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小學(xué)生交通安全教育常識(shí)精選(九篇)

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小學(xué)生交通安全教育常識(shí)

第1篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

(一)社會(huì)實(shí)踐流程篇

7月中旬,蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué),確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí),我們還選擇了服裝城,哈平路,中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且,我們?cè)诖疝q的過程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。

7月10日至24日,協(xié)會(huì)組織編寫了交通安全知識(shí)手冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷,順利完成了社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作,包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。

由于準(zhǔn)備比較充分,社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日,我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組,到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。

7月26日,青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組,第一組走進(jìn)新勝村,首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?,了解他們以及他們孩子?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí),同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐,為接下來的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象,同時(shí),在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組,他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。

7月28日,團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村,開始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座(分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課,交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。

7月29日,團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地,發(fā)放交通安全手冊(cè),深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。

7月30日,將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈,文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳,同時(shí)進(jìn)行“文明交通,珍愛生命”的簽名活動(dòng),廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。

(二)交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇

團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段,此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè),交通比較繁忙,車輛、行人都比較多,交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車的十字交叉路口的道路上,顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多,或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象,甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通,我認(rèn)為光靠交通警察的督察,交通現(xiàn)狀也是難以改善的,還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。

然而,團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在電子大廈的周圍,本來有人行橫道,只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道,但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄,在護(hù)欄的一側(cè),車輛高速行駛,極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄,我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生,他們知道一些交通安全知識(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較差,究其原因還是沒有一個(gè)好的交通環(huán)境來引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄,通過抽樣調(diào)查,他們大多不了解交通安全知識(shí),缺乏交通安全意識(shí),橫穿公路知識(shí)為了方便,但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人,都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象,他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的,大多數(shù)未成年人在學(xué)?;蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R(shí),但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱,同時(shí),他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意,希望得到改善。

對(duì)于中年人來說,大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解,但是除了司機(jī)外,其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面,大多數(shù)是一知半解。更有甚者,有些市民竟然不了解交通燈的含義,這讓我們志愿者很疑惑,可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí),但是,他們卻同樣不顧及交通事故的危及,橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且,許多人了解交通法律法規(guī),但是他們卻不遵守交通規(guī)則,有明知故犯的嫌疑,許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí),卻不遵守交通規(guī)則,究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。

為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通,我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí),深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前,在我國(guó)還沒有專門的交通安全教育的課程,沒有系統(tǒng)的教育,為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育,加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。

在交通安全教育的過程中,成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的,以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過此次實(shí)踐,我認(rèn)為我們可以通過教育中小學(xué)生來帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高,如果小孩子的交通安全意識(shí)提高,如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則,這樣可能取得很好的效果。而且,通過他們來影響更多的人,這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。

針對(duì)小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),容易接受交通安全知識(shí),我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案,在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野,讓他們不僅僅只學(xué)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué),只培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言邏輯與邏輯思維能力,還接觸交通范疇,托扎視野,提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高,有助于交通事故發(fā)生率減少,這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

此次實(shí)踐,我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱,盡管他們了解不少交通安全知識(shí),但是他們只是停留在說與了解的程度上,并沒有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。因此,在以后的交通安全宣傳與教育的過程中,我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”。例如,讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,帶領(lǐng)他們正確過馬路。另外,我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的研究和課程教育的教案。通過此次社會(huì)實(shí)踐,我們編寫了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊(cè)》,并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我們不斷完善《交通安全手冊(cè)》,為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。

中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn),我們沒有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒有專門的課程,我們也沒有專門了解小學(xué)生的心理以及接受能力,我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索,在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中,我們認(rèn)識(shí)到在中小學(xué)校進(jìn)行專門的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際,學(xué)校沒有相應(yīng)的課程,有沒專門的教師,只有日常的教育,而且成效并不明顯。然而,作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體,我們也沒有太多時(shí)間,長(zhǎng)期放在交通安全教育與宣傳的研究上,我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以,我們?cè)谥行W(xué)校進(jìn)行的交通安全教育,以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來,所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時(shí)間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,同時(shí)了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的交通安全意識(shí)的提高程度,從而根據(jù)實(shí)際情況,改善教育模式。

通過此次社會(huì)實(shí)踐,我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因,我們不能把課程設(shè)置的太深?yuàn)W,孩子們難以理解,取不到好的效果,而且,他們也會(huì)對(duì)課程失去興趣。我們?cè)谶M(jìn)行交通安全教育的時(shí)候應(yīng)該編寫一些圖文并茂的的教材,針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案,我想在進(jìn)行交通安全教育,這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分理解小學(xué)生,充分掌握交通安全知識(shí)我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。:

第2篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

為推進(jìn)中小學(xué)生安全教育工作的有序開展,積極培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全自救和避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全教育工作提出如下要求:

一、建章立制,充分認(rèn)識(shí)安全教育工作的重要性

各教育辦和學(xué)校必須把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,并分層落實(shí)責(zé)任制。要根據(jù)形勢(shì)的變化,及時(shí)修改和完善有關(guān)規(guī)定和措施。要牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識(shí),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育工作的重要性,認(rèn)真開展中小學(xué)生安全教育工作,增強(qiáng)廣大中小學(xué)生安全防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。要全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)決克服麻痹思想,在部署、檢查、指導(dǎo)各項(xiàng)工作時(shí),都要把學(xué)校安全教育做為必講、必看、必查的內(nèi)容,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加大工作力度。

二、豐富內(nèi)容,深入開展中小學(xué)學(xué)生安全教育工作

一是加強(qiáng)校內(nèi)安全教育工作。各中小學(xué)校要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,更加廣泛、深入地開展安全教育工作,把安全教育納入課堂教學(xué)體系,做到師資、課時(shí)、計(jì)劃、考核“五落實(shí)”,并結(jié)合本地、本校實(shí)際和“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“安全教育月”活動(dòng)的開展進(jìn)行以安全知識(shí)、自我防范、自我救護(hù)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件為主要內(nèi)容的專題教育。要充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及課外活動(dòng)時(shí)間,開展安全知識(shí)競(jìng)賽、征文評(píng)選,組織參觀考察、實(shí)地演習(xí)等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,適時(shí)邀請(qǐng)公安、司法、衛(wèi)生等職能部門專業(yè)人員,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。在春秋兩季開學(xué)初,各中小學(xué)必須上好安全教育第一課,并按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,深入扎實(shí)地做好安全教育工作。

二是加強(qiáng)校外安全教育。各教育辦和學(xué)校要針對(duì)實(shí)際情況做好校外安全教育工作,特別注意加強(qiáng)防火災(zāi)、防溺水、防中毒、防劫持、防勒索等方面的教育。對(duì)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的宣傳和交通安全常識(shí)教育,組織豐富多彩的交通安全教育活動(dòng),積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),使學(xué)生交通安全常識(shí)普及率達(dá)到100%、知曉率達(dá)98%以上;要強(qiáng)化交通安全自我防護(hù)意識(shí),確保不發(fā)生重大交通安全事故。要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛和駕駛員的管理、審查,做好上(放)學(xué)期間的交通安全管理工作。要加大學(xué)校周邊環(huán)境整治力度,教育和引導(dǎo)學(xué)生拒絕進(jìn)入電子游戲廳、錄像廳、臺(tái)球廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。

