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2013年11月10日至15日,我有幸參加了由貴州省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委共同實(shí)施的“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師第109期的培訓(xùn)。入冬的貴陽,秋雨菲菲,秋葉靜美。天空中的細(xì)雨使天氣有些陰冷,但是來到省團(tuán)校里我們卻感受到了家的溫暖,重拾了讀書歲月的快樂時(shí)光。通過“千校萬師”這個平臺,我們結(jié)識了來自全省各市州的教育同行,大家在優(yōu)美、和諧、溫馨的校園里一起學(xué)習(xí)交流、合作探討、共同成長。相識、相知的緣分和彼此的友情,我們會永遠(yuǎn)珍惜。特別是通過觀看省領(lǐng)導(dǎo)的視頻講話,聆聽專家學(xué)者的講座,道德模范的報(bào)告,領(lǐng)略演講家的卓越口才,以及才藝的展示和考察活動的參與,讓我們受益匪淺,不虛此行,自己的靈魂再一次接受了洗禮,教育理念進(jìn)一步更新,專業(yè)素養(yǎng)在培訓(xùn)中得到提升。在這里,我們要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,感謝省團(tuán)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們搭建“千校萬師”交流的平臺。一周的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但是我們感動著,收獲著,快樂著…… 專家的創(chuàng)新理念,團(tuán)校的人文關(guān)懷,快樂美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,都將永遠(yuǎn)定格在我們的心中。
為了辦好每一期骨干教師培訓(xùn),省團(tuán)校作出了精心的策劃和周到的安排。課程緊湊,培訓(xùn)內(nèi)容豐富,培訓(xùn)形式多樣化。5天的培訓(xùn)時(shí)間無論是白天還是晚上,幾乎沒有空閑。課程培訓(xùn)一張一弛,張弛有度。學(xué)習(xí)雖然緊張,但是大家在快樂中學(xué)習(xí), 在愉悅中進(jìn)步。11月11日上午的開班典禮,我們集中觀看了時(shí)任貴州省委常委、省委宣傳部長的諶貽琴同志在貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程啟動會上的視頻講話,大家分組對諶貽琴同志的重要講話進(jìn)行了深入的討論。省領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴,站在政治的高度和對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度深刻剖析了抓好未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性和必要性,并提出了開展這項(xiàng)工作的途徑和方法。作為一名教育工作者,我們深感責(zé)任重大,使命光榮。蔡順華老師感恩教育的主題演講《播撒感恩的種子》,讓我們在場的每一個學(xué)員心靈為之震撼。蔡老師的精彩演講,深刻詮釋了中華民族“百善孝為先,孝道行天下”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。他對共青團(tuán)貴州省委發(fā)起的春暉行動的意義、內(nèi)涵、成果做了全面的介紹。海外游子回報(bào)桑梓以及春暉使者無私奉獻(xiàn)、大愛無疆的感人事跡催人淚下。感恩的種子已經(jīng)播撒在每個人的心田,讓我們?nèi)巳藢W(xué)會感恩,讓千校萬師的培訓(xùn)者都成為春暉行動的使者。11月12日上午吳祖平專家培訓(xùn)的主題《建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興》更讓我們耳目一新。吳老師從中國的過去、現(xiàn)在和將來,用真實(shí)的圖片、大量的數(shù)據(jù)、歷史的事實(shí),深刻剖析了建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵,他把抽象、枯燥的理論講得具體、生動、鮮活,很有說服力。他的培訓(xùn)讓我們明白了,堅(jiān)持走社會主義道路是歷史的必然選擇,也是我們國家、民族從貧窮落后走向繁榮進(jìn)步的堅(jiān)定的基石。貴州省道德模范,青年教師彭作了《奉獻(xiàn)報(bào)告》。彭老師到六盤水市最邊遠(yuǎn)、貧窮、落后的鄉(xiāng)村學(xué)校支教六年多,艱苦的環(huán)境沒有壓垮她堅(jiān)強(qiáng)的意志。正因?yàn)橛兴母冻?,改變了很多山村孩子的命運(yùn)。她對學(xué)生無私的關(guān)愛深深地感動著我們。彭老師用自己的實(shí)際行動詮釋了至純至美的人間真情。李志東副教授培訓(xùn)的《教師禮儀》。她從禮儀的歷史、發(fā)展談到教師禮儀的特點(diǎn)、原則和種類,全方位,多角度對教師禮儀進(jìn)行了精彩的講解。讓我們在日常工作、生活別要注意的細(xì)節(jié)。要求我們不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),內(nèi)外兼修,做學(xué)生的楷模,讓我們教師真正成為學(xué)生心中會包容,有涵養(yǎng),值得尊重的人。省未成年人勞教所,國家二級心理咨詢師李婧警官主講了《未成年人違法犯罪的思考及禁毒防艾教育》。李警官認(rèn)真分析了未成年人犯罪的現(xiàn)狀,導(dǎo)致未成年人犯罪的原因;犯罪及未成年人吸毒的原因,學(xué)校預(yù)防的對策和建議;她還談到了艾滋病的相關(guān)知識及預(yù)防措施。李警官根據(jù)她在未教所多年的工作經(jīng)驗(yàn),對如何抓好未成年人思想道德建設(shè)工作提出了她獨(dú)特的見解和方法,值得我們廣大教育工作者學(xué)習(xí)借鑒。謝萍教授主講的《教師的人文素養(yǎng)》。她以莎士比亞的語錄開始了她精彩的講座。從職業(yè)的角度,謝教授給我們認(rèn)真解讀了教師人文素養(yǎng)的內(nèi)涵和構(gòu)成,她要求我們不斷超越,做更好的自己,樂觀地對待工作、生活壓力,將愛貫穿于教育工作的始終,在每一個孩子的身上灑滿愛的陽光。心理咨詢師陳昌海老師主講的《中小學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康分析指導(dǎo)》。陳老師從中小學(xué)生的心理健康特點(diǎn)著手,分析了廣大中小學(xué)生普遍存在的心理問題,以及家庭教育和學(xué)校教育中存在的諸多問題,對我們?nèi)绾伍_展心理健康輔導(dǎo)工作進(jìn)行深入淺出的講解,他的講座具有很強(qiáng)的針對性和可操作性。牛貴軍老師作的《德育教育,學(xué)校是根本》主題演講。牛老師的演講圍繞“九字教育”,即“天、地、人;精、氣、神;真、善、美” 展開。他將學(xué)校德育工作與“九字教育”緊密結(jié)合,他認(rèn)為“真”就是要培養(yǎng)誠實(shí)守信的學(xué)生;“善”就是要培養(yǎng)有仁愛之心的學(xué)生;“美”就是要培養(yǎng)博學(xué)而有內(nèi)涵的學(xué)生;“精”就是要培養(yǎng)朝氣蓬勃的學(xué)生;“氣”就是要培養(yǎng)大氣的學(xué)生;“神”就是要培養(yǎng)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生;“天”就是要培養(yǎng)仰望星空的學(xué)生;“地”就是要培養(yǎng)熱愛故土的學(xué)生;“人”就是要培養(yǎng)孝順父母的學(xué)生。演講家的人格魅力,卓越的口才,深厚的文化積淀,幽默風(fēng)趣的語言,精彩絕倫的演講讓我們每個人所折服。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家學(xué)者的精彩講座是一場接一場,讓我們盡情地享受了豐富的精神文化大餐。
在5天的培訓(xùn)時(shí)間里,109期培訓(xùn)班主任李勇老師執(zhí)教了勵志訓(xùn)練課程《勵志訓(xùn)練在未成年人工作中的運(yùn)用》。通過勵志訓(xùn)練,讓我們更深刻的體會到了團(tuán)隊(duì)的精神、合作的力量和信任的價(jià)值,為我們在今后的學(xué)校工作中如何發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用提供了啟示。熊權(quán)老師教唱了“祖國好家鄉(xiāng)美”為主題的傳唱歌曲《游子吟》、《故鄉(xiāng)的校園》,使我們在心靈深處喚起了對祖國、對家鄉(xiāng)、對母親的熱愛。11月13日晚上,在培訓(xùn)班班委的組織策劃下,全體培訓(xùn)學(xué)員開展了一場別開生面的文藝晚會。六盤水市的小合唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》拉開了晚會的帷幕;黔東南州代表隊(duì)的配圖配樂詩朗誦《美麗的施秉》充分展示了黔東南秀麗的風(fēng)光和迷人的風(fēng)土人情;畢節(jié)市代表隊(duì)的小合唱《畢節(jié)我的家鄉(xiāng)》、遵義市代表隊(duì)的小合唱《綠色暢想曲》和銅仁市代表隊(duì)的小合唱《我的家鄉(xiāng)梵凈山》都集中表達(dá)了老師們的家鄉(xiāng)情結(jié)和對故土的無比熱愛;貴陽市代表隊(duì)表演的手語操《感恩的心》,激情演繹了全體學(xué)員對團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的感恩之情;團(tuán)校教師的精彩表演也穿插其間,把晚會一次次推向。可以說整臺晚會好戲連臺,精彩紛呈。