電子信息工程培養(yǎng)方向精選(九篇)

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第1篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：電子信息工程 專業(yè)人才 培養(yǎng)模式

中圖分類號：C961 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-3973（2013）011-184-02

我國在經(jīng)歷了2008年的世界金融危機之后已逐步走向科技創(chuàng)新的新模式，而電子信息工程正是科技創(chuàng)新的主力軍，電子信息工程以其快速的創(chuàng)新優(yōu)勢占據(jù)了科技創(chuàng)新的大部分份額。電子信息工程是一門將計算機技術(shù)運用于電子信息控制以及處理的學(xué)科，其主要研究方向包括電子設(shè)備的研究與開發(fā)、電子設(shè)備系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用，這些方面都緊密關(guān)系到現(xiàn)代電子技術(shù)及通信技術(shù)，當(dāng)電腦、智能手機、車載導(dǎo)航普及到我們的日常生活中，我們的生活和電子信息技術(shù)已息息相關(guān)了。正因為這種關(guān)系電子信息行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員變得稀缺，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已適應(yīng)不了現(xiàn)代日新月異的電子信息的變化，只有建立一個新的人才培養(yǎng)模式才能緩解當(dāng)前對于電子信息工程專業(yè)人才的需要。本文將從構(gòu)建新型電子信息工程技術(shù)的意義、人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)以及人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建來綜合研究分析對專業(yè)人才的培養(yǎng)模式。

1 構(gòu)建新型的電子信息工程技術(shù)對專業(yè)人才培養(yǎng)模式的意義

目前的電子信息工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式大多已不再適用現(xiàn)代高速發(fā)展的電子信息工程行業(yè)，電子信息工程行業(yè)幾乎涉及現(xiàn)代各大行業(yè)。為了適應(yīng)對于電子信息行業(yè)對專業(yè)人才的的需求，不少高校都已開辦電子信息工程專業(yè)，這些高校剛剛起步，教學(xué)資源、師資力量相對缺乏，雖然培養(yǎng)了不少電子信息工程技術(shù)的專業(yè)人才，但是仍然無法滿足現(xiàn)今社會對于電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才的需求。電子信息工程行業(yè)涉及到人們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫降氖謾C、電視、電腦等，這些東西都與我們的日常生活息息相關(guān)，所以電子信息工程行業(yè)涉及非常全面，基本上占據(jù)了電子行業(yè)的全部份額。傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式所培養(yǎng)出來的人才大多不具備創(chuàng)新型能力，這樣使得其所培養(yǎng)出來的人才在現(xiàn)今社會中沒有過多的創(chuàng)新精神，而是機械的沿用以往的技術(shù)。但是電子信息行業(yè)日新月異，幾乎每天都有一項新的電子信息技術(shù)誕生，所以沿用舊技術(shù)勢必會被時代所淘汰。同志曾說過，人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵，而且人才也是一個國家綜合實力的體現(xiàn)，尤其是創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)新型的電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才不僅解決了社會上對于這類人才的稀缺情況，而且也落實了國家的發(fā)展戰(zhàn)略方針。只有構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式才能使得電子信息工程技術(shù)變得日益成熟，并適應(yīng)未來更具創(chuàng)新的電子信息工程。

2 電子信息工程技術(shù)的專業(yè)建設(shè)

電子信息工程技術(shù)主要是為其所對口的職業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，這種專業(yè)人才首先是具有較好的職業(yè)素養(yǎng)，其次是具備多種電子信息技術(shù)的操縱能力，在此基礎(chǔ)上還要具備一定的操作技術(shù)和創(chuàng)新能力。其培養(yǎng)方向為電子信息工程中的電子設(shè)備及電子系統(tǒng)的研發(fā)生產(chǎn)、調(diào)試維護(hù)、技改以及營銷策劃等方面的人才。

2.1 人才培養(yǎng)模式課程體系的建設(shè)

課程體系的建設(shè)要緊密聯(lián)系專家，依照社會上對電子信息工程技術(shù)專業(yè)的要求來制定對人才培養(yǎng)的模式，要使課程符合社會實情，并且按照社會的發(fā)展來及時修改課程教材，保證其培養(yǎng)出來的人才成為有用之才。關(guān)于人才建設(shè)主要分為四個方面：（1）人文素質(zhì)方面，要使得其有基本的職業(yè)素質(zhì)；（2）基礎(chǔ)能力方面，要對其進(jìn)行關(guān)于電子信息有關(guān)的課程教學(xué)；（3）崗位能力方面，要使得培養(yǎng)出來的人才能解決現(xiàn)代電子信息工程方面的技術(shù)問題；（4）拓展能力方面，即使得培養(yǎng)出來的人才不僅有良好的職業(yè)素質(zhì)及解決問題的能力，同時還要擁有對電子信息方面的創(chuàng)新精神，能對電子信息工程方面提出新的技術(shù)創(chuàng)新。通過這四個方面的綜合學(xué)習(xí)，可以使得參與培養(yǎng)的學(xué)員能具有解決并維護(hù)電子信息工程方面的技術(shù)問題，并且能夠利用綜合知識在電子信息工程行業(yè)研究出新的技術(shù)。

2.2 人才培養(yǎng)模式的教材撰寫

對于人才培養(yǎng)的教材要與時俱進(jìn)，不要持續(xù)沿用老教材。新教材的編寫應(yīng)該由各專家學(xué)者根據(jù)最新的電子信息工程的技術(shù)發(fā)展近況來綜合編寫，要符合社會對于電子信息工程的要求，要突出教材的實用性以及職業(yè)需要。在新教材的編寫前要做好充分的調(diào)研工作，了解社會需求，還要分析教材編寫的任務(wù)、課程的結(jié)構(gòu)，最后確定教材的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。通過前期的市場調(diào)研以及中期的分析論證，新教材要緊密聯(lián)系實際并對電子信息工程的新技術(shù)提出新的展望，要做到學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到最新的電子信息工程技術(shù)。

2.3 人才培養(yǎng)模式的教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)

對于人才的培養(yǎng)離不開好的教師，所以新的人才培養(yǎng)模式要聘請優(yōu)秀的教師。而且學(xué)校對人才的培養(yǎng)要和企業(yè)合作，做到學(xué)習(xí)期間能夠掛職鍛煉，最好能夠出國留學(xué)或者在高校實驗室進(jìn)修，這樣便使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的期間能夠得到充足的鍛煉。在選擇優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊時要培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，即將電子信息工程技術(shù)方面的具有前沿知識并且創(chuàng)新精神強、經(jīng)驗豐富的學(xué)生挑選出來予以重點培養(yǎng)，例如安排長時間實習(xí)鍛煉以及高等教育機構(gòu)見習(xí)或者留學(xué)培訓(xùn)，這將極大的豐富學(xué)生的知識見聞。同時，還要將優(yōu)秀教師派送到各高校進(jìn)行電子信息工程技術(shù)的培訓(xùn)，只有擁有好的教師才能將學(xué)生教育的更好。

2.4 人才培養(yǎng)的實訓(xùn)基地建設(shè)

對于電子信息工程技術(shù)的專業(yè)人才培養(yǎng)本來就是適應(yīng)社會對電子設(shè)備的高需求，所以培養(yǎng)新型的電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才需要緊密聯(lián)系企業(yè)。在企業(yè)的建設(shè)中要形成電子信息技術(shù)的特色，即做成校企合作的基地。學(xué)校要有自己的研究儀器并能做相關(guān)研究，而企業(yè)則是利用其優(yōu)良的設(shè)備以及充足的經(jīng)費來使得學(xué)生更好地從事電子信息工程方面的新技術(shù)研究，企業(yè)又將新技術(shù)開發(fā)成為新產(chǎn)品，這樣便達(dá)到了雙贏的目的。

3 電子信息工程技術(shù)的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

電子信息工程技術(shù)主要是將電子信息技術(shù)與社會實際需要緊密相連，電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的平臺主要是學(xué)校及企業(yè)，即學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識然后在企業(yè)做實踐，同時學(xué)生還可以將自己的創(chuàng)新技術(shù)運用于實踐中，不僅可以完善新技術(shù)還可以從中學(xué)到更多的實踐經(jīng)驗，建立新的人才培養(yǎng)模式將使得電子信息工程行業(yè)的更新更加迅速。

