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關(guān)鍵詞:校園;安全管理;探討
中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2013)08-202-01
校園的安全問題很大程度上反映著整個社會的治安和穩(wěn)定狀況,安全管理不僅需要保衛(wèi)科提供強有力的秩序維護和日常管理,同時也應(yīng)提高師生的法制觀念和安全防范意識,實行學(xué)習、家庭、社會的聯(lián)手合作,維護校園安全環(huán)境。同時應(yīng)加大投入保障校園安全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),從方面和多角度建立起完善的校園安全管理體系,讓師生的生活和教學(xué)在和諧安全的氣氛中度過。
一、校園安全問題的成因
1、社會原因
改革開放以來,社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展以及人們生活習慣的轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致了人們?nèi)松^和價值觀亦發(fā)生了翻天覆地的變化,在這個過程中,社會問題和矛盾層出不窮,貧富差距的不斷拉大,導(dǎo)致犯罪率也在不斷提高,對校園有很大程度上的威脅。
2、校園原因
在學(xué)校教育中,由于應(yīng)試教育的壓力,導(dǎo)致教師和學(xué)生都在一味追求分數(shù),將重心全部放在了文化課上,卻忽視了校園安全教育,更不用說開展安全活動訓(xùn)練了。尤其是在一些農(nóng)村校園,安全教育意識更是嚴重缺乏。
同時在校園安全管理過程上存在著一些漏洞和不足,也是導(dǎo)致學(xué)生容易受到人身傷害和事故傷害的重要原因之一。如門衛(wèi)制度不夠嚴格,導(dǎo)致不法分子容易趁機混進校園,或?qū)W生擅自離校,從而引發(fā)安全事故。另外在食堂的衛(wèi)生管理制度上亦存在不妥之處,如衛(wèi)生不過關(guān)等,也是一大衛(wèi)生安全隱患。
另外,學(xué)校還容易出現(xiàn)的問題有交通管理混亂,外來車輛沒有嚴格遵守交通法規(guī),并且數(shù)量過多。宿舍在管理制度上不夠嚴格也易導(dǎo)致事故。同時一些學(xué)校的教學(xué)樓,公寓等建筑上質(zhì)量不可靠,設(shè)施陳舊、破損,未能及時修復(fù)或拆除,給學(xué)生來帶了安全隱患,這都是十分值得重視是現(xiàn)實問題。另外在開展一些集體活動時,應(yīng)安全管理和保護措施不到位,容易引發(fā)一些事故。加上很多學(xué)生的安全意識十分淡薄,遇到危險往往驚慌失措,沒有及時采取有效的自救措施,自我防范性很差,這也是導(dǎo)致安全事故的重要因素之一,值得我們重視和研究。
二、校園安全管理措施
1、提升師生的法制觀念和安全意識
在實際的工作中,我們應(yīng)該加強師生和學(xué)生的法制觀念以及安全意識,認真履行法律和社會賦予的職責,從而預(yù)防并減少校園安全事故的發(fā)生。加強師生的法制意識和安全觀念的主要途徑是通過教育和培訓(xùn),讓師生樹立起自我保護意識以及安全防范意識。同時學(xué)習應(yīng)加強師生的防火防盜意識,并進行有系統(tǒng)的訓(xùn)練和強化,如我們可以開展消防安全知識講座,進行消防安全演習等。對于校園學(xué)生而言,正處在生理和心理的成長期,思想還不夠成熟,情緒也不夠穩(wěn)定,我們應(yīng)針對處在青春期的學(xué)生的生理和心理特點,開設(shè)法制課,通過專業(yè)人士的講解,加強學(xué)生法制觀念和安全意識的教育,針對學(xué)生的課外活動進行預(yù)防教育,讓學(xué)生遇到危險懂得自救,學(xué)會正確自救方式。同時,針對青春期的青少年,學(xué)校還應(yīng)加強心理健康的教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服因生理和心理原因造成的問題,爭取從源頭上杜絕問題的產(chǎn)生。
2、多方面合作安全管理
回顧歷史上一些慘痛的校園安全事故,如前不久美國發(fā)生的震驚全球的校園槍擊案,少年手持母親的全自動步槍沖進校園射殺二十余名兒童。盡管中國是禁槍國家,一樣免不了校園安全故事的發(fā)生,這都值得我們重視和反思,校園安全管理并非獨立的個體,它需要通過家庭、社會的聯(lián)手合作,形成齊抓共管。在管理中應(yīng)得到當?shù)卣?,教育部門以及學(xué)生家長的全力支持,一旦發(fā)生安全問題,學(xué)校應(yīng)如是的向上級政府部門報告并保持密切聯(lián)系,隨時掌握安全問題進展,并取得支持指導(dǎo)。
3、加強校園安全巡查
在校園安全管理工作中應(yīng)將安全巡查當做一個重點去抓,可以采取定期巡查和隨機巡查,總體檢查和專項抽查的多方式結(jié)合進行,將安全責任制度落到實處,嚴格遵循規(guī)則制度,治理事故的隱患,保障設(shè)備和設(shè)施的完好。同時加強食品衛(wèi)生管理,對設(shè)備進行定期安全檢查,對于有危險隱患的地方需要進行排查,做到防范于未然,通過嚴格的安全巡查,預(yù)防安全故事的發(fā)生。
4、建立完善的校園安全法規(guī)手冊
在校園安全管理中,需要建立完善的校園安全法規(guī)手冊,將規(guī)章制度科學(xué)化,合理化,這對于提高校園的安全管理有著重要的意義和作用。同時應(yīng)做到讓行政管理規(guī)范化,不能抱著敷衍和大意的心理,這是提高校園安全性的重要措施之一。同時應(yīng)讓師生嚴格遵守校園安全法規(guī),從心態(tài)和行為上都認同并執(zhí)行安全法規(guī),真正提高我們的校園安全環(huán)境。
三、結(jié)語
現(xiàn)在我們國家正處在社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的時期,在這個過程中更需要我們加強校園安全的管理,保障師生能在和諧安全的環(huán)境下進行教育和學(xué)習。這是一項長期而任重道遠的任務(wù),值得我們重視并為之付出努力。
參考文獻
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特別調(diào)查
2009年12月7日,對湖南省湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校師生來說是個“黑色星期一”。
當晚9點10分左右,位于湘鄉(xiāng)市東山街道辦事處的育才學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏事故,8名學(xué)生在事故中死亡、26人受傷。
而據(jù)媒體報道,此次事故發(fā)生前,湖南常寧和重慶彭水已經(jīng)發(fā)生了兩起類似的學(xué)生踩踏事故。
事發(fā)學(xué)校教學(xué)條件“比較好”?
