公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃精選(九篇)

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第1篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

與小顧的焦慮相對(duì)的，不是工作本身，而是工作在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上提供了什么，以及個(gè)人對(duì)自己在行業(yè)中的定位和思考？我們可以問(wèn)問(wèn)自己，求職進(jìn)入某個(gè)行業(yè)，某個(gè)公司后，是否有相對(duì)完整的職業(yè)規(guī)劃？這個(gè)職業(yè)規(guī)劃，起碼應(yīng)該包括近三到五年的學(xué)習(xí)、晉升和五到八年的轉(zhuǎn)型。有的企業(yè)培訓(xùn)晉升機(jī)制很完備，那么你可以參照同崗位前人的發(fā)展方向，結(jié)合自己的特點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃；有的行業(yè)可能本身就是新興行業(yè)，企業(yè)自身也處于成長(zhǎng)期，沒(méi)什么可供參考的經(jīng)驗(yàn)，那就需要自己多思考，預(yù)謀劃。

拿小顧的職業(yè)來(lái)舉例，公務(wù)員，多少人眼中的鐵飯碗，需要規(guī)劃謀劃嗎？答案是肯定的。正因?yàn)楣珓?wù)員這種特殊行業(yè)，才更需要做好職業(yè)規(guī)劃。人的本性都是懶惰了，失去了市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，容易變成溫水中的青蛙，每天渾渾噩噩過(guò)日子，在不知不覺(jué)的安逸中失去競(jìng)爭(zhēng)力，一旦市場(chǎng)被打開(kāi)，輕輕松松被超越、被替代。到那時(shí)候再來(lái)后悔，為時(shí)晚矣。

公務(wù)員其實(shí)也有行業(yè)之分，小顧在稅務(wù)系統(tǒng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)專業(yè)性較強(qiáng)，她自己本身非科班出身。完全可以給自己制定一個(gè)3-5年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在會(huì)計(jì)和稅收專業(yè)上更近一步，可以在職讀一個(gè)相關(guān)專業(yè)的研究生，也可以通過(guò)職稱考試加強(qiáng)學(xué)習(xí)，比如初級(jí)會(huì)計(jì)職稱、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師等，甚至是國(guó)際認(rèn)證的ACCA，一方面可以通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己在行業(yè)內(nèi)具備更強(qiáng)的專業(yè)性；另外一方面是可以保持自己持續(xù)進(jìn)步的狀態(tài)，這非常重要。

通過(guò)行業(yè)內(nèi)3-5年的積累，相信小顧有了更強(qiáng)的專業(yè)能力，在系統(tǒng)內(nèi)也會(huì)有更好的發(fā)展?，F(xiàn)在公務(wù)員流動(dòng)渠道也多，不像以前一個(gè)單位呆到老，如果這時(shí)候覺(jué)得稅務(wù)系統(tǒng)發(fā)展受限，還可以考慮向財(cái)稅方向別的系統(tǒng)轉(zhuǎn)型，比如財(cái)政、審計(jì)、保監(jiān)等，而之前學(xué)的財(cái)務(wù)知識(shí)在這些單位同樣能用上，這無(wú)疑是加分項(xiàng)。 

第2篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

這個(gè)名字，熟悉中國(guó)改革開(kāi)放歷程的人都會(huì)知道。

作為中國(guó)創(chuàng)立深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的主要決策人之一，有評(píng)價(jià)稱他為“經(jīng)濟(jì)特區(qū)CEO”。

但谷牧的兒子劉會(huì)遠(yuǎn)，更愿意稱呼父親為“公務(wù)員”。

上學(xué)期間，學(xué)校讓學(xué)生填寫(xiě)父親履歷。

“按您參加革命的履歷，怎么也得是個(gè)中將、少將吧？”劉會(huì)遠(yuǎn)找到父親。

“你就填‘公務(wù)員’。”谷牧淡淡地說(shuō)。

劉會(huì)遠(yuǎn)就認(rèn)認(rèn)真真填了“公務(wù)員”。

“好多同學(xué)都笑話我，在他們概念里‘公務(wù)員’就是‘勤務(wù)兵’?！眲?huì)遠(yuǎn)說(shuō)。

而到了今天，公務(wù)員已是炙手可熱的職業(yè)。

這一冷一熱間，你真的明白“公務(wù)員”的含義嗎？

我是誰(shuí)？

五位漁民出海打漁，海上有暗礁，需要建造燈塔。

于是，每位漁民分別出了1000元。

他們雇傭了一名管理者，名叫管本，并為他建造了辦公地點(diǎn)。

但在燈塔選址、建多高以及聘請(qǐng)守塔人等一系列問(wèn)題上，管本和漁民們產(chǎn)生了分歧。

誰(shuí)說(shuō)了算？

“你們把我請(qǐng)來(lái)管理，就應(yīng)該聽(tīng)我的?！惫鼙菊f(shuō)。

事實(shí)上，管本是一個(gè)內(nèi)陸人，對(duì)航海知識(shí)所知甚少。

漁民們一時(shí)為之氣結(jié)。

良久，一漁民悠悠說(shuō)道，“你以為你是誰(shuí)？”

這下輪到管本為之語(yǔ)塞。

管本是誰(shuí)呢？

“你得記住，你是我們雇傭來(lái)的?！睗O民繼續(xù)說(shuō)道。

…………

在這個(gè)故事中，管本顯然沒(méi)搞清楚“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。

建造燈塔，漁民們是實(shí)際出資人。

換個(gè)角度也可以這樣說(shuō)，建造燈塔是一項(xiàng)公共事務(wù)，漁民們是納稅人。

好了，這時(shí)候可以回答管本“是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題了――他是一名“公務(wù)員”。

這就是著名的“燈塔理論”的故事。

在這個(gè)故事中，人們可以明確管本到底“是誰(shuí)”，也可以明確“公務(wù)員”到底“是誰(shuí)”的問(wèn)題――公務(wù)員是一名“職業(yè)公共事務(wù)服務(wù)者”。

“‘公務(wù)員’背后隱含著一個(gè)關(guān)鍵詞，就是‘公共’，他們掌控著公權(quán)力。”市委黨校教授黃遠(yuǎn)固說(shuō)。

于是也有人把“公務(wù)員”稱之為“公共人”。

“但是‘公共人’之外，也不能否認(rèn)公務(wù)員‘經(jīng)濟(jì)人’的特性。”黃遠(yuǎn)固說(shuō)。

公務(wù)員是一份職業(yè)，從事一份職業(yè)就有權(quán)獲取個(gè)人利益。

“因此在‘公共人’和‘經(jīng)濟(jì)人’之間，公務(wù)員要做好權(quán)衡?！秉S遠(yuǎn)固說(shuō)。

權(quán)衡的關(guān)鍵就在于要“先公而后私”，這是這份職業(yè)的特殊所在。

我想干什么？

公務(wù)員是一個(gè)特殊職業(yè)，但在現(xiàn)實(shí)中，人們往往把重點(diǎn)放在“特殊”上。

若要問(wèn)一些人：“你從事這份職業(yè)是想干什么？”

很多人會(huì)說(shuō)――想把自己家的日子過(guò)好。

在他們眼里，這個(gè)職業(yè)的特殊在于公務(wù)員是一個(gè)“鐵飯碗”，是好日子的保證。

他們不知道這個(gè)“鐵飯碗”的背后有一個(gè)“心靈契約”。

先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

某日，貧窮的阿拉丁救了一位老人。

“你救了我，以后我可以滿足你的任何愿望。”老人說(shuō)。

“真的嗎？”

“當(dāng)然，我可以同你定下一個(gè)契約?！?/p>

老人其實(shí)是位落難的神仙，阿拉丁輕松獲得了讓人艷羨的富裕生活。

一定意義上，阿拉丁找到了一個(gè)“鐵飯碗”。

但是有一日，阿拉丁找到老人。

“能不能把你的神力也給我呢？”

“恐怕我不能給你?！?/p>

“你不能毀約吧？”阿拉丁得意洋洋地拿出之前簽訂的契約。

“毀約？恐怕是你毀約了吧?！?/p>

一聲冷笑之后，老人飄然而去，之前阿拉丁獲得的一切也煙消云散。

阿拉丁毀約了么？白紙黑字上寫(xiě)得很清楚啊。

“你毀的不是白紙黑字的契約，而是心靈的契約。”老人的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)。

老人和阿拉丁確實(shí)簽訂了一份紙質(zhì)的契約，但在這份契約背后，阿拉丁已經(jīng)默認(rèn)并將確保老人的神仙地位。

但阿拉丁誤判了“心靈契約”，導(dǎo)致自己重新回到赤貧。

在任何社會(huì)關(guān)系中，都存在這種“心靈契約”。

當(dāng)一個(gè)人選擇從事公務(wù)員這份職業(yè)時(shí)，也意味著他們與代表著公共利益的政府簽訂了一份“心靈契約”――服務(wù)于公共利益。

若是忽略掉這份“心靈契約”，那么這個(gè)“鐵飯碗”隨時(shí)都可能變成一個(gè)“泥飯碗”。

我能干什么？

胡彎是一名基層公務(wù)員，手中的權(quán)力不大，但是負(fù)責(zé)分管幾個(gè)村子的扶貧、新農(nóng)村建設(shè)等工作。

按規(guī)定，被確定為高山生態(tài)扶貧搬遷補(bǔ)助對(duì)象，每人可得到國(guó)家補(bǔ)助款5000元。

可胡彎在宣傳時(shí)，按“每人補(bǔ)助3000元”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行宣傳。

“你這樣怕是不好吧？”妻子得知后，規(guī)勸胡彎。

“怕啥子，這是我手中的權(quán)力?！焙鷱澆灰詾橐?。

事后，胡彎拿著一份多出20萬(wàn)元的存折，不無(wú)得意地對(duì)妻子說(shuō)：“你看，我說(shuō)我能，我就能干成?！?/p>

可“世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻”，不久后，胡彎鋃鐺入獄。

“我錯(cuò)了，后悔沒(méi)有聽(tīng)妻子的?！痹诜ㄍド希鷱澩纯蘖魈?。

胡彎錯(cuò)在沒(méi)有聽(tīng)妻子的嗎？

其實(shí)，他錯(cuò)在不知道自己“能干什么”。

或大或小，公務(wù)員手中都有權(quán)力。

“不可否認(rèn)，不少人是沖著權(quán)力加入到公務(wù)員隊(duì)伍。”黃遠(yuǎn)固說(shuō)。

這種權(quán)力往往還是于“千軍萬(wàn)馬”中沖過(guò)“獨(dú)木橋”之后獲得的。

“能進(jìn)入到這個(gè)隊(duì)伍中，這些人都還有一定能力?！秉S遠(yuǎn)固說(shuō)。

但是在得到這種權(quán)力之后，一些人出現(xiàn)了種種權(quán)力運(yùn)用的偏差――

有的把職權(quán)看作私有財(cái)產(chǎn)，作為獲利的工具，利用職權(quán)牟取私利；

有的隨意運(yùn)用職權(quán)，全局觀念不強(qiáng)，規(guī)范意識(shí)欠缺，權(quán)力專斷；

有的將職權(quán)作為商品，進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易。

…………

“這其實(shí)都是沒(méi)搞清楚權(quán)力的邊界?！秉S遠(yuǎn)固說(shuō)。

作為“公共人”，公務(wù)員手中的權(quán)力來(lái)源于人民，這份權(quán)力的邊界就是公共利益。

公務(wù)員既要思考手中的權(quán)力“能干什么”，能怎樣服務(wù)公共利益，同時(shí)也要思考，“我不能干什么？”

同任何職業(yè)一樣，這份職業(yè)賦予的職權(quán)也有邊界，甚至更嚴(yán)格。

我的職業(yè)支撐點(diǎn)是什么？

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。

其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了?！?/p>

“天哪！三千二百萬(wàn)次，我不干了。”小鐘吃驚不已。

這只舊鐘把三千二百萬(wàn)次當(dāng)成了小鐘的目標(biāo)。

另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)它胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”

