化學(xué)生物技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：優(yōu)勢學(xué)科；生物技術(shù)；課程體系；優(yōu)化與實踐

1優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)對地方高校人才培養(yǎng)的導(dǎo)向

學(xué)科是高校重大項目的承擔(dān)者，是創(chuàng)新型成果的生產(chǎn)者，是創(chuàng)新型優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地[3]。地方高校應(yīng)圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求培育高水平特色學(xué)科，不斷明確學(xué)科研究方向，提高科技創(chuàng)新能力和社會貢獻(xiàn)度，以特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)促進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展。近年來，商洛學(xué)院生物學(xué)省級優(yōu)勢學(xué)科的快速發(fā)展得益于與地方特色資源相結(jié)合，依托生物學(xué)院“中國中醫(yī)科學(xué)院商洛GAP科研工程中心”“中藥學(xué)省級教學(xué)示范中心”和“秦嶺植物良種繁育中心”等研究平臺，形成了地方植物資源與生物技術(shù)緊密結(jié)合的特色鮮明的研究方向。學(xué)科在野生植物資源保護(hù)與利用、資源植物深加工、天然產(chǎn)物提取分離和藥用植物開發(fā)利用等研究領(lǐng)域獲批多項省部級科研項目。利用優(yōu)勢學(xué)科發(fā)展的導(dǎo)向，生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生通過參與完成課題研究和實踐，最終獲得較強的實驗技能、綜合分析問題能力、實踐能力、創(chuàng)新思維能力、統(tǒng)籌能力和表達(dá)能力，成為具有良好綜合素質(zhì)的生物技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才。通過生物學(xué)省級優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，使生物技術(shù)專業(yè)進(jìn)一步確立了“依托生物技術(shù)、突出應(yīng)用能力、面向行業(yè)服務(wù)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即結(jié)合區(qū)域需求，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的實際需要為第一要務(wù)，培養(yǎng)能夠在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、中藥產(chǎn)業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)服務(wù)、管理、營銷工作的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。圍繞這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，本項目進(jìn)行了系統(tǒng)的探索和有效的改革，探索出了能夠?qū)崿F(xiàn)該目標(biāo)的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，建成了一支能夠勝任培養(yǎng)任務(wù)的高水平的教師隊伍，修訂了體現(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系和教學(xué)大綱，整合了課程內(nèi)容，改革了教學(xué)方法，構(gòu)建了符合人才定位要求的功能完善的校內(nèi)實驗教學(xué)平臺和穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地，探索出了生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)、實訓(xùn)管理模式[4]。優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè)導(dǎo)向把人才培養(yǎng)定位落到了實處，為商洛學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)的發(fā)展注入了活力，使生物技術(shù)專業(yè)的區(qū)域性優(yōu)勢和應(yīng)用性特色更加明顯。

2生物技術(shù)專業(yè)課程體系優(yōu)化與實踐

2.1重視專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

生物技術(shù)專業(yè)經(jīng)過2006至今十幾年的探索和積累，已經(jīng)走上了穩(wěn)步健康的發(fā)展道路。學(xué)校制定了2個五年建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃明確了專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和基本思路，同時制定了課程及教材建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和實踐教學(xué)規(guī)劃。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)包括專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色的構(gòu)建。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和基本思路與商洛學(xué)院辦學(xué)定位保持高度一致，同時體現(xiàn)專業(yè)的發(fā)展特點；課程與教材建設(shè)規(guī)劃包括課程體系建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容改革及教學(xué)大綱建設(shè)、考試大綱建設(shè)、精品課程建設(shè)，突出了課程建設(shè)的核心作用；師資隊伍建設(shè)包括建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)方案等措施，突出了師資培養(yǎng)在專業(yè)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；實踐教學(xué)建設(shè)包括實踐教學(xué)體系建設(shè)、實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、實踐教學(xué)隊伍建設(shè)，突出了對學(xué)生動手能力、獨立工作能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

2.2優(yōu)化專業(yè)課程體系

商洛學(xué)院始終把課程建設(shè)作為教學(xué)建設(shè)的核心，按照“基礎(chǔ)課程+專業(yè)課程+模塊課程+行業(yè)技能”的思路構(gòu)建專業(yè)課程體系。整個專業(yè)課程體系在確?；A(chǔ)課程、鞏固專業(yè)課程的前提下，加大選修課比例。高年級學(xué)生將根據(jù)實際逐步選擇課程，一批技術(shù)性課程和實踐性課程如“植物細(xì)胞工程”資源生物學(xué)”“生物技術(shù)大實驗”“發(fā)酵工程”“植物組織培養(yǎng)”進(jìn)入專業(yè)課程體系。除在各門課程中加強學(xué)生技能訓(xùn)練以外，還進(jìn)行綜合專業(yè)技能訓(xùn)練，最后將所學(xué)知識、技能用于社會實踐，使整個課程體系既符合科學(xué)性、先進(jìn)性，又具有鮮明的地方特色和應(yīng)用特色；既符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)共性，又兼顧學(xué)生個性發(fā)展；既注重知識、能力的培養(yǎng)，又強調(diào)綜合素質(zhì)（特別是創(chuàng)新素質(zhì)）的提高。經(jīng)過先后三次修訂生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂課程教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容基本體現(xiàn)了本學(xué)科的最新發(fā)展方向，基本上滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。根據(jù)人才培養(yǎng)方案，在課程體系結(jié)構(gòu)的設(shè)置方面，體現(xiàn)了以下幾方面的特點：①注重學(xué)生基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)，通識平臺課和專業(yè)基礎(chǔ)課占總學(xué)時的比例為81.3%；②注重課程之間的前修后續(xù)，有利于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的邏輯構(gòu)建；③注重“綜合素質(zhì)”的培養(yǎng)，設(shè)置了人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)方面的相應(yīng)課程，以達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生綜合素質(zhì)的目的；④注重學(xué)生“個性與特長”的培養(yǎng)，在專業(yè)選修課和全校公選課中得到了充分體現(xiàn)；⑤在專業(yè)課教學(xué)中，設(shè)置了專業(yè)方向，以拓展學(xué)生專業(yè)口徑；⑥注重學(xué)生動手能力和基本技能的培養(yǎng)，在專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課及專業(yè)選修課模塊中，除設(shè)置一般性課程實驗外，還單獨開設(shè)了“生物技術(shù)綜合大實驗”“生物技術(shù)制藥”課程論文（設(shè)計）和37周的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行綜合技能訓(xùn)練。

2.3強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

由于生物技術(shù)專業(yè)的實踐性很強，在制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案時，充分重視學(xué)生實踐環(huán)節(jié)和動手能力的培養(yǎng)。制定了配套的較為完善的實踐教學(xué)大綱。在實踐教學(xué)體系中，實訓(xùn)、實驗和實習(xí)占總學(xué)分的29.4%，共46.5學(xué)分，實習(xí)和實訓(xùn)共37周。在實踐教學(xué)隊伍的組成方面，調(diào)動和利用院內(nèi)外教學(xué)資源，專業(yè)實踐教學(xué)隊伍主要由實驗教學(xué)人員、專業(yè)教師、校外實習(xí)基地技術(shù)人員等構(gòu)成。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案，扎實落實實踐教學(xué)任務(wù)。實踐教學(xué)內(nèi)容與體系合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力和知識綜合運用能力。

