幼兒園保健知識研究精選(九篇)

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第1篇：幼兒園保健知識研究范文

1.對象與方法

1.1對象

我市三鄉(xiāng)幼兒園3-6歲在園兒童。

1.2 方法

在自然光線下由一人使用平面口鏡和5號探針對兒童進行口腔檢查和登記，齲病診斷標準采用《第二次全國口腔健康流行病學調查方案》，最后進行統(tǒng)計和分析。

2 結果

本次調查兒童491人，患病率80.24%，齲均4.40，充填率幾乎為0，刷牙及漱口習慣不良。主要情況見下表

表 1   患齲率和充填率

表 2   刷牙和漱口習慣

3 討論

3.1 從結果分析看，我市農村學齡前兒童齲病普遍，遠高于農村乳牙58.48%的患病率[1]，與5-6歲兒童90%無齲的目標差距很大 [2]，且患齲率隨著年齡的增長而增高，5-6歲的兒童明顯高于3-4歲的兒童，與李向東[3]等人的調查分析結果一致，符合兒童牙病發(fā)展規(guī)律。

3.2  農村兒童齲病高發(fā)及治療率低的主要原因

3.2.1  齲病發(fā)生具有一定的年齡特征，通常乳牙患齲率高于恒牙[4]，乳牙在萌出后不久即可患齲，以后患病率逐漸增高，在三歲后患病率上升較快，至5-6歲乳牙患病率達到高峰;乳牙較恒牙易患齲與乳牙的解剖形態(tài)、組織結構、礦化程度極其環(huán)境等因素有關[5]。

3.2.2 有研究表明， 糖的攝入量、攝入頻率與齲病密切相關【6】，所以隨著農村經(jīng)濟的不斷發(fā)展，群眾的生活水平越來越高，飲食結構發(fā)生了很大的變化，精細、松軟、甘甜的食物及各種含糖飲料成了家庭和孩子們唾手可得的食物，此類食物易導致兒童偏食，進食蔬菜等含纖維素類的食物減少，牙齒的自潔作用降低，加上兒童家長沒有很好的幫助和督促兒童養(yǎng)成良好的刷牙及漱口的習慣，尤其沒有晚上刷牙的習慣，易導致齲齒的發(fā)生。

3.2.3  由于齲齒病程進展緩慢，在一般情況下不危及患者的生命，不宜引起人們的重視，加上幼兒家長對兒童口腔衛(wèi)生狀況比較忽視，保健意識不強，認為乳牙壞了不要緊，它遲早要換，沒有必要充填，再加上由于齲病是一種感染性疾病，一旦一顆牙齒齲患又不及時充填就會對口內其它牙齒造成危害，致使農村兒童牙病舉高不下。

3.2.4  兒童年齡小對家長依賴性強，治療中易產生緊張和恐懼，不接受治療或拒絕治療、治療次數(shù)多、家長對治療費用的承受力低等都對農村兒童齲病治療率底有很大的影響。

第2篇：幼兒園保健知識研究范文

一、開展幼兒衛(wèi)生保健及生長發(fā)育的監(jiān)測

我們認真開展來園幼兒的疾病診治、意外事故的處理及轉送工作。堅持每日晨間檢查及全日觀察，做到一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時處理。

每年新入園幼兒要進行全面體格檢查，包括內科、外科、肝功、血常規(guī)、微量元素、視力等，要求各項檢查正常，兒童預防接種證、卡齊全，無漏種史，方可入園。并為每個新入園幼兒建立兒童保健手冊。對入園幼兒中有過敏史、高熱驚厥史、早產兒、慢性腹瀉等體弱兒進行登記，便于在今后的幼兒園生活中得到關注和照顧。在園幼兒每年進行一次體格檢查，通過體檢，對每個幼兒的生長發(fā)育進行分析、評價，發(fā)現(xiàn)缺點和異常，及時通知家長去醫(yī)院矯治。在體檢中發(fā)現(xiàn)有營養(yǎng)不良、貧血、肥胖、視力異常等患兒，園醫(yī)務室都要進行個案管理，并對家長和教師進行幼兒營養(yǎng)、保健知識方面的指導和監(jiān)測。如：營養(yǎng)不良患兒每個月測體重一次，肥胖兒每三個月測體重一次，貧血患兒進行飲食指導要求六個月后復查血色素。幼兒離園連續(xù)三個月以上(含三個月)返園時，要了解幼兒在離園期間的健康狀況，并要求做肝功化驗正常后，方可回園進班。多年來，我們配合市、區(qū)醫(yī)療單位對幼兒進行了腸道蛔蟲卵檢查，其感染率為6.4％；幼兒齲齒檢查，治療人數(shù)1320人次：幼兒血鉛含量測定640人，超標率為23％。對血鉛超標的幼兒要求家長及時帶其做驅鉛治療，并對家長進行了幼兒在日常生活中怎樣避免鉛污。染的保健宣傳、指導，減少鉛毒對幼兒身體的危害。在流感期間，為幼兒進行喉頭噴霧給藥，集體投服預防藥物，制作佩帶預防感冒中藥藥袋等，保證了幼兒良好的生長發(fā)育。

二、建立教職工的健康檢查

園教職工(包括保教人員、炊事人員)參加工作前或調入前都必須進行全面體格檢查，體檢合格后方可就職。在園教職工每年進行體檢一次，發(fā)現(xiàn)有患病及帶菌者督促其及時治療，傳染病患者予以調換工作。為預防乙肝的發(fā)生，給全園教職工均注射了乙肝疫苗，使教職工能夠健康、安心地工作。

