高級電工培訓(xùn)計劃精選(九篇)

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第1篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

【關(guān)鍵詞】全員培訓(xùn)；創(chuàng)新教育；人才建設(shè)；企業(yè)；發(fā)展

一、 現(xiàn)代企業(yè)中培育人才的重要性

企業(yè)良好發(fā)展中最重要的一個因素就是人才。人才是第一生產(chǎn)力，沒有人才，沒有創(chuàng)新人才，企業(yè)的發(fā)展就沒有動力可言。當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才在綜合競爭力中越來越具有決定性作用。企業(yè)只有通過自身的發(fā)展，在市場中提升企業(yè)地位，擴大企業(yè)影響，以吸引更多的優(yōu)秀人才，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康的發(fā)展。

自國家電網(wǎng)公司實施“三集五大”體系建設(shè)以來，隨著體系建設(shè)的進一步深化，對基層供電企業(yè)人力資源的管理提出了新的要求。公司如何適應(yīng)新形勢下人力資源管理的優(yōu)化與改進，提升人力資源管理水平成為一項緊急而又迫切的任務(wù)。

二、以人為本，科學(xué)規(guī)劃，從組織上、思想上高度重視人才隊伍建設(shè)

荊州輸變電工程公司秉承“努力超越，追求卓越”的精神， 一直以來堅持以人為本，認(rèn)真貫徹落實荊州供電公司“十一五”人才培訓(xùn)規(guī)劃，深化學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，提高職工整體素質(zhì)，全面開展全員培訓(xùn)，打造一流的員工隊伍。

公司主要考慮企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和近期重點工作的需要，以及職工隊伍素質(zhì)建設(shè)的需求。根據(jù)公司實際需求，確定本年度最佳目標(biāo)值。公司擬定了《職工教育培訓(xùn)管理辦法》，督促各部門教育培訓(xùn)計劃的落實，并考核教育培訓(xùn)完成情況。包括開展公司員工的崗位培訓(xùn)、組織開展好員工的職業(yè)技能鑒定工作，年度專業(yè)技術(shù)人員職稱評定、技師評聘工作，開展員工技術(shù)比武、崗位練兵、知識競賽活動等。

三、年度教育培訓(xùn)計劃的制定與實施

每年12月10日前公司屬各單位、各部門結(jié)合工作實際，制定下一年度教育培訓(xùn)計劃，并報公司負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)工作的職能部門——人力資源科綜合匯總后，制定公司下一年度培訓(xùn)計劃，于12月20日前報分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，于下年元月上旬以文件形式下達。各部門、各單位接文后，由其單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織年度計劃的實施。在實施過程中建立相應(yīng)的基礎(chǔ)臺帳，并將培訓(xùn)簽到、記錄、講義等資料報部負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)工作的職能部門備案。

公司以建設(shè)高素質(zhì)的員工隊伍為目標(biāo)，緊緊圍繞荊州公司、本公司員工培訓(xùn)工作要點和員工教育培訓(xùn)計劃，對員工進行多種不同形式的培訓(xùn)，認(rèn)真落實年度員工教育培訓(xùn)計劃，不斷加強和改進員工教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)計劃的實施分為內(nèi)部培訓(xùn)和外送培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，公司培訓(xùn)和基層培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)方式有自我培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、企業(yè)外部培訓(xùn)、綜合培訓(xùn)等。

四、專業(yè)管理的工作流程

（一）完成工作的組織機構(gòu)

在職工教育培訓(xùn)工作方面，根據(jù)荊州公司職工教育培訓(xùn)計劃部署，公司成立了以公司領(lǐng)導(dǎo)掛帥，相關(guān)部門參與的職工領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)公司實際和各專業(yè)特點，編制了職工教育工作培訓(xùn)《程序文件》及工作流程圖。使整個職教工作按照計劃—實施—檢查—調(diào)整的過程有序進行。形成以主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專職教育培訓(xùn)人員牽頭，各部門、單位兼職教育培訓(xùn)員密切配合的三級教育培訓(xùn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

（二）流程圖（見圖1）

五、績效評價

公司人力資源科負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)考試考核的綜合管理、督導(dǎo)、檢查工作。建立完善的員工培訓(xùn)、考試考核基礎(chǔ)臺帳，加強對員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和考核，對員工的培訓(xùn)考試考核進行監(jiān)督、跟蹤、評價，對員工的專業(yè)知識、技術(shù)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績進行綜合評估，并實施獎懲。

員工參加公司或上級部門組織的各類培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試考核成績合格者，由主辦單位發(fā)給“培訓(xùn)合格證”，并將培訓(xùn)結(jié)果記入員工個人培訓(xùn)檔案，作為員工上崗、評先、晉級的考核內(nèi)容之一。每年年終對完成好的承辦部門給予獎勵。每年年終對沒有完成培訓(xùn)計劃或完成較差的承辦部門給予懲罰。

六、全員培訓(xùn)、長抓不懈

安全教育是電力企業(yè)教育機制中重要而不可分割的一部分。公司對員工安全知識的培訓(xùn)長抓不懈。近年來，公司形成了在春節(jié)、等長假和小長假后開展全員安全學(xué)習(xí)的機制。公司定期開展全員安全培訓(xùn)，并組織安全生產(chǎn)知識考試、考核工作，以增強全員的安全生產(chǎn)意識。

每年春節(jié)，長假結(jié)束后的第一個星期，公司組織全員開展《電業(yè)安全工作規(guī)程》學(xué)習(xí)、考試，及工作負(fù)責(zé)人、工作票簽發(fā)人學(xué)習(xí)、考試?？荚囶}目貼近生產(chǎn)，大部分題目來源于生產(chǎn)，把平時工作中遇到的“是非”用文字方式表述于題目上，讓職工回答，從而厘清“是非”，加深職工安全概念，提高職工安全技能，達到增強職工自我防護能力的目的。

長假后公司集中1—2天時間開展安全教育活動，這種方式效果比較好，為穩(wěn)定荊州電網(wǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。安全培訓(xùn)從安全的必要性入手，讓職工真正從思想上認(rèn)識到安全的重要性，變“要我安全”為“我要安全”。全員安全培訓(xùn)培訓(xùn)工作的有效開展，提高了全體職工安全生產(chǎn)意識，豐富了安全生產(chǎn)知識，改善了安全知識結(jié)構(gòu)，增強了用安全生產(chǎn)知識指導(dǎo)實踐、服務(wù)實踐的能力，有效地推動了企業(yè)的安全文化建設(shè)，對確保電網(wǎng)的絕對安全起到了積極的促進作用。

七、創(chuàng)建“勵志成才·高級班” 探索教育培訓(xùn)新模式

員工知識技能的開發(fā)需要一個好的人力資源管理模式，好的人力資源管理模式可以使一個企業(yè)不斷超越其他企業(yè)，發(fā)展壯大而成為市場經(jīng)濟條件下的寵兒與璀璨之星。

工程公司秉承不斷創(chuàng)新的精神，深思熟慮，科學(xué)規(guī)劃，于2012年7月成立了“勵志成才·高級班”。 “勵志成才·高級班”培養(yǎng)模式是對先前“勵志班”模式培養(yǎng)的延續(xù)?！皠钪境刹拧じ呒壈唷?和“勵志班”的培養(yǎng)模式有相似之處，但又不盡相同。公司創(chuàng)建勵志成才高級班是為了培養(yǎng)公司后備管理人才，儲備高級人才。

公司對“勵志成才·高級班”的學(xué)員極其重視，加強管理。公司結(jié)合每位學(xué)員的實際情況，制定學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計劃和方案，編寫教材、教案，深化多種形式培訓(xùn)，有針對性地開展培訓(xùn)工作，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和實效。高級班將以集中式的班組學(xué)習(xí)為主要培訓(xùn)模式，分企業(yè)文化培訓(xùn)、知識拓展培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、使用提高四個階段進行，利用2-3年時間，培養(yǎng)眾多精一門、懂兩門、會三門的復(fù)合型青年管理人才。

工程公司缺乏項目管理人才。公司極其重視項目管理人才的培養(yǎng)，并大膽任用年輕員工擔(dān)任項目經(jīng)理。例如，潛江110千伏章華變電站新建工程、潛江張金110千伏變電站新建工程、潛江110千伏章華變電站新建工程配套間隔工程、110千伏東方變電站新建工程、35千伏公安馬市變電站新建工程、110千伏公安玉湖變電站新建工程等工程的項目經(jīng)理都是年輕員工擔(dān)任。

工程公司對項目經(jīng)理后備人才的培養(yǎng)，采用的是師帶徒的方式。公司挑選資深項目經(jīng)理與青年員工簽訂師徒協(xié)議書，用兩年時間培養(yǎng)員工，培訓(xùn)內(nèi)容包括掌握電氣一次設(shè)備交接試驗的基本試驗方法；學(xué)習(xí)掌握《建設(shè)工程法律法規(guī)及相關(guān)知識》、《建設(shè)工程項目管理》、備考建造師執(zhí)行資格證；學(xué)習(xí)掌握繼電保護的基本原理；參與項目管理現(xiàn)場實踐，掌握一些實際溝通、協(xié)調(diào)技巧等。協(xié)議期結(jié)束后，被培養(yǎng)者應(yīng)取得一定的職業(yè)資格等級證書，達到一定操作水平，并能具備全面組織一個工程項目實施的管理能力。

公司“勵志成才·高級班”模式培養(yǎng)成效顯著。目前，“勵志成才高級班”有多位學(xué)員已經(jīng)脫穎而出，走上了項目管理崗位。

八、教育培訓(xùn)指標(biāo)的改進方法

公司加強調(diào)查研究，強化對有關(guān)政策的學(xué)習(xí)和研究，積極探索人力資源管理工作的新途徑、新思路，解決教育培訓(xùn)中的實際問題，不斷提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。公司及時根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實際情況，對全員培訓(xùn)管理工作的標(biāo)桿數(shù)據(jù)不斷進行深化和細(xì)化。在實際工作中，將根據(jù)工作流程諸多環(huán)節(jié)中反饋的信息和出現(xiàn)的問題，及時改進、完善、提高，使工作流程更加合理、規(guī)范、高效。

公司以提高人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為主要契機，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，培育學(xué)習(xí)文化，形成內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣，提升了員工的綜合素質(zhì)與工作績效。

第2篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)電工；培訓(xùn)方案；設(shè)計；實施

作者簡介：馬莉（1970-），女，甘肅臨夏人，蘭州供電公司培訓(xùn)分中心，講師，高級企業(yè)培訓(xùn)師。（甘肅 蘭州 730050）

中圖分類號：G726 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）33-0156-02

隨著農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)與改造、城鄉(xiāng)電網(wǎng)同網(wǎng)同價、戶戶通電和新農(nóng)村電氣化建設(shè)等工作的推進，國家的重視和支持為農(nóng)電發(fā)展提供了強大動力。國家正在推進的農(nóng)電體制改革，“十二五”期間要全面取消縣級電網(wǎng)企業(yè)“代管體制”，建立有利于促進農(nóng)村電力健康發(fā)展的體制機制。目前，蘭州供電公司是國網(wǎng)系統(tǒng)唯一一家未理順管理關(guān)系的省會城市供電企業(yè)。由于管理體制還未理順，產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清晰，農(nóng)電管理狀況與國網(wǎng)公司統(tǒng)一農(nóng)電管理要求還有很大差距，全面加強農(nóng)電統(tǒng)一管理對農(nóng)電工作提出了更高要求，也為促進農(nóng)電發(fā)展創(chuàng)造了新的機遇。