3生物技術(shù)專業(yè)課程體系優(yōu)化實踐效果

3.1學(xué)生創(chuàng)新精神及實踐能力

生物技術(shù)專業(yè)重視畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，從畢業(yè)論文選題、文獻(xiàn)綜述、開題報告、畢業(yè)調(diào)研、實驗實習(xí)、畢業(yè)論文撰寫、論文答辯及成績評定等環(huán)節(jié)都有較明確的規(guī)定和要求。近2年來，本專業(yè)畢業(yè)生在論文選題方面，依托本區(qū)域優(yōu)勢、特色資源，結(jié)合生物技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，主要側(cè)重于實踐應(yīng)用方面的選題，大部分選題結(jié)合教師科研或來自生產(chǎn)第一線，有較大的實用價值或參考意義，有一定的創(chuàng)新性。本專業(yè)特別重視在學(xué)生中開展各種科技活動，如大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，教師結(jié)合個人科研項目吸收學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生完成科研課題，并且在全校也產(chǎn)生了一定的影響。近年來爭取到20余項國家級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目，有多個項目在評獎中獲得獎勵。本專業(yè)通過連續(xù)7年參加院內(nèi)每年舉辦1次的實驗技能競賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)探索和提高實驗技能的熱情，每年學(xué)生都積極報名參加，并獲得多項獎勵。學(xué)生在各類過關(guān)考試，如英語、計算機(jī)、普通話等中的通過率較高。

3.2學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)情況

以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，深化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，構(gòu)建了特色鮮明的校企合作人才培養(yǎng)新模式，使培養(yǎng)的人才在商洛及陜西省周邊地區(qū)有關(guān)生物企事業(yè)單位發(fā)展中發(fā)揮了積極推動作用。67名學(xué)生考取了營養(yǎng)師、藥劑師、食品檢驗、化學(xué)檢驗等相關(guān)專業(yè)技能證書。學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)良好，畢業(yè)生就業(yè)率高、考研率高。近三屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率分別為89.5%，94.7%，95.6%；2017屆、2018屆和20畢業(yè)生考研上線人數(shù)分別為11人、14人和17人，占畢業(yè)生比例為38.75%，40.67%和41.75%。約13%的就業(yè)學(xué)生考取公務(wù)員就業(yè)，大部分畢業(yè)生進(jìn)入與生物有關(guān)企事業(yè)單位工作，少部分學(xué)生自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。多數(shù)學(xué)生簽約就業(yè)，專業(yè)的社會影響力不斷提高。學(xué)院積極對接聯(lián)系相關(guān)專業(yè)的大型企業(yè)集團(tuán)作為學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地，并以實習(xí)基地為依托，推薦畢業(yè)生就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情較高，成效較為顯著。畢業(yè)生所在單位對本專業(yè)學(xué)生的思想政治表現(xiàn)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度及就業(yè)工作給予了較高的評價，整體上對畢業(yè)生的工作能力、協(xié)作精神、工作實績也較滿意。

4經(jīng)驗總結(jié)

4.1重視教學(xué)觀念更新

觀念是行動的先導(dǎo)，教學(xué)觀念直接影響著教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，觀念落后，教學(xué)方法必然落后。為了更新教學(xué)觀念，本專業(yè)堅持組織教師大力開展教學(xué)研究活動，通過集體備課、課程和教材分析、教學(xué)研討，使教師互相促進(jìn)，共同提高，這些教學(xué)活動已經(jīng)成為本專業(yè)教研活動的基本內(nèi)容和制度。同時，為了開闊教師教學(xué)和科研的視野和思路，吸收新的教育教學(xué)觀念，本專業(yè)在建設(shè)中先后選派近2/3的教師參加了校外20多場的學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研究、課程改革、團(tuán)隊建設(shè)和骨干教師培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，保證了教師的思想始終能夠跟上專業(yè)改革的步伐和學(xué)科的發(fā)展的需要。本專業(yè)在教學(xué)改革中遵循循序漸進(jìn)的原則，堅持以項目帶動研究，以研究促進(jìn)改革，以改革推動創(chuàng)新，鼓勵教師積極申報、參與教學(xué)改革項目，在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面進(jìn)行創(chuàng)新；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重實踐教學(xué)，積極探索研究性教學(xué)改革；突出師資隊伍建設(shè)和能力提升。

4.2探索教學(xué)模式改革

在專業(yè)建設(shè)中不斷深化教學(xué)改革成果，重點突出對學(xué)生實驗?zāi)芰?、?chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。為了引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)探究和創(chuàng)新精神，教師在教學(xué)中大力推行小組討論、案例教學(xué)、專題研究等多種形式的研究性教學(xué)方式。研究型教學(xué)首先在獲得學(xué)校教改立項的“植物生理學(xué)”“微生物學(xué)”“生物化學(xué)”“細(xì)胞生物學(xué)”教學(xué)中開展，隨后在其他專業(yè)課中逐步推廣。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和知識技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，本專業(yè)在“細(xì)胞生物學(xué)”“生物技術(shù)綜合大實驗”“基因工程”等課程中還專門安排了課程論文和課程設(shè)計，取得了良好的教學(xué)效果。

4.3提升開設(shè)實驗質(zhì)量

根據(jù)生物技術(shù)專業(yè)實踐性強的特點和社會對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求，堅持以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改造傳統(tǒng)的以依附和印證理論為主的實驗?zāi)Ｊ?，建立以能力培養(yǎng)為主線，分層次、多模塊的實驗教學(xué)體系的基本框架[5]。實驗課程內(nèi)容按基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗三個層次設(shè)置實驗項目。其中，基礎(chǔ)性實驗教學(xué)包括基本技能訓(xùn)練和基礎(chǔ)理論驗證，以強化學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識和獨立實驗?zāi)芰?，啟迪學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo)，按照由淺入深、由宏觀到微觀的認(rèn)識規(guī)律，安排由個體和群體水平到細(xì)胞水平、分子水平的基礎(chǔ)實驗課程，必修實驗包括植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等實驗；綜合性實驗教學(xué)以提高學(xué)生綜合應(yīng)用實驗技能、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo)；設(shè)計性實驗教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，進(jìn)行科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力訓(xùn)練為目標(biāo)，采取課題研究形式，實施個性化教育，為學(xué)生的選修實驗。同時建立多種實驗考核方法，統(tǒng)籌考核實驗過程與實驗效果，激發(fā)學(xué)生實驗興趣，提高實驗?zāi)芰Α嶒為_出率為100%，其中綜合性和設(shè)計性實驗共69個，達(dá)到了實驗總數(shù)的58.47%。有綜合性、設(shè)計性實驗的課程門數(shù)達(dá)到了100%。

第2篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

1.科學(xué)睡眠，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。晚上9:30睡，早上8:00起。

2.每天認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。（爭取一個月做完）

3.勞逸結(jié)合，做一些運動。如跑步.羽毛球.毽子.跳繩。。。。。。

4.幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。成為父母的好幫手。

5.每逢單日早上去上跳舞考級班，每逢雙日晚上去上跳舞排練班。（并且芭蕾六級能考到好成績，在專場演出時好好發(fā)揮）

6.看一些書，讓自己吸取更多課外知識。每天晚上還可以多看一些新聞，了解身邊發(fā)生的大大小小的事。

第3篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

1憑借微流控芯片技術(shù)探究轉(zhuǎn)換系統(tǒng)

