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幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案精選(九篇)

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幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案

第1篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災(zāi)等意外事故,根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例,特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及《預(yù)防幼兒踩踏應(yīng)急預(yù)案》,并自公布之日起實(shí)行。

一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):楊柳柳

副組長(zhǎng):劉文娜、蘇滿(mǎn)娟、劉文秀

組員:各班班主任

二、機(jī)構(gòu)職責(zé):

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、幼兒園園長(zhǎng)要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、幼兒園園長(zhǎng)要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、通道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間,

教室門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案

發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

發(fā)生事故后,領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警,安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散,上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。

(2)按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng),二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。

(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。

(4)操場(chǎng)指揮員:各班班主任

(5)緊急疏散后集中地點(diǎn):

樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級(jí)的通過(guò)路線。

四、疏散要求與注意事項(xiàng):

1、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。

3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

第2篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案一

為確保幼兒園防洪抗汛各項(xiàng)應(yīng)急工作高效,有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)市政府、市教育局有關(guān)工作指示,結(jié)合我園工作實(shí)際,特制定本方案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組幼兒園防洪抗汛工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。

防洪抗汛領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):李炳仁副組長(zhǎng):烏日格、王健萍成員:全體行政班子人員組成園長(zhǎng)室為指揮部,康磊任聯(lián)絡(luò)員。

2、主要職責(zé)(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)防洪抗汛工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛知識(shí)的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全園師生防洪抗汛知識(shí)的普及教育,廣泛開(kāi)展防洪抗汛中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高全園師生防洪抗汛的意識(shí)和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ),落實(shí)飲食飲水,防凍防雨、教材教具,搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行防洪抗汛工作,把防洪抗汛造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

二、防洪抗汛的應(yīng)急行動(dòng)

1、分工見(jiàn)(消防緊急預(yù)案》。

2、接到上級(jí)指示或通知后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)防洪抗汛工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防洪抗汛任務(wù)。

3、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對(duì)大型鍋爐、供電輸電,機(jī)房庫(kù)房等重要設(shè)備,場(chǎng)所的防護(hù),保證防洪抗汛順利進(jìn)行。

5、加強(qiáng)全園師生宣傳教育,做好師生、幼兒家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

6、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握基層情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

7、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

8、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在園長(zhǎng)室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)園內(nèi)外值班值勤和巡邏,防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。

(5)迅速了解和掌握系統(tǒng)受災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)。

三、其它

1、進(jìn)入防洪抗汛緊急狀態(tài)后,幼兒園將根據(jù)市政府、市指揮部,市教育局的命令指示通過(guò)電話、口授、會(huì)議等形式傳達(dá)各種命令,指示。

2、在防洪抗汛應(yīng)急行動(dòng)中,各部門(mén)要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、本預(yù)案從20xx年6月1日起正式施行。

幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案二

為進(jìn)一步安排部署今年我園的防汛工作,確保安全度汛,我們?nèi)钡赜變簣@于7月30日召開(kāi)我園防汛工作會(huì)議。

本園領(lǐng)導(dǎo)李清、王聰、祝麗娜及全體員工等出席會(huì)議,向園內(nèi)所有工作人員通報(bào)了防汛工作情況。為確保汛期工程安全,避免發(fā)生水毀、財(cái)產(chǎn)損失及人身傷害,做到提前預(yù)防,有備無(wú)患。結(jié)合實(shí)際情況,制定本工作預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為搞好本園的防汛工作,加強(qiáng)本園防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo),在此成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立相應(yīng)的防汛工作組織機(jī)構(gòu),由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):李清

副組長(zhǎng):王聰、祝麗娜

成員:賈淑紅、林曉西、董志新、高健

二、職責(zé)分工

防汛領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)防汛期間與各成員之間的聯(lián)系,接受其防汛工作指令,協(xié)調(diào)與相關(guān)部門(mén)的關(guān)系,指導(dǎo)各成員單位的防汛工作,做好防汛期間的信息傳遞工作,確保信息暢通。防汛期間各單位必須保證通訊暢通,所有成員要24小時(shí)開(kāi)手機(jī),并設(shè)24小時(shí)值班電話,有專(zhuān)人看守,一旦有險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)。實(shí)行24小時(shí)待命,隨時(shí)準(zhǔn)備投入搶險(xiǎn)救援,做到有備無(wú)患,萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格落實(shí)值班、值宿制度。各單位要堅(jiān)持24小時(shí)值班,做好值班記錄。如有汛情須在立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)及指揮部,不得隱瞞不報(bào),遲報(bào)漏報(bào)。

三、排查工作

要牢固樹(shù)立保增長(zhǎng)更要保安全的思想,特別是要牢固樹(shù)立防大汛、保安全的思想。今年全市的防汛形勢(shì)非常嚴(yán)峻,我們一定要把防汛工作做好,作為當(dāng)前一項(xiàng)非常重要、非常緊迫的任務(wù),我們將立即研究單位所處的位置,要立即行動(dòng)起來(lái),再深入排查問(wèn)題和隱患,再細(xì)化防汛減災(zāi)的實(shí)施方案,再落實(shí)具體的整改責(zé)任和有效措施,確保萬(wàn)無(wú)一失,確保安全度汛。要抓好危樓險(xiǎn)房的避險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)城市危樓險(xiǎn)房的排查尤其對(duì)單位周?chē)黝?lèi)危房、險(xiǎn)房、偏墻、井蓋進(jìn)行認(rèn)真排查確認(rèn)。對(duì)排查出有危險(xiǎn)點(diǎn)的房屋,要抓緊做好修復(fù)工作,同時(shí)做好防雷防電工作。提高師生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。做好重大險(xiǎn)情的搶護(hù)方案和幼兒園小朋友的的緊急轉(zhuǎn)移方案。

