大學(xué)生假期安排計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

論文摘要:新放假安排已實(shí)行了一段時(shí)間，對(duì)社會(huì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了不同程度的影響，作為充分享有法定假期的特殊人群，高校學(xué)生更是受到了多方面的影響。本文主要以身處經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、高校較集中的廣東的大學(xué)生作為研究群體，分析了新放假安排對(duì)其產(chǎn)生的影響及特點(diǎn)，并就學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)層面提出了一些建議。

1前言

社會(huì)的飛速發(fā)展使人們的閑暇時(shí)間大大增加，我國的公眾假期 已經(jīng)融人我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活和文化的各個(gè)層面。 從 1995年開始實(shí)行雙休 日以來，為大學(xué)生提供了大量的閑暇時(shí)間。特別是 2007年 11月9日，國家法定節(jié)假 日調(diào)整方案頒布實(shí)施。新 的國家法定節(jié)假 日取消 了“五一”黃金周，只放假 1天，增加了清明、端午、中秋、除夕等我國四大傳統(tǒng)節(jié) 日為假 日，允許周末上下移動(dòng)。調(diào)整后的國家法定節(jié)假日，將 3個(gè)黃金周變成了兩個(gè)黃金周和5個(gè)3天的小長假，雖然“五一”黃金周長假取消，但實(shí)際上全年的絕對(duì)假期天數(shù)卻增加了，且較為均衡地分散在全年，組成了比較平穩(wěn)的放假時(shí)間線。

大學(xué)生假期管理是高校管理工作 的一部分，目前我國雖已有很多關(guān)于大學(xué)生閑暇教育的研究，但鑒于新放假安排中的節(jié)假 日與一般的周六、日和寒暑假有所不同(除夕因在寒假中，本文不作考慮)；而且廣東作為經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、高校較集中的省份，有一定代表性，本文特別就新放假安排對(duì)廣東高校學(xué)生產(chǎn)生的影響展開探討。

2新放假安排對(duì)廣東高校學(xué)生的影響

2．1上課

因?yàn)槊看喂?jié)假 日的時(shí)問比一般的雙休日多、比寒暑假少，這時(shí)選擇外出的學(xué)生人數(shù)會(huì)有所不同。他們 出于避開客流高峰的考慮 ，很多選擇外出的、剛好放假前一天有課的大學(xué)生會(huì)在正式放假前一兩天就出動(dòng)；節(jié)假 日結(jié)束后也經(jīng)常會(huì)推遲一兩天才回來。請假或者直接逃課是這些學(xué)生慣用的方法。很多在這幾天有課 的課任老師索性調(diào)課。這直接影響到大學(xué)生的正常上課，對(duì)于高校的教學(xué)秩序來說 ，也是一個(gè)極大的考驗(yàn)。

2．2宿舍管理

節(jié)假日期間，由于學(xué)生流動(dòng)性大，難以監(jiān)管；外出的學(xué)生時(shí)常出現(xiàn)夜歸現(xiàn)象；另外，學(xué)生的親戚朋友、舊同學(xué)、同鄉(xiāng)等校外人員的探訪(特別是 因一時(shí)找不到住處而需要留宿)也對(duì)宿舍管理造成一定難度。而假期前后的宿舍粗放式管理，缺乏假期期間的細(xì)化管理，也有些宿管人員監(jiān)管意識(shí)相對(duì)松懈 ，這些相對(duì)寬松的狀態(tài)都容易引發(fā)管理上的問題。

2．3度假方式

接二連三的小長假，學(xué)生 自由支配的時(shí)間多，學(xué)習(xí)、工作 、生活等安排隨意性大，造成大學(xué)生在假期中呈現(xiàn)出不同的度假方式根據(jù)高校學(xué)生節(jié)假 日期間活動(dòng)所在的主要地點(diǎn) ，可分為以下幾種。

2．3．1留校

選擇了留校的主要是家不在學(xué)校當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，有些是為了學(xué)習(xí)、備考，包括考研 、考公務(wù)員、考資格證書或自主學(xué)習(xí)等，這類學(xué)生具有較強(qiáng)的計(jì)劃性和目標(biāo)性；有些主要是放松身心的休閑活動(dòng)，如：體育運(yùn)動(dòng)、閱讀休閑書籍、看影視節(jié) 目等；還有些沒有計(jì)劃，整天無所事事 ，過著晚睡晚起、起來后打牌或上網(wǎng)、打游戲的生活。

2．3．2回家

主要是家離學(xué)校較近的大學(xué)生，有些是想與家人團(tuán)聚；有些是抱著在學(xué)校吃夠了苦頭 ，回家要好好享享的念頭，他們往往安靜的呆在家里；也有一些回家是與舊同學(xué) 、朋友聚會(huì)。

2．3．3旅游、訪友

新的法定節(jié)假日調(diào)整后，由于長假 日與小長假 日相結(jié)合，為人們旅游的選擇提供了時(shí)問上安排的便利。但由于假期調(diào)整，每次放假大多時(shí)間較短。以 2009年為例，5個(gè)假期(春節(jié) 7天已包括在寒假中，不計(jì))中除了國慶節(jié)、中秋節(jié)合起來連放 8天外 ，另外4個(gè)假期都只有 3天，所以回家這一選擇，很多離家較遠(yuǎn)的大學(xué)生寧愿不回家而選擇外出旅游或訪友。主要出于時(shí)問和經(jīng)費(fèi)等方面的考慮，選擇這類度假方式學(xué)生活動(dòng)的范圍也多限定在短線的。例如，廣東的省會(huì)廣州聚集了省內(nèi)的多間高校，這些高校及其周邊地方高校之間的學(xué)生節(jié)假 日期間的來往交流是非常頻繁的。

2．3．4兼職

經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的廣東地區(qū)有較多的兼職機(jī)會(huì) ，由于假 日經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)，兼職崗位也會(huì)有所增加。很多大學(xué)生 (特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生)已注意到了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重和就業(yè)壓力大的嚴(yán)峻形勢，抱著接觸社會(huì)、鍛煉自己和減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)心態(tài)加入了假期兼職的行列 ，地點(diǎn)多限定在學(xué)校附近。 找工作的形式多樣，有 的通過網(wǎng)絡(luò)搜索，有的通過中介，有的通過熟人介紹等等。由于大學(xué)生缺乏一定的崗前培訓(xùn)和職業(yè)教育和工作時(shí)間有限，而且兼職崗位“供過于求”，他們一般只能選擇技術(shù)含量低的促銷、服務(wù)、家政、發(fā)送傳單等簡單工作。但在廣東，特別是在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，也有一小部分大學(xué)生看準(zhǔn)新放假規(guī)定帶來的商機(jī)，結(jié)合 自身專業(yè)做起了具有創(chuàng)業(yè)意味的兼職，例如專門面向大學(xué)生的短線旅游團(tuán)；往返高校之間的、生源較多的地區(qū)的包車，兼職導(dǎo)游等等。

