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危急時刻精選(九篇)

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第1篇:危急時刻范文

1、今天,我們學(xué)校做了一次安全演練。上課后大約3分鐘,警報聲從廣播里傳來,我們一聽這警報聲,就知道這是火警聲,我們馬上沉著冷靜,用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,走到操場上。但在下樓梯時,有的人不守紀(jì)律,你推我踩;有的人驚慌失措;有的人大喊大叫;有的人挺著身,拼命地跑;還有的人卻嬉皮笑臉……幸虧這次不是真的火災(zāi),如果是真的,會沒有人傷亡嗎?全校師生來到后,黃校長先公布我們這次逃離火災(zāi)現(xiàn)場的時間,在總結(jié)一下剛才逃離火災(zāi)現(xiàn)場的效率。并對我們說:“待一會兒,我們在做一次地震演練,情同學(xué)們認真對待下一次的演練,千萬不能馬虎!”

2、就會發(fā)現(xiàn),分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。

3、早晨,許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時,一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛的鴨子??删彤?dāng)小鴨子們穿過一條條公路時,意外發(fā)生了!在后面跟著的小鴨子因為調(diào)皮,在公路上玩耍,不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見“撲通”就知道出事情了,急忙轉(zhuǎn)頭,看見自己的小鴨子寶寶不見了三只,趕快走到后面,一看,三只小鴨子在下水道里垂死掙扎,急忙低下頭,想把小鴨子救上來,可下水道非常深,鴨媽媽無法就到小鴨子,但是鴨媽媽沉著冷靜,并沒有一點慌張的行為。鴨媽媽看看周圍,急中生智,走到一個值班巡警前,啄巡警的腳,想讓巡警跟著它走,巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看,看見幾只小鴨子在下水道里,趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里,然后慢慢地將他們放到地上,鴨媽媽似乎滿意地點了點頭,就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里,也都放心了。

4、此時此刻,身處地下實驗室的金博士等人正急得團團轉(zhuǎn),那個星球的引力是地球的四倍,它會把地球上的一切都吸過去,使地球成為它的衛(wèi)星。金博士正在考慮解決方案,這時,一名叫卡爾的宇航員自告奮勇要為地球及全人類解決危機。金博士請他說一說方案,他說:“我認為,我們或許可以利用它的引力大的特點,赫爾博士最近剛剛發(fā)明了一套能夠擺脫引力的防護服,或許我可以利用它,坐著飛船,依靠它的吸引力將飛船吸上去,而我穿上防護服則可以擺脫引力在上面行走,我在星球上埋下兩枚超級核彈,并進行引爆,將它炸毀。”“可是,我研究過在那么大的引力下,防護服也只能堅持三分鐘,那你怎樣全身而退呢?”“博士,我們只能賭一回了!”“好!也只能賭一回了!立即行動吧,我和你一起去。”金博士堅定地說。

5、突然,桌椅開始搖晃,“轟轟”的巨響傳入我們的耳朵,緊接著整座教學(xué)樓也晃動了起來,我不知所措,心立刻提到了嗓子眼,王老師迅速作出反應(yīng):“地震了,大家快躲進廁所!”我們一聽,一溜煙跑進了教室旁邊的女廁所。只見樓房搖晃得更厲害了,我們站不穩(wěn),用雙手扶住墻壁,仍然站不穩(wěn)。我害怕極了,想到了媽媽。這時女生古玉嚇得哭起來:“我那一千多元的書包啊!我不要死——”我也很緊張,但對地震帶來的后果全然不知,還和古玉開玩笑:“人家樓房還沒倒,倒被你的哭聲給震垮了。”再看看同學(xué),睜著驚恐的大眼睛,王老師也焦急的左顧右盼。這時廁所外面隱隱約約傳來媽媽的聲音,我急忙沖了出去,媽媽二話不說,拉起我的手和其他班同學(xué)一起跑向樓梯。可王老師他們沒走,我心里暗暗著急,不住的想:怎么不跑???路過每一層走廊,我都看見有老師在維持秩序,疏散同學(xué),大家跑得井井有序,這時我的心才漸漸放松下來。到了一樓,只見石頭大小的水泥塊砸向地面,前面跑的一位女生哭起來,顫抖著聲音說:“我們快要死了!我們快要死了!”媽媽安慰她:“快跑,地震了,別怕哈!”就這樣我們跑出了教學(xué)樓,跑到了大街上。大街上擠滿了人,驚恐寫在了他們的臉上。我松了口氣,又擔(dān)心起王老師,糟了,他們還在廁所里嗎?

6、3198年11月4日晚間,由聯(lián)合國決定研制并由各國共同協(xié)助制造出來的“光明探索號”無人宇宙空間探索飛船將要發(fā)射了。播音員正在向全世界倒數(shù):“十、九、八,三、二、一,點火!發(fā)射!”飛船像一顆冉冉升起的明星,直沖天空。突然,飛船的速度急速加快,一眨眼,便消失在太空中。在總指揮室的金博士把茶杯摔在地上,正憤怒地捶打著桌子,對手下人說道:“該死!這是誰干的?!怎么回事!”,“報告,從飛船最后傳回的數(shù)據(jù)顯示,有一股強大的引力將飛船吸走了。”,“是什么行星?”,“還沒有查出來。”由于沒有著落,這件事也就只能這樣不了了之了。

7、倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。()

8、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強。

9、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春*卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。……(何婷婷)

10、球???教室后面的球???我似乎從死一般的沉寂中醒來。那個球印不是陳明印的嗎,在場有許多同學(xué)看見了。陳明啊陳明,你快站出來主動承認,這樣或許就會得到寬恕,要是被揭發(fā),你有好戲看了,快站出來,我不禁瞟了幾眼陳明,恰巧碰到了老師嚴厲的目光,這時班主任是不會放過任何蛛絲馬跡的。我心里猛然一慌,這已成了條件反射。“慌什么!又不是的,真沒有出息!”我這樣安慰自己,但心里難免有一點緊張??禳c呀!陳明,快點!要不班主任要賴到我頭上了。趕快!