四、物資準(zhǔn)備

在防汛期間,高度重視防汛抗洪工作,把防汛抗洪、搶險(xiǎn)救災(zāi)工作作為汛期頭等大事來(lái)抓。落實(shí)供防汛用的物資,本單位準(zhǔn)備了手電筒、雨衣、鐵鍬、沙子、報(bào)警設(shè)備等等,確保質(zhì)好、量足。

五、防汛措施

1、堅(jiān)持“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶險(xiǎn)”的工作方針,積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)胤姥粗笓]部聯(lián)系,按照單位部署,結(jié)合當(dāng)?shù)匮辞楹蛦挝粚?shí)際,分別制定并完善防汛工作方案和應(yīng)急預(yù)案,成立了防汛搶險(xiǎn)突擊隊(duì),緊急情況下突擊隊(duì)員實(shí)行24小時(shí)待命,隨時(shí)準(zhǔn)備投入搶險(xiǎn)救援,做到有備無(wú)患,萬(wàn)無(wú)一失。

2、注重安全,及時(shí)收集和掌握各地汛情和防汛工作動(dòng)態(tài),科學(xué)合理地制定調(diào)度方案,做好防汛保暢的組織協(xié)調(diào)和緊急情況的準(zhǔn)備工作。做好安置疏散工作。如果汛情來(lái)臨,我們將立即開(kāi)啟警報(bào)器,把幼兒從安全出口帶到安全地帶安置,不慌亂,必要時(shí)我們將幼兒一個(gè)個(gè)背到安全地帶交給防汛人員。做好防汛安全工作同時(shí),熱忱為幼兒排除恐慌,減少幼兒的恐慌感。

六、有關(guān)要求

1、、加強(qiáng)組織紀(jì)律性,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,所有參加防汛的人員必須無(wú)條件地服從防汛搶險(xiǎn)的統(tǒng)一調(diào)度,不得以任何理由進(jìn)行推諉,以防延誤時(shí)機(jī)。各防汛人員必須恪守崗位,忠于職守,嚴(yán)格實(shí)行交接班制度,并認(rèn)真做好值班日記。

2、加強(qiáng)對(duì)園所災(zāi)害的預(yù)警預(yù)報(bào),要及時(shí)預(yù)報(bào)信息。防汛小組要按照實(shí)名制的要求,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)和巡查,日夜值班,遇到險(xiǎn)情及時(shí)處理。認(rèn)真落實(shí)災(zāi)害隱患點(diǎn)的防災(zāi)預(yù)案,正確選擇撤離路線和臨時(shí)安全避險(xiǎn)的地點(diǎn)。做到一有警報(bào)發(fā)出,所有群眾都能有序地按照逃險(xiǎn)線路撤離,確保安全。

3、要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),共同履行防汛責(zé)任義務(wù)落實(shí)供防汛用的各項(xiàng)工作要求。各領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)好各項(xiàng)防汛責(zé)任制,要對(duì)防洪隱患,要采取措施,及時(shí)整改,清除隱患,要密切監(jiān)視天氣和汛情變化,要加強(qiáng)防汛值班,堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。一旦有災(zāi)害發(fā)生,確保能在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展應(yīng)急處置。

4、要進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。從現(xiàn)在起,各類(lèi)防汛責(zé)任人要按照職責(zé)分工,既要上崗到位,還要堅(jiān)守崗位,切實(shí)履行防汛職責(zé),做好防汛抗洪的有關(guān)工作。

5、積極做好宣傳教育工作,對(duì)有住房處于安全隱患處的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行通話提醒,保證幼兒及家長(zhǎng)的人身安全。

幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案三

時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全,落實(shí)安全責(zé)任,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,切實(shí)做好我園的防汛抗災(zāi)工作,確保在重大汛情發(fā)生時(shí),能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援,最大限度地降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損 失,特制定此預(yù)案。

一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1、總指揮:園長(zhǎng)黃烏治擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作,及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告,視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。

2、副總指揮:林杉玲、王英瑜擔(dān)任,分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查處理和善后等工作。

二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故,立即啟動(dòng)各職能小組,全力投入事故處理工作

1、應(yīng)急指揮小組:主要職能是

(1)盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

(2)盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報(bào)情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作

(4)密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示。

(5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。

2、現(xiàn)場(chǎng)控制小組:主要職能是

(1)控制現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,勸離無(wú)關(guān)人員,防止發(fā)生混亂局面。

(2)排查其他受傷人員,組織力量送醫(yī)院。

(3)由班主任管好各自的幼兒,不圍觀,不擁擠,防止幼兒慌亂、散失,維護(hù)學(xué)校秩序。

(4)盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

3、醫(yī)療救援、消毒小組:由保健曹智娟擔(dān)任組長(zhǎng)。組員:保育員等。

主要職責(zé)有:

(1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。

(2)配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài),隨時(shí)與園長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(3)接待趕到醫(yī)院的家長(zhǎng),并說(shuō)明基本情況,做好安撫工作,防止出現(xiàn)情緒過(guò)激情況,做好解釋說(shuō)明及思想工作。

