石油化工生產(chǎn)技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：物理化學(xué)課程；教學(xué)改革；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)手段

物理化學(xué)課程屬于石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的平臺(tái)課程，課時(shí)80學(xué)時(shí)，理論56學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)，因其公式多、概念抽象、理論性強(qiáng)、課時(shí)少，加之高職高專學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，不少學(xué)生提到物理化學(xué)課程就害怕，學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)效果不理想。筆者將近五年的物理化學(xué)課程教學(xué)改革摸索進(jìn)行初步探討。

一、與先修課程相聯(lián)系和后續(xù)課程銜接，精選教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容選取遵循石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和物理化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合先修課程和后續(xù)課程學(xué)習(xí)的需要，適當(dāng)刪減重復(fù)、落伍的內(nèi)容，增加與生活、科技前沿相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容選取應(yīng)充分體現(xiàn)高等工程?？平逃透叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的特點(diǎn)，貫徹基本知識(shí)、基本理論、基本技能以應(yīng)用為目的，以“必須、夠用”為度的原則

物理化學(xué)課程開(kāi)設(shè)在大二上學(xué)期，先修課程有無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等，尤其無(wú)機(jī)化學(xué)與物理化學(xué)聯(lián)系比較緊密。例如，熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、化學(xué)平衡、相平衡、電化學(xué)、溶液與溶膠等部分內(nèi)容重復(fù)。選取這部分教學(xué)內(nèi)容時(shí)，已學(xué)過(guò)的知識(shí)略作復(fù)習(xí)即可，重點(diǎn)放在未學(xué)過(guò)的部分、拓展知識(shí)面，避免簡(jiǎn)單機(jī)械性的重復(fù)，努力做到讓學(xué)生學(xué)過(guò)以后在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上更上一層。

根據(jù)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程的設(shè)置特點(diǎn)，高聚物生產(chǎn)技術(shù)、油品分析、石油加工生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)核心課程開(kāi)設(shè)在大二下學(xué)期。后續(xù)課程的部分教學(xué)內(nèi)容與物理化學(xué)有著緊密聯(lián)系。例如《高聚物生產(chǎn)技術(shù)》（侯文順主編）

二、淡化公式推導(dǎo)，強(qiáng)化理解應(yīng)用

一方面物理化學(xué)理論性很強(qiáng)、公式繁多，另一方面學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高。針對(duì)這種情況，改革以往過(guò)分注重公式推導(dǎo)、邏輯推導(dǎo)，重點(diǎn)放在理解應(yīng)用。例如，涉及化學(xué)動(dòng)力學(xué)方程時(shí)，公式推導(dǎo)過(guò)程可以略講或不講，直接告知其公式和使用條件，通過(guò)例題的形式強(qiáng)化其應(yīng)用。例如：蔗糖的水解反應(yīng)是一級(jí)反應(yīng)，表面催化反應(yīng)是零級(jí)反應(yīng)等。這些反應(yīng)具有什么樣的特點(diǎn)、公式如何應(yīng)用、使用時(shí)的注意事項(xiàng)等通過(guò)例題的形式逐一說(shuō)明。淡化其公式推導(dǎo)，強(qiáng)化理解應(yīng)用，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)以后能簡(jiǎn)單解決實(shí)際問(wèn)題。這樣做能避開(kāi)繁瑣的公式推導(dǎo)，增加學(xué)生學(xué)好這門(mén)課的信心。

三、換位思考，站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)教學(xué)中教師根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)教師認(rèn)為比較容易的部分學(xué)生卻很難理解的現(xiàn)象。為了解決這問(wèn)題，教師應(yīng)該放下高高在上的姿態(tài)，走進(jìn)學(xué)生中去，站在同一條水平線上聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲。了解學(xué)生的難處、感興趣的內(nèi)容是什么、厭倦的內(nèi)容是什么等。通過(guò)交流，拉近師生之間的距離，站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，能達(dá)到事半功倍的效果。

四、掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式豐富

在科技不斷發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)資源日益豐富，學(xué)生接觸的數(shù)字化信息日益豐盈。若是教師一味采用傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)使得教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式單一，難吸引學(xué)生的注意力。教師本身就要以積極主動(dòng)的姿態(tài)力所能及的掌握與教學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源努力使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣化，賦予物理化學(xué)課堂時(shí)代氣息和生機(jī)活力。

五、重視物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)

物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀察、動(dòng)手等諸多方面的能力起著重要的作用

（一）精選物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇應(yīng)該和理論教學(xué)內(nèi)容相呼應(yīng)。理論教學(xué)中側(cè)重于熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)兩部分內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇就應(yīng)多考慮這方面。本學(xué)院在八個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中有兩個(gè)項(xiàng)目是涉及動(dòng)力學(xué)方面的。蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定和乙酸乙酯的皂化反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定（《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第三版）高職高專編寫(xiě)組）

（二）重視物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

教師對(duì)待實(shí)訓(xùn)課的態(tài)度很大程度上將會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，必須重視實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)。一個(gè)完整的物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)應(yīng)包括實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。部分教師在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中只重視實(shí)訓(xùn)操作而輕視實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及的儀器比較大、操作比較復(fù)雜、時(shí)間比較長(zhǎng)、數(shù)據(jù)繁多、后續(xù)處理比較難，在一定程度上增加了物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)失敗的可能性。實(shí)訓(xùn)前的預(yù)習(xí)將提高實(shí)訓(xùn)的效果，增加成功幾率。嚴(yán)格按照無(wú)預(yù)習(xí)報(bào)告不得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的制度執(zhí)行，教師要對(duì)本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行抽查，督促學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)而不是敷衍了事。實(shí)訓(xùn)中教師要隨時(shí)密切注意學(xué)生操作，保證學(xué)生安全。若實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)和預(yù)期現(xiàn)象不吻合的，教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象找原因，給予技術(shù)性指導(dǎo)，必要時(shí)重做。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，要求學(xué)生交一份完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

（三）改革物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核制度

本學(xué)院物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核采用的是“選取一個(gè)比較典型的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目或設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作為考核項(xiàng)目占實(shí)訓(xùn)成績(jī)的50%+平時(shí)表現(xiàn)占20%+實(shí)訓(xùn)報(bào)告占30%”的模式。實(shí)訓(xùn)成績(jī)占期末成績(jī)的40%。實(shí)踐證明，通過(guò)改革后的考核制度增加了學(xué)生對(duì)物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)課的重視，提高了實(shí)訓(xùn)效果。

（四）定期開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生自由操作

物理化學(xué)實(shí)訓(xùn)課時(shí)少，儀器少，很難讓每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)儀器，這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生上機(jī)操作機(jī)會(huì)少些。這個(gè)問(wèn)題急需解決，解決方法之一是設(shè)置一個(gè)全面開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室的時(shí)間段，學(xué)生根據(jù)需要自由動(dòng)手操作，滿足不同層次學(xué)習(xí)需要。本學(xué)院設(shè)置的全面開(kāi)放的時(shí)間段是每周五下午和每學(xué)期第十五周至第十六周全面開(kāi)放。實(shí)踐證明，這種開(kāi)放式的模式增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。

六、教學(xué)改革成果

通過(guò)近五年的摸索，將改革后的物理化學(xué)教學(xué)模式運(yùn)用在2011級(jí)、2012級(jí)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)。實(shí)踐證明改革后的教學(xué)模式能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，增加學(xué)好物理化學(xué)課程的信心，從后任教師反饋回來(lái)的信息來(lái)看，這種改革后的模式對(duì)學(xué)生學(xué)好后面的課程起到了促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1，5]高職高?；瘜W(xué)教材編寫(xiě)組編《物理化學(xué)》（第三版）北京：高等教育出版社，2008年6月第3版

第2篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

[關(guān)鍵詞]項(xiàng)目進(jìn)度控制；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃；關(guān)鍵路線；動(dòng)態(tài)管理；計(jì)劃優(yōu)化

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.36.082

1 引 言

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度得到不斷完善和發(fā)展。因此企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力為工程項(xiàng)目建設(shè)的效率和質(zhì)量，工程建設(shè)項(xiàng)目按照合同規(guī)定的質(zhì)量、成本、工期、勞動(dòng)力消耗及物資供應(yīng)條件下順利完成工程項(xiàng)目，并能保證工程的投資生產(chǎn)效益及發(fā)揮生產(chǎn)能力是工程項(xiàng)目建設(shè)成功的標(biāo)志。工程進(jìn)度優(yōu)化控制的最終目的是確保建設(shè)項(xiàng)目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交付使用，并保證工程的效益和質(zhì)量。工程進(jìn)度優(yōu)化有助于保證工程施工質(zhì)量、降低消耗、按期交付使用。所以工程進(jìn)度優(yōu)化管理在工程建設(shè)中是非常重要的。

近幾年來(lái)，隨著項(xiàng)目管理技術(shù)的不斷發(fā)展成熟，其中的項(xiàng)目進(jìn)度管理尤為重要。項(xiàng)目進(jìn)度管理是一項(xiàng)集項(xiàng)目時(shí)間和費(fèi)用控制、資源優(yōu)化、作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃與調(diào)整于一體的管理方式。項(xiàng)目進(jìn)度管理的目標(biāo)為嚴(yán)格控制項(xiàng)目時(shí)間期限，最大限度地節(jié)約時(shí)間，縮短工程周期，提高施工效率。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展成熟，項(xiàng)目進(jìn)度管理也面臨著新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理提出了更多更高的要求。在此背景下，如何優(yōu)化內(nèi)部管理環(huán)境，提升項(xiàng)目管理總體水平，越來(lái)越成為施工單位關(guān)心的主要問(wèn)題。

本文在超越機(jī)電數(shù)控液壓夾具生產(chǎn)線廠房建設(shè)項(xiàng)目中，以制訂項(xiàng)目總工期最短和工程總費(fèi)用最低的進(jìn)度計(jì)劃為目標(biāo)，以項(xiàng)目施工階段各工序的工期和費(fèi)用為研究對(duì)象，利用工期優(yōu)化基本原理和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工作總時(shí)差等性質(zhì)，建立了工期―費(fèi)用優(yōu)化的基本數(shù)學(xué)模型，得出工期―費(fèi)用優(yōu)化的可行性方案。為項(xiàng)目建設(shè)的順利實(shí)施提供了有效的保證。

2 項(xiàng)目概況

西安超越機(jī)電技術(shù)有限責(zé)任公司是1998年成立于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的一家機(jī)電一體化的專業(yè)公司，公司主要從事數(shù)控設(shè)備改造、數(shù)控設(shè)備、數(shù)控設(shè)備維修、機(jī)械零部件的加工等項(xiàng)業(yè)務(wù)。