在自然界中,切換現(xiàn)象是十分常見且為人們所耳熟能詳?shù)?它們以各種各樣的形式在自然界中呈現(xiàn)。利用微流控芯片技術(shù)可以研究自然切換系統(tǒng)或者進(jìn)行單個生物實體的研究[1]。切換特指在狹小的區(qū)間內(nèi)所輸入的信號規(guī)模在短時間內(nèi)有一個快速的輸出值變化,在輸出信號超越閾值濃度時,有很大可能出現(xiàn)一個單向的反應(yīng),從而引起系統(tǒng)自動切換。對于較為復(fù)雜的系統(tǒng)而言,系統(tǒng)的切換的實現(xiàn)取決于較大數(shù)量的基因和蛋白質(zhì)的共同作用。在信號刺激形成反應(yīng)時,這些反應(yīng)同樣或造成大數(shù)量的下一級別的反應(yīng),最終改變整體系統(tǒng)的變化,具體情況如下所示:(1)基因控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。少量基因在信號連通以后轉(zhuǎn)導(dǎo)為通路,從而引起相關(guān)的基因變化。(2)細(xì)胞周期性變化。一連串的細(xì)胞周期性變化,是對細(xì)胞的重新生長和大量分裂重建的過程;(3)癌變。加入到細(xì)胞分裂活動中的蛋白,由于不能對細(xì)胞周期實施適度的區(qū)域內(nèi)驅(qū)使,進(jìn)而造成其無法在下一級別正常進(jìn)行。(4)獲得性免疫系統(tǒng)。受到先天免疫系統(tǒng)的影響,獲得更好的發(fā)展免疫系統(tǒng),可使得機(jī)體抵抗病原受到相應(yīng)保護(hù)。以上兩者機(jī)制的切換形式,在其發(fā)展過程中充當(dāng)著不可替代的作用,其不僅僅意味著生物事件物理性質(zhì),還能夠作為菌群群體感應(yīng)。此外,還能以生物體進(jìn)化的決定機(jī)構(gòu)存在于基本單元之中。憑借切換狀態(tài)的所有性質(zhì),可以簡單策劃出檢查目標(biāo)分子和把控反應(yīng)人工控制系統(tǒng)“。合成生物學(xué)”的研究代表了一個全新領(lǐng)域的開辟,其目的在于利用簡單的裝置模仿或者改進(jìn)生物系統(tǒng)[2]。微流控芯片和芯片技術(shù)可為切換系統(tǒng)打造一個準(zhǔn)確獨到的微環(huán)境,同時創(chuàng)建一個分辨率高的檢測方式。若將微流體技術(shù)使用在血液凝固開關(guān)系統(tǒng)的研究中,就可以更好的把控反應(yīng)的具體時間、交半頻率和以及相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng),并且具有一定的精確性。當(dāng)然,微流控技術(shù)并不是十全十美的,它也存在一定的不足。例如,受到微流控芯片表面積過度的影響,容易造成物質(zhì)吸附和蒸發(fā),在極大程度上造成檢測不精確和重復(fù)。此外,在細(xì)胞體內(nèi)或細(xì)胞表面,微流體芯片器件要體現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜性困難極大。即便如此,微流控芯片技術(shù)作為一種全新的手段,仍然活躍于各種復(fù)雜的生化系統(tǒng)中,促進(jìn)了對體外或簡單系統(tǒng)切換的研究。

2單一實體的“數(shù)字化”

單純的實體數(shù)字化在生物化學(xué)指,其它生物對單純生物實體實施解析和發(fā)配的領(lǐng)域,這些生物不僅是分子和細(xì)胞,還可以是微生物。在這個領(lǐng)域內(nèi),空間發(fā)配技術(shù)支撐著整個環(huán)節(jié)。鑒于發(fā)配體積極小,但發(fā)配的亞單位數(shù)量極多。因此,普通覆蓋單純生物實體的亞單位所占的總體積極小,其中微流控芯片技術(shù)則是控制的核心技術(shù)。液滴微流控技術(shù)是探究單一生物體最為多用的技術(shù),其憑借在油相中出現(xiàn)的單純發(fā)散的水相液滴,從而形成生物實體發(fā)配,使得其從毫微上升至微升亞單位的區(qū)域范圍內(nèi)。反應(yīng)體系的微型化可以加速反應(yīng)混合劑的合成,還能夠有效控制表面性質(zhì)和反應(yīng)時間。液滴微流控技術(shù)以千赫茲為單位對這些微反應(yīng)體系進(jìn)行制造與控制,進(jìn)而為相應(yīng)的反應(yīng)習(xí)題研究提供高通量的工具。除此之外,滑動芯片技術(shù)也能夠?qū)崿F(xiàn)對單一實體的發(fā)配。滑動芯片是由兩個相對滑動的板塊組成,其借助創(chuàng)建和打通微流體通道來形成隔離體系[3]。其并無泵與閥構(gòu)造,而對于輔助資源的需求量并不高。不過,發(fā)配技術(shù)還將受到一定技術(shù)的影響和限制。比如,生物分子于細(xì)胞內(nèi)部相互的復(fù)雜作用,往往難以進(jìn)行區(qū)分。然而,隨著科技的進(jìn)步以及該領(lǐng)域應(yīng)用的飛速發(fā)展,許多公司已經(jīng)上市了PCR技術(shù),且相關(guān)技術(shù)日漸成熟。非切換系統(tǒng)數(shù)字化擁有操作簡便,經(jīng)久耐用的特點,數(shù)字化技術(shù)相較于是或否的化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)脫離傳統(tǒng)技術(shù),結(jié)合最終結(jié)果的判定,能夠得出最終的定量數(shù)據(jù)。在生物化學(xué)中廣泛采用數(shù)字化技術(shù),能夠很好的提升對化學(xué)反應(yīng)條件檢測數(shù)據(jù)的快捷性和精準(zhǔn)性。

3結(jié)束語

第4篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

生化檢驗技術(shù)的基礎(chǔ)是儀器分析。當(dāng)前臨床運用儀器設(shè)備科技含量非常高，同時更新?lián)Q代的速度很快，如果想讓學(xué)生具有和臨床連接的能力，就一定要提供臨床方面的實驗設(shè)備。在14項技術(shù)檢驗中，只有生物化學(xué)檢驗質(zhì)量評價無需運用到儀器，剩下的13項都需用到儀器?；究煞殖梢韵聝深悾旱谝唬瑢嶒炘O(shè)備成本小、自動化程度不高，用于手工操作的，如吸收光譜分析、電泳分析、散射光譜分析等。這類培養(yǎng)基礎(chǔ)操作技能的設(shè)備學(xué)校應(yīng)該全部配備完整。第二，實驗設(shè)備投資大、成本高的，具有先進(jìn)性的自動化設(shè)備。例如化學(xué)發(fā)光分析、分子生物學(xué)檢驗等等。因為投入過大，教學(xué)使用少，單一用來教學(xué)會造成機(jī)械的損害，不符合儀器設(shè)備的保養(yǎng)與使用。所以，中職學(xué)校不適合購買這一類儀器來用于教學(xué)。一般情況下，可運用基地教學(xué)來達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的目的。同時，設(shè)備的數(shù)量要和學(xué)生人數(shù)相配合。但是市場化的需求，招生的人數(shù)具有不穩(wěn)定性。因此，裝備實驗設(shè)備還是需要一個基數(shù)作為數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，中職衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)設(shè)立為每個年級60人左右。當(dāng)招生人數(shù)大于基數(shù)，可通過合理優(yōu)化教學(xué)時間方法增加設(shè)備使用批準(zhǔn)，延長使用的時間，最大限度滿足學(xué)生技能的訓(xùn)練。如果盲目的擴(kuò)大的儀器設(shè)備，會造成不必要的浪費。

二、實踐基地的構(gòu)建

當(dāng)代生物醫(yī)學(xué)和計算機(jī)學(xué)科快速發(fā)展讓生化檢驗技術(shù)也一起快速發(fā)展，新技術(shù)與產(chǎn)品更多的融入到臨床醫(yī)學(xué)檢驗。臨床檢驗工作可代表科學(xué)的先進(jìn)性。中職學(xué)?？衫门R床實踐基地達(dá)到實踐教學(xué)目的。實踐基地是生化檢驗技術(shù)實踐性教學(xué)所必要的教學(xué)資源，中職學(xué)校一定要將實踐基地建設(shè)當(dāng)成是校內(nèi)的日常工作。首先，需要選擇合適的臨床實踐基地?？蓾M足生化檢驗技術(shù)實踐教學(xué)的是應(yīng)該是二級或以上醫(yī)院的檢驗科；具有全自動化分析設(shè)備。同時，伴隨我們國家對基層衛(wèi)生建設(shè)力度的加大，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和社區(qū)的服務(wù)中心的檢驗設(shè)備也在不斷升級，只是達(dá)到了教學(xué)要求，均可考慮作為臨床的實踐基地。其次，中職學(xué)校需要和臨床實踐基地構(gòu)建起相應(yīng)的管理體系。最后，中職學(xué)校還應(yīng)該在臨床的實踐基地構(gòu)建起臨床方面的指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊。