4、后勤保障應(yīng)急小組: 主要職能

(1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。

(2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作。

(3)做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待工作,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

5、信息資料小組:由鄭惠茹老師擔(dān)任組長(zhǎng)。成員:陳翠容、黃添珍。 主要負(fù)責(zé):汛災(zāi)事件全過(guò)程的各種文字、圖象信息資料采集,撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告,整理取證材料,作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、分析工作,及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書(shū)面材料逐級(jí)上報(bào)。

三、 應(yīng)急疏散流程

1 、人員轉(zhuǎn)移

在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人,后搶物的原則,切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作,要按照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移,盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生,確保安全。

(1)遇災(zāi)害時(shí),幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中,保持梯道的暢通,人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則,提倡互相幫助。

2 、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備

平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào),并迅速組織搶險(xiǎn),易積水的地方要搞分塊小包圍,設(shè)置臨時(shí)排水泵,排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。。

3 、物資轉(zhuǎn)移

幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情,制訂應(yīng)急措施,按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案,電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

第3篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作應(yīng)急預(yù)案

為應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣,做好學(xué)校安全管理工作,提高應(yīng)急處置能力,保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)及防御指南》等有關(guān)法律和相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我市教體系統(tǒng)的實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

一、工作原則

堅(jiān)持以人為本、安全第一、快速高效的原則。把保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)對(duì)極端惡劣等災(zāi)害工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),積極穩(wěn)妥地組織全市中小學(xué)、幼兒園應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣管理工作,保障正常教學(xué)秩序,

減少極端惡劣天氣造成的損失。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立市教體局局長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他班子成員為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員的局機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全市教體系統(tǒng)應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作。成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、基層學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)任本單位組長(zhǎng),各班主任為成員的基層應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)的應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣做好教學(xué)管理工作。

三、工作措施及流程

1.

當(dāng)本市暴雨、暴雪、大風(fēng)、沙塵暴、雷電、道路結(jié)冰等氣象災(zāi)害預(yù)警,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、農(nóng)村基層學(xué)校、市直中小學(xué)(幼兒園)應(yīng)密切關(guān)注廣播、電視、氣象預(yù)報(bào)手機(jī)軟件等公共媒體播發(fā)的最新信息,通過(guò)電話、短信、微信平臺(tái)等多種途徑,提醒學(xué)生和家長(zhǎng)做好防范工作。

2.各校在即將出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)極端惡劣天氣情況的時(shí)候,各中小學(xué)、幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)召開(kāi)緊急會(huì)議研究是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,是否采取停課措施,會(huì)議結(jié)束后30分鐘內(nèi)拿出具體方案上報(bào)市教體局天氣極端惡劣工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo),市教育局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上報(bào)情況請(qǐng)示市政府同意后,部署相關(guān)學(xué)校實(shí)施或全市統(tǒng)一實(shí)施,同時(shí)報(bào)市教體局備案。

3.實(shí)施應(yīng)急預(yù)案后,各學(xué)校(幼兒園)要迅速進(jìn)入應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài),組織相關(guān)人員做好應(yīng)急響應(yīng)工作,健全值班制度,保持通訊暢通,電話熱線要及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的咨詢(xún)。同時(shí),應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要24小時(shí)在本單位,必須保持通訊工具24小時(shí)暢通。要加強(qiáng)校園安全巡查力度,對(duì)學(xué)校校舍、教室門(mén)窗、戶(hù)外裝置、排水系統(tǒng)、在建工地、電源電線等部位開(kāi)展重點(diǎn)檢查,及時(shí)排除安全隱患。凡是不能保證學(xué)生安全的校舍要立即停止使用,保障在校師生安全。

4.如果需要停課,必須由班主任及時(shí)將停課通知告知每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng),告知內(nèi)容應(yīng)包括停課原因、停課時(shí)間、復(fù)課時(shí)間及相關(guān)安排等。學(xué)校班主任要安排好學(xué)生停課期間的學(xué)習(xí)生活。停課后,學(xué)校妥善安排好各項(xiàng)工作,對(duì)不知情等原因到校的學(xué)生或因交通等原因不能回家的住宿生,學(xué)校和家長(zhǎng)溝通好,學(xué)校要安排專(zhuān)人管理,做好看護(hù)與生活安排,組織好到校學(xué)生和在校住宿生的日常活動(dòng),尤其要規(guī)范好住宿生的在校行為,做好住宿生的飲食安全工作,禁止住宿生到校外購(gòu)買(mǎi)食品。

5.復(fù)課后學(xué)校要根據(jù)停課時(shí)間及時(shí)調(diào)整學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行,若確因客觀原因不能按時(shí)復(fù)課,及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén),經(jīng)批準(zhǔn)后才能延期復(fù)課。

四、責(zé)任追究

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、基層學(xué)校、市直中小學(xué)(幼兒園)要按照教體局的統(tǒng)一要求落實(shí)各項(xiàng)工作,保持政令暢通,做到令行禁止、步調(diào)一致。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、玩忽職守造成不良影響和損失的,依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé),追究當(dāng)事人的責(zé)任。

第4篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):(園長(zhǎng))

副組長(zhǎng):(書(shū)記)、(業(yè)務(wù)園長(zhǎng))、(保育園長(zhǎng))

組員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各主班教師

二、機(jī)構(gòu)職責(zé):

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

7、幼兒密集出入時(shí),每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé)):

