農(nóng)業(yè)推廣方法精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣方法；選擇和應(yīng)用；崇明縣

中圖分類號 F324.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-7731（2013）13-06-02

隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（以下簡稱農(nóng)業(yè)推廣）工作作為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁和紐帶，已經(jīng)成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)推廣方法選擇的得當(dāng)與否直接影響到農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果的傳播和采用。因此，在實(shí)際工作中如何正確地選擇農(nóng)業(yè)推廣方法并加以應(yīng)用，就顯得尤為重要。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是運(yùn)用一定的方式，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，將農(nóng)業(yè)科技成果盡可能及時且廣泛地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。再好的推廣內(nèi)容，如果方法選用不當(dāng)，可能收效甚微或者完全失敗。作為農(nóng)業(yè)推廣工作者，必須了解和把握各種農(nóng)業(yè)推廣的方式和方法，因地制宜對各類農(nóng)業(yè)推廣方法靈活地加以選擇和應(yīng)用，才能更有效的地提高農(nóng)業(yè)推廣工作效率。

1 農(nóng)業(yè)推廣方法的基本類型、特點(diǎn)和應(yīng)用條件

農(nóng)業(yè)推廣的方法很多，分類方式也有多種，其中最常用的是將農(nóng)業(yè)推廣方法分為大眾傳播法、集體指導(dǎo)法和個別指導(dǎo)法。

1.1 大眾傳播法 大眾傳播法是指農(nóng)業(yè)推廣人員利用報(bào)紙、雜志等文字印刷媒介和廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等視聽媒介將有關(guān)農(nóng)業(yè)信息傳遞給推廣對象的方法。信息傳播的高權(quán)威性、高時效性、及溝通的單向性是它的主要特點(diǎn)。一般來講，大眾傳播法適用于介紹新技術(shù)、新品種；傳播具有普遍指導(dǎo)意義的相關(guān)信息；病蟲情報(bào)等時效性較強(qiáng)的信息，并提出指導(dǎo)性防范措施；針對推廣對象普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題提供咨詢服務(wù)；宣傳有關(guān)的政策法規(guī)和推廣成功經(jīng)驗(yàn)等情況。

1.2 集體指導(dǎo)法 集體指導(dǎo)法是推廣人員在同一時空對具有相同或類似需要的多個目標(biāo)群體進(jìn)行指導(dǎo)和傳播信息的方法。其特點(diǎn)有：指導(dǎo)對象較多，推廣效率較高、易于雙向溝通，信息反饋及時，共同問題易于解決，特殊要求難以滿足等。集體指導(dǎo)法可分為小組討論、示范、短期培訓(xùn)和實(shí)地參觀等。小組討論能調(diào)動參與者的積極性，可以傾聽多方意見，但其效果很大程度上取決于討論的主題和主持人的水平，且人數(shù)太多時效果往往不理想。示范對于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散具有非常重要的作用。短期培訓(xùn)針對的主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際需要，應(yīng)力求通俗、易懂。實(shí)地參觀的最大特點(diǎn)是可以讓農(nóng)民親眼目睹新技術(shù)及其效果，增加農(nóng)民的感性認(rèn)識，但費(fèi)用較高。

1.3 個別指導(dǎo)法 個別指導(dǎo)法是指推廣人員和個別農(nóng)戶接觸與溝通，討論共同關(guān)心或感興趣的問題，并向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。它的主要特點(diǎn)是：針對性強(qiáng)、溝通的雙向性、信息發(fā)送量的有限性。個別指導(dǎo)法主要有農(nóng)戶訪問、辦公室訪問、信函咨詢、電話咨詢等形式。農(nóng)戶訪問是農(nóng)業(yè)推廣人員與農(nóng)民的溝通，在訪問活動中要提高效率必須精心考慮，充分做好準(zhǔn)備工作，掌握其中的技巧與要領(lǐng)并及時總結(jié)。辦公室訪問則應(yīng)注意時間與地點(diǎn)的安排，應(yīng)盡量便于農(nóng)民來訪，但由于來訪農(nóng)民數(shù)量有限，不利于新技術(shù)迅速推廣，且來訪農(nóng)民們提出的問題往往千差萬別，可能會對工作人員帶來一定的難度。信函咨詢目前在我國應(yīng)用較少。電話咨詢雖然快速高效，但受環(huán)境和費(fèi)用的限制較多。

每種農(nóng)業(yè)推廣方法都有不同的效果，但對于不同的推廣內(nèi)容和目的，效果反映各有不同，因此在具體的推廣活動中要對多種推廣方法加以選擇，將不同的方法綜合起來應(yīng)用，使不同的推廣對象、不同推廣階段都有有效的方法加以應(yīng)用。

2 農(nóng)業(yè)推廣方法選擇與綜合應(yīng)用的要領(lǐng)

當(dāng)選擇推廣方法時，要考慮所采用的方法是否能達(dá)到推廣的目標(biāo)，不同的方法是否能很好地結(jié)合成一個相互補(bǔ)充的整體，是否考慮到了推廣對象的需求?？傊?，選擇和綜合應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣方法時要注意以下要領(lǐng)。

2.1 考慮推廣技術(shù)本身的特點(diǎn) 在技術(shù)推廣中尤其要考慮各種技術(shù)自身的特點(diǎn)和難易程度，從而選擇適當(dāng)?shù)耐茝V方法。對于簡單易學(xué)的，可通過課堂講授和技能方法示范，推廣對象便能完全理解和掌握。而對于復(fù)雜難懂的，則要綜合使用多種方法來刺激推廣對象，以達(dá)到理解和掌握的目的。

2.2 考慮推廣對象的特點(diǎn) 農(nóng)業(yè)推廣對象個體間有著年齡、文化、生產(chǎn)技能等方面的多種差異，這決定了他們接受新技能、新事物的能力。因此在開展農(nóng)業(yè)推廣活動時，要考慮推廣對象的特點(diǎn)，適當(dāng)選擇和應(yīng)用推廣方法。

2.3 考慮新技術(shù)不同采用階段的特點(diǎn) 農(nóng)民在采用新技術(shù)的不同階段會表現(xiàn)出不同的心理和行為特征。因此，在不同的采用階段，應(yīng)選擇不同的農(nóng)業(yè)推廣方法。一般而言，在認(rèn)識階段，應(yīng)采用大眾傳播手段，在興趣階段要適當(dāng)結(jié)合訪談、小組討論等形式，試驗(yàn)采用階段則要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)。

2.4 考慮推廣機(jī)構(gòu)自身的特點(diǎn) 推廣機(jī)構(gòu)自身的條件包括推廣人員的數(shù)量、素質(zhì)、推廣設(shè)備等，這些都將直接影響到推廣工作開展的方法和效果。一般來講，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的推廣機(jī)構(gòu)應(yīng)用大眾傳播推廣手段較多，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)主要應(yīng)用個別指導(dǎo)法，結(jié)合開展培訓(xùn)等集體指導(dǎo)。目前，在推廣人員數(shù)量有限的情況下，采用電視、網(wǎng)絡(luò)等手段可提高推廣效率。

3 對崇明縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法選擇和應(yīng)用的分析與思考

3.1 崇明縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn) 崇明縣全縣耕地面積4.7萬hm2，擁有華東地區(qū)最大的花菜種植基地。全縣農(nóng)村人口占80%，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中40歲以下的占10%，40～50歲的占30%，50歲以上的占60%。其中初中以下文化程度的占80%，高中以下文化程度的占15%，高中以上文化程度的占5%。近年來，崇明縣不斷拓展蔬菜、特色瓜果、特色水產(chǎn)和特色畜禽生產(chǎn)。中興鎮(zhèn)的花菜、港沿鎮(zhèn)的蘆筍、綠華鎮(zhèn)的柑橘、寒優(yōu)湘晴大米等紛紛走俏上海市場，崇明大閘蟹、金瓜、白扁豆、白山羊等特色農(nóng)產(chǎn)品成為市場新寵。

3.2 崇明縣目前常用的幾類農(nóng)業(yè)推廣方法 基于崇明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，目前該縣在推廣主導(dǎo)技術(shù)時，主要采用科技示范、入戶指導(dǎo)、專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、大眾傳媒以及實(shí)地觀摩考察和科普早市等方法。

從大眾傳播法、集體指導(dǎo)法、個別指導(dǎo)法3種推廣方法分析來看，在推廣工作中，集體指導(dǎo)法用得最多，個別指導(dǎo)法次之，最少的是大眾傳播法。個別指導(dǎo)法中以入戶指導(dǎo)和農(nóng)戶咨詢?yōu)橹?。從農(nóng)民采用的推廣方法的次數(shù)來看，上規(guī)模的農(nóng)民合作社和文化程度較高的農(nóng)戶接受新生事物的積極性較高，對媒體信息比較關(guān)注，能很好地將“希望的田野”、“崇明農(nóng)業(yè)網(wǎng)”、“為農(nóng)服務(wù)熱線”等媒體主動利用起來。對于林果、水產(chǎn)、蔬菜等行業(yè)，集體指導(dǎo)、專家指導(dǎo)和實(shí)地觀摩交流等效果良好，對周邊農(nóng)民起到了一定的幅射帶動作用。而對于一些常規(guī)作物（如水稻）的栽培與蟲害防治方面，由于人們對傳統(tǒng)的種植技術(shù)不會主動去尋求太多的改進(jìn)，主要以集體培訓(xùn)為主，病蟲情報(bào)等資料宣傳為輔。

3.3 影響農(nóng)業(yè)推廣方法選擇和應(yīng)用的幾個因素 農(nóng)戶會接受怎樣的農(nóng)業(yè)推廣方法與他們所受的教育程度密切相關(guān)。文化程度較低的農(nóng)戶最易于接受農(nóng)戶訪問、實(shí)地參觀等方法。因?yàn)閷λ麄儊碚f，看得見、摸得著的才容易學(xué)得會、做得到。而文化程度高一些的推廣對象則比較喜歡集體培訓(xùn)、方法示范等。此外，農(nóng)戶所從事的行業(yè)不同，種養(yǎng)殖習(xí)慣也往往不同，從而導(dǎo)致對不同推廣方法的理解與接受能力也不同。

農(nóng)民對新技術(shù)、新品種的采用一般分為認(rèn)識、興趣、評價、試驗(yàn)、采用幾個階段，在不同階段，農(nóng)民對推廣方法的選擇不同。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在認(rèn)識階段，報(bào)紙雜志、電視、實(shí)地參觀等大眾傳播方法比較有效，可以引起最多的人注意、激起農(nóng)戶的興趣。在試用階段，具體的指導(dǎo)（如科技入戶、實(shí)地參觀）可以幫助農(nóng)戶掌握細(xì)節(jié)，避免由于新技術(shù)的不正確使用，導(dǎo)致用戶放棄采用。在采用階段，農(nóng)民遇到的實(shí)際問題最多，需要更多的信息咨詢和專門指導(dǎo)。這一階段，專家咨詢、為農(nóng)服務(wù)熱線等就可以及時對新出現(xiàn)的問題有針對性地加以解決。

