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活動(dòng)背景:“高血壓”是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個(gè)詞。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)成人中已有2億多高血壓患者,也就是每5個(gè)人就有1人患高血壓(自《人民政協(xié)報(bào)》的“健康周刊”第336期)。為了遠(yuǎn)離高血壓,我們必須提高防患意識(shí)。引發(fā)高血壓的因素有很多,但引起我國(guó)高血壓逐年增多的一個(gè)重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為“鹽與高血壓”。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手,來(lái)降低高血壓的發(fā)病率。
活動(dòng)時(shí)間:xx年12月2日
活動(dòng)地點(diǎn):宜春學(xué)院
指導(dǎo)老師:廖曉明老師
活動(dòng)部門:學(xué)術(shù)部 病理組
活動(dòng)目的:1、讓同學(xué)們了解一些高血壓預(yù)防的基本知識(shí);
2、讓同學(xué)們關(guān)注攝鹽量對(duì)高血壓的影響;
3、通過調(diào)查問卷來(lái)了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學(xué)生對(duì)高血壓的認(rèn)知程度;
4、吸引一批有興趣有智謀的同學(xué)加入到“低鹽限壓”課研活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、宣傳部負(fù)責(zé)做好海報(bào)和展板;
2、活動(dòng)組負(fù)責(zé)整理好宣傳資料、調(diào)查問卷和橫幅;
3、喻鑫負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地和借展板、桌椅、旗桿和照相機(jī);
4、聯(lián)系指導(dǎo)老師,并請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)協(xié)會(huì)干事分別進(jìn)行培訓(xùn);
5、活動(dòng)組買好簽字筆和水;
6、學(xué)術(shù)部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng)。
活動(dòng)流程:1、8點(diǎn)前布置好場(chǎng)地;
2、由09級(jí)干事兩人一組負(fù)責(zé)散發(fā)宣傳資料,并引導(dǎo)有興趣者,填寫調(diào)查問卷、到宣傳點(diǎn)登記和提供“低鹽限壓”有關(guān)建議;
3、由相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)測(cè)量血壓和咨詢、服務(wù)工作;
4、登記有意愿加入限鹽活動(dòng)組的同學(xué),并記錄同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的有效措施。
活動(dòng)后期:1、清理活動(dòng)場(chǎng)地;
2、活動(dòng)組負(fù)責(zé)整理綜合同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的建議,并挑選出優(yōu)秀者組成“低鹽限壓”課題研究興趣小組;
3、整理調(diào)查問卷,寫出調(diào)查報(bào)告,并做好活動(dòng)總結(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 宣傳單60元 水、水杯10元 橫幅50元 展板、海報(bào)15元
借照相機(jī)10元 記號(hào)筆10元
合計(jì):155元
一、學(xué)校形象的策劃
學(xué)校形象是社會(huì)公眾基于一定的價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校經(jīng)過主觀努力所形成和表現(xiàn)出來(lái)的形象特征的認(rèn)識(shí)或評(píng)價(jià)。學(xué)校形象的塑造主要有三種途徑:一是歷史形成,如一些歷史悠久的學(xué)校培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生,為社會(huì)公眾所認(rèn)可;二是校園文化建設(shè),如一些學(xué)校通過校園文化建設(shè)使學(xué)校的教職員工和學(xué)生形成一種獨(dú)特的精神面貌,為社會(huì)公眾所認(rèn)可;三是公關(guān)宣傳,如一些建校歷史不長(zhǎng)、公眾尚不了解的學(xué)校通過社會(huì)宣傳,為社會(huì)公眾所認(rèn)可。學(xué)校進(jìn)行市場(chǎng)推廣時(shí)首先要進(jìn)行學(xué)校形象策劃,學(xué)校形象策劃就是“在調(diào)查分析學(xué)校形象的基礎(chǔ)上,審時(shí)度勢(shì),提出學(xué)校的形象建設(shè)目標(biāo),制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略與具體的策劃方案的創(chuàng)造性活動(dòng)”。學(xué)校形象策劃必須遵循教育規(guī)律,在調(diào)查分析學(xué)校形象現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上把握學(xué)校發(fā)展的“時(shí)”與“度”,然后制定可行的策劃方案,進(jìn)而塑造學(xué)校的形象。學(xué)校形象策劃的方式即學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)SIS(SchoolIdentitySystem),由學(xué)校理念識(shí)別MIS(MindIdentitySys-tem)、學(xué)校行為識(shí)別BIS(BehaviorIden-titySystem)和學(xué)校環(huán)境識(shí)別EIS(Envi-ronmentalIdentitySystem)三大系統(tǒng)構(gòu)成,學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)既強(qiáng)調(diào)學(xué)校形象各部分要自成體系,又強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)間的相互融合,從整體上構(gòu)成學(xué)校形象體系。學(xué)校理念識(shí)別體系MIS是學(xué)校形象識(shí)別體系的靈魂部分,囊括了學(xué)校發(fā)展的各種指導(dǎo)思想,包括學(xué)校定位、學(xué)校使命、學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校特色等,具有導(dǎo)向性、滲透性和強(qiáng)化性的功能(如圖1所示)。學(xué)校理念一旦確立,就應(yīng)該成為全體教職員工與學(xué)生的共同追求。學(xué)校行為識(shí)別體系BIS是學(xué)校理念識(shí)別的動(dòng)態(tài)顯現(xiàn),社會(huì)公眾把學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐看成現(xiàn)實(shí)的學(xué)校理念,他們從學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐中分析或判斷學(xué)校理念。學(xué)校行為識(shí)別體系覆蓋學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面,如從學(xué)校行為的主體來(lái)看,學(xué)校行為包括校長(zhǎng)行為(決策行為、領(lǐng)導(dǎo)行為)、教師行為(教育教學(xué)行為、教育科研行為)、學(xué)生行為(學(xué)習(xí)行為、社會(huì)實(shí)踐行為);從行為涉及對(duì)象的范圍看,學(xué)校行為又包括對(duì)內(nèi)行為(教學(xué)行為、科研行為)和對(duì)外行為(服務(wù)行為、公關(guān)行為)。學(xué)校環(huán)境識(shí)別體系EIS是學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的靜態(tài)部分,是學(xué)校的表層文化,是反映學(xué)校理念與行為的學(xué)校全部外在形象的總和,包括視覺識(shí)別體系、聽覺識(shí)別體系和嗅覺識(shí)別體系,視覺識(shí)別體系包括校園環(huán)境、校園布局、校園建筑造型及色彩、校園綠化面積、樓內(nèi)和室內(nèi)裝飾裝修、校內(nèi)指示標(biāo)志、教學(xué)設(shè)備等,聽覺識(shí)別體系包括校歌、校園廣播、課間音樂、上下課鈴聲等,嗅覺識(shí)別體系涉及的場(chǎng)所有樓道、操場(chǎng)、廁所、食堂、教室、宿舍等。學(xué)校形象是學(xué)校理念識(shí)別體系、學(xué)校行為識(shí)別體系、學(xué)校環(huán)境識(shí)別體系三大系統(tǒng)的總和(如圖2所示),其中,學(xué)ZHIXIAOFANGLUE治校方略校理念識(shí)別體系是核心,對(duì)學(xué)校的形象建設(shè)起決定性作用;學(xué)校行為識(shí)別體系是學(xué)校理念的動(dòng)態(tài)表現(xiàn),是學(xué)校的教職員工和學(xué)生的行為反映;學(xué)校環(huán)境識(shí)別體系是學(xué)校形象的靜態(tài)表現(xiàn),是學(xué)校理念的外部反映。如上海市實(shí)驗(yàn)性示范高中七寶中學(xué)提出“全面發(fā)展,人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,圍繞這個(gè)理念,學(xué)校在人文課堂建設(shè)、感恩教育實(shí)踐、心理健康教育、學(xué)生自主管理、藝術(shù)體育等方面積極挖掘人文教育資源,通過狂歡節(jié)、體育節(jié)、感恩節(jié)、愛生節(jié)、讀書節(jié)、班主任節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園主題文化節(jié)日以及清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)文化節(jié)日教育活動(dòng)來(lái)陶冶學(xué)生的情操、豐富學(xué)生的生活情趣、提高學(xué)生的欣賞能力、拓寬學(xué)生的文化視野;在學(xué)校環(huán)境識(shí)別系統(tǒng)方面,校園內(nèi)道路寬敞整潔,教學(xué)樓和行政樓的走廊上懸掛著世界名畫和先哲、偉人、科學(xué)家的語(yǔ)錄,教學(xué)樓前的路命名為“院士路”,教學(xué)樓后面的路命名為“學(xué)子路”,教學(xué)樓東面的路命名為“奧運(yùn)路”,教學(xué)樓西面的路命名為“科教路”,體育館命名為“國(guó)團(tuán)館”,校園荷花池命名為“自清池”。校園文化中的這些顯性因素為學(xué)校形象的市場(chǎng)推廣奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、確定學(xué)校形象的推廣目標(biāo)
推廣目標(biāo)即學(xué)校期望通過市場(chǎng)推廣得到的結(jié)果,常見的推廣目標(biāo)有需求導(dǎo)向目標(biāo)、教育導(dǎo)向目標(biāo)和形象導(dǎo)向目標(biāo),其整體目標(biāo)是影響學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的行為、知識(shí)或態(tài)度,表1和表2列出了這些目標(biāo)的類型、目的、期望值、信息以及各自的實(shí)例。如果學(xué)校希望影響學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生的行為,就應(yīng)確立需求導(dǎo)向目標(biāo),并基于此目標(biāo)策劃用以勸說學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生購(gòu)買學(xué)校提供的教育服務(wù)的推廣方案;如果學(xué)校希望宣傳學(xué)校某些感性方面的事情,就需確立教育導(dǎo)向目標(biāo),并基于此目標(biāo)讓學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生了解有關(guān)學(xué)校、學(xué)校服務(wù)或者其他方面的內(nèi)容;如果學(xué)校希望影響學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生的態(tài)度,就需要確立形象導(dǎo)向目標(biāo),幫助學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生認(rèn)可學(xué)校及其所提供的服務(wù)。
三、選擇學(xué)校形象的推廣方式
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學(xué)××運(yùn)動(dòng)策劃書”,置于頁(yè)面核心,當(dāng)然可以寫出正題目后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 :
這局部?jī)?nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目入選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;詳細(xì)項(xiàng)目有:基礎(chǔ)情況簡(jiǎn)介、主要履行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)發(fā)展起因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)闡明問題的環(huán)境特點(diǎn),主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的剖析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)從前當(dāng)初的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對(duì)情況的猜想制定盤算。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過考核研究等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目的:
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的中央構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?;顒?dòng)目的要詳細(xì)化,并須要滿足主要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括應(yīng)用的地方,如教室或利用活動(dòng)中心都具體列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展:
作為策劃的解釋部門,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人輕易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的貨色,不漏掉。在此部分中,不僅僅局限于用文表述,也可適當(dāng)參加統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作名目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制履行時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部門加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以供給一些參考方面:會(huì)場(chǎng)部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅(jiān)持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)估算:
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)、周密的打算后,用明白明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變更,不可避免的會(huì)給打算的實(shí)行帶來(lái)一些一直定
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變革時(shí)是否有應(yīng)變措施,喪失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急辦法等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要加入者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
留心:
1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面,小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;
2、可以專門給策劃書制作封頁(yè),力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書能夠進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉,圖文并茂等;
3、 如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、 一個(gè)大策劃書,可以有若干子策劃書。
一,活動(dòng)標(biāo)題
春季分組登山比賽
二,活動(dòng)意思
通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)配合精神
三,活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參加活動(dòng)同窗的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)工作及活動(dòng)中攝象工作,外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的支援工作
四,活動(dòng)內(nèi)容
將所有參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組,沒組選出隊(duì)長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動(dòng)目標(biāo)
通過本次活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)步對(duì)身材素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
六,活動(dòng)總結(jié)
通過成功的進(jìn)行本次登山競(jìng)賽活動(dòng),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部分對(duì)各自職責(zé)更加明白.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作調(diào)配的勝利與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了踴躍的推動(dòng)作用.
上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型,信任只有你認(rèn)真閱讀了,就必定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事,只是在寫策劃書時(shí)要注意的事項(xiàng)很多,容易遺漏,所以在始終的寫作中,緩緩的就形成了良好的習(xí)慣,也有了自己的留神規(guī)則,這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。
立即就要迎來(lái)中國(guó)國(guó)民解放軍建軍82周年的日子了,在“八一”建軍節(jié)即將到來(lái)之際,咱們必需舉行一次歡慶晚會(huì)。慶祝一下!中國(guó)公民解放軍從建軍伊始,就是一支鐵軍,從多少萬(wàn)人的軍隊(duì)到當(dāng)初有兩百萬(wàn)職業(yè)軍人,領(lǐng)有世界上數(shù)的著的精良武器,以及世界上最有戰(zhàn)斗毅力的部隊(duì)!
時(shí)光:XX年7月31日晚8時(shí)
地點(diǎn):合作專區(qū)��個(gè)聊-歌王二區(qū)��綜藝大觀三��牽手不凡人
二:主辦單位:
牽手非凡人聊天室
三:晚會(huì)宗旨:
咱們通過這個(gè)文藝晚會(huì)給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更好的豐富友人們的業(yè)余文化生涯,以擴(kuò)大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使?fàn)渴址浅H肆奶焓以睫k越好。
四:晚會(huì)工作職員的重要職責(zé)
【晚會(huì)總監(jiān)】:
職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)引導(dǎo)。
【晚會(huì)策劃】:
職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的謀劃、節(jié)目標(biāo)編排以及幫助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
【晚會(huì)指揮】:
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚調(diào)演出的全面工作,協(xié)助實(shí)現(xiàn)晚會(huì)的籌備工作,
【晚會(huì)導(dǎo)演】:
職責(zé): 負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的演出有序,組織演職人員按時(shí)到場(chǎng),按照演員編排的節(jié)目號(hào)碼排麥等待演出,不要空?qǐng)?策劃配合.
【晚會(huì)撰稿】:
職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的終場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)的撰稿,并協(xié)助主持人編寫串詞。
【晚會(huì)主持】:
職責(zé):負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕,以及靈活的宣傳本房間的特色,以及節(jié)目之間的串詞工作。
【晚會(huì)場(chǎng)景】:
職責(zé):負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)及晚會(huì)的其余美術(shù)設(shè)計(jì)。
【晚會(huì)片花】:
職責(zé): 負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和幕及節(jié)目單的制作和晚會(huì)進(jìn)行中的播放等工作
【晚會(huì)接洽】:
職責(zé):負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)系,及時(shí)與主持人跟指揮通報(bào)情形.
【晚會(huì)遞麥】:
職責(zé):負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的順序安排麥序及維護(hù)麥時(shí),
【晚會(huì)廣播】:
職責(zé):負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序廣播預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播,分工配合,誰(shuí)發(fā)預(yù)告播送,誰(shuí)發(fā)迎賓廣播,要把廣播提前制造好。廣播們配合協(xié)調(diào).
【晚會(huì)服裝】:
職責(zé):負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換,并輔助調(diào)好語(yǔ)音視頻。
【晚會(huì)迎賓】:
職責(zé):負(fù)責(zé)向來(lái)賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花,并根據(jù)主持人的要求及時(shí)發(fā)送獻(xiàn)花迎賓.
【晚會(huì)錄象】:
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的錄象資料的拍攝工作
【晚會(huì)攝影】:
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目的圖片材料的拍攝工作
【晚會(huì)保安】:
職責(zé):負(fù)責(zé)晚會(huì)的保險(xiǎn)工作,遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)匯報(bào)
五:晚會(huì)注意事項(xiàng)
1、晚會(huì)在7月31日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,7點(diǎn)30分以前請(qǐng)房間管理?yè)Q好馬甲進(jìn)房間,工作人員以工作馬甲為主,演員換演員馬甲,不上演節(jié)目的治理,全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會(huì)期間有專人迎賓跟發(fā)廣播,其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員,其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來(lái)房間的友人,多給表演人員鮮花掌聲支持。
5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來(lái)操作
6、晚會(huì)請(qǐng)柬:(請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)?zhí)?,?wù)必在晚會(huì)舉辦前五天發(fā)給自己的所有好友,可以采取群發(fā)方式)
六:晚會(huì)要求:
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到主題懇求
2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的同一指揮,統(tǒng)一馬甲,周到組織,分工協(xié)作,精心實(shí)行。
3、本次活動(dòng)請(qǐng)求組織者和介入者之間應(yīng)相互配合、彼此支撐,保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利實(shí)現(xiàn)。
4、遇各類突發(fā)問題,晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變,巧妙的解決。
5、晚會(huì)工作人員應(yīng)當(dāng)真對(duì)待本人所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會(huì)籌備組其余部分的工作,主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的名目。
這一次晚會(huì),我們一定要辦的隆重一些,要辦的讓大家都開心,讓更多的人在這里受到尊重,這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節(jié),信賴大家都可以在這里玩的開心,可以在這里享受到樂趣,這才是舉行這一次建軍節(jié)的真諦!