3.1 校企合作

目前全球最大的電子產(chǎn)商富士康科技集團(tuán)與不少學(xué)校的電子信息工程技術(shù)專業(yè)都有合作關(guān)系，這種工學(xué)結(jié)合的模式將使得培養(yǎng)出來的人才更具市場競爭力，在學(xué)生學(xué)到知識的同時強化了其動手操作能力，無疑使得學(xué)生更加優(yōu)秀。

3.2 強化學(xué)習(xí)，提高技能

在學(xué)習(xí)過程中要完成基本型實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)以及替崗實訓(xùn)。首先學(xué)校要通過基本型實訓(xùn)來鍛煉學(xué)生正規(guī)正確的操作方式以及培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，完成基本型實習(xí)之后要進(jìn)入校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)，即利用學(xué)校的現(xiàn)有資源來模擬現(xiàn)實工作實景，最后讓學(xué)生去企業(yè)頂替工人來實際學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生將學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生產(chǎn)過程中，并在此過程中提高學(xué)生的操作能力，使得培養(yǎng)出來的人才更加符合社會的需要。

電子信息工程技術(shù)行業(yè)是一門朝陽產(chǎn)業(yè)，建立一個新型的電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式將能為社會輸送更多的創(chuàng)新型及技術(shù)性人才。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校；人工智能；電子信息工程；專業(yè)建設(shè)

一研究背景

在發(fā)達(dá)國家，應(yīng)用型本科院校一直占有很大的比重。在我國，應(yīng)用型本科院校也逐漸成為高等教育大眾化的主力軍，對我國高等教育系統(tǒng)未來發(fā)展越來越重要的作用。金陵科技學(xué)院作為教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位，也正在積極地去探究相關(guān)的應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)模式。電子信息工程專業(yè)作為學(xué)校的一門深度涉軟專業(yè)，也要緊跟南京城市軟件建設(shè)發(fā)展方向，這對應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)既是機遇又是挑戰(zhàn)。隨著社會的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子信息工程的應(yīng)用也越來越廣泛，對人們的生活產(chǎn)生了非常大的影響。，不但改變著人們獲取信息、存儲信息和管理信息的方式，而且為人們進(jìn)行信息的獲取、存儲和管理提供了新的途徑和方法，目前，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。2015年5月8日，備受矚目的《中國制造2025》由國務(wù)院正式下發(fā)，這是我國實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)。該規(guī)劃二個突出特點是，將"加快新一代信息通信技術(shù)與制造業(yè)的深度融合"作為貫徹始終的主題，提出堅持自主研發(fā)和開放合作并舉，加快建立現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)體系，為推動信息化與工業(yè)化深度融合、實現(xiàn)制造業(yè)由大變強、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國提供強有力的基礎(chǔ)支撐。在今年，隨著國家“兩會”的盛大召開，人工智能首次被提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略高度，人工智能技術(shù)的重大突破將帶來新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，大力發(fā)展人工智能技術(shù)是中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要動力。電子信息技術(shù)的巨大成功和進(jìn)步，使人工智能可以深層次、多維度地參與到各個行業(yè)各個領(lǐng)域中，使科技的進(jìn)步快速融入到跨界合作中。比如，電子信息技術(shù)的成熟，使人工智能可以深度服務(wù)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、配合甚至取代醫(yī)生進(jìn)行精確的手術(shù)治療。在無人駕駛領(lǐng)域，無人駕駛汽車、無人駕駛飛機、無人駕駛艦船都已經(jīng)陸續(xù)投入使用；在軍事領(lǐng)域，人工智能的運用更是已經(jīng)爐火純青，俄羅斯與美國的人工智能作戰(zhàn)部隊和相關(guān)系統(tǒng)，已經(jīng)在反恐作戰(zhàn)中屢立戰(zhàn)功，威力無比，作戰(zhàn)效能與性價比遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類士兵。由此可看出，人工智能在電子信息技術(shù)大發(fā)展的當(dāng)下，終于在應(yīng)用層面開始發(fā)光發(fā)熱，現(xiàn)出巨大的生命力和后續(xù)無窮無盡的成長潛力，人工智能在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，是國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、產(chǎn)能升級改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、核心技術(shù)創(chuàng)新獲得成功的關(guān)鍵。隨著BAT、華為、大疆無人機等高科技企業(yè)在人工智能應(yīng)用和開發(fā)上的不斷探索，刺激更多人才和資本向人工智能商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域涌入。目前，基于人工智能學(xué)習(xí)背景下，軟硬件相關(guān)知識過硬的電子信息類專業(yè)人才已經(jīng)成為社會上最為緊缺的人才，薪水待遇很高。

二需要解決的關(guān)鍵問題

作為應(yīng)用型本科院校，如何將“人工智能”新概念融入到電子信息工程專業(yè)建設(shè)中，根據(jù)社會發(fā)展的需求，校企緊密結(jié)合，培養(yǎng)出復(fù)合型的，應(yīng)用型的社會緊缺人才，是需要去解決的關(guān)鍵問題。1.像當(dāng)年互聯(lián)網(wǎng)的崛起一樣，人工智能真正的發(fā)展才剛剛興起，相關(guān)的概念及定義還不完全定型，如何把握好未來人工智能的發(fā)展方向，有針對性地在傳統(tǒng)的電子信息工程課程計劃中規(guī)劃與人工智能息息相關(guān)的課程，比如人工智能原理，機器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)等課程，將兩者有機融合，在人才培養(yǎng)上面臨較大的挑戰(zhàn)。2.人工智能是一門綜合了控制論、信息論、計算機科學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、哲學(xué)等多門學(xué)科的嶄新概念。如果要將“人工智能”融入到電子信息工程專業(yè)建設(shè)中，就不僅需要學(xué)生學(xué)好如模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，數(shù)字信號處理，單片機技術(shù)，C/C++程序設(shè)計等傳統(tǒng)的課程，打好基礎(chǔ)，還需要加強在數(shù)據(jù)挖掘，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的課程方面的建設(shè)，扎實學(xué)生的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求更高，老師的教學(xué)水平也提出更高的要求。因此，如何加強此方面的師資專業(yè)培訓(xùn)，是一個該課題需要解決的關(guān)鍵問題。3.一個專業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅需要優(yōu)秀的師資力量以及良好的學(xué)風(fēng)，還需要有相關(guān)的硬件實驗平臺作為支撐。如何根據(jù)“人工智能”新概念，針對性地新建一些諸如智能傳感器實驗室，人體特征識別實驗室，機器人實驗室等，把電子信息工程專業(yè)中的電子器件技術(shù)，信號處理技術(shù)等應(yīng)用于人臉識別，智能家居，機器人等熱門領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好因材施教，提高學(xué)生的動手能力，也是該課題需要去解決的一個關(guān)鍵問題。

三研究內(nèi)容

本文以“人工智能”新概念下的電子信息工程專業(yè)教學(xué)及實踐模式為研究內(nèi)容，重點研究如何將人工智能相關(guān)的理論及實驗課程建設(shè)融入到傳統(tǒng)的電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案中，做到無縫結(jié)合，在培養(yǎng)模式上需要有一定的理論創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)人工智能類的高新電子信息技術(shù)企業(yè)對相關(guān)應(yīng)用型人才的要求。目前擬以現(xiàn)有電子信息工程專業(yè)的課程體系和專業(yè)方向為基礎(chǔ)，形成以“人工智能”為導(dǎo)向的應(yīng)用型電子信息工程特色專業(yè)建設(shè)，在未來的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，逐漸形成物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、機器人，無人機，人臉識別，語音交互，智能駕駛等不同的專業(yè)方向，增加學(xué)生的就業(yè)面，提高學(xué)生的就業(yè)層次，加強學(xué)生的就業(yè)競爭力。主要具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）實踐教學(xué)的形式多樣