本次培訓(xùn)省團(tuán)校還安排了一次實(shí)踐考察活動,11月14日上午,全體學(xué)員乘車來到位于省政府附近的貴陽市實(shí)驗(yàn)四小參觀考察。實(shí)驗(yàn)四小是“千校萬師”培訓(xùn)教師參觀的基地學(xué)校,也是貴陽市一所辦學(xué)規(guī)模不大的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校把陶行知的教育思想作為學(xué)校的辦學(xué)理念,并在學(xué)生的人文素養(yǎng)方面做了大量的工作,取得了顯著的辦學(xué)效益和突出的成就。我們觀摩了實(shí)驗(yàn)四小外教的精彩課堂,觀看了內(nèi)容極為豐富的大課間活動,欣賞了學(xué)校的公民素養(yǎng)教育展示活動短片。貴陽市實(shí)驗(yàn)四小是經(jīng)典國學(xué)的殿堂,是推行素質(zhì)教育的典范。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們?nèi)w學(xué)員增長了見識,拓寬了視野。通過專家教授的引領(lǐng),基本掌握了科學(xué)的教育方法與規(guī)律,提高了教育教學(xué)的管理水平和實(shí)踐能力。當(dāng)然,我們知道,未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要全社會共同關(guān)注。如何抓好這項(xiàng)關(guān)系國家民族興旺發(fā)達(dá),培養(yǎng)合格接班人的歷史重任?我想,通過這次“千校萬師”培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為抓未成年人思想道德建設(shè)工作要從幾方面著手:首先是創(chuàng)新思維,重在落實(shí)。其次是做好示范,帶頭踐行。第三是專家引領(lǐng),提升素質(zhì)。第四是整合資源,齊抓共管。第五是追求卓越,完善自我。
本次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我們意猶未盡,我們收獲的不僅僅是教育教學(xué)的理論知識,更有專業(yè)水平的提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),我這樣留下了我的感言:“千校萬師”培訓(xùn)工程,傳遞的是正能量,造就的是貴州優(yōu)秀的德育教師隊(duì)伍,肩負(fù)著培養(yǎng)合格接班人的重任,是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程,希望工程,基礎(chǔ)工程,民心工程。“千校萬師”培訓(xùn)工程,必將為實(shí)現(xiàn)“我的貴州中國夢”作出積極的貢獻(xiàn)!
1.提高認(rèn)識,深刻認(rèn)識中華經(jīng)典誦讀活動的意義。
一是傳承中華傳統(tǒng)美德。通過誦讀活動,讓傳統(tǒng)美德根植于中小學(xué)生的心靈,對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容,加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),孕育純樸的民風(fēng),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,更與構(gòu)建和諧社會的要求相契合。
二是夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。利用中小學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)間廣泛誦讀國學(xué)經(jīng)典,不僅拓展了學(xué)生的閱讀范圍,增加了學(xué)生的閱讀量,而且對于夯實(shí)學(xué)生的文化功底,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力,具有積極的促進(jìn)作用。
三是有效補(bǔ)充現(xiàn)行中小學(xué)語文教材教學(xué)內(nèi)容。把國學(xué)經(jīng)典中的精華部分移植到學(xué)校誦讀中,為完成中小學(xué)語文閱讀教學(xué)、識字教學(xué)等目標(biāo)開辟了一條捷徑。
四是經(jīng)典國學(xué)在增強(qiáng)未成年人愛國情感、引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范他們自身行為的過程中,發(fā)揮著不可替代的作用。
因此,廣泛深入地開展中華經(jīng)典誦讀活動,一舉多得,對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立和完善相應(yīng)的規(guī)章制度。
為使活動順利開展,民樂鄉(xiāng)中心校成立了傳統(tǒng)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各中小學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),由校長牽頭,主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實(shí)施與開展。工作重點(diǎn)落實(shí)在教學(xué)教研和學(xué)生活動兩個層面上?;顒拥闹黝}是:誦讀經(jīng)典、傳承文明、凈化心靈、滋養(yǎng)人生。
3.精心組織,全員參與。
各中小學(xué)要把經(jīng)典誦讀活動作為一項(xiàng)重要工作來抓,在廣泛動員的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地安排豐富多彩的誦讀活動,把此活動與語文教學(xué)和少團(tuán)隊(duì)活動緊密結(jié)合起來,并且向家庭和社區(qū)拓展。在注重效果的同時(shí),更要注重過程,力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會。
4.保護(hù)誦讀興趣。
要積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,提倡通過經(jīng)常的、輕松的大聲朗讀,自然成誦,不主張布置誦讀任務(wù)和誦讀指標(biāo),保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。要經(jīng)常在小組中、班級中、學(xué)校中開展演講賽、接龍賽及擂臺賽等形式的誦讀比賽,充分調(diào)動學(xué)生的誦讀積極性。誦讀的主要篇目有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》等。
5.以活動為載體,在活動中理解和學(xué)習(xí)。
部分學(xué)校針對國學(xué)經(jīng)典難理解、難記憶的特點(diǎn),不斷創(chuàng)新和豐富誦讀的方式方法。在確保每天集體誦讀的情況下,將經(jīng)典誦讀融進(jìn)傳統(tǒng)的丟手絹、跳皮筋、踢毽子、拍手歌、擊鼓傳花等十幾種游戲中。還將學(xué)生做游戲的童謠改成了有節(jié)奏的國學(xué)經(jīng)典名句,讓學(xué)生在快樂游戲中快樂誦讀。部分學(xué)校還自發(fā)成立了學(xué)習(xí)國學(xué)小組,共同探討儒家經(jīng)典的深厚內(nèi)涵和人生感悟,進(jìn)一步推進(jìn)了活動的開展。從2008年開始,民樂鄉(xiāng)將“國學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀”列入小學(xué)校本課程,將經(jīng)典誦讀納入了小學(xué)的課程管理;學(xué)生誦讀范圍也由小學(xué)擴(kuò)展到了初中,并根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力確定了不同年級的誦讀重點(diǎn),經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校和師生的每日常規(guī)活動。
6.創(chuàng)新性地開展國學(xué)教育道德實(shí)踐活動,逐步擴(kuò)展經(jīng)典誦讀活動范疇。
一是以孝心教育為核心,通過誦讀經(jīng)典激發(fā)學(xué)生的感恩意識。
二是圍繞學(xué)生日常禮儀,通過經(jīng)典誦讀弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀道德。
三是在教師中開展經(jīng)典誦讀活動,優(yōu)化教書育人環(huán)境。
四是將經(jīng)典誦讀活動推向社會,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的活動體系。
7.全社會齊抓共管,形成國學(xué)學(xué)習(xí)的合力。
——千校萬師未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)心得體會
鄧應(yīng)恒
省團(tuán)校2015年12月7日至12月11日舉辦了第61期"千校萬師"未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn),我很榮幸參加這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜這一次難得學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)短短5天時(shí)間,帶給我的是感動、是震撼、是快樂、是啟迪……真是受益匪淺,無論是思想還是行動上都有了新的認(rèn)識和提高,現(xiàn)就這一次短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)勔幌伦约旱男牡皿w會吧!