此外，我縣目前從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員比例不高，人才斷層，知識老化，對新產(chǎn)品、新技術(shù)的推廣方法的選擇也會產(chǎn)生一定的影響。

3.4 完善崇明縣農(nóng)業(yè)推廣方法的措施

3.4.1 以人為本，全面考慮農(nóng)戶的需求 農(nóng)業(yè)推廣方法的選擇應(yīng)充分考慮農(nóng)民的需要，結(jié)合農(nóng)時和當(dāng)?shù)胤N養(yǎng)殖特色，根據(jù)農(nóng)民需要的信息、技術(shù)的不同，選擇恰當(dāng)?shù)耐茝V方法，要著重考慮農(nóng)民所受的教育程度、所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、所采用新技術(shù)的不同階段等。

3.4.2 給農(nóng)民注入“參與”理念，讓農(nóng)民主動參與推廣 真正的“參與”是參與者在內(nèi)在需求和外在干預(yù)的共同作用下，由改變現(xiàn)時狀況的行為動機(jī)所誘發(fā)的一種自發(fā)行為。充分調(diào)動農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)推廣，不僅能提高農(nóng)民的種養(yǎng)殖積極性，還能提高農(nóng)民的素質(zhì)，對提高當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣工作效率具有十分重要的意義。

3.4.3 以集體指導(dǎo)法為重點(diǎn)，改進(jìn)傳統(tǒng)推廣方法 目前我縣現(xiàn)有的推廣人員有限，提高推廣工作的質(zhì)量和效率最為有效的手段之一就是配合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，培養(yǎng)基層農(nóng)技指導(dǎo)人員，以擴(kuò)大農(nóng)業(yè)推廣的范圍。此外，還要幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)的使用，讓網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)村的發(fā)展服務(wù)。

第2篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

農(nóng)業(yè)關(guān)系著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)系著我國民生的發(fā)展。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，尤其是農(nóng)機(jī)推廣，機(jī)械化種植已經(jīng)逐漸的被應(yīng)用在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，采用機(jī)械化種植的方式可以增加種植的效率，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量，因此，一定要重視農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣，將農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣中存在的問題都解決好，這樣才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展，讓農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展為我國做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞:

農(nóng)業(yè)機(jī)械；問題；方法

我國綜合國力的提高，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也得到了迅速的發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了變革，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)已經(jīng)逐漸的實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個大趨勢，如果沒有將農(nóng)業(yè)發(fā)展好，農(nóng)業(yè)就不能實(shí)現(xiàn)高效發(fā)展，但是我國農(nóng)機(jī)作業(yè)還不成熟，存在著很多的問題，如果沒有將這些問題解決好，農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣是不能得到進(jìn)步的，這樣就會限制農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展，本文就是對這一問題進(jìn)行研究，讓農(nóng)業(yè)機(jī)械可以得到快速的發(fā)展。

1農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣中存在的問題

農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣是農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個大的發(fā)展趨勢，農(nóng)業(yè)要想得到迅速的發(fā)展，追趕上時代的發(fā)展步伐，必須要重視機(jī)械化作業(yè)，使用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，但是我國在大型農(nóng)機(jī)推廣方面還存在著很多的問題，需要我們注意。

1.1缺乏農(nóng)機(jī)推廣意識

農(nóng)機(jī)推廣是非常重要的，但是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門并沒有認(rèn)識到農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的重要性，這是推廣人員在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣中存在的普遍性的問題，而農(nóng)業(yè)部門作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心部門，需要將農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展放在首位，目前我國農(nóng)業(yè)部門的工作人員并沒有將農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作重視起來，這樣就造成了農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作停滯不前，如果農(nóng)業(yè)機(jī)械得不到農(nóng)業(yè)部門的推廣，那么農(nóng)民在生產(chǎn)的過程中，就不會認(rèn)識到農(nóng)業(yè)機(jī)械化可以提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，這樣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是極為不利的。農(nóng)業(yè)機(jī)械的意識不足是造成農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣難度大的一個主要原因，作為政府部門沒有將農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣宣傳給農(nóng)民，這樣就會影響到農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展，作為政府部門，在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣中保障政策還不夠完善，如果沒有一定的投入，農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣是不會有任何的成效的，保障制度的不健全，還嚴(yán)重的影響了農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣人員的積極性，這樣就給農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作帶來了較大的難度。

1.2農(nóng)業(yè)推廣體系不完善

由于人們對農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的認(rèn)識還不足，農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣體系還不完善，農(nóng)業(yè)推廣體系是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，如果沒有農(nóng)業(yè)推廣體系作為農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的支撐，就會給農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展帶來難題。我國農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣還面臨著很大的問題，農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣體系還不完善，作為農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣人員對農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)還不了解，沒有及時的學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)，對農(nóng)業(yè)機(jī)械的認(rèn)知還處于較為傳統(tǒng)的機(jī)械化階段，對于現(xiàn)代化的機(jī)械技術(shù)掌握程度較低，如果作為農(nóng)業(yè)推廣人員對農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)并不了解，是無法順利進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作的，如果不能順利的進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作，就會影響農(nóng)民對農(nóng)業(yè)機(jī)械的了解，這樣農(nóng)民就不能掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)，對農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣有著不良的影響，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)也無法得到及時的更新，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的展是非常不利的。

1.3農(nóng)民掌握的農(nóng)機(jī)技術(shù)較為落后

農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣與農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)有著緊密的關(guān)系，如果沒有將農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣做好，農(nóng)民對機(jī)械化程度的了解就少，而農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用者，無法正確的理解農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，嚴(yán)重的影響了農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)?，F(xiàn)在農(nóng)民對機(jī)械化的了解還比較少，很多的農(nóng)民都沒有掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化知識，如果農(nóng)民對機(jī)械化生產(chǎn)沒有足夠的認(rèn)識，農(nóng)民是不會使用現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備的，如果農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還采用傳統(tǒng)的方式來生產(chǎn)，就會影響著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的生產(chǎn)步伐，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提升產(chǎn)生了很大的影響。

2農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的策略

2.1改變傳統(tǒng)管理理念，加強(qiáng)對農(nóng)機(jī)推廣的重視

隨著信息時代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，農(nóng)業(yè)也要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須要加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)機(jī)械的利用。農(nóng)業(yè)機(jī)械是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的重要因素，隨著農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展，在農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣過程中，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)部門對各種新技術(shù)推廣和普及的意識，從而使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程可以逐漸實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、高效化。另外，各種新的農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣也會涉及到農(nóng)機(jī)，因此也需要加強(qiáng)對農(nóng)機(jī)推廣的重視。針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的投入不夠的問題，應(yīng)加強(qiáng)解決。由于我國農(nóng)民的收入不高，農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣應(yīng)盡量做到免費(fèi)。同時，當(dāng)前我國在推行農(nóng)業(yè)機(jī)械過程中也應(yīng)加強(qiáng)對各方面的投入，比如人才隊(duì)伍的投入、推廣人員的福利保障等，以穩(wěn)定、壯大農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍，使得農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣效率得到有效的提升。

2.2加強(qiáng)完善農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣體系和制度

在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中還應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣體系和制度的完善。農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣的監(jiān)管力度不夠，是造成農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣問題的主要原因，要想保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)，則需要構(gòu)建一套更加科學(xué)合理的體系和制度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推廣工作的落實(shí)。比如對于農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣人員的責(zé)任進(jìn)行確定，并且對其進(jìn)行嚴(yán)格的考核，使得各項(xiàng)推廣工作能夠落到實(shí)處。再比如對于農(nóng)機(jī)人員，應(yīng)引導(dǎo)他們多下鄉(xiāng)，給百姓提供一對一的幫助，使得百姓可以掌握各種機(jī)械的使用方法。

2.3加強(qiáng)對農(nóng)民的教育

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要力量，當(dāng)前很多農(nóng)民新技術(shù)的認(rèn)識不夠，是導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣受到阻礙的原因，對此要加強(qiáng)對農(nóng)民的教育。一方面，在日常工作中要加強(qiáng)對農(nóng)民的宣傳，使得農(nóng)民能夠?qū)π录夹g(shù)有一定的認(rèn)識；另一方面，要定期給他們宣講各種新技術(shù)，并指導(dǎo)他們對各種技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。也可以引導(dǎo)一些意識比較先進(jìn)的農(nóng)民在當(dāng)?shù)嘏e辦培訓(xùn)班，對各種技術(shù)進(jìn)行宣傳，配合農(nóng)機(jī)人員的宣傳和推廣工作，使得農(nóng)業(yè)機(jī)械可以惠及更多的人。同時，也應(yīng)加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)，使得他們可以不斷提高自己的綜合能力水平，從而能夠掌握高效的方法給農(nóng)民推廣各種新技術(shù)。對此，農(nóng)機(jī)人員應(yīng)定期接受相應(yīng)的培訓(xùn)，掌握各種新技術(shù)，并且要學(xué)會提煉其中的要點(diǎn)，簡明扼要地將其傳授給農(nóng)民。此外，農(nóng)機(jī)推廣人員要及時給農(nóng)民灌輸先進(jìn)的生產(chǎn)理念，確保農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣的順利進(jìn)行。

3結(jié)論

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，現(xiàn)代化生產(chǎn)是一個重要的部分，農(nóng)業(yè)機(jī)械是保證農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和高效生產(chǎn)的一個要因素。但是當(dāng)前農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣過程中還存在一些問題，比如推廣的制度不夠完善、農(nóng)民的意識比較淡薄等，這些都會導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣工作受到影響。對此，要積極加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣，使得農(nóng)民能夠接受更多現(xiàn)代化的教育，提高農(nóng)民的意識，落實(shí)各項(xiàng)技術(shù)的推廣工作，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)水平。

作者：許佩東 單位：吉林省長春市農(nóng)安縣農(nóng)安鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣站

參考文獻(xiàn)

第3篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

關(guān)鍵詞： 《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》 教學(xué)效果 教學(xué)方法

農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、推廣研究成果及相關(guān)學(xué)科有關(guān)理論滲透而形成的一門邊緣性、交叉性、應(yīng)用性的綜合性學(xué)科，是研究科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中人的行為規(guī)律的一門現(xiàn)代管理學(xué)科。它與教育學(xué)、心理學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科有著密切的關(guān)系，同時也吸收農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等各專業(yè)學(xué)科的營養(yǎng)成分，是研究農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散規(guī)律，農(nóng)民行為改變及其方法論的一門科學(xué)。通過實(shí)施該課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能和方法，提高在解決農(nóng)業(yè)推廣活動中所存在問題的整體和綜合分析能力。該課程在我校是農(nóng)科類、生物類專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)選修課。近幾年的教學(xué)過程中，不同程度地存在教法死板、內(nèi)容選擇不當(dāng)、講解不夠透徹和學(xué)生積極性不高等問題，導(dǎo)致教學(xué)效果差，不能達(dá)到教學(xué)目的的要求。我一直從事《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》的教學(xué)和研究工作，通過十多年來的教學(xué)實(shí)踐，摸索出了增強(qiáng)教學(xué)效果的一些方法，提高了教學(xué)效率。