三是加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全教育。在舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織校外文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)時(shí),要采取相應(yīng)的安全保障措施,防止踩踏、擠傷等危害學(xué)生人身安全事故的發(fā)生。

第3篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

安全重于泰山,學(xué)校工作中,安全這根弦一刻也不容放松。要繼續(xù)加大安全法制方面的宣傳教育,每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練,舉行安全法制常識(shí)知曉活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于2021年小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5篇,供大家參考。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想

本著“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的原則,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,經(jīng)過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)本事,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求,扎實(shí)做好我校的安全工作,確保廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。

二、工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立并完善各種安全規(guī)章制度,健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),落實(shí)簽訂安全職責(zé)狀,做到職責(zé)到位。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救本事。嚴(yán)格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

三、具體措施

1、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)職責(zé)感和使命感。

以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感來要求、警示、督促自我,把學(xué)校安全工作做細(xì)做實(shí),充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛,彌補(bǔ)外部條件的不足。

2、嚴(yán)格落實(shí)安全職責(zé)制和和職責(zé)追究制,健全管理。

學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級(jí)簽訂安全職責(zé)書,落實(shí)安全職責(zé)制,實(shí)行安全工作職責(zé)追究制。要求學(xué)校教師,人人一手抓教學(xué),一手保安全,兩手一齊抓,兩手一樣硬,安全工作齊抓共管,一切為了安全干,在全校構(gòu)成“全員安全”的良好氛圍。

3、扎實(shí)開展安全教育。

本著“開展安全教育在先,預(yù)防在前”的原則,充分利用利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不一樣有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級(jí)每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng),營(yíng)造安全的教育氛圍,并記錄在冊(cè)。資料涵蓋:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全和地震等,本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造“人人講安全,事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識(shí),確保一旦發(fā)生安全事故,指揮有序,處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練,進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)本事。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。

學(xué)校定期組織全校教師對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面排查,并根據(jù)排查隱患情景,制度整改方案,及時(shí)進(jìn)行整改。

5、細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作,做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全工作。

嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作,監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

6、加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄,對(duì)缺席的學(xué)生,上課教師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系,班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系查明去向,第二天情景不明的,要及時(shí)上報(bào)學(xué)校,學(xué)校要相應(yīng)作出解決。

做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作,消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

7、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助學(xué)校做好安全教育。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃2一、堅(jiān)持生命至上,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求,完善安全教育管理及責(zé)任追究網(wǎng)絡(luò),落實(shí)每一位教師安全教育管理和職責(zé),層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任狀,齊抓共管、失職追責(zé),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,采取有力措施,加強(qiáng)督促檢查,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,切實(shí)將安全責(zé)任記在心上、抗在肩上、抓在手上,落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié),時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。

2、強(qiáng)化安全教育。

小學(xué)生年齡小,自控能力差,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差,為此,要開展對(duì)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)教育。通過視頻、課件、圖片等形式,用教育實(shí)例開展風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育,讓學(xué)生提高自控能力和風(fēng)險(xiǎn)管控能力。加強(qiáng)防范教育,根據(jù)季節(jié)變化,定期開展安全形勢(shì)分析,及時(shí)發(fā)出預(yù)警,加強(qiáng)教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預(yù)防教育、等。要明確防什么,怎么防,通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)切實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化管理與培訓(xùn)。

進(jìn)一步完善安全管理制度。利用現(xiàn)有安全管理制度,通過實(shí)踐,不斷總結(jié)與反思,為完善制度積累資料。強(qiáng)化安全檢查制度,通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標(biāo)考核條例,把教師參加安全教育、管理與培訓(xùn)列入考核內(nèi)容,提高班主任考核、有關(guān)管理人員的權(quán)重比分。

4、強(qiáng)化安全問責(zé)制。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理要求,誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)教育、誰(shuí)管理,明確責(zé)任,強(qiáng)化問責(zé),有效落實(shí)一崗雙責(zé)要求,把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

5、強(qiáng)化安全信息上報(bào)制度和事故報(bào)告制度。

班級(jí)學(xué)生發(fā)生較輕安全事故,班主任處理后應(yīng)把發(fā)生時(shí)間、原因、地點(diǎn)、處理過程、處理結(jié)果報(bào)政教處備案。班級(jí)中發(fā)生班主任處理不了的安全事故,救人為先,然后通知學(xué)生雙方家長(zhǎng),并逐級(jí)報(bào)政教處、分管校長(zhǎng),班主任做好事故發(fā)生原因調(diào)查報(bào)政教處備案。

二、聚焦校園關(guān)鍵問題,合理有效處置

1、消除安全隱患,確保學(xué)生安全。

加強(qiáng)隱患排查與整治,做到定期檢查與分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合,樹立隱患就是事故的觀念。加強(qiáng)隱患的排查和防范,要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康,對(duì)不同年齡階段的學(xué)生身防發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育,創(chuàng)設(shè)一定的逆境,磨練學(xué)生的意志。隱患是一個(gè)動(dòng)態(tài)事物,舊的隱患整治了,新的隱患可能又產(chǎn)生了,因此,有效建立及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要,從杜絕隱患上預(yù)防安全事故。

2、學(xué)生課間活動(dòng)量大,是事故多發(fā)時(shí)段。

主要原因是跑步行進(jìn)、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。第一,兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導(dǎo)全體學(xué)生校園活動(dòng),兩個(gè)細(xì)則明確引導(dǎo)學(xué)生課間什么活動(dòng)是安全的,可以做;什么活動(dòng)有危險(xiǎn)性,不可以干,提高學(xué)生課間活動(dòng)的安全意識(shí)。第二,充分發(fā)揮班級(jí)安全信息員的作用,對(duì)個(gè)別行為不規(guī)范的學(xué)生采用跟、盯的方式,組織優(yōu)秀學(xué)生與其一起活動(dòng),限止活動(dòng)時(shí)間與空間,有效預(yù)防事故及校園欺凌的發(fā)生。

3、體育課、大課間及體訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間也是事故發(fā)生的時(shí)段。

每學(xué)期初開展特殊體質(zhì)學(xué)生摸排工作,班主任與體育教師必須了解所任班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)情況,有的放矢地開展教學(xué)與訓(xùn)練工作,防止活動(dòng)傷害事件發(fā)生。