大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)月贊助策劃書2017大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃書(2篇) | 返回目錄一.前言
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高,同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī),產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間,形象策劃的最棒時(shí)段。因?yàn)橄聦W(xué)期的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌,一切都相對(duì)順利,而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些,會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng),更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放,很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng),哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳,哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌,更快地占去這一片超兩萬(wàn)人的大市場(chǎng)。因此,山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)又怎會(huì)錯(cuò)過這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢?!于是我校精心策劃了這次校園文化藝術(shù)節(jié)!本次活動(dòng)的策劃不但在上年成功舉辦藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上,而且通過了整個(gè)學(xué)?;I備委員會(huì)的分析討論,極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院校園生活極具特色的招牌活動(dòng),也是本學(xué)年的重頭戲,因此得到校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。除此之外本活動(dòng)還得到本校各協(xié)會(huì)、學(xué)生組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣。山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也會(huì)為此而奮斗到底!
二.市場(chǎng)分析(投資高?;顒?dòng)的優(yōu)勢(shì))
1.同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng),產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的時(shí)尚活動(dòng)。若是商家能在文化藝術(shù)節(jié)這種活動(dòng)中進(jìn)行宣傳,效果可想而知。
3.因?yàn)槟昴甓加行律鐥l件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系,如每年共同策劃一次校園社團(tuán)活動(dòng)月,將會(huì)使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校,極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!
4.便捷的活動(dòng)申請(qǐng):商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng),一定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng),而通過和我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)合作,貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn),并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作配合。
5.高效廉價(jià)的宣傳:以往的校內(nèi)活動(dòng)中,我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng),可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
6.本次活動(dòng)將有山西醫(yī)科大學(xué)及晉祠學(xué)院師生了解,并至少超1000人次參與,全校師生將會(huì)觀看。并會(huì)在太原各三本甚至所有院校間流傳。
7.假如這類活動(dòng)能再度成功舉辦,我們山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院將會(huì)在下年的校園社團(tuán)活動(dòng)月推動(dòng)太原所有高校共同策劃一個(gè)更大型的文化藝術(shù)節(jié),其盛況也必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮,意義深遠(yuǎn),商機(jī)無(wú)限!
三.活動(dòng)介紹
1.活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)是本著豐富公寓文化,活躍校園氣氛,提高會(huì)員積極性的大型特色活動(dòng)。
2.組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院團(tuán)委
承辦單位:山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
協(xié)辦單位:山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院各協(xié)會(huì)
贊助單位:
3.活動(dòng)時(shí)間:
-4-12至-4-25
4.活動(dòng)地點(diǎn):
山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院校園
5.現(xiàn)場(chǎng)布置:
不同活動(dòng)有不同布置,具體安排見回饋表
6.活動(dòng)內(nèi)容:
當(dāng)天活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容是由理事委員會(huì)策劃的,他們那里有一份詳細(xì)方案,但在活動(dòng)開展前暫不公開。至于活動(dòng)流程見回饋表即可。
四.工作計(jì)劃
1.申請(qǐng)審批:
在4月1日前落實(shí)策劃的審批和場(chǎng)地的申請(qǐng)工作(由秘書部負(fù)責(zé))
2.尋找合作組織
在4月3日前落實(shí)合作機(jī)構(gòu)及合作項(xiàng)目(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3.尋找贊助單位
在4月10日前落實(shí)贊助情況(由外聯(lián)部負(fù)責(zé))
4.酬備資金
在4月11日前落實(shí)物資和金錢的籌備工作。包括:贊助資金,申請(qǐng)資金和。(由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé))
5.現(xiàn)場(chǎng)布置
活動(dòng)當(dāng)天由組織部和人力資源部負(fù)責(zé)
6.活動(dòng)進(jìn)程
時(shí)間內(nèi)容備注
7.人員分工
由人力資源部負(fù)責(zé)
五.宣傳計(jì)劃
通過條幅,板報(bào),廣播,傳單以及設(shè)立展臺(tái)等方式對(duì)貴公司及本次活動(dòng)相關(guān)進(jìn)行全方位立體式宣傳不僅使晉祠校園內(nèi)對(duì)公司產(chǎn)品無(wú)人不知,而且推廣到整個(gè)太原高校!
校內(nèi)媒體山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院廣播站:專欄活動(dòng)月期間每天兩次從校園媒體各個(gè)角度進(jìn)行大力度宣傳,且歷時(shí)較長(zhǎng),活動(dòng)安排密集,使此次活動(dòng)進(jìn)程深入人心的同時(shí),公司品牌形象將影響到整個(gè)山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院!建議公司自備1~2分鐘錄音節(jié)目,在山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院廣播站中隨專訪播出;及各相關(guān)資料,已備刊物排版
橫幅在教一過道和公寓過道懸掛活動(dòng)月開始懸掛到活動(dòng)月結(jié)束一目了然,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),公司以私人名義是無(wú)法申請(qǐng)到橫幅懸掛的
刊物校報(bào):專版活動(dòng)月后一星期,永留山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)錄,每屆的新生均對(duì)其有所了解。校報(bào)是目前學(xué)校內(nèi)唯一認(rèn)可刊物
海報(bào)宣傳在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào),內(nèi)容激情充滿活力,不失清新高雅,在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下,可以體現(xiàn)贊助商的利益.山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院的各宣傳欄置于校內(nèi)外人口較多,人口流動(dòng)量大的路上和宿舍樓。建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)傳單及自行制作,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果
傳單派發(fā)各宿舍樓的每一個(gè)宿舍
展板在公寓飯?zhí)煤徒淌覙歉鞣乓粔K,每天更新,位置擺放醒目,不受其它任何組織宣傳影響。
外校宣傳隨校內(nèi)宣傳的進(jìn)展,進(jìn)行同步外校宣傳,活動(dòng)期間將邀請(qǐng)兄弟學(xué)校嘉賓前來(lái),能把公司形象將推向太原高校界。本次活動(dòng)將向各校展示我學(xué)校風(fēng)采及公司品牌形象
產(chǎn)品展示會(huì)在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)外設(shè)展覽場(chǎng)地,進(jìn)行公司產(chǎn)品小型展覽會(huì)?;顒?dòng)當(dāng)天使公司產(chǎn)品得到展示,吸引校內(nèi)人士參觀及過路人的目光建議公司準(zhǔn)備具有公司特色的音像制品現(xiàn)場(chǎng)播放以求效果最佳
現(xiàn)場(chǎng)介紹利用餐廳門口吃飯時(shí)間。宣傳效果好,形象生動(dòng),如有帥哥演唱和漂亮性感女郎派單效果更妙這種方法效果經(jīng)證實(shí)不同凡響
六.商家補(bǔ)償計(jì)劃
名稱形式備注
冠名權(quán)本次活動(dòng)可以“××社團(tuán)活動(dòng)月”等來(lái)命名。贊助總金額要過半數(shù)方有冠名權(quán)
傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單。該項(xiàng)目可獨(dú)立
小冊(cè)子宣傳如公司有自新的宣傳冊(cè)子可協(xié)助派發(fā)由商家自己提供
海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可
易垃寶宣傳商家如有易拉寶我協(xié)可在活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助擺放由商家自己設(shè)計(jì)提供