該建設(shè)項(xiàng)目位于西部大道西邊，經(jīng)三十二路與緯十四路東南角，該位置交通配套完善，項(xiàng)目?jī)粽嫉孛娣e10.5畝，項(xiàng)目規(guī)劃面積是10446.8平方米，鋼結(jié)構(gòu)5層，地面規(guī)劃的停車位42個(gè)。一層按標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房設(shè)計(jì)層高6米，適用于中小型設(shè)備的機(jī)加企業(yè)，也適合于做電子產(chǎn)品的企業(yè)，2層至5層的層高是4.5米，適用于電子產(chǎn)品企業(yè)，也可用于辦公、科研。

3 項(xiàng)目進(jìn)度優(yōu)化

目前，項(xiàng)目已經(jīng)由承包商開(kāi)始施工，本文利用工期―費(fèi)用法進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度的優(yōu)化，以期高效科學(xué)的對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理。

3.1 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃的編制

經(jīng)過(guò)對(duì)本項(xiàng)目各種工序前后關(guān)系的分析，可以將項(xiàng)目分解為A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R等十八項(xiàng)工作，每項(xiàng)工序都由大寫(xiě)字母代表，各項(xiàng)工作的名稱、工序之間的邏輯關(guān)系以及持續(xù)時(shí)間列于表1中。

根據(jù)表1中各個(gè)工序之間的邏輯關(guān)系可得出超越機(jī)電數(shù)控液壓夾具生產(chǎn)線廠房建設(shè)工程項(xiàng)目的雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃如圖2所示。

雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中關(guān)鍵工序是自由時(shí)差為0的工序，可知關(guān)鍵線路為ABCDHLQR，通過(guò)計(jì)算得出項(xiàng)目的計(jì)算工期為151周，各工序的所用時(shí)間與直接費(fèi)用如表2所示。

3.2 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃的優(yōu)化

雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的原理就是借助費(fèi)用與工期優(yōu)化的原則，找到最佳方案。其對(duì)工期―費(fèi)用優(yōu)化的主要步驟如下。

（1）分別求出總直接費(fèi)用和總費(fèi)用。先令項(xiàng)目的間接費(fèi)率為0.2。根據(jù)總直接費(fèi)用等于各工序正常歷時(shí)直接費(fèi)用總和的原則，計(jì)算出總直接費(fèi)用為28.3（百萬(wàn)元）。工程總費(fèi)用=總直接費(fèi)用×（1+0.2）=33.96（百萬(wàn)元）。

（2）計(jì)算出項(xiàng)目的計(jì)算工期并找出網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的關(guān)鍵線路?？倳r(shí)差最小的工作為關(guān)鍵工作，由關(guān)鍵工作構(gòu)成的線路為關(guān)鍵線路。通過(guò)雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖可得出項(xiàng)目中的關(guān)鍵線路為ABCDHLQR，理論工期為151周。

（3）直接費(fèi)率的計(jì)算過(guò)程如表3所示。

（4）第一次優(yōu)化。從關(guān)鍵工序中選擇直接費(fèi)率最小的工序依次進(jìn)行壓縮。由表3可以看出，關(guān)鍵路線（加黑標(biāo)示）上的工序D、L、Q的直接費(fèi)率小于間接費(fèi)率0.2，總費(fèi)用呈下降趨勢(shì)。從直接費(fèi)率由小到大的順序分別依次壓縮工序D、L、Q。

（5）第二次優(yōu)化。依次壓縮非關(guān)鍵工序中直接費(fèi)率最小的工序。由表3可以看出，非關(guān)鍵線路上（下劃線標(biāo)示）工序E、I、J、P 的直接費(fèi)率小于間接費(fèi)率0.2，壓縮后總費(fèi)用會(huì)減少。按直接費(fèi)率由小到大的順序分別依次壓縮工序E、I、J、P。

4 項(xiàng)目進(jìn)度優(yōu)化成果

第3篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：石油化工企業(yè)；質(zhì)量檢驗(yàn)；質(zhì)量化驗(yàn)；問(wèn)題；對(duì)策

石油化工企業(yè)在行業(yè)中的存在較為特殊，且密切影響其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的推動(dòng)作用。石油化工企業(yè)的生產(chǎn)工作繁瑣且復(fù)雜，每一項(xiàng)工作流程有需要嚴(yán)格的把控，避免問(wèn)題的產(chǎn)生。因此，石油化工企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作是十分必要的，對(duì)其發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中要全面了解每個(gè)工作流程遇到的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行分析和糾正，做好預(yù)防工作，有效避免潛在安全問(wèn)題的發(fā)生。同時(shí)社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步使檢驗(yàn)化驗(yàn)的技術(shù)更加成熟，從而能夠全面且詳細(xì)的了解石油化工企業(yè)的產(chǎn)品信息，熟悉產(chǎn)品的發(fā)展規(guī)律，不斷發(fā)現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，并及時(shí)提出有效的解決措施，以實(shí)現(xiàn)石油化工企業(yè)的質(zhì)量管理與質(zhì)量控制。

1石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)的意義

石油化工企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)的過(guò)程中，檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量、化驗(yàn)產(chǎn)品、分析產(chǎn)品等工作至關(guān)重要，能夠有效強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)效率和管理，以保證企業(yè)的工作質(zhì)量和執(zhí)行力度。通過(guò)當(dāng)下成熟、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)石油化工企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)化驗(yàn)以及分析工作，然后將其檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行公示，由專業(yè)部門(mén)或者專業(yè)技術(shù)人員針對(duì)結(jié)果進(jìn)行綜合處理，進(jìn)而做出正確的判斷和科學(xué)的評(píng)價(jià)，從而對(duì)產(chǎn)品之后的質(zhì)量生產(chǎn)工作進(jìn)行有效補(bǔ)充，不斷完善產(chǎn)品的質(zhì)量控制工作。石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作是行業(yè)領(lǐng)域研究的重難點(diǎn)，然而現(xiàn)階段的石油化工質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作仍存在一些問(wèn)題，需要相關(guān)部門(mén)引起高度的重視。石油化工企業(yè)在所處行業(yè)中較為特殊，其發(fā)展的特殊性也導(dǎo)致了石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的工作機(jī)制和監(jiān)管制度與其它行業(yè)的差異。石油化工企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)存在潛在的安全隱患，其表現(xiàn)特點(diǎn)為“易燃易爆，高壓高溫”。此前我國(guó)已經(jīng)發(fā)生了多起石油化工企業(yè)的安全事故，不但給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重的損失，而且嚴(yán)重威脅了廣大人民群眾的生命安全，是以有效控制和監(jiān)管石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作具有重要意義。此外，加強(qiáng)石油化工企業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作能夠有效推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展，為化工質(zhì)量檢驗(yàn)工作的進(jìn)一步提高奠定良好的基礎(chǔ)。

2石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作仍存有一定的問(wèn)題

2．1缺乏強(qiáng)硬的質(zhì)檢態(tài)度

部分石油化工企業(yè)在市場(chǎng)中占領(lǐng)了較大的份額，生產(chǎn)規(guī)模大，有足夠的資金支撐企業(yè)的發(fā)展，并且形成了比較健全和監(jiān)管制度，比如國(guó)英的石油化工企業(yè)。因此，這類企業(yè)在進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)量工作的有效監(jiān)管與控制，從而保證產(chǎn)品質(zhì)量，避免潛在安全事故的發(fā)生。然而，仍有大多數(shù)石油化工企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小、產(chǎn)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備不完善、生產(chǎn)技術(shù)手段落后，其由于技術(shù)條件薄弱、資金投入小、市場(chǎng)發(fā)展不暢通等因素限制了企業(yè)的發(fā)展，因此也沒(méi)有形成較為完善的企業(yè)監(jiān)管制度，使其產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量等都達(dá)不到行業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，難以適應(yīng)市場(chǎng)的需求和發(fā)展，降低了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法勝任產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作。

2．2沒(méi)有明確企業(yè)內(nèi)部的工作職責(zé)

國(guó)內(nèi)大多數(shù)石油化工企業(yè)為了質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作的順利實(shí)施，都設(shè)立了相應(yīng)的質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)和質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)，卻沒(méi)有明確相關(guān)部門(mén)的管理權(quán)限和所需要承擔(dān)的工作職責(zé)。由于質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)和質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)在實(shí)際的工作中不能直接提高石油化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，沒(méi)有規(guī)劃進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)的主流部門(mén)，只是服務(wù)于生產(chǎn)工作，因此容易被企業(yè)忽略，不受企業(yè)的重視，在管理權(quán)限和工作職責(zé)的劃分方面比較混亂，從而使質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)和質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)難以在石油化工企業(yè)的生產(chǎn)中發(fā)揮實(shí)際的作用。此外，部分石油化工企業(yè)的內(nèi)部組織較為復(fù)雜，很多工作設(shè)置了較多同等級(jí)別的組織機(jī)構(gòu)，從而不能較好的協(xié)調(diào)各組織的工作內(nèi)容和工作責(zé)任，遇到問(wèn)題時(shí)容易出現(xiàn)企業(yè)工作人員互相推脫責(zé)任的情況，不利于質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作的正常實(shí)施。

2．3過(guò)度重視石油化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，與生產(chǎn)實(shí)際不符

石油化工企業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量化驗(yàn)工作直接影響了石油化工企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)而決定了石油化工企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。然后部分企業(yè)過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)利益，而忽略了石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作存在的作用和意義，削弱了相關(guān)部門(mén)的工作職能，同時(shí)也使石油化工企業(yè)的工作人員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)的認(rèn)知產(chǎn)生誤差，從而降低了工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，使工作趨于形式化，進(jìn)而難以維護(hù)石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于石油化工企業(yè)的質(zhì)檢部門(mén)，其工作內(nèi)容沒(méi)有規(guī)劃進(jìn)企業(yè)的主流生產(chǎn)，更不會(huì)直接給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的提高，其存在作用是輔助企業(yè)的生產(chǎn)工作，完成日常工作的監(jiān)督，然而實(shí)質(zhì)上是與企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)緊密聯(lián)系，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

2．4石油化工企業(yè)的質(zhì)檢部門(mén)存在問(wèn)題

質(zhì)檢部門(mén)的工作人員專業(yè)能力不高，檢驗(yàn)工作和化驗(yàn)工作得到的結(jié)果不準(zhǔn)確，難以為石油化工企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)提供科學(xué)有效的指導(dǎo)。此外，質(zhì)檢部門(mén)的工作人員沒(méi)有全面且詳細(xì)地了解石油化工企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)技術(shù)，脫離了企業(yè)產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，從而不能及時(shí)把握企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的實(shí)際情況，難以為企業(yè)的生產(chǎn)工作提供符合實(shí)際的、科學(xué)合理的改進(jìn)意見(jiàn)，弱化了石油化工企業(yè)質(zhì)檢部門(mén)的工作職能。同時(shí)，質(zhì)檢部門(mén)的工作人員安全意識(shí)不強(qiáng)，難以全面覆蓋企業(yè)生產(chǎn)的所有項(xiàng)目，檢驗(yàn)化驗(yàn)的設(shè)備和技術(shù)比較落后，無(wú)法有效發(fā)揮檢驗(yàn)和預(yù)防問(wèn)題的作用，使質(zhì)量不合格的產(chǎn)品進(jìn)入企業(yè)的生產(chǎn)，導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的不穩(wěn)定。其次，質(zhì)檢部門(mén)在工作上沒(méi)有形成科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度和監(jiān)督制度，難以保證質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的有效性。