根據(jù)甘肅省電力公司培訓(xùn)工作會議和蘭州供電公司農(nóng)電工作會議的會議精神，要針對農(nóng)電人才資源結(jié)構(gòu)性矛盾突出的特點，健全完善人才培養(yǎng)引進機制和激勵約束機制。堅持以人為本，強化全員培訓(xùn)，通過崗位練兵、專項培訓(xùn)、技能競賽等手段全面提升農(nóng)電職工綜合素質(zhì)。為有效開展上述工作，切實提高農(nóng)電整體管理水平，全面完成農(nóng)電各項工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)，蘭州供電公司開展了農(nóng)電工培訓(xùn)方案設(shè)計與實施工作，從四個方面進行了卓有成效的探索。

一、確定培訓(xùn)需求，制訂培訓(xùn)計劃

蘭州供電公司人資部培訓(xùn)專責(zé)和培訓(xùn)分中心領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)鑒定管理人員首先對蘭州市農(nóng)電公司、榆中縣農(nóng)電局、永登縣農(nóng)電局、永靖縣電力公司四家單位進行實地走訪、調(diào)研。根據(jù)前期做的需求分析表、報名摸底表的統(tǒng)計結(jié)果直觀的數(shù)據(jù)比對以及聽取各農(nóng)電公司領(lǐng)導(dǎo)專工介紹本單位用工情況，了解到目前的大部分農(nóng)電職工文化程度較低，都是只會干基本工作，對技術(shù)含量較高工作的理論、技能知識知道甚少，掌握更談不上。對于電能計量智能電能表、集中抄表等新技術(shù)、新設(shè)備不了解，缺乏必要的計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息知識的了解和應(yīng)用?？偨Y(jié)農(nóng)電職工隊伍目前存在的問題：員工文化程度較低，整體素質(zhì)不高；專業(yè)知識欠缺，實際技能操作能力不強；新技術(shù)、新設(shè)備、現(xiàn)代化的信息知識了解應(yīng)用少。

根據(jù)調(diào)研的統(tǒng)計結(jié)果，針對上述現(xiàn)狀制訂蘭州供電公司農(nóng)電工全員培訓(xùn)計劃，計劃用3年時間對全部農(nóng)電工進行輪訓(xùn)。每次培訓(xùn)時間為4周（周六培訓(xùn)，周日休息）。培訓(xùn)地點為培訓(xùn)分中心。培訓(xùn)教材使用國家電網(wǎng)公司職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范專用教材《農(nóng)網(wǎng)營銷》、《農(nóng)網(wǎng)配電》、電力工人技術(shù)等級及職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材、指導(dǎo)叢書《農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工》等。測評方式采取模塊化培訓(xùn)與測試相結(jié)合的方式，每個模塊進行一次測評。學(xué)習(xí)結(jié)束后進行員工持證上崗Ⅰ級理論與技能測試。測試合格后方可進行技術(shù)等級測試。全部工作完成時限：2011～2013年。另外，擬在每期培訓(xùn)班結(jié)束后進行小規(guī)模技術(shù)比武，并評選優(yōu)秀學(xué)員，進行一定的物質(zhì)獎勵。每次輪訓(xùn)既包含電工基礎(chǔ)、電測儀表等的基礎(chǔ)知識，又兼顧各專業(yè)的專業(yè)知識，強調(diào)實際技能的操作能力提升，同時加強對新設(shè)備、新技術(shù)及計算機方面知識的介紹。通過全面的培訓(xùn)讓職工能夠真正切實掌握相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識，提升技能操作能力，真正會干工作，解決結(jié)構(gòu)性缺員的難題。

二、豐富培訓(xùn)手段，提升培訓(xùn)質(zhì)量

1.采用模塊化教學(xué)，增加考試頻次，以考促學(xué)

在培訓(xùn)方案中重點突出模塊化教學(xué)。根據(jù)前期調(diào)研結(jié)果將培訓(xùn)分為常用工具儀表使用、配電網(wǎng)絡(luò)、配電設(shè)備、營業(yè)業(yè)務(wù)、電能計量裝置、營銷服務(wù)行為規(guī)范、繼電保護及自動裝置、供電所管理、計算機知識、新設(shè)備新技術(shù)等模塊。提供菜單式的服務(wù)，可供學(xué)員進行選擇性學(xué)習(xí)。對于每個模塊，在學(xué)習(xí)結(jié)束后進行測評，以考促學(xué)，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，整體提升培訓(xùn)質(zhì)量。

2.加大技能培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮實訓(xùn)設(shè)備的效能

培訓(xùn)中突出技能培訓(xùn)，設(shè)計了電能計量裝置安裝、低壓照明動力線路故障排除、導(dǎo)線連接、進戶線接戶線安裝、登高、拉線制作、工程常用繩扣打法等技能操作項目。以規(guī)范的教學(xué)改正以前員工在操作中的不規(guī)范動作。在培訓(xùn)中充分利用現(xiàn)有的高低壓計量裝置、低壓排故等實訓(xùn)設(shè)備，確實保證實訓(xùn)的三個原則：一是一致性原則，即根據(jù)農(nóng)電公司配電營業(yè)崗位的最新設(shè)施為依據(jù)，將現(xiàn)場所使用的各項技術(shù)和設(shè)施完整地進行復(fù)制，以確保培訓(xùn)和現(xiàn)場一致；二是實用性原則。根據(jù)學(xué)員實際需求，使其掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進的技術(shù)方向、工藝路線和技術(shù)應(yīng)用的本領(lǐng)，促進綜合技能、職業(yè)素質(zhì)得到提高；三是仿真性原則。創(chuàng)造相應(yīng)專業(yè)崗位的真實情境，按照專業(yè)崗位對基本技術(shù)技能的要求和教學(xué)大綱要求組織、實施實際操作訓(xùn)練及技術(shù)培訓(xùn)。

3.發(fā)揮現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，增強培訓(xùn)的時效性

現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)讓企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的空間不再僅僅局限于教室和實習(xí)場地，培訓(xùn)的內(nèi)容也由單一的知識技能講授走向了聲像并茂。通過現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)可以提高培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)效率，提高培訓(xùn)組織者的培訓(xùn)質(zhì)量。我們在培訓(xùn)中充分利用已開發(fā)的甘肅電力企業(yè)員工能力提升測試評價系統(tǒng)，通過考試系統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)功能充分調(diào)動員工學(xué)習(xí)的積極性，使“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。員工通過借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，豐富自己的專長領(lǐng)域，擴大工作視野，在較短的時間掌握一定的勞動技能，提升自身職業(yè)素養(yǎng)。

三、以鑒促培，以鑒促學(xué)，調(diào)動員工培訓(xùn)的積極性

我們一直堅持以職業(yè)技能鑒定促進培訓(xùn)的工作思路。大力宣傳國家職業(yè)資格證書和學(xué)歷文憑證書并重的重大意義。在培訓(xùn)中合并技能鑒定工作，大力加強技術(shù)工人，尤其是高級工和技師的鑒定工作，達到以鑒定促培訓(xùn)的目的。根據(jù)農(nóng)電工技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合農(nóng)電工實際，要求參加鑒定首先接受理論培訓(xùn)、參加考試，合格后才能參加技能鑒定，達到了以鑒促培、以鑒促學(xué)的目的，調(diào)動了員工參與培訓(xùn)的積極性。

四、重視培訓(xùn)評估環(huán)節(jié)，促進整體工作改善

培訓(xùn)效果是員工將培訓(xùn)過程中所獲得的知識、技能應(yīng)用于工作的程度。在國外，這個過程被稱為“培訓(xùn)轉(zhuǎn)移”。培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的目的和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。培訓(xùn)活動中，我們向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)評估調(diào)查表，根據(jù)反饋意見，從項目整體評價到后勤服務(wù)、師資力量等方面進行總結(jié)。在做好一級、二級評估的同時，2012年對該項目進行了三級評估。根據(jù)事先下發(fā)并在調(diào)研時收回的省公司培訓(xùn)項目行為評估和改進意見書（三級評估）數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表1所示。

表1 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用情況

1 所學(xué)知識技能對實際工作的幫助 很大 較大 一般 很小

75% 20% 5% 0%

2 所學(xué)知識技能在實際工作的使用頻率 高 較高 一般 較低

60% 20% 20% 0%

3 所學(xué)知識技能對工作效率的提高 很大 較大 一般 很小

80% 15% 5% 0%

4 所學(xué)知識技能在單位得到的支持程度 很大 較大 一般 很小

60% 25% 15% 0%

對工作幫助最大的知識技能是：電能計量相關(guān)知識、業(yè)擴報裝相關(guān)知識、配電變壓器的安裝運行、農(nóng)村低壓臺區(qū)抄核收管理及電價電費的核算、配網(wǎng)軟件畫圖功能、配電各類工具使用（拉線制作、接戶進戶線安裝、導(dǎo)線連接）、故障排查法等。在實際工作中使用頻率最高的知識技能是：放緊線、導(dǎo)線連接、拉線制作與安裝、三相四線有無功電能表安裝、電費核算、配網(wǎng)繪圖軟件、低壓故障排查法等。

第3篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

關(guān)鍵詞：電氣繪圖員；PCschematic；評價標(biāo)準(zhǔn)

作者簡介：彭芳（1981-），女，四川廣安人，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系，講師，工程師；吳麗萍（1981-），女，江蘇常州人，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系，講師，工程師。（江蘇 蘇州 215123）

中圖分類號：G726 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）29-0146-02

電氣制造業(yè)需要大量的優(yōu)秀人才來推動和促進其發(fā)展，電氣繪圖員是電氣制造業(yè)中的一個重要崗位，實行電氣繪圖員人員資格認(rèn)證制度，是提升電氣行業(yè)基礎(chǔ)水平的有效措施。目前，國家社會保障部雖然有計算機輔助設(shè)計繪圖員電子、建筑及機械方面的考試標(biāo)準(zhǔn)，但是電氣方面仍然沒有安排和組織相關(guān)的資格證書的培訓(xùn)與考試工作。通過對目前正在從事和將要從事該行業(yè)的人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)和組織資格認(rèn)證工作，可以在整個行業(yè)內(nèi)提出統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一要求，將會盡快培養(yǎng)一大批初中級等層次的電氣繪圖人員，既可滿足目前電氣行業(yè)對于人才的迫切需要，又能解決一部分人員的就業(yè)問題。所以，開展電氣繪圖員人員資格證書的考試認(rèn)證工作，將對促進電氣行業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展有重要的意義。電氣繪圖員的培訓(xùn)及技能鑒定可為企業(yè)在招聘時提供參考的標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約時間、成本，推動企業(yè)的發(fā)展。同時也可加深和提高學(xué)生及求職者對電氣技術(shù)的認(rèn)識與學(xué)習(xí)興趣，有效檢驗電氣繪圖知識掌握情況，開發(fā)電氣繪圖題庫系統(tǒng)。

通過分析電氣行業(yè)發(fā)展的特點，參照國家勞動社會保障部關(guān)于計算機繪圖員的考試標(biāo)準(zhǔn)以及教材，利用課題組高等院校教師的力量以及行業(yè)資深人士的實踐經(jīng)驗，建設(shè)電氣繪圖題庫系統(tǒng)，供大中專相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生以及從業(yè)人員不同層次資格認(rèn)證的鑒定之用。

