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我原來以為是自己學(xué)校的網(wǎng)不好,還總是跟室友抱怨,學(xué)校的網(wǎng)真是太差了。
后來才發(fā)現(xiàn),其他的網(wǎng)頁都是可以打開的,只有作文庫的不行,后來我想,可能是有一些原因的吧,雖然不知道,但是我想,我應(yīng)該繼續(xù)等待。
果然到了現(xiàn)在,網(wǎng)就好了。
后來室友對(duì)我說,也可能是瀏覽器的緣故。
畢竟,什么事情都不是那么絕對(duì)的,我們?cè)诳创龁栴},思考問題的過程中,都是應(yīng)該想明白自己的立場(chǎng)和角度,在這個(gè)過程中,也許一個(gè)解決問題的角度不同,就會(huì)很影響最后的結(jié)果。
在9月12日的一天夜晚,我,正愁著作文資料。不停地在搜索音響世界的作文和資料,之后,我的生活變得十分豐富。
這是為什么呢?因?yàn)?,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的網(wǎng)站,作文庫。
作文庫,就是......我現(xiàn)在正在投稿的網(wǎng)站,也就是這個(gè)網(wǎng)站,讓我獲得了1元人民幣,我覺得十分有成就感,于是,繼續(xù)投稿,可是,有2篇作文沒有投稿成功,我很納悶,那些的確是我自己寫的,絕對(duì)原創(chuàng),我也沒有放棄,也許是你們審核錯(cuò)了。我還是不放棄,繼續(xù)投稿作文,希望一一通過。嗯,就是這樣。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)網(wǎng)站后,定制了很多計(jì)劃,買什么東西啊,做些什么公益啊什么的,讓我很有成就感。
感謝你,作文網(wǎng)。
我想來這里寫作的那些小作者,每個(gè)人都心里存著專屬于自己的對(duì)白云飄飄網(wǎng)的感激吧。學(xué)生們可以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活,還可以提高自己的寫作,更可以掙點(diǎn)自己的零花錢,簡直是完美至極。
而對(duì)我這樣一個(gè)出了校門還在白云飄飄網(wǎng)待著的人,除了所謂的掙錢,更重要的是可以堅(jiān)持自己心中一直以來的寫作夢(mèng)吧。
有時(shí)候我就在想,如果沒遇見白云飄飄網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),大概就不會(huì)讓我在空余的時(shí)間里,思考一些失去或者得到的吧。也不會(huì)讓我有心情靜靜的坐下來想一些事情吧。
人生的每一次遇見,大概都是冥冥之中的刻意安排吧。我也曾對(duì)很多人提到過白云飄飄網(wǎng),有的人以自己文采不好為借口不寫,更多的人因?yàn)樽约航o的太少而不去寫。到最后,就像上次那個(gè)小作者說的,所有認(rèn)識(shí)的人中,只有自己一個(gè)人在堅(jiān)持著。
我想,之所以不放棄,是真心舍不得自己的寫作夢(mèng)吧。這里雖然是學(xué)生的天地,可也更是我的心情記事本,更是專屬于我自己的公開的日記本。什么高興的,或者不高興的事,都可以在這里說出來。
真的很感謝白云飄飄網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),感謝白云飄飄網(wǎng)的管理人員給了我們這么一塊小天地。不大,卻很溫馨。給的不多,卻很真誠。
每次發(fā)表作文后,準(zhǔn)時(shí)的二十點(diǎn)我就會(huì)守在電腦前,等著白云飄飄網(wǎng)的管理員刷新。但是今天我沒有,我害怕會(huì)看到自己的作文全部都被駁回,我害怕看到更新的作文里面沒有我今天發(fā)表的那三篇作文。所以,我到了現(xiàn)在,才抱著一點(diǎn)點(diǎn)希望打開了白云飄飄網(wǎng)。我打開了未讀消息,因?yàn)槭谴蜷_了多個(gè)網(wǎng)頁,把作文所得到的人民幣被擋住了。我不敢把網(wǎng)頁給移開。我害怕我會(huì)看到被駁回還是等失敗的字樣!但是,沒有,竟然都是出乎我意料的,竟然是不錯(cuò)的結(jié)果!我眼淚濕了、
我哭了,我不知道從什么時(shí)候起,我變得這么脆弱,變得這么傷感,想到一點(diǎn)點(diǎn)事情就哭,特別是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的我都哭!我看到后,在那里沉默了會(huì),忍不住,打開白云飄飄網(wǎng),謝謝白云飄飄網(wǎng)!這句話,在心中縈繞著。謝謝白云飄飄網(wǎng)!就是這句話讓我眼圈又紅了!真的謝謝白云飄飄網(wǎng)!謝謝白云飄飄網(wǎng)的所有支持!謝謝白云飄飄網(wǎng)的陪伴!謝謝白云飄飄網(wǎng)又一次讓我看到了希望!沒錯(cuò)!我必須振作,對(duì)吧!