這只舊鐘則把三千二百萬(wàn)次當(dāng)成結(jié)果，讓小鐘頓時(shí)覺(jué)得輕松不少。

小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。

而現(xiàn)實(shí)中，很多公務(wù)員會(huì)把目標(biāo)和結(jié)果的位置擺錯(cuò)。

年輕的公務(wù)員邱莫就是這樣的。

當(dāng)上公務(wù)員之初他的QQ簽名是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

同朋友們交談，他躊躇滿志，“以后一定要當(dāng)個(gè)大官”。

而現(xiàn)在他的QQ簽名改了――只是證明自己還活著。

這種心理波瀾，源自邱某的工作一直未見(jiàn)起色――

最近區(qū)里的評(píng)優(yōu)沒(méi)有評(píng)到他，近期升職無(wú)望。

他不止一次同朋友抱怨，“當(dāng)不了官了”。

其實(shí)，這是沒(méi)有找準(zhǔn)職業(yè)的支撐點(diǎn)。

作為一個(gè)職業(yè)，公務(wù)員同其他職業(yè)一樣，都應(yīng)有職業(yè)目標(biāo)，這個(gè)職業(yè)目標(biāo)就是他們職業(yè)的支撐點(diǎn)。

不見(jiàn)得很多人會(huì)想著“發(fā)財(cái)”，但確實(shí)有很多公務(wù)員把職業(yè)目標(biāo)定在“升官”。

“升官”其實(shí)是很正常的職業(yè)追求，但這應(yīng)該是結(jié)果，而不是目標(biāo)。

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球?！卑⒒椎抡f(shuō)。

沒(méi)人懷疑這句話，但誰(shuí)都知道，這個(gè)支點(diǎn)不能設(shè)在地球上。

同樣，若是公務(wù)員把職業(yè)支撐點(diǎn)設(shè)在結(jié)果上，他必然撬不動(dòng)整個(gè)職業(yè)生涯。

我的職業(yè)規(guī)劃是什么？

2013年底，王磊入職某基層單位。

“我是沖著公務(wù)員是一個(gè)穩(wěn)定、清閑、福利待遇好的職業(yè)來(lái)的，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不是這么回事。”

沒(méi)多久，他在QQ上找到自己的大學(xué)輔導(dǎo)員，一通抱怨。

剛來(lái)到單位，王磊的文件寫(xiě)不好，每天還要接待大量群眾來(lái)訪。

“焦頭爛額，忙中出錯(cuò)，經(jīng)常被群眾投訴，還要挨領(lǐng)導(dǎo)罵?！蓖趵谡f(shuō)。

輔導(dǎo)員并沒(méi)回應(yīng)他的抱怨，只是在QQ上打出一行字――擺正位置先做人。

這行字讓王磊一陣錯(cuò)愕，“什么意思？”

“認(rèn)真琢磨后，我明白了輔導(dǎo)員話中的意思，我的職業(yè)規(guī)劃是錯(cuò)誤的?！蓖趵谡f(shuō)。

若不是當(dāng)初圖這份職業(yè)清閑和高福利，王磊就不會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蟆⒐べY福利少而感覺(jué)“不是這么回事”。

“其實(shí)這就是一份普通職業(yè)，而我就是職場(chǎng)新人?！蓖趵谡f(shuō)。

心態(tài)平和之后，王磊認(rèn)真看了三個(gè)月的舊文件，并虛心向同事請(qǐng)教。

看文件的時(shí)候很痛苦，但對(duì)工作很有幫助――王磊不但寫(xiě)文件受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，處理群眾工作也得心應(yīng)手起來(lái)。

“工作越來(lái)越順心了。”王磊高興地說(shuō)。

有句話是這么說(shuō)的：“垃圾是放錯(cuò)了位置的寶貝?！?/p>

公務(wù)員是最好的職業(yè)嗎？

若是沒(méi)有擺正位置，公務(wù)員可能也是王磊口中“不是這么回事”的職業(yè)。

公務(wù)員是最壞的職業(yè)嗎？

第3篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

[論文關(guān)鍵詞]公務(wù)員報(bào)考熱勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制社會(huì)保障體系

一、引言

我國(guó)自1993年開(kāi)始實(shí)施公務(wù)員制度，1994年施行公務(wù)員公開(kāi)招考以來(lái)，公務(wù)員制度日趨合理與完善，公務(wù)員錄用制度也日益公開(kāi)、公平、公正，相應(yīng)的出現(xiàn)了“公務(wù)員報(bào)考熱”現(xiàn)象．據(jù)資料顯示，去年11月2日結(jié)束的2008年國(guó)家公務(wù)員報(bào)名，再次掀起熱潮，最熱門(mén)崗位供需比達(dá)l：3592l0公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一年一度的高考和研究生考試，又成為一座爭(zhēng)擠的獨(dú)木橋。面對(duì)公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象，我們應(yīng)該理性思考。

二、公務(wù)員報(bào)考熱的雙重效應(yīng)

(一)正面效應(yīng)

公務(wù)員報(bào)考如此火爆，無(wú)疑有利于政府吸賢納士，充分的挑選所需人才。公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的公務(wù)員考試錄用制度已越來(lái)越被社會(huì)大眾所認(rèn)可，越來(lái)越多的社會(huì)成員尤其是大學(xué)生通過(guò)考試錄用進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作，客觀上會(huì)給國(guó)家機(jī)關(guān)帶來(lái)新鮮血液和新鮮空氣，給公務(wù)員隊(duì)伍帶來(lái)更多的生機(jī)和活力。這必將有利于政府行政能力的提高，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)社會(huì)的加速發(fā)展。

(二)負(fù)面效應(yīng)

“公務(wù)員報(bào)考熱”現(xiàn)象已成為一種民情，無(wú)論是對(duì)于政府和公務(wù)員自身的發(fā)展，還是社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展都有不可忽視的負(fù)面作用。

首先，公務(wù)員報(bào)考規(guī)模增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)政府管理費(fèi)用的膨脹、交易費(fèi)用的上升。參加考試的人增多，政府為此所花費(fèi)的人力、物力、財(cái)力也必然隨之增多，最直接的表現(xiàn)就是政府財(cái)政支出規(guī)模的擴(kuò)大。

其次，良好人才配置模式受到挑戰(zhàn)。人才按其能力大小可分為超級(jí)人才、中等人才、普通人才，每類人才有其各自的工作領(lǐng)域．中等人才大多成為公務(wù)員，但是當(dāng)一個(gè)社會(huì)極其推崇公務(wù)員時(shí)，超級(jí)人才就會(huì)選擇成為公務(wù)員，這必將造成社會(huì)資源和人才資源的浪費(fèi)。優(yōu)秀人才大多在社會(huì)之中，而不是過(guò)度集中于政府機(jī)構(gòu)，這是所有現(xiàn)達(dá)國(guó)家的普通現(xiàn)象。公務(wù)員報(bào)考熱這一現(xiàn)象打破這種人才配置格局，自然也就打破了經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。

三、公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象形成原因的主客觀分析

公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因在于我國(guó)放寬對(duì)報(bào)考公務(wù)員的條件限制。除特殊職位外，招考職位的資格條件中無(wú)性別、身高、體重、外型、外貌、婚姻狀況、畢業(yè)院校等方面的限制。而且，我國(guó)于2006年首次對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)的招考職位不再設(shè)戶籍的限制，為全國(guó)范圍內(nèi)符合條件的人員提供了平等的報(bào)考機(jī)會(huì)。除此原因之外，我們也應(yīng)該看到這～現(xiàn)象背后的深層次原因。

(一)客觀方面

1．實(shí)際上存在著較為嚴(yán)峻的就業(yè)壓力

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整步伐不斷加快，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性失業(yè)不斷增加，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移交織在一起，使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2006年全國(guó)城鎮(zhèn)需要安排就業(yè)總量約2500萬(wàn)人，而2007年城鎮(zhèn)可新增就業(yè)人員約1100萬(wàn)人，就業(yè)缺口高達(dá)1400萬(wàn)人。整個(gè)“十一五”期間，全國(guó)新增勞動(dòng)力供給將達(dá)5000萬(wàn)人，其中普通高校畢業(yè)生將多達(dá)2500萬(wàn)人。經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡鞍鋼認(rèn)為，21世紀(jì)中國(guó)面臨的最大挑戰(zhàn)，就是高失業(yè)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。公務(wù)員報(bào)考熱是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然現(xiàn)象，并將隨著進(jìn)一步發(fā)展而呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

2．公務(wù)員職業(yè)具有很強(qiáng)的誘惑性

公務(wù)員職業(yè)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和保障性，同時(shí)為青年人提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，l996——2003年的8年里，我國(guó)辭退的公務(wù)員人數(shù)足2萬(wàn)人。按照全國(guó)近500萬(wàn)公務(wù)員計(jì)算，公務(wù)員年辭退率約0．05％。粗略估算，公務(wù)員的流動(dòng)率在1．25％左右，這是一個(gè)遠(yuǎn)低于其他行業(yè)的數(shù)字。所以公務(wù)員職業(yè)對(duì)于渴望穩(wěn)定的社會(huì)成員來(lái)說(shuō)是一個(gè)首選的鐵飯碗。

公務(wù)員職業(yè)擁有完整的社會(huì)保障“安全網(wǎng)”，相比其他行業(yè)的社會(huì)成員來(lái)說(shuō)，公務(wù)員幾乎沒(méi)有危機(jī)感。同時(shí)，公務(wù)員作為政府工作的參與者，直接為囝家服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，公務(wù)員職業(yè)崇高神圣，具有較大的發(fā)展?jié)摿?，是年輕人實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的有利平臺(tái)。

(二)主觀方面

1．擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變

近兩年來(lái)，企業(yè)人才出現(xiàn)了飽和，并同時(shí)出現(xiàn)一些專業(yè)人才過(guò)剩，企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到了白熱化，工作開(kāi)始出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素，同時(shí)，勞保福利也成為人才必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，所以，公務(wù)員職業(yè)具有的穩(wěn)定性強(qiáng)、福利高、發(fā)展前景廣闊等優(yōu)勢(shì)促使這些社會(huì)成員向政府部門(mén)靠攏。但是，擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變反映出當(dāng)前擇業(yè)者創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)憧憬在不斷減退，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

2．“學(xué)而優(yōu)則仕”的官本位文化傳統(tǒng)的存在

官本位文化的存在極易造成人們對(duì)權(quán)力的崇拜，即對(duì)官的崇拜，扭曲整個(gè)社會(huì)心理。在大多數(shù)人眼中，當(dāng)公務(wù)員與做官幾乎是等同的。因?yàn)樽鳛楣珓?wù)員就有潛在晉升的機(jī)會(huì)，也即意味權(quán)力的擴(kuò)大。正是對(duì)權(quán)力的這種崇拜，才使得大量的有才華的知識(shí)分子也熱衷于考公務(wù)員，而不是運(yùn)用自己的聰明才智去從事適合自己的行業(yè)。

3．從眾心理的驅(qū)使

從眾心理是指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。在這股“公務(wù)員熱”中，有些社會(huì)成員看到周圍的同事或同學(xué)爭(zhēng)相報(bào)名，也紛紛放棄原來(lái)的自主創(chuàng)業(yè)的理想或考研計(jì)劃。根據(jù)中國(guó)廣西人才市場(chǎng)所做的一份調(diào)查，廣西大多數(shù)高校畢業(yè)生對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃較為模糊，66．7％的受訪者坦然承認(rèn)自己的職業(yè)規(guī)劃較為模糊，甚至有5．6％的受訪者坦承根本沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，只是走一步、算一步。因此，絕大部分同學(xué)受從眾心理的驅(qū)使沒(méi)有慎重考慮甚至不考慮自己的愛(ài)好、能力以及考取公務(wù)員的難度系數(shù)，便開(kāi)始蜂擁報(bào)名公務(wù)員考試，從而形成了現(xiàn)在的“公務(wù)員熱”。

