文化創(chuàng)新的重要性精選(九篇)
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第1篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
1.1實施方案
1.1.1初期階段針對中藥學(xué)教學(xué)規(guī)劃和課程設(shè)置，此階段在大二下學(xué)期選拔成績優(yōu)異，對科學(xué)研究或者中藥企業(yè)生產(chǎn)、銷售和研發(fā)有濃厚興趣的中藥學(xué)學(xué)科在校大學(xué)生，分別組織申報河南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新計劃，或組成興趣小組，于大學(xué)二年級暑假進駐到中藥學(xué)學(xué)科平臺，進行中藥學(xué)各學(xué)科門類的動手實驗?zāi)芰τ?xùn)練。此階段主要進行中藥學(xué)學(xué)科的科學(xué)儀器規(guī)范使用訓(xùn)練、基本實驗操作、基本實驗室安全教育、規(guī)章制度的適應(yīng)以及基本的科學(xué)研究思路啟蒙。此階段主要進行中藥學(xué)學(xué)科的科學(xué)儀器規(guī)范使用訓(xùn)練、基本實驗操作、基本實驗室安全教育、規(guī)章制度的適應(yīng)以及基本的科學(xué)研究思路啟蒙。主要考核指標(biāo)為《科學(xué)實驗記錄本》、《跟師記錄本》和《小組活動記錄本》，分別詳細記錄研究日志、與導(dǎo)師交流情況、小組內(nèi)成員間討論溝通與協(xié)作情況;熟悉科研項目的中期檢查、結(jié)題、驗收和經(jīng)費合理使用等基本的常識性內(nèi)容。
1.1.2中期在掌握了大部分中藥學(xué)課程和實驗的基礎(chǔ)上，在創(chuàng)新計劃課題組和興趣小組中篩選具有敏銳思維、動手能力強和學(xué)習(xí)優(yōu)異的在校大學(xué)生進行課題設(shè)計、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗和完善研究方案，此階段貫穿大三年級，并在大三年級的暑假結(jié)束。此階段主要在課題設(shè)計中訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會使用搜索工具、數(shù)據(jù)庫、圖書資料和與導(dǎo)師、課題組其他成員的溝通交流。能有效的閱讀中外文專業(yè)文獻，歸納總結(jié)出課題設(shè)計方案，并能在課題的進行中分析和解決出現(xiàn)的問題，并學(xué)會撰寫中文論文及工作總結(jié)和課題匯報等內(nèi)容，能積累一定的實踐動手能力和初步的科研創(chuàng)新能力。
1.1.3科研能力培養(yǎng)階段此階段主要與畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合，通過初中期的訓(xùn)練與培育，進人此階段的學(xué)生能獨立進行一個小課題的設(shè)計、進行和完成。此階段的培養(yǎng)，主要集中在課題中出現(xiàn)的問題如何解決，如何通過閱讀文獻，尤其是綜合分析和解決問題的能力提高達到形成一個獨立思考和解決科研或?qū)嵺`中問題的能力，并能順利的完成工作總結(jié)、匯報和結(jié)題，能獨立撰寫專業(yè)論文。
1.2取得的成績
從2009、2010、2011和2012年接受了4批共計15人次的學(xué)生參加的創(chuàng)新性計劃。在計劃的實施過程中，大部分同學(xué)能夠按照設(shè)計完成一個科研計劃。同時，創(chuàng)新性計劃也為他們的職業(yè)生涯的設(shè)計提供了新的視野。如2009年崔維恒等同學(xué)在實施《單味中藥。一葡萄糖昔酶抑制活性成分研究》創(chuàng)新性計劃中，發(fā)表國內(nèi)核心論文5篇「3一7]。20n年邢晗等「8一，2]同學(xué)《南瓜降血糖作用研究》5篇。2010年趙輝等[l3]同學(xué)參加了河南省“挑戰(zhàn)杯”論文大賽，完成的論文獲得了一等獎。邢晗等同學(xué)以創(chuàng)新計劃為基礎(chǔ)，在2012年“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了河南大學(xué)銀獎。以上創(chuàng)新性計劃的實施，在大學(xué)基礎(chǔ)課程結(jié)束與專業(yè)課程學(xué)習(xí)開始的節(jié)點上，通過創(chuàng)新計劃激發(fā)了學(xué)生對專業(yè)課的興趣，培養(yǎng)了對中藥學(xué)學(xué)習(xí)的思維模式，直觀的認識了實驗室內(nèi)的儀器、操作和管理，推動了參與同學(xué)的學(xué)習(xí)專業(yè)課程的積極性，并逐漸依據(jù)自己的能力進行了人生職業(yè)生涯的規(guī)劃。如參加創(chuàng)新性計劃的同學(xué)分別有1人2009年保送北京大學(xué)深圳研究生院，同年考取碩士研究生3人;2010年保送北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部1人;2011年有1人保送到浙江大學(xué)。通過參加大學(xué)生創(chuàng)新性計劃，提高了學(xué)生們的理解能力、實踐能力和科研創(chuàng)新能力。
2存在的問題
大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃的推行提高了部分中藥學(xué)本科生實踐動手能力，但在項目的實施中也出現(xiàn)了一些問題。
2.1如何發(fā)現(xiàn)自身對實驗性學(xué)科的興趣愛好
參與項目的學(xué)生處于大學(xué)基礎(chǔ)課程結(jié)束和專業(yè)課程開始的節(jié)點，如何能發(fā)現(xiàn)自身對實驗性學(xué)科的興趣愛好是首要問題。計劃實施初期，興趣愛好能激發(fā)參與者的積極性;同時，指導(dǎo)教師的責(zé)任重大，需要和參與者不斷交流、鼓勵和引導(dǎo)他們對中藥學(xué)的研究方法、目的和前景有著探尋的渴望。
2.2是否能夠持之以恒將計劃項目完整進行
參與項目的學(xué)生是否能夠持之以恒將計劃項目完整進行是實現(xiàn)中藥學(xué)“階梯式”培養(yǎng)的關(guān)鍵。團隊的作用要充分體現(xiàn)，項目參與者之間能互相鼓勵在課題的選擇、整理和進行中發(fā)現(xiàn)問題，通過解決問題得到研究的快樂。2乃團隊的合作與集體意識創(chuàng)新性計劃是大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的初始，中藥學(xué)研究涉及到的領(lǐng)域多，內(nèi)容豐富，在短短的假期中很難達到全面訓(xùn)練和培養(yǎng)的目的，所以團隊的合作與集體意識特別重要。在創(chuàng)新計劃的實施中分工協(xié)作、討論和總結(jié)是參與者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
3結(jié)論
第2篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；文化課；薄弱
一、引言
一提到職業(yè)教育，給人的第一印象就是，一群初中文化課成績差、沒有考上重點高中的學(xué)生，到職業(yè)教育學(xué)校學(xué)些職業(yè)性較強課程，這些學(xué)生成天不干別的，要么是跟車床打交道，如車鉗鉚電焊專業(yè)，要么是和畜、禽打交道，如畜牧、獸醫(yī)專業(yè)，要么是和剪刀、布匹打交道，如裁剪專業(yè)等等，他們技術(shù)學(xué)得倒還可以，但是一問到一些文化常識、著名歷史人物往往答非所問，甚至令人啼笑皆非，之所以產(chǎn)生這種情況，一是人們對職業(yè)教育的認識有所偏見，存在一種誤區(qū)，另外，就是當(dāng)下的職業(yè)教育也確實存在一些注重于專業(yè)技能和實際工作能力的培養(yǎng)，而忽視文化知識學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。針對上述問題，本文來探討、交流中職教育文化課的重要性。
二、職業(yè)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容
職業(yè)教育是為了使受教育者獲得某種職業(yè)技能或職業(yè)知識、形成良好的職業(yè)道德，從而滿足從事一定社會生產(chǎn)勞動的需要而開展的一種教育活動，職業(yè)教育也被稱作職業(yè)技術(shù)教育。中等職業(yè)教育文化課的任務(wù)與基礎(chǔ)教育、高等教育同類科目一樣具有基礎(chǔ)性，這就說明職業(yè)教育不單單要學(xué)習(xí)專業(yè)的職業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的文化知識，特別是職業(yè)高中，面對學(xué)生就業(yè)和升學(xué)兩種需求，因此，文化課相對來說更顯得尤為重要。就目前情況來看，各學(xué)校開設(shè)的職業(yè)課程也是五花八門，多種多樣，既有傳統(tǒng)也有創(chuàng)新，既有地域性也有時代性。相對于多樣化的職業(yè)技術(shù)課程來說，文化課顯得“孤獨寂寞冷”，課程傳統(tǒng)、科目單一，對于原本文化基礎(chǔ)水平較差的學(xué)生來說沒有一點吸引力，再加之一些職業(yè)學(xué)校忽視對學(xué)生文化素質(zhì)的基本要求，結(jié)果造成很多畢業(yè)生文化基礎(chǔ)越來越薄弱，導(dǎo)致學(xué)生“頭腦簡單、四肢發(fā)達”。
三、職業(yè)技能課和文化課二者關(guān)系
