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勞動教育規(guī)章制度精選(九篇)

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勞動教育規(guī)章制度

第1篇:勞動教育規(guī)章制度范文

一、農(nóng)村小學(xué)的特殊性

相對于城鎮(zhèn)學(xué)校來說,農(nóng)村學(xué)校管理的難度要大得多,這是被其特殊性所決定的。

第一, 農(nóng)村學(xué)校規(guī)模相對的小,尤其是偏遠的地區(qū)。學(xué)校規(guī)模小,教師數(shù)量也肯定少,這樣也就不利于教師在學(xué)識和業(yè)務(wù)上的發(fā)展。另外,學(xué)校規(guī)模小,校長與教師的接觸面就相對大得多,在管理的時候往往事無巨細,增加了管理的難度。

第二,目前我國農(nóng)村的社會生產(chǎn)力比較落后,新的“讀書無用”論有所抬頭,知識改變命運的功能在農(nóng)村難以體現(xiàn),農(nóng)民感受不到教育的重要性,因而缺乏追求教育的動機。再加上各級政府對學(xué)校投入不足,學(xué)校難以發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量較差,引起了部分學(xué)生及家長的強烈不滿,輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)校現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。此種現(xiàn)象往往造成教師的敬業(yè)精神不足,追求新思想、獲取新知識的興趣銳減;自我約束、自我管理能力下降;為人師表觀念淡化等問題。

第三,農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)費、辦學(xué)條件要比城鎮(zhèn)學(xué)校的差得多,同時在進行學(xué)??己说臅r候,農(nóng)村學(xué)校根城鎮(zhèn)學(xué)校是同樣的要求,這就注定了校長在進行學(xué)校管理時候面臨的困難要大得多。

第四,農(nóng)村的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境受到限制,部分優(yōu)秀教師外流,新教師又得不到及時補充,造成了學(xué)校綜合資源嚴重匱乏的局面。

除了上述而外,還有許多諸如家長、生源素質(zhì)以及環(huán)境等方面的因素,這些因素都影響著校長對于教師的管理。

二、農(nóng)村小學(xué)校長的角色定位

第一,校長是一個普通的教師

在農(nóng)村小學(xué),我認為校長應(yīng)當(dāng)首先是一名優(yōu)秀的普通教師,能夠勝任一門以上學(xué)科的教學(xué)。校長只有深入教學(xué)一線才能跟教師們有共同的語言,才知道教學(xué)一線教師的甘與苦,才能和教師打成一片。

第二、校長是學(xué)校管理者

蘇霍姆林斯基把校長稱為教師的教師,校長是教師,但他又區(qū)別于教師,有他自身的特點。校長是一個管理者,是一個教育管理者。所謂管理,那就是把學(xué)校里的各種資源加以整合,包括的人、財、物,還有信息、時間和空間等各種要素。整合起來以后,形成一個合力向著學(xué)校發(fā)展的目標而努力。

第三、校長是教師的朋友

校長是一校之主,擔(dān)負著全校的教育教學(xué)管理重任。荷花雖好還需綠葉扶持。一個令人滿意的校長應(yīng)該是在業(yè)務(wù)上出類拔萃,與本校老師關(guān)系融洽,能打成一片,平時能理解老師,關(guān)心老師,待人公平,與他們能樂于交流,取長補短,這樣的校長就會受到老師的好評。

第四、校長是學(xué)校教育教學(xué)的組織者與管理者

校長一是要領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作,把德育放在首位,堅持教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的工作方針。二是要領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作,堅持學(xué)校工作的教學(xué)為主,按照國家規(guī)定的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱(課程標準),開齊各門課程,不要偏科。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),建立和完善教學(xué)管理制度,搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入教學(xué)第一線,正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)活動,努力提高教學(xué)質(zhì)量。三是要領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、勞動教育工作及課外教育活動。確保學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動生動活潑,有成效的開展。

三、對老師的管理原則

第一、依法治校的原則:這里的“法”除了國家的法律法規(guī)外主要指學(xué)校根據(jù)管理的需要而制定的、不與法律相悖的各項規(guī)章制度。不能以言代法、以情代法;必須嚴格的按照既定的規(guī)章制度辦事,對任何人都不得例外。

第二、人情味原則:在嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的原則下,對教職工要充分的理解,多關(guān)心照顧,能通融的盡量通融。不要事事處處擺出一副公事公辦的樣子。古話說:水至清則無魚。對教師要廣施情感,不容忽視情感管理的效應(yīng),想方設(shè)法創(chuàng)建和諧的校園人際環(huán)境,讓教師安心思教。

第2篇:勞動教育規(guī)章制度范文

甲方:深圳市卓力房地產(chǎn)置業(yè)有限公司淮安分公司

乙方:

性別:____生日:______年___月___日

身份證號碼:_______________文化程度:_______________

戶籍所在地:_________現(xiàn)在住址_______________

聯(lián)系電話:

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和有關(guān)勞動政策法規(guī),甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動合同。

一、合同期限

第一條合同期限______年______月______日至______年______月______日為乙方在甲方

的勞動合同期限,同時也是甲方對乙方實行的用工合同期限。

第二條合同生效日期______年______月______日,其中試用期從______年______月______

日起至______年______月______日。

二、生產(chǎn)、工作任務(wù)

第三條乙方同意根據(jù)甲方工作需要,擔(dān)任崗位(工種)

