航天精神演講稿精選(九篇)

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第1篇：航天精神演講稿范文

走在新世紀(jì)新型工業(yè)化的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我們的心情是那樣激蕩。

然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。無數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才贏得了今天國(guó)家獨(dú)立和民族解放。

從此，我們的祖國(guó)進(jìn)入了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代。國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。

走在新世紀(jì)的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)也是充滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時(shí)代。

它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富，有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛；三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓；浦江開放，將中國(guó)改革開放繼往開來；香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱；奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對(duì)論的發(fā)明；海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造；核能的開發(fā)和利用；登上了月球的阿波羅與長(zhǎng)江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類文明推上了歷史的巔峰，一個(gè)又一個(gè)杰出谷物，為人類社會(huì)樹起了不朽的豐碑。

回眸昨日，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。因?yàn)楫?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，那科教興國(guó)該是治國(guó)興邦的重大決策。新的世紀(jì)，我國(guó)要加入世界中等國(guó)家的列行，還有祖國(guó)寶島臺(tái)灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在期待著我。

走在新世紀(jì)的征途上，我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，說明人才是何等的重要，它是國(guó)家的財(cái)富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代，是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

第2篇：航天精神演講稿范文

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好!

中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年7月7日日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的，從此，中國(guó)人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等的條約，使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊。中國(guó)人民不會(huì)忘記，八國(guó)聯(lián)軍，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義。

滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國(guó)歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難，開括前進(jìn)的大無畏精神。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史與未來，熱愛祖國(guó)的大好河山。祖國(guó)的領(lǐng)土不能丟，不能被分裂侵占。

歷史的書面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!

魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人------他們是中國(guó)的脊梁。一切探索救國(guó)救民的先輩們是中國(guó)的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國(guó)的脊梁，而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁，就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁，中國(guó)才會(huì)有振興的一日!

【不忘國(guó)恥振興中華演講稿】

每當(dāng)抬頭仰望五星紅旗，唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛國(guó)之情便會(huì)在我們的胸懷中激蕩。我們世世代代都生活在這里，只有有了這塊肥沃的土地，才會(huì)有我們富饒的今天，祖國(guó)就是我們的家園!

徐特立曾說過：人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。所以我們每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)去保衛(wèi)我們的祖國(guó)，比如;寶石島信號(hào)兵小高同志，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他為了保衛(wèi)祖國(guó)的安全，不惜長(zhǎng)期留在孤僻的海島上。為了讓海島建設(shè)得更美麗，他又在回家探親返回的路上，帶回了一箱的昆蟲給海島的西瓜授粉。又如著名的鐵路工程師詹天佑，不怕千難萬險(xiǎn)，不怕帝國(guó)主義者的要挾、嘲笑，親自主持修筑京張鐵路的故事。你們說，哪一個(gè)中國(guó)人不熱愛自己的祖國(guó)?

1860年的一天，有兩個(gè)“強(qiáng)盜”野蠻的闖入了“園明園”，他們一個(gè)瘋狂搶掠，一個(gè)到處殺人放火，他們就在光天化日之下毫無顧忌地?fù)屄恿诉@里所有值錢的寶物，并殘忍的放火把它燒毀成了一片廢墟，除留存著一堆堆冒著滾滾黑煙的殘?jiān)珨嗤咄猓?ldquo;園明園”再也沒有了一絲光彩。這些無廉恥的“強(qiáng)盜”不僅不為自己犯下的滔天罪行感到慚愧，反而興高采烈的為他們的獸行慶功歡呼，還堂而皇之地把強(qiáng)搶過來的寶物擺放在他們的博物館中，供他們的國(guó)人參觀，并驕傲的向世界炫耀他們的罪惡。圓明園的歷史是我們永遠(yuǎn)不能容忍的恥辱和教訓(xùn)。

第3篇：航天精神演講稿范文

中秋節(jié)演講稿范文

各位同事：

大家好!今天是中秋佳節(jié)，我代表公司向所有的同事們說一聲節(jié)日快樂，也祝福我們的家人能夠健康幸福。月是故鄉(xiāng)圓，人是故鄉(xiāng)親，雖然我們都來自不同的地方，但是為了公司的發(fā)展聚在了一起共同努力，一起為了公司的成長(zhǎng)壯大，在此我向?yàn)榱斯靖冻銮啻号c汗水的員工道一聲謝謝!在今天這個(gè)花好月圓的美好夜晚，我們難免會(huì)有思念親人的感想，但是也為在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭而感到高興。

中秋節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日。關(guān)于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說，嫦娥奔月在中秋之夜不僅給人以無窮的遐想，而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發(fā)自己情懷，留下許多不朽的詩(shī)句!海上升明月，天涯共此時(shí) 、舉杯邀明月，對(duì)飲成三人 、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

皓月當(dāng)空灑銀泄玉，中秋正至喜事悅?cè)?。昨天的成?jī)?cè)炀徒裉斓妮x煌，今天的輝煌又是明天新的起點(diǎn)。當(dāng)前，我們公司正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，多個(gè)項(xiàng)目的快速推進(jìn)，為公司帶來了千載難逢的機(jī)遇，形勢(shì)逼人，時(shí)不我待。機(jī)關(guān)是公司實(shí)施有效管理的中樞神經(jīng)，起著上情下達(dá)、下情上報(bào)、內(nèi)外溝通的樞紐作用，其工作作風(fēng)、工作效率和作風(fēng)形象直接關(guān)系到公司的對(duì)內(nèi)對(duì)外形象和發(fā)展。讓我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，以更加勤懇敬業(yè)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)和熱情充沛的勁頭，不斷推進(jìn)公司各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，再創(chuàng)佳績(jī)。

讓我們懷著飽滿的熱情，為了公司的大力發(fā)展而貢獻(xiàn)出自己的努力。謝謝大家!

中秋節(jié)演講稿范文

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

我是六0二中隊(duì)的鄭順。今天我演講的題目是花好月圓人團(tuán)圓。

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周一，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為中秋，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為團(tuán)圓節(jié)。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好生活的向往。

中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂!