可采用以“學(xué)生興趣愛好”為依據(jù)的引導(dǎo)式教學(xué)實踐模式，在扎實學(xué)生數(shù)學(xué)物理等理論的基礎(chǔ)上，將最新的人工智能概念貫穿在電子信息工程專業(yè)課程體系中，通過不同的應(yīng)用型實驗項目拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，動手實踐能力，創(chuàng)新能力以及獨立開展研究的能力，將課堂教學(xué)、校內(nèi)實驗和校外企業(yè)實習(xí)三者相互結(jié)合，鼓勵學(xué)生參加諸如全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽，全國大學(xué)生智能設(shè)計競賽，中美創(chuàng)客大賽等賽事，以確保培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。同時，讓學(xué)生從大二開始就自選課題、進(jìn)實驗室、根據(jù)興趣愛好組建不同研究方向的實驗團(tuán)隊，并為學(xué)生按照不同的研究方向配備專業(yè)教師，以此讓學(xué)生融入到教師的科研工作中去，形成所謂的本科生導(dǎo)師制制度，由相應(yīng)的導(dǎo)師全程指導(dǎo)，開展科學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和動手實踐能力。

（二）注重提高教師的教學(xué)及科研水平

在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時，注重提高應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)教師的教學(xué)及科研水平，使其能夠很好地將“人工智能”新概念用于電子信息工程專業(yè)的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)的各種競賽，提高教師團(tuán)隊的實踐能力及技術(shù)水平。通過海內(nèi)外招聘和內(nèi)部強化培養(yǎng)(教師博士化、教師雙師化、教師國際化)等舉措，加強師資團(tuán)隊建設(shè)；通過鼓勵教師積極開設(shè)MOOC課程，參加教師技能大賽以及國內(nèi)外教學(xué)培訓(xùn)，從多方面提高教師的教學(xué)水平。

（三）建立完善的校企合作制度，為學(xué)生提供相應(yīng)的實習(xí)基地

企業(yè)工程師可以參與相關(guān)的人才培養(yǎng)方案修訂和部分的教學(xué)實踐工作。這種合作制度既可以提高教師的科研應(yīng)用水平，也可以為學(xué)生提供就業(yè)機會，增強學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。

（四）注重課程大綱修改，實驗室平臺建設(shè)

以改革傳統(tǒng)的電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)模式為目標(biāo)，總結(jié)在“人工智能”新概念下教學(xué)及實踐的相關(guān)經(jīng)驗，形成一個有鮮明特色的電子信息工程專業(yè)培育模式。應(yīng)用型本科院校電子信息工程專業(yè)人才未來的發(fā)展戰(zhàn)略和改革方向，應(yīng)重點考察“人工智能”新概念下專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點。重點關(guān)注“人工智能”新概念下的教學(xué)及實踐課程大綱修訂、教師教學(xué)及科研能力培訓(xùn)體系構(gòu)建、實驗室軟硬件平臺建設(shè)、校企合作培養(yǎng)模式探討及校外實習(xí)基金建設(shè)等工作。

四結(jié)語

本文探討和研究了“人工智能”新概念下應(yīng)用型電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)模式，結(jié)合金陵科技學(xué)院電子信息工程專業(yè)的發(fā)展情況，對原有的專業(yè)培養(yǎng)模式做了一定的理論創(chuàng)新，引入了“人工智能”新概念，從理論和實踐教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教師教研技能培養(yǎng)，校企合作辦學(xué)，實驗室建設(shè)等方面進(jìn)行了一系列的探討。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：電子信息工程；現(xiàn)代化技術(shù)；措施

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步以及社會現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)展的推動下，電子信息已經(jīng)成為決定行業(yè)發(fā)展的最活躍因素，人們對于電子信息的關(guān)注度也在逐漸增加。電子信息的應(yīng)用為各個行業(yè)都帶來了技術(shù)上的革新，大大的提升了社會生產(chǎn)力。電子信息工程作為信息技術(shù)的關(guān)鍵組成部分，對于科技發(fā)展和社會進(jìn)步起到了重要的推動作用。電子信息工程的現(xiàn)代化是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新階段，是電子信息產(chǎn)業(yè)打破原有的技術(shù)和模式屏障，尋求技術(shù)新突破、新發(fā)展的產(chǎn)物，具有重要的現(xiàn)實意義。因此，筆者結(jié)合自己的經(jīng)驗，查閱相關(guān)的資料，對電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行了簡要的分析，供大家參考。

一、電子信息工程簡述

1.電子信息工程的概念

電子信息工程是一門能夠進(jìn)行信息化控制和處理的，以現(xiàn)代化的技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)科，電子信息工程的研究內(nèi)容主要包括獲取信息、收集信息和處理信息，電子信息設(shè)備及信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用等。此外，很多新產(chǎn)品的開發(fā)以及投入使用都離不開電子信息工程這個平臺。可以說，電子信息工程的發(fā)展促進(jìn)了整個電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使不同行業(yè)間的界限越來越模糊。

2.電子信息工程的特點

第一，電子信息工程的涵蓋面廣。由于電子信息工程的特點，它需要對信息進(jìn)行獲取、處理、分析工作，并且要運用、開發(fā)和設(shè)計相關(guān)的電子設(shè)備和信息系統(tǒng)。因此，信息技術(shù)已經(jīng)不可避免的滲透到我們生活的各個角落，涵蓋的范圍非常廣闊。第二，電子信息工程在應(yīng)用過程中需要與絕大部分的現(xiàn)代化技術(shù)都會發(fā)生聯(lián)系，例如電子信息工程與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合需要借助信息技術(shù)、通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如此的結(jié)合極大地促進(jìn)了新產(chǎn)品的開發(fā)。第三，電子信息工程的促進(jìn)了諸多新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如以經(jīng)營電子以及信息產(chǎn)品為主的電子信息產(chǎn)業(yè)。就目前看來，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展源頭，從很多方面都為國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

二、加快電子信息工程現(xiàn)代化發(fā)展的措施

推動電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展是推動我國電子信息產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，下面提出幾點有利于電子信息現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展的措施以供參考。

1.加強產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，培育企業(yè)新增長點

在當(dāng)前激烈的競爭形勢下，企業(yè)要想生存必須做到拋陳納新。尤其是對于對創(chuàng)新要求高的電子信息業(yè)來說，要想取得良好的發(fā)展必須做到加強產(chǎn)品和服務(wù)的融合創(chuàng)新，培育出企業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長點。在這種形勢下，電子信息企業(yè)要與設(shè)備制造企業(yè)尋求合作，同時要以企業(yè)為主體進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，以增強我國電子信息工程核心技術(shù)的制造和研發(fā)能力，以保證產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的順利實施，保證我國電子信息產(chǎn)品的競爭力。在創(chuàng)新產(chǎn)品的同時，要完善相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)產(chǎn)品的優(yōu)化升級，使電子產(chǎn)業(yè)向智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變。

2.加強政府的支持力度

電子信息工程要想取得長遠(yuǎn)的發(fā)展，離不開國家的支持。而且，電子信息工程的發(fā)展對于國家安全和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步有重要的積極作用。因此，國家需要對電子信息工程事業(yè)的發(fā)展提供一定的支持。首先，國家要從資金上為電子信息工程的發(fā)展提供保障，為電子信息工程的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)條件。其次，還需要政府部門擴寬電子信息產(chǎn)業(yè)的投資和融資渠道，不斷吸收新資金的投入。此外，政府部門可以通過頒布促進(jìn)電子信息工程發(fā)展的制度和政策來扶持其發(fā)展；在保障電子信息工程發(fā)展的同時，應(yīng)該對其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，以促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的全面開展。

3.優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，培育創(chuàng)新人才

要想實現(xiàn)電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)的良好發(fā)展，人才的作用不能忽視，尤其是創(chuàng)新型的人才。因此要想促進(jìn)電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展，必須重視人才的培養(yǎng)。而人才的培養(yǎng)與其所處的環(huán)境密不可分，只有創(chuàng)造了良好的培養(yǎng)環(huán)境，才能使人才發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能。首先，在企業(yè)的發(fā)展過程中，要貫穿以人為本的理念，始終將人才作為企業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵因素，從思想上重視人才。其次，企業(yè)需要從政策上為人才的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境。比如人才獎懲制度的引入，可以激勵人才的創(chuàng)新的積極性，使其適應(yīng)激烈的競爭環(huán)境。再次，企業(yè)應(yīng)該加強與發(fā)達(dá)國家的技術(shù)交流與合作，只有這樣才能意識到自身的缺點與不足，才能有目標(biāo)的進(jìn)行技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)。而且通過多方的合作還能學(xué)到新的技術(shù)和方法，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行研發(fā)，以促進(jìn)國內(nèi)技術(shù)的發(fā)展。同時，可以通過提供優(yōu)惠的條件吸引海外優(yōu)秀人才回國發(fā)展，吸收具有豐富經(jīng)驗的海外人才加入到我國的電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展之中，能夠起到提高技術(shù)水平、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的效果。

