幼兒消防安全宣傳內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

開展消防安全活動，可以為做好消防安全工作打下基礎(chǔ)，同時也使大家進一步掌握了緊急疏散及逃生自救的方法，掌握了消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性也有了更深層次的理解。那么你知道消防安全宣傳教育活動總結(jié)該怎么寫嗎??為了方便大家，一起來看看吧!下面小編給大家分享關(guān)于消防安全宣傳教育活動總結(jié)，歡迎閱讀!

消防安全宣傳活動總結(jié)1

為深入推進消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，我們中坨小學小學落實上級文件要求，結(jié)合自身實際，開展了系列消防安全宣傳教育行動?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、進行消防安全教育培訓，提要求，抓落實

我校德育處抓住這一契機，深入推進學校消防安全宣傳教育工作，由學校德育處對全校師生進行了假前“消防安全知識講座”，提升了全體師生的消防安全意識，并下發(fā)《家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個消防安全隱患的發(fā)生。開學后，我們將自查表進行了收集整理，全校師生每個家庭都進行了安全隱患排查，無一遺漏，達到學校提出的安全要求。

二、提高認識，形成合力、活動內(nèi)容

(一)開展校園消防安全集中排查工作。學校對校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施、校園安全通道等進行了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時，做到門衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結(jié)果，保證了師生的安全。

(二)開展校園的“四個一”活動。

首先，開展了以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。學校在學期末及開學初，將“四個一”活動進行具體落實，并與開學初開展一次“開學第一課活動”，將消防安全知識及時送到學生身邊。此外，學生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實的有效體現(xiàn)，我們設(shè)計了“家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃、消防安全自查表等，并督促家庭中落實，效果挺好。

(三)開展了“大手拉小手”消防科普活動。

學校結(jié)合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”消防科普活動，針對我校特點，我們在假前進行了消防安全教育培訓，并召開了家長會，對家長及孩子進行了消防安全常識問卷考核活動，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報比賽活動。

(四)開展消防宣傳實踐活動。

期間，我們在家長信中，布置了德育作業(yè)，進行一次與消防安全活動相關(guān)的校外社會實踐活動，以小隊為單位，進行校外消防宣傳實踐活動，形成了有一定范圍和影響力的消防推廣小隊，受到村民認可和好評。

總之，消防工作至關(guān)重要，學校會一如既往進行消防宣傳推廣及實踐活動，杜絕任何安全隱患，為創(chuàng)造平安學校、平安家庭做出更多的積極的貢獻。

消防安全宣傳活動總結(jié)2

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，小學組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了該校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

消防安全宣傳活動總結(jié)3

本學年，在上級主管部門、園領(lǐng)導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結(jié)合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全

工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領(lǐng)導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導小組、義務(wù)消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應(yīng)急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度

建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

消防安全宣傳活動總結(jié)4

我園積極貫徹落實上級文件精神和要求，認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生，確保校園及師生的生命和財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，周密部署安排，保證工作順利開展

根據(jù)上級文件精神，園領(lǐng)導對消防安全工作高度重視，立即成立并召開夏季消防安全工作活動領(lǐng)導小組會議，傳達貫徹上級文件的精神要求，認真部署相關(guān)工作，保證了活動的順利開展，有效地消除校園火災安全隱患，進一步完善了消防安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，確保全園師生的生命和財產(chǎn)安全。

二、加大宣傳和培訓力度，提高消防安全意識

1、暑期放假的前一周，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課，向幼兒普及消防安全知識，提高火災防患意識，掌握逃生和自救自護的基本技能。

2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發(fā)放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識，保證人人參與到活動中，營造良好的宣傳氛圍。

3、暑期各班老師能督促家長協(xié)同幼兒進入“__省學校安全教育平臺”完成“2018年平安暑假安全教育專項活動”，完成率達100%。

三、體驗消防演練，完善應(yīng)急預案

_月__日組織全園幼兒和教師到__消防中隊參觀，學習各類消防器材的正確使用方法，與消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練。結(jié)合我園實際，積極組織師生進行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，進一步完善各類安全應(yīng)急預案，切實提高預案的嚴謹性、針對性和可操作性，增強應(yīng)急意識，提高對應(yīng)突發(fā)事故的應(yīng)急救援能力。

四、全園消防安全大檢查，及時整治校園火災隱患

暑假期間，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》，建立消防安全臺賬，做好各項消防安全工作。同時，領(lǐng)導小組成員對全園進行一次“拉網(wǎng)式”消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整治，保證校園內(nèi)不存在火災隱患。但校園周邊__處廢品收購站，仍存在較大的火災隱患，嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產(chǎn)安全，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理，預防火災事故的發(fā)生。

消防安全工作是一個長期而艱巨的任務(wù)，我園始終堅持以“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強消防安全意識，樹立火災防范觀念，達到人人關(guān)心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境。我園將繼續(xù)加強日常消防工作管理，常抓工作不懈，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發(fā)生。

消防安全宣傳活動總結(jié)5

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全，根據(jù)學校消防安全宣傳教育工作方案文件精神，我校扎實開展消防安全宣傳教育工作，樹立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高師生的消防安全意識，增長消防安全知識，先將工作總結(jié)匯報如下:

一、宣傳發(fā)動統(tǒng)一思想營造校園消防安全工作氛圍。我校領(lǐng)導高度重視學校消防安全工作認真學習貫徹落實上級文件精神組織教師對文件進行學習。同時充分利用學校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳大家統(tǒng)一了思想提高了認識。

二、開展學校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓考試。在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組織相關(guān)人員對學校的消防安全進行打檢查，并消除存在的隱患。同時結(jié)合消防安全“四個能力”建設(shè)要求，我校認真組織全校教職工進行消防安全培訓考試，并取得。

三、組織開展疏散演練。學校在確保安全的前提下，在演練活動做到事前有計劃、有預案，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。

四、利用多種形式進行消防安全教育。通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、黑宣傳櫥窗、板報、手抄報等各種形式對學生進行消防安全教育，使全體學生認識到消防安全的重要性，同時也讓學生掌握不少有關(guān)消防安全的知識。

五、布置一次由學生和家長共同完成的“我所熟悉場所滅火逃生預案”的家庭作業(yè)，填寫一張“家庭消防安全自查表”，引導中小學生學習、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。

六、組織一次消防安全手抄報比賽。

第2篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

根據(jù)JJ市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全市繼續(xù)深入開展清剿火患戰(zhàn)役工作方案的通知》精神，結(jié)合我園實際，為深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，我園開展“清剿火患”戰(zhàn)役實施方案動員部署大會。