省團(tuán)校改變了我對"培訓(xùn)"的看法
當(dāng)接到培訓(xùn)通知時(shí),我心里想的是:年終來了,各種檢查、考核迎檢工作到了,學(xué)校雜事太多,就趁此機(jī)會外出"輕松輕松" 吧。對于所謂培訓(xùn),從來沒給予太多的信任,雖說是省團(tuán)??赡芤膊焕猓褪前雅嘤?xùn)當(dāng)成了福利,培訓(xùn)基地就是"上上門、認(rèn)認(rèn)人、吃吃飯、養(yǎng)養(yǎng)神"的地方,把學(xué)習(xí)考察當(dāng)成了參觀旅游。"管他的,先看看吧!"而這才是我來省團(tuán)校前的真正想法??稍趫?bào)到的當(dāng)天,拿到培訓(xùn)課程安排表——傻眼了!周一至周五,從上午到下午再到晚上安排的滿滿的,有的晚上甚至要培訓(xùn)到10:30,還要以各地、州、市的培訓(xùn)學(xué)員為單位擠時(shí)間排練文藝節(jié)目,舉辦聯(lián)歡晚會呢。
開班典禮的震撼和結(jié)業(yè)典禮的永久回憶
開班典禮上,省文明辦三處處長連立梅的講話,使我深深認(rèn)識到了"加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。""教師無細(xì)節(jié),處處是楷模".愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。這一次的外出學(xué)習(xí),從未有過的充實(shí),對我心靈世界的震感,卻是永遠(yuǎn)的。省委宣傳部長諶貽琴的視頻講話,全面、深層次地闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,為在新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了方向。第61期結(jié)業(yè)典禮由副校長付紅玲主持,黨委書記、校長黃文,黨委副書記、副校長陳保國,副校長熊志光出席。各討論組學(xué)員代表認(rèn)真闡述如何做好"四有""三者"好老師的討論結(jié)果,充分交流了培訓(xùn)體會和對未成年思想道德建設(shè)教育工作的新感受,新思路,感謝省團(tuán)校對培訓(xùn)精心的組織和周到細(xì)致的服務(wù),感謝班主任張雅芳老師為培訓(xùn)學(xué)員的辛勤付出。班長馮啟益作總結(jié)發(fā)言,他說,經(jīng)過幾天的培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的德育工作理念和實(shí)用的開展學(xué)校德育工作的方法技能,感謝省團(tuán)校為我們帶來了一次人生難以忘懷的培訓(xùn),我們一定把所思所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的工作中,在教育事業(yè)的中,努力做一名"四有""三者"好老師,讓社會滿意、讓家長滿意、讓孩子們滿意。團(tuán)校辦公室副主任熊權(quán)作了《我與千校萬師同行》的發(fā)言,他說:"‘千校萬師’在艱難歷程中創(chuàng)造的不簡單和不平凡,不斷磨勵、激勵著我們每位團(tuán)校人!回首過去的每一天,我深深感嘆‘千校萬師’培訓(xùn)能走到今天真的非常不容易,它凝聚著每一位團(tuán)校人的心血,而最為關(guān)鍵的是,如果沒有在座各位老師的全力支持、配合,‘千校萬師’不會取得今天的好成效!所以,老師們:你們的參與是對我們最大的支持!你們的支持是對我們最大的鼓勵!你們的收獲是對我們最大的肯定。"隨后學(xué)員們觀看本期"精彩回眸"的圖片,一張張精美的圖片喚起了學(xué)員們這五天培訓(xùn)時(shí)光的回憶……最后舉行了貴州教師誓詞的宣誓儀式。
聆聽頂級專家教誨,感悟教育的春天
我們都經(jīng)歷了不同類型的培訓(xùn),可參加省團(tuán)校新一輪第61期"千校萬師"培訓(xùn),卻給了我不一樣的感受,通過培訓(xùn)讓人受益匪淺,成為終身難忘的記憶。團(tuán)校李勇老師組織的《勵志訓(xùn)練——做?學(xué)?思?悟》,教會我們團(tuán)隊(duì)的作用,溝通的力量,改變了為教育而教育的傳統(tǒng)思想,讓我認(rèn)識到勵志在個體中成長,素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中茁壯,他還贈送了給天下教師的四句話:"教育的核心是培養(yǎng)健康人格;好的師生關(guān)系勝過許多教育;習(xí)慣決定孩子一生;學(xué)生健康成長需要因材施教";貴州大學(xué)教授謝萍老師的《教師人文素養(yǎng)》為未成年人思想道德建設(shè)找到了基點(diǎn),懂得了"懷著愛吃白菜,勝過懷著恨吃牛肉"的心態(tài)去對待我們的工作和每一個學(xué)生,并懂得以一種"空杯心態(tài)"去不斷的超越自己。懂得尊重他人,尊重他人就是尊重自己,同時(shí)要把這一思想傳給我們的學(xué)生;貴州省未教所李婧科長的《未成年人違法犯罪的思考》為我們進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)提供了法理依據(jù);省委研究室研究員吳祖平教授的《建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》從歷史的角度全面深刻地分析了構(gòu)建中國特色社會主義價(jià)值核心體系的必要性;貴陽北師大附小趙國華老師《我是一名幸福的人們教師》,從教17年來,已經(jīng)收養(yǎng)、代管了18個孤兒或家庭貧困的孩子,講述了做人民教師成就的幸福感,"得良師引導(dǎo)是幸福,做益友陪伴孩子是幸福。"更是像一股清泉,洗滌著我們的靈魂,覺得這平時(shí)的渺小庸俗都在他的面前暴露無余,覺得這人活著的意義突然之間得到了升華,心胸為之開闊;貴州省演講與口才協(xié)會會長、省紀(jì)委干部牛貴軍的《教書?育人?治國》,從"真?善?美、精?氣?神、天?地?人"的"九字教育",培養(yǎng)誠實(shí)守信、有仁愛之心、博學(xué)而有內(nèi)涵的學(xué)生;培養(yǎng)朝氣蓬勃、有大氣、意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生;培養(yǎng)仰望星空、熱愛故土、孝順父母的學(xué)生。
聽了專家、教授的講座,他們各具千秋,精神煥發(fā),不愧為名家風(fēng)范啊!把學(xué)生的道德品質(zhì)以及學(xué)生"真、善、美"的心靈講述得栩栩如生。真正是對自己頭腦的一次洗禮,才真正感受到自己是一只井底之蛙,因此,我最想說——不到團(tuán)校學(xué)習(xí)是很遺憾的!