三、學(xué)科間共享資源優(yōu)化

生物化學(xué)檢驗技術(shù)和微檢技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)等都可共享資源。比如，在免疫學(xué)檢驗技術(shù)當(dāng)中的細(xì)菌血清鑒定的實驗，還有抗鏈球菌溶血素O實驗、紅細(xì)胞凝集實驗等共相互共容；生物化學(xué)檢驗技術(shù)的核酸雜交技術(shù)、PCR技術(shù)等主要運用至微生物種型鑒定、檢測，可在微生物學(xué)檢驗中加以說明、學(xué)習(xí)。所以，要做好學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作。

四、指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)

第5篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

關(guān)鍵詞 紫花苜蓿；生物學(xué)特性；栽培技術(shù)

中圖分類號 S551.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 1007-5739（2016）09-0278-01

寧夏回族自治區(qū)深居西北內(nèi)陸黃土高原，平均海拔在1 000 m以上，屬典型的大陸性半濕潤半干旱氣候，具有冬季寒冷慢長，夏季涼爽暫短，秋季降溫迅速，災(zāi)害性天氣多，降水稀少，多集中在7―9月。由于特殊的氣候環(huán)境，海原地區(qū)根據(jù)山川不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點，及時調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使南部山區(qū)群眾大力發(fā)展設(shè)施養(yǎng)殖，實行“家家種草、戶戶養(yǎng)畜、小群體、大規(guī)?！钡哪Ｊ?，初步形成了以中北部片帶為核心的百萬畝紫花苜蓿種植示范區(qū)，發(fā)揮地區(qū)生產(chǎn)優(yōu)勢，使養(yǎng)羊、養(yǎng)牛、林下養(yǎng)雞得到了快速發(fā)展，成為農(nóng)民精準(zhǔn)脫貧的必然選擇。但目前相當(dāng)一部分農(nóng)民對紫花苜蓿種植技術(shù)掌握不夠，現(xiàn)將紫花苜蓿的生物學(xué)特性及栽培技術(shù)總結(jié)如下，以供參考。

1 生物學(xué)特性

紫花苜蓿又稱紫苜蓿、苜蓿，為豆科苜蓿屬多年生草本植物，抗寒、抗旱，對土壤的要求不嚴(yán)，土壤pH值6.5～8.0范圍內(nèi)均能生長，最適應(yīng)生長的土壤pH值7.5～8.0，適于排水及通氣良好的土壤或砂壤土栽培，不適于在酸性土壤栽培；在-40～-30℃時能安全越冬，生長的最適溫度25 ℃，根在15 ℃生長最好；對水分的需求較多，尤其在孕蕾至始花期需水量最多，通常在溫暖干燥又有灌溉條件的地方生長極好，在干旱季節(jié)也能正常生長。

紫花苜蓿主根發(fā)達(dá)，深2～6 m；莖多分枝，高60～100 cm；羽狀三出復(fù)葉，小葉長圓狀倒卵形或倒披針形，長7～20 mm，寬3.5～15.0 mm；腋生短總狀花序，具有花5～20朵，紫色或紫藍(lán)色，屬異花授粉，以蟲媒為主；螺旋狀莢果，通常卷曲彎曲1～3圈，黑褐色，內(nèi)有種子2～8粒，種子腎形，黃褐色，陳舊種子變?yōu)樯詈稚ЯＶ?.5～2.0 g。富含微量元素、礦物質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)成分，是家禽、家畜喜食的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)飼料。

2 栽培技術(shù)

2.1 精細(xì)整地

紫花苜蓿的種子較小，播種地最好在前一年春季4月待雜草籽粒發(fā)芽后結(jié)合施底肥進(jìn)行1次深耕，在頭伏天及時耕作1次，秋季（末伏）深翻耙磨，翌年播前滅草，土地要平整細(xì)碎，保證出苗整齊。無灌溉條件的地方，整地后先行碾壓以利保墑。有灌溉條件的地方，播前應(yīng)先灌水以保證出苗[1]。

2.2 適時播種

紫花苜蓿種子硬實率為5%～15%或更高，新收種子的硬實率可達(dá)25%～65%。收獲的種子曝曬3～5 d，或采用1 kg種子加1.5～2.0倍的沙子混合適當(dāng)碾壓，可有效提高發(fā)芽率。當(dāng)年收獲的種子當(dāng)年夏播或秋播時，采用0.01%鉬酸銨及0.03%硼酸溶液進(jìn)行浸種，可提高發(fā)芽率11.5%和9.8%[2]。

夏播以6―7月播種，播前先施用滅生性除草劑消滅雜草，然后播種，此時降水增多，但要注意暴雨引起土壤板結(jié)，影響出苗率。海原地區(qū)灌溉區(qū)、前一年耕作耙磨好的旱作地，春播于4月中旬至5月末，利用早春解凍時土壤中的返漿水分搶墑播種，播種前采用化學(xué)除草劑敵草隆等進(jìn)行土壤處理，滅除雜草，以條播或散播為主，條播行距為15～30 cm，播帶寬3 cm；散播要耙磨鎮(zhèn)壓。春播一定要加強除草[3]。

2.3 田間管理

紫花苜蓿幼苗期生長緩慢，容易受雜草的危害，一年除草2～3次。早春返青及每次收割以后，也進(jìn)行中耕松土，消除雜草[4]。同時，結(jié)合灌溉施適量肥料促進(jìn)再生，增加收割次數(shù)。高產(chǎn)紫花苜蓿能夠充分吸收土壤中氮、鉀、鈣等營養(yǎng)元素，具有固氮作用，對鉀肥的需求較多，鉀與氮之比應(yīng)為1∶1。但施入鉀肥1年施1～2次，施量應(yīng)根據(jù)土壤狀況而定，不易多。灌溉區(qū)可灌水2～3次，增加收割次數(shù)[5]。冬灌能提高土壤溫度，有利于越冬。

2.4 病害防治

在褐斑病防治上，進(jìn)行種子精選和消毒，種子田可用波爾多液和石灰硫磺合劑進(jìn)行防除。在霜霉病防治上，于發(fā)病初期多采用在葉片背面噴灑波爾多液1～2次；也可以提前收割，阻止蔓延[6]。

3 參考文獻(xiàn)

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[3] 包成蘭，張世財.青海省金皇后紫花苜蓿栽培技術(shù)規(guī)程[J].甘肅農(nóng)業(yè)科技，2015（12）：80-81.