4、繼續(xù)做好事故處理的培訓(xùn)工作,讓涉事老師能在有效處置。

要完善事故應(yīng)急處置預(yù)案,減少學(xué)校與家庭之間的矛盾。

三、深化安全細(xì)節(jié)管理,提升應(yīng)急處置能力

1、構(gòu)建全科安絡(luò)管理工作制度。

各分管校長(zhǎng)加強(qiáng)分管工作的安全教育與管理,切實(shí)提高安全教育與管理的深度、高度。校長(zhǎng)參與全校安全教育、管理、考核的指導(dǎo)工作,使安全工作正常、深入的展開,安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊,安全教育管理無(wú)死角。

2、完善《教師安全工作手冊(cè)》、《家長(zhǎng)義工安全管理手冊(cè)》,全員培訓(xùn)教師,提高教師對(duì)安全事故的防范能力和處置能力,教師參加培訓(xùn)情況列入教師安全目標(biāo)考核內(nèi)容之一;

培訓(xùn)家長(zhǎng)義工,提高家長(zhǎng)義工的參與力度和安全管理水平。每學(xué)年開學(xué),對(duì)新教師開展安全培訓(xùn),對(duì)新生開展安全知識(shí)培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力;加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育,提高學(xué)生的管控力;加強(qiáng)巡視,加強(qiáng)檢查,提高消除安全隱患率;加強(qiáng)培訓(xùn)與考核,減少違紀(jì)率,杜絕重大事故發(fā)生,限度減少一般事故,力爭(zhēng)不發(fā)生事故。

4、采取多種措施加強(qiáng)教育與監(jiān)督。

對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)每周一提醒,值周老師巡視實(shí)行簽到制,校園小巡警巡視檢查制,20__年起違紀(jì)學(xué)生在班級(jí)批評(píng)教育的基礎(chǔ)上定期開展教育培訓(xùn)制,盡量讓學(xué)生不想違紀(jì)。

四、完善校園防控,優(yōu)化安全環(huán)境

1、要加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。

將安全教育進(jìn)入課堂,根據(jù)季節(jié)變化應(yīng)地制宜有針對(duì)性地開展安全專題教育,深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),定期組織應(yīng)急疏散演練。

2、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。

定期開展保安和安保應(yīng)急人員的培訓(xùn),提高三防設(shè)施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力。

3、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。

通過發(fā)接送車停車要求、現(xiàn)場(chǎng)提醒、交警指導(dǎo)等形式做到有序停放車輛,做好__路上治堵力度,確保__路暢通。繼續(xù)實(shí)施保安、值周教師、家長(zhǎng)義工、黨員志愿者等五支力量引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路,繼續(xù)實(shí)施我為“自己文明過馬路和家長(zhǎng)文明停車”點(diǎn)贊活動(dòng),唱好唱響文明贊歌。

4、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。

學(xué)校周邊拆遷、改造工程,社會(huì)治安復(fù)雜,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭的“四聯(lián)三防”機(jī)制,形成多方參與教育管理的防護(hù)體系。

5、要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和心理健康教育,有效遏制學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生。

配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)范工作,教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃3為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí),進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力,防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特?cái)M訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計(jì)劃。

一、建立健全學(xué)校道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

成員:各班班主任和科任老師

二、工作目標(biāo):

(一)開展交通安全宣傳教育活動(dòng),學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。

(二)在我校學(xué)生中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的,使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高,有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭(zhēng)學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動(dòng),使“三讓”(即:“車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份秩序;車讓車,讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施:

(一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì),通過主題班會(huì)、思品教育、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、“心語(yǔ)”廣播、“名影視”欣賞等多種形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容,提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前,要上一堂交通安全課;

2、每天放學(xué)前,老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;

3、每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);

4、我校將為交通安全知識(shí)開辟宣傳專欄,定期宣傳交通安全常識(shí)。

(二)開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校將聘請(qǐng)交警擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員,利用雙休日和假期空閑時(shí)間,創(chuàng)建“少年警?!?、“小學(xué)生自護(hù)學(xué)?!钡然顒?dòng),幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,每個(gè)學(xué)期的教育訓(xùn)練活動(dòng)至少1次。

(三)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

四、工作安排:

1、本學(xué)期,主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行,集中開展“五個(gè)一”交通安全宣傳教育活動(dòng)。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會(huì)。

4、在學(xué)校的宣傳櫥窗,開辟交通安全宣傳專欄,宣傳交通安全常識(shí)。

5、出好一期交通安全黑板報(bào)。

以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報(bào),學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

6、做好資料的收集和整理。

“中國(guó)驕傲”的當(dāng)選者,深圳南山區(qū)南頭城小學(xué)的袁媛,在父母親煤氣中毒、生死攸關(guān)的危急關(guān)頭,臨危不亂,冷靜對(duì)待,迅速地處理現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)警,為成功營(yíng)救雙親贏得了寶貴時(shí)間。一個(gè)年僅8歲的孩子,怎么有這樣的應(yīng)急能力?因?yàn)樵谠滤诘哪项^城小學(xué),有一項(xiàng)由學(xué)校設(shè)置的校本課程《法制安全教育讀本》,小袁媛就是從這里了解到了許多安全知識(shí),用課堂上學(xué)到的技能挽救了她的家庭。有關(guān)專家指出,80%的安全事故是可以避免的。我們曙光學(xué)校也歷來重視安全教育工作,我校專門編制《曙光學(xué)校學(xué)生安全手冊(cè)》,通過開展安全講座、安全疏散演習(xí)等活動(dòng),切實(shí)提高了同學(xué)們的安全意識(shí),教會(huì)大家科學(xué)有效的自我救護(hù)的方法。但是安全問題涉及社會(huì)生活生產(chǎn)的方方面面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步帶來了許多安全方面的新問題,比如大型游樂設(shè)施、客運(yùn)索道、電梯等特種設(shè)備與我們中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān),需要我們大家不斷地學(xué)習(xí)運(yùn)用。今天我們有幸請(qǐng)到了安陽(yáng)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的李美環(huán)局長(zhǎng)和李尚清科長(zhǎng)兩位專家,他們將給我們帶來“特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)校園”主題講座,為我們講解特種設(shè)備安全知識(shí),促進(jìn)我們從小樹立起特種設(shè)備安全意識(shí),增強(qiáng)我們這方面的自我保護(hù)能力,有助于我們健康成長(zhǎng)。希望我們大家專心聽、認(rèn)真記,不僅自己能學(xué)以致用,還要向其他同學(xué)、你的父母、親戚朋友廣泛宣傳。同學(xué)們,“安全”兩字說起來簡(jiǎn)單,但做起來就不簡(jiǎn)單了,只有我們真正將安全牢記心中,安全才能常伴我們左右。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃4學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長(zhǎng)的視線內(nèi),但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識(shí),那么交通事故同樣可以減到最低。本學(xué)年為了加強(qiáng)交通安全管理工作,增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí),減少交通違章,預(yù)防交通事故,促進(jìn)交通安全工作計(jì)劃的開展,交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本計(jì)劃,以此來指導(dǎo)本學(xué)年交通安全工作。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神,積極完成縣教委安委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù),小學(xué)安全工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作,防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故,切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。