別具一格的分組討論和參觀體驗(yàn)的收獲
省團(tuán)校組織本次培訓(xùn)教學(xué)安排的分組討論,形式別具一格,所涉范圍廣、氛圍濃,場景活,教師導(dǎo)得明,點(diǎn)得精,激得準(zhǔn),學(xué)員無拘束、暢所欲言,讓來自全省九個地州市的184名學(xué)員,彼此之間得到了溝通,各校的辦學(xué)特色得到了彰顯,彼此之間的友情在接觸中建立,在相互學(xué)習(xí)中濃郁。兩次分組討論,讓我這個平常很難舉手發(fā)言的"悶客"也破天荒的舉手發(fā)言了兩次。參觀花溪孔學(xué)堂的欞星門、泮池泮橋、大成門、禮儀廣場、大成殿、杏壇、陽明祠、鄉(xiāng)賢祠、六藝學(xué)宮、儒學(xué)館等場所留給了我們很深的印象,全體學(xué)員親身體驗(yàn)了兩千年前古人的學(xué)習(xí)環(huán)境,了解和學(xué)習(xí)了幾千年的儒學(xué)發(fā)展史,收益頗多,深刻感受到了孔子這位圣人的儒學(xué)、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠信、和諧等知識,感受到中華文化的博大精深,中華文明的源遠(yuǎn)流長。
創(chuàng)意新穎的聯(lián)歡晚會
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將以xx“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”寄語為目標(biāo),在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。
二、本期主要工作
1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。本學(xué)期安排至少兩次輔導(dǎo)員學(xué)習(xí),使素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
(1)、各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn),以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(2)、引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生思想教育。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)培育民族精神,增強(qiáng)愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動),樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動:如:學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識等。幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、開展各種少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長開展法制講座,舉行系列活動,以隊(duì)員喜聞樂見的法律實(shí)踐活動,激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣,提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
5、發(fā)揮少先隊(duì)活動陣地的作用。
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部,紅領(lǐng)巾為活動陣地,積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動,搞好班級文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給的學(xué)生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。
6、開展社會實(shí)踐活動。
加強(qiáng)中隊(duì)文化,每月更換黑板報(bào),做到月月有主題,并做好檢查評比工作。引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動,讓學(xué)生在活動中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。
三、每月工作重點(diǎn)
九月:濃濃尊師意
1、開展開學(xué)典禮
2、制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃。
3、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生,恢復(fù)常規(guī)檢查。
4、組織各班出好第一期以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)。
5、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
6、組織開展《弘揚(yáng)和培育民族精神月》活動。
十月:深深愛國情
1、做好安全教育工作,各低年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,高年級組織學(xué)生觀看安全教育視頻。
2、“老人節(jié)”以“敬老、愛老、孝敬”為主題,開展主題隊(duì)會,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日,各中隊(duì)要利用這個時(shí)機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育,組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史、演隊(duì)史、展隊(duì)史、延隊(duì)史”;開展“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動。
4、組織各班出好第二期以“愛國主義教育”為主題的黑板報(bào)。
5、對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育活動,開展“彎彎腰”活動,教育隊(duì)員“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”,努力爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
6、活動觀摩示范課
十一月:拳拳感恩心(繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育)
1、11月9日消防安全日。利用晨會、隊(duì)會時(shí)間,讓學(xué)生進(jìn)一步了解消防知識,學(xué)習(xí)各種安全知識,自救自護(hù)知識。
2、開展“感恩”系列活動。11月第四個星期日是感恩節(jié),各中隊(duì)組織隊(duì)員開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人,為他們做一件力所能及的事。
3、開展法律知識講座。
4、組織各班出好第三期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào)。
5、輔導(dǎo)員研討活動。交流輔導(dǎo)員工作中的方法和取得的成效,以及工作中存在的困惑。
十二月:切切遵法情
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。
2、開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會。
3、組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)
4、組織各班出好第四期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)。
一月:歡天喜地迎新年
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
2、開展慶“元旦”慶?;顒?/p>
3、做好學(xué)期工作總結(jié),資料歸檔。
xx年少先隊(duì)工作計(jì)劃范文(二)
一、指導(dǎo)思想
在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨,以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動為載體,緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作,有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力,促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作針對本校實(shí)際,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,切實(shí)開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動,使隊(duì)員在活動中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提升,成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀,規(guī)范隊(duì)室的檔案管理,增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力,用特有的少先隊(duì)文化來育人。
3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研,帶領(lǐng)學(xué)生開展好“國學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題研究,參加各級各類的少先隊(duì)科研活動,為學(xué)生的成長與發(fā)展打基礎(chǔ),為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
4.相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動的宣傳工作,辦好手抄報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地,為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢搭臺,為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
三、工作措施
(一)重視未成年人思想道德教育
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神,積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式,堅(jiān)持用活動育人,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志,成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動,以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體,以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑,在系列教育活動中,使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性,人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2.繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》,用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員,培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng),樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3.推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化,不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處,當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)及社會各界的合作與配合,共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動形式,擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動的運(yùn)作空間,為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。
加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識,對學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識教育,開展生動活潑的少先隊(duì)主題活動,認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會,做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。
