低碳環(huán)保知識(shí)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的低碳環(huán)保知識(shí)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

關(guān)鍵詞:礦山地質(zhì) 環(huán)境保護(hù) 治理

礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與安全生產(chǎn)是礦山企業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中所面臨的兩大主題,也是當(dāng)今社會(huì)、政府主管部門以及礦山企業(yè)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。如何既合理地開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源,又不至于造成礦山地質(zhì)和生態(tài)環(huán)境惡化以及重大地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要研究課題[1]。

1、礦山地質(zhì)環(huán)境的內(nèi)涵

礦山地質(zhì)環(huán)境是指曾經(jīng)開(kāi)采、正在開(kāi)采或準(zhǔn)備開(kāi)采的礦床及其鄰近地區(qū),其巖石圈上部與大氣、水、生物圈組分之間,不斷地進(jìn)行著聯(lián)系(物質(zhì)交換)和能量流動(dòng),這一部分組成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境系統(tǒng)。這一系統(tǒng)是以巖石圈為依托,礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)為主導(dǎo),不斷改變著地球表面和巖石圈自然平衡狀態(tài)的地質(zhì)環(huán)境,也是一個(gè)環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題較多、地質(zhì)災(zāi)害較突出的環(huán)境。礦山地質(zhì)環(huán)境存在的問(wèn)題主要有:采、選礦過(guò)程中產(chǎn)生的有毒、有害氣體,礦渣,廢水,粉塵等,不僅直接影響作業(yè)環(huán)境和工作條件,而且給礦區(qū)周圍的大氣、水質(zhì)、土壤造成危害;廢石堆、尾礦庫(kù)擠占大量土地、農(nóng)田;污水和煙塵的排放,污染水源、江河和大氣,也破壞了景觀和植被;露天礦邊坡崩落,井下采空區(qū)造成地面塌陷;礦井突水、礦山疏干排水引起鄰近地區(qū)地表水和淺層地下水疏干涸干或形成海水入侵;采礦剝土等造成水土資源平衡失調(diào),易誘發(fā)和引起土壤侵蝕、水土流失、土地沙化以及滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。所有這些環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題,都給人類生產(chǎn)和生活帶來(lái)嚴(yán)重影響,而且預(yù)防和治理的難度很大。因此,必須切實(shí)加強(qiáng)和做好礦山地質(zhì)環(huán)境的監(jiān)督管理[2]。

2、礦山地質(zhì)環(huán)境存在的主要危害

礦山開(kāi)采誘發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害主要為地面塌陷、地裂縫、崩塌及滑坡、煤層自燃、礦井突水、有害氣體突出、冒頂?shù)?。針?duì)上述主要類型分析如下。

2.1 崩塌

多發(fā)生在地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育地帶。礦山開(kāi)采而誘發(fā)的巖土體崩塌,在平原地區(qū)主要為開(kāi)采粘土、砂石礦產(chǎn)時(shí)的邊坡失穩(wěn);在山區(qū)露天開(kāi)采過(guò)程中的坡角過(guò)大而誘發(fā)的巖體崩落（包括建礦時(shí)修路切坡等）,以及在深部采礦過(guò)程中出現(xiàn)地面塌陷而導(dǎo)致上覆脆性巖體（節(jié)理裂隙發(fā)育）沿裂隙出現(xiàn)崩落。如某煤礦,該礦區(qū)上覆第四系玄武巖,儲(chǔ)礦層為侏羅系,經(jīng)多年的地下開(kāi)采,形成大面積的采空區(qū),并且出現(xiàn)地面塌陷,引發(fā)上伏玄武巖沿節(jié)理出現(xiàn)裂縫,在降水作用下,沿裂隙在陡坡處出現(xiàn)崩落,危害近陡坡處的人群及建筑物。

2.2 地面塌陷

多年以來(lái),地下開(kāi)采礦山地區(qū)均有不同程度的地面塌陷發(fā)生。這些礦山多分布于山間盆谷地及其周圍。塌陷坑一般近橢圓或近圓形,略大于采空區(qū)范圍,深度由內(nèi)至外,從大變小,個(gè)別塌陷由數(shù)個(gè)塌陷坑相連或重疊。煤系地層多分布于中生代的砂巖、砂礫巖、頁(yè)巖之中,巖體類型為軟弱層沉積巖,該地層巖體結(jié)構(gòu)松散、破碎,處于新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)上升區(qū),斷裂分布廣泛。煤層礦體多屬于淺埋藏型,松散覆蓋層厚度比例大,礦層覆巖強(qiáng)度低,厚度比例小,巖性組合復(fù)雜。當(dāng)?shù)叵碌V層被采出后,采空區(qū)的頂板巖層在自身重力和上覆巖層及建筑物等的壓力作用下,產(chǎn)生向下的彎曲和移動(dòng),當(dāng)頂板巖層內(nèi)部所形成的拉長(zhǎng)應(yīng)力超過(guò)該層的抗壓強(qiáng)度時(shí),直接頂板首先發(fā)生斷裂并相繼冒落,緊隨其后的是上覆巖層相繼向下彎曲、移動(dòng),進(jìn)而發(fā)生斷裂和離層,隨采礦工作面的推進(jìn),受到采空影響的巖層范圍不斷擴(kuò)大,當(dāng)?shù)V層開(kāi)采的范圍擴(kuò)大到某一時(shí)刻,在地表就會(huì)形成一個(gè)比采空區(qū)大的盆地形塌陷坑。

3、礦山環(huán)境治理方案實(shí)施部署原則

3.1 以人為本,減災(zāi)防災(zāi)的原則

礦山開(kāi)采誘發(fā)的各種地質(zhì)災(zāi)害隱患直接或間接地對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦纳?cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅,因此礦山地質(zhì)環(huán)境治理首先要保證其免遭該類地質(zhì)災(zāi)害隱患的危害,達(dá)到防災(zāi)減災(zāi)的目的。

3.2 因地制宜,突出重點(diǎn)的原則

針對(duì)礦山環(huán)境地質(zhì)破壞的特點(diǎn)、方式、分布及危害程度,重點(diǎn)對(duì)開(kāi)挖較深的采坑、露天堆積較大的礦渣堆、高陡邊坡（危巖體）,順坡就勢(shì)因地制宜實(shí)施削坡、填坑、平整修復(fù)治理工程。

3.3 工程措施與生物措施相結(jié)合的原則

以工程措施為主修復(fù)破壞了的地形地貌景觀,并結(jié)合種植樹(shù)木的生物措施修復(fù)破壞了的礦區(qū)礦山生態(tài)地質(zhì)環(huán)境。

3.4 量力而行、注重效益的原則

根據(jù)資金情況,結(jié)合礦山環(huán)境地質(zhì)問(wèn)題危害大小情況,礦區(qū)地質(zhì)環(huán)境治理工程既要遵循生態(tài)、社會(huì)效益優(yōu)先,又要爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益。

4、礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)及治理措施

建立礦山生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)及預(yù)警系統(tǒng)。加強(qiáng)對(duì)采礦活動(dòng)引起的環(huán)境污染和地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)及預(yù)報(bào),及時(shí)采取有效防范措施。礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本的提高,反過(guò)來(lái)可促進(jìn)礦山環(huán)保技術(shù)的革新和科技進(jìn)步,這不僅有利于礦山地質(zhì)環(huán)境的恢復(fù),還可使發(fā)展環(huán)保技術(shù)的礦山企業(yè)盈利。礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理的程度,是衡量一個(gè)地區(qū)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。只有把礦山地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題作為經(jīng)濟(jì)要素來(lái)實(shí)施,礦業(yè)才是地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的表征,才有益于社會(huì)獲益于人民[3]。建議如下:

4.1 加強(qiáng)新建礦山審批管理制度,防止產(chǎn)生新的生態(tài)破壞和環(huán)境污染

加強(qiáng)新建礦山審批管理制度。對(duì)不符合建設(shè)條件和對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,又無(wú)條件采取有效防治措施的擬建礦山,建議實(shí)行“環(huán)保一票否決制”;限制在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)開(kāi)采礦產(chǎn)資源,禁止在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)等區(qū)域開(kāi)采礦產(chǎn)資源;限制改擴(kuò)建含硫量大于1．5％的煤礦,禁止新建含硫量大于3％的煤礦。

4.2 加強(qiáng)礦山地質(zhì)災(zāi)害評(píng)估和環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度,制定生態(tài)環(huán)境恢復(fù)治理方案

新建、改擴(kuò)建礦山應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行礦山建設(shè)用地地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估和環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。開(kāi)發(fā)利用方案中必須有水土保持、環(huán)境治理達(dá)標(biāo)、礦山生態(tài)恢復(fù)和重建的實(shí)施措施。經(jīng)批準(zhǔn)確定的新建礦山的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工程與地質(zhì)災(zāi)害防治工程,必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收和使用。新建礦山的生態(tài)環(huán)境治理率必須達(dá)到100％。

參考文獻(xiàn)

[1]武強(qiáng),陳奇.礦山環(huán)境問(wèn)題誘發(fā)的環(huán)境效應(yīng)研究[J].水文地質(zhì)工程地質(zhì),2008,35(5):81－85.

第2篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

[關(guān)鍵詞]地毯效應(yīng) 經(jīng)濟(jì) 環(huán)境保護(hù)

[中圖分類號(hào)] DF468 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2013）-9-195-1

低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，無(wú)論從環(huán)境角度還是可持續(xù)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)都是非常重要的，本文就在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)情況，從其弊端、問(wèn)題、優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)、威脅等方面進(jìn)行了戰(zhàn)略分析，最終，依照我國(guó)目前發(fā)展的模型和形式提出了相關(guān)的環(huán)境保護(hù)的路徑選擇，對(duì)于加強(qiáng)碳源的管理，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和推動(dòng)低碳技術(shù)，從而能夠使得更好地進(jìn)行低碳保護(hù)和強(qiáng)化國(guó)際合作有著很大的作用。

1分析我國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展

就目前我國(guó)發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)都是以投入資源為代價(jià)的。我國(guó)目前的能源主要是以石油、煤、天然氣為主要能源。這些高碳的化石能源是大氣中二氧化碳等溫室氣體的主要來(lái)源。伴隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以及能源的消耗，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是否能夠擺脫化石能源的束縛，二氧化碳的排放量是否能夠降低，這是目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面對(duì)的一個(gè)非常重要的問(wèn)題，就此利用數(shù)量分析法來(lái)檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以及能源的消耗問(wèn)題。進(jìn)行了一系列的試驗(yàn)之后，從數(shù)據(jù)分析結(jié)果可以看出，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)消費(fèi)的增長(zhǎng)，然而對(duì)于能源消費(fèi)的增加是二氧化碳排放增加的主要原因之一，所以說(shuō)目前一高碳化石能源為主的能源結(jié)構(gòu)一定會(huì)帶動(dòng)二氧化碳排放量的增加，也就是說(shuō)會(huì)形成一定的溫室效應(yīng)。從相關(guān)數(shù)據(jù)中可以看出，能源消費(fèi)不是帶動(dòng)GPD增加的原因，也就是說(shuō)在帶動(dòng)能源消費(fèi)增加的情況下并不能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也不是建立在能源消費(fèi)的基礎(chǔ)上的。