中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母

中秋節(jié)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們演講的題目是：《中秋情思 》。

在中國(guó)，中秋節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，她寄托著我們無限柔美的情思，承載著我們無比浪漫的情懷，傳承著我們無比高雅的文化精神!中秋!風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋!小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽(yáng)光相依，星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女，愛人與親人，游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。

中國(guó)人是重情誼的，中秋節(jié)是個(gè)多情的節(jié)日!但愿人常久，千里共嬋娟。中秋節(jié)，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠(yuǎn)方，倍思親人。無論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情，揮之不去的是我們對(duì)愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災(zāi)難，送去我們對(duì)親人朋友最真誠(chéng)的祝福，愿我們的海外游子、臺(tái)灣同胞早日回歸祖國(guó)懷抱!

中國(guó)人是浪漫的，中秋節(jié)是個(gè)詩(shī)情畫意的節(jié)日。。明月幾時(shí)有，把酒問青天舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 舉杯邀明月,對(duì)影成三人 海上升明月，天涯共此時(shí)。?? 當(dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!

中國(guó)人是富有想象力的，中秋節(jié)更是一個(gè)浪漫的節(jié)日。月球，是離我們地球最近的一個(gè)天體，是人類未來希望的 第洲， 早在遠(yuǎn)古時(shí)代，中國(guó)就有了嫦娥奔月的傳說，中國(guó)人的想象就已經(jīng)超出了地球的引力，在月色清朗，燈火闌珊的中秋，明月寄托的，是中國(guó)古代人民對(duì)月亮的美好想象與神往，寄托的是中國(guó)人富有創(chuàng)造性的飛天夢(mèng)想。

如今，飛天已不再是夢(mèng)想，2007年中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星 嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心壯美升空。 火箭騰空的那一刻，西沉的夕陽(yáng)和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的畫卷。從此，中國(guó)的航天事業(yè)走進(jìn)了一個(gè)新的里程，中華民族的振興又開啟了新的篇章!

第4篇：航天精神演講稿范文

供電局干部演講稿：生命因創(chuàng)新而精彩

大家還記得航天英雄楊利偉載著全中國(guó)人的夢(mèng)想,經(jīng)過21小時(shí)23分、60萬公里的太空之旅后,安全到達(dá)地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，神話不再是神話。我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動(dòng)人心的一刻的到來，是中國(guó)人民勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的結(jié)晶！一個(gè)不斷創(chuàng)新的民族才是一個(gè)成功的民族，同樣一個(gè)不斷創(chuàng)新的人才是一個(gè)成功的人，生命因創(chuàng)新而精彩！

我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個(gè)節(jié)目，其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個(gè)大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話，這個(gè)葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認(rèn)為它非要劈開當(dāng)瓢使呢？如果它是一個(gè)完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個(gè)大葫蘆自由自在的去漂泊！這個(gè)故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，境界的大小決定了對(duì)事物的判斷,也可以完全改變一個(gè)人的命運(yùn)，我們要站在大境界上,懂得換一個(gè)角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變,想想我們的工作方法是否能夠改進(jìn)，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個(gè)人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識(shí)，只要你擁有創(chuàng)新的夢(mèng)想和激情,成功之門就始終為你敞開著,生命一定會(huì)更加精彩!

第5篇：航天精神演講稿范文

20xx世界衛(wèi)生日演講稿1隨著人類文明的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化水平的不斷提高，人類正走向一個(gè)嶄新的時(shí)代，新興的工業(yè)豐富了人類的物質(zhì)生活，先進(jìn)的電子技術(shù)帶給了人們?cè)S多方便，在航空航天領(lǐng)域，人類更是取得了許多卓著的成果。

但就在人類享受著先進(jìn)的技術(shù)帶來的便利的時(shí)候，你是否知道我們賴以生存的環(huán)境正被人類所說的便利壓得喘 過氣來。

也許你并沒有注意這些問題，但這些問題又是與我們息息相關(guān)的，不如先讓我們一同看一下下面這一組資料：

目前，有110個(gè)國(guó)家可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的過度開發(fā)和牧場(chǎng)的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重，人類的母親——土壤造到破壞。

以前，酸雨問題涉及到歐洲和北美洲的老工業(yè)化國(guó)家，但現(xiàn)在，亞洲和拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的部分地區(qū)也受到了酸雨的侵害，空氣污染還打亂生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加速房屋的損壞，導(dǎo)致氣候異常，生命的要素——空氣被污染了。

在發(fā)展中國(guó)家，80%～90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細(xì)菌感染或受化學(xué)污染的水相關(guān)，現(xiàn)在，每天有2.5萬人死于通過水傳染的疾病，生命的源泉——水受到污染。

溫室效應(yīng)嚴(yán)懲威脅著整個(gè)人類，據(jù)有關(guān)專家預(yù)計(jì)，海平面將會(huì)升高，氣溫的升高也將對(duì)農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重的影響。

在過去數(shù)百年里，溫帶地區(qū)國(guó)家失去了大部分森林，最近幾年來，熱帶地區(qū)國(guó)家森林面積養(yǎng)活的情況也十分嚴(yán)重，按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國(guó)家很難見到森林，森林面積正在減少。

由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，生物生存的自然區(qū)域越來越小了，這就導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的物體滅絕，生物物種在減少。

每年春天，在地球兩級(jí)上空會(huì)形成臭氧層空洞，北極臭氧損失20%～30%，南極臭氧層損失50%以上。6.5世界環(huán)境日演講稿：關(guān)注環(huán)保

聽到這里，不知你是否會(huì)感到觸目驚心，但環(huán)境又豈止是上述這些問題，還有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、農(nóng)藥污染、噪聲污染、放射性污染，但這些問題無不是人類為了自己的欲望而帶來的，而且這些問題的最終受害者也將是人類。

人類，總是為自己的欲望需求而不惜一切代價(jià)去謀求利益，但這短暫的利益，換來的卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的傷疤。