四、理性對(duì)待公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象

(一)建立健全的勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)體制

目前我國(guó)缺乏專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)，尚未建立統(tǒng)一有序的勞動(dòng)就業(yè)機(jī)制，另外就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)也不完善。這些缺陷導(dǎo)致一大部分勞動(dòng)力不能得到很好安置，走后門(mén)拉關(guān)系等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，破壞了公平的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。鑒于此，我國(guó)應(yīng)建立完善的勞動(dòng)就業(yè)體制，加快社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成高度的職業(yè)分化、公平的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、自由的職業(yè)選擇的市場(chǎng)環(huán)境，促進(jìn)人才分流機(jī)制的完善。因?yàn)樵谝粋€(gè)職業(yè)高度分化、每位就職者都能通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)自由選擇職業(yè)的社會(huì)，不可能出現(xiàn)大多數(shù)人都熱衷于考公務(wù)員的現(xiàn)象。

(二)完善社會(huì)保障體系

雖然我國(guó)已制定了相關(guān)的法律，但是部分私營(yíng)企業(yè)的職工仍無(wú)保險(xiǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，我國(guó)集體企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等非國(guó)有企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)的覆蓋面遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)有企業(yè)。因此，和完善的公務(wù)員社會(huì)保障體系相比，在企業(yè)等單位工作的員工會(huì)缺少安全感。所以，必須盡快編織好這張社會(huì)保障體系“安全網(wǎng)”，擴(kuò)大它的覆蓋面，這樣公務(wù)員所擁有的部門(mén)“安全網(wǎng)”就不會(huì)像現(xiàn)在這樣具有特殊的吸引力了。

(三)擺正就業(yè)心態(tài)，根據(jù)自己的性格愛(ài)好擇業(yè)

公務(wù)員并不像有些人所想象的那樣輕松，作為一個(gè)依靠納稅人供養(yǎng)的崗位，納稅人的滿意度是衡量公務(wù)員的付出與回報(bào)是否對(duì)等的關(guān)鍵。民憂公務(wù)員則憂，民喜公務(wù)員則喜。據(jù)調(diào)查顯示，大部分報(bào)考公務(wù)員的社會(huì)成員都是沖著高收入、高福利、高待遇、高地位去的，這必將成為政治腐敗的一個(gè)縮影。所以，民眾在報(bào)考公務(wù)員前要清楚的了解公務(wù)員所應(yīng)具有的素質(zhì)和應(yīng)履行的職責(zé)，不能盲目做決定。

另外，要根據(jù)自己的性格愛(ài)好擇業(yè)。從心理學(xué)角度講，情緒穩(wěn)定性比較高的群體相比之下更適合報(bào)考公務(wù)員。因?yàn)楣珓?wù)員的工作具有程序化強(qiáng)、挑戰(zhàn)性小的特點(diǎn)。所以，對(duì)于勇于探索富有冒險(xiǎn)精神的群體來(lái)說(shuō)不宜做公務(wù)員。

(四)加快行政管理體制改革，完善公務(wù)員管理與監(jiān)督機(jī)制

作為稀缺資源的權(quán)力本身決定了其必然會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)利益。如果沒(méi)有制度性的監(jiān)督與約束，權(quán)力必然產(chǎn)生尋租、機(jī)會(huì)主義等腐敗行為。許多社會(huì)成員一方面對(duì)腐敗表示極其的痛恨，另一方面卻渴望獲取同樣的地位和利益。因此，構(gòu)建一個(gè)健全的廉政體系必將使官員階層受到嚴(yán)格的限制，那些渴望通過(guò)從政謀取利益的社會(huì)成員必然會(huì)轉(zhuǎn)向另一個(gè)訴求——市場(chǎng)。

十七大要求加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府。今年的政府工作報(bào)告也說(shuō)，要以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，規(guī)范行政權(quán)力。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示只有不斷加快行政管理體制改革，完善監(jiān)督和制約機(jī)制，加快由權(quán)力政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，社會(huì)成員的擇業(yè)范圍必將進(jìn)一步拓寬，報(bào)考公務(wù)員的熱潮才會(huì)降溫，整個(gè)社會(huì)才能做到人盡其才，各盡其能，實(shí)現(xiàn)合理的人才配置。

第4篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞 公務(wù)員 心理契約違背 干預(yù)對(duì)策

中圖分類號(hào)：D630.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

日前，智聯(lián)招聘了《2015春季人才流動(dòng)分析報(bào)告》。讓人驚訝的是，向來(lái)被認(rèn)為端著“鐵飯碗”的公務(wù)員竟成為了跨界跳槽最活躍的人群。調(diào)查顯示，跨行業(yè)跳槽人群最活躍的是公務(wù)員，同比去年增加超過(guò)三成。為何以往備受青睞的公務(wù)員也出現(xiàn)了跳槽現(xiàn)象？一個(gè)很重要的原因是，隨著政府變革的逐步推進(jìn)，公務(wù)員的心理契約出現(xiàn)了不同程度的破裂和違背。如何管理公務(wù)員心理契約，使公務(wù)員隊(duì)伍能夠更積極地面對(duì)變革、參與變革，進(jìn)而提高公共行政管理效率，成為一個(gè)亟需研究的課題。

1問(wèn)題的提出

“心理契約” 最初是在 20 世紀(jì) 60 年代初被引入管理領(lǐng)域的。它反映了組織成員和組織之間在雇傭關(guān)系中彼此應(yīng)付出什么，同時(shí)又應(yīng)得到什么的一種主觀的、內(nèi)隱的心理約定。①隨著社會(huì)的進(jìn)步，從“心理契約”角度研究員工的管理方式已逐漸凸顯出前所未有的優(yōu)勢(shì)。組織中最具價(jià)值的資本就是人力資本，而員工的積極性具有不可控性，書(shū)面契約不能約束員工的方方面面，“心理契約”的應(yīng)運(yùn)而生正好填補(bǔ)了這個(gè)空白。運(yùn)用心理契約，不僅能夠提高企業(yè)管理效率，同樣也適用政府對(duì)公務(wù)員的管理活動(dòng)。

在雇傭關(guān)系的前提下，心理契約同樣也存在于政府組織和公務(wù)員個(gè)體之間，具有雙向的指引作用。目前，我國(guó)政府主要是依據(jù)《國(guó)家公務(wù)員法》及相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)章制度等規(guī)范體系來(lái)管理和制約著公務(wù)員行為的各個(gè)方面，但是通過(guò)這些規(guī)范體系等書(shū)面契約，無(wú)法完全界定政府行政組織與公務(wù)員之間的相互關(guān)系責(zé)任。②公務(wù)員對(duì)于政府部門(mén)的期望多為隱性的。如，政府能提供良好的工作環(huán)境，有著較為穩(wěn)定的收入待遇等。同時(shí)，政府組織對(duì)公務(wù)員也有隱性期望，政府期望公務(wù)員提高行政效率等。公務(wù)員心理契約指的是在公務(wù)員和政府組織之間在雇傭關(guān)系的前提下，雙方對(duì)于對(duì)方的非書(shū)面化的、隱性的、動(dòng)態(tài)的期望，以及對(duì)這種期望的認(rèn)知。③政府和公務(wù)員，如果一方的付出沒(méi)有得到回報(bào)，那么，必然對(duì)兩者的相互關(guān)系產(chǎn)生消極影響，進(jìn)而影響公共效率和政府形象。如果二者之間責(zé)任對(duì)等，那么他們之間會(huì)維持一種長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的、和諧的關(guān)系。

從心理契約的角度分析公務(wù)員，我們可以知道心理契約作為他們對(duì)政府責(zé)任義務(wù)的一種期望，勢(shì)必會(huì)成為公務(wù)員對(duì)政府行為評(píng)判的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，且其評(píng)判結(jié)果將影響他今后的行為。如果政府的某些行為與公務(wù)員心理契約中的期望不一致，就導(dǎo)致了心理契約的破裂和違背。當(dāng)存在心理契約違背的情況時(shí)，公務(wù)員則會(huì)采取積極或消極的應(yīng)對(duì)方式。積極的會(huì)自我調(diào)整心態(tài)、與組織溝通的方式來(lái)設(shè)法改變現(xiàn)狀，消極的則可能出現(xiàn)滿意度下降、“做一天和尚撞一天鐘”等怠工現(xiàn)象，而發(fā)生心理契約違背的公務(wù)員的最后手段則是“退出”，即主動(dòng)中止與政府的經(jīng)濟(jì)契約關(guān)系，也就是公務(wù)員的主動(dòng)離職行為。

2公務(wù)員心理契約違背的影響因素分析

2.1政府組織自身對(duì)公務(wù)員心理契約違背的影響

2.1.1政府行為的影響

政府的 “一言一行”對(duì)公務(wù)員影響顯著。如果組織內(nèi)部嚴(yán)重，作風(fēng)不民主，不尊重或不信任他人，隨意許諾且不能兌現(xiàn)等，這些行為在一定程度上會(huì)影響公務(wù)員心理契約的形成。如果組織遇事能主動(dòng)和員工進(jìn)行溝通，尊重他人和關(guān)注他人感受等，這些積極的行為必將引導(dǎo)公務(wù)員心理契約的健康發(fā)展。

2.1.2政府利益分配的影響

公務(wù)員的工作特點(diǎn)決定了利益分配主要體現(xiàn)在非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面，如培訓(xùn)或進(jìn)修、評(píng)優(yōu)評(píng)先以及職務(wù)晉升方面等。政府利益分配的公平與否深刻影響著公務(wù)員的思維路徑和行為方式。如果公務(wù)員為政府的付出在主觀期望上沒(méi)有得到相應(yīng)的認(rèn)同或報(bào)酬，即公務(wù)員的期望與現(xiàn)實(shí)得到的產(chǎn)生不一致或當(dāng)公務(wù)員感受到顯失公平的對(duì)待時(shí)，就會(huì)造成我國(guó)公務(wù)員心理契約違背。

2.1.3政府體制的影響

健全的政府體制會(huì)使公務(wù)員主觀體驗(yàn)感受到民主、公平，從而增加對(duì)工作的努力度和責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)公務(wù)員心理契約的順利實(shí)現(xiàn)。若政府體制不健全，比如出現(xiàn)決策程序不夠規(guī)范、用人機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制不夠完善、政府目標(biāo)和責(zé)任難以落實(shí)等問(wèn)題時(shí)，自然會(huì)導(dǎo)致公務(wù)員心理契約違背。

2.2公務(wù)員自身對(duì)公務(wù)員心理契約違背的影響

2.2.1公務(wù)員個(gè)人素養(yǎng)的影響公

公務(wù)員的個(gè)人素養(yǎng)包括政治、知識(shí)、能力和心理素養(yǎng)。公務(wù)員自身的文化程度與知識(shí)水平、智力與能力、氣質(zhì)與性格等個(gè)人素養(yǎng)對(duì)我國(guó)公務(wù)員心理契約的影響是深刻的。比如說(shuō)公務(wù)員個(gè)人的文化程度和知識(shí)水平，既決定了其自身心理契約期望要素所涉及的范疇和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，又基于自身的主觀感受去理解政府的期望內(nèi)涵。④再比如說(shuō)公務(wù)員的自我適應(yīng)能力，具備較強(qiáng)適應(yīng)能力的公務(wù)員，能在心理契約內(nèi)容發(fā)生變化時(shí)，感知并調(diào)整自身心理期望并與之相適應(yīng)。但如果適應(yīng)能力較弱，又缺乏相應(yīng)的心理疏導(dǎo)渠道，必然會(huì)造成公務(wù)員心理契約違背，進(jìn)而導(dǎo)致公務(wù)員心理危機(jī)的出現(xiàn)。

2.2.2公務(wù)員特殊身份的影響

公務(wù)員既是普通公民又是人民公仆，雙重角色時(shí)常發(fā)生沖突。必然造成人的自然屬性與公務(wù)員職業(yè)公共性的要求相沖突、官僚制的理性要求與公務(wù)員的個(gè)性發(fā)展相沖突、公共責(zé)任的重大與公務(wù)員個(gè)人能力的有限相沖突，這些沖突均可能導(dǎo)致公務(wù)員心理契約的違背與破裂。

3公務(wù)員心理契約的干預(yù)對(duì)策

公務(wù)員心理契約有其形成、違背和破裂的過(guò)程和形態(tài)。結(jié)合公共部門(mén)的人力資源管理角度來(lái)看，可以從人力資源管理的科學(xué)角度對(duì)公務(wù)員心理契約的形成階段和違背及破裂的干預(yù)來(lái)進(jìn)行公務(wù)員心理契約的重構(gòu)。