三、結(jié)語

隨著計算機技術(shù)的普及和發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，電子信息產(chǎn)業(yè)也逐漸成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)。對于企業(yè)而言，要想發(fā)展就必須不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，對于電子信息工程來說，其發(fā)展的重點在于要向現(xiàn)代化技術(shù)的方向不斷努力，其實現(xiàn)的措施主要集中于文中提到的三個方面，即：自我創(chuàng)新、政府扶持和人才培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]杜晉軍，李霖.基于可靠性工程的電子信息裝備質(zhì)量管理研究[J]. 裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2011（03）

第4篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

由于網(wǎng)絡(luò)的靈活性與便利性，再加之其他現(xiàn)代化技術(shù)的綜合控制，使得對信息能夠進(jìn)行科學(xué)而有效地處理。因此要重視對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣。我們要及時發(fā)現(xiàn)電子信息工程技術(shù)在其發(fā)展過程中存在的不足，并進(jìn)行改進(jìn)，以及向其他國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的工程技術(shù)，使我國電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為躋身國際的成熟產(chǎn)業(yè)鏈。

2電子信息工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

我們必須清楚地看到，雖然我國的電子信息工程技術(shù)在20世紀(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是還存在著很多不足，放眼世界，我國的電子信息工程技術(shù)沒有起到主導(dǎo)地位作用。其原因包括許多方面，最典型的是人才的缺乏和市場環(huán)境的紊亂。技術(shù)在其發(fā)展過程中起著決定性的作用，因此加強與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，可以提高電子信息工程的整體實力，充分發(fā)揮其優(yōu)勢。雖然我國一直在強調(diào)發(fā)展電子信息工程技術(shù)，但是對人才的大力培養(yǎng)也是近幾年才重視起來。從市場環(huán)境上說，正因為電子信息工程有著巨大的市場空間，因此受到許多商人的追捧，他們在這塊領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)了巨大商機，鉆法律的空子，牟取暴利。在這種不正當(dāng)環(huán)境的競爭下，一些合法的電子工程企業(yè)的利益不能得到保障，這在一定程度上也限制其發(fā)展。

3電子信息工程技術(shù)發(fā)展的有效途徑

電子信息工程技術(shù)發(fā)展的程度由許多方面決定，因此要找到突破口，全面突擊，從各個方面進(jìn)行提高與改善，要對整個電子信息工程技術(shù)重視起來，只有這樣，才能推動該信息技術(shù)的發(fā)展。

3．1加大人才培養(yǎng)力度，改善發(fā)展環(huán)境

電子信息工程技術(shù)在現(xiàn)代生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用，涉及人們生活的方方面面，鑒于此，國家應(yīng)采取有力措施，為電子信息工程提供技術(shù)支撐并加大人才的培養(yǎng)力度。當(dāng)今世界，人才是強國之本，因此，要想加強電子信息工程技術(shù)，必須重視對人才的培養(yǎng)。人才的培養(yǎng)和環(huán)境有著直接的關(guān)系，所以企業(yè)在發(fā)展過程中也要創(chuàng)造更好的人才發(fā)展環(huán)境，樹立一種“以人為本的價值觀”［1］。企業(yè)要建立起公平合理的選拔制度，人的發(fā)展?jié)摿κ菬o限的，要想辦法調(diào)動大家工作的熱情和積極性，為他們提供良好的發(fā)展空間和實際的經(jīng)濟(jì)利益，只有這樣，才能提高電子信息工程技術(shù)水平。如果制度不合理，就會弱化相關(guān)人員工作的積極性，不利于企業(yè)和行業(yè)的提高與進(jìn)步。相關(guān)技術(shù)人員在進(jìn)行科學(xué)研究的同時，注意不要閉門造車，要多學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的技術(shù)并發(fā)展成中國特色的產(chǎn)業(yè)，在實際電子信息工程技術(shù)研究過程中要把這些先進(jìn)的經(jīng)驗應(yīng)用到研究工作中，以推動我國電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展。

3．2加大國家的支持力度

第5篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

1.1電子信息工程的內(nèi)涵

電子信息工程是綜合信息技術(shù)、通信技術(shù)和現(xiàn)代電子技術(shù)等為一體的專業(yè)，主要研究內(nèi)容是利用計算機等現(xiàn)代技術(shù)獲取、處理以及控制電子信息。電子信息工程所培養(yǎng)的人才在精通電子技術(shù)專業(yè)知識的同時，還要設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、創(chuàng)新研究電子設(shè)備，掌握最新的信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)。

1.2電子信息工程的重要作用

近年來，電子信息工程的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品以及軟件產(chǎn)業(yè)的制造，同時還拓展了例如通訊業(yè)務(wù)、多媒體以及網(wǎng)絡(luò)游戲等業(yè)務(wù)，促使大量的電子技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)運而生，從而帶動了許多開發(fā)相關(guān)電子產(chǎn)品的企業(yè)，促進(jìn)了我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于電子信息工程進(jìn)入了發(fā)展的巔峰時代，成為了新時代高新產(chǎn)業(yè)的代表，對當(dāng)下電子商務(wù)的發(fā)展也起到了重要的推動作用。例如電子信息工程在金融領(lǐng)域中的廣泛運用，打破了傳統(tǒng)商業(yè)發(fā)展的界限，使商品的流通由原來的地域限制擴展到全國乃至全世界的用戶，這極大的提高了傳統(tǒng)商業(yè)模式下商家的競爭力和經(jīng)濟(jì)效益。在傳統(tǒng)制造業(yè)方面，電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用，提高了生產(chǎn)效率以及企業(yè)自身的競爭力，在很大程度上縮短了我國制造業(yè)與世界先進(jìn)制造業(yè)的差距，使我國制造業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)化地沖擊下，保持了良好的發(fā)展。

2電子信息工程的發(fā)展現(xiàn)狀分析

上世紀(jì)20到90年代電子信息產(chǎn)業(yè)已在我國迅速發(fā)展起來，是新興的高科技朝陽產(chǎn)業(yè)，對我國的生產(chǎn)及生活產(chǎn)生了重要的影響，是目前我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅力量。隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子信息產(chǎn)業(yè)在我國GDP中的比重越來越大，電子產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值持續(xù)增長，平均的增長率超過25%。但市場經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是復(fù)雜多變的，需要我們在嚴(yán)格執(zhí)行國際標(biāo)準(zhǔn)的同時對電子信息產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、研究以及應(yīng)用進(jìn)行不斷地完善、創(chuàng)新，從而保證我國電子信息產(chǎn)業(yè)向著更好的方向發(fā)展。電子信息工程技術(shù)運用計算機等現(xiàn)代化的技術(shù)，對電子設(shè)備、系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、集成應(yīng)用等系列的研究，現(xiàn)代化電子產(chǎn)品廣泛的應(yīng)用，譬如電話、手機及電腦等，推動了社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展。電子信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的逐步優(yōu)化，產(chǎn)品朝著高質(zhì)量、高技術(shù)、高附加值的方向發(fā)展，另外跨行業(yè)、跨形式、跨地域的企業(yè)及大型的產(chǎn)業(yè)基地應(yīng)運而生，完善電子信息產(chǎn)業(yè)體系，提高了電子信息產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率，在促進(jìn)電子信息產(chǎn)業(yè)更高效發(fā)展的同時推動了我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。雖然我國的電子信息產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展和進(jìn)步，掌握了電子信息的核心技術(shù)，相關(guān)的電子產(chǎn)品已廣泛的應(yīng)用，但是，目前我國電子信息工程技術(shù)的相關(guān)發(fā)展體系并不健全，而且在先進(jìn)技術(shù)的研發(fā)上大多是依靠國外的成果，缺乏創(chuàng)新性，這導(dǎo)致我國電子信息產(chǎn)業(yè)處于相對被動的地位，缺少主導(dǎo)優(yōu)勢，長此以往會對我國電子信息工程技術(shù)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生消極作用。