11、上課了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書。(萬一老師抽查到我,看我背得結(jié)結(jié)巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會背的段落,那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。我心想:下一個肯定輪到我了,我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。(今天我真幸運,要是老師明天接著抽查的話,我回家一定要好好地背,那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了,也不用挨老師批評了。)

第2篇:危急時刻范文

掐合谷穴緩解休克

由于急性心功能不全,重要器官得不到血液的流注,血壓下降,心率加快產(chǎn)生休克。

手法:以拇指按壓合谷穴(掌背部第1、2掌骨之間,第2掌骨橈側(cè)中點)。

要領(lǐng):受術(shù)者仰臥位,施術(shù)者以雙手拇指按壓合谷穴,力度稍大,由淺入深,逐漸滲透,以回陽為度,一般在5分鐘以上,術(shù)前要清除口內(nèi)異物(如假牙、食品等)。

按壓內(nèi)關(guān)穴緩解心絞痛

心絞痛多因心肌急劇、暫時的缺血和缺氧而引起的突發(fā)癥、常伴有疼痛等現(xiàn)象。

手法:以拇指按壓內(nèi)關(guān)穴(前臂掌側(cè),腕橫紋中點上2寸)。

要領(lǐng):受術(shù)者仰臥位,施術(shù)者以雙手拇指指腹置于內(nèi)關(guān)穴,方向微微向上,連續(xù)按壓20次,手法輕快,力度要輕,否則容易出現(xiàn)問題。

揉曲池穴緩解觸電癥狀

立即助觸電者脫離電源,可用絕緣體(如干木棒)切斷電源。

手法:進行人工呼吸,以拇指指端按壓曲池穴(前臂外側(cè)屈肘時,肘橫紋盡處)。

要領(lǐng):受術(shù)者坐位或仰臥位,施術(shù)者首先仰臥位進行人工呼吸,進行口對口吹氣法,捏住受術(shù)者鼻孔,施術(shù)者深呼吸,對受術(shù)者用力吹氣,反復(fù)操作。騎在受術(shù)者身上,雙手壓住胸部,使肺排出氣體,以雙手拇指按住雙側(cè)曲池穴,由外向內(nèi)按,力度滲透持續(xù)有力。

擦大椎穴解除高熱

由于各種原因使體溫升至39。C以上者稱為高熱。

手法:先以酒精擦腋下、胸、腋窩,然后以掌擦大椎穴(第7勁椎棘突下)。

要領(lǐng):受術(shù)者俯臥位,施術(shù)者首先以酒精擦全身,重點在胸部、背部,然后以掌橫擦大椎穴,由慢變快,以熱為度,反復(fù)3分鐘。

掐十宣穴解救中暑

在高溫下,中暑昏迷者首先應(yīng)搬離開高溫場地。

第3篇:危急時刻范文

我坐在床上,想著心事?!斑恕薄爸ㄑ健奔揖叨紦u晃著發(fā)出聲響,干什么?家具總動員?那一刻,我真以為自己在做夢,窗外狂風(fēng)掃地,樹葉沙沙做響,像恐懼片里出現(xiàn)的場景。

思想稚嫩的我沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,地震,龍卷風(fēng),這些災(zāi)難對我來就像傳說一樣不切實際?!斑恕蔽倚膼鄣男∧竟返粝聛碓以谖翌^上,我頓時眼冒金星,但也清醒了很多,跑!就像是天神的指令,這個字眼在我腦海里顯現(xiàn)出來。我站起身正準(zhǔn)備跑?!暗卣鹆耍炫苎健蹦棠碳饨兄?,我飛似的狂奔下樓,從腦袋發(fā)出指令到身體開始行動幾乎是同一時刻。大樓像有生命的生靈一樣劇烈發(fā)狂的搖晃,樓道里的人群雜亂的往外擁擠著,叫的叫,倒的倒,爬的爬。災(zāi)難的猝然而至讓大家驚慌失措。

這時,茫茫人海中有一個強有力的聲音;“大家不要慌,有序地下樓,請關(guān)照老人和孩子,盡量到空曠的場合?!比巳阂廊蝗绻?,依然慌亂,那個聲音卻依然那樣鎮(zhèn)定?!按蠹冶M量冷靜,盡量避免傷害,盡量不要亂?!比巳涸谒陌矒嵯缕届o了許多,我們順著人流走向單元門走去,近一步,又近一步,我擁出了單元門,卻不見親人的身影,我和奶奶他們走散了,我感到極度的恐懼?!按蠹也灰?,往大街上走?!笨匆娏耍匆娝?,身穿一件白底黑碎花的襯衣,配一條迷彩褲,一個面目清秀的青年男子,組織著大家,仿佛他不懼怕死神,仿佛他是上帝派來的天使。他帶領(lǐng)著人群走向大街,走向空曠的地方。哦!找到了,找到了哥哥的身影,當(dāng)我追過去時,卻已不見哥哥了。突然。我腳下一滑,撲倒在一個老人的身上,抬頭一看竟是奶奶,奶奶身旁是爺爺,哥哥卻沒了,我們終于在人群中找到了失散的哥哥。有了奶奶,爺爺,哥哥,恐懼的我,心漸漸的平靜了下來,大街上樓房依然晃動著,路燈也不示弱張牙舞爪的跳著難看的舞蹈,我一點都沒心情欣賞這些,只欣賞那個指引我們走向安全的男青年,怎么也找不見他的身影。

大自然有美麗的一面,可它發(fā)怒的時候卻是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難,在這些災(zāi)難中,人類是那么的渺小,生命是那么的脆弱??梢灿袀ゴ蟮钠焚|(zhì)與精神伴隨著我們。

