高中生德育工作總結精選(九篇)
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第1篇：高中生德育工作總結范文
高中班主任下學期工作總結范文一
時間飛逝，轉眼間一學期就過去了，在領導和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績，有得有失，現(xiàn)對上學期的工作總結如下：
一.班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任,首先了解班級情況.基本情況：我班是尖子班，學習風氣濃厚,學習成績較好,但有一些同學自我優(yōu)越感太強,驕傲情緒在不斷滋長,且高二因為分班,許多同學來自不同的班,造成班集體缺少凝集力.一個有凝聚力的集體，無論做什么事情都會很出色。
進入一個新的集體，學生是獨立的，不通過一些活動，不通過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。加強集體觀念，在班級活動中，在和學生談話中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象。我抓住這些機會針對這樣的情況,多組織一些集體活動,比如班際球賽晚會等.，充分調(diào)動學生的積極性，增強班級的凝聚力。
二.關注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要。班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力.每一次月考后都要和學生進行談話,關心和鼓勵他們,讓他們有增強自信心.
班主任這個工作是一個非常微妙的工作，其中充滿了艱辛的汗水，也充滿了誘惑。以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
高中班主任下學期工作總結范文二
時間如流水，轉眼間又是新的一年。本學期由于學校領導的信任我有幸擔任了文科班的班主任，這半年的時間我深深體會到了做一名優(yōu)秀的班主任還要在諸多方面學習和改進。積累了一些經(jīng)驗，也有許多反思，為了更好的為下學期工作的開展，下面就這學期的工作作如下總結。
一、班級基本情況：
高13級11班，共有學生55人，男生20人，女生35人，其中2名特長生。按照學校統(tǒng)一分配，我班學生在高一整體分層中屬于C類學生，學生的學習和生活習慣存在著一定的問題?；厥走^去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。
在過去的一學期里，我班在學校領導的關心下，在政教處和年級的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。
二、本學期取得的主要成績：
加強了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌：
高一在學生整個高中生涯中是一個非常重要的階段，形成良好習慣的重要時期，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段。但是文理分班之后，有的學生還沒有完全適應分班后的文科科目的學習，甚至有的學生現(xiàn)在就出現(xiàn)了不學習，干坐的現(xiàn)象。沒有養(yǎng)成一個良好的學習和生活的習慣。 。
1、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，《如何對待文理分科后的學習》、《告別不良習慣》等，這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。
2、建立班級組織體系。開學初，通過民主選舉組成班委、團支部，制定班級管理量化評估積分細則，定期召開班干部會議，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導，建立完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。
3、加強常規(guī)教育。帶領他們學習學校、班級的各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。。
4、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一周工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進不足之處，對學生進行學法指導，調(diào)動學生學習的積極性。
三、本學期開展教育教學工作的具體過程及效果：
(一)班級工作思路 ：
落實學校要求，培養(yǎng)學生的自主學習意識。以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風;以班級文化建設為載體，促進學生形成健康的個性和健全的人格。
(二)立足常規(guī)，做好班級管理：
每周一次班會，至少兩周讓學生自己開一次班會，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結本周班級存在的各項問題，提出下周改進措施，并做好班會記錄。
四、存在的問題及改進措施：
一學期以來，在學校領導及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進;我們的成績有目共睹，但我們應清醒地看到還存在著的許多不足：
1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強。
2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。
3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。
4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學校并隨時聯(lián)系家長。
總的來說，本學期通過一系列的教育工作，高二班初步形成了積極努力，使得和諧向上的班集體。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
高中班主任下學期工作總結范文三
高三22班學生稱作高四22班，這是一個新組建的班集體，這個集體是由有朝氣、有勇氣，能夠面對現(xiàn)實，實現(xiàn)突破的年輕人組成，共有學生49人，其中三人在3年32班借讀，1人回戶口原籍考試，1人為藝術生。經(jīng)過一年的復習平均每人提高69.8分?？既氡疽坏膶W生平均提高80.75分(不包括到32班借讀的學生)，本一名額15人實考27人，本二以上名額35人實考45人，還有藝術生一名考入內(nèi)蒙古大學。今年高考成績及與2012年高考對比如下：(為保護個人隱私，略去)
今年的高考已經(jīng)結束，一年來既有成功的經(jīng)驗又有失敗的案例，反思是為了更大的進步，一句話說得好：狀態(tài)大于方法，方法大于苦干。
組班開始按既定策略操作實施，了解學生，首先與每一位學生談話，背學生，確立團支部、班委會，選對很重要;開好班會是關鍵，班會要為學生鼓勁，幫助學生確立自信，找到適合自己的方法，下面是學生對我進行思想工作予以的評價：
20xx屆學生崔文麗 : 我的好老師，您辛苦了!高三的時候如果不是您給我那么強大的精神動力，都不知道怎么熬到高考!謝謝您!