8日下午,記者驅(qū)車趕到湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校。雖然距離事故發(fā)生已經(jīng)過了將近一天,但周邊市民談?wù)摰脑掝}仍是這起踩踏事故。
記者在現(xiàn)場看到,前晚忙碌了一晚的學(xué)校老師已經(jīng)返回教學(xué)崗位,學(xué)校也已恢復(fù)了正常教學(xué)秩序。知情者向記者透露,踩踏事故發(fā)生在育才學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)。這棟教學(xué)大樓共有5層,事故發(fā)生在一層和二層之間的樓道內(nèi)。
當晚9點10分,晚自習下課鈴響起之后,同學(xué)們紛紛從教室里走出奔向宿舍。教學(xué)樓有左右兩個樓梯,但由于當晚下著雨,大家都選擇了距宿舍較近的右側(cè)一號樓梯下樓。下樓的人很多很擁擠,下到一層的同學(xué)因為躲雨或止步撐傘而放慢了腳步,后面的同學(xué)卻不住地向前推搡。在一層和二層之間的樓道內(nèi),因為一名學(xué)生跌倒,后面的學(xué)生擁擠過來,一層疊一層地壓了上去。在狹窄的樓梯間,幾十名學(xué)生瞬間擠成一團,最后導(dǎo)致了8死26傷的慘劇。
“當時我被擠在人群中感覺有些窒息,聽到有人被擠得哭起來,看到有人被推倒,但沒想到8名同學(xué)被踩死了?!被貞浧甬斖戆l(fā)生的一幕,初一學(xué)生小周仍心有余悸。
據(jù)記者了解,在8名罹難學(xué)生中,有7名男學(xué)生、1名女學(xué)生,年齡在11歲至14歲之間,都是湘鄉(xiāng)籍學(xué)生。
湘鄉(xiāng)市教育部門有關(guān)負責人向記者介紹說,發(fā)生事故的湘鄉(xiāng)育才學(xué)校是一所民辦寄宿制中學(xué),創(chuàng)辦于1997年,占地120畝。目前全校共有師生3600多人,班級52個,在當?shù)厥墙虒W(xué)質(zhì)量和條件都比較好的學(xué)校。
家長質(zhì)疑學(xué)校安全制度
“當晚是否有老師值班?這么擁擠,為什么沒有老師去疏導(dǎo)?”盡管天降大雨,天氣寒冷,但該校部分家長還是從各地趕到學(xué)校探望自己的孩子,并對該校的安全制度提出了質(zhì)疑。
“我昨晚聽到育才學(xué)校發(fā)生踩踏事故的消息后,立即騎著摩托車從20公里外趕到現(xiàn)場。看到自己的孩子安然無恙,我才松了一口氣?!痹撔R幻醵昙墝W(xué)生的家長對記者說,“8個鮮活的生命就這樣逝去了,我們希望政府部門能嚴查事故原因,嚴懲責任人,給我們家長一個說法?!?/p>
據(jù)記者了解,事故發(fā)生后,當?shù)毓?、消防部門和醫(yī)療機構(gòu)立即趕赴現(xiàn)場施救。湘潭市委、市政府和湘鄉(xiāng)市委、市政府已成立專門調(diào)查處理機構(gòu),展開事故原因調(diào)查和善后工作。每個市級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一個事故處理小組,對應(yīng)一個死者家庭。
據(jù)悉,湘鄉(xiāng)市公安局已對學(xué)校法人代表、校長刑事拘留。與以往事故不同,此次事故發(fā)生后,湘潭市在調(diào)查事故原因的同時,對有關(guān)部門的失職行為立即啟動了嚴厲的問責機制。事故發(fā)生后,湘鄉(xiāng)市委已經(jīng)決定免去湘鄉(xiāng)市教育局黨委副書記朱清華的職務(wù),同時將按程序免除其教育局局長職務(wù)。湘鄉(xiāng)市委有關(guān)負責人今天向記者表示,將在查清事故原因的基礎(chǔ)上,依法追究其他人員的責任。
記者還了解到,當?shù)卣罁?jù)有關(guān)文件測算對死傷者的補償標準。當?shù)卣兄Z,對事故中死傷學(xué)生堅持“城鄉(xiāng)一個標準”進行補償。
從未開展過類似應(yīng)急演練
“如果平時加強對學(xué)生們的安全教育,或者真正把安全制度落到實處,也許這次悲劇事件就不會發(fā)生?!奔议L劉正清對記者說。
劉正清認為,學(xué)校疏于防范以及學(xué)生們對安全應(yīng)急知識的缺乏,是造成此次事故的重要原因。
對此次湘鄉(xiāng)踩踏事故,湘鄉(xiāng)教師李真(化名)給記者總結(jié)了3條原因:首先,學(xué)校缺乏對安全工作的超前預(yù)見性,沒有重視安全隱患的存在,沒有切實可行的預(yù)警措施:其次,學(xué)校對安全工作的管理制度不完善,缺乏有效的督查機制,有的甚至抱有僥幸心理,麻痹大意:再次,學(xué)校安全工作沒有納入績效管理,從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成了只重視教育教學(xué)業(yè)績,輕視甚至忽視安全的觀念。
“學(xué)校對安全工作認識不到位、監(jiān)督不到位,由此導(dǎo)致部分學(xué)校的安全制度只是停留在口頭上、墻頭上,而沒有落實到行動上?!崩钫嬲f。
8日晚,湘鄉(xiāng)市委宣傳部對外透露了導(dǎo)致事故發(fā)生的四大主要原因:一是學(xué)校只安排了一名現(xiàn)場看守人員進行安全巡查與現(xiàn)場管理,難以監(jiān)控全部下樓的學(xué)生:二是學(xué)生安全意識不強,自控能力弱,在樓梯間擁擠,是導(dǎo)致事件發(fā)生的直接原因;三是因下雨,大部分學(xué)生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍,造成一號樓梯人流量增加,導(dǎo)致事件發(fā)生:四是學(xué)校沒有開展過類似應(yīng)急演練,也沒有在樓梯間安裝應(yīng)急燈與警示標志。
制定校園安全法迫在眉睫
據(jù)記者了解,這樣的事故并不是偶發(fā)事故。有媒體報道:11月3日上午,湖南省常寧市西江小學(xué)學(xué)生在準備做課間操時,由于人多擁擠,在下樓時發(fā)生嚴重的踩踏事故,導(dǎo)致6名學(xué)生不同程度受傷:11月25日,重慶市彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件,有學(xué)生在踩踏中受傷。
記者了解到,校園安全是世界性難題。因為在校學(xué)生多數(shù)屬于未成年人,保護自己、抵御侵害的能力較弱,一旦受到傷害就會造成嚴重后果。學(xué)校如何采取措施防范各種安全事故的發(fā)生,已經(jīng)成為世界性的研究課題。
“保障校園安全,還需要法律來護航。有了法律的保障,也許類似的事故就有可能避免?!遍L沙律師曾技芝認為,應(yīng)該盡早制定校園安全法,使校園安全管理有執(zhí)法依據(jù)和執(zhí)法隊伍,走上依法治校的軌道。
曾技芝向記者介紹說,校園安全是一個特殊環(huán)境中的特殊問題。長期以來,涉及億萬師生安全、學(xué)校穩(wěn)定、保障校園正常秩序的學(xué)校保衛(wèi)工作無法可依,這與依法治校的要求不相適應(yīng)。
“為了節(jié)省開支,一些學(xué)校根本就沒有安全管理的專門機構(gòu)和管理人員,學(xué)校保衛(wèi)機構(gòu)受到削弱,有的甚至被撤銷,安全工作的權(quán)責都不明確。這樣一來,很難排查出校園安全隱患?!痹贾τ浾哒f。
認真按照上級有關(guān)要求和部署集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實效的活動,普及校園安全法律法規(guī)知識和安全常識,提高師生安全意識和素質(zhì),確保校園安全穩(wěn)定。
二、活動時間和主題
活動時間:
活動主題:安全責任重在落實
三、活動內(nèi)容
1.建立學(xué)生安全全員目標責任制度。進一步貫徹落實校園安全網(wǎng)格化管理制度,把涉及學(xué)生人身安全的飲食、住宿、交通、理化實驗、體育鍛煉、安全保衛(wèi)等等,每個場所、每個環(huán)節(jié)、每個時段都具體責任到人,做到“誰主管、誰負責”。
2、突出“安全警示教育周”教育宣傳。國家確定6月份第一個星期為安全警示教育周。各學(xué)校要認真組織好安全警示教育周活動宣傳。采取發(fā)放安全工作宣傳材料、召開安全專題班會、組織警示教育圖片(案例)展、懸掛開展“安全警示教育周”活動標語橫幅等形式開展教育宣傳,各校將“安全警示教育周”開展活動照片通過平臺發(fā)送教管辦。
3、開展“安全伴我行”演講比賽。為營造“以人為本、安全發(fā)展”的良好氛圍,將珍愛生命、遵紀守法、防范事故變?yōu)樽杂X行為。安全教育月期間,各校要層層發(fā)動,積極組織開展一次“安全伴我行”演講比賽。
4、加強汛期安全管理工作。要召開汛期安全會議,落實汛期安全責任,加強學(xué)生汛期教育;要加強汛期校舍排查,做到“一日一小查、一周一大查、雨后及時查”,對隱患徹底整改;要制定汛期安全預(yù)案,成立汛期安全防護志愿者梯隊,提前準備鐵鍬、鐵絲、編織袋等防汛物資。要在學(xué)校周邊池塘布置“嚴禁學(xué)生下水”警示標志,安排責任人在午休、雙休日、節(jié)假日期間到水塘巡視。
5、開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動。國家確定月份第三周為應(yīng)急預(yù)案演練周。各學(xué)校要組織開展應(yīng)對各種突發(fā)事件應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練,特別要進行防汛、防雷電、防晚上停電的應(yīng)急演練。通過演練活動,查找問題,完善預(yù)案,提高處置突發(fā)事件能力和應(yīng)急管理水平。