3我國電子信息工程發(fā)展的相應(yīng)措施

3.1創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)

在機遇與挑戰(zhàn)并存的局面下，我們要實行自主創(chuàng)新，加強國際合作，合理優(yōu)化各種要素，推動集成電路、新型顯示器等核心產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的大力發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展使我國電子信息產(chǎn)業(yè)面臨國內(nèi)、外市場的雙重競爭壓力，在這種嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢下，電子信息企業(yè)要想得以生存，就必須與時俱進(jìn)、推陳出新。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，電子信息企業(yè)還要加強與設(shè)備制造等企業(yè)的緊密合作，在合作的基礎(chǔ)上建立技術(shù)創(chuàng)新體系，把知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)提上日程，增強我國研制電子信息產(chǎn)品和設(shè)備關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和制造能力，全面創(chuàng)新電子信息產(chǎn)品和設(shè)備，這樣才能在國際競爭中立于不敗之地。

3.2完善專業(yè)人才的培養(yǎng)體系

目前我國電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要大量的應(yīng)用型及管理型技術(shù)人才，但相關(guān)人才嚴(yán)重匱乏，因此，國家和企業(yè)要加大對電子信息專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，完善培養(yǎng)體系和人才的選拔制度。同時在結(jié)合我國實際國情的基礎(chǔ)上，借鑒國外科學(xué)的人才選拔、培養(yǎng)方式，制定一個全面科學(xué)且符合我國實際運行情況的人才培養(yǎng)體系。

3.3加大開發(fā)中的投資力度

資金是保障技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，因此應(yīng)加大投資力度，確保電子信息工程技術(shù)開發(fā)出高質(zhì)量、高效率的電子產(chǎn)品。電子信息企業(yè)匯聚資金可以通過融資、投資的形式。此外，還可以成立電子信息的基金機構(gòu)，以此來促進(jìn)和鼓勵電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定、高效、持續(xù)發(fā)展。除了企業(yè)自身方面的資金投入，政府方面也要給予相應(yīng)的政策支持，從而進(jìn)一步促進(jìn)電子信息企業(yè)的發(fā)展。

3.4規(guī)范市場環(huán)境

目前我國電子信息行業(yè)存在惡性競爭的問題，主要原因還是我國缺乏規(guī)范化的市場體制。所以相關(guān)部門應(yīng)綜合分析電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展困境，積極制定相關(guān)的法律法規(guī)、政策和體制，保障正規(guī)電子信息企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)以及合法權(quán)益，扼制惡性競爭的發(fā)生。相關(guān)部門政策以及制度的制定，可以為我國電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供良好的市場條件和環(huán)境。

4結(jié)束語

第6篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：電子信息工程專業(yè)；電子信息技術(shù)；信息系統(tǒng)；電子信息科學(xué)與技術(shù)

中圖分類號：TN0-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7712 (2012) 10-0202-01

我院電子信息工程專業(yè)從1997年開始招收本科生，現(xiàn)在校學(xué)生4屆共計493人，已畢業(yè)學(xué)生10屆共計756人。近年來，該專業(yè)以“基礎(chǔ)扎實、突出應(yīng)用”為專業(yè)建設(shè)的原則，以培養(yǎng)高質(zhì)量“應(yīng)用型”電子信息工程技術(shù)人才為目標(biāo)，加強專業(yè)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，打造一支高水平“雙師型”師資隊伍，努力把我專業(yè)建設(shè)成在國內(nèi)同類院校中具有良好聲譽、特色鮮明的專業(yè)。為把我專業(yè)建設(shè)成為我院重點建設(shè)專業(yè)，作了以下研究和探索。

一、重點專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（一）重點專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)

立足黑龍江省，面向全國，主動適應(yīng)人才市場需求,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為重點。通過3年建設(shè)，顯著改善實驗實踐教學(xué)條件，師資隊伍的水平和實力要顯著提升，課程結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)管理更加規(guī)范，使教學(xué)質(zhì)量全面提高。力爭經(jīng)過3年的發(fā)展，把電子信息工程建設(shè)成為特色鮮明，實力突出的應(yīng)用型本科專業(yè)。

（二）重點專業(yè)建設(shè)具體目標(biāo)

1.以專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為重點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力，改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與社會發(fā)展和學(xué)院辦學(xué)特色相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。

2.加強師資隊伍建設(shè)，引進(jìn)具有博士學(xué)位或副高以上職稱的中青年師資骨干及學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)名師。建成一支以 “雙師”為主導(dǎo)，學(xué)歷、職稱、知識、技能和年齡結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新精神的專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊。

3.多方面籌劃專業(yè)建設(shè)經(jīng)費，用于師資隊伍的建設(shè)、專業(yè)實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法改革等。

4.注重發(fā)展專業(yè)實驗室、專業(yè)實習(xí)基地和圖書資料建設(shè)，建設(shè)高水平實驗室。

5.加強校企合作，探索訂單式培養(yǎng)人才的可行性。

6.制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完備教學(xué)文件，健全制度，完善所有教學(xué)文件包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案，教學(xué)計劃，教學(xué)大綱等，并嚴(yán)格執(zhí)行。

7.鼓勵教師編寫教材，積極申請科研立項等。

二、專業(yè)特色

明確辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)方向，根據(jù)學(xué)院“側(cè)重人才培養(yǎng)，全員成才教育”的辦學(xué)理念，著力打造電子信息工程專業(yè)的注重發(fā)揮與電子行業(yè)結(jié)合緊密的優(yōu)勢，形成具有結(jié)合電子產(chǎn)品制造業(yè)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)業(yè)、注重實踐能力、培養(yǎng)復(fù)合型人才的專業(yè)特色。建設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)電子方向和電子信息科學(xué)與技術(shù)方向兩個學(xué)科專業(yè)方向，培養(yǎng)擁有較高的知識理論素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等基本素養(yǎng)和具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)實踐能力的應(yīng)用創(chuàng)新型社會人才。

三、師資隊伍建設(shè)

通過訪問進(jìn)修、培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉、項目開發(fā)、學(xué)習(xí)交流、人才引進(jìn)等措施全面提升的專業(yè)教學(xué)隊伍的整體水平及專業(yè)素質(zhì)，使本專業(yè)教師具有較強的電子產(chǎn)品企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的工作能力。提升現(xiàn)有專職教師學(xué)歷，鼓勵在職攻讀碩士學(xué)位，并有相應(yīng)政策支持，使研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位比例達(dá)到70%以上；提升專職教師教學(xué)能力和職稱資格，爭取達(dá)到高級職稱比例為20%，中級職稱比例為80%；提高科研能力，引進(jìn)碩士或副高以上專職教師2-3名，培養(yǎng)名師1名，力求建設(shè)一支高水平的，適合專業(yè)發(fā)展需要的“雙師型”的專兼職教師隊伍。

四、教學(xué)體系建設(shè)

由電子信息工程專業(yè)建設(shè)工作小組組織針對我國電子生產(chǎn)企業(yè)的調(diào)研，就電子信息工程專業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策、專業(yè)對接電子信息產(chǎn)業(yè)、專業(yè)人才需求狀況、應(yīng)職崗位人才規(guī)格等進(jìn)行調(diào)查，完成專業(yè)調(diào)研分析報告；通過對企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、企業(yè)生產(chǎn)工藝流程與工作流程、企業(yè)人才規(guī)格等進(jìn)行科學(xué)分析與論證，確定電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格，修訂電子信息工程專業(yè)課程體系；對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改革，完善教學(xué)手段，制定符合人才培養(yǎng)需要的教學(xué)大綱。

五、實驗、實訓(xùn)平臺建設(shè)

改善辦學(xué)條件，加強實踐教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力。在院內(nèi)現(xiàn)有專業(yè)實驗、實訓(xùn)室配置基礎(chǔ)上，按照課程改革及職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的要求，新建SOPC、FPGA、傳感器專業(yè)實驗室，改建電子技術(shù)實驗室，優(yōu)化專業(yè)實驗、實訓(xùn)資源配置，使學(xué)生所學(xué)知識能緊跟專業(yè)發(fā)展需要，學(xué)有所用。