一、精選課堂教學(xué)內(nèi)容，力求切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際

目前，《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程授課對象大致分為兩大類：一類是包括農(nóng)學(xué)、園藝、畜牧等專業(yè)的農(nóng)科學(xué)生；一類是其他非農(nóng)科專業(yè)的學(xué)生。授課學(xué)時均為36學(xué)時。在很多學(xué)校這幾個專業(yè)的授課內(nèi)容基本相同，沒有過多考慮專業(yè)間的差別。因?yàn)楹蛯I(yè)結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠高，教學(xué)效果相對較差。2009年以來，我們針對這種情況進(jìn)行了多次專題討論，提出了針對不同專業(yè)要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇。對于農(nóng)科學(xué)生而言，今后很可能就要從事具體農(nóng)業(yè)方面的推廣工作，我們講授的內(nèi)容相對較深，要求系統(tǒng)而豐富。不但要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)推廣的一般原理和理論，而且要求學(xué)生理解并掌握如農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理等較難懂的內(nèi)容。教學(xué)中所舉實(shí)例要充分體現(xiàn)農(nóng)科專業(yè)特點(diǎn)，側(cè)重培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)技能，強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)并提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，最好選用近期的影響較大的成功案例。比如為了說明農(nóng)業(yè)合作社這種新形勢下的產(chǎn)物，我們舉了武漢強(qiáng)鑫蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社的例子。通過講述“民辦、民管、民受益”的工作運(yùn)行機(jī)制和取得的良好經(jīng)濟(jì)社會效益，使學(xué)生真正理解了課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果良好。而對于非農(nóng)科專業(yè)學(xué)生，講授內(nèi)容淺而易懂。主要講解本課程必須掌握的基本概念和方法。我們著重講授了也能夠適用于一般人群的農(nóng)民行為及行為改變，農(nóng)業(yè)推廣溝通、農(nóng)民心理、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣的基本方法和技能等知識點(diǎn)，還特別強(qiáng)調(diào)這些內(nèi)容適用于其他營銷活動，也可以指導(dǎo)學(xué)生思維和將來的就業(yè)面試，等等。而對于后幾章如農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及管理、農(nóng)業(yè)推廣組織及管理等均簡單講解或讓學(xué)生自學(xué)。案例選擇也側(cè)重于具有普遍指導(dǎo)或借鑒意義，旨在開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生閱歷。

二、講好緒論和各章節(jié)引言，注重課程內(nèi)容的導(dǎo)入環(huán)節(jié)

緒論和每一章節(jié)的引言部分非常重要，在這里會給學(xué)生交代清楚，我們要學(xué)什么內(nèi)容，為什么要學(xué)，應(yīng)該如何學(xué)，這樣會引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生就會有針對性地學(xué)習(xí)后面正文的內(nèi)容。如在講授《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》緒論時，除了講授我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的歷史、國外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概況、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的新體制、農(nóng)業(yè)推廣的基本概念、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、內(nèi)容及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、學(xué)習(xí)與研究農(nóng)業(yè)推廣的目的意義和方法外，還要詳細(xì)介紹我國農(nóng)業(yè)推廣的一些驕人的業(yè)績，讓學(xué)生意識到農(nóng)業(yè)推廣工作的重要性，激發(fā)出學(xué)生的自豪感。也讓學(xué)生認(rèn)識到了目前我國農(nóng)業(yè)推廣存在的問題和當(dāng)代大學(xué)生的使命。這樣學(xué)生對本課程的求知欲必然得到較大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來會更加投入。又如在講授第七章《農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化與推廣》時，首先列舉在國內(nèi)外農(nóng)業(yè)方面取得有重大影響力的科技成果，比如我國的雜交水稻，抗蟲棉，國外的先進(jìn)農(nóng)業(yè)設(shè)施，等等，如有可能多收集學(xué)生熟知和感興趣的有關(guān)圖片或視頻片段，進(jìn)而把話題引入到優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技成果未應(yīng)用于生產(chǎn)之前，僅是一種潛在的生產(chǎn)力，只有將其進(jìn)行推廣，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的巨大的生產(chǎn)力。通過這種簡單的陳述不僅能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能把本章所要講授和討論的問題交代清楚。

三、采用參與式教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

比如講授第四章《農(nóng)民行為及其改變原理》章節(jié)的重點(diǎn)部分――“農(nóng)民行為改變規(guī)律”時，就可以采用頭腦風(fēng)暴法授課。第一步先介紹農(nóng)民個人行為改變的動力和阻力，第二步要求讓學(xué)生盡量提出改變農(nóng)民個人行為的策略，同時要求他們不要對別人的想法做評論和批評，以便大家盡情地提出自己的想法，激發(fā)每個學(xué)生的創(chuàng)造力。這時候教師的角色就是記錄員，把大家提出的想法寫在活頁掛紙或黑板上，不加任何評論和批評。第三步是教師和學(xué)生一起分析學(xué)生提出的策略，并進(jìn)行分類，放棄不合適的或無關(guān)的想法。第四步是對分析結(jié)果進(jìn)行選擇。這種授課方法有高度的參與性，會使課堂氣氛生動活潑，并能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但是，這種方法花費(fèi)時間較多，教師要注意保持創(chuàng)造性思維的方向性。再比如講授第九章《農(nóng)業(yè)推廣的基本方法與技能》第三節(jié)農(nóng)業(yè)推廣方法時，就可以采用角色扮演法進(jìn)行授課。第一步教師要編寫劇本，描述農(nóng)業(yè)推廣人員和農(nóng)民的情況。第二步要介紹角色扮演的目的。選出愿意參加演出的學(xué)生，其他學(xué)生充當(dāng)觀眾，給自愿參加角色扮演的人員時間，并幫助他們排練。第三步是參加角色扮演的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)表演。第四步是教師指導(dǎo)學(xué)生寫下結(jié)果，將扮演結(jié)果和課程目的結(jié)合起來。最后，由角色扮演者結(jié)合課程內(nèi)容自己說出什么地方表演得好，什么地方還有待提高。這樣能使學(xué)員快速領(lǐng)會課程內(nèi)容，獲得應(yīng)對農(nóng)業(yè)推廣問題時的信心。

四、利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

當(dāng)前，隨著科技的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深化，教學(xué)課時少與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾越來越突出。要想在36個課時內(nèi)完成農(nóng)業(yè)推廣基本理論、基本方法、基本技能和管理四大部分共十七章內(nèi)容，用傳統(tǒng)的教學(xué)方法難度很大。將現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)方法應(yīng)用于《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程，發(fā)揮其信息量大，集圖像、聲音、圖片、文本、動畫，影視等多種媒體為一體的優(yōu)勢，節(jié)省教師板書時間，不但能完成教學(xué)內(nèi)容的講解，而且能使學(xué)生獲得傳統(tǒng)教學(xué)條件由于時間等條件限制無法獲得，但是對理解和掌握課程內(nèi)容又有幫助的信息或課外知識及反映本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)的內(nèi)容、技術(shù)，等等。多媒體輔助教學(xué)還會使課堂教學(xué)變得生動活潑，學(xué)生有身臨其境的感覺，有利于感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的共同提高。例如，在講授農(nóng)業(yè)推廣組織類型及國外有代表性的農(nóng)業(yè)推廣組織情況時，要介紹的內(nèi)容多，還要講解最新發(fā)展動態(tài)，以及對我國農(nóng)業(yè)推廣組織的啟示。用傳統(tǒng)的授課方法“滿堂灌”，學(xué)生接受起來很被動，缺乏主動性，而且遠(yuǎn)不如多媒體授課營造的氣氛寬松。在有限時間內(nèi)，教師可以利用精心設(shè)計(jì)的多個頁面展示內(nèi)容，還可以加些這些國家的農(nóng)業(yè)推廣方面的圖片，通過反復(fù)播放、回放，以使學(xué)生看得更加清楚，大大增強(qiáng)對抽象事物與過程的理解與感受，將課堂教學(xué)引入全新的境界。

五、結(jié)合暑期社會實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際能力

暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生深入農(nóng)村，了解三農(nóng)問題的一個很好的機(jī)會。尤其對于學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程的學(xué)生來說，意義更加重大。比如教師可以結(jié)合課程內(nèi)容安排學(xué)生分成小組，以小組為單位自行設(shè)計(jì)問卷，分組調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，實(shí)地了解農(nóng)戶創(chuàng)新采用行為及其影響因素，分析農(nóng)戶創(chuàng)新采用的動力和阻力，熟悉農(nóng)業(yè)推廣方式與方法的具體應(yīng)用。調(diào)查結(jié)束后，每組寫出1份調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容要反映出農(nóng)戶創(chuàng)新行為的影響因素，提出促使農(nóng)戶創(chuàng)新的策略和方法。還可以根據(jù)被調(diào)查村的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀，進(jìn)行案例分析，并且通過查閱相關(guān)的農(nóng)業(yè)信息，為該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展選擇推廣項(xiàng)目，這樣既服務(wù)了農(nóng)民，又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。再比如，教師可以安排學(xué)生到農(nóng)資市場或農(nóng)業(yè)科技市場做調(diào)查和咨詢活動，了解農(nóng)資經(jīng)營的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，了解農(nóng)民對農(nóng)資服務(wù)的需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且寫出調(diào)查報(bào)告。這樣學(xué)生就能深刻了解市場經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)業(yè)推廣工作，不再是單純的產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)，而是以市場為導(dǎo)向，為農(nóng)民提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化全程服務(wù)，農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營和營銷技能也是推廣人員必備的能力之一。

六、請農(nóng)業(yè)推廣專家進(jìn)課堂，提高學(xué)生對課程的理解程度

農(nóng)業(yè)推廣專家不但有豐富的理論知識，而且參與過很多實(shí)際推廣工作。他們的現(xiàn)身說法更容易激起學(xué)生的共鳴，起到事半功倍的效果。比如在講授第十章《農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范技能》時，我們邀請了安陽市小麥研究中心郭瑞林研究員做了關(guān)于小麥新品種推廣試驗(yàn)與示范的專題講座，通過講座，學(xué)生對試驗(yàn)方案的擬訂方法與實(shí)施步驟有了更深刻的認(rèn)識。在講授第十四章《農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理》時，我們充分利用我校正在承擔(dān)的國家陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的有利條件，請有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹國家這項(xiàng)專門針對農(nóng)民的民心工程，講解培訓(xùn)班如何從創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、市場考察、實(shí)踐學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)熱情，并舉了很多優(yōu)秀學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例。學(xué)生既受到了鼓舞，又對農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目實(shí)施步驟、管理原則、方法等有了更加透徹的了解。

參考文獻(xiàn)：

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［3］高啟杰.農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展趨勢與推廣學(xué)的理論體系［J］.古今農(nóng)業(yè)，2007，4：17-23.