2溫室效應(yīng)以及二氧化碳的排放

進(jìn)入了21世紀(jì)以后，溫室效應(yīng)顯得越來(lái)越明顯，其氣候的極端性極具增加。比如說(shuō)海平面上升、農(nóng)作物減產(chǎn)、生物種類逐漸滅亡等。極端的氣候已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)還有生態(tài)上給人類帶來(lái)了非常大的損失，對(duì)于人類的生存條件產(chǎn)生了非常大的影響，之所以會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象，主要是以二氧化碳為主的溫室氣體排放增加而引起的。

溫室效應(yīng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是太陽(yáng)短波輻射透過(guò)大氣射入地面，伴隨著大氣吸收了地表反色太陽(yáng)短波輻射向外放出的長(zhǎng)波熱輻射線，從而使地表和低層大氣溫度的增加，因?yàn)楹娃r(nóng)作物的溫室差不多，所以就被成為溫室效應(yīng)。二氧化碳扮演著一個(gè)玻璃的角色，使得地球變成了一個(gè)溫暖的大房子。主要是因?yàn)楝F(xiàn)代生產(chǎn)工業(yè)當(dāng)中過(guò)多的使用化石燃料，而排除放出來(lái)的二氧化碳進(jìn)入大氣層而造成的。伴隨著氣候變化、氣溫上升的現(xiàn)象、空氣中的水分含量增加，隨著海洋氣候變暖而逐漸使得溫度升高。無(wú)論是從農(nóng)業(yè)、能源還是工業(yè)角度溫室效應(yīng)都是非常不利的。使我國(guó)出現(xiàn)越來(lái)越多的極端性氣候，比如說(shuō)07年的高溫?zé)崃楷F(xiàn)象，10年的冬季北半球幾乎是被極端的寒冷而籠罩著，不斷地最低氣溫被美國(guó)刷新，歐洲也相應(yīng)的出現(xiàn)了暴風(fēng)雪的狀況，海平面不斷地上升使得陸地水源鹽化，造成了水質(zhì)下降的現(xiàn)象。面對(duì)種種的特殊情況，為了實(shí)現(xiàn)真正的可持續(xù)發(fā)展，全球開(kāi)始了降低二氧化碳的行動(dòng)，各國(guó)也開(kāi)始就研究低碳能源而代替目前各個(gè)國(guó)家所用的高碳化石能源。

3低碳環(huán)境下的評(píng)價(jià)指標(biāo)

這里所指出的指標(biāo)評(píng)價(jià)是由若干個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)而構(gòu)成的一個(gè)整體，是說(shuō)明研究對(duì)象各個(gè)層面相互依存、相互制約的關(guān)系，從不同的角度反映研究對(duì)象的整體情況。只有進(jìn)行科學(xué)有效地評(píng)價(jià)方式對(duì)其發(fā)展方式進(jìn)行正確的引導(dǎo)。能夠很好的反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展、環(huán)境優(yōu)化等。和以往的環(huán)境保護(hù)不同的是，其在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的同時(shí)，能夠滿足經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)低碳化的發(fā)展，為了能夠降低二氧化碳的排放，從科學(xué)發(fā)展觀的角度出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)、系統(tǒng)、可行性、政策原則。從環(huán)境角度出發(fā)，從可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，符合國(guó)家的相關(guān)政策和相對(duì)應(yīng)性法律體系，綜合的反映低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。在進(jìn)行指標(biāo)選取的過(guò)程中，從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、政策、科技角度出發(fā)反映低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)程度。從而更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)還有環(huán)境的共同發(fā)展

08年，我國(guó)的低碳型環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)還不是很完善，我國(guó)面對(duì)二氧化碳的減排壓力以及考慮到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀，承諾到2020年實(shí)現(xiàn)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳的排放比05年下降百分之四十五。氣候變化已經(jīng)成為我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)約束條件，其相關(guān)的國(guó)家部門開(kāi)始著手制定相關(guān)的國(guó)家節(jié)能減排的行動(dòng)規(guī)劃，并且進(jìn)一步的細(xì)化節(jié)能減排的目標(biāo)。進(jìn)行了相關(guān)的數(shù)據(jù)分析和研究，其國(guó)家在發(fā)展低碳型環(huán)境保護(hù)方面在快速的提高。2004年到2008年我國(guó)的低碳型環(huán)境保護(hù)綜合評(píng)價(jià)的指數(shù)呈現(xiàn)出了一個(gè)逐漸遞增的趨勢(shì)，伴隨著2004年的-0.68到08年的0.80說(shuō)明國(guó)家在發(fā)展低碳型環(huán)境保護(hù)方面在不斷的提高著。我國(guó)要實(shí)行低碳型環(huán)保，就要保證經(jīng)濟(jì)和環(huán)境共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境發(fā)展的雙贏狀態(tài)，從不同時(shí)期和不同地方發(fā)展低碳型和環(huán)境保護(hù)程度進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性、穩(wěn)定性以及政策性原則進(jìn)行選擇。從經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)以及環(huán)境等方面反映地區(qū)低碳型環(huán)境保護(hù)程度。

對(duì)于低碳農(nóng)業(yè)來(lái)講，它是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中一個(gè)非常重要的產(chǎn)業(yè)部門，隸屬于我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)，是以土地為主要生產(chǎn)對(duì)象的一種產(chǎn)業(yè)。是利用土地資源進(jìn)行生產(chǎn)的一種農(nóng)業(yè)作業(yè)，在這方面所出現(xiàn)的問(wèn)題包括了爆炸西瓜、絕育黃瓜、瘦肉精等問(wèn)題，這種情況下逐漸的顯示出我國(guó)對(duì)于天然、綠色、有機(jī)等低碳農(nóng)產(chǎn)品的需求量日益增加。從上產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)戒N售各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行了監(jiān)督手段，增加了低碳農(nóng)產(chǎn)品的低碳、有機(jī)效應(yīng)，并進(jìn)行了深加工工作，延長(zhǎng)了低碳農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈。

4小結(jié)

低碳經(jīng)濟(jì)作為一種新的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式，環(huán)境保護(hù)是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展核心的重要渠道之一。社會(huì)在不斷地進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國(guó)的環(huán)境也變得日益惡化，如何才能夠更好地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是目前發(fā)展來(lái)說(shuō)一個(gè)非常重要的問(wèn)題，就本文所提出來(lái)的建議和策略希望能給我國(guó)未來(lái)的發(fā)展提出一些幫助。真正的實(shí)現(xiàn)低碳減排，能夠還我們一個(gè)健康的地球。

參考文獻(xiàn)

第3篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；低碳環(huán)保；培育

2015年的冬天，我國(guó)的大部分地區(qū)霧霾連天，北京甚至在12月8日了首次空氣質(zhì)量紅色預(yù)警，空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)中不少城市的PM2.5超標(biāo)上百倍以上。2015年12月12日，法國(guó)巴黎《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》（以下簡(jiǎn)稱《公約》）締約方會(huì)議第二十一屆會(huì)議上，196個(gè)《公約》締約方國(guó)家一致同意通過(guò)《巴黎協(xié)議》，制定了1.5℃的減排愿景。世界各國(guó)第一次承諾共同控制碳排放，以增強(qiáng)地球適應(yīng)氣候變化的能力，在國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)層面共同采取措施積極應(yīng)對(duì)氣候變化?？梢?jiàn)，低碳環(huán)保思維、低碳行為已成為全世界人民的共識(shí)，而作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的主力軍和生力軍的當(dāng)代大學(xué)生更要具有低碳環(huán)保意識(shí)。

1 大學(xué)生低碳環(huán)保意識(shí)內(nèi)涵及意義

1.1 低碳環(huán)保意識(shí)內(nèi)涵

低碳環(huán)保意識(shí)具有豐富內(nèi)涵，它包含生態(tài)平衡理念、可持續(xù)發(fā)展及平等觀念、正確合理的消費(fèi)觀和創(chuàng)新發(fā)展理念等多重含義。所謂低碳，就是盡量減少二氧化碳的排放，以低能量、低消耗進(jìn)行正常甚至高效的生產(chǎn)，提倡人們對(duì)自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，厲行節(jié)約，減少全球溫室氣體排放的一種理念。它是一種全新的價(jià)值觀念和消費(fèi)觀念，也是一種新的行為習(xí)慣。低碳生活是一種簡(jiǎn)約時(shí)尚的生活方式，不以降低人的生活質(zhì)量為前提，它通過(guò)個(gè)體的適度減低碳排放量來(lái)達(dá)到總體碳排放的控制，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的目的，從而促進(jìn)整個(gè)人類的可持續(xù)發(fā)展，可以說(shuō)低碳生活是生態(tài)文明的前提與基礎(chǔ)。

培育低碳環(huán)保意識(shí)是高校開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，面向未來(lái)，我國(guó)政府把生態(tài)文明建設(shè)作為“十三五”規(guī)劃重要內(nèi)容，落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。據(jù)報(bào)道，中國(guó)將在2016年開(kāi)展10個(gè)低碳示范區(qū)、100個(gè)減緩和適應(yīng)氣候變化項(xiàng)目及1000個(gè)應(yīng)對(duì)氣候變化培訓(xùn)名額的合作項(xiàng)目。而做為教育主要陣地的高等學(xué)校在生態(tài)文明建設(shè)中，對(duì)大學(xué)生的低碳環(huán)保意識(shí)的教育擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命。

1.2 培育大學(xué)生低碳環(huán)保意識(shí)重要意義

國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)需要具有低碳環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的合格高校畢業(yè)生，而大學(xué)生在校期間的低碳環(huán)保意識(shí)培育就顯得尤其重要。眾所周知，十報(bào)告指出，面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻人類生存形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生產(chǎn)生存理念，將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“五位一體”的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義目標(biāo)。黨的十五中全會(huì)上又提出了“健康中國(guó)”理念，健康中國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)給青山綠水的生態(tài)環(huán)境，更需要具有社會(huì)責(zé)任感和低碳環(huán)保思念的高素質(zhì)大學(xué)畢業(yè)生。

1.3 高等學(xué)校要注重培育具有低碳環(huán)保意識(shí)的高素質(zhì)人才

高等學(xué)校具有教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)的職責(zé)，大學(xué)生是未來(lái)中國(guó)建設(shè)的生力軍和主力軍，而培育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的，具有低碳環(huán)保意識(shí)的合格大學(xué)生，關(guān)系到黨和國(guó)家的長(zhǎng)久健康發(fā)展，從國(guó)家行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，到工廠、企業(yè)，各個(gè)方面的工作都需要具有低碳環(huán)保意識(shí)的人才，只有全社會(huì)都積極主動(dòng)地倡導(dǎo)和踐行低碳行為，生態(tài)文明和健康中國(guó)建設(shè)才能落到實(shí)處，國(guó)家五位一體建設(shè)才會(huì)暢通，才會(huì)卓有成效。

2 培育大學(xué)生低碳環(huán)保意識(shí)有效途徑

高等學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)全面地培育大學(xué)生的低碳環(huán)保意識(shí)，以適應(yīng)國(guó)家物質(zhì)文明、精神文明和健康中國(guó)建設(shè)的全面需要。大學(xué)生的低碳環(huán)保意識(shí)的培育，應(yīng)該貫穿在大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程。

2.1 利用媒體平臺(tái)宣傳

學(xué)校建立低碳環(huán)保教育官方網(wǎng)站、微信平臺(tái)，充分宣傳低碳環(huán)保理念，宣傳國(guó)家在生態(tài)文明建設(shè)和健康中國(guó)建設(shè)的會(huì)議精神和思想，不斷加大低碳環(huán)保教育宣傳力度。還要充分利用學(xué)生自媒體，在學(xué)生微信、QQ等多種自媒體交流中，宣傳低碳知識(shí)，相互促進(jìn)低碳理念和低碳行為的形成。