具體實施方案如下：

一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標

根據(jù)“清剿火患”戰(zhàn)役的目標，確定本園“清剿火患”戰(zhàn)役目標為：幼兒園所有場所檢查率達到100%，排查發(fā)現(xiàn)的一般火災隱患整改率達到100%，消防宣傳教育率達到100%；實現(xiàn)教職工火災防控能力大幅提升，師生員工安全素質(zhì)大幅提升。

二、“清剿火患”組織領(lǐng)導

為確?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役取得實效，我園成立 “清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導小組。切實加強對“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調(diào)和指導，確保各項工作措施落到實處，有力有序推進。

組 長：XXX（全面負責“清剿火患”的各項工作，確?；顒佑行蜷_展）

副組長：CXXX（協(xié)助園長做好活動相關(guān)工作及落實幼兒消防安全教育活動）

XXX

三、清剿范圍和整治重點

結(jié)合我園實際情況，著力抓好以下重點區(qū)域與整治重點內(nèi)容的火災隱患排查整治工作。

（一）班級活動室、午睡室（是否有違規(guī)使用電器或火種，安全標志標簽張貼是否齊全）

（二）幼兒園走廊、樓梯（消防設(shè)施、器材、警示標志、應(yīng)急照明、安全出口是否齊全、完好有效）

（三）幼兒園食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位；）

（五）其他園內(nèi)重點場所（是否存在其他安全隱患，全園設(shè)施設(shè)備是否按規(guī)定定期檢測維護）

四、清剿工作步驟 共分三個階段

（一）動員部署階段

時間：（即日起至2月25日） 措施：

1.統(tǒng)籌考慮，科學謀劃，細致安排，制定具體的實施方案，成立“清剿火患”工作責任小組，明確責任，明確各階段工作任務(wù)。

2.召開幼兒園中層干部動員大會，部署各項工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。

3.召開教師會，學習清剿方案，提高消防安全意識，細致分工，做到人人知曉、人人行動。

（二）組織實施階段

時間：（2月25日至12月31日）

措施：

1.開展全園消防安全大排查行動，對發(fā)現(xiàn)存在的消防安全隱患，及時擬定整改方案，制定整改措施。

2.開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進行宣傳，營造消防安全人人有責的氛圍。

3.開展一次師生消防安全疏散演練。

4.對全園教職工進行一次消防技能培訓。

5.開展全園幼兒消防安全知識教育系列活動，如以“我認識的消防標志”為內(nèi)容的消防安全教育活動；觀看消防安全教育動畫片活動等。

6.每月月底報告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，寫好階段工作小結(jié)。

（三）總結(jié)階段

1.（2014年1月1日至1月15日）

對“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進行匯總分析，總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，落實責任。堅決貫徹落實上級關(guān)于做好安全工作的重要指示精神，切實做好幼兒園的安全工作，認真分析研究本園面臨的安全形勢，存在的問題，制定可操作性的實施方案，對專項行動進行周密部署；形成一級抓一級、一級對一級負責的安全責任體系，對本園消防安全工作中存在問題逐一進行整改，明確解決時限，認真落實整改。

（二）加強宣傳，納入教育。開設(shè)安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識；把消防安全教育納入教育教學計劃，有序開展相關(guān)教學活動。

第3篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

第一階段：課案征集階段(7月下旬至8月上旬)。各校（園）要通過組織中小學校、幼兒園開展教案制作、試講試聽等形式抓好消防安全示范課選集活動。8月10目前，各校（園）上報參選課件及錄像一式三份(封面注明學校、課件全稱及授課人)，郵寄或報送至縣教育科技局政教股。

第二階段：專家評選階段(8月中旬)。8月中旬，市教育局、市公安消防支隊將組織專家評選，并擇優(yōu)上報省教育廳、省公安消防總隊。8月25日起，消防安全示范課課件和授課錄像將在“全國中小學安全教育網(wǎng)”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺中小學生安全教育頻道”和“中國消防在線”網(wǎng)站上線，供全國各中小學、幼兒園新學年開學時選用。

第三階段：集中授課階段(9月)。9月初，全縣中小學校、幼兒園在開學第一周，集中上好一節(jié)消防安全知識課，掀起消防宣傳教育。

(一)消防安全示范課課件

l、授課時間25分鐘；2、內(nèi)容貼近教學、貼近生活、貼近實際；3、消防知識點準確，切入角度好；4、多媒體課件表現(xiàn)形式豐富、輔助作用強；5、光盤畫面清晰，聲音清楚。

(二)消防安全示范課授課教師(錄像表現(xiàn))

1、根據(jù)不同年齡段的學生心理，開展針對性授課；2、準確講授消防知識，選取角度好；3、靈活運用授課技巧，善于營造寓教于樂的課堂氛圍；4、授課聲情并茂，感染力強；5、授課方式靈活，可采取講授式、演講式、情景劇、實踐課和辯論賽等多種形式。

全市共征集45個“消防安全示范課”。全國確認的“消防安全示范課”，將由教育部基礎(chǔ)教育一司、公安部消防局聯(lián)合公布，同時公布授課教師名單。

第4篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

   消防教育安全工作計劃1

   為了做好我園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生，保護師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，認真落實預防為主，防消結(jié)合的消防工作方針加強教職工、幼兒的消防知識培訓，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作計劃如下：

   一、治安防范工作

   1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。

   2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。

   3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。

   4、嚴格執(zhí)行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并做好來訪登記記錄。

   5、全力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作，確保現(xiàn)場保安管理工作有序開展。

   二、消防管理工作

   1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。

   2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。

   3、為確保消防安全，每月進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。

   4、制訂和完善消防安全事故應(yīng)急處理預案，密切配合有關(guān)部門做好消防安全事故處理工作。

   三、車場管理工作

   1、認真執(zhí)行停車場管理，指引家長接送車輛按指定位置停車，來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外，確保車輛與行人安全；

   2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；

   3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品。

   消防教育安全工作計劃2    一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)。

   二、加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

   三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

   四、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。

   五、組織教職工、幼兒開展消防演練。

   六、加強消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

   七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實到實處。

   消防教育安全工作計劃3

   堅持“預防為主，防消結(jié)合”的方針，緊緊圍繞消防安全工作，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，在公安消防機構(gòu)業(yè)務(wù)指導下，進一步完善消防安全管理機制，實施網(wǎng)格化、精準化監(jiān)督管理，努力創(chuàng)造良好的生產(chǎn)經(jīng)營和生活環(huán)境，促進我街道持續(xù)平安健康和諧發(fā)展。

二、工作目標    1、較大火災事故為零；

   2、控制一般火災事故，力爭全年不發(fā)生人員傷亡火災事故；

   3、火災隱患排查和整改分別率100%；

   4、企事業(yè)單位“四個能力”建設(shè)逐步提升。

   5、加強消防重點部位的安全防范工作，提高全街道人民的安全意識和火場自救逃生能力，加強和鞏固各社區(qū)微型消防站建設(shè)和救援小分隊建設(shè)，進一步完善消防裝備和設(shè)施，確保我街道人民群眾的生產(chǎn)和生活的穩(wěn)定，確保不發(fā)生較大事故。