3有效解決石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)問(wèn)題的對(duì)策分析

3．1完善石油化工企業(yè)的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)

首先，石油化工企業(yè)要提高質(zhì)檢部門(mén)檢驗(yàn)工作的環(huán)境條件，是滿足質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的基本需要，同時(shí)要加大購(gòu)置先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的資金投入，及時(shí)更換老舊或者不能維持正常工作的檢測(cè)設(shè)備，提高檢測(cè)設(shè)備的精度和能力，不斷完善質(zhì)檢部門(mén)的基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)，從而保證企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。其次，質(zhì)檢部門(mén)要明確工作職責(zé)和管理權(quán)限，嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量的把關(guān)、監(jiān)管和檢驗(yàn)化驗(yàn)工作，總結(jié)出正確的質(zhì)量報(bào)告，從而為產(chǎn)品的質(zhì)量控制提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)還工作人員要為質(zhì)量工作的準(zhǔn)確性和完整性負(fù)責(zé)。此外，石油化工企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層或者決策層要全面認(rèn)識(shí)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的重要性，加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的重視與管理，落實(shí)并完善企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)檢機(jī)制，充分發(fā)揮質(zhì)檢部門(mén)的質(zhì)量分析、質(zhì)量評(píng)價(jià)與判斷的職能，從而有效提高石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)的工作質(zhì)量，確保企業(yè)決策的權(quán)威性和科學(xué)性。

3．2實(shí)現(xiàn)石油化工企業(yè)質(zhì)檢部門(mén)的科學(xué)化管理

首先，質(zhì)檢部門(mén)的管理工作需要加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系和工作，以保證質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的順利實(shí)施。同時(shí)質(zhì)檢部門(mén)要設(shè)置完整且明確的質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)檢部門(mén)的科學(xué)化管理，從而有效保證企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)品質(zhì)量。其次，明確質(zhì)量工作的管理權(quán)限和工作職責(zé)后，企業(yè)可以推行質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，在工作人員等的考核中有機(jī)結(jié)合質(zhì)量工作和經(jīng)濟(jì)效益，嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量監(jiān)管工作，促進(jìn)新技術(shù)工藝以及新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，從而極大地提高企業(yè)的質(zhì)量工作。最后，以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看石油化工企業(yè)的質(zhì)檢部門(mén)，以保證質(zhì)檢部門(mén)在企業(yè)的獨(dú)立和完整，充分發(fā)揮其作為專門(mén)機(jī)構(gòu)的作用，從而有效保障質(zhì)監(jiān)部門(mén)管理工作的執(zhí)行力和效力，以滿足企業(yè)對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的需要。

3．3加強(qiáng)培養(yǎng)石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)人員的專業(yè)能力

企業(yè)工作人員的專業(yè)能力水平、綜合素質(zhì)能力以及技術(shù)的手段等直接影響了石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)石油化工企業(yè)科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了提高企業(yè)檢測(cè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，應(yīng)該要團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與培訓(xùn)管理。首先，要注重引進(jìn)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平高、有工作責(zé)任心等綜合素質(zhì)較高的人才。其次，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)工作和考核工作，使質(zhì)檢人員在實(shí)踐工作或活動(dòng)中加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，使技能素養(yǎng)得到充分的訓(xùn)練，從而不斷提升工作的綜合能力，把較為先進(jìn)和科學(xué)的管理理念、技術(shù)手段融入質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)的工作中，從而保證石油化工企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)化驗(yàn)工作的科學(xué)性和合理性，以有效提高產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)石油化工企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。最后，要在培訓(xùn)工作中提高石油化工企業(yè)工作人員的工作素質(zhì)。

第4篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：綜合素質(zhì) 培養(yǎng)模式 精細(xì)化工

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.017

1 前言

石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)為廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院2012年新開(kāi)設(shè)專業(yè)。為深入貫徹落實(shí)《廣州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的有關(guān)要求，以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，因此積極探索提升學(xué)生綜合素質(zhì)的石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

目前，高職院校開(kāi)展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在著以下現(xiàn)狀：第一，相對(duì)于重點(diǎn)大學(xué)而言起步晚，學(xué)校的層次低；第二，師資力量不雄厚，能進(jìn)行科研的教師水平還有待提高；第三，生源質(zhì)量不夠高，英語(yǔ)水平也較低；第四，國(guó)內(nèi)目前高職院校尚缺乏適合創(chuàng)新型人才教學(xué)的培養(yǎng)傳統(tǒng)，必然會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)的技能式人才培養(yǎng)和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之間的矛盾[1-2]。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的有效途徑。要完成好培養(yǎng)高端技能人才的任務(wù)，必須走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的改革發(fā)展之路，這是高職教育改革發(fā)展的必由之路。實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)大學(xué)生人才的各種能力中，最難能可貴之處在于對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)應(yīng)貫穿于大學(xué)生教育過(guò)程，在教學(xué)及管理上都應(yīng)為其創(chuàng)造必要的條件。而科研項(xiàng)目是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的主要途徑，把科研能力培養(yǎng)引入到教學(xué)中，能夠激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，更加積極地獵取信息，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。進(jìn)行科研活動(dòng)，需要多種能力運(yùn)作，需要豐富的知識(shí)作基礎(chǔ)，這種內(nèi)在要求會(huì)使他們自覺(jué)地去學(xué)課本以外的知識(shí)，主動(dòng)地深入實(shí)際，了解社會(huì)，并且開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。因此，只有持之以恒培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)才能真正提高[3]。

實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式，必須以修訂與之相適的人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)。人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格以及培養(yǎng)過(guò)程和方式的總體設(shè)計(jì)，是保證教學(xué)質(zhì)量的基本文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)的基本依據(jù)。

本研究依據(jù)高等職業(yè)教育關(guān)于人才培養(yǎng)目標(biāo)的新理念、原則、要求、方法和手段，圍繞高等職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合化工行業(yè)特點(diǎn)和我院的實(shí)際情況，進(jìn)行了石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)創(chuàng)立提升學(xué)生綜合素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)思和規(guī)劃。

2 研究目標(biāo)、內(nèi)容和關(guān)鍵問(wèn)題

2.1 研究目標(biāo)

探索一種合適的人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神。

2.2 研究?jī)?nèi)容

第一，調(diào)研相關(guān)企業(yè)目前的狀況及對(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才未來(lái)的需求，對(duì)畢業(yè)生在綜合素質(zhì)、技能等方面的要求。

第二，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的，進(jìn)行專業(yè)課程體系的構(gòu)建，包括專業(yè)平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等。

第三，教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目的深度融合。通過(guò)師生合作科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。

第四，相應(yīng)的精細(xì)化工、日用化工方面的技能考證的培訓(xùn)，提高學(xué)生的操作技能和分析能力。

第五，學(xué)生參與實(shí)習(xí)工廠的規(guī)劃、建設(shè)、設(shè)備的安裝使用，產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售；讓學(xué)生熟悉整個(gè)工廠的建設(shè)、運(yùn)作過(guò)程，完整的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，熟悉小試-中試-大生產(chǎn)的產(chǎn)品研發(fā)路線，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神。

2.3 關(guān)鍵問(wèn)題

第一，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的的專業(yè)課程體系的構(gòu)建。

第二，教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目的深度融合。

第三，學(xué)生科研的產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售。

3 技術(shù)路線、研究方法、實(shí)施方案及計(jì)劃

3.1 技術(shù)路線

對(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才的需求和素質(zhì)要求的企業(yè)調(diào)研專業(yè)課程體系的構(gòu)建和教學(xué)計(jì)劃的制定教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目的深度融合，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能知識(shí)的學(xué)習(xí)精細(xì)化工、日用化工方面的技能考證的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手技能和分析問(wèn)題的能力學(xué)生參與實(shí)習(xí)工廠的規(guī)劃、建設(shè)、設(shè)備的安裝和使用，熟悉小試-中試-大生產(chǎn)的產(chǎn)品研發(fā)路線，產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神。

3.2 研究方法

調(diào)查分析法、產(chǎn)學(xué)研一體法、理論實(shí)踐結(jié)合法、歸納總結(jié)法。

3.3 實(shí)施方案

第一，調(diào)研相關(guān)企業(yè)目前的狀況及對(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才未來(lái)的需求，對(duì)畢業(yè)生在綜合素質(zhì)、技能等方面的要求， 制訂了工作任務(wù)和專業(yè)能力分析表：

[[序號(hào)＼&工作任務(wù)＼&工作過(guò)程＼&專業(yè)能力＼&1＼&精細(xì)化工裝置的正常工藝操作。＼&精細(xì)化工裝置的正常開(kāi)車、運(yùn)行、停車、原料的投料、產(chǎn)品的出料、生產(chǎn)工藝參數(shù)控制等。＼&精細(xì)化工裝置的操作和維護(hù)、工藝流程的熟悉和參數(shù)控制、產(chǎn)品的質(zhì)量控制。＼&2＼&精細(xì)化工產(chǎn)品的配方設(shè)計(jì)操作。＼&精細(xì)化工產(chǎn)品的配方設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)研究以及產(chǎn)品的中試。＼&產(chǎn)品的配方設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)、解決生產(chǎn)中的問(wèn)題。＼&3＼&石油化工生產(chǎn)裝置的正常工藝操作。＼&石油化工生產(chǎn)裝置的正常開(kāi)車、運(yùn)行、停車、原料的投料、產(chǎn)品的出料、生產(chǎn)工藝參數(shù)控制等。＼&大型機(jī)泵、反應(yīng)器、精餾塔等設(shè)備操作，裝置操作平衡調(diào)節(jié)等；DCS操作，產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)節(jié)，常用助劑的配置與加入。＼&4＼& 原料及產(chǎn)品的質(zhì)量性能分析操作。＼&原料的性能檢測(cè)、產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)分析 。＼& 化學(xué)分析和儀器分析能力。＼&]]

第二，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的，進(jìn)行專業(yè)課程體系的構(gòu)建，包括專業(yè)平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等。