電氣繪圖員的主要工作包括：為電氣工程師的設(shè)計和計算提供相應(yīng)的詳細(xì)設(shè)計圖紙；與專業(yè)工程師合作開發(fā)技術(shù)文件（包括工程范圍和技術(shù)規(guī)范）；檢查電氣圖紙和文件；協(xié)助工程師完成安排的其他工作。本文主要研究內(nèi)容包括以下幾方面：根據(jù)電氣繪圖員職業(yè)職能，并參照勞動社會保障部對計算機繪圖員電子、建筑及機械方面的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及教材，對電氣繪圖相關(guān)崗位進行詳細(xì)調(diào)查和分析，確定不同層次崗位對從業(yè)人員的相關(guān)理論和實務(wù)方面的要求；根據(jù)目前電氣繪圖行業(yè)的實際情況，確定電氣繪圖員認(rèn)證的等級——可以初步考慮將認(rèn)證分成兩個等級，包括中級電氣繪圖員和高級電氣繪圖員；確定兩個等級的認(rèn)證人員基本條件，包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷等；根據(jù)每個等級從業(yè)人員的要求，編寫試題，形成資格認(rèn)證鑒定的試題庫。

一、電氣繪圖員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

中級繪圖員需要具有中專及以上學(xué)歷，掌握一種計算機輔助設(shè)計軟件系統(tǒng)的基本組成及一種操作系統(tǒng)平臺的一般使用知識，掌握環(huán)境設(shè)置基本知識，掌握簡單圖形的繪制及編輯的基本方法和知識，掌握建庫及庫調(diào)用的基本方法和知識，掌握圖形的輸出及相關(guān)設(shè)備的使用方法和知識。高級繪圖員需要具有大專及以上學(xué)歷，在掌握中級繪圖員知識的基礎(chǔ)上還要掌握較復(fù)雜圖形的繪制及編輯的方法和知識，掌握較高級環(huán)境設(shè)置知識，以及掌握較高級的產(chǎn)品設(shè)計實現(xiàn)技巧。

該職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)適用對象為從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的全日制高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生。申報條件是申請參加考核的人員，經(jīng)過要求的培訓(xùn)后，根據(jù)本人能力和實際需要，可參加本模塊設(shè)置的相應(yīng)等級、平臺的考試。取得應(yīng)用電子專業(yè)、無線電專業(yè)、通信專業(yè)、自動化專業(yè)、機電專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的本科、專科畢業(yè)證的畢業(yè)生，可以直接申報高級繪圖員級考試。

采用模塊化考核方式，以操作技能鑒定為主?？己藘?nèi)容由兩部分構(gòu)成：專業(yè)理論知識部分內(nèi)容，由學(xué)校按教學(xué)計劃要求進行合格認(rèn)定；通用技能部分模塊，針對本職業(yè)通用的專項技能進行技能操作考核。

通用技能部分實行百分制，成績均達60分及以上者為合格，同時須通過學(xué)校對其專業(yè)理論知識的合格認(rèn)定。中級通用技能部分考核需60分鐘，高級通用技能部分考核需160分鐘。工作要求具體見表1所示。

二、電氣繪圖員鑒定文件

《電氣繪圖員》（中級）的考核由“理論知識部分”和“通用技能部分”兩部分組成?！袄碚撝R部分”的鑒定采用學(xué)校評價方式，配100分，由學(xué)校根據(jù)考生完成畢業(yè)學(xué)年前所有規(guī)定課時的學(xué)習(xí)情況作出綜合評價。如該部分成績不合格，則不得申報預(yù)備技師的通用技能部分考核?！巴ㄓ眉寄懿糠帧钡蔫b定方式采用現(xiàn)場實際操作方式進行?？己朔譃?個模塊，均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。不及格者可按規(guī)定分模塊補考。以上成績合格者頒發(fā)《電氣繪圖員》（中級）證書。

《電氣繪圖員》（高級）的考核也由“理論知識部分”和“通用技能部分”兩部分組成?！袄碚撝R部分”的鑒定與中級的相似?！巴ㄓ眉寄懿糠帧钡蔫b定方式采用現(xiàn)場實際操作方式進行?？己朔譃?個模塊，均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。不及格者可按規(guī)定分模塊補考。以上成績合格者頒發(fā)《電氣繪圖員》（高級）證書。

考核的操作條件為計算機（CPU主頻為500MHz、內(nèi)存為128MB以上、SVGA顯示器、操作系統(tǒng)為Windows98以上版本），PCschematic Elautomation 電氣繪圖軟件?？己四K見表2所示。

三、 電氣繪圖員培訓(xùn)計劃

根據(jù)電氣繪圖員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來制定培訓(xùn)計劃。計劃要貫徹“能力為導(dǎo)向”的職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)思想，以代表性、針對性、實用性、先進性為原則。培訓(xùn)內(nèi)容以職業(yè)能力的訓(xùn)練為主，理論知識的學(xué)習(xí)以夠用為準(zhǔn)。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采用理論知識與實用技能密切結(jié)合的模塊式結(jié)構(gòu)；根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的類別及相互關(guān)聯(lián)程度，形成理論知識學(xué)習(xí)與實用技能訓(xùn)練相結(jié)合的幾個培訓(xùn)模塊，涵蓋了本職業(yè)該等級的工作要求。通過理論知識學(xué)習(xí)和實用技能的訓(xùn)練，使學(xué)員掌握電氣繪圖員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求，認(rèn)識電氣繪圖員工作的基本要素，掌握電氣繪圖員工作的基本技能，最終具備電氣繪圖員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本工作能力。

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的類別及相互關(guān)聯(lián)程度，理論知識的學(xué)習(xí)與實用技能訓(xùn)練相結(jié)合，設(shè)置培訓(xùn)模塊。

模塊一是電氣制圖的一般規(guī)則，使學(xué)員理解電氣制圖的一般規(guī)則，包括：常用電氣圖形符號、常用電氣文字符號、常用圖紙幅面標(biāo)準(zhǔn)、電氣圖常用名詞術(shù)語等內(nèi)容。模塊二是電氣圖的識讀，使學(xué)員理解電氣圖的識讀基本技能，包括：電氣圖的分類、電氣識圖的基本要求和基本步驟、電氣圖的主要特點等內(nèi)容。模塊三是電氣圖的表示方法，包括電氣元件的表示方法，電路的一般表示方法，連接線、元件接線端子的表示方法，導(dǎo)線的識別標(biāo)記及其標(biāo)注等方面。模塊四是技能訓(xùn)練，包括繪圖軟件有關(guān)單元操作技能，電氣圖中原理圖的繪制，電氣圖中接線圖的繪制，電氣圖中布置圖及清單的繪制等方面。模塊課時分配表如表3所示。

四、 結(jié)語

電氣繪圖員技能鑒定走與生產(chǎn)實際相結(jié)合的道路，對職業(yè)教育也是一個重要的參考，把職業(yè)技能鑒定融入到制圖教學(xué)中，培養(yǎng)企業(yè)急需的人才，能夠極大地提高職業(yè)教育的水平。本課題開發(fā)設(shè)計了一套具有高職應(yīng)用特色的電氣繪圖員技能項目訓(xùn)練題庫。題庫中的項目圍繞多個相對獨立的案例展開，案例的選擇強調(diào)源于工程實際，與職業(yè)崗位緊密聯(lián)系，內(nèi)容具有代表性、針對性、實用性和先進性，理論知識的選擇則以“必需、夠用”為原則。該案例的教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容更直觀、具體、形象，易于接受，有利于課內(nèi)知識向工程實際的拓寬、技術(shù)知識向工程實踐的遷移，從而有力地促進了學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展。通過本課題的項目訓(xùn)練，能使學(xué)員在學(xué)中做、做中學(xué)，提高設(shè)計技能訓(xùn)練的水平。同時，通過連貫的項目訓(xùn)練，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度大大提高，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。

參考文獻：

[1]何利民.電氣制圖與讀圖[M].北京：機械工業(yè)出版社，2004.

第4篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

Tang Jiansong

（武警8610部隊后勤部，盤錦 124010）

（Logistics Department of People's Armed Police 8610 Troops，Panjin 124010，China）

摘要： 隨著汽車保有量的增加，汽車維修業(yè)不斷發(fā)展壯大，汽車逐漸成為人們生活中必不可少的交通工具。隨之而來的，維修業(yè)存在許多不盡人意的地方，很難滿足社會發(fā)展的需要。為此我們要通過完善的維修技術(shù)提高汽車的使用性能。

Abstract: With the increase of inventory of cars, the auto-maintenance industry continues to grow, the car have gradually become essential transportation for people's lives. However, there are many defects for auto-maintenance industry, which is difficult to meet local needs of social development. Therefore, we will improve the usability of cars through perfecting maintenance technology.

關(guān)鍵詞： 汽車維修 人才培養(yǎng)

Key words: auto-maintenance；personnel training

中圖分類號：U46文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）32-0293-01

0引言

隨著國民經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，汽車制造業(yè)發(fā)生深刻變化，近幾年，我國汽車數(shù)量不斷增加，對汽車診斷技術(shù)方面提出較高的要求。

1汽車維修行業(yè)發(fā)展情況

中國的汽車維修設(shè)備經(jīng)過多年擴張，已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)囊?guī)模和發(fā)展速度。中國汽車維修設(shè)備產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持繁榮態(tài)勢，業(yè)務(wù)量及營業(yè)收入持續(xù)增長，設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)保持高速增長，行業(yè)內(nèi)部企業(yè)經(jīng)營模式發(fā)生轉(zhuǎn)變。隨著外資進入，行業(yè)國際競爭力不斷提高，市場競爭日趨規(guī)范化，品牌競爭日趨激烈。進入21世紀(jì)后，我國汽車維修檢測工業(yè)進入快速發(fā)展軌道，行業(yè)規(guī)模、技術(shù)更新、產(chǎn)品質(zhì)量等都呈現(xiàn)前所未有的提升和發(fā)展，相當(dāng)一部分其次也已經(jīng)走向國際市場。

國內(nèi)目前從事汽車維修設(shè)備開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的企業(yè)，約1500家，年產(chǎn)值約100億。汽診斷設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有元征、車博士、金德、金奔騰、SPX、博世、萬力開等。檢測分析設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有元征、車博士、南寧研華、萬達、一成、戰(zhàn)神、海德、大力、玄豹、萬力開等。養(yǎng)護清洗設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有萬力開、元征、車博士、青島金華、珠海格林斯、北京柯曼、百斯巴特等。鈑金烤漆設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有廣力、寶中寶、中大、奔騰、煙臺三重、力獅、萬力開等。輪胎設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有元征、廣力、中大、營口大力、營口光明、萬力開等。維修工具生產(chǎn)企業(yè)有世達、東良、史丹利、元征、力易得、捷科等。機械設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)有元征、廣力、廣達、萬力開、高昌、繁寶、序達、力神、皖安等。

2問題呈現(xiàn)

主要表現(xiàn)在，維修市場多存在盲目投資設(shè)點，維修網(wǎng)點過于集中，分布不均，市場較混亂，布局很不合理；隨著汽車品牌、規(guī)格的增加，客觀上要求汽車維修業(yè)必須走專業(yè)化協(xié)作的路子。但現(xiàn)在汽車維修業(yè)設(shè)備陳舊，廠房規(guī)模小，從業(yè)人員技術(shù)水平低，企業(yè)管理跟不上等問題很多；維修市場秩序混亂，偷稅漏稅現(xiàn)象普遍存在，一些業(yè)戶不是從提高維修質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而是以剎價、壓價、給回扣等手段招攬業(yè)務(wù)；各部門間配合不協(xié)調(diào)，有的運管部門并未核準(zhǔn)，工商等部門就核發(fā)了營業(yè)執(zhí)照；汽車配件并未納入正規(guī)管理渠道，造成以次充好、假冒偽劣盛行，特別是操縱、制動的配件質(zhì)量令人擔(dān)憂，嚴(yán)重威脅行車安全。