三樓樓梯口:二樓樓梯口:一樓樓梯口:

三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求。

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間,教室門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現(xiàn)場(chǎng)老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話:119)。同時(shí)組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

9、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備,及時(shí)撲滅火災(zāi)。

10、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)定,由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門(mén)和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案

發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

發(fā)生事故后,領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警(由負(fù)責(zé)),安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散,上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。

(2)按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場(chǎng),二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。

(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。

(4)操場(chǎng)指揮員:各班班主任

(5)緊急疏散后集中地點(diǎn):

樓道疏散下來(lái)的幼兒按指定線路到操場(chǎng)集合,但不能影響其它班級(jí)的通過(guò)路線。

3、疏散要求與注意事項(xiàng):

(1)、聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。

(2)、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。

第5篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

【關(guān)鍵詞】幼兒園;安全教育;游戲

幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期,讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂(lè)、健康、安全的人生是所有家長(zhǎng)和教師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ),但由于幼兒年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,自我保護(hù)能力有限,缺乏防范的基本意識(shí),自我保護(hù)意識(shí)弱,因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期?!队變簣@管理?xiàng)l例》第十六條明確《幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)》,因?yàn)橛螒蜻m合幼兒生理和心理特點(diǎn)。好動(dòng)是幼兒的天性,長(zhǎng)時(shí)間呆坐不動(dòng)或保持同一動(dòng)作姿勢(shì),會(huì)使幼兒感到疲勞和厭煩,而在游戲時(shí),幼兒可以自由變換動(dòng)作姿勢(shì),可以多次重復(fù)他們感興趣的動(dòng)作而不受限制,使骨骼肌肉得到充分地鍛煉。本園首先重視游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒是在與周?chē)h(huán)境的相互作用中發(fā)展成長(zhǎng)的。因此,我們注重游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),將安全材料與安全布局合理設(shè)置放在第一位。將各科教學(xué)活動(dòng)滲透到游戲中去。如拓寬游戲空間,利用一切可利用的場(chǎng)地開(kāi)辟多種活動(dòng)區(qū),豐富游戲材料,組織教師收集廢舊材料,利用課余時(shí)間,自制游戲玩具。如我園開(kāi)展的游戲“小醫(yī)院”、“超級(jí)商場(chǎng)”、“搭立交橋”、“娃娃家”等全部材料都經(jīng)過(guò)精心挑選。收集的廢舊材料都經(jīng)過(guò)一遍遍清洗,為幼兒提供了各式安全、美觀、實(shí)用,除符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)外,還富有啟發(fā)性、易操作的游戲材料。另一方面,注意心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注意激發(fā)幼兒游戲的欲望,鼓勵(lì)幼兒自由操作、探索,滿(mǎn)足幼兒好奇心和操作探索的心理需要。

注意游戲的指導(dǎo)和提高針對(duì)性開(kāi)展游戲的目的是發(fā)揮游戲的教育功能,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。首先,教師關(guān)心指導(dǎo)幼兒游戲,指導(dǎo)幼兒游戲關(guān)鍵在于將幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性與教師的指導(dǎo)結(jié)合起來(lái),使游戲生動(dòng)、活潑,朝著正確的方向發(fā)展,既不放任自流,也不包辦代替。我們注意研究各種游戲的特點(diǎn)、差異、采取相應(yīng)的對(duì)策,游戲前,我們注意分析幼兒發(fā)展現(xiàn)狀、游戲的目標(biāo)和形式,注意因材施教、隨機(jī)開(kāi)展游戲,提高針對(duì)性。如目前很多家長(zhǎng)反映,現(xiàn)在的孩子自私、任性、自我為中心意識(shí)較強(qiáng),不懂得尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母,針對(duì)這一情況,我園在大、中班開(kāi)展了角色游戲《孔融讓梨》、《分蘋(píng)果》、《爺爺奶奶你們吃》、《爸爸媽媽辛苦了》等游戲。通過(guò)游戲,生動(dòng)地向幼兒進(jìn)行了尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,心中想著他人等方面的教育,收到了很好的教育效果,家長(zhǎng)反應(yīng)非常強(qiáng)烈,一致認(rèn)為:“通過(guò)在幼兒園參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),孩子回到家里變得聽(tīng)話、懂事、會(huì)尊敬老人、體諒父母,有好吃的先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃,對(duì)人有禮貌,也能幫助做力所能及的事……”。我園在開(kāi)展以上游戲的同時(shí),還積極開(kāi)展“智力游戲、結(jié)構(gòu)游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲等”。我園在幼兒游戲時(shí)配備了足夠的人員,以保證幼兒在游戲中身心愉悅與安全。在游戲時(shí),除有帶班的老師帶幼兒游戲外,還有一位保育老師進(jìn)行配班,這樣從源頭上保證幼兒的安全。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,牢固樹(shù)立安全防范意識(shí),努力營(yíng)造和諧校園。幼兒園的安全工作、安全教育的目的,就是保障兒童的安全,這不僅僅只是幼兒園及教師的任務(wù),家長(zhǎng)和社區(qū)的參與也是必不可少的,與家長(zhǎng)的溝通、社區(qū)資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進(jìn)行的前提。幼兒園將安全教育與幼兒園的保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),樹(shù)立了“安全教育須從娃娃抓起”的觀念。寓安全教育于幼兒一日生活之細(xì)節(jié)中,做到寓教于樂(lè),不斷探索幼兒園安全教育的新路子。一旦有緊急情況,幼兒園將啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,幼兒也能在有序的情況下進(jìn)行疏散。如我園根據(jù)自身特點(diǎn)制定了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、各種傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等,防患于未然。幼兒園中游戲活動(dòng)的時(shí)間比例非常大,他們的安全教育是與孩子們的游戲融合在一起的,并更多地與生活相結(jié)合,讓兒童在玩中自己去體會(huì)什么是安全,逐漸形成一種安全意識(shí),以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力等。例如在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),為了培養(yǎng)孩子預(yù)測(cè)、判斷、回避危險(xiǎn)的能力以及探索、創(chuàng)新、自主的精神,教師允許孩子嘗試各種他們自創(chuàng)的具有“冒險(xiǎn)性”的活動(dòng)及自己發(fā)明的一些游戲設(shè)施的“非常規(guī)”玩法,不會(huì)輕易制止或強(qiáng)調(diào)幼兒完成某一項(xiàng)動(dòng)作或活動(dòng)。相反,他們還會(huì)參與到孩子們新奇剌激的活動(dòng)中去,成為孩子們活動(dòng)中“同伴”。當(dāng)然給孩子以充分自由的前提是,讓孩子掌握一些基本的、必須的安全行為規(guī)則。當(dāng)孩子第一次玩某一器械,或?qū)σ恍┯螒蛟O(shè)施還未完全適應(yīng),或嘗試某些具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)時(shí),教師會(huì)作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的成人,與孩子們一起討論;分享如何安全使用某一器械;可能存在的危險(xiǎn)以及如何避免危險(xiǎn)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)等;并在兒童對(duì)這些器械設(shè)施活動(dòng)的反復(fù)嘗試中給孩子以適當(dāng)?shù)陌踩笇?dǎo)與提醒。如:秋千的使用。教師并不規(guī)定某一特定的玩法,但要讓孩子理解一個(gè)基本的安全規(guī)則,即當(dāng)你在蕩秋千時(shí)要注意前后有沒(méi)有其他小朋友,以免相撞。