專業(yè)技術(shù)平臺(tái)課：高等數(shù)學(xué)、化工機(jī)械與設(shè)備、化工制圖與CAD、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)、石油化工專業(yè)英語(yǔ)、化學(xué)化工理論基礎(chǔ)、化工單元操作及仿真技術(shù)、精細(xì)有機(jī)合成技術(shù)、石油加工技術(shù)、化學(xué)分析技術(shù)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

專業(yè)技術(shù)核心課：精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)工藝、日用化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、儀器分析技術(shù)。

專業(yè)拓展與延伸課：市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃、化工自動(dòng)化及儀表。

第三，根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和教育部16號(hào)文的精神，精心設(shè)計(jì)教學(xué)模式，主要實(shí)行理論實(shí)踐一體化、工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、校企合育等教學(xué)模式，使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并通過(guò)師生合作科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力，使教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目深度融合。

理論和實(shí)踐教學(xué)一體化：根據(jù)精細(xì)化工行業(yè)的特點(diǎn)和教育部16號(hào)文的要求[4]，注重生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，并將實(shí)訓(xùn)和理論有機(jī)結(jié)合在一起，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。目前本專業(yè)已建立精細(xì)化工產(chǎn)品研發(fā)實(shí)訓(xùn)室以及一噸和兩噸規(guī)模的2套精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)裝置，為本專業(yè)課程的教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支持。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，由企業(yè)專家和雙師素質(zhì)的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，做到了課堂與生產(chǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化。

工學(xué)結(jié)合模式：為提高學(xué)生的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)，利用學(xué)院合作企業(yè)多的優(yōu)勢(shì)，安排了部分理論授課及工藝操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目到企業(yè)去完成。 如針對(duì)石油加工技術(shù)部分的教學(xué)，分為以下幾步來(lái)完成：一是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)石油加工裝置如常減壓裝置、催化裂化裝置等有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)；二是課堂理論講授單元知識(shí)和石油加工工藝流程、主要工藝操作條件等并結(jié)合仿真進(jìn)行教學(xué)；三是校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)裝置操作；四是頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)入石化企業(yè)，進(jìn)行石油加工技術(shù)工作崗位的實(shí)際操作，熟悉裝置的開(kāi)停工及正常操作方案，結(jié)合實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，分析常見(jiàn)事故現(xiàn)象、原因，找出合適的處理方法。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新項(xiàng)目和教學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式：本課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握精細(xì)化學(xué)品、日用化學(xué)品和石油加工生產(chǎn)過(guò)程的基本知識(shí)和主要生產(chǎn)操作技能。圍繞這個(gè)任務(wù)，結(jié)合學(xué)院提出的對(duì)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的要求，展開(kāi)了針對(duì)精細(xì)化學(xué)品、日用化學(xué)品生產(chǎn)過(guò)程各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，教師為輔，進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目導(dǎo)向法教學(xué)。例如殺菌護(hù)膚洗手液的研發(fā)項(xiàng)目，首先，由教師下達(dá)研發(fā)任務(wù)：熟悉殺菌護(hù)膚洗手液所需的各種原料性能、研究和實(shí)訓(xùn)中所用的各種設(shè)備和儀器以及正確的生產(chǎn)操作方法；其次，結(jié)合所學(xué)的配方設(shè)計(jì)原理，由學(xué)生制定適合的配方和正確的加料操作順序及操作方法，然后獲得教師認(rèn)可；最后，學(xué)生按照已確定的配方和工作步驟來(lái)工作；結(jié)合產(chǎn)品的性能評(píng)價(jià)和學(xué)生完成操作后的自評(píng)和互評(píng)，由教師對(duì)操作成績(jī)進(jìn)行檢查評(píng)分。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師始終以促進(jìn)者、引導(dǎo)者的角色出現(xiàn)，而學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)了更多的責(zé)任。

校企結(jié)合模式：通過(guò)與中石化廣州石化等大型企業(yè)合作，構(gòu)建 校企合育的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生具有石油化工生產(chǎn)操作方面的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，能勝任石油化工生產(chǎn)操作、工藝運(yùn)行、技術(shù)管理等職業(yè)崗位。校企共育就是學(xué)校和企業(yè)共同確立本專業(yè)的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，共同制定基于工作過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)、考核方案，共同編寫(xiě)教材，共同參與教學(xué)過(guò)程，共同考核與評(píng)價(jià)學(xué)生，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行全方位的校企合作、共同育人。目前本專業(yè)與相關(guān)企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，并被評(píng)為廣州市示范性實(shí)訓(xùn)基地。

多種教學(xué)模式的合理應(yīng)用，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的化工操作技能，學(xué)生的專業(yè)技能在實(shí)干中得到了培養(yǎng)。培養(yǎng)了未來(lái)崗位群所需技能，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)后的 “無(wú)縫”對(duì)接上崗。

第四，通過(guò)精細(xì)化工生產(chǎn)與分析方面的技能考證的培訓(xùn)，提高學(xué)生的操作技能和分析能力。

第五，學(xué)生參與實(shí)習(xí)工廠的規(guī)劃、建設(shè)、設(shè)備的安裝使用，產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售；讓學(xué)生熟悉整個(gè)工廠的建設(shè)、運(yùn)作過(guò)程，完整的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，熟悉小試-中試-大生產(chǎn)的產(chǎn)品研發(fā)路線，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神。

3.4 具體實(shí)施計(jì)劃

2012年9月-2013年6月，調(diào)研相關(guān)企業(yè)目前的狀況及對(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才未來(lái)的需求，對(duì)畢業(yè)生在綜合素質(zhì)、技能等方面的要求。確定以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的核心技能，進(jìn)行專業(yè)課程體系的構(gòu)建，包括專業(yè)平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等，使學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)和未來(lái)所從事的行業(yè)有清楚的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同感。

2013年6月-2014年6月，主要進(jìn)行專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有開(kāi)發(fā)精細(xì)化工產(chǎn)品和分析產(chǎn)品性能的能力，獲得相應(yīng)的技能證書(shū)，提高就業(yè)能力。

2014年6月-2015年6月，開(kāi)發(fā)出幾種常用的產(chǎn)品，如洗手液、洗衣液等，并用于生產(chǎn)。在滿足學(xué)校學(xué)生和教師的需用的基礎(chǔ)上，投放市場(chǎng)，有一定的經(jīng)濟(jì)收益。學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神。并為未來(lái)學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

4 預(yù)期成果及經(jīng)濟(jì)效益

第一，學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)和未來(lái)所從事的行業(yè)有清楚的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同感。

第二，學(xué)生具有開(kāi)發(fā)精細(xì)化工產(chǎn)品和分析產(chǎn)品性能的能力，獲得相應(yīng)的技能證書(shū)，提高就業(yè)能力。

第三，開(kāi)發(fā)出幾種常用的產(chǎn)品，如洗手液、洗衣液等，并用于生產(chǎn)。在滿足學(xué)校學(xué)生和教師的需用的基礎(chǔ)上，投放市場(chǎng)，獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益。

第四，學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神，并為未來(lái)學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

5 本研究的特色與創(chuàng)新

第一，在培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)化工產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)技能的同時(shí)，利用石化工程系專業(yè)群的平臺(tái)，拓寬專業(yè)技能，學(xué)生也要掌握一定的石油加工技術(shù)。

第二，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)方面，將專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新科研項(xiàng)目以及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)結(jié)合在一起，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇付保，黎健杏.加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)高技能人才[J].高等職業(yè)教育-天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，18（1）：27-30.

[2]黎彧，林春曉.高職化工創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J].廣東微量元素科學(xué)，2007，14（10）：65-69.

[3]黎彧，馬麗南，向華.提高化工類高職生自主創(chuàng)新能力的教學(xué)實(shí)踐研究[J].廣東微量元素科學(xué)，2011，（9）：53-58.

[4]教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)[Z].教高[2006]16號(hào).

作者簡(jiǎn)介：侯慧玉（1976-），女，博士，工程師，主要從事石油化工及精細(xì)化工產(chǎn)品的教學(xué)與科研工作，多篇，廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，廣東廣州 510075

袁寧寧，廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，廣東廣州 510075

第5篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育 石油化工 專業(yè)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

高等職業(yè)教育培養(yǎng)生產(chǎn)管理服務(wù)第一線高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，作為技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的石油化工行業(yè)是，更是需要大批的高素質(zhì)高技能型人才 [1] 。位于西北能源基地的蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是教育部和財(cái)政部2006年首批的28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。示范高職有個(gè)重要的使命就是主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，提升社會(huì)服務(wù)輻射能力，充分發(fā)揮高等職業(yè)教育特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，利用好在師資、教學(xué)、科研等方面的優(yōu)勢(shì)[2] 。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)作為學(xué)院特色專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)模式、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)等方面，持續(xù)進(jìn)行了一系列的改革與建設(shè)，該專業(yè)已經(jīng)從最初的學(xué)院“特色專業(yè)”發(fā)展建設(shè)成學(xué)院的“強(qiáng)勢(shì)龍頭專業(yè)”，專業(yè)建設(shè)積淀了深厚的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，積累了精良的教學(xué)資源，形成了突出的辦學(xué)影響。

1 立足校企合作，科學(xué)的構(gòu)建專業(yè)建設(shè)的模式。

高職院校應(yīng)以行業(yè)、市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，面向職業(yè)崗位群，體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)發(fā)行業(yè)和社會(huì)需求度強(qiáng)的新專業(yè)[3]。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，做到與時(shí)俱進(jìn)。以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心，圍繞社會(huì)發(fā)展的需求，堅(jiān)持“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、注重效益、保證重點(diǎn)”的原則，加大專業(yè)建設(shè)力度，形成辦學(xué)特色，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量效益的協(xié)調(diào)發(fā)展[4]。按照石油化工產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，石油化工產(chǎn)業(yè)分別由石油開(kāi)采、石油煉制、石油化工、高分子合成、高分子材料成型五大模塊組成。石油化工生產(chǎn)技術(shù)是產(chǎn)業(yè)鏈的核心。專業(yè)建設(shè)以行業(yè)核心崗位群為專業(yè)建設(shè)立足點(diǎn)，凝練出專業(yè)建設(shè)的五大核心建設(shè)體系的主要內(nèi)容，即：課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。形成了“58433”石化類專業(yè)建設(shè)模式，走專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的建設(shè)道路。

2拓展綜合性專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建能力遞增型實(shí)訓(xùn)基地。