建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，在高層次、高技術(shù)的水平上建設(shè)基地，建立并加強與高水平的電子公司的聯(lián)系，探索訂單式培養(yǎng)人才的可行性。成立以學(xué)生為主的電子產(chǎn)品科技創(chuàng)新小組，提高科技創(chuàng)新能力，真正做到產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。在保證現(xiàn)有院外16家校外實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開發(fā)1-2家校外實習(xí)基地，努力開發(fā)新的校企合作項目，使接納實踐學(xué)生的人數(shù)達(dá)到95%以上。

第7篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

近些年，我國電子信息產(chǎn)業(yè)加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，產(chǎn)業(yè)整體保持了平穩(wěn)增長。電子信息工程已經(jīng)在各個領(lǐng)域中占據(jù)了至關(guān)重要的位置。本文主要分析了電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并且針對問題提出相關(guān)的措施，希望能為電子信息產(chǎn)業(yè)工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：

電子信息工程；產(chǎn)業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；措施

當(dāng)今時代是信息技術(shù)爆炸的時代，電子信息工程已經(jīng)進(jìn)入了人類社會生產(chǎn)和日常生活的各個領(lǐng)域。與西方發(fā)達(dá)國家相比，我國電子信息工程產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)展速度很快但起步較晚，仍處于起步階段，但有很大的發(fā)展空間[1]。我國電子信息工程產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展主要取決科技工作者的自主創(chuàng)新能力，和對產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

1電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

1.1產(chǎn)業(yè)規(guī)模小及結(jié)構(gòu)不合理

我國電子信息產(chǎn)業(yè)沒有形成規(guī)模較大的效益群，也缺乏相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)集群。由于我國電子產(chǎn)業(yè)的規(guī)模較小，導(dǎo)致在生產(chǎn)經(jīng)營中容易產(chǎn)生不必要的浪費，不僅在資源方面，還有在技術(shù)力量上的浪費。產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出“重硬輕軟”的態(tài)勢，主要以電子信息設(shè)備制造業(yè)為主，服務(wù)業(yè)、軟件業(yè)所占的比重相對較?。慌c此相反的是，在發(fā)達(dá)國家信息產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)中則是“重軟輕硬”。軟件和信息化服務(wù)業(yè)占的比重已超過硬件的研發(fā)和生產(chǎn)，這種不合理的結(jié)構(gòu)制約了我國電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這樣的形式極不利于我國電子信息工程產(chǎn)業(yè)的正常發(fā)展。

1.2信息能力在世界排名靠后

信息能力是衡量一個國家生產(chǎn)信息產(chǎn)品和開發(fā)利用信息產(chǎn)品的綜合能力的通用標(biāo)準(zhǔn)。2014年在全球信息能力測評報告中，我國在信息資源開發(fā)和利用、信息化人才和人口素質(zhì)、國家對信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持等三方面，在世界排名靠后[2]。1.3業(yè)內(nèi)人才流失嚴(yán)重和缺乏高新技術(shù)型人才持續(xù)提高科研能力是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一條至關(guān)重要的基本規(guī)則。企業(yè)不僅僅需要一流的生產(chǎn)設(shè)備和濃厚的企業(yè)文化，還需要一群擁有技術(shù)，不怕困難、勇于攻關(guān)的科研人才，但是，在電子信息產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展的同時，我國電子信息專業(yè)人才流失嚴(yán)重，尤是高科技行業(yè)嚴(yán)重缺乏高新技術(shù)型人才。加強人才培養(yǎng)，建立研發(fā)創(chuàng)新能力的信息人才隊伍，是目前我國電子信息產(chǎn)業(yè)急需解決的困難。

2有利于電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的措施

2.1加強龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)

首先要努力改善電子信息市場環(huán)境，并且要快速提升并優(yōu)化電子信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，上串下連的擴展產(chǎn)業(yè)鏈。圍繞“大項目―產(chǎn)業(yè)鏈―產(chǎn)業(yè)群―產(chǎn)業(yè)基地”引進(jìn)具有發(fā)展價值的龍頭項目，在不斷提升電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次的同時，加強集聚優(yōu)秀人才的力度。盡全力加快一批對電子信息行業(yè)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)提升有帶動作用的龍頭企業(yè)的發(fā)展速度，力求完善一批產(chǎn)品科技附加值高、帶動性強、有利于形成產(chǎn)業(yè)集群的重大項目，逐步完善我國各個產(chǎn)業(yè)集群地電子信息產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)。

2.2明確電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向

電子信息產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。我國在推動電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，要明確電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，我國與發(fā)達(dá)國家的電子信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)形勢是不同的，我們要結(jié)合國情和電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢，明確電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。我國環(huán)境污染比較嚴(yán)重，綠色I(xiàn)T將成為產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的重點，綠色I(xiàn)T戰(zhàn)略及未來發(fā)展規(guī)劃，目前在世界很多國家都被提上日程。日本政府的“數(shù)字日本創(chuàng)新計劃”、韓國政府在“綠色I(xiàn)T國家戰(zhàn)略”、歐盟的ICT節(jié)能減排的政策。此外，受地球環(huán)境形勢和政府政策引導(dǎo)，世界各主要IT公司都在積極設(shè)計和改進(jìn)綠色I(xiàn)T技術(shù)。因此我國對于綠色I(xiàn)T產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是十分必要的。

3結(jié)束語

電子信息工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展是十分重要的，我國電子信息工程產(chǎn)業(yè)將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和更廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1]李春美.我國電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀及保障措施探討[J].電子制作，2015，（20）.

第8篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

隨著電子行業(yè)的不斷發(fā)展，電子信息工程在我們生活中的應(yīng)用不斷增多，電子信息工程這個專業(yè)也越來越受到人們的重視。如今電子信息工程技術(shù)發(fā)展得如此的迅猛，有必要對電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)在應(yīng)用過程中存在的問題進(jìn)行研究。文章主要論述了電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)在我們實際生活方面的具體應(yīng)用，以及在實際應(yīng)用的過程中存在的問題進(jìn)行研究，并著重討論了電子信息工程技術(shù)在應(yīng)用過程中解決問題的措施。

【關(guān)鍵詞】電子信息工程 現(xiàn)代化技術(shù) 問題 對策

1 電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用

1.1 智能機器人

在農(nóng)業(yè)方面的許多的農(nóng)用機械電子和工業(yè)機械電子正在走向智能化和網(wǎng)絡(luò)化的控制技術(shù)，一輛大型的復(fù)雜農(nóng)業(yè)機械和工廠的大型機械都裝配了若干個標(biāo)準(zhǔn)的電子控制單元（簡稱ECU），它們是擁有獨立處理信息和控制功能的計算機自動控制終端的一種微型計算機，是針對各種機械環(huán)境而特別設(shè)計的通用型的微型作業(yè)計算機，它們能夠迅速的對外界的極端環(huán)境做出相應(yīng)的判斷，再按照操作人員之前設(shè)定好的程序進(jìn)行操作實行。隨著我國工業(yè)的迅速發(fā)展，電子信息工程技術(shù)在工業(yè)方面的實用化應(yīng)用將會更加的廣泛。像富士康這樣的大型裝配工廠里面的任何大型設(shè)備中都安裝了許多的ECU，正是有它們的存在這些看似笨重的機器才能夠得心應(yīng)手的組裝任何高精度的數(shù)碼產(chǎn)品。ECU是通過對生產(chǎn)流程進(jìn)行精確的控制并且對生產(chǎn)過程中的細(xì)微變化做出詳細(xì)的分析，一旦發(fā)現(xiàn)不良情況就會立即停止操作同時發(fā)出警報聲來提醒工作人員進(jìn)行設(shè)定，有了ECU就減少了人員的浪費，實現(xiàn)了資金的優(yōu)化利用。