2.2 優(yōu)化低碳育人環(huán)境

教育育人，首先要做到環(huán)境育人。而低碳意識(shí)的培育更需要一個(gè)低碳的環(huán)境，這對(duì)學(xué)生的低碳行為是很好的示范作用。在校園綠化和建設(shè)中要充分考慮到低碳環(huán)保的因素，如學(xué)校的所有建筑物都建設(shè)成為具有綠色環(huán)保標(biāo)志，實(shí)質(zhì)性地在用電、用水方面考慮到環(huán)保的因素。校園照明路燈盡量多地使用太陽(yáng)能燈具，教室走廊、圖書(shū)館張貼低碳環(huán)保的宣傳畫(huà)，大學(xué)生在校園環(huán)境中處處能感受到低碳行為的重要，節(jié)約水電的必要和保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也使大學(xué)生在思想意識(shí)中逐漸加深生態(tài)文明的理念，為未來(lái)建設(shè)五位一體的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)做好思想準(zhǔn)備。

2.3 開(kāi)展各種低碳活動(dòng)

活動(dòng)是教育的載體，要做好低碳環(huán)保思想意識(shí)的滲透，可以“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，可通過(guò)組織形式多樣，內(nèi)容豐富、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的低碳環(huán)保教育活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保意識(shí)入眼、入耳、入心。如組織開(kāi)展系列低碳環(huán)保知識(shí)講座、大學(xué)生低碳環(huán)保主題演講比賽、大學(xué)生低碳環(huán)保主題征文比賽，讓全體學(xué)生都知道什么是低碳，什么是環(huán)保，什么樣的行為才是低碳環(huán)保行為。組織全校學(xué)生低碳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步加深大學(xué)生對(duì)低碳環(huán)保理念的理解和把握。評(píng)選低碳環(huán)保校園之星活動(dòng)。

2.4 低碳環(huán)保走進(jìn)課堂

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行低碳環(huán)保意識(shí)的培育，更要充分利用這個(gè)平臺(tái)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初備聽(tīng)評(píng)審過(guò)程中，教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、學(xué)生管理部門要對(duì)任課教師和輔導(dǎo)員提出關(guān)于低碳環(huán)保教育方面的明確要求，在教學(xué)中不但是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生明禮、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)交際；并進(jìn)一步做到與國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)緊密聯(lián)系，在教學(xué)中必須滲透低碳環(huán)保理念，提倡低碳生活方式，形成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。

2.5 成立低碳環(huán)保社團(tuán)

指導(dǎo)學(xué)生成立低碳環(huán)保社團(tuán)，有計(jì)劃有目的的宣傳低碳環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳環(huán)保行為。大學(xué)生社團(tuán)成員具有愛(ài)心，對(duì)環(huán)保具有高度熱情，并且分布在各專業(yè)和班級(jí)中，他們的低碳的言行，對(duì)其他學(xué)生能起到很好地示范作用，能有力地促進(jìn)低碳環(huán)保行為進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳。低碳環(huán)保志愿者和低碳環(huán)保社團(tuán)積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，有力地增強(qiáng)了大學(xué)生的低碳環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了低碳環(huán)保行為的落實(shí)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]杜悅英.氣候談判的巴黎新局[J].中國(guó)發(fā)展觀察，2015（12）：5-6.

[2]北京中工干教職業(yè)教育研究中心.節(jié)能減排工作?低碳環(huán)保生活[M].中國(guó)言實(shí)出版社，2011，136-138.

第4篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

二十世紀(jì)六，七十年代，隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問(wèn)題已成為重大社會(huì)問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。20xx年12月7日—18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。2xx年3月5日召開(kāi)的兩會(huì)，低碳也成為會(huì)議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費(fèi)市場(chǎng)、大量的紙張只是單面使用等，可見(jiàn)宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢(shì)在必行。

創(chuàng)意亮點(diǎn)：

1．制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為江城百姓減碳的標(biāo)志。

2. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式向全院征集“減碳金點(diǎn)子”，將收集到的金點(diǎn)子通過(guò)多種媒介向社會(huì)公布。

3．進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行低碳環(huán)保知識(shí)宣傳，開(kāi)設(shè)“環(huán)保課堂――教你減碳”，從娃娃開(kāi)始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4．招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識(shí)，讓減碳意識(shí)更加深入人心。

公益目標(biāo)：

掌握基本低碳知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)公益實(shí)踐的基本技能，在減碳活動(dòng)中起到模范帶頭作用。

培養(yǎng)參與公益活動(dòng)的積極態(tài)度和減碳意識(shí)，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環(huán)保知識(shí)。

在校學(xué)生

認(rèn)識(shí)減碳的必要性，樹(shù)立正確的低碳意識(shí)，推己及人，倡導(dǎo)良好的低碳學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。

社區(qū)居民

普及低碳知識(shí)，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的日常生活經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

營(yíng)造本地區(qū)社會(huì)群眾的低碳生活模式，促進(jìn)整個(gè)城市的低碳生活的持續(xù)發(fā)展，并向其他地區(qū)推廣。

活動(dòng)主辦方：

指導(dǎo)教師：

團(tuán)隊(duì)成員：

志 愿 者：

前期宣傳準(zhǔn)備：

1、開(kāi)通活動(dòng)博客（主要是團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)），其內(nèi)容主要包括：

（1）活動(dòng)的簡(jiǎn)介，以及各次活動(dòng)的策劃、報(bào)道、圖片及總結(jié)。

（2）有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負(fù)面影響（包括文字、圖片、視頻等）。

（3）有關(guān)低碳生活，節(jié)能減排等方面的環(huán)保知識(shí)。

2、搜集整理資料，擴(kuò)大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：

（1）搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識(shí)，制作宣傳手冊(cè)。

（2）征集低碳生活宣傳圖標(biāo)，并訂制成標(biāo)簽。

（3）制作宣傳條幅及海報(bào)展板，進(jìn)行前期宣傳。

3、尋找政府、媒體及合作機(jī)構(gòu)的支持贊助（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員）

（1）與吉林市環(huán)保局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通商討，為活動(dòng)提供相關(guān)數(shù)據(jù)和必要的行政支持和技術(shù)支持。

（2）聯(lián)系都市110電臺(tái)及新浪吉林網(wǎng)等媒體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

（3）聯(lián)系中國(guó)移動(dòng)公司吉林分公司，為活動(dòng)提供資金支持。

4、制作調(diào)查問(wèn)卷（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員及學(xué)校志愿者）

（1）搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識(shí)，了解大學(xué)生的日常生活方式。

（2）通過(guò)與居委會(huì)協(xié)商，了解社區(qū)居民對(duì)低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識(shí)的了解程度以及生活中減碳方法的使用現(xiàn)狀。

（3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷。

活動(dòng)概況：

活動(dòng)內(nèi)容

3月中旬

啟動(dòng)宣傳活動(dòng)。制定活動(dòng)主題和擬定活動(dòng)策劃書(shū)，通過(guò)廣播站、海報(bào)、條幅、學(xué)院網(wǎng)站，公眾媒體等宣傳活動(dòng)，并制作宣傳圖標(biāo)。

3月

舉行該主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)。并根據(jù)天氣情況進(jìn)行社區(qū)掃雪，清理小廣告等公益活動(dòng)。

4月下旬

邀請(qǐng)相關(guān)環(huán)境專家為我校學(xué)生進(jìn)行講座。并準(zhǔn)備開(kāi)展“低碳知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)低碳的認(rèn)識(shí)。

5月上旬

草擬“網(wǎng)絡(luò)低碳評(píng)比大賽”活動(dòng)，評(píng)選出最佳環(huán)保創(chuàng)意獎(jiǎng)，并在6月到地方小學(xué)進(jìn)行展示，擴(kuò)大宣傳力度。

5月中旬

下發(fā)6月5日世界環(huán)境日活動(dòng)通知并做好各方面宣傳活動(dòng)。對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并準(zhǔn)備環(huán)保日活動(dòng)相關(guān)事宜。

5月下旬

開(kāi)展“與綠色同行”校園公益植樹(shù)活動(dòng)。

6月上旬

6月5日世界環(huán)境日，從校園走進(jìn)小學(xué)，讓環(huán)保意識(shí)從娃娃抓起，提醒我們減碳節(jié)能從小事做起，從身邊做起。

6月中旬

聯(lián)合出租汽車公司，進(jìn)行百名司機(jī)簽名、授予“低碳圖標(biāo)”活動(dòng)，并提倡使用97#汽油，喚醒市民的環(huán)保意識(shí)。

6月

聯(lián)系社區(qū)，合舉辦“家庭總動(dòng)員低碳五顆星”評(píng)比活動(dòng)，驗(yàn)收三個(gè)月的活動(dòng)成果及整理書(shū)面總結(jié)。

8月上旬

制作宣傳海報(bào)，條幅，手冊(cè)，問(wèn)卷。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，聯(lián)系社區(qū)單位，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

整理調(diào)查問(wèn)卷及社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，并對(duì)“低碳喚醒校園晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”活動(dòng)的進(jìn)行整理總結(jié)。

活動(dòng)具體方案：

一、低碳校園行

1、“低碳喚醒江畔晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間：3月26日（星期五）

活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓門前

主辦單位：口腔影像系

參與人員：口腔影像系全體師生

活動(dòng)流程：

（1）主持人開(kāi)場(chǎng)

（2）院領(lǐng)導(dǎo)講話

（3）系領(lǐng)導(dǎo)講話

（4）授旗儀式

前期準(zhǔn)備：秘 書(shū) 部：請(qǐng)柬，通知，倡議書(shū)，準(zhǔn)備筆紙

宣 傳 部：前期的宣傳工作，海報(bào)。

社會(huì)實(shí)踐部：條幅，牌，安排志愿者清掃一教門前的積雪。

組 織 部：音箱設(shè)備，掃雪工具，桌子。

網(wǎng)絡(luò)資源部：發(fā)新聞，宣傳。

2、志愿者招募

招募時(shí)間：3月26日

招募地點(diǎn)：吉林醫(yī)藥學(xué)院（一教門前）

招募對(duì)象：吉林醫(yī)藥學(xué)院各院系學(xué)生（共60人）

招募流程：

（1）3月23日前張貼招募志愿者海報(bào)，包括招募要求、招募時(shí)間及地點(diǎn)。

（2）3月26日啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)招募志愿者，其余時(shí)間有意者聯(lián)系口腔影像系社會(huì)實(shí)踐部。其中對(duì)公益活動(dòng)充滿熱情，具有一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)優(yōu)先。

（3）在招募期間，對(duì)參加志愿者報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行面試、篩選，并對(duì)最終確定的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行工作調(diào)配。

3、“我為減碳獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們更能深刻地意識(shí)到作為一名現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣關(guān)注健康，保護(hù)身邊的環(huán)境！

活動(dòng)時(shí)間：四月初

主辦單位：口腔影像系團(tuán)委組織部

活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)分有環(huán)保創(chuàng)意征集、開(kāi)展低碳系列活動(dòng)、優(yōu)秀環(huán)保創(chuàng)意展示三個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）環(huán)保創(chuàng)意征集：面向院系發(fā)出“低碳生活”倡議書(shū)，并征集以生活中的點(diǎn)滴節(jié)約為素材，提出節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用的小竅門，交流“低碳生活”經(jīng)驗(yàn)等有創(chuàng)意的金點(diǎn)子。