3.1招聘和錄用階段，強(qiáng)化溝通，注重公務(wù)員心理契約構(gòu)建

招聘過(guò)程是公務(wù)員與行政組織首次發(fā)生的正面接觸，也是心理契約構(gòu)建的第一個(gè)環(huán)節(jié)。在招聘過(guò)程中最重要的是雙方均要傳遞真實(shí)有效的信息，這是構(gòu)建心理契約的基礎(chǔ)。一方面，招聘過(guò)程中政府機(jī)關(guān)應(yīng)該向求職者提供真實(shí)的資料。因?yàn)樾抡衅溉藛T往往認(rèn)為在招聘中得到的信息是真實(shí)有效的，招聘人員所承諾的將來(lái)都會(huì)兌現(xiàn)。然而由于種種原因，招聘過(guò)程中傳遞的信息很多都不真實(shí)，這樣往往就會(huì)導(dǎo)致公務(wù)員心理契約違背。另一方面，作為公務(wù)員這種特殊的職業(yè)，要以為人民服務(wù)為宗旨，要求具備較高的思想境界和道德素養(yǎng)，因而對(duì)求職動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀的考核也十分必要。當(dāng)一個(gè)相對(duì)比較認(rèn)同政府價(jià)值的人進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，組織對(duì)其整合的過(guò)程會(huì)大大縮短。他對(duì)于組織長(zhǎng)期一貫堅(jiān)持的信念，就會(huì)心照不宣地理解和認(rèn)同，心理契約就會(huì)自然形成。因此，行政組織在考錄時(shí)，就要關(guān)注應(yīng)聘者動(dòng)機(jī)、態(tài)度和價(jià)值觀的取向，同時(shí)應(yīng)向向應(yīng)聘者展示提高本單位的信息透明度，使其對(duì)組織情況有一個(gè)真實(shí)的認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生服從的意向和行為。這樣，組織和應(yīng)聘者都有一個(gè)合理的期望，在考錄階段的大量準(zhǔn)備工作能夠?yàn)榫S持公務(wù)員心理契約的動(dòng)態(tài)平衡起到事半功倍的效果。

3.2滿足培訓(xùn)需求，維持公務(wù)員心理契約動(dòng)態(tài)平衡

培訓(xùn)在公務(wù)員管理中越來(lái)越受到重視，已經(jīng)成為提升公務(wù)員績(jī)效、提高政府效率的必然選擇。公務(wù)員要滿足自我實(shí)現(xiàn)的需求，如薪酬提高、職位晉升等，就必須通過(guò)各種培訓(xùn)，進(jìn)一步提高自身的能力和素質(zhì)使之達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。所以政府可以通過(guò)采取完善公務(wù)員培訓(xùn)制度、多元化培訓(xùn)內(nèi)容和渠道等措施，滿足公務(wù)員的培訓(xùn)需求，一方面既提高了公務(wù)員的知識(shí)、能力和素質(zhì)，改變利益尋租、人浮于事的現(xiàn)象；另一方面也能夠避免因?yàn)楣珓?wù)員的個(gè)人歸因機(jī)制、公平感的缺失等原因?qū)е滦睦砥跫s的破裂和違背，使得公務(wù)員的心理契約在動(dòng)態(tài)中維持相對(duì)平衡。

3.3建立有效激勵(lì)機(jī)制，干預(yù)心理契約破裂和違背

政府應(yīng)建立和完善有效的激勵(lì)制度，增進(jìn)公務(wù)員與政府之間的理解和信任，干預(yù)公務(wù)員心理契約破裂和違背。有效的激勵(lì)制度可以充分發(fā)揮公務(wù)員的責(zé)任感，讓其完成更有挑戰(zhàn)性的工作，使他們從心理上感受到認(rèn)可與尊重。同時(shí)激勵(lì)機(jī)制可以強(qiáng)化有正面行為，減少負(fù)面行為。公務(wù)員一旦受到有效的激勵(lì)，就會(huì)在工作中更加努力完成工作，自然達(dá)到提升績(jī)效水平的效果。所以說(shuō)，有效的激勵(lì)機(jī)制可以維護(hù)良好的心理契約。另外，政府應(yīng)建立健全公務(wù)員的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，按要求對(duì)其進(jìn)行以履行崗位職責(zé)情況為重點(diǎn)的全面考核，并將考核結(jié)果作為調(diào)整工資待遇、獎(jiǎng)懲、辭退等的主要依據(jù)。用量化的指標(biāo)公正、客觀地評(píng)定工作業(yè)績(jī)，為維持政府和公務(wù)員雙方滿意的“心理契約”創(chuàng)造良好的激勵(lì)約束機(jī)制，從而達(dá)到調(diào)動(dòng)公務(wù)員的工作積極性、提升工作績(jī)效的目的。⑤

3.4實(shí)施科學(xué)職業(yè)生涯管理，預(yù)防心理契約破裂和違背

公務(wù)員作為政府組織中的個(gè)體，有著各自的職業(yè)追求和人生目標(biāo)，為公務(wù)員制定更為靈活的內(nèi)部職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和晉升通道，對(duì)于維護(hù)心理契約和諧及提升政府管理效能有著重大意義。一方面，政府應(yīng)倡導(dǎo)公務(wù)員職業(yè)規(guī)劃的理念，從觀念上引導(dǎo)公務(wù)員敢于在工作中突破自我，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，提升工作質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)政府組織對(duì)于公務(wù)員的心理期望。另一方面，政府也應(yīng)該從制度上保證公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃的可實(shí)施性。近年來(lái)，我國(guó)數(shù)次將“公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行”提上日程。如中央印發(fā)的《2010-2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》提出“建立健全干部職務(wù)與職級(jí)并行制度，強(qiáng)化職級(jí)在確定干部工資、福利等方面的作用”。2014年12月2日召開(kāi)的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會(huì)議審議的《關(guān)于縣以下機(jī)關(guān)建立公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度的意見(jiàn)》指出，在職務(wù)之外開(kāi)辟職級(jí)晉升通道，有利于調(diào)動(dòng)廣大基層公務(wù)員的積極性。這從制度層面加強(qiáng)了公務(wù)員對(duì)于政府的信心，讓基層公務(wù)員看到了職級(jí)上升的通道和希望。

3.5構(gòu)建“以人為本”的管理文化， 維護(hù)心理契約和諧

以人為本的管理文化能在政府中創(chuàng)造出一種積極進(jìn)取、和諧信任、公平公正的氛圍和精神，從而為公務(wù)員塑造強(qiáng)大的精神支柱，讓其主動(dòng)關(guān)心組織的發(fā)展。建設(shè)“以人為本”的組織文化，實(shí)現(xiàn)人盡其能，人盡其用，高效開(kāi)發(fā)公務(wù)員的能力與潛力，無(wú)疑給達(dá)成與維護(hù)“心理契約”創(chuàng)設(shè)良好的氛圍、空間，增強(qiáng)公務(wù)員努力工作的熱情與信念，激發(fā)政府與公務(wù)員共同信守“契約”所默示的各自對(duì)應(yīng)的“承諾”。⑥在這種文化背景下，心理契約的違背情況就能很好的得到控制，組織上下齊心，組織使命得以實(shí)踐，從而真正實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

注釋

① ARGYRIS C U.Understanding Organizational Behavior[M].London：Tavistock Publications，1960：12.

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第5篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

【關(guān)鍵詞】民族地區(qū)；公務(wù)員；人力資源開(kāi)發(fā)

少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員人力資源開(kāi)發(fā)還處于較低的水平，當(dāng)?shù)卣块T(mén)以及人民群眾都還沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)到公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)的重要性，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展很大程度上也與本地區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)呈正比。作為少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，地方政府部門(mén)工作人員的人力資源開(kāi)發(fā)以及人力資本提升尤為重要。

一、公務(wù)員人力資源開(kāi)發(fā)的含義

所謂人力資源開(kāi)發(fā)，主要是指對(duì)開(kāi)發(fā)對(duì)象（人）的知識(shí)技能、潛在能力、思想行為以及心理因素等方面進(jìn)行教育、培訓(xùn)，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力、開(kāi)發(fā)其體能、智能，以達(dá)到創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的目的。而公務(wù)員的人力資源開(kāi)發(fā)的特殊性在于由政府部門(mén)主導(dǎo)，通過(guò)上述科學(xué)的開(kāi)發(fā)方法，以實(shí)現(xiàn)政府目標(biāo)。

二、少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員隊(duì)伍中人力資源開(kāi)發(fā)的重要性

（一）是社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。少數(shù)民族地區(qū)由于其歷史發(fā)展、地理?xiàng)l件等原因，相對(duì)中國(guó)東、中部地區(qū)有較大差距，我們?cè)诔浞职l(fā)展東、中地區(qū)的經(jīng)濟(jì)后，不難看出，邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緩慢，人民生活較困苦，與現(xiàn)代化發(fā)展要求差距較大，作為政府雇員，少數(shù)民族地區(qū)的公務(wù)員隊(duì)伍理應(yīng)開(kāi)發(fā)思想、與時(shí)俱進(jìn)，在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中帶好頭，服好務(wù)。

（二）是我國(guó)加強(qiáng)創(chuàng)新性人才儲(chǔ)備的現(xiàn)實(shí)需要。少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員的人力資源的大力開(kāi)發(fā)，是造就一支高素質(zhì)專業(yè)化并且敢于創(chuàng)新的國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍和是進(jìn)一步開(kāi)發(fā)少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員人才資源的現(xiàn)實(shí)需要。

（三）是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需要。少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員的執(zhí)政能力以及執(zhí)政方式都與民族團(tuán)結(jié)息息相關(guān)，處理少數(shù)民族之間以及少數(shù)民族與漢族之間的矛盾需要一批對(duì)民族文化非常了解的公務(wù)員隊(duì)伍。少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也需要一批高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍出謀劃策，這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧尤為重要。

三、影響少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員隊(duì)伍人力資源開(kāi)發(fā)的不利因素

少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員的人力資源未能得到充分開(kāi)發(fā)和合理利用其原因表現(xiàn)在以下方面：

（一）在思想上未認(rèn)識(shí)到人力資源開(kāi)發(fā)的重要性。長(zhǎng)期以來(lái)，人們只將人才資源作為口號(hào)宣講，“人才資源是第一資源”的觀念還未深入人心；一些地區(qū)“重物輕人”的思想嚴(yán)重，忽視人才的重要作用，而片面只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)人才的開(kāi)發(fā)和管理投入不夠，挫傷了人才的積極性和創(chuàng)造性，從而導(dǎo)致人才資源的失調(diào)、不平衡以及相對(duì)過(guò)剩等后果。思想的滯后將極大影響少數(shù)民族地區(qū)的人力資源開(kāi)發(fā)。

（二）人力資源需求規(guī)劃不夠合理和人才培養(yǎng)較缺乏。人才培養(yǎng)需要納入戰(zhàn)略規(guī)劃，但目前在少數(shù)民族公務(wù)員隊(duì)伍中缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃，針對(duì)性和統(tǒng)籌性不夠，人才斷層、脫節(jié)的現(xiàn)象嚴(yán)重，人力資源的開(kāi)發(fā)與利用應(yīng)建立在穩(wěn)定而長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃上，通過(guò)對(duì)人才的引進(jìn)、培訓(xùn)以及開(kāi)發(fā)，都應(yīng)該系統(tǒng)的進(jìn)行。

（三）人力資源開(kāi)發(fā)的機(jī)制不完善，挫傷人才的積極性。要保障良好的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制，必須要求職業(yè)規(guī)劃的合理有效，公務(wù)員職業(yè)上升渠道和溝通渠道通暢，然而，在少數(shù)民族地，“人治”因素較為嚴(yán)重，這種舊思想形成時(shí)間長(zhǎng)，改變不易，并且對(duì)法治和民主都起到消極作用，對(duì)于公務(wù)員本身的人力資源開(kāi)發(fā)的積極性也極大挫傷。