3汽車維修技術(shù)有待提高

我國汽車維修行業(yè)，一直以來都無法擺脫手工作坊式工作模式。特別是在當(dāng)今汽車擁有量大增的情況下，如果沒有實質(zhì)的飛躍，加之維修行業(yè)業(yè)務(wù)越來越復(fù)雜，人們很難對工作各部門的進行有效監(jiān)督。

3.1 汽修行業(yè)的人才未來發(fā)展趨勢目前，中國汽車數(shù)量每年以13%的速度遞增，據(jù)此，預(yù)計汽車維修業(yè)兩年將需要80萬從業(yè)人員，大部分從業(yè)人員需要接受正規(guī)的職業(yè)教育。與汽車“大眾化”、“普及化”進程相匹配，修理市場也進一步擴大，因此對汽車修理人才需求也“水漲船高”。有關(guān)預(yù)測表明，全國汽車維修行業(yè)每年需要新增近30萬從業(yè)人員，但目前熟練技工并不多，有一定理論基礎(chǔ)且技術(shù)過硬的高級技工更是一將難求。造成這種局面的原因，一方面與相關(guān)的教育、訓(xùn)練滯后有關(guān)，另一方面，也同市場對汽車維修人才素質(zhì)要求提高有關(guān)。

3.2 汽修行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)狀況現(xiàn)代汽車維修服務(wù)于千家萬戶，面對的是機、電、液一體的高科技集成物，且種類繁多，技術(shù)更新快，對從業(yè)人員的要求越來越高，而現(xiàn)在國內(nèi)高級維修師青黃不接，這樣也造成了與制造生產(chǎn)相比較售后維修的滯后，以及車輛檔次與維修質(zhì)量的反差。而國內(nèi)維修人員的培養(yǎng)主要依靠的是職高和技校，學(xué)歷水平不高也限制了高級維修人才的涌現(xiàn)。從現(xiàn)實的人才結(jié)構(gòu)方面看，中國汽修人才目前還是以初級人才占多數(shù)，中、高級人才緊缺，復(fù)合型優(yōu)秀人才稀缺！

①初級人才飽和現(xiàn)狀：全國范圍平均有70％至80％的修理工都是初中文化程度，即使是一些大型修理廠也存在同樣的問題。②中、高級人才緊缺現(xiàn)狀：應(yīng)該認(rèn)為，現(xiàn)在中國汽修業(yè)的技術(shù)水平比以前是有了整體性的提高?，F(xiàn)在的汽車維修企業(yè)很缺電工、電路、機修方面的人才。③汽車專業(yè)院校培養(yǎng)的人才素質(zhì)狀況令人擔(dān)憂：中國目前有開設(shè)汽車專業(yè)的大專院校一百余所，所有這些院校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生到維修生產(chǎn)第一線后均不能馬上獨立擔(dān)負(fù)工作，其原因是各汽車院系都不同程度地存在實驗設(shè)備、師資力量、教材資料的缺乏，特別是實訓(xùn)技術(shù)性缺乏或落后，許多考工定級培訓(xùn)達不到要求，結(jié)業(yè)生雖拿到高級工、技師等級資格證書，但其實際修車能力還不如在一線的初級工。

4解決對策

4.1 加強行業(yè)監(jiān)管力度①要建立嚴(yán)格的從業(yè)人員準(zhǔn)入控制機制。通過對上崗證的培訓(xùn)和管理，規(guī)范從業(yè)人員的崗位職責(zé)和有序活動，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，確保維修質(zhì)量。②把培訓(xùn)工作納入目標(biāo)管理。從所轄區(qū)域內(nèi)維修從業(yè)人員的基本狀況入手，將維修企業(yè)的人數(shù)，人員素質(zhì)和培訓(xùn)要求進行調(diào)查摸底，建立生源檔案，指定培訓(xùn)計劃，將培訓(xùn)工作做細(xì)做實。③嚴(yán)格培訓(xùn)，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，對應(yīng)知部分考核結(jié)合本地實際情況，以提高基本素質(zhì)為目標(biāo)，確定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。④參與技術(shù)培訓(xùn)辦學(xué)單位的培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)教案的編審和實踐技能的考評，協(xié)同勞動部門把好等級培訓(xùn)考核關(guān)。⑤應(yīng)采用多種形式對在崗汽修人才展開輪訓(xùn)，聘請當(dāng)?shù)卣莆蛰^高技術(shù)理論和實際工作經(jīng)驗的工程技術(shù)人員與工人的維修技師組成培訓(xùn)小組，定期對本地區(qū)維修企業(yè)的在崗工人輪換組織統(tǒng)一授課培訓(xùn)，定期組織技術(shù)骨干進行技術(shù)比武。⑥加大稽查力度，凈化從業(yè)人員就業(yè)環(huán)境。著重打擊無證經(jīng)營和無證上崗等違規(guī)行為，通過行業(yè)管理的有關(guān)措施，努力抑制不正當(dāng)競爭和人員無序流動等不正常現(xiàn)象，保護合法經(jīng)營凈化從業(yè)人員就業(yè)環(huán)境。

4.2 培養(yǎng)適合現(xiàn)代化汽車維修的高級人才更新教學(xué)手段，加強實習(xí)和實驗設(shè)施的建設(shè)。

5結(jié)束語

現(xiàn)代汽修業(yè)已步入高科技領(lǐng)域，加速培養(yǎng)具有較高層次的汽修人才至關(guān)重要，不僅行業(yè)管理部門要牽好頭，企業(yè)本身也應(yīng)加強人才培養(yǎng)，增強發(fā)展后勁，同時各級院校特別是技工學(xué)校要積極通過教學(xué)改革，使自身得到不斷提高完善，更好地肩負(fù)起中國汽修人才培養(yǎng)的歷史重任。

第5篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

論文摘要：企業(yè)之間的競爭，歸根到底就是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓(xùn)的競爭；未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競爭對手的唯一途徑，就是比競爭對手學(xué)得更快；重視培訓(xùn)，重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè) 文化 的認(rèn)同，把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。

0　引言

二十世紀(jì)九十年代，人類 社會 進入了知識 經(jīng)濟 時代，企業(yè)競爭焦點不僅是資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源，而是建立在 人力 資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。同時經(jīng)濟的全球化發(fā)展使得企業(yè)間的競爭范圍更加廣闊， 市場 變化速度日益加快，面對這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須保持學(xué)習(xí)的能力，不斷追蹤日新月異的先進技術(shù)和管理思想，才能在廣闊的市場中擁有一席之地，增加對 人力資源 不斷的 投資 ，加強對員工的培訓(xùn)管理，提升員工素質(zhì)，使人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績和實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃。

1　建立科學(xué)的企業(yè)職工培訓(xùn)體系和有效培訓(xùn)計劃

1.1　培訓(xùn)需求分析與評估：擬定培訓(xùn)計劃，首先應(yīng)當(dāng)確定培訓(xùn)需求，從自然減員因素，現(xiàn)有崗位的需求量，企業(yè)規(guī)模擴大的需求量和技術(shù)發(fā)展的需求量等多個方面，對培訓(xùn)需求進行的預(yù)測，對于一般性的培訓(xùn)活動，需求的決定可以通過以下幾種方法：①工種、業(yè)務(wù)分析：通過探討水電行業(yè)未來幾年內(nèi)發(fā)展方向及變革計劃，確定工種、業(yè)務(wù)重點，并配合水電行業(yè)整體發(fā)展策略，運用前性的觀點、將新開發(fā)的業(yè)務(wù)事先納入培訓(xùn)范疇。②組織分析：培訓(xùn)的必要性和適當(dāng)性，以及組織文化的配合是極其重要的前題，否則培后及組織優(yōu)劣等也應(yīng)該加以分析，以確定訓(xùn)練的范圍與重點。③工作分析：企業(yè)培訓(xùn)體系是根源于企業(yè)的 發(fā)展戰(zhàn)略 、人力資源戰(zhàn)略體系之下的，只有根據(jù) 企業(yè)戰(zhàn)略 規(guī)劃，結(jié)合人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，才能量身定做出符合自己持續(xù)發(fā)展的高效培訓(xùn)體系。

1.2　有效的培訓(xùn)體系著眼于水電施工企業(yè)核心需求有效的培訓(xùn)體系不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的“救火工程”，而是深入發(fā)掘企業(yè)的核心需求，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)預(yù)測對于人力資本的需求，提前為企業(yè)需求做好人才的培養(yǎng)和儲備。

1.3　有效的培訓(xùn)體系是多層次全方位的員工培訓(xùn)說到底是一種成人 教育 ，有效的培訓(xùn)體系應(yīng)考慮員工教育的特殊性，針對不同的課程采用不同的訓(xùn)練技法，針對具體的條件采用多種培訓(xùn)方式，針對具體個人能力和發(fā)展計劃制定不同的訓(xùn)練計劃，在效益最大化的前提下，多渠道、多層次的構(gòu)建培訓(xùn)體系，達到全員參與、共同分享培訓(xùn)成果的效果，使得培訓(xùn)方法和內(nèi)容適合被培訓(xùn)者。

1.4　有效的培訓(xùn)體系充分考慮了員工的自我發(fā)展的需要按照自身的需求接受教育培訓(xùn)，是對自我發(fā)展需求的肯定和滿足，培訓(xùn)工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，同時也要與員工個職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)員呀素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配。這個體系將員工個人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展軌道，讓員工在服務(wù)企業(yè)推動企業(yè)戰(zhàn)略止標(biāo)實現(xiàn)的同時，也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過參加相應(yīng)層次的培訓(xùn)，實現(xiàn)個人的發(fā)展，獲取個人成就。另外，激烈的人才市場競爭也使員工認(rèn)識到，不斷提高自己的技能和能力才是其在社會中立足的根本，有效的培訓(xùn)體系應(yīng)當(dāng)肯定這一需要的正當(dāng)性，并給予合理的引導(dǎo)。

培訓(xùn)要想獲得好的效果，培訓(xùn)形式的選擇至關(guān)重要。培訓(xùn)的形式很多，企業(yè)在選擇具體方式的時候不必因循守舊，固執(zhí)地套用已有的既定模式。培訓(xùn)的最終目的是使員工綜合素質(zhì)得到提高，因此，企業(yè)應(yīng)結(jié)合其資源優(yōu)勢，員工特點及培訓(xùn)內(nèi)容，合理選擇適合本企業(yè)所需的科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)和有效的培訓(xùn)計劃，以便達到最終目的。