（2）開(kāi)展低碳系列活動(dòng)：組織團(tuán)隊(duì)將收集上來(lái)的好創(chuàng)意付諸行動(dòng)，在學(xué)?；蛐Ｍ膺M(jìn)行活動(dòng)（活動(dòng)中應(yīng)隨時(shí)采集活動(dòng)圖片以便活動(dòng)展示）。

（3）優(yōu)秀活動(dòng)展示：

①將各種優(yōu)秀的創(chuàng)意及由該創(chuàng)意組織的活動(dòng)成果做成視頻向全院同學(xué)展示（在網(wǎng)絡(luò)資源部組織的PPT大賽上展示）。

②將活動(dòng)的照片做成展板在校內(nèi)展示。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：設(shè)計(jì)宣傳方式的費(fèi)用：約50元

獲獎(jiǎng)創(chuàng)意的獎(jiǎng)品費(fèi)用：約100元

總計(jì)：150元

4.“低碳你我同行，共享清新空氣”知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)目的：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式開(kāi)展此次環(huán)保，低碳主題活動(dòng)，意在增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)，低碳生活的意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的良好素質(zhì)，真正的讓同學(xué)們了解低碳對(duì)我們生活的意義。

活動(dòng)時(shí)間：四月末。

活動(dòng)地點(diǎn)：第一階梯教室

活動(dòng)流程：

（1）畫(huà)出孩子們的心中暢想：

開(kāi)場(chǎng)由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演唱一首關(guān)于環(huán)保的動(dòng)聽(tīng)歌曲，歌曲期間由七個(gè)或十個(gè)小朋友現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，讓小朋友們畫(huà)出他們心中對(duì)于環(huán)保的概念，開(kāi)場(chǎng)時(shí)大屏幕上會(huì)伴著音樂(lè)打出一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)勇敢的呼吸，用我們的肺來(lái)凈化空氣”。

（2）環(huán)保知識(shí)大比拼：

此環(huán)節(jié)共分為兩部分

①.文字題：分為幾個(gè)大模塊，并且每一個(gè)模塊都用一種氣體的名字進(jìn)行命名，例如：CO NO等。

②.視頻題：給選手們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬于低碳生活。

（3）插播創(chuàng)意小廣告

在緊張的知識(shí)競(jìng)賽后，會(huì)播放同學(xué)們自行拍攝的創(chuàng)意小廣告，放松緊張情緒的同時(shí)，也可以活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

（4）今天你低碳了嗎？

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓選手們寫(xiě)出自己在生活中的低碳小竅門，此環(huán)節(jié)希望選手寫(xiě)出的小竅門對(duì)于同學(xué)們都可以達(dá)到提醒的作用，希望大家都參與到低碳生活中來(lái)。

（5）領(lǐng)導(dǎo)講話，點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)

活動(dòng)分工：

秘 書(shū) 部：擬定活動(dòng)通知、收集整理活動(dòng)所需資料、邀請(qǐng)嘉賓、做好活動(dòng)的帶頭作用及后期的活動(dòng)總結(jié)。

宣 傳 部：制作前期的宣傳工作及后期的活動(dòng)成果展示。

組 織 部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的一切物品借用及人員分配。

社會(huì)實(shí)踐部：聯(lián)系經(jīng)費(fèi)贊助商、組織部分活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)資源部：負(fù)責(zé)制作活動(dòng)幻燈片及電腦的控制。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳海報(bào)：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)用：200元

各種物品的花銷：50元

總計(jì)：260元

5、“低碳新生活、網(wǎng)絡(luò)宣傳我主宰”動(dòng)感影集大賽

活動(dòng)目的：為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿活力和健康向上的校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，充分展示同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，豐富同學(xué)的興趣和創(chuàng)新能力。特舉辦動(dòng)感影集大賽，為此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定此活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)時(shí)間：四月末到五月中旬

參賽對(duì)象：吉林醫(yī)藥學(xué)院各院系學(xué)生

活動(dòng)形式：以低碳為主題的動(dòng)感影集大賽（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技術(shù)手段），以個(gè)人或團(tuán)體為單位展示并解說(shuō)作品及其寓意。

活動(dòng)流程：

宣傳階段：宣傳時(shí)間為3月30日至4月27日止。

（1）3月26日由團(tuán)委宣傳部根據(jù)宣傳材料制作2張海報(bào)。

（2）下發(fā)通知，征集報(bào)名，不熟悉電腦軟件的同學(xué)可進(jìn)行賽前培訓(xùn)。作品上交階段：4月15日至4月30日。

準(zhǔn)備階段：各代表隊(duì)搜集素材并制作作品。

比賽階段：

（1）展示金點(diǎn)子活動(dòng)的優(yōu)秀成果

（2）各代表隊(duì)展示作品并講解寓意

（3）評(píng)委打分

（4）嘉賓頒獎(jiǎng)

（5）領(lǐng)導(dǎo)講話

6、“植樹(shù)固碳，綠色生活”公益植樹(shù)活動(dòng)

活動(dòng)目的：為積極配合兩會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“低碳”教育，激發(fā)大學(xué)生，尤其是廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)保護(hù)綠色的熱情，增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為綠化事業(yè)做貢獻(xiàn)。

前期準(zhǔn)備：面向口腔影像系的全體同學(xué)招募青年志愿者，在院團(tuán)委借活動(dòng)中所需要的工具，然后擬訂志愿者名單，統(tǒng)計(jì)工具并做好記號(hào)，以便統(tǒng)一管理。

活動(dòng)流程：

（1）活動(dòng)以集體出席的形式為基礎(chǔ)，由團(tuán)隊(duì)成員分組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)志愿者參加活動(dòng)。

（2）到達(dá)目的地由相關(guān)各種人員做活動(dòng)教育，指導(dǎo)說(shuō)明，分發(fā)工具，以及對(duì)志愿者的人數(shù)進(jìn)行查點(diǎn)、記錄。

（3）活動(dòng)中系團(tuán)委副主書(shū)記以及部長(zhǎng)將進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，最后進(jìn)行工作驗(yàn)收。

效果預(yù)計(jì)：

（1）增強(qiáng)保護(hù)樹(shù)木重要性的意識(shí)。

（2）學(xué)會(huì)保護(hù)周圍的環(huán)境。

（3）深層次的了解“低碳”重要意義。

二．減碳社區(qū)行

1、低碳生活，走進(jìn)小學(xué)

活動(dòng)目的：為讓更多人知道“低碳生活”的益處，特別是讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”，培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)注生活，提高小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。特走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)展課堂，令兒童懂得基本環(huán)保理念。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月末

活動(dòng)地點(diǎn)：豐滿二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

前期準(zhǔn)備：召集志愿者先鋒隊(duì)；準(zhǔn)備先鋒隊(duì)旗幟；制作海報(bào)與手冊(cè)。

活動(dòng)流程：

（1）活動(dòng)宣傳：由團(tuán)委宣傳部制作一張以動(dòng)漫畫(huà)形式的海報(bào)向小學(xué)生展示宣傳低碳生活。

（2）活動(dòng)展示：以幻燈片形式向小學(xué)生展示低碳校園行等一系列活動(dòng)的優(yōu)秀作品成果。

（3）活動(dòng)授課：由志愿者向小學(xué)生進(jìn)行低碳生活的宣傳教育。

（4）互動(dòng)問(wèn)答：組織者向小學(xué)生進(jìn)行趣味問(wèn)答，與小學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

（5）活動(dòng)留念：向小學(xué)生授予“低碳小衛(wèi)士”圖標(biāo)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：宣傳海報(bào)：10元

宣傳手冊(cè)：30元

活動(dòng)旗幟：70元

宣傳圖標(biāo)：30元

總計(jì)：140元

2、“低碳家庭·時(shí)尚生活”家庭總動(dòng)員

活動(dòng)目的：大力宣傳和普及低碳知識(shí)，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式，享受綠色時(shí)尚生活，引導(dǎo)廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念。

活動(dòng)時(shí)間：6月中旬

活動(dòng)地點(diǎn)：醫(yī)科社區(qū)

前期準(zhǔn)備：社區(qū)懸掛條幅，制作測(cè)評(píng)表，購(gòu)買獎(jiǎng)品，制作五顆星家庭圖標(biāo)。

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）舉行主題活動(dòng)制作，家庭評(píng)獎(jiǎng)，測(cè)評(píng)表。召集評(píng)選志愿者，一定要做到公平公正的原則。

（2）在網(wǎng)絡(luò)媒體上開(kāi)展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集·集錦活動(dòng)。設(shè)活動(dòng)專欄，向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎(jiǎng)的小創(chuàng)造、小發(fā)明匯集成冊(cè)，制作光盤，發(fā)放社區(qū)和家庭。

（3）向社區(qū)家庭宣傳低碳常識(shí)

（4）評(píng)選出節(jié)能減排示范社區(qū)、為優(yōu)秀低碳家庭進(jìn)行評(píng)星活動(dòng)。并以低碳優(yōu)秀個(gè)人頒發(fā)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。

資金預(yù)算：條 幅 20元

測(cè) 評(píng) 表 20元

獎(jiǎng) 品 200元

五顆星圖標(biāo) 60元

總計(jì)：300元

3、大學(xué)生千步行----低碳在行動(dòng)

活動(dòng)目的：讓廣大市民掌握基本的低碳知識(shí)，樹(shù)立正確的低碳意識(shí)，倡導(dǎo)良好的低碳生活，教授身邊人日常減碳小竅門，促進(jìn)江城的低碳發(fā)展，呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)大氣。

活動(dòng)時(shí)間：6月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：世紀(jì)廣場(chǎng) 霧凇島

前期準(zhǔn)備：（1）制作宣傳海報(bào)，制作條幅

（2）打印“低碳生活調(diào)查問(wèn)卷”

（3）制作低碳宣傳圖標(biāo)

（4）準(zhǔn)備野鴨子的食物

（5）志愿者服務(wù)旗

活動(dòng)流程：

（1）團(tuán)隊(duì)成員和志愿者到校外進(jìn)行低碳知識(shí)宣傳，并對(duì)市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

（2）邀請(qǐng)司機(jī)作為環(huán)保志愿者，參與到活動(dòng)中，并向司機(jī)群體授予低碳圖標(biāo)粘貼。擴(kuò)大宣傳面，提醒坐車的江城人民低碳生活。

（3）步行去霧凇島，慰問(wèn)護(hù)鳥(niǎo)人，并給野鴨子喂食。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳海報(bào)、條幅 30元

調(diào)查問(wèn)卷 300×0.1元=30元

低碳宣傳圖標(biāo) 200元

野鴨子食物 40元

總計(jì)：300元

三、“建低碳江城，大學(xué)生先行”社會(huì)實(shí)踐

實(shí)踐時(shí)間：7月末—8月初

實(shí)踐地點(diǎn)：吉林市豐滿區(qū)紅旗街道

前期準(zhǔn)備：（1）制作條幅，海報(bào)及調(diào)查問(wèn)卷

（2）活動(dòng)前調(diào)查，了解街道基本情況，聯(lián)系街道領(lǐng)導(dǎo)