今天好多朋友都說,自己一定得振作!他們的安慰,他們的鼓勵(lì)真的已經(jīng)不算什么了,已經(jīng)被我那墮落的心給埋沒了,消失的無影無蹤!但是,卻是白云飄飄網(wǎng)的那三條未讀消息,讓我再一次看到了希望!白云飄飄網(wǎng)!無論如何,我知道,會(huì)有人支持者我,會(huì)有人疼著我,會(huì)有人希望我向上著!白云飄飄網(wǎng),謝謝,又一次讓我理智過來!
白云飄飄網(wǎng),我哭了。今天這是怎么了,發(fā)表作文的時(shí)候都是帶著眼淚的。謝謝白云飄飄網(wǎng)!我哭,是因?yàn)槲腋袆?dòng)!我哭,是因?yàn)槲椅铱?,是因?yàn)榘自骑h飄網(wǎng)的力量太大!
白云飄飄網(wǎng),我哭了!因?yàn)槲液孟穸耸裁?!我好像認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。我還是必須向上的!我知道,有人期待著我下次寫期中感想的時(shí)候可以看到的是一個(gè)女孩在興奮地報(bào)告著她的理想成績!我知道,會(huì)有人希望!會(huì)有人默默地支持者自己!
好奇心使然,便搜了來看看。
大致了解了下網(wǎng)站,很驚喜!作文庫真的是個(gè)好地方!從小學(xué)一年級(jí)跨越到高三的作文都有,而且關(guān)鍵是對(duì)于愛寫作的同學(xué)來說,這里簡直是個(gè)桃花源。
當(dāng)下,我就把網(wǎng)站發(fā)給我姐。
但是很多人對(duì)文庫很是頭疼。經(jīng)常做了上不去,很容易就被刪除掉。可以說一塊肥肉夠不著,只能饞著。
因此很多人都放棄了這塊的推廣。
剛開始的時(shí)候,秀子剛接觸做文庫的時(shí)候,也是經(jīng)常通不過,很是郁悶。覺得如果誰能通過“文庫”是一個(gè)非常了不起的人。“知道”和“百科”相對(duì)容易點(diǎn),文庫說白了又點(diǎn)文縐縐的。還需要一定的文字功底。后來秀子也是形式所逼沒辦法放棄這塊硬骨頭。只能硬著頭皮做啊。畢竟我接觸的行業(yè)詞不能放棄任何一個(gè)能到首頁的機(jī)會(huì)。
廢話就講到這,那么秀子就跟大家具體講下做文庫幾個(gè)細(xì)節(jié)。大家只要按著我的方法做,通過應(yīng)該不會(huì)有什么問題。
第一,大家知道,做文庫有很多種文本格式,有WORD、PPT、TXT、PDF等等,我個(gè)人覺得PPT比較好用。因?yàn)镻PT有各種不同的模板,可以根據(jù)自己喜歡的模板來做文庫的底板。用PPT的另外一個(gè)好處就是可以根據(jù)自己喜歡的格式進(jìn)行自由變化。這樣對(duì)文庫的質(zhì)量的提高有一定的幫助。
第二、因?yàn)橛行┰~競(jìng)爭比較激烈,很多同樣的關(guān)鍵詞已經(jīng)在上面了,你要做一樣的關(guān)鍵詞的時(shí)候,里面系統(tǒng)會(huì)提示你文庫已被其他文友先做,提示你上其他的,這時(shí)候,你可能就對(duì)這個(gè)關(guān)鍵詞束手無策了。秀子告訴你一個(gè)新的方法:你把自己做的文庫那邊命名改掉,或加幾個(gè)字,或減些字,但是考慮到文庫命名的可讀性。比如你原來的文庫命名叫:“福建廚師學(xué)校”。但是這個(gè)已經(jīng)被上了。因此你的文庫命名可以改成“海峽福建廚師學(xué)?!薄5悄阋龅氖恰案=◤N師學(xué)?!边@個(gè)關(guān)鍵詞怎么辦呢?不用怕,我們把標(biāo)題改成“福建廚師學(xué)?!保@樣就可以了。