(2)加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校,設(shè)立大隊(duì)委每月例會制度,加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(3)上好每周一次的班隊(duì)活動課?;顒討?yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行,開展隊(duì)活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與,輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
(4)組織“優(yōu)秀少先中隊(duì)”以及各項(xiàng)校內(nèi)外評優(yōu)評比工作,宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn),以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊(duì)伍建設(shè),配合常規(guī)檢查,認(rèn)真履行崗位職責(zé),及時(shí)將廣播內(nèi)容做記錄,為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
(2)進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量,充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
(3)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個有,即:期初有計(jì)劃,周周有安排,月月有重點(diǎn),期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等,增強(qiáng)集體的凝聚力,促進(jìn)良好氛圍的形成。
(4)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置,堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案,強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動,推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動不斷發(fā)展。
本學(xué)期,繼續(xù)深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動,確立富有校本特色的誦讀活動,使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)?,評比依據(jù)是國學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動表現(xiàn)。
2.繼續(xù)開展“每日國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進(jìn)行管理和指導(dǎo),使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、誦讀經(jīng)典的重要陣地。
月份工作安排
九月份
1、制定少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。
3、舉行“誦讀國學(xué)經(jīng)典演講比賽”。
4、布置教室,美化校園。
5、慶祝教師節(jié),開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會和黑板報(bào);。
6、組織各中隊(duì)以“安全伴我行”為主題,開好主題班會。
7、大隊(duì)部的換屆選舉工作,確定少先隊(duì)干部、升旗手、播音員名單,并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊(duì)大隊(duì)活動。
十月份
1、國慶節(jié)宣傳活動——出好以“慶祝國慶”為主題的校宣傳黑板報(bào)和手抄報(bào)。
2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容,弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典,豐富學(xué)生校園生活。
3、衛(wèi)生知識宣傳活動-----講座:衛(wèi)生保健知識;
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員,隊(duì)干部。
5、文明禮儀養(yǎng)成教育。
十一月份
1、11月9日 中國消防宣傳日(消防節(jié)),宣傳學(xué)習(xí)消防知識,進(jìn)行消防逃生演練;
2、舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊(duì)會。
3、開展讀書教育活動,美化綠化校園。
4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報(bào)和黑板報(bào)。
十二月份
1、開展文明班級評比活動。
2、開展食品、交通安全知識講座活動。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會,設(shè)計(jì)慶元旦手抄報(bào)活動。
一月份
1、開展“慶元旦”文藝活動。
2、表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
二、主要工作:
1.針對本校實(shí)際,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,切實(shí)開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動,使隊(duì)員在活動體驗(yàn),在體驗(yàn)中提升,成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀,規(guī)范隊(duì)室的檔案管理,辦好板報(bào)、櫥窗、電視臺、網(wǎng)站等宣傳陣地,增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力,用特有的少先隊(duì)文化來育人。3.密切聯(lián)系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門,聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊(duì)活動項(xiàng)目,擴(kuò)大我校少先隊(duì)活動的運(yùn)作空間,有力促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面活躍。4.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研,帶領(lǐng)學(xué)生開展好“虞山文化”少先隊(duì)課題研究,積極撰寫論文、隨筆,參加各級各類的少先隊(duì)科研活動,為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ),為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。5.做好各項(xiàng)活動的宣傳工作,為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢搭臺,為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
三、工作措施:
(一)學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》,重視未成年人思想道德教育。輔導(dǎo)員老師要在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》,積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式,堅(jiān)持用活動育人,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志,成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。1.圍繞三月份文明禮貌月,組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體,以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑,在系列教育活動中,使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性,人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。2.繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員,培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng),樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。3.鞏固“手拉手”互助活動成果。本學(xué)期繼續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困學(xué)生的結(jié)對子工作和校內(nèi)的友誼中隊(duì)活動,還要積極響應(yīng)上級少工委發(fā)出的“伙伴計(jì)劃”行動,進(jìn)一步交流信息,交流情感,培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。4.推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化,不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處,當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強(qiáng)與居委會、交警、關(guān)工委等有關(guān)部門、社會各界的合作與配合,共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動形式,擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動的運(yùn)作空間,為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。5.積極組織廣大少先隊(duì)員參加全國少工委、江蘇省少工委舉辦的各類活動,如“民族精神代代傳”、“走進(jìn)愛國主義教育基地”等;教育隊(duì)員關(guān)注我市少工委開辦的少先隊(duì)工作網(wǎng)站;組織隊(duì)員到我市的紅領(lǐng)巾廣場開展少先隊(duì)活動。引導(dǎo)隊(duì)員快樂參與,健康成長。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。1. 加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識,對學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識教育,開展生動活潑的少先隊(duì)主題活動,認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會,及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。(2)加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校,設(shè)立大隊(duì)委每月例會制度,加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位,實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度,并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。(3)上好每周一次的班隊(duì)活動課?;顒討?yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行,開展隊(duì)活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與,輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。本學(xué)期五年級各中隊(duì)結(jié)合“構(gòu)建研究型專題網(wǎng)站”開展中隊(duì)展示活動。(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀雛鷹小隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評優(yōu)評比工作,宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn),以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。(1)抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊(duì)伍建設(shè),配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動,認(rèn)真履行崗位職責(zé),做好值勤記錄,為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。