1.2 智能檢測

有了電子信息工程技術(shù)就能夠精確分析任何時刻的公路運輸?shù)穆窙r、環(huán)境、天氣、天災(zāi)等狀況，并且同時將這些即時信息輸送到指定的大量數(shù)據(jù)庫里面，提供給不同的工作人員分析比對。有的只能檢測系統(tǒng)還能夠提供應(yīng)對相應(yīng)緊急狀況的解決方案，從而來提高效率。例如：電子系統(tǒng)能夠通過當(dāng)前的的天氣情況，精確預(yù)測幾小時后的天氣情況，從而對輪船或者飛機的起飛做一個準(zhǔn)確的判定。

2 信息工程現(xiàn)代化技術(shù)存在的問題及對策

2.1 電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

電子信息工程產(chǎn)業(yè)在我國缺乏科技創(chuàng)新，是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，它以高于我國經(jīng)濟(jì)增長速度的兩倍的速度進(jìn)行發(fā)展。雖然電子信息技術(shù)別廣泛的應(yīng)用到了實踐中去，也收到了很好的效果，但是在中國卻沒有一個自己的電子信息工程技術(shù)發(fā)展體系，相當(dāng)大一部分的先進(jìn)技術(shù)仍然是依靠直接從國外引進(jìn)，從而使得我國的電子信息產(chǎn)業(yè)處于非常被動的地位。沒有自己創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)，在國際電子的大舞臺上面就無主導(dǎo)優(yōu)勢可言。具有扎實功底的技術(shù)人才以及良好的市場環(huán)境的缺乏是的我國的電子信息產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重受阻。

2.2 電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)問題的對策

（1）增加國家政策的支持力度，加強國產(chǎn)軟件和行業(yè)的推廣應(yīng)用，引導(dǎo)中小型企業(yè)向產(chǎn)業(yè)基地的聚集和聯(lián)和發(fā)展，從而提高中國軟件行業(yè)的國際合作水平。

（2） 推進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，培育新的增長點，在競爭日益激烈的今天抓住全球產(chǎn)業(yè)競爭的格局從而加快調(diào)整的機遇，立足于強化國際合作、自主創(chuàng)新，市場、技術(shù)、人才、資源要統(tǒng)籌兼顧等要素，對重大項目的建設(shè)、新型顯示器、軟件、集成電路產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)的途破。從中國制造到中國創(chuàng)造的改變。建立以企業(yè)為主題的電子信息技術(shù)創(chuàng)新體系，從而增強國內(nèi)核心技術(shù)研究與制造的能力。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，擁有兼顧扎實的電子信息基本功和創(chuàng)造性思維的人才是發(fā)展電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的必要條件。完善我國電子信息工程產(chǎn)業(yè)人才的選拔和培養(yǎng)機制，人才的激勵方式和制度應(yīng)該得到改善，從而促進(jìn)更加優(yōu)秀的管理人員和技術(shù)人才被挑選出來。引進(jìn)外國的先進(jìn)理念并且將其中國話是我們培訓(xùn)人才的第一步，還應(yīng)該創(chuàng)造出一個有利于電子信息工程人發(fā)展的環(huán)境。

（4）加快推進(jìn)企業(yè)技術(shù)的改造，大力支持信息化項目的建設(shè)的發(fā)展有利于電子信息工程技術(shù)更快、更好的發(fā)展。要不斷拓寬投資和金融渠道，并且建立電子信息工程專業(yè)基金，用來保證電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從而推動移動通信產(chǎn)業(yè)以及軟件工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及促進(jìn)產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)造新技術(shù)、自主研發(fā)新產(chǎn)品的進(jìn)行。

（5）規(guī)范電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的運行進(jìn)制和體系，確保良好的市場環(huán)境，如今的電子信息產(chǎn)業(yè)體系和運行機制，缺乏行之有效的制度來規(guī)范市場。因此，相關(guān)的政策應(yīng)該出臺，保證電子信息工程產(chǎn)業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)，從而保證國產(chǎn)軟件的競爭力，免于盜版的沖擊。大型的電子信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)該被鼓勵去整合自身的資源，從而加強企業(yè)在國際市場中的競爭力；大型的電子信息產(chǎn)業(yè)還應(yīng)該與中小型的軟件開發(fā)公司集結(jié)，來進(jìn)一步提高電子信息工程產(chǎn)業(yè)的整體實力。

3 結(jié)束語

電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)推動了我國經(jīng)濟(jì)的增長，同時也幫我們的生活實現(xiàn)了智能化，在國家的引導(dǎo)之下，我們要加大對電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，從而推動電子信息技術(shù)的現(xiàn)代化建設(shè)，讓其更好的為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]李國林.電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)探討[J].硅谷，2012（04）.

[2]楊光.關(guān)于電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀及保障措施的研究[J].科技與企業(yè)，2011（09）.

[3]崔磊.淺談對我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點建議[J].知識經(jīng)濟(jì)，2011（11）.

作者簡介

王楊帥（1993-），男，重慶市人?，F(xiàn)為重慶人文科技學(xué)院學(xué)生。研究方向為電子信息工程及嵌入式。

第9篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

    遵循以上原則,我校電子信息工程專業(yè)最新確定的培養(yǎng)目標(biāo)是:通過各種教育教學(xué)活動發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格;具有高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性人才所具備的人文精神以及人文、社科方面的背景知識;具有提出和解決實際問題的能力;具有進(jìn)行有效的交流與團(tuán)隊合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握信息獲取、傳輸、處理以及應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)技術(shù),具備較強的電子信息系統(tǒng)設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)能力,能在信息技術(shù)相關(guān)行業(yè)從事電子信息產(chǎn)品及信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)、設(shè)計、集成以及運營管理等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

    圍繞這一培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我校的實際情況,本文對電子信息專業(yè)課程體系建設(shè)進(jìn)行了改革探索,基于“重基礎(chǔ)、強實踐、培能力”的培養(yǎng)思路,通過注重人文素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)、模塊化專向培養(yǎng)、改進(jìn)實踐教學(xué)、培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力等措施,來優(yōu)化培養(yǎng)方案,提高教學(xué)質(zhì)量,保證培養(yǎng)符合時展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專門才人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

    一、電子信息工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)體系總體特點

    廣東工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)體系根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)定位,并以廣東工業(yè)大學(xué)的素質(zhì)教育實施綱要為指導(dǎo)思想,體現(xiàn)電子信息學(xué)科“高素質(zhì)應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)的特點。具體來說具有以下特點:

    1.體現(xiàn)了我?！半娮有畔⒐こ獭睂I(yè)的特色,即我校的“電子信息工程”專業(yè)是光、機、電、算相結(jié)合,以電子信息為主的專業(yè)。培養(yǎng)從事信息獲取、傳輸、處理以及應(yīng)用方面具有創(chuàng)新精神與能力的“高素質(zhì)應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。

    2.體現(xiàn)“重基礎(chǔ)、強實踐、培能力”的培養(yǎng)思路,按一級學(xué)科口徑設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)平臺。為了提高學(xué)生的計算機和外語能力,本專業(yè)學(xué)生每學(xué)年都有相關(guān)的逐步提高的課程,做到四年不中斷;在不放松學(xué)生硬件方面能力培養(yǎng)的同時,加強學(xué)生軟件方面的設(shè)計能力。加強實踐綜合性、設(shè)計性實驗在學(xué)生實驗中的比重;加強第二課堂教學(xué)、工程訓(xùn)練和課程設(shè)計,加強教學(xué)與科研相結(jié)合;將信息學(xué)科的前沿技術(shù)引入教學(xué)中,注重新知識傳授。

    3.強調(diào)學(xué)生的個性化發(fā)展和共性化發(fā)展的和諧統(tǒng)一。學(xué)生應(yīng)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),良好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)和社會科學(xué)基礎(chǔ)。

    二、課程體系的建設(shè)

    課程設(shè)置是人才培養(yǎng)模式的落腳點[3]。通過對國內(nèi)典型工科學(xué)校的電子信息工程專業(yè)教學(xué)大綱進(jìn)行了研究和比較[4,5],本課程體系的設(shè)置充分體現(xiàn)培養(yǎng)“高素質(zhì)應(yīng)用型”人才的特色。課程體系中包括通識教育基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、模塊化專業(yè)選修課程、實驗系列課程和實踐環(huán)節(jié)等五類;教學(xué)安排中體現(xiàn)文理滲透,理工經(jīng)管結(jié)合,學(xué)科交叉(見表1)。