6月21日21:20
20xx屆學生姚金鳳 : 敬愛的班主任，學生在此送給您最真誠的祝福!謝謝您高中對我的關心與鼓勵，同時您的信仰也在我的思想里打上了深深的烙印。
20xx屆學生常玲 : 椿爹，這一年來跟您學了很多，有時候我真的會偷偷的笑，因為有您，我的高四生活雖艱辛但不會孤單，當我堅持不下去的時候，想起您和班上的同學，我就像得到了正能量一樣，抬起頭，繼續(xù)向前。您總說：做人要有霸氣，即使裝也要裝下去，因為裝著裝著就真的是那個樣子了，我堅信不疑。就這樣，一步一步的走來，如今，回想當時，我可以無愧于自己的內(nèi)心，因為我真的竭盡全力了，至于結果，就交給上帝去衡量吧，但是無論如何，我會笑著接受，因為我的人生才剛剛開始。您多保重身體6月14日08:56
班主任的指導影響整個班級，每一名學生。我的20xx屆班級QQ群名稱： ツ4.22丶霸氣范兒，群簡介：努力學習!報效祖國!
組班開始確立口號，標語條幅：口號：努力學習，報效祖國。我自信、我努力、我成功、我今天一定成功。標語條幅：勤奮就是天才;無論你干什么，都要全力以赴;只要今天夠努力，幸福明天就會來臨;見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
組織觀看學習方法、考試技巧、勵志感恩視頻。
下學期班級在開魯一中校園新聞中被報道。
本學年，我收獲較多，心態(tài)與以往大不相同，我很舒心、學生也舒心，學生不僅僅是高考成績提高了，心態(tài)變好了，就像張爽的父親說的：這一年，孩子成熟了，進入大學，我也放心了。宋歌兩次參加3年13班的班會并發(fā)言、一次國旗下講話，給高三、全校學生帶來了正能量，收獲高考成績的同時收獲著自信、感恩、價值觀。
這一年也有不成功的地方，***的高考成績可以說是下降了，我有責任，他父親患病，自身壓力大，沒有調(diào)整好。非知識性失分，只做一次，堅持可能會更好。糾錯本做的還不到位。
今年的工作總結，只是為今后的工作提供了鏡子，我會繼續(xù)反思、繼續(xù)努力的!
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第2篇：高中生德育工作總結范文
工作總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。親愛的讀者，小編為您準備了一些高校地理工作總結范文，請笑納!
高校地理工作總結范文1本學期我擔任高一級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學期接手這三個班的，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真專研課程標準，結合學校的教學計劃，積極完成了教學任務。具體總結如下：
一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，展現(xiàn)學生個性風采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維
這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的學生來說，由于地理是綜合文科目，在會考之后，多數(shù)選學理科的學生極不重視地理學習。選學文科的學生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式
由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結合有關章節(jié)內(nèi)容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
高校地理工作總結范文2我國古代的大教學家孔子說過:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@里的好之、樂之，其實指的就是興趣了。那么怎樣才能在地理課堂上培養(yǎng)學生的學習興趣，達到學生愛學的目的呢?在這一個學期的高一地理教學中，我是從以下幾方面來進行探索的。
一、認真上好第一節(jié)課，這是點燃學生學習興趣的第一束火花。
好的開始是成功的一半，教師在講每一章節(jié)的第一節(jié)課時，教師首先要抓住這個教學中的有利條件，講好第一節(jié)課，這是學生對該章地理內(nèi)容是否有興趣的第一束火花。教師可有的放矢地提出一些趣味性強易引起學生思考與聯(lián)想的問題。從而引起學生對新課的興趣。我在講高一新教材的第一節(jié)課時，我是讓學生假設他們自己是城鎮(zhèn)規(guī)劃師，讓他們規(guī)劃一個小鎮(zhèn)的道路、橋梁、工業(yè)區(qū)以及居住區(qū)等。并讓學生來講解自己為什么這樣布局，并讓同學討論并展開辯論。這樣為學習后面的內(nèi)容打下了必要的基礎，同時這些現(xiàn)象就發(fā)生在學生身邊，是學生有興趣并渴望知道的東西，因而能使學生覺得學習地理能增長見識，真切有用。
二、設計好每一節(jié)課的引言，適當制造懸念，引發(fā)學生的好奇心。