2．4安全

包括人身安全和財(cái)物安全。大學(xué)生在假期中發(fā)生交通意外、溺水、誤入傳銷組織及其他意外事件屢見不鮮。 上文提到的“包車”正在一些大學(xué)生中走俏，對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少的大學(xué)生來說(無論是組織者還是坐車者)，由于這些車一般是私人汽車 ，缺乏有效的監(jiān)管機(jī)制，所以存在安全隱患。另外，節(jié)假 日的街頭往往人滿為患，車輛比平 日明顯增多，人的思想也容易松懈 ，存僥幸心理，安全意識(shí)差。加上節(jié)假 日酒席增多，容易飯中飲酒，酒后駕車，極容易引發(fā)交通事故。節(jié)假 日交通安全也須引起高校學(xué)生注意。 大學(xué)生由于缺少心理上的充分準(zhǔn)備和社會(huì)知識(shí)較少，大學(xué)生假期兼職時(shí)容易掉人以下“陷阱”：一是直銷、傳銷；二是臨時(shí)苦工；三是不付報(bào)酬 ；四是遇到黑中介機(jī)構(gòu)。除此以外，節(jié)假 日期間，大學(xué)生處于學(xué)校與家庭監(jiān)管的相對(duì)寬松的狀態(tài)，外出或回家的學(xué)生基本上不會(huì)主動(dòng)跟學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校也難以掌握其動(dòng)向，此時(shí)其管理就由學(xué)校管理轉(zhuǎn)向社會(huì)管理和家庭管理，其安全保障方面存在著一些不確定因素。

2．5健康

節(jié)假日期間，學(xué)校與家庭對(duì)大學(xué)生的監(jiān)管相對(duì)寬松。有的學(xué)生缺乏自律，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。如：通宵熬夜打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙、唱K等等，再加上外出飲食不潔不按時(shí)、休息不夠或日夜顛倒，生活不規(guī)律，假期結(jié)束后容易出現(xiàn)明顯的“假期綜合癥”，亞健康似乎是節(jié)假日常見的附贈(zèng)品。

2．6消費(fèi)

節(jié)假 日時(shí)間的增多，為大學(xué)生閑暇去消費(fèi)提供了較為充裕的時(shí)間。由于廣東處于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，大學(xué)生(特別是對(duì)于來自珠三角地 區(qū)家庭較富裕的家庭的)經(jīng)濟(jì)承受能力的增強(qiáng)，消費(fèi)總體水平也相對(duì)較高。他們假日消費(fèi)的具體內(nèi)容主要涉及購物、餐飲 、探親訪友、旅游、文化娛樂、學(xué)習(xí)、體育健身、信息消費(fèi) 、醫(yī)療保健消費(fèi)等方面。可見，大學(xué)生假 日消費(fèi)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，越來越趨向于多元化和精神型，且消費(fèi)行為、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)方式等多以一定的群體形式進(jìn)行，如 ：外出旅游消費(fèi)、社交活動(dòng)消費(fèi)主要用于同學(xué)和朋友之間活動(dòng)、請客和送禮等。從性別來看，男大學(xué)生與女大學(xué)生的消費(fèi)形式也有一定的差別性。

從另一個(gè)角度看，大學(xué)生的消費(fèi)也一定程度上有助于假 日經(jīng)濟(jì)增加社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)。

2．7對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)

新放假安排將傳統(tǒng)節(jié)日(如 ：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)也納入國家法定節(jié)假日)，這對(duì)于受外國節(jié)日文化影響越來越深的大學(xué)生(特別是靠近港澳地區(qū)的廣東高校學(xué)生)來說，是享受祖先留給我們的文化遺產(chǎn)的好機(jī)會(huì)。讓大學(xué)生多參與傳統(tǒng)節(jié) 日的活動(dòng)，如：清明節(jié)掃墓、端午節(jié)觀看龍舟比賽、中秋節(jié)與家人賞月等，是傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的很好的途徑。以往未有這些假期時(shí)，傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛淡薄很多學(xué)生即使有心去接觸 ，但也因?qū)W業(yè)而未能參與。因?yàn)閭鹘y(tǒng)節(jié)日回家后帶家鄉(xiāng)應(yīng)節(jié)特產(chǎn)(如：各地 的粽子、月餅)回校讓同學(xué)品嘗這無形中就是讓大學(xué)生對(duì)各地傳統(tǒng)習(xí)俗 的接觸和了解，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)良好的人際關(guān)系。

3特點(diǎn)

從上述可以看出，新放假安排對(duì)廣東高校學(xué)生七個(gè)方面的主要影響既有積極的，也有消極的。另外，這些主要影響面具有以下特點(diǎn)：

3．1多樣性

首先，對(duì)大學(xué)生的影響面是多方面的。其次由于假期期間大學(xué)生的行為是獨(dú)立性和群體性相結(jié)合的，每個(gè)大學(xué)生都有各 自的情況，所以他們的行為是多樣性的，例如度假方式、消費(fèi)形式、對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識(shí)等等。

3．2地域性

由于地理位置、經(jīng)濟(jì)環(huán)境 的不同，新放假安排對(duì)于珠三角的高校與粵東、粵西的有所不同；中心城市的高校與地方高校也有所不同。主要體現(xiàn)在度假形式 、消費(fèi)等方面。

3．3關(guān)聯(lián)性

社會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)是相互關(guān)聯(lián)的，節(jié)假日安排對(duì)于高校學(xué)生來說也是“牽一發(fā)，動(dòng)全身”，這七個(gè)影響面也是相互聯(lián)系，相互影響的。

3．4周期性

每個(gè)節(jié)假日形成一個(gè)小周期；若全年的放假安排沒有太大的變動(dòng)，今后每年還會(huì)形成一個(gè)大的放假周期。特別值得一提的是，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響越來越大，特別是在節(jié)假日，網(wǎng)絡(luò)基本成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活不開缺少的工具 ，在上文提到過的七大影響中互聯(lián)網(wǎng)起到了舉足輕重的作用。

4建議

4．1學(xué)生

保持警惕，注意人身和財(cái)物安全。隨身攜帶手機(jī)等通訊工具，以便遇到麻煩時(shí)可以報(bào)警或者與家人、同學(xué)和老師取得聯(lián)系，得到外界的幫助。外出時(shí)，要把自己的去向和聯(lián)系方法告訴同宿舍的同學(xué)或者親友，以確保他們隨時(shí)都可以與自己聯(lián)系上，防止意外的發(fā)生。節(jié)假日消費(fèi)也要應(yīng)量力而行，理性地把握適度消費(fèi)。遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要自主得合理安排假期，充分利用好假期。依據(jù)個(gè)人的愛好、習(xí)慣、意愿和生活價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、文體、社會(huì)實(shí)踐等適合自己的活動(dòng)，并從中培養(yǎng)和完善自己的個(gè)性品質(zhì)，并且反過來對(duì)課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生有益的影響，為個(gè)人成才打好良好的基礎(chǔ)。