三、抓好食堂衛(wèi)生及幼兒膳食營養(yǎng)

(一)我園制定了食堂衛(wèi)生制度、食品管理制度，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，保證食品采購和加工的安全、衛(wèi)生，嚴防食物中毒。

食堂工作人員在工作中保持個人衛(wèi)生的整潔，定期進行食品衛(wèi)生知識學習，每年全面體檢一次，并辦理健康證及食堂衛(wèi)生許可證。廚房環(huán)境清潔衛(wèi)生，無蠅、無鼠、無蟑螂，做到勤掃、勤清洗，廚房用具生熟分開、按時消毒。由于我們的食堂工作管理嚴謹、工作規(guī)范在2004年全區(qū)學校、托幼機構食堂量化分級評比中，被自治區(qū)衛(wèi)生廳評為食品加工管理A級單位。

(二)園幼兒伙食管理委員會定期研究伙食問題，根據(jù)不同時節(jié)和幼兒生長發(fā)育的所需營養(yǎng)素，按照粗細搭配、草素搭配、干稀搭配的原則，科學、合理地制定出幼兒每周食譜。

園醫(yī)務室和市婦幼保健院一年進行兩次幼兒膳食營養(yǎng)調查，通過調查、統(tǒng)計、分析，了解幼兒每日各種營養(yǎng)素的攝入情況，以便更好地改進和完善幼兒膳食。經(jīng)調查，多年來我園的幼兒伙食一直為一、二級膳食，保證了幼兒生長發(fā)育的需求。

四、重視幼兒園室內及環(huán)境衛(wèi)生

由主管園長、醫(yī)務室、教研組、保教主任共同組成的愛國衛(wèi)生委員會負責監(jiān)督全園的室內衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，制定了衛(wèi)生檢查的項目、細則和清潔、獎懲制度。教學班做到每日小清潔一次、每周大掃除一次，包括玻璃、燈管、活動室、盥洗室、椅、床、便池等衛(wèi)生死角，幼兒的床單、枕巾每半月清洗一次，被套一個月清洗一次。每周園愛委會根據(jù)衛(wèi)生評比細則，到各班逐項檢查、評分，學期末獎勵總分前三名的班。園內環(huán)境衛(wèi)生劃片包干、任務落實到人，并在食堂、庫房布放滅蠅、滅鼠藥，做好除四害工作。

五、嚴格衛(wèi)生消毒制度

我園制定了詳細、周密的衛(wèi)生消毒制度，做到專人專管、定期監(jiān)督、隨時抽查。

(一)教學班的衛(wèi)生消毒

堅持每日對幼兒活動室、寢室進行空氣紫外線消毒一次。幼兒毛巾、水杯每日清洗、高溫蒸汽消毒一次，幼兒用餐桌、水杯架、水龍頭等每日用消毒液擦洗一次，活動室、寢室、走廊及衛(wèi)生間的地面每日用消毒液拖檫一次，玩具每周用消毒液浸泡消毒一次，幼兒被褥每周進行紫外線照射消毒兩次。

(二)幼兒餐具及食堂用具的消毒：

幼兒的餐具做到一餐一消毒，食堂的炊事用具每餐用后均進行蒸汽高溫消毒，其它如：工作臺、保潔柜、水池每日用消毒液擦拭一次，絞肉機、壓面機每次用完均進行清洗、消毒，食堂用冰柜每周清理、消毒一次。從一九九七年銀川市疾病控制中心開始每年對全市托幼機構的各項消毒項目進行監(jiān)測，十年來我園每次的監(jiān)測結果均符合國家衛(wèi)生標準。

第3篇：幼兒園保健知識研究范文

【關鍵詞】幼兒園；衛(wèi)生保健工作；影響原因；策略

在幼兒園工作中，要想使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，就必須要加強幼兒園衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量，這樣才能有助于幼兒身心健康發(fā)展。

一、影響幼兒園衛(wèi)生保健工作質量的主要原因

根據(jù)研究調查表明，社會環(huán)境對兒童健康有著極大地影響，實際上，城市幼兒的問題要遠遠超過農村幼兒，主要體現(xiàn)在兩大方面，第一是物質環(huán)境，城市的環(huán)境污染特別嚴重，遠遠超過農村，環(huán)境污染會影響幼兒的身心健康，第二是精神環(huán)境問題，由于很多方面的原因給人際關系造成了較大的緊張，不良的文化對幼兒有著極大地刺激，這兩大方面的原因不利于促進幼兒健康成長。此外，幼兒的問題與幼兒所生活的家庭環(huán)境與社會環(huán)境有著緊密的聯(lián)系。因此，在幼兒園衛(wèi)生保健工作中，需要為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，促進幼兒身心健康發(fā)展。

二、大力加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的策略

為了做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，教師應創(chuàng)設良好的環(huán)境，提升業(yè)務水平與道德素質，大力宣傳衛(wèi)生知識，完善家庭環(huán)境、加強衛(wèi)生保健管理、加強食堂管理，這樣才能有利于促進幼兒身心健康發(fā)展。因此，在實際的工作中，教師應認識到衛(wèi)生保健工作對幼兒發(fā)展的重要意義以及對幼兒園教育工作的重要作用，進而從實際的工作出發(fā)，采取有效的措施，做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，提高衛(wèi)生保健的質量和水平，進而保護幼兒，使其健康的成長。