指導(dǎo)老師:張中群

第4篇:危急時刻范文

――端午節(jié),馬尾當(dāng)?shù)厝怂貋砭陀性陂}江劃龍舟的習(xí)俗,紀(jì)念偉大的詩人屈原。6月12日起,基地加強了端午節(jié)假期值班待命,時刻應(yīng)對突發(fā)事件。14日正午,福州基地值班室負責(zé)人劉少毅正準(zhǔn)備走出辦公室到飯?zhí)糜貌?,隱約聽到一陣呼喊聲。警覺的他立即朝窗外探望,原來在距離碼頭10多米處有一條龍舟已經(jīng)傾覆,水面上人頭涌動,嘈雜聲連成一片。他立即意識到事態(tài)嚴重,即刻返身回到值班室,通知“華英393”艇立即出動,他抬腕看表,時間是11時40分。與此同時,他又向值班領(lǐng)導(dǎo)、基地副主任沈紅興匯報。以救助為己任的基地職工在沈副主任的帶領(lǐng)下,迅速集結(jié)救助碼頭,開始了驚心動魄的大營救,有的拋投救生圈、有的施放攀繩索具,為落水者接力。11時50分,“華英393”艇也已趕到現(xiàn)場,并做好了施放橡皮艇、A字架以及攀爬網(wǎng)救人的一切準(zhǔn)備,小艇駛向江心處,將已經(jīng)迷失方向的落水者一一救起,與此同時,“華英393”艇借助艇甲板接觸水面較低的特點,雙管齊下,直接就近救人。與此同時,基地干部職工會同早先爬上岸的落水者一起,利用攀爬繩索將其他落水人員全部救起,至12時整,落水人員全部上岸,整個救助過程,快速有效,讓一邊的姊妹龍舟鄉(xiāng)親們喜上眉梢。且說,靠近碼頭的落水者接到救生圈和繩索,如同天降救星。就這樣,從發(fā)生海事到落水人員全部救起,全過程只用了30分鐘時間,真是兵貴神速。碼頭上,沈副主任清點人數(shù):37人,一個也沒有少。救援還在進行,“華英393”艇考慮到水域流速加快,另一艘進水龍舟可能再一次發(fā)生危險,艇長陳興果斷決定施放橡皮艇,協(xié)助正在救援的過路船,將龍舟就近搶灘靠岸,讓龍舟上37名人員化險為夷。面對橙黃色的身影,龍舟上的村民們連連感嘆:天降神兵!

4月21日15時20分,一艘滿載礦砂的鐵殼船從下游往上游行進,途經(jīng)烏龍江大橋附近水域時遇到急流。船體無法控制,船老大本能地來了個轉(zhuǎn)舵,頓時,艙內(nèi)礦石朝一邊傾倒,致使船體突然傾斜倒扣在江面上。船生活艙內(nèi),還有一名女性船員,情況萬分危急,她的生命時刻牽動著遠在上海指揮救助的局長孫富民,基地主任董國盛接到指令,親自帶領(lǐng)四名應(yīng)急隊員搭乘“華英393”艇迅速趕往現(xiàn)場救助。16時32分,救助快艇抵達現(xiàn)場,應(yīng)急隊員用榔頭擊打船底,確認被困人員的位置。董主任根據(jù)現(xiàn)場情況,決定實施第一方案:潛水員陳剛先從翻扣船駕駛臺船艉左舷艙門進入進行營救。水下,陳剛發(fā)現(xiàn),翻扣船駕駛臺被漂浮物堵死無法進入。董主任經(jīng)過周密思考否定了第二套方案,他認為,船艙內(nèi)剩余的空氣不多,一旦開洞不慎,造成空氣外漏,極有可能造成人員危險;再則,據(jù)了解,船體傾覆時,艙內(nèi)兩罐液化氣筏門還開著,一旦遇到電割槍火花,必然引起爆炸,其后果不堪設(shè)想,船底開洞顯然行不通。于是,潛水員陳剛繼續(xù)執(zhí)行第三套方案,從翻扣船右舷機艙艙門進入。此刻,陳剛通過狹窄的通道,小心翼翼地進入艙室,只見被困婦女戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,驚慌失措,他忙向水面報告。董主任告誡陳剛不要急躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,用手勢穩(wěn)定對方情緒。隨后,陳剛將信號繩綁扎在婦女腰間,做好逃生的一切準(zhǔn)備。陳剛出水后,攜帶早已準(zhǔn)備好的自攜式潛水裝具再次回到原地,幫助婦女帶好潛水面罩,佩帶好潛水裝具。董主任密切注視著營救動向,分秒必爭。“現(xiàn)在準(zhǔn)備就緒!”“好的,離開艙室!”陳剛攜著婦女,一起走過通道,然后推開艙門,說時遲,那時快,只見陳剛一把抱住婦女,一個騰越,出水了。數(shù)百名群眾目睹了救助全過程,整整3個多小時,多么漫長啊,是三年,三十年,他們?yōu)闁|海救助船員不屈不饒的職業(yè)精神所感動,當(dāng)在水下被圍困的婦女解救出水后,全場響起了雷鳴般的歡呼聲。