三、主要工作    1、消防重點檢查工作

   認真開展住宿與生產(chǎn)儲存經(jīng)營合用場所檢查和春季、夏季、冬季季節(jié)性消防檢查，加大對電氣火災治理和高層建筑消防隱患整治。重點檢查人員密集、涉燃易爆、宗教寺廟、商場超市、娛樂場所、學校培訓機構(gòu)、小飯桌寄住房、群租戶、餐飲場所、網(wǎng)吧、石油?；㈦娋€線路，管道通道，建筑材料、彩鋼板房、化工紡織、泡沫塑料、家具家私、包裝紙箱、賓館旅館、足浴休閑場所、食品作坊、醫(yī)院、老年公寓、福利場所、產(chǎn)品倉庫、居民的樓宇樓道消防安全等。

   2、重視消防管理，做好隱患排查工作

   加大對企事業(yè)單位消防管理人員培訓力度，嚴格要求各企事業(yè)單位按照“四個能力”的要求做好消防安全工作，及時制（修）訂滅火應(yīng)急預案。各企事業(yè)單位專職消防隊要充分發(fā)揮在撲救初起火災中的重要作用，加強業(yè)務(wù)學習、培訓，第一時間到現(xiàn)場滅火、救人。派出所等職能部門和社區(qū)，要開展定期與不定期檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，必須按照“零容忍、嚴執(zhí)法”的要求，嚴格查處和消除。

   3、推進出租房安全管理整治工作

   開展出租房等消防安全全面排查與治理工作。樓宇經(jīng)濟中的小實體小微企業(yè)消防隱患和居民出租房、違章自建房棚戶房將是火災易發(fā)不可忽略的消防問題，公安派出所、綜治社區(qū)服務(wù)管理部門和社區(qū)，應(yīng)加大排查與整改力度，力爭把消防隱患消滅在發(fā)生前期。

   4、加強業(yè)務(wù)演練，充分做好滅火救援準備

   加強社區(qū)、物業(yè)小區(qū)和重點企業(yè)微型消防站建設(shè)工作。開展消防設(shè)施設(shè)備的檢查、維護培訓，每年定期組織專門的消防培訓。各社區(qū)要做好微型消防站建設(shè)。

   5、加大消防宣傳力度

   推動“六進”宣傳工作深入開展，全力提高群眾消防安全意識，以“認識火災、學會逃生”為主題，做好消防全員培訓工作，廣泛發(fā)動社會單位、廣大群眾，開展經(jīng)常性的滅火和逃生疏散演練。積極做好119全國消防日宣傳，充分運用電子屏、戶外公益廣告欄等工具，高頻次傳播消防安全知識，擴大消防宣傳覆蓋面，按照辦事處對“一企一檔、一店一檔、一單位一檔、一戶一檔”安全監(jiān)管的要求，開展全員接受安全知識法規(guī)教育。社區(qū)要把消防安全村居民約宣傳到每戶每家每個人，從而全面提高全員消防安全意識。

四、工作要求    （一）派出所要將消防安全宣傳教育培訓工作納入日常消防監(jiān)督檢查內(nèi)容，將消防安全宣傳教育培訓納入社區(qū)警務(wù)室工作職責；社區(qū)民警要指導社區(qū)、住宅小區(qū)開展消防安全宣傳教育工作，應(yīng)每半年組織所轄區(qū)的場所尤其是“九小場所”全員開展不少一次的消防安全培訓和演練。社區(qū)、學校、工貿(mào)企業(yè)、轄區(qū)機關(guān)事業(yè)團體部門要開展日常性消防檢查和消防宣傳。

   （二）街道各部門要督促行業(yè)（領(lǐng)域）開展消防宣傳培訓演練，各行業(yè)（領(lǐng)域）每年組織不少于2次消防宣傳教育培訓和演練，確保每個企業(yè)單位員工都會操作滅火器材，會撲救起初火災，并熟悉本單位滅火逃生預案。同時，企業(yè)要做好全員安全培訓工作，要在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、辦公所在地營造消防安全文化氛圍。

   （三）深入開展消防安全隱患排查整治專項行動

   專項行動重點：

   1.是否通過建筑工程消防設(shè)計審核、消防驗收和開業(yè)前消防安全檢查；

   2.建筑消防設(shè)施是否正常運行，消火栓、滅火器和自動噴水滅火系統(tǒng)是否完好有效，疏散通道、安全出口是否暢通，應(yīng)急照明和疏散指示標志是否完好有效；

   3.電器產(chǎn)品、燃氣設(shè)備安裝、使用是否符合消防技術(shù)標準；

   4.是否制定消防安全制度，是否開展員工消防安全教育培訓，特別是新員工上崗消防安全培訓，是否制定滅火和應(yīng)急疏散預案并實施演練；

   5.是否采用易燃可燃材料裝修；6.社區(qū)微型消防站是否配置相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施及運行情況。已建立微型消防站的企業(yè)是否按照要求配置相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施及運行情況。

   專項行動要求：

   1.加大檢查力度，不定時開展夜查，加強消防安全重點單位、企業(yè)和場所監(jiān)管、檢查。

   2.重點突出對物業(yè)小區(qū)、散舊樓棟小區(qū)消防設(shè)施進行全面摸排。

   3.強化部門聯(lián)合檢查，相關(guān)部門要嚴格落實監(jiān)管責任，開展對本行業(yè)（領(lǐng)域）的消防安全大檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和違法行為聯(lián)合上級行業(yè)主管部門堅決依法查處。

   （四）切實提高應(yīng)急處置能力

   一是各社區(qū)、相關(guān)單位要根據(jù)實際及時修訂切實可行的消防安全應(yīng)急預案。二是制訂消防安全演練計劃，各社區(qū)、相關(guān)企業(yè)、單位要組織開展消防安全應(yīng)急演練，對人員密集場所和易發(fā)消防安全事故行業(yè)（領(lǐng)域），聯(lián)合上級部門、社區(qū)和企業(yè)單位以初期火災撲救、自救、人員疏散、傷員搶救、物資搶救等項目的消防應(yīng)急演練，切實提高安全應(yīng)急救援能力、人民群眾的安全意識和自救能力。三是快速反應(yīng)，聯(lián)動應(yīng)急。一旦發(fā)生事故，值班人員按要求立即收集上報信息并通知供氣、供電、供水等相關(guān)企業(yè)；各社區(qū)、街道干部要主動作為，主動了解情況，主動聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門，確保應(yīng)急救援處置有序。