6、開展安全隱患集中整治活動。各學(xué)校幼兒園要嚴格落實市校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《全市校園安全穩(wěn)定工作細則》、《關(guān)于在全市開展校園安全長效機制建設(shè)達標驗收活動的實施意見》和市教育局編印的《市學(xué)校安全管理規(guī)范》要求,對學(xué)校及周邊安全隱患進行全面排查,特別是汛期要加強校舍排查、學(xué)校附近崖頭池塘的排查。
7.開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急知識答題活動。各學(xué)校可通過市安監(jiān)局等網(wǎng)站下載競賽試題,自行采取靈活多樣的形式,動員廣大師生參加競賽活動。并將答題情況匯報教管辦。
8、開展“中小學(xué)幼兒園安全知識大普及”活動。為進一步深入貫徹教育部等十部委關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》精神,今年月份,市教育局與中國關(guān)心下一代工作委員會事業(yè)發(fā)展中心,在全市中小學(xué)幼兒園開展“中小學(xué)幼兒園安全知識大普及”活動?;顒有问桨赓M發(fā)放安全教育光盤、舉辦公益講座以及組織問卷調(diào)查。活動從學(xué)生本身、家庭和學(xué)校三個維度入手,普及安全防護知識,強化學(xué)生自身的安全意識和避險自救能力。各學(xué)校要認真參加活動,以進一步推動校園安全知識的有效普及校園安全教育工作的落實。
9、開展全員安全培訓(xùn)教育活動。各學(xué)校在“安全教育月”活動期間,組織開展以安全法律法規(guī)知識和安全防范基本知識為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動,各學(xué)校要有培訓(xùn)記錄,教職工要有學(xué)習筆記,學(xué)校要進行安全知識測試,成績要納入教師考評。
10、開展校園安全文化建設(shè)活動。各學(xué)校充分利用宣傳欄、展板、墻壁等場所,采取開辟安全教育專欄、張貼安全宣傳掛圖、警示標語等形式,營造內(nèi)容豐富、形式多樣的校園安全文化氛圍。
11、要加強學(xué)生午休管理。有在校午休學(xué)生的學(xué)校,午休期間要關(guān)鎖大門,安排教師在學(xué)生午休點值班巡邏。對在家午休的學(xué)生,學(xué)校要通過“午休責任條”的形式與家長協(xié)同管理,不留空擋。
12、要加強學(xué)生上下學(xué)管理。平時要堅持教師護路,嚴禁不合格車輛和超載車輛接送學(xué)生。下雨期間,低年級學(xué)生要堅決要求家長接送,確保在上下學(xué)路上不出問題。
13、要加強學(xué)生常規(guī)管理。要及時排查學(xué)生矛盾糾紛、及時排查學(xué)生帶危險品進校園,對學(xué)生拉幫結(jié)派、勾結(jié)社會人員、男女不正當交往等行為,要加強管理。特別是初三學(xué)生臨近畢業(yè),是各種意外傷害事故多發(fā)階段,更要采取有力措施。
14、開展安全事故分析反思活動。要以其他學(xué)校發(fā)生的事故為鑒,舉一反三,通過事故分析會等形式,查找本學(xué)校存在的安全問題和工作中的不足,達到以事故推動工作的目的。
四、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各學(xué)校要充分認識開展“安全教育月”活動的重要意義,加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),制定切實有效的活動方案,開展好各項活動。
關(guān)鍵詞:初中學(xué)校;管理體制;問題;對策
中圖分類號:G637文獻標志碼:A文章編號:1674-9324(2016)04-0023-02
一、前言
加強初中學(xué)校管理,優(yōu)化初中教學(xué)環(huán)境,對加快教育現(xiàn)代化的發(fā)展步伐和促進初中教育改革與創(chuàng)新有著重要意義。因此,我們應(yīng)該準確分析學(xué)校管理問題的成因,并探索出科學(xué)合理的解決對策,更新初中學(xué)校管理模式,進一步完善學(xué)校管理制度,從而更好的適應(yīng)社會發(fā)展,以及教育和學(xué)生的實際需要,為學(xué)生營造更加和諧的學(xué)習環(huán)境。
二、學(xué)校管理體制的內(nèi)涵分析
學(xué)校管理體制是指學(xué)校管理部門與管理規(guī)范的有機統(tǒng)一。想要準確把握學(xué)校管理體制的內(nèi)涵,就必須要充分了解和掌握學(xué)校管理部門和管理規(guī)范的概念。學(xué)校管理機構(gòu)可簡單劃分為決策、執(zhí)行、咨詢和監(jiān)督反饋機構(gòu);管理規(guī)范主要是指學(xué)校章程,以及學(xué)校各部門、不同人員、不同工作的相關(guān)規(guī)范。將管理機構(gòu)與規(guī)范有機結(jié)合就形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、咨詢和監(jiān)督反饋四部門的體制,將這四部分綜合在一起就構(gòu)成了學(xué)校管理體制[1]??茖W(xué)理論的指導(dǎo)是建立學(xué)校管理體制的關(guān)鍵,其建立的總體要求主要體現(xiàn)在以下兩個方面:一是對于學(xué)校管理機構(gòu)來講,應(yīng)該根據(jù)不同階段、不同工作的服務(wù)性質(zhì)、任務(wù),以及難度系數(shù)設(shè)置相應(yīng)的部門,并為各個部門制定出不同的管理機制和范圍,同時還要不斷拓寬學(xué)校師生參與學(xué)校事務(wù)的渠道,從而使學(xué)校師生對學(xué)校各部門的管理工作有更加全面的了解,也有助于促進學(xué)校各類教育活動的順利開展;二是對于學(xué)校規(guī)范來看,首先要為學(xué)校機構(gòu)的設(shè)置制定相應(yīng)的規(guī)范,然后在為學(xué)校各機構(gòu)設(shè)置相關(guān)工作規(guī)范,最后再根據(jù)實際工作需要制定出詳細的人員規(guī)范。另外,還要注意在制定各類規(guī)范時,要重點突出主體性原則,規(guī)范的制定既要符合學(xué)校發(fā)展需要,還要滿足工作和教育需求,通過各機構(gòu)的設(shè)置以及各種規(guī)范的制定,使學(xué)校管理工作能夠得到更多師生的接受和認可,從而促進各師生更加積極主動的參與到學(xué)校事務(wù)和活動的管理和組織中,使各管理機構(gòu)和規(guī)范能夠發(fā)揮出最大限度的效果。
三、學(xué)校管理存在的問題和對策分析
1.學(xué)校管理制度的落實性較差。當前,很多初中學(xué)校都制定了出了一套比較完整的管理體制,并且也在根據(jù)時代和學(xué)校教育需要不斷完善。但是,在實際執(zhí)行過程中,還存在一些有待解決的問題,導(dǎo)致制度的落實性不斷降低。相關(guān)管理機構(gòu)也沒有對此制定出合理的獎懲制度,很多管理人員常常會將一些個性情感摻雜到管理工作的執(zhí)行當中,使得其管理人員往往無法客觀準確的去執(zhí)行管理理念和手段,嚴重影響了各部門管理工作的順利開展,也導(dǎo)致一些管理機制的制定只是單純的為了應(yīng)對教育部門的檢查,而沒有發(fā)揮實質(zhì)效果[2]。對此,學(xué)校管理者應(yīng)該引導(dǎo)管理人員不斷更新管理理念,促進管理制度的落實。一方面,管理者應(yīng)該對教育思想領(lǐng)導(dǎo)的重要性有較為深刻的認識,樹立正確的教育思想領(lǐng)導(dǎo)意識;并且要向全校師生和管理工作人員傳達具有時代精神的教育思想,引導(dǎo)各管理人員深入分析學(xué)校教育改革和創(chuàng)新的方向,總結(jié)出教育教學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律和特點。另外,還要利用各種管理手段和途徑轉(zhuǎn)變和師的教育理念。學(xué)校管理者應(yīng)該不斷向教師傳遞現(xiàn)代教育思想,不斷優(yōu)化和更新教師的育人觀、教學(xué)觀、價值觀等。同時,管理者還要引導(dǎo)學(xué)校教師積極的參與到教育改革與實踐中,使教師的教育理念在改革和實踐的過程中得到不斷的更新,促進教師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和潛力,創(chuàng)新出更加新穎的教育思想和手段。