職業(yè)技能課與文化基礎(chǔ)課之間并不是矛盾對立的，二者應(yīng)是相輔相成，不可偏頗，就好比一個人，如果只有一肚子文化，只會高談闊論，卻不能很好的應(yīng)用和發(fā)揮，那么也只是紙上談兵，百無一用，反之，如果一個人空有一身技術(shù)，卻一點文化沒有，說話時念白字，寫文章時錯字連篇，不知道重要的歷史人物、事件，不但令自身尷尬，也會讓別人笑話，就像現(xiàn)在流行的一句話，“沒文化，真可怕”。所以說，二者只有機結(jié)合起來，才能體現(xiàn)最大的價值和作用。文化是基礎(chǔ)，職業(yè)技能是手段，文化可以顯示出人們的文化內(nèi)涵和底蘊，體現(xiàn)一個人素質(zhì)和修養(yǎng)，職業(yè)技能可以顯示一個人的技術(shù)能力，為人們提供謀生手段，深厚的文化基礎(chǔ)是培養(yǎng)扎實專業(yè)技能的條件。在職業(yè)教育中，二者就好像人的兩條腿，要協(xié)調(diào)，不可顧此失彼，否則就會“瘸腿兒”。另外，就職業(yè)教育而言，文化課的學(xué)習(xí)要與職業(yè)技能密切相連，貼近實際應(yīng)用，必須有助于職業(yè)技能的提高，不能像空中樓閣一樣，虛無縹緲，毫無用處。
四、文化課的重要性
在職業(yè)教育中，職業(yè)技能的培養(yǎng)固然重要，因為通過它可以學(xué)得一技之長，成為謀生的重要手段，但也不能忽視文化課的重要性，文化課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因為它是公民基本素質(zhì)的重要組成部分，是認識和理解社會的基礎(chǔ)。因為它是學(xué)習(xí)、理解、掌握專業(yè)知識與技能的基礎(chǔ)，一個人如果連字都不認識，連別人說的話都理解不了，怎么去學(xué)習(xí)？同時它還是社會交往，與人交流溝通，融入和諧社會的基礎(chǔ)，一個沒有文化的人是無法與人正常交流的，會被孤立，最終會被整個社會邊緣化，這是很可怕的。文化課的重要性還體現(xiàn)在它不僅要教授學(xué)生文化知識、培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),還要致力于教會學(xué)生謀職求職的能力和技術(shù)職能，它不僅是工具性和基礎(chǔ)性的統(tǒng)一，而且還是職業(yè)教育特色的重要體現(xiàn)。
五、文化課教學(xué)改革
在新的歷史時期，職業(yè)教育中的文化課也應(yīng)適應(yīng)時展的潮流、與時俱進，這就需要進行改革，而改革的重點在于全面素質(zhì)與綜合職業(yè)教育能力上，兼顧文化課與職業(yè)技能課，讓文化課在學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)、技能的掌握、能力的提高中起到重要促進作用。文化課改革也是文化課重要性的一種體現(xiàn)。文化課教學(xué)改革，要順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢，緊緊圍繞增加教育選擇性，以打造多樣化的選擇性課程為重點，積極創(chuàng)新中等職業(yè)教育培養(yǎng)模式，全面加快職業(yè)教育現(xiàn)代化進程。文化課教學(xué)改革，學(xué)校和教師務(wù)必要認識到職業(yè)教育文化課改革的重要性，不要因循守舊、固步自封、安于現(xiàn)狀，要居安思危、丟掉包袱、勇于創(chuàng)新、大膽改革，否則，就會浪費了教育資源，耽誤學(xué)生青春，阻滯職業(yè)教育的成長和發(fā)展。文化課教學(xué)改革，要體現(xiàn)出“靈活性、多樣性、實效性”，要根據(jù)社會的發(fā)展需要，創(chuàng)新一些新的課程，既注重培養(yǎng)學(xué)生的個人興趣，又要具有實用性，如，在必修科目的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供充分的選擇空間，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好和自身特點選擇自己的選修課程，學(xué)校根據(jù)實際情況采用學(xué)分制進行考核、管理。文化課教學(xué)改革，要借鑒、學(xué)習(xí)國、內(nèi)外的改革、管理經(jīng)驗，取其精華、其棄糟粕，學(xué)以致用、因材施教，同時要善于總結(jié)、不斷改進。
六、結(jié)束語
第3篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
更多還原關(guān)鍵詞：企業(yè)發(fā)展； 檔案管理； 創(chuàng)新； 信息化建設(shè)
中圖分類號： C29 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：
前言
近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，檔案管理工作有了很大的進步。但要實現(xiàn)檔案工作的持續(xù)發(fā)展就必須不斷創(chuàng)新，與時俱進。實現(xiàn)檔案管理創(chuàng)新的途徑包括思想意識的創(chuàng)新、管理方式的創(chuàng)新、服務(wù)方式的創(chuàng)新和提高檔案工作人員素質(zhì)等方面。 進一步加強和改進檔案管理工作，深入貫徹落實檔案法律、法規(guī)，全面細致、扎實認真地做好檔案管理基礎(chǔ)工作，牢牢掌握檔案信息源開發(fā)利用工作,是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧事業(yè)的一項重要的基礎(chǔ)工作。
一、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新的重要性分析研究
1、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力。當(dāng)前企業(yè)檔案的兩個重要作用是：一為企業(yè)各層各面的管理人員提供一種數(shù)據(jù)的參考，使他們及時地了解企業(yè)的情況，從而做出正確的利于企業(yè)發(fā)展的決策。二是準(zhǔn)確地提供企業(yè)的經(jīng)營成果，為企業(yè)各方面的合作提供一個有利的基礎(chǔ)及證據(jù)。因此當(dāng)前企業(yè)檔案管理者工作的重中之重就是為企業(yè)提供各個準(zhǔn)確的資料與數(shù)據(jù)，且不斷地對企業(yè)檔案服務(wù)機制進行適應(yīng)性的創(chuàng)新。只有企業(yè)檔案管理創(chuàng)新了，才能為企業(yè)更快更好地提供數(shù)據(jù)，其是企業(yè)發(fā)展的一大動力。
2、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保障。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴充，企業(yè)檔案也不斷的擴大，企業(yè)檔案的管理也越來越艱難與重要。但其作用性也越來越強，企業(yè)的基礎(chǔ)管理、信息資源和無型資產(chǎn)管理都需在企業(yè)檔案中體現(xiàn)。進入新世紀(jì)以來，隨著市場經(jīng)濟體制不斷完善，信息經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)需要按現(xiàn)代的科學(xué)管理理念，在加強檔案管理規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，推進企業(yè)檔案管理新觀念、新創(chuàng)新。如果一個企業(yè)檔案管理工作滯后，就會影響企業(yè)管理水平的提高。只有企業(yè)檔案的可持續(xù)發(fā)展，才能促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，這同時也意味著其社會功能的提升，與經(jīng)濟社會想?yún)f(xié)調(diào)相發(fā)展，同時也要以人為本，把人的發(fā)展居于企業(yè)檔案發(fā)展的核心地位上。
3、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新推進企業(yè)文化的發(fā)展。當(dāng)今，企業(yè)檔案的信息多種多樣，主要體現(xiàn)在市場信息、政策信息、技術(shù)信息、管理信息 、人才信息等等。這些信息都是企業(yè)文化的組成部分，企業(yè)檔案則是記錄這些企業(yè)各方面信息一個統(tǒng)稱。企業(yè)檔案也是保存與延續(xù)企業(yè)文化的載體，展示和傳播企業(yè)文化是檔案信息資源開發(fā)利用的最終目的。
二、企業(yè)檔案管理創(chuàng)新的具體策略
1、企業(yè)檔案管理理念創(chuàng)新。對于企業(yè)檔案管理理念的創(chuàng)新，首先就必須提高企業(yè)對檔案管理工作重要性的認知度。在一個企業(yè)里，很多人員都缺乏了對企業(yè)檔案管理工作重要性的一個認識，甚至有人認為企業(yè)求的是合作，是賺錢，認為檔案管理工作無足輕重，可有可無，發(fā)揮不了什么重要的作用。再加上一些企業(yè)檔案管理人員缺乏認識，工作不認真，缺乏責(zé)任感，對于檔案的管理工作敷衍了事，又沒有扎實的管理知識整理方法作為后盾，導(dǎo)致企業(yè)檔案的質(zhì)量下降。更甚者出現(xiàn)數(shù)據(jù)的錯誤，很有可能導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展進程中有邊緣化危險。因此對于企業(yè)檔案管理理念創(chuàng)新就必須加強認識，大力宣傳，上到企業(yè)的管理高層，下到每一位基層的員工，都有對檔案有一個充分的認識，肯定其重要性及功能性。同時也必須加強檔案管理工作者的認知，使他們認真對待每一個數(shù)據(jù)，做好每一次任務(wù)，確保不出錯，做出充分凸顯企業(yè)情況的準(zhǔn)確檔案。
2、企業(yè)檔案管理機制創(chuàng)新。企業(yè)檔案的管理一般分成兩種機制，一是對于企業(yè)內(nèi)部的管理機制，二是對于企業(yè)外部，面對社會大眾的服務(wù)機制。當(dāng)今我們正處于一個大變革的時代，傳統(tǒng)守舊的那種只對內(nèi)部管理的企業(yè)檔案管理機制已不再使用于當(dāng)代的社會。當(dāng)前，檔案的外部服務(wù)的機制才是檔案管理中作的中心，但這是否代表著對于企業(yè)內(nèi)部的管理不重要呢，顯然不是的，因此在企業(yè)檔案管理機制創(chuàng)新上需要的兩手抓，一手抓內(nèi)，一手抓外。檔案對外服務(wù)的創(chuàng)新，也要兩手抓，既要抓檔案服務(wù)的內(nèi)容，又要抓檔案服務(wù)的方式。及時的了解客戶的需要，從需求出發(fā)，滿足其需求，才是發(fā)展的真理。