   （五）工作措施要到位

   1.強化組織領(lǐng)導。各社區(qū)、各部門要高度重視，強化組織領(lǐng)導，進一步增強工作責任感、緊迫感，確保消防安全工作落到實處；街道紀工委和人大將對開展工作情況進行暗查暗訪、督查督辦，納入年度安全生產(chǎn)目標考核。各企業(yè)單位和居民要切實履行消防安全的主體責任，組織開展好本單位本家庭消防安全大檢查工作。

   2.嚴格信息報送。各社區(qū)，各部門要及時將消防安全隱患排查整改有關(guān)情況及開展消防安全教育培訓等相關(guān)資料在每月25至27日報送街道消防安全委員會辦公室。

   3.街道消防安全委員會及辦公室，應(yīng)加強對消防安全工作的領(lǐng)導，經(jīng)常檢查和督查，組織開展消防安全隱患排查和治理檢查或執(zhí)法查處，及時消除消防隱患。

   4.各行業(yè)分管黨政班子成員、站所負責人，要認真落實消防安全“一崗雙責”監(jiān)管責任和“行業(yè)監(jiān)管”任務(wù)。各社區(qū)要履行《消防法》規(guī)定的消防檢查義務(wù)，配合公安派出所查處和消除各類消防隱患。

第5篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞:未成年人;消防安全;宣傳培訓;構(gòu)建

社會消防安全教育培訓工作作為加強新形勢下消防工作的重要舉措，得到了各級部門的高度重視。近年來，國務(wù)院《關(guān)于加強和改進消防工作的意見》(國發(fā)［2011］46號)、等八部委的《全民消防安全宣傳教育綱要(2011—2015)》等文件的實施，為推進消防宣傳教育體系的構(gòu)建提供了強大的政策支持和理論依據(jù)，消防宣傳教育迎來了前所未有的歷史性發(fā)展機遇。

1未成年人消防安全宣傳教育存在問題

根據(jù)公安部消防局近五年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全國共有1624名18歲以下的未成年人在火災中喪生，占火災亡人總數(shù)的18.6%，少年兒童成為極易遭受火災傷害的高危人群。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)及全球兒童安全組織的不完全統(tǒng)計，我國15歲以下青少年每年因火災、水害、車禍、機械性事故、跌落等原因造成意外傷害及死亡的人數(shù)近50萬人，其中5萬人意外死亡(意外死亡成因前6位的有溺水、道路交通事故、意外機械性事故、意外中毒、意外跌落、火災)。未成年人的消防安全宣傳教育十分重要。然而，在對未成年進行宣傳教育中存在以下問題。

1.1未成年人性格特點增加了教育難度

由于孩子天性好奇頑皮、喜歡玩火，加之看管不嚴，極易引發(fā)火災事故。通過分析傷亡原因，80%的事故是由于未成年人安全意識不強，自我救護能力太差所導致發(fā)生意外。近五年全國因小孩玩火引發(fā)的火災多達2．7萬起，直接導致264人死亡、96人受傷，直接財產(chǎn)損失1．3億元。特別是2013年1月4日，河南省蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一民房發(fā)生火災，造成7名兒童遇難。2014年10月26日13時50分許，四川省涼山州西昌市西郊鄉(xiāng)北門村二組帥某家因小孩玩火發(fā)生火災，3名孩子在火災中喪生。

1.2責任不落實

目前美國、法國、日本、俄羅斯等發(fā)達國家早就將未成年人消防安全素質(zhì)教育列入國家安全基礎(chǔ)性工作，設(shè)有系統(tǒng)的安全知識教育體系，把未成年人的消防安全培養(yǎng)上升到國家安全的高度。在我國，對未成年人的消防宣傳還未得到足夠的重視，不少地方仍存在“對未成年人消防宣傳就是消防部門的事”的錯誤觀念，幼兒園、學校等未成年人活動聚集場所也未形成穩(wěn)定的消防宣傳組織和消防宣傳陣地，抓消防宣傳工作的責任不落實，浮在面上，滿足于形式上的簡單應(yīng)付，在實際工作中“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”等重形式的情況較為突出，往往就是懸掛幾幅宣傳標語、印發(fā)一些宣傳資料、舉行宣傳儀式、進行幾次授課，這些做法看似大張旗鼓，實則收效甚微，導致消防宣傳效果不佳。

1．3經(jīng)費不落實，師資配備落后

目前，消防法律法規(guī)和各項規(guī)章制度中沒有明確專項納入消防宣傳經(jīng)費的要求，各級政府劃撥開展消防宣傳的經(jīng)費有限，針對未成年人開展的專項消防安全宣傳教育保障經(jīng)費更是無法保證。學校與未成年人教育機構(gòu)也未建立專業(yè)安全教育的教師隊伍，同時尚未制作規(guī)范、系統(tǒng)的安全知識教程。

1．4機制不完善，創(chuàng)新能力差

從總體情況來看，對未成年人的消防宣傳教育還缺乏總體、長遠的統(tǒng)籌和規(guī)劃。政府部門、學校等機構(gòu)和消防部門的聯(lián)動性不強，沒有建立有效的可聯(lián)動消防安全知識宣傳機制。消防宣傳創(chuàng)新不夠，宣傳形式存在單調(diào)化、形式化、表面化的現(xiàn)象，停留在辦儀式、搞咨詢、拉條幅、貼標語及印發(fā)一些宣傳資料的方式上，缺少易于未成年人接受帶有新鮮、趣味的內(nèi)容和形式，宣傳效果、宣傳作用難以有效發(fā)揮。

2構(gòu)建未成年人消防安全宣傳教育培訓體系設(shè)想

面對我國未成年人每年大量的意外傷害死亡數(shù)據(jù)，讓未成年人掌握安全逃生知識與技能是相關(guān)部門的工作和責任。學校學習是未成年人進入社會前的一個最重要的階段。根據(jù)國內(nèi)外的經(jīng)驗，學校消防安全教育開展的好，火災事故明顯減少，特別是群死群傷的火災事故很少發(fā)生。加強學校的消防安全教育，具有起點早、學習接受能力強、易于開展集中教育培訓等優(yōu)點，只有抓住學生消防教育這個帶有根本性的問題，社會消防安全教育培訓體系才能有牢固的基礎(chǔ)和穩(wěn)定的框架。筆者設(shè)想將未成年人消防安全宣傳教育培訓體系分為四大系統(tǒng):消防安全知識技能講授系統(tǒng)、消防安全知識實訓體驗系統(tǒng)、學生消防安全數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)、專家分析研判薄弱環(huán)節(jié)系統(tǒng)等組成。

2.1消防安全知識技能講授系統(tǒng)