――2月11日20時56分,閩江口突起大風(fēng),四艘漁船遇險,船上15名漁民逃生到島礁上,“華英393”艇緊急出動,頂風(fēng)冒浪駛往現(xiàn)場搜尋。救助艇員只有一個念頭:早日讓漁民脫險。救助快艇冒著傾盆大雨,憑著過硬的夜航本領(lǐng),在“禁航區(qū)”艱難地行進著。前方,是一道攔江壩,而壩內(nèi)是層層疊加的礁石群,快艇吃水一點五米,艇長陳興敏感到,現(xiàn)在是大平潮,一個多小時后,又將是落潮,全部救助必須在這個時間段內(nèi)完成,否則,快艇將被封鎖在壩內(nèi),要等待12個小時后才能解脫。時間不等人,快艇加足馬力,越過攔江壩。為了讓受困漁民發(fā)現(xiàn)救助快艇,他下令打開探照燈和備用燈,幾經(jīng)周折,終于行駛至偏僻的角落。一位應(yīng)急隊員隱約發(fā)現(xiàn)前方有線索,一絲微弱的燈光在暴雨中閃爍:“有人!”頓時,“華英393”艇全體艇員興奮起來。艇長陳興尋找遮風(fēng)面小的角度,立即下令放橡皮艇。很快一名漁民救上了艇。從漁民口里獲悉,另外14名漁民此刻在距離300米處的無名礁避風(fēng)。這時,海面風(fēng)雨大作,浪濤滾滾,救助快艇如同一葉小舟,時而托起在浪峰,時而陷入浪谷,時間不等人,順著漁民指點的方向,“華英393”艇勇往直前,艱難地駛往礁區(qū),先后五次施放橡皮艇,將14名漁民救起。這起救助引起了福建各大媒體記者關(guān)注,對專業(yè)救助隊伍給予了高度評價。

福州基地與廈門基地同是東海救助局在福建地區(qū)的救助前沿陣地。年初,在局工作會議后,基地主任董國盛一直在思索這樣一個問題:如何凸顯“救助前沿陣地”的形象?基地領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題會議,一致認為,前沿陣地要有前沿思維、前沿思路、前沿動作,體現(xiàn)應(yīng)急搶險的速度、判斷和能力。面對突發(fā)事件,反應(yīng)要敏捷,出動要迅速,救助要有效。福州基地的行動目標(biāo)是:把握機會,主動作為,大膽創(chuàng)新,尋求突破。截至8月24日,基地共執(zhí)行救助任務(wù)30起,救助遇險者57人,創(chuàng)造了兩個系統(tǒng)記錄:全系統(tǒng)“華英”單次救助成功率百分之百記錄:全系統(tǒng)救助基地單次救助人數(shù)最多的記錄。

第5篇:危急時刻范文

“大蕭條”席卷全球

1929年10月24日,紐約證券交易所開盤的鈴聲剛剛過,交易大廳就被拋售股票的叫價聲淹沒。到中午12點,股票市值縮水95億美元,相當(dāng)于1928年美國國內(nèi)生產(chǎn)總值的八分之一。

“要想拯救自己,必先拯救市場?!睅缀跏且灰娒妫~約五大銀行的代表就達成了這樣的共識。幾個小時后,2000萬美元的“救市”資金已經(jīng)安排妥當(dāng)。

銀行家們希望能復(fù)制22年前發(fā)生的“奇跡”。

因為,發(fā)生在1907年10月的一幕與眼前驚人地相似:美國經(jīng)濟在一輪高速增長后突然掉頭向下,股市震蕩,波及銀行,造成擠兌。

當(dāng)時力挽狂瀾的,是摩根財團的創(chuàng)始人皮爾龐特?摩根。他召集紐約主要的銀行家想盡各種辦法,尋找需要的流動資金。終使得1907年的美國化險為夷。

面對危機,公司不但可以“自救”,甚至可以“救市”。為此,平日將大公司視為民主的威脅、把巨富們稱為“強盜大亨”的羅斯??偨y(tǒng),也不得不稱贊摩根和那些大銀行家們是“有如此次序和公眾意識的有錢有勢的商人”。

正因如此,1929年10月24日,當(dāng)紐約股市暴跌的時候,人們都相信,只要按當(dāng)年的方法去做,就一定能渡過難關(guān)。

這一次,美國人眼中的救星,是老摩根的兒子――杰克?摩根。

杰克與紐約的一些銀行家聯(lián)手,承諾購買價值2400萬美元股票,試圖制止急劇下跌和迅猛拋售。

歷史真的重演了。下午,股價強勁反彈。

可惜,奇跡只持續(xù)了一個下午。第二夫開始,股價一泄千里。一個月后,1800億美元化為烏有。

在工業(yè)化大生產(chǎn)的時代,生產(chǎn)工業(yè)品的人,也是消費它們的人。但是作為財富的有效創(chuàng)造者,公司卻并不是一個好的分配者。于是,每過一段時間,社會就會經(jīng)歷一次由“供給過剩,需求不足”引起的危機。1929年之禍也正是此前的繁榮釀就的。而更糟糕的是,當(dāng)生產(chǎn)和消費出現(xiàn)巨大落差時,金融市場之馬正在脫韁飛馳。

浮華年代深藏禍患

仿佛是多米諾骨牌的第一張被推到,連鎖性的危機爆發(fā)了。當(dāng)摩根財團都無能為力的時候,還有誰能夠挽救市場?

1907年危機度過后,意識到自己力量不足的美國政府成立了聯(lián)幫儲備局。但是,面對1929年的華爾街,美聯(lián)儲并沒有采取行動。因為在此之前,公司遇到麻煩,公司自己可以解決,而且也只能靠公司自己解決。在絕大多數(shù)美國人的意識里,市場自有上帝之手去平衡和調(diào)節(jié)。

該管的沒有管,不該管的,卻管了起來。

1930年6月,美國國會通過了有史以來最嚴厲的貿(mào)易保護法案,修訂了1125種商品的進口稅率,其中增加稅率商品就有890種。據(jù)稱這樣做的理由是為了保護美國公司。這個貿(mào)易保護法案就是《斯姆特一赫利關(guān)稅法》。

作為被保護的對象,并不是所有的公司都贊同政府應(yīng)對危機的這一措施。

通用汽車公司駐15個國家的49位海外代表,向華盛頓發(fā)了106封電報,說的都是同一件事:“新稅法將會孤立美國經(jīng)濟,并招致有史以來最嚴重的經(jīng)濟蕭條?!贝蠹s1000名美國經(jīng)濟學(xué)家胡佛總統(tǒng),要求終止這種“愚蠢做法”。