展板宣傳展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報(bào)本板不受其他組織宣傳影響
宣傳欄宣傳贊助商的傳單和海報(bào)我協(xié)包辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼兩三會(huì)更新一次的
橫幅宣傳,在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業(yè)化
升空氣球橫幅在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業(yè)化
網(wǎng)站宣傳本次活動(dòng)的網(wǎng)站報(bào)道中均可融入公司文化最好商家有電子資料
廣播臺(tái)宣傳公司資料信息可以在校廣播臺(tái)專欄播出要另收一些宣傳資金
現(xiàn)場(chǎng)show可以現(xiàn)場(chǎng)介紹贊助商需商家提供一些實(shí)物和資料
刊物宣傳在刊物社團(tuán)之聲內(nèi)跟蹤報(bào)道具有歷史價(jià)值
獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品由公司贊助或可印有圖案跨地域,有頭有面
產(chǎn)品宣傳公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可
工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作,現(xiàn)場(chǎng)的道具等。
咨詢點(diǎn)宣傳活動(dòng)期間可設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢,從而介紹貴公司。
促銷點(diǎn)宣傳活動(dòng)當(dāng)天可在現(xiàn)場(chǎng)搞促銷要另收一些場(chǎng)地費(fèi)
現(xiàn)場(chǎng)宣傳party現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置也可做些帶公司特色的小游戲
嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來(lái)參加我們的活動(dòng),并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言最好在開始或中間
現(xiàn)場(chǎng)鳴謝活動(dòng)期間,公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn),并由主持、表演者,游戲者宣傳商家口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等。效果十分明顯
問卷調(diào)查活動(dòng)當(dāng)天可在咨詢處進(jìn)行問卷調(diào)查最好有抽獎(jiǎng)
媒體宣傳有必要時(shí)可邀請(qǐng)廣州各大媒體來(lái)采訪。要贊助較大金額方可
形象策劃公司在本活動(dòng)后可商量合作策劃一個(gè)形象show。校內(nèi)外均可,但費(fèi)用另算
產(chǎn)品貴公司的產(chǎn)品可由云風(fēng)工作室可長(zhǎng)期合作
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目單價(jià)
宣傳(上述所有方式)1000元
籌備(策劃,請(qǐng)貼,所有會(huì)場(chǎng)布置)500元
展臺(tái)(醒目地方設(shè)立展臺(tái)進(jìn)行實(shí)物宣傳)600元
補(bǔ)充贊助方案:
(1)獨(dú)家贊助獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán),擁有活動(dòng)的一切商家補(bǔ)償計(jì)劃。
(2)多家聯(lián)合贊助(考慮3-5家,每個(gè)贊助商600元左右)贊助最多的可以得到冠名權(quán),其他的贊助商作為鳴謝單位出現(xiàn)在活動(dòng)。享有部分商家補(bǔ)償計(jì)劃的條款,具體由贊助的資金的多少?zèng)Q定。
(3)商家可以自我選擇宣傳方式,不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。
除了贊助資金,公司還可以考慮以實(shí)物贊助,如贊助活動(dòng)的禮物。提供貴公司的紀(jì)念品給入場(chǎng)的人員,如果是食品,飲料公司可以贊助活動(dòng)所需的食品和飲料。
本次活動(dòng)“形式之新穎、陣容之強(qiáng)盛、對(duì)象之廣泛、節(jié)目之精彩、規(guī)模之龐大”實(shí)為山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院之最,必為商家?guī)?lái)預(yù)想不到的宣傳效果和商機(jī)。
聯(lián)系人:
聯(lián)系方式:
本次活動(dòng)山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)擁有最終解釋權(quán)
山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
-4-12到-4-25
附錄:山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院簡(jiǎn)介:
山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院位于省城馳名中外的風(fēng)景名勝區(qū)-晉祠,山西醫(yī)科大學(xué)的二級(jí)學(xué)院,XX年3月被國(guó)家教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院,也是山西省唯一的一所醫(yī)學(xué)類高等獨(dú)立院校.在校人員達(dá)XX多人,并近年呈直線上升趨勢(shì),未來(lái)兩年內(nèi)可能達(dá)到4000人.作為三本院校,校內(nèi)學(xué)生是一個(gè)非常積極活躍的群體,也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。對(duì)于這群年齡相差不大,興趣愛好相仿的人員來(lái)說,他們都有著這樣的消費(fèi)特點(diǎn):
(1)消費(fèi)群體范圍集中,針對(duì)性強(qiáng),消費(fèi)量大。
(2)容易受周圍環(huán)境的影響,消費(fèi)易引導(dǎo)。
(3)容易形成潮流,而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
(4)接受能力強(qiáng),尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。
大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃書模板2017大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃書(3篇) | 返回目錄一、活動(dòng)的目的
好的活動(dòng)策劃,要適合團(tuán)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展需要,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的建立具有非常積極的意義,培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí),認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則,真正做到學(xué)以致用,活學(xué)活用,并且增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)。
二、活動(dòng)題目
春季分組登山比賽
三、活動(dòng)意義
通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作,xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作,xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作 。
五、活動(dòng)形式
分組,每組自主選出隊(duì)長(zhǎng),由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng),自主選擇登上線路,想到一組獲勝。
六、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
關(guān)鍵詞:中職學(xué)校 圖書館 讀書活動(dòng) 思想教育
一、開展讀書活動(dòng)的必要性
圖書館是一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要基地。中職學(xué)校圖書館給廣大師生提供了豐富的學(xué)習(xí)資料,為中職生更好地掌握專業(yè)技能知識(shí)、拓寬知識(shí)面和陶冶情操、提高思想品德素質(zhì)提供了一個(gè)好的平臺(tái)。然而中職學(xué)校圖書館資源利用現(xiàn)狀并不樂觀。
首先,中職學(xué)校的閱讀群體是中職生,較差的生源決定著其較低的文化素質(zhì),加之學(xué)生普遍的厭學(xué)現(xiàn)象,中職學(xué)校圖書館的借閱情況很不理想,圖書借閱的次數(shù)在逐年下降;其次,圖書館要發(fā)揮為中職生讀書、為培養(yǎng)技能型人才服務(wù)的職能,傳統(tǒng)的服務(wù)模式還沒有被多樣化的服務(wù)所完全取代。
筆者認(rèn)為在新形勢(shì)下,圖書館要充分發(fā)揮其職能,讓學(xué)生通過讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)生活理想,成就人生事業(yè),就必須以讀書活動(dòng)為載體,創(chuàng)新圖書館服務(wù)模式,與學(xué)校、班級(jí)一起共建平臺(tái),從而營(yíng)造一個(gè)勤奮讀書、努力讀書、奮發(fā)向上的校園環(huán)境。讓中職生讀好書,好讀書,愉悅身心;學(xué)技術(shù),提技能,服務(wù)社會(huì)。
二、如何開展讀書活動(dòng)
1.做好宣傳,主題鮮明
每年的4月23日是世界讀書日。學(xué)校圖書館可以借此為契機(jī),宣傳開展讀書月活動(dòng)。宣傳的方式可以用文字、圖片、音像、講演等多種方式進(jìn)行。在校全體師生都是我們的宣傳對(duì)象,班主任作為宣傳的重點(diǎn)人群首先受到宣傳教育,然后再帶動(dòng)全體學(xué)生。宣傳過程中要注意多收集正面的典型事例,如著名文學(xué)家、學(xué)者及成功人士的案例,以發(fā)揮其榜樣作用。還可以通過校園廣播提前造勢(shì),張貼海報(bào),穿一些卡通的衣服吸引學(xué)生的眼球,更能起到事半功倍的效果。
在新學(xué)期伊始,迎來(lái)了筆者學(xué)校一年一屆的讀書節(jié),我們?cè)谛iT口懸掛“鄒城高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校第六屆讀書節(jié)”的橫幅,校園內(nèi)張貼“智慧人生讀書始,財(cái)富生涯好讀書”“我讀書,我快樂”“好書伴我行,書香滿校園”等標(biāo)語(yǔ),同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,要求各班辦好一期與讀書活動(dòng)有關(guān)的主題黑板報(bào),利用國(guó)旗下講話的時(shí)間舉行盛大的讀書節(jié)開幕式,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,學(xué)生們表達(dá)了極高的信心和熱情,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
2.精心策劃,開展有序
(1)做好總體策劃。事事有計(jì)劃,成功有保障。做好讀書活動(dòng)的總體策劃,是保證活動(dòng)順利有序開展至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