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第6篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

文章闡釋了運用生物型化學(xué)工藝實施牧草類植物抗逆性能鑒定的機(jī)理及手段，以及當(dāng)今國際上的研究進(jìn)展。提出依托生物類化學(xué)工藝探究牧草植物逆境下的生理形成機(jī)制，展開牧草植物抗逆性能的研究及鑒別。此種方法不但節(jié)省時間、節(jié)省工力、同時又精準(zhǔn)性強、重復(fù)性能佳，在以后我們國家的牧草移植、養(yǎng)護(hù)、選優(yōu)及培植等研究活動中可發(fā)揮出很大的促進(jìn)價值。

關(guān)鍵詞：

生化技術(shù)；牧草植物；抗逆性能；機(jī)理鑒定

牧草植物抗逆性能的高低關(guān)系著其生長、更新、成品收獲量大小的關(guān)鍵性因素，亦為牧草移植、養(yǎng)護(hù)、優(yōu)化及人力培育草場所著重關(guān)注的內(nèi)容之一。增強牧草植物的抗逆性能是牧草生物培植、管護(hù)及養(yǎng)育的關(guān)鍵性問題。牧草植物抗逆性能的探究由始以來備受人們的關(guān)注。過去運用的牧草植物抗逆性能鑒別手段是實施田間性比實驗，此類手段易于觀察、判斷精準(zhǔn)、方便于具體操作運用，欠缺之處即為實驗期限長、耗時多、人工投入大，而且受外界因素制約程度高，反復(fù)性能有欠缺。由于生物工程技術(shù)的進(jìn)步及其在牧草植物抗逆性能研發(fā)中的廣泛運用，給田間性比實驗技術(shù)注入了新的內(nèi)涵，且其發(fā)展迅速。文章系統(tǒng)闡釋了當(dāng)今國際范圍內(nèi)生物工程技術(shù)運用到牧草植物抗逆性能鑒別的手段及過程，以藉此引發(fā)國內(nèi)外業(yè)界的充分關(guān)注，且協(xié)同促進(jìn)我們國家牧草抗逆性能的探究及開發(fā)。

1操作機(jī)理及實施措施

依托生物型工程技術(shù)展開牧草植物抗逆性能的鑒別判定過程，是指在實驗室內(nèi)仿效自然生態(tài)環(huán)境，利用人力方法調(diào)控周邊環(huán)境中某一生態(tài)指標(biāo)促使植物生長，依照牧草植物在逆境狀況下發(fā)生的某些代謝無序，出現(xiàn)的某些規(guī)律性生理演變；運用生化手段測驗?zāi)撤N生理狀態(tài)的改變情形以檢驗?zāi)敛葜参镌谀嫘原h(huán)境下的受影響效果及承受逆境的本領(lǐng)；對照辯析驗證數(shù)據(jù)，判定相異類型牧草的抗逆性能差異[1]。牧草植物的類型及品種之間，除在性能特征、生物品質(zhì)、尤其是產(chǎn)品收獲量上表現(xiàn)出一定的差別性之外，在抑制脫水本能、細(xì)胞膜養(yǎng)護(hù)品質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)滲透調(diào)制本能、酶體的形態(tài)復(fù)雜性等生物性變化因素上亦均表現(xiàn)出極大的差別性。其中，牧草植物外觀形態(tài)的差別性是依托田間質(zhì)比實驗實施鑒定過程的，而其生態(tài)品質(zhì)的差異性即要求在試驗空間內(nèi)利用生物化學(xué)技術(shù)進(jìn)行鑒定。

2鑒別的基準(zhǔn)和手段

2.1測試生物膜系統(tǒng)功能

植物細(xì)胞膜是植物體內(nèi)細(xì)胞和周邊系統(tǒng)環(huán)境之間的隔離屏障，是細(xì)胞體里外介質(zhì)流通的過路及調(diào)控閥。大量實證研究證明：在牧草植物處于逆境的狀況下，其牧草植物細(xì)胞膜抑損本領(lǐng)的高低，在很大程度上關(guān)聯(lián)著其整體抗逆品質(zhì)的高低?，F(xiàn)階段已將測試細(xì)胞體生物保護(hù)膜的過程當(dāng)作鑒別判定牧草植物抗逆品質(zhì)的常用手段之一。其測試基準(zhǔn)為：①電導(dǎo)率數(shù)值。在逆境環(huán)境條件下，生物細(xì)胞膜的滲透性能可出現(xiàn)相異程度的上升，細(xì)胞內(nèi)存有的電解質(zhì)向外滲透，進(jìn)而促使其細(xì)胞液電導(dǎo)系數(shù)大幅度增加。細(xì)胞液電導(dǎo)率數(shù)值愈大，細(xì)胞質(zhì)薄膜滲透性能愈高，其細(xì)胞膜受損愈嚴(yán)重；②電阻數(shù)值。植物體內(nèi)細(xì)胞之間的隔隙及細(xì)胞內(nèi)壁中的所含液體是通過電流的路徑，細(xì)胞膜滲透出的電解質(zhì)溶液愈多，其電阻值即愈小，因此細(xì)胞膜的受損程度和其電阻值形成反向比例[2]；③膜脂中不飽和型胎肪酸的檢測。膜脂中的不飽和型脂肪酸是屬于細(xì)胞膜內(nèi)的關(guān)鍵性組分，處于逆性環(huán)境下，植物細(xì)胞膜內(nèi)不飽和型脂肪酸的類別和存量的改變深度影響著膜體本身的流動品質(zhì)、塑變性和抑損本領(lǐng)，細(xì)胞膜中脂肪酸的不飽和程度的上升和牧草植物抗逆品質(zhì)的高低具有著緊密的關(guān)聯(lián)關(guān)系。

2.2滲透性調(diào)節(jié)功能的分析

植物體內(nèi)細(xì)胞的滲透性調(diào)制功能是指植物滿足環(huán)境條件需求提升抗逆品質(zhì)的基本條件。處于逆境狀態(tài)下，牧草植物的生化本能出現(xiàn)改變，很多重分子化合物發(fā)生分解過程并衍生出大批小型分子分體。譬如，在干燥時牧草植物體內(nèi)所含的蛋白質(zhì)會分解成氨基酸和酸胺成分，其中淀粉物質(zhì)及庶糖物質(zhì)會快速離解成小分子狀單糖，特別是蔗糖、麥芽糖、氨基酸、脯氨酸等，其存積效果很是顯著[3]。此類化合物具備極強的親水品質(zhì)，可對膠體品性和體內(nèi)的代謝環(huán)節(jié)起到相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定作用。

2.3測定脂質(zhì)過氧化作用

脂質(zhì)過氧化作用是植物在逆境條件下產(chǎn)生的超氧自由基對膜中磷脂產(chǎn)生過氧化作用，引發(fā)膜內(nèi)蛋白質(zhì)、酶及磷脂交聯(lián)、去活、膜的滲透性改變，嚴(yán)重破壞細(xì)胞膜系統(tǒng)，導(dǎo)致植物死亡。超氧自由基具有很強的氧化能力，是需氧生物在還原O2，至H20的過程中產(chǎn)生的[4]。這些自由基可導(dǎo)致膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分類脂的過氧化作用，形成脂質(zhì)過氧化物(丙二醛)和脂性自由基，并通過連鎖反應(yīng)生成蛋白質(zhì)分子的聚合物。

3結(jié)束語

總之，為增強生物工程技術(shù)在牧草植物抗逆性鑒定方面的精準(zhǔn)性，建議在使用該技術(shù)時應(yīng)注意以下兩點：①生物化學(xué)技術(shù)鑒定（實驗室內(nèi)）最好和田間品比試驗（自然環(huán)境中）相結(jié)合。這樣可以把牧草的抗性生理機(jī)制和其表現(xiàn)出的抗性生產(chǎn)特性有機(jī)的結(jié)合起來認(rèn)識、分析問題；②利用多項指標(biāo)實施系統(tǒng)性評定。自然界的牧草種類繁多，各自的生物學(xué)特性差異懸殊，抵御或適應(yīng)環(huán)境的途徑和方式也是多種多樣，因而抗逆性機(jī)理也不盡相同，要比較不同牧草的抗逆性差別。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

  《云南省“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》

“十二五”期間，全省多渠道科技投入達(dá)到1000億元以上。到2015年，財政科技投入占當(dāng)年財政支出的比重達(dá)到全國平均水平，全社會R&D投入占GDP比重達(dá)到1.5％以上，企業(yè)R&D投入占銷售收入的比重達(dá)到1％以上。力爭建成1個國家實驗室。突破核心關(guān)鍵技術(shù)600項以上，研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新產(chǎn)品500個以上。全省高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到600家。建設(shè)100家院士專家工作站，引進(jìn)高端科技人才50名，新增培養(yǎng)省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人200名。