（3）活動(dòng)前團(tuán)隊(duì)及志愿者動(dòng)員，指導(dǎo)老師活動(dòng)前指導(dǎo)。

實(shí)踐流程：

（1）張貼海報(bào)、發(fā)放減碳倡議書(shū)，確定活動(dòng)場(chǎng)地，為活動(dòng)作準(zhǔn)備。

（2）布置“環(huán)保小課堂”講座會(huì)場(chǎng)。開(kāi)展“環(huán)保小課堂”講座。

（3）發(fā)放低碳知識(shí)手冊(cè)，并向當(dāng)?shù)鼐用褡鰡?wèn)卷調(diào)查。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

條幅、宣傳海報(bào)、低碳知識(shí)手冊(cè)、低碳宣傳圖標(biāo)、禮品及各個(gè)活動(dòng)的其他物品花銷，預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)為2300—3000元左右（具體花銷根據(jù)活動(dòng)情況而定）。

團(tuán)隊(duì)管理制度

1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。

第5篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】低碳環(huán)保；節(jié)能減排；碳匯

自上世紀(jì)90年代起的全球氣候變暖，生態(tài)系統(tǒng)逐漸發(fā)生改變，極端天氣、旱澇災(zāi)害出現(xiàn)頻率的增加，到如今的冰川融化、海平面上升已經(jīng)讓每一個(gè)普通人都感受到氣候變化的危機(jī)。因此從1997年簽訂的《京都議定書(shū)》，2008年在日本東京舉行的G8峰會(huì)提出的節(jié)能減排的長(zhǎng)期目標(biāo)到2009年的哥本哈根全球氣候大會(huì)的召開(kāi)，無(wú)不表明發(fā)展低碳成為全球各國(guó)的共識(shí)。

伴隨著全球經(jīng)濟(jì)的火熱增長(zhǎng)，資源需求量的日益擴(kuò)大，特別是對(duì)于煤炭、石油資源的需求，空氣中二氧化碳的濃度不斷增升高，對(duì)人類的生存與發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為世界大國(guó)的中國(guó)，我們有責(zé)任與義務(wù)認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展與低碳環(huán)保節(jié)能減排的必要性，與此同時(shí)，作為普通市民，我們也應(yīng)該從自身做起，從意識(shí)到行動(dòng)真正落實(shí)“低碳環(huán)?！?。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了低碳環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷，選取金梅花苑社區(qū)、花溪蘭庭社區(qū)、常州工學(xué)院、南大街等為調(diào)查地點(diǎn)，隨機(jī)抽樣共獲得200份有效樣本。本文基于調(diào)查數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)樣本情況，并估計(jì)常州市民的低碳意識(shí)及行為習(xí)慣，分析現(xiàn)存問(wèn)題，提出針對(duì)性的低碳環(huán)保生活的建議。

一、研究對(duì)象基本情況分析

從本次調(diào)查樣本的交叉分析列表可以看出本次調(diào)查對(duì)象男性高于女性。樣本中被調(diào)查者的年齡段主要集中在30-50歲，月收入以4000-8000元的工薪水平為主，被調(diào)查者的學(xué)歷段主要為本科。各交叉段中，男性數(shù)量同樣高于女性數(shù)量。

通過(guò)樣本可以看出，本次調(diào)查數(shù)據(jù)更側(cè)重于中青年男性的低碳環(huán)保意識(shí)行為的調(diào)查，但是我們應(yīng)該意識(shí)到，低碳環(huán)保行為影響的不僅是一個(gè)家庭，更是一座城市，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)共同賴以生存的地球。同時(shí)在低碳環(huán)保意識(shí)及行為的調(diào)查數(shù)據(jù)上，男女性別表現(xiàn)比例近似平衡。所以性別特征對(duì)于低碳行為及建議的提出在本文列為較次要因素。

二、低碳環(huán)保意識(shí)及行為分析

（一）低碳環(huán)保意識(shí)分析

盡管“低碳環(huán)?！币呀?jīng)為大家廣為所知，甚至隨口即可說(shuō)出與其相關(guān)的“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳排放”、“低碳消費(fèi)”、“碳匯”等詞匯，但是大家對(duì)于“低碳環(huán)保”到底有多少了解？從表1的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示樣本中“從未聽(tīng)過(guò)”和“聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知道具體是什么”的占77%，“熟知含義和具體內(nèi)容的占”23%，以上說(shuō)明“低碳”理念已經(jīng)逐步滲透到市民的思想中，但對(duì)于“低碳環(huán)?！钡睦斫獠⒉煌耆掖嬖谥欢ǖ恼`解。并且根據(jù)表1可以看出，男女性別與總體在各水平上比例相近，可見(jiàn)男女性別在低碳環(huán)保意識(shí)上基本沒(méi)有差異。

（二）低碳環(huán)保行為分析

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，盡管對(duì)于“低碳環(huán)?！钡睦斫饧袄碚摯胧┎⒉皇鞘滞ㄍ概c了解，但是在衣、食、住、行方面的行為中都有體現(xiàn)低碳環(huán)保行為或者向低碳環(huán)保行為改善的一些行動(dòng)措施。

1.衣

在問(wèn)題“衣質(zhì)選擇”（為盡量減少單純的材料選擇而特意標(biāo)明的環(huán)?？紤]）中，有81.4%選擇棉質(zhì)衣服，9.8%選擇化纖衣服，還有14.7%的人選擇其他面料。在問(wèn)題“不著急穿的情況下，洗衣服后的晾干方式”中，65.4%選擇自然晾干，34.6%選擇洗衣機(jī)甩干。在問(wèn)題“洗衣用水如何處理”中，43.2%選擇直接倒掉，56.8%選擇重復(fù)利用。這個(gè)結(jié)果反映了從整體上而言，市民在此方面的環(huán)保低碳行為意識(shí)較好，且有的被調(diào)查者表示今后將會(huì)注意這方面的行為方式，做到低碳環(huán)保從自身做起。

2.食

對(duì)于問(wèn)題“在餐廳樂(lè)意使用的餐具”中，24.4%選擇一次性餐具，58.5%選擇消毒的可重復(fù)利用餐具，17.1%的被調(diào)查者選擇自帶餐具。盡管對(duì)于當(dāng)前一次性餐具的使用較為普遍，人數(shù)較多，但是仍然有近五分之一的被調(diào)查者選擇了自帶餐具，可見(jiàn)這部分被調(diào)查者的低碳意識(shí)已經(jīng)帶動(dòng)了低碳行為，這種現(xiàn)象從根本上而言是受到消費(fèi)理念與消費(fèi)環(huán)境的影響。在問(wèn)題“垃圾分類”中，51.2%選擇經(jīng)常，24.3%選擇偶爾會(huì)，而24.5%選擇沒(méi)有。根據(jù)此數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人注重垃圾分類，資源的再利用。

3.住

在電源使用類問(wèn)題中，“及時(shí)關(guān)閉不用程序、電器及電源”的選擇比例均在55%—65%之間，在問(wèn)題“空調(diào)溫度設(shè)置”中，51.2%選擇23-26度，僅有37.8%的被調(diào)查者選擇國(guó)家推薦設(shè)置溫度27度以上。特別是問(wèn)到“選擇家電因素”中只有26.8%的被調(diào)查者將節(jié)能環(huán)保因素放在第一位，43.9%選擇質(zhì)量?jī)?yōu)先，保證質(zhì)量無(wú)可厚非，但是我們要認(rèn)識(shí)到質(zhì)量與環(huán)保是不矛盾的。在問(wèn)題“洗漱時(shí)是否關(guān)閉水龍頭”中，僅有25.6%被調(diào)查者選擇關(guān)閉，74.4%的被調(diào)查者選擇不關(guān)閉，此種情況較為堪憂。在問(wèn)題“打印偏好”中，有51.2%的被調(diào)查者選擇雙面打印，48.8%的被調(diào)查者選擇單面打印。在問(wèn)題“是否自帶購(gòu)物袋”中，64.6%選擇自帶，35.4%選擇不帶。在問(wèn)題“廢舊報(bào)刊處理方式”中，29.3%選擇直接扔掉，59.7%選擇賣掉，11.0%選擇捐贈(zèng)。在問(wèn)題“種花種草”中，24.4%的被調(diào)查者經(jīng)常會(huì)，51.2%偶爾會(huì)，24.4%被調(diào)查者沒(méi)有，在此項(xiàng)中種花種草人數(shù)比例較預(yù)計(jì)偏低。以上數(shù)據(jù)表明市民對(duì)于低碳環(huán)保的意識(shí)逐漸加強(qiáng)，也更愿意選擇低碳環(huán)保的生活方式，但是可能由于缺乏相關(guān)的低碳知識(shí)，或是為了貪圖方便，有一部分市民在低碳環(huán)保方面做的并不完善。

4.行

出行方式的選擇是家庭直接排放二氧化碳的主要途徑，在問(wèn)題“上班的交通工具”中，36.5%選擇步行或者自行車，37.8%選擇公交車，25.7%選擇私家車或打車。加之常州快速公交（BRT）線路的完善，取得了交通改善的結(jié)果同時(shí)也在一定程度上促使公民選擇了低碳環(huán)保的出行方式。

三、調(diào)查結(jié)果反映出的市民低碳意識(shí)及行為中存在的問(wèn)題

（一）市民個(gè)人意識(shí)不足

調(diào)查結(jié)果顯示的大部分人不了解“低碳環(huán)?！备拍?，即使是了解，在實(shí)際中能做到低碳環(huán)保行為的是很少一部分人。這里的不了解有兩個(gè)方面，一是不關(guān)注，二是不習(xí)慣。單在用水上來(lái)說(shuō)，常州地處長(zhǎng)江三角洲，水文地理?xiàng)l件優(yōu)越，人們對(duì)水資源的重復(fù)利用并不關(guān)注。

（二）政府支持欠缺

第一，在低碳環(huán)保行為分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些生活中的舉手之勞，修養(yǎng)身心的行為卻沒(méi)有做到，比如種花種草，比如垃圾分類。在垃圾分類這個(gè)問(wèn)題上，部分被訪者表示即使分類了，也沒(méi)有配套的收集單位，所以就不會(huì)繼續(xù)分類。

第二，在宣傳上似乎過(guò)度強(qiáng)調(diào)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，忽視了城市本身環(huán)境惡化現(xiàn)狀與市民個(gè)人的直接關(guān)系，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，環(huán)境的持續(xù)加速惡化造成的危害必然會(huì)抵消經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的利益，而在經(jīng)濟(jì)框架下環(huán)境保護(hù)會(huì)造成與個(gè)人行為脫節(jié)的假象。

（三）科技發(fā)展不完善

節(jié)約并不是目的，資源的最優(yōu)化配置是現(xiàn)代社會(huì)所著眼的課題，市民的低碳行為的確是值得大力推廣的，但高新科技帶來(lái)的新能源以及成本縮短及技術(shù)會(huì)讓市民更加便利的做到低碳環(huán)保。教育在科技發(fā)展中發(fā)揮著重大的作用，我們進(jìn)一步分析可以得到低碳環(huán)保的選擇多為青年中年人注重。

四、對(duì)低碳環(huán)保生活的建議

（一）對(duì)政府發(fā)展低碳的建議

第一，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力構(gòu)建低碳發(fā)展產(chǎn)業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，并將其作為關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局的緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，進(jìn)一步強(qiáng)化抑制高耗能和高排放產(chǎn)品的出口政策，努力開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)高附加值、低能耗產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的低碳化。例如：常州以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新基地為支撐，著力培育發(fā)展新興文化業(yè)態(tài)。2008年動(dòng)漫及衍生產(chǎn)品銷售超10億元。動(dòng)漫企業(yè)正由簡(jiǎn)單承接加工向具有原創(chuàng)能力和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心企業(yè)轉(zhuǎn)變。同時(shí)以園區(qū)為平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚。全力打造常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地等7大特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。