首先,圖書館作為主辦方,學(xué)生管理科、班主任作為協(xié)辦方,要通力配合,共同商議,認(rèn)真研究制定的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容的可行性和可操作性;其次,策劃書的內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)意義(活動(dòng)背景、活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)、活動(dòng)目的)、活動(dòng)過程具體安排(時(shí)間、地點(diǎn)、面向人群、具體內(nèi)容、活動(dòng)流程、現(xiàn)場(chǎng)安排)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和效果評(píng)估等。在今年筆者學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中,圖書館制訂總策劃,確定“讀書改變生活”的活動(dòng)主題,各班級(jí)制訂具體的讀書計(jì)劃和班級(jí)主題口號(hào)。
(2)積極實(shí)施。有步驟地實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容是活動(dòng)開展的關(guān)鍵和主要內(nèi)容。在活動(dòng)期間依據(jù)計(jì)劃做好落實(shí),有監(jiān)督,有總結(jié)。在活動(dòng)形式上要設(shè)定活動(dòng)的小單元(如一個(gè)班級(jí)),每個(gè)小單元要有責(zé)任人(班主任或班長(zhǎng))。這主要是從便于組織的角度考慮,同時(shí)也便于單元間的競(jìng)賽,提高參與者的積極性。實(shí)施過程中的監(jiān)督不可少,班主任既是活動(dòng)的協(xié)辦者又是監(jiān)督者,直接督促班級(jí)活動(dòng)的開展。
開展以班級(jí)為單位的“好書推薦”“我最喜愛的一本書”等活動(dòng)?!八]好書,讓書籍走進(jìn)心靈”,在好書推薦會(huì)上,學(xué)生們介紹讀書經(jīng)驗(yàn),交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同學(xué)推薦自己最喜愛的書籍。讓學(xué)生向同學(xué)介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,展示自己的讀書風(fēng)采,分享自己的閱讀心得與收獲,以激發(fā)全體學(xué)生的閱讀興趣?;顒?dòng)開展中老師指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。這不但能幫助學(xué)生記住書的內(nèi)容,而且能提高他們的認(rèn)識(shí)能力。適時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)和讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),在每個(gè)單元中評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等名次,統(tǒng)一頒獎(jiǎng),以激勵(lì)學(xué)生。
主題班會(huì)是讀書活動(dòng)過程中不可或缺的,主題題目設(shè)置要新穎,有感召力,同時(shí)要貼近生活,如“我和書本有個(gè)約會(huì)”“一路書香伴我行”等。
3.及時(shí)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)
讀書活動(dòng)告一段落,要認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以便把下一次的工作做得更好。
大學(xué)校園拉贊助策劃書
一、目的:
為配合學(xué)院第四屆技能文化節(jié),積極參與其中。
范圍:
下沙地區(qū)(也可以向杭州市區(qū)發(fā)展)。
二、此次活動(dòng)我院的優(yōu)勢(shì):
此次活動(dòng)是院級(jí)性的活動(dòng),涉及到我院全體師生,將近10000人的活動(dòng),是一個(gè)非常積極活躍的群體,也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。對(duì)于這群年齡相差不大,興趣愛好相仿的人員來(lái)說,他們都有著這樣的消費(fèi)特點(diǎn):
1、消費(fèi)群體范圍集中,針對(duì)性強(qiáng),消費(fèi)量大。
2、容易受周圍環(huán)境的影響,消費(fèi)易引導(dǎo)。
3、容易形成潮流,而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
4、接受能力強(qiáng),尤其對(duì)新鮮事物的接受能力。
三、商家補(bǔ)償計(jì)劃
名稱形式備注
1、傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單該項(xiàng)目可獨(dú)立。
2、小冊(cè)子宣傳如公司有自新的宣傳冊(cè)子可協(xié)助派發(fā)由商家自己提供。
3、海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標(biāo)志物商家自行設(shè)計(jì)也可。
4、易垃寶宣傳商家如有易拉寶我協(xié)可在活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助擺放由商家自己設(shè)計(jì)提供。
5、展板宣傳展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報(bào)本板不受其他組織宣傳影響。
6、宣傳欄宣傳贊助商的傳單和海報(bào)我協(xié)包辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼兩三會(huì)更新一次的。
7、橫幅宣傳在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業(yè)化。
8、升空氣球橫幅在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅不可太商業(yè)化。
9、網(wǎng)站宣傳本次活動(dòng)的網(wǎng)站報(bào)道中均可融入公司文化最好商家有電子資料。
10、廣播臺(tái)宣傳公司資料信息可以在校廣播臺(tái)專欄播出要另收一些宣傳資金。
11、現(xiàn)場(chǎng)show可以現(xiàn)場(chǎng)介紹贊助商需商家提供一些實(shí)物和資料。
12、刊物宣傳在刊物社團(tuán)之聲內(nèi)跟蹤報(bào)道具有歷史價(jià)值。
13、獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品由公司贊助或可印有圖案跨地域有頭有面。
14、產(chǎn)品宣傳公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可。
15,工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作,現(xiàn)場(chǎng)的道具等該項(xiàng)目贊助可跨公協(xié)本學(xué)期所有活動(dòng)。
16、咨詢點(diǎn)宣傳活動(dòng)前兩天和活動(dòng)當(dāng)天可設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢,從而介紹貴公司最好可給咨詢?nèi)藛T一點(diǎn)金錢回報(bào)。
17、促銷點(diǎn)宣傳活動(dòng)當(dāng)天可在現(xiàn)場(chǎng)搞促銷要另收一些場(chǎng)地費(fèi)。
18、現(xiàn)場(chǎng)宣傳Party現(xiàn)場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置也可做些帶公司特色的小游戲。
19、嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來(lái)參加我們的活動(dòng),并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言最好在開始或中間。
20、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝活動(dòng)期間,公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn),并由主持、表演者,游戲者宣傳商家口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等效果十分明顯。
21、問卷調(diào)查活動(dòng)當(dāng)天可在咨詢處進(jìn)行問卷調(diào)查最好有抽獎(jiǎng)。
22、媒體宣傳有必要時(shí)可邀請(qǐng)廣州各大媒體來(lái)采訪要贊助較大金額方可。
23、形象策劃公司在本活動(dòng)后可商量合作策劃一個(gè)形象show校內(nèi)外均可,但費(fèi)用另算。
四、商家在我院的宣傳方式:
1、橫幅在教一過道和公寓過道懸掛轟動(dòng)前一星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束,一目了然,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)公司以私人名義是無(wú)法申請(qǐng)到橫幅懸掛的
2、海報(bào)宣傳在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào),內(nèi)容激情、活力,不失清新高雅,在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下,可以體現(xiàn)贊助商的利益?;顒?dòng)前一周分2次粘貼,杭職院的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄(我院的公寓分別在理工生活區(qū)和傳媒生活區(qū),這樣又可以對(duì)這兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行宣傳)。置于校內(nèi)外人口較多活,人口流動(dòng)量大的路上和宿舍區(qū),建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)傳單及自行制作,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果。
3、傳單派發(fā)各宿舍區(qū)的每一個(gè)宿舍,前一星期分兩次派發(fā)傳單派發(fā)公司的形象將與大家"親密"接觸,傳單可連同商家傳單一起派發(fā)。
4、展板在公寓飯?zhí)煤突@球場(chǎng)各放一塊
5、產(chǎn)品展示會(huì)在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)外設(shè)展覽場(chǎng)地,進(jìn)行公司產(chǎn)品小型展覽會(huì)?;顒?dòng)當(dāng)天,使公司產(chǎn)品得到展示,吸引校內(nèi)人士參觀及過路人的目光。建議公司準(zhǔn)備具有公司特色的音像制品現(xiàn)場(chǎng)播放以求效果最佳。
6、現(xiàn)場(chǎng)介紹show活動(dòng)前三天宣傳效果好,形象生動(dòng),如有帥哥演唱和漂亮性感女郎派單效果更妙,這種方法效果經(jīng)證實(shí)不同凡響。
五、關(guān)于拉贊助指導(dǎo)教材
1、熟悉自己的學(xué)校,自己的協(xié)會(huì)。
2、收集最近學(xué)校內(nèi)外的活動(dòng)信息,通過收集這些信息可以讓你清楚什么公司有興趣,什么公司沒有興趣。
3、鎖定公司后,先對(duì)該公司有初步了解,尋求話題和合作點(diǎn)。
4、出發(fā)前多準(zhǔn)備一些資料,可以是學(xué)校同類型活動(dòng)好的一面或協(xié)會(huì)一些歷史經(jīng)典資料。
5、選擇好你的拍擋,每次拉贊助最好2-3個(gè)人一組,男女搭配。分好工:誰(shuí)做記錄,誰(shuí)解說,誰(shuí)回答問題。
6、選擇好去的路線、明確公司地址(最好一次去多家),并且與公司負(fù)責(zé)人先用電話約好時(shí)間。
解決我區(qū)群眾體育發(fā)展問題的對(duì)策及辦法是對(duì)體育公司發(fā)展的具體要求