（四）自然條件等原因?qū)θ瞬刨Y源吸引力缺乏。相對(duì)于物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，精神需求多樣的較發(fā)達(dá)地區(qū)，我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)對(duì)人才的吸引力確實(shí)不大，時(shí)間越長(zhǎng)，這也就形成了明顯的“馬太效應(yīng)”強(qiáng)者越長(zhǎng)，弱者越弱。東南沿海城市人力資本儲(chǔ)備愈加豐富，邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)人力資源流失嚴(yán)重。

四、公務(wù)員隊(duì)伍人力資源開(kāi)發(fā)的具體措施

要真正開(kāi)發(fā)出本地公務(wù)員的人力資源，需要有針對(duì)性采用適合于本地的方式方法。據(jù)此，本文提出以下針對(duì)少數(shù)民族地區(qū)公務(wù)員人力資源開(kāi)發(fā)的具體措施：

（一）樹(shù)立并強(qiáng)化人才戰(zhàn)略。21世紀(jì)里，資金、土地、設(shè)備等已不是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，而是取決于對(duì)人的投資，人才是創(chuàng)造價(jià)值的主體，人才資源是第一資源。人力資源所具備的知識(shí)技能和創(chuàng)新能力，是作為新一輪國(guó)際經(jīng)濟(jì)分工和排序的重要依據(jù)。國(guó)家要發(fā)展，少數(shù)民族地區(qū)更要發(fā)展，充分認(rèn)識(shí)到人力資源在民族地區(qū)發(fā)展中的重大作用，高效開(kāi)發(fā)并利用人才，才能促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）健全公務(wù)員的考核制度，有效激勵(lì)公務(wù)員隊(duì)伍的人力資源開(kāi)發(fā)。建立健全公務(wù)員考核機(jī)制，目的在于建立一套標(biāo)準(zhǔn)，考核的前提在于有個(gè)公平的考核體系，這既是人事決策的重要依據(jù)也是政府控制的重要手段，然而在少數(shù)民族地區(qū)，由于制度的不完善，以及制度的執(zhí)行性和貫徹性不夠，考核的結(jié)果也未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，制度在“人情”面前往往會(huì)大打折扣，這需要強(qiáng)化制度的作用。公務(wù)員人力資源開(kāi)發(fā)需要健全而有力的考核制度作為保障。

（三）完善和健全公務(wù)員的培訓(xùn)制度。這是從根本上開(kāi)發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍中的人力資源的措施。其培訓(xùn)主要體現(xiàn)在分類和分層。分類體現(xiàn)在：對(duì)技術(shù)類崗位的公務(wù)員，要加強(qiáng)其技能的培訓(xùn)，而對(duì)管理以及執(zhí)法類崗位，要對(duì)其進(jìn)行民族文化，法律法規(guī)以及執(zhí)法能力和管理能力的培訓(xùn)。分層體現(xiàn)在：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)，如怎樣科學(xué)合理的制定宏觀戰(zhàn)略計(jì)劃等，對(duì)于非領(lǐng)導(dǎo)干部層則需要加強(qiáng)執(zhí)行力的培訓(xùn)，以提高行政效率以及改善服務(wù)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

第6篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

關(guān)鍵詞：貴陽(yáng)高校；體育類專業(yè)；職業(yè)規(guī)劃；就業(yè)

一、引言

職業(yè)規(guī)劃最早出現(xiàn)在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，在我國(guó)出現(xiàn)的較晚。職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)化的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。完善合理的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才及事業(yè)成功、人生理想的實(shí)現(xiàn)具有極其重要的意義[1]。但是當(dāng)前高校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和在校大學(xué)生并不重視職業(yè)生涯的規(guī)劃，在很多大學(xué)生的意識(shí)中還不了解什么事職業(yè)生涯規(guī)劃更別說(shuō)自己去給自己做一個(gè)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃。那么沒(méi)有一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃就會(huì)影響到其畢業(yè)后的擇業(yè)問(wèn)題可見(jiàn)高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程還任重而道遠(yuǎn)。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法共隨機(jī)發(fā)放200份問(wèn)卷，回收200份，有效195份，有效率97.5%。其中僅有20%知道職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然有80%的人認(rèn)為它很重要但不知道怎么去做，希望學(xué)校能夠有專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃老師來(lái)上這門(mén)課程，并不是僅僅開(kāi)設(shè)幾個(gè)課時(shí)到最后寫(xiě)一個(gè)大學(xué)四年規(guī)劃就結(jié)束了。在這其中男生有88人對(duì)自己以后的職業(yè)定位有很明確的目標(biāo)，而女生僅有50人，在這一點(diǎn)上男生明顯強(qiáng)過(guò)女生。由此可見(jiàn)男生對(duì)自己有明顯的心里職業(yè)暗示，腦海中有了初步的職業(yè)定位。

三、目前體育教育類專業(yè)的就業(yè)狀況

3.1體育類就業(yè)現(xiàn)狀。筆者通過(guò)訪談法，訪問(wèn)了我校09級(jí)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)：1，近一半的人選擇了教師崗位，另一半人在公務(wù)員、出去打工、自主創(chuàng)業(yè)。2，其中有一部分的人已經(jīng)變換了3次以上的工作，這一部分人往往是選擇外出打工的較多，還有一部分選擇在山區(qū)農(nóng)村地區(qū)的當(dāng)老師的也會(huì)選擇重新?lián)駱I(yè)。3，仍有部分畢業(yè)生經(jīng)常變換工作導(dǎo)致目前處于失業(yè)狀態(tài)。而在走訪貴陽(yáng)市其他高校，通過(guò)輔導(dǎo)員和部分老師發(fā)現(xiàn)近3年的畢業(yè)生在公務(wù)員體系當(dāng)中的大部分畢業(yè)生已經(jīng)穩(wěn)定，少部分因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)工作選擇其他工作；還有一部分人目前有工作但仍然努力堅(jiān)持考公務(wù)員或者研究生；處在農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)的做老師的畢業(yè)生由于無(wú)法忍受艱苦的環(huán)境等因素在尋找其他的工作的機(jī)會(huì)；還有一小部分人工作經(jīng)常換極不穩(wěn)定。

3.2導(dǎo)致目前就業(yè)現(xiàn)狀的原因

3.2.1社會(huì)原因。社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的政策引導(dǎo)力度不足。我國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的雙軌階段，傳統(tǒng)主渠道吸納畢業(yè)生能力下降。長(zhǎng)期以來(lái)政府機(jī)關(guān)和國(guó)有企事業(yè)單位是接收大學(xué)畢業(yè)生的主渠道，近些年政府機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、企事業(yè)單位改制、縮編等使主渠道吸納體育專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)有限[2]。而每年面對(duì)大量的畢業(yè)生，而作為體育類專業(yè)的畢業(yè)生，大多數(shù)是師范類，教師崗遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于畢業(yè)生的數(shù)量，社會(huì)的吸收能力在下降。同時(shí)還存在畢業(yè)生找不到合適的工作，而用人單位招不到合適的人才，招就業(yè)機(jī)制尚不完善，信息流通不暢。很多畢業(yè)生由于剛開(kāi)始踏入社會(huì)不知道怎么樣去找到一份合適的工作。

3.2.2學(xué)校原因。學(xué)校教育仍然脫離不了應(yīng)試教育的影子，并沒(méi)有達(dá)到用人單位的實(shí)際情況需求。這不僅需要學(xué)校要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上達(dá)到要求，而且要在生活、品的品行、職業(yè)精神等方面嚴(yán)格要求。我們根據(jù)畢業(yè)生反饋信息分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)為自己在專業(yè)知識(shí)上有很多不足，雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程但是自己的重心不是學(xué)習(xí)技能上，而是放在如何通過(guò)最后的期末考試。目前在貴陽(yáng)市各高校體育類專業(yè)中大多數(shù)是體育教育、社會(huì)體育、民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練這四個(gè)專業(yè)為主，這四類畢業(yè)生交流發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖髮W(xué)期間所開(kāi)設(shè)的課程雖不完全相同，但很多學(xué)校安排的課程是一樣的。由此可見(jiàn)學(xué)校在課程設(shè)置方面沒(méi)有很好的區(qū)分導(dǎo)致各個(gè)專業(yè)專業(yè)程度不夠，這四類專業(yè)的學(xué)生可以相互替代。

四、建議與擇業(yè)選擇

4.1政府加強(qiáng)政策引導(dǎo)，完善就業(yè)信息渠道。在目前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的情況下，高等教育行政主管部門(mén)有必要通過(guò)政策來(lái)促進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的開(kāi)展，建立符合我國(guó)國(guó)情、充分本上化的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育體系[3]。同時(shí)繼續(xù)大力出臺(tái)畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策，讓社會(huì)給予沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生的父母不會(huì)覺(jué)讓子女上大學(xué)是失敗的投資。優(yōu)化用人單位與畢業(yè)生求職者之間的信息流通渠道，最好能達(dá)到企業(yè)與學(xué)校、企業(yè)與畢業(yè)生面對(duì)面的進(jìn)行交流。

4.2學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，培養(yǎng)專業(yè)化人才。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師應(yīng)深入用人單位，了解用人單位到底需要什么樣的人才，學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)具備哪些專業(yè)技能、哪些能力才能滿足社會(huì)和用人單位的需要，同時(shí)要加強(qiáng)科研攻關(guān)。在體育類各專業(yè)中相互比較重新評(píng)估目前專業(yè)的課程設(shè)置是否合理。其次，要突破應(yīng)試教育的束縛，將期末考試的成績(jī)?cè)诳荚u(píng)中降低，更加注重學(xué)生在平時(shí)對(duì)各項(xiàng)技能、能力的培養(yǎng)。第三，將職業(yè)生涯規(guī)劃納入必修課程并一直伴隨學(xué)生整個(gè)大學(xué)四年，實(shí)行職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師制，不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育和逐步完善學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

4.3學(xué)生個(gè)人要提升專業(yè)技能，加強(qiáng)體育相關(guān)類知識(shí)技能儲(chǔ)備。學(xué)生自身要加強(qiáng)思想約束力、自制力，不能再將大部分時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)游戲、電影電視劇、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、朋友聚會(huì)等中。應(yīng)該通過(guò)老師、書(shū)籍、朋友和網(wǎng)絡(luò)課堂加強(qiáng)本專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)要在學(xué)校和校外尋找機(jī)會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐能力積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升。利用課余時(shí)間要拓展其他知識(shí)技能，提升人格魅力。最后，樹(shù)立明確而實(shí)際的目標(biāo)，不斷完善好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步步的朝著自己的目標(biāo)走去。

貴州師范學(xué)院2013年度大學(xué)生科研項(xiàng)目成果。項(xiàng)目編號(hào)：2013DXSO45

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[2]王豪杰，盧進(jìn)偉.體育院校大學(xué)生就業(yè)困境與對(duì)策探析[J].沿海企業(yè)與科技，2012（08）159