［4］高啟杰.對如何認(rèn)識和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的思考［J］.高等農(nóng)業(yè)教育，2008，7：47-49.

第4篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

一、改革的原則

1、堅(jiān)持因地制宜，科學(xué)設(shè)置的原則。

2、堅(jiān)持人權(quán)、財(cái)權(quán)、事權(quán)統(tǒng)一的原則。

3、堅(jiān)持合理配置人員的原則。

二、改革的主要內(nèi)容

這次改革的重點(diǎn)是將鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧綜合服務(wù)中心的農(nóng)技推廣職能劃出，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域建立農(nóng)技推廣區(qū)域中心站。按照優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和特色農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局及地理位置，在全縣跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域建立三個農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣區(qū)域中心站。一是依托水稻優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建立*區(qū)域中心站。站址設(shè)在*鎮(zhèn)，所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為*鎮(zhèn)、*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)。二是依托大豆優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建立*區(qū)域中心站。站址設(shè)在*鄉(xiāng)，所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)、*鎮(zhèn)、*鎮(zhèn)。三是依托瓜菜經(jīng)濟(jì)作物優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，建立*區(qū)域中心站。站址設(shè)在*鄉(xiāng)，所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)。

1、區(qū)域中心站體制。區(qū)域中心站是全額撥款的事業(yè)單位，人、財(cái)、物權(quán)由縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心垂直管理，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)管。

2、區(qū)域中心站的具體職能。（1）制定本區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣規(guī)劃和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方案，并協(xié)助當(dāng)?shù)卣M織實(shí)施。（2）為當(dāng)?shù)卣笇?dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供技術(shù)依托，并當(dāng)好參謀和助手。（3）承擔(dān)和引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)的試驗(yàn)、示范，搞好區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)。（4）發(fā)展和扶持農(nóng)技推廣展示戶、種植業(yè)專業(yè)組織。（5）負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)農(nóng)作物病蟲草鼠害預(yù)測預(yù)報(bào)，對重大疫情和突發(fā)性害蟲制定預(yù)警機(jī)制，協(xié)助政府實(shí)施統(tǒng)防統(tǒng)治。（6）負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)土壤地力、墑情的監(jiān)測，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥。記錄當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主要的氣象資料，如有效積溫、雨量、濕度、無霜期等。（7）負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品的監(jiān)測，以及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中質(zhì)量安全的檢測。（8）圍繞農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全程服務(wù)。（9）貫徹執(zhí)行國家、省有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面的法律、法規(guī)及方針、政策，提供有效的農(nóng)業(yè)公共信息服務(wù)。

3、區(qū)域中心站人員配備。各區(qū)域中心站使用省核定鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)中心編制，將原鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的24名編制從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧綜合服務(wù)中心抽出作為區(qū)域中心站編制。區(qū)域中心站暫配備15名人員，每個區(qū)域中心站設(shè)站長一名，級別為副科級，設(shè)專業(yè)技術(shù)人員4名。所有人員從鄉(xiāng)鎮(zhèn)全額財(cái)政開支、學(xué)農(nóng)專業(yè)的人員中通過考試考核競聘上崗。其余編制逐步從學(xué)農(nóng)的本科生中擇優(yōu)補(bǔ)充。競聘上崗辦法執(zhí)行《*縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣區(qū)域中心站人員競聘上崗工作實(shí)施方案》。

4、區(qū)域中心站經(jīng)費(fèi)來源。一是公用經(jīng)費(fèi)按區(qū)域中心站實(shí)際聘用人數(shù)核定，統(tǒng)一撥到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心管理，實(shí)行報(bào)帳制，在財(cái)政結(jié)算中心統(tǒng)一核算。二是每個區(qū)域中心站縣財(cái)政每年增撥1萬元經(jīng)費(fèi)，用于重大疫情及突發(fā)性害蟲的監(jiān)測、預(yù)報(bào)及處置費(fèi)用。

5、區(qū)域中心站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。投資90萬元，其中縣財(cái)政投入資金45萬元，農(nóng)委對上爭取45萬元，用于三個區(qū)域中心站建設(shè)。每個區(qū)域站：一是投資20萬元，建設(shè)面積為200平方米的獨(dú)立辦公用房，其中

辦公室50平方米，培訓(xùn)室、標(biāo)本室、檢驗(yàn)室等150平方米。二是投入5萬元，購買實(shí)用工作車一輛，用于現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場培訓(xùn)和現(xiàn)場診斷以及重大疫情和突發(fā)性病蟲害防治。三是投入5萬元，購買桌椅、微機(jī)、農(nóng)技資料等，以及為區(qū)域中心站解決15畝試驗(yàn)地。試驗(yàn)地來源由區(qū)域中心站所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從機(jī)動地中解決，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心按機(jī)動地現(xiàn)行市場價格承包。

三、改革的步驟

1、11月1日—11月5日，確定三個區(qū)域中心站暫時辦公地點(diǎn)。

第5篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技推廣；服務(wù)機(jī)制；制約因素；完善對策

農(nóng)業(yè)科技推廣是實(shí)現(xiàn)農(nóng)技成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑，然而，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)實(shí)踐中，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多樣性、復(fù)雜性，對于農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的整體效率來說還處于初級階段，甚至有些地方的農(nóng)業(yè)科技推廣部門陷入雞肋境地。反思農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)，造成其轉(zhuǎn)化難的問題究竟是那些？細(xì)化來講，與當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)利益導(dǎo)向、資源分配及運(yùn)行服務(wù)過程有關(guān)。

一、農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)資源分配及利益導(dǎo)向機(jī)制

從農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)管理機(jī)制來看，其資源分配決定了農(nóng)技推廣活動的利益導(dǎo)向，也決定了農(nóng)技推廣中權(quán)力、資金的流向。我國當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣體系仍存在條塊結(jié)合、學(xué)科分類特征下的機(jī)構(gòu)設(shè)置模式，從而決定了農(nóng)技推廣服務(wù)活動的方向及內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)技資源分配更傾向于權(quán)力擁有者。如從中央、省級政府到地方各級政府及農(nóng)技推廣部門，占有較多農(nóng)業(yè)科技推廣資源，而對于基層農(nóng)技服務(wù)中心及人員，尤其是廣大農(nóng)民卻未獲得應(yīng)有的服務(wù)利益。這一弊端不僅降低了農(nóng)技推廣服務(wù)效率，也阻礙了基層農(nóng)技推廣工作的有序展開。同時，針對農(nóng)技推廣資源配置方式，遵循傳統(tǒng)自上而下、業(yè)務(wù)分類方法，依照各項(xiàng)目設(shè)置，從農(nóng)、林、牧、漁等類型部門進(jìn)行分配，顯然對于低層次的學(xué)科與業(yè)務(wù)的分割，無形中限制了農(nóng)技推廣服務(wù)的廣度，不利于農(nóng)民從中獲得應(yīng)有的積極性。如鑒于部門利益沖突，對各自領(lǐng)域內(nèi)的管理僅限于本領(lǐng)域內(nèi)，無法實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域間及更高層次的廣泛參與，不利于農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)動力和潛力的挖掘。盡管，隨著農(nóng)技推廣服務(wù)體系的不斷改革，基層農(nóng)業(yè)科技推廣部門也獲得了重視，但實(shí)際上對于廣大農(nóng)民來說，其利益調(diào)整微乎其微。也就是說，對于廣大基層農(nóng)技推廣服務(wù)中心及廣大農(nóng)民群眾來說，農(nóng)技推廣服務(wù)的權(quán)力、資源、利益等無法實(shí)現(xiàn)其公益性目標(biāo)。

二、制約農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的主要因素

農(nóng)民作為農(nóng)技推廣服務(wù)的最終目標(biāo)，其認(rèn)知及行為方式關(guān)系到推廣服務(wù)策略和方法的成敗。總的來看，對于當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)實(shí)踐工作，制約因素主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（1）農(nóng)技推廣理念過于強(qiáng)調(diào)成果而忽視農(nóng)民自身認(rèn)知實(shí)際

從知識傳播實(shí)踐來看，對于農(nóng)業(yè)科技推廣多強(qiáng)調(diào)對成果的推廣，并未關(guān)注農(nóng)民的認(rèn)知實(shí)際。盡管農(nóng)技推廣人員相對而言比農(nóng)民擁有更高的文化素質(zhì)，但對于農(nóng)業(yè)科技推廣來說，農(nóng)民才是農(nóng)技推廣的接收主體，對于先進(jìn)的知識、技術(shù)，農(nóng)民在接受方法、外在干擾等因素下，其接受能力呈現(xiàn)遞減過程。再加之科技人員自身在知識編碼、傳遞中表達(dá)能力的不同，也會給農(nóng)民的知識接受帶來影響。

（2）傳播方法忽視對農(nóng)民的協(xié)作與互動

對于農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)，不同的傳播方法將帶來不同的推廣效果，錯誤的傳播方法不僅不利于傳播科技成果，反而影響農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技推廣的錯誤認(rèn)知。盡管在多年農(nóng)業(yè)科技推廣實(shí)踐中，農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)是主要傳播者，其對農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展較為熟悉，而對于廣大農(nóng)民群眾來說，由于知識文化水平局限，對培訓(xùn)的參與較少，加之缺乏冒險(xiǎn)精神、生產(chǎn)改良資金，往往在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上保持粗放方式。整體來看，農(nóng)民在科技認(rèn)識、農(nóng)技素質(zhì)方面表現(xiàn)欠缺，而科技傳播方式要兼顧農(nóng)民實(shí)際，注重課程教學(xué)與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合，避免單純性的發(fā)份資料，缺乏互動，導(dǎo)致農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技認(rèn)識不全面，未能理解和吸收農(nóng)業(yè)科技的真正價值。如有些農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)依照上傳下達(dá)的方式，一味地向農(nóng)民灌輸所謂的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，而未能走近農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)際，了解農(nóng)民在種植中面臨的具體難題，對于這類農(nóng)業(yè)科技知識的推廣與傳播，只能起到顯性認(rèn)識，而無法真正促進(jìn)農(nóng)民認(rèn)知行為的改善。