2.在教師和校園文化管理上缺乏人文關(guān)懷。在教室的管理上,很多學(xué)校一般只注重對教師的控制和約束,一味的要求教師服從學(xué)校的一切教學(xué)安排和計劃,而往往忽視了教師的個人意愿,以及對教師職業(yè)生涯的規(guī)劃和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升。不僅局限了教師工作過程中的自由度,也為教師在備課和教學(xué)創(chuàng)新,以及創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動和講評等方面帶來一些負面影響,嚴重影響了教師自身優(yōu)勢和教學(xué)潛力的發(fā)揮[3]。另外,還有很多學(xué)校,由于資金投入不足,學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施較為落后,教師的薪資待遇也較低。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,收入差距和物質(zhì)需求等因素的影響,使得很多教師難以安心教學(xué)。同時也由于學(xué)校與教師之間往往實行的都是單項溝通,造成部分教師逐漸對學(xué)校的管理制度產(chǎn)生不滿情緒,并將注意力著重放在個人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上,為學(xué)校管理工作的開展帶來一定的難度。對此,學(xué)校管理者要堅持以人為本的教師管理制度。師資力量是學(xué)校管理的重點,也是學(xué)校改革和創(chuàng)新的關(guān)鍵力量,要想使教師管理取得顯著的成果,就必須要組建出一支高素質(zhì)的師資隊伍,這就需要學(xué)校對教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)和考評。對于剛投入教育工作的教師,學(xué)校要重點培養(yǎng)教師在備課環(huán)節(jié)的規(guī)范性;對于中年教師,則要注重培養(yǎng)其在教學(xué)方案和計劃制訂方面的創(chuàng)新性,并促進其不斷探索出更多新穎先進的教學(xué)理念和手段,提升教學(xué)質(zhì)量和效率。管理者要將以人為本的管理理念滲透到培訓(xùn)和教育工作開展過程中的各個環(huán)節(jié),積極開拓民主參與溝通渠道,以師資為本,實施民主管理模式,這樣不僅能促進教師積極主動的參與到培訓(xùn)活動中,也有助于提升培訓(xùn)效果[4]。另外,還要適當?shù)奶嵘處煹男劫Y待遇,加強教師的政治學(xué)習,不斷提升教師的道德品質(zhì),堅持創(chuàng)辦和培養(yǎng)出社會大眾更加認可的學(xué)校和教師,開展師德教育,從而實現(xiàn)依法、廉潔、文明執(zhí)教,將傳統(tǒng)的單項溝通轉(zhuǎn)變成雙向溝通,這不僅能促進學(xué)校管理質(zhì)量和水平的不斷提高,也有助于學(xué)校人際關(guān)系的和諧發(fā)展,構(gòu)建出更加和諧的校園氛圍。
3.教育評估工作不科學(xué)。目前,初中學(xué)校在教育評估方面還存在一些不足:一是教育評估工作重結(jié)果輕過程,這樣的評估理念,會造成評估人員往往無法準確的把握和控制評估過程和環(huán)節(jié),長期以往就會使得學(xué)校管理理念逐漸違背教育方針和規(guī)律;二是過于注重評估材料,沒有對教育工作進行實際考查,助長了弄虛作假的不良風氣;三是往往將學(xué)生成績作為評估的主要標準,沒有對學(xué)生進行綜合全面的考查和評估。對此,學(xué)校應(yīng)該建立起科學(xué)的評估機制。首先,要根據(jù)本地初中教育的實際情況,建立起一套完整的素質(zhì)教育評估體系,不斷改革和創(chuàng)新評估方法,并制訂出符合素質(zhì)教育要求以及學(xué)校實際發(fā)展需要的評估方案,并將評估結(jié)果作為綜合評價學(xué)校的重要依據(jù)。同時,學(xué)校也要制訂出一套完整的綜合考核教師工作的評估方案。當前,很多學(xué)校都針對教師工作考核,制訂了詳細的評估方案,但是考核的重點往往都局限在教學(xué)方面,重結(jié)果輕過程。學(xué)校在評估教師工作時,應(yīng)該充分考慮教師的工作性質(zhì)、任務(wù)和難以程度,從道德品質(zhì)、教學(xué)水平等多方面進行綜合評估,擺脫傳統(tǒng)僅以考試成績?nèi)ピu估教師工作的手段,確保評估工作的公平、科學(xué)、客觀[5]。
4.校園安全管理工作有待加強。在時代不斷進步和發(fā)展的過程中,校園安全工作也逐漸引起了人們的重視。近幾年,各地學(xué)校頻頻發(fā)生一些危害師生安全的暴力事件,特別是在發(fā)生一些自然災(zāi)害時,學(xué)校也逐漸成為了受災(zāi)中的嚴重地區(qū),不得不引起社會各界的關(guān)注[6]。血淋淋的教訓(xùn)警醒著我們,很多安全事故的發(fā)生都不是偶然,而是由于一些學(xué)校安全隱患發(fā)展導(dǎo)致的。但是,就現(xiàn)階段來講,很多學(xué)校都沒有將安全教育提上日程,只是在事故和災(zāi)難發(fā)生后進行惡補式的安全教育,平時的逃生演習也只是形式化的演練,只是單純的為了應(yīng)對相關(guān)部門的檢查。對此,各初中學(xué)校在管理過程中應(yīng)切實抓好安全教育。首先要注重安全細節(jié),對于學(xué)校的一些基礎(chǔ)設(shè)施,要進行定期的維護和檢修,及時排除校園安全管理方面存在的漏洞,以及學(xué)校設(shè)施存在的安全隱患,同時,還要根據(jù)學(xué)校實際情況,針對所有可能發(fā)生的突發(fā)事件,制訂出科學(xué)、合理的應(yīng)急方案,學(xué)校管理者也要定期的對學(xué)校進行安全大檢查,從而使安全管理工作更加細致、全面[7]。其次,要建立起相應(yīng)的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系,加強學(xué)生的安全教育。提升教師的安全責任意識,引導(dǎo)學(xué)生形成安全第一的理念,根據(jù)實際安全管理工作現(xiàn)狀,制定出合理的安全管理目標,不斷完善學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。切實加強對學(xué)生的安全教育,并且要根據(jù)不同季節(jié)、不同區(qū)域的實際情況,為學(xué)生開展具有針對性的安全教育。
四、結(jié)語
總之,目前我國初中學(xué)校管理還存在諸多有待解決的問題,不僅影響著學(xué)生的學(xué)習生活,也阻礙著學(xué)校教育的快速發(fā)展。因此,為了不斷提升初中教育水平,優(yōu)化教育環(huán)境,學(xué)校管理人員必須要針對目前的管理現(xiàn)狀,不斷提升自身的服務(wù)與民主意識,通過不斷的探索,創(chuàng)新出更加符合時代和學(xué)校發(fā)展的管理模式,加強對教師的考評和管理工作,為教師提供更多學(xué)習和進修的機會,從而使教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平得到不斷提升;不斷完善學(xué)校的管理和教育機制,將民主意識貫穿于整個學(xué)校管理過程中,從而使學(xué)校管理工作質(zhì)量和效率得到不斷提升。
參考文獻:
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2020年學(xué)校后勤工作總結(jié)
一個學(xué)年匆匆而過,我校后勤工作,遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計劃,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點,在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨,強化后勤工作人員素質(zhì),提高辦事的實效性。我們遵循學(xué)校總體工作思路,圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部___了通風式拉窗,再次粉刷了墻壁,平整了地面。
2、維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管___次,更換閥門水嘴共___只。零星維修服務(wù)___次3、配合政教、教務(wù)開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),服務(wù)及時到位。
5、加強了倉庫的分類管理,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。
6、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
7、為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。
8、今年對學(xué)校資產(chǎn)進行了一次摸底清查,所有資產(chǎn)全部登記、建帳,管理日趨完善。
9、加強管理,開源節(jié)流。資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求,學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
10、加強紙___辦公耗材的管理,實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。
11、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。綜上工作,得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。
1、加大崗位訓(xùn)練力度,尤其是各種緊急情況的處理的演練。__年,后勤部在每周兩次消防疏散演練的基礎(chǔ)上,將日常的員工崗位訓(xùn)練擴大到停電、停水、特殊天氣、跑水、設(shè)備停運、重大治安事件處理等多方面。每月都進行就循環(huán)演練。
中隊的后勤工作堅持認真貫徹落實支隊《__年后勤工作安排》__通知,不斷開拓創(chuàng)新,完善中隊硬軟件建設(shè);不斷地轉(zhuǎn)變工作作風,增強后勤服務(wù)意識,以管理為主體,提高后勤人員的自身素質(zhì)建設(shè),實現(xiàn)后勤管理規(guī)范化、專業(yè)化,進一步提高后勤為...