摩根財團的高級合伙人――拉蒙特,后來回憶自已在白宮力勸總統(tǒng)的場景時說: “我?guī)缀跻o他跪下了?!?/p>

但是,《斯姆特一赫利關(guān)稅法》最終還是通過了。

報復(fù)接踵而至:加拿大將16類美國商品的關(guān)稅提高了30%;意大利對美國汽車征收100%的關(guān)稅;凡歧視英國商品的國家,英國對其商品一律征收100%的關(guān)稅。

一年之內(nèi),大約60個國家出臺了貿(mào)易保護法案。這些以牙還牙的法案導(dǎo)致的結(jié)果是:歐洲的貿(mào)易總額下降了13%;美國商品出口下降了82%,其中僅克萊斯勒汽車對歐洲的出口量就驟減了一半。危機像病毒般蔓延,全球貿(mào)易額萎縮60%。

人們用“大蕭條”來形容此時美國經(jīng)濟。一向信奉市場萬能的美國,面對一個極度崩潰的市場,不得不作出自己新的選擇。

政府伸出“有形之手”

政府行動了起來。美國總統(tǒng)羅斯福推行了一項制度,使國家可以直接雇傭失業(yè)者、控制農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)價格、直接創(chuàng)造并管理一部分經(jīng)濟活動。政府還組建了民事保護集團公司等機構(gòu),讓失業(yè)的年輕人獲得工作,為政府修建道路,建設(shè)國家公園。

1933年春天,摩根財團接到傳票,準(zhǔn)備接受國會調(diào)查。在總統(tǒng)敦促下,美國參議院銀行委員會將去了解“惡劣銀行行辦的所有影響”,這無異于頒發(fā)了全面調(diào)查華爾街的許可證。

此前,華爾街本質(zhì)上是一個只有百萬富翁和金融掮客參與其中的私人俱樂部,政府幾乎不予管控。

5月23日,杰克?摩根出現(xiàn)在公眾面前。他在聽證會上從未被指控有任何不當(dāng)行為。聽證會是調(diào)查性質(zhì)的,或是為了收集信息,試圖了解華爾街如何運作以及如何改革。

杰克?摩根也許只是一個替罪羊,但他見證了一個沒有監(jiān)管的金融時代的終結(jié)。美國政府以此為契機,為資本市場建立起新的秩序。

1933年5月27日,總統(tǒng)簽署了《聯(lián)邦證券法》,這是美國歷史上第一部規(guī)范證券市場的法律。6月16日’國會通過《1933年銀行法》。根據(jù)這項法案,強大的摩根財團被一分為二。

隨著證券交易監(jiān)督委員會的成立,那些在華爾街翻云覆雨的金融大亨和弄虛作假的上市公司,都被套上了籠頭。

此時,劍橋大學(xué)教授約翰?凱恩斯已然顛覆了傳統(tǒng)思想,在1936年出版的《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書中,凱恩斯創(chuàng)建了一個以國家干預(yù)為中心,以消除經(jīng)濟危機和失業(yè)為目標(biāo)的學(xué)說體系。

對當(dāng)時正在解救危機的各國政府來說,凱恩斯學(xué)說既是一種注解,也是一種理論支撐。

這是資本崛起起的過程中,一個劃時代的轉(zhuǎn)折點。從此以后, “監(jiān)管”一詞出現(xiàn)在各國經(jīng)濟運行的軌跡中。政府對于經(jīng)濟運行的態(tài)度不再是“放任自流”,取而代之的是混合經(jīng)濟模式。這是人們對市場經(jīng)濟制度的一次重要修正。

政府就在身邊,這是美國人從未感受過的沖擊。

重新定義市場經(jīng)濟

危機爆發(fā)后的幾年中,為了雇傭和救濟失業(yè)者,政府花掉了30億美元。這相當(dāng)于上屆政府的全部預(yù)算。大量的政府工程和非營利的國家公司,使得國債在短短幾年內(nèi)翻了將近兩翻。為此,政府不得不增加稅收。

這項稅收政策遭到了很多重要商界人士的反對。他們認為政府在以一種極不好的方式干涉市場,這樣做會損害競爭,削弱公司之間的競爭力。

在增稅的同時,政府開始大量削減公共財政支出。

然而,事與愿違,增稅迫使許多公司不得不減員增收,而公共支出的減少又砸碎了許多入的飯碗。失業(yè)是每一次經(jīng)濟危機都必須面對的難題,但工作崗位的提供,最終只能依賴市場的復(fù)蘇。

到1939年時,美國的失業(yè)率又一次超過17%,剛剛抬頭的經(jīng)濟再次被推回谷底,甚至有人將此稱為“羅斯福危機”。

市場不是萬能的,政府也不是。也許,從來就沒有無所不能的拯救者。就在一片低迷中,一些日后引領(lǐng)經(jīng)濟潮流的新產(chǎn)業(yè)逐漸顯露活力。

IBM公司早就為這種需求做好了準(zhǔn)備。

實施工業(yè)強省戰(zhàn)略?公司的力量

1929年的經(jīng)濟衰退對年輕的IBM公司來說,幾乎是滅頂之災(zāi)。它當(dāng)時的主要業(yè)務(wù)是制造考勤鐘,到處都在裁員的時候,誰還會購買這種辦公設(shè)備?