工作。乙方按照甲方規(guī)章制度及要求,按時完成規(guī)定的工作任務(wù),達到規(guī)定的質(zhì)量、數(shù)量標準。

第四條根據(jù)甲方不斷地生產(chǎn)及市場業(yè)務(wù)拓展等需要,經(jīng)雙方協(xié)商同意,甲方可隨時調(diào)換乙

方的工種和崗位和薪資。

三、勞動紀律

第五條甲方應(yīng)根據(jù)《勞動法》和有關(guān)規(guī)定,制定本公司各項具體規(guī)章制度。

第六條乙方應(yīng)遵守國家法律、法規(guī)和甲方依法制定的各項規(guī)章制度;嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生,操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛護甲方財產(chǎn),遵守職業(yè)道德;服從甲方的管理和教育。

第七條乙方違反勞動紀律,甲方可依據(jù)國家法律、法規(guī)和本公司相關(guān)規(guī)章制度,給予紀律處分、經(jīng)濟處分,直至解除勞動合同。

四、勞動保護和勞動條件

第八條甲方應(yīng)根據(jù)國家的有關(guān)生產(chǎn)安全、勞動保護、衛(wèi)生保健等規(guī)定為乙方提供必要的生產(chǎn)、工作條件和勞動保護措施等。具體內(nèi)容如下:

(一)提供必要的勞動場所和設(shè)備。

(二)發(fā)放規(guī)定的勞動保護用品。

(三)對女職工和特殊職工按規(guī)定實行特殊勞動保護。

五、工作時間和休息休假

第九條根據(jù)行業(yè)特點,由甲乙雙方協(xié)商具體的工作日和休息日。在國家法定節(jié)日(五一、

國慶、元旦、春節(jié))期間,甲方應(yīng)按規(guī)定安排乙方休假或調(diào)休。

六、勞動報酬

第十條乙方應(yīng)認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極工作,努力完成甲方分配的生產(chǎn)、工作任務(wù)。

第十一條甲方支付乙方勞動報酬包括下列內(nèi)容:

(一)基本工資620元/月。

(二)職務(wù)工資元/月。

(三)午餐補貼180元/月。

(四)交通費補貼100元/月。

(五)全勤獎100元/月。

(六)社保300元/月。

(七)提成或獎金(按甲方相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

第十二條甲方不得無故克扣、拖欠乙方工資,否則甲方除支付乙方應(yīng)得的工資外,并加發(fā)相當(dāng)于工資報酬10%的經(jīng)濟補償金。

七、職業(yè)培訓(xùn)

第十二條甲方負責(zé)對乙方進行職業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)費由甲方單方或協(xié)商共同承擔(dān)。

第十三條乙方從事普通和技術(shù)工種的,上崗前均須經(jīng)過教育和培訓(xùn),從事特種行業(yè)作業(yè)

的,必須經(jīng)過專門培訓(xùn),取得生產(chǎn)特種行業(yè)資格后持證上崗。

第十四條在本合同期限內(nèi),若甲方出資培訓(xùn),乙方提出解除勞動合同,經(jīng)甲方同意,乙方應(yīng)當(dāng)按照未滿合同的服務(wù)年限,在離開前一次性向甲方付清補償培訓(xùn)費。

八、處罰與獎勵

第十五條乙方在勞動工作過程中,提出對甲方發(fā)展有利的合理化建議,甲方可視情給予乙

方口頭表揚或經(jīng)濟獎勵。

第十六條乙方若在工作中一貫表現(xiàn)積極、屢創(chuàng)佳績,甲方應(yīng)給予乙方一定獎勵。

第十七條甲方可以隨時口頭或書面提出對乙方工作失誤的處罰決定。

第十八條乙方在工作中若出現(xiàn)嚴重違反甲方規(guī)章制度、嚴重失職、營私舞弊、泄露公司信息機密和技術(shù)機密資料給甲方造成了利益損害,甲方有權(quán)對乙方進行罰款或解除合同的各種處罰,并由乙方承擔(dān)對甲方利益造成的全部損失。

九、社會保險和福利

第十九條甲、乙方協(xié)商社保由員工自己辦理,甲方每月將社保金直接發(fā)放給乙方;

第二十條甲方應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件,改善集體福利,提高乙方的福利待遇。

十、合同的終止和解除

第二十一條雙方訂立的勞動用工合同期限屆滿,本合同將自動解除、終止。

第二十二條乙方有下列情形之一的,甲方可以解除本合同:

(一)嚴重違反了勞動紀律或者甲方規(guī)章制度。

(二)嚴重失職,營私舞弊,對甲方利益造成了重大損害。

(三)泄露甲方信息機密和技術(shù)機密資料,造成了甲方重大損失。

(四)因自身原因被勞動教育以及被依法追究刑事責(zé)任。

(五)不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后,仍不能勝任。

(六)患病或因非工傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作。

第二十三條甲方有下列情形之一的,乙方可以解除本合同:

(一)甲方不按勞動合同約定支付勞動報酬的。

(二)從事違反國家法律法規(guī)的工作。

(三)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致或勞動屆滿,或依法終止時,本合同可以解除。

第二十四條乙方未經(jīng)甲方同意,單方解除合同,所造成的經(jīng)濟損失及其它相關(guān)的損失,由乙方全部承擔(dān)。

第二十五條甲方瀕臨破產(chǎn),進行法定整頓期,或經(jīng)營狀況發(fā)生嚴重困難,甲方應(yīng)提前三十日通知乙方后,方可解除本合同。

十一、違約責(zé)任及賠償

第二十六條甲乙任何一方違約給對方造成損失的,均須承擔(dān)勞動合同終止的過錯責(zé)任。

第二十七條乙方如違反國家法律規(guī)定或甲方規(guī)章制度,甲方有權(quán)辭退或開除乙方,甲方不承擔(dān)任何補償。乙方因上列行為給甲方或他人造成損害的,乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第二十八條如合同期未滿乙方提出離職的,按甲方離職規(guī)定,須提前3個月通知甲方,經(jīng)甲方批準后,將工作交接至甲方滿意后方可離開,否則應(yīng)支付給甲方一個月基本工資作為違約金,并賠償甲方其他方面的損失。未經(jīng)甲方同意擅自離職,甲方有權(quán)通過政府勞動部門,要求乙方返回工作崗位,并賠償因此給甲方造成的經(jīng)濟損失。