剛剛走出校門的我,走進社會,走進工作。對我來說,一切都是嶄新的,對環(huán)境的適應(yīng),對工作的理解每天都有所不同。文章對一年的工作進行了兩方面總結(jié),詳細內(nèi)容請看下文酒店行政后勤年終個人總結(jié)。
一年來,本人按照學(xué)校確定的工作思路,以微笑服務(wù)為己任,以學(xué)生滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作?,F(xiàn)對自己的工作總結(jié)一、勤奮學(xué)習,與時俱進理論是行動的先導(dǎo)。
本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線,為師生服好務(wù)的宗旨。
一、基本上完成了后勤服務(wù)總公司作為學(xué)校辦學(xué)的職能部門應(yīng)有的工作任務(wù)后勤服務(wù)總公司是學(xué)校的職能部門,擔負著辦好學(xué)校的后勤保障工作,它關(guān)系著全校師生的吃、注行以及與此相聯(lián)系的管理和服務(wù)。
1、把好員工餐廳質(zhì)量關(guān),提高員工滿意度。辦好餐廳一直是后勤工作中的難點之一,如何讓大多數(shù)員工在公司就餐放心滿意是后勤部反復(fù)研究的課題。
一、健全安全制度,細化管理責任。
沒有規(guī)矩不成方圓,建立精細的安全管理制度是強力推進精細化安全管理的基礎(chǔ)。為了使校園安全有章可循,有規(guī)可依,我們對學(xué)?,F(xiàn)行的各種安全制度、預(yù)案去偽存真,去粗取精,進行了規(guī)范和細化,制定了一系列較為完善的安全管理制度。明確了由校長至外聘人員共28個工作崗位的具體職責,落實“誰主管、誰負責”和“一崗雙責”制。安全責任細化到每個角落和每一時段。形成了橫向到邊、縱向到底時時有人關(guān)注、處處有人監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)體系。
二、狠抓常規(guī)落實,實行無縫管理
在落實安全工作常規(guī)管理過程中,我們發(fā)現(xiàn)不同崗位之間或不同活動時段之間的“結(jié)合部”是易發(fā)安全事故的薄弱點。所以我校著重對這些“結(jié)合部”進行了進一步精細化,實施了無縫管理。
一是每學(xué)期開學(xué),我們堅持以養(yǎng)成教育為切入點,抓小事,抓細節(jié),強化學(xué)生的安全意識。我們在教學(xué)樓、教室的主要通道、樓梯、臺階及重點部位粘貼安全提示語。為了讓學(xué)生有規(guī)可循,我們在臺階下的彩磚上用自噴漆噴出兩列藍色的圓點,學(xué)生就自覺并成兩列縱隊有序進樓。我們還采取了提前1分鐘預(yù)鈴,防止了學(xué)生怕上課遲到而一擁而入的情形發(fā)生。
二是建立四道學(xué)生在校安全防護網(wǎng)。第一道是學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師實行“四提前”工作制,即每天早晨有2位校級領(lǐng)導(dǎo)提前一個半小時到校巡視;值周領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)提前一小時;班主任提前是30分鐘;其他教師提前10分鐘到校。第二道是“兩指定”工作制,值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師在課間、午休和放學(xué)必須到各自指定的崗位巡視。值周班級的學(xué)生安全監(jiān)督員到指定的場地、樓梯拐角處進行監(jiān)管。第三道是實行放學(xué)路隊管理制,由于學(xué)校地處公路旁,放學(xué)時車水馬龍,經(jīng)常發(fā)生擁堵現(xiàn)象。為了確保安全,我們采取了錯開放學(xué)時間、班主任護送至校門口、路隊長舉班牌等方式走出校門。這樣大大緩解了擁堵現(xiàn)象。第四道是值周教師逐一排查樓內(nèi)滯留的學(xué)生,把他們集中一個區(qū)域有專人統(tǒng)一管理。正因如此學(xué)校從未發(fā)生學(xué)生安全責任事故。
三是每學(xué)期都進行特殊體質(zhì)學(xué)生調(diào)查工作,建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案,讓每位任課教師掌握這部分學(xué)生,對其采取合適的活動方式,從而避免了意外事故的發(fā)生。
四是建立特殊學(xué)生、單親家庭學(xué)生檔案,教師根據(jù)學(xué)生情況制定出轉(zhuǎn)化幫扶措施,效果明顯。
五是不定期的對管制刀具和危險物品進行搜查。在班級安插“小特工“,發(fā)現(xiàn)情況總能在第一時間得到情報,給消除隱患,化解矛盾,贏得了寶貴的時間。
三、嚴格校車管理,確保交通安全
校車管理不是“面子工程”,而是關(guān)系到每一個孩子人身安全的大事,我們清醒的認識到它的重要性、長期性、復(fù)雜性和艱巨性。
一通過定期舉行安全例會、知識講座、班會等有效形式,對學(xué)生進行切實有效的乘車安全教育,培養(yǎng)他們遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成良好的乘車習慣。定期召開駕駛員例會,組織觀看交通安全宣傳片,發(fā)放交通安全知識宣傳單,及時傳達上級文件精神,強化他們的交通法規(guī)觀念和安全行車意識。與學(xué)生家長簽訂了交通安全責任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。
二是多方協(xié)調(diào),實行聯(lián)動管理。學(xué)校經(jīng)常與鎮(zhèn)政府、教育局安全辦、派出所、交管部門溝通,通報接送學(xué)生車運行現(xiàn)狀,多次召開實地現(xiàn)場會,取締“三無”車輛,打擊超員行為,盡力消除安全隱患。
三是嚴格車輛日常監(jiān)管。要求校車必須遵守“定員、定人、定點、定線、定時、限速”進行運營。遇到雨、雪、霧等惡劣天氣,及時通知駕駛員延緩上學(xué)時間或停課,確保學(xué)生安全。
四是建立健全車輛檔案,形成三表一卡(乘車學(xué)生明細表、乘車學(xué)生變動表、學(xué)生乘車檢查表、乘車學(xué)生胸卡)和,乘車學(xué)生無縫對接制度。
五是我校有1541名學(xué)生分乘39輛校車,將近600名學(xué)生是乘坐第二趟和第三趟及跑線客車,針對這部分學(xué)生在校園外撕風打鬧、過橫道買東西這一不安全現(xiàn)象,我們在校內(nèi)劃出一塊指定區(qū)域,按車固定等候位置,每個車選出車長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負責看護,這一舉措得到了廣大家長和校車司機的認可,為接送學(xué)生車精細化管理打下堅實的基礎(chǔ)。
四、強化飲食衛(wèi)生,防止病從口入
我校食堂負責2600多師生的午餐,任何一點疏忽都會釀成不可意料的嚴重后果。于是我們嚴格要求食堂管理人員嚴把進貨關(guān)、驗貨關(guān)、食物留樣關(guān)、粗加工及洗滌關(guān)、冷菜生鮮關(guān)、食品用具消毒關(guān)、以及食品看管關(guān)。其次我們每學(xué)期對食堂從業(yè)人員進行兩次《食品安全知識》培訓(xùn)并每年進行身體健康檢查一次。這樣有力地保證了學(xué)生的飲食安全。
五、狠抓隱患排查,杜絕管理漏洞
一是全校師生人人都是安全檢查員,安全小組成員每天都對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備和場所進行重點安全隱患排查,對教學(xué)和活動設(shè)施定期進行維護,保障其功能完好和有效使用。
二是組織開展了“學(xué)校安全隱患我排查,家庭安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動,師生提出23條安全隱患,給出52個防范措施,學(xué)校逐條解決處理,全心營造安全環(huán)境。
一、學(xué)校后勤管理制度化
學(xué)校后勤管理工作最重要的是安全管理。為了學(xué)校安全萬無一失,強化后勤管理制度化,管理落實層層負責制,一崗一則、一人一則,齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好家園。為加強校園安全管理,一方面學(xué)校注重了技防、物防措施的落實,在學(xué)校財務(wù)室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗,各樓梯口安裝鐵大門、攝像裝置,另一方面加強門衛(wèi)管理,校園實行封閉式管理,安排兩名女教師值白班,兩名男教師值夜班。同時,學(xué)校與110、119等建立警校聯(lián)防制度,隨時聯(lián)系保持暢通。近幾年來,由于后勤管理制度化,措施得力,我校安全責任零事故,加強安全保衛(wèi)工作,確保校園穩(wěn)定。
二、學(xué)校后勤管理科學(xué)化
學(xué)校后勤管理科學(xué)化主要應(yīng)用于環(huán)境和衛(wèi)生兩大方面。我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個部分:一部分由學(xué)生值日負責,學(xué)生科將校內(nèi)樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班,由各班負責早、晚及大掃除時間做衛(wèi)生;另一部分由學(xué)校的專職衛(wèi)生保潔員負責,即學(xué)生上課期間負責操嘗樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外,學(xué)校廁所有沖洗設(shè)施,每天專人沖洗。學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室,配備有專職校醫(yī),負責學(xué)校的衛(wèi)生保健及流行并傳染病的防治工作,將健康教育納入有效必修課程之中。由于學(xué)校重視,常抓不懈,我校環(huán)境衛(wèi)生良好,受到師生、家長的一致肯定,狠抓環(huán)境衛(wèi)生,確保校園優(yōu)美。
由于我校地處經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),校園用地面積有限,無法正常進行大面積綠化,盡管如此,我校還是因地制宜,在操場兩側(cè)和西側(cè)實驗樓前開辟了三塊綠化地帶,修建了花壇,栽種了雪松、垂柳等樹木,花壇里種植了各種花草。同時,為了增加綠化面積,達到綠化效果,我校還購置了各種盆景,常年租花擺放,盡量綠化美化校園。在校園文化建設(shè)方面,學(xué)校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學(xué)生習作等,真正達到“讓墻壁說話,使花草育人”的育人氛圍。由于后勤管理科學(xué)化,保證了學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生,校園的優(yōu)美和諧,讓師生們以愉悅的心情去工作學(xué)習,推動了學(xué)校的教育教學(xué)改革,促進了學(xué)校的發(fā)展。
三、學(xué)校后勤管理規(guī)范化
學(xué)校后勤管規(guī)范化主要體現(xiàn)在學(xué)校資產(chǎn)管理方面。我校堅持規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理,嚴防資產(chǎn)流失。實施制度公開、賬目公開、明細公開三公開原則。主要建立健全固定資產(chǎn)臺賬,設(shè)有專門檔案記載,有固定資產(chǎn)使用、登記、維護制度,維護經(jīng)費納入年度預(yù)算。財務(wù)是人們最敏感的關(guān)鍵詞,只要后勤管理把財務(wù)理清,不是一本糊涂賬,那么就被大家認可。近幾年來,不論是新建的實驗樓、教學(xué)樓, 還是校園網(wǎng)建設(shè)、大型設(shè)備購買等均納入政府采購,實行校務(wù)公開、民主理財、科學(xué)管理。學(xué)校設(shè)有倉庫保管室,有專人負責,平時所有低值易耗品均有出入庫登記。此外,在水電管理方面,我校因有一配電房,學(xué)校配有一名專職水電工,且經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗。學(xué)校所有水電改造、維修均能自行解決,保證了水電的正常供應(yīng),水電方面未出現(xiàn)任何安全責任事故。只有學(xué)校后勤管理規(guī)范有序化,才能使學(xué)校各個方面的工作有條不紊的進行,收到了良好的效益。