在每一節(jié)課的開始要特別注意新課的引入?？刹捎酶柚{法、地理故事、地理游戲等趣味較強的教學方法導入新課，牢牢抓住學生的注意力。誘發(fā)學習動機，激發(fā)學習興趣。
在講世界氣候的季風氣候之前，我引用諸葛亮借東風的故事，提出諸葛亮為什么有先見之明，知道火燒連營是“萬事具備，只欠東風呢?”懸念一出，學生精神為之一振，接著就討論開來，好奇心一來，學習的興趣就被調(diào)動起來了。后面的東西就好講多了。
三、靈活運用各種趣味語言。
語言是傳授地理知識，完成教學任務的重要工具。地理教師教學能力強弱在很大程度上取決于語言水平的高低。在地理課堂教學中表達準確，精練通俗的語言固然重要，但如果再適當運用一些趣味語言，那么就可以使地理課堂教學妙趣橫生，滿堂生輝。
1、諺語的妙用：
諺語是人們對自然環(huán)境長期觀察體會的智慧結晶，具有一定的哲理且易生趣，在教學中運用諺語，可幫助學生深刻理解地理知識。如我講大陸性氣候時，我引用“早穿棉襖，午穿紗，圍著火爐吃西瓜”來說明大陸性氣候溫差大的特點，形象逼真、富有感染力。講鋒面雨時我用“一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒”來描寫鋒面雨，這樣比枯燥地講授教材要好的多。
2、巧借古詩文教學
把古詩名句中優(yōu)美的詩情畫意，結合地理知識的內(nèi)容在課堂上講解，大有使人耳目一新，引人入勝之感，由此創(chuàng)設聽課的最佳境界，為順利完成教學任務打下良好的基礎.如我在講地形對氣候的影響時，我用“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，來講述隨著地勢的升高，氣溫的下降，因而山上的氣候比山下的氣候遲了一個月。這些詩歌猶如“味精”，使學生回味無窮，也使地理課增添了一番風味，取得了良好的效果。
3、歌曲的借用
在課堂中適時引入歌曲可以引起學生學習學習的興趣，活躍課堂氣氛，同時也引起學生的思考。
除直接播放歌曲外，我間接引用了一些大家都非常熟悉的通俗歌曲，如田震的《黃土高坡》“不管是西北風還是東南風，都是我的歌，我的歌”接著我就問：“黃土高坡上是否有西北風、東南風?分別盛行于哪個季節(jié)?為什么會有這些風?”因此很自然地把季風引進來講了。
四、穿插趣味故事，激發(fā)學生學習興趣
學生大多是喜歡聽故事的，尤其是初中學生。在地理教學中，可以穿插一些相關的趣味小故事，把學生的注意力集中起來，學生又可以從中獲得一定的知識。例如，在講氣候對人們生活的影響時，我講了粵菜與湘菜在不同地域不同氣候條件的影響下形成清淡與辛辣的特點。學生聽得津津有味。通過小故事也使學生明白了氣候與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P系。從而堅定了他們學好氣候這一章的信心。
五、不拘一格，讓學生動手，搞好雙邊教學
為了活躍課堂氣氛，在教學中應充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生現(xiàn)身說法，突破教學難點，例如：我講到高中課陸地環(huán)境的地域差異時，我就例舉東西南北四個區(qū)域，讓去過這些區(qū)域的學生，把自己感受到的自然、人文特點說出來，學生講到北京、海南、新疆時頭頭是道，幾位講得好的學生，受到了老師的表揚，興趣不斷加深。課堂上沒有來得及講的學生，課后還繪聲繪色的給同學們講述他們對當?shù)丨h(huán)境的親身感受。這種方法，猶如“一石擊破千層浪”極大地調(diào)動了學生學習地理的積極性。
課堂小游戲，小競賽，寓樂于教，有助于學生興趣的發(fā)展。這樣讓學生能眼腦并用，在競爭中學知識，在競爭中掌握知識，趣味無窮。
六、形象直觀的課堂教學，鼓動學生求知欲
教育家約翰·洛克曾說過：“教師的巨大技巧在于集中地保持學生的注意。”因此，要使學生始終精神奕奕，教師就要針對中學生有強烈的好奇心的心理特征，上課要多利用形象直觀的掛圖、模型、板畫等引起學生的興趣。
首先，要多運用電化教育手段。學生理性思維能力還不夠強，運用電化教學手段，能使抽象的地理概念，地理知識趣味化，形象化、具體化，從而激發(fā)學生的學習的興趣。
高校地理工作總結范文3時間很快，一個學期就要結束了，回首這一學期，收獲頗多。高一年級全面實施新課程改革，我們一方面努力實踐新課程改革的思想理念，探索新課程改革的種種問題，同時我們也不乏困惑。
一、前一階段教學工作的回顧
1.積極參加學校組織的暑假新課程培訓活動，加強理論學習，努力轉變教育教學觀念。
。新課程改革對學校、教師和學生都提出了新的更高的要求，新課程改革背景下的教師必須加強學習，只有這樣才能形成正確的教育觀、學生觀、教師觀和質(zhì)量觀等。
2.轉變課堂教學模式、改變教學方法與手段。
新課程注重“師生互動”、“充分發(fā)揮學生主體作用”等教學原則，雖然所帶的五個班的學生普遍比較差，但在教學過程中我盡量改變過去教師“一言堂”的局面，設法調(diào)動學生積極參與學習，通過適時表揚和鼓勵，增強學生的自信心。
3.結合學科特點，注重學生學習能力的培養(yǎng)。