建國(guó)初期，我國(guó)為了提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)，大量開墾森林、草原、種植農(nóng)作物，雖然國(guó)民經(jīng)濟(jì)上去了，但環(huán)境卻下來了，且一年比一年糟。導(dǎo)致了98年的那場(chǎng)特大洪水，使我國(guó)20xx年改革開放的基業(yè)差點(diǎn)就被洪水沖走了，而且，還造成了北方地區(qū)的沙塵暴，現(xiàn)在，受沙塵暴影響的省份已波及到了南方地區(qū)，雖然在過去，這的確幫助我國(guó)提高了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但它在現(xiàn)在，卻嚴(yán)重的影響到我國(guó)環(huán)境，不得不使我們又要在大量時(shí)間和金錢去治理，而且，這種影響隨著社會(huì)發(fā)展的日趨嚴(yán)重，這種影響也將是永遠(yuǎn)的。

在日本，1972年以前，曾三次發(fā)生水俁病，患者近900人，受威脅的人達(dá)2萬以上，所謂水俁病，就是由于攝入富集在魚類、肉類中的甲基汞而起起的中樞神經(jīng)性疾病，導(dǎo)致這種病的原因是由于氮肥廠將含有甲基汞的廢水、廢渣排到水中，人喝了受污染的水，便患了了水俁病。而且，得這種病的人起初口齒不清、面部癡呆，然后耳朵聾了、眼睛瞎了，全身麻木，最后神經(jīng)失常，高聲嚎叫而死，這起事件也是由于人類為了短暫的利益而造成的永不可消除的后果，直至今日，受污染地區(qū)仍有留著一些跡象。

地球是人類賴以生存的家園，我們只有盡到責(zé)任，才能使我們的家園更美麗，但是現(xiàn)在，人們的意識(shí)只停留在暫的利益上。我們應(yīng)該看到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，盡早采取措施，不要等到失去才懂得珍惜，保護(hù)環(huán)境單靠那么幾個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來，加入到建設(shè)我們的家園的隊(duì)伍中來吧，因?yàn)橹挥羞@樣，人類的明天才會(huì)變得更加美好。

20xx世界衛(wèi)生日演講稿2200萬年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢(mèng)的開始。因?yàn)槿祟悓?duì)自然無止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。

想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺悟?環(huán)保演講稿

也許有人會(huì)說我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個(gè)式子：“大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己”看完后，你還會(huì)覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識(shí)它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。

20xx世界衛(wèi)生日演講稿3隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位。在車站、廣場(chǎng)或城市道路等公共場(chǎng)所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù)。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境，玷污了城市形象，無形中影響著市民的身心健康。

我曾看到這樣一則報(bào)道：一位有錢人在北京天安門廣場(chǎng)隨地吐痰，執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)其進(jìn)行處罰，開具了一張50元的罰款單。此人出手大方，順手從兜里掏出一張百元大鈔說道：“別找了，我再吐一口”。對(duì)這則報(bào)道，我感觸頗深，因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為，更是一種不道德的行為。

當(dāng)前，全國(guó)各地正在深入開展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、健康、向上的良好社會(huì)風(fēng)尚。制止社會(huì)一切丑惡行為已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)公民都應(yīng)有這樣的社會(huì)責(zé)任感。

對(duì)隨地吐痰等與社會(huì)文明不和諧的行為，城市管理執(zhí)法部門也采取了一些相應(yīng)的措施，罰款最為常見，當(dāng)然能夠暫時(shí)讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個(gè)質(zhì)的飛躍，不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實(shí)踐證明：文明是罰不出來的，只有從自己的陋習(xí)中付出代價(jià)，才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識(shí)、反盛從而棄“恥”揚(yáng)“榮”。

我認(rèn)為至少要從以下幾個(gè)方面入手：一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度，二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán)，并進(jìn)行有效地實(shí)施。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳，有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊(cè)子免費(fèi)發(fā)放，營(yíng)造一個(gè)良好的公民教育氛圍，讓公民積極參與進(jìn)來。

第6篇：航天精神演講稿范文

范文一：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：祖國(guó)，我為您驕傲。

我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)文化燦爛，我們的祖國(guó)地大物博，作為炎黃子孫，華夏兒女，我感到無比的驕傲與自豪!我們驕傲，祖國(guó)是四大文明古國(guó)之一!我們自豪，祖國(guó)擁有五千年的燦爛文化!

“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。”我們的祖國(guó)偉大!孕育出多少民族啊!我們是一家人，相親相愛的一家人。我們一同走過了五千年的文化歷程，在古老的中華大地上，勤勞、勇敢、智慧的各族人民共同開拓幅員遼闊的國(guó)土。

祖國(guó)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，轉(zhuǎn)眼我們步入到了21世紀(jì)了。這里我們共同目睹了首次載人航天飛船起飛時(shí)的莊嚴(yán)，成功時(shí)的喜悅，祖國(guó)千年的飛天夢(mèng)想終于在今朝實(shí)現(xiàn);這里我們共同打擊非典，群眾的萬眾一心，白衣戰(zhàn)戰(zhàn)士的不懈努力，無私奉獻(xiàn)，讓這場(chǎng)我硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)得以停止;汶川地震傷亡數(shù)甚大“一方有難，八方支援”多少人自愿投入捐款工作，多少人捐衣捐物捐款，為汶川人用愛心撐起了一片燦爛的天空，美好的未來?？上惭剑?008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功，多少運(yùn)動(dòng)健兒為祖國(guó)爭(zhēng)得了一枚枚獎(jiǎng)牌背后每天刻苦努力的場(chǎng)景，讓人看了無比的心痛，怎能不得獎(jiǎng)呢?殘奧會(huì)讓多少曾經(jīng)有過夢(mèng)想?yún)s被無情磨滅的的人重得夢(mèng)圓。我們又共同見證了蛟龍?zhí)栞d人潛水器成功入海，再創(chuàng)祖國(guó)深淺記錄;遼寧號(hào)航母駛向大海······

時(shí)代變了，科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平體高了，都奔向了小康。過去的茅草屋不見了，已建成了一棟棟高樓大廈

過去的泥濘小路不見了，已鋪成了一條條寬闊的柏油路，過去的馬車不見了，一改為一輛輛舒適的小汽車，現(xiàn)在不用出門也可以讀萬卷書，現(xiàn)在三秒便可以與遠(yuǎn)在千里的親人通話，在也不必為兒女報(bào)的一句平安話苦等好幾個(gè)月了······

可見，祖國(guó)的發(fā)展是如此的神速啊!請(qǐng)?jiān)试S我在最后說一遍：祖國(guó)，我為您驕傲!