4．2學(xué)校

以人為本，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生假期管理，并加強(qiáng)與學(xué)生家庭的溝通，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生假期管理的制度化、全程化、信息化；增強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防騙及自我保護(hù)意識(shí)，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，定期進(jìn)行跟蹤、檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正，消除隱患。做好高校后勤工作，為留校的同學(xué)保證基本的生活需要(如住宿、飯?zhí)贸燥?、熱水供?yīng)等)外，還要改善圖書館、學(xué)生活動(dòng)中心等文化設(shè)施 ，適當(dāng)組織一些集體項(xiàng)目或活動(dòng)，加強(qiáng)節(jié)假日高校學(xué)生精神文明的硬件和軟件的建設(shè)，堅(jiān)持節(jié)假日文化建設(shè)的方向性和教育性，扶持和引導(dǎo)學(xué)生形成一種健康向上的校園文化氛圍。

4．3社會(huì)

不要將節(jié)假日作過多的經(jīng)濟(jì)解讀，更應(yīng)重視其對(duì)人們特別是大學(xué)生精神文化上的影響，堅(jiān)持正確的社會(huì)主義精神文明的輿論導(dǎo)向，凈化社會(huì)文化風(fēng)氣，倡導(dǎo)健康、文明的度假方式。完善相關(guān)的政策、制度和法律法規(guī)，改善社會(huì)治安，規(guī)范社會(huì)秩序，為建立一個(gè)安全、文明、和諧的節(jié)假日氛圍打下良好的基礎(chǔ) 。

參考文獻(xiàn)

[1]王卉芳，劉俊仙．大學(xué)生群體消費(fèi)特征及其在假日經(jīng)濟(jì)中的作 [J]．山西高等學(xué)社會(huì)科 學(xué) 學(xué)報(bào)，2003，(10)：35—36．

[2]丘志君．淺談如何創(chuàng)新大學(xué)生假期管理工作[J]．創(chuàng)新研究，2008，(4)：32—34．

第2篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

大學(xué)生在暑假期間,應(yīng)該制定好個(gè)人的工作、生活、學(xué)習(xí)安排計(jì)劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)個(gè)人暑假計(jì)劃范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大學(xué)個(gè)人暑假計(jì)劃范文1一、主要目標(biāo)

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。

二、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。

并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)。

4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的`練習(xí)題。

8、身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10、爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

大學(xué)個(gè)人暑假計(jì)劃范文2再過兩個(gè)星期，我的大一學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。真的很懷念這一段時(shí)間，因?yàn)樗探o了我太多太多的東西。盡管有點(diǎn)舍不得，但還是要結(jié)束。學(xué)習(xí)生活，也要先暫時(shí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我將最近一段時(shí)間事情，做了一個(gè)簡單的安排:

7.02~7.04為復(fù)習(xí)時(shí)間，盡管以前學(xué)的東西，落下了一些，但是我想在這幾天內(nèi)，應(yīng)該可以補(bǔ)上，我相信自己可以做到的，加油!

7.05~7.07為三天的考試時(shí)間，我相信只要自己復(fù)習(xí)好了，考試就應(yīng)該不是問題。

呵呵~~

7.08還要呆在學(xué)校一天，聽我們親愛的親愛的導(dǎo)員訓(xùn)話(呵呵，訓(xùn)話談不上，就是告誡我們在暑假要注意安全，別亂跑...等等一系列的話，盡管有點(diǎn)不想聽，但還是要聽，嘿嘿)，導(dǎo)致我不能提前一天回家了，唉...郁悶啊@~~@

7.09，大一學(xué)習(xí)生活告一段落。

然后，我就可以坐上早晨七點(diǎn)的火車回家嘍!

7.09~7.14回家做自己喜歡的事，然后按照計(jì)劃行事。

呵呵~~

7.15~8.28出去打工，磨練一下自己，相信會(huì)很有收獲的!

在大人們口中所謂的“輕松”的大學(xué)生活，還是讓我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂。。。。。。

豐富，忙亂，復(fù)雜的大學(xué)生活終于要插入一段小序曲——暑假

所以呢~呵呵呵…… 我就寫了一份暑假計(jì)劃書，準(zhǔn)備過一個(gè)精彩、豐富、快樂、幸福、有意義的假期!

一、計(jì)劃目的

生活是如此的美好!要學(xué)會(huì)珍惜生活，好好享受生活。

二、計(jì)劃目標(biāo)

玩的昏天黑地，玩的不知東西南北(告訴你，我本來就沒有方向感)

但該回家時(shí)，還得回家，堅(jiān)決不讓爸爸媽媽擔(dān)心!

三、計(jì)劃執(zhí)行

執(zhí)行時(shí)間： 整個(gè)暑假

執(zhí)行長官： 本人及那些好兄弟、好摯友、好哥們兒、還有最佳損友。

四、計(jì)劃內(nèi)容

1、回家

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)月，還沒有回過家呢!每次父母打電話問我什么時(shí)候回家，我都說快了，快了，但沒給過一次確切的時(shí)間。我想，今天在這里，我可以給爸爸、媽媽一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，7月9號(hào)，我就可以回家了，爸、媽，我想你們了...

2.給父母做一次晚飯

爸爸、媽媽每天都在外面忙碌，晚上回來后，還得自己做飯。每次想到這里，我的心里就會(huì)很難受。以前在家的時(shí)候，我都會(huì)早早的把飯做好，然后我會(huì)靜靜的坐在家里，等待著父母回來，每次一家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我就會(huì)覺得自己很幸福、很高興?？墒?，自從上了大學(xué)以后，就再也沒有了這種感覺。不知道為什么，每次自己吃飯的時(shí)候，總會(huì)想起父母，唉...因此，給父母做一次晚飯，就成了我回家后的第一件事。相信那個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該是最溫馨、最幸福的時(shí)刻。為了這一時(shí)刻的到來，我要再堅(jiān)持兩個(gè)星期，哪怕是再苦再累，我也要堅(jiān)持!