第6篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

幼兒園應(yīng)急預(yù)案1

一、工作原則:

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)分部門(mén)負(fù)責(zé),資源整合,信息共享,分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,服從全局,緊急處置,權(quán)責(zé)一致。

二、地震分類(lèi):

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類(lèi):一類(lèi):造成特大損失的嚴(yán)重破壞*地震(簡(jiǎn)稱(chēng)特大破壞*地震),烈度達(dá)8度以上,相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生7.0級(jí)以上的地震。二類(lèi):嚴(yán)重破壞*地震,烈度達(dá)7-8度(含8度),相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震。三類(lèi):中等破壞*地震,烈度達(dá)6-7度(含7度),相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震,或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類(lèi):一般破壞*地震,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震。五類(lèi):強(qiáng)有感地震,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5~4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震,一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。

三、事權(quán)劃分

震后應(yīng)急按地震分類(lèi)實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。

一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)、四類(lèi)地震應(yīng)急工作由幼教中心組織負(fù)責(zé);

五類(lèi)地震應(yīng)急工作由各園自行負(fù)責(zé)。

各幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,須隨時(shí)將了解到的震情、災(zāi)情向幼教中心報(bào)告,并酌情提出救援請(qǐng)求。

四、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé):

(一)幼教中心領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):王曉燕幼教中心主任

副組長(zhǎng):黃曉紅幼教中心黨支部副書(shū)記

魏濤幼教中心副主任

吳雙幼教中心副主任

成員:機(jī)關(guān)全體成員及各園園長(zhǎng)、保健組長(zhǎng)

主要職責(zé):接受和迅速執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令;組織實(shí)施本預(yù)案,各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)命令、指示、通知等;確定重點(diǎn)救災(zāi)地點(diǎn)、范圍,部署抗震救災(zāi)*隊(duì)伍,實(shí)施搶救行動(dòng);收集上報(bào)災(zāi)情、保*幼兒安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

同時(shí)各園還要成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通迅組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)組長(zhǎng)及成員。分工負(fù)責(zé),緊急處置。

五、應(yīng)急措施:

1.要沉著冷靜地面對(duì)地震,不能驚慌失措。

2.措施

(1)發(fā)生地震時(shí),要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,*要先保護(hù)幼兒。

(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,熟悉幾條逃生路線;

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽(tīng)從*的指揮,以免造成更大的傷害。

(4)*要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到*場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)?如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。

六、震后應(yīng)急行動(dòng)方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并由通訊組及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時(shí)不能盲目采取措施,要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),等待救援。

七、其它

1.要求各園園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無(wú)震,不可一日不防,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責(zé)任。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

3.各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。

4.各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案2

為了加強(qiáng)對(duì)破壞*地震應(yīng)急工作的管理,使學(xué)校各方面在破壞*地震發(fā)生后,地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,根據(jù)<破壞*地震應(yīng)急條例>、<國(guó)家破壞*地震應(yīng)急預(yù)案>、<中華*共和國(guó)防震減災(zāi)法>以及高新區(qū)文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以*生命高于一切,以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則,在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災(zāi)工作,確保我校師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):負(fù)責(zé)防震演練全面工作,

副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)演練統(tǒng)一指揮工作,

成員:

學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。校長(zhǎng)為組長(zhǎng),成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及工會(huì)組長(zhǎng)組成,l總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室,校長(zhǎng)室為指揮部。