第三、上文庫還有一個(gè)非常重要的地方就是描述語。也就是文庫的介紹。這個(gè)不要寫太多,但是一定要寫的好,因?yàn)榭煺盏臅r(shí)候,會(huì)把這個(gè)快照到里面去得。所以這個(gè)地方一定要體現(xiàn)最核心的東西。而且文字一定要寫有煽動(dòng)性。最后,就是關(guān)鍵詞,這時(shí)候一定不要忘記把你核心要做的關(guān)鍵詞寫到里面去。但是有一點(diǎn)要注意的是,一定要把您最重要的詞寫在最前面。當(dāng)然競(jìng)爭激烈的話,寫一個(gè)最關(guān)鍵的就可以了。不然,很難上。
有的人問,做文庫到這里是不是就結(jié)束了。不,只能說是完成了上傳的部分。其實(shí)文庫被收錄后,我們不能不管不問。一定要稍微眷顧下,比如教幾個(gè)朋友個(gè)自己的文庫評(píng)評(píng)分,最好是5分,這個(gè)對(duì)搜索引擎的幫助很大我不敢說,但是肯定有一定的幫助。還有也下載下載。這樣無形中增加文庫的點(diǎn)擊率從而也能增加文庫的權(quán)重。
清風(fēng)說其實(shí)他喜歡林徽因的文字。文雪說,羨慕顧漫和明曉溪,因?yàn)樗麄儗懗龅墓适掠心敲炊嗟娜嗽诳?。是啊,我們總是因?yàn)樗麄兊拿篮?,因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀,而也幻想著自己的優(yōu)秀。而最終的結(jié)局,卻遲遲未來。
林徽因,只是曾經(jīng)看過這么的一個(gè)名字,卻不曾看過他的文字。而顧漫和明曉溪,他們的一些美句,自己也看了一些。明曉溪,其實(shí)是姐姐給自己推薦的,她說了很多關(guān)于明曉溪文字的美,她說,在眾多作家中,她最喜歡的就是明曉溪,她為我推薦他的作品,說的《明若曉溪》《泡沫之夏》等。后來自己真的接觸了她的作品的是看《旋風(fēng)少女》的時(shí)候。看了文雪的文章后,我問自己,我,究竟哪個(gè)是自己的獨(dú)愛?清風(fēng)有著自己真心喜歡的林徽因,而自己,卻找不到?韓寒?郭敬明?顧漫?廖一梅?安妮寶貝?張小嫻?席慕蓉?好像都不是,對(duì)他們的文字,自己貌似未曾真的去了解過。或許自己是忠愛于畢淑敏老師的文字的吧?
對(duì)于畢淑敏老師的文字,總感覺,給人一種輕松的感覺,她的文章,完全就是在敘述,最終,總結(jié)自己的感受,自己寫作的風(fēng)格,或許,受了她不少的影響吧?畢淑敏老師的文字,給人一種看到了自己身邊故事的夢(mèng)幻的感覺,他的文章,偶爾也嘔心瀝血,讓人看到了社會(huì)實(shí)在存在著的某些我不想承認(rèn)的現(xiàn)象。看畢淑敏老師的文章,總是要給自己很大的深思,要么就是給我很墮落的感覺,要么就是像被打了雞血似的。又或許,是因?yàn)樗且粋€(gè)心理醫(yī)生的原因吧,懂得在文章的深處,也透露著某些人的性格,從而,讓我,不由地,想要在她的文章里面找自己的影子。
印象中,畢淑敏老師好像很愛好藝術(shù),只是,卻沒有哪個(gè)簡介里面說過,畢老師喜歡藝術(shù)?;蛟S,只是我的錯(cuò)覺罷了!