二、具體工作措施

1、建立交通安全工作小組,健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò),形成工作合力,齊抓共管。

2、定期召開工作例會(huì),專題研究學(xué)校文明交通安全工作,做到年初有計(jì)劃,年終有,工作有考核。

3、與本單位所有司機(jī)及私車駕駛員簽定責(zé)任書,明確各自職責(zé),確保安全無(wú)事故。

4、建立本單位所有司機(jī)及私車駕駛員、車輛安全檔案,便于管理。

5、加強(qiáng)對(duì)教職工交通安全法宣傳的工作力度,不斷提高其交通安全意識(shí)。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。

利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識(shí),提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

7、認(rèn)真開展小手拉大手活動(dòng),深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動(dòng)。

8、為本單位司機(jī)創(chuàng)造條件,確保其按時(shí)參加教委安委會(huì)組織的例會(huì)學(xué)習(xí)。

9、提醒廣大教職工、司機(jī)、學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)檢修自己及其子女所用的車輛,確保其狀況良好,防患于未然。

10、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度,確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無(wú)事故。

11、加強(qiáng)校園交通安全宣傳工作的硬件建設(shè),以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。

12、認(rèn)真做好教委安委會(huì)布置的其它臨時(shí)性工作。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5小學(xué)生的交通安全意識(shí)是社會(huì)主義精神文明的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。提高少年兒童的交通安全自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí),減少車禍對(duì)少年兒童的危害,是一項(xiàng)利在當(dāng)今,功在千秋的“造福工程”。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的文明交通意識(shí),深化“講文明,樹新風(fēng)“活動(dòng),營(yíng)造良好的交通秩序與和諧平安的校園環(huán)境,根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文明精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校文明交通行動(dòng)工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題,以提高全體師生的文明交通素質(zhì)為主線,切實(shí)增強(qiáng)師生文明交通意識(shí),創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。提高廣大師生的自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)主題:關(guān)愛生命、文明出行

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)

1、為確保我校文明交通行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施,特成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人,各班班主任為成員的“文明交通行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

具體人員如下:

組長(zhǎng):__

副組長(zhǎng):__

成員:__各班班主任

2、為更好的落實(shí)“文明交通行動(dòng)”,特在學(xué)生中成立“少年交通督導(dǎo)隊(duì)”,在各班設(shè)一名交通安全督導(dǎo)員。

具體名單附后。

四、強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)校把交通安全教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃,由專任安全課教師認(rèn)真上好《小學(xué)生安全教育讀本》,讓學(xué)生懂得必要的安全知識(shí)和基本的自救自護(hù)常識(shí)。

2、簽訂交通安全責(zé)任書。

由學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各班級(jí)簽訂交通安全責(zé)任書,明確教育責(zé)任和要求。

3、各班級(jí)安全責(zé)任人與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生交通安全責(zé)任書”。

規(guī)范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車、乘車、停放車等有關(guān)交通行為習(xí)慣。

4、利用校訊通,建立交通安全聯(lián)系卡制度。

學(xué)校、家庭社會(huì)共同對(duì)學(xué)生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面。

五、全面宣傳,增強(qiáng)交通安全意識(shí)

1、每學(xué)年至少二次請(qǐng)交通執(zhí)法人員到校進(jìn)行交通法律法規(guī)宣傳教育。

2、每月至少安排一節(jié)課時(shí)講授交通安全常識(shí),要求100%的學(xué)生達(dá)到交通安全“四會(huì)”。

(即會(huì)安全走路、安全騎車、會(huì)安全乘車、會(huì)按規(guī)定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報(bào)警電話,做到有計(jì)劃、有教案、有材料、有測(cè)試。

3、結(jié)合國(guó)旗下的講話,堅(jiān)持每日的“一日一法規(guī)”教育,本學(xué)年則重交通法律法規(guī)的宣傳教育。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)“路隊(duì)”行為習(xí)慣,出校門、過馬路時(shí)統(tǒng)一列隊(duì)行走。

第4篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

紅燈短暫但生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳???”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!?/p>

第5篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

以全國(guó)、全省公安機(jī)關(guān)堅(jiān)決遏制道路交通死亡事故電視電話會(huì)議精神為指導(dǎo),根據(jù)國(guó)務(wù)院預(yù)防道路交通事故“五整頓、三加強(qiáng)”工作要求,結(jié)合創(chuàng)建“平安”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)道路交通安全管理工作,本著對(duì)國(guó)家的未來,對(duì)小學(xué)生和幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)決杜絕使用三輪車、農(nóng)用車、報(bào)廢車或拖拉機(jī)接送小學(xué)生和幼兒,嚴(yán)厲查處違反交通法律法規(guī)行為接送小學(xué)生和幼兒車輛,消除道路交通安全隱患,確保千家萬(wàn)戶的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)接送小學(xué)生和幼兒車輛嚴(yán)重交通違法進(jìn)行集中整治的組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)政府成立集中查處接送小學(xué)生和幼兒車輛嚴(yán)重交通違法領(lǐng)導(dǎo)小組,由副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng),區(qū)教育局局長(zhǎng)、交警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)任副組長(zhǎng),區(qū)教育局副局長(zhǎng)、交警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)、街道黨工委副書記、街道人大主任、街道黨工委副書記、街道黨工委副書記、街道黨工委副書記、街道黨工委副書記、街道黨工委副書記、街道黨工委副書記任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在交警大隊(duì),同志任辦公室主任,同志任辦公室副主任,具體負(fù)責(zé)整治活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、督導(dǎo)工作。

三、整治重點(diǎn)

這次集中查處接送小學(xué)生和幼兒車輛嚴(yán)重交通違法的統(tǒng)一行動(dòng)以區(qū)鄉(xiāng)道路和農(nóng)村為重點(diǎn),重點(diǎn)查處下列交通違法行為:

1、三輪車、報(bào)廢拼裝車輛、農(nóng)用車、拖拉機(jī)接送小學(xué)生和幼兒的行為;

2、車輛嚴(yán)重超員的行為;

3、超速行駛、強(qiáng)超強(qiáng)會(huì)、無(wú)證駕駛、無(wú)牌上路等嚴(yán)重交通違法的行為。

四、方法步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

交警大隊(duì)在前階段簽署交通安全責(zé)任書的基礎(chǔ)上,深入學(xué)校、村莊,圍繞嚴(yán)禁使用報(bào)廢車、農(nóng)用車或拖拉機(jī)接送小學(xué)生和幼兒這一主題,由區(qū)教育局和交警大隊(duì)集中組織開展多種多樣的交通安全教育,提高群眾的交通安全意識(shí)。區(qū)教育局要對(duì)全區(qū)接送小學(xué)生和幼兒的車輛進(jìn)行一次調(diào)查摸底,排查出隱患問題,月日前登記造冊(cè),對(duì)存在問題的學(xué)校和幼兒園下發(fā)交通事故隱患通知書。充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,采取多種形式廣泛宣傳交通法規(guī)和交通安全常識(shí),爭(zhēng)取群眾對(duì)集中查處接送小學(xué)生和幼兒車輛嚴(yán)重交通違法的理解和支持。