3、去看望爺爺

離開家都這么長時(shí)間了，也不知道爺爺?shù)纳眢w怎么樣了?好想他啊!記得高考結(jié)束以后，大部分時(shí)間我都是陪在爺爺?shù)纳磉叀Ｃ刻炫銧敔敵鋈ド⒉?，這似乎成了我生活中不可缺少的`一件事。但到了大學(xué)以后，不知道每天有沒有人陪在爺爺?shù)纳磉?，有沒有人和爺爺一起去散步。我想我回家后的第一件事，就是和爺爺一起去散步，和爺爺聊聊天，陪他說說話。在學(xué)校這一段時(shí)間，每次給爺爺打電話的時(shí)候，我總有一種想流淚的感覺，可能還是和爺爺?shù)母星樽钌畎伞男〉酱?，父母很少管過我，每次都是爺爺教會(huì)我做人的道理?；氐郊液?，我想和爺爺多呆一會(huì)，向他講講我在學(xué)校里遇到的人和事，這樣，我會(huì)覺得很幸福、很高興!

4、去找老同學(xué)

自從上了大學(xué)，就和以前的朋友聯(lián)系變少了。我想利用這個(gè)暑假回家，找他們聚聚、聊聊天，找回曾經(jīng)熟悉的感覺。同時(shí)，我也答應(yīng)了我的一位朋友，暑假回家會(huì)去找他們的，說實(shí)話，我真的不想讓自己再失信了。記得五一的時(shí)候，我就曾說過會(huì)回家找這位朋友的，但沒想到，我失信了。但不管怎樣，這次我會(huì)努力做到的，不會(huì)再失信的，要不然就真的對(duì)不起這位朋友了。

5、聚會(huì)

呵呵!這個(gè)就交給你們了。時(shí)間、地點(diǎn)由你們選擇，我不發(fā)表任何意見哈~~

6、生日

今年的生日一定會(huì)與眾不同，因?yàn)槲覀兌加泻瞄L時(shí)間沒見面了，也不知道大家有沒有改變~~

好期待啊!這個(gè)暑假會(huì)是什么樣子的呢???

哇!說了好多啊，呵呵，這將是一個(gè)與眾不同，無與倫比，獨(dú)一無二的假期。

總而言之、一句話，我很期待這個(gè)暑假!

大學(xué)個(gè)人暑假計(jì)劃范文3一個(gè)學(xué)期過的真快啊，不知不覺又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目做好，希望開學(xué)的時(shí)候，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭取能有篇小論文出來。因?yàn)轫?xiàng)目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請求了，因此一定要把項(xiàng)目做好，要不然就太過意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外，一定要好好來武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書想好好看一遍，php、算法導(dǎo)論、c++primer、stl源碼解析、大話設(shè)計(jì)模式、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì)，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥都沒深入的學(xué)好?，F(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算。

早上：7點(diǎn)起床

上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語單詞，英語是不能放下的。

9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)

中午：11點(diǎn)-13點(diǎn)，午飯、午休等。

下午：13點(diǎn)-17點(diǎn)，專家系統(tǒng)。

晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。

除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。

5.幫家里做點(diǎn)事情。

6.暑期作業(yè)每天按計(jì)劃完成。

7.旅游,不過人多的就千萬別去,別忘記了你是去享受的,不是去受罪的，當(dāng)然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志。

大學(xué)個(gè)人暑假計(jì)劃范文4暑假開始了，忙碌了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生們終于迎來了期待已久的快樂時(shí)光。足足兩個(gè)月的悠長假期，是出去旅游、開拓眼界呢?還是選擇做個(gè)好學(xué)生，在家里“溫故知新”，同時(shí)忙里偷閑過足游戲癮?對(duì)了，還有奧運(yùn)，精彩比賽可不能錯(cuò)過!這個(gè)夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢?

1.打工咯.到社會(huì)上感受一下那種殘忍,順便賺點(diǎn)外快。

2.看多點(diǎn)書,一定要看自己喜歡的,什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了,最主要是自己喜歡的,而且是健康的,可以增長知識(shí)的。

3.鍛煉身體.暑假那么熱,可以多點(diǎn)游泳,其實(shí)游泳最好,可以全身運(yùn)動(dòng),而且可以鍛煉肺活量,還可以看很多漂亮MM..哈.要不就早點(diǎn)起床跑一跑步,或者每天練習(xí)一下肌肉.只要用心去做,一個(gè)暑假下來,真的是廢柴也可以成為人才。

4.找點(diǎn)興趣來搞搞,例如說你平時(shí)很想做的,例如溜旱冰,學(xué)跳舞......

大學(xué)個(gè)人暑假計(jì)劃范文5一個(gè)大學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學(xué)習(xí)好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的發(fā)展。這些因素有很多，針對(duì)即將走向社會(huì)的大學(xué)生，我想說有以下幾點(diǎn)比較重要：從學(xué)生生活向社會(huì)生活個(gè)人生物鐘的調(diào)整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應(yīng)社會(huì)的個(gè)性養(yǎng)成、對(duì)什么是正確的工作態(tài)度的認(rèn)知。

而由于暑假自身可控時(shí)間比較多且集中，因此利用暑假對(duì)未來工作中需要的技能進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，是非常有意義的。下面我就這幾點(diǎn)分開來談?wù)劇?/p>

首先，利用暑期參與社會(huì)實(shí)踐，是使大學(xué)生學(xué)生時(shí)代的生物鐘與社會(huì)節(jié)奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會(huì)工作時(shí)鐘接軌打下基礎(chǔ)。這樣會(huì)使大學(xué)生在畢業(yè)后，較快適應(yīng)工作節(jié)奏。

其次，大學(xué)生利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。

當(dāng)前社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，已不僅僅局限于“學(xué)習(xí)好”，更多的是需要適應(yīng)社會(huì)工作的綜合能力。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，還需要學(xué)習(xí)很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的，或?qū)W到的東西與社會(huì)大環(huán)境脫節(jié)。為此，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐，以提升自身綜合能力。

第三，參與社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)個(gè)性的`養(yǎng)成。

一個(gè)人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學(xué)會(huì)有意識(shí)地對(duì)其控制，以使其滿足個(gè)人在社會(huì)生活、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會(huì)對(duì)個(gè)人在社會(huì)中的發(fā)展起反作用。因此，利用假期參與社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)性格的“缺陷”，并有針對(duì)性加以“控制”，會(huì)對(duì)未來走上工作崗位有很大幫助。

第四，利用假期參與社會(huì)實(shí)踐，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性。

第3篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

一、大學(xué)生打工目的：增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了，我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。二、大學(xué)生暑期打工的工作種類：

勞務(wù)型：夜總會(huì)刷盤子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務(wù)員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫智力型：辦公室文員、會(huì)計(jì)師所審計(jì)、家教、翻譯、電視臺(tái)編導(dǎo)、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程還有一些大學(xué)生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經(jīng)營餐廳等。