我的演講完畢，謝謝大家。

范文二：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：祖國(guó)我為你驕傲。

同學(xué)們，提起我們的祖國(guó)母親!還有很多值得我們驕傲的地方，秦始皇的兵馬俑至近期宇軒揚(yáng)的屹立，隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤……孟姜女的哭聲在長(zhǎng)城腳下凄涼悲痛，長(zhǎng)河岸邊纖夫號(hào)子似乎依然在耳際環(huán)繞。刀光劍影去了，長(zhǎng)歌悲哭停止了，豪情廝殺消逝了……一切隨著大江東去，只有千年松柏和輕風(fēng)耳語(yǔ)。

2001年7月13日中國(guó)申奧成功，我們流淚，我們歡呼，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人倍感驕傲!再2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒獲得了52枚金牌?？粗恋榈槎鴣碇灰椎慕鹋疲袊?guó)人歡呼雀躍，這是多么值得驕傲的是。曾經(jīng)被稱為“東亞病夫”的中國(guó)站了起來，跟體現(xiàn)了中國(guó)頂天立地的精神豪邁!

“神州”號(hào)系列載人航天飛船成功發(fā)射，返航，實(shí)現(xiàn)了歷代人類飛天的夢(mèng)想。還有“嫦娥一號(hào)”也在譜寫著中國(guó)歷史的新篇章!滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山川，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)山川雄奇，祖國(guó)河水秀逸，祖國(guó)風(fēng)景迷人。同學(xué)們，當(dāng)你立足于雄偉蜿蜒的萬里長(zhǎng)城之上;當(dāng)你徒步于滾滾黃河之邊;當(dāng)你靜立于煙波浩渺的渤海之濱，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?是否為自己美麗富饒的祖國(guó)而深感驕傲?

同學(xué)們，“少年強(qiáng)，而國(guó)強(qiáng)”我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)未來建設(shè)的生力軍。我們今天的努力，就是明天的希望，讓我們用自己強(qiáng)健的雙手再創(chuàng)祖國(guó)的輝煌!最后讓我們敞開心扉，一起吶喊：“祖國(guó)，我為你驕傲!”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

范文三：

同學(xué)們：

你們好!我為大家演講的是“祖國(guó)，我為你自豪!”

學(xué)了本單元，對(duì)“祖國(guó)”這兩的字，你一定和我一樣，有更深入的理解。同時(shí)，你也一定為祖國(guó)愛國(guó)的工程師詹天佑，身在異國(guó)，心戀祖國(guó)的季羨林等人物感到自豪吧!

忘不了1905年，清政府認(rèn)詹天佑為總工程師修筑從北京到張家口的鐵路，但帝國(guó)主義者卻認(rèn)為是個(gè)笑話。有一張報(bào)紙輕蔑的說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒出世呢。”面對(duì)帝國(guó)主義的阻撓和嘲笑，詹天佑毅然接受任務(wù)。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和熾熱的愛國(guó)之心，不怕塞外狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天;也不怕墜落深谷的危險(xiǎn)，不分晝夜的勘測(cè)線路，繪圖，計(jì)算。提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。這給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)響亮的耳光。

忘不了1935年，留學(xué)德國(guó)的季羨林，無時(shí)無刻不再思念著祖國(guó)母親，他用寫日記的方式，表達(dá)著自己的真情實(shí)感。就應(yīng)為這種情感，讓他心潮騰涌，打消了留在國(guó)外的念頭。

忘不了解放初期，駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士，從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)帶去蝴蝶，西瓜種子，讓家鄉(xiāng)的昆蟲和水果在海島“安家落戶”。表達(dá)著對(duì)祖國(guó)海島深深的愛。

第7篇：航天精神演講稿范文

2012年五一演講稿：勞動(dòng)最光榮

在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大進(jìn)程中，我國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍日益壯大，整體素質(zhì)不斷提高，先進(jìn)性明顯增強(qiáng)，利益進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)地位更加鞏固，主力軍作用得到充分發(fā)揮。實(shí)踐證明，工人階級(jí)是我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表，是我們黨最堅(jiān)實(shí)最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)，是社會(huì)主義中國(guó)當(dāng)之無愧的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的主力軍，是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。

只有融入到時(shí)展的歷史進(jìn)程中，才能成就自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。三峽工程、青藏鐵路、奧運(yùn)工程、載人航天、月球探測(cè)等重大項(xiàng)目，無不凝結(jié)著廣大勞動(dòng)者的智慧和汗水。創(chuàng)新成果層出不窮，高技能人才茁壯成長(zhǎng)，技術(shù)工人登上國(guó)家科技獎(jiǎng)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，充分展現(xiàn)了我國(guó)工人階級(jí)的時(shí)代風(fēng)采。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的今天，“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高，人才寶貴、創(chuàng)造偉大”已經(jīng)成為時(shí)代最強(qiáng)音。

第8篇：航天精神演講稿范文

①我在五年前脫離技術(shù)第一線，一年來逐漸脫離管理的第一線，我已經(jīng)61歲了。微軟的董事長(zhǎng)比爾?蓋茨曾經(jīng)講過：“讓一個(gè)60歲的老者來領(lǐng)導(dǎo)微軟公司，這是一件不可設(shè)想的事件。”同樣，讓一個(gè)61歲的老者來領(lǐng)導(dǎo)方正也是一件不可設(shè)想的事件。

②我覺得世界上有些事情非常可悲和可笑。當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，人家說我是權(quán)威，這樣說也馬馬虎虎。因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視，總顯示一種“馬太效應(yīng)”，已經(jīng)得到的他使勁地得到，多多益善，不能得到的他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)“馬太效應(yīng)”現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來，工作都不是我做的。有時(shí)候我覺得可笑，當(dāng)年當(dāng)我在第一線，在前沿的時(shí)候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來干預(yù)，你怎么怎么做，實(shí)際上確實(shí)不如我懂得多。我也懶得去說服他，就采取“陽(yáng)奉陰違”的方法，一旦干到具體活，他根本不清楚里頭怎么回事。

③我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去。我55歲以上就沒什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士，這是很奇怪的。院士是什么，大家不要以為院士就是當(dāng)前的權(quán)威，就是代表，這是誤解?，F(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)5年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？世界上從來沒有過55歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有55歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆。（笑聲、掌聲）