第7篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

——與西南交通大學(xué)陳光教授談社會(huì)轉(zhuǎn)型期的擇業(yè)觀 2005年全省省級(jí)機(jī)關(guān)及垂直管理系統(tǒng)公招數(shù)據(jù)顯示，報(bào)考人數(shù)與錄用名額的比例超過(guò)100:1的職位達(dá)18個(gè)。其中，報(bào)考人數(shù)與錄用名額的比例最高者達(dá)884.5:1。 四川公務(wù)員報(bào)考的“火爆”場(chǎng)面不過(guò)是全國(guó)的一個(gè)縮影。據(jù)國(guó)家人事部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有36.5萬(wàn)人參加2006年度國(guó)家公務(wù)員考試，人數(shù)比上年增加47%。10282個(gè)崗位平均每個(gè)有35人競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)難度大大超過(guò)高考和考研，各大媒體形容，國(guó)家公務(wù)員考試已成為“目前中國(guó)最艱難的考試”。 為什么公務(wù)員考試如此火熱？“公務(wù)員熱”又向我們透露出哪些信息？如何看待“公務(wù)員熱”？近日，記者就相關(guān)問(wèn)題采訪了西南交通大學(xué)公共管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳光教授。 “熱”自何處 記者：2001年，報(bào)考中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員人數(shù)為3萬(wàn)多人；到2005年，這一群體達(dá)36.5萬(wàn)人。僅僅5年翻了10倍，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？ 陳光：今年對(duì)公務(wù)員考試的一個(gè)生動(dòng)形容是，“博士生一走廊，碩士生一禮堂，本科生一操場(chǎng)”。對(duì)于公務(wù)員考試一年比一年火，我的看法是，首先，這是公務(wù)員考試制度造成的。在現(xiàn)代社會(huì)，“凡進(jìn)必考”的公務(wù)員考試，為廣大考生提供了一個(gè)較為“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的平臺(tái)。其次，從2004年開(kāi)始，公務(wù)員招考放寬門(mén)檻，包括取消戶口限制、取消身份限制、減少專業(yè)限制等條件。 記者：今年四川公務(wù)員報(bào)考有什么特點(diǎn)？ 陳光：總的來(lái)講，今年公務(wù)員招錄有3大特點(diǎn)：一是考錄比例非常懸殊。據(jù)我測(cè)算，四川今年的考錄比例是53：1，高于全國(guó)47:1的平均比例，超過(guò)已往任何一年；二是報(bào)考者的學(xué)歷層次比較高，研究生占考生比例約20%-25%之間；三是報(bào)考者大部分為應(yīng)屆畢業(yè)生。 記者：據(jù)調(diào)查，針對(duì)“公務(wù)員吸引你的是什么”這一問(wèn)題，被調(diào)查者選擇“工作穩(wěn)定”的達(dá)53.3%，看來(lái)，這是吸引眾多大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)在職人員報(bào)考公務(wù)員的主要原因所在。 陳光：正是如此。公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)決定著它在諸多工種中具有的較高吸引力。它的公共性，使人們對(duì)公務(wù)員掌控的社會(huì)公共權(quán)力和公共資源充滿較高的預(yù)期；它的穩(wěn)定性，使公務(wù)員成為風(fēng)險(xiǎn)最小的職業(yè)，從而備受人們的青睞；它的保障性，讓公務(wù)員能夠最充分享受社會(huì)保障體系帶來(lái)的實(shí)惠。人們往往看重社會(huì)聲望較好的職業(yè)，而公務(wù)員正滿足這個(gè)條件。

“熱”至何時(shí) 記者：20世紀(jì)80年代，伴隨全國(guó)“下?！睙岢?，許多年輕人紛紛走出國(guó)家機(jī)關(guān)。20年后，眾多年輕人卻紛紛又從外面的世界“擠”進(jìn)機(jī)關(guān)。這說(shuō)明什么？ 陳光：與過(guò)去的創(chuàng)造社會(huì)共同財(cái)富、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值不同，現(xiàn)在的人們更熱衷于使用財(cái)富、管理財(cái)富，參與公共事務(wù)?！肮珓?wù)員熱”不可能在上世紀(jì)70年代末至90年代初出現(xiàn)。那時(shí)人們更多關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)生活，所以會(huì)有“下?！眲?chuàng)業(yè)熱，而經(jīng)過(guò)20多年經(jīng)濟(jì)的相對(duì)高速發(fā)展，人們經(jīng)濟(jì)比較寬裕了，同時(shí)市場(chǎng)主體越來(lái)越多，短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)業(yè)盈利的空間變小，于是整個(gè)社會(huì)的管理問(wèn)題開(kāi)始被更多人關(guān)注。社會(huì)管理和公共服務(wù)越來(lái)越引起人們的關(guān)注，這勢(shì)必影響到人們的擇業(yè)心態(tài)和行為；另一方面，傳統(tǒng)的“官本位”思想對(duì)人們擇業(yè)觀仍有重要影響。應(yīng)當(dāng)指出，當(dāng)前政府、公務(wù)員在掌控公共財(cái)力資源、公共信息資源、話語(yǔ)權(quán)以及獲得工資外福利待遇等方面，不僅優(yōu)于其他行業(yè)，而且他們的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)還是最低的。所以，從短期來(lái)看，“公務(wù)員熱”還很難改變。 記者：從這個(gè)意義上講，“公務(wù)員熱”中的人們是非常理性的，他知道千軍萬(wàn)馬中自己一旦沖出去，得到的要比付出的多得多。 陳光：這就有一個(gè)責(zé)、權(quán)、利相匹配的問(wèn)題。人們也許更多地考慮到公共職位的“優(yōu)越性”，但是要做一個(gè)稱職的公務(wù)人員，是需要付出艱辛努力的。公務(wù)人員應(yīng)當(dāng)是素質(zhì)最為優(yōu)良的職業(yè)人。公務(wù)員職位的穩(wěn)定性、保障性是與崇高的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)是相匹配的?！肮珓?wù)員熱”從另一個(gè)側(cè)面反映出我國(guó)的行政體制改革任務(wù)艱巨，我們的行政行為急需規(guī)范。 怎樣看“熱” 記者：“公務(wù)員熱”持續(xù)升溫表明：與公共事務(wù)相關(guān)聯(lián)的崗位已成為人們就業(yè)的一個(gè)非常重要的選項(xiàng)。這揭示出什么問(wèn)題？ 陳光：在我們分析后得出，“公務(wù)員熱”表面反映了人們就業(yè)思路在轉(zhuǎn)變，表明人們更加渴求公務(wù)員工作的穩(wěn)定，以及社會(huì)形象、社會(huì)地位、福利待遇較高的一種心態(tài)。但實(shí)質(zhì)揭示出三個(gè)問(wèn)題，即當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，公務(wù)員機(jī)制建設(shè)的缺陷，社會(huì)保障體系的不足。 記者：那么，“公務(wù)員熱”是中國(guó)特有的現(xiàn)象嗎？ 陳光：它也是國(guó)際上一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。盡管不同國(guó)家公民的就業(yè)觀念各不相同，但公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度卻不相上下。比如，日本在第二次世界大戰(zhàn)后舉行過(guò)500多次公務(wù)員錄用考試，平均考錄比例達(dá)21:1，其中有些高級(jí)職位考錄比例甚至達(dá)333：1。但應(yīng)看到，中國(guó)的考錄比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，“公務(wù)員熱”既是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，又具有中國(guó)國(guó)情和發(fā)展階段的特殊性。 記者：我們應(yīng)如何理性應(yīng)對(duì)當(dāng)前“公務(wù)員熱”現(xiàn)象？ 陳光：“公務(wù)員熱”反映的不僅是一種職業(yè)選擇理念的變化，也是一種社會(huì)治理結(jié)構(gòu)的重大變化。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，“公務(wù)員熱”是一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，它并不是盲目的，甚至可以認(rèn)為是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的產(chǎn)物。當(dāng)然，在大量人才涌向國(guó)家機(jī)關(guān)的新形勢(shì)下，政府在公務(wù)員選拔過(guò)程、相關(guān)制度設(shè)計(jì)方面應(yīng)更加合理規(guī)范；作為“機(jī)關(guān)人”，公務(wù)員應(yīng)牢固樹(shù)立為大眾服務(wù)的理念，最大限度地實(shí)現(xiàn)公眾利益；作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，特別是年輕的大學(xué)生們，要用心研究公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)和要求，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，要克服一定的盲目性。畢竟，公務(wù)員并不適合每一個(gè)人。[觀點(diǎn)]

“公務(wù)員熱”凸顯三個(gè)問(wèn)題 就業(yè)形勢(shì) 35個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)職位，這樣的比例雖然在公務(wù)員考試中“再創(chuàng)歷史新高”，但在其他事業(yè)單位的招考中，卻并不算什么新鮮事?！肮珓?wù)員熱”折射出當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。就業(yè)乃民生之本，緩解就業(yè)壓力，可謂任重而道遠(yuǎn)。 機(jī)制建設(shè) 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、淘汰機(jī)制的缺失或形同虛設(shè)，很可能讓一些人端著無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的“鐵飯碗”卻損害工作效率，造成財(cái)政虛耗。而這一弊端，在擇業(yè)者看來(lái)卻很可能成為“優(yōu)點(diǎn)”，并進(jìn)而成為自己“首選”的因素。不能強(qiáng)求每個(gè)考生都從公共利益來(lái)考慮問(wèn)題，但構(gòu)建科學(xué)、高效的運(yùn)行機(jī)制，應(yīng)是公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)中不可輕忽、不可懈怠的一個(gè)命題。 社會(huì)保障 公務(wù)員成為考生眼中的“香餑餑”，除了“鐵飯碗”的誘惑，還有“鐵保障”的誘惑。別的暫且不說(shuō)，單是培訓(xùn)、醫(yī)療、退休養(yǎng)老等方面的保障，就是其他職業(yè)群體無(wú)法望其項(xiàng)背的。為什么“單位人”很難向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變？很大一個(gè)原因就在于社會(huì)保障畸輕畸重，發(fā)展不均衡。社會(huì)保障體系應(yīng)朝著更公正公平的方向前進(jìn)。[交鋒]

是鐵飯碗？ 正方：作為現(xiàn)今許多人的一種就業(yè)選擇，公務(wù)員當(dāng)之無(wú)愧地成為社會(huì)上的一個(gè)最大的就業(yè)熱門(mén)。公務(wù)員如此受歡迎的原因是，公務(wù)員正點(diǎn)上下班，工作條件良好，而且工作壓力也相對(duì)較小，前途較穩(wěn)定，不吃青春飯，只要不犯錯(cuò)，可以安安穩(wěn)穩(wěn)一直做到退休。近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)多次加薪后，與社會(huì)上大多數(shù)職業(yè)相比，工資待遇也優(yōu)于普通民營(yíng)企業(yè)。同時(shí)，公務(wù)員的社會(huì)地位比較高，福利待遇也有保障。最重要的是，由于我國(guó)是中央集權(quán)的管理體制，政府部門(mén)掌握有大量的資源，使得人們對(duì)公務(wù)員的評(píng)價(jià)和職業(yè)期望值都比較高。在人們心目中，公務(wù)員不僅是“鐵飯碗”，甚至變成了“金飯碗”。 反方：當(dāng)公務(wù)員并不等于進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”、端了“鐵飯碗”。公務(wù)員工作雖然相對(duì)穩(wěn)定，但優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)法則已經(jīng)在逐漸建立。尤其是近幾年，公務(wù)員的工作節(jié)奏不斷加快，“首問(wèn)責(zé)任制”、“限時(shí)答復(fù)”、“末位淘汰制”等制度的實(shí)施，使得公務(wù)員工作的壓力和挑戰(zhàn)越來(lái)越大。1月1日起正式實(shí)施的《公務(wù)員法》突出了對(duì)公務(wù)員行為規(guī)范及考核的量化制度的建立，公務(wù)員“進(jìn)口”將更嚴(yán)格，“出口”渠道更加暢通。公務(wù)員不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的最后一個(gè)鐵飯碗。 利弊幾何？ 正方：公務(wù)員熱是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。公務(wù)員熱與我國(guó)的公務(wù)員招考更加注重公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則密切相關(guān)。在公務(wù)員報(bào)考中，已經(jīng)不再設(shè)戶籍限制，這為全國(guó)范圍內(nèi)的報(bào)考者提供了平等的報(bào)考機(jī)會(huì)，這表明我們?cè)趹艏贫雀母锓矫孢~出了新的一步。其次，眾多人報(bào)考公務(wù)員，有助于人才的選拔和公務(wù)員整體素質(zhì)的提高。 反方：我國(guó)報(bào)考公務(wù)員熱的“奇觀”，是市場(chǎng)吸引力正在迅速流失的一個(gè)明確預(yù)兆。其本質(zhì)，則是中國(guó)人對(duì)市場(chǎng)的信任正在急劇下降。由于人們之間橫向的傳統(tǒng)信任紐帶遭到肢解，導(dǎo)致民間企業(yè)本身很難超越地域提供信任資源。如此，民間企業(yè)本身的市場(chǎng)就只能局限于狹小的范圍內(nèi)。低水平的信任被迫重新向官僚系統(tǒng)縱向聚集。它不僅為官僚體系提供了合法性，也為一些官員最大限度地尋租提供了可能。 是正常的人才流動(dòng)？ 正方：公務(wù)員熱與“大城市熱”和農(nóng)民工赴城“找工熱”并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，這些都是人才流動(dòng)的正常規(guī)律。在過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，大多數(shù)人一輩子固守在一個(gè)單位，做著從一而終的工作。而公務(wù)員招考給人才流動(dòng)提供了相對(duì)簡(jiǎn)捷和公正的渠道，它使越來(lái)越多的人有了第二次選擇工作的可能，而不是把第一份工作作為自己畢生的職業(yè)追求。從這個(gè)意義上說(shuō)，公務(wù)員熱加速了人才流動(dòng)。 反方：公務(wù)員的眾多職位均要求高學(xué)歷，說(shuō)明國(guó)家對(duì)于公務(wù)員素質(zhì)能力高要求的重視。但這樣的規(guī)定，會(huì)造成政府和社會(huì)爭(zhēng)奪人才，不利于人才流動(dòng)到企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等生產(chǎn)一線單位，不利于人才流動(dòng)到基層崗位。隨著行政管理體制的改革，國(guó)家對(duì)公務(wù)員的素質(zhì)能力要求提高的同時(shí)，培養(yǎng)公務(wù)員實(shí)現(xiàn)公共利益的責(zé)任意識(shí)尤為重要，更需要引起政府注意。（記者陳婷）[專家簡(jiǎn)介]