三、貧困生的對(duì)于自己的假期滿意程度相對(duì)較高，假期充實(shí)度也相對(duì)較高。在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)無關(guān)的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系,有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān),但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業(yè)有關(guān)的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān),少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事，所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事。很多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時(shí)可能會(huì)比別人少了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但你的知識(shí)已經(jīng)鞏固了，只要你肯發(fā)時(shí)間在畢業(yè)后，就會(huì)找到工作。

此次前去的東莞廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號(hào)人，從大學(xué)校園一下子過度到工廠里工作的學(xué)子們還沒完全適應(yīng)過來。雖然常聽人說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關(guān)系復(fù)雜，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去，這似乎有點(diǎn)難度。而且這里的工作要求嚴(yán)格，不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時(shí)間極長，每天工作2個(gè)小時(shí)（早上7：0－；0，下午2；0－；0，晚上：0-11：0）。

在整個(gè)的調(diào)查過程中。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對(duì)這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)現(xiàn)通過中介找工作的人越來越少了；很多人都希望有高的報(bào)酬，沒有高的報(bào)酬不會(huì)去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時(shí)間。

結(jié)果與分析

一、謹(jǐn)防詐騙；

二、防止克扣工資及加班超時(shí)。

我的感受與建議

一、大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)。

二、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。

第4篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

為此，查字典提醒各位家長和各位同學(xué)，制定一份有針對(duì)性的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高效率，減少時(shí)間浪費(fèi)，還能幫助建立起新學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣，勞逸結(jié)合的寒假計(jì)劃對(duì)身心發(fā)展都將有巨大的幫助。

（1）根據(jù)自己實(shí)際情況制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

知己知彼百戰(zhàn)不殆，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要依據(jù)自身的情況，不能一蹴而就。有些同學(xué)制定的計(jì)劃很密集，定好后發(fā)現(xiàn)每天的休息時(shí)間只有1-2個(gè)小時(shí)，這就不太現(xiàn)實(shí)，寒假既要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，還有把休息和活動(dòng)相結(jié)合。

（2）突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)

寒假實(shí)踐短暫而寶貴，制定計(jì)劃要有重點(diǎn)，針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，向老師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求，讓老師帶領(lǐng)學(xué)員有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。自己平時(shí)掌握不錯(cuò)的科目可以每周統(tǒng)一復(fù)習(xí)一下，并預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的新內(nèi)容，做到溫故而知新。做到突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)，但不偏科。

（3）注意四結(jié)合

寒假畢竟是廣大同學(xué)休息、并接觸社會(huì)的時(shí)光，查字典也提醒廣大學(xué)生和家長朋友們，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要長短結(jié)合、勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合、單獨(dú)學(xué)習(xí)與團(tuán)體活動(dòng)結(jié)合。做到這幾個(gè)結(jié)合，相信學(xué)生朋友們會(huì)有一個(gè)既充滿收獲，又充滿歡樂的寒假。

根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律，制定您自己孩子的寒假計(jì)劃：

1、根據(jù)您自己的安排，與孩子商量，把過節(jié)那幾天空出來。加入“與客人問好、外出吃飯的禮儀……”

2、個(gè)別練特長的孩子，您可以與授課老師聯(lián)系好，把特長規(guī)定的時(shí)間加長。

3、A4紙完成，在格中填寫“優(yōu)良”。

4、讀書、詞語積累、口算、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷有什么要求，您可以直接寫在表格中。

如果您愿意可以根據(jù)您自己孩子的情況，制定一張計(jì)劃表，通過郵箱發(fā)給我，對(duì)個(gè)別孩子有什么建議，我在通過郵箱發(fā)還給您，行嗎？

寒假生活計(jì)劃安排表

日期

8：00—9：00自己穿衣服、吃飯

9：00—10：00完成口算、做完未完成的綜合試卷

10：00—11：00讀書和詞語積累

11：00—12：00自己完成就餐，簡單的家務(wù)勞動(dòng)

12：00—13：00看電視

12：00—14：00午睡

14：00—15：00動(dòng)手勞動(dòng)

16：00—17：00……

1月13日

優(yōu)

優(yōu)

良

          1月14日

第5篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

1、加強(qiáng)安全教育和監(jiān)督。

假期里每個(gè)同學(xué)都要注意安全，堅(jiān)決做到不進(jìn)網(wǎng)吧；不到河、灣、池塘等危險(xiǎn)地域游泳；不在公路上跑、玩、劃踏板及騎自行車、不做危險(xiǎn)性游戲。同時(shí)注意防火、防溺水、防雷擊、防觸電、防拐騙、防盜、防意外事故的發(fā)生，防控手足口病和流感。

2、廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

可以開展小學(xué)生“做一日家長”、“今天我當(dāng)家” 活動(dòng)；可以帶孩子到工作崗位，開展“今天我上崗”活動(dòng)，了解父母的工作。學(xué)校將表彰學(xué)生優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐案例。

3、幫助孩子制訂暑假活動(dòng)計(jì)劃，并督促落實(shí)。

一放假，家長就要和孩子共同擬定計(jì)劃，家長的督促落實(shí)最重要。同時(shí)，語言理解和寫作能力來自大量閱讀和背誦。懇請家長繼續(xù)有選擇地為孩子借閱和購買中外名著，并注意通過良好的方式引導(dǎo)孩子有興趣地讀書。家長可以指導(dǎo)寫出讀后感，或讀書筆記或摘抄等。開展“親子共讀”活動(dòng)，學(xué)校將繼續(xù)表彰書香家庭、文明禮儀家庭。

4、合理安排作息時(shí)間。

注意科學(xué)飲食，幫助孩子多到戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。控制看電視和玩電腦時(shí)間，注意保護(hù)孩子的視力?？措娨暫屯骐娔X每天不宜超過2個(gè)小時(shí)。不要讓孩子躺著看書。注意保證孩子充足的睡眠時(shí)間。

5、暑假作業(yè)要求。

暑假是孩子們的時(shí)間，首先要保證讓孩子充分休息。學(xué)校專門為孩子設(shè)計(jì)了快樂暑假作業(yè)，要督促和協(xié)助學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成暑假作業(yè)，做到“休閑、學(xué)習(xí)”兩不誤。有條件的家庭，盡量帶領(lǐng)孩子外出，多接觸社會(huì)和自然，增長見識(shí)，開闊視野。 6、暑假時(shí)間安排。

按照上級(jí)規(guī)定，放假時(shí)間7月4日—9月2日。9月2日下午15：00—16：00全體學(xué)生到校報(bào)到，9月3日正式開學(xué)。進(jìn)行住宿安排，召開收心教育班會(huì)，發(fā)放教材，整理衛(wèi)生等。16：00走讀學(xué)生離校，晚上寄宿班住宿。請家長帶好帶足生活用品，按時(shí)送孩子到校。請家長提前給孩子收心，準(zhǔn)備好上學(xué)生活、學(xué)習(xí)用品，剪指甲、洗澡、理發(fā)，穿校服，戴紅領(lǐng)巾或戴紅領(lǐng)巾徽。9月3日上午舉行升旗儀式暨開學(xué)典禮。