④我發(fā)現(xiàn)，在人們認(rèn)為我是權(quán)威的事情上，我真正是權(quán)威的時(shí)候，不被承認(rèn)，反而說我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲；可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候，（笑聲）卻說我是權(quán)威。當(dāng)然，一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過去的經(jīng)歷、體會(huì)，所以有人講：“前兩天電視上又看到你了?！蔽艺f：“一個(gè)人老在電視上露面，說明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?！保ㄐβ?，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）

⑤在第一線努力做貢獻(xiàn)的，哪有時(shí)間去電視臺(tái)做采訪。所以1992年以前電視臺(tái)采訪我，我基本上都拒絕了?，F(xiàn)在為了方正的有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。（笑聲）但是我到61歲才這么干的，以前一直是奮斗過來，所以現(xiàn)在也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺(tái)，老賣狗皮膏藥，這個(gè)人我就覺得一點(diǎn)出息都沒有。

⑥我覺得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢，是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了，明明是一個(gè)過去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個(gè)將來時(shí)態(tài)。（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了貢獻(xiàn)，晚年給他一個(gè)肯定，這就是院士。（笑聲，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）所以千萬不要把院士看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威。

⑦在我剛過55歲的時(shí)候，我立刻提了一個(gè)建議，說：“國(guó)家的重大項(xiàng)目，863計(jì)劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！报D―把我排除在外。這個(gè)當(dāng)然不見得能行，但我還是堅(jiān)信這是對(duì)的。我們看世界上一些IT企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒有一個(gè)超過45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲；英特爾的三個(gè)創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個(gè)人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲；比爾?蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是19歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個(gè)趨勢(shì)。

⑧我扶植年輕人真心誠(chéng)意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)，我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然，外面宣傳報(bào)道：“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”，我承認(rèn)我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對(duì)我也比較諒解，（笑聲）見報(bào)以后也不以為意，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。

⑨在這方面我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別是反對(duì)“馬太效應(yīng)”，尤其在中國(guó)。我覺得在中國(guó)論資排輩的勢(shì)力還是很大的，崇尚名人，什么都要掛一個(gè)名人的頭銜，鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)什么院士，其實(shí)院士根本不懂的，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。

（選自《演講與口才》2006年第4期）（有刪減）

1．文章第①段說“這是一件不可設(shè)想的事件”，請(qǐng)問句中的“這”指代的內(nèi)容是什么？

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2．文章第②段說“我覺得世界上有些事情非?？杀涂尚Α?，請(qǐng)你從文章中找出依據(jù)來證明王選的這句話。這些話揭示了什么社會(huì)問題？

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3．文章第③段中有“我已經(jīng)5年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？”這樣一句話，請(qǐng)問如果把它改成“我已經(jīng)5年脫離第一線，不可能是權(quán)威?！焙貌缓?？為什么？

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4．文章第⑤段中，有兩處使用了“狗皮膏藥”這個(gè)詞，你覺得這兩個(gè)詞的意思一樣嗎？

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5．這篇講演稿語(yǔ)言詼諧幽默，充滿趣味，你能對(duì)這篇講演稿的語(yǔ)言特點(diǎn)作一些分析嗎？

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6．從王選的這篇演講稿中，你能看出王選是一個(gè)什么樣的人嗎？你從他身上能學(xué)到些什么？

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二、把祖國(guó)榮譽(yù)寫上太空

費(fèi)俊龍

①2005年10月，我和戰(zhàn)友聶海勝乘坐神舟六號(hào)飛船，環(huán)繞地球飛行5天，又一次把祖國(guó)的榮譽(yù)寫上太空。

②在此前的兩年中，我一直在為備戰(zhàn)神舟六號(hào)任務(wù)積極努力。為了適應(yīng)太空多天飛行任務(wù)的需要，早在頭低位訓(xùn)練前一個(gè)多月，每天睡覺時(shí)，我就不用枕頭。轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練，按規(guī)定做到10分鐘即為優(yōu)秀，我總要堅(jiān)持15分鐘。飛行程序和各項(xiàng)操作，我更以百倍的努力把它弄清吃透，幾千條程序都清晰地印在了我的腦海中。

③神舟六號(hào)任務(wù)是2人多天飛行。這就需要乘員之間配合默契。我和海勝盡力熟悉對(duì)方的工作生活習(xí)慣。經(jīng)過訓(xùn)練，我們彼此默契得像左手和右手。

④2005年10月12日，當(dāng)我們踏上風(fēng)雪征程，許多人為發(fā)射捏了一把汗，我卻把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花當(dāng)作壯行的花瓣。此時(shí)此刻，我們只有一個(gè)信念：堅(jiān)決完成任務(wù)，決不辜負(fù)黨和人民的殷切期望！

⑤神舟六號(hào)飛行，航天員將首次進(jìn)入軌道艙進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。開關(guān)艙門是一項(xiàng)重要操作，多達(dá)幾十個(gè)步驟。如果艙門不能順利打開，就不能進(jìn)入軌道艙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。飛船返回前，艙門能否關(guān)嚴(yán)，事關(guān)任務(wù)成敗。在地面，開關(guān)艙門我們不知道訓(xùn)練了多少回。飛船入軌后第六圈，我從返艙座椅離開，海勝用手輕輕護(hù)著艙門密封圈，我把助力繩輕輕一拉，緩緩穿過艙門，順利進(jìn)入軌道艙。

⑥在太空，由于失去地球重力，人會(huì)感到渾身不適。我和海勝經(jīng)過調(diào)整，第二天晚上就適應(yīng)了。飛到第三天，我想起在資料片中看到國(guó)外的航天員在空間站做過前滾翻。于是，我一連做了4個(gè)前滾翻，我要讓國(guó)際同行看看，中國(guó)航天員同樣出色！

⑦在太空，我們看祖國(guó)、想祖國(guó)，那是我們的家園。我看到了祖國(guó)清晰的海岸線，看到了新疆塔克拉瑪干大沙漠；我看到了祖國(guó)寶島臺(tái)灣，它實(shí)在太美了，就像鑲嵌在藍(lán)色海洋上一顆綠色的翡翠?？粗鎳?guó)上空飄浮的云朵，也覺得格外美，那是裝點(diǎn)我們家園的美麗花朵！