新課程改革在培養(yǎng)學生的學習能力方面提出了更高的要求，具體到地理學科而言，主要表現(xiàn)在自學能力、地理圖表的分析、處理能力、空間思維能力等。因此，在教學過程中，我特別重視上述能力的培養(yǎng)。
二、存在的問題
1、新課程地理教材正文簡短，有的只有幾句，許多知識點到為止，留給教師發(fā)揮的余地過大(變相地加重了教師負擔);
同時，新課程標準要求不具體，講多深、講多少，很難把握。
2、新課程地理教材提倡探究式學習，以學生為主體，積極鼓勵學生參與，學生很活躍，但由于活動過多，一節(jié)課很難講完，出現(xiàn)了地理教學任務重、課時不足的現(xiàn)象。
3、學生普遍感到地理難學，而且地理知識缺乏系統(tǒng)性，比較零散。
許多老師說：地理新課程教起來困難，學生學起來更困難。
4、學生參與課堂活動面小，學生在應試的路上跑慣了，只知道解題解題。
面對在觀察發(fā)現(xiàn)猜想論證的新思路上學習，感到陌生不適應。因此，要在課堂上開展“活動”、真正“把課堂還給學生”還十分困難。
三、今后教學的幾點想法
在課堂上讓學生運用所學知識展示自己對問題的解釋，運用證據(jù)和共同探究的策略，通過學生小組合作、不同組之間進行答辯等形式，讓學生自己尋求合理的答案(非惟一性)，教師在其中主要起點撥引導的作用。對于實驗等花費時間長這一點，可以嘗試在課前就對學生說明該實驗的目的、操作過程，提前準備。
針對知識缺乏系統(tǒng)性、零散的情況，我們要學會總結，及時對所學知識點進行梳理歸納。針對難學這一點，在平時的地理教學中，我們要盡可能地激發(fā)學生學習興趣，從心理上預先讓學生喜歡它，盡量發(fā)現(xiàn)學生某方面的優(yōu)勢，并不斷強化其學習地理的興趣;在教學過程中，把課程標準分解，剛開始要求放低一點，讓學生嘗試到成功，興趣就會越來越濃;高一的學生年齡較小，多數(shù)學生才十五、六歲，所以要注重語言的表達方式不能成人化，以引起學生共鳴。通過上述做法，學生的興趣得到培養(yǎng)，教師教起來容易，學生學起來也就不難了。
作為教師，在新課改試驗的第一年，我們要不斷的摸索，要勇于創(chuàng)新，不斷完善自己。
高校地理工作總結范文4本學期中，能認真學習貫徹黨的教育方針和法律法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實上級組織和學校工作計劃，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為切入點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結如下。
本人一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想道德、紀律與安全、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的學風。除了進行正面宣傳教育外，還注意結合地理教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，增強愛國主義情感。
堅持政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，更新觀念，豐富知識，提高能力。
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源。備課深入細致。平時認真研究教材，廣泛參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，尤其注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
針對所任七年級地理不同班級學生的特點和學習基礎，采用靈活多樣的教學方法和現(xiàn)代教育技術手段輔助教學，大大調(diào)動了學生的興趣，堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。嚴格執(zhí)行課程目標和教學計劃，抓好課堂常規(guī)教學。堅持參加校外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。積極參加公開課聽課和評課，通過教師之間的交流，吸取眾人之長，補己之短。及時總結教學中的經(jīng)驗和教訓，認真撰寫教學案例和教學反思。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的動態(tài)學習情況，以便在輔導和新課教學中做到有的放矢，為提高地理教學質(zhì)量提供了科學依據(jù)。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，通過課內(nèi)創(chuàng)設教學情景，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、說中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。課外經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好地理這門功課，并減輕了學生的課業(yè)負擔。