《云南省人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

《云南省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

《云南省“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》

《云南省體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

   《云南省體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

群眾體育突出云南特色做亮，競技體育抓住重點項目做強，體育產(chǎn)業(yè)融入發(fā)展大局做特，隊伍建設(shè)完善制度機(jī)制做實。推動以貫徹《全民健身條例》和落實《全民健身計劃（2011―2015）》為主要內(nèi)容的公共體育服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)，促進(jìn)以國際國內(nèi)重要比賽成績?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)的競技體育提升實力，加快以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和調(diào)整結(jié)構(gòu)為核心的體育產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，激發(fā)各類體育人才為重點的體育隊伍更具創(chuàng)新活力，統(tǒng)籌以體育科技、體育教育、體育外事、體育宣傳等為基礎(chǔ)的各項體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)云南特色體育強省奠定基礎(chǔ)。

教 育

《云南省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》

建立健全現(xiàn)代教育體系，形成惠及全民的公平教育，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建體系完備的終身教育，提高教育國際化水平，健全充滿活力的教育體制。普及學(xué)前教育，學(xué)前一年和三年毛入園率分別達(dá)到85%和55%；普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到85%；提高高等教育大眾化水平，毛入學(xué)率達(dá)到30%。兩個主要綜合指標(biāo)是：均衡發(fā)展義務(wù)教育，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%；提高全省教育普及水平，新增勞動力平均受教育年限達(dá)到12.5年。

社會民生

第8篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：鉛成分檢定;生化工藝;檢測程序;技術(shù)策略

在全部的環(huán)境毒害品類一族中，鉛成分是一類極為普遍的毒性元素，它不可給人體造成相當(dāng)程度的毒害后果，而且還可在很大程度上損害到各類自然生物的身體健康和生態(tài)條件之間的平衡效果。過去的檢定手段則更是五花八門，其中涵蓋光譜測定、電泳分析法、液態(tài)色譜測試法及二硫腙比照法等多種方法，雖然以往的檢定手段是依托于精密型的測試裝置，此類精密設(shè)備促使其檢定數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性很高，然而其運作程序和檢定費用均不可能達(dá)到多維度的鉛成分檢定目標(biāo)。所以業(yè)內(nèi)行家們持續(xù)追逐于探求更為節(jié)約、便捷、實用的檢定工藝，此種形勢下生化工程檢定工藝隨之出現(xiàn)，而且其憑借于自身豐富的特點，讓它在目前受到了極為有效的運用。在這一形勢下對于鉛成分檢定中的生化分析工藝運用展開深入的探究，有助于給推進(jìn)本工藝研修工作的深入開展提供相關(guān)的借鑒。

1核酸定量檢測工藝

核酸定量檢測工藝，其總稱為分子型信標(biāo)核酸定量檢定工藝，英文縮寫FRET。此項工藝原理是依托熒光動態(tài)能量的共振遷移來實施的化學(xué)組分檢定工藝，依托此手段來求取寡型核苷酸類探針，讓其和對應(yīng)的核酸成分呈現(xiàn)互為彌補功能，在靶型分子混交的生物反應(yīng)效力作用下，產(chǎn)生出熒光效應(yīng)，依照熒光效應(yīng)的高低水平來給檢測過程的實施構(gòu)建出對應(yīng)的條件。在鉛離子濃度檢定過程當(dāng)中，分子型信標(biāo)核酸撿定工藝的運用也是依托此項工藝原理來實施的，在通常溫度條件下，可以完成鉛離子的快捷測試，有助于減低溫度變化對探針式反應(yīng)產(chǎn)生的相關(guān)效力，而且其約束指標(biāo)的功能亦被減低[1]。大量研究表明，混合物中鉛離子的濃度高低完全決定了鉛檢定反應(yīng)的熒光能力大小，利用此方法可以檢定出的鉛離子的濃度最低值是1.69×10mol/L。再有業(yè)內(nèi)學(xué)者特別把此項工藝的探討構(gòu)建于脫氧型核酶的催化性水解專屬條件之上，且以此作為根據(jù)對其檢測工藝實施了深入化的探究，把它利用到了鉛離子的檢定過程之中，獲取了相當(dāng)驚人的效果[2]。

2免疫型檢測工藝

免疫型鉛離子檢定工藝重點是依托于抑制體及抑制源之間的專屬性反應(yīng)條件下擬定的生化檢定方法，它的特點在于檢測精準(zhǔn)度極高而且奇特性極強。立足于抑制體具備著相異的類別，所以免疫型檢定方法也可區(qū)分成單型克隆出的抑制體及多型克隆出抑制體兩類，現(xiàn)階段應(yīng)用比較普遍的檢定方法重點包括酶聯(lián)型免疫方法及熒光型偏振式免疫方法。而其中酶聯(lián)型免疫方法是應(yīng)歸為單體克隆型抑制體檢定方法，依托人工合成鉛離子抗源體來做小鼠的免疫試驗。欲求獲取鉛離子的真正抑制體，即應(yīng)當(dāng)先求取鉛離子。依托功能的二螯合模式，求取反應(yīng)過程的原性，爾后再利用螯合制劑和載體型蛋白推進(jìn)其獲取免疫的原生性，在其小鼠身體內(nèi)注入以后再分離出抑制源，從而實施鉛成分的檢定過程。而采取熒光型的偏振式免疫方法的操作原理基本是利用分析樣品內(nèi)所含的鉛離子與超量的螯合劑之間產(chǎn)生的溶液態(tài)反應(yīng)，依托免疫型復(fù)式結(jié)構(gòu)化合物之間存在的競爭狀態(tài)，求取多型克隆抑制體當(dāng)中的個異性，最終利用熒光型偏振分析儀展開測驗過程，將獲取的數(shù)據(jù)結(jié)論對照于基準(zhǔn)型性能曲線，即可求得二價鉛離子濃度的具體測定數(shù)值[3]。這種測試方法運用的便捷性能已經(jīng)被大量研究結(jié)果所證明，譬如有某些的研究過程選取由螯合物反應(yīng)制得的多型克隆抑制體在熒光類偏振測試儀當(dāng)中檢驗出了139個土壤型樣品結(jié)構(gòu)中的二價鉛離子成分含量，熒光型偏振法的免疫功能同火焰型原子吸取光譜方法以及電感型耦合體等離子化合物所測定出的和其結(jié)果密切相關(guān)的運算系數(shù)選值各自為0.96及0.93，由此可知其檢定的領(lǐng)域范圍極廣，而且其重合反應(yīng)比率很低，在真正實現(xiàn)可在室內(nèi)圓滿檢測的過程中，尚可進(jìn)行室外部的檢定過程,并且可獲得理想的測定結(jié)果。

3超分子Pb2+生物化學(xué)傳感檢測技術(shù)

在超分子化學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的推動作用下，用于檢測Pb2+的多種檢測技術(shù)已被研發(fā)生成。此方式檢測技術(shù)主要是通過超分子生物化學(xué)傳感儀來實現(xiàn)，原理是在離子誘導(dǎo)的作用下使超分子熒光信號產(chǎn)生相應(yīng)的變化[4]。已有研究采用在PVC膜上固定乙醇介質(zhì)的熒光傳感器用來檢測Pb2+，優(yōu)勢特點表現(xiàn)為具有著極強的敏感性與選擇性，反應(yīng)快速而及時；另外還有研究采用一種新型熒光肽金屬離子傳感器形成新的螯合物，該傳感器的特點是含有酰胺與色氨酸，在與金屬離子作用后，用于檢測，能夠通過熒光的響應(yīng)來識別。

總而言之，隨著相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展，目前此領(lǐng)域技術(shù)亦在進(jìn)行著不斷深入的研究，應(yīng)用也越來越廣泛。加之現(xiàn)代社會對生態(tài)環(huán)境和諧的要求越來越高，因此鉛離子的檢測也將朝向高精度、高效率、低成本方向發(fā)展。

作者:吳凱 陳浩 單位:邵陽學(xué)院生物與化學(xué)工程系

引用：

[1]食品中重金屬鉛污染狀況及其檢測技術(shù)研究進(jìn)展[J].趙靜,孫海娟,馮敘橋.食品與發(fā)酵工業(yè).2014(09).