由于石油化工產(chǎn)業(yè)集約化、流程化的發(fā)展，學(xué)生在石油化工企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)很難得到深入一線的考察與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因此，校內(nèi)石油化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是石油化工職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)[5]。利用裝置現(xiàn)場(chǎng)操作和仿真軟件操作兩種技能培訓(xùn)手段，構(gòu)建了真實(shí)和虛擬結(jié)合的立體化學(xué)習(xí)情境，搭建起基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)化工單元操作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)綜合性專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的能力培養(yǎng)遞增型三大實(shí)訓(xùn)平臺(tái)?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練和化工單元設(shè)備操作訓(xùn)練培養(yǎng)通用專業(yè)操作技能，小型化工裝置側(cè)重體現(xiàn)真實(shí)化工過(guò)程，化工生產(chǎn)裝置仿真軟件反應(yīng)真實(shí)工業(yè)生產(chǎn)操作控制過(guò)程，與生產(chǎn)操作最接近。在綜合性專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過(guò)程中，注重共享性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)，兼顧各專業(yè)的個(gè)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)，既要體現(xiàn)專業(yè)特色又要考慮專業(yè)拓展。根據(jù)各專業(yè)的核心工藝，通過(guò)小型生產(chǎn)化工裝置和典型化工裝置仿真軟件，進(jìn)行專業(yè)綜合技能培訓(xùn)。石油化工實(shí)訓(xùn)基地是以石化、煉油專業(yè)為核心，兼容高聚物生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、煤化工、精細(xì)化工等諸多個(gè)專業(yè)的綜合性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)體系，為石油化工高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，提供了切實(shí)保障，同時(shí)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地管理，提高能效，為化工類專業(yè)群的快速協(xié)調(diào)建設(shè)與發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。

圖1能力遞增型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

3根據(jù)職業(yè)崗位群的知識(shí)要求和技能要求，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的專業(yè)課程體系。

科學(xué)合理建構(gòu)高等職業(yè)教育課程體系，應(yīng)該遵循人文教育與科學(xué)教育相結(jié)合、專業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的原則[6]。從對(duì)應(yīng)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入手，通過(guò)深入企業(yè)專業(yè)調(diào)研，分析生產(chǎn)過(guò)程職業(yè)崗位群組成，從職業(yè)崗位能力的知識(shí)和技能出發(fā)，將其提煉轉(zhuǎn)化成專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)的專業(yè)課程，構(gòu)建為工學(xué)結(jié)合的專業(yè)課程體系。石油、化工產(chǎn)品成千上萬(wàn)，究其生產(chǎn)過(guò)程均可概括為：原料準(zhǔn)備原料預(yù)處理化學(xué)反應(yīng)后處理產(chǎn)品。不同生產(chǎn)裝置僅處理原料和加工工藝過(guò)程不同，設(shè)備都是通用的?；诠ぷ鬟^(guò)程，從職業(yè)崗位能力的知識(shí)和技能出發(fā)，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的專業(yè)課程體系，適用于化工類各專業(yè)。

4系統(tǒng)設(shè)計(jì)青年教師培養(yǎng)模式，通過(guò)實(shí)踐歷練培養(yǎng)專業(yè)骨干。

高等職業(yè)教育在對(duì)教師的要求方面，既有教師的普遍性要求，又有特殊性的要求。在教師的培養(yǎng)上，不但要重視特殊性要求，加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，更要重視作為教師的基本能力的培養(yǎng)，滿足教師普遍性的要求[7]。一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是人才質(zhì)量的切實(shí)保障。培養(yǎng)青年教師，使青年教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)一線的主力軍，才能促進(jìn)教育教學(xué)事業(yè)健康發(fā)展。從高技能人才培養(yǎng)實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過(guò)對(duì) “雙師”型教師職業(yè)能力及素養(yǎng)的全面分析，結(jié)合專業(yè)建設(shè)實(shí)際發(fā)展要求，探索提出了“九位一體”的青年教師培養(yǎng)模式，如圖2所示。通過(guò)九方面具體的鍛煉與實(shí)踐，系統(tǒng)全面地提高了整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力和教育教學(xué)水平。

圖4青年教師培養(yǎng)培養(yǎng)模式

5實(shí)施服務(wù)前移戰(zhàn)略，從10個(gè)方向切實(shí)有效落實(shí)校企合作。

重視和加強(qiáng)校企深度合作是符合高等職業(yè)教育教育教學(xué)改革的需要，也是培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才的客觀要求[8],職業(yè)院校必須堅(jiān)定不移的校企合作。在石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，校企合作從淺、中、深三個(gè)層面，沿著10個(gè)方向逐步地落實(shí)，即在人才培養(yǎng)模式改革與人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)課程體系建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)與教材建設(shè)，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，企業(yè)訂單培養(yǎng)，企業(yè)員工崗前（崗中）職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)兼職教師聘任，教師下廠鍛煉，教師參與或承擔(dān)企業(yè)技術(shù)研發(fā)，畢業(yè)生就業(yè)等方面建立校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制，在帶動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，有效地推動(dòng)了產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)化發(fā)展，促進(jìn)了辦學(xué)水平的逐步提高；在贏得了服務(wù)企業(yè)的好評(píng)的同時(shí)，提高了學(xué)院辦學(xué)聲譽(yù)，擴(kuò)大辦學(xué)行業(yè)影響力，提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

作為一所聞名國(guó)內(nèi)的石油化工高職院校，我們?cè)谑秃突ゎ悓I(yè)建設(shè)雖然取得一系列的成績(jī)，但是，作為國(guó)家示范性高職院校中的骨干特色專業(yè)，探討如何進(jìn)行高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合，突出高職教育特色，提高教育質(zhì)量，是每個(gè)職教人的責(zé)任，職業(yè)教育改革與發(fā)展的任務(wù)仍然任重而道遠(yuǎn)。

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第6篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：石油化工;污水處理;現(xiàn)狀;趨勢(shì)

1石油化工污水概述

1.1石油化工污水水質(zhì)特征

在我國(guó),石油化工的生產(chǎn)與其他產(chǎn)品生產(chǎn)并不相同,石油化工主要以石油為基礎(chǔ),然后經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)而生成,這一過(guò)程比較復(fù)雜,其中產(chǎn)生的污水也比較多?，F(xiàn)階段,我國(guó)的石油化工所產(chǎn)的污水中都含有大量的氨氮、硫以及氰化物等污染物質(zhì),然后根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品的不同,其中產(chǎn)生的污染物也不同。不僅如此,當(dāng)企業(yè)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)材料、設(shè)備進(jìn)行調(diào)整修理時(shí),也可能對(duì)污水水質(zhì)造成影響,進(jìn)而阻礙了企業(yè)污水處理工作的進(jìn)行。

1.2石油化工污水處理流程與處理工藝

在以前,我國(guó)的石油化工企業(yè)只注重發(fā)展,并沒(méi)有了解到節(jié)約用水的重要性,所以生產(chǎn)裝置都在使用干凈的水源,而且,石油化工所產(chǎn)生的廢水也直接排入到污水處理設(shè)備中。隨著時(shí)間的發(fā)展,人們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)不斷提高,同時(shí)污水處理技術(shù)也在不斷完善,人們開(kāi)始對(duì)污水進(jìn)行處理然后應(yīng)用到一些對(duì)水質(zhì)沒(méi)有什么要求的生產(chǎn)環(huán)節(jié)中,減少了水資源的浪費(fèi)。不僅如此,隨著污水處理技術(shù)的不斷完善,人們開(kāi)始注重對(duì)污水的處理工作,大大提高了水資源的利用效率。

1.3石油化工污水的源頭控制措施

石油化工污水的來(lái)源一般是石油鉆井單位和石油煉化單位，為了降低污水的污染程度，對(duì)其源頭必須采取可行有效的控制措施。石油鉆井單位化工污水的源頭控制措施一般是合理選用泥漿體系及泥漿的使用與回用。(1)搞好鉆井設(shè)計(jì)，合理選擇井身結(jié)構(gòu)、井眼尺寸及鉆井技術(shù)。采用定向井、叢式井組可節(jié)約井場(chǎng)占地，可以減少鉆井過(guò)程對(duì)地貌的破壞。另外，叢式井在一個(gè)井場(chǎng)打多口井，可以提高泥漿和泥漿廢水的重復(fù)利用率，減少鉆井廢水的排放量。鉆水平井與取得相同產(chǎn)量的鉆直井相比，可以減少鉆井占地，節(jié)約鉆井進(jìn)尺，從而減少鉆井液排放。分支井鉆井是指在一口主井眼中鉆兩口或多口水平井。分支井在節(jié)約鉆井進(jìn)尺、減少能源消耗、提高鉆井泥漿及廢水的重復(fù)利用率，與水平井所起的作用相似。小井眼技術(shù)是指井眼直徑不同于常規(guī)井的鉆井工藝。當(dāng)鉆井深度一定時(shí)，井眼直徑越小，廢鉆井液的產(chǎn)生量越少。在可能的情況下，采用細(xì)孔井工藝會(huì)大幅度降低鉆井廢液產(chǎn)生量。(2)提高鉆井泥漿抑制能力，控制地層造漿。具體措施是采用具有抑制泥頁(yè)巖水化作用的鉆井液，抑制由于地層水向井筒浸滲而形成的表面造漿，從而減少在表層鉆進(jìn)時(shí)泥漿量的迅速增加。(3)提高鉆井泥漿固相控制效率。鉆井液密度是一項(xiàng)重要的性能指標(biāo)，其必須控制在一定范圍內(nèi)。隨著鉆井液的重復(fù)使用，泥漿中的固相含量一般會(huì)逐漸升高，升至一定限度后必須加藥加水重新調(diào)制，因此，提高鉆井液固控系統(tǒng)的處理效率，控制鉆井液中固相含量的升高，對(duì)減少鉆井液的產(chǎn)生和排放量起著重要作用。(4)搞好固井，防止固井工程事故，減少鉆井廢液的排放量。(5)石油煉化單位的源頭控制措施。①改善生產(chǎn)工藝，減少污染藥劑的使用，以污染量小的藥劑替代高污染藥劑。②提高生產(chǎn)技術(shù)，引進(jìn)國(guó)外低污染的生產(chǎn)線。③增加人工監(jiān)視環(huán)節(jié)，確保污染源頭降至最低，排除意外污染風(fēng)險(xiǎn)。

2石油化工污水處理面臨的挑戰(zhàn)

2.1污水含硫量增加

現(xiàn)階段世界原油質(zhì)量開(kāi)始變重,尤其是含硫原油以及高硫原油比例持續(xù)增加,由于國(guó)際油價(jià)的持續(xù)波動(dòng),進(jìn)而就會(huì)出現(xiàn)一定的原油差價(jià),所以就會(huì)使得加工含硫原油措施持續(xù)改進(jìn),中國(guó)石化進(jìn)口的原油里面,低硫的原油開(kāi)始減少,但是含硫以及高硫原油持續(xù)增加。其中之所以會(huì)造成含硫污水最主要的就是一些機(jī)器在進(jìn)行工作的時(shí)候由于沒(méi)有進(jìn)行處理所致。