（3）在農(nóng)技傳播上重信息而缺失智慧

農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)科技推廣的接受者，其自身的文化局限性是影響農(nóng)民認(rèn)知行為的關(guān)鍵。而對于當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)工作，多數(shù)情況下在傳播內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)顯性知識，忽視農(nóng)民的隱性認(rèn)知和智慧。如對于農(nóng)技推廣中的養(yǎng)殖技術(shù)，這些知識看起來很有實(shí)用性，但缺乏與養(yǎng)殖過程的結(jié)合，知識信息處于靜態(tài)條件，不能反映養(yǎng)殖業(yè)實(shí)際，在農(nóng)民遇到的問題中，不知道如何運(yùn)用，而對于所謂的一些問題及概念，農(nóng)民又記不住，聽不懂，導(dǎo)致農(nóng)技推廣服務(wù)與農(nóng)民的智慧和認(rèn)知并非成正比，傳播效果不佳。歸結(jié)其因素，主要是在農(nóng)業(yè)科技推廣中，對于農(nóng)民隱性認(rèn)知的忽視，將科技知識、語言、文字作為有形的物質(zhì)載體，忽視了知識與情境的融合，不利于農(nóng)民從中將知識進(jìn)行轉(zhuǎn)換，起不到推廣作用。另外，對于農(nóng)業(yè)科技推廣人員來說，因過于急功近利，未能花費(fèi)足夠的時間和精力來進(jìn)行先進(jìn)科技的傳播，也會給農(nóng)民的接受能力帶來影響。

（4）農(nóng)技推廣目標(biāo)偏離實(shí)際需要

就農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的目標(biāo)來看，主要是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求出發(fā)，利用先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和方式來帶動農(nóng)民致富，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。然而，在農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)實(shí)踐中，其傳播對象并非是廣大農(nóng)民，而是農(nóng)村精英，偏離了服務(wù)農(nóng)民的初衷。其表現(xiàn)有：一是對于農(nóng)業(yè)科技推廣活動評價機(jī)制缺失，盡管農(nóng)業(yè)科技推廣是以農(nóng)民數(shù)量、推廣面積來進(jìn)行衡量，而對于廣大農(nóng)民來說，其所掌握的農(nóng)業(yè)資源有限，相反，對于鄉(xiāng)村精英，因農(nóng)業(yè)面積大而更有利于提升推廣成績；二是當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)主要是圍繞示范推廣+培訓(xùn)服務(wù)，由于鄉(xiāng)村精英具有較高的認(rèn)知力，能夠調(diào)動更多的社會資源，在爭取示范推廣、培訓(xùn)資金、物質(zhì)支持上更有優(yōu)勢，而對于普通農(nóng)民來說，因缺乏示范性，無法給予廣泛兼顧。這種情況下，導(dǎo)致政府及科技推廣部門更傾向于對少數(shù)鄉(xiāng)村精英的培訓(xùn)，偏離了對廣大農(nóng)民服務(wù)的推廣目標(biāo)。

三、改進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的對策和建議

（1）優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技推廣資源配置導(dǎo)向，增強(qiáng)農(nóng)民的積極性

針對農(nóng)技推廣資源配置問題，要增加農(nóng)民在農(nóng)技推廣中的主體性和利益導(dǎo)向性，完善農(nóng)業(yè)科技推廣職能，鼓勵農(nóng)民組織、農(nóng)民協(xié)會參與到農(nóng)業(yè)科技推廣中。另外，對農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革，提升其公益性水平，為更多的農(nóng)民提供服務(wù)。

（2）完善農(nóng)技推廣項(xiàng)目申請、決策、運(yùn)行機(jī)制

真正發(fā)揮農(nóng)民在農(nóng)技推廣服務(wù)中的本體性，要增強(qiáng)農(nóng)民的發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和管理權(quán)，保障農(nóng)民的權(quán)利和利益，提升農(nóng)民在農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)中的積極性，讓農(nóng)技推廣項(xiàng)目服務(wù)更多的農(nóng)民群眾和農(nóng)業(yè)活動。

（3）改革農(nóng)業(yè)科技推廣理念，實(shí)現(xiàn)知識共享、傳播

針對農(nóng)民認(rèn)知、行為實(shí)際，對現(xiàn)有農(nóng)技推廣理念、方法進(jìn)行改革，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民的參與性，注重對農(nóng)民隱性知識的傳播，多從互動探討、實(shí)例講解中來傳播科技成果。整合農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)資源，結(jié)合農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，構(gòu)建產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)體系，解決農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體問題，發(fā)揮農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的科技示范與推動作用。

參考文獻(xiàn)

第6篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

1．1推廣歷史悠久

千百年來，農(nóng)業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)的命脈，也是歷代政權(quán)建立的基礎(chǔ)，因此，從我國整體歷史上看，統(tǒng)治階級對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常重視，重視對新農(nóng)業(yè)技術(shù)(如農(nóng)業(yè)工具、作物品種等)的推廣和應(yīng)用。我國歷史上戰(zhàn)爭不斷，國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力幾乎決定了國家的命運(yùn)，為提高國家和社會的財(cái)富，達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的，統(tǒng)治階級都會積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，努力推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，籍此大大提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，豐富社會財(cái)富，保證國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在《易•系辭》中就有:“神農(nóng)氏作，斫木為耜，揉木為耒，耒耜之利，以教天下”的記載［1］，介紹的就是農(nóng)業(yè)工具的推廣活動?！耙越烫煜隆斌w現(xiàn)了推廣的力度和廣度。神農(nóng)氏作為當(dāng)時社會的上層人物，親自革新農(nóng)業(yè)工具并加以推廣，可見社會對農(nóng)業(yè)推廣非常重視。姬棄是周朝的始祖，黃帝后代，善農(nóng)耕、懂技術(shù)，親自將耕種技術(shù)和方法告訴百姓，百姓獲得了好收成，這對周民族的興旺起了很大作用［1］。后從周朝的發(fā)展來看，其重視農(nóng)業(yè)就興旺，不重視農(nóng)業(yè)就衰敗。發(fā)展至今，周朝發(fā)展和興旺的地方創(chuàng)立了西北農(nóng)學(xué)院，不能不說其中有一定的歷史淵源［2］。漢武帝時期都尉趙過推廣代田法，結(jié)果達(dá)到了“用力少而得谷多，民皆稱便”的效果;宋太宗時期，守邊將軍何承矩在邊防引種南方水稻獲成功;另外，宋太宗、宋真宗和宋仁宗3位皇親自抓農(nóng)業(yè)推廣工作。其中，宋真宗推廣的“占城稻”在社會上影響深遠(yuǎn)，創(chuàng)造了大量的社會財(cái)富。唐宋家之一的坡也親自推廣農(nóng)業(yè)，其為推廣一種拔秧的農(nóng)器———秧馬，奮斗了近10年之久，其在流放期間也一直推廣該農(nóng)器具，使得該農(nóng)器具得到了很大推廣，大大減輕了農(nóng)民拔秧的勞動強(qiáng)度［3］。明清時期，農(nóng)業(yè)推廣活動仍然非常受重視，許多家庭的幾代人連續(xù)從事推廣活動。明末清初時期，陳振龍家庭，先在福建等南方地區(qū)，后在河南等北方地區(qū)積極推廣甘薯生產(chǎn)，為社會創(chuàng)造了大量財(cái)富，豐富了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈镔|(zhì)生活，甘薯甚至被人們稱為“金薯”［3］。康熙皇帝親自推廣“御稻”也被歷史傳為美談，“御稻”系康熙本人培育而成，在華東地區(qū)推廣試種，得到了很好的種植效果。乾隆時期，貴州遵義知府在遵義推廣柞蠶，收到良好經(jīng)濟(jì)效果和社會效果，該知府也被人們稱為“蠶神”［3］。農(nóng)業(yè)推廣活動可以說貫穿了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，上至官員下至百姓，都對農(nóng)業(yè)推廣有著迫切的需求，都對農(nóng)業(yè)推廣有著很高的積極性，都積極發(fā)展新技術(shù)、培育和推廣新品種，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

1．2推廣內(nèi)容多樣

古代農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)容豐富多樣，涉及到有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個生素，如農(nóng)具、品種、栽培方法、耕作方法、收割方法及加工方法等。從糧食品種到蔬菜，到耕作工具，到糧食加工工具，無不成為古代農(nóng)業(yè)推廣的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

1．2．1農(nóng)具的推廣。農(nóng)具的推廣在農(nóng)業(yè)推廣活動中為最重要的內(nèi)容之一。犁具的推廣就是我國古代農(nóng)具推廣最成功的范例。隨著秦統(tǒng)一天下，犁具從中原轉(zhuǎn)入關(guān)中地區(qū)，至漢代，犁具已在全國得到廣泛應(yīng)用，犁具的推廣為我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)［4］。古代從官員到農(nóng)民都非?？粗剞r(nóng)具的改進(jìn)和推廣，如漢朝趙過在關(guān)中推廣三腳樓;北宋太宗和真宗在河北及宋、毫等州推廣踏犁;坡在南方推廣秧馬等［5］。新創(chuàng)制的農(nóng)具種類雖然不多，但每一種農(nóng)具形制上、性能上常有改進(jìn)，改進(jìn)的農(nóng)具必然很快被推廣。1．2．2新品種和優(yōu)良品種的推廣。每一種糧食品種的確定和廣泛推廣使用，無不是我國農(nóng)業(yè)史上的大事。稻、麥、棉是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最重要的作物之一，其能在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到普遍推廣應(yīng)用，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要作物品種，可以說是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有里程碑意義的大事。《管子•輕重篇》記載:“神農(nóng)作種五谷于淇山之陽，九州之人乃知谷食。神農(nóng)教耕生谷以致民利”，神農(nóng)種植谷物，并加以推廣，奠定了稻谷作為我國農(nóng)業(yè)主要作物的基礎(chǔ)［6］。我國人民自古就注意到了作物的品種差異，并對優(yōu)良品種進(jìn)行了有力的引種推廣。北宋大中祥符年間，宋真宗就命令江淮、兩浙地區(qū)的廣大農(nóng)民種植從福建調(diào)運(yùn)來的收益好的品種“占城稻”;宋代守邊將軍何承矩就成功從南方引種水稻到北方種植;清光緒年間，縣令劉渠川從江泊引種桑苗至湖北江陵，至今該地仍有桑樹種植產(chǎn)業(yè)［6］。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我國古代農(nóng)民在日常生產(chǎn)中開始了良種選育，雖然良種選育全憑經(jīng)驗(yàn)，但在我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了重要作用，其使一些優(yōu)良品種能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到快速傳播。而且農(nóng)民這種自發(fā)的良種選育行為，無論是在時間和地域上都發(fā)展很快，南宋后期有從華南地區(qū)引種到長江流域，后向北方地區(qū)不斷推廣的行為。甚至還從海外引進(jìn)了棉花、甘薯、玉米和煙草等。這些品種經(jīng)過廣泛引種推廣后，成為我國主要的作物品種［7］，從一定程度上奠定了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