十二、保守商業(yè)秘密及職業(yè)道德

第二十九條下列各項甲方的咨詢或文書屬于甲方的商業(yè)機密,乙方不得私自保留、影印或提供他人,并執(zhí)行甲方的安全保密制度,否則按相關(guān)規(guī)定支付甲方賠償費用,構(gòu)成犯罪的追究其刑事責(zé)任。

商業(yè)機密:甲方行銷、策略、計劃、財務(wù)報表、人事檔案、薪資及聘雇記錄、會計資料、

庫存管理、客戶名單、電腦程序及資料庫、員工培訓(xùn)資料及公司規(guī)章、手冊等,以上商業(yè)秘密不論以書面、圖標或電腦磁盤等形式均屬之。

第三十條對于負責(zé)或經(jīng)(管)以上業(yè)務(wù)的崗位人員,在勞動合同終止前提出解除勞動合同一個月內(nèi),甲方有權(quán)調(diào)整其工作崗位。

十三、知識產(chǎn)權(quán)歸屬

第三十一條乙方在勞動合同期間,因工作任務(wù)需要和利用工作條件所創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)由甲方享有,但甲方應(yīng)給予乙方獎勵。

十四、其他

第三十二條:本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

甲方:深圳市卓力房地產(chǎn)置業(yè)有限公司淮安分公司乙方:

第3篇:勞動教育規(guī)章制度范文

性質(zhì):XXXXXXX

地址:XXXXXXX

乙方(勞動者)姓名_____________性 別__________ 出生年月__________身份證號碼__________________ 戶口所在地____________________________________

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。

一、勞動合同期限

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致:勞動合同期限采取固定期限勞動合同形式: 自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日,其中試用期自_____年_____月____日起至_____年_____月_____日終止。

二、工作內(nèi)容和工作時間

1、甲方招用乙方在____________________工作。甲方可根據(jù)工作需要和對乙方業(yè)績的考核結(jié)果,按照合理誠信原則變動乙方的工作崗位,乙方應(yīng)服從甲方的安排。

2、乙方應(yīng)遵守甲方制訂的各項規(guī)章制度,并按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求履行勞動義務(wù),按時完成規(guī)定的工作數(shù)量,達到規(guī)定的質(zhì)量要求。

3、甲方實行五天工作制,星期六、星期日休息。每天工作時間為八個半小時。上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。

三、勞動保護和勞動條件

1、甲方應(yīng)當(dāng)在乙方上崗前進行安全生產(chǎn)教育,對從事電氣焊、設(shè)備安裝等特殊工種的乙方進行崗前培訓(xùn),乙方取得相應(yīng)的操作證書方可上崗。

2、甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位的需要,按照國家勞動安全、衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定為乙方配備必要的安全防護措施,發(fā)放必要的勞動保護用品。

3、甲方將根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī),建立安全生產(chǎn)制度;乙方應(yīng)當(dāng)嚴格遵守甲方的勞動安全制度,嚴禁違章作業(yè),防止勞動過程中的事故,減少職業(yè)危害。

四、工資待遇和其他待遇

1、乙方月工資按雙方約定執(zhí)行,但工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標準。

2、乙方的工資報酬按照甲方依法制定的薪酬制度確定,實行技能等級工資和績效工資相結(jié)合的內(nèi)部工資分配辦法,乙方的崗位技能等級為 ,試用期工資為 .以后根據(jù)內(nèi)部工資分配辦法調(diào)整其工資;績效工資根據(jù)乙方的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)和日常出勤狀況按照內(nèi)部分配辦法考核確定。

3、甲方安排乙方加班加點,甲方根據(jù)工作需要安排加班時間,并按照雙方約定支付乙方加班工資。

4、甲方應(yīng)在每月15日發(fā)放乙方的工資。甲方在勞動合同終止、解除后應(yīng)當(dāng)一次性付清乙方的工資。

5、甲乙雙方對工資支付的其他約定:甲方以轉(zhuǎn)賬形式將工資轉(zhuǎn)入個人工商銀行工資卡中。

6、甲方按規(guī)定為乙方辦理社會保險,雙方依法繳納各項社保費用,其中應(yīng)由乙方繳納的部分費用,由甲方從乙方工資中代扣代繳。

7、乙方患職業(yè)病或因工負傷或因工死亡的有關(guān)待遇,按照國家、省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、勞動紀律和勞動合同的解除、終止

1、乙方應(yīng)嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度、勞動紀律和安全技術(shù)操作規(guī)程。

2、甲方有下列情形之一的,乙方可以隨時解除勞動合同:

(一)在試用期內(nèi)的;

(二)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;

(三)甲方侮辱、體罰、毆打、非法搜查和拘禁乙方的;

(四)甲方未按照國家規(guī)定和勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動安全、衛(wèi)生條件的。

3、乙方有下列情形之一的,甲方可以隨時解除勞動合同:

(一)在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的;

(二)有打架斗毆、偷竊、賭博、擅自停工等嚴重違紀行為的;

(三)嚴重失職或者營私舞弊,對甲方利益造成重大損害的;

(四)被勞動教育或被追究刑事責(zé)任的;

(五)不服從甲方正當(dāng)工作安排的;

(六)嚴重違反甲方的安全管理規(guī)定的。

4、乙方解除本合同,應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式報經(jīng)甲方批準,30日后方可離職。未經(jīng)甲方批準提前離職者,甲方應(yīng)扣除乙方違約金(30天工資),并由此給甲方造成損失的由乙方全額承擔(dān)。

5、凡由甲方出資培訓(xùn)和招接收的人員,應(yīng)向甲方償付培訓(xùn)費和招接收費。其標準為:服務(wù)(工作)每滿一年按培訓(xùn)費和招接收費總額的20%遞減;服務(wù)(工作)滿五年不再償付。

六、經(jīng)濟補償和法律責(zé)任

1、因甲方原因解除勞動合同,甲方應(yīng)提前30天通知乙方,并按照公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、乙方在履行勞動合同期間,因個人失職給甲方造成損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、勞動爭議處理及其它

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1、雙方因履行本合同發(fā)生爭議,應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。

2、甲方的規(guī)章制度及員工手冊作為本勞動合同的附件,與勞動合同具有同等法律效力。

3、本合同未盡事宜或與國家、省規(guī)定相悖的,按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、本合

同一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方蓋章簽字之日起生效。

甲方(公 章) 乙方(簽字或蓋章)

法定代表人或委托人(簽字或蓋章)

年 月 日

第4篇:勞動教育規(guī)章制度范文

為迎接新學(xué)期新的開始,作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生。特制訂如下計劃:

一、思想方面

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,遵紀守法。如:積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.

二、教育教學(xué)

制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,日常生活中,向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),取長補短,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二教育工作

1開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

1大主題如下:健康寶寶”樹”紙”藍色的大?!毖谉岬南奶臁?/p>

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念,2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

主要讓幼兒參與進來,3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

2結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育

教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份:開展“愛媽媽”主題教育。

開展以環(huán)保為題材的活動,四月份:開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

讓幼兒了解周圍人的工作,五月份:開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。

感受節(jié)日的歡愉。六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。

3地盤我作主”區(qū)域活動

第5篇:勞動教育規(guī)章制度范文

以"以人為本"的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果,強化學(xué)生個體,良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動教育促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點:

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標:

(一)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

(二)加強法制教育,加強安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設(shè),加強德育科研,調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,全員育人、全程育人,爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。

(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。

1、 加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,加大對嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,有學(xué)生和教師代表講話,用自己身邊的典型事例進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學(xué)生的上進心。

3、繼續(xù)進行班級量化評比,每周公布一次,具體項目有:早操、班紀班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。本學(xué)期,特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動,學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結(jié))。

2、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。

3、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育,交通安全知識教育,知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習(xí)慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標,嚴格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項活動,為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

活動安排:

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、 開展班主任工作經(jīng)驗交流會。(主持人:萬嬌珠  培訓(xùn)者:萬嬌珠)

三月份

1、開展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。

四月份

1、召開主題班隊會,演講活動

2、 開展班主任工作經(jīng)驗交流會。(主持人:萬嬌珠  培訓(xùn)者:王海燕、陳業(yè)云、陳小燕)

3、繼續(xù)開展 養(yǎng)成 教育活動。

4、迎接五、四青年節(jié)。

五月份

1、開展慶?!澳赣H節(jié)”系列活動。

2、開展教育示范生評比。

3、開展紀念詩人屈原活動。

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。

2 、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。(主持人:萬嬌珠  培訓(xùn)者:陳陽、萬莉、陳雪勵)

七月份

第6篇:勞動教育規(guī)章制度范文

我是××年××月在××參加工作的,直至今天,已經(jīng)有×個年頭,期間,我先后擔(dān)任過××、××……。

總結(jié)多年來的工作,由于對工作的熱愛和努力,我自覺得取了些成績可以,可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務(wù)工作,舍務(wù)科成立不久,我?guī)ьI(lǐng)完成了確立舍務(wù)科各崗位職責(zé)、擬定考評方案及建立各項規(guī)章制度的工作任務(wù),為舍務(wù)科成立后工作迅速走上制度化、規(guī)范化軌道盡到了自己的職責(zé)。第二,從九九年至今實行的以取包管理經(jīng)費為主要內(nèi)容的舍務(wù)管理改革,在學(xué)校班子的正確指導(dǎo)下,舍務(wù)工作相對獨立運作,取得了初步成績,形成了責(zé)、權(quán)、利有機統(tǒng)一,能充分調(diào)動全員工作積極性的舍務(wù)管理運行模式,對于學(xué)校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三,舍務(wù)管理中的學(xué)生勤工儉學(xué)活動得到廣泛認可,產(chǎn)生了良好社會反響。通過安排校內(nèi)貧困生參加宿舍的勤工儉學(xué),不僅解決了舍務(wù)的勞動用工問題和相當(dāng)一部分管理問題,為一些貧困學(xué)生解決了一定經(jīng)濟壓力,而且也為學(xué)生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質(zhì)提供了一個有效形式。

這些成績的取得雖不是我一個人的力量,但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員,我做出了積極的貢獻。但是,就我個人而言,難得的工作機會使我個人素質(zhì)獲得的提高則是最寶貴的,得到的鍛煉、積累的經(jīng)驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎(chǔ),也給我今天的競職以信心。