2.2污水水質(zhì)變得復(fù)雜

最開(kāi)始世界上原油質(zhì)量變重,品質(zhì)進(jìn)而降低,還有就是會(huì)出現(xiàn)一些雜質(zhì),國(guó)內(nèi)重質(zhì)的原油以及高稠的原油持續(xù)增多,有一部分的石油化工企業(yè)開(kāi)始增強(qiáng)自己的原油深加工能力,還有就是開(kāi)始加工劣質(zhì)原油。由于石油化工以及基礎(chǔ)化工利潤(rùn)空間開(kāi)始縮小,大多數(shù)的石油化工公司開(kāi)始重視一體化發(fā)展,并且開(kāi)始重視精細(xì)化工,進(jìn)而增長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,這樣也就可以獲得更多的利益。因?yàn)樗Y源的消耗,使污水水質(zhì)變得復(fù)雜。

2.3污水深度處理以及污水的回收利用要求越來(lái)越嚴(yán)

石油化工企業(yè)污水水質(zhì)變得復(fù)雜,之前的處理污水的形式已經(jīng)很難滿足現(xiàn)階段環(huán)境保護(hù)的需求,對(duì)于污水的處理需要經(jīng)過(guò)深度處理才可以達(dá)到現(xiàn)階段我國(guó)污水排放標(biāo)準(zhǔn)。不僅如此,通過(guò)研究我國(guó)的石油化工能夠看出,三分之一的企業(yè)都是在干旱地區(qū),除了長(zhǎng)江沿岸地區(qū)還,其他的石油化工企業(yè)都會(huì)存在水資源缺少的情況,尤其是在黃河流域和西北地區(qū)和華北地區(qū),這些地區(qū)的化工企業(yè)都會(huì)存在缺少水資源的情況。

3石油化工污水處理的方法

3.1石油化工污水處理的方法

現(xiàn)階段,我們國(guó)家在處理含硫污水的時(shí)候,一般使用的是物化處理的形式,其中包括氧化法、氣提法和沉淀法。氣提法和氧化法在石油化工企業(yè)里面使用比較多,一般能夠達(dá)到較高的去硫率。氧化法去硫的主要流程就是使用催化劑,進(jìn)而把硫化物變成無(wú)害物質(zhì)進(jìn)而完成對(duì)于污水的處理。氣提法的具體流程就是使用單塔和雙塔這樣兩種設(shè)施,在外國(guó)一般使用比較多的是雙塔蒸汽汽提法。不僅如此,由于污水處理技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步,進(jìn)而產(chǎn)生了較多的新型技術(shù)并且得到了廣泛的使用,這些新型處理形式有著較多的優(yōu)點(diǎn),并且可以提升有機(jī)污水的可生化性,當(dāng)處理污水的時(shí)候有著顯著的效果,所以得到了企業(yè)高度的重視,并且得到了廣泛的使用。

3.2污水深度處理以及污水的利用

(1)石油化工污水深度處理和回收利用,通過(guò)研究可以看出,由于存在水資源缺少的情況進(jìn)而嚴(yán)重限制了石油化工企業(yè)的發(fā)展。所以需要高度重視對(duì)于污水的處理以及回收利用技術(shù)。在石油化工行業(yè),在進(jìn)行石油加工的時(shí)候不僅會(huì)造成較多的水以及水蒸氣的流失,而且大多數(shù)的水體都會(huì)變成污水,所以石油化工企業(yè)必須對(duì)這些污水進(jìn)行深度處理,把污水轉(zhuǎn)換成可用水資源。還有就是通過(guò)處理的污水可以使用于企業(yè)雜用水這些方面,這樣可以有效的提升石油化工企業(yè)的水資源利用率。(2)城市污水回收利用于工業(yè)水。城市建設(shè)和人們的日常生活會(huì)產(chǎn)生較多的污水,由于這些污水的水質(zhì)會(huì)好于石油化工污水的水質(zhì),所以深度處理技術(shù)難度會(huì)降低,并且在大多數(shù)的地區(qū)能夠使用城市污水回收利用和石油化工產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,進(jìn)而提升水資源利用率。

4結(jié)語(yǔ)

由于人們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)的持續(xù)增強(qiáng),并且我國(guó)可用水資源的減少,人們開(kāi)始增加對(duì)于石油化工污水處理的重視程度,由于石油化工污水比較復(fù)雜,并且有著大量的污染物,進(jìn)而很難進(jìn)行處理,并且會(huì)造成比較嚴(yán)重的污染,一般的處理技術(shù)很難完成處理工作。國(guó)內(nèi)外對(duì)石油化工污水的處理方法主要有固化、注入深度地層、沉降處理后直接排放、回注、焚燒、填埋等化學(xué)和物理方法?；瘜W(xué)固化法可以使被固化后的有害物質(zhì)不再向環(huán)境和地層進(jìn)行擴(kuò)散和遷移，但固化處理需很高的資金，一次性處理量大；回注法是將石油化工污水化學(xué)絮凝等方法處理后應(yīng)用于配制鉆井液或?qū)⑵渥⑷刖校莾?yōu)良的絮凝劑較少；焚燒法處理資金較高，而且會(huì)給大氣造成二次污染；填埋法易對(duì)地表及地層水產(chǎn)生污染。這些方法雖然在一定程度上對(duì)石油化工污水進(jìn)行了處理，但是石油化工污水中的有機(jī)污染物并未完全分解，依然對(duì)環(huán)境可能造成污染。所以,當(dāng)進(jìn)行處理的時(shí)候,需要在一定的基礎(chǔ)上,使用高級(jí)氧化生化組合技術(shù)或者是厭氧好氧組合技術(shù),并且需要增深對(duì)于污水處理技術(shù)的研究,進(jìn)而促進(jìn)污水處理技術(shù)的發(fā)展。

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第7篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：石油化工企業(yè) 安全經(jīng)濟(jì)學(xué) 安全投入 安全效益

一、石油化工企業(yè)安全經(jīng)濟(jì)分析的意義

1.石油化工企業(yè)安全經(jīng)濟(jì)分析有助于石油化工企業(yè)做出合理的財(cái)務(wù)預(yù)算和安全決策。企業(yè)管理層經(jīng)過(guò)安全經(jīng)濟(jì)分析，能夠明確包括安全決策本身在內(nèi)的各項(xiàng)管理活動(dòng)和各有關(guān)活動(dòng)的安全性能要求，提出多重或雙重有效防護(hù)措施和應(yīng)急救援措施，對(duì)可能發(fā)生的事故的負(fù)效益應(yīng)進(jìn)行充分的估計(jì)，并做出預(yù)防性準(zhǔn)備。因而石油化工企業(yè)安全經(jīng)濟(jì)分析是決策層制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和安全決策的依據(jù)，是石油化工企業(yè)做出合理的財(cái)務(wù)預(yù)算和安全決策必不可少的工作。

2.石油化工企業(yè)安全經(jīng)濟(jì)分析幫助企業(yè)合理進(jìn)行資金分配。財(cái)務(wù)管理是石油化工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要方面，處于整個(gè)管理的核心地位，如何合理地進(jìn)行資金分配則是財(cái)務(wù)管理的重要工作。資金分配涉及到安全成本、生產(chǎn)費(fèi)用、風(fēng)險(xiǎn)投資、福利保障計(jì)劃等。進(jìn)行石油化工企業(yè)安全經(jīng)濟(jì)分析，可在安全投入資金、設(shè)備折舊費(fèi)、員工福利保障計(jì)劃、安全成本等方面，為安全決策提供參考依據(jù)，幫助企業(yè)進(jìn)行合理資金分配。

3.石油化工企業(yè)安全經(jīng)濟(jì)分析可以優(yōu)化成本和效益的關(guān)系，使企業(yè)獲得期望的經(jīng)濟(jì)效益。石油化工企業(yè)的安全成本和安全效益是企業(yè)總成本和總效益的重要組成部分。優(yōu)化安全成本和安全效益的關(guān)系，使石油化工企業(yè)獲得期望的經(jīng)濟(jì)效益。石油化工企業(yè)管理者通過(guò)事故預(yù)防的博弈模型，了解石油化工企業(yè)的不安全行為的成本對(duì)石油化工企業(yè)收益的影響，了解石油化工企業(yè)管理者監(jiān)督成本與員工違章率的關(guān)系，以及從何入手采取科學(xué)的、有效的手段，加大事故預(yù)防和控制的力度。

二、石油化工企業(yè)的安全效益-經(jīng)濟(jì)效益

石油化工企業(yè)安全效益可分為經(jīng)濟(jì)效益和非經(jīng)濟(jì)效益。無(wú)益消耗和經(jīng)濟(jì)損失的減輕，以及對(duì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的增值作用是安全的經(jīng)濟(jì)效益。生命與健康、自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的安全與安定，是安全的非經(jīng)濟(jì)效益，它們的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)安全技術(shù)的、管理的、教育的手段，通過(guò)減少事故發(fā)生、危害事件發(fā)生來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

安全經(jīng)濟(jì)效益是指通過(guò)安全投資實(shí)現(xiàn)的安全條件，在生產(chǎn)和生活過(guò)程中保障技術(shù)、環(huán)境及人員的能力和功能，并提高其潛能，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的利益。它包括如下兩個(gè)方面：

1.直接減輕或免除事故或危害事件給人、社會(huì)和自然造成的損傷，實(shí)現(xiàn)保護(hù)人類財(cái)富，減少無(wú)益損耗和損失，簡(jiǎn)稱為減損收益。

2.保障勞動(dòng)條件和維護(hù)經(jīng)濟(jì)增值過(guò)程，簡(jiǎn)稱為增值收益。

三、石油化工企業(yè)增值收益分析

石油化工企業(yè)安全增值是指安全對(duì)石化企業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)，這是“安全是生產(chǎn)力”作用的體現(xiàn)。安全的生產(chǎn)力功能通過(guò)三方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：首先，職工的安全素質(zhì)是生產(chǎn)力，即對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)工人，提高其安全素質(zhì)不僅是提高其防范事故的能力，重要的還在于其安全素質(zhì)的提高能夠提高其生產(chǎn)的工效，體現(xiàn)在工人生產(chǎn)操作過(guò)程中的安全高效；二是生產(chǎn)資料中包括安全設(shè)施、裝置、設(shè)備等，生產(chǎn)資料是生產(chǎn)力，顯然安全設(shè)施、設(shè)備等也隨之與其完成生產(chǎn)力的作用；三是安全對(duì)于技術(shù)創(chuàng)造的安全環(huán)境，保證了生產(chǎn)技術(shù)功能的實(shí)現(xiàn)，因此，也從中間接體現(xiàn)生產(chǎn)力作用。增值收益的作用主要有以下兩個(gè)方面：