[2]生物化學(xué)技術(shù)在鉛檢測中的研究進(jìn)展[J].戢太云,張春華,周培.上海農(nóng)業(yè)學(xué)報.2010(01).

第9篇：化學(xué)生物技術(shù)范文

福建醫(yī)科大學(xué)附屬龍巖第一醫(yī)院藥劑科，福建龍巖 364000

[摘要] 蛇莓屬系薔薇科植物，為民間常用草藥，其果實可食，種子含油，全株供藥用，有消腫化淤，收斂止血，清熱，解毒等功效。蛇莓屬植物主要下屬4種，研究報道多為蛇莓Duchesnea indica (Andr.) Focke和皺果蛇莓Duchesnea chrysantha (Zollinger & Moritzi) Miquel，從蛇莓中分離得到的三萜及黃酮類化合物是本屬植物征次生代謝產(chǎn)物，其中烏蘇酸類衍生物含量尤為突出。其化學(xué)成分具有廣泛的生物活性，包括抗腫瘤、抗菌、中樞神經(jīng)抑制等，研究得最為廣泛的則是其抗腫瘤生物活性，對其體內(nèi)體外抗腫瘤活性以及相關(guān)作用機(jī)制均有報道。本文綜述了國內(nèi)外蛇莓屬植物中分離鑒定得到的代表性單體化合物及其生物活性方面的研究進(jìn)展。

[

關(guān)鍵詞 ] 蛇莓屬；化學(xué)成分；生物活性；抗腫瘤

[中圖分類號] R629

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A

[文章編號] 1672-5654（2014）07（c）-0194-03

蛇莓屬系薔薇科植物，主要有4種，分別為蛇莓，蛇莓（原變種），鄒果蛇莓，小葉蛇莓，分布于亞洲南部、歐洲及北美洲，我國產(chǎn)2種[1]。蛇莓為民間的常用草藥，別名有雞冠果、野楊梅(《救荒本草》)、三匹風(fēng)(《草木便方》)、龍吐珠等。其果實可食，種子含油，全株供藥用，其性甘苦，寒。它的藥用功效主要有清熱，涼血，消腫，解毒等，且用途廣泛，多用于治療咳嗽，咽喉腫痛，熱病，驚癇，蛇蟲咬傷，湯火傷等疾病。國內(nèi)外對蛇莓屬植物的研究報道多針對蛇莓Duchesnea indica (Andr.) Focke及皺果蛇莓Duchesnea chrysantha (Zollinger & Moritzi) Miquel這兩種。近年來因為蛇莓的廣譜抗腫瘤作用，而受到醫(yī)藥學(xué)者的廣泛關(guān)注。國內(nèi)學(xué)者對蛇莓屬植物的天然產(chǎn)物化學(xué)及其藥理活性研究大多集中在蛇莓Duchesnea indica (Andr.) Focke這一種，而其它種類研究的報道比較少。本文對近年來從蛇莓屬植物中分離得到的代表性活性天然成分及其生物活性方面的研究進(jìn)展進(jìn)行綜述。

1蛇莓屬植物的天然產(chǎn)物化學(xué)研究

對于其化學(xué)成分的研究，國內(nèi)外學(xué)者多采用浸漬法或者回流法獲得蛇莓植物的乙醇提取浸膏，然后采用溶劑萃取、硅膠柱色譜、聚酰胺柱色譜、大孔樹脂柱色譜、ODS柱色譜、Sephadex LH-20凝膠柱色譜以及高效液相分離等手段，從萃取層中分離得到化合物單體，再利用一維核磁（1H NMR， 13C NMR和DEPT譜），二維核磁（HSQC, HMBC, 1H-1H COSY, NOSEY等），質(zhì)譜，單晶衍射等方法鑒定其化學(xué)結(jié)構(gòu)。其中主要的天然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)類型有三萜類，黃酮類，甾醇類，酚酸類以及簡單有機(jī)酸類等，多為中等極性的次生代謝產(chǎn)物。從蛇莓中分離得到的三萜及黃酮類化合物是本屬植物征性次生代謝產(chǎn)物，其中烏蘇酸類衍生物成分含量較大；而從蛇莓中分離得到的黃酮類化合物多在其C-3位成單糖苷或者雙糖苷，相關(guān)的活性研究結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，極性較大黃酮苷類化合物抗腫瘤活性極弱，而極性較小的三萜類成分具有一定的抗腫瘤活性。下面將分別介紹這幾種類型的代表化合物。

1.1三萜以及三萜皂苷類化合物

有研究顯示，從蛇莓全草中提取可得到烏蘇酸（ursolic acid,化合物1,圖1）和齊墩果酸(oleanolic acid，化合物2），其中齊墩果酸為首次在該屬植物中獲得[2]。從蛇莓全草中發(fā)現(xiàn)了3β-羥基-烏蘇烷-12-稀-28-羧酸(3-hydroxylurs-12-en-28-oic acid)，2α，3β，19α-三羥基-烏蘇烷-12-烯-28-羧酸(2α,3β,19α-trihydroxylurs-12-en-oic acid)，2α，3α，19α-三羥基-烏蘇烷-12-烯-28-羧酸-28-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(2α,3α,19α-trihydroxylurs-12-en-28-oic acid-28-O-β-D-glucopyranoside)，2α，3β，19α-三羥基-烏蘇烷-12-烯-28-羧酸-28-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(2α,3β,19α-trihydroxylurs-12-en-28-O-β-D-glucopyanoside)。從蛇莓從蛇莓干燥全草中可分離鑒定得到三個五環(huán)三萜類化合物，分別為熊果酸（ursolic acid）,19-羥基烏蘇酸（pomolic acid）,藍(lán)化楹酸（euscaphic acid）,其中19-羥基烏蘇酸是首次從蛇莓屬植物中得到。

1.2黃酮類化合物

許文東等從蛇莓中得到的8個黃酮苷類成分均為該屬植物的屬內(nèi)首分，經(jīng)鑒定分別為：金合歡素-7-O-α-L-鼠李糖基（1-6）-β–D-葡萄糖苷(acacetin-7-O-α-L-rhamnopyranosyl-（1-6）-β-D-glucopyranoside，化合物3），山奈素-3-O-β-D-半乳糖苷(kaempferol-3-O-β-D-galactopyranoside，化合物4)，蘆丁(rutin，化合物5），洋芹素-6-C-β-D-葡萄糖苷(apigenin-6-C-β-D-glucopyranoside，化合物6），異槲皮苷(isoquercitrin，化合物7)，金絲桃苷(hyperin，化合物8），山奈素-3-O-α-L-鼠李糖基-(1-3)-α-L-鼠李糖基-(1-6)-β-D-半乳糖苷(kaempferol-3-O-[α-L-rhamnopyranosyl-(13)-α-L-rhamnopyranosyl-(16)-β-D-galactopyranoside]，化合物9），山奈素-3-O-α-L-鼠李糖基-(1-6)-β–D-半乳糖(kaempferol-3-O-[α-L-rhamnopyranosyl-(16)-β-D-galactopyranoside]，化合物10) [3]。之前從蛇莓中分離得到山奈甙(kaempferitrin)，在蛇莓果中分離得到蛇莓的紅色素為翠菊苷（天竺葵素-3-葡萄糖苷）。