第二，用低碳理念規(guī)劃和建設(shè)，開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)建設(shè)低碳城市和基礎(chǔ)設(shè)施。將低碳理念引入設(shè)計(jì)規(guī)范，合理規(guī)劃城市功能區(qū)布局；在建筑物的建設(shè)中，推廣利用太陽(yáng)能，盡可能利用自然通風(fēng)采光，選用節(jié)能型取暖和制冷系統(tǒng)；選用保溫材料，倡導(dǎo)適宜裝飾，杜絕毛坯房；在家庭推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器；在不影響生活質(zhì)量的同時(shí)，有效降低日常生活中的碳排放量。如借鑒英國(guó)的伯丁頓低碳社區(qū)，最大限度地利用自然能源、減少環(huán)境破壞與污染、實(shí)現(xiàn)零礦物能源使用，在能源需求與廢物處理方面基本實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。

第三，重視低碳交通的發(fā)展方向，鼓勵(lì)市民選擇公共交通作為自己的主要出行方式。加強(qiáng)多種運(yùn)輸方式的銜接，建設(shè)形成機(jī)動(dòng)車、自行車和行人和諧的道路體系；建設(shè)現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)，減少運(yùn)輸工具空駛率；加強(qiáng)智能管理系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)行現(xiàn)代化、智能化、科學(xué)化管理；研發(fā)混合燃料汽車、電動(dòng)汽車等新能源汽車，使用柴油、氫燃料等清潔能源，減輕交通運(yùn)輸對(duì)環(huán)境的壓力，例如天然氣客車等。

第四，通過(guò)低碳技術(shù)和產(chǎn)業(yè)政策，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改造提升傳統(tǒng)工業(yè)，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)技術(shù)涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門和各個(gè)行業(yè)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育，關(guān)系到國(guó)際的科技競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

第五，低碳技術(shù)要建立在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上。我們應(yīng)根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和國(guó)際社會(huì)未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的趨勢(shì)，形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)，適用技術(shù)的層次體系，做到各種技術(shù)間的協(xié)調(diào)。不僅要加大適用技術(shù)的推廣應(yīng)用力度，也要著力加強(qiáng)新能源技術(shù)、清潔煤技術(shù)、節(jié)能降耗等戰(zhàn)略性技術(shù)的研發(fā)和儲(chǔ)備。于2010年10月31日在常州武進(jìn)高新區(qū)啟動(dòng)的江蘇省低碳示范區(qū)，江蘇省低碳示范區(qū)的建立將為常州市開(kāi)展低碳城市建設(shè)帶來(lái)一定的技術(shù)支持。

第六，設(shè)立碳基金，鼓勵(lì)低碳技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)。碳基金的資金用于投資方面，一是促進(jìn)低碳技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，二是加快技術(shù)商業(yè)化。我國(guó)碳基金模式應(yīng)以政府投入資金為主，多渠道籌集資金，按企業(yè)模式運(yùn)作。

第七，借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)、美國(guó)、日本、丹麥、芬蘭等國(guó)近年來(lái)分別退出了各種低碳經(jīng)濟(jì)法案，為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)提供了法律的保障。有的國(guó)家制定了氣候變化稅、能源稅和碳稅制度等經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的燃料開(kāi)征國(guó)家碳稅。

總之，常州應(yīng)該積極響應(yīng)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)相關(guān)，建立與低碳發(fā)展相適應(yīng)的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式，最終實(shí)現(xiàn)由“高碳”時(shí)代到“低碳”時(shí)代的跨越。

（二）對(duì)企業(yè)發(fā)展低碳的意見(jiàn)

在基礎(chǔ)建設(shè)方面，企業(yè)應(yīng)改善硬件條件，提高技術(shù)水平，向低能耗高效率方向發(fā)展，綠色金融的蓬勃開(kāi)展越來(lái)越有利于企業(yè)環(huán)保信貸的實(shí)施，加強(qiáng)企業(yè)自身的低碳環(huán)保意識(shí)。

在企業(yè)行為方面，排污企業(yè)的減排工作迫在眉睫，僅是在監(jiān)督下才減污減排，檢查結(jié)束便肆無(wú)忌憚，對(duì)人對(duì)己都是不利的，從排污源頭解決污染，便是企業(yè)的低碳行為作用了。

在技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)能源消耗效率方面，企業(yè)有不可忽視的主導(dǎo)作用，企業(yè)自身是最為了解企業(yè)技術(shù)及發(fā)展方向的，單純的科學(xué)院研究并不能真正了解企業(yè)的實(shí)際需求，為了提高資金使用效率，應(yīng)建立以企業(yè)為中心帶動(dòng)科學(xué)院配合的技術(shù)研究中心。此外，在產(chǎn)品上做足低碳效應(yīng)，以低碳消費(fèi)為產(chǎn)出重點(diǎn)。

（三）對(duì)公益機(jī)構(gòu)、基金組織宣傳低碳的建議

公益機(jī)構(gòu)將各種名人宣傳、植樹(shù)捐贈(zèng)等活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦虼蟊姷?、更多人參與的活動(dòng)。基金組織也可以采取各種形式宣傳并輔以捐款來(lái)支持低碳環(huán)保事業(yè)，特別是發(fā)展碳匯經(jīng)濟(jì)。公益機(jī)構(gòu)等組織是將眾多個(gè)體匯成低碳環(huán)保強(qiáng)大力量的重要組織。募集的基金不僅可以加強(qiáng)造林綠植事業(yè)，也可以作為環(huán)?？萍佳邪l(fā)的資金。

（四）市民個(gè)人從身邊小事做好低碳環(huán)保

低碳環(huán)保生活不是對(duì)生活的一種限制，而是現(xiàn)代生活的時(shí)尚導(dǎo)向，從日常行為灌入低碳意識(shí)，每個(gè)人都為地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)，衣著上多選棉麻制品，環(huán)保還耐穿，廢舊衣服可做抹布；出門多乘公交地鐵，不趕時(shí)間時(shí)步行和自行車更加健康。隨手關(guān)燈、拔電源，購(gòu)物自帶購(gòu)物袋，減少使用一次性筷子、紙杯等。注重低碳消費(fèi)，杜絕鋪張浪費(fèi)，樹(shù)立正確的發(fā)展觀。我們做一點(diǎn)或許不能立刻看到成效，但是不注重環(huán)保很快就會(huì)見(jiàn)到其危害。另外，對(duì)于低碳環(huán)保應(yīng)用，可以自主創(chuàng)新或者借鑒，例如洗衣機(jī)與盥洗池的結(jié)合。

本次抽樣調(diào)查常州市民的低碳環(huán)保意識(shí)及行為，意在以小見(jiàn)大，意識(shí)、行為自小而大，低碳建設(shè)卻是自大而小的，分散的個(gè)人和家庭行為也可折射出常州市低碳環(huán)保的宣傳影響效果。在環(huán)境情況成為熱點(diǎn)的今日，推進(jìn)節(jié)能減排，低碳環(huán)保，不僅是政府、事業(yè)單位的責(zé)任，更是每個(gè)地球居民應(yīng)盡的義務(wù)。構(gòu)建低碳城市，從意識(shí)著手，從行為處罰，我們每個(gè)人都可以從各個(gè)方面努力為構(gòu)建低碳城市做出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓雪梅，劉歡歡.我國(guó)生態(tài)消耗與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)比較研究——關(guān)于西部地區(qū)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的考量[J].蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（5）.

[2]任慧玲，等.常州市低碳城市的建設(shè)與發(fā)展[J].經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2011（2）.

[3]王可達(dá).建設(shè)低碳城市路經(jīng)研究[J].開(kāi)放導(dǎo)報(bào)，2010（4）.

[4]戴星翼.論低碳城市的推進(jìn)架構(gòu)[J].探索與爭(zhēng)鳴，2009（12）.

[5]譚富.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)低碳城市[J].科技信息，2010（5）.

第6篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的十精神為指導(dǎo)，深入宣傳我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的既有成果，引導(dǎo)居民切實(shí)履行呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺(jué)從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式，激發(fā)全社會(huì)持久的環(huán)保熱情，為把創(chuàng)建成“國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)”作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定2013年“六·五”世界環(huán)境日主題為：Think.Eat.Save.——思前、食后、厲行節(jié)約，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部確定的中國(guó)宣傳主題為：同呼吸共奮斗。中國(guó)主題旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國(guó)人人共享、人人有責(zé)的信息，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個(gè)公民都應(yīng)牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念。同時(shí)突出當(dāng)前以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作，希望全社會(huì)群策群力，共同行動(dòng)，積極參與到防治大氣污染的行動(dòng)中來(lái)，從人人參與、注重節(jié)約和環(huán)保的角度呼應(yīng)世界主題。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月下旬——6月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“你我攜手環(huán)保共享一片藍(lán)天”知識(shí)圖片展。

為了增加公眾對(duì)環(huán)境大氣污染、PM2.5治理、污染減排、低碳生活、綠色消費(fèi)等方面的知識(shí)，了解區(qū)在大氣污染治理方面開(kāi)展的一系列重點(diǎn)工程，以及取得了階段性成效，“六五”環(huán)境宣傳月期間，特意制作“你我攜手環(huán)保共享一片藍(lán)天”知識(shí)圖片展，內(nèi)容涵蓋油氣回收、高污染禁燃區(qū)整治、藍(lán)天工程、污染減排以及百姓關(guān)注的PM2.5、大氣霧霾、危險(xiǎn)廢物、低碳舉措等相關(guān)內(nèi)容。6月“宣傳月”活動(dòng)期間，知識(shí)展板在基層板塊、區(qū)機(jī)關(guān)大院、相關(guān)社區(qū)展出，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

2、環(huán)境污染事故應(yīng)急演練

6月份，在眾合再生資源利用有限公司舉行突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急演練活動(dòng)。模擬企業(yè)運(yùn)送危廢車輛在運(yùn)輸過(guò)程中，在廠區(qū)發(fā)生側(cè)翻導(dǎo)致廢乳化液泄露事故，通過(guò)企業(yè)自救和環(huán)保局協(xié)助共同做好事故應(yīng)急處置工作，減少事故危害。舉行應(yīng)急演練活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)市、區(qū)主流媒體宣傳報(bào)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況。

3、媒體宣傳活動(dòng)

6月4日在《新》上刊登一個(gè)專版，全面展示我區(qū)藍(lán)天工程、污染減排等方面取得的階段性成果?！靶麄髟隆被顒?dòng)期間，根據(jù)實(shí)際情況，在《新》報(bào)上陸續(xù)刊登“六·五”宣傳活動(dòng)報(bào)道。

4、開(kāi)展“綠色低碳進(jìn)社區(qū)學(xué)?！被顒?dòng)

6月5日，聯(lián)合榮巷街道開(kāi)展環(huán)保宣傳服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)梁溪社區(qū)介紹低碳知識(shí)，接受環(huán)保咨詢，發(fā)放“厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”倡議書(shū)，同時(shí)向居民發(fā)放環(huán)保書(shū)籍、環(huán)保袋等宣傳品?；顒?dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)拉開(kāi)“你我攜手環(huán)保共享一片藍(lán)天”簽名橫幅，讓居民簽名。此外，再有針對(duì)性選擇1至2個(gè)社區(qū)開(kāi)展“綠色低碳進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。