1.技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率；

2.安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的估算。

四、石油化工企業(yè)安全效益的估算

石油化工企業(yè)安全效益不但包括經(jīng)濟(jì)效益，而且還包括非常經(jīng)濟(jì)效益，因而單純的計(jì)算其中的某一部分還不能反映整個(gè)安全效益的全貌，在上面我們對(duì)安全的非經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了簡(jiǎn)單的定量化，但是由于非經(jīng)濟(jì)效益定量化的復(fù)雜性，我們?cè)诰唧w的實(shí)踐中，很難精確化的計(jì)算出來(lái)，為了彌補(bǔ)這個(gè)不足，我們采用下面所介紹的層次分析法對(duì)其進(jìn)行分析，以求出安全效益，層次分析法就是根據(jù)安全的宏觀效益和微觀效益對(duì)石油化工企業(yè)的安全經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析，分析得出石油化工企業(yè)的安全投入和安全效益的關(guān)系。

所謂安全宏觀經(jīng)濟(jì)效益分析，就是對(duì)提高安全水平為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行分析和計(jì)算，以期在提高安全水平的同時(shí)，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。

安全微觀經(jīng)濟(jì)效益分析是指研究生產(chǎn)和生活中，安全活動(dòng)投入所帶來(lái)的利益與投入消耗之間的數(shù)量對(duì)比關(guān)系[15]。所謂的安全微觀經(jīng)濟(jì)效益就是對(duì)安全和安全管理進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性分析和經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)，以期在改善安全的同時(shí)，為石油化工企業(yè)創(chuàng)造最好的經(jīng)濟(jì)效益。進(jìn)一步說(shuō)，安全微觀經(jīng)濟(jì)效益分析就是從經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)效益的角度，應(yīng)有經(jīng)濟(jì)分析方法對(duì)不同的安全水平和不同的安全管理措施進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

五、主要結(jié)論

本論文通過(guò)對(duì)石油化工企業(yè)安全投入和安全效益的理論分析，得出以下幾個(gè)主要結(jié)論：

1.對(duì)石油化工企業(yè)安全投入的合理確定以及優(yōu)化問(wèn)題嘗試著進(jìn)行了理論上的評(píng)估，特別是對(duì)通常難以量化的非經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行了理論上的初步分析。

2.由于石油化工企業(yè)安全投入所產(chǎn)生的效益不像石油化工企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)那樣能夠取得最快最直接的經(jīng)濟(jì)效果，它具有間接性、隱蔽性、潛在性等特點(diǎn)，因此不容易被人們所重視。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)在安排生產(chǎn)性新建、擴(kuò)建、改建項(xiàng)目時(shí)，往往由于投資不足或出于“節(jié)省”的考慮，對(duì)項(xiàng)目中配套的安全衛(wèi)生設(shè)施隨意削減。這樣做的結(jié)果，往往使投產(chǎn)后的生產(chǎn)項(xiàng)目無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，或生產(chǎn)不能健康運(yùn)行。所以，要遏制重大事故的發(fā)生，提高我國(guó)的安全生產(chǎn)水平，加大安全生產(chǎn)的投入是一項(xiàng)提高安全生產(chǎn)水平的重要舉措。

3.從理論上求得石油化工企業(yè)安全投入的最優(yōu)配置和其最優(yōu)方案的選取，將提到的效益估算運(yùn)用到石油化工企業(yè)之中，計(jì)算出石油化工企業(yè)安全投入和安全效益之間的關(guān)系，從實(shí)踐中為石油化工企業(yè)的投資決策提供了一個(gè)有益的參考。

參考文獻(xiàn)

[3] 李紅霞，田水承.企業(yè)安全經(jīng)濟(jì)分析與決策[M]. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006年4月：270-277.

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[6] 屈 奎.企業(yè)安全投入與安全效益分析[D]. 西安：西安科技大學(xué)，2005.

第8篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

石油化工企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著十分重要的推動(dòng)作用，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)更加注重石油化工企業(yè)的建設(shè)。在石油化工企業(yè)的正常運(yùn)行中，供配電系統(tǒng)起著保障作用和決定性作用，因此，重視對(duì)石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)十分必要。

關(guān)鍵詞：

石油化工企業(yè)；供配電系統(tǒng)；應(yīng)急電源；用電負(fù)荷

自20世紀(jì)70年代起，石油化工企業(yè)就已經(jīng)以大油田為依托開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，90年代的石油化工企業(yè)已經(jīng)在生產(chǎn)技術(shù)上取得了很大突破，呈現(xiàn)繁榮發(fā)展之勢(shì)。與此同時(shí)，石油化工行業(yè)的電氣系統(tǒng)也發(fā)展起來(lái)。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，石油化工企業(yè)的規(guī)模隨著用電負(fù)荷的增加而不斷擴(kuò)大，供配電系統(tǒng)的規(guī)模也隨之?dāng)U大。因此，在科學(xué)技術(shù)得到深入發(fā)展的背景下，合理設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)，采用適當(dāng)?shù)墓┡潆姺绞?，在保證供電能夠滿足企業(yè)生產(chǎn)需要的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)供配電系統(tǒng)的安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、合理變得十分緊迫。

1石油化工企業(yè)供配電特點(diǎn)

1.1必須保證用電負(fù)荷的穩(wěn)定性保證用電負(fù)荷的穩(wěn)定性是石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)最基本的要求，也是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障。需要注意的是，對(duì)于比較重要的用電負(fù)荷，不僅要配備一級(jí)用電負(fù)荷電源和二級(jí)用電負(fù)荷電源，還要為其加設(shè)應(yīng)急電源，且不允許在應(yīng)急供電系統(tǒng)中接入其他負(fù)荷。此外，不允許應(yīng)急電源與工作電源并列運(yùn)行，以免在工作電源發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)急電源被拖垮。

1.2對(duì)系統(tǒng)的安全性和可靠性要求較高石油化工企業(yè)供配電對(duì)系統(tǒng)的安全性和可靠性要求較高，主要體現(xiàn)在以下三方面：①石油化工企業(yè)多為連續(xù)性生產(chǎn)，即使電力系統(tǒng)中只有幾個(gè)周波出現(xiàn)異常，也會(huì)導(dǎo)致大部分生產(chǎn)裝置無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至停運(yùn)，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)引發(fā)火災(zāi)、爆炸等重大事故，給企業(yè)造成無(wú)法挽回的損失。②隨著石油化工企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，用電負(fù)荷和設(shè)備裝置也不斷增加，采取何種方式控制整個(gè)電力系統(tǒng)、選擇哪些電氣設(shè)備等都直接影響到供配電系統(tǒng)的安全性和可靠性。石油化工企業(yè)可以采取合理的防雷措施，利用浪涌保護(hù)器對(duì)系統(tǒng)中的部分裝置和設(shè)備進(jìn)行保護(hù)。③在石油化工企業(yè)中，易燃易爆品是常見(jiàn)物品，一旦存放不當(dāng)，極易引發(fā)安全事故。因此，在設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)時(shí)，要保證系統(tǒng)的安全性，采取適當(dāng)?shù)姆阑鸫胧?/p>

1.3啟動(dòng)困難石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)的正常運(yùn)行需要用到一定數(shù)量的大型異步電動(dòng)機(jī)。這些大型異步電動(dòng)機(jī)具有啟動(dòng)次數(shù)少，但啟動(dòng)花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，嚴(yán)重影響了企業(yè)供配電系統(tǒng)的啟動(dòng)和運(yùn)行效率。

1.4需留有一定的擴(kuò)容空間在石油化工企業(yè)中，用電負(fù)荷擴(kuò)容是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)企業(yè)進(jìn)行改造或增加新的裝置時(shí)，要相應(yīng)的進(jìn)行負(fù)荷擴(kuò)容。因此，在設(shè)計(jì)石油化工企業(yè)的供配電系統(tǒng)時(shí)，要留有一定的擴(kuò)容空間。

1.5擁有自己的熱力發(fā)電廠石油化工企業(yè)基本都有屬于自己的專用熱力發(fā)電廠，從而為企業(yè)的正常運(yùn)行提供多層保障。熱力發(fā)電廠的規(guī)模取決于企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展需求。此熱力發(fā)電廠既可以為企業(yè)提供備用電源和一定的負(fù)荷，用于滿足企業(yè)的內(nèi)部用電需求，又可以對(duì)外售電。

2供電電源及其運(yùn)行方式

石油化工企業(yè)需要的用電負(fù)荷一般都在60MW以上，其供電電源一般采用兩個(gè)獨(dú)立的電源，各級(jí)母線采用單母線分段運(yùn)行方式。在運(yùn)行時(shí)，既可以單獨(dú)運(yùn)行，又可以分列運(yùn)行。雙電源單運(yùn)行時(shí)，只開(kāi)啟一個(gè)供電電源。當(dāng)運(yùn)行的電源發(fā)生故障時(shí)，另一個(gè)電源自動(dòng)啟動(dòng)，投入使用，通過(guò)此種方式為企業(yè)持續(xù)供電。這種運(yùn)行方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)是容易引發(fā)生產(chǎn)混亂。雙電源雙運(yùn)行則是兩個(gè)電源都處于運(yùn)行狀態(tài)。應(yīng)用此種運(yùn)行方式的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)其中某一電源發(fā)生故障時(shí)，可降低對(duì)企業(yè)正常生產(chǎn)造成的影響，缺點(diǎn)是需要換電倒閘，操作比較復(fù)雜。

3供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

3.1分壓防護(hù)方面均衡分壓是指分解雷擊后產(chǎn)生的高壓，以避免供配電系統(tǒng)因遭受雷電高壓而出現(xiàn)故障。此種防護(hù)措施主要用于電氣施工控制。在設(shè)計(jì)防護(hù)系統(tǒng)時(shí)，要注重系統(tǒng)的靈活性，保證供配電的可行性，并以額定電壓為參考依據(jù)，合理連接供配電設(shè)施，使電壓的分擔(dān)既均衡又有效，保證雷擊發(fā)生時(shí)，防護(hù)系統(tǒng)可以及時(shí)釋放雷電產(chǎn)生的瞬間高壓，從而保障石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)的安全。

3.2雷電防護(hù)方面供配電系統(tǒng)的雷電防護(hù)是設(shè)計(jì)者必須要考慮的問(wèn)題之一。當(dāng)前，常采取的雷電防護(hù)措施是在建筑物上面設(shè)置一定的防雷裝置。對(duì)于石油化工這種特殊性質(zhì)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)將儲(chǔ)油罐等易燃易爆品的防護(hù)與防雷結(jié)合在一起，從而使防護(hù)作用最大化。另外，高強(qiáng)度雷擊產(chǎn)生的高壓會(huì)對(duì)電路造成一定的破壞，因此，在設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)時(shí)，還要將短路故障考慮在內(nèi)。通過(guò)運(yùn)用無(wú)窗封閉結(jié)構(gòu)、屏蔽籠原理的屏蔽技術(shù)進(jìn)行電路連接，以此減弱或阻礙電磁波傳播，使系統(tǒng)設(shè)備在電磁波影響下產(chǎn)生的感應(yīng)電流變小。