2、主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)破壞*地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識(shí)的普及教育,廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞*地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保*和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)分組

(1)指揮組

組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(2)疏散組

組長(zhǎng):

組員:各上課教師、學(xué)科組長(zhǎng)及各班班主任。

職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過(guò)程中,避免擁擠踩踏,以保*全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

(3)醫(yī)療救助組

組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):明確職責(zé)分工,準(zhǔn)備醫(yī)療器械和*品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后就進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行救治。

(3)安全保障組

組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):調(diào)集有關(guān)人員、車(chē)輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資,協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,根據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保*學(xué)校供電、供水通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序,做好消防治安力量的準(zhǔn)備,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所秩序,做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保*搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

(5)宣傳統(tǒng)計(jì)組

組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):開(kāi)展地震知識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,根據(jù)市區(qū)地震局的震情預(yù)報(bào)做好宣傳工作,并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報(bào)工作,為地震災(zāi)害的快速評(píng)估做好準(zhǔn)備。

四、震前應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(*)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法有關(guān)消息和*報(bào),全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對(duì)校舍等設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù),保*防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常,工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí),一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng),從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間,此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無(wú)目地亂跑,必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽(tīng)到地震*報(bào)后,處于教學(xué)教室內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng),教師告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán),迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

在*場(chǎng)或教室其他地方的師生,應(yīng)該到室外合適的地方(如:空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū))去躲避,原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等)。千萬(wàn)不要回到教室去。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,如*場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

有電時(shí)廣播疏散信號(hào),停電時(shí)用喊話器或哨聲疏散信號(hào),全體師生聽(tīng)到疏散的信號(hào)后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

(1)要有順序地疏散,離教室門(mén)口較近的學(xué)生先離開(kāi)教室,不準(zhǔn)在教室門(mén)口互相擁擠,避免跌倒。

(2)相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序地疏散,學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。

(3)疏散過(guò)程中,行動(dòng)要迅速,但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn),不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(4)疏散過(guò)程中,可以用書(shū)包、雙手等護(hù)頭,以防被砸傷。

第7篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

為規(guī)范和加強(qiáng)本校消防安全管理,做到萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮,迅速報(bào)警,很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì),同時(shí)安全的組織疏散全體師生,最大限度的減少火災(zāi)帶來(lái)的危害,確保師生平安的目標(biāo),特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、 領(lǐng)導(dǎo)組:董事長(zhǎng)羅開(kāi)榮

二、 ①滅火行動(dòng)小組:

組長(zhǎng):王慧瓊 組員:后勤組人員

主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即切斷電源,盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù),則應(yīng)盡力想辦法救人。

②疏散引導(dǎo)組:

組長(zhǎng):陳慶 組員:現(xiàn)場(chǎng)任課教師 各班班主任及各樓道負(fù)責(zé)老師主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),立即到自己崗位,組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

③通訊聯(lián)絡(luò)組:

組長(zhǎng):付小芳

主要職責(zé):一旦發(fā)生火警,負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò),控制校園廣播,調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警,先報(bào)119救火,再報(bào)110維持校門(mén)外秩序,根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120,同時(shí)報(bào)縣教育局辦公室。

④救護(hù)安全組:

組長(zhǎng):郭學(xué)書(shū) 組員:李海波 后勤人員。

主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施, 及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。

三、預(yù)防措施

1、開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求,通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式,宣傳消防知識(shí),并建立消防宣傳墻,設(shè)置消防宣傳長(zhǎng)廊,把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會(huì)議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱,配置干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍?zhuān)┑?,并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱,學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為幼兒園消防管理辦公室。

3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖,標(biāo)明消防設(shè)施,水源和消防宣傳標(biāo)志。

4、經(jīng)常巡查,排除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

四、應(yīng)急措施

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)或行政報(bào)告,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室,由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動(dòng),到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)??傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。

①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,防止引起全園恐慌)

②呼叫119、110,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120報(bào)告教委

③打開(kāi)校門(mén)(當(dāng)班門(mén)衛(wèi))

④滅火行動(dòng)組到位;撲滅初起火源,關(guān)閉門(mén)窗,控制火勢(shì),為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。

⑤疏散引導(dǎo)組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點(diǎn),做出果斷的疏散線路決定,并加以引導(dǎo)。

2、撤離順序:按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),所在班級(jí)同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級(jí)幼兒,后撤離同層次幼兒(離火源近的班級(jí)先撤),再其他層次,這樣既確保重點(diǎn),又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生在課間,由班主任迅速到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離,其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時(shí),由任課教師現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離,空課教師按要求到樓道指揮。

五、有關(guān)要求

1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局,嚴(yán)密控制下樓速度,以免造成樓道擠壓,防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生,疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排,有序按計(jì)劃快步撤離,不得參與救火。

3、穩(wěn)定幼兒情緒。無(wú)論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi),疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后,不得任意走動(dòng),更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù),并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí),教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),告訴幼兒不需要穿上衣物,為撤離火場(chǎng)爭(zhēng)取更多時(shí)間。

4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí),要就近起用滅火器,進(jìn)行緊急撲救,盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì),或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢(shì)漫延,為幼兒疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間,在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