四、學(xué)校后勤管理常態(tài)化
學(xué)校后勤管理常態(tài)化主要表現(xiàn)在學(xué)校穩(wěn)中求發(fā)展,完善制度、法規(guī),建立健全長期有效機制,為學(xué)校以后的有序發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)提出了幾點建議。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,抓好后勤隊伍建設(shè)
要想學(xué)校后勤管理進行規(guī)范,有效創(chuàng)新,后勤管理應(yīng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,讓領(lǐng)導(dǎo)深刻認識到后勤管理的重要性,必須進一步加強后勤隊伍建設(shè),提高后勤工作人員綜合素質(zhì)。
學(xué)校要成立以校長為組長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌各項工作;選拔后勤工作人員時,應(yīng)按需設(shè)崗,崗位公開,實行推薦和自薦相結(jié)合的雙向選擇;針對各項具體工作制訂計劃、明確責任,讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化;對所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實;校級領(lǐng)導(dǎo)及值日教師每天輪流到學(xué)校安全巡視,以便隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時給予指導(dǎo),立即進行改進。
另外,后勤工作應(yīng)努力改善后勤職工的工作條件和生活待遇,使其能夠安心地投入到工作當中,有助于學(xué)校后勤管理工作水平的提高。
2.轉(zhuǎn)變思想觀念,增強后勤服務(wù)意識
中小學(xué)后勤工作計劃【一】
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神,著力構(gòu)建節(jié)約型校園環(huán)境。緊緊圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨,不斷研究新形勢,謀求新發(fā)展,進一步強化后勤管理,努力增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,使我校后勤工作在規(guī)范化、制度化方面再有新突破,再上新臺階。
二、工作目標:
1、做好開學(xué)準備,保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展;做好學(xué)期財產(chǎn)收尾工作,確保財產(chǎn)不流失。
2、做好學(xué)校校舍、水電檢查及維護工作,確保校舍安全,水電暢通,全年安全無事故。
3、做好師生飲用水的安全監(jiān)督工作。
4、加強傳染病的宣傳教育工作。
5、加強學(xué)校財產(chǎn)的管理,使之有序、規(guī)范。
6、做好學(xué)校建設(shè)、綠化方面的參謀和具體學(xué)校建設(shè)操作的服務(wù)工作。
三、主要工作及措施:
(一)加強學(xué)校財務(wù)管理
1、嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定,杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴格發(fā)票報銷制度。每張發(fā)票上必須有經(jīng)手人、審批人簽字后方可報銷。
3、協(xié)助校長規(guī)劃經(jīng)費使用,確保日常辦公經(jīng)費的支出。
(二)加強學(xué)校財物管理
1、學(xué)校的校產(chǎn)、校具的添置做到有計劃、有步驟。加強常規(guī)設(shè)備添置,加大投入力度。
2、嚴格財務(wù)制度,堅持校長一支筆審批制度和發(fā)票簽報手續(xù)齊全制度。
3、做好校產(chǎn)校具的登記造冊工作,確保各項財物不遺失、不損壞。
4、加強微機室、多媒體教室等專用教室的日常管理工作,各室使用要做到經(jīng)?;芾砣藛T要做到規(guī)范管理。
5、及時做好各項維修工作,確保各項設(shè)備能正常使用,充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。
(三)加強校園常規(guī)管理
1、利用黑板報、宣傳欄、旗下講話、班會大力宣傳,強化校園環(huán)境衛(wèi)生管理,使學(xué)校管理工作再上新臺階。
2、配合教導(dǎo)處、少先隊開展各項競賽,堅持衛(wèi)生包干制度,做到區(qū)域責任明確,確保校園整潔。加強檢查制度,檢查結(jié)果作為期末文明班集體評比的依據(jù)。
3、加強值日管理,發(fā)揮值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日隊員的作用,確保校園潔凈有秩序。加強車輛管理,要求師生按規(guī)定的區(qū)域停放車輛,專人整理,確保停放規(guī)范有序。
4、搞好校園的綠化、美化工作。
(四)加強校園安全管理
1、落實安全防范措施。加強對教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查,安全責任落實到人,對于存在的問題及時發(fā)現(xiàn),及時整改,及時消除安全隱患。落實技防、人防、物防的相應(yīng)措施,檢查中發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報、及時解決,努力消除一切安全隱患,確保無事故發(fā)生。
2、加強門衛(wèi)管理。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān),責任重大,要加強門衛(wèi)管理,提高門衛(wèi)的責任感,認真履行門衛(wèi)職責。加強對學(xué)校門衛(wèi)的管理,把好校門進出口關(guān)。落實工作人員值班制度,加強全天候校園安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時匯報。
3、切實加強消防安全工作。要努力提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。要配合少先隊對全體師生進行安全防范教育,開展消防安全教育活動和有關(guān)逃生演練。增強全體師生基本的自我保護、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
四、工作安排:
二月份:
1、做好開學(xué)準備工作。落實各類物品的采購工作,發(fā)放課本、
作業(yè)本、教學(xué)用書、辦公用品、勞動用品等。
2、做好校園安全隱患排查及維修整改工作。
3、制訂學(xué)校后勤工作計劃。
4、完善各項安全管理制度。
5、其他臨時性工作。
三月份:
1、做好學(xué)校設(shè)備的日常維修工作。
2、做好校園安全隱患排查及整改工作。
3、做好慶 “三八”婦女節(jié)工作。
4、做好校園綠化工作。
5、組織緊急疏散演練活動。
6、其他臨時性工作。
四月份:
1、協(xié)助學(xué)校做好各項活動。
2、做好學(xué)校設(shè)備的日常維修工作。
3、繼續(xù)做好校園安全隱患排查及整改工作。
4、其他臨時性工作。
五月份:
1、慶“五一”,做好后勤保障工作。
2、做好學(xué)校設(shè)備的日常維修工作。
3、做好校園安全隱患排查及整改工作。
4、配合教導(dǎo)處、少先隊開展好各項活動。
5、其他臨時性工作。
六月份:
1、做好校園安全隱患排查及整改工作。
2、做好期末班級校產(chǎn)的核對工作。
3、做好教學(xué)設(shè)備的歸還登記工作。
4、完成后勤工作總結(jié)。
5、安排暑假教師值班,確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
6、做好師生暑假安全教育工作。
7、做好期末總結(jié)評比考核工作。
8、其他臨時性工作。
中小學(xué)后勤工作計劃【二】
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以教育局財基科工作思路為指針,樹立總務(wù)后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的宗旨,不斷研究新形勢,謀求新發(fā)展。堅持以人為本,進一步轉(zhuǎn)變觀念,強化總務(wù)后勤內(nèi)部管理,全面提高總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)揚求實、求真、創(chuàng)新的精神,切實提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,講究實效,確保學(xué)校各項教育教學(xué)活動的順利展開,為師生營造一個良好的工作、學(xué)習和生活環(huán)境,為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升做好后勤保障服務(wù)。
二、工作目標:
1、樹立服務(wù)意識,增強后勤工作服務(wù)于教育教學(xué),服務(wù)于師生的理念。
2、認真做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作,確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展。
3、加強后勤服務(wù)管理,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
4、搞好校園環(huán)境建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。
5、堅持“安全第一”的原則,抓好學(xué)校食堂的內(nèi)部管理,提高飯菜質(zhì)量。
6、加強學(xué)校安全管理,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
三、主要工作及措施:
(一)、強化后勤隊伍建設(shè),努力提高總務(wù)后勤人員的自身素質(zhì)。
1、全體總務(wù)后勤人員要加強學(xué)習,統(tǒng)一思想、明確責任,增強干好本職工作的責任感,真正以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去,努力提高服務(wù)質(zhì)量,更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
2、后勤工作人員要發(fā)揚“勤儉治校,愛校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立能吃苦、肯奉獻的思想,進一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨,堅持管理育人、服務(wù)育人的方向,發(fā)揚"勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效"的工作作風,勤奮踏實工作。
3、總務(wù)處全體人員要明確自己的職責,學(xué)習學(xué)??倓?wù)后勤方面的業(yè)務(wù)知識及管理方法,并虛心吸收兄弟學(xué)校后勤管理的先進經(jīng)驗,以勝任學(xué)校的發(fā)展和工作的需要,不斷提高我??倓?wù)處整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)及后勤管理服務(wù)水平。