公司創(chuàng)始人約翰?沃森年近花甲,卻信心十足。他說: “我們不會坐等事情的發(fā)生,我們要促使事情發(fā)生?!崩衔稚堑珱]有縮小生產(chǎn)規(guī)模,反而擴大生產(chǎn),賣不出就儲存起來。

1930年到1933年,IBM的生產(chǎn)能力提高了30%。1933年時,公司還建成了世界上最先進的工業(yè)實驗室。

1935年,當(dāng)政府需要對2600萬就業(yè)者的資料進行數(shù)據(jù)處理時,唯一能勝任的公司就是IBM。它新開發(fā)的第一個運行乘法計算的會計機、字母打字機,立刻派上了用場。

第6篇:危急時刻范文

一、內(nèi)設(shè)機構(gòu)與編制

嚴格按照機構(gòu)編制管理規(guī)定執(zhí)行,機構(gòu)變更和增減、編制調(diào)整必須經(jīng)局黨組研究后,報編制部門批準(zhǔn)。禁止隨意設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)和超編超職數(shù)進人。

二、干部任免

干部選拔嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和組織、人事部門的有關(guān)規(guī)定。本站管理八級以上干部選拔應(yīng)經(jīng)過民主推薦、測評、考察,經(jīng)局黨組研究后按管干權(quán)限報批核準(zhǔn);本站中層干部任命,由全站會議討論推薦人選,經(jīng)市局考察后報局黨組研究同意,予以任命。干部職務(wù)免職按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、交流任職與回避

管理八級以上干部,任同一崗位職務(wù)滿5周年(年齡在35歲以下的工作滿3年),原則上輪崗交流(需具備專業(yè)資格的崗位除外);任同一崗位滿6周年及以上必須交流。

人事、財務(wù)等工作崗位的工作人員(包括臨時人員),必須實行“回避”制度。

四、人員調(diào)動與公開招考

本站工作人員調(diào)動嚴格按照有關(guān)法規(guī)政策規(guī)定執(zhí)行。本站工作人員的招考、錄(聘)用、調(diào)入由站班子決定后上報局機關(guān),經(jīng)局黨組研究決定后,人事科牽頭負責(zé)資格初審、考核考察等相關(guān)工作,報組織、人社部門核準(zhǔn)批復(fù)。

五、臨聘人員

本站因工作需要確需聘用臨時人員的,須事先向市局上報聘用臨時人員工作方案。因工種性質(zhì)向社會購買服務(wù)確定人選,經(jīng)市局批復(fù)后方能與第三方(服務(wù)類中介公司)訂立聘用合同,簽訂聘用合同后,15日內(nèi)將聘用人員個人信息和聘用合同報市局人事科備案。聘用人員在聘期內(nèi)若出現(xiàn)違法違紀(jì)和重大工作失誤等行為,聘用單位應(yīng)提前解除聘用合同。

聘用人員條件參照《省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》等設(shè)立聘用條件,聘用人員必須身體健康,學(xué)歷一般為高中以上文化(特殊崗位可適當(dāng)放寬),年齡一般以18—45歲為限。

六、年度考核

第7篇:危急時刻范文

廣告主市場觀察(以下簡稱廣告主):在油價一路高漲的情況下,很多人認為2007年經(jīng)濟型轎車的銷售將會出現(xiàn)井噴,但是根據(jù)統(tǒng)計2007年經(jīng)濟型轎車銷售出現(xiàn)了大幅下滑,您認為其中的主要原因在哪?

孫雷:我認為其中主要原因可能有三點:

第一,主要是因為中國人的消費習(xí)慣問題,南于轎車目前在中國人的眼中,仍然是身份的象征,因此,潛在的消費者仍然希望在能力允許范圍內(nèi)購買排量與車型較大的汽車。

其次,則是因為轎車消費市場的重心在下移,隨著居民收入水平的提高與普通轎車價格的不斷下降,有著眾多的經(jīng)濟型轎車的消費者因為上述原因而能夠購買B級車。

最后,則是因為目前中國的A級車市場的舊款轎車較多,而任何一款轎車都有自己的生命周期,跨過最高峰的車型很難再創(chuàng)佳績。

廣告主:根據(jù)目前中國汽車市場的情況,實際上一般人會把它劃分為合資品牌與自主品牌兩種廠商,根據(jù)您的經(jīng)驗,您認為這兩類廠商分別應(yīng)該采取什么樣的競爭策略?

孫雷:目前自主品牌廠商的戰(zhàn)略實際上就是低價戰(zhàn)略,就是利用價格優(yōu)勢占領(lǐng)市場。根據(jù)我的看法,短期內(nèi)自主品牌廠商還難以改變這一既有局面。所以,自主品牌廠商目前最應(yīng)該做的還是立足于低端市場,利用自己的渠道優(yōu)勢、成本優(yōu)勢以及對國情的熟悉程度,穩(wěn)固自主品牌在A級車市場的優(yōu)勢,再謹慎向上擴展市場。但是,自主品牌廠商進軍中高級車市場時一定要謹慎,因為相對于目前的車市主力,也就是合資品牌,自主品牌還存在著較大的差距,尤其是在資金與品牌建設(shè)方面。所以,自主品牌廠商目前應(yīng)該是集中力量進行單一品牌的建設(shè),尤其是在目前實力與經(jīng)驗都有限的情況下。而以上汽、一汽為代表的國有大廠則不一樣,他們是中國的代表,從另外一種意義來說,中國汽車的未來是由他們開創(chuàng)。

廣告主:根據(jù)您的經(jīng)驗,目前自主品牌廠商最大的問題是什么?

孫雷:自主品牌目前亟需解決的問題是贏得消費者的信任,他們需要的是提升自己的服務(wù)與產(chǎn)品的品質(zhì),而這些并不僅僅是廣告能夠解決的。它需要的是廠商綜合的實力,在經(jīng)濟型轎車市場更需要如此。在經(jīng)濟型轎車市場,眾多消費者購買的是自己的“第一輛車”,可以說,他們幾乎對轎車一無所知,在這個階段,他們最“無助”,最需要外界的幫助,廠家如果能夠在這個時期扮演一個恰當(dāng)?shù)慕巧?,幫助消費者了解汽車,免除他們的后顧之憂,那么廠家所能獲得的將不僅僅是一次交易的利潤,而是一個忠誠的消費者。