我國目前沒有針對未成年人系統(tǒng)的消防安全知識教程，學校對學生消防安全知識講授時多是在某些課程中滲透，或者上任何非必修課時，由非安全專業(yè)老師代授，沒有消防安全教育的明確目標，只是按照國家教育大綱要求，又或是利用近期發(fā)生的學生消防安全事故案例，講解一些零散的消防安全知識。這些課程大多由于雜亂、無序、重復、專業(yè)性不強等弊端，導致學生學習時產(chǎn)生對消防安全知識排斥、不重視、不明白、沒興趣等心理。筆者認為未成年人安全知識的學習應(yīng)該專設(shè)一門安全方面的必修課程，設(shè)置消防安全專業(yè)老師上課，由消防安全專業(yè)老師按照學生的認知程度或年級的不同，開發(fā)消防安全知識材，教授消防安全知識及各類情況下逃生技能。未成年人從幼兒園開始到大學畢業(yè)，通過安全課程的學習，就會系統(tǒng)掌握消防安全知識與緊急情況下各類逃生技能。未成年人踏入社會開始工作的時候，與社會單位行業(yè)消防安全知識相接軌，繼而提高全民消防安全素質(zhì)，形成一種良性循環(huán)。

2.2消防安全知識實訓體驗系統(tǒng)

通過走訪調(diào)研，我國目前沒有專業(yè)的全景模擬消防教育機構(gòu)，目前，消防安全知識的實訓體驗基地分為兩類:一類是以政府為主體，像北京安全教育基地、公共安全館、全民安全館等場所，由政府部門或安全部門舉辦，面向全體公民，以公益為主，以全民普及安全知識為定位，某些消防體驗項目專業(yè)性知識性強，但全民認知程度不同，缺少消防體驗師專業(yè)指導，體驗項目設(shè)計互動性弱等因素，導致民眾體驗學習無興趣，走過場，實際安全教育效果不明顯。另外一類是以社會單位為主體，像比如世界、藍天城、酷貝拉、大人物社會等兒童體驗館，主要以商業(yè)盈利性為目的，以未成年人為主要消費群體，通過室內(nèi)職業(yè)體驗、角色扮演等項目，輔以消防安全知識講授，在體驗館中穿插了很少部分的消防安全實訓體驗設(shè)施。這些體驗館大多以娛樂方向為定位，對安全體驗認知不全面、有偏差，安全體驗效果與安全培訓教育存在區(qū)別。像北京新大陸拓展、北京安全自救教育體驗基地等戶外體驗場所，也是以盈利性為主要目的，以室外項目體驗娛樂為定位，穿插很少安全體驗項目，且缺少安全知識支撐，無系統(tǒng)性，體驗效果較一般。通過以上對各類安全體驗場所的調(diào)研，該類場所具有安全知識普及與民眾體驗效果，但都存在一定的局限性。筆者設(shè)想的消防安全知識實訓體驗系統(tǒng)是以消防安全知識講授系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以消防安全知識國家材為指導，按照材中的課程順序，制作各類真實事故場景，模擬事故現(xiàn)場環(huán)境，讓每名學生通過真實感受，檢驗安全教育課程中的學習成果，達到每節(jié)安全知識課講授完畢后，緊跟一節(jié)鞏固安全知識課的實訓場景訓練，讓學生不單有消防安全知識學習的熱情，更讓學生真正掌握了在該類似場景下的逃生技能。

2.3學生安全成長數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)

通過調(diào)查，我國目前未建立學生消防安全追蹤數(shù)據(jù)庫。目前全球兒童安全組織(中國)，是我國唯一一家兒童安全數(shù)據(jù)的網(wǎng)上平臺，該數(shù)據(jù)平臺引進美國“預防兒童意外傷害”活動理念，以數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析為主，具體數(shù)據(jù)來源不詳，無兒童一對一安全成長數(shù)據(jù)追蹤。筆者設(shè)想，將學生成長安全數(shù)據(jù)建立一個系統(tǒng)，就像每個學生的學籍一樣，包含學生從幼兒園到大學畢業(yè)的各類學生信息，學生的安全成長數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，建立一個學生安全成長的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫記錄每名學生從幼兒園開始到高中或者大學畢業(yè)期間的所有安全方面的數(shù)據(jù)記錄。數(shù)據(jù)詳細記錄下學生曾經(jīng)發(fā)生過的各類事故，例如:火災、摔傷、燒傷、骨折、中毒等，數(shù)據(jù)的收集由家長、老師、學生及安全工作者等共同完成，以圖片、視頻、文字等各類形式，錄入學生安全數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)。系統(tǒng)將以“大數(shù)據(jù)”方法為支撐，完成各類安全方面的分析與研判，數(shù)據(jù)錄入越龐大，信息錄入越仔細，系統(tǒng)研究分析就會越準確。

2.4專家分析研判完善系統(tǒng)

通過調(diào)查，我國未建立針對兒童消防安全事故分析制度。不同的行業(yè)專家，對兒童安全分析保持不同的態(tài)度，一般模式是出現(xiàn)某種特大兒童安全事故后，召集兒童安全專家，通過對特大兒童事故的分析，得出兒童安全可能需要家長或者機構(gòu)做出某種行為的結(jié)論。筆者設(shè)想專家分析研判完善系統(tǒng)是基于消防安全知識講授系統(tǒng)、消防安全知識實訓體驗系統(tǒng)、學生安全成長數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)三個系統(tǒng)最重要的工作。學生安全知識學習數(shù)據(jù)，實訓體驗數(shù)據(jù)，安全成長數(shù)據(jù)，都是為專家分析研判完善系統(tǒng)的基礎(chǔ)工作。通過學生實踐與專家的分析，達到安全知識講授系統(tǒng)的完善，帶動體驗實訓系統(tǒng)的改進，從而更好地指導學生消防安全知識與技能的掌握。四個系統(tǒng)自然形成一個閉合的鏈條，相輔相生，形成未成年人消防安全宣傳教育培訓體系。通過四個系統(tǒng)的循環(huán)，提高未成年人消防安全知識水平，掌握消防安全逃生技能，達到降低我國未成年人意外傷亡的目的。

3結(jié)束語

第6篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

為深入推進消防“七進”工作，切實增強全縣中小學校廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，經(jīng)研究決定在全縣中小學開展“消防教育進校園”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

活動從即日起至2017年11月30日。

二、活動對象

活動對象為全縣各中小學校（含幼兒園）師生。

三、活動內(nèi)容

（一）開展一次教職員工全員培訓。各中小學校聯(lián)合消防大隊對轄區(qū)各學校教職員工進行一次全員消防安全培訓，并依托教師隊伍學識淵博、傳幫帶作用強等優(yōu)勢，組織學生進行消防安全教育，達到以點促面、教育延伸的目的。

（二）上一堂消防安全知識教育課。各中小學校聯(lián)合消防大隊針對中小學生認知特點，對學生開展消防安全教育授課。各地要要求實際制定培訓計劃，要嚴格落實任務(wù)，確保每名學生接受消防知識培訓。培訓計劃請于2月22日前上報至教育股、縣消防大隊。