陳光，1961年生，安徽濉溪人，畢業(yè)于西南交通大學(xué)，管理學(xué)博士?，F(xiàn)任西南交通大學(xué)教授、公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)。主要從事科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科技政策與公共管理、科學(xué)學(xué)與科技管理、技術(shù)創(chuàng)新與管理領(lǐng)域的研究。先后承擔(dān)或完成國(guó)家自然科學(xué)基金、物寶天華國(guó)際基金、教育部?jī)?yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、四川省重點(diǎn)軟科學(xué)項(xiàng)目、四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目等項(xiàng)目10余項(xiàng)。曾獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家（2004）、全國(guó)高等院校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)（2001）等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或稱號(hào)。 [鏈接] 一些發(fā)達(dá)國(guó)家在設(shè)置公務(wù)員招考條件時(shí)，門(mén)檻并不是太高，但是涉及具體職位時(shí)，要求往往嚴(yán)格而又細(xì)致。由于人才流動(dòng)、自然減員及職位增加，當(dāng)今歐美日等發(fā)達(dá)國(guó)家每年都要招考公務(wù)員。 歐盟：身體條件不作苛刻要求 歐盟許多成員國(guó)家招考公務(wù)員，一般對(duì)外貌、身高、體重、膚色不作限制，只對(duì)于“患有影響正常履行職責(zé)的嚴(yán)重疾病者”不給予報(bào)考資格等。但對(duì)于一些肢殘等人士，只要“身體缺陷不會(huì)威脅公務(wù)員本人及其周圍人群的身體健康，不會(huì)嚴(yán)重干擾公務(wù)員履行職責(zé)”，錄用機(jī)關(guān)往往會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)給予特殊照顧。對(duì)于軍隊(duì)、警察、消防等特殊行業(yè)還是有特殊要求的，并向公眾解釋清楚。值得一提的是，歐盟許多成員國(guó)家在公務(wù)員招考公告時(shí)，一般不會(huì)對(duì)每個(gè)職位報(bào)考人員的學(xué)歷和專業(yè)作出苛刻限制，但是會(huì)對(duì)每個(gè)職位工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)技能作出詳細(xì)而又具體的描述。 美國(guó)：不設(shè)最高年齡限制 作為世界上高等教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家，從1955年開(kāi)始，美國(guó)各級(jí)政府在招考公務(wù)員尤其是中高級(jí)公務(wù)員時(shí)，紛紛將報(bào)考人員的學(xué)歷資格限定為大學(xué)畢業(yè)。至于年齡限制，美國(guó)各級(jí)政府并無(wú)統(tǒng)一的限定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)報(bào)考人員的最低限制年齡一般在18歲至21歲期間，但是對(duì)最高年齡限制則不多，尤其是對(duì)涉及法律、財(cái)經(jīng)等特殊職位，往往還會(huì)適當(dāng)提高報(bào)考人員的最低年齡。需要指出的是，長(zhǎng)期以來(lái)，美國(guó)聯(lián)邦政府從未對(duì)報(bào)考人員的最高年齡做出任何限制。 日本：任何人不得阻撓報(bào)考 日本十分鼓勵(lì)公民報(bào)考公務(wù)員，認(rèn)為這是報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的一種表現(xiàn)，因此對(duì)報(bào)考人員的限制條件比較寬松，錄用考試一般分為高級(jí)考試、中級(jí)考試、初級(jí)考試3個(gè)等級(jí)進(jìn)行。為保障公民報(bào)考國(guó)家公務(wù)員的權(quán)利，日本《國(guó)家公務(wù)員法》規(guī)定，凡是符合報(bào)考條件的人都有權(quán)利報(bào)考公務(wù)員，任何組織和個(gè)人都不得阻撓，否則將會(huì)被追究法律責(zé)任。（完）(陳輯）

第8篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

不知不覺(jué)地，進(jìn)入大學(xué)的第一年已經(jīng)快要完了?；仡欉@開(kāi)啟我人生新篇章的一年，從充滿新奇到現(xiàn)在的習(xí)慣，從剛進(jìn)校的不知所措到現(xiàn)在的目標(biāo)清晰，這一年，是我真正成熟、真正成長(zhǎng)的一年。盡管從專業(yè)知識(shí)上來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我真正學(xué)習(xí)到最重要的東西是對(duì)人生的自主安排，最大的成績(jī)是找到了未來(lái)的目標(biāo)。

一、自我分析

一直以來(lái)，我都處于一個(gè)比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開(kāi)始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺(jué)，這也就造就了我向往自由的性格，不習(xí)慣緊張拘束的環(huán)境。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高，很多的時(shí)間都用來(lái)發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。同時(shí)，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長(zhǎng)久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時(shí)遇到了困難也會(huì)盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔(dān)心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時(shí)，很少去主動(dòng)地接觸那些陌生人，也不愛(ài)說(shuō)太多的話，喜歡生活在自己的小世界里；但是在一些需要表現(xiàn)自己的場(chǎng)合上，比如面試、一些集體活動(dòng)等，我也能夠很自然地去表現(xiàn)自己，能夠放得開(kāi)。

我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂(lè)、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認(rèn)為，尤其是在高三的時(shí)候，搞這些東西只是浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)。但我自己一直都認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的性格品質(zhì)有十分重要的作用，參加體育運(yùn)動(dòng)能讓我懂得堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，聆聽(tīng)音樂(lè)讓我領(lǐng)略靜謐的魅力，適當(dāng)游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到大學(xué)，盡管在成績(jī)上不算突出，但在英語(yǔ)及公文寫(xiě)作方面仍有一定的能力，同時(shí)，在以前的許多活動(dòng)中也培養(yǎng)了我較好的領(lǐng)導(dǎo)能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做事情有較好的預(yù)見(jiàn)性。

但我同時(shí)又是一個(gè)比較“急功近利”的人，有點(diǎn)缺乏耐心，如果是在一個(gè)很長(zhǎng)的活動(dòng)中，就不能將最開(kāi)始的那種狀態(tài)一直延續(xù)，如果時(shí)間耗得太長(zhǎng)，我也會(huì)覺(jué)得很疲倦。同時(shí)，細(xì)心的程度也會(huì)下降，不能保證有一個(gè)持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個(gè)方面，我的溝通能力還不是很強(qiáng)，在面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候，會(huì)有拘束感，不能很快地去融入那樣一個(gè)集體。

二、職業(yè)選項(xiàng)

我最想從事的行業(yè)是運(yùn)動(dòng)服飾業(yè)，我的職業(yè)目標(biāo)是建立一個(gè)自己的公司，來(lái)打造一個(gè)屬于中國(guó)自己的，有很強(qiáng)中國(guó)特色的，最適合中國(guó)消費(fèi)群體的運(yùn)動(dòng)品牌，其中，重點(diǎn)我會(huì)放在街頭運(yùn)動(dòng)服飾這一類。

其次，如果我選擇就業(yè)，我希望能做企劃方面的工作，為企業(yè)的理性決策提供按效益化原則設(shè)計(jì)的方案。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

三、決策理由

（1）自己的運(yùn)動(dòng)服飾公司

優(yōu)勢(shì)（S）：這是我本身的興趣與志向所在，有很高的創(chuàng)業(yè)激情，能充分地激發(fā)我的潛能。其次，現(xiàn)在有一定自己設(shè)計(jì)以及創(chuàng)造品牌的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橐呀?jīng)有將自己設(shè)計(jì)的東西投入市場(chǎng)進(jìn)行銷售。還有就是以前就經(jīng)?？催@方面的書(shū)籍，對(duì)目前那些已經(jīng)成功的公司的產(chǎn)品特點(diǎn)及其優(yōu)缺點(diǎn)有一定的了解。在產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)方面，我已經(jīng)有了一個(gè)合作了較長(zhǎng)時(shí)間的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的時(shí)尚意識(shí)及創(chuàng)新觀念比較強(qiáng)，能充分挖掘出市場(chǎng)需要的產(chǎn)品特性，能夠很好的保持與消費(fèi)群的溝通聯(lián)系。

劣勢(shì)（W）：作為自主創(chuàng)業(yè)，我首先要面臨的就是資金上的不足，尤其的品牌服飾這樣一個(gè)對(duì)資金要求比較高的行業(yè)來(lái)說(shuō)，資金來(lái)源是我的第一大命門(mén)。其次這個(gè)行業(yè)里已經(jīng)有很多成功的企業(yè)，國(guó)外的耐克、阿迪達(dá)斯、kappa、and1、k1x等，國(guó)內(nèi)有李寧、安踏、361°、匹克、鴻星爾克等，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)巨大。另外，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)品牌，不僅要有外表的時(shí)尚，內(nèi)在的科技內(nèi)涵也是十分重要的，而我現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)能夠適應(yīng)市場(chǎng)需要、能夠自主研發(fā)的這樣一個(gè)科技團(tuán)隊(duì)。還有就是現(xiàn)在缺乏對(duì)這類企業(yè)的管理及其運(yùn)營(yíng)模式的了解，在市場(chǎng)及營(yíng)銷決策方面還經(jīng)驗(yàn)不足。

機(jī)遇（O）：到目前為止，中國(guó)市場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)品牌在價(jià)格上都比較高，其市場(chǎng)重心往往都在大中型城市，而我的企業(yè)在最開(kāi)始的時(shí)候是主要面向小城鎮(zhèn)的消費(fèi)群眾，尤其是在現(xiàn)在的西部，小城鎮(zhèn)眾多，他們的購(gòu)買力有限，不能承擔(dān)過(guò)高的價(jià)格，但仍然有較強(qiáng)的時(shí)尚觀念，尤其的廣大的青年學(xué)生，仍然是一個(gè)巨大的消費(fèi)群體、消費(fèi)市場(chǎng)，我的企業(yè)在初期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就主要集中在價(jià)格及時(shí)尚的外形設(shè)計(jì)上。此外，現(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的街頭品牌，所謂街頭品牌就是要價(jià)格上十分平民化，實(shí)用性很強(qiáng)，并且風(fēng)格上很自由設(shè)計(jì)新穎。而這也正好就是我們的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在正在努力的目標(biāo)，今后我們企業(yè)的業(yè)務(wù)重點(diǎn)也會(huì)放在這一點(diǎn)上。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：目前，這一行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，小型企業(yè)始終都會(huì)面臨被大企業(yè)排擠、吞并的危險(xiǎn)。另外，在運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品的科技開(kāi)發(fā)上，我們也很難與那些大企業(yè)相抗衡。并且就目前來(lái)看，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品科技含量的要求越來(lái)越高，科技研發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)力直接就影響了產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。再有就是，那些已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的企業(yè)都已經(jīng)有了一套趨于完備的分銷系統(tǒng)，已經(jīng)建立起較為固定的客戶群，對(duì)于同類產(chǎn)品的需求量就相對(duì)減少了。