1．2．3先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的推廣。同時，許多先進(jìn)的耕作方法和栽培技術(shù)也隨著作物的引種推廣得到廣泛應(yīng)用。由于地理環(huán)境的不同，我國人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不斷因地制宜，創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的耕作工具、耕作方法，如犁具和牛耕方法等。漢武帝時期大力推廣的代田法已具有了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的水準(zhǔn)，代田法是西漢趙過推行的一種以適應(yīng)北方旱作地區(qū)的耕作方法，其要求在同一地塊上作物種植的田垅隔年代換，代田法就是現(xiàn)代提出的輪作［8］。并且注意到了不同環(huán)境下作物的栽培技術(shù)不同，能根據(jù)環(huán)境的變化改變作物的栽培技術(shù)。

1．3推廣形式多樣

1．3．1農(nóng)民自發(fā)的農(nóng)業(yè)推廣。在原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)階段，農(nóng)業(yè)推廣與人們的日常生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系在一起，生產(chǎn)和生活的需要成為人們推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的最原始的動力。自發(fā)式的農(nóng)業(yè)推廣活動是古代農(nóng)業(yè)推廣活動的主要形式之一，人們在生產(chǎn)活動和社會交往中主要通過原始的“口傳身授”和現(xiàn)場指導(dǎo)來完成農(nóng)業(yè)推廣。當(dāng)一個農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)別人采用的品種或工具或方法優(yōu)于自己時，生產(chǎn)利益驅(qū)使其從別人處學(xué)習(xí)使用有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，如此，優(yōu)良的農(nóng)業(yè)技術(shù)得到了快速推廣傳播。這種自發(fā)式的傳播，主動性強(qiáng)，傳播效果好，傳播速度快。在古代農(nóng)業(yè)科技不發(fā)達(dá)，信息流通不暢，政府組織能力有限的情況下，這種自發(fā)式的農(nóng)業(yè)推廣活動是古代農(nóng)業(yè)推廣的主要形式之一。不過該種農(nóng)業(yè)推廣活動，由于主要是通過人與人的實(shí)際交流才能得到發(fā)展，而古代交通落后，人們遠(yuǎn)距離活動少，活動范圍有限，這些社會條件嚴(yán)重削弱了農(nóng)業(yè)推廣的力度，推廣進(jìn)度較慢。

1．3．2政府主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣———勸農(nóng)活動。縱觀我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，政府對農(nóng)業(yè)推廣活動也非常重視，這就產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)推廣的另一個重要形式———勸農(nóng)活動［8］。勸農(nóng)活動是政府主導(dǎo)進(jìn)行的農(nóng)業(yè)推廣活動。所謂勸農(nóng)，就是規(guī)勸農(nóng)民要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，在農(nóng)耕時給農(nóng)民以鼓力和幫助，或向農(nóng)民推廣一些好的農(nóng)業(yè)技術(shù)或作物品種。勸農(nóng)活動有力地助進(jìn)了農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新品種的推廣應(yīng)用，由于是政府主導(dǎo)的行為，其主導(dǎo)力量有時可能是帝皇，其影響和推廣效果往往較好。而且其推廣的技術(shù)和品種往往較成熟，易較快產(chǎn)生社會經(jīng)濟(jì)效果。政府從事勸農(nóng)活動，往往是出于對國家利益的考慮，統(tǒng)治階級為了穩(wěn)固社會統(tǒng)治，富國強(qiáng)兵，都希望作為社會主要經(jīng)濟(jì)支柱的農(nóng)業(yè)得到較好發(fā)展。只有國家富強(qiáng)了，社會財(cái)富豐富了，國家才能征用人力和物力去發(fā)展武力，保衛(wèi)國家或?qū)ν馇致浴ｋm然其最終目標(biāo)是為了封建統(tǒng)治或窮兵黷武，但實(shí)際上起了農(nóng)業(yè)推廣的作用，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

1．4存在的不足

1．4．1缺乏科學(xué)技術(shù)支撐。古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多為最原始的耕作，由于科學(xué)技術(shù)的限制，人們還不可能對作物的生理和種植有著系統(tǒng)化和科學(xué)化的認(rèn)識。人們只是看到生產(chǎn)效益，從追求生產(chǎn)效益這一最原始的物質(zhì)追求出發(fā)，從而自發(fā)或被動地進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣活動。在農(nóng)業(yè)推廣活動中，由于缺乏科學(xué)認(rèn)識，也出現(xiàn)了許多失敗的案例。宋代守邊將軍何承矩引種水稻到北方，先引種晚稻到北方，結(jié)果北方冷天來得早，造成引種失敗，第二次改引種早稻才成功。我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，出現(xiàn)的多次農(nóng)業(yè)推廣失敗的案例，給人們帶來了困難和災(zāi)難。而這其中多由人們?nèi)鄙倏茖W(xué)認(rèn)識引起。當(dāng)然，千年的農(nóng)業(yè)推廣活動，正是人們探索真理，獲得科學(xué)知識的過程，但也不能否認(rèn)古代農(nóng)業(yè)推廣是在沒有系統(tǒng)科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)重缺乏科學(xué)技術(shù)支撐的情況下進(jìn)行的。

1．4．2落后的農(nóng)業(yè)推廣方式限制了推廣的發(fā)展。古代農(nóng)業(yè)推廣方式基本包括2種:一種是自發(fā)的，另一種是政府主導(dǎo)的(主要是官員主導(dǎo))。自發(fā)的方式一般發(fā)生在農(nóng)民自身周圍，推廣進(jìn)度較慢，傳播范圍有限;政府主導(dǎo)的推廣方式，雖然影響范圍較大，但古代交通落后，信息不暢，推廣過程中出現(xiàn)的問題(主要是技術(shù)問題)難以得到反饋和解決，也嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)推廣的力度。由于各種利益的限制，缺乏專業(yè)推廣人士和機(jī)構(gòu)，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)有迫切需要，但缺乏經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力，難有力量推動農(nóng)業(yè)推廣發(fā)展。農(nóng)民與專業(yè)人士之間缺乏根本的利益聯(lián)系，沒有形成一種有力的、社會化的、有效的農(nóng)業(yè)推廣方式，農(nóng)業(yè)推廣活動難以形成獨(dú)立的體系。

1．4．3社會制度制約了農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展。從原始社會到封建社會以至近代半封建社會，社會制度決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受多方面的制約。作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，農(nóng)民承擔(dān)著全部的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，但其生產(chǎn)規(guī)模小，生產(chǎn)工具和技術(shù)落后，生產(chǎn)手段基本以人工為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上是“看天吃飯”。農(nóng)民雖然有著對農(nóng)業(yè)推廣迫切的需要，但當(dāng)其對一個新技術(shù)和新品種不熟悉，或沒有看到已成的收益時，由于對生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)等因素的考慮，很難決策去進(jìn)行試生產(chǎn)。這種心態(tài)對農(nóng)業(yè)推廣有一定的阻礙作用。同時，政府或官員主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣，雖然一定程度了減少了風(fēng)險(xiǎn)程度，但政府或官員的最終目的是富國強(qiáng)兵，通過征稅將農(nóng)民得來的財(cái)富歸于國家之手，用于保證國家的安全或?qū)ν馇致?。歷史上，很多農(nóng)業(yè)推廣活動都是在國家處于戰(zhàn)爭邊緣或戰(zhàn)后，被政府積極倡導(dǎo)進(jìn)行的。如明朝初年，明太袓要求地方政府做到:“天下初定，百姓財(cái)力俱困，譬猶初飛之鳥不可拔其羽，新植之木不中搖其根，要在安養(yǎng)生息之”［9］。這是統(tǒng)治階段為了鞏固政權(quán)而采取的權(quán)宜之計(jì)，目的在于征稅。在經(jīng)過了多年發(fā)展，“到明太祖洪武18年(1385年)全國稅糧達(dá)2800余萬石，洪武26年(1393年)達(dá)到3200余石”。嚴(yán)重的賦稅也是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種阻礙和制約［10］。在封建專制制度下，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)與其他科學(xué)技術(shù)一樣難以得到可持續(xù)發(fā)展。因此，社會制度在一定時期，一定階段，甚至較長的一段時間(如戰(zhàn)爭年代)對農(nóng)業(yè)推廣起著嚴(yán)重的制約作用。

2我國古代農(nóng)業(yè)推廣對現(xiàn)代的啟示

2．1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣需要現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式主要體現(xiàn)在生產(chǎn)要規(guī)?；?、科技化和市場化。規(guī)?；饕w現(xiàn)在生產(chǎn)資金的投入以及對生產(chǎn)資源的規(guī)模組合;科技化主要指生產(chǎn)上基本以現(xiàn)代科技為力量，以科技帶動生產(chǎn);市場化主要指生產(chǎn)經(jīng)營是以市場為導(dǎo)向，以社會需求為目的。只有現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式才能孕育出高效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)代“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，就初步體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，對生產(chǎn)起決定作用，對市場承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的將不再是農(nóng)戶，而是具有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)。也就是說，在生產(chǎn)中起決定作用的不再是勞動力，而是資本。資本通過運(yùn)作和開發(fā)市場、發(fā)展技術(shù)、推廣技術(shù)、組織勞動力、組合各種生產(chǎn)資源，從而完成整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，且對整個生產(chǎn)過程承擔(dān)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中，農(nóng)業(yè)推廣將是整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的一部分，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的一個有力環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)推廣人員將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣到千家萬戶，而承擔(dān)農(nóng)業(yè)推廣生產(chǎn)成本和市場風(fēng)險(xiǎn)的將是企業(yè)，農(nóng)業(yè)推廣人員將不再有后顧之憂，其更多是在技術(shù)層面上進(jìn)行服務(wù)。而且推廣的技術(shù)也是企業(yè)在經(jīng)過多方?jīng)Q策后才決定的，減少了推廣技術(shù)的生產(chǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)。有的農(nóng)業(yè)推廣體系直接建立在企業(yè)的生產(chǎn)體系中，另一部分雖然可能獨(dú)立于企業(yè)之外，但實(shí)際上成了企業(yè)生產(chǎn)的配套服務(wù)機(jī)構(gòu)，其農(nóng)業(yè)推廣活動將受到企業(yè)的指導(dǎo)和約束。從整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系和社會體系來說，獨(dú)立于企業(yè)生產(chǎn)體系外的農(nóng)業(yè)推廣體系與企業(yè)生產(chǎn)體系仍然構(gòu)成了一個完整的系統(tǒng)。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式以其規(guī)模化、科技化和市場化的特點(diǎn)，將農(nóng)業(yè)推廣的作用充分發(fā)揮出來。也只有在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式下，農(nóng)業(yè)推廣才能真正發(fā)揮其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，也才能真正生存下來?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)推廣起著巨大的推動作用。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，農(nóng)業(yè)推廣將不再是被動的，服務(wù)對象雖然還是農(nóng)民為主，但對農(nóng)業(yè)推廣的效果擔(dān)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任及其他責(zé)任的將是企業(yè)。