加大宣傳力度通過各種渠道進(jìn)行宣傳,加大對(duì)群眾的宣傳力度,在宣傳過程中要講實(shí)效性,落實(shí)到實(shí)處。比如開展一些大眾的健身宣傳、聘請(qǐng)有關(guān)資深的社區(qū)體育指導(dǎo)員或者教練員進(jìn)行體育鍛煉有關(guān)的講座;普及各種鍛煉知識(shí),政府加大投資力度,為每個(gè)社區(qū)聘請(qǐng)社區(qū)指導(dǎo)員或者教練員,直接面對(duì)面的指導(dǎo)鍛煉方法;通過多媒體教學(xué)的方式進(jìn)行指導(dǎo)和宣傳;利用周末的群眾比較集中的地方進(jìn)行有關(guān)健身手冊(cè)的發(fā)放,可以免費(fèi)贈(zèng)送一些體育健身的光碟;利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行宣傳,媒體或者網(wǎng)絡(luò)。通過宣傳要達(dá)到讓更多的人來(lái)參加體育鍛煉,營(yíng)造“我運(yùn)動(dòng),我快樂”的和諧氣氛,從而達(dá)到全民健身的目的。完善和規(guī)范體育組織全民健身要走社會(huì)化全面化的道路,這就要求社會(huì)各界如政府、社區(qū)、學(xué)校等共同參與其中,使全民健身更加完善;通過建立各種社區(qū)的必要設(shè)施、政府大力支持個(gè)體經(jīng)營(yíng)的健身會(huì)所,在重點(diǎn)區(qū)域建立體育指導(dǎo)中心,發(fā)揮各部門的管理職能;對(duì)社區(qū)的健身器材進(jìn)行全面更新以及維修合理利用有效資源;政府有效集中社會(huì)、學(xué)校的有健身指導(dǎo)能力的人員,并對(duì)這些人員加大培訓(xùn)深度,并針對(duì)農(nóng)村體育相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行全面改革,大力培養(yǎng)農(nóng)村體育健身指導(dǎo)員,加快農(nóng)村體育的發(fā)展。我區(qū)力爭(zhēng)在大型體育場(chǎng)館、設(shè)施上有更大的突破我區(qū)較大規(guī)模的體育設(shè)施場(chǎng)館較少,大型體育比賽的承載能力還較弱。針對(duì)這一薄弱環(huán)節(jié),我區(qū)政府還需要利用有效資源的基礎(chǔ)上緊跟國(guó)家政策,在發(fā)展內(nèi)需、各市、城鎮(zhèn)打力發(fā)展的機(jī)遇下,積極爭(zhēng)取更大的資金注入。加強(qiáng)政府的職能功能,充分利用有效社區(qū)資源,大力開放更多的場(chǎng)館以及體育設(shè)施,讓這些社區(qū),學(xué)校的資源充分利用,讓更多的人參與到體育鍛煉中來(lái),從而更好的實(shí)現(xiàn)全民健身,使得全民健身不在是一句口號(hào)。規(guī)范指導(dǎo),打造我區(qū)品牌體育項(xiàng)目群眾追求科學(xué)的鍛煉越來(lái)越強(qiáng)烈[3],首先要求我們這些體育指導(dǎo)員、教練員的水平要不斷的提高,業(yè)務(wù)水平要不斷的加強(qiáng);其次通過對(duì)群眾的科學(xué)指導(dǎo),爭(zhēng)強(qiáng)他們要如何自我鍛煉,自我評(píng)價(jià)的能力,并根據(jù)自己的身體狀況,來(lái)選擇更適合自己的鍛煉方法及項(xiàng)目。社會(huì)各界大力支持我區(qū)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,努力打造我區(qū)龍頭體育——龍舟隊(duì),龍舟隊(duì)已有幾十年的歷史,曾經(jīng)代表我區(qū)、我市參加省級(jí)比賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。這是我區(qū)的驕傲,我們不僅要發(fā)展,而且要更好的發(fā)展,努力打造我區(qū)龍頭品牌。我校體育教師隊(duì)伍是體育策劃公司內(nèi)在的優(yōu)越條件我高校體育教師可謂是人才濟(jì)濟(jì)。王老師:渝州大學(xué)體育系畢業(yè)、體育教育專業(yè)。健美操:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。足球:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。某健身俱樂部董事長(zhǎng)兼教練。高老師:成都體育學(xué)院體育系畢業(yè),社會(huì)體育專業(yè)?;@球:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。游泳:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。羽毛球:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,國(guó)家一級(jí)社區(qū)指導(dǎo)員。某健身會(huì)所游泳教練。羅老師:成都體育學(xué)院體育系畢業(yè),體育教育專業(yè)。乒乓球:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。唐老師:成都體育學(xué)院體育系畢業(yè),體育教育專業(yè)。藝術(shù)體操:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。健美操:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。某健身會(huì)所瑜伽教練。謝老師:陜西師范大學(xué)體育系畢業(yè),體育教育專業(yè)。田徑:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。體操:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。我們有著得天獨(dú)厚的條件,第一是由以上教師組成團(tuán)隊(duì),這就解決了專業(yè)的策劃。第二,學(xué)校的場(chǎng)館也很齊全,有體育館,室外籃球場(chǎng)數(shù)個(gè),標(biāo)準(zhǔn)橡膠田徑場(chǎng)一個(gè),內(nèi)設(shè)足球場(chǎng)。第三,我校王老師,自己組建了第三產(chǎn)業(yè),而且發(fā)展成為當(dāng)?shù)啬壳白畲?,設(shè)施最齊全,教練最完善的健身俱樂部,體育策劃公司就設(shè)立在該俱樂部。
策劃公司
為迎接我校110周年校慶的到來(lái),我青春文化藝術(shù)協(xié)會(huì)做為建大的一員,愿為學(xué)校出一點(diǎn)微薄之力,特舉辦此次活動(dòng),來(lái)采取此方式籌集資金捐給學(xué)校。此次活動(dòng)不僅能發(fā)揚(yáng)廣大學(xué)子的愛校精神,同時(shí)也能很好的展示出建大學(xué)子的藝術(shù)風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題:發(fā)揚(yáng)建大學(xué)子愛校熱情 展示當(dāng)代青年藝術(shù)風(fēng)采
三、主辦單位:青春文化藝術(shù)協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間:4月25日至4月27日(每天中午11:30—2:00、下午17:00—19:00)
五、活動(dòng)地點(diǎn):第一食堂東門口
六、 活動(dòng)參與人員:
1、協(xié)會(huì)書畫處理事現(xiàn)場(chǎng)書畫:(5人,由協(xié)會(huì)常務(wù)副主席兼書畫處理事長(zhǎng)郭亮具體負(fù)責(zé))
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序管理及義賣記錄人員;(2人以上,由協(xié)會(huì)秘書部蔣滿銀部長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
3、義賣人員;(2人以上,由協(xié)會(huì)外聯(lián)部高霞部長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
4、后勤管理及服務(wù)人員。(2人以上,由協(xié)會(huì)組織部張偉飛部長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))
七、宣傳工作:(由協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)羅華副主席具體負(fù)責(zé))
1、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)的名稱,懸掛在活動(dòng)地點(diǎn)處)
2、宣傳板兩塊(內(nèi)容為活動(dòng)主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn)處)
3、海報(bào)6張(宣傳此次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等,在活動(dòng)前一天張貼在校園人流量較大處)
八、活動(dòng)流程:
1、協(xié)會(huì)書畫處理事提前三天準(zhǔn)備好義賣部分作品;
2、張貼海報(bào)提前一天進(jìn)行宣傳;
3、安排人員提前20分鐘到場(chǎng),準(zhǔn)備所需物品;
4、在第一食堂東門口懸掛橫幅、作品、擺放宣傳板及擺好現(xiàn)場(chǎng)書畫表演所需的桌椅及物品;
5、現(xiàn)場(chǎng)書畫表演進(jìn)行,義賣同時(shí)進(jìn)行;
6、現(xiàn)場(chǎng)管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄;
7、活動(dòng)結(jié)束收拾現(xiàn)場(chǎng);
8、把義賣資金捐給學(xué)校。
九、作品的定價(jià):
每幅作品不低于10元,可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拍賣
十、籌款的分配:
以協(xié)會(huì)的名義、書畫處各理事的名義及購(gòu)買者的名義捐給學(xué)校(70%捐給學(xué)校,30%作為協(xié)會(huì)活動(dòng)資金)
十一、書畫處義賣理事名單:
[關(guān)鍵詞]課堂教學(xué);創(chuàng)新能力;職業(yè)素養(yǎng)
1引言
新課改要求學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感,具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)。中職學(xué)生畢業(yè)后大部分直接踏入社會(huì),這些學(xué)生入學(xué)時(shí)整體素質(zhì)較差,屬于人們觀念中的“差生”,如何在2至3年內(nèi)把這些學(xué)生圓滿地呈獻(xiàn)給社會(huì),是中職教育者不斷追求的目標(biāo)。筆者結(jié)合平時(shí)教學(xué)實(shí)踐,探究如何依托現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程資源,凸顯課程本質(zhì),在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
2教學(xué)過程
2.1課前思考
“學(xué)校形象宣傳”是馬成榮老師主編的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第二版中的內(nèi)容,處于課程結(jié)尾階段,通過前面幾個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了項(xiàng)目教學(xué)這種學(xué)習(xí)方法,掌握項(xiàng)目實(shí)施的流程,因此,本項(xiàng)目教師完全可以大膽放手讓學(xué)生來(lái)獨(dú)立完成,教師充當(dāng)掌控者與引導(dǎo)者角色。14、15歲的學(xué)生大多好動(dòng),喜歡動(dòng)手操作,愿意被成人化看待。筆者提前準(zhǔn)備好“校慶通知單”,增強(qiáng)學(xué)生制作的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)這個(gè)年齡的孩子做事缺乏條理性與持續(xù)性。根據(jù)原來(lái)的分配,實(shí)行3人一個(gè)工作小組,方便交流,也易達(dá)成意見的統(tǒng)一,讓學(xué)生養(yǎng)成有事大家商量的意識(shí)。筆者提前準(zhǔn)備好了某公司的宣傳策劃,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等工具,通過小組合作的方式確定本組的策劃方案。
2.2創(chuàng)設(shè)情境,引入任務(wù)