我競聘的職位是學(xué)生處處長,對于學(xué)生處的工作,我認為首先面臨的任務(wù)是要根據(jù)學(xué)校辦專科的需要和學(xué)生特點,制定總體德育規(guī)劃,確定德育工作目標,抓好落實。這是我校學(xué)生工作的一項長期任務(wù),也是整個學(xué)生工作的出發(fā)點與歸宿。第二,要抓好制度建設(shè),為各項具體工作提供制度保障,使學(xué)生管理工作進一步規(guī)范化。第三,學(xué)校的學(xué)生工作不是一個處室的單獨工作,學(xué)生處的工作必須尋求建立一個學(xué)校各方面能廣泛參與的學(xué)生工作體系,使學(xué)校各方面力量協(xié)調(diào)一致,各盡其責(zé),發(fā)揮作用,從而追求最佳的學(xué)生工作效果,使學(xué)校學(xué)生工作形成良好氛圍。第四,要建立和完善科學(xué)的評價體系,使考評工作為調(diào)動各方面積極性,特別是學(xué)生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。

這就是我對學(xué)生處的工作的初步設(shè)想。

第7篇:勞動教育規(guī)章制度范文

    一學(xué)期來,梅槐學(xué)校政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設(shè),扎實推進“創(chuàng)建平安、和諧校園”,促進了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,積極推進了學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)。為發(fā)揚成績,彌補不足,現(xiàn)對一學(xué)期來的工作總結(jié)分析如下:

一、加強德育隊伍建設(shè),切實轉(zhuǎn)變育人理念。

班主任是班級工作的組織者和實施者,抓德育更離不開班主任,為此,政教處通過每周召開的政治學(xué)習(xí),定期召開的班主任會議,以及突發(fā)問題,突擊解決,臨時性問題,臨時解決的方式,及時妥當(dāng)?shù)慕鉀Q一系列學(xué)生問題。同時進一步做好溝通學(xué)校、家庭、社區(qū)的工作,全方位綜合的培養(yǎng)學(xué)生。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議,利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓(xùn),提高素質(zhì),增強責(zé)任感。

2、嚴格考核班主任工作,包括班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理,講求實、細(細致入微),牢(定規(guī)矩并抓牢,不松懈),教育活動,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,實效性,針對性以及創(chuàng)新精神。

二、加強學(xué)生規(guī)章制度建設(shè)。

深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育,第一周班隊課做好收心工作,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

三、做好紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作。

繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度,加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,日公布,周評比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處,本學(xué)期的常規(guī)管理包括晨會、班務(wù)記載、兩操、衛(wèi)生習(xí)慣、日常紀律等。重視學(xué)生禮儀教育,倡導(dǎo)學(xué)生爭做“四好少年”,學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學(xué)校考核。

四、開展各項教育工作。

開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學(xué)校為載體,對學(xué)生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容,進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手,進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校及時表揚,發(fā)揮模范作用。在模范的帶領(lǐng)下一學(xué)期學(xué)生們都在爭創(chuàng)模范生,雖然模范生總在更換,但是這種追求的精神一直延續(xù)了下來。

五、加強安全教育,構(gòu)建和諧平安校園。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細致化,同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書,分工到人,責(zé)任到人,簽訂了安全責(zé)任書,并與學(xué)??己讼鄴煦^,強化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了緊急情況處理預(yù)案,并在全體教職工大會上進行宣講。

5、廣泛宣傳,加強教育,促進自護提高安全意識。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負責(zé)學(xué)生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。

六、舉行系列活動,豐富校園文化生活

為提高德育效果,豐富校園文化生活。本學(xué)期政教處利用多種渠道舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,努力促進校園文化建設(shè),不斷提高學(xué)生的道德認知度。

本學(xué)期,開展的大型活動情況如下:

1、開學(xué)初啟動并落實梅槐學(xué)?!鞍踩隆?。

2、3月舉行“雷鋒日”我為梅槐掃大街活動。

3、4月份舉辦第二屆“留守愛生日”活動。

4、5月份舉辦防震減災(zāi)安全演練。

第8篇:勞動教育規(guī)章制度范文

2019年以來,我校扎實開展辦學(xué)規(guī)范大落實、突出問題大整改、教師全員大家訪活動(以下簡稱“三大活動”),有效提升了教育群眾滿意度。為進一步鞏固提高我校教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,更好的滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,按照市、縣教育主管部門的統(tǒng)一部署,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,將繼續(xù)開展2021年度“三大活動”,為使活動卓有成效,特制定本方案。

一、目標任務(wù)

進一步規(guī)范辦學(xué)行為,促進教育系統(tǒng)干部職工、教師隊伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變,不斷增強人民群眾在教育改革發(fā)展中的獲得感,努力辦好更加公平、更有質(zhì)量、人民滿意的教育。

二、基本原則

1.堅持規(guī)范辦學(xué)。將2021年定為辦學(xué)行為規(guī)范提升年,將基本辦學(xué)行為作為立校之本。依據(jù)教育部、省教育廳辦學(xué)行為規(guī)定,逐條逐項對照標準找差距、改問題、促提升。

2.堅持問題導(dǎo)向。多渠道聽取民意,查實找準突出問題。自始至終著力解決問題,以整改行動開局起步,以問題整改完善提升注入動力,以整改成效交出答卷。

3.堅持精準發(fā)力。聚焦工作細節(jié),精準提升,分類包保要精準、逐人施策要精準、家訪備課要精準、問題整改要精準、家訪成效要精準、學(xué)生信息要精準、家校溝通要精準。