經(jīng)過努力，所任各班教學質(zhì)量連續(xù)不斷進步，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，在教學方面還存在經(jīng)驗不足的缺陷。在今后的工作中，一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
高校地理工作總結范文5本學期我擔任了六個班的地理教學工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的)，并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作
本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，
組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。
高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。
主要措施：
培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材
為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑
新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題
回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思。
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21世紀是一個充滿競爭的時代，經(jīng)濟的競爭、科技的競爭歸根到底是人才的競爭，我們在座的每一位學生都是21世紀的主人。希望我們?nèi)w同學能在新學期里能樹立遠大的理想，好好學習，天天向上，學好本領，打好基礎，成為一個21世紀的有用人才，做一個無愧于我們這個偉大時代的好青年。為自己，為學校，也為祖國的未來創(chuàng)造燦爛輝煌的明天!接下來是小編為大家整理的關于春季開學典禮致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
春季開學典禮致辭1尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
羊獻銀毫辭舊歲，金猴揮棒迎新春;
乍暖還寒新春灞柳抽新芽，春花怒放世間萬物爭朝夕;
丙申猴歲開啟時，，抖擻精神，我們闊步向前。
過去的一年，是人不平凡的一年：中考首次亮劍初中部倍受贊譽;高中首次學業(yè)水平測試大捷，助力我校標準化驗收高分通過;初中部于碑林區(qū)調(diào)研測試成績突出確立名校地位;初中部跑操為集團稱贊;春芽杯、科幻畫等眾多賽事人喜報頻傳;體育節(jié)、藝術節(jié)大型開幕式獨立完美呈現(xiàn);五人小組合作探究日益成熟;豐富多樣的選修課成為我校的一張素質(zhì)教育名片。凡此種種，學子程序、個性行為特征的實現(xiàn)，驗證著我們在實現(xiàn)全面素質(zhì)教育道路上的成效。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20人將面臨高考、中考、學業(yè)水平考試等更多的挑戰(zhàn)。在大家整裝待發(fā)時，我提出以下幾點要求：
我要求兩一同學將小組合作根植于心，在生活、活動的點滴中學會合作、學會探究;強理想、懂禮儀，擔責任、相互幫助，共同進步;珍惜時間，充分積累，敢于拼搏，唯有這樣你們才能奠定自己升入兩二的不敗地位。
我要求兩二的學生以高出學校要求的全新標準要求規(guī)范自己，以堅強的精神和毅力推進自己的學習，爭做組內(nèi)核心人，學科領軍者。合力打造特色小組、優(yōu)質(zhì)團隊。實現(xiàn)高二學業(yè)水平測試全面勝利，并為兩三沖刺積蓄能量。
這一學期面臨首屆高考，也是正式招生后的首屆中考，我要求兩三學生胸懷目標，永不言棄，以“破釜沉舟”的勇氣，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭;要有“不讀書、不吃苦、要青春干啥?”氣魄，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭;以“舍我其誰”的信念，超越自我;化各種壓力為動力，立壯志，煉意志，改變命運。我相信美好的明天與你們同在!
我要求全體老師強師德、誠合作、精師能、某創(chuàng)新、求創(chuàng)造。以減法設計課堂，用學生內(nèi)化率 要求課堂，共建學子人人有效的課堂。
老師們，同學們：20年將是我們千帆競發(fā)，再塑輝煌的一年，也是充滿機會和挑戰(zhàn)的一年。全體師生，迎著春天出發(fā)，戰(zhàn)勝艱險后前面一定是繁花似錦!