或許喜歡畢淑敏老師文字里的樸實(shí),或許喜歡她字里行間透露著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的某些殘酷。
【關(guān)鍵詞】 蒙文;文庫;建設(shè);思路
【中圖分類號(hào)】G632.06 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2013)29-00-01
一、建設(shè)蒙文文庫的必要性
蒙文是一種在在回鶻字母基礎(chǔ)上形成的特定文字,被廣大蒙古族人民所使用。蒙古族一直是我國眾多少數(shù)民族中極具特色的一個(gè)民族,他們的生活環(huán)境、生活方式、語言及文化都和其他民族間有著明顯的差異。對(duì)于任何一個(gè)民族而言,語言都是經(jīng)歷長久的歷史文化及人民的生活習(xí)俗演變形成的產(chǎn)物,從語言中對(duì)于這個(gè)民族的特色和習(xí)性都能夠有所反應(yīng),某種程度上語言是一個(gè)民族的真實(shí)寫照,也是一種極為珍貴的文化遺產(chǎn)。
蒙文是蒙古族人民日常交際的用語,很多蒙古族人民可能不熟悉漢語,但蒙語的掌握程度卻非常高。語言背后能夠很直觀的折射出一個(gè)民族的文化與特點(diǎn),對(duì)于語言的保留就是對(duì)于一種文化的珍視與保存,從這個(gè)角度來看,建設(shè)蒙文文庫是非常有必要的,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加緊蒙文文庫的有效建設(shè)。
二、建設(shè)蒙文文庫的可行性
1.文獻(xiàn)依托
蒙文文庫的建設(shè)之所以是可行的,很大一部分原因在于留存下來的相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)于文庫的建設(shè)能夠提供良好的依托。文獻(xiàn)是任何一種語言的文庫建設(shè)的基礎(chǔ),而現(xiàn)今流傳下來的和蒙文相關(guān)的文獻(xiàn)是比較多的,它們對(duì)于文庫的建設(shè)能夠提供重要資源。這些文獻(xiàn)不僅數(shù)量很多,種類也很全面,除了有留存下來的用蒙文寫作的文學(xué)作品,還有很多蒙古族人民的生活記載,這其中也不缺乏大量的關(guān)于蒙古族文化的說明與寫照,這些都是很重要也很有意義的材料,不僅能夠有效的幫助蒙文文庫的建設(shè),對(duì)于發(fā)揚(yáng)蒙古族文化,讓更多人有機(jī)會(huì)了解這個(gè)極具特色的少數(shù)民族的相關(guān)信息也能發(fā)揮重要作用。
2.技術(shù)條件
蒙文文庫建設(shè)之所以可行,另一個(gè)重要因素在于關(guān)于文庫建設(shè)的相關(guān)技術(shù)條件是較為成熟的。隨著我國大力發(fā)揚(yáng)精神文明建設(shè),全國上下都提倡對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更多的進(jìn)行保護(hù),越來越多的文庫也隨之投入建設(shè),有高校文庫、外交學(xué)院文庫、黨校文庫等等,文庫的建設(shè)已經(jīng)越來越普及,正是因?yàn)槿绱耍ㄔO(shè)過程中需要的技術(shù)支持人們也越來越熟悉。在蒙文文庫建設(shè)中,相關(guān)單位可以找到很多好的合作方,他們會(huì)對(duì)文庫建設(shè)需要的技術(shù)條件提供指導(dǎo),從而確保文庫能夠順利建成。
三、蒙文文庫建設(shè)的模式
1.經(jīng)費(fèi)籌措
毫無疑問,蒙文文庫的建設(shè)首先是需要一定的投資及預(yù)算的,這部分經(jīng)費(fèi)從何而來是建設(shè)過程中首先需要面對(duì)與解決的問題。經(jīng)費(fèi)的籌措可以從多方面展開,盡量拓寬籌措渠道對(duì)于募集更多的資金是很有幫助的。在預(yù)算方面可以首先嘗試向國家相關(guān)部門申請(qǐng)經(jīng)費(fèi),隨著近年來精神文明建設(shè)的大量推進(jìn),國家相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)于文庫的建設(shè)這樣的項(xiàng)目是很支持的,尤其是蒙文這種使用人數(shù)不多、中國歷史文明上重要的文化遺產(chǎn),國家應(yīng)當(dāng)更加重視,因此,國家如果能夠撥出一部分建設(shè)經(jīng)費(fèi)對(duì)于解決文庫建設(shè)的資金問題將會(huì)有很大的幫助。