1.創(chuàng)設良好的環(huán)境

所謂的創(chuàng)設良好的環(huán)境，主要是指精神環(huán)境與物質環(huán)境，學校積極為幼兒創(chuàng)設一個良好的物質環(huán)境，那么就會開拓幼兒的思維能力，使幼兒變得更加活潑，此外，學校積極為幼兒創(chuàng)設一個團結，和諧，相互幫助，相互關心的精神環(huán)境，那么就可以有效的培養(yǎng)幼兒良好的情感，輕松愉悅的教育環(huán)境可以充分地為幼兒提供展現(xiàn)自己的機會與條件，只有將保健工作與教育工作有效的相結合，才能有利于促進幼兒身心健康的發(fā)展。

2.教師應提升業(yè)務水平與道德素質

隨著社會不斷的進步與發(fā)展，人們對幼兒園工作人員提出的要求也越來越高，需要關心幼兒，保護幼兒，營造衛(wèi)生、干凈的幼兒園環(huán)境。此外，教師應具有良好的品質，為幼兒樹立良好的榜樣，堅守自己的職責與承諾，有利于促進幼兒身心健康的發(fā)展，實際上，幼兒教育工作對教師的要求是應尊重幼兒之間的個體差異，尊重幼兒心理發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)幼兒的年齡特點與興趣愛好入手，有利于促進幼兒個性健康的發(fā)展。教師面對全班幼兒時，需要關心幼兒，引導幼兒，堅持以鼓勵的方式傳授正能量，教師需要運用新穎的活動與集體活動，充分地為幼兒提供準備活動的機會，在此過程中，教師應重視活動的每一個細節(jié)過程，有利于促進每一名幼兒的個性發(fā)展。此外，教師應具備良好的職業(yè)道德，在日常的工作中，注意環(huán)境的衛(wèi)生，注意保護幼兒的身體，讓每一名幼兒都可以在良好的環(huán)境中健康的成長。幼兒長時間在幼兒園生活，心理就會受到教師的影響，較為嚴重的說，教師對幼兒的影響遠遠超過幼兒的父母，為此，教師不僅要熱愛這份工作，還要熱愛兒童，教師需要不斷地完善工作，避免情緒上的沖動，克服認知上的具體化，看待問題不能太片面與偏激，避免將自己的個人情緒帶到工作中，積極的發(fā)現(xiàn)幼兒園中的衛(wèi)生問題，避免給幼兒造成傷害，這有利于促進幼兒心理健康發(fā)展。

3.大力宣傳衛(wèi)生知識，完善家庭教育環(huán)境

衛(wèi)生保健工作不僅要取得家庭的支持，還要取得社會的支持，這樣才能實現(xiàn)教師的目標，能夠達到理想的衛(wèi)生保健效果，才能真正地確保幼兒的身心健康。為此，教師需要積極主動地與幼兒的家庭相互配合，教師需要幫助家長，積極為幼兒創(chuàng)設較好的家庭衛(wèi)生環(huán)境，一定要向家L傳授一些衛(wèi)生保健知識，一起承擔保護幼兒的重要任務，積極利用多樣化形式，創(chuàng)建幼兒園與幼兒家長緊密聯(lián)系制度，積極指導家長應適當?shù)牧私庥變簣@衛(wèi)生的內容與方法，同時此種方式，將對幼兒的衛(wèi)生保健工作落實到實處，提高衛(wèi)生保健的質量，確保衛(wèi)生保健的有效性。

4.加強衛(wèi)生保健管理

加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，堅持幼兒餐具每日進行消毒。為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為半小時）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班。

5.加強食堂管理。

對幼兒食堂進行重點把持，嚴格進出人員、進貨渠道、與每個供貨方簽訂合同。嚴格把好衛(wèi)生消毒關，確保幼兒的食品安全。

總之，在幼兒園工作中，做好各項衛(wèi)生保健工作，實行保育和教育相結合的管理，堅持衛(wèi)生保健和教育工作并重，才能保證幼兒的健康發(fā)育，促進幼兒的健康成長。

【參考文獻】

[1]黃育姬.玉州區(qū)兒童保健工作的現(xiàn)狀及對策[J].中國醫(yī)藥指南，2009（09）

[2]王虹.深圳特區(qū)內外托幼機構兒童營養(yǎng)狀況的調查分析[J].廣東醫(yī)學院學報，2002（04）

[3]袁疆紅.加強民營幼兒園衛(wèi)生保健工作的思考[J].江蘇衛(wèi)生保健，2002（01）

[4]權循珍，宣慶生.大力實施初級衛(wèi)生保健全面加強農村衛(wèi)生工作[J].中國農村衛(wèi)生事業(yè)管理，2008（07）

[5]杜代章.大力加強幼兒園心理衛(wèi)生保健工作[J].學前教育研究，2005（05）

第4篇：幼兒園保健知識研究范文

認真貫徹落實黨的十會議精神和“社會主義核心價值觀”重要思想，繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行《幼兒教師一日工作規(guī)范》、《幼兒一日生活規(guī)范》，強化幼教管理，更新教育觀念，推進“園本”教研，不斷提升園所質量，確保幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。

二、工作目標

(一)、強化幼教管理，提高辦園質量

1、不斷完善各類規(guī)章制度和各類人員考核細則，實行量化管理。在組織實施的過程中要注重情感領導、制度管理，強調從情感入手，尊重、信任、理解教師，用“心理置換”的心態(tài)正確對待一切，讓“愛”充滿校園，“嚴”與“寬”并存。對教職工的德能勤績考核中規(guī)定的項目要定期進行量化考核，對于一些調查問卷、評議表、家園聯(lián)系表等設計要內容詳細、規(guī)范，并進行匯總和反饋分析，讓各類表格真正發(fā)揮它的作用。