⑧不久的將來，我國(guó)還要進(jìn)行神舟七號(hào)、神舟八號(hào)飛行任務(wù)，我和我的戰(zhàn)友們最大的愿望，就是把祖國(guó)的榮譽(yù)寫滿太空！

（選自《演講與口才》2006年第3期）

1．文章第①段說“又一次把祖國(guó)的榮譽(yù)寫上太空”，請(qǐng)問為什么用“又”字？

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2．文章第⑤段，不止一次提到“開關(guān)艙門”的重要，你知道它重要在什么地方？

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3．第⑥段中費(fèi)俊龍的“我要讓國(guó)際同行看看，中國(guó)航天員同樣出色！”這句話，體現(xiàn)了航天員費(fèi)俊龍?jiān)鯓拥乃枷刖辰纾?/p>

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4．文章第⑧段中“把祖國(guó)的榮譽(yù)寫滿太空”一句有什么樣的含義？

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5．2005年“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選，費(fèi)俊龍以及他的戰(zhàn)友聶海勝名列其中，假如你是頒獎(jiǎng)嘉賓，請(qǐng)你為他們擬寫一段頒獎(jiǎng)詞。

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附參考答案：

一、1．“這”指代的內(nèi)容是“讓一個(gè)60歲的老者來領(lǐng)導(dǎo)微軟公司”。

2．依據(jù)有：處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒有人承認(rèn)；

人們對(duì)小人物往往不重視；

在中國(guó)論資排輩的勢(shì)力還是很大的，崇尚名人，什么都要掛一個(gè)名人的頭銜，鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)什么院士，其實(shí)院士根本不懂的。

這些現(xiàn)象揭示了名不副實(shí)，崇尚名人的社會(huì)時(shí)弊，鞭辟入里，一針見血，振聾發(fā)聵。

3．不好。原句使用的反問的修辭手法，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，感情充沛。而改后的句子使用的陳述句，語(yǔ)氣沒有反問句表達(dá)的效果強(qiáng)烈，所以還是原句更好一些。

4．不一樣。第一個(gè)“狗皮膏藥”帶有謙虛的說法，事實(shí)上，王選在61歲的時(shí)候還在默默地在幕后為北大方正工作，尤其是宣傳工作。而后一個(gè)“狗皮膏藥”，完全是一個(gè)貶義詞，真正帶有“招搖撞騙”的意思在里面。

5．這篇講演稿的語(yǔ)言特點(diǎn)，我們可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行分析：

①語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸卻不失詼諧幽默，如說自己是“一個(gè)過時(shí)的科學(xué)家”。

②趣打比方（巧用比喻的修辭手法）增加語(yǔ)言的幽默。如把自己比作“一個(gè)過去時(shí)態(tài)”。

6．王選站立在IT時(shí)代最高點(diǎn)，領(lǐng)跑于同行最前列，卻不以“權(quán)威”自居，不以“名人”自詡，不以“功高”自傲。身居高位卻心靜如水，成就顯著卻心態(tài)平和，審視自己目光清醒，推介新人不遺余力，真心實(shí)意，對(duì)自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意識(shí)，很值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

二、1．因?yàn)樵缭?003年10月16日，我國(guó)第一個(gè)“航天英雄”楊利偉首次出征太空，并凱旋而歸，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。

2．如果艙門不能順利打開，就不能進(jìn)入軌道艙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。飛船返回前，艙門能否關(guān)嚴(yán)，事關(guān)任務(wù)成敗。

3．體現(xiàn)了航天員費(fèi)俊龍一心想著祖國(guó)，一心想著祖國(guó)的榮譽(yù)高于一切的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。

4．這句話的含義是：希望我們偉大的祖國(guó)能夠日益昌盛、繁榮，成為真正的科技大國(guó)，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林。

第9篇：航天精神演講稿范文

[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文教學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練交際能力

[中圖分類號(hào)]G633.3[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2015）330001

從學(xué)生的個(gè)體發(fā)展來說，口語(yǔ)交際能力比讀寫能力更為重要，因?yàn)闊o論是在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)工作中都離不開口語(yǔ)交際。尤其是當(dāng)學(xué)生走入社會(huì)以后，口語(yǔ)能力更是發(fā)揮著巨大的作用，有時(shí)甚至能決定學(xué)生的前途命運(yùn)。

把口語(yǔ)訓(xùn)練作為學(xué)校的專門課程，西方早在中世紀(jì)就開始了，出于宗教宣傳的需要，研習(xí)說話和演講術(shù)被列為當(dāng)時(shí)教育的主要課程之一。20世紀(jì)50年代以來，所有社會(huì)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的國(guó)家都進(jìn)行了規(guī)模較大的課程改革運(yùn)動(dòng)，口語(yǔ)教學(xué)的地位得到進(jìn)一步加強(qiáng)，日本、美國(guó)、英國(guó)、新加坡等國(guó)家的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)都把培養(yǎng)口語(yǔ)能力作為非常重要的內(nèi)容。

我國(guó)對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的重視始于20世紀(jì)90年代初，“說話訓(xùn)練”走進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，2000年的初中語(yǔ)文教學(xué)大綱將“聽話”和“說話”合并為“口語(yǔ)交際”，并提出了系統(tǒng)的教學(xué)要求。2002年《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》在總目標(biāo)中更是明確指出，義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)“具有口語(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明的進(jìn)行人際和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神”。這種闡述體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)人的全面發(fā)展的一種要求。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善和深入，口語(yǔ)交際能力在人的發(fā)展中顯示著越來越重要的作用。作為語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，不僅是社會(huì)的需要、教學(xué)的需要，更是學(xué)生個(gè)體發(fā)展以及生存、生活的需要。