(2)辦好石梅電視臺,定期布置宣傳櫥窗,及時(shí)更新少先隊(duì)網(wǎng)頁,進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量,充分發(fā)揮它們的育人職能。(3)加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊(duì)的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊(duì)員,為少先隊(duì)活動作準(zhǔn)備。(4)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個有,即:期初有計(jì)劃,周周有安排,月月有重點(diǎn),期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等,增強(qiáng)集體的凝聚力,促進(jìn)良好氛圍的形成。(5)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置,堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期應(yīng)市少工委要求,隊(duì)室要有一套詳細(xì)的少先隊(duì)檔案,因此要在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化中國少年雛鷹行動,推進(jìn)雛鷹爭章活動不斷發(fā)展。本學(xué)期,繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動,確立富有校本特色的爭章活動,使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。1.大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“環(huán)保”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)?,評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動表現(xiàn)。2.各中隊(duì)的必修章自己確定,選修章為上述三個校級章,可適當(dāng)增減。3.定章、考章、頒章的環(huán)節(jié)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,爭章的活動要豐富多樣。各中隊(duì)要發(fā)揮獎?wù)碌哪繕?biāo)激勵作用,鼓勵隊(duì)員通過爭戴獎?wù)拢岣邔W(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。4.繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進(jìn)行管理和指導(dǎo),使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、爭獲獎?wù)碌闹匾嚨亍?/p>
(四)開展少先隊(duì)教育科研,提升輔導(dǎo)員文化素養(yǎng)。1.繼續(xù)開展“充分利用虞山文化資源,豐富少先隊(duì)教育活動”的課題研究,注意做好資料的積累工作。本學(xué)期將于五月份迎接上級少工委的檢查,完成該課題的中期評估。2.學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,邀請少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家到校作講座;經(jīng)常性地登陸《輔導(dǎo)員》、《江蘇少先隊(duì)》等網(wǎng)站,自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)專業(yè)理論,提升輔導(dǎo)員老師的文化和理論素養(yǎng)。3.參加江蘇省少先隊(duì)文化專業(yè)委員會的工作和活動,認(rèn)真完成《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》指導(dǎo)手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文并擇優(yōu)參加各級評比。
四、具體工作安排:
二、三月份:主題教育:文明禮儀教育1.總結(jié)寒假工作,制定大、中隊(duì)工作計(jì)劃。2.各中隊(duì)布置教室,大隊(duì)部布置宣傳櫥窗。3.培訓(xùn)校園紅領(lǐng)巾崗位并開始正常工作。4.評比表彰優(yōu)秀“雛鷹假日小隊(duì)”、“童謠”和“征文”等,并擇優(yōu)參加市少工委舉辦的相關(guān)競賽。5.大隊(duì)部組織舉行中隊(duì)干部、小輔導(dǎo)員的“隊(duì)長學(xué)校”。6.學(xué)校鼓號隊(duì)開始進(jìn)行換屆訓(xùn)練。7.結(jié)合本月紀(jì)念日,開展“學(xué)雷鋒”、“寫給媽媽的信”等各項(xiàng)少先隊(duì)活動。
5.31世界無煙日致家長的一封信一:
各位家長:
5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第二十個世界無煙日。今年世界無煙日旨在提高公眾對被動吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認(rèn)識,主題是“創(chuàng)建無煙環(huán)境”,口號是“創(chuàng)建無煙環(huán)境,構(gòu)建和諧社會”
1977年,美國癌腫協(xié)會首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式——無煙日,并把每年11月第3周的星期四定為本國的無煙日。1988年4月7日,是世界衛(wèi)生組織成立4周年紀(jì)念日,世界衛(wèi)生組織將這一天確定為第一個世界無煙日。這天,廣泛宣傳吸煙對健康的危害,并且當(dāng)日商店不賣煙,所有的人都不吸煙。1989年執(zhí)委會決定把每年的5月31日定為世界無煙日。20xx年5月21日,在日內(nèi)瓦舉行的世界衛(wèi)生大會上,世界衛(wèi)生組織192個成員國一致通過了第一個限制煙草的全球性條約——《煙草控制框架公約》。
據(jù)介紹,煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一,是人類健康所面臨的最大的,然而又是可以預(yù)防的危險(xiǎn)因素。香煙中含有1400多種成分。吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳和多種其它金屬化合物。一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠。香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240—300倍,嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力,因此,吸煙使血液凝結(jié)加快,容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病。更為嚴(yán)重的是,吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康。研究表明,吸煙者吸煙時(shí)對旁人的危害比對他自己還大。目前,全球共有11億吸煙者,每年導(dǎo)致近500萬例本可避免的死亡。我國目前約有3.5億吸煙者,每年死于吸煙相關(guān)疾病的人數(shù)近100萬。據(jù)推算,我國遭受被動吸煙危害的人數(shù)高達(dá)5.4億,其中15歲以下兒童有1.8億。每年死于被動吸煙的人數(shù)超過10萬。在我國,如何切實(shí)有效地履行《公約》,預(yù)防吸煙和被動吸煙的危害,邁向無煙中國,任重而道遠(yuǎn)。
5.31世界無煙日致家長的一封信二:
親愛的家長朋友們:
煙草被視為世界上危害最嚴(yán)重的社會問題之一,當(dāng)前全世界煙民已達(dá)12億,每年因吸煙導(dǎo)致疾病死亡者約300萬。在我國有3.5億吸煙者,其中未成年人吸煙比率呈逐年上升趨勢。我國18周歲及以上居民吸煙率為31.06%,現(xiàn)在吸煙率為27.65%,男女現(xiàn)在吸煙率分別為54.25%和3.44%,男性高于女性。
當(dāng)孩子還未成年時(shí),家長有責(zé)任關(guān)心孩子的健康,制止孩子的不良行為,積極引導(dǎo)他們健康發(fā)展。研究證明,10歲以下的兒童對煙普遍反感,認(rèn)為吸煙又嗆又難聞,11-13歲的兒童,才逐漸對吸煙產(chǎn)生好奇心,躍躍欲試,15歲以后則開始把吸煙作為自己長大成人的”標(biāo)志,由此可見,11-15歲是中小學(xué)生有可能染上吸煙嗜好的危險(xiǎn)年齡。
吸煙對發(fā)育成長中的青少年的健康危害很大,對骨骼發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)均有一定程度的影響。由于青少年時(shí)期各系統(tǒng)和器官的發(fā)育尚不完善,功能尚不健全,抵抗力弱,與成人相比吸煙的危害就更大。
煙草中含有的大量尼古丁對腦神經(jīng)也有毒害,它會使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習(xí)成績下降。調(diào)查發(fā)現(xiàn),吸煙學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比不吸煙的學(xué)生低。此外,青少年正處在性發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,吸煙使酮分泌下降20%-30%,使減少和畸形;使少女初潮期推遲,經(jīng)期紊亂。青少年吸煙還會使冠心病、高血壓病和腫瘤的發(fā)病年齡提前。有關(guān)資料表明,吸煙年齡越小,對健康的危害越嚴(yán)重,15歲開始吸煙者要比25歲以后才吸煙者死亡率高55%,比不吸煙者高1倍多。
為了能讓您的孩子健康成長,給家長們幾點(diǎn)建議:
1、在家里監(jiān)督好您的孩子,不要讓孩子因?yàn)楹闷娑鼰?,承?dān)起在家庭的教育責(zé)任。
2、家長是學(xué)生的第一任老師,您的一舉一動直接影響著您的孩子。如果您正在吸煙,為了您的身體更健康,希望您戒煙,成為孩子的表率;如果您煙癮比較大,立即戒煙有困難,希望您盡量減少吸煙,不要在孩子經(jīng)?;顒拥牡胤剑缈蛷d、房間抽煙,更不要當(dāng)著孩子的面吸煙。
3、為了保障大家的身體健康,請您自覺遵守國家相關(guān)禁煙規(guī)定,不在公共場所吸煙,不在人群聚集的地方抽煙,不要讓您的孩子或其他未成年人為您購買煙。
4、不要帶您的孩子到吸煙的場所去,遠(yuǎn)離香煙的危害。
5.31世界無煙日致家長的一封信三:
尊敬的家長:
您好!
為了營造“人人知禮儀、家家講文明”的良好社會氛圍,三月份為“文明禮儀養(yǎng)成教育月”,我園將從打造文明和諧校園,提升幼兒文明素養(yǎng)方面,開展全園性的“文明禮儀教育活動”。我們加大宣傳力度,通過家長學(xué)校、校信通、個別約談、知識培訓(xùn)等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍,使師生充分了解了文明禮儀活動的做法和要求。
尊敬的家長,您是孩子的鏡子,您一言一行的風(fēng)范都能投射到孩子的舉手投足間,您微笑孩子就快樂,您規(guī)范孩子就文明。因此,我們大班年級組特向您發(fā)出倡議,號召大家爭做文明禮儀的示范者,努力為孩子做好文明禮儀的表率。
一、厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想,自覺從自身做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起,精打細(xì)算、愛惜糧食、節(jié)約用水、理性消費(fèi)。比如:少開一盞燈,節(jié)約一度電;少買一件衣服,節(jié)約一尺布;少炒一個菜,不倒一碗飯;少乘一次車,多走一段路。
二、尊老愛幼,家庭和睦。崇尚科學(xué)、反對迷信,家庭關(guān)系平等和諧。家庭成員間尊敬老人,孝敬父母,關(guān)愛子女,注重家庭成員感情交流和生活上的照顧。無虐待子女和老人現(xiàn)象,無家庭暴力。夫妻間互相尊重、平等相待,共擔(dān)家務(wù),工作上互相支持鼓勵,生活上互相關(guān)心照顧。家庭重視對孩子的撫養(yǎng)和教育,孩子品德良好,行為端正。做到:每年帶老年人做一次體檢,每周陪老年人聊一次天;每周了解一次孩子在學(xué)習(xí)、生活、思想的變化情況;家中事務(wù)無論大小,多商量,多溝通。
三、熱心公益,鄰里和諧。熱心公益事業(yè),自愿參與志愿服務(wù)活動,扶貧濟(jì)困,樂于助人。愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),講究禮貌禮儀。鄰里之間和睦相處,相互尊重、相互幫助。做到:遵守公共秩序,不亂穿馬路,按章按劃定線路行駛車輛,不醉酒駕車,不違章購物讓先,尊重幫助殘疾人等。積極參加各種志愿服務(wù)活動,自覺宣傳環(huán)境保護(hù)、節(jié)能節(jié)水、艾滋病防控、世界無煙日等知識,自覺參加文明勸導(dǎo)、慰問流守兒童、幫扶殘疾人、慰問孤寡老人等志愿服務(wù)活動。
四、講究衛(wèi)生,環(huán)境優(yōu)美。家庭成員有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)房前房后、公共過道的衛(wèi)生。做到:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑;家庭居室綠化、美化,無臟、亂、差、衛(wèi)生死角;定期做家庭大掃除。
家庭是社會的細(xì)胞,健康的細(xì)胞構(gòu)成強(qiáng)健的身體,文明的家庭構(gòu)建和諧的社會。尊敬的各位家長,希望我們共同努力,用言行來示范,用智慧來催化,用心靈來感染,成為孩子文明禮儀的榜樣,做好表率!