2、密切家園關系，促進家園的良好合作。一是通過開放一日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持。二是認真做好幼兒成長檔案的建設工作，通過文字記錄、幼兒作品、影像資料、各種測驗和調查結果等來幫助家長了解幼兒發(fā)展、認識幼兒教育、建立經(jīng)常性的家園聯(lián)系，共同促進幼兒的發(fā)展。

(二)、強化隊伍建設，提高整體素質

1、注重自身學習，教育思想觀念新，教研意識強，領導班子團結合作，作風民主，精干高效。

2、要有促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，有保證教師主動繼續(xù)學習的管理措施。積極創(chuàng)造條件并鼓勵教職工參加各級相關培訓，業(yè)務素質不斷提高。不定期組織教職工外出參觀學習，要珍惜每次外出參觀學習的機會，帶著問題有目的的去學，并把學到的知識應用到幼兒園、班級管理中來。其次要加強教職工的職業(yè)道德建設，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則。

(三)、強化保教工作，提高保教質量

1、繼續(xù)貫徹落實《幼兒教師一日工作規(guī)范》、《幼兒一日生活規(guī)范》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。針對農村家長素質偏低，文明禮儀差這一現(xiàn)象，本學期把培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、衛(wèi)生、行為習慣作為重點，其次要注重“細節(jié)”管理，在細節(jié)上求發(fā)展，可以利用晨檢時間給幼兒剪剪指甲、幫幼兒穿好衣服、梳梳頭發(fā)、系系鞋帶等細節(jié)活動促進家園關系和幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、做好園本教研，提升教研質量。園本教研是以幼兒園為本位的日常教學研究。從幼兒園的角度來說，建立以園為本的教研機制是提升幼兒園辦園質量的有效途徑，是不斷提高教師駕馭教材能力的一個平臺。一是每周至少保證1次對全體教師的基本功、教材進行培訓，并定期對教師的培訓內容進行考核。特別要注重對課堂教學薄弱的教師的個別指導，在組織聽課的同時重點抓好評課、議課環(huán)節(jié)，讓每堂課效果扎實有效。在此基礎上研究課堂教學模式，可以把它作為本單位的自立課題進行研究，本學期重點是研討體育、科學學科的課堂教學模式。三是重視科研課題研究，突出辦園特色。

3、加強教育環(huán)境的創(chuàng)設，促進幼兒成長。繼續(xù)探討如何根據(jù)主題教育活動創(chuàng)設有利于幼兒獲得更好發(fā)展的環(huán)境。一是要從兒童的角度出發(fā)，注重全員幼兒參與。主題布置要以孩子的高度為主，較高墻面可以留白，并注重墻裙部分的利用，主題布置要體現(xiàn)幼兒園的特色、幼兒的特色和農村的特色以及國家大事、季節(jié)時令等，要有品味，有文化內涵和教育內涵。

4、做好衛(wèi)生保健工作，促進幼兒健康成長。培養(yǎng)幼兒初步的健康意識，讓幼兒擁有健康的體魄是我們保教工作的首要任務。首先要做好新生入園前的健康查體工作，確保健康兒童入園。并定期按規(guī)定對全園幼兒進行健康查體。其次繼續(xù)進行幼兒體育達標活動。第三，利用家長會、家園小報、宣傳欄、健康教育課等有針對性的對家長進行衛(wèi)生保健知識講座與宣傳，讓幼兒和家長掌握必備的健康教育知識。

5、以活動為載體，加大輿論宣傳力度，營造發(fā)展學前教育的良好氛圍。為加強幼兒教育的宣傳工作，促進幼教信息的傳播與交流。

三、保證措施

1、加強制度建設。進一步完善各類管理制度、責任制度，嚴格幼兒教師德能勤績考核，嚴格過程管理，努力做到公正、公平、合理，使幼兒園工作走上制度化、規(guī)范化軌道。

2、切實抓好園本培訓工作，定期對各單位培訓情況進行考核，不斷提高教師素質和業(yè)務水平。

3、認真落實

第5篇：幼兒園保健知識研究范文

一、指導思想

為了切實加強幼兒園安全工作，堅持“安全第一，預防為主”，圍繞教育部工作會議精神，圍繞教育思想、質量提高、制度建設、校安工程、師德建設、校園文化等各項工作，在認真分析形勢的基礎上，進一步明確今后的努力方向和改進措施。

二、工作目標

認真學習貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，加強安全教育和培訓，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，杜絕不安全事故的發(fā)生。

三、成立領導小組

進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。

四、工作措施：

1.健全組織領導，確保工作到位。完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。

2.加強宣傳教育，提高安全意識。建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3.要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，各專用教室、各辦公室、等部位進行全面檢查，加強安全管理。

4.后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、戶外設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

5.堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

6.抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

7.加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員進行安全疏散演練。

8.根據(jù)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。

安全工作人命關天，責任重于泰山。堅持不懈地抓好我園的安全工作，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。

安全工作計劃安排：

二月份：

1.制訂幼兒園、班級安全計劃，層層簽訂安全責任書

2.開學初開展安全隱患大檢查。

3.加強開學初安全教育。

4.全體安全工作會議，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動

三月份：

1.幼兒園校舍、交通安全檢查，隱患排查

2.幼兒園安全教育宣傳活動，學校衛(wèi)生防疫情況等。

3.每月安全疏散演練，安全自查工作。

四月份：

校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況。

五月份：

1.安全教育講座。

2.加強安全宣傳活動，加強食堂衛(wèi)生及膳食管理。

六月份：

第6篇：幼兒園保健知識研究范文

積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂。以下是為大家整理的幼兒家長教育工作計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