1.3甾醇類化合物

β-谷甾醇(β-sitosterol，化合物11)，(24R)-6β-羥基–24-乙基-膽甾-4-烯-3-酮((24R)-6β-hydroxy-24-ethyl-cholest-4-en-3-one，化合物12)是在蛇莓中得到的兩種甾醇類物質(zhì),其中后者為首次從蛇莓屬植物分得。另據(jù)報道還有胡蘿卜苷(daucosterol)和甲氧脫氫膽固醇(methoxydehydracholesterol) [4]。

1.4酚酸類化合物

有研究從皺果蛇莓中分離得到短葉蘇木酚羧酸（brevifolin carboxylic acid）,沒食子酸（gallic acid）,咖啡酸甲酯（methyl caffeate）,赤芍素（pedunculagin）,原兒茶酸（protocatechuic acid）。并從蛇莓中分離得到3個短葉蘇木酚類化合物，經(jīng)鑒定分別為：短葉蘇木酚酸(brevifolin carboxylic acid，化合物13)，短葉蘇木酚酸甲酯(methyl brevifolincarboxylate，化合物14)，短葉蘇木酚 (brevifolin，化合物15)。從蛇莓石油醚提取部分分離出了2個生育酚類物質(zhì): dl-α-Tocopherol，5α-Ethoxy-α- tocopherol。葉亮等從蛇莓干燥全草中分離出2個鞣花酸類物質(zhì):蛇莓甙A (ducheside A)和蛇莓甙B (ducheside B)[5]。

1.5有機(jī)酸類化合物

彭江南等報道了從蛇莓Duchesnea indica中分離得到的富馬酸(fumaric acid)和富馬酸單甲酯(fumaric acid monomethyl ester)等。

1.6其它類物質(zhì)

除上述化合物之外，從蛇莓屬植物中提取分離出的物質(zhì)還有：葉綠醇（phytol），2，5- Cyclohexadiene- 1，4- dione等[6]。

2蛇莓屬植物藥理研究

2.1抗腫瘤作用

蛇莓在我國被作為治療癌癥的藥方已有數(shù)百年歷史，但其作用機(jī)制還不甚明了。最近研究成果表明蛇莓在體內(nèi)和體外均具有抗癌特性，值得國內(nèi)外學(xué)者更進(jìn)一步地關(guān)注。蛇莓中酚類化合物被證明對卵巢癌細(xì)胞SKOV-3有明顯的抑制作用,作用機(jī)制基于通過線粒體途徑的細(xì)胞凋亡作用和對細(xì)胞周期S期的阻斷作用[7]。另外，有研究以食管癌細(xì)胞Eca-109細(xì)胞為模型，對蛇莓進(jìn)行了體外抗腫瘤作用研究，發(fā)現(xiàn)其水提物相當(dāng)于原藥材15 mg/mL時作用腫瘤細(xì)胞48 h可使其完全喪失繁殖能力，它對腫瘤細(xì)胞DNA的合成有輕度的抑制作用。有報道報道蛇莓的水提浸膏對小鼠癌細(xì)胞S180、H22、S37有顯著的抑制作用，對人胃癌細(xì)胞、肝癌細(xì)胞、人食管癌細(xì)胞等均具有明顯的殺傷作用，值得一提的是，當(dāng)蛇莓水提物相當(dāng)生藥量0.4 mg/mL時對腫瘤細(xì)胞的殺傷率均為100% [8]。鄒果蛇莓和靈芝提取物的混合物具有抑制癌細(xì)胞HL-60增殖，并且誘導(dǎo)其死亡的作用，其作為藥物，可以用于防治白血病。

2.2對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制作用

馬越鳴等報道給予小鼠50g/kg蛇莓水提物灌胃以后，可對抗最大電休克發(fā)作，對戊四氮最小發(fā)作無影響，能夠起到一定的鎮(zhèn)靜作用，抑制小鼠自主活動。他們的研究證明蛇莓醇提物的作用效果較水提物更為顯著[9]。

2.3抗菌作用

梁薇等發(fā)現(xiàn)蛇莓水提浸膏對多種常見致病菌包括金黃色葡萄球菌、痢疾桿菌、肺炎球菌、甲型副傷寒桿菌、變形桿菌等均有不同程度的抑菌作用。并且對金黃色葡萄球菌和變形桿菌抑菌作用效果最強，濃度越高則抑菌力越明顯[10]。

2.4興奮子宮作用

蛇莓浸膏和注射劑（相當(dāng)于原生藥4 g）對大鼠、豚鼠及家兔的在體和離體子宮均有一定程度的興奮作用[11]。

2.5降壓作用

蛇莓注射劑對麻醉家兔及狗均有短暫的降壓作用，并且在切斷兩側(cè)迷走神經(jīng)和靜脈注射阿托品1mg/Kg后，此作用不被減弱。

2.6促進(jìn)免疫作用

蛇莓流浸膏(每毫升相當(dāng)于原生藥2 g)對小鼠巨噬細(xì)胞的吞噬機(jī)能產(chǎn)生了顯著的促進(jìn)作用，提示蛇莓具有免疫促進(jìn)的作用。另外，蛇莓對紅細(xì)胞膜的保護(hù)作用，蛇莓流浸膏(濃度同上)在試管內(nèi)不能對抗皂苷所致的溶血作用。

2.7抗氧化作用

從皺果蛇莓Duchesnea chrysantha中提取的總多糖成分在體外銅離子介導(dǎo)的低密度脂蛋白氧化等模型中顯示出良好的抗氧化活性。

3結(jié)語和展望

蛇莓在臨床上多用于癌癥的治療，以及治療口角炎，牙根尖周炎，腮腺炎，慢性咽炎，白喉，急性乳腺炎，急性穿孔性闌尾炎，細(xì)菌性痢疾，高熱，帶狀皰疹，蜂類蟄傷，外瞼腺炎等，其臨床應(yīng)用相當(dāng)廣泛。通過文獻(xiàn)調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，從蛇莓中分離出來的含量較大的一些代表性單體化合物的活性并不如蛇莓的混合提取物，有可能是多種成分相互作用而產(chǎn)生的結(jié)果，這也符合我們傳統(tǒng)中醫(yī)中藥的整體辯證理念。由于蛇莓的成分復(fù)雜，不同極性部位具有不同的療效，并且對多靶點可能有協(xié)同作用，因此對于蛇莓這一傳統(tǒng)藥用植物的整體藥效評價，針對不同療效的有效部位的質(zhì)量控制，指認(rèn)發(fā)揮療效的一種或多種單體化合物并作為其指標(biāo)性成分，和其在生物體內(nèi)代謝以及藥代動力學(xué)研究應(yīng)該是今后值得關(guān)注的方向。其次，國內(nèi)外學(xué)者普遍認(rèn)為蛇莓具有廣譜的抗腫瘤活性，而現(xiàn)今的研究對其作用的靶點不甚明了，對于其抗腫瘤機(jī)制的發(fā)掘亦是值得深入探討的的課題。另外，蛇莓屬植物廣泛分布于我國遼寧以南地區(qū)，該屬植物適應(yīng)性強，常常形成大片強勢群落，由此可見蛇莓屬植物作為藥物極高的開發(fā)價值?，F(xiàn)今的研究熱點在于蛇莓中抗腫瘤活性先導(dǎo)化合物的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)，及其活性物質(zhì)作用機(jī)制以及有效作用部位的探索，我們相信在不久的將來這些問題得以系統(tǒng)地研究和完善后，蛇莓屬類植物藥一定會得到更為有效地開發(fā)和利用。

[

參考文獻(xiàn)]

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