參加對象:社區(qū)黨員志愿者、巾幗志愿都是指根據(jù)自身特長和專業(yè),在不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改善社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社會進(jìn)步,自愿為社區(qū)服務(wù)的各類黨員、個人。參加社區(qū)黨員志愿者活動的具體對象是:符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個體工商戶、外來流動黨員及其他自愿參加志愿服務(wù)的個人。
活動內(nèi)容:
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象,開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù),弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德,為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神,為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù),創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件,增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會、服務(wù)社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況,開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù),建立長效機(jī)制,實(shí)實(shí)在在的扶貧對子,為困難群眾排憂解難,使
他們感到關(guān)懷和溫暖,逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學(xué)志愿活動。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士,特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用,開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活,促進(jìn)健康成長,讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
5、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū),組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動,在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動,不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
6、生態(tài)環(huán)保志愿行動。開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務(wù)活動,引導(dǎo)社區(qū)居民提高環(huán)境意識,共同參與保護(hù)和改善環(huán)境,營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。
其他:
1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡(luò)、招募、培訓(xùn)、組織活動等工作,填寫社區(qū)黨員志愿者注冊登記表,并對社區(qū)黨員志愿者申請人進(jìn)行分類,確定服務(wù)對象和項(xiàng)目,明確崗位職責(zé),協(xié)調(diào)安排服務(wù)活動。
2、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,加大對社區(qū)黨員志愿者活動的宣傳力度,“七一”前,組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開展一次大型的志愿者服務(wù)活動,不斷增強(qiáng)社區(qū)黨員志愿者活
未成年人思想道德教育是戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程、民心工程和希望工程。在構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)中,如何充分發(fā)揮校外教育功能,努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)新的社會環(huán)境、應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,是一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù)。近幾年來,__區(qū)從建立陣地、明確定位、彰顯特色、培育品牌四個方面入手,進(jìn)行了實(shí)踐和探索,努力讓孩子們在陽光下健康成長。
一、建立陣地,構(gòu)建未成年人校外教育網(wǎng)絡(luò)
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),既要開展思想教育,更要注重實(shí)踐養(yǎng)成。開發(fā)整合教育資源,建設(shè)一批教育陣地和活動場所,是開展未成年人德育教育實(shí)踐的基礎(chǔ)和有力保障。基于這樣的認(rèn)識,__區(qū)在完善校內(nèi)教育設(shè)施的同時(shí),加快校外教育陣地建設(shè)。
1.四型并建,逐步形成以__少年宮為龍頭的區(qū)、街、居三級未成年人校外教育陣地群。新建型。結(jié)合城市建設(shè)和改造,新建一批校外陣地。區(qū)政府投資7000多萬元,新建了集教育培訓(xùn)、素質(zhì)拓展、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和健康樂園四大功能于一體的綜合性現(xiàn)代化少年宮。各街道結(jié)合社區(qū)建設(shè),均新建了一批青少年校外活動中心。例如,陽園青少年讀書俱樂部、胥虹園青少年活動中心、玉蘭青少年科技創(chuàng)新園等。古宅型。將轄區(qū)內(nèi)的控保建筑和名居古宅修舊如舊,拓展為青少年校外活動陣地,是近年來__區(qū)在陣地建設(shè)方面探索的一條新路,比如況公祠少兒書畫苑、曹滄州祠青少年科普活動中心、桃園民間工藝展示中心等。拓展型。拓展全區(qū)各類資源,因地制宜地構(gòu)建未成年人實(shí)踐基地和志愿服務(wù)平臺。比如,以老年人、外來人員和其他弱勢人群為服務(wù)對象的“鄰里情”老年人援助中心、新__人服務(wù)中心和“鄰里情”互助中心,均被拓展為全區(qū)未成年人的實(shí)踐基地和志愿服務(wù)平臺。共建型。通過與轄區(qū)單位的結(jié)隊(duì)共建,實(shí)現(xiàn)資源共享。為未成年人思想道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的資金、人才保障。比如,葑門街道借助__大學(xué)師資力量,成立社區(qū)青少年心理健康咨詢服務(wù)站。南門街道與法院合作建立青少年維權(quán)站等。
2.校內(nèi)外互通,逐步搭建未成年人教育信息化平臺。適應(yīng)未成年人的需求和特點(diǎn),創(chuàng)新宣傳和教育形式,運(yùn)用現(xiàn)代信息平臺和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是十分有效的途徑?;谶@一認(rèn)識,近年來,__區(qū)依托“數(shù)字__”建設(shè)進(jìn)程,逐步完善未成年人教育的信息化平臺。在區(qū)屬學(xué)校全部建成校園局域網(wǎng)。并實(shí)現(xiàn)互通建成__教育網(wǎng)的基礎(chǔ)上,逐步建立社區(qū)教育網(wǎng)。20__年,全區(qū)各街道均建立了社區(qū)教育網(wǎng),并實(shí)現(xiàn)互通。網(wǎng)上及時(shí)登載街道轄區(qū)內(nèi)開展未成年人教育的相關(guān)情況。今年年底,社區(qū)教育網(wǎng)將逐步延伸到各個社區(qū),從而實(shí)現(xiàn)區(qū)、街、居三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。通過“__教育網(wǎng)”和“__社區(qū)教育網(wǎng)”等信息化平臺,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家庭、社區(qū)與家庭的互通。
二、明確定位,實(shí)現(xiàn)未成年人校內(nèi)外教育互補(bǔ)發(fā)展