一、加強(qiáng)目的性和針對(duì)性，使口語(yǔ)訓(xùn)練有序化

因?yàn)榭荚囍笓]棒的影響，許多語(yǔ)文教師在教學(xué)中并沒有真正落實(shí)口語(yǔ)訓(xùn)練，即使少數(shù)教師對(duì)這個(gè)問題有了一定的認(rèn)識(shí)，但因?yàn)榭荚嚨挠绊懀虒W(xué)仍然以讀寫為中心，口語(yǔ)交際只是處于一種不起眼的配角地位，口語(yǔ)訓(xùn)練呈現(xiàn)出一種隨機(jī)無序狀態(tài)，沒有明確的目的性，致使訓(xùn)練的效果不佳。因此，提高廣大教師對(duì)口語(yǔ)訓(xùn)練重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練的目的性，是提高訓(xùn)練效率的第一要素。因?yàn)闉檫_(dá)到某種目的而采取的行為，使注意帶有明確的指向性，學(xué)生的主體意識(shí)更容易激發(fā)出來，口語(yǔ)能力更容易得到鍛煉。比如，以訓(xùn)練學(xué)生“說出自己的所見”為目的的“看圖說話”，“說話”前要求學(xué)生仔細(xì)觀察，并注意觀察的角度和順序，要求學(xué)生講述時(shí)注意層次和順序，使用適當(dāng)?shù)姆轿辉~。因?yàn)閷W(xué)生在觀察、表述前有明確的目的，所以在觀察、思考中就格外認(rèn)真，“說話”就會(huì)有條有理、清清楚楚。又如，蘇教版八年級(jí)上冊(cè)有“與人交流注意對(duì)象、場(chǎng)合，用語(yǔ)文明得體”的口語(yǔ)交際專題，教學(xué)時(shí)要先讓學(xué)生明確口語(yǔ)交際時(shí)注意不同對(duì)象、場(chǎng)合，用語(yǔ)文明得體是語(yǔ)言交際的最基本要求。然后布置兩個(gè)作業(yè)：1.如果你到了一個(gè)陌生城市要向一位老人打聽一個(gè)地名，你會(huì)怎么問？2.星期天你想邀請(qǐng)某同學(xué)參觀航天科技展，可同學(xué)媽媽以某某要寫作業(yè)為由拒絕你，你怎么說服她？學(xué)生先進(jìn)行小組練習(xí)，然后請(qǐng)大家推薦說得好的同學(xué)上臺(tái)表演。通過觀看同學(xué)栩栩如生的表演，許多學(xué)生躍躍欲試，口語(yǔ)表演的積極性空前，無形中大部分學(xué)生也加強(qiáng)了對(duì)口語(yǔ)訓(xùn)練重要性的認(rèn)識(shí)。再如，以訓(xùn)練人的快速思維著稱的“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)，活動(dòng)前可告訴學(xué)生，此次活動(dòng)的目的在于訓(xùn)練大家的快速語(yǔ)言表達(dá)能力，要求學(xué)生針對(duì)議題在盡可能短的時(shí)間內(nèi)想出盡可能多的答案，并用最簡(jiǎn)潔、最準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來。目的明確了，因此教師的議題一出，學(xué)生就會(huì)快速思維，積極答題，答案層出不窮，內(nèi)容異彩紛呈，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力同時(shí)得到了鍛煉。

當(dāng)然，僅僅是每次訓(xùn)練有明確的目的還不夠，作為語(yǔ)文教師對(duì)“義務(wù)教育階段學(xué)生應(yīng)該有什么樣的口語(yǔ)能力”這個(gè)總目標(biāo)應(yīng)該是總攬于胸的，同時(shí)應(yīng)針對(duì)總目標(biāo)制定出分步實(shí)施的具體目標(biāo)。比如，在培養(yǎng)學(xué)生“說的能力”時(shí)分步實(shí)施，按照循序漸進(jìn)的原則讓學(xué)生“敢說―能說―會(huì)說”?！案艺f”重在消除學(xué)生的緊張心理和畏難情緒，“能說”要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見，“會(huì)說”要求學(xué)生注意聽眾反映，隨時(shí)調(diào)整自己的說話內(nèi)容、說話方式，使語(yǔ)言更有說服力?？傊?，通過有目的的序列化訓(xùn)練，使口語(yǔ)教學(xué)更有效。

二、注重前瞻性，使口語(yǔ)訓(xùn)練內(nèi)容社會(huì)化

學(xué)生終究要走向社會(huì)，因此口語(yǔ)訓(xùn)練要具有前瞻性，要關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。語(yǔ)言的習(xí)得來自社會(huì)，用之社會(huì)，因此對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練應(yīng)具有社會(huì)性。這“社會(huì)性”有兩方面的含義：一是訓(xùn)練形式要接近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有情境性; 二是訓(xùn)練內(nèi)容要貼近社會(huì)要求，為學(xué)生今后走向社會(huì)做準(zhǔn)備。

美國(guó)著名教育家杜威曾經(jīng)說過：“其實(shí)我們并沒有所謂的一般的看、聽或記憶的能力，我們只有看、聽或記憶某種東西的能力。離開訓(xùn)練所用的材料，一般的心理和身體的訓(xùn)練全是廢話。”口語(yǔ)教學(xué)也是這樣，離開具體的語(yǔ)言環(huán)境而進(jìn)行的語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)于真正提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力是沒有什么作用的。因此，我們?cè)谶M(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)時(shí)，必須精心創(chuàng)設(shè)符合社會(huì)實(shí)際的交際情境。因?yàn)榕c社會(huì)生活相符的生活情境，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，口語(yǔ)交際的主動(dòng)性就會(huì)不由自主地調(diào)動(dòng)起來。例如，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我介紹，可以模擬公司招聘，先在教室內(nèi)布置好“考場(chǎng)”，讓部分學(xué)生和教師共同擔(dān)任“考官”，其余學(xué)生面對(duì)“考官”進(jìn)行自我介紹，包括自己的簡(jiǎn)歷和特長(zhǎng)，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，言之有物，能打動(dòng)“考官”，為自己謀到“職位”。面對(duì)仿真的“考場(chǎng)”和嚴(yán)肅的“考官”，學(xué)生首先要緩解自己的緊張情緒，同時(shí)又要組織好自己的語(yǔ)言表達(dá)，因此，一場(chǎng)口語(yǔ)訓(xùn)練下來，學(xué)生的心理素質(zhì)和口語(yǔ)能力都得到了鍛煉，這種心理體驗(yàn)對(duì)他們今后走向社會(huì)求職也是一份難得的經(jīng)驗(yàn)。除了在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)交際情境以外，還要將學(xué)生帶入廣闊的社會(huì)實(shí)踐中，讓他們?cè)谡嬲纳鐣?huì)情境中真刀實(shí)槍地練，如擔(dān)任校報(bào)小記者采訪專家名人，走訪敬老院了解這些離家老人的心愿，參加環(huán)保宣傳，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等。這些活動(dòng)既讓他們學(xué)到隨機(jī)應(yīng)變的口語(yǔ)技能，又鍛煉了他們的社會(huì)實(shí)踐能力，可謂一箭雙雕。