幼兒家長教育工作計劃一

一.情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二.家長工作目標

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三.具體措施

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會，定期發(fā)放調查表。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

9.征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒家長教育工作計劃二

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。

二、工作目標：

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。

三、工作措施：

1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況：個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。

2、開展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調查。調查前向家長講明調查目的。調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調查內容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。

4、充分利用家園欄：創(chuàng)設家園欄，內容豐富。提供科學育兒知識，一周教育計劃，家園互動.增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。

5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。

6、利用電話網(wǎng)絡溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯(lián)系。還可通過微信、QQ、電子郵箱，進行聯(lián)系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。

四、具體安排：

二.三月份

1、創(chuàng)設班級家長園地。

2、了解新插班生的基本情況。

3、制定班級家長工作計劃。

4、各班填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

5、召開班級家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識，

6、各班開展慶“三八”愛媽媽活動。

四月份

1、檢查各班的家長園地。

2、填寫、發(fā)放四月份的家園聯(lián)系手冊。

五月份

1、更換家長園地。

2、大、中、小班舉行家長半日開放活動。

3、填寫、發(fā)放五月份的家園聯(lián)系手冊。

六月份

1、慶“六一”與大班幼兒畢業(yè)典禮。

2、期末家長問卷調查。

3、對本學期家長工作進行總結。

幼兒家長教育工作計劃三

一、教育工作

1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構自己的知識和經(jīng)驗。

2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。

3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。

3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰后把它帶到班上，放置科學區(qū)內。

五、其他

1、帶領幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。

2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。

幼兒家長教育工作計劃四

一.情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二.家長工作目標

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三.具體措施

1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會，定期發(fā)放調查表。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

第7篇：幼兒園保健知識研究范文

新學期，新起點。本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為統(tǒng)領，以提高保教質量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。

二、園況分析

教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗，1名為新轉崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗，一名為新增人員，無經(jīng)驗。炊事員1名。

幼兒：根據(jù)縣教育局東教基【20xx】13號《關于進一步規(guī)范中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過30人，故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。

三、主要工作任務和內容：

(一)培訓工作：

1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。

3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。

2、教育教學：

(1)進一步學習領會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展

①創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

②鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。

③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

⑥創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。

⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。

⑧加強對區(qū)域活動的組織指導。

⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

⑩各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。

⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

(5)保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(三)教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。

第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

第五、本學年園教研重點將是:繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。

第六、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。

(四)家長工作：

1、每學期至少召開1次“家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。

(2)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。

(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。

第8篇：幼兒園保健知識研究范文

幼兒衛(wèi)生保健考核細則一時間的腳步帶著我們走進了新的學期，幼兒園衛(wèi)生保健工作作為幼兒教育的一個重要組成部分，隨著軟硬件的不斷完善與改革開展得有聲有色，為了保健工作良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務，從保教結合的教養(yǎng)過程中有效的促進幼兒身心的健康成長。本學期特制定如下工作計劃：

一、指導思想

認真貫徹《徐市中心幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》結合幼兒園實際情況，以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，認真貫徹落實教育局工作指導精神，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量。以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量。

二、工作目標

1、加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質量，加強衛(wèi)生保健工作的檢查力度，使保健制度的各項內容真正做到深入人心，自覺執(zhí)行好各項制度，認識保育工作的重要性。

2、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

3、更新保教人員的觀念，實行教育和保育箱結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心健康發(fā)展。

4、做好衛(wèi)生消毒、宣傳工作，做好季節(jié)性病毒流感預防工作;把好食品關，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

5、細致做好各項保健日常工作，科學合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒膳食質量，　做到科學安排與實際生活相結合，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格拒絕接受入園，本學期對有病史的幼兒采取必要的對策措施。做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作，九月中旬做完驗證工作，九月底補種第一輪完成。

2嚴格把好晨檢關，做到一摸二看三問四查，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理，把問題處理在園外。

3、做做好幼兒期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。做好幼兒的體弱肥胖兒童管理檔案，根據(jù)個體差異做好每月指導安排。

4、做好園內外環(huán)境衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，伙房工作人員的個人衛(wèi)生，并定時與不定時抽查記錄衛(wèi)生情況，提出建議做到及時更正和調整。

5、保健老師認真學習《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》積極參加培訓，新招收的保育員進行正規(guī)化的培訓，為上崗做好充足的準備，另配合市婦幼保健院做好視力篩查工作。

6、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務培訓，開展保育員學習《指南考核，提高全園提高保育質量。同時做好班級幼兒園環(huán)境的綠化工作，保證園內環(huán)境清潔美觀。

7、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養(yǎng)均衡。為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養(yǎng)充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。做好每月一次的營養(yǎng)計算，每周向家長公布食譜。做好衛(wèi)生保健的季度總結。

2、認真做好食品的儲存工作，由后勤阿姨、保健老師負責驗收，隨時查驗，并有記錄，出入庫手續(xù)齊全。保健老師隨時查驗肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜，嚴禁不合格食品入園。檢查要有記錄。認真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標明日期，并做好記錄。

3、按照幼兒園午餐的作息時間表遵守開飯時間，不宜提前或錯后，做好餐前準備餐桌的衛(wèi)生消毒工作，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。使得各流程規(guī)范有序，整潔干凈。

4、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進食，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價值，及生長發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營養(yǎng)。