春季開學典禮致辭2老師們，同學們：
家新年好!
伴隨著春天的腳步，我們滿懷信心迎來了兔年的第一個學期。今天，我們在這里舉行年春季開學典禮，在此，我首先祝愿全校師生在新學期，工作愉快，學習進步，身體健康，幸福平安。
回顧過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們在班子建設、教育教學、安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展等方面取得了可喜的成績。年3月，我校組隊代表學區(qū)參加x縣第24屆田徑運動會，獲得初中組團體總分第五名的好成績;在屆初中畢業(yè)會考中，我校在農(nóng)村初中教育中摘得桂冠，為我縣農(nóng)村初中教育豎起了一面旗幟;九月份，我校順利通過了縣上辦學水平督導評估小組的檢查驗收，使我校的辦學水平躍上了一個新的臺階;在教育局十月份舉行的教育教學工作總結會上，我校獲得初中教育質(zhì)量綜合考核二等獎;在年秋季期末教學質(zhì)量檢測中，我校絕大部分學科名列片區(qū)前茅，占據(jù)了絕對領先地位。這些成績的取得，是我校全體師生共同努力的結果。在此，我謹代表學校向全體師生表示衷心的感謝!
新年伊始，我們又站在了新的起跑線上。面對新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)深入學習“”重要思想，認真貫徹落實黨的“大”精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，把加強學生思想道德建設放在首位，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以深化課程改革為突破口，以教師隊伍建設為重點，完善學校管理機制，強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識，繼續(xù)圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，內(nèi)強管理，外塑形象，齊心協(xié)力，趁勢而上，努力將我校打造成一所具有豐厚文化底蘊的、符合素質(zhì)教育要求的、高質(zhì)量的學習型學校。
為了進一步統(tǒng)一思想、振奮精神，在今天的開學典禮上我將著重講兩個方面的問題。
一、加強德育教育，努力提高師生思想品德素質(zhì)
常言道，無規(guī)矩不能成方圓。作為教師，我們應該自覺遵守教師職業(yè)道德，教書育人，甘為人梯;作為學生，我們應該嚴格遵守各項規(guī)章制度，刻苦學習，禮貌待人。在德育工作中，學校將注重抓好以下三方面的工作：
1.加強師德建設，優(yōu)化教師群體。
一是切實加強政治學習，努力提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和理論水平，端正辦學指導思想，明確辦學目標和方向。二是努力提高教師思想道德素質(zhì)。對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。對此，我校將以開展“講理想、守師德、作奉獻”活動為契機，嚴格執(zhí)行教師行為規(guī)范“十不準”，推進師德師風的建設，從而樹立我校教師良好的社會形象。
2.切實開展有效的德育教育活動，營造良好的育人環(huán)境。
對學生的思想品德教育，我們將進一步改善德育工作的方式方法。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的德育滲透;二是利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生開展政治思想專題教育活動;三是利用主題班會活動，努力培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的情操;四是發(fā)揮好校園廣播、黑板報的宣傳功能，創(chuàng)設有利于學生健康成長的校園文化環(huán)境;五是充分發(fā)揮班委會、團組織的模范帶頭作用，開展幫扶結隊活動;六是結合一些紀念日開展一系列專題教育活動。
春季開學典禮致辭3尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好，冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。今天是新學期第一次升旗，經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了20年春季新學期的到來。古人云：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是播種的季節(jié)，唯有在春天用辛勤的勞動播撒下希望的種子，才會有滿意的收獲。今天，對于高一高二的同學來說，可能僅僅是開學的第一次升旗，但是對于每一個志在金榜題名的高三學生來說卻是驚心動魄，刻骨銘心。因為，今天距離高考還僅有99天。佛家九九歸真。99天，對于高三學生來說每一天都是一個磨難，每一天都是一個希望，每一天都是一個臺階，真誠祝愿每一個高三學子都能在屬于自己的99里完成自己的涅盤，六月高考蟾宮折桂、金榜題名。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到"當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ(扣扣)，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?"恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
那么，什么叫吃苦?年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)!而作為主演孫儷成為"熒屏霸主"何嘗不是如此呢?孫儷面對媒體采訪時這樣說道："除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我?guī)缀踉贈]有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏下水道要累得多".她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道10年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼"顏值"的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年?，F(xiàn)在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及?？墒牵鲁钥?，吃苦一輩子，不怕苦，吃苦一陣子。
所以，不論是即將高考的高三同學，還是高一高二的同學們，衷心希望你們明白求學的真正目的，真正把刻苦拼搏、廢寢忘食、時時刻刻專注于學習當成自己高中生活乃至大學生活的常態(tài)，我相信現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成有力的雙翼，載我們飛向那美好的未來。
新學期，是新起點，要有新氣象，創(chuàng)造新成績。同學們，讓我們一起上路，共同奮進。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
最后祝各位領導、老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，茁壯成長;祝福全體師生新學期一切都順心順意;祝福我們的學校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
春季開學典禮致辭4尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
在這三月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的廣場上?！坝质且荒甏翰菥G，依然十里杏花紅”。今年是中國農(nóng)歷的鼠年，金猴迎春。經(jīng)過了一個平安、喜慶、祥和而富有詩意的寒假，我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的20年春季。
今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、對新學期的向往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。這學期我們學校又注入了一些新的血液，首先，請允許我代表學校向你們的加入表示熱烈的歡迎!