(1)播放學(xué)校錄像片(通過播放學(xué)生熟悉的校園風(fēng)景,吸引學(xué)生注意。)(2)出示學(xué)校通知(教師提前打印好,增強(qiáng)任務(wù)布置的真實(shí)性。)師:同學(xué)們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)也半年多了,同學(xué)們對(duì)學(xué)校有多少了解?在校慶來(lái)臨之際,學(xué)校請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的知識(shí)來(lái)宣傳學(xué)校,我們應(yīng)該怎么做?(恰當(dāng)引入項(xiàng)目?jī)?nèi)容,成人化對(duì)待學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生制作的熱情。讓學(xué)生具有教師信任我,我能完成的信念。)
2.3策劃制定、材料收集
教師引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找相關(guān)信息,查找宣傳片策劃的編寫,小組內(nèi)討論確定本組的宣傳方向,制定宣傳策劃書。小組長(zhǎng)分配小組成員的材料收集方向,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作。同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料、編寫策劃中培養(yǎng)了信息素養(yǎng),提升能力,對(duì)今后的工作學(xué)習(xí)具有較大的作用和幫助。同時(shí)也讓學(xué)生主動(dòng)參與到項(xiàng)目的制作過程中,學(xué)生感覺不是在學(xué)習(xí),而是在“工作”。在項(xiàng)目實(shí)施中教師只是給學(xué)生適當(dāng)?shù)慕ㄗh而不是命令學(xué)生應(yīng)該干什么?不應(yīng)該干什么?讓學(xué)生有充分的自主權(quán)。
2.4小組討論實(shí)施任務(wù)
本項(xiàng)目較大,課堂時(shí)間為4課時(shí),為了避免學(xué)生產(chǎn)生倦怠心理,把項(xiàng)目分為幾個(gè)小任務(wù)來(lái)實(shí)施:“個(gè)人風(fēng)采展”——“南京欣賞”——“技能比拼-模板設(shè)計(jì)”——“內(nèi)容制作-創(chuàng)意競(jìng)賽”——“完美展示”。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,確定本組宣傳的側(cè)重點(diǎn)(風(fēng)景、學(xué)校發(fā)展歷史或?qū)W校專業(yè)建設(shè)),組長(zhǎng)分配任務(wù),確定每個(gè)成員搜集的素材(圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源或圖片資源等),素材收集完畢,在教師的幫助下實(shí)施任務(wù)。該過程既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,又充分鍛煉了學(xué)生頭腦。
2.5作品評(píng)定
這個(gè)環(huán)節(jié)定為“找亮點(diǎn)”,學(xué)生作品收集上來(lái)后,參照教師給出的觀察評(píng)價(jià)量化表,師生共同對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生以虛心的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)他人的成功之處,在這個(gè)過程中學(xué)生的觀察力、審美能力得到鍛煉,開闊了學(xué)生的胸襟。
2.6作品解說
通過作品的展示解說,激發(fā)學(xué)生的愛校情懷,鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生愛校、愛家、愛工作、愛社會(huì)。
2.7項(xiàng)目總結(jié)
這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)心得介紹、交流。給學(xué)生留時(shí)間,讓學(xué)生養(yǎng)成善思、善總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.8教學(xué)反思
結(jié)合本案例,通過校園風(fēng)景的展示、學(xué)校通知的下達(dá)激發(fā)了學(xué)生制作的積極性和主動(dòng)性;通過素材的收集引導(dǎo),鍛煉學(xué)生利用資源的能力,使學(xué)生具有使用資源、獲取資源的意識(shí);通過策劃的指定,使學(xué)生初步具有職業(yè)人意識(shí);通過課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí),也使學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神得到很好的鍛煉。
3培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
新課程倡導(dǎo)以弘揚(yáng)人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性為宗旨的自主學(xué)習(xí)。一個(gè)人終身從事一種職業(yè)的時(shí)代已經(jīng)過去,職業(yè)變更將伴隨一個(gè)人的一生。這就要求我們的學(xué)生具有自學(xué)的能力。自學(xué)即自主學(xué)習(xí)是指人吸收接納事物的能力。未來(lái)學(xué)家埃德加富爾在《社會(huì)存在》一書中預(yù)言:未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)詞“學(xué)差生”,感覺很是貼切地形容了現(xiàn)今部分的中職生,我們的學(xué)生最終走向社會(huì),社會(huì)是個(gè)大課堂,有的學(xué)生到了社會(huì)以后適應(yīng)能力很強(qiáng),有的同學(xué)很難適應(yīng)社會(huì),這從側(cè)面反映了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)沒學(xué)好,這個(gè)“學(xué)習(xí)”不是單單指學(xué)習(xí)成績(jī),而是“再學(xué)習(xí)”的能力。荀子在《勸學(xué)》中說:“假輿馬者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假與物也?!弊詫W(xué)也非關(guān)起門來(lái)自己學(xué),而應(yīng)充分利用一切有益于學(xué)習(xí)的條件。教師的作用就是培養(yǎng)學(xué)生具有使用資源、利用資源學(xué)習(xí)的意識(shí)。在制作“學(xué)校形象宣傳”時(shí),學(xué)生對(duì)收集資源感到無(wú)從下手,教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手去收集資源:教師分發(fā)學(xué)生任務(wù)書及策劃,學(xué)生通過小組討論的方式確定本組的宣傳方向。師:我們可以從哪些方面宣傳我們的學(xué)校呢?生:風(fēng)景、專業(yè)介紹、學(xué)校發(fā)展。師:那我們需要哪些資源?如何獲取這些資源呢?生:(1)圖書、影片資源(了解學(xué)校的發(fā)展過程)(2)電腦網(wǎng)絡(luò)資源(掌握宣傳片的制作方向)(3)教師等人力資源(掌握學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀)可以通過手機(jī)、相機(jī)、DV等手段獲取資源,培養(yǎng)學(xué)生充分利用資源獲取資料的能力。學(xué)生的自學(xué)能力不是通過一兩堂課、一兩個(gè)項(xiàng)目就能培養(yǎng)出來(lái)的,在課堂教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié):(1)學(xué)習(xí)中給學(xué)生創(chuàng)造“成功”的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,特別是那些自學(xué)、交流能力較差的同學(xué),我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì),讓學(xué)生感受到成功的喜悅,使他們愛上自學(xué)。(2)適當(dāng)融入學(xué)生群體,與學(xué)生進(jìn)行交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,并成功協(xié)助學(xué)生解決問題,對(duì)那些遇到困難就退縮的同學(xué)起到“加油、鼓勁”的作用,提高他們的“干勁”。(3)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,適當(dāng)放寬項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間,讓那些能力較差的同學(xué)有充足的思考時(shí)間和充足的操作時(shí)間。(4)利用成功的典范激勵(lì)學(xué)生。自學(xué)是以學(xué)為主轉(zhuǎn)為以思為主的學(xué)習(xí)過程,要給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g。我們的學(xué)生離開學(xué)校后需要獲取更多的知識(shí),這就使自學(xué)能力成了他們適應(yīng)社會(huì)、走向成功的必要條件,從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來(lái)看,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是一項(xiàng)比傳授知識(shí)更重要的任務(wù)。
4培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
在“學(xué)校形象宣傳”項(xiàng)目中,筆者設(shè)計(jì)的任務(wù)二是“設(shè)計(jì)大比拼”,通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解,讓學(xué)生具有對(duì)知識(shí)的構(gòu)建能力,引導(dǎo)學(xué)生制作幻燈片母版,學(xué)生分小組,設(shè)計(jì)制作母版。教師在巡視的過程中,用發(fā)現(xiàn)的眼光去觀察學(xué)生,對(duì)學(xué)生細(xì)微的新思想、新創(chuàng)造在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表彰,在課堂內(nèi)營(yíng)造了敢創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,要求教師眼睛要銳利,點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言要恰到好處,不能過分夸大。靈活多變的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嶄新途徑。在“學(xué)校形象宣傳”這個(gè)項(xiàng)目中,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)筆者將此項(xiàng)目分解成若干個(gè)小任務(wù):個(gè)人風(fēng)采展示——項(xiàng)目引入——南京欣賞——設(shè)計(jì)大比拼——?jiǎng)?chuàng)意競(jìng)賽——?jiǎng)赢嬏骄浚ㄟ^小模塊的設(shè)計(jì),緩解學(xué)生制作疲勞,活躍學(xué)生思維。課堂是師生情感交往的重要場(chǎng)所,教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、質(zhì)疑、發(fā)表各種見解,形成師生間的能動(dòng)交流。教師絕不能壓抑而應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì),在教學(xué)中,力求打破常規(guī),引導(dǎo)學(xué)生從多方位去思考問題,對(duì)疑難問題能提出較多的思路和見解。使學(xué)生養(yǎng)成一題多解、一題多思、一題多變的創(chuàng)新思維,從而使創(chuàng)新水到渠成。