3、企業(yè)檔案管理技術(shù)創(chuàng)新。如今，信息化顯然是這個時代的一大特征，政治、經(jīng)濟、文化等等社會的各方面都要求信息化的建設(shè)，企業(yè)檔案管理也不例外。隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷深入檔案本身也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。如今，企業(yè)檔案的管理需要的不再是筆墨紙硯，更多的是需要電腦、代碼、程序等等，這就要求顛覆性技術(shù)性的創(chuàng)新。計算機的時代，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用這時代的優(yōu)勢，把企業(yè)檔案進行信息化的建設(shè)，方便快捷地提供企業(yè)內(nèi)外所需要的一切信息。
4、服務(wù)方式的創(chuàng)新。隨著高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，檔案的保管條件逐步改善，同時檔案服務(wù)形式也較過去有了極大的改善。如何更好地創(chuàng)新服務(wù)方式，需要我們在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)新的檔案需求和更好滿足需求的服務(wù)方式。在工作中，要加強和提高檔案服務(wù)的主動性、針對性和及時性；要重視和加強對檔案利用者的研究，不僅研究當(dāng)前的利用者，還要研究潛在的利用者，不僅研究利用者當(dāng)前的需要，還要研究利用者潛在的需求，以便最大限度消除利用者利用檔案的障礙，以利用者的需求和潛在需求來加強檔案服務(wù)的創(chuàng)新，使檔案管理工作與國際接軌。
三、結(jié)語
自改革開放以來，市場經(jīng)濟體制越來越完善，改革的不斷深化，經(jīng)濟的國際化，逼迫著企業(yè)進行改革與創(chuàng)新，而企業(yè)的檔案的利用也越來越明顯突出，現(xiàn)代化先進化的企業(yè)檔案管理制度成為了現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個重要的指標(biāo)。企業(yè)求發(fā)展，企業(yè)檔案管理必須要不斷創(chuàng)新。根據(jù)企業(yè)檔案管理創(chuàng)新發(fā)展新思路, 建立和完善一整套新穎的檔案管理機制是檔案收集工作創(chuàng)新的前提和保證, 培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神的高素質(zhì)高水平的技術(shù)性人才。在當(dāng)代，信息已成為企業(yè)的一個重要資源，檔案已成為企業(yè)不可或缺的部分。推進企業(yè)檔案管理創(chuàng)新發(fā)展,不斷提高檔案管理工作,并充分借鑒檔案管理創(chuàng)新成果顯著的企業(yè)先進經(jīng)驗, 對企業(yè)發(fā)展具有十分重要的推動作用。
參考文獻：
[1]《淺議企業(yè)檔案管理創(chuàng)新發(fā)展》[J] 龐然 中文科技期刊 2008
[2]《淺議檔案信息管理創(chuàng)新》[J] 桃紅 道客巴巴 2010
第4篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
【關(guān)鍵詞】知識管理； 政府文化。
政府知識管理是指政府以知識為核心的管理，通過運用知識管理的理念和方法對政府行為進行的動態(tài)管理，在良好的政府文化和組織形式的基礎(chǔ)上，充分利用信息技術(shù)和知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，保證政府暢通無阻地進行知識收集、儲存、運用和創(chuàng)新，將知識高效地應(yīng)用于政府的管理實踐，最終提高政府管理水平、工作效率，提高政府的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力和公眾對政府的滿意度。而組織文化是組織成員共享的一套價值觀和行為準(zhǔn)則體系，決定了組織成員的行為方式，代表了組織成員所持有的共同觀念，因此是組織生存和發(fā)展的靈魂所在。政府是社會中最大的組織，它的公共性和社會地位要求其必須具備獨特而強有力的政府文化，通過其內(nèi)聚功能、自我調(diào)控功能、自我改善功能，為政府知識管理提供文化支撐，使政府能更好地利用知識管理實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。所謂的政府文化是指政府在管理經(jīng)濟社會或內(nèi)部管理過程中，所創(chuàng)造和逐步形成的對政府內(nèi)部人員有一定影響力的、共同持有的、獨具特色的政治價值觀、政治信念、行為觀、工作作風(fēng)及工作態(tài)度的綜合體現(xiàn)。
一、政府文化對政府知識管理的實施的重要性。
政府知識管理需要政府內(nèi)部人員廣泛認同，而政府文化決定了人們對待知識的態(tài)度。政府知識管理需要一種以知識為核心的、擁有自身特定內(nèi)涵的政府文化，通過知識和知識持有人的態(tài)度和對知識價值的判斷，以及知識共享和知識創(chuàng)新的文化為政府知識管理的有效實施提供良好的氛圍。
1、政府文化決定政府對知識的認識。
政府文化作為一種特有價值觀，決定了哪些知識是有價值的，哪些知識必須作為核心資源保持在組織內(nèi)部以保持某種核心能力，哪些知識可以被傳遞到外部或共享以創(chuàng)建戰(zhàn)略優(yōu)勢。所以，雖然現(xiàn)在許多組織不論政府還是企業(yè)都在利用知識管理，但是取得的效果卻完全不同，這完全取決于組織對知識的態(tài)度。當(dāng)然，對于政府不同的部門對于知識有不同需要，信息部可能需要的是信息技術(shù)知識，而財務(wù)部需要的財務(wù)知識。知識管理者所面臨的問題是要確定哪些文化將有助于政府知識管理的實施和發(fā)展。
2、和諧的政府文化促進政府知識管理的有效實施。
在政府利用知識管理的過程中，政府文化可以影響個人對知識管理的價值判斷。成員通過判斷政府文化所代表的價值觀、核心利益等與自己的核心價值觀進行比較從而影響知識管理的順利進行。具體來說，寬松、活躍的政府文化能形成開放的氛圍，從而促進成員對知識的創(chuàng)新； 要倡導(dǎo)合作、信任、共享的政府文化中，增強了成員之間的相互信任，對于知識的交流和共享有很好的作用，減少了知識的重復(fù)收集與加工，降低了知識管理的成本。政府只要使政府文化的核心價值觀與個人的核心價值觀相一致，那么成員會對政府文化產(chǎn)生強烈的歸屬感，并對知識管理的實施起到正面的、積極的作用。
二、利于政府知識管理的政府文化的內(nèi)容。
1、重視知識的文化。
這一價值觀強調(diào)知識的重要性，在現(xiàn)在的時代條件下，知識以其獨特性越來越受到重視，知識對于政府來說是一種最重要的資源，尤其是一些隱性知識。如果不能認識到它的重要性，不及時加以概括總結(jié)，進行顯性化處理，那么很可能在不久以后自動消失，造成資源的極大浪費。
政府知識管理不應(yīng)該只是一種形式，一種口號，它關(guān)系到政府能否成為一個有效率、有能力的政府。要想真正地實現(xiàn)知識管理必須加強政府對知識的認同，政府管理者只有重視知識的重要性與創(chuàng)新才能真正實現(xiàn)知識管理。
2、信任與共享的文化。
在傳統(tǒng)的管理中，知識擁有者特別是領(lǐng)導(dǎo)者把知識作為一種權(quán)力和地位的象征，擔(dān)心一旦自己的知識被分享，相應(yīng)的優(yōu)勢地位就會隨之喪失，自身的利益就會受到損害，這樣造成一些知識，尤其是隱性知識的消失，對于政府來說是一種資源的浪費。信任文化就是針對上述問題，在知識傳播時，在知識的擁有者和學(xué)習(xí)者之間建立一種互信，使知識的接受方對知識使用后不會給自己帶來害處，或者相信接受方能夠信守知識保密和應(yīng)用領(lǐng)域限制的承諾。
同時，通過組織成員之間的信息交流和知識共享才有可能實現(xiàn)政府知識效益的最大化。因此，政府通過知識分享，建立共享性文化是決定政府知識管理成功的關(guān)鍵因素之一。政府為了建立知識共享文化，可以將工作人員召集在一起座談進行工作研討或者對其進行經(jīng)驗培訓(xùn)，或是通過實踐社區(qū)、項目小組，更重要的是通過網(wǎng)絡(luò)，營造一種共享知識的氛圍，使工作人員能夠認識到他們的同事是有值得學(xué)習(xí)之處并且愿意將知識分享給他人使集體受益，把分享經(jīng)驗和想法視為很自然的事情。
3、授權(quán)的文化。
在傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)中，由于實行的權(quán)力集中制，使政府機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者抱怨上級主管部門管得太多，自己沒有足夠的自主權(quán)。另一方面，由于權(quán)力資源匱乏和領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任而抓權(quán)不放，這就直接導(dǎo)致中低層管理者和操作人員缺乏自主權(quán)，進而工作缺少動力和主動性。授權(quán)的文化是指政府為了提升政府工作人員的潛力而充分地授權(quán)員工，給予充分的空間，充分支持其工作所需的技能與知識?，F(xiàn)階段，更多基于知識管理的組織結(jié)構(gòu)也給授權(quán)文化一定的支持。
4、以人文本的文化。
知識管理是一種管理理念，最終的實施還是依靠人來完成。
政府必須認識到人是資源中最活躍、最具有創(chuàng)造力和最具能動性的部分，是一切力量和創(chuàng)造力的源泉。政府實施知識管理要突出和挖掘高層管理者和個人的能動性、積極性和創(chuàng)造性，使個人能力得到充分的發(fā)揮。在這一價值觀的指導(dǎo)下，政府還可以提供知識創(chuàng)造與分享的獎勵與誘因機制，提供員工足夠的資源，技術(shù)工具、指導(dǎo)或?qū)I(yè)的技術(shù)從事知識創(chuàng)新的工作，使工作人員有時間去做知識管理。