新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校“才能教育學(xué)院”繼續(xù)開辦，請家長根據(jù)自己孩子的潛力、愛好和特長，在尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，給孩子們提供更多的施展才華的舞臺(tái)，為孩子選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修和提高，張揚(yáng)個(gè)性，讓孩子能寫一手好字、能演奏一樣樂器、學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育健身技能等，真正學(xué)有特長。

祝您全家平安、祥和、幸福、萬事如意！

親愛的家長：

您好！

時(shí)光匆匆歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。非常感謝您一直以來對(duì)小學(xué)部工作的大力支持。在過去的學(xué)期里，我們和孩子們一起成長。在你們的支持下，我們獲得了“xx省經(jīng)典示范校”、“xx市體藝“2+1”示范校”、“xx市課改先進(jìn)單位”、“縣課改樣板校”、“縣優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“縣品德優(yōu)秀教研組”等榮譽(yù)。

按照教育局安排，1—4年級(jí)學(xué)生于7月1日參加全縣統(tǒng)考、5、6年級(jí)學(xué)生于7月2日參加全縣統(tǒng)考，7月4號(hào)正式放假。因此學(xué)生手冊上填寫的成績是我校模擬考試的成績。全縣統(tǒng)考成績將在7月12號(hào)公布，屆時(shí)我們會(huì)通過短信形式告訴您孩子考試成績。由此給您帶來不便，還請您多多諒解！

漫長的暑假里，您計(jì)劃如何安排孩子的假期生活？

為了讓孩子的假期生活有意義，我們有以下建議：

一、炎炎暑期一定要教育孩子不能私自下河游泳洗澡，孩子的安全是假期里的頭等大事，也是我們大家最關(guān)心的事情。

二、督促孩子完成好假期作業(yè)，一定不能讓他們沉迷于電視、電腦游戲，這樣將極大地傷害孩子的眼睛！很多孩子的視力在假期里因?yàn)殚L時(shí)間看電視急速下降。

三、讓孩子學(xué)會(huì)生活是我們家長的責(zé)任，不能因?yàn)槲覀兊膶檺圩尯⒆邮ュ憻挼臋C(jī)會(huì)，因此我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活。

四、小學(xué)部應(yīng)部分家長的要求準(zhǔn)備組織夏令營活動(dòng)，您可以根據(jù)自己的情況安排您的孩子參加或者不參加。暑假夏令營我們提供以下方案供您選擇，具體活動(dòng)將根據(jù)家長需求來安排。

方案一：“xx勵(lì)志修學(xué)營”， 五天四夜?；顒?dòng)內(nèi)容：游覽百年名校、體驗(yàn)大學(xué)生活、聽專家勵(lì)志報(bào)告、與名師狀元面對(duì)面交流，參觀北京風(fēng)光。

方案二：“xx、x英語夏令營”， 七天?；顒?dòng)內(nèi)容：xx拓展訓(xùn)練2天，xx游5天，感受印象桂林，英語教師和外教全程陪同。

第6篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：藥學(xué)；大學(xué)生；就業(yè)；模式

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）06-001-01

一、藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)模式構(gòu)建的必要性

隨著高等教育普遍性的提高和人才競爭壓力的增大，一方面，藥學(xué)大學(xué)生面臨著以往的的學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)和生活適應(yīng)問題；另一方面，藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)。從當(dāng)前藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀來看，存在著以下幾個(gè)方面的問題：

1、就業(yè)預(yù)期與就業(yè)環(huán)境的差距拉大

雖然從各類大學(xué)生的橫向?qū)Ρ葋砜?，?dāng)前藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)形勢相對(duì)較好，醫(yī)藥企業(yè)招聘需求比較穩(wěn)定，但相對(duì)與藥學(xué)大學(xué)生的縱向?qū)Ρ龋殡S著招生規(guī)模的擴(kuò)大，就業(yè)形勢的壓力逐漸擴(kuò)大，就業(yè)的前景也面臨新的考量。部分面臨就業(yè)問題的藥學(xué)大學(xué)生對(duì)自身能力和水平認(rèn)識(shí)不夠充分，就業(yè)預(yù)期缺乏調(diào)查與考量。容易形成就業(yè)預(yù)期與就業(yè)待遇等就業(yè)環(huán)境之間的矛盾，從而不容易做出相應(yīng)的調(diào)整，影響到對(duì)未來的科學(xué)規(guī)劃和毀約現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2、專業(yè)對(duì)口與職業(yè)流動(dòng)的要求各異

從專業(yè)來看，藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面對(duì)于專業(yè)對(duì)口的要求再逐年降低，一些傳統(tǒng)性的職位人才需求量降低，而一些新型工作面臨較大的崗位需求；醫(yī)藥企業(yè)在人才引進(jìn)中除專業(yè)對(duì)口外，更多注重對(duì)引進(jìn)人才的崗位考察，上崗初期實(shí)行崗位流動(dòng)制度，通過一個(gè)時(shí)間段的考察來最終確定引進(jìn)人才的崗位和工作安排。這兩方面首先造成了藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面專業(yè)對(duì)口性降低，另一方面也引起職位流動(dòng)性的提升。

3、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的重心偏移

近年來，藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功案例中突顯出社會(huì)對(duì)于藥學(xué)大學(xué)生各方面的素質(zhì)要求中心發(fā)生了一定的偏移。越來越多的企業(yè)引進(jìn)人才時(shí)，更加關(guān)注藥學(xué)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面的體現(xiàn)，而且通過學(xué)校與藥企之間的溝通渠道可以明顯感覺到企業(yè)已經(jīng)將做人、做事和做學(xué)問的能力作為引進(jìn)人才的重要考量標(biāo)準(zhǔn)。

二、藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)模式構(gòu)建的可行性

1、從就業(yè)管理到就業(yè)服務(wù)的思路轉(zhuǎn)換

從就業(yè)指導(dǎo)的需求來看，不僅僅局限于畢業(yè)年級(jí)，更多的低年級(jí)大學(xué)生也開始關(guān)注并思考未來的規(guī)劃和走向。通過職業(yè)生涯規(guī)劃、簡歷大賽等多種多樣的活動(dòng)既豐富了就業(yè)指導(dǎo)的形式，也體現(xiàn)了一種工作思路的轉(zhuǎn)換。此外，學(xué)校通過與企業(yè)建立聯(lián)系，創(chuàng)造生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等方式，提供企業(yè)與大學(xué)生面對(duì)面交流和考察的機(jī)會(huì)，既可以讓學(xué)生帶著問題去思考，也可以讓企業(yè)了解當(dāng)前藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)方面的取向和打算，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)與企業(yè)合理引進(jìn)人才的雙贏。