4、要進一步完善后勤工作的各項制度,認真制定落實崗位責任制。在原有后勤各項制度的基礎(chǔ)上,進一步細化崗位職責,細化各環(huán)節(jié)的考核標準,完善考核評比條例。做到分工具體職責明確,考核對照有標準,以便相互監(jiān)督,確保后勤服務(wù)工作,提高后勤工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量
(二)、盡心盡力,做好日常后勤服務(wù)工作。
1、按照學(xué)校規(guī)定,熱情主動地做好辦公用品、學(xué)習用品等的發(fā)放工作,認真及時做好記錄,期末要做好庫存清點工作。要急教師所急,想他人所想,在工作繁忙時要根據(jù)事情的輕重緩急,合理安排好工作的順序。
2、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的物資采購制度,在采購小件日常辦公用品中講究采購方法,堅持質(zhì)量第一,貨比三家,購進經(jīng)濟實用的物品。對教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時采購,做到既有適當?shù)膸齑媪浚植淮罅糠e壓。
3、在工作中要本著勤儉節(jié)約的原則,讓有限的錢,發(fā)揮更大的效益,做到計劃用錢,合理用錢,科學(xué)用錢,節(jié)約用錢,把需要和可能結(jié)合起來,盡量做到少花錢多辦事,辦實事。在經(jīng)費支出過程中嚴格控制,統(tǒng)籌安排,克服隨意性,要節(jié)約每一滴水,每一張紙,每一度電,要減少儀器、設(shè)備的人為損壞,盡可能節(jié)省辦公成本。教育培養(yǎng)學(xué)生從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉,合理消費,形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的良好氛圍,大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動,杜絕人走了不關(guān)水龍頭,燈亮著而室內(nèi)沒有人等浪費現(xiàn)象,提倡節(jié)約,反對浪費,積極爭創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校。
4、繼續(xù)要把“質(zhì)量、安全、衛(wèi)生”作為學(xué)校食堂工作的重點,嚴格執(zhí)行《海鹽縣中小學(xué)食堂管理規(guī)范》及學(xué)校食堂管理制度,明確責任,規(guī)范操作過程,切實加強對學(xué)校食堂的過程管理。嚴把食品原料采購關(guān),堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生,確保師生用餐安全衛(wèi)生。同時要加大管理和檢查的力度,學(xué)校膳管會要定期開展活動,加強對食堂工作的檢查、監(jiān)督和考核,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。食堂工作人員平時要認真聽取師生及家長對學(xué)校食堂工作的意見和建議,想方設(shè)法不斷提高飯菜質(zhì)量,讓師生吃得放心、吃得滿意,力爭在規(guī)范化食堂的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。在抓好中心小學(xué)本部食堂管理工作的同時,學(xué)??倓?wù)處要積極主動協(xié)助做好新勝小學(xué)食堂的管理工作。
(三)、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。
1、要時刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全,經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,提高服務(wù)效率,并根據(jù)維修情況,提出校產(chǎn)維護意見。
2、要根據(jù)《海鹽縣中小學(xué)校產(chǎn)管理辦法》,進一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度,強化對學(xué)校資產(chǎn)的規(guī)范管理,加強校舍維護保養(yǎng)工作。在對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上,明確各教室、專用室等管理人員的職責,各室(特別是專用教室)校產(chǎn)存放要規(guī)范,不得隨意搬動與調(diào)換,特殊情況短時間需要搬動的,要求用后及時歸還原處。總務(wù)處期末進行核對,發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責任,作出處理意見。
3、繼續(xù)貫徹落實全縣裝備使用管理現(xiàn)場會精神,重視學(xué)校裝備管理人員隊伍建設(shè),健全管理制度,發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)代教育裝備技術(shù)服務(wù)小組的功能,做好電教設(shè)備的日常維護及保養(yǎng)工作,提高教育裝備的使用效率,提升對教育
裝備的使用和管理水平。加強學(xué)校實驗室建設(shè),在標準化實驗室創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新學(xué)校實驗室建設(shè),提高實驗教學(xué)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。加強學(xué)校計算機教室的建設(shè)和管理,積極探索農(nóng)村學(xué)校計算機教學(xué)的有效途徑,提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。要重視對專用教室和電教設(shè)備的管理,提高專用教室和電教設(shè)備的使用率和設(shè)備完好率,為課程改革、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
4、繼續(xù)加強學(xué)校圖書室建設(shè),在被評為縣教育系統(tǒng)一級圖書室的基礎(chǔ)上,要進一步改善學(xué)校圖書室的軟硬件建設(shè),積極開展省級示范性圖書館的創(chuàng)建活動,不斷完善學(xué)校圖書室的信息化管理,以“讀書節(jié)”活動的開展為抓手,努力提高圖書出借率,推進書香校園建設(shè)。
(四)、加強財務(wù)管理,合理使用資金。
1、加強收費監(jiān)督和檢查的管理,嚴格執(zhí)行上級義務(wù)教育階段“零收費”政策,進一步規(guī)范收費行為,杜絕一切亂收費現(xiàn)象。
2、進一步建立完善財務(wù)管理制度,嚴格執(zhí)行財務(wù)收支兩條線,加大財務(wù)監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行財務(wù)公開和校長“一支筆”審批制度,加強專項經(jīng)費管理,進一步提高教育經(jīng)費使用的計劃性。
3、加強財務(wù)人員自身建設(shè),財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,做好校長的財務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃,準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。
4、平時要本著少花錢、多辦事的原則,樹立開源節(jié)流、勤儉節(jié)約的思想,提高有限資金的使用效益。堅持各種用品購買和其它支出的審批制度,做到合理開支,杜絕浪費。繼續(xù)搞好集體采購工作,做到公開、公平、公正、規(guī)范,為學(xué)校管好、用好各項經(jīng)費。
(五)、創(chuàng)建良好的學(xué)習氛圍和安全的校園環(huán)境。
1、重視學(xué)校綠化工作,對花草樹木生長及時督促養(yǎng)護人修剪、施肥、鋤草等,同時全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣,自覺維護校園綠化。
2、加強校園文化建設(shè),充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育,美化校園環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的好習慣,杜絕亂拋紙屑,亂涂墻壁,破壞公物等不良行為。使校園內(nèi)每一寸土地,每一堵墻都會說話,使校園成為一本立體教科書。
3、加強對師生進行用電、用水、防火、防盜等安全知識的宣傳和教育,提高全體師生的安全意識,學(xué)校要組織力量開展定期和不定期相結(jié)合的用電、用水、防火、防盜等設(shè)施設(shè)備的安全檢查,嚴防各類安全事故的發(fā)生,推進學(xué)校的綜合治理。
4、加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,落實保安門衛(wèi)值班制度,規(guī)范進出校門的手續(xù)。保安要嚴格執(zhí)勤、文明服務(wù),加強校園巡視,每天必須至少兩次(早、晚)做好對整個校園的巡視工作,檢查關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門等情況,發(fā)現(xiàn)異常問題要及時處理并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,確保校園的安全。
5、切實做好學(xué)校財產(chǎn)和消防安全工作,進一步完善各項安全制度,落實防電、防火、防盜等各項預(yù)防措施,并定期進行檢查。
6、加強校舍安全管理工作,要在管理上下功夫,加強對校園內(nèi)的校舍、樓梯過道、體育設(shè)施、電器開關(guān)等的定期檢查,把細小安全問題消滅在萌芽狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時向校長室匯報,并采取有效措施,防止安全事故的發(fā)生,確保校園安全與穩(wěn)定。
7、加強對師生飲用水的管理,定期對師生的飲水機進行消毒、檢查,確保飲用水的衛(wèi)生安全。
8、繼續(xù)協(xié)助校長室做好北校區(qū)校園綠化改造工程的掃尾工作,進一步改善學(xué)校的校園環(huán)境,力爭使我校的辦學(xué)條件得到進一步的提升。
總之,我們要以一切為教育教學(xué)服務(wù)、一切為師生服務(wù)作為學(xué)??倓?wù)后勤工作的目標和出發(fā)點,以高度的事業(yè)性和責任感踏實工作,確保學(xué)校各項工作的正常順利開展,為學(xué)校再上一個新臺階做出應(yīng)有的貢獻。
四、具體工作安排:
三月份:
1、分發(fā)課本、薄冊,備齊開學(xué)所需辦公用品。
2、做好辦公室、教室飲水機的消毒工作。
3、統(tǒng)計在校午餐人數(shù),收取午餐費。
4、召開食堂工作會議,強化安全與衛(wèi)生意識。
5、制定本學(xué)期學(xué)??倓?wù)后勤工作計劃。
6、上交學(xué)校申報校園(校舍)規(guī)范化管理計劃。
7、校園設(shè)施設(shè)備安全檢查。
四月份:
1、各室器材檢修、查漏補缺完善器材添置計劃。
2、做好學(xué)校食堂會計核算、報表編制及上報工作。
3、迎接縣教育系統(tǒng)財政票據(jù)管理、使用情況以及現(xiàn)金管理的專項檢查。
4、協(xié)助校長室做好學(xué)校綠化改造工程的掃尾工作。
五月份:
1、做好處置報廢、報損學(xué)校固定資產(chǎn)等物資的前期核對工作。
2、校舍、教育裝備等設(shè)施設(shè)備檢修維護。
3、完善校產(chǎn)登記臺帳資料,規(guī)范和強化校產(chǎn)管理。
六月份:
1、 慶“六一”,做好后勤保障工作。
2、 做好食堂安全衛(wèi)生自查工作,迎接教育局中小學(xué)食堂安全衛(wèi)生工作互查。