（三）看一部消防安全警示教育片。各中小學校要組織師生觀看事宜的消防安全警示影像、圖書等，通過以案說法的方式增強消防宣傳教育效果。

（四）開展一次應(yīng)急疏散逃生演練。各中小學校要有針對性地對學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等建筑，制定完善疏散逃生預案，并組織師生開展一次消防應(yīng)急疏散逃生演練，提升廣大師生自防自救能力。

（五）舉辦一次消防安全知識競賽。各中小學校開展“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”活動（網(wǎng)址：xx），組織發(fā)動中小學生與家長共同參與“校園消防安全網(wǎng)上答題競賽”答題，通過網(wǎng)絡(luò)學習消防安全常識和技能。

（六）創(chuàng)建一批消防安全示范學校。各中小學校要將此次宣傳教育活動與“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建工作有機結(jié)合，抓好各項工作落實。8月下旬，市教育局、市消防支隊將對“市級法消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作進行評審和命名（文件另發(fā)），并結(jié)合工作開展情況擇優(yōu)參與上級評選，爭創(chuàng)省級、國家級“消防安全教育示范學?！?。

四、工作要求

（一）明確工作職責。各中小學校應(yīng)充分發(fā)揮責任主體作用，結(jié)合實際制定學校消防安全教育計劃，深入開展形式多樣的消防安全教育，營造濃厚的學校消防安全教育氛圍，切實增強廣大師生的消防安全素質(zhì)。

（二）嚴格檢查考評。教育部門配合公安消防部門將加強對活動的檢查指導，督促各中小學校落實消防安全宣傳教育責任，建立完善內(nèi)部消防安全宣傳教育獎懲制度，規(guī)范消防安全管理，并將此次專項活動責任落實和工作開展情況納入部門和系統(tǒng)綜合檢查考評內(nèi)容。

（三）健全長效機制。各校要以此次專項活動為抓手，推動學校消防宣傳教育和培訓工作制度化、常態(tài)化，形成長效工作機制。要在相關(guān)學科課程中落實消防安全教育內(nèi)容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，提高消防安全教育的實效性。要創(chuàng)新消防安全教育形式，開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，增強師生消防安全意識。

請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學校、縣直屬學校于2017年12月1日前上報活動總結(jié)至教育股、縣公安消防大隊。

第7篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

   學校消防知識活動總結(jié)1

   根據(jù)《20__年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動領(lǐng)導小組，切實做好“119消防宣傳月”各項工作?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

   一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想

   我局高度重視學校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學校均召開了專題會議，要求各學校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和布置一份寒假消防安全作業(yè)，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力傳，通過學習宣傳，大家統(tǒng)一了思想。

   二、提高認識，強化領(lǐng)導

   開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動，是減少校園火災事故發(fā)生、提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領(lǐng)導小組，由局長任組長，主任督學任副組長;各相關(guān)股室長、校長、幼兒園園長為成員。

   各學校、幼兒園、站在構(gòu)建和諧校園、保障師生安全的高度，加強領(lǐng)導，落實責任，推動活動扎實開展。明確校領(lǐng)導主抓，指定專門人員負責，結(jié)合實際制定活動方案，細化任務(wù)要求，以強有力的舉措確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

   三、開展活動，提升技能

   各學校通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

   1.各學校“119消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。

要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。    2.各學校利用大課間時間組織開展了應(yīng)急消防演練，讓學生學會應(yīng)急避險的常識和技巧，增強其應(yīng)急避險能力。

   3.在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。

   4.各學校(幼兒園)在全體師生中進行了一次消防知識講座。

   學校消防知識活動總結(jié)2

   11月9日是消防宣傳日，我校認真組織開展了以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的“11.9”消防宣傳周活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

   1、開展一次消防安全大檢查

   在11月5日，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

   2、上一堂消防安全知識課

   在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一(11月7日上午)升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

   3、更新學校LED內(nèi)容及布置宣傳板報，把有關(guān)“消防”的宣傳知識標識到宣傳報上，及時讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。

   4、利用學校的黑板報(11月主題：“消防安全，從我做起”)、紅領(lǐng)巾廣播(11月9日消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

   5、每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。

   6、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用，對學校重要部位消防器材的進行了保障。

   7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。

   我們在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。

   學校消防知識活動總結(jié)3

   消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

   本次下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學教學設(shè)施差，教學樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

   作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場。

   在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

   在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。

   第一次預演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

第8篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

主題詞：學校 消防安全 思考

近年來，學校火災時有發(fā)生，給社會、家庭、父母帶來了不可挽回的巨大損失。剖析火災發(fā)生的背后，有客觀因素，但更多的是主觀方面造成的不利結(jié)果，怎樣看待這一問題？怎樣預防和消除學校火災隱患，筆者就此提出自己的看法。

一、學校消防工作面臨的“瓶頸”

（一）消防安全基礎(chǔ)工作十分薄弱。從國內(nèi)、外學校發(fā)生的火災案例看，火災發(fā)生涉及小學、中學和大學，例如印度南部小學火災事件和俄羅斯人民友誼大學火災，又如我國2001年江西省廣播電視藝術(shù)幼兒園火災、2002年云南省尋甸縣三元莊回民小學火災，這些火災發(fā)生一定程度上反映出學校消防制度不健全、消防安全管理不到位、消防安全基礎(chǔ)設(shè)施陳舊等問題，充分暴露出學校消防安全基礎(chǔ)工作薄弱，所以加強和改進學校消防安全基礎(chǔ)建設(shè)迫在眉睫。

（二）火災造成損失一般十分重大。學校屬于公眾聚集場所，一旦發(fā)生火災很容易造成人員和財產(chǎn)損失，如俄羅斯人民友誼大學火災造成41人死亡，171人受傷；2001年江西省廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生火災，造成13名幼兒喪生；2002年云南省尋甸縣三元莊回民小學發(fā)生火災，燒毀校舍11間，造成8名小學生死亡；2007年4月內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農(nóng)場中心學校宿舍發(fā)生火災，有2名小學生死亡。這些火災給家庭和學校帶來了沉重的打擊。

（三）學校主體消防安全能力十分有限。學?；馂陌l(fā)生大多是由于學生不了解消防安全知識，即使學生有相應(yīng)的判斷和識別能力，但由于對消防知識和火災危害深層次知識的不掌握，主觀上有過于自信或麻痹大意而造成悲劇的發(fā)生，如學生晚間學習點蠟燭，發(fā)生火災躲在可燃物下、逃生不及時等等，潛在的火災隱患預防不夠充分，最終導致火災發(fā)生和自身受損。同時，當前很多學校追求高升學率、高學分，對課外安全知識尤其是消防安全知識教育力度不大，使很多學生沒有掌握應(yīng)有的消防安全知識。發(fā)達國家如美國、日本等國已將消防安全知識納入學生重要學習課程，成為影響學生一生的重要教育，而我國教育機制、目標上的不同，造成了學生們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。