此外,可以從民間募集,很多知名的社會(huì)人士對(duì)于文化項(xiàng)目建設(shè)是很支持的,例如邵逸夫爵士多年來就投入大量資金支持內(nèi)地各地區(qū)的文化項(xiàng)目建設(shè),其出資建設(shè)的學(xué)校、教學(xué)樓、醫(yī)院等遍布各個(gè)城市和地區(qū),像這樣的具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力并且積極推進(jìn)文化項(xiàng)目建設(shè)的有影響力的人是資金籌集可以采取的另一個(gè)重要渠道。此外,也可以嘗試從市民中間集資,可以讓大家采取自愿的形式捐款,人多力量大,相信這種方式對(duì)于資金的籌措也能一定程度起到幫助。
2.技術(shù)支撐
技術(shù)支撐是蒙文文庫建設(shè)的另一個(gè)需要考慮的因素,如果沒有良好的技術(shù)手段,即使有資源與資金,項(xiàng)目建設(shè)也只是紙上談兵,因此,找到良好的技術(shù)支撐對(duì)于文庫建設(shè)是很有必要的。承建方可以嘗試尋找那些有過大型文庫建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的合作伙伴,有過相關(guān)經(jīng)驗(yàn)后對(duì)于文庫建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及建設(shè)方式都會(huì)十分了解,過程中的技術(shù)問題也會(huì)十分熟悉,很多技術(shù)難題都能夠得到很好的解決。在尋找合作單位時(shí)雙方應(yīng)當(dāng)有深入的了解與溝通,鑒于蒙文文庫和一般漢語體系的文庫建設(shè)還是有本質(zhì)的差異的,因此,合作前雙方很有必要就各方面問題做深入溝通,如果能夠就各類重大問題達(dá)成很好的共識(shí),在技術(shù)層面也能夠找到很好的突破口,有了這樣的基礎(chǔ)雙方合作起來也會(huì)更融洽,這也為文庫建設(shè)中的技術(shù)問題找到了支撐。
3.蒙文文庫信息資源建設(shè):資源建設(shè)方式、資源建設(shè)步驟
文庫建設(shè)中,文庫的信息資源建設(shè)是整個(gè)過程的核心,也是建設(shè)中需要著重考慮的部分。資源建設(shè)應(yīng)當(dāng)有條理的展開,首先要完成所有資源的搜集與匯集,之后要根據(jù)特定的方式對(duì)于信息資源進(jìn)行分類,分類方式依文庫的需求來定,可以按照時(shí)間對(duì)資料進(jìn)行分類,也可以依據(jù)資料的類型來分類,還可以參考信息資料的功能作為分類依據(jù)。無論是采取哪種分類方式,分類都應(yīng)當(dāng)盡量明確細(xì)致,這也讓文庫建設(shè)更合理有效。分類后則需要對(duì)每一個(gè)類別的信息資源做合理的整理,盡量讓各個(gè)類別的資料能夠?qū)崿F(xiàn)合理布局,資料整理好后需要做的就是對(duì)其進(jìn)行組織管理了。信息資源的建設(shè)只有循著科學(xué)的步驟一步步展開才能建立具有特定功能的蒙文文庫,這才算是完成了文庫前期的基本建設(shè)工作。
四、結(jié)語
蒙文文庫的建設(shè)是非常有必要的,作為一種逐漸稀缺的物質(zhì)文化遺產(chǎn),蒙文對(duì)于蒙古族文化是一種很好的體現(xiàn)與寫照,蒙文文庫的建設(shè)一定程度上是對(duì)于這種文化的保留與傳承。文庫的建設(shè)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)的展開,首先要做好前期的資金籌措,只有具備充足的預(yù)算才能夠讓項(xiàng)目的建設(shè)過程有所保障。此外,尋找好的技術(shù)支撐也是很有必要的,只有逐一解決文庫建設(shè)中的技術(shù)問題才能讓項(xiàng)目建設(shè)得以實(shí)現(xiàn)。此外,蒙文文庫信息資源的建設(shè)也十分關(guān)鍵,要找尋到合適的建設(shè)方式,并且依據(jù)合理的建設(shè)步驟一步步展開,只有采取科學(xué)有效的途徑才能讓蒙文文庫的建設(shè)最終得以實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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