20xx學(xué)校公益活動(dòng)策劃方案范文1一、活動(dòng)背景
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作,為了讓我們?cè)簩W(xué)生會(huì)全體成員在工作之余得到放松,因此我們舉辦素質(zhì)拓展活動(dòng),進(jìn)一步提高我院學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有更深一層的了解。
二、活動(dòng)主題:
尋找適合大學(xué)生開展的公益活動(dòng)
三、活動(dòng)目的:
大學(xué)生創(chuàng)意公益活動(dòng)是面向我院全體學(xué)生的活動(dòng),不僅給大學(xué)生提供了自我展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)也在傳承著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神。所以,這次的大學(xué)生公益活動(dòng)給予我院學(xué)生一個(gè)互相幫助,互相幫助的平臺(tái),展現(xiàn)各學(xué)生獨(dú)具的風(fēng)格。
四、活動(dòng)對(duì)象:
華南理工大學(xué)廣州學(xué)院全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間:
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn):
多個(gè)地方,看下面的活動(dòng)安排
七、活動(dòng)安排:
活動(dòng)一、環(huán)城騎車隊(duì)
1)前期準(zhǔn)備:
策劃騎車路線,錦旗若干,隊(duì)員自備自行車與飲料,相機(jī)在錦旗上寫上一些激勵(lì)人心、倡導(dǎo)文明的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。如奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步、共建和諧城市,做文明城市人、我志愿,我成長(zhǎng)、我志愿,我快樂等等。負(fù)責(zé)人帶隊(duì)環(huán)城騎車,隊(duì)員緊跟其后。
3)活動(dòng)目的:
倡導(dǎo)和諧社會(huì),增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,鍛煉同學(xué)們的吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。
活動(dòng)二、走進(jìn)社區(qū),與小朋友游戲教學(xué)
1)前期準(zhǔn)備:
負(fù)責(zé)人先與當(dāng)?shù)鼐游?lián)絡(luò)好,組織與當(dāng)?shù)匦∨笥延螒蚪虒W(xué),并把這次的活動(dòng)內(nèi)容交代清楚。負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好我們大學(xué)生一些有趣并能鍛煉大家合作、信任的游戲,策劃好方案,帶上游戲獎(jiǎng)品,相機(jī)。
2)活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)1)負(fù)責(zé)人帶上幾名隊(duì)員,帶上策劃好的方案,游戲前大家都需要自我介紹,大家初步熟悉后,進(jìn)行游戲的第一部分,在居委提供的場(chǎng)地上進(jìn)行游戲,每個(gè)游戲后介紹游戲背后的意義,這樣小朋友會(huì)印象更加深刻。游戲結(jié)束后來(lái)到了第二部分,與小朋友們一起包餃子,煮餃子。讓他們嘗試自己的勞動(dòng)成功。
活動(dòng)2)負(fù)責(zé)人通過與居委聯(lián)系,得到居委的支持,居委提供樹苗若干,與志愿者們、當(dāng)?shù)匦∨笥压餐矘?。讓小朋友在游戲中學(xué)到知識(shí),感受到快樂,并通過植樹活動(dòng)讓他們明白愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境的重要性。并通過活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)了我校與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的合作關(guān)系。
活動(dòng)三、社區(qū)表演,奉獻(xiàn)愛心(當(dāng)然,此活動(dòng)也可以在學(xué)校舉辦;此活動(dòng)只適用于貧困地區(qū)需要我們捐贈(zèng)財(cái)物的時(shí)候)
1)前期準(zhǔn)備:
確實(shí)的真實(shí)的捐贈(zèng)消息,活動(dòng)表演的橫幅,捐贈(zèng)表數(shù)張,捐贈(zèng)箱,相機(jī);組織一些有才藝的同學(xué)進(jìn)行表演,可以唱歌,話劇,表演主題為奉獻(xiàn)愛心的;與當(dāng)?shù)鼐游?lián)系,得到他們的支持,得到場(chǎng)地和表演音響,與居委共同策劃此次活動(dòng)。協(xié)助居委派發(fā)宣傳單張
2)活動(dòng)內(nèi)容:
首先是居委負(fù)責(zé)人發(fā)言說明這次活動(dòng)的目的,然后我們大學(xué)生負(fù)責(zé)表演并協(xié)助主持活動(dòng)。節(jié)目過程中呼吁大家有錢捐錢,有物捐物,并派些人到群眾中讓他們?nèi)ズ炞謱懮暇栀?zèng)的內(nèi)容,并把捐贈(zèng)的物品放到捐贈(zèng)箱里面。節(jié)目的最后就是請(qǐng)一些想發(fā)言的有捐贈(zèng)的群眾代表上來(lái)發(fā)言,并讓居委負(fù)責(zé)人結(jié)束這次活動(dòng)。
3)活動(dòng)目的:
幫助貧困地區(qū)的兒童或人們,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神,體現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,表現(xiàn)學(xué)生的才華,增強(qiáng)了我校與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的合作關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。
八、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、錦旗若干
2、相機(jī)1個(gè)
3、橫幅1個(gè)
4、活動(dòng)小禮品若干
九、注意事項(xiàng):
1、隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)開始前組織好自己的隊(duì)員準(zhǔn)備開始。
2、在活動(dòng)過程中,有可能有一些小意外發(fā)生,所以大家最好帶一些應(yīng)急藥品,如:創(chuàng)可貼、萬(wàn)金油等
3、大家活動(dòng)過程中要注意自己和同伴的人生安全,盡量減少意外。
4、大家不要帶太多錢,以防活動(dòng)的過程中丟失。
5、有需要的活動(dòng),負(fù)責(zé)人一定要聯(lián)系好當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)
20xx學(xué)校公益活動(dòng)策劃方案范文2
一、活動(dòng)背景
1、四川的很多地區(qū)有很多無(wú)辜的適齡上學(xué)兒童因?yàn)樨毟F沒辦法上學(xué)。
2、在貧困山區(qū),農(nóng)村村小圖書室只有一點(diǎn)微薄的藏書,有的學(xué)校甚至一本圖書都沒有。
3、運(yùn)河高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時(shí)沒有忘記祖國(guó)的其他孩子,大家都有一顆強(qiáng)烈的助學(xué)之心。
4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
1、以我們現(xiàn)有的能力,通過實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的孩子們。
2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學(xué)校。
3、通過此次活動(dòng)的開展,培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感及使命感,帶動(dòng)周圍更多的人加入我們的愛心活動(dòng)中,播撒愛心,收獲愛心。
4、過此次活動(dòng)的開展,呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心,讓愛心傳遞給每一個(gè)人,讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南M约白尭嗟拇髮W(xué)生了解貧困小學(xué)的情況,使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感,責(zé)任感,去關(guān)愛那些需要幫助的孩子,讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
5、提高運(yùn)師學(xué)子的志愿熱情。
6、擴(kuò)大運(yùn)師的聲譽(yù)。
三.活動(dòng)主題
攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與
四、活動(dòng)時(shí)間
3月中旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)
運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口
六、活動(dòng)主辦
運(yùn)河高等師范學(xué)校青年志愿者大隊(duì)
七、活動(dòng)協(xié)辦
邳州紅十字協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)形式
1、按照人們自愿的原則,在指定地點(diǎn)進(jìn)行募捐(運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口)
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念
4、參與募捐的學(xué)生進(jìn)行愛心留言
九、宣傳方式
橫幅、海報(bào)、宣傳單、廣播站、報(bào)刊、電視臺(tái)
20xx學(xué)校公益活動(dòng)策劃方案范文3活動(dòng)宗旨:以推動(dòng)大學(xué)生開展公益實(shí)踐,以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng),使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動(dòng)中來(lái),體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)要求:大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:20 -10-21
活動(dòng)策劃人:715班
1、活動(dòng)背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時(shí),你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助,更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。
2、活動(dòng)主題:
健康成長(zhǎng),快樂童年
3、活動(dòng)時(shí)間:20XX-10------20XX-11
4、活動(dòng)地點(diǎn):南昌sos兒童村
5、路線:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下,因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停,須走上10多分鐘。
級(jí)別:北大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:SCI期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)