(二)集中整治階段

一是加強(qiáng)源頭管理。交警大隊(duì)和區(qū)教育局組織有關(guān)人員深入到各小學(xué)、幼兒園、社區(qū)、村莊,加大對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校教師、機(jī)動(dòng)車駕駛員的交通安全教育,多措并舉,多形式、全方位地宣傳交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí),提高他們的交通法制觀念和交通文明意識(shí),自覺抵制使用三輪車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)接送小學(xué)生和幼兒。

二是加強(qiáng)路面巡查,對(duì)使用農(nóng)用車、報(bào)廢車、拖拉機(jī)接送小學(xué)生和幼兒的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即暫扣其車輛,對(duì)違法駕駛員依法進(jìn)行處理;對(duì)報(bào)廢車輛要集中停放,強(qiáng)制報(bào)廢。同時(shí)要通知學(xué)生所在學(xué)校安排好小學(xué)生轉(zhuǎn)乘車輛,確保不影響正常教學(xué)。

三是加強(qiáng)學(xué)校和幼兒園自備及單位接送學(xué)生專車的管理。交警大隊(duì)與區(qū)教育局要加強(qiáng)聯(lián)系,強(qiáng)化對(duì)接送學(xué)生專車的管理,對(duì)接送學(xué)生的專車要全部進(jìn)行一次安全性能檢測(cè),發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,達(dá)到報(bào)廢年限的堅(jiān)決報(bào)廢,并對(duì)駕駛員進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,區(qū)教育局、交警大隊(duì)要分別與學(xué)校等有關(guān)單位簽定安全責(zé)任書,確保行車安全。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。三輪車、農(nóng)用車、報(bào)廢車或拖拉機(jī)載客是嚴(yán)重的交通違法行為,給道路交通安全帶來了極大隱患,尤其是接送小學(xué)生和幼兒的車輛,一旦發(fā)生事故社會(huì)影響極大。各級(jí)各有關(guān)部門要本著對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)搞好治理工作,區(qū)政府將不定期對(duì)此項(xiàng)整治工作的部署和落實(shí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

第6篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

一、利用學(xué)校集會(huì)和班會(huì)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

隨著安全問題的日益突出,安全工作已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我校每周都要舉行學(xué)校集會(huì),每班都要召開班會(huì),這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要形式,也是行之有效的手段。每周一,學(xué)校舉行集會(huì),除了總結(jié)和安排日常工作外,還要安排和強(qiáng)調(diào)安全工作,提醒師生時(shí)刻注意安全,處處注意安全。在學(xué)校集會(huì)時(shí),可以由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)(分管安全工作)分析當(dāng)前安全教育的形勢(shì),根據(jù)實(shí)際情況制定安全措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級(jí)教育主管部門安全教育的有關(guān)精神,部署班主任和任課教師將安全教育滲透到每堂課中,特別是班會(huì)中。利用班會(huì)進(jìn)行安全教育的形式多種多樣,可以誦讀安全常識(shí),也可以讓學(xué)生講安全小故事,等等。如,在一次班會(huì)上,某學(xué)生由教師常常在課堂上強(qiáng)調(diào)要時(shí)刻注意安全聯(lián)想到在電視上看到的節(jié)目:現(xiàn)在很多壞人冒充家長(zhǎng)的親戚朋友或水電、天然氣檢修工,在白天實(shí)施入室盜竊。這名學(xué)生還以電視節(jié)目為背景,談自己一個(gè)人在家時(shí)該如何保護(hù)自己和家里的財(cái)產(chǎn):現(xiàn)在家庭財(cái)產(chǎn)被偷盜的事經(jīng)常發(fā)生,遇到一個(gè)人在家有人敲門時(shí),應(yīng)先從“貓眼”看看是不是熟人,再問問是干什么的,以判斷是否讓其進(jìn)來;回家和出去時(shí)檢查門是否鎖好等,如果發(fā)現(xiàn)門窗有被撬的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話或打“110”報(bào)警。其他學(xué)生都一致贊成這名學(xué)生的做法,這樣大家的安全意識(shí)都得到了提升。

再如,班會(huì)上讓學(xué)生進(jìn)行“寫安全、讀安全”活動(dòng)。由學(xué)生安全監(jiān)督員進(jìn)行書寫、領(lǐng)讀或?qū)懺诤诎迳先帻R讀安全知識(shí);學(xué)生個(gè)人書寫、領(lǐng)讀或?qū)懺诤诎迳先帻R讀;隨機(jī)抽學(xué)生發(fā)表感言,要求不能與前面學(xué)生所說一樣,必須有所改變;安全教育接力,由一個(gè)小組或大組成員一個(gè)接一個(gè)地說,以前是讓學(xué)生站在自己位置上說,現(xiàn)在要求學(xué)生到講臺(tái)上說,學(xué)生能面對(duì)很多聽眾講安全常識(shí),真正讓安全教育深入學(xué)生的思想。

運(yùn)用多樣化的方式進(jìn)行安全教育,能使安全理念真正深入人心,落到實(shí)處,讓每名學(xué)生樹立珍惜生命、遠(yuǎn)離隱患的安全意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)安全常識(shí),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

學(xué)習(xí)安全常識(shí),可以為學(xué)生自身的安全提供保證。學(xué)生平時(shí)接觸的安全常識(shí)都是零散的,要想讓學(xué)生系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)安全知識(shí),必須開設(shè)專門的課程。為學(xué)生開設(shè)安全教育課已經(jīng)是學(xué)校教育的需要,它可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的安全知識(shí),規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。安全教育課的內(nèi)容非常廣泛,其中包括突發(fā)事件及意外傷害應(yīng)急教育,交通安全、消防安全常識(shí)教育,用電安全知識(shí)教育,防水安全知識(shí)教育,飲食安全常識(shí)教育,防盜、防爆常識(shí)教育,思想安全教育,校園活動(dòng)安全教育,防自然災(zāi)害教育等方面。以上安全教育常識(shí)既可以在安全教育課堂中講授,也可以在其他學(xué)科中滲透。

1.突發(fā)事件及意外傷害應(yīng)急教育

在課堂上有學(xué)生鼻子出血是常有的事,因而教師應(yīng)講解如何預(yù)防鼻子出血以及出血后的應(yīng)對(duì)措施。預(yù)防鼻子出血的方法:注意保持平和的心態(tài),避免暴怒;春季飲食宜清淡,多飲水,多吃蔬菜、水果,少吃辛辣刺激性食物,以免助熱生火;預(yù)防感冒,以免因咳嗽、打噴嚏引發(fā)與加重出血;不要將手指或其他物品放進(jìn)鼻孔,以免破壞鼻腔組織。應(yīng)對(duì)鼻子出血的措施:(1)坐下;(2)捏住鼻子一段時(shí)間(用嘴呼吸);(3)停止出血后,可用濕布蓋住臉和鼻子;(4)如果出血不止,應(yīng)往出血的鼻孔里填塞紗條,不能塞得太深(便于取出)并用手捏住鼻孔;(5)若鼻腔內(nèi)有血凝塊,應(yīng)馬上用力呼氣將其呼出;(6)半個(gè)小時(shí)后應(yīng)將填塞鼻孔的紗條取出。