二、做好學校消防工作意義。

作為整個社會鏈條中重要一環(huán)的學校，加強其消防安全工作的緊迫性和必要性不言而喻，主要有：

一是做好學校消防安全教育的現(xiàn)實意義。當前學?；馂男蝿莶蝗輼酚^，據(jù)統(tǒng)計自2000年以來，全國學校（含幼兒園）共發(fā)生火災3700余起，全國學校平均每天發(fā)生火災2.3起，共造成44人死亡，79人受傷，直接經(jīng)濟損失2200余萬元，給學校、家庭帶來了極大的精神和物質(zhì)損失，所以做好學校消防安全工作對于維護學校師生安全，為廣大師生創(chuàng)造一個祥和的消防安全環(huán)境十分重要。

二是做好學校消防安全教育的長遠意義。學校是學習知識的搖籃，一個人從幼兒園到大學畢業(yè)，在學校學習占了將近人生的1/4時間。同時，學生在學校里不僅要學習服務(wù)社會的業(yè)務(wù)知識，還要學會維系自身安全和發(fā)展的科學技能，而消防安全則是其中重要組成部分，所以教育部門將消防安全知識納入教育范圍，從源頭上加強學生的消防安全教育，從小培養(yǎng)學生樹立關(guān)注消防安全意識，增強學生的消防安全素質(zhì)，造就一批高素質(zhì)人才。

三、切實加強和改進學校消防工作，提升學?？褂馂哪芰Α?/p>

（一）全面抓好制度建設(shè)。在消防部門的指導下，結(jié)合學校實際情況制定相對完善、切實可行的消防安全制度是學校消防工作的前提和保障，把學校消防制度建設(shè)始終作為整體消防工作長遠發(fā)展的重要保證。建立健全各項消防安全管理制度和操作規(guī)程；建立消防安全教育、培訓、防火巡查和防火檢查制度；建立安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護管理制度；制定用火用電安全、火災隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應(yīng)急疏散預案；建立健全逐級消防安全責任制，明確各系、部、年級、班的消防安全責任人，做到職責明確，責任到人。

（二）全面抓好監(jiān)督檢查。學校應(yīng)該認真落實《消防法》、“61號令”等法律法規(guī)，把火災隱患自查作為安全工作的重要方面，從學校發(fā)展大處著眼，從學生身邊微小火災隱患著手，檢查學校消防安全消防設(shè)施等硬件和消防安全管理等軟件方面的漏洞，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。同時，作為消防職能部門要依法履行職責，采取明察暗訪、重點督察和階段性檢查等形式，加大消防監(jiān)督檢查工作力度，還要加強工作指導，幫助學校解決實際困難，積極督促隱患單位徹底整改火災隱患，確保學校教學工作順利進行。

（三）全面抓自身教育。把課堂作為給學生傳輸消防知識的重要陣地。在課堂教育中循序漸進地融入消防安全知識，從消防安全基礎(chǔ)知識講起，針對不同年齡段和大、中、小不同學歷學生，采取專題講座、聘請課外輔導員講課、典型案例教育、課件教學，組織消防知識手抄報、黑板報評比、消防主題班會等豐富多彩且學生喜聞樂見的方式，將如何報警、火災的撲救、各種消防器材的使用方法、火場中的逃生自救常識及家庭火災常識等枯燥乏味的消防知識生動有趣地展現(xiàn)在學生面前，打牢學生的消防安全知識基礎(chǔ)，提高學生的消防安全意識。

第9篇：幼兒消防安全宣傳內(nèi)容范文

一、指導思想

以黨的和二中、三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實關(guān)于公共安全宣傳教育的重要指示精神，緊緊圍繞加強社會化消防宣傳教育工作的戰(zhàn)略任務(wù)，進一步落實基層政府、職能部門、社會單位消防安全宣傳教育工作責任，進一步加大媒體消防安全公益宣傳力度，進一步提升公民消防法律法規(guī)意識、消防安全常識知曉率和火災自防自救能力，進一步提高全社會抗御火災的能力和水平，為保障公共消防安全、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、工作目標

通過消防宣傳“七進”活動，實現(xiàn)各級各部門單位及企業(yè)消防安全責任落實、職工安全技能提升、學生安全知識提高、群眾安全意識增強，全縣消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

三、工作內(nèi)容

（一）消防宣傳進機關(guān)

1.各機關(guān)事業(yè)單位成立消防安全宣傳教育組織機構(gòu)，確定消防安全宣傳員，建立健全消防安全宣傳教育規(guī)章制度，有年度消防安全宣傳教育工作計劃、實施方案，并嚴格落實。

2.黨校、行政學校將消防知識納入干部培訓必修課程，至少有1名經(jīng)過培訓的專兼任教師，提高參訓領(lǐng)導干部的消防安全意識和消防工作組織領(lǐng)導水平。

3.根據(jù)單位實際制定滅火疏散應(yīng)急預案，每年組織2次以上全員消防知識培訓和滅火、疏散逃生演練。

4.機關(guān)事業(yè)單位宣傳櫥窗或宣傳欄定期有消防安全內(nèi)容，重點部位設(shè)有消防安全標志，定期利用單位廣播、電視、電子屏幕等進行消防安全提示。

5.機關(guān)事業(yè)干部普遍掌握“一懂三會”知識，即：懂所在場所的火災危險性，會報火警、會撲救初起火災、會疏散逃生。

（二）消防宣傳進學校

1.學校建立消防安全宣傳教育制度，有年度工作計劃、實施方案，并嚴格落實。建立校外消防輔導員制度，消防救援指戰(zhàn)員、公安派出所民警定期對學校消防安全宣傳教育工作進行指導。

2.中小學、幼兒園將消防知識納入教學內(nèi)容，有師資、有教材、有課時，定期組織應(yīng)急疏散演練和師生參加消防安全宣傳教育社會實踐活動，鼓勵學校結(jié)合實際開設(shè)消防安全課程。

3.高中將消防知識和技能納入新生軍訓課程，開設(shè)一堂消防知識課、組織一次疏散逃生演練、進行一次滅火實操、閱讀一本消防安全知識讀本。

4.學校校園顯著位置設(shè)置固定消防安全宣傳教育欄，有條件的學校設(shè)立消防體驗室，配備常用消防器材和模擬體驗裝置。寄宿制學校的宿舍張貼消防安全須知和疏散示意圖。學校校報、板報、校園電視、廣播、網(wǎng)站定期刊播消防安全常識。