與此同時(shí)，口語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容也要緊扣時(shí)代脈搏，體現(xiàn)社會(huì)要求。一些發(fā)達(dá)國(guó)家，如美國(guó)在進(jìn)入科技革命時(shí)代后，學(xué)制改革中出現(xiàn)了普通教育和職業(yè)教育相融合的趨勢(shì)，其表現(xiàn)之一是普遍對(duì)青少年進(jìn)行一定的從職教育，使之為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。例如，在口語(yǔ)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)介紹、面試、討論、協(xié)商、演講等內(nèi)容。與之相比，我們口語(yǔ)教學(xué)中的講故事、復(fù)述、轉(zhuǎn)述等內(nèi)容的社會(huì)性就要遜色得多。教師在教學(xué)中要多設(shè)計(jì)一些貼近社會(huì)生活，對(duì)學(xué)生今后走向社會(huì)有幫助的教學(xué)內(nèi)容，如前面講到的讓他們進(jìn)行一次求職面試，組織一次社會(huì)調(diào)查等。以學(xué)生組織一次社團(tuán)活動(dòng)為例，從方案的設(shè)計(jì)、活動(dòng)規(guī)則的制定到活動(dòng)的開展，完全由學(xué)生自己開動(dòng)腦筋，自己與人打交道，請(qǐng)求幫助，解決問題。在這個(gè)過程中，他們將學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)與交流，學(xué)會(huì)人際溝通和社會(huì)交往，學(xué)會(huì)與別人合作，從而逐步具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)，對(duì)他們今后的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

三、注重實(shí)效性，探討口語(yǔ)訓(xùn)練評(píng)價(jià)方式

我國(guó)的口語(yǔ)教學(xué)之所以呈現(xiàn)出一種“門前冷落車馬稀”的局面，與評(píng)價(jià)有很大的關(guān)系。到目前為止，我國(guó)母語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)仍沒有一套比較完善的評(píng)價(jià)方法。這與口語(yǔ)教學(xué)測(cè)評(píng)本身的不好操作有關(guān)，但更大程度上與根深蒂固的只重讀寫、不重聽說的語(yǔ)文教學(xué)的傳統(tǒng)淵源有關(guān)。沒有評(píng)價(jià)就沒有實(shí)效，就沒有發(fā)展，測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)的缺失破壞了整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)的完整，使口語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)不能落實(shí)。近年來在語(yǔ)文試卷中出現(xiàn)的一些關(guān)于口語(yǔ)交際的測(cè)試題，顯示了大家對(duì)口語(yǔ)交際能力的重視，但與其說是對(duì)口語(yǔ)能力的測(cè)試，毋寧說是書面考試的一種異化。

如何科學(xué)地對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力進(jìn)行測(cè)評(píng)？這是一個(gè)值得探討和研究的專題。筆者曾經(jīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。第一，從口語(yǔ)交際過程方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可分幾個(gè)大的方面，如交際的態(tài)度、交際的內(nèi)容、交際的效果等。每一個(gè)大的方面又包括若干細(xì)則，單是“交際的態(tài)度”又可以包括有禮貌、有信心、誠(chéng)實(shí)度、有主見、談吐文雅等。將這些條目和細(xì)則制成量化表，在口語(yǔ)交際的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，使學(xué)生及時(shí)明白自己的長(zhǎng)處和不足，以便調(diào)整和改進(jìn)。第二，從口語(yǔ)交際的結(jié)果方面評(píng)價(jià)。這方面的評(píng)價(jià)又可以根據(jù)評(píng)價(jià)人的不同分為自我評(píng)價(jià)、伙伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)三種。自我評(píng)價(jià)側(cè)重于自我在活動(dòng)中的體驗(yàn)與感受，伙伴評(píng)價(jià)側(cè)重于交際雙方的互動(dòng)方面評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)則從更高的角度對(duì)交際效果進(jìn)行判斷，三方面結(jié)合可以讓學(xué)生更全面、更深刻地認(rèn)識(shí)自己在活動(dòng)中的成敗得失。另外，還有一種檔案資料評(píng)價(jià)法，它屬于一種總結(jié)性評(píng)價(jià)，是經(jīng)過一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)過程后對(duì)學(xué)生口語(yǔ)能力的一種測(cè)評(píng)。先由學(xué)生收集整理自己在一定教學(xué)時(shí)段內(nèi)口語(yǔ)活動(dòng)中的資料，如收集的材料、演講稿、活動(dòng)情況記載、照片、音像帶等，然后由教師根據(jù)情況給出評(píng)語(yǔ)和分?jǐn)?shù)，最后將學(xué)生的口語(yǔ)成績(jī)按一定的比例計(jì)入學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。

當(dāng)然，口語(yǔ)的教學(xué)評(píng)價(jià)方法有待進(jìn)一步完善和探索，操作起來也會(huì)有一定的難度，但是作為完整教學(xué)的一環(huán)，它是不可缺少的。無論從口語(yǔ)教學(xué)自身的發(fā)展上說，還是從提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力上說，評(píng)價(jià)都有著不可替代的作用和意義。有了評(píng)價(jià)，最終才能使口語(yǔ)教學(xué)像閱讀、寫作教學(xué)那樣成為常規(guī)教學(xué)的一部分，也才能使學(xué)生的口語(yǔ)能力在學(xué)校得到有效鍛煉，使口語(yǔ)交際能力真正成為學(xué)生生存發(fā)展的工具和武器。

[參考文獻(xiàn)]

[1]倪文錦. 初中語(yǔ)文新課程教學(xué)法[M].上海：上海教育出版社，2008.