(三)衛(wèi)生習慣

1、睡眠習慣

教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設良好的午睡環(huán)境，讓幼兒愉快的入睡。在看午睡時保證幼兒在教師的視線范圍之內，有效的監(jiān)督和看護好幼兒的午睡質量。

2、盥洗習慣

每天做好盥洗室的衛(wèi)生消毒工作，使盥洗室清爽舒適并能有效組織幼兒進行盥洗，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、學習和整理習慣

進入幼兒園生活的小朋友，都要養(yǎng)成良好的學習習慣和整理習慣，能根據(jù)班級有的年齡特點，知道自己班級的各類標記的使用方法，知道標記與物品放置的對應，逐漸學會自己能力范圍內的事自己完成，逐步養(yǎng)成規(guī)范意識。學會一些力所能及的事并一起參與到班級的常規(guī)管理中。

4、讓幼兒園的班級衛(wèi)生習慣和幼兒的行為規(guī)范要結合起來。在一日生活中要常練習，多督促，加強檢查力度。

(四)消毒隔離

1、實行一人一杯專用制度，各班做好統(tǒng)一的標記。

2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負責，定時進行消毒并隨時做好記錄。

3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書，每周幼兒的被褥、褥罩、枕罩都要帶回家暴曬或清洗。

4、加強餐、餐點前后消毒工作和衛(wèi)生工作，并對其做好檢查把關的工作。

5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，把好晨午檢關。發(fā)現(xiàn)傳染病時及時隔離消毒，并通知家長及時送醫(yī)院治療，并及時做好上報工作。

(五)安全管理

1、常抓不懈提高安全防范意識。強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，建立安全管理責任制，定期檢查園內各項設施并做好記錄。

2、全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃等，做好一日活動各環(huán)節(jié)的安全檢查措施和安全細化工作，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。

3、安全小組成員每月開展一次安全大檢查及食品衛(wèi)生抽查。落實安全護導制，門衛(wèi)落實登記制度，每每有進出人員統(tǒng)一進行詢問登記，嚴把入園、離園關。護校隊成員要認真值勤護崗并做好安全檢查記錄。

4、加強幼兒膳食管理，嚴格執(zhí)行采買驗收制度，嚴格執(zhí)行食堂各項操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。

5、加強幼兒的安全意識教育，進行有關的意外事故逃生演練。積極開展形式多樣的安全教育活動，通過活動提高教職工和幼兒的安全防范意識和自護自救能力。各班教師要認真負責，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

(六)家長工作

1、通過衛(wèi)生保健專欄向老師公示幼兒伙食和每月營養(yǎng)分析，以及相關的幼兒衛(wèi)生保健知識、安全知識、及時的提醒家長做好對孩子健康成長的關注。

2、建立家園聯(lián)系，家長會，家長開放日等活動讓家長了解幼兒在園的生活衛(wèi)生習慣和一日常規(guī)表現(xiàn)，與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在園的健康情況，更好為幼兒健康服務。

(七)檔案管理

做好各個衛(wèi)生保健軟件管理的信息資料的登記、統(tǒng)計、分析、保存和應用。

四、月工作安排

九月份

1、保育知識培訓：①保教人員的工作職責、職業(yè)道德規(guī)范②保育員一日生活工作培訓

2、制定衛(wèi)生保健、健康教育計劃

3、更換幼兒園衛(wèi)生保健制度專欄宣教資料

4、各班幼兒測身高體重

5、對全園安全、衛(wèi)生等方面進行全面檢查、整改、落實。

6、迎接市疾病控制中心來園消毒質量抽測

7、各班衛(wèi)生抽查

十月份

1、保育知識培訓：①衛(wèi)生消毒常規(guī)②餐前管理

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識宣傳

3、各班衛(wèi)生抽查

4、做好秋季流感病毒的預防工作，加強預防秋季傳染病的發(fā)生。

5、伙委會會議

6、全園大掃除

十一月份

1、保育知識培訓：①餐后管理②幼兒睡眠管理

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識宣傳

4、保育員《指南》學習考核

5、加強食堂飲食衛(wèi)生及消毒管理

6、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，進行全面整理。

7、各班衛(wèi)生抽查

8、伙委會會議

十二、一月份

1、保育知識培訓：①幼兒個人衛(wèi)生下午點心安排③生活物品管理④幼兒衣著科學

2、幼兒安全、衛(wèi)生、健康知識宣傳

3、為全園幼兒測身高、體重、視力，評價幼兒生長發(fā)育情況

4、檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況

5、各種物品、用具清洗消毒，進行全面整理

6、加強幼兒的冬季安全教育，教育幼兒不怕冷不怕苦。

7、發(fā)放假期安全教育告家長書

8、做好各類保健資料的整理和歸檔。

幼兒衛(wèi)生保健考核細則二新的學期馬上開始了，根據(jù)市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。我們把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首位，并制定相應的計劃：

一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。

1、每月對教師、保育員、伙房人員進行一次疾病防控和一日工作流程方面的知識和技能培訓，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務水平;

2、本學年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓。

二、繼續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。

1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;

2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。

三、認真做好三員比武的準備工作，提高我園三員的實操水平。

根據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進行區(qū)三員比武活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采取理論+實操的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。

四、加強幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。

1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。

2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改進幼兒伙食。

3、幼兒伙食費專款專用，教師與幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。

4、本學年繼續(xù)加強對伙房的各項管理，規(guī)范進貨渠道，定點采購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。

五、關注疾病兒的生長發(fā)育情況，促進每一位幼兒健康發(fā)展。

根據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結合教育教學計劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。

六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。如:每天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進行暴曬等等