（2）企劃人員

優(yōu)勢(shì)（S）：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)論的國(guó)企、民企、還是外企都需要。而且，隨著各類企業(yè)數(shù)量的增加以及企業(yè)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的要求的增高，這一行業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景目前比較看好。也正是由于企劃人員對(duì)企業(yè)的重要性，其薪酬方面也相當(dāng)可觀。

劣勢(shì)（W）：這一行業(yè)的專業(yè)性較高，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)就十分重要，而我目前的專業(yè)與這方面的要求又有出入，在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。目前，公司的發(fā)展要求更多的是要求全員企劃，對(duì)公司的每一個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行企劃，因而就要求企劃人員要有較強(qiáng)的溝通能力以及對(duì)這一行業(yè)的各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)都要有所了解，而對(duì)你自己主要負(fù)責(zé)的那個(gè)環(huán)節(jié)更要了如指掌。另外，現(xiàn)在的公司在招收企劃人員時(shí)，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求較高，而工作經(jīng)驗(yàn)的積累又是件不太容易是事。

機(jī)遇（O）：目前，國(guó)家對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加巨大。

（3）公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)（S）：公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對(duì)較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國(guó)家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(zhǎng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì)，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)，隨便哪個(gè)部門(mén)，不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個(gè)層次，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢(shì)（W）：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對(duì)這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來(lái)講，不如在企業(yè)中就業(yè)。

機(jī)遇（O）：目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

四、我目前的差距

（1）自己的運(yùn)動(dòng)服飾公司

在理論方面，由于專業(yè)學(xué)習(xí)的原因，我現(xiàn)在對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念理論上接觸得還不是很多，同時(shí)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理論建設(shè)也還不足。在實(shí)戰(zhàn)方面，目前我自己的那個(gè)項(xiàng)目還處于一個(gè)很小的規(guī)模，所接觸的正規(guī)完整的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)還很少，也缺乏對(duì)大規(guī)模企業(yè)生產(chǎn)管理的實(shí)際操作。再次，在我自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，目前還未完成，團(tuán)隊(duì)的組成結(jié)構(gòu)還不是很合理。

（2）企劃人員

目前最大的差距在理論知識(shí)上，并沒(méi)能接觸到這一行業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的那些理論知識(shí)。同時(shí)要想成為一名好的企劃人員，自己的交際能力仍然還需要提高。

（3）公務(wù)員

我現(xiàn)在還未針對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行過(guò)準(zhǔn)備，也還不了解公務(wù)員考試會(huì)考些什么，另外，我也還為到任何的公務(wù)機(jī)關(guān)去實(shí)習(xí)過(guò)，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責(zé)。也還不知道公務(wù)員是否真的適合我。

五、我的對(duì)策及計(jì)劃

在大一的這個(gè)暑假，我回去我們家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐恼畬?shí)習(xí)，去了解一下作為一名公務(wù)員他的職責(zé)到底是那些，去感受一下公務(wù)員的工作環(huán)境，以幫助我判斷這一職業(yè)是否適合我自己。

在大二的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)好本身專業(yè)的東西外，最應(yīng)當(dāng)注意的就是我的英語(yǔ)的實(shí)際交流能力，繼續(xù)參加一些外國(guó)朋友的活動(dòng)，在實(shí)際的交流中提高，還有就是要考到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。同時(shí)我還會(huì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)作為我的一門(mén)第二外語(yǔ)，我想這應(yīng)該也能夠成為以后就業(yè)時(shí)的一種優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)方式上，在大二的時(shí)候，主要以自學(xué)為主。另外，在公文寫(xiě)作方面，尤其是學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作上，應(yīng)該加大力量去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式主要是同老師交流及實(shí)際的寫(xiě)作。如果還有更多的時(shí)間，我希望能接觸一些管理類的書(shū)籍，提高自己的理論修養(yǎng)。在大二的寒假，我會(huì)回到家鄉(xiāng)，去市中心做一次市場(chǎng)調(diào)查，了解市民對(duì)運(yùn)動(dòng)服飾的品牌意識(shí)以及實(shí)用效果的要求。在暑假的時(shí)候，我會(huì)呆在北京，報(bào)一個(gè)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班，提高口語(yǔ)及考試的能力。另外，也會(huì)在北京找一份兼職的工作做，以培養(yǎng)自己對(duì)職場(chǎng)的適應(yīng)能力。還有一件很重要的任務(wù)：拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。

在大三的時(shí)候，由于課業(yè)的壓力，在課外學(xué)習(xí)的時(shí)間就很有限了。但我會(huì)繼續(xù)我的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大三的時(shí)候參加一次韓語(yǔ)等級(jí)考試，拿到等級(jí)證書(shū)。還有就是要接觸一些人力資源管理累的書(shū)籍，以幫助我以后的企業(yè)管理。

大四的時(shí)候，自然會(huì)走出校門(mén)去實(shí)習(xí)，到于此同時(shí)，我仍然會(huì)繼續(xù)我自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并會(huì)在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)成功企業(yè)的管理人員，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我會(huì)開(kāi)始去準(zhǔn)備公務(wù)員的考試，學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍。

第9篇：公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文

時(shí)光如流水，一去不復(fù)返；往者不可追，來(lái)者猶可惜。眨眼之間，我已經(jīng)走進(jìn)了喀大的校園成為一名大一新生，年齡也已經(jīng)20歲，不再是在父母羽翼下小孩，我已經(jīng)是一名成年人，應(yīng)該有自己的想法，應(yīng)明確自己如何在這四年的大學(xué)生活做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的鋪墊。我們有幸生活在這個(gè)美好的時(shí)代，我們擁有著比前輩們優(yōu)越的多物質(zhì)條件以及更多的機(jī)遇，同樣的，我們也面臨著更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了能夠更清醒的面對(duì)自己的未來(lái)，更有條理地安排今后的學(xué)習(xí)和生活，能夠在未來(lái)的社會(huì)大潮中成為一名優(yōu)秀的弄潮兒，特作此規(guī)劃書(shū)，為自己的將來(lái)指明就業(yè)方向，為自己也為不負(fù)時(shí)代而努力奮斗！

現(xiàn)在我所學(xué)的“大學(xué)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門(mén)課程，使我具備了進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃的一系列系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的各種準(zhǔn)備與步驟都有了一定程度的理解。這些基礎(chǔ)知識(shí)使我有能力進(jìn)行比較完整的職業(yè)就業(yè)規(guī)劃了。

一、自我認(rèn)知

每個(gè)人都是這個(gè)世界上不同的一片樹(shù)葉。只有真正了解自己、欣賞自己，才能最大限度的善用自身的資源，發(fā)揮自己獨(dú)有的才能?？赡苁且?yàn)榄h(huán)境的差異，我是屬于性格介于內(nèi)向和外向之間的人，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，但也不逃避與人交往，相反我還是比較喜歡參加各種活動(dòng)，了解更多自己不知道的知識(shí)，同時(shí)也能結(jié)識(shí)跟多志同道合朋友。

我個(gè)人認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信、性格穩(wěn)重。在我看來(lái)一個(gè)人在社會(huì)的立身之本就是誠(chéng)信，一個(gè)無(wú)信之人還何談就業(yè)，無(wú)論干什么都是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的，所以我一直以言出必行來(lái)要求自己，做不到就不要輕易許下承諾，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并以此不斷鞭策自己，不斷完善自身。

我的缺點(diǎn)就是很明顯了，喜歡一心多用，急功近利。我喜歡一口氣學(xué)很多東西但是貪多嚼不爛，最后搞得自己常常很忙，最后只學(xué)了些皮毛。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用，且在思想道德方面樹(shù)立正確的三觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。

二、環(huán)境分析

我覺(jué)得一名大學(xué)生談及未來(lái)職業(yè)的發(fā)展與規(guī)劃時(shí)應(yīng)先自己所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)環(huán)境更進(jìn)一步的了解，這對(duì)我們是尤為重要的。我的專業(yè)是法學(xué)，以下是我從不同渠道了解的本專業(yè)及其就業(yè)環(huán)境的分析：

1、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，崇尚法治精神，具備熟練的法律職業(yè)技能與良好的法治思維能力，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事法律工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型法律專門(mén)人才。

我們畢業(yè)后應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

（1）掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識(shí);

（2）掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù);

（3）了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢(shì);

（4）熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策;

（5）具有運(yùn)用法學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力;

（6）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力

2、就業(yè)前景瞭望

根據(jù)《2019年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，法學(xué)是就業(yè)率墊底的紅牌專業(yè)，這個(gè)跟法學(xué)開(kāi)設(shè)門(mén)檻低，但崗位門(mén)檻較高等原因都有關(guān)。不過(guò)，現(xiàn)在法學(xué)就業(yè)的整體環(huán)境在逐漸變好，一個(gè)是市場(chǎng)需求在擴(kuò)大，另一個(gè)是國(guó)家有意鼓勵(lì)法律人才向邊遠(yuǎn)地區(qū)流動(dòng)以實(shí)現(xiàn)法律資源的均衡。

3、熱門(mén)就業(yè)方向

（1）律師

律所就業(yè)的專業(yè)性比較強(qiáng)，在律所工作能得到很好的鍛煉和學(xué)到東西，但另一方面，律師的收入根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)和自己的能力水平是有很大的差距。

可能大家會(huì)有一個(gè)刻板認(rèn)知，讀了法學(xué)專業(yè)就可以當(dāng)律師了，但其實(shí)不然，律師的從業(yè)資格采取的是嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，法學(xué)生在選擇律師這個(gè)職業(yè)方向時(shí)，必須要參加全國(guó)統(tǒng)一的法律職業(yè)資格考試，合格后才可以申請(qǐng)律師證，后面提到的法官、檢察官、公證員都需要參加這個(gè)考試拿到證。

（2）法院、檢察院

法學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)渠道之一就是去各級(jí)人民法院和檢察院擔(dān)任法官和檢察官。從廣義上來(lái)講它們都屬于公職范疇，是特殊的公務(wù)員，即司法機(jī)關(guān)公務(wù)員。

進(jìn)法院和檢察院的前提是要同時(shí)通過(guò)法律職業(yè)資格考試和公務(wù)員考試的。

（3）公司法務(wù)

現(xiàn)在很多大公司都有法務(wù)部門(mén)，法務(wù)的主要工作是負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的法律事務(wù)，比如草擬合同、審定合同、處理公司與員工之間的勞務(wù)問(wèn)題等等，從事這個(gè)專業(yè)最好是需要學(xué)好合同法、公司法和勞動(dòng)合同法。

（4）銀行/證券/通訊公司等

從金融行業(yè)整體來(lái)看，法律人才也算是很容易被接納的。主要集中在這些大公司與法律相關(guān)的合規(guī)部門(mén)、風(fēng)控部門(mén)等。工作強(qiáng)度沒(méi)有律師這么大，工作內(nèi)容單一，收入和福利不錯(cuò)，一般還是女生居多。在校期間需通過(guò)法考和一些證券、銀行等從業(yè)資格的考試。

（5）法考法碩講師

還是一個(gè)是到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)法考法碩講師，工作內(nèi)容主要是負(fù)責(zé)教研產(chǎn)品的研發(fā)。

（6）碩博深造

三、職業(yè)規(guī)劃

經(jīng)過(guò)上面的分析，我們就可以粗略的做出符合自身實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃了。綜合自身情況分析及環(huán)境的認(rèn)知，再加上我對(duì)刑法、民法、刑訴比較感興趣，而且可以熟練的應(yīng)用WPS文檔處理軟件，同時(shí)具備一定的法律文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力，所以我希望未來(lái)能夠進(jìn)入到法院、檢察院工作，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性,做事能力較靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向。在大一、大二時(shí)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備法考和考研；大三繼續(xù)準(zhǔn)備法考，考研，爭(zhēng)取通過(guò)法考，考上研究生。畢業(yè)之后，希望可以到法院，檢察院實(shí)習(xí)工作，努力成為一名為人民服務(wù)的法官或者檢察官，維護(hù)世間公平正義，為中國(guó)特色社會(huì)主義法制事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。