5、學(xué)習(xí)型的文化。
時代在進步，知識的更新速度也越來越快，無論是政府還是個人都應(yīng)該積極的學(xué)習(xí)，掌握新的知識。所以政府應(yīng)該營造出利于學(xué)習(xí)的文化氛圍，加強公務(wù)員個人和管理者的學(xué)習(xí)。政府可以通過物質(zhì)或精神獎勵積極學(xué)習(xí)的工作者，以此帶動其他人的學(xué)習(xí)意識，或可以定期或不定期地開展培訓(xùn)或知識問題等活動。
【參考文獻】
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第5篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
【關(guān)鍵詞】 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式；鐵路；企業(yè)文化；思考
企業(yè)文化建設(shè)作為一門當(dāng)代企業(yè)管理的理論，被普遍認為是企業(yè)生存的基礎(chǔ)、行為的準(zhǔn)則、前進的動力、成功的法寶和時代的要求。在一定意義上講，也是企業(yè)的價值追求和成長的靈魂。
當(dāng)前，中國鐵路正處在一個新的變化過程中，部黨組圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式主線，提出確立鐵路局市場主體地位、實施多元化經(jīng)營戰(zhàn)略。鐵路企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境正在發(fā)生重大變化，以鐵路局為市場主體的管理構(gòu)架正在發(fā)生深刻的變革，在此背景下，深刻理解企業(yè)文化建設(shè)的重要性有著十分緊迫的現(xiàn)實意義。
一、企業(yè)文化建設(shè)對新形勢下企業(yè)管理的重要性
1、企業(yè)文化代表著企業(yè)的價值觀念和行為準(zhǔn)則
企業(yè)文化是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的價值觀念、經(jīng)營理念、團隊意識和行為規(guī)范的總和。文化會直接作用于人的觀念意識、思維方式，進而影響人的行為。一個企業(yè)所倡導(dǎo)的企業(yè)文化，恰恰就是這個企業(yè)在制度安排以及經(jīng)營戰(zhàn)略選擇上對人的價值理念的一種要求，也就是要求人們在價值理念上能夠認同企業(yè)制度安排及企業(yè)戰(zhàn)略選擇，并以符合企業(yè)制度安排及戰(zhàn)略選擇的價值理念指導(dǎo)自己的行為。企業(yè)文化的建立是與企業(yè)發(fā)展的不同時期和企業(yè)自身的特點相適應(yīng)的，且與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一致的，也是與企業(yè)自身條件相吻合的，是理性化的，企業(yè)文化不是一成不變的，它是企業(yè)發(fā)展到一定時期的價值觀念的反映。
2、企業(yè)文化是保證企業(yè)制度與企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的思想保障
企業(yè)實際上是人的組合體，而人又是有思想的，任何人的行為都會受到自身思想的指導(dǎo)和約束，因此，企業(yè)文化作為企業(yè)的一種價值理念存在，就會對企業(yè)職工的行為發(fā)生應(yīng)有的作用，這種作用既包括激發(fā)企業(yè)活力的作用，也包括約束企業(yè)行為的作用。正是因為企業(yè)文化作為職工的價值理念存在，而職工又會受到自身理念的作用，所以企業(yè)文化能夠使職工自覺主動地執(zhí)行企業(yè)制度，貫徹企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，因而企業(yè)文化是實現(xiàn)企業(yè)制度與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的思想保證。
3、企業(yè)文化是時展的要求
在轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，確立路局市場主體地位的新形勢下，西鐵局內(nèi)外部環(huán)境正發(fā)生重大變化，路局也將逐步從重生產(chǎn)向重經(jīng)營、從執(zhí)行者向決策者轉(zhuǎn)變。西鐵局發(fā)展的重點在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上，西鐵企業(yè)文化建設(shè)既要繼承鐵路多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要以改革創(chuàng)新的精神，吸收現(xiàn)代企業(yè)管理的新文化成果，還要緊貼實際，在轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式上賦予西鐵企業(yè)文化新的內(nèi)涵。當(dāng)此之時加強西鐵局的企業(yè)文化建設(shè)，以文化力促進生產(chǎn)力，用先進的企業(yè)文化建設(shè)推動企業(yè)發(fā)展，是對路局工作的有力保證和支持，能使路局的發(fā)展從根本上具有能動性、擁有主導(dǎo)權(quán)。
二、對西鐵局企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀的審視
西鐵局有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，在企業(yè)文化建設(shè)方面已經(jīng)走過了幾十年不斷探索、不斷追求的路。從巴山精神、寶成精神，到安全文化、服務(wù)文化、職工核心價值觀教育等，全局上下已經(jīng)充分認識到，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展起著巨大的影響作用。
1、對企業(yè)文化建設(shè)的認識不斷深化
建局以來，從路局到站段，通過召開會議、下發(fā)文件、出臺政策、宣傳教育，使全局各級組織都充分認識到加強企業(yè)文化建設(shè)的重要性，把企業(yè)文化建設(shè)當(dāng)作一項重點工作來抓。積極開展企業(yè)文化的各項建設(shè)和活動，使廣大干部職工進一步認清企業(yè)文化建設(shè)的重要性，感受到文化熏陶的力量。
2、企業(yè)文化理念得到廣泛宣傳
企業(yè)文化建設(shè)是一項全局性、全員性的活動，西鐵局一直在努力形成讓干部職工人人接受并自覺遵循共同的價值觀。如企業(yè)精神的征集提煉活動、感動西鐵公推活動、尋找身邊的技術(shù)精英、下一線文藝演出，還有各站段開展的安全文化大宣講大討論活動、安全教育漫畫展、“安全在我心中”萬名職工簽名、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺等，既為干部職工喜聞樂見，又積極服務(wù)于安全生產(chǎn)，在潛移默化中影響和改變著干部職工的思想和行為。
3、企業(yè)文化建設(shè)既結(jié)合實際又大膽創(chuàng)新
西鐵局在開展企業(yè)文化建設(shè)中，結(jié)合本局、本系統(tǒng)、本單位、本崗位的實際，總結(jié)提煉出了具有自身特點的企業(yè)文化，以本系統(tǒng)、本單位、本崗位企業(yè)文化建設(shè)的成果，推進全局的企業(yè)文化建設(shè)，體現(xiàn)全局企業(yè)文化建設(shè)的品位和特色。既繼承了鐵路多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，又以改革創(chuàng)新的精神，吸收了現(xiàn)代企業(yè)管理的新文化成果，還緊貼實際，勇于實踐，大膽創(chuàng)新。結(jié)合西鐵局的特點，積極挖掘了自身的新內(nèi)容新亮點，不斷增添文化新的活力。
4、企業(yè)文化建設(shè)存在的不足
企業(yè)文化建設(shè)已經(jīng)取得了長足的進步，但還存在著一些問題。企業(yè)文化建設(shè)的工作停留在物質(zhì)層面的多，精神層面的少；共性化、表面化的東西多，體現(xiàn)本單位安全生產(chǎn)實際和職工隊伍現(xiàn)狀的有特色的東西少；對價值觀和職工道德教育形式主義多，調(diào)動職工積極性和認同感的少。西鐵局現(xiàn)有的企業(yè)文化仍然是計劃經(jīng)濟體制下形成的企業(yè)文化的延續(xù)，對管理與文化的有機融合、文化的理念體系、文化的本質(zhì)、職工安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成等深層次的問題缺乏進一步的探索和實踐。從市場經(jīng)濟對企業(yè)的要求來看，這種文化將會阻礙西鐵局發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。所以，如何根據(jù)市場經(jīng)濟確立適合于自身發(fā)展的價值觀和規(guī)范，是西鐵局各站段在改造企業(yè)文化方面所要思考和解決的著重點。
三、對新形勢下推進我局企業(yè)文化建設(shè)的思考與建議
在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的形勢下，創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)文化再造具有特殊而現(xiàn)實的意義。就要求我們必須從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，積極探索企業(yè)文化建設(shè)的實現(xiàn)途徑，增強工作的針對性、實效性。
1、將戰(zhàn)略調(diào)整納入企業(yè)文化建設(shè)