第8篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

一、校車(chē)車(chē)輛要求。幼兒園自備或租用校車(chē)都稱(chēng)為校車(chē),校車(chē)應(yīng)及時(shí)在公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)備案,并經(jīng)法定檢驗(yàn)合格,確保其技術(shù)性能良好、安全可靠方能使用;租用車(chē)輛時(shí)必須與租用單位簽訂租用合同、安全責(zé)任書(shū);嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)或租用故障車(chē)、拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)和個(gè)人機(jī)動(dòng)車(chē)等作為校車(chē);必須張貼校車(chē)標(biāo)識(shí),嚴(yán)禁超員和租用個(gè)人車(chē)輛接送學(xué)生。

二、校車(chē)駕駛?cè)艘?。幼兒園聘用的校車(chē)駕駛?cè)藛T必須作風(fēng)正派、舉止文明、身體心理健康、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷,且要先經(jīng)公安機(jī)關(guān)交管部門(mén)審驗(yàn)合格后方能聘請(qǐng);幼兒園要與駕駛員簽訂聘用合同、接送安全責(zé)任書(shū);嚴(yán)禁聘用三年內(nèi)任一記分周期內(nèi)累計(jì)分滿(mǎn)12分或者發(fā)生過(guò)交通死亡事故,并負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)笋{駛校車(chē)接送學(xué)生。

三、校車(chē)隨車(chē)護(hù)送人員要求。幼兒園要聘用一名或一名以上的專(zhuān)職工作人員或兼職教師作為每趟接送幼兒的護(hù)送隨車(chē)人員。隨車(chē)護(hù)送人員必須作風(fēng)正派、舉止文明、責(zé)任心強(qiáng)、思想政治覺(jué)悟高、身體心理健康,且應(yīng)掌握相關(guān)的交通安全常識(shí)、應(yīng)急救護(hù)常識(shí);隨車(chē)護(hù)送人員要配合、監(jiān)督駕駛員按預(yù)定路線圖接送、遵守交通規(guī)則,按時(shí)完成好接送工作,做好行車(chē)中的幼兒安全管理,以及幼兒、家長(zhǎng)、幼兒園之間的交接工作;隨車(chē)護(hù)送人員在遇到突發(fā)事件時(shí),必須按預(yù)定應(yīng)急預(yù)案在第一時(shí)間向有關(guān)人員及有關(guān)部門(mén)上報(bào)情況,并做好幼兒安全轉(zhuǎn)移救護(hù)工作。

四、加強(qiáng)園內(nèi)校車(chē)管理,確保幼兒接送安全。幼兒園園長(zhǎng)、法人代表作為交通安全的第一責(zé)任人,要負(fù)起校車(chē)管理職責(zé)。

(一)要詳細(xì)掌握?qǐng)@內(nèi)接送幼兒的校車(chē)、校車(chē)駕駛?cè)恕㈦S車(chē)護(hù)送人以及校車(chē)運(yùn)行時(shí)間、行駛路線

等基本情況,形成方案材料并把相關(guān)材料發(fā)放到園內(nèi)所有工作人員及幼兒家長(zhǎng)手中,與幼兒監(jiān)護(hù)人簽訂接送合同書(shū)、安全責(zé)任書(shū),建立檔案;

(二)要對(duì)接送幼兒的所有校車(chē)駕駛?cè)?、隨車(chē)護(hù)送人員定期進(jìn)行面對(duì)面的安全教育;

(三)堅(jiān)決取締無(wú)牌無(wú)證、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛接送幼兒,嚴(yán)禁用低速載貨汽車(chē)和三輪機(jī)動(dòng)車(chē)、拖拉機(jī)接送幼兒;

(四)要制定校車(chē)安全管理制度,建立校車(chē)及其駕駛?cè)?、隨車(chē)護(hù)送人管理臺(tái)帳,對(duì)校車(chē)的日常運(yùn)行維護(hù)與檢驗(yàn)、駕駛?cè)俗裾率貏t及其審驗(yàn)、交通事故與安全教育等情況進(jìn)行跟蹤記錄,做好做細(xì)各種應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園校車(chē)的日常使用管理;

(五)要定期和不定期對(duì)校車(chē)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),隨時(shí)保證其安全技術(shù)性能處于完好狀態(tài)。幼兒園應(yīng)指派專(zhuān)人對(duì)校車(chē)每次運(yùn)載幼兒的情況進(jìn)行查驗(yàn),發(fā)現(xiàn)超載、超速或其他交通違章行為,應(yīng)當(dāng)制止。

(六)幼兒園組織春游等需要學(xué)生集體乘車(chē)外出活動(dòng)的,要嚴(yán)格辦理報(bào)批手續(xù),且必須租用專(zhuān)業(yè)交通運(yùn)輸部門(mén)安全性能可靠的客車(chē)、并配備具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷且對(duì)行駛路線熟悉的駕駛?cè)藛T;

(七)對(duì)接送學(xué)生專(zhuān)用校車(chē),應(yīng)當(dāng)按規(guī)定噴涂有公安廳交警總隊(duì)和省教育廳制定的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。

五、幼兒園要建立健全校車(chē)安全管理工作考核獎(jiǎng)懲制度,對(duì)認(rèn)真履行職責(zé),在交通安全工作中成績(jī)顯著的要給予表彰;對(duì)因管理松懈,責(zé)任不落實(shí)而造成事故的要依法追究責(zé)任,是民辦幼兒園的予以取締。