回首過去的一年，我校在北京師范大學和康巴什新區(qū)管委會等上級主管部門的關心和大力支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校在康巴什新區(qū)教育發(fā)展史上的新篇章。上學期，由于狠抓內(nèi)部管理，我校校風純正，學校發(fā)展態(tài)勢正紅，在校園文化建設、教師隊伍建設、辦學質(zhì)量和特色辦學中，我們都均有較大的進步，學校辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。
老師們，同學們，今年是我們偉大的祖國建國周年，也是改革開放年，學校也將迎來x歲的生日。站在新的起跑線上，我們更應該“百尺竿頭，更進一步”。
一日之計在于晨，一年之計在于春。新學期要有新的規(guī)劃，新的學期對我們學校來說，將是收獲的季節(jié)。再過20天我們學校就要參加師范大學召開的全國附校工作會，再過不到天我們又有一批高三年級的同學們將踏入新的學習征程——大學，在此，我代表學校領導班子向全校師生提出如下要求：
1、萬事開頭難，抓好開學第一周。
好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正?；?、規(guī)范化。
2、取人之長，補己之短。
同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。同時還要在每次考試中吸取經(jīng)驗和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到最好。
3、講文明，守紀律。
在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中;在安全與紀律方面，同學們要樹立強烈的安全意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問題一定及時把情況告知學?；虬嘀魅?。
4、胸懷感恩，滿懷愛心。
每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書!讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
誠摯的送上我對同學們的幾點希望：
我希望你們正直、善良、學會尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會有許多以誠相待的朋友，才能贏得他人的尊重。
我希望你們積極向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機會得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。
我希望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學到更多知識，知識將幫助你們創(chuàng)造屬于自己的美好人生。
我希望你們能持之以恒而不是三分鐘的熱度，希望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。
千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成!祝愿同學們健康成長，學習進步!
謝謝大家!
春季開學典禮致辭5各位老師、各位同學：
一年復始，萬象更新。迎來了新的一年，也迎來了我們的新學期。今天我們在這里隆重舉行開學典禮及表彰大會，首先我代表全校師生向在百忙之中前來參加大會的縣局領導表示熱烈的歡迎!向上學期取得突出成績，榮獲表彰的先進集體和個人表示衷心的祝賀!