面對新世紀(jì)素質(zhì)教育要求,未成年人校外教育要充分發(fā)揮作用,得到發(fā)展,必須找準(zhǔn)定位,才能實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育的互補(bǔ)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,真正為未成年人“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”創(chuàng)造條件?;谶@樣的認(rèn)識,在實(shí)踐中,逐步明確了未成年人校外教育的十六字方針:素質(zhì)拓展、注重實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、快樂成長,從而找到了校外教育的功能和定位。
1、素質(zhì)拓展,是圍繞未成年人全面發(fā)展的要求,拓展各方面的素質(zhì)。通過科普知識的普及、傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)、心理健康教育和學(xué)生自護(hù)能力的加強(qiáng)來提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
2、注重實(shí)踐,是從未成年人的身心特點(diǎn)出發(fā),通過參觀、考察以及志愿服務(wù)等實(shí)踐活動的開展,讓孩子們走進(jìn)大自然、體驗(yàn)和理解社會生活,放松身心、發(fā)展個性特長、促進(jìn)全面成長。
3、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,是通過“蒲公英藝術(shù)團(tuán)”、“少兒武術(shù)團(tuán)”等各類文體團(tuán)隊(duì)和“鄰里情青少年志愿服務(wù)隊(duì)”、“雛鷹假日小隊(duì)”等社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的組建,讓未成年人在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)活動中,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和社會責(zé)任感。
4、快樂成長,是從未成年人的年齡特征和興趣愛好出發(fā),依托__少年宮、各類社區(qū)青少年活動中心開展“快樂成長”主題系列活動,同時(shí)組織和指導(dǎo)好每年的夏令營、冬令營、交流營,讓孩子們在玩中學(xué)習(xí),在快樂中健康成長。
三、彰顯特色,充分發(fā)揮文化育人功能
人的素質(zhì)的提高,短期靠教育、中期靠制度,長期靠文化。通過文化的指引,營造一種充滿人文關(guān)懷,充滿文明禮儀,充滿對美好生活的向往的文化氛圍,對未成年人的素質(zhì)的提高可以起到潛移默化的作用。因此,__區(qū)立足“大文化”視野,牢固樹立“文化立區(qū)”理念,充分發(fā)揮文化育人功能,初步走出了具有鮮明文化特色的未成年人思想教育的路子。
1、整合文化資源,營造文化氛圍。在兩街一河綜合改造、沿古城風(fēng)貌帶、商貿(mào)區(qū)的建設(shè)中,通過對名人故居、名街名巷、古橋古井的標(biāo)識化,顯性文化資源,營造文化氛圍。通過組織“文化__”之旅,讓未成年人感受文化氛圍。
2、編輯文化鄉(xiāng)土讀物,滿足文化需求。通過編寫《文化__》叢書、《__文韻》、《__端午節(jié)》等鄉(xiāng)土文化讀本,組織“書香校園”系列活動,對未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
3、 設(shè)計(jì)活動載體,讓優(yōu)秀吳文化得以傳承。開展尋找古跡活動,如南門街道組織的老__帶領(lǐng)小__的“舊街巷發(fā)現(xiàn)之旅”。開展“護(hù)井、護(hù)巷、護(hù)河”行動,如雙塔街道組織的“古橋保護(hù)行動”。各小學(xué)校通過建立興趣小組,開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的教育實(shí)踐活動,把昆曲、評彈等優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)以及吳歌、古琴、蘇繡、緙絲等民間文化引進(jìn)學(xué)校,使青少年感受吳文化、學(xué)習(xí)吳文化、傳承吳文化。
四、培育品牌,形成未成年人教育共建格局
未成年人教育是社會系統(tǒng)工程,需要動員全社會力量共同關(guān)注和積極參與。基于這一認(rèn)識,__區(qū)力圖通過培育“陽光工程”品牌,整合各類資源,形成全社會共同關(guān)心未成年人成長的格局。目前正在實(shí)施的是12345陽光工程。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo),圍繞市精神文明建設(shè)工作任務(wù),結(jié)合我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,廣泛開展創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動,努力提高城鄉(xiāng)居民的文明程度和幸福指數(shù),助力“田園城市、幸?!卑l(fā)展戰(zhàn)略,再現(xiàn)新紀(jì)元。
二、目標(biāo)任務(wù)
以弘揚(yáng)“重教育、重孝道、重禮儀”和“講誠信、講友善、講整潔”文明風(fēng)尚、樹立良好民風(fēng)為先導(dǎo),以創(chuàng)建尊師重教、孝老愛親、明禮誠信、勤勞致富、睦鄰友好、村容整潔六類好民風(fēng)為目標(biāo),實(shí)施“家家有大學(xué)生計(jì)劃”、“城鄉(xiāng)整潔行動”、“創(chuàng)建好民風(fēng)之村”等活動,傳承“好民風(fēng)”共圓“新紀(jì)元”夢。
三、創(chuàng)建條件
(一)重教育:崇德尚教,尊師重教,勸學(xué)助教;
(二)重孝道:明禮忠孝,尊老愛幼,鄰里和睦;
(三)重禮儀:知禮懂禮,遵紀(jì)守法,舉止文明;
(四)講誠信:民主平等,誠實(shí)守信,坦誠相待;
(五)講友善:和睦相處,團(tuán)結(jié)友善,相互尊敬;
(六)講整潔:村容整潔,綠色環(huán)保,環(huán)境宜人。
四、活動內(nèi)容
(一)結(jié)合文明大行動,以創(chuàng)建“好民風(fēng)”之村為主線,通過開展弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和良好的村風(fēng)民俗宣傳教育活動,提高城鄉(xiāng)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng);以加強(qiáng)未成年人社會主義榮辱觀教育為重點(diǎn),通過開展形式多樣的法制教育課、道德講堂等活動,提高教育實(shí)效性,引導(dǎo)未成年人樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀;以滿足城鄉(xiāng)居民的勞務(wù)需求為目的,開展家政服務(wù)人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班,全面提升居民的就業(yè)能力和服務(wù)水平,為美麗建設(shè)服務(wù)。
(二)開展以“三重、三講”為題材的社區(qū)、村文化藝術(shù)節(jié)和文化下鄉(xiāng)活動,豐富群眾的業(yè)余生活,倡導(dǎo)積極向上的生活方式;開展“講身邊事、學(xué)身邊人”宣講活動,挖掘各村的“三重、三講”典型事例進(jìn)行宣傳,用身邊的事例感染和激勵群眾,提高講文明、樹新風(fēng)的自覺性;開展重教村、重孝村、誠信村、整潔村等特色文明村活動,著力塑造“好民風(fēng)”精品村。
(三)開展第二批“好民風(fēng)之村”評選和第一批“好民風(fēng)之村”復(fù)評活動,年底對申評和復(fù)評的單位進(jìn)行考核、評估,對申評符合條件的單位進(jìn)行掛牌表彰。復(fù)評未通過的單位,進(jìn)行摘牌并通報(bào)批評。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制,片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查、指導(dǎo)片內(nèi)各村的創(chuàng)建工作,駐點(diǎn)干部督促、協(xié)調(diào)、配合社區(qū)、村抓好創(chuàng)建工作,社區(qū)、村是該項(xiàng)工作的直接責(zé)任人,要高度重視“好民風(fēng)”創(chuàng)建工作,制定創(chuàng)建計(jì)劃,明確目標(biāo)任務(wù),精心組織,常抓不懈。
(二)營造氛圍,造成聲勢。圍繞創(chuàng)建“好民風(fēng)”文明行動,充分利用各種輿論工具和有效形式,宣傳“好民風(fēng)”創(chuàng)建的重要意義,宣傳典型,擴(kuò)大影響,造成聲勢,激勵更多的群眾投身創(chuàng)建活動。