企業(yè)培訓(xùn)管理要取得成效，重點要把握以下要點：第一，要切實把握好“三性”。①系統(tǒng)性：根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門，崗位的培訓(xùn)發(fā)展計劃。企業(yè)管理者必須對培訓(xùn)的內(nèi)容，方法，教師，教材和參加人員，經(jīng)費，時間等有一個系統(tǒng)的規(guī)劃和安排。培訓(xùn)內(nèi)容的適當(dāng)與否是培訓(xùn)能否有效的關(guān)鍵因素，為此必須作好培訓(xùn)前的需求分析。個人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。培訓(xùn)就是要填補這一缺口，雪中送炭。②前瞻性：企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發(fā)展。③針對性：要“有的放矢”，把握好培訓(xùn)的主方向，主目標(biāo)，不能“漫無目的”的所有項目一起上，一定時期內(nèi)，還需主題明確，中心突出。第二，要有廣泛的員工參與。認(rèn)清員工的需求，針對不同的培訓(xùn)對象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}，深度及培訓(xùn)形式是很重要的，但更重要的是對管理者和普通員工一樣，進行全面培訓(xùn)。企業(yè)應(yīng)把所有那些合乎條件，渴望學(xué)習(xí)的員工都納入培訓(xùn)的范圍，尤其是企業(yè)的高級主管人員應(yīng)首先接受培訓(xùn)。真正影響培訓(xùn)和開發(fā)效果的人不是培訓(xùn)人員，而是受訓(xùn)人員的直線管理者，如果他們沒有這方面的意識和技能，培訓(xùn)與開發(fā)的措施往往落空。第三，要有反饋與交流。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評估，對培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實踐性，對員工工作績效的影響程

度進行全面的評價，為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。

2　搞好水電施工企業(yè)員工培訓(xùn)應(yīng)處理好兩個關(guān)系

2.1　近期效益和長遠效益的關(guān)系一個企業(yè)要想在競爭中獲勝，應(yīng)該從長計議，設(shè)計員工 教育 的方案。從世界上成功的組織或企業(yè)看，可以發(fā)現(xiàn)，他們開始并不急于求成，而是注重發(fā)現(xiàn)，組織和運用好企業(yè)的 人力 資源 ，要求員工通過學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，挖掘，發(fā)揮自己的潛力。在一些發(fā)達國家，尤其是在日本，德國等一些比較重視企業(yè)員工團隊精神，敬業(yè)精神的國家，企業(yè)歷來重視員工培訓(xùn)教育，為了提高員工的綜合素質(zhì)，他們在教育上的 投資 從不吝嗇。上海航空公司曾因更新飛機，有約一年半時間成為“無機公司”，面對極大的 經(jīng)濟 壓力，當(dāng)時有人建議將技術(shù)工人勞務(wù)輸出，賺一筆錢，也有人提出讓一部分職工待崗回家，省一筆線。但是公司最終沒有賺那筆錢，也沒省那筆錢，卻投入資金搞全員培訓(xùn)，把公司變成了一所大學(xué)校，從而為迎接一流飛機，提供一流服務(wù)，作了人才，智力準(zhǔn)備。從長遠眼光看，這是最終出高效益的手段。

2.2　在崗員工的 職業(yè)教育 與員工的職務(wù)，職稱升遷的聯(lián)系水電施工企業(yè)開展員工職業(yè)培訓(xùn)教育，不是純粹為教育而教育，其最終目的是根據(jù)水電施工企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，提高員工整體素質(zhì)，挖掘，培養(yǎng)人才，調(diào)動，激勵員工的上進心和責(zé)任感。將在崗員工接受職業(yè)教育與其職務(wù)，職稱升遷聯(lián)系起來，是及時“兌現(xiàn)”企業(yè)和員工教育投入的重要環(huán)節(jié)。因此，要把企業(yè)的職業(yè)教育與企業(yè)的人事 管理 作為一個系統(tǒng)，設(shè)計一個“學(xué)習(xí)——提升”的閉環(huán)結(jié)構(gòu)。即企業(yè)員工的每一次提升，都須經(jīng)過相應(yīng)等級的培訓(xùn)，而每一項培訓(xùn)，都是為學(xué)習(xí)者的進一步發(fā)展作準(zhǔn)備，這樣循環(huán)重復(fù)，螺旋式上升，使受教育者不斷地從接受教育中得到激勵，明確自己的發(fā)展定位。

3　制定適合水電施工企業(yè)的培訓(xùn)方法與技術(shù)

人員培訓(xùn)是一項在時間和金錢等各方面花費都比較大的工程， 在企業(yè)實際工作中，對不同人員的素質(zhì)提高也有輕重緩急，同時，企業(yè)培訓(xùn)的對象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的 社會 經(jīng)歷及成熟的思維能力。因此，為了最大限度地提高培訓(xùn)的投資效益，就必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要和個人發(fā)展的具體情況，合理地確定培訓(xùn)對象和選擇培訓(xùn)方法和技術(shù)。歸納起來，筆者認(rèn)為員工的培訓(xùn)應(yīng)主要從以下幾個方面著手進行。

3.1　在崗培訓(xùn)：在崗培訓(xùn)是指員工不脫離崗位，利用業(yè)余時間和部分工作時間參加的培訓(xùn)，這是企業(yè)應(yīng)用最普遍的培訓(xùn)方式。

3.1.1　根據(jù)新的技術(shù)和職業(yè)發(fā)展要求來調(diào)整，提高在崗員工的職業(yè)技能水平。如資興焦電股份有限公司為了提高管理人員的綜合素質(zhì)，從近兩年來，花費大量的人力和財力，由黨務(wù)工作部牽頭，先后舉辦了的初級和中，高級管理人員培訓(xùn)班，每周利用一至二天的時間對車間副主任以上的初級管理人員和公司副部級以上的中，高層管理人員進行現(xiàn)代企業(yè)知識，管理知識， 財務(wù) 知識，人力資源管理，領(lǐng)導(dǎo) 藝術(shù) 和 市場 營銷 等知識進行了專題的培訓(xùn)。

3.1.2　滿足在崗員工要求掌握更高技能的職業(yè)要求，為其成為中等專業(yè)人員及基層管理者(如中，高級工，技術(shù)員，班組長等)作好準(zhǔn)備。由于公司的發(fā)展，去年來，資興焦電股份有限公司企業(yè)管理部，技術(shù)發(fā)展部和生產(chǎn)安全部聯(lián)合在各分廠開展的員工崗位技能培訓(xùn)，利用工余時間對崗位員工進行了系統(tǒng)的崗位知識，質(zhì)量管理和設(shè)備操作技能的培訓(xùn)，有效的提高了員工的綜合技能，促進了公司各項工作的有序進行和公司的發(fā)展。

3.2　脫產(chǎn)培訓(xùn)：脫產(chǎn)培訓(xùn)是指員工離開工作崗位，去專門從事知識技能的學(xué)習(xí)。如資興焦電股份有限公司聯(lián)合湘潭礦院舉辦的煤化工研究生班培訓(xùn)，集中時間組織相關(guān)人員脫產(chǎn)進行培訓(xùn)。

無論是何種培訓(xùn)，下面的一些方法和技術(shù)在日常開展的培訓(xùn)工作中也應(yīng)用得比較廣泛的，如課堂教學(xué)，視聽技術(shù)( 電視 ，錄像， 電影 ，錄音帶)， 計算機 輔助 指導(dǎo) ，情景模擬，學(xué)術(shù)會議與討論，角色扮演，案例研計，高級游戲，講座，多媒體技術(shù)，新員工培訓(xùn)等。

3.3　部門互動式培訓(xùn)：設(shè)置培訓(xùn)主題后，根據(jù)部門員工特點，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到部門相關(guān)人員，各自進行學(xué)習(xí)：培訓(xùn)由大家共同參與，每位員工都是老師，各負(fù)責(zé)主講部份內(nèi)容，每講完一部份，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論。 總結(jié) 長處，改進不足，以不斷完善：此種培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握培訓(xùn)內(nèi)容精要，又可提高授課者 語言 表達及文字組織能力，還可通過討論闡述不同觀點，幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。如“tcl電工集團”采取此種培訓(xùn)方法，培養(yǎng)并形成了水電員工自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過互動式的培訓(xùn)，讓員工在平常的生活與工作中不斷積累知識，提高綜合素質(zhì)。

3.4　崗位復(fù)訓(xùn)：在崗員工在從事一定時間相同的職業(yè)工作后，往往會漸生惰性，操作由熟練而變得 機械 ，麻木，甚至將規(guī)定的程序簡化“吃掉”。因此，對于在某一崗位工作一段時間后的在崗員工進行崗位復(fù)訓(xùn)，以溫故而新知，是必要的。崗位復(fù)訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，按需施

教，根據(jù)實際工作中出現(xiàn)的問題和需要，缺什么補什么。復(fù)訓(xùn)的內(nèi)容包括：規(guī)范的職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè) 道德 培訓(xùn)，實際工作中存在問題的研討。每期復(fù)訓(xùn)，都應(yīng)要求每位學(xué)員必須提出其在實際工作中遇到的具體案例(在實際工作中處理成功的，失效的事例)進行討論交流，相互啟發(fā)，從而不斷積累崗位工作范例。

3.5　導(dǎo)師帶徒：此種方法主要適應(yīng)于新員工和員工晉升，崗位輪換，當(dāng)員工缺乏崗位經(jīng)歷或?qū)徫磺闆r不熟時，可采用此種方法，通過其帶崗者的言傳身教，使員工獲取實踐經(jīng)驗，以盡快達到崗位要求。

第6篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

農(nóng)民培訓(xùn)計劃6600人，其中：農(nóng)村實用人才培訓(xùn)3600人；農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)3000人，轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè)2400人。

二、工作措施

（一）抓好培訓(xùn)體系建設(shè)。一是健全組織協(xié)調(diào)機構(gòu)。調(diào)整縣“千名干部當(dāng)教員、十萬農(nóng)民提素質(zhì)”工程活動領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組平，分解落實工作職責(zé)和任務(wù)，努力形成全社會參與支持農(nóng)民教育培訓(xùn)的強大合力。二是要抓好培訓(xùn)基地建設(shè)。進一步完善農(nóng)民培訓(xùn)管理機制，加大對培訓(xùn)基地的管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行《縣農(nóng)民培訓(xùn)工作規(guī)范》和《縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)不良行為和黑名單記錄制度》，定期公布定點培訓(xùn)地的培訓(xùn)合格率與轉(zhuǎn)移就業(yè)率，對于一些培訓(xùn)程序不規(guī)范、培訓(xùn)質(zhì)量欠佳、受訓(xùn)學(xué)員意見較大的定點培訓(xùn)機構(gòu)將勒令停課整改，甚至取消培訓(xùn)資格。三是抓好培訓(xùn)信息平建設(shè)。充分利用“農(nóng)民網(wǎng)”等信息平，促進培訓(xùn)與就業(yè)信息的有效對接，進一步提高培訓(xùn)就業(yè)率。

（二）加強農(nóng)村“兩創(chuàng)”實用人才培訓(xùn)。其中，農(nóng)村實用人才培訓(xùn)，主要以農(nóng)村中的生產(chǎn)能手和鄉(xiāng)村科技以及能工巧匠為培訓(xùn)對象，通過培訓(xùn)，提高其實用技能；農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)，主要以農(nóng)村專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的領(lǐng)辦者、行業(yè)協(xié)會帶頭人、家庭工業(yè)創(chuàng)辦人、小企業(yè)經(jīng)營主、農(nóng)家樂經(jīng)營主、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等農(nóng)村經(jīng)營能人為培訓(xùn)對象，通過創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，帶動更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、增收致富。真正將這道“農(nóng)民點菜、培訓(xùn)機構(gòu)下廚、政府買單”的惠民大餐深入民心，培養(yǎng)出一大批新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。

（三）繼續(xù)加強農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的形勢下，按照發(fā)展高效生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培育高素質(zhì)新型農(nóng)民的要求，注重農(nóng)民文化素質(zhì)的提高和農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，開展全程式、系統(tǒng)性的農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)，把新品種、新技術(shù)和新的經(jīng)營方式及時傳授給種養(yǎng)殖專業(yè)農(nóng)戶，培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