    本科培養(yǎng)計劃的學(xué)分和學(xué)時分配中,適當(dāng)向通識教育基礎(chǔ)課程和電子信息大類學(xué)科基礎(chǔ)課程傾斜;壓縮課內(nèi)學(xué)時,壓縮學(xué)分,增加實踐環(huán)節(jié)和實驗課程,實踐教育環(huán)節(jié)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng);通過適當(dāng)降低驗證性實驗、增加設(shè)計性綜合實驗來增強學(xué)生綜合應(yīng)用知識能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng);確保學(xué)生計算機應(yīng)用能力和電子技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)不斷線。

    圖l為我校電子信息工程專業(yè)課程之間的關(guān)系,從層次關(guān)系上可以分為通識教育基礎(chǔ)課、電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和模塊化專業(yè)選修課四個主要層次。

    第一層次為通識教育基礎(chǔ)課程,全校所有工科專業(yè)基本統(tǒng)一。第二層次為電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程,共設(shè)置14門課程,其中“C語言程序設(shè)計”、“模擬電子技術(shù)”、“信號與系統(tǒng)”、“數(shù)字電子技術(shù)”、“電路”、“微機原理與應(yīng)用”等6門課程為我校電子信息類專業(yè)共同開設(shè)、共同建設(shè)的課程,這6門課的實驗課程和實踐環(huán)節(jié)由我校電工電子中心統(tǒng)一安排。另外8門電子信息工程專業(yè)基礎(chǔ)課電子信息工程系確定為“專業(yè)導(dǎo)論”、“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“線性代數(shù)”、“復(fù)變函數(shù)與積分變換”、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”、“通信原理(雙語)”、“專業(yè)英語”。“高頻電子線路”。第三層次為專業(yè)主干課程,全部由我院承擔(dān)。包括“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”、“單片機原理及接口技術(shù)”、“數(shù)字圖像處理”、“計算機網(wǎng)路”、“傳感器技術(shù)及應(yīng)用”。第四層次為模塊化專業(yè)選修選課,實驗課程和實踐環(huán)節(jié)由我系負(fù)責(zé)安排,跨學(xué)科選修課則由開課所在系安排。我系的專業(yè)選修課根據(jù)學(xué)科方向的不同,采用模塊化的設(shè)置思想,分成2個專業(yè)選修課模塊供學(xué)生選擇,分別是嵌入式系統(tǒng)方向、軟件工程方向。嵌入式系統(tǒng)方向設(shè)置“EDA技術(shù)”、“DSP原理與應(yīng)用”及“嵌入式系統(tǒng)”課程,軟件工程方向設(shè)置“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”、“網(wǎng)路編程”及“3D仿真/游戲引擎原理與應(yīng)用”課程。此外提供“matlab編程”、“多媒體技術(shù)”專業(yè)選修課。

    我校電子信息工程專業(yè)通過加強課程群建設(shè),調(diào)整相關(guān)專業(yè)課程及課程設(shè)計內(nèi)容,強化專業(yè)核心課程比重,增加專業(yè)特色選修課程,刪除與專業(yè)關(guān)聯(lián)度較弱或內(nèi)容重疊的課程等措施來進(jìn)一步突出專業(yè)培養(yǎng)重點,優(yōu)化課程設(shè)置。其特點具體體現(xiàn)在以下幾個方面。

    1.在通識教育基礎(chǔ)課方面,保證學(xué)生應(yīng)具有扎實的自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)基礎(chǔ),具有良好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)。在本科一二年級階段,強調(diào)基礎(chǔ)知識和自學(xué)能力,培養(yǎng)對本專業(yè)的興趣。

    2.重視專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置。在專業(yè)基礎(chǔ)課程方面,保證學(xué)生具有較寬實的電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機技術(shù)、以及軟件設(shè)計的理論知識和基本技能。確保每門課程均配實驗。

    3.在專業(yè)主干課程方面,保證學(xué)生具有本專業(yè)領(lǐng)域的傳感技術(shù)、軟件設(shè)計、圖像處理理論、單片機設(shè)計等技術(shù)基礎(chǔ)理論和動手實踐能力。

    4.在專業(yè)選修課程方面,模塊化組織兩個不同方向的專業(yè)課模塊,供學(xué)生選修,保證學(xué)生根據(jù)需要和興趣在信息類大平臺上具有更為寬廣的專業(yè)知識,滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要,同時保證專業(yè)方向?qū)W習(xí)的系統(tǒng)性。

    5.加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),加強實驗課程建設(shè),我系所開課程基本上均有相應(yīng)的實驗內(nèi)容,增加開放性和設(shè)計性實驗,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力,特別強調(diào)發(fā)現(xiàn)知識的能力。

    三、強化實踐教學(xué)的建設(shè)

    根據(jù)信息工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求,結(jié)合專業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀,作者認(rèn)為新的實踐教學(xué)體系應(yīng)以思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新意識為目標(biāo),以硬件和軟件同步建設(shè)為內(nèi)容,提高綜合設(shè)計類實踐教學(xué),并通過教學(xué)計劃落到實處,做到一條龍、不斷線、分層次,最終達(dá)到加強基礎(chǔ)、擴大知識面、提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、增強學(xué)生工程實踐能力的目的。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,實踐教學(xué)體系可分為四個層次,即基礎(chǔ)實驗層、專業(yè)設(shè)計層、綜合應(yīng)用開發(fā)層、科技活動層,各層次數(shù)量比例約為:35:35:25:5。這一體系與理論教學(xué)有機結(jié)合,呈塔形結(jié)構(gòu)貫穿整個教學(xué)計劃始終。

    1.基礎(chǔ)實驗層。相對基礎(chǔ)理論課程而設(shè)立,以驗證性實驗為主,位于金字塔底座,影響面最大、最廣、最深。包括電路實驗和信號與系統(tǒng)實驗:低頻電子線路實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗和高頻電子線路實驗;微機原理及接口技術(shù)實驗。通過該層次的教學(xué),使學(xué)生加深對基本知識和基礎(chǔ)理論的理解,掌握基本的實驗手段和方法,培養(yǎng)基本的實驗技能。

    2.設(shè)計實驗層。相對專業(yè)主干課程而設(shè)立,以小型設(shè)計類實驗為主。包括系統(tǒng)仿真與虛擬實驗;EDA實驗;可編程器件及應(yīng)用實驗;DSP技術(shù)與應(yīng)用實驗;單片機系統(tǒng)設(shè)計實驗和課程設(shè)計等。通過該層次的教學(xué),使學(xué)生熟悉和掌握現(xiàn)代化的設(shè)計手段,逐步培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)以及自主設(shè)計和開發(fā)的能力。

    3.綜合開發(fā)實驗層。要提高其實踐能力和設(shè)計能力,應(yīng)努力開發(fā)設(shè)計型和綜合型實驗,加大綜合性和設(shè)計性實驗的比例。根據(jù)課程性質(zhì)和特點,確定開設(shè)設(shè)計型實驗的課程和項目,并逐步加大比例。通過該層次的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及初步的創(chuàng)新能力。

    4.課外科技競賽層。位于金字塔尖,包括全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技競賽以及學(xué)校的各種科技競賽活動等多項/賽事。培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力,必須給學(xué)生提供創(chuàng)新實踐活動場所。充分發(fā)揮開放實驗室在本科人才培養(yǎng)中的作用,制訂科學(xué)有效的開放實驗室管理辦法,確保開放實驗室的有序進(jìn)行[6]。根據(jù)不同層次學(xué)生的需求,開放不同層次的實驗室,加強實驗室開放的針對性。通過開放實驗室,突出體現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展這個教學(xué)理念,在個性化工程素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

    建立電子技術(shù)實踐基地。培養(yǎng)一批專業(yè)能力強的學(xué)生骨干,并通過他們的示范和帶動作用,逐步形成良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮其專業(yè)導(dǎo)向作用;同時通過訓(xùn)練,為參加各類設(shè)計競賽選拔和輸送人才,爭取在全國電子設(shè)計競賽和挑戰(zhàn)杯等科技競賽中取得較好成績,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

    四、培養(yǎng)方案實施出初步效果