4.堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加活動,親力親為,上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一線教師,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

三、主要內(nèi)容

(一)、辦學(xué)規(guī)范大落實

認真落實黨的教育方針和全國、全省教育大會精神,落實教育法律法規(guī)和教育教學(xué)管理規(guī)范,落實義務(wù)教育學(xué)校管理標準,落實國家和地方課程方案,落實學(xué)校教育教學(xué)計劃和管理規(guī)章制度。

1.嚴格落實免試就近入學(xué)政策。嚴格落實《山東省教育廳關(guān)于做好2021年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的意見》(魯教基函〔2021〕9號),科學(xué)劃分學(xué)校招生片區(qū)范圍。對于招生片區(qū)范圍有調(diào)整的,要廣泛聽取群眾意見建議,提前進行研判分析,綜合制定工作方案預(yù)案。嚴格按照公布的招生片區(qū)或范圍進行登記入學(xué),不得通過筆試、面試、面談、考察或擅自附加其他任何條件招生,不得跨區(qū)域、跨范圍招生,不得在開學(xué)前后采取考試方式分班。

2.嚴格落實辦學(xué)條件標準。通過均衡師資配置,實現(xiàn)教師隊伍素質(zhì)的整體提升,全面推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,消除大班額。嚴格按照規(guī)定班額招生,堅決杜絕新入學(xué)年級產(chǎn)生新的大班額現(xiàn)象。

3.落實五育并舉。堅持德育為先,將德育內(nèi)容細化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中,融入教育教學(xué)和學(xué)校管理全過程,建立心理健康問題學(xué)生的篩查、識別和干預(yù)機制,健全完善學(xué)生心理健康檔案。提升智育水平,按照國家課程方案實施教學(xué),確保全部學(xué)生達到國家規(guī)定各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,加強因材施教。強化體育鍛煉,保護學(xué)生視力健康,每年至少舉辦1次學(xué)生運動會,保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動時間不少于1小時,確保學(xué)生達到體質(zhì)健康合格標準,掌握1至3項運動技能。增強美育熏陶,每年至少舉辦1次學(xué)生全員參與的校園藝術(shù)展演活動,培養(yǎng)每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能。加強勞動教育,落實勞動教育課時,開展勞動教育和勞動實踐,建立學(xué)生值日制度,廣泛開展勞動教育實踐活動。

4.嚴格規(guī)范日常考試。一律不得組織入學(xué)分班考試,嚴禁劃分重點班、普通班或快慢班,全面推行零擇班、陽光分班。每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。全面實行等級評價,不以任何方式公布學(xué)生成績及排名。

5.加強作業(yè)布置管理。健全作業(yè)管理機制,分年級統(tǒng)籌作業(yè)布置。平均不超過90分鐘,初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,強化作業(yè)批改與反饋的育人功能,通過作業(yè)精準分析學(xué)情。

6.加強學(xué)生手機管理。落實“濟寧市學(xué)生手機管理規(guī)定”,學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長,不得將個人手機帶入校園。學(xué)校應(yīng)將手機管理納入學(xué)校日常管理,制定具體辦法,通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線,解決學(xué)生與家長通話需求。

7.加強學(xué)生睡眠管理。初中生應(yīng)達到9 小時;初中一般不早于8:00,初中生一般不晚于22:00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因,加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對睡眠不足的,要及時提醒學(xué)生并與家長溝通,指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間,堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

8.規(guī)范教材教輔和進校園讀物管理。堅持在國家和省定目錄內(nèi)選用教材和教輔,堅持“一科一輔”原則,不以任何形式強迫學(xué)生訂購教輔材料。不使用未經(jīng)審定的教材。不得強迫學(xué)生和家長購買課外讀物,嚴禁問題讀物進入校園。

9.嚴格規(guī)范課程開設(shè)。嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)課程設(shè)置要求,開齊課程,上足課時,要保障開全開齊音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐、安全教育、傳統(tǒng)文化等課程。

10.嚴格學(xué)校安全管理。加強平安校園建設(shè),建立健全風(fēng)險防控、隱患排查、應(yīng)急處置等機制,嚴格落實安全工作責(zé)任制,深入開展校園安全隱患大排查大整治,完善學(xué)校安全責(zé)任清單,落實各項安全管理制度和防范措施,及時整改各類問題隱患。義務(wù)教育學(xué)校全部開設(shè)安全教育課,落實“每日一提醒”“1530”安全警示教育制度,每月開展一次應(yīng)急疏散演練,推進“法治進校園”,加強預(yù)防欺凌宣傳教育,持續(xù)開展防溺水安全宣傳教育,并通過家訪、家長會、家校微信群等形式,經(jīng)常向家長宣傳學(xué)校開展安全教育和應(yīng)急演練的情況。完善人防物防技防,推動專職保安員、封閉化管理、一鍵報警和視頻監(jiān)控配備、護學(xué)崗建設(shè)“4個100%”達標。

11.嚴格治理在職教師有償補課。將教師簽署的《拒絕有償補課責(zé)任書》在學(xué)校、班級醒目位置公示,在學(xué)校門口設(shè)置有償補課舉報電話公示牌。對所有在職教師進行全面排查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即制止,嚴肅處理。對認識不到位、工作不力、出現(xiàn)嚴重問題造成惡劣影響的,實行師德師風(fēng)“一票否決”。