第7篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)；創(chuàng)新；推廣

在社會主義經(jīng)濟(jì)體質(zhì)的改革下，農(nóng)業(yè)技術(shù)也積極探索，完善自我，逐漸形成了現(xiàn)如今的多類型、多層次、多體質(zhì)共存的混合型農(nóng)業(yè)技術(shù)體系，但是在往后的社會中如何進(jìn)一步加強(qiáng)自己，還有待探索。本文主要從創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的時代背景、創(chuàng)新內(nèi)容、推廣體系探索等幾個方面對創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系做出探討。

1 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的時代背景

創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的時代背景主要有3大方面：市場經(jīng)濟(jì)體質(zhì)改革、舊體質(zhì)下的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系不能滿足人民的要求和農(nóng)業(yè)科技的飛速發(fā)展。

隨著建設(shè)社會主義市場化經(jīng)濟(jì)的不斷深入，我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展也隨著走向市場化發(fā)展方向，以往的農(nóng)業(yè)模式并不能跟上時代的腳步，農(nóng)業(yè)方面的劣勢就越發(fā)明顯。農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)業(yè)建設(shè)中遇到各種困難，運(yùn)用舊體質(zhì)下形成的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系根本解決不了問題，人們越來越深刻的意識到農(nóng)業(yè)發(fā)展和科技的關(guān)系。伴隨著科學(xué)技術(shù)越來越多的運(yùn)用到農(nóng)業(yè)發(fā)展中去，我國農(nóng)業(yè)正在從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變，這是順應(yīng)時展的必然趨勢。

2 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的內(nèi)容及意義

1、 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的內(nèi)容

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在5個方面：開辟新市場、產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)手段的創(chuàng)新、來源創(chuàng)新和組織管理創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅是指科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，也是指已存在的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到科學(xué)生產(chǎn)中。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新從理念到生產(chǎn)都有不一樣的創(chuàng)新方法。

2、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的意義

推動農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)化發(fā)展是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的動力，而要實(shí)現(xiàn)這些，就必須有健全的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展體系和完善的運(yùn)行機(jī)構(gòu)。我國是一個實(shí)行科教興國的國家，農(nóng)業(yè)技術(shù)只有緊緊依靠科學(xué)技術(shù)發(fā)展才能有長遠(yuǎn)的發(fā)展前景。舊體質(zhì)下形成的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系推廣理念不夠重視農(nóng)業(yè)主體――農(nóng)民，其管理體質(zhì)和運(yùn)行機(jī)制都適應(yīng)不了當(dāng)下的社會經(jīng)濟(jì)體質(zhì)發(fā)展道路，最重要的是舊體質(zhì)下形成的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系與科學(xué)技術(shù)的聯(lián)系不夠緊密。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，要想國家真正強(qiáng)大起來必須把農(nóng)業(yè)發(fā)展強(qiáng)大作為國家堅(jiān)實(shí)的后盾。

3 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需要理念創(chuàng)新

在現(xiàn)有的機(jī)制框架下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員的工作理念有時還不能與改革后的推廣技術(shù)所需要的理念相適應(yīng)，造成服務(wù)與需求脫節(jié)。

他們對市場需求大的優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)產(chǎn)品研究不夠深入，對具有當(dāng)?shù)貎?yōu)勢的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中出現(xiàn)的新問題了解的不夠徹底，對農(nóng)產(chǎn)品儲藏和加工等環(huán)節(jié)的問題掌握的不夠全面，而這些不足直接影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的實(shí)際效果。

所以，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣必須在理念上進(jìn)行創(chuàng)新，要按照農(nóng)民的需要、市場的需求、產(chǎn)業(yè)的要求，破除以技術(shù)抓推廣、各自為政單打一的傳統(tǒng)，樹立為產(chǎn)業(yè)發(fā)展全面推廣與全程服務(wù)的新思維觀念，圍繞當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)產(chǎn)業(yè)，搞好相應(yīng)的科技創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新。

同時，要大力推行基層農(nóng)技人員包村聯(lián)戶，逐步形成農(nóng)技人員抓科技示范戶、科技示范戶帶動普通農(nóng)戶的技術(shù)推廣模式。此外，還應(yīng)加大組織農(nóng)民參與推廣的全過程，不斷的組織專家培訓(xùn)農(nóng)技員和農(nóng)民，并利用實(shí)施重大項(xiàng)目或企業(yè)參與帶動社會化服務(wù)、建立展示示范區(qū)、科技示范場等新型農(nóng)技推廣方式方法的應(yīng)用力度，引導(dǎo)農(nóng)民自覺學(xué)習(xí)和交流農(nóng)業(yè)新技術(shù)。

4 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系探索

政府扶持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣勢在必得，但是遇到的困難很多，主要表現(xiàn)在創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的體質(zhì)、推廣辦法、推廣組織形式等與時代步伐不一致，需要做出相應(yīng)改變，下面主要在這3方面的優(yōu)化做出探討。

1、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的體質(zhì)改革探索

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中隨時可能會出現(xiàn)各種困難，如何解決這些問題，優(yōu)化創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，應(yīng)從推廣體系體質(zhì)下手。農(nóng)業(yè)技術(shù)使用承包制，讓經(jīng)營性技術(shù)推廣與公益性技術(shù)推廣相分離，從而農(nóng)業(yè)技術(shù)從無償變?yōu)闊o償與有償相結(jié)合。通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系體質(zhì)改革，完善創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，才能更好的發(fā)展農(nóng)業(yè)。

2、優(yōu)化創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法

培養(yǎng)科技特派員是地方農(nóng)業(yè)部門通過實(shí)踐總結(jié)出來的一種非常實(shí)用的創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣方法。所謂科技特派員制度是政府或相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門根據(jù)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展科技要求，進(jìn)行人才篩選，選撥出的優(yōu)秀的科技特派員到鄉(xiāng)村里參與農(nóng)業(yè)發(fā)展，科技特派員作為一種最直接的科技與農(nóng)業(yè)相結(jié)合的橋梁。河南省萬名科技人員分赴全省各地，分片開展科技培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)已經(jīng)很多年了。這種做法既調(diào)動了特派員的工作積極性，還促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合。

3、 推廣組織形式優(yōu)化探索

第8篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣；創(chuàng)新；改革；現(xiàn)狀問題

引言

隨著我國綜合國力的不斷提升，我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平也達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。正確分析我國農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)狀，有助于進(jìn)一步加強(qiáng)國家對農(nóng)業(yè)推廣的宏觀調(diào)控，實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)的全面升級。農(nóng)業(yè)推廣，具體可以分為廣義的農(nóng)業(yè)推廣和狹義的農(nóng)業(yè)推廣2種類型。廣義的農(nóng)業(yè)推廣是從宏觀上對地方的農(nóng)場人力資源的開發(fā)及農(nóng)村教育的質(zhì)量提升。通過示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)及咨詢服務(wù)等，使廣大從事農(nóng)業(yè)人員的知識水平顯著提高。改變他們的落后觀念和態(tài)度，從而使他們能根據(jù)自身的知識技能解決各種農(nóng)業(yè)問題。而狹義的農(nóng)業(yè)推廣指的是通過提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)機(jī)器的改裝升級來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。我國目前的農(nóng)業(yè)推廣工作起步較晚，直到20世紀(jì)90年代后期，才逐步展開農(nóng)業(yè)推廣的工作。經(jīng)過數(shù)十年的努力，我國的農(nóng)業(yè)推廣也在不斷提高和完善。

1我國農(nóng)業(yè)推廣的具體形式

目前我國的農(nóng)業(yè)推廣根據(jù)信息傳播方式的不同，大致可分為3種：大眾傳播法、集體指導(dǎo)法、個別指導(dǎo)法。下面將分別介紹這3種方式。1.1大眾傳播法除了權(quán)威的文字紙質(zhì)印刷品媒介和視聽媒介傳播，隨著多媒體傳媒的不斷興盛，網(wǎng)絡(luò)媒介的便利性、時效性使其成為了傳播的主力軍。通過傳統(tǒng)媒介和新興媒介傳播農(nóng)業(yè)推廣，介紹新型農(nóng)業(yè)政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)，及時蟲害、天氣災(zāi)害等信息，從而提高當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)水平。1.2集體指導(dǎo)法通過開展小組討論、示范、培訓(xùn)等，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)從事者的交流學(xué)習(xí)。其方法擁有推廣效率高、方便雙方交流的優(yōu)勢，更易得到從事農(nóng)業(yè)者的認(rèn)可。1.3個別指導(dǎo)法根據(jù)不同農(nóng)業(yè)從事者的需求，有針對性地對其展開培訓(xùn)和教育。這種方法雖然效率較前2種方法效率較低下，但其擁有無可比擬的針對性。

2我國農(nóng)業(yè)科技成果的分享形式

科技成果作為農(nóng)業(yè)推廣的具體體現(xiàn)，其推廣成效是檢驗(yàn)農(nóng)業(yè)推廣的一大硬性指標(biāo)。我國目前的農(nóng)業(yè)科技成果推廣的形式主要有項(xiàng)目推廣、綜合服務(wù)、技術(shù)承包與轉(zhuǎn)讓等。

3現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)推廣存在的問題

國家政府的不斷重視，使農(nóng)業(yè)推廣取得了喜人的成績，但比起發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)推廣程度，我國仍然稍顯不足，主要表現(xiàn)在以下方面。3.1資源配置的不合理各鄉(xiāng)缺乏基本的農(nóng)業(yè)設(shè)施，或是地方的農(nóng)業(yè)設(shè)施落后，無法滿足農(nóng)業(yè)從事人員自主經(jīng)營的多樣化需求。各項(xiàng)福利制度并未落到實(shí)處，致使農(nóng)戶推廣積極性不高。3.2農(nóng)戶缺乏專業(yè)的知識培訓(xùn)在農(nóng)業(yè)技術(shù)和成果推廣的過程中，并未對農(nóng)業(yè)從事人員展開有針對性的、系統(tǒng)的培訓(xùn)，這就造成了農(nóng)業(yè)推廣成果并未達(dá)到實(shí)際效果的問題。

4新的時代背景下我國的農(nóng)業(yè)推廣

在新的時代背景下，建立全新的農(nóng)業(yè)推廣體系是發(fā)展農(nóng)業(yè)的一大關(guān)鍵。如何最大限度地保障農(nóng)民的收益，提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的精確性和指向性是政府應(yīng)當(dāng)考慮的問題。強(qiáng)化國家對農(nóng)業(yè)推廣的支持力度，深化體制內(nèi)機(jī)制的構(gòu)成，協(xié)調(diào)各部門的統(tǒng)籌規(guī)劃，建立起以農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新為核心的新時代農(nóng)業(yè)推廣方案。要想加快農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，就需要增加科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中的比重。在新的時代背景下，發(fā)動各大高校和各大科技院開展農(nóng)業(yè)科技的升級創(chuàng)新，從技術(shù)層面改變農(nóng)業(yè)工作的樣貌。同時對基層的農(nóng)業(yè)人員開展基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識的培訓(xùn)。建立起一支以高科技人才領(lǐng)頭，以高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)人員為核心的農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和我國農(nóng)業(yè)未來的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5結(jié)語

作為世界人口最多的國家，我國農(nóng)業(yè)水平的提高，直接決定著全世界的福祉。如何管理、利用好我國13億龐大人口的人力資源優(yōu)勢，整體提高我國的農(nóng)業(yè)水平，是全社會都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。在新的時代背景下，我國的農(nóng)業(yè)推廣也將面臨著全新的挑戰(zhàn)。如何平衡國家整體改革發(fā)展與農(nóng)業(yè)推廣之間的關(guān)系，是在新時代應(yīng)當(dāng)考慮的問題。因此，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技，提高農(nóng)業(yè)從事人員的知識素養(yǎng)，將直接決定我國未來的農(nóng)業(yè)推廣進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

[1]趙振華.淺談農(nóng)業(yè)推廣對農(nóng)村發(fā)展的推動作用[J]中國農(nóng)業(yè)信息,2015(19):233.