3.3節(jié)能方面對(duì)于石油化工企業(yè)龐大而復(fù)雜的供配電系統(tǒng)而言，節(jié)電是一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，而從整個(gè)供配電系統(tǒng)來(lái)看，合理選擇電力變壓器容量和降低熱損耗等是節(jié)電的關(guān)鍵。為此，可以應(yīng)用新型銅芯變壓器來(lái)解決這一問(wèn)題。對(duì)于電力線路路段較長(zhǎng)、數(shù)量較多、損耗大的問(wèn)題，可以通過(guò)縮短線路鋪設(shè)路徑、在負(fù)荷集中的地方設(shè)立變電所等方式來(lái)解決。

3.4電氣接地方面對(duì)供配電系統(tǒng)進(jìn)行工作接地處理、對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行保護(hù)接地處理可以有效保障生產(chǎn)的安全，防止工作人員觸電。通常，接地技術(shù)分為兩種，即浮地接地技術(shù)和多點(diǎn)接地技術(shù)，前者是對(duì)電子設(shè)備的外殼作接地處理，將雷電擊中建筑物或設(shè)備時(shí)產(chǎn)生的高電壓及時(shí)、合理地釋放出去，進(jìn)而起到保護(hù)作用。

4結(jié)束語(yǔ)

鑒于石油化工企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱作用，合理設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)，保障其運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性尤為重要。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將石油化工企業(yè)供配電的特點(diǎn)和各種安全因素、節(jié)能因素考慮在內(nèi)。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：石油化工生產(chǎn)技術(shù)范文

一、教學(xué)內(nèi)容選擇

（一）教材的選擇

關(guān)于石油加工的特色高職教材較少，而且實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容篇幅較少，不能滿足高職教學(xué)中對(duì)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)的要求。本課程選擇陳長(zhǎng)生主編的全國(guó)高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材《石油加工生產(chǎn)技術(shù)》教材。課程組教師為了更好地進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，隨著石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)正在編寫(xiě)石油化工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。理論教學(xué)與各種實(shí)習(xí)及綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)相結(jié)合，完成培養(yǎng)石油化工操作工的基本訓(xùn)練，為畢業(yè)后從事石油化工操作與技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)內(nèi)容的精選

所選教材主要內(nèi)容包括：石油及其產(chǎn)品的組成和性質(zhì)、石油產(chǎn)品的使用性能和規(guī)格指標(biāo)、原油評(píng)價(jià)方法及加工方案確定、原油加工典型工藝和主要生產(chǎn)操作技術(shù)以及介紹國(guó)內(nèi)外石油化學(xué)加工技術(shù)狀況及發(fā)展動(dòng)向。在石油化工行業(yè)就業(yè)崗位群中該課程主要對(duì)應(yīng)工藝操作崗位、工藝控制崗位、管理調(diào)度崗位等。講授各崗位所應(yīng)掌握的職業(yè)技能和應(yīng)遵守的崗位職責(zé)，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起著主要支撐作用。

因此 ，我們?cè)谡n程教學(xué)中堅(jiān)持理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作同等的原則 ，在實(shí)踐教學(xué)中補(bǔ)充了與煉廠實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)。一方面 ，我們把石油煉制技術(shù)分為石油及其石油產(chǎn)品的組成與性質(zhì)、原油加工方法的確定、石油加工方法三個(gè)部分。在教學(xué)中注重介紹與實(shí)際工程相關(guān)的方法、過(guò)程、裝備和系統(tǒng) ，以及介紹實(shí)際生產(chǎn)中存在問(wèn)題的解決方法 ，為學(xué)生提供一個(gè)從基礎(chǔ)理論到工程實(shí)際應(yīng)用的階梯。另一方面，我們將基本理論與實(shí)踐操作相結(jié)合 ，對(duì)每個(gè)部分設(shè)計(jì)了實(shí)踐操作，提高學(xué)生動(dòng)手能力，促使學(xué)生運(yùn)用基本理論分析和解決工程問(wèn)題。例如 ，在催化裂化部分 ，設(shè)計(jì)了催化裂化裝置的開(kāi)停車實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，并在實(shí)踐操作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、教學(xué)方法的討論

隨著石化行業(yè)的不斷發(fā)展對(duì)技能型人才的多樣性要求，使職業(yè)院?，F(xiàn)行的課堂教學(xué)模式面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。主要有兩個(gè)方面，一是學(xué)生生源素質(zhì)較差，表現(xiàn)為：學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差，厭學(xué)、不自信、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是職業(yè)院校教模式、教學(xué)方法陳舊，缺乏職教特色，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)與教學(xué)之間存在一定的差距，教學(xué)質(zhì)量不高。

（一）教學(xué)資源庫(kù)的運(yùn)用

在傳統(tǒng)的教學(xué)中主要通過(guò)圖片和講解來(lái)完成對(duì)設(shè)備、生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，因此出現(xiàn)了教師難講、學(xué)生難學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生感覺(jué)課程枯燥，學(xué)習(xí)興致不高。為此課程組教師們通過(guò)《石油煉制技術(shù)》院級(jí)精品課的建設(shè)，搜集了大量的視頻、動(dòng)漫、圖片、錄像等教學(xué)資料，通過(guò)多媒體的展示將工廠一些實(shí)例和生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行搬到課堂，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：介紹車用汽油的性能要求時(shí)首先通過(guò)動(dòng)漫展示汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程，使學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)汽油的運(yùn)行情況有所了解，從而掌握汽油的性能要求。增強(qiáng)了學(xué)生感性認(rèn)識(shí)以及對(duì)抽象事物的了解，提高了課堂效率。

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方式

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以學(xué)生為中心，在任務(wù)問(wèn)題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)法。它有為目標(biāo)性和教學(xué)情境而創(chuàng)建的“任務(wù)”，使學(xué)生根據(jù)真實(shí)的任務(wù)獨(dú)立思考、積極探索、討論并逐步通過(guò)操作、演練充  本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 論 文 網(wǎng)專業(yè)寫(xiě)作教育教學(xué)論文和畢業(yè)論文以及服務(wù)，歡迎光臨DyLW.neT分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用，使他們主動(dòng)地獲取知識(shí)和發(fā)展智能。例如：教師介紹粘度概念，提出“測(cè)定90號(hào)汽油的粘度”，由學(xué)生分組討論，查找測(cè)定方案，再由教師指導(dǎo)確定測(cè)定方案后按組實(shí)施測(cè)定，最后通過(guò)報(bào)告方式完成任務(wù)。

（三）“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方式

“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)法適合本課程學(xué)生理論與實(shí)踐一體的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。傳統(tǒng)教學(xué)模式通常是“三步曲”，即：老師提出概念——解釋概念——舉例說(shuō)明，學(xué)生聽(tīng)、練習(xí)、作業(yè)。而教學(xué)做一體化教學(xué)法則采用“四重奏”，即：提出任務(wù)——分析任務(wù)——完成任務(wù)——總結(jié)評(píng)價(jià)。在“石油煉制技術(shù)”課程授課中，授課教師將授課內(nèi)容變?yōu)槿蝿?wù)，下達(dá)給學(xué)生，學(xué)生通過(guò)小組共同查閱資料、整理資料、自學(xué)討論、完成任務(wù)、匯報(bào)任務(wù)、互評(píng)交流等方式在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力。

教師首先將一個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行角色定位，然后分成由6～8人組成的小組，所下達(dá)的任務(wù)要求每小組共同完成。學(xué)生在查閱資料、研究討論、方案匯報(bào)等過(guò)程中不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等能力，并使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。

實(shí)踐教學(xué)與課堂理論教學(xué)相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與課堂教學(xué)進(jìn)度的配合使實(shí)踐豐富了理論，增加了學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。除了教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置為基礎(chǔ)外，課題組教師還應(yīng)積極開(kāi)展不同種類石油產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，進(jìn)一步完善石油煉制技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容體系。教學(xué)過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持預(yù)習(xí)、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、報(bào)告等環(huán)節(jié)的工作，以提高實(shí)踐課程的質(zhì)量。

三、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定的調(diào)整

傳統(tǒng)的課程成績(jī)考核方式是以期末書(shū)面考試為主（占據(jù)了總分的60%），強(qiáng)調(diào)了對(duì)書(shū)本知識(shí)的記憶和理解 ，很難全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。煉油企業(yè)往往要求從業(yè)人員擁有較強(qiáng)的操作技能以及分析解決問(wèn)題等綜合能力。因此，本課程采用了多種考核方式相結(jié)合的形式，擴(kuò)展了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。期末考試分=平時(shí)成績(jī)+實(shí)踐成績(jī)+材料整理及書(shū)寫(xiě)報(bào)告成績(jī)+課堂討論成績(jī)+期末考試成績(jī)，每項(xiàng)各占20%。平時(shí)成績(jī)主要考察學(xué)生的出勤率、上課態(tài)度、作業(yè)完成情況；實(shí)踐成績(jī)主要考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范程度及 完成情況；材料整理及書(shū)寫(xiě)報(bào)告成績(jī)則考核文獻(xiàn)查閱、報(bào)告書(shū)寫(xiě)規(guī)范情況，注重考察學(xué)生的分析、總結(jié)和寫(xiě)作能力；課堂討論成績(jī)考核針對(duì)于實(shí)踐操作過(guò)程的問(wèn)題、課堂設(shè)問(wèn)中學(xué)生的能力，反映學(xué)生的快速反應(yīng)、歸納總  本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 論 文 網(wǎng)專業(yè)寫(xiě)作教育教學(xué)論文和畢業(yè)論文以及服務(wù)，歡迎光臨DyLW.neT結(jié)和口頭表達(dá)能力；期末考試成績(jī)則以學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握為主。靈活多樣的考核方式，從根本上避免了“一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)”的傳統(tǒng)模式，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，強(qiáng)有力地達(dá)到了提升學(xué)生職業(yè)能力的目的。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，對(duì)石油煉制技術(shù)這樣一門(mén)最能體現(xiàn)生產(chǎn)與操作特點(diǎn)的學(xué)科，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用它是很不容易的。在教學(xué)中，從實(shí)際情況出發(fā)注重因地制宜、因材施教，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和動(dòng)腦的習(xí)慣。只有緊跟時(shí)展的步伐，改革創(chuàng)新，才能使石油化工教學(xué)適應(yīng)時(shí)代變化，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

參考文獻(xiàn)：