學(xué)生在削鉛筆時(shí),有時(shí)會(huì)不小心割傷手指或被鉛筆鉛扎傷,出現(xiàn)這些問題時(shí),很多低年級(jí)的學(xué)生跑進(jìn)班主任的辦公室請(qǐng)求教師幫助。有的學(xué)生在上體育課時(shí),不小心擦破了皮,或扭傷了腳,都去找教師解決,學(xué)生完全沒有自己處理問題的意識(shí)。針對(duì)這些問題,在安全教育課上,教師應(yīng)該教給學(xué)生一些自救及處理小傷痛的方法,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急自救能力。此外,還應(yīng)在教室內(nèi)準(zhǔn)備一些消毒藥水及包扎傷口用的紗布,讓學(xué)生可以自己處理小傷口。這樣,學(xué)生在校園中發(fā)生的一些小意外,能自行簡(jiǎn)單處理,并在處理這些小傷痛時(shí)互幫互助,共同感受自救與互救。學(xué)生有了這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),再遇到事故時(shí),就能很好地應(yīng)對(duì),并規(guī)范自己的行為習(xí)慣。

2.交通安全教育

開展交通安全教育,可以讓學(xué)生了解最基本的交通規(guī)則。在安全教育課中,可以把中小學(xué)生交通安全、交通法規(guī)教育列為教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。將每學(xué)期學(xué)生交通違法違規(guī)情況作為品行評(píng)比、評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),學(xué)校與公安交通管理部門密切協(xié)作,以開展“珍愛生命、平安回家”活動(dòng)為載體,推廣學(xué)生交通安全路隊(duì)制,開辦少年交通安全夏令營(yíng),開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽,組織小手牽大手等活動(dòng),提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

3.用電安全知識(shí)教育

用電安全知識(shí)教育可以參照《小學(xué)生用電常識(shí)》和《電器使用說明》。首先要教會(huì)學(xué)生看安全用電標(biāo)志,了解安全用電的注意事項(xiàng)。在使用電器時(shí),應(yīng)先閱讀說明書,讀懂注意事項(xiàng);弄清所有按鈕的功能及具體操作程序再接通電源;電器使用完畢,要關(guān)閉總開關(guān),切斷電源。

通過開展安全教育課程,豐富了學(xué)生的安全知識(shí),提高了學(xué)生的安全意識(shí),同時(shí)規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,降低了事故發(fā)生率。

第7篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。 紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。 記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!?雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

第8篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

關(guān)鍵詞:小學(xué)生;安全意識(shí);培養(yǎng)

讓學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部分。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以,作為班主任的我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察學(xué)生們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

1加強(qiáng)安全教育的必要性

1.1現(xiàn)代教育發(fā)展的需要

隨著教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變,要求我們的教育不能單純地灌輸科學(xué)文化知識(shí),應(yīng)培養(yǎng)、提高學(xué)生的全面素質(zhì),為社會(huì)輸送合格人才。而對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,恰恰具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。無(wú)論是從學(xué)校治理的角度還是從為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的角度來看,都需要有良好的外部環(huán)境和穩(wěn)定的治安秩序作保障,小學(xué)生安全教育恰好滿足了這一需要。

1.2社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的需要

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期,校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。突出表現(xiàn)在校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等公共娛樂場(chǎng)所違法違規(guī)經(jīng)營(yíng),無(wú)照攤販擺攤設(shè)點(diǎn),治安秩序混亂,交通事故不斷,傷害青少年學(xué)生的惡性刑事治安案件不斷增加。大量事實(shí)說明,安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,也是在社會(huì)中、節(jié)假日要遇到的問題。所以學(xué)生在學(xué)校學(xué)知識(shí)的同時(shí),學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律法規(guī)和安全常識(shí),不僅可以提高自我保護(hù)能力,同時(shí)還能知法、守法,同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。

1.3提高學(xué)生安全意識(shí)的需要

小學(xué)生由于年齡小,他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱,自身安全意識(shí)不強(qiáng)。由于接觸社會(huì)少,辨別是非能力差,容易被犯罪分子利誘。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全,不注意出行交通安全,存在僥幸心理,往往容易造成安全事故。他們也意識(shí)不到打架斗毆、盜竊等違法行為給自身、他人、家庭、學(xué)校帶來的危害。因此,要加強(qiáng)安全教育,提高小學(xué)生防范意識(shí)。

2如何做好安全教育

2.1加強(qiáng)安全意識(shí)教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),取得家長(zhǎng)的積極配合

在培養(yǎng)孩子安全自護(hù)意識(shí)的過程中,需要家長(zhǎng)的積極配合才能取得成效。因?yàn)橄喈?dāng)一部分“自我保護(hù)”于家庭中,教師不便直接指導(dǎo)。因此,要通過召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力的意義,需要配合的事項(xiàng)。同時(shí),結(jié)合學(xué)生安全教育主題,學(xué)校、學(xué)生網(wǎng)站,有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)孩子自覺遵守交通規(guī)則:1.要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;2.當(dāng)徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;3.當(dāng)過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;4.嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好隊(duì)。

2.2引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離事故

學(xué)校是人群比較集中的公共場(chǎng)所,學(xué)習(xí)是集體性活動(dòng),小學(xué)生是未成年人群,缺乏責(zé)任感和自護(hù)能力,所以安全隱患不可避免,我們一定要做好安全防范工作。這里首要的是規(guī)范學(xué)生的做法習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以安全的做法在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。如:引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)、不安全的活動(dòng);不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng)等。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2.3注重體驗(yàn),增強(qiáng)兒童處理緊急情況的能力

體驗(yàn)是學(xué)生成長(zhǎng)能力、形成技能的最好方法。如果我們只是一味地反復(fù)叮囑或不斷訓(xùn)斥,而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,那么學(xué)生的自我保護(hù)能力也無(wú)法真正的形成。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,也要從細(xì)節(jié)抓起,在細(xì)節(jié)中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性,了解自我保護(hù)的過程,從而形成技能。兒童總會(huì)遇到某些緊急情況。缺乏社會(huì)生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)是兒童不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。如:學(xué)生有時(shí)不小心劃破了手等就會(huì)驚慌失措,沒有自己處理的意識(shí),其他學(xué)生也只會(huì)找老師,我們要利用這些機(jī)遇讓學(xué)生學(xué)會(huì)自行簡(jiǎn)單的處理,并在處理時(shí)同學(xué)們互相幫助、相互協(xié)作,一同經(jīng)歷了自救、互救的過程,感受了自救、互救體驗(yàn)。我們還可以設(shè)計(jì)一些角色扮演、情景模擬來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題。