2、從事務(wù)處理到研究深化的方式轉(zhuǎn)換

實(shí)現(xiàn)從事務(wù)處理到研究深化的方式轉(zhuǎn)換，需要以廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上的科學(xué)工作方案為前提，通過分析近年來企業(yè)人才引進(jìn)規(guī)律和藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)取向，對(duì)人才需求和人才能力的銜接度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整；開展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方面的座談、課題研究，對(duì)未來就業(yè)工作的形式作出預(yù)測和評(píng)估，從而便于從宏觀角度指導(dǎo)藥學(xué)大學(xué)生和高校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。通過分析在醫(yī)藥企業(yè)方面的調(diào)研資料，了解企業(yè)招聘趨勢，結(jié)合本校藥學(xué)大學(xué)生的就業(yè)需求，引導(dǎo)學(xué)生和企業(yè)開展針對(duì)性的交流，既可以讓學(xué)生走進(jìn)藥企生產(chǎn)體驗(yàn)，也可以讓企業(yè)到高校舉行宣講，提升就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的時(shí)效。

三、藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)模式構(gòu)建的微探索

2013年9月至2014年7月，是藥學(xué)院79期3期隊(duì)全體學(xué)生從適應(yīng)大學(xué)生活到思考未來規(guī)劃的過度階段，為實(shí)現(xiàn)好這一階段的轉(zhuǎn)換，為大三、大四的合理規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，期隊(duì)在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面開展了豐富的活動(dòng)，作為藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)模式構(gòu)建的微探索：

1、開展規(guī)劃未來活動(dòng)，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)

召開以“天生我才必有用，我的未來我做主”就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，召集各位期隊(duì)干部研究學(xué)校的文件精神及學(xué)院的安排部署，初步形成了期隊(duì)活動(dòng)策劃、明確了責(zé)任分工，周密安排各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；開展了理想信念和職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)，并就收集資料及活動(dòng)開展的科學(xué)方法進(jìn)行了研討?；顒?dòng)中由就業(yè)指導(dǎo)教師向同學(xué)們作有關(guān)職業(yè)生涯、就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)，從而使廣大同學(xué)更好地了解自己，并且很好地進(jìn)行了自我定位。

2、借鑒學(xué)校學(xué)院平臺(tái)，深化就業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧

以我校推進(jìn)“遼寧省2014年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”為契機(jī)，在期隊(duì)中廣泛宣傳、選拔、推薦人選積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中來；召開“就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，邀請正處于就業(yè)季的優(yōu)秀畢業(yè)班學(xué)生為團(tuán)支部各位同學(xué)作有關(guān)就業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)交流，從考研、就業(yè)等多個(gè)方面為同學(xué)們解疑答惑，在豐富多彩的活動(dòng)中，進(jìn)一步深化期隊(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的技巧。

3、開展假期社會(huì)實(shí)踐，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)知

以假期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，結(jié)合期隊(duì)學(xué)生自身情況，開展了集中組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和分散的就業(yè)創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。

期隊(duì)通過開展如上豐富多彩的活動(dòng)，幫助各位同學(xué)更加直觀的認(rèn)識(shí)各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的問題，畢業(yè)年級(jí)同學(xué)的實(shí)戰(zhàn)性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)更是對(duì)大家起到了實(shí)際性、可操作的指導(dǎo)作用，同時(shí)充分發(fā)揮了畢業(yè)年級(jí)同學(xué)的就業(yè)幫扶作用，加深了高低年級(jí)同學(xué)間互幫互助的同窗情誼。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

我是茅以升學(xué)院的王怡丹。

求學(xué)十二年：迎著朝露早出，映著燈光誦讀，伴著夜色晚歸，高考不易。無論是一心向交大的執(zhí)著，或是高考失利的遺憾，冥冥中命運(yùn)讓我們相聚在這里，我們從今日起有了一個(gè)共同的名字：西南交大人！

西南交通大學(xué)以軌道交通聞名于世，但我們對(duì)它的了解決不應(yīng)局限于此。它誕生于山河破碎的動(dòng)亂年代，從山海關(guān)到唐山，從被迫中斷教學(xué)到于全國眾多高校中大放異彩。戰(zhàn)亂年代，無奈南遷，艱苦卓絕亦未停播撒知識(shí)之路。而后回歸唐山，再到峨嵋，終定成都，我想這百年的歷程必定是倚靠著西南交大人對(duì)希望的堅(jiān)守和對(duì)理想的執(zhí)著追求才能走過。也正是在這樣的意志的引領(lǐng)之下西南交大才能在戰(zhàn)火中遺存，在厚重的歷史中沉淀出獨(dú)特的底蘊(yùn)，才能在過往培養(yǎng)出茅以升先生、黃壽恒先生那樣優(yōu)秀的學(xué)子，才能獲得"東方康奈爾"的美譽(yù)。到了今天，我相信我們站在這里的每一個(gè)人都有成為下一個(gè)像他們那樣優(yōu)秀的人的夢想，都渴望能為校爭光，能造福社會(huì)，能為國效力。

有著這樣遠(yuǎn)大的理想是令人贊許和刮目相看的，但也要明白不愿付出努力的渴望只是一場幻夢，不能持之以恒的堅(jiān)持更是對(duì)過往的辜負(fù)。知識(shí)的擴(kuò)展需要日月的積累，成就的取得需要艱苦的奮斗。這是熔鑄在西南交大121年靈魂中的自強(qiáng)不息的精神，也是在今天這個(gè)速求回報(bào)的社會(huì)中正在慢慢缺失的品質(zhì)。很多人看似志向高遠(yuǎn)，計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)，卻缺乏去真正落實(shí)的執(zhí)行力?？释挠肋h(yuǎn)是成功背后的榮光，卻不愿經(jīng)歷沉潛的過程。

就我們自己而言，壓抑的高三讓我們更為渴望自由的大學(xué)生活，渴望高三過后不受約束的假期，因?yàn)槲覀兛梢院侠戆才藕米约旱臅r(shí)間，兼顧學(xué)習(xí)與娛樂。假期之初，我相信我們中的大多數(shù)同學(xué)都有著自己的"宏偉計(jì)劃",希望發(fā)展自己的課余愛好，希望擴(kuò)充自己的知識(shí)面，希望能豐富和優(yōu)化自己。但是在此時(shí)，當(dāng)我們即將在西南交大開始我們新的征程的時(shí)候，我們是否達(dá)成了那時(shí)對(duì)自己的期許，是否無悔于自己？自信微笑的同學(xué)，你們是值得驕傲的，也是值得欽佩的。畢竟非知之難，行之惟難；非行之難，終之斯難。因此也有許多同學(xué)只能暗自苦笑。