第8篇:危急時刻范文

最近1個月,國際金價走勢波動不大,3月下旬回撤至1200美元/盎司附近的支撐位后企穩(wěn),隨后多空雙方在1200~1260美元/盎司區(qū)間位置展開博弈,后期并沒有明確的方向,仍處于高位震蕩格局。現(xiàn)貨白銀行情跌宕起伏,波動幅度遠超過黃金,3月下旬大幅回撤后,跌破3200元/千克這一重要支撐位,最低下探3071元/千克需求支撐,隨后銀價驚現(xiàn)“V”型反轉(zhuǎn)走勢,連續(xù)大幅攀升,刷新8個月以來的最高。外匯市場方面,受美聯(lián)儲加息預(yù)期弱化的影響,近1個月美元反彈失敗后進一步走軟,刷新6個月以來的新低,目前美元指數(shù)徘徊在93附近的低位。

貴金屬與美元走勢分道揚鑣

美聯(lián)儲加息問題是近一段時間內(nèi)貴金屬和外匯市場波動的主旋律。4月26~27日,美聯(lián)儲最新一期的FOMC議息會議舉行,市場對于4月加息的預(yù)期大幅降溫,更多的投資者認為美聯(lián)儲有望在6月實施加息。

近期表現(xiàn)弱勢的美元已經(jīng)不足以對美聯(lián)儲加息構(gòu)成威脅。就業(yè)市場表現(xiàn)格外靚麗,為美聯(lián)儲在未來進一步加息奠定了良好的基礎(chǔ)。但更多的投資者認為,美聯(lián)儲可能擔(dān)憂海外市場對美國經(jīng)濟的影響,以及加息后對經(jīng)濟特別是出口造成一定傷害,而美聯(lián)儲關(guān)心的是加息后通脹數(shù)據(jù)的表現(xiàn)。

事實上,這種擔(dān)憂存在一定道理。近期美國的非農(nóng)報告表現(xiàn)格外靚麗,是美聯(lián)儲再次啟動加息的籌碼,但美國通脹表現(xiàn)仍然較為低迷,可能讓美聯(lián)儲在加息問題上猶豫不決。美國3月非農(nóng)新增人數(shù)21.5萬,為1999年來的最好表現(xiàn),失業(yè)率升至5%,為2015年5月以來的首次增長;勞動參與率升至63%,為2014年3月以來最高水平。失業(yè)率上升是因為更多人繼續(xù)進入或重返就業(yè)市場,體現(xiàn)了人們對就業(yè)市場的信心。

美國通脹表現(xiàn)影響加息進程

3月,美國CPI環(huán)比上漲0.1%,同比上漲0.9%,低于預(yù)期,核心CPI環(huán)比上漲0.1%,同比上漲2.2%,低于預(yù)期和前值。盡管油價有所回升,但食品、服裝、醫(yī)療及住房成本均有所下降,體現(xiàn)了投資和需求端疲弱,也印證了耶倫在3月會議中提到關(guān)于核心通脹的回升是否持續(xù)還有待觀察的問題。低于預(yù)期的核心通脹令市場對美聯(lián)儲4月的加息預(yù)期進一步降溫。若核心通脹比FOMC委員當(dāng)前預(yù)期的更持久,美聯(lián)儲將更堅定地轉(zhuǎn)向6月加息。市場認為美聯(lián)儲最大可能在6月升息25個基點,美聯(lián)儲有望將利率提高至0.5%~0.75%,為近10年來首輪升息中的第二次升息。

不容忽視的日、歐央行行動

日本央行及歐洲央行的政策對貴金屬和外匯市場的影響也不可忽視。4月底日本央行將舉行貨幣政策會議,此前日本央行的負利率反而使日元大幅走強,日元兌美元刷新一年半以來的最高。目前市場正在評估日本央行將如何令日元貶值,認為日本央行除進行大量ETF/股票購買或直接外匯干預(yù)外,否則很難打壓日元,屆時或許會進一步打壓美元。

歐洲方面,4月21日,歐洲央行舉行新一期利率決議會議。3月,歐元區(qū)CPI同比終值好于預(yù)期,3月核心CPI同比和環(huán)比終值符合預(yù)期,對于一直想提振歐元區(qū)超低通脹的歐洲央行而言,這無疑是個相對正面的好消息,但歐洲央行會議采取意外行動的概率很小。日本央行及歐洲央行等實施的負利率有助于提振貴金屬價格。

此外,需要警惕英國退歐風(fēng)險。4月15日,英國正式開啟退出歐盟公投的拉票活動,主張“留歐”和主張“脫歐”的兩大陣營在英國各地進行公投前的拉票造勢,英國定于6月23日對此進行全民公投。隨著“英國退歐”運動的正式開始,預(yù)計外匯市場特別是英鎊的波動性將提升。由于英國經(jīng)常賬赤字占國民生產(chǎn)總值之比已高達7%,為1995年有紀(jì)錄以來最高,“英國退歐”憂慮可能增強市場的看跌英鎊態(tài)度,這可能為貴金屬市場的多頭帶來一定希望。

白銀的工業(yè)金屬屬性凸顯

大宗商品市場經(jīng)過漫長的熊市后,已經(jīng)出現(xiàn)比較明顯的企穩(wěn)反彈趨勢,部分商品甚至演繹階段性牛市。主要原因是美國經(jīng)濟回暖,中國經(jīng)濟筑底企穩(wěn),為大宗商品市場帶來希望,但大宗商品價格強勢反彈對貴金屬市場來說有利有弊。一方面給國際金價反彈帶來較大壓力,隨著投資者情緒好轉(zhuǎn),投資市場資金分流后更愿意流入大宗商品市場,將不利于金價進一步反彈;另一方面,白銀、鈀金等具有一定工業(yè)方面的需求,隨著中國和美國等經(jīng)濟的好轉(zhuǎn),將有利于相關(guān)品種的需求回升,提振相應(yīng)的消費市場,凸顯較強的工業(yè)金屬屬性,銀價等開始展現(xiàn)超乎黃金的靚麗表現(xiàn)。工業(yè)方面的屬性差異導(dǎo)致近期白銀及鉑金、鈀金價格走勢明顯強于國際金價。