意識觀念是制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，一旦形成就很難改變。要想成功實現(xiàn)企業(yè)文化再造就必須從意識觀念入手，打破原有束縛企業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，實現(xiàn)思維轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展方式，需要的是破舊立新，打破長久以來鐵路固有的傳統(tǒng)觀念，樹立市場意識和創(chuàng)新意識，企業(yè)要時刻關(guān)注環(huán)境變化、洞察市場走向，開發(fā)創(chuàng)新思維、改變被動局勢。同時還要做好企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)整，依據(jù)市場的需求，制定適合鐵路局發(fā)展的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃。當(dāng)然，這種規(guī)劃一定要切合實際，也并不是一成不變的，而要適時變動、與時俱進、審時度勢。這些理念都可以而且也要融合進企業(yè)文化的理念當(dāng)中。
另外，還要緊緊圍繞當(dāng)前新形勢新任務(wù)，深入思考在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制的大背景下，從有利于確保安全生產(chǎn)和提高經(jīng)濟效益出發(fā)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)什么樣的價值觀，認真研究如何把共同價值觀貫穿到制度、行為以及物質(zhì)環(huán)境等層面。
2、整合文化資源，重新設(shè)計企業(yè)文化體系
企業(yè)文化再造最根本的要求就是要對原有的企業(yè)文化格局進行調(diào)整，對物質(zhì)層、制度層和精神層三個結(jié)構(gòu)層次的文化進行審視，在原有的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的企業(yè)文化層次或結(jié)構(gòu)，賦予企業(yè)文化新的內(nèi)涵，形成與路局發(fā)展相適應(yīng)的企業(yè)文化體系。
近年來各站段在企業(yè)文化建設(shè)方面都做了很多努力，取得了很好的效果，所以，對企業(yè)文化體系的設(shè)計并不意味著拋棄原有的文化資源，而是要結(jié)合形勢，對原有的有價值的文化資源進行整合，融合到新的企業(yè)文化體系中，重新構(gòu)建起健康的、能長時間促進企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的更高層次的企業(yè)文化，使其發(fā)揮更大的效應(yīng)。在鐵路發(fā)展的過程中，曾經(jīng)保留并延續(xù)下來的優(yōu)良的思想精神，如巴山精神；一些創(chuàng)新理念，如親情文化；一些職工的先進事跡，如先進典型公推活動等都可以被加以整合，在融入新的文化體系后，使其發(fā)揚光大，這樣就做到新舊結(jié)合、傳承無間。結(jié)合各站段工作性質(zhì)的不同，塑造適合各站段發(fā)展方式的企業(yè)文化，制度約束型企業(yè)文化、理念引導(dǎo)型企業(yè)文化、境界追求型企業(yè)文化等，從而使不同類型的企業(yè)文化不斷創(chuàng)新發(fā)展。
3、堅持企業(yè)文化再造原則，穩(wěn)妥有序推進
加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制下的企業(yè)文化再造是個重大課題，要準(zhǔn)確把握部黨組關(guān)于鐵路科學(xué)發(fā)展的思路和措施，以規(guī)范管理為重點，加快推進經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換下的企業(yè)文化重塑工作。既要積極主動思考，又要加強上下互動，穩(wěn)妥有序推進。
第一，結(jié)合實際，循序漸進。與物質(zhì)生產(chǎn)不同，企業(yè)文化的形成、傳播和擴散，主要通過職工的思想觀念和意識形態(tài)來反映，是一個長期發(fā)展變化和潛移默化的過程，不可能在短期內(nèi)迅速形成，所以，應(yīng)結(jié)合路局發(fā)展形勢，結(jié)合現(xiàn)階段的實際，循序漸進、分階段逐步進行，從眼下能做的事情做起，從點點滴滴抓起，使企業(yè)文化建設(shè)過程成為從量變到質(zhì)變的過程，切莫急于求成，以免前功盡棄。
第二，企業(yè)文化建設(shè)要以提高企業(yè)經(jīng)濟效益為中心。實現(xiàn)企業(yè)文化再造，是為更好適應(yīng)路局市場主體地位的確立，更快促進企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)文化建設(shè)要適應(yīng)市場經(jīng)濟環(huán)境的要求，以提高企業(yè)經(jīng)濟效益為中心。通過企業(yè)文化再造，轉(zhuǎn)變職工的思想觀念，充分調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性，提高生產(chǎn)效率，使西鐵局的發(fā)展?jié)M足社會需求，在市場中實現(xiàn)鐵路局的價值，從而提高西鐵局的經(jīng)濟效益。以文化力促進生產(chǎn)力是企業(yè)文化再造的最終目的，如不能實現(xiàn)這一點，企業(yè)文化再造就沒有必要和意義。
第三，企業(yè)文化再造要以培育企業(yè)精神和經(jīng)營理念為核心。要結(jié)合路局發(fā)展的實際，研究制定出當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)和實施方案。樹立企業(yè)精神，建立經(jīng)營理念。職工是企業(yè)發(fā)展的主體，建設(shè)企業(yè)文化就要以提高職工的素質(zhì)為根本，要通過各種途徑大力加強職工的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)職工樹立正確的價值觀念和共同理想，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)市場經(jīng)濟、推動企業(yè)發(fā)展的職工隊伍，這是企業(yè)文化再造的關(guān)鍵所在。
【參考文獻】
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第6篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
【關(guān)鍵詞】中國夢；群眾文化；工作者；基本素質(zhì)
群眾文化的建設(shè)需要群眾文化工作者一手來抓，就目前的情況看，建設(shè)群眾文化已經(jīng)成為了社會較為關(guān)注的一個話題。群眾文化工作者是建設(shè)群眾文化的直接接觸者以及主導(dǎo)者，其基本素質(zhì)如何，在很大程度上決定著文化的建設(shè)效果，因此，為了保證群文建設(shè)效果，就必須要從其基本素質(zhì)的培養(yǎng)入手，這是保證建設(shè)效果的基礎(chǔ)，因此必須要得到重視。
一、具有完美的人格
群眾文化建設(shè)對于其工作者人格的要求非常嚴(yán)格。在當(dāng)今時代，身體健康的重要性已經(jīng)得到了社會大眾的廣泛認可，但還存在一部分人，對于培養(yǎng)完美的人格重視性的認識程度不足。作為群眾文化工作者，必須要起到帶頭作用 要從多個角度出發(fā)，去實施多種策略，去保證其人格能夠達到群眾的要求?？偟膩碚f，對群眾文化工作者人格的判斷需要從很多角度出發(fā)來完成。例如：和諧的人際關(guān)系以及終身學(xué)習(xí)和勇敢面對問題的思想便是完美人格的主要體現(xiàn)。針對這一方面的問題，群眾文化工作者必須要認識到其重要性，要認識到培養(yǎng)自身上述素質(zhì)對于長遠發(fā)展所帶來的價值，要從自身出發(fā)，充分利用各種途徑去培養(yǎng)這一方面的能力。需要認識到，健的體魄是所有人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，但作為群文工作者不但要具備良好的身體素質(zhì)，還要擁有健康的心理和完美的人格。只有“自己健康”了，擁有樂觀開朗的性格、坦蕩寬廣的胸懷、積極進取的精神、正確的角色認知、飽滿的工作熱情、融洽的人際關(guān)系、較強的自我調(diào)控能力以及敢于創(chuàng)新的精神、善于接受新事物的能力、勇于面對挫折的勇氣，這些都是群文工作者必備的心理素質(zhì)。群文職業(yè)是一種用生命去感動生命、用心靈去澆灌心靈的職業(yè)，良好的個性是一種優(yōu)勢資源，與創(chuàng)新能力和事業(yè)成功關(guān)系密切，只有健全的人格才能在有意無意間去影響廣大群眾，才能通過開展各種群文藝術(shù)活動來豐富百姓生活，幫助大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、堅持愛崗敬業(yè)
愛崗敬業(yè)這一素質(zhì)對于任何領(lǐng)域的工作人員來說都非常重要，對于群眾文化工作者來說更是如此。鑒于群眾文化工作者工作性質(zhì)的特殊性，愛崗敬業(yè)更是尤其重要。一個稱職的群眾文化工作者必須要以身作則去做好各個方面的工作，這樣才能最大程度的保證工作效率，同時和能夠使人們從中受到更多的啟發(fā)，這對于群眾文化建設(shè)水平的提高具有重要的價值，因此必須要得到有關(guān)部門及人員的重視和支持。職業(yè)道德是在社會活動中各行各業(yè)所應(yīng)遵循的最基本的道德規(guī)范。這種道德規(guī)范雖不帶強制性，但具有較強的自我約束力。作為一名群眾文化工作者，擔(dān)負著豐富群眾文化生活，陶冶群眾思想情操的重要職責(zé)。群眾文化工作的職業(yè)道德與群眾文化發(fā)展有著直接的關(guān)系，產(chǎn)生著巨大的影響。通過組織健康有益、豐富多彩的群眾文化藝術(shù)活動，向廣大人民進行愛國主義思想教育，加強理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，忠誠于黨的群眾文化事業(yè)，熱愛本職工作，具有高度責(zé)任感和事業(yè)心，樹立敬業(yè)精神，把群眾放在首位，不斷學(xué)習(xí)新知識，以適應(yīng)群眾文化工作的需要。有人說，群文工作者是萬金油。因為，群眾性文化活動包羅萬象，包含著廣闊的內(nèi)涵，然而，它又實實在在地存在人們的社會生活之中，因此群文工作也需面面俱到，只要與文化、與群眾、與宣傳有關(guān)，就是群文工作者為之服務(wù)的地方，就會有要運用的知識。這就要求群文工作者具備較強的工作能力，通過組織一場場演出，組建一支支文化活動隊伍，來豐富和充實百姓的業(yè)余文化生活。因此可以看出，社會對于群眾文化工作者的素質(zhì)要求是比較高的，而群眾文化工作者的工作要求必須要滲透到群眾生活的方方面面，這樣才能使群眾的生活能夠更加便利。