3、各室器材檢修、查漏補缺,做好下學(xué)年度學(xué)校器材征訂添置的準備工作。
4、各班、各室財產(chǎn)檢查回收,做好學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和登記工作。
5、做好學(xué)校暑假維修情況的摸底統(tǒng)計工作,擬訂好暑假學(xué)校維修計劃。 七月份:
1、安排好學(xué)校暑假護校值班工作,確保校園安全。
2、完成本學(xué)期學(xué)校總務(wù)后勤工作總結(jié)。
3、落實學(xué)校暑假維修的具體工作。
中小學(xué)后勤工作計劃【三】
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神,進一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的宗旨,不斷研究新形勢,謀求新發(fā)展,進一步強化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風落到實處,使后勤工作在規(guī)范化、制度化再上新臺階。
二、工作目標
在學(xué)校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體后勤人員的共同努力,進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)社會化、后勤工作規(guī)范化,進一步借助發(fā)揮競爭、激勵的用人制度的驅(qū)動作用,不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度,落實崗位責任制,強化各項服務(wù)的過程管理,同時加大檢查力度,細化考核標準。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,在試行中不斷總結(jié),逐漸完善和提高,努力做好,做優(yōu)。繼續(xù)強化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)。圍繞學(xué)校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,積極努力開源節(jié)流,爭取資金,為開通南北大門做準備。
三、主要工作及措施
(一)強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè),努力提高員工的自身素質(zhì)。 組織后勤人員認真學(xué)習學(xué)校工作意見,深刻領(lǐng)會,全面貫徹“工作意見”的重要思想,借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗,統(tǒng)一思想認識,強化職業(yè)道德教育,增強干好本職工作的責任感,真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作,凝心聚力,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,進一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識。
進一步完善后勤工作各項制度,認真制定落實崗位責任制。在上學(xué)年對后勤各項制度修定的基礎(chǔ)上,進一步細化崗位職責、工作量化考核。細化各環(huán)節(jié)的考核標準,完善考核評比條例。做到分工具體職責明確,考核對照有標準,以便相互監(jiān)督,確保后勤服務(wù)工作,事事有人做,人人有事做,同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求,繼續(xù)建立總務(wù)后勤工作日志,認真記載,設(shè)立意見箱,接受師生監(jiān)督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。
(二)切實抓好后勤常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強學(xué)校的財物管理,尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。
進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請,進出庫手續(xù),數(shù)量、價格準確,保管責任到人。 繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
本學(xué)期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物,保護環(huán)境的宣傳教育,在師生中造成愛護公物,愛護校園一草一木的輿論氛圍,積極開展美化校園,亮麗校園的活動,把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理,適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作,確保環(huán)境凈化、美化、綠化。圍繞學(xué)校中心工作,積極做好校園大門開通前的準備工作。
(三)進一步加強開源節(jié)流的工作,管好用好學(xué)校的每一點財力、物力。
1、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎(chǔ)上,加大檢查力度,確保措施落實到位,使獎懲責任制的兌現(xiàn)落到實處,真正體現(xiàn)獎懲分明,同時加強對校園各方位、各部門用水用電的管理。
2、抓好購物管理,本著對校長忠誠的原則,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,凡是購物必定貨比三家,盡量批發(fā),同時抓好庫存物資的管理,減少庫存數(shù)量,避免積壓資金。
3、綠化管理繼續(xù)實行自管為主的方針,平時的工作,能后勤人員自己做的,盡量自己解決,減少額外支出。
四、具體工作安排:
九月份工作
1、做好開學(xué)工作準備,分發(fā)調(diào)劑各類用書,清潔校園環(huán)境;
2、開展校舍安全檢查;
十月份工作安排
1、完善各功能室配備,環(huán)境布置工作;
2、抓實環(huán)境整治,做好迎接教育現(xiàn)代化驗收工作; 十一月份工作安排
1、開展期中安全工作檢查;
2、做好學(xué)校水路設(shè)施的更換工作;
十二月份工作安排
1、開展期末安全工作檢查;
2、安排元旦節(jié)假日值班工作;
元月份主要工作安排
1、做好平安校園創(chuàng)建的材料組織工作;
2、檢查各班、各室財產(chǎn)保管使用情況;
3、完善校產(chǎn)登記核實工作;
4、安排好假期值班護校人員。
中小學(xué)后勤工作計劃【四】
一、指導(dǎo)思想:
堅持“以人為本、服務(wù)教育”的思想,樹立服務(wù)意識,提高服務(wù)技能,保證 服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
二、 工作重點:
1、規(guī)范后勤工作、健全規(guī)章制度;
2、加強財物管理、減少物質(zhì)浪費;
3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。
三、工作措施
(一)后勤工作
1、建立完善各項制度,加強學(xué)校財務(wù)管理。
2、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度,加強對校產(chǎn)的日常管理。及時做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修等各環(huán)節(jié)工作,增強教師和學(xué)生愛護公物的意識。
3、加強綠化管理,美化校園環(huán)境,學(xué)校現(xiàn)有的花草樹木做好養(yǎng)護,努力使校園四季如春,春意盎然。
4、加強教學(xué)設(shè)施的維修與更新等。
(二)安全保衛(wèi)工作
1、按時參加各級安全工作會議,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報,傳達會議精神,加強安全工作信息溝通,加大安全工作的宣傳力度,安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、加強崗位安全責任制,重點部位安全責任制上墻。
3、定期對學(xué)校各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進行安全檢查,做好檢查記錄,以檢查促整改、以整改粗防范。
小學(xué)秋季開學(xué)自查報告范文(一)
本學(xué)期我校按照教育局《關(guān)于開展開學(xué)工作檢查的通知》的精神,結(jié)合我校實情,做到了周密安排,精心組織、及早落實、嚴格要求,確保了各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我校工作的自查情況簡要匯報如下:
一、高度重視、科學(xué)安排、精心組織、確保了各項準備工作提前到位
20xx年8月26日,我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,安排了開學(xué)相關(guān)工作,布置了有關(guān)任務(wù)。8月28 日所有教師都按時返校,并于當晚召開了全體教師會議,傳達了上級文件,統(tǒng)一了思想,全面安排了開學(xué)前的準備工作,次日全體教師進村入戶對適齡兒童進行了積極的動員,8月30——31日,所有學(xué)生都按時到校報名注冊,無輟學(xué)現(xiàn)象,確保了適齡兒童的正常入學(xué)
二、細致排危,深入開展安全、衛(wèi)生檢查,加大了安全教育的宣傳力度,確保了校園安全
1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組一道對學(xué)校的建筑、消防設(shè)施、用電、飲用水、教育設(shè)施、廚房及周邊環(huán)境進行了徹底的大檢查,同時進行了相應(yīng)的整改,鞏固了平安校園的創(chuàng)建成果。
2、校園有專人值守,實行了校園封閉。教學(xué)樓、辦公樓的疏散通道暢通,室內(nèi)電線無裸漏,無亂接亂搭現(xiàn)象、消防器材安全有效。
3、對學(xué)生進行了食品衛(wèi)生、消防、道路交通安全、禁毒宣傳等教育,確保了校園安全
三、進一步規(guī)范了辦學(xué)行為
1、嚴格執(zhí)行課堂計劃,開齊了課程、開足課時、并及時制進定了學(xué)校的各種計劃、教師的教學(xué)計劃等
2、嚴格按規(guī)定招收一年級新生(兩個班共計 人),努力控制了大班額,全校都無實驗班、重點班等存在,也無亂收費、無攤派各種教輔資料和課外讀物等現(xiàn)象。
3、嚴格規(guī)范學(xué)校收費,在校門口顯眼處除張貼了公告和《報名須知》。嚴格按照物價部門批準的收費項目和標準進行了學(xué)前班的收費公示。
4、廣泛核實了學(xué)生總?cè)藬?shù)(624 人)、留守兒童人數(shù)(128 人)、享受愛心午餐補助項目的人數(shù)的統(tǒng)計。
5、所有教師都能按照教學(xué)常規(guī)按部就班搞好相應(yīng)的教學(xué)工作。
四、加強了后勤管理、促進了校園文化建設(shè)
1、學(xué)校組織人員對校園的墻面、門窗等進行了刷新,并強化了衛(wèi)生管理工作,使學(xué)校衛(wèi)生無死角。
2、學(xué)校選派了專人對愛心午餐工程進行了全程管理,食堂內(nèi)各項工作職責和具體操作流程健全有序,確保了學(xué)生準時吃到了舒適可口的午餐,從而感受到了黨的溫暖,激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習,報效祖國
小學(xué)秋季開學(xué)自查報告范文(二)
一、學(xué)?;厩闆r
學(xué)校在編在崗教師XX人,其中招考教師分配3人,借調(diào)政府一人,病休1人。教師學(xué)歷合格率100%,專科以上學(xué)歷