三、各月工作要點：

八月份：

1、各班后勤備品清點，查缺配齊。

2、配備各班及保潔的衛(wèi)生用品，全園清掃衛(wèi)生，做好開學前的準備工作。

九月份

1、保育員、伙房人員會議：①傳達三員比武的成績。

②培訓繼續(xù)學習一日工作流程及標準

2、全園幼兒身高、體重的測量。

十月份

1、三員理論知識培訓理論考試模擬試題

2、伙房人員培訓

3、做好傳染病預防宣傳工作

4、全園幼兒視力測評

十一月份

1、伙房人員自選制作2種特色面點。

2、衛(wèi)生保健知識培訓手足口病的預防及春季小常識

3、生活老師大比武

十二月份

1、伙委會

2、做好幼兒查體的匯總工作并制作園報

一月份

1、三員比武選拔人員進行即興答辯和實操訓練

2、全園大掃除

3、暑期培訓

二月份：

1、配備本學年衛(wèi)生、保健、餐具等衛(wèi)生用品和生活用品，并發(fā)放到各班各部門，做好登記，為新學期作準備。

2、做好防寒保溫工作，使每個幼兒安全度過這個冬季。

以上是本學期的安全保健計劃重點，我們全園師生將在工作中齊心協(xié)力共同做好此項工作，并在工作中尋找不足，使衛(wèi)生保健工作能更加完美。

幼兒衛(wèi)生保健考核細則三新的一學期已開學了，為了更好的開展我園衛(wèi)生保健工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習慣，特制訂如下計劃：

一、以預防為主：

1.晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園，我園按晨檢要求進行晨檢。晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;

四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;

五記錄：認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記

2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫(yī)生上報鎮(zhèn)醫(yī)院或相關部門。

二、衛(wèi)生保健

1、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周二或每周三進行園內一次大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班毛巾、水杯、是否與班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現(xiàn)不對應的，當場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監(jiān)督、督促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。

2、每天對教室衛(wèi)生進行檢查，每周五大檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔、健康。

三、兒童營養(yǎng)

1、檢查食堂采購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作要嚴格執(zhí)行《食品安全法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、督促，做到餐餐消毒。采購食品索要衛(wèi)生許可證及其他索證并簽訂采購協(xié)議。每天的飯菜都保留48個小時留樣。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務。

2、每周制定幼兒帶量食譜，營養(yǎng)量計算、分析、評價，并進行菜譜調整，按時召開伙委會，制定每月膳食安排計劃。檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。

四、安全保護、體格鍛煉

1、給身體不適幼兒做好全日觀察、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)。

2、檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。

3、為增強幼兒體質，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好觀察、記錄。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動。

4、處理好當日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，事后進行事故原因分析。

五、月工作計劃

八月份：

1、組織班級人員對園內進行大掃除。

2、做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。

3、請各班保育員對幼兒使用物品進行消毒。

4、制訂衛(wèi)生保健計劃和安全工作計劃。

5、安排衛(wèi)生區(qū)的打掃。

九月份：

1、做好新生入園體檢工作。

2、做好晨間接待工作。

3、組織全體教師做好各室清理工作。

4、繼續(xù)加強幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習慣。

5、組織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛(wèi)生消毒及室內環(huán)境》。

十月份

1、做好流感、手足口病、流腮等傳染病的預防工作。

2、督促做好每月一次的被子換洗工作。

3、針對體檢情況加強對有缺點的幼兒進行矯治。

4、檢查園內消毒記錄情況。

十一月份

1、做好保育保健工作。

2、各班做好換被工作。

3、對各班午睡進行檢查。

十二月份

1、各班教師帶動幼兒參加各項有利于幼兒身心健康的活動。

2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。

一月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

第9篇：幼兒園保健知識研究范文

【關鍵詞】幼兒園 保教工作 問題及對策

保教工作是幼兒園全部工作的核心，保教工作質量直接反映幼兒園的教育質量及辦園水平，直接關系幼兒健康成長。因此，保教工作專業(yè)化水平的提升是幼兒園發(fā)展的重中之重，優(yōu)化保教工作應是幼兒園的自覺追求。

一、幼兒園保教工作的基本含義

“?！本褪侵冈谟變撼砷L過程中，教師要全面保證幼兒在身體方面、心理方面和社會方面能健康成長。身體方面主要指預防各種疾病的侵襲、補充營養(yǎng)和加強體育鍛煉；心理方面主要指塑造幼兒健康、良好的精神狀態(tài)，注重對其健康、積極心理上的全面培育；社會方面主要指塑造幼兒適應環(huán)境、適應社會的綜合能力，具體指培養(yǎng)幼兒掌握與他人友善交往的技巧，以及處理各種問題的協(xié)調能力。

“教”主要指幼兒園制定一系列戰(zhàn)略發(fā)展目標和計劃，有針對性、有計劃性、有目的性地對幼兒開展全面能力培養(yǎng)的綜合教育。其中包括知識、技能方面的傳授以及智力、體能方面的提升，培養(yǎng)他們形成健康的心理、積極的情感和不畏懼的個性品質；推進他們語言表達能力、交流溝通能力和社會適應能力的培養(yǎng)和提升。