（四）鼓勵農(nóng)民參加農(nóng)學(xué)類成人學(xué)歷教育，根據(jù)成人“雙證制”教育培訓(xùn)的要求，適當(dāng)延長培訓(xùn)時間，增加文化課學(xué)習(xí)內(nèi)容，使參訓(xùn)學(xué)員同時獲得相應(yīng)學(xué)歷，提高他們的文化素質(zhì)和農(nóng)業(yè)科技水平。

（五)深入組織實施農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)。農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)主要面向農(nóng)村富余勞動力、失地農(nóng)民，開展以計算機、電工、電焊工、鉗工、車工、育嬰師、商品營業(yè)員、數(shù)控車工、機械維修、SYB（創(chuàng)業(yè)）等專業(yè)技能為主的理論課和實踐操作相結(jié)合的培訓(xùn)，為富余勞動力、失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)。按照我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展需要設(shè)置中長期培訓(xùn)專業(yè)，培訓(xùn)后考證率、就業(yè)率達到80%以上。抓好培訓(xùn)勞務(wù)品牌化，提高農(nóng)民就業(yè)競爭力，瞄準(zhǔn)對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓(xùn)，適時、有重點的拓展一些有基礎(chǔ)、有特色的行業(yè)工種，培訓(xùn)內(nèi)容分類化，按照市場各行各業(yè)的需求和企業(yè)需求，著力提高農(nóng)民培訓(xùn)針對性，提升培訓(xùn)檔次，促進農(nóng)民就業(yè)。鼓勵成職技校與杭州綠城集團訂單式培訓(xùn)（石梁滑雪場員工培訓(xùn)），探索培訓(xùn)學(xué)校走進企業(yè)培訓(xùn)模式。

（六）加強培訓(xùn)管理工作。整合現(xiàn)有培訓(xùn)學(xué)校的資源，以“上門服務(wù)、技能培訓(xùn)、政府買單”的市場化培訓(xùn)格局，充分調(diào)動各類培訓(xùn)學(xué)校的積極性。重點從規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、加強師資建設(shè)、提高學(xué)員動手能力和實際技能入手，推進培訓(xùn)從數(shù)量型向質(zhì)量型的轉(zhuǎn)變。同時進一步完善培訓(xùn)經(jīng)費管理體制，充分發(fā)揮培訓(xùn)經(jīng)費的激勵作用，使有限的培訓(xùn)經(jīng)費發(fā)揮最佳的經(jīng)濟效益。

（七）突出特色，狠抓精品班培訓(xùn)。20xx年，我們將繼續(xù)與大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)、省農(nóng)科院等高等院校合作，擬舉辦“農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合改革專題研修班”、 “農(nóng)業(yè)管理干部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展知識更新培訓(xùn)班”、“村干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班”、“農(nóng)家樂經(jīng)營管理高級研修班”、“茶藝（茶道）中高級培訓(xùn)班”、“高級評茶員專題培訓(xùn)班”、“來料加工經(jīng)紀(jì)人高級研修班”、“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展高級研修班”、“茶葉營銷師”等精品培訓(xùn)班。

三、主要工作安排

1、三月上旬，分解落實培訓(xùn)任務(wù)，科學(xué)編制對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）目標(biāo)責(zé)任制考核辦法；三月上旬，與旅游局聯(lián)合舉辦導(dǎo)游高級研修班；三月中旬，組織舉辦扶貧干部高級研修班。

2、四月上旬，修編農(nóng)民培訓(xùn)日常工作規(guī)范；四月上旬，組織舉辦農(nóng)家樂經(jīng)營業(yè)主高級研修班；四月下旬，組織舉辦村干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。

3、四月—11月中旬，指導(dǎo)七個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題培訓(xùn)；抓好日常培訓(xùn)管理，配合做好各培訓(xùn)班次的考試考核工作。

4、五月上旬，組織舉辦現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展高級研修班；5月中旬，組織舉辦骨干農(nóng)民專業(yè)合作社長高級研修班。

5、七月，開展農(nóng)民培訓(xùn)工作半年度檢查。

6、7月中旬，茶藝（茶道）中級培訓(xùn)班。

7、八月中旬，組織舉辦來料加工經(jīng)紀(jì)人高級研修班。八月下旬，組織舉辦中級評茶員專題培訓(xùn)班。

8、九月下旬，組織舉辦第二期新任村干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。

9、十月下旬，組織舉辦農(nóng)業(yè)管理干部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展知識更新培訓(xùn)班。

第7篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

關(guān)鍵詞 陽光工程；農(nóng)業(yè)機械；培訓(xùn)

中圖分類號 S232.9 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）10-0329-01

為了貫徹黨的十七屆三中全會精神，落實《2003—2010年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》，加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，增加農(nóng)民收入，加快建設(shè)小康社會的步伐，農(nóng)業(yè)部、財政部、人社部、教育部、科技部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共同組織實施了“農(nóng)村勞動了轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，對自愿轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)民，由國家財政予以適當(dāng)補貼，在輸出地開展就業(yè)前的職業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)新的就業(yè)形勢和農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展人才需求，自2009年開始，“陽光工程”主要圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村服務(wù)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等涉農(nóng)工業(yè)，農(nóng)村特色二、三產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和農(nóng)村帶頭人等開展培訓(xùn)工作，引導(dǎo)農(nóng)民就地就近就業(yè)，進一步優(yōu)化農(nóng)民就業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入，支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)[1]。

為了切實搞好陽光工程農(nóng)業(yè)機械化培訓(xùn)，固原市農(nóng)機中心制定了陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)工作實施方案，中心緊緊圍繞農(nóng)機駕駛、農(nóng)機維修、農(nóng)產(chǎn)品加工廣泛地開展培訓(xùn)工作，引導(dǎo)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)就業(yè)，圓滿地完成了農(nóng)機手的培訓(xùn)任務(wù)。

1 實施情況

（1）2012年，自治區(qū)陽光辦共下達農(nóng)機培訓(xùn)任務(wù)300人，相對于全市廣大農(nóng)機手來說，人數(shù)較少，經(jīng)認(rèn)真研究決定把培訓(xùn)任務(wù)放到原州區(qū)完成。為了方便農(nóng)民培訓(xùn)，培訓(xùn)地點確定在各村委會，培訓(xùn)地點離家近，大大降低了學(xué)員的路費和餐費。

（2）主要聘請業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)實踐經(jīng)驗豐富的推廣研究員、高級講師、高級農(nóng)機工程師進行授課，并按培訓(xùn)實施方案制定教學(xué)計劃，編制授課教案，制作教學(xué)課件，在講課過程中運用多媒體教學(xué)，理論與實際操作相結(jié)合，使課堂教學(xué)更生動、直觀、易懂，力求做到教得清、講得透、學(xué)得會，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（3）培訓(xùn)對象為年齡在18～55周歲、有一定的文化基礎(chǔ)、具有農(nóng)業(yè)戶籍的勞動者及不具有本區(qū)戶籍但在本區(qū)承租土地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者。由于行業(yè)特殊，女性一般年齡控制在50歲以下。此外，針對在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的青年農(nóng)民、農(nóng)村初中、高中畢業(yè)后未能升學(xué)的兩后生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等優(yōu)先培訓(xùn)。

2 存在的問題

在工作中雖然取得了一定的成績，積累了一些經(jīng)驗，但還存在著一些亟待解決的問題。一是時間緊，任務(wù)重，今年下達培訓(xùn)任務(wù)較遲，加上正是農(nóng)民農(nóng)忙時間，農(nóng)民要一邊參加培訓(xùn)一邊操心地里的農(nóng)活，學(xué)員全日制參加學(xué)習(xí)有一定的局限性；二是受經(jīng)費限制，學(xué)員的實踐、觀摩教學(xué)不能很好的開展，比如農(nóng)機修理工培訓(xùn)知識量大，技術(shù)含量高，不僅需要理論教學(xué)，還需要實踐操作教學(xué)，經(jīng)費限制加大；三是現(xiàn)階段留在農(nóng)村的勞動力基本都屬于中老年人和少量青壯年，年齡大的思想保守，文化水平較低，接受能力差，培訓(xùn)效果不明顯；年輕人基本都以打工為主，不愿意接受培訓(xùn)；四是農(nóng)民再教育機制不完善，在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組協(xié)調(diào)聯(lián)系上還存在一定的困難，并且受農(nóng)民歡迎的培訓(xùn)科目較少，如農(nóng)機駕駛員、電工、架子工等[2]。

3 主要做法

陽光工程培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合各地實際，針對不同專業(yè)工種，制定相應(yīng)的規(guī)范，開展多種形式的培訓(xùn)，使大眾受益于陽光工程。

3.1 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任

與往年相比，2012年培訓(xùn)工作時間緊、任務(wù)重，為確保培訓(xùn)工作順利實施、規(guī)范運行，中心及時召開了培訓(xùn)工作會議。一是成立了以主任為組長的工作小組，制定了《實施方案》，做到分工明確、責(zé)任到人，同時細(xì)化了整個培訓(xùn)進程，確保每個階段工作的完成。二是根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)特點，初步擬定了組織辦班的地點、授課教師及班級負(fù)責(zé)人員。三是認(rèn)真組織授課教師編寫課件及教材，并及時印制各科培訓(xùn)教材。四是按照《實施方案》的要求制定了各科培訓(xùn)計劃和課程安排，切實保障了培訓(xùn)工作的順利進行[3]。

3.2 廣泛開展宣傳工作，認(rèn)真落實基本學(xué)員

按照《實施方案》的要求和擬定的培訓(xùn)計劃，及時聯(lián)系辦班地點，取得村委會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，進村入戶，對黨的惠民政策與“陽光工程”培訓(xùn)的目的、招收對象、培訓(xùn)科目等進行宣傳，使報名參加培訓(xùn)的學(xué)員心中有數(shù)，并耐心細(xì)致地向其解釋，說明“陽光工程”培訓(xùn)的相關(guān)政策要求，獲取學(xué)員的照片、身份證信息等。

3.3 強化培訓(xùn)措施，確保項目順利實施

為提高“陽光工程”的培訓(xùn)效果，一是加大宣傳的力度，確?！叭谜n”制度的實施，堅持開班第一堂課由陽光辦領(lǐng)導(dǎo)授課，宣傳國家關(guān)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移相關(guān)法規(guī)政策、“陽光工程”培訓(xùn)的意義、目的及相關(guān)規(guī)定，講解職業(yè)技能培訓(xùn)的意義和重要性，同時積極地配合陽光辦領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)。二是按教學(xué)計劃，確?？倢W(xué)時達到要求，將理論與實踐相結(jié)合，充分地利用多媒體進行授課，圖文并茂，讓每個學(xué)員都能聽得清、看得懂，同時把課堂搬到田間地頭，在老師的帶領(lǐng)下，實實在在地學(xué)到技術(shù)。三是按照《實施方案》要求，及時上報了各類培訓(xùn)信息和簡報，建立、健全了培訓(xùn)臺賬，確保培訓(xùn)進展情況及學(xué)員信息上報的及時性、真實性和完整性。四是做到準(zhǔn)備工作充分，組織辦班有序，并且每期培訓(xùn)過程中，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗與不足，提出以后的改進措施及辦法[4]。

3.4 及時回訪，努力提高學(xué)員的積極性

在培訓(xùn)中，經(jīng)過全體工作人員和培訓(xùn)教師的努力，參加培訓(xùn)的學(xué)員掌握了一定的操作技能，觀念得到了轉(zhuǎn)變。在回訪中，學(xué)員們普遍認(rèn)為“陽光工程”培訓(xùn)為他們帶來了技術(shù)，帶來了實惠，充分體現(xiàn)了國家的惠農(nóng)政策。聽取學(xué)員們提出的好的意見和建議，及時進行改進，也為今后順利開展工作提供了保障。

4 參考文獻

[1] 李玉蘭.做好陽光工程培訓(xùn)工作 保障農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)健康發(fā)展[J].吉林農(nóng)業(yè)，2010（1）：55.