(二)、突出問題大整改

1.整改教育公平方面的問題。農(nóng)村學(xué)校管理水平落后,教師流動性大,師資水平存在較大差距。

2.整改教育精準扶貧方面的問題。對適齡兒童失學(xué)輟學(xué)的,要及時有效地組織勸返;嚴禁殘疾兒童教育關(guān)愛工作不到位、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生未資助或未資助到位的現(xiàn)象發(fā)生。

3.整改學(xué)校管理方面的問題。嚴禁心理健康教育工作重視程度不夠、亂收費、強制或變相強制、指定訂購教輔材料,收取贊助費或贊助物品、對轉(zhuǎn)出學(xué)生收取管理費等現(xiàn)象發(fā)生。根治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象。

4.整改家校溝通方面的問題。整治學(xué)校、教師未按規(guī)定進行家訪,或以電話訪、到校訪代替登門訪,溝通方式少、頻次低、態(tài)度差、實效性差,家校溝通機制不暢通,家長的意見、建議得不到及時反饋、教育政策和學(xué)校工作未能及時充分地傳達給家長,家長對學(xué)校和教育工作存在誤解等現(xiàn)象。

5.整改安全管理方面的問題。整治學(xué)校存在的安全“一崗雙責(zé)”責(zé)任制不完善,安全制度及安全檔案還不標準、不健全、保安配備不足,物防、技防配備不達標,防火、用電、校車隱患整治不徹底。

6.整改教師管理方面的問題。在職教師組織或參與有償補課、對學(xué)生尊愛關(guān)愛程度不夠、敬業(yè)心不強、備課不充分、上課不認真、課后輔導(dǎo)不及時、作業(yè)批改不全面、教育理論素養(yǎng)和教學(xué)技能水平有待提升。

7.整改教師紀律約束的問題。學(xué)校對教職工紀律約束不嚴,教師通過課堂或網(wǎng)絡(luò)等公開發(fā)表不當(dāng)言論。

(三)、教師全員大家訪

1.健全工作制度。學(xué)校要建立“校長帶頭、中層示范、育人導(dǎo)師為主體、全員參與”的家訪工作機制。落實家訪工作方案,開展家訪培訓(xùn)。結(jié)合全員育人導(dǎo)師制建設(shè),推動非班主任教師對所聯(lián)系學(xué)生和所任教學(xué)科學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行家訪。明確家訪工作的周期和次數(shù),實現(xiàn)每名學(xué)生每學(xué)年內(nèi)至少接受一次入戶家訪。

2.做好訪前準備。要根據(jù)學(xué)生個體情況,明確家訪目的,精心設(shè)計家訪內(nèi)容。要通過任課教師及班級同學(xué),廣泛收集學(xué)生在校情況,包括課堂表現(xiàn)、完成作業(yè)、參與活動、學(xué)業(yè)成績、同學(xué)相處等日常表現(xiàn)。對于特殊情況的學(xué)生,要有針對性地制定家訪策略。根據(jù)家長的工作和居住狀況,提前與家長商定家訪時間。

3.科學(xué)設(shè)計內(nèi)容。家訪時要全面了解學(xué)生在家表現(xiàn)、家庭情況和家庭教育情況,給予學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo),特別是對學(xué)生思想道德、心理健康、勤儉節(jié)約、體育鍛煉、勞動教育等方面進行引導(dǎo),形成家校共育合力。要對學(xué)生在校情況進行客觀評價,向家長介紹學(xué)生取得的成長與進步。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題與不足,從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)與家長一起商討解決方案和改進措施。

4.落實普遍家訪。家訪方式應(yīng)根據(jù)實際,尊重家長意愿靈活確定,注重集中家訪與日常家訪、全面家訪與重點家訪相結(jié)合,加強家校溝通。在此基礎(chǔ)上,靈活選擇家校溝通方式,班主任每年入戶家訪一次。

5.突出重點家訪。在對全體學(xué)生有基本了解的基礎(chǔ)上,篩選重點家訪對象,“一生一案”制定重點家訪工作方案。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭、對學(xué)校有個性化訴求的家庭等,要列入重點家訪對象,每學(xué)期至少入戶家訪1 次。必要時,應(yīng)邀請相關(guān)部門人員進行聯(lián)合家訪。

6.客觀做好記錄。家訪記錄是學(xué)生成長檔案的組成部分,反映教師育人的痕跡,是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。家訪人員要及時整理家訪記錄,通過多種形式對家訪效果進行持續(xù)追蹤,評估家訪效果是否明顯、改進措施是否落實,并及時調(diào)整和改進培養(yǎng)方案。要充分利用信息技術(shù)手段加強家訪管理、創(chuàng)新家訪形式、做好家訪記錄,努力實現(xiàn)家訪高效化、實效化、科學(xué)化。

7.保護家庭隱私。家訪是對學(xué)生和家庭的深入了解,對于學(xué)生身心疾病、家庭收入、父母婚戀等相關(guān)隱私必須嚴格進行保護,不得在任何場合隨意議論學(xué)生家庭隱私。在作為家訪案例介紹或典型經(jīng)驗交流時要隱去學(xué)生家庭隱私信息。

8.守好廉政底線。家訪是學(xué)校教育活動的延伸,是家庭教育與學(xué)校教育合作的重要內(nèi)容。家訪工作人員要帶著真心、愛心和耐心走進家庭,讓學(xué)生和家長感受到學(xué)校和教師的關(guān)愛。家訪教師要廉潔自律,不得向家長推薦、推銷教輔材料或其他收費服務(wù),不得收受或索要財物,不接受家長的吃請,時刻保持人民教師的良好形象。