保與教具有各自的個性特征但是卻具有緊密的聯(lián)系，這兩方面是相互結合、相互影響、不能割離的統(tǒng)一整體。教中有保，即教育中蘊含著保育的相關內容，幼兒教育的開展以保育工作為基點，由于幼兒年齡太小，一些生活常識和生活行為都不能獨立完成，所以幼兒教師首先最應教會幼兒學會如何吃飯、如何盥洗和如何如廁等最基本的生活常識。這既指保育的內容也指教育的內容，通過這些基本生活常識的教授，幼兒不僅掌握了最基本的生活技能而且還掌握了一定的健康知識?！氨Ｖ杏薪獭敝副Ｓ刑N含了教育的相關因素，保育一方面要保護幼兒不受任何傷害并健康成長，一方面還要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和健康積極的心態(tài)，讓他們了解和掌握健康的重要性。所謂真正的保教結合，完全滲透于日常、每天的常規(guī)保教活動的全過程和各個環(huán)節(jié)中。而在幼師參與的日常生活組織活動中也應完全認識到其中蘊含的教育契機，借此來塑造和培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康、良好的生活衛(wèi)生習慣。

二、幼兒園“保教”工作存在的問題

1. 重教育，輕保育

重教輕保的認識偏差導致幼兒園的保育質量下降。在應試教育的影響下，在日趨激烈的競爭中，一些家長和教師的教育重心過多地偏向智育，強調知識、技能的學習訓練，而忽視了幼兒的年齡和實際承受能力。這種急功近利、違背教育規(guī)律的行為，既不符合幼兒的現(xiàn)實需要，又不利于他們的長遠發(fā)展，嚴重地影響了其身心健康。

保育人員的配置不合理。近年來，幼兒園教育逐步引入市場機制，自負盈虧的經(jīng)營模式使得一些幼兒園為節(jié)省開支而壓縮保育人員數(shù)量。一些幼兒園配有少數(shù)保育員，一天中輪流為所有班級服務，甚至還有的民辦園根本不聘請保育員。這些園的教師雖然絕大部分都是對口專業(yè)畢業(yè)，具有相關的學歷和經(jīng)驗，但由于保育服務跟不上，教育效果大打折扣。

保育員待遇跟不上。目前，大部分保育員不屬于幼兒園的正式編制，多由各園自行招收農村或城市的無業(yè)下崗女性，上崗前基本無專業(yè)培訓經(jīng)歷，福利待遇較教師有相當差別，所以保育員隊伍極不穩(wěn)定，流動性大。頻繁的換崗成為導致保育員業(yè)務不熟的重要原因。

保育員學習培訓的機會少。大部分幼兒園忽視了對保育工作的探索。即使有的幼兒園組織了保育員學習，形式也是松散的，時間不定，內容不集中，效率不高、保育員自身也缺乏學習的內在動力，所以長期處于知識封閉的狀態(tài)，工作很難再上一個臺階。

2. 教師對保育工作的重要性認識不足

由于教師和保育員工作職責的分工不同，工資待遇不同，長期以來在人們頭腦中形成了以教師為主保育員為輔的等級觀念。教師們認為：帶班教師是教育的主導力量，保育員只是配合、輔助教師工作，更多的是干活而已，教育成分較少。這種狀況導致參與“輪?！惫ぷ鞯慕處熀苌儆幸庾R地去考慮每項工作中的保育和教育的價值。

3. 教師不具備現(xiàn)代保育技能

教師參與保教結合工作后，角色發(fā)生了轉變，由主班轉變?yōu)榕浒?。在教育活動中，一直以主要施教者姿態(tài)出現(xiàn)的教師變?yōu)檩o助施教者。生活護理方面，教師的關注點總是在幼兒的“學習”方面，不能及時發(fā)現(xiàn)幼兒生活方面的需求，不具備護理技能。另外，教師對于保育工作的要求、操作技能以及一些衛(wèi)生保健知識等，可以說還是所知甚少的，不具備現(xiàn)代保育技能使輪保工作無法順利開展。

4. 沒有完善的保育工作評估體系

長期以來，幼兒園的工作重心以教學為主，很少開展保育研究。例如，對于教師的評價主要是觀摩教育活動，很少涉及保育能力，對于幼兒園的評估，其保育權重也偏低，這也是導致教師對于保育工作重要性認識不足的直接原因。

三、解決辦法

1. 強化培訓，提高保育人員的綜合素質

保育人員的素質直接影響著保育質量，加強保育人員的思想品德、職業(yè)道德、教育觀念和專業(yè)技能的學習培訓，建設一支高素質的保育員隊伍勢在必行。保育人員的學習培訓，可以通過以疑促思，以思促行，在實踐―研究―提高之中逐步形成良性循環(huán)。也可以拓寬渠道，加強與學前教育師資培訓機構、院校的聯(lián)系，或與婦幼保健院、兒童醫(yī)院建立合作，通過走出去、請進來等靈活多變的形式和現(xiàn)場觀摩、指導、答疑等不拘一格的培訓方式，力求使保育員的素質和保育質量同步提高。

2. 規(guī)范管理，切實提高保教工作整體效益

管理出效益，規(guī)范保育人員管理主要從兩個方面入手：一是要實行保育員資格認定制度，建立保育員準入制度，嚴把保育員的入口關，不符合條件的堅決拒之門外。二是要加強對保育員的日常管理，制訂詳細的保育工作要求和具體操作細則，建立明確的目標體系，形成一套科學完善的考核制度，及時對保育工作進行檢查監(jiān)督，獎優(yōu)懲劣，客觀公正地評價保育員的工作，充分調動保育人員的積極性。

【參考文獻】

[1]劉洋.幼兒園教師如何做到“保教結合”.中國科教創(chuàng)新導刊.2012.第3期.

[2]張曉輝. 幼兒園保教工作優(yōu)化現(xiàn)狀及其改進策略.學前教育研究.2014.第11期