[2]關(guān)松濤.試論農(nóng)業(yè)推廣工作的必要性與策略分析[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè),2015(08):188.

[3]謝玲英.地方農(nóng)林高校面對區(qū)域“三農(nóng)”科技服務(wù)平臺研建[D].浙江農(nóng)林大學(xué),2013.

第9篇：農(nóng)業(yè)推廣方法范文

前言

近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更高要求，使得農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣內(nèi)容逐漸朝著多樣化方向發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣作為一項(xiàng)綜合性工作，其不僅涉及農(nóng)業(yè)機(jī)械創(chuàng)新，還需要兼顧國家方針、政策。磐石市是吉林省糧食主產(chǎn)區(qū)的一部分，為了能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，積極推進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣工作勢在必行。因此，加強(qiáng)對磐石市農(nóng)業(yè)機(jī)械現(xiàn)狀及推廣機(jī)制的深入研究具有重要意義。

1 磐石市農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣現(xiàn)狀分析

農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣主要是指通過試驗(yàn)、鑒定及示范等服務(wù)，將農(nóng)業(yè)機(jī)械及農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的活動[1]。磐石市坐落于吉林省中部低山丘陵區(qū)，地質(zhì)構(gòu)造為剝蝕低山、丘陵及河谷平原等，主要農(nóng)業(yè)產(chǎn)品有玉米、水稻、大豆等，近年來，隨著磐石市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展及農(nóng)民收入水平的提升，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)機(jī)械得到了廣泛推廣，且農(nóng)民對農(nóng)機(jī)需求日漸增大[2]。現(xiàn)階段，磐石市農(nóng)業(yè)總量呈現(xiàn)上升趨勢，且農(nóng)業(yè)裝備水平得到了大幅度提升，大中型、小型拖拉機(jī)等機(jī)械數(shù)量可觀，隨著農(nóng)機(jī)程度日趨深化，農(nóng)業(yè)機(jī)械化作業(yè)指標(biāo)也明顯提高，且本市農(nóng)機(jī)制造企業(yè)通過學(xué)習(xí)和研究，研制出新型玉米剝皮機(jī)和聯(lián)合打稻機(jī)等新型農(nóng)機(jī)，并獲得了國家專利，為本市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供了極大支持，但是，在農(nóng)機(jī)推廣過程中，仍存在很多問題：

1.1 推廣經(jīng)費(fèi)較少

由于經(jīng)費(fèi)投入不夠，使得專項(xiàng)農(nóng)機(jī)推廣及試驗(yàn)示范基地建設(shè)不夠完善，與農(nóng)機(jī)推廣初衷相違背，在很大程度上阻礙了農(nóng)機(jī)推廣發(fā)展，據(jù)了解可知，磐石市農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣除了承擔(dān)人員基本工資之外，沒有進(jìn)行其他投入，由于缺少足夠的資金不能夠引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備，使得多數(shù)示范基地基礎(chǔ)較為薄弱，無法有效發(fā)揮示范作用。

1.2 推廣方式較為落后

基層農(nóng)機(jī)推廣方式較為落后，由于經(jīng)費(fèi)缺乏等因素的影響，車輛、計(jì)算機(jī)等推廣基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，難以向農(nóng)民充分展示農(nóng)機(jī)作業(yè)具體環(huán)節(jié)，農(nóng)民對農(nóng)機(jī)使用方法一知半解，推廣新技術(shù)僅需要依靠技術(shù)人員現(xiàn)場宣傳，很多農(nóng)民無法掌握農(nóng)機(jī)具體使用方式，不僅影響農(nóng)機(jī)發(fā)揮積極作用，而且在很大程度上阻礙了農(nóng)機(jī)推廣工作。

1.3 技術(shù)人員知識水平偏低

通過對技術(shù)人員調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，磐石市農(nóng)機(jī)推廣人員中，大中專學(xué)歷以上人員僅占30%，且年齡結(jié)構(gòu)偏大，專職推廣人員知識陳舊現(xiàn)象較為普遍，缺乏對高新知識的學(xué)習(xí)、且實(shí)踐操作能力水平并不高，直接影響農(nóng)機(jī)推廣工作順利進(jìn)行。

1.4 機(jī)構(gòu)設(shè)備不健全

隨著社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)也隨之改革，傳統(tǒng)農(nóng)機(jī)推廣體系結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致管理體制不完善，部門及人員職責(zé)分配不清晰，無法保障農(nóng)機(jī)推廣工作正常開展[3]。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異，新機(jī)具的技術(shù)含量日漸增加，無疑增加了農(nóng)民接受難度，如果技術(shù)人員不積極學(xué)習(xí)，勢必對本市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生消極影響。

2 磐石市農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣機(jī)制的創(chuàng)新

面對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展新形勢，本市要積極創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣新機(jī)制，學(xué)習(xí)其他地區(qū)農(nóng)機(jī)推廣經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本市實(shí)際情況，制定一套符合本市發(fā)展的推廣新機(jī)制，具體可以從以下幾個方面入手。

2.1 充分利用國家政策，增加機(jī)制創(chuàng)新資金投入

現(xiàn)階段，為了能夠更好地推進(jìn)本市農(nóng)機(jī)推廣工作，應(yīng)充分利用國家支農(nóng)惠農(nóng)方針、政策，借助農(nóng)業(yè)發(fā)展基金等項(xiàng)目，組織并落實(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械配套項(xiàng)目，結(jié)合本市農(nóng)業(yè)實(shí)際情況，吸引合適的農(nóng)業(yè)機(jī)械新技術(shù)、新機(jī)具，逐步擴(kuò)大推廣規(guī)模，提升本市農(nóng)機(jī)綜合實(shí)力。與此同時，還需要通過廣播、電視等形式，加大對農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策等內(nèi)容的宣傳力度，讓更多農(nóng)民認(rèn)識并接受農(nóng)機(jī)，尤其是要抓住農(nóng)閑季節(jié)時間，對農(nóng)民進(jìn)行針對性技術(shù)培訓(xùn)，以確保推廣機(jī)制更好地落實(shí)。

2.2 結(jié)合本市農(nóng)業(yè)發(fā)展特色，創(chuàng)新推廣機(jī)制方法

市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，創(chuàng)新推廣機(jī)制方法是落實(shí)農(nóng)機(jī)推廣的關(guān)鍵，傳統(tǒng)推廣模式下，農(nóng)機(jī)推廣渠道過于單一，難以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，而面對信息化設(shè)備，大量信息充斥著市場，構(gòu)建多元化農(nóng)機(jī)推廣方式和方法顯得尤為重要。一方面，可以將經(jīng)營與服務(wù)及經(jīng)濟(jì)效益與社會效益整合到一起，將農(nóng)機(jī)服務(wù)作為突破點(diǎn)，并配合經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼等方式開展推廣工作；另一方面，還可以引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，開辟農(nóng)機(jī)化信息宣傳通道，不僅要廣泛收集農(nóng)機(jī)相關(guān)知識，為本市農(nóng)機(jī)推廣機(jī)制的創(chuàng)建奠定信息、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，還需要兼顧技術(shù)服務(wù)，設(shè)置技術(shù)服務(wù)小組，立足于農(nóng)民實(shí)際需求，切實(shí)幫助農(nóng)民解決農(nóng)機(jī)使用及故障等問題，并落實(shí)好與制造廠家的聯(lián)系工作，最大限度消除農(nóng)民購買農(nóng)機(jī)的后顧之憂，以更好地推進(jìn)先進(jìn)農(nóng)機(jī)機(jī)具的應(yīng)用和普及。

2.3 樹立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念，創(chuàng)新機(jī)制推廣人才培養(yǎng)

農(nóng)機(jī)推廣人員要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念，解放思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家方針、政策，明確自身職責(zé)，充分認(rèn)識到農(nóng)機(jī)推廣工作的重要性，將農(nóng)業(yè)與農(nóng)藝整合到一起，并加大對外部市場環(huán)境的關(guān)注力度，切實(shí)推進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣工作。另外，相關(guān)部門還需要加強(qiáng)對技術(shù)人員的培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，采取行之有效的方式和方法對技術(shù)人員進(jìn)行定期或者不定期培訓(xùn)，不斷提高技術(shù)人員專業(yè)水平，促使技術(shù)人員在農(nóng)機(jī)推廣工作中能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)滲透到推廣工作中，將先進(jìn)技術(shù)傳授給農(nóng)民，指導(dǎo)農(nóng)民更好地開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作[4]。

2.4 完善機(jī)械推廣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣管理機(jī)制

為了更好地落實(shí)農(nóng)機(jī)推廣管理機(jī)制，還需要加強(qiáng)對推廣基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與完善，改革管理機(jī)制，充分結(jié)合本市農(nóng)業(yè)特色，完善機(jī)制推廣相關(guān)管理機(jī)制，明確部門及人員職責(zé)，規(guī)范農(nóng)機(jī)推廣工作行為，并按照種植、畜牧及水產(chǎn)等農(nóng)業(yè)類別構(gòu)建不同的推廣系統(tǒng)，提高農(nóng)機(jī)推廣針對性，另外，還需要注重思想教育工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價值觀，強(qiáng)化農(nóng)機(jī)推廣工作，通過這種方式，不僅能夠提高農(nóng)機(jī)推廣效率及質(zhì)量，還能夠促進(jìn)本市農(nóng)業(yè)朝著現(xiàn)代化、機(jī)械化發(fā)展。