三、一專多能
一專多能是社會對群眾文化工作者的一個主要要求。所謂的一專主要指的是群眾文化工作者的專業(yè)性要強，其主要抓的工作重點必須要是群眾文化，而不能偏離軌道。所謂的多能主要指的是，群眾文化工作者在專業(yè)范圍內(nèi)，其能力要拓展群眾生活的方方面面，小到對一次文化活動的宣傳，大到組織群眾進行文化方面的匯演，甚至建設(shè)群眾文化活動基地，這些都是群眾文化工作者必須要完成的工作內(nèi)容，因此可以說，群眾文化工作者必須要保證一專多能?；鶎尤罕姽ぷ魇窍驈V大人民群眾進行宣傳黨的方針、政策的前沿陣地，是組織群眾開展文化活動的主力軍，是輔導(dǎo)培訓(xùn)業(yè)余文藝骨干的平臺，是不斷推進基層文化建設(shè)、提升公益文化綜合服務(wù)的載體。 可見，群文工作者專業(yè)技術(shù)的高低，也決定了群眾文化活動開展的優(yōu)劣。
四、發(fā)展創(chuàng)新
創(chuàng)新是評價一個領(lǐng)域能否得到長遠發(fā)展的關(guān)鍵因素，同時也是評價一個人的整體素質(zhì)能否得到更大程度的提高的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。群眾文化工作者的創(chuàng)新水平對于群文建設(shè)效果會起到非常重要的影響。如果群眾文化工作者的創(chuàng)新能力得不到保證，那么群眾文化也必定會出現(xiàn)過于傳統(tǒng)的現(xiàn)象，不僅其內(nèi)容不夠新穎，同時其氣氛也必定會較為沉悶，對于群眾文化建設(shè)先進性的提高會產(chǎn)生阻礙。具備較高的創(chuàng)新素質(zhì)的群眾文化工作者，能夠?qū)⑷罕娢幕ㄔO(shè)與實際生活相結(jié)合，能夠?qū)⑸鐣l(fā)展過程中的先進理念以及技術(shù)等應(yīng)用到具體建設(shè)過程中，同時也就能夠為群眾文化建設(shè)注入新的活力，這對于群文建設(shè)整體水平以及效果的提高能夠起到重要的作用。群文工作者必須要認識到提高自身創(chuàng)新能力的重要性，這是其基本素質(zhì)能夠得到提高的基礎(chǔ)。
第7篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新思維；中學(xué)生；重要性
創(chuàng)新思維對于一個國家的未來的重要性不言而喻，作為國家未來的建設(shè)者，中學(xué)生的創(chuàng)新思維關(guān)乎的不僅僅是他們學(xué)習(xí)、發(fā)展，以及未來的價值，更關(guān)乎的是國家的繁榮昌盛。要理解創(chuàng)新思維對中學(xué)生的重要性，我們就要先了解創(chuàng)新思維的概念以及對中學(xué)生的意義，然后概括出其重要性。
一、創(chuàng)新思維的本質(zhì)
所謂創(chuàng)新思維，是指能動地反映事物本質(zhì)屬性和內(nèi)外在有機聯(lián)系，具有新穎的廣義模式和結(jié)構(gòu)的那種可以物化的高級思維心理活動[1]。我們可以這樣來理解，首先，創(chuàng)新思維既邏輯思維的結(jié)果，也是非邏輯思維的結(jié)果，邏輯思維是根據(jù)已經(jīng)了解的知識，經(jīng)過系統(tǒng)的邏輯推理而得出結(jié)論的一種思維，它能對創(chuàng)新思維進行調(diào)控和指導(dǎo)，從而得到正確的概念和創(chuàng)新想法。創(chuàng)新思維還取決于潛意識和顯意識的統(tǒng)一。當(dāng)顯意識重新排列組合，可能就能產(chǎn)生新想法，同理，潛意識也能重新組合一些想法，也能創(chuàng)新，當(dāng)然，沒有顯意識就沒有潛意思，可以這樣說，人們的感覺就是潛意識和顯意識相互作用，而這些感覺是創(chuàng)新的重要因素。
二、中學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展特點
前面已經(jīng)講到，創(chuàng)新思維是一種重新組合的知識經(jīng)驗，并以此發(fā)現(xiàn)新的想法的思維程序。創(chuàng)新思維有四種基本品質(zhì)，流暢性、變通性、精致性、獨創(chuàng)性。這些品質(zhì)中，流暢性代表思維的快慢，，變通性代表思維寬度，精致性代表思維深度，獨創(chuàng)性代表思維新穎性。而一般我們評價思維的創(chuàng)新程度時，更看重創(chuàng)新思維的變通性和獨創(chuàng)性，因為這兩項更能夠看出創(chuàng)新思維實質(zhì)性的差異?？傮w來說，創(chuàng)新思維的特性中除了精致性是顯著下降的意外，其余的一般趨勢去穩(wěn)步發(fā)展的，有研究表明，高二的學(xué)生靈活性相比以前有所下降，高三的學(xué)生流暢性會有所下降，而創(chuàng)新思維中最重要的衡量指標(biāo)獨創(chuàng)性，則一直穩(wěn)步上升。四個特點受到的制約因素到高中后也更多。
三、中學(xué)生創(chuàng)新思維的影響因素
1、家庭因素。家庭因素是影響中學(xué)生創(chuàng)新的一個重要因素，父母與中學(xué)生交往的方式，以及父母本身的素養(yǎng)、性格，中學(xué)生所處的生活環(huán)境，以及父母對孩子的期望值、關(guān)注度等，均會對中學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，總的來說，創(chuàng)新思維較強的中學(xué)生，其父母大多是知識分子家庭，素質(zhì)及文化程度較高，這些父母比較看中孩子的家庭教育，有報道稱，中國科技大學(xué)的其中一屆少年班學(xué)生中，全班29人，有28位都有著良好的家庭教育。
2、學(xué)校教育。中學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，其創(chuàng)新性思維與教師態(tài)度、教師行為、課程結(jié)構(gòu)、教育評價、同學(xué)關(guān)系、作息時間等都有聯(lián)系，等中學(xué)生與同學(xué)能夠和睦相處時，思維更加開放，這些學(xué)生往往學(xué)習(xí)積極，另外，老師的教學(xué)風(fēng)格、責(zé)任心等也對其學(xué)生創(chuàng)新性思維有一定的影響，老師責(zé)任心強、教學(xué)風(fēng)格活潑，其學(xué)生的思維越積極，教師的期望也是如此，對其學(xué)生期望越高，其學(xué)生取得的成功就越大。適合學(xué)生的課程以及評價標(biāo)準(zhǔn)也對學(xué)生的創(chuàng)新思維有一定影響，若是違背了學(xué)生身心發(fā)展的課程，會損害學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、學(xué)校教育評價和管理模式。若僅僅通過考試成績來評價學(xué)生是否優(yōu)秀，十分不利于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，往往很多“壞孩子”的創(chuàng)新思維是很強的，不能忽略。此外，要注重以學(xué)生為主體的新的評價方式，摒棄一些傳統(tǒng)的封閉的教育理念，用科學(xué)的方法建立其一套健康的、和諧的、鼓勵的開放的管理模式和評價機制，包容學(xué)生的錯誤，發(fā)揚學(xué)生的長處，這樣才能更加促進學(xué)生的創(chuàng)新思維。
4、社會文化。個體的發(fā)展一方面是由遺傳控制，但更重要的一方面是由其所處的環(huán)境決定，前者僅僅提供了一種可能性，而后者確實起決定作用的。在一種積極開放的社會文化中，其中學(xué)生在創(chuàng)新思維的流暢性方面有著顯著的優(yōu)勢，精神面貌決定了他的創(chuàng)新思維的成果，而一個傳統(tǒng)封閉的社會文化很難培養(yǎng)出有著很強創(chuàng)新欲望的學(xué)生。
四、中學(xué)生創(chuàng)新思維的重要性
上面提到了中學(xué)生創(chuàng)新思維的定義和影響因素，中學(xué)階段作為人生中思維最活躍的階段，也是人生中最叛逆的階段，而且中學(xué)生作為祖國未來的棟梁，其健康發(fā)展、積極創(chuàng)新，對我國以后的社會主義建設(shè)都有著及其重要的意義！那么創(chuàng)新的重要性具體體現(xiàn)在哪些方面呢？我們可以從一下方面來看。
1、創(chuàng)新思維能加大中學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目是豐富的，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)科內(nèi)部，各個學(xué)科之間的聯(lián)系也很緊密?，F(xiàn)實生活中的方方面面，常常能和中學(xué)生所學(xué)的知識聯(lián)系起來。而中學(xué)生往往會忽略這一點，如果我們幫助中學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的與學(xué)科相關(guān)的問題，并教會中學(xué)生如何解決問題的方法和能力，那么自然而然，就會促進學(xué)生的創(chuàng)新思維，因為學(xué)生在理解、解決這些問題的過程中，會有疑惑，會不斷發(fā)問，這樣會促進其努力學(xué)習(xí)基本理論知識，另外學(xué)生把書本上的知識應(yīng)用于生活的過程中，往往會產(chǎn)生一些奇思妙想，這樣就又反過來促進了中學(xué)生的創(chuàng)新性思維。眾所周知，我國的學(xué)生往往是成績分數(shù)理想，動手能力卻不強的，原因就是學(xué)習(xí)和生活脫軌，所以加強創(chuàng)新思維是必要的。