剛剛過去的年，我校在縣委、縣政府以及縣文教體局的正確領導下，堅持以教育教學為中心，更新辦學理念，落實教學常規(guī)，深化教學改革，堅持開放辦學，實施“科研興校”、“特長興?！睉?zhàn)略，奮力提高教育教學質(zhì)量，年高考取得重大突破，本科萬人口上線率名列全市第四，榮獲“市高考成績優(yōu)秀獎”;建成了3000平方米的逸夫教學樓;強力推進“創(chuàng)建激情校園、打造高效課堂”活動;開展了豐富多彩的校園文化活動等;學校先后榮獲“市高考成績優(yōu)秀獎”“市德育示范學?！薄笆邪踩拿餍@”“市衛(wèi)生先進學?！薄翱h教學質(zhì)量突出單位”等榮譽稱號。顯著的工作業(yè)績得到了縣委、縣政府及社會各屆的充分肯定。
新學期，要有新思維、新面貌、新目標、新提高，要以飽滿的精神投入工作學習中去，開好頭，起好步，把全部心思放在工作和學習上。全體老師要堅持以教學為中心，抓好課堂教學，服務學生，關心學生，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，真正把學校建設成為一所有特色、有內(nèi)涵的高質(zhì)量學校。
一、強化管理，細化責任，從嚴治校，狠抓工作落實。本學期我校將進一步規(guī)范學校各個崗位人員職責，細化任務目標，明確管理流程，與各年級、各處室簽訂責任狀，成立督導考核辦公室，考核辦實行每天督導檢查，每周匯總，每月考評通報，對不合格的給予嚴肅處理。本學期將強化年級管理的實體性、獨立性，突出年級管理的綜合性，年級不只是抓教學，也要抓校風、抓德育、抓教研、抓值班、抓宿舍、抓活動開展等等，要積極主動地承擔起管理學生的責任。逐步強化全體人員履職盡責意識，形成學?！笆聼o大小有人管”的管理格局。
二、進一步深入推進課堂改革，繼續(xù)開展“創(chuàng)建激情校園，打造高效課堂”活動。在上學期課改基礎上，進一步深入開展“創(chuàng)建激情校園，打造高效課堂”系列活動，切實加強對課堂教學的研究，積極開展學教一體化教學模式，加強自主性、探索性、合作性和實踐性學習方法的探索，把模式交給學生，把標準交給學生，把壓力交給學生，加強對學生的學習方法的指導，調(diào)動學生學習興趣，挖掘學生的潛能，提高學生的學習效率和質(zhì)量。繼續(xù)推行骨干教師觀摩課、青年教師匯報課、領導驗收課等教研活動，借鑒衡水中學、兗州一中等學校辦學經(jīng)驗，形成自己的課堂模式、教案模式、課型模式，并以此帶動集體備課模式，培養(yǎng)一批課改教學能手。積極開展激情早操、課間操，并結合建國60周年，積極開展感恩教育、惜時教育、傳統(tǒng)文化教育、創(chuàng)新教育和多彩文藝體育等活動，激發(fā)師生熱情、激情，把學校創(chuàng)建成激情燃燒的校園。
三、強化宿舍、班級管理，規(guī)范全封閉管理。一是以加強班級建設、整頓宿舍風氣為突破口，修改《班級管理考核辦法》，出臺《宿舍管理規(guī)定》，加強對班級衛(wèi)生、公物壞損、學生曠課、遲到等違紀情況監(jiān)督檢查，加大對宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生、禮儀、破壞公物等現(xiàn)象檢查力度，狠抓校風建設，狠抓典型，嚴肅處理違紀學生，規(guī)范全封閉管理，創(chuàng)設文明有序、安靜和諧的良好校風。二是堅持一日兩檢查，由年級值班人員、行政值班人員、宿管員分別對班級及宿舍進行檢查，各年級值班人員到宿舍對本年級學生進行清查，嚴防無故曠課、夜不歸宿現(xiàn)象發(fā)生。三是本學期重點將對高一年級進行紀律整頓，突出重點班級、重點宿舍，嚴肅處理違紀學生，家教一批、開除一批。
四、全體同學要樹立理想目標，珍惜時間，鼓勁加壓。從開學的第一天起，我們就要進入積極的學習狀態(tài)，嚴格地要求自己，勤于學習;從第一天開始，就要上好每一節(jié)課，做好每一次廣播操，完成好每一項工作;從開學第一天起，就要自覺地遵守學校各項制度紀律，以實際行動做一名刻苦學習的優(yōu)秀學生。同時，要求開學第一天起，全體老師要以良好的師德師表形象展現(xiàn)給學生，一生正氣，為人師范，更加關心愛護我們的每一名學生，教好書，育好人，對學生的終生發(fā)展負責。
老師們、同學們，新的學期面臨著新的任務和挑戰(zhàn)，我校將繼續(xù)在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣文教體局的精心指導下，用創(chuàng)新的辦學思想，用扎實拼搏的工作作風，嚴細各項管理，樹正校風，注重教研，以課堂改革為突破口，加強教師隊伍建設，堅持“特長興?！睉?zhàn)略，積極探索特色辦學新途徑，把一中建設成辦學理念先進，校園環(huán)境優(yōu)美，教學質(zhì)量上乘，教育特色鮮明的冀南名校，努力辦好全縣人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中教育。