5.每年組織開展“消防安全示范課”教學活動，培養(yǎng)消防授課教師。定期組織消防運動會、消防知識競賽、消防主題征文比賽、消防漫畫大賽、參觀消防站等豐富多彩的宣傳教育活動。

（三）消防宣傳進社區(qū)

1.社區(qū)建立消防安全宣傳教育制度，明確社區(qū)消防安全宣傳教育責任人。消防安全宣傳教育納入文明社區(qū)、平安社區(qū)創(chuàng)建和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點工作內(nèi)容。

2.推舉產(chǎn)生“社區(qū)消防宣傳大使”，經(jīng)消防救援部門培訓合格后，負責本社區(qū)消防安全宣傳教育工作，開展火災隱患排查、督促《居民防火公約》落實等活動。

3.依托社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施，設(shè)立固定消防安全宣傳教育場所，配備常用消防器材、模擬體驗設(shè)施和宣傳資料；充分利用社區(qū)宣傳欄，開展消防安全宣傳；樓宇電視、戶外視頻定期播放消防公益廣告或消防安全提示。

4.轄區(qū)醫(yī)院逐級落實消防安全宣傳教育責任，每年對醫(yī)務(wù)人員和職工進行不少于2次的消防培訓，普遍掌握“一懂三會”知識。

5.社區(qū)內(nèi)福利院、養(yǎng)老院制定消防安全宣傳教育制度和滅火疏散應(yīng)急預案，落實消防安全宣傳教育責任人，每半年至少進行1次全員消防知識培訓，從業(yè)人員和有行為能力的人員普遍掌握“一懂三會”知識。

（四）消防宣傳進企業(yè)

1.消防安全宣傳教育納入企業(yè)消防工作責任考評內(nèi)容，明確工作計劃、目標和責任人，建立消防安全宣傳教育工作檔案；確定消防安全宣傳員，定期開展消防安全宣傳教育活動。

2.建立固定的消防安全宣傳教育活動場所，配備常用消防器材、模擬體驗設(shè)施和宣傳資料；每半年開展1次全員消防培訓，員工新上崗、轉(zhuǎn)崗前須進行消防安全培訓。

3.消防設(shè)施器材標識醒目，操作使用方法用文字或圖例標明；醒目位置設(shè)置消防安全宣傳板、示意圖或標識，開展“三提示”工作（提示場所火災危險性、提示消防器材位置及使用方法、提示安全出口和疏散逃生路線）。

4.制定滅火疏散應(yīng)急預案，消防安全重點單位每半年、其他企業(yè)每年至少開展1次滅火疏散逃生演練；定期組織消防知識競賽、消防運動會等活動；企業(yè)文化包含消防安全宣傳教育內(nèi)容，企業(yè)員工普遍掌握“一懂三會”知識。

5.交通企業(yè)利用各類燈箱廣告、電子顯示屏、閱報欄、提示卡和交通工具內(nèi)的廣播、電子顯示屏、報刊等，刊播消防安全知識和提示。文化娛樂場所、賓館飯店等在電影、電視開映（機）時播放針對性的消防安全提示。

（五）消防宣傳進農(nóng)村

1.消防安全宣傳教育納入文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、社會治安綜合治理和普法教育工作內(nèi)容；對村“兩委”（村黨支部委員會、村民委員會）成員進行消防培訓，明確1名村干部負責消防安全宣傳教育工作；行政村成立志愿消防宣傳組織，定期開展消防安全宣傳教育活動。

2.依托農(nóng)村綜合服務(wù)設(shè)施建立消防安全宣傳教育場所，有條件的建立消防安全體驗室，配備常用消防器材、模擬體驗設(shè)施和宣傳資料；在主要道路設(shè)置固定消防宣傳欄；易發(fā)生山火、林火的地方，設(shè)置警示性標語。

3.村委會因地制宜制定并落實《村民防火公約》，落實“戶戶聯(lián)防、村村聯(lián)防”措施；定期開展防火檢查，對生產(chǎn)加工企業(yè)等單位進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告轄區(qū)公安派出所；麥收、秋收和春節(jié)、元宵節(jié)等重要時節(jié)，開展針對性消防安全宣傳教育。

4.古村落、文物古建筑等重點部位設(shè)立消防安全標志，提示村民和游客注意防火安全；村民集體活動場所設(shè)置宣傳欄或警示牌；定期組織滅火、逃生疏散演練等活動。

5.建立留守兒童、孤寡老人、智障殘障等特殊群體“鄰里守望”制度，實行“一對一”幫扶，上門宣傳消防知識、查找火災隱患，并落實緊急情況時的救助人員。

（六）消防宣傳進家庭

1.將家庭消防安全宣傳教育納入“五好文明家庭”、鄉(xiāng)規(guī)民約等創(chuàng)建內(nèi)容；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、公安派出所、小區(qū)業(yè)主委員會等建立家庭消防安全宣傳教育制度，定期發(fā)放、宣講防火公約，開展消防安全提示等活動。

2.利用報刊、電視、廣播等媒體和文化娛樂活動普及家庭消防安全常識，倡導安全用火、用電習慣，指導家庭查找、消除火災隱患。

3.定期組織城鄉(xiāng)居民開展家庭滅火、疏散逃生演練，保持消防通道暢通，家庭成員掌握“一懂三會”知識。

4.教育家庭成員外出關(guān)閉電源和液化氣、天然氣總閥門，并檢查門窗是否關(guān)好，防止飛火入戶；教育兒童不玩火；協(xié)助、提示獨居老人或生活能力有障礙的群眾注意用火用電安全。

5.引導、鼓勵有條件的家庭配備必要的報警、滅火、逃生器材；有條件的地區(qū)幫助弱勢群體家庭安裝“獨立式”火災自動報警裝置。

（七）消防宣傳進公共場所

1.在商場、賓館飯店、景區(qū)、商業(yè)街、電影院、醫(yī)院、汽車站等人員密集場所，以及高速公路路口、收費站、服務(wù)區(qū)，過街天橋、道路隔離帶、護欄等重要地段，懸掛消防安全宣傳橫幅、標語，在電子顯示屏播放消防安全宣傳片和安全警示提示。

2.組織大型商場、賓館、電影院等公共場所工作人員每年至少開展2次防地震、火災、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急演練。

3.商場、市場、電影院、車站等重點人員密集場所要滾動播放消防安全公益廣告，普及消防安全知識，促進提高居民應(yīng)急避險和自救互救能力。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導，形成工作合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要充分認識開展消防宣傳“七進”工作的重要意義，依法履行消防安全宣傳教育職責，將其納入精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理、普法教育和公民素質(zhì)教育范疇，積極推進社會單位消防安全教育責任落實，全力激發(fā)公民參與消防安全宣傳教育的積極性和主動性。