2、有利于發(fā)揮中學(xué)生的聰明才智并實現(xiàn)其人生價值。創(chuàng)新思維，不像傳統(tǒng)教育，注重提高成績，創(chuàng)新思維能激發(fā)學(xué)生的潛能，開發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新思維，意味著我國未來的建設(shè)又多了一個強有力的助手。并且未來的某一天，中學(xué)生也會需要一個展示自己才能的機會，并也要適應(yīng)激烈的社會競爭，創(chuàng)新作為中學(xué)生寶貴的財富，能夠幫助他們自己實現(xiàn)自己的理想和價值。
3、創(chuàng)新思維能促進教育的發(fā)展。創(chuàng)新思維的教育是一種新型的、符合未來發(fā)展需要的教育方法，是素質(zhì)教育的一個分支。傳統(tǒng)教育只會傳遞知識而不會創(chuàng)造知識，我們應(yīng)該積極尋求教育的新方法。實施創(chuàng)新教育，不但能可讓學(xué)生創(chuàng)造出提高個人價值的新成果，體現(xiàn)創(chuàng)新教育的優(yōu)越性，而且能夠通過教育中學(xué)生創(chuàng)新的過程來促進教育的提高。在實行創(chuàng)新教育的過程中，通過教育工作者不斷的調(diào)整、反饋，最終我國的素質(zhì)教育會上一個新的臺階。
4、為我國的未來培養(yǎng)人才。學(xué)生進入中學(xué)以后，隨著見識的增大，知識的增多，生理和心理都會產(chǎn)生巨大變化。他們逐漸有了自己的現(xiàn)實理想，逐漸形成了自己的世界觀，顯然，這個階段是人生中的關(guān)鍵階段。有研究表明，高智商人群，約占總?cè)丝诒壤?%，若是按此比例的話，我國十幾億的人口，起碼有300多萬個“天才”，如果這些人都擁有創(chuàng)新思維，這是一群多么堅強的力量，多么優(yōu)秀的人才資源！當(dāng)然，對于更多的中學(xué)生，如果能實現(xiàn)創(chuàng)新思維的話，將會為我國提高多少智力資源？未來的世界，肯定遠比現(xiàn)在更充滿競爭，不管是經(jīng)濟還是政治，有了創(chuàng)新思維這股偉大的力量，我國就能在未來充滿風(fēng)險的世界上安身立命。
結(jié) 論
創(chuàng)造性思維對任何一個國家都是一股重要力量，戰(zhàn)后崛起的日本、德國，無一不是靠創(chuàng)新來立足于世界的。作為國家未來的接班人，中學(xué)生必須要擁有創(chuàng)新思維，而不是僅僅掌握是知識。這關(guān)乎這其本人的發(fā)展和國家的興旺。
【參考文獻】
第8篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
關(guān)鍵詞：高校；公共課；音樂教育；重要性；創(chuàng)新；探討
在人類發(fā)展的歷程中，音樂一直都是人類知識的重要構(gòu)成因素之一，音樂對于人類而言，不僅可以陶冶人的情操，更可以對人類的文化結(jié)構(gòu)進行科學(xué)的優(yōu)化處理。因此，音樂教育就存在其自身重要的內(nèi)在價值，目前，我國已經(jīng)有很多優(yōu)秀的音樂院校，對于音樂人才的培養(yǎng)起到了積極的影響。但是，如果想對所有人的知識結(jié)構(gòu)及音樂素養(yǎng)等進行完善，就需要相關(guān)院校重視音樂教育在公共課中的重要作用，并且重視公共課中音樂教育相關(guān)課程的優(yōu)化改革處理，這樣才能實現(xiàn)音樂教育自身價值的最大化體現(xiàn)。
一、高校公共課中音樂教育自身的重要價值
1、培養(yǎng)學(xué)生的人格
高校公共課中的音樂教育課程主要的目的就在于提高學(xué)生的個人素質(zhì)，并且培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。音樂作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，其自身存在極為明顯的互通性，將其與任何事物相結(jié)合都可以帶來一種凈化效果，可以直擊人們內(nèi)心深處，而這對于高校開展相應(yīng)的人文教育有重要的推動作用。與電影、話劇等觀賞性藝術(shù)不同的是，音樂的重點就是“聽”，以此感染學(xué)生的每一處神經(jīng)，讓學(xué)生理解創(chuàng)作者等的真實想法。高校公共課中的音樂教育課程基礎(chǔ)性很強，可以幫助學(xué)生提高個人鑒賞能力，進而提高學(xué)生的個人綜合素質(zhì)，加速完善型人格的形成。
2、實現(xiàn)文化的合理傳承
每一個民族都有其自身獨特的文化，這是民族發(fā)展中最為珍貴的無形資產(chǎn)，在中國幾千年的發(fā)展歷程中，音樂一直是中國民族文化寶庫中的重要藝術(shù)形式，更是一種寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。因此，若想將這種寶貴的文化遺產(chǎn)世世代代傳承下去，就需要高校發(fā)揮其自身的作用，利用公共課中的音樂教育課程，對音樂藝術(shù)進行傳承。學(xué)生通過學(xué)習(xí)音樂教育的相關(guān)知識，可以對中華民族的音樂有更為深刻的了解，更會掌握中國音樂的相關(guān)發(fā)展歷史，并且會在此基礎(chǔ)上掌握世界音樂的相關(guān)知識。這樣一來，我國音樂就可以得到有效傳承，并發(fā)揮其自身價值。
3、培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)及創(chuàng)新能力
在民族發(fā)展中，創(chuàng)新是一個民族賴以生存的重要基礎(chǔ)，而創(chuàng)新的重要前提就是需要具有相應(yīng)的靈感。因此，高校為了培養(yǎng)學(xué)生的個人創(chuàng)新能力，應(yīng)當(dāng)在公共課中利用音樂教育課程的相關(guān)價值。音樂課程不僅可以幫助學(xué)生提高個人的鑒賞能力，更可以不斷完善學(xué)生的自身素質(zhì)。最為重要的意義在于，學(xué)生通過音樂教育課程的相關(guān)學(xué)習(xí)，可以使自己的靈感得到更好地培養(yǎng)及迸發(fā)。目前，社會對于高校學(xué)生的要求越來越高，十分看重學(xué)生個人的綜合實力及創(chuàng)新能力，因此，高校應(yīng)當(dāng)認識到音樂教育課程的重要價值，利用音樂來幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會。
二、如何對高校公共課中音樂教育課程進行創(chuàng)新
1、重視音樂教育
高校在掌握到音樂教育的重要性之后，就一定要更為重視這門課程。高校應(yīng)當(dāng)參照我國教育部出臺的相關(guān)指導(dǎo)方案等，全面貫徹具體的教育方針計劃，有效推動學(xué)生素質(zhì)教育的養(yǎng)成，并加強相應(yīng)的音樂教育課程建設(shè)。高校應(yīng)當(dāng)在每一個學(xué)年的教學(xué)計劃中，針對公共課音樂教育課程的相關(guān)內(nèi)容、具體形式及相關(guān)設(shè)施等進行更為清楚的規(guī)定，還要選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)曲目等。很多高校在音樂教育課程的開展中，未能形成系統(tǒng)化理論，這一點需要高校注意，以免給音樂教育課程開展帶來不利影響。
2、舉辦實踐活動
高校應(yīng)當(dāng)在音樂教育課程開展的同時，多在校園內(nèi)部開展必要的實踐活動等，吸引學(xué)生參加，這樣也可以使院校內(nèi)部公共課中音樂教育課程更為豐富。某高校在認識到音樂教育課的自身價值之后，在公共課中開設(shè)了相關(guān)教學(xué)科目，并且在院系和學(xué)校的內(nèi)部開展一系列的實踐活動，包括歌唱比賽、歌舞劇的編排及演出、音樂知識競賽等，并積極邀請廣大師生共同參加。該院校的師生在參加上述活動的過程中，對于音樂理論知識有了更為深刻的認識，也激發(fā)了學(xué)生對于音樂教育課程的相關(guān)興趣。這樣一來，學(xué)生更愿意投入到公共課音樂教育的學(xué)習(xí)中，不僅陶冶了個人情操，也培養(yǎng)了學(xué)生更為完善的人格和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮了音樂教育的實際價值。
3、提高教師素質(zhì)
高校若想實現(xiàn)音樂教育的自身創(chuàng)新發(fā)展，還需要不斷提高教師的個人素質(zhì)。音樂教育教師需要在日常教學(xué)之外，多學(xué)習(xí)一些新的音樂知識，包括我國各類型音樂的發(fā)展變化、世界范圍內(nèi)音樂的類型編排等。只有這樣，教師才會不斷更新理論知識，在音樂教育的實際教學(xué)中才能達到得心應(yīng)手的效果。與此同時，學(xué)校也可以組織音樂教師定期參與各類培訓(xùn)，豐富音樂教師的個人觀點等，在進行培訓(xùn)之后，高校還應(yīng)當(dāng)對教師進行必要的考核。只有考核情況達標(biāo)的教師，才能被安排進行實際教學(xué)，不達標(biāo)教師需要接受深層培訓(xùn)。
三、結(jié)語
在高校公共課中開設(shè)音樂教育課程的基本目的就在于切實完善高校教育中相關(guān)科目的學(xué)科建設(shè)，并不斷提高非音樂專業(yè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，完善學(xué)生的全方面能力，進而實現(xiàn)學(xué)生的整體發(fā)展。但是，在很多因素的影響之下，高校公共課中的音樂教育課程存在相應(yīng)的問題，其自身重要價值也未能得到較好的重視，導(dǎo)致教育質(zhì)量出現(xiàn)明顯下降。在此背景之下，就需要相關(guān)院校及教師能夠充分認識到音樂教育的重要性，并且對其內(nèi)在價值進行把握分析，并且以此為基礎(chǔ)提出相應(yīng)的創(chuàng)新發(fā)展策略，確保音樂教育課程的整體質(zhì)量。
作者:陳芳 單位:寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻:
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[3]唐子涵.淺談我校開展音樂公共課教育的重要性[J].科技視界,2013（22）.