2.4將安全常識(shí)與學(xué)生自我保護(hù)能力相結(jié)合

第9篇:小學(xué)生交通安全教育常識(shí)范文

一、當(dāng)前中小學(xué)生交通安全教育現(xiàn)狀及分析

(一)學(xué)校教育方面:一是導(dǎo)向的錯(cuò)誤。在片面追求升學(xué)率的今天,各中、小學(xué)校都以學(xué)生升入重點(diǎn)中學(xué)或考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)多少作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),教育導(dǎo)向的錯(cuò)誤,必然造成管理重心的偏移,因而無(wú)可避免地大面積出現(xiàn)各學(xué)校忽視學(xué)生交通安全的問題。二是學(xué)校交通安全基礎(chǔ)教育薄弱。學(xué)校主動(dòng)開設(shè)安全教育課程的很少,即使有交警部門來督促,多半都是走走過場(chǎng)而己;學(xué)生的交通安全防護(hù)差不多都處于一種自發(fā)狀態(tài),學(xué)校將學(xué)生的安全責(zé)任完全寄希望于家庭和社會(huì);學(xué)校對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況掌握不實(shí),缺乏必要的考試、考核和督導(dǎo);教育的對(duì)象層面窄,僅限于小學(xué)生或低年級(jí)的學(xué)生,中學(xué)生很少有上交通安全課的,更不用說參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)了。三是對(duì)校園周邊交通環(huán)境的規(guī)范欠思考。學(xué)校對(duì)接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車是否無(wú)牌、無(wú)保或報(bào)廢全然不知也不聞不問;對(duì)學(xué)校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置缺乏必要的考慮和規(guī)劃,各種標(biāo)志、提示、警示牌等交通安全設(shè)施很不完善。以富順縣為例,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全縣68所中小學(xué),不同程度地共缺少139處道路交通標(biāo)志標(biāo)線。

(二)學(xué)生自身因素方面:一是由于中小學(xué)生自身具有生性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、天生貪玩、心理脆弱、記憶力強(qiáng)等特點(diǎn),道路交通違法行為時(shí)有發(fā)生,極易引發(fā)道路交通事故。當(dāng)前,中小學(xué)生存在的主要違法行為有:未滿12周歲騎自行車及未滿18周歲無(wú)證駕車和偷開機(jī)動(dòng)車;過馬路時(shí)不作前后張望,隨意搶道,在車輛臨近時(shí)突然橫穿道路;追爬、攀趴公路上行駛的機(jī)動(dòng)車;騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍、雙手離把或單手扶把等;乘坐無(wú)牌無(wú)證、超員、超載車和農(nóng)用車、拖拉機(jī)等等。二是中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)普通較少。由于中國(guó)的應(yīng)試教育,造成了學(xué)生“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”現(xiàn)象,中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)相對(duì)較少,對(duì)110、122、120這些常識(shí)性的報(bào)案電話也不太熟知,因而常常出現(xiàn)中小學(xué)生騎車上車、成群結(jié)隊(duì),步行上路,不守交規(guī),搭乘公車、不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生,為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患。而且即使發(fā)生交通事故,他們也不知道如何及時(shí)報(bào)警,從而給肇事逃逸駕駛?cè)艘钥沙酥畽C(jī)。

(三)公安交通管理部門方面:一方面從警力而言,警力嚴(yán)重不足是普遍存在的客觀現(xiàn)實(shí)。由于基層中隊(duì)及一線交警承擔(dān)的道路交通安全管理工作任務(wù)重,工作忙,日常交通管理勤務(wù)已顯得捉襟見肘,因而面對(duì)交通安全宣傳教育工作,少數(shù)同志確實(shí)存在為完成任務(wù)而走過場(chǎng)的現(xiàn)象。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報(bào)告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對(duì)性、新穎性,中小學(xué)生接收效果相對(duì)較差。

(四)各職能部門方面:

一是政府各職能部門漠然對(duì)待校園的交通現(xiàn)狀。受經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和招商任務(wù)的壓力,各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)道路交通安全的教育只浮于表面,華而不實(shí)。尤其是教育主管部門對(duì)這方面的考慮更是乏善可陳,很少有針對(duì)性地提出整改意見和建議的。二是社會(huì)輿論及各大宣傳媒體對(duì)校園的關(guān)愛缺乏熱情。大對(duì)數(shù)的宣傳只是流于行式,沒達(dá)到預(yù)期的宣傳教育效果。

二、開展中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作的對(duì)策

同志在十六大報(bào)告中曾提出“以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的方針,在以人為本、實(shí)施人性化教育的今天,我們對(duì)中小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育也要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和要求,宣傳的內(nèi)容、形式和手段要順時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力減少并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患,居安思危,未雨綢繆,堵塞漏洞,防患未然,確實(shí)給廣大的中、小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(一)政府重視、部門參與、齊抓共管?!吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條規(guī)定“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)

常進(jìn)行道路交通安全教育,提高公民的道路交通安全意識(shí)?!?/p>

1、道路交通安全教育是全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程,要認(rèn)真貫徹依法治國(guó)方針,制定長(zhǎng)期的、全國(guó)性的交通安全教育規(guī)劃,以法律形式加強(qiáng)確定并保障實(shí)施。

2、召開定期聯(lián)席會(huì)議。由政府牽頭,定期組織安全、公安、教育、學(xué)校、交警、公路、交通、農(nóng)機(jī)、保險(xiǎn)、醫(yī)療等部門參加的聯(lián)席會(huì)議,各部門要對(duì)學(xué)生安全狀況進(jìn)行講評(píng),對(duì)好的作法予以推廣,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見,防止問題已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)或雖被發(fā)現(xiàn)但由于整改不到位,而釀成不應(yīng)該發(fā)生的安全事故。

3、建立考核機(jī)制,嚴(yán)格逗硬獎(jiǎng)懲。各級(jí)人民政府要將安全宣傳教育工作納入各單位年終目標(biāo)考核范疇,制定行之有效的考核機(jī)制,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(二)納入日常教育日程,全面落實(shí)?!吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條四款規(guī)定“教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容?!?/p>

1、強(qiáng)化中小學(xué)生交通安全的教育和監(jiān)督管理工作。教育行政部門、學(xué)校,要把交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容,高度重視對(duì)中小學(xué)學(xué)生的交通安全教育工作,開展多種形式的交通安全教育活動(dòng),提高在校學(xué)生的交通法制意識(shí)和安全意識(shí)。通過不斷加強(qiáng)交通安全教育,促進(jìn)中小學(xué)生交通安全的提高,遠(yuǎn)離交通事故、健康成長(zhǎng)。