為配合5月份的科普宣傳周活動(dòng)，在5月下旬，選擇蠡湖街道美湖社區(qū)開(kāi)展以“節(jié)能減排，綠色生活家庭行動(dòng)”為主題的知識(shí)講座，選擇市太湖格致中學(xué)開(kāi)展以“環(huán)境與人類生存”為主題的知識(shí)講座，進(jìn)一步增加居民和學(xué)生的低碳環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)他們用實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)力量。

5、舉行“環(huán)保開(kāi)放日”活動(dòng)

在“六·五”宣傳日期間，組織開(kāi)展“環(huán)保開(kāi)放日”活動(dòng)。30位市民可通過(guò)撥打電話的方式報(bào)名參與到開(kāi)放日的活動(dòng)中來(lái)。開(kāi)放日當(dāng)天，市民聽(tīng)取近年來(lái)我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)成果，參觀在線監(jiān)控中心、環(huán)境監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室。旨在通過(guò)活動(dòng)，讓市民進(jìn)一步了解我區(qū)環(huán)境保護(hù)的日常工作、保護(hù)水源水質(zhì)的措施和企業(yè)污水排放等情況。

6、做好“美麗行”板塊宣傳

“六五”環(huán)境宣傳月期間，配合市委宣傳部和市環(huán)保局做好“美麗行”板塊宣傳工作。屆時(shí)，省市級(jí)媒體將對(duì)我區(qū)近年來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的成果進(jìn)行宣傳報(bào)道。結(jié)合我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)際，將太湖綜合治理——生態(tài)修復(fù)作為亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)拍攝長(zhǎng)廣溪和環(huán)太湖生態(tài)防護(hù)林。

7、開(kāi)展環(huán)保局黨員干部下社區(qū)活動(dòng)

根據(jù)區(qū)環(huán)保局機(jī)關(guān)干部下基層（三解三促、服務(wù)聯(lián)系基層）活動(dòng)要求，全局黨員、干部在“環(huán)境月”活動(dòng)期間，要結(jié)合本職工作、社區(qū)特點(diǎn)、“六·五”宣傳主題到掛鉤聯(lián)系的社區(qū)指導(dǎo)、幫助、并參加“環(huán)境月”宣傳活動(dòng)，當(dāng)1天志愿者或者參加1次環(huán)保公益活動(dòng)。

8、繼續(xù)推進(jìn)湖濱商業(yè)街“低碳餐飲示范街”創(chuàng)建活動(dòng)

在去年湖濱商業(yè)街創(chuàng)建“低碳餐飲示范街”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展“低碳餐飲示范店”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

五、工作要求

1、高度重視，周密部署。各鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū)、街道、各相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“環(huán)境月”宣傳活動(dòng)的意義，高度重視環(huán)境月的宣傳工作，把組織開(kāi)展好這一活動(dòng)作為助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、加快生態(tài)文明建設(shè)的一件大事來(lái)抓，創(chuàng)新舉措，落實(shí)責(zé)任，精心安排，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。各鎮(zhèn)、街道要結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn)，至少策劃一項(xiàng)與今年環(huán)境主題相關(guān)的特色活動(dòng)，在5月24日前把宣傳活動(dòng)方案報(bào)區(qū)環(huán)保局宣教法制科。

第7篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】氣候變化 低碳 環(huán)保

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人口的急劇增多，人類欲望的無(wú)限增長(zhǎng)，生產(chǎn)和生活得不到節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全[1]。中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然避免不了環(huán)境上的污染，但是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展還是需要民族思想意識(shí)的提高和個(gè)人文化素質(zhì)的提高。企業(yè)和工廠在降低能源消耗和低碳的同時(shí)，還要加大力度對(duì)環(huán)境進(jìn)行整改、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、調(diào)節(jié)市場(chǎng)需求，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，開(kāi)發(fā)和掌握具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵能源技術(shù)，建立低碳節(jié)能環(huán)保技術(shù)專利資源共享的新條件。

1我國(guó)氣候現(xiàn)狀

中國(guó)氣候變暖已經(jīng)造成較為嚴(yán)重的影響，海平面上升，海平面上升勢(shì)必會(huì)影響沿海城市的發(fā)展，給城市帶來(lái)壓力，進(jìn)而影響內(nèi)陸環(huán)境。氣候變暖的主要原因是溫室氣體的大量排放，溫室氣體不僅僅是CO2，還有CH4，NOX以及其他碳?xì)浠衔?。其中，溫室氣體的主要成分是CO2，約占63%，可以在大氣中存在數(shù)十年而不被自然分解。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，無(wú)論天然氣、煤炭，還是石油，中國(guó)過(guò)去20年間的CO2排放速度高于全球平均水平，同期中國(guó)的CO2排放量占全球溫室氣體排放總量的57%左右，約占CO2排放量的75%。石油化工工業(yè)作為中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)能源量最大，也是能源消耗量最大的，相應(yīng)的排放CO2也最多。CO2是主要溫室氣體，大量溫室氣體排放導(dǎo)致全球氣候變化，嚴(yán)重影響地球環(huán)境，引起全人類的關(guān)注。

2氣候變化呼喚低碳節(jié)能環(huán)保專利技術(shù)共享

2.1低碳節(jié)能環(huán)保專利技術(shù)共享

發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)，不僅要從節(jié)能減排開(kāi)始行動(dòng)，同時(shí)還要加大力度推廣新能源的開(kāi)發(fā)利用。低碳節(jié)能環(huán)保專利是氣候變化相關(guān)技術(shù)轉(zhuǎn)讓機(jī)制的重要組成部分，為鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)讓和發(fā)展將會(huì)是未來(lái)氣候變化框架公約的有效實(shí)施核心理念，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約和京都議定書(shū)都有規(guī)定技術(shù)轉(zhuǎn)讓的目的和義務(wù)。發(fā)明專利及其授權(quán)應(yīng)尊重并體現(xiàn)生態(tài)保護(hù)的要求。

根據(jù)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全球共公開(kāi)了11萬(wàn)余項(xiàng)低碳環(huán)保技術(shù)專利申請(qǐng)。其中全球低碳技術(shù)專利申請(qǐng)數(shù)量激增。太陽(yáng)能、先進(jìn)交通工具、建筑和工業(yè)節(jié)能相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域是申請(qǐng)最多的三個(gè)領(lǐng)域。新能源開(kāi)發(fā)利用對(duì)傳統(tǒng)能源的代替使用將會(huì)大量減少對(duì)工業(yè)化所需要的資本，緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展中能源短缺的不足和環(huán)境污染等所出現(xiàn)的問(wèn)題[2]。專利技術(shù)與生態(tài)保護(hù)是相輔相成的，二者從根本目標(biāo)指向上都是滿足和服務(wù)于人類的利益需求。

2.2出臺(tái)應(yīng)對(duì)氣候變化的相關(guān)專利技術(shù)政策與條款

據(jù)聯(lián)合國(guó)網(wǎng)站消息，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》秘書(shū)處最新發(fā)表新聞公共指出，全球各地城市在該機(jī)構(gòu)設(shè)立的“非國(guó)家行動(dòng)方氣候行動(dòng)去”網(wǎng)站上登出所采取的解決氣候變化方面的行動(dòng)達(dá)到500項(xiàng)。依靠低碳技術(shù)，促進(jìn)綠色發(fā)展，不僅是國(guó)際社會(huì)的共識(shí)，也是我國(guó)應(yīng)提高的行動(dòng)意識(shí)。我國(guó)早在1994年制定的《中國(guó)21世紀(jì)議程》中，指出將應(yīng)對(duì)氣候變化，保護(hù)氣候作為中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)先領(lǐng)域之一。規(guī)定碳排放交易條款，應(yīng)鼓勵(lì)工業(yè)生產(chǎn)使用允許減少溫室氣體的發(fā)放的專利新技術(shù)，不符合條件的可以通過(guò)碳排放交易獲取相關(guān)排放許可權(quán)限，同時(shí)對(duì)這類碳排放交易免除稅收。衡量技術(shù)實(shí)力的一方面，更關(guān)鍵的是在低碳方面的核心技術(shù)發(fā)明專利，專利技術(shù)大部分都由國(guó)外專利權(quán)人所掌控，世界各國(guó)還未達(dá)成共同減排環(huán)保的目標(biāo)，這即是現(xiàn)在最重要的目標(biāo)，在減緩全球氣候變化的共同目標(biāo)下，如何將低碳節(jié)能環(huán)?，F(xiàn)有技術(shù)和未來(lái)新技術(shù)的規(guī)則，成為發(fā)展中國(guó)家所關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)盡快緩解全需求氣候變暖的關(guān)鍵所在。國(guó)際環(huán)境條約為環(huán)保專利共享計(jì)劃提供了法律依據(jù)。

環(huán)境破換型技術(shù)的禁止授權(quán)條款，專利法應(yīng)明確規(guī)定，如果一項(xiàng)發(fā)明傷害到環(huán)境方面，就不能被授予專利，排放溫室氣體超過(guò)規(guī)定量的標(biāo)準(zhǔn)，不能夠及時(shí)采取措施彌補(bǔ)，應(yīng)該取消專利權(quán)或拒接授予專利權(quán)。同時(shí)也應(yīng)有積極向上的另外一面，鼓勵(lì)建立氣候友好型技術(shù)的專利獎(jiǎng)勵(lì)制度，主要可通過(guò)低碳環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)者的技術(shù)入股，專利入股政策，以激勵(lì)科技創(chuàng)造發(fā)明[3]。這種方式能夠使發(fā)明者獲得更大的利益，大幅度提高發(fā)明者進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的積極性，有利于促進(jìn)氣候友好型技術(shù)的研發(fā)。此外，應(yīng)出臺(tái)企業(yè)低碳節(jié)能環(huán)保技術(shù)研發(fā)與推廣的購(gòu)入地稅等政策，是一種有效的經(jīng)濟(jì)刺激型專利政策工具。

3結(jié)語(yǔ)

低碳環(huán)保節(jié)能專利技術(shù)的共享是緩解大氣污染的對(duì)策之一，是建設(shè)美麗世界的明智之舉，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會(huì)效益共贏的有效途徑，在世界企業(yè)所擁有低碳環(huán)保節(jié)能技術(shù)專利制造者，希望研究更加合理的鼓勵(lì)制度，研究很可行的分享方案，更好的激勵(lì)企業(yè)、高校等研發(fā)、貢獻(xiàn)分享新能源，為低碳環(huán)保節(jié)能出一份力量。低碳節(jié)能環(huán)保是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，是我國(guó)的基本國(guó)策。地球的環(huán)境正在逐漸惡化，人類生長(zhǎng)的家園正在被破壞，人類不能無(wú)動(dòng)于衷，在地球千瘡百孔之前我們應(yīng)該為改善地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)。各國(guó)都在采取積極有效的措施改善環(huán)境，減少污染，最重要緊迫的就問(wèn)題就是能源問(wèn)題，從現(xiàn)在起每個(gè)人都從我做起，節(jié)約能源，低碳環(huán)保，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐亞文，童海超.論知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的環(huán)境保護(hù)義務(wù)[J].中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012，01（03）：40-44.