第9篇：文化創(chuàng)新的重要性范文
創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的不竭動力。伴隨著知識經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟科技全球化時代的到來，國家的創(chuàng)新能力對實現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)將起到關(guān)鍵性的作用，創(chuàng)新已成為衡量一個國家競爭力的關(guān)鍵因素。在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)之間的競爭日趨激烈，從而使技術(shù)創(chuàng)新成為企業(yè)提高競爭力的關(guān)鍵因素。而技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險成為阻礙企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要因素之一。改革開放以來，景德鎮(zhèn)曾一度取得了較高的GDP增長率，這個增長率是靠投入大量的資金和消耗資源換來的。近年來，資源瓶頸約束和生態(tài)環(huán)境惡化等矛盾不斷突出，迫使經(jīng)濟增長必須由要素驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變就要依靠技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新涉及政府、企業(yè)、科研院所、高等院校、社會公眾等多個主體，包括人才、資金、科技基礎(chǔ)、知識產(chǎn)權(quán)、制度建設(shè)、創(chuàng)新氛圍等多個要素，是各創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素交互復(fù)雜作用下的一種復(fù)雜涌現(xiàn)現(xiàn)象，是一類開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)。景德鎮(zhèn)中小陶瓷企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)該明確自身企業(yè)的問題并尋求與相關(guān)創(chuàng)新主體尋求融合才能構(gòu)建出自身防范技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險的體系。
一、景德鎮(zhèn)中小陶瓷企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險因素探討
第一，經(jīng)費投入相對較低。
對景德鎮(zhèn)、淄博、佛山三地的創(chuàng)新能力進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)新人力資源方面，創(chuàng)新人才數(shù)占全部職工總數(shù)的比例，三地分別為1.07：1.05：1.35；在創(chuàng)新財力資源方面，企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)費支出量三地比例為12781：58657：240310；在技術(shù)創(chuàng)新載體方面，三地普通高校比例為3：6：3；在成果形式方面，三地發(fā)明專利申請量比例為132：352：926；新產(chǎn)品產(chǎn)值（萬元）比例為：130536：828407：3886371。調(diào)查結(jié)果顯示，在創(chuàng)新人力資源方面三地的差距很小，證明景德鎮(zhèn)并不缺乏創(chuàng)新人才，同時在高校的配置及服務(wù)方面，三地的差距也不是很大，但在企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)費的投入方面，景德鎮(zhèn)只是淄博的22%，佛山的5.3%。由此可見景德鎮(zhèn)中小陶瓷企業(yè)在創(chuàng)新方面的經(jīng)費投入相當(dāng)?shù)?，而?jīng)費投入在一定程度上決定了企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)的提高。
第二，企業(yè)主缺乏技術(shù)創(chuàng)新理念意識。
相比較起沿海地區(qū)而言，景德鎮(zhèn)陶瓷中小企業(yè)的企業(yè)主缺乏技術(shù)創(chuàng)新的理念意識。很多企業(yè)主是抱著一種得過且過，只要不虧本的心態(tài)在發(fā)展自己的企業(yè)。在景德鎮(zhèn)，3000多家中小型陶瓷企業(yè)經(jīng)營的品種重復(fù)、質(zhì)量等級參差不齊，絕大多數(shù)的企業(yè)主意識到只有通過創(chuàng)新才能創(chuàng)造更多的利潤，同時也感到創(chuàng)新存在巨大風(fēng)險。風(fēng)險是陶瓷企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動的固有屬性之一，風(fēng)險的存在，限制了陶瓷企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)模和強度，使那些有創(chuàng)新意識的企業(yè)主望而卻步，進而導(dǎo)致景德鎮(zhèn)地區(qū)在專利、新產(chǎn)品、商標(biāo)、產(chǎn)業(yè)競爭力等方面明顯弱于淄博和佛山兩地。
第三，中小陶瓷企業(yè)融資存在很大的問題。
影響景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟因素有很多，歸納起來主要包括：金融利率風(fēng)險、外匯匯率風(fēng)險等這些因素總結(jié)起來主要是中小陶瓷企業(yè)融資存在很大的問題。在景德鎮(zhèn)，大部分陶瓷企業(yè)規(guī)模小、固定資產(chǎn)少、信用等級低，加上銀行的逐利經(jīng)營，企業(yè)是很難獲得創(chuàng)新所需貸款的；即使獲得，利率水平也高于一般貸款水平。這是決定陶瓷企業(yè)融資成本高低，影響創(chuàng)新項目經(jīng)濟效益好壞和風(fēng)險水平高低的重要因素之一。企業(yè)融資能力的高低決定著企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，尤其是景德鎮(zhèn)中小陶瓷企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新更需要強大的資本作為堅實的后盾才能有所發(fā)展。因此如何提高中小陶瓷企業(yè)的融資能力也是中小陶瓷企業(yè)必須要面臨的現(xiàn)實問題。
二、景德鎮(zhèn)中小陶瓷企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險防范機制構(gòu)建
景德鎮(zhèn)中小陶瓷企業(yè)要立足于陶瓷市場就必須要進行企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，而企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對于中小企業(yè)來講是一把雙刃劍。企業(yè)能夠如果能夠技術(shù)創(chuàng)新成功就能夠提高企業(yè)自身的競爭力，反之如果企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)失敗的話有可能導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)，所以中小陶瓷企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新必須構(gòu)建相應(yīng)的防范機制才能減小企業(yè)的風(fēng)險。
第一，中小陶瓷企業(yè)形成創(chuàng)新意識。
我國大多數(shù)中小陶瓷企業(yè)缺乏創(chuàng)新意識的主要原因在于缺乏創(chuàng)新意識。因為企業(yè)沒有形成創(chuàng)新意識，企業(yè)的文化里面沒有創(chuàng)業(yè)意識的文化。但企業(yè)文化是一個企業(yè)靈魂的所在，缺少靈魂的企業(yè)自然不能得到長足的發(fā)展更談不上自身競爭力的提高。因此企業(yè)要形成創(chuàng)新意識就必須形成創(chuàng)新的企業(yè)文化。我國中小企業(yè)過去的發(fā)展過程主要依靠管理的科學(xué)性和實用性，而企業(yè)文化建設(shè)少，企業(yè)忽視了文化的重要性，忽視了文化指導(dǎo)的重要性。不能與時代接軌。主要原因是中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)人主觀臆斷，認為企業(yè)生存才是關(guān)鍵，注重企業(yè)的設(shè)備、廠房的建設(shè)而忽略了企業(yè)文化建設(shè)。近年來，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險及其管理問題已成為技術(shù)創(chuàng)新研究領(lǐng)域中重要的研究方向。技術(shù)創(chuàng)新是一種具有探索性、創(chuàng)造性的技術(shù)經(jīng)濟活動。技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險是一種特殊的風(fēng)險，是制約創(chuàng)新活動的最重要的因素之一。
第二，多渠道進行企業(yè)融資。
中小企業(yè)的各個方面的發(fā)展需建立在有資金。中小陶瓷企業(yè)融資難的問題已經(jīng)得到社會和國家的關(guān)注。為解決中小型陶瓷企業(yè)融資難的問題，我國《中小企業(yè)促進法》對中小企業(yè)的資金籌集規(guī)定了多項措施。根據(jù)《中小企業(yè)促進法》的規(guī)定，中小陶瓷企業(yè)的財產(chǎn)權(quán)利是受到法律保護的：中小陶瓷企業(yè)有權(quán)獨立自主地對其企業(yè)財產(chǎn)進行經(jīng)營與使用，有權(quán)進行投資并獲得收益，任何的其他主體都不能隨意進行干預(yù)。《中小企業(yè)促進法》明確規(guī)定國家采取措施拓寬中小企業(yè)的直接融資渠道，積極引導(dǎo)中小企業(yè)創(chuàng)造條件，通過法律、行政法規(guī)允許的方式直接融資。積極爭取社會資金的來源和支持也是中小陶瓷企業(yè)融資的有效途徑?？傊?，在法律允許范圍之內(nèi)的融資途徑中需奧陶瓷企業(yè)都可以進行融資。