六、要把幼兒園校車(chē)安全管理作為幼兒園各項(xiàng)考核的基本要素。

七、本責(zé)任書(shū)雙方簽字后正式生效。

八、責(zé)任書(shū)的要求不因責(zé)任人的更換而改變,責(zé)任人如有更換的,接任者繼續(xù)履行。

立責(zé)任書(shū)方: 簽責(zé)任書(shū)方:

(蓋章) 學(xué)校(蓋章)

第9篇:幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案范文

1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施存在安全隱患

很多幼兒園開(kāi)放時(shí)間久,各種基礎(chǔ)設(shè)施老化,不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),甚至存在著這樣那樣的安全隱患。首先,兒童最喜歡的游戲玩具,如滑滑梯、秋千、木馬、彈彈球等,年久失修,器具松動(dòng),一旦發(fā)生事故,后果不堪設(shè)想。其次,大多數(shù)幼兒園的走廊窄小,課間容易發(fā)生擁堵踩踏事件;扶梯過(guò)于矮短,兒童沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí),容易攀爬扶梯,導(dǎo)致翻滾下去。最后,幼兒園內(nèi)容易發(fā)生事故的地段沒(méi)有設(shè)置安全標(biāo)志。綜上各類(lèi)問(wèn)題,給好奇心重、安全意識(shí)薄弱的兒童帶來(lái)了較大的安全隱患。

2.幼兒園安全制度不嚴(yán),管理不善

在幼兒園安全管理中,有些幼兒園安全制度很不健全,內(nèi)部安全管理工作不到位。如門(mén)衛(wèi)責(zé)任心不強(qiáng),管理疏忽,導(dǎo)致任何人都可以進(jìn)出;食堂食物安全管理不周到,導(dǎo)致兒童食物中毒等。這些都是由于幼兒園安全管理制度不健全,操作性不強(qiáng)引起的。

3.教育者對(duì)安全教育認(rèn)識(shí)不深刻

幼兒教師都知道要注意兒童的言行舉止,首先要制止其危險(xiǎn)動(dòng)作。但是,日常生活中絕大多數(shù)教師對(duì)發(fā)生的危險(xiǎn)動(dòng)作未能及時(shí)制止,更有甚者對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,更談不上給予兒童較好的安全指導(dǎo)。有些幼兒園中,幼兒教師還存在著嚴(yán)重的脫崗現(xiàn)象,在兒童吃飯休息時(shí)間,很多教師因各種各樣的事情出去,不能專(zhuān)心照管正在幼兒園內(nèi)的兒童,這顯然將兒童的安全問(wèn)題置之度外。

二、解決對(duì)策

1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

根據(jù)幼兒園建立時(shí)間的長(zhǎng)短,做好幼兒園設(shè)施設(shè)備安全檢查工作。要定時(shí)檢查幼兒園玩具設(shè)施、場(chǎng)地、大型活動(dòng)器具的安全性能,在出現(xiàn)安全隱患的同時(shí),要盡快安排維修工人負(fù)責(zé)改整,避免坍塌、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。另外,在容易發(fā)生意外事故的地區(qū)貼上醒目的安全標(biāo)志,或者將卡通人物制作成可愛(ài)的標(biāo)識(shí)語(yǔ),讓兒童更為注意和提防。

2.加大幼兒園安全管理工作力度,建立應(yīng)急預(yù)案

要做好幼兒園安全管理工作,就必須建立一套系統(tǒng)全面可行的安全管理機(jī)制,對(duì)各個(gè)部門(mén)的工作人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),幼兒園內(nèi)包括園長(zhǎng)在內(nèi)的多名工作人員建立一支領(lǐng)導(dǎo)小組,并對(duì)各個(gè)部門(mén)進(jìn)行定期檢查。上述問(wèn)題中,我們提到門(mén)衛(wèi)責(zé)任心不強(qiáng),那針對(duì)這一問(wèn)題,就要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。一方面,要配備素質(zhì)好的專(zhuān)職門(mén)衛(wèi),實(shí)行24小時(shí)值班制;另一方面,嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度,定期對(duì)門(mén)衛(wèi)進(jìn)行培訓(xùn)和檢查。針對(duì)食堂食物安全問(wèn)題,要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。一方面,從采購(gòu)再到加工到發(fā)放層層把關(guān),杜絕使用變質(zhì)腐爛的食材,讓兒童在校園內(nèi)吃到放心安全的食物;另一方面,要合理安排兒童食譜,保證食物營(yíng)養(yǎng)充足均衡。在幼兒園中,如有突發(fā)事件,就需要建立一套應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間采取有效合理的方法對(duì)意外傷害人員進(jìn)行急救和安頓,將突發(fā)事件造成的損失最小化。

3.提高幼兒教育者的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念

在幼兒教育工作中,一定要做到言行一致,俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,幼兒教師在對(duì)安全管理教育方面,要有積極主動(dòng)的認(rèn)識(shí),而不是被動(dòng)地知曉。一方面,加強(qiáng)幼兒教師自身的教育素質(zhì),嚴(yán)禁在工作時(shí)間因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題擅自離職,杜絕體罰這一惡劣的行為;另一方面,幼兒教育者要積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),生動(dòng)形象地給充滿(mǎn)好奇心的兒童講解安全常識(shí),不斷提高兒童的安全防范意識(shí)??傊?,提高幼兒教育者的認(rèn)識(shí),使其對(duì)安全教育的認(rèn)知和行為相一致,讓安全管理和安全教育深入人心。

三、結(jié)語(yǔ)