9.落實全員育人責(zé)任。各校要認真制定全員育人導(dǎo)師制方案,以育人導(dǎo)師為主體、班主任和科任教師分組,明確家訪注意事項、時間節(jié)點、責(zé)任分工和家訪內(nèi)容,提高家訪質(zhì)量,覆蓋學(xué)校所有學(xué)生。

四、實施步驟

活動共分四個階段。

(一)啟動實施階段(6月16日-7月6日)

結(jié)合我校教育實際,制定“三大活動”方案,召開全?!叭蠡顒印眲訂T會,對“三大活動”全面安排部署;制定全員育人導(dǎo)師制,指導(dǎo)家訪培訓(xùn);開展自查自糾,制定問題臺賬,明確整改措施、責(zé)任人、整改時限等。

(二)整改落實階段(7月7日-8月31日)

“三大活動”推進家長教育和家庭教育,凝聚家校合力;加快學(xué)校建設(shè),均衡配置學(xué)位資源,確保招生入學(xué)工作有序進行,不產(chǎn)生新的大班額,做好家訪工作。

(三)集中沖刺階段(9月1日-10月31日)

以育人導(dǎo)師為主體,以學(xué)科老師為補充,分類別進行重點家訪,進一步細化措施,家訪前充分備課,確保家訪對象信息精準。

(四)鞏固提升階段(11月1日-12月31日)

進行查缺補漏、完善機制,從根本上解決突出問題,形成一系列規(guī)范辦學(xué)行為、加強學(xué)校管理的制度性成果。同時,制定下一年度家訪方案,完善全員育人導(dǎo)師制方案,助推家訪工作常態(tài)化的進一步發(fā)展。

五、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負責(zé)同志為第一責(zé)任人,切實擔(dān)負起對本單位“三大活動”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(二)精準制定方案。結(jié)合校情、生情,細化落實措施,明確辦學(xué)規(guī)范,精準制定活動方案,確保每項工作有人負責(zé)、每個學(xué)生都有老師包保、每個問題都能跟蹤到底。

(三)加強宣傳引導(dǎo)力度。加強正面宣傳引導(dǎo),充分利用各級各類新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信等載體,積極宣傳推廣學(xué)校在落實辦學(xué)行為、整改突出問題、開展家校共育等方面的好做法、好經(jīng)驗,營造濃厚的輿論氛圍,傳播正能量,樹立新風(fēng)尚,擴大活動的社會效果。

第9篇:勞動教育規(guī)章制度范文

我是一九八九年七月在安廣師范參加工作的,到九七年七月的八年間,我先后做過班主任、教務(wù)科干事和團委副書記等工作。九七年八月,學(xué)校成立舍務(wù)科,此后至今的四年多的時間里,我一直負責(zé)這個科的工作,先后任副科長、科長。

總結(jié)多年來的工作,由于對工作的熱愛和努力,我自覺得取了些成績可以,可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務(wù)工作,舍務(wù)科成立不久,我?guī)ьI(lǐng)完成了確立舍務(wù)科各崗位職責(zé)、擬定考評方案及建立各項規(guī)章制度的工作任務(wù),為舍務(wù)科成立后工作迅速走上制度化、規(guī)范化軌道盡到了自己的職責(zé)。第二,從九九年至今實行的以取包管理經(jīng)費為主要內(nèi)容的舍務(wù)管理改革,在學(xué)校班子的正確指導(dǎo)下,舍務(wù)工作相對獨立運作,取得了初步成績,形成了責(zé)、權(quán)、利有機統(tǒng)一,能充分調(diào)動全員工作積極性的舍務(wù)管理運行模式,對于學(xué)校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三,舍務(wù)管理中的學(xué)生勤工儉學(xué)活動得到廣泛認可,產(chǎn)生了良好社會反響。通過安排校內(nèi)貧困生參加宿舍的勤工儉學(xué),不僅解決了舍務(wù)的勞動用工問題和相當(dāng)一部分管理問題,為一些貧困學(xué)生解決了一定經(jīng)濟壓力,而且也為學(xué)生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質(zhì)提供了一個有效形式。此項活動在市電視臺、松原日報都有報到。

這些成績的取得雖不是我一個人的力量,但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員,我做出了積極的貢獻。但是,就我個人而言,難得的工作機會使我個人素質(zhì)獲得的提高則是最寶貴的,得到的鍛煉、積累的經(jīng)驗為我勝任 更重要的工作打下了堅實基礎(chǔ),也給我今天的競職以信心。

我的主要競聘職位是學(xué)生處處長,對于學(xué)生處的工作,我認為首先面臨的任務(wù)是要根據(jù)學(xué)校辦??频男枰蛯W(xué)生特點,制定總體德育規(guī)劃,確定德育工作目標,抓好落實。這是我校學(xué)生工作的一項長期任務(wù),也是整個學(xué)生工作的出發(fā)點與歸宿。第二,要抓好制度建設(shè),為各項具體工作提供制度保障,使學(xué)生管理工作進一步規(guī)范化。第三,學(xué)校的學(xué)生工作不是一個處室的單獨工作,學(xué)生處的工作必須尋求建立一個學(xué)校各方面能廣泛參與的學(xué)生工作體系,使學(xué)校各方面力量協(xié)調(diào)一致,各盡其責(zé),發(fā)揮作用,從而追求最佳的學(xué)生工作效果,使學(xué)校學(xué)生工作形成良好氛圍。第四,要建立和完善科學(xué)的評價體系,使考評工作為調(diào)動各方面積極性,特別是學(xué)生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。

這就是我對學(xué)生處的工作的初步設(shè)想。