大學(xué)與高中是兩個(gè)完全不同的時(shí)期，對(duì)我們也有著不同的要求。高中要我們以學(xué)業(yè)為中心，懂得堅(jiān)持；大學(xué)為我們提供更為廣闊的平臺(tái)、精彩的生活，同時(shí)也要求我們學(xué)會(huì)自制。

此刻我們同三月前面對(duì)假期一樣躊躇滿志，心懷期望，但是我希望從今日起我們能秉承西南交大"精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志 果毅力行，忠恕任事"的校訓(xùn)，能保留高中生活教會(huì)我們的執(zhí)著，知行合一，以一種長久的熱情去擁抱我們的大學(xué)生活，而非像對(duì)待這三月的假期一樣將這四年青春肆意揮霍。冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功。我們過往的驕傲需要用今日的汗水和辛勤去延續(xù)。

在今天，中國的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)騰飛，我們的民族正在走向復(fù)興；在今天，西南交大的歷史新篇章已經(jīng)展開，我們的母校正在重塑輝煌。她們都需要著更為優(yōu)秀的人才，更為優(yōu)秀的我們。所以我希望我們所有人不僅都能早早的勾畫出自己未來的藍(lán)圖，更能約束自己，不深陷于社交軟件或是網(wǎng)絡(luò)游戲的深坑，去長久地踐行對(duì)自己的諾言，在西南交大成就一個(gè)更好的自己。

第8篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

[關(guān)鍵詞]銜接班　弊端

隨著中學(xué)教育的不斷改革，學(xué)生自由安排的課余時(shí)間越來越多，導(dǎo)致在課余時(shí)間開設(shè)的補(bǔ)習(xí)班也就很受歡迎，寒暑假更是火爆，其中有一種銜接班，招收對(duì)象是九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生。

大家都知道在九年級(jí)畢業(yè)后的那個(gè)暑假?zèng)]有假期作業(yè)，學(xué)生自由安排的時(shí)間就相當(dāng)?shù)亩啵敲丛鯓铀伟才胚@兩個(gè)月呢?家長往往會(huì)選擇把孩子送到銜接班去，這樣可以避免孩子成天在家看電視或是上網(wǎng)玩游戲，上銜接班可以對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)即將學(xué)習(xí)的功課也有預(yù)習(xí)作用。而且在銜接班里孩子還可以認(rèn)識(shí)更多的同齡人，他們有許多的共同語言、興趣愛好、人生理想，這對(duì)孩子的成長有非常重要的作用。然而現(xiàn)在的這些銜接班卻存在諸多弊端。

首先，銜接班的教學(xué)重點(diǎn)不明確。這種銜接班一般是先對(duì)以前的內(nèi)容進(jìn)行簡單復(fù)習(xí)，然后對(duì)后階段的課本內(nèi)容講授一兩章，一般進(jìn)行一個(gè)月左右的課程學(xué)習(xí)。就說我了解的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今年暑假開設(shè)的一個(gè)銜接班，安排的課程時(shí)間是一個(gè)月，班里有三十幾個(gè)人，課程內(nèi)容只是講高中一年級(jí)的第一章內(nèi)容。在教學(xué)過程中，教職人員只是講授課本內(nèi)容，沒注重轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的思維和方法。眾所周知，從九年級(jí)到高中的這個(gè)過程，主要不是知識(shí)的不連貫，而是學(xué)習(xí)方法和思維的轉(zhuǎn)變，銜接班卻沒有把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思維、學(xué)習(xí)方法擺在第一位。

其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生的時(shí)候往往夸大了自己的實(shí)力，某某學(xué)校的名師、某某知名專家之類的詞語在那些招生廣告中最常見，然而事實(shí)并非如此。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘的職員大多是在校大學(xué)生，這些學(xué)生有一部分是師范生。還具有一定的教學(xué)素養(yǎng)，也有一部分根本不是師生，對(duì)教學(xué)的相關(guān)基本知識(shí)根本不了解。由此可見，根本無法取得好的教學(xué)效果。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有盈利性。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，相對(duì)于聘請那些有數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，支付給兼職大學(xué)生的報(bào)酬少得多。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)商業(yè)組織，它的目的就是用最小的投入獲得最大的利益，他們注重的不是教學(xué)質(zhì)量，而是追求大數(shù)量的生源，獲得較大的利潤。

再者，家長不夠理智，盲目地選擇銜接班。許多家長對(duì)銜接班的真實(shí)情況不清楚，只是通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳獲得了那些夸大了的“事實(shí)”，有的家長沒征求孩子的意愿，也沒有合理的讓孩子計(jì)劃、安排好假期生活，抱著參加銜接班總比天天在家呆著強(qiáng)的心態(tài)，盲目地讓孩子參加?？匆娖渌暮⒆佣既チ耍瑩?dān)心自己的孩子不去會(huì)和那些孩子拉大差距，會(huì)輸在起跑線上。同時(shí)，也有不少的家長屬于跟風(fēng)型，看見現(xiàn)在的“潮流”如此。不能讓自己和自己的孩子不隨流。由此可見，家長在選擇銜接班的時(shí)候沒有保持清醒的頭腦，沒有做出理智的選擇。

第9篇：大學(xué)生假期安排計(jì)劃范文

暑假對(duì)于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時(shí)間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快樂又充?shí)。很多大學(xué)生都會(huì)選擇抓住機(jī)遇，做一些活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識(shí)，何樂而不為呢?為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，暑期期間特到超市進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐，此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為：

兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。

整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在家樂福大世界店，因?yàn)榫旁路蓍_學(xué)的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會(huì)有這個(gè)學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會(huì)開始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松?？墒遣蝗?，上班之后，不久要按家樂福員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班，因?yàn)樽〖腋羯习嗟攸c(diǎn)還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了，在路程上每天坐公交車還是有點(diǎn)辛苦。去年我在太平洋全興店給某個(gè)服裝品牌做促銷工作的時(shí)候，還是比較輕松的，只用負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作就好了，可是在超市里，每個(gè)廠商的促銷員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負(fù)責(zé)本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價(jià)格標(biāo)簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時(shí)候，我對(duì)幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因?yàn)槲矣X得我只是給一個(gè)廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)?？墒枪ぷ鲙滋熘?，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時(shí)還要為商場工作?，F(xiàn)在的超市其實(shí)也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的，也很充實(shí)。

超市里每天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會(huì)。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì)上的積累得來的?，F(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來看待工作，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的。也是以后自己找工作，實(shí)踐社會(huì)的資本。