2、建立校園交通安全形勢(shì)分析制度。由教育行政部門牽頭,組織各中、小學(xué)校分管安全的負(fù)責(zé)人,定期召開安全形勢(shì)分析例會(huì),對(duì)照公安機(jī)關(guān)的相關(guān)要求,對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況進(jìn)行深入分析,特別對(duì)潛伏的隱患,看似不經(jīng)意的違法行為,要通過形勢(shì)分析會(huì)得到有力的糾正。真正使“車禍猛于虎,生命不回頭”的觀念牢記于廣大學(xué)生和教職員工的心中。

3、建立“交通安全學(xué)校”、“交通安全班”、“遵守交規(guī)好學(xué)生”等評(píng)選制度??刹扇W(xué)生“持卡上路”方式,違法時(shí),由執(zhí)勤交警予以糾正和教育并記系卡中,每月底交警部門將登記的學(xué)生違法情況反饋給學(xué)校和縣教育局。每學(xué)期由縣教育局牽頭,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校實(shí)行考核評(píng)定,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。各學(xué)校也可以根據(jù)此對(duì)班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。

4、加強(qiáng)校車管理,建立交通違法舉報(bào)制度。發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)向各級(jí)教育行政部門和公安交通管理部門舉報(bào)校車超載、不按規(guī)定行駛等交通違法,拒乘不具備載人資格的交通工具。凡舉報(bào)內(nèi)容一經(jīng)查實(shí),公安交通管理部門、教育行政部門將嚴(yán)肅處理并依法追究學(xué)校法人的責(zé)任。

(三)履職盡責(zé),全面教育。《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條二款規(guī)定“公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時(shí),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路交通安全法律、法規(guī)的宣傳,并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)?!惫步煌ü芾聿块T在對(duì)中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作方面,要立足本職,采取新穎、創(chuàng)新的方式全面開展:

1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),對(duì)癥下藥。要借助其好動(dòng)性,組織學(xué)生開展交警警體操訓(xùn)練;借助好奇性,組織學(xué)生開展行式新穎、靈活多樣的普法活動(dòng)。如在校園設(shè)置模擬道口及復(fù)雜路況。讓學(xué)生搞好模擬規(guī)范道路交通行為訓(xùn)練;借助學(xué)生的好強(qiáng)性,組織學(xué)生開展道路交通安全法律知識(shí)競(jìng)賽,道路交通知識(shí)漫畫比賽等項(xiàng)活動(dòng);借助學(xué)生記憶力強(qiáng)的特點(diǎn),組織他們觀錄像看展板、搞典型案例剖析,通過直觀形象的教育形式增強(qiáng)他們對(duì)道路交通安全知識(shí)的消化吸收。

2、形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新。隨著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,中小學(xué)生日趨成熟,以往灌輸式的宣傳教育方式必將被“按需求接受知識(shí)”所取代。這就要求交通民警在宣傳教育方式上要推陳出新。一是在內(nèi)容上。交通安全圖片展,可以使用卡通形象設(shè)計(jì)制作,盡量搜集內(nèi)容涉及中小學(xué)生違反交通法律法規(guī)而導(dǎo)致的交通事故案例,要將正確的交通行為用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言文字和圖片學(xué)生傳播;二是在形式上??梢砸蚤_展“少年兒童平安才能回家”活動(dòng)為載體,推廣小學(xué)生交通安全“小黃帽”路隊(duì)制,開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽,“小手牽大手”等活動(dòng),以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、運(yùn)用心理學(xué)理論,探究宣傳教育新方式。一是“護(hù)花”理論。教育心理學(xué)中的這個(gè)理論認(rèn)為:一個(gè)花園,如果都用禁止性、懲戒性的標(biāo)語(yǔ)來阻止游客采摘花朵,不但起不到任何效果,反而采摘的人會(huì)更多,但換上溫情式的宣傳標(biāo)語(yǔ)后,游客遵守的自覺性就大大提升。在對(duì)中小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育上也同樣如此,恐嚇性的語(yǔ)言、血腥味的圖片不僅達(dá)不到宣傳教育的效果,還將使受教育者出現(xiàn)恐懼、緊張、失眠、憂郁的癥狀,對(duì)于正在成長(zhǎng)中的中小學(xué)生尤其如此;二是“破窗”理論,心理學(xué)中的這個(gè)理論認(rèn)為:如果一座大樓的一塊玻璃破了而沒有馬上修好,那么人們會(huì)認(rèn)為大樓無(wú)人照管,不久以后所有的窗玻璃可能就會(huì)被打破。同樣,如果一個(gè)路口,一群人正在等紅燈,只要其中有一人沖紅燈,那么跟著沖紅燈的人就很多,那么集體的沖紅燈就會(huì)導(dǎo)致信號(hào)燈控制事實(shí)上的不存在。這就提醒了廣大交通民警在對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育時(shí)要從抵制“小”(輕微)的交通違法行為開始,從“平?!辈唤?jīng)意的交通違法開始,從糾正個(gè)別交通違法開始。讓中小學(xué)生從小樹立起正確的道路交通安全觀,讓“遵守交通法規(guī),從小做起,從我做起”的理念根深蒂固。

(四)發(fā)揮新聞媒體力量,營(yíng)造社會(huì)宣傳陣營(yíng)?!吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條第五款明確規(guī)定:“新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位,有進(jìn)行道路交通安全教育的義務(wù)”。

要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地,廣泛深入地開展交通法規(guī)、交管動(dòng)態(tài)、事故圖片巡展等活動(dòng),在社會(huì)中營(yíng)造一種“交通管理人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全出行的宣傳畫面,特別是推出動(dòng)畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí),有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告,此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持,久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。各廣播電臺(tái)的交通頻道,是廣大駕駛?cè)俗钕矏鄣囊粰n節(jié)目,在學(xué)生上、下學(xué)的重點(diǎn)時(shí)段,連續(xù)播出提示駕駛?cè)思芯ψ⒁庥^察路面學(xué)生行走動(dòng)態(tài)及謹(jǐn)慎駕駛的語(yǔ)言,使駕駛?cè)思从X得溫馨又不致感到枯燥乏味。新聞、出版要充分發(fā)揮本行業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),刊發(fā)一些事故案例,供廣大駕駛?cè)撕椭行W(xué)生在平時(shí)閱讀時(shí)潛移默化地接受教育。 電信、移動(dòng)等部門,也可以借用短信的方式,向廣大駕駛?cè)巳喊l(fā)提示短訊,提醒其在特別的時(shí)段應(yīng)倍加提高警惕,慎防一不留神闖下滔天大禍。

(五)娃娃教育,從家庭開始。在《學(xué)生傷害事故處理法》第七條明確規(guī)定了家長(zhǎng)有配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的法定職責(zé)。

在家庭里,長(zhǎng)輩們的言傳身教,給中小學(xué)生帶來的影響絕不亞于其他人。因此,家長(zhǎng)們?cè)谌粘I钪?,積極配合學(xué)校,經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全行車走路方面的自我保護(hù)教育,以避免不該發(fā)生的交通事故給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的影響。家長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn),注意言傳身教,以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響子女,使交通安全在他們幼小的心靈里扎根。