[2] 劉青.關(guān)于加快陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)工作的思考[J].江蘇農(nóng)機化，2012（1）：53-54.

第8篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

論文關(guān)鍵詞：企業(yè)職工培訓(xùn)管理

0引言

二十世紀(jì)九十年代，人類社會進入了知識經(jīng)濟時代，企業(yè)競爭焦點不僅是資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源，而是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。同時經(jīng)濟的全球化發(fā)展使得企業(yè)間的競爭范圍更加廣闊，市場變化速度日益加快，面對這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須保持學(xué)習(xí)的能力，不斷追蹤日新月異的先進技術(shù)和管理思想，才能在廣闊的市場中擁有一席之地，增加對人力資源不斷的投資，加強對員工的培訓(xùn)管理，提升員工素質(zhì)，使人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績和實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃。

1建立科學(xué)的企業(yè)職工培訓(xùn)體系和有效培訓(xùn)計劃

1.1培訓(xùn)需求分析與評估：擬定培訓(xùn)計劃，首先應(yīng)當(dāng)確定培訓(xùn)需求，從自然減員因素，現(xiàn)有崗位的需求量，企業(yè)規(guī)模擴大的需求量和技術(shù)發(fā)展的需求量等多個方面，對培訓(xùn)需求進行的預(yù)測，對于一般性的培訓(xùn)活動，需求的決定可以通過以下幾種方法：①工種、業(yè)務(wù)分析：通過探討水電行業(yè)未來幾年內(nèi)發(fā)展方向及變革計劃，確定工種、業(yè)務(wù)重點，并配合水電行業(yè)整體發(fā)展策略，運用前性的觀點、將新開發(fā)的業(yè)務(wù)事先納入培訓(xùn)范疇。②組織分析：培訓(xùn)的必要性和適當(dāng)性，以及組織文化的配合是極其重要的前題，否則培后及組織優(yōu)劣等也應(yīng)該加以分析，以確定訓(xùn)練的范圍與重點。③工作分析：企業(yè)培訓(xùn)體系是根源于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略體系之下的，只有根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，才能量身定做出符合自己持續(xù)發(fā)展的高效培訓(xùn)體系。

1.2有效的培訓(xùn)體系著眼于水電施工企業(yè)核心需求有效的培訓(xùn)體系不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的“救火工程”，而是深入發(fā)掘企業(yè)的核心需求，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)預(yù)測對于人力資本的需求，提前為企業(yè)需求做好人才的培養(yǎng)和儲備。

1.3有效的培訓(xùn)體系是多層次全方位的員工培訓(xùn)說到底是一種成人教育，有效的培訓(xùn)體系應(yīng)考慮員工教育的特殊性，針對不同的課程采用不同的訓(xùn)練技法，針對具體的條件采用多種培訓(xùn)方式，針對具體個人能力和發(fā)展計劃制定不同的訓(xùn)練計劃，在效益最大化的前提下，多渠道、多層次的構(gòu)建培訓(xùn)體系，達到全員參與、共同分享培訓(xùn)成果的效果，使得培訓(xùn)方法和內(nèi)容適合被培訓(xùn)者。

1.4有效的培訓(xùn)體系充分考慮了員工的自我發(fā)展的需要按照自身的需求接受教育培訓(xùn)，是對自我發(fā)展需求的肯定和滿足，培訓(xùn)工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，同時也要與員工個職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)員呀素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配。這個體系將員工個人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展軌道，讓員工在服務(wù)企業(yè)推動企業(yè)戰(zhàn)略止標(biāo)實現(xiàn)的同時，也能按照明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過參加相應(yīng)層次的培訓(xùn)，實現(xiàn)個人的發(fā)展，獲取個人成就。另外，激烈的人才市場競爭也使員工認(rèn)識到，不斷提高自己的技能和能力才是其在社會中立足的根本，有效的培訓(xùn)體系應(yīng)當(dāng)肯定這一需要的正當(dāng)性，并給予合理的引導(dǎo)。

培訓(xùn)要想獲得好的效果，培訓(xùn)形式的選擇至關(guān)重要。培訓(xùn)的形式很多，企業(yè)在選擇具體方式的時候不必因循守舊，固執(zhí)地套用已有的既定模式。培訓(xùn)的最終目的是使員工綜合素質(zhì)得到提高，因此，企業(yè)應(yīng)結(jié)合其資源優(yōu)勢，員工特點及培訓(xùn)內(nèi)容，合理選擇適合本企業(yè)所需的科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)和有效的培訓(xùn)計劃，以便達到最終目的。

企業(yè)培訓(xùn)管理要取得成效，重點要把握以下要點：第一，要切實把握好“三性”。①系統(tǒng)性：根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門，崗位的培訓(xùn)發(fā)展計劃。企業(yè)管理者必須對培訓(xùn)的內(nèi)容，方法，教師，教材和參加人員，經(jīng)費，時間等有一個系統(tǒng)的規(guī)劃和安排。培訓(xùn)內(nèi)容的適當(dāng)與否是培訓(xùn)能否有效的關(guān)鍵因素，為此必須作好培訓(xùn)前的需求分析。個人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。培訓(xùn)就是要填補這一缺口，雪中送炭。②前瞻性：企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發(fā)展。③針對性：要“有的放矢”，把握好培訓(xùn)的主方向，主目標(biāo)，不能“漫無目的”的所有項目一起上，一定時期內(nèi)，還需主題明確，中心突出。第二，要有廣泛的員工參與。認(rèn)清員工的需求，針對不同的培訓(xùn)對象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}，深度及培訓(xùn)形式是很重要的，但更重要的是對管理者和普通員工一樣，進行全面培訓(xùn)。企業(yè)應(yīng)把所有那些合乎條件，渴望學(xué)習(xí)的員工都納入培訓(xùn)的范圍，尤其是企業(yè)的高級主管人員應(yīng)首先接受培訓(xùn)。真正影響培訓(xùn)和開發(fā)效果的人不是培訓(xùn)人員，而是受訓(xùn)人員的直線管理者，如果他們沒有這方面的意識和技能，培訓(xùn)與開發(fā)的措施往往落空。第三，要有反饋與交流。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評估，對培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實踐性，對員工工作績效的影響程度進行全面的評價，為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。

2搞好水電施工企業(yè)員工培訓(xùn)應(yīng)處理好兩個關(guān)系

2.1近期效益和長遠效益的關(guān)系一個企業(yè)要想在競爭中獲勝，應(yīng)該從長計議，設(shè)計員工教育的方案。從世界上成功的組織或企業(yè)看，可以發(fā)現(xiàn)，他們開始并不急于求成，而是注重發(fā)現(xiàn)，組織和運用好企業(yè)的人力資源，要求員工通過學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，挖掘，發(fā)揮自己的潛力。在一些發(fā)達國家，尤其是在日本，德國等一些比較重視企業(yè)員工團隊精神，敬業(yè)精神的國家，企業(yè)歷來重視員工培訓(xùn)教育，為了提高員工的綜合素質(zhì)，他們在教育上的投資從不吝嗇。上海航空公司曾因更新飛機，有約一年半時間成為“無機公司”，面對極大的經(jīng)濟壓力，當(dāng)時有人建議將技術(shù)工人勞務(wù)輸出，賺一筆錢，也有人提出讓一部分職工待崗回家，省一筆線。但是公司最終沒有賺那筆錢，也沒省那筆錢，卻投入資金搞全員培訓(xùn)，把公司變成了一所大學(xué)校，從而為迎接一流飛機，提供一流服務(wù)，作了人才，智力準(zhǔn)備。從長遠眼光看，這是最終出高效益的手段。

2.2在崗員工的職業(yè)教育與員工的職務(wù)，職稱升遷的聯(lián)系水電施工企業(yè)開展員工職業(yè)培訓(xùn)教育，不是純粹為教育而教育，其最終目的是根據(jù)水電施工企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，提高員工整體素質(zhì)，挖掘，培養(yǎng)人才，調(diào)動，激勵員工的上進心和責(zé)任感。將在崗員工接受職業(yè)教育與其職務(wù)，職稱升遷聯(lián)系起來，是及時“兌現(xiàn)”企業(yè)和員工教育投入的重要環(huán)節(jié)。因此，要把企業(yè)的職業(yè)教育與企業(yè)的人事管理作為一個系統(tǒng)，設(shè)計一個“學(xué)習(xí)——提升”的閉環(huán)結(jié)構(gòu)。即企業(yè)員工的每一次提升，都須經(jīng)過相應(yīng)等級的培訓(xùn)，而每一項培訓(xùn)，都是為學(xué)習(xí)者的進一步發(fā)展作準(zhǔn)備，這樣循環(huán)重復(fù)，螺旋式上升，使受教育者不斷地從接受教育中得到激勵，明確自己的發(fā)展定位。

3制定適合水電施工企業(yè)的培訓(xùn)方法與技術(shù)

人員培訓(xùn)是一項在時間和金錢等各方面花費都比較大的工程，在企業(yè)實際工作中，對不同人員的素質(zhì)提高也有輕重緩急，同時，企業(yè)培訓(xùn)的對象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的社會經(jīng)歷及成熟的思維能力。因此，為了最大限度地提高培訓(xùn)的投資效益，就必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要和個人發(fā)展的具體情況，合理地確定培訓(xùn)對象和選擇培訓(xùn)方法和技術(shù)。歸納起來，筆者認(rèn)為員工的培訓(xùn)應(yīng)主要從以下幾個方面著手進行。

3.1在崗培訓(xùn)：在崗培訓(xùn)是指員工不脫離崗位，利用業(yè)余時間和部分工作時間參加的培訓(xùn)，這是企業(yè)應(yīng)用最普遍的培訓(xùn)方式。

3.1.1根據(jù)新的技術(shù)和職業(yè)發(fā)展要求來調(diào)整，提高在崗員工的職業(yè)技能水平。如資興焦電股份有限公司為了提高管理人員的綜合素質(zhì)，從近兩年來，花費大量的人力和財力，由黨務(wù)工作部牽頭，先后舉辦了的初級和中，高級管理人員培訓(xùn)班，每周利用一至二天的時間對車間副主任以上的初級管理人員和公司副部級以上的中，高層管理人員進行現(xiàn)代企業(yè)知識，管理知識，財務(wù)知識，人力資源管理，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和市場營銷等知識進行了專題的培訓(xùn)。

3.1.2滿足在崗員工要求掌握更高技能的職業(yè)要求，為其成為中等專業(yè)人員及基層管理者(如中，高級工，技術(shù)員，班組長等)作好準(zhǔn)備。由于公司的發(fā)展，去年來，資興焦電股份有限公司企業(yè)管理部，技術(shù)發(fā)展部和生產(chǎn)安全部聯(lián)合在各分廠開展的員工崗位技能培訓(xùn)，利用工余時間對崗位員工進行了系統(tǒng)的崗位知識，質(zhì)量管理和設(shè)備操作技能的培訓(xùn)，有效的提高了員工的綜合技能，促進了公司各項工作的有序進行和公司的發(fā)展。