近期,原油市場意外出現(xiàn)黑天鵝事件。4月17日,16個產(chǎn)油國在多哈就原油凍產(chǎn)進行磋商,但并未達成協(xié)議,各國就伊朗等國是否應(yīng)參與凍產(chǎn)存在嚴重分歧。目前來看,該事件對貴金屬市場的影響可能偏小。

4月,世界恐怖襲擊事件頻發(fā)。俄羅斯斯塔夫羅波爾邊疆區(qū)內(nèi)務(wù)分局大樓遭受自殺式襲擊,現(xiàn)場發(fā)生5次爆炸;伊斯蘭國極端組織武裝分子逼近土耳其第二大城市大馬士革,占領(lǐng)附近區(qū)域;阿富汗東部發(fā)生自殺式襲擊,造成至少12人死亡、38人受傷;IS向土耳其發(fā)射火箭彈,造成12人受傷。一系列惡性事件持續(xù)推動國際市場避險情緒升溫,貴金屬短期走勢全線回升,隨后恐怖事件帶來的影響逐漸弱化。

貴金屬價格仍有上漲空間

第9篇:危急時刻范文

一、微課及其在實訓(xùn)課程教學(xué)中的優(yōu)勢

由于其直觀形象、主題突出、短小精悍,非常適合注意力集中時間普遍較短的技工院校學(xué)生。作為一種新穎的教學(xué)方式,其主要優(yōu)勢有以下幾方面。1.能有效提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力微課不僅可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,更可讓學(xué)生利用碎片時間,按照教師提供的資料自主安排知識的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練以及問題的探究與解決等,有效地提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.更便于教師開展針對性的教學(xué)學(xué)生在課前觀看微課視頻時,對一些沒有理解、有困惑的內(nèi)容或問題,可借助微課平臺及時反饋給教師,請求教師幫助。教師可在線個別指導(dǎo)、解疑或在實訓(xùn)課堂上有針對性地開展一對一輔導(dǎo)。3.有助于教師進行教學(xué)反思教學(xué)過程也是教師經(jīng)歷“診斷—改進—反思—再診斷—再改進—再反思”的循序漸進、螺旋提升的過程,借助微課,依據(jù)學(xué)生課前微課預(yù)習(xí)、課中訓(xùn)練以及課后拓展等教學(xué)中的實際情況不斷反思,及時改進教學(xué)策略,促進教師專業(yè)成長。

二、基于微課的計算機應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué)實踐

2016年,筆者在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)課程中將微課與項目教學(xué)方法相融合,進行了基于微課的計算機應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué)改革與實踐。1.課前教學(xué)準(zhǔn)備首先,構(gòu)建實訓(xùn)課程知識與技能點體系。我們將網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)課程知識分為“工程認識”“規(guī)劃設(shè)計”“設(shè)備安裝”“內(nèi)網(wǎng)部署”“外網(wǎng)部署”“資源部署”“安全部署”“工程驗收”“運維管理”9個模塊,并在對實訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)以及學(xué)生特征等進行分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建了每個模塊的知識與技能點體系結(jié)構(gòu),為微課作品準(zhǔn)備以及任務(wù)項目的設(shè)計提供依據(jù)。其次,在實訓(xùn)課教學(xué)實施前,將上述設(shè)計、制作好的微課視頻及輔助教學(xué)資源上傳至微課平臺,供學(xué)生下載觀看、學(xué)習(xí)。2.課前學(xué)生預(yù)習(xí)上實訓(xùn)課前,學(xué)生可使用平板電腦、筆記本電腦或智能手機等終端設(shè)備,自主利用自己的碎片時間隨時隨地觀看、瀏覽教師提供的微課視頻及輔教學(xué)資源。預(yù)習(xí)時,要求學(xué)生先對學(xué)習(xí)任務(wù)與項目進行分析,以便帶著問題去觀看、學(xué)習(xí)相關(guān)的微課視頻及輔助教學(xué)資源,對一些較難理解和掌握的知識與技能點不僅可反復(fù)觀看,還可以進行同學(xué)之間的線上線下討論,協(xié)作完成;若仍有困惑或困難,可在線請求教師的幫助,或?qū)⒁蓡栐谖⒄n平臺上留言,以便教師利用碎片時間及時給予解答,從而達到較好預(yù)習(xí)效果。3.課中解惑與技能提升在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計和實施中,教師將微課融入到目前技工院校普遍采用的任務(wù)驅(qū)動和項目教學(xué)方法中。首先,教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)任務(wù)進行分析,并將課前學(xué)生預(yù)習(xí)中提出的普遍性疑問呈現(xiàn)出來;其次,學(xué)習(xí)微課及解惑,即與學(xué)生一起觀看微課視頻,在困惑處暫停,進行詳細講解,解決課前預(yù)習(xí)時的困惑;再次,分層分組訓(xùn)練,教師呈現(xiàn)各層次訓(xùn)練項目,學(xué)生分組進行訓(xùn)練;第四,巡回與個別指導(dǎo),由于引入了微課,并以學(xué)生為主體進行訓(xùn)練,因此,教師在課堂上有較多時間開展因材施教,即針對個別學(xué)生實際情況進行一對一輔導(dǎo),或同已完成實訓(xùn)項目任務(wù)的同學(xué)進行個別討論、指導(dǎo);最后,進行作品展示、評價、反思和實訓(xùn)教學(xué)小結(jié)。4.課后強化與技能遷移在進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計時,對應(yīng)于課程中的9個模塊,我們都根據(jù)課堂實訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練情況設(shè)計了一些分層次課后訓(xùn)練項目,以供學(xué)生課后強化與拓展訓(xùn)練,促使知識與技能強化、遷移。

三、小結(jié)

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