第8篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：低碳意識(shí)；言傳身教；垃圾回收；節(jié)能減排

一、對(duì)幼兒培養(yǎng)低碳意識(shí)的意義

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)境保護(hù)日益受到全社會(huì)的重視。保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，是人和自然和諧相處的基本素質(zhì)。幼兒階段是人一生中良好品格養(yǎng)成的最好時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行低碳環(huán)保教育業(yè)已成為幼兒園教育的重要內(nèi)容之一。通過(guò)多層面、多角度對(duì)幼兒進(jìn)行低碳環(huán)保教育，讓幼兒在了解環(huán)境污染、破壞危害的同時(shí)，逐漸建立珍愛(ài)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，更多地掌握保護(hù)環(huán)境技能。通過(guò)低碳環(huán)保教育，幼兒可逐漸認(rèn)識(shí)生命之可貴，關(guān)注生命、熱愛(ài)生命，珍視自己和他人的生命。可以引導(dǎo)幼兒更加熱愛(ài)生活，樹(shù)立健康積極的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)人類與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)，愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)生態(tài)。因而，加強(qiáng)幼兒的低碳環(huán)保教育，對(duì)于提高幼兒的低碳環(huán)保自救意識(shí)和技能，樹(shù)立健康積極的人生觀和價(jià)值觀具有重要意義。

二、幼兒低碳意識(shí)培養(yǎng)的方法

（一）讓幼兒了解低碳生活的具體內(nèi)容，是培養(yǎng)幼兒低碳意識(shí)的基礎(chǔ)前提

開(kāi)展幼兒低碳意識(shí)教育，首先要解決幼兒對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。根據(jù)幼兒不同年齡階段的認(rèn)知思維特點(diǎn)及可接受的知識(shí)深度，結(jié)合低碳生活的主要內(nèi)容，主要從與幼兒生活聯(lián)系最緊密的“吃、穿、住、行、用”五個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行低碳生活認(rèn)知教育。在“吃”的方面，告訴他們什么樣的食物是低碳的，什么樣的食物是碳排放量大的，讓幼兒了解新鮮的蔬菜、水果是低碳食物，減少禽蛋肉類和高脂肪、高蛋白等食物的攝入量，盡量不吃加工類食品。在吃飯時(shí)不糟蹋、不浪費(fèi)食物，少買罐裝或瓶裝飲料、純凈水等，就是低碳生活。在“穿”的方面，讓幼兒知道不與他人攀比穿戴，家里有沒(méi)有破損但是小了的衣服可以送給親戚家的小弟弟、小妹妹或者將其捐給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。通過(guò)這些行為，使幼兒不僅為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)了幼兒的道德情操，也使幼兒認(rèn)識(shí)到，這樣的生活就是低碳生活。在“住”的方面，不過(guò)分追求奢華的環(huán)境，在家中多種植綠色植物，在家采用噴頭淋浴，剩飯剩菜合理利用，不開(kāi)燈睡覺(jué)等。在小區(qū)中愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)小區(qū)環(huán)境，這也是低碳生活。在“行”的方面，要讓幼兒知道隨時(shí)監(jiān)督提醒自己的家長(zhǎng)，能步行或騎自行車時(shí)，不坐汽車，必須乘車時(shí)盡量坐公共汽車。購(gòu)買小排量汽車，減少使用私家車就是低碳生活。在“用”的方面，讓幼兒知道要節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙等節(jié)約資源的行為，對(duì)廢舊物品要合理再回收利用，不使用一次性紙杯及碗筷，與其他小朋友分享玩具也是低碳生活。

（二）幼兒教師在日常教學(xué)中的言傳身教是培養(yǎng)幼兒低碳意識(shí)的首要環(huán)節(jié)

對(duì)幼兒進(jìn)行低碳意識(shí)教育，幼兒教師自身必須具備良好的低碳意識(shí)素養(yǎng)，在日常生活中及教學(xué)過(guò)程中時(shí)時(shí)處處注重低碳意識(shí)，成為幼兒表率。幼兒理解能力有限，但模仿能力較強(qiáng)，教師的行為直接影響到幼兒的行為發(fā)展，對(duì)幼兒教育有關(guān)鍵性作用。幼兒教師平時(shí)應(yīng)多閱讀與低碳經(jīng)濟(jì)、低碳社會(huì)、低碳生活及低碳意識(shí)相關(guān)聯(lián)的文章和報(bào)道，留意有關(guān)的政策、法規(guī)，充分理解低碳生活對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要意義，牢固樹(shù)立低碳意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)3～6歲階段幼兒可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，在日常教學(xué)生活中積極倡導(dǎo)和堅(jiān)持踐行低碳生活方式，在教學(xué)、生活中通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，對(duì)幼兒低碳意識(shí)培養(yǎng)達(dá)到潛移默化的隱形教育。例如：節(jié)約用水用電，自己杯子中的水盡量喝完，在教室中，注意隨手關(guān)燈及關(guān)閉水龍頭，把洗手、洗拖把的水留下進(jìn)行二次利用，用來(lái)沖洗廁所；反復(fù)利用紙張，直到不能再繼續(xù)使用；盡量不使用塑料袋，并對(duì)可循環(huán)使用的塑料袋做到多次使用，不亂丟棄；積攢各類廢棄物后交給廢品收購(gòu)人員；平時(shí)上下班盡量少乘車等。

三、幼兒低碳意識(shí)培養(yǎng)的途徑

我們必須明確幼兒環(huán)境教育的目的不是為了培養(yǎng)眾多的環(huán)境保護(hù)專家，它主要是培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的自覺(jué)環(huán)境保護(hù)者。環(huán)保自律意識(shí)不是只靠單純的說(shuō)教和提一些保護(hù)環(huán)境的要求就可以形成，需要通過(guò)多種教育途徑和方法，以及反復(fù)參與實(shí)踐活動(dòng)才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識(shí)，外化為環(huán)保行為。環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)要從身邊可以做的小事做起，從“我”做起。

（一）創(chuàng)設(shè)相關(guān)環(huán)境

利用墻壁和走廊空間，為幼兒營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。根據(jù)低碳環(huán)保教育主題分別創(chuàng)設(shè)幼兒園和班級(jí)的環(huán)境，以切實(shí)提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（二）組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，幫助幼兒獲得對(duì)環(huán)境污染的直觀認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

1.低碳意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查

知已知彼，百戰(zhàn)百殆。通過(guò)向家長(zhǎng)、幼兒及教師發(fā)放低碳意識(shí)問(wèn)卷，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，再選擇合理的方式方法來(lái)提高家長(zhǎng)、幼兒及家長(zhǎng)三類人群的低碳意識(shí)。

2.低碳知識(shí)的宣傳

（1）通過(guò)講座的形式向家長(zhǎng)和教師宣傳低碳知識(shí)。

（2）利用幼兒一日的學(xué)習(xí)生活各個(gè)環(huán)節(jié)，從孩子們感興趣的話題入手，在教學(xué)活動(dòng)中一點(diǎn)一滴地強(qiáng)化幼兒的低碳意識(shí)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到生活中的每一件小事都與低碳生活有關(guān)，從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)方面培養(yǎng)幼兒自覺(jué)的低碳意識(shí)及踐行低碳生活的態(tài)度，從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

3.垃圾分類及回收利用

將垃圾分類處理，其中分為可回收垃圾和不可回收垃圾，可回收垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。我們可以將這些廢物進(jìn)行分類清理、改造。

4.親子箴言

在園內(nèi)組織親子箴言活動(dòng)，號(hào)召家長(zhǎng)、幼兒及教師簽下自己的低碳宣言，為低碳事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力。

5.設(shè)置節(jié)能減排日

將每周三設(shè)置為“節(jié)能減排日”，號(hào)召家長(zhǎng)、幼兒及教師綠色出行，不開(kāi)車，少乘車，多步行和騎自行車。

第9篇：低碳環(huán)保知識(shí)范文

走進(jìn)公司,參觀廠房,了解節(jié)能產(chǎn)品 深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活

二、實(shí)踐目的：

1.通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2.在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;

3.建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、實(shí)踐形式：

1. 對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢問(wèn)。

2. 在小區(qū)草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。

3. 去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)

4. 上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃

5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;

6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意;環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎(jiǎng)品;

7.問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;

8.邀請(qǐng)電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。

四、實(shí)踐時(shí)間：7月11日到7月20日

五、實(shí)踐地址：南京市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 河海大學(xué)校本部 鼓樓市民廣場(chǎng) 繡球公園

六、實(shí)踐人：河海大學(xué)赴南京中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會(huì)實(shí)踐小組

七、實(shí)踐過(guò)程: 低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區(qū)，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的一個(gè)十分重要的大問(wèn)題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱?。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來(lái)的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動(dòng)都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進(jìn)行了落實(shí)，在 7月11號(hào)，社長(zhǎng)和我們一起進(jìn)行了討論，并分成兩組，明確了各自活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。

前期活動(dòng)具體實(shí)施：

1.編寫(xiě)綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案;

2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計(jì)低碳環(huán)保展板;

3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅

4.編寫(xiě)低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;

5.設(shè)計(jì)低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題;

6.策劃低碳環(huán)保游戲。

7.趕赴南京聯(lián)系中電公司,與其談判,商量食宿等問(wèn)題 a組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團(tuán)隊(duì)在南京食宿交通問(wèn)題。

隨后，我們還來(lái)到東南大學(xué)，感受了另一所名校的文化積淀。在鼓樓市民廣場(chǎng)，我們拉起了橫幅，并進(jìn)行了低碳環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查，許多市民爭(zhēng)相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動(dòng)。(政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，加強(qiáng)垃圾的管理和回收。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。希望政府加強(qiáng)垃圾分類措施。) 我們最后也是最重要的一站，繡球公園。在這里我們請(qǐng)到了南京教科頻道記者進(jìn)行低碳宣傳活動(dòng)采訪。我們撿拾樹(shù)葉制作問(wèn)題編號(hào)，提供低碳環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題，與社區(qū)居民進(jìn)行低碳環(huán)保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評(píng)價(jià)，活動(dòng)圓滿成功。 7月的南京，驕陽(yáng)似火，熱浪使人汗流浹背。團(tuán)隊(duì)成員早7點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行宣傳，晚上9點(diǎn)回來(lái)還要進(jìn)行總結(jié)與第二天策劃，身心異常疲憊。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內(nèi)為了宣傳，南京公交坐遍。有時(shí)為了活動(dòng)順利進(jìn)行，大家廢寢忘食地工作。不過(guò)我們真的是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，無(wú)可挑剔，大家都為集體著想，勁往一處使的行為將成為我永遠(yuǎn)美好的回憶。八、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論 經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，可以看出我們的低碳環(huán)保意識(shí)還有待提高。我們總是這樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的，但是人們的過(guò)度的浪費(fèi)，已經(jīng)使這些’“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)椤爸挥幸粋€(gè)地球”!也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān)，但是有沒(méi)有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎?針對(duì)低碳環(huán)保的問(wèn)題，暑期實(shí)踐。不僅僅是為了完成實(shí)踐報(bào)告，更希望可以借此來(lái)了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類! 環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。 目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了大氣污染問(wèn)題，隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)，近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。環(huán)境污染的防治 每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，可以說(shuō)都是大自然對(duì)人類敲響的一聲警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)：一方面要清醒地認(rèn)識(shí)到人類在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中，往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。

這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到：

1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。 每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成