3.2脫產(chǎn)培訓(xùn)：脫產(chǎn)培訓(xùn)是指員工離開工作崗位，去專門從事知識技能的學(xué)習(xí)。如資興焦電股份有限公司聯(lián)合湘潭礦院舉辦的煤化工研究生班培訓(xùn)，集中時間組織相關(guān)人員脫產(chǎn)進行培訓(xùn)。

無論是何種培訓(xùn)，下面的一些方法和技術(shù)在日常開展的培訓(xùn)工作中也應(yīng)用得比較廣泛的，如課堂教學(xué)，視聽技術(shù)(電視，錄像，電影，錄音帶)，計算機輔助指導(dǎo)，情景模擬，學(xué)術(shù)會議與討論，角色扮演，案例研計，高級游戲，講座，多媒體技術(shù)，新員工培訓(xùn)等。

3.3部門互動式培訓(xùn)：設(shè)置培訓(xùn)主題后，根據(jù)部門員工特點，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到部門相關(guān)人員，各自進行學(xué)習(xí)：培訓(xùn)由大家共同參與，每位員工都是老師，各負(fù)責(zé)主講部份內(nèi)容，每講完一部份，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論。總結(jié)長處，改進不足，以不斷完善：此種培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握培訓(xùn)內(nèi)容精要，又可提高授課者語言表達及文字組織能力，還可通過討論闡述不同觀點，幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。如“TCL電工集團”采取此種培訓(xùn)方法，培養(yǎng)并形成了水電員工自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過互動式的培訓(xùn)，讓員工在平常的生活與工作中不斷積累知識，提高綜合素質(zhì)。

3.4崗位復(fù)訓(xùn)：在崗員工在從事一定時間相同的職業(yè)工作后，往往會漸生惰性，操作由熟練而變得機械，麻木，甚至將規(guī)定的程序簡化“吃掉”。因此，對于在某一崗位工作一段時間后的在崗員工進行崗位復(fù)訓(xùn)，以溫故而新知，是必要的。崗位復(fù)訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，按需施教，根據(jù)實際工作中出現(xiàn)的問題和需要，缺什么補什么。復(fù)訓(xùn)的內(nèi)容包括：規(guī)范的職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè)道德培訓(xùn)，實際工作中存在問題的研討。每期復(fù)訓(xùn)，都應(yīng)要求每位學(xué)員必須提出其在實際工作中遇到的具體案例(在實際工作中處理成功的，失效的事例)進行討論交流，相互啟發(fā)，從而不斷積累崗位工作范例。

3.5導(dǎo)師帶徒：此種方法主要適應(yīng)于新員工和員工晉升，崗位輪換，當(dāng)員工缺乏崗位經(jīng)歷或?qū)徫磺闆r不熟時，可采用此種方法，通過其帶崗者的言傳身教，使員工獲取實踐經(jīng)驗，以盡快達到崗位要求。

第9篇：高級電工培訓(xùn)計劃范文

論文關(guān)鍵詞：發(fā)電廠；運行員工；培訓(xùn)

一、電廠簡介

白山發(fā)電廠位于吉林省樺甸市境內(nèi)、第二松花江上游，是國網(wǎng)新源公司直管的梯級水力發(fā)電廠，在東北電網(wǎng)中擔(dān)負(fù)著調(diào)峰、調(diào)頻和事故備用任務(wù)，是東北電網(wǎng)裝機容量最大的水力發(fā)電廠。白山發(fā)電廠樞紐工程現(xiàn)由“一廠、三站”組成，以發(fā)電為主，兼有防洪、抽水畜能、灌溉、養(yǎng)殖等綜合效能?？傃b機200萬千瓦，設(shè)計年平均發(fā)電量24.77億千瓦時，其中：白山地下水電站為三臺30萬千瓦混流式水輪發(fā)電機組；白山左岸水電站為兩臺30萬千瓦混流式水輪發(fā)電機組，兩臺15萬千瓦的抽水畜能機組；距白山下游 39公里的紅石水電站為四臺5萬千瓦軸流定漿式水輪發(fā)電機組。白山水電工程于1972年動工興建，1983年底第一臺機組投產(chǎn)發(fā)電，1992年五臺機組全部投產(chǎn)發(fā)電；2005年底白山兩臺抽水畜能機組完成發(fā)電及抽水工況調(diào)試，具備發(fā)電抽水條件。紅石水電工程于1982年動工興建，1987年底四臺機組全部投產(chǎn)發(fā)電。

目前，全體職工在廠黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，精誠團結(jié)、努力拼搏，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以一流的管理、一流的技術(shù)、一流的隊伍、一流的效益不斷開創(chuàng)白山發(fā)電廠工作新局面，努力打造管理先進、設(shè)備精良、文化優(yōu)秀、環(huán)境友好的智能化水電廠，為東北電網(wǎng)的穩(wěn)定、為振興地方經(jīng)濟、為全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)貢獻著全部的光和熱。

二、培訓(xùn)措施

現(xiàn)在運行人員的崗位要求是全能值班員，機械電氣必須全通，這給運行員工的培訓(xùn)工作帶來了很大的難度，也是智能化發(fā)電廠必須解決的問題，解決好這一問題對安全生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用。

良好的培養(yǎng)機制是促進人才健康成長的有力保證。人的知識如果僅僅停留在原有的水平上而不進行知識更新，即使具有一定的文化基礎(chǔ)，無疑也會被社會所淘汰。人力資本并非天賦，而是靠后天獲得的。經(jīng)過教育培訓(xùn)的人才，勞動熟練程度明顯提高，掌握新知識、新技能的能力會增加。實施教育培訓(xùn)一方面能增進人才的知識和技能，使其能跟上企業(yè)結(jié)構(gòu)不斷的變化和發(fā)展，從而提高企業(yè)的整體競爭力，另一方面又能使人才在接受繼續(xù)教育的過程中感受到企業(yè)對他們的重視和培養(yǎng)，提高他們對自我價值的認(rèn)識。電廠可從四個方面著手進行培訓(xùn)。

1.以能力建設(shè)為核心，大力加強人才培養(yǎng)工作

加強人才培養(yǎng)工作要堅持以能力建設(shè)為核心，重點提高各類人才的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

白山發(fā)電廠運行值班員現(xiàn)在共計73人，其中第一學(xué)歷技校的占50％，中專占20％，大專及以上占30％，并且大專及以上人員工作時間較短。根據(jù)白山發(fā)電廠實際情況及培訓(xùn)工作的實際需求，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分級管理、分級實施的原則，建立完善廠內(nèi)三級教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

首先，制訂全員技能培訓(xùn)計劃。全體人員必須經(jīng)過運行職業(yè)技能鑒定的理論和技能考試合格，持證上崗?，F(xiàn)在已有4人通過高級技師的技能鑒定，5人通過技師的技能鑒定，58人通過高級工技能鑒定，其他人員的技能鑒定正在進行中。通過技能鑒定的學(xué)習(xí)，使員工理論和技能水平得到全面提高，有效保證了安全生產(chǎn)。

其次，在培訓(xùn)中采用班組自己培訓(xùn)、分場組織培訓(xùn)及與廠里結(jié)合進行培訓(xùn)的組織方式。班組講解基本的理論知識及現(xiàn)場實際，針對班組存在的共性問題由分場進行集體培訓(xùn)，對一些新知識，密切與廠里的聯(lián)系，組織人員到廠家或請專家進行講課，使培訓(xùn)工作不留死角。

2.建立科學(xué)的崗位培訓(xùn)機制

知識信息時代，新的生產(chǎn)技術(shù)、管理知識日新月異，即使昨天是個合格的技術(shù)人員、合格的管理者，如果不繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，今天或者明天就有可能落伍。因此，企業(yè)要通過內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)、專家講座及崗位交流等方式，建立一整套企業(yè)科學(xué)的崗位培訓(xùn)機制，加強各級各類人員的崗位知識，使他們能夠跟上信息時代的步伐，與時俱進，以期能夠持續(xù)勝任本職崗位要求。

白山發(fā)電廠?2002年開始籌劃建設(shè)兩臺抽水畜能機組。抽水畜能機組對于東北電網(wǎng)來講是一個新的課題，沒有經(jīng)驗可以借鑒。

為了保證機組按時發(fā)電抽水，我們首先采取外培的方式。發(fā)電部自2004年開始就進行三期設(shè)備的培訓(xùn)工作，先后在北京十三陵抽水蓄能電廠進行一個月的抽水蓄能電站培訓(xùn)。在浙江天荒坪抽水蓄能電站進行共一個半月的抽水蓄能電站培訓(xùn)。兩次主要進行了抽水蓄能電站輔助設(shè)備系統(tǒng)、水泵水輪機部分、電動發(fā)電機部分、勵磁系統(tǒng)、繼電保護、水機保護、球閥液壓及控制系統(tǒng)、調(diào)速器電氣部分、變頻器工作原理、監(jiān)控系統(tǒng)、開停機流程及現(xiàn)場設(shè)備等各類課程培訓(xùn)。通過對所學(xué)過課程的學(xué)習(xí)，順利通過了理論和現(xiàn)場的考試，取得了優(yōu)異的成績，能夠達到在理論及系統(tǒng)方面的全面了解。

其次，在現(xiàn)場工作中采取提前介入的方式。在機組安裝階段，運行人員參與到實際工作中去，了解設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成及基本工作原理。

再次，在機組試運階段采取運行人員全程操作、安裝人員監(jiān)護的原則，了解設(shè)備的操作性能，鍛煉運行人員的實際操作能力。

對于與常規(guī)機組不同的地方，采取設(shè)計人員及廠家人員講課的方式，并且在試運的實際工作中與設(shè)計人員及廠家人員交朋友，及時解決工作中出現(xiàn)的難題，使人員技術(shù)業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

通過上述一系列措施，運行人員代替建設(shè)單位圓滿完成兩臺機組的發(fā)電及抽水工況的試運行工作，及時發(fā)現(xiàn)多項重大缺陷，保證設(shè)備安全穩(wěn)定運行，得到了設(shè)計院、廠家人員及東北公司領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和肯定。

3.注重基礎(chǔ)理論與技能的培養(yǎng)

職工培訓(xùn)管理部門在培訓(xùn)計劃的制訂、實施中應(yīng)緊緊圍繞“培訓(xùn)為企業(yè)、為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，采取有效的激勵措施，鼓勵職工積極參加各類培訓(xùn)，并通過脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和業(yè)余等多種形式，采用自學(xué)、自考、函授、電大、職大等多種求學(xué)方法，全部取得大專以上學(xué)歷，以使更多具有一定工作經(jīng)驗的員工既提高了自身的文化素質(zhì)，又具備了評審晉升專業(yè)技術(shù)任職資格的基本條件。

4.不斷加強崗位練兵，為各類人才創(chuàng)造實踐的機會

幾年來白山發(fā)電廠大力開展了“以人為本、提高技能、立足崗位成才”的勞動競賽活動，積極參加公司組織的技能競賽。

首先，在全分場組織選拔比賽，對成績優(yōu)異的進行獎勵和表彰。對于考試在前10名的提前脫產(chǎn)培訓(xùn)，配全所有的資料，請專家進行理論講解，在仿真機上進行技能培訓(xùn)，為競賽創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

其次，參加競賽和培訓(xùn)的人員日后擔(dān)任班組的培訓(xùn)員，把知識毫無保留教給全班同志，達到共同提高的目的。

在東北公司舉辦的運行技能崗位競賽中，我們?nèi)〉昧藞F體第一和個人第二、第三、第五的好成績，得到了東北公司領(lǐng)導(dǎo)的好評。班組獲得了吉林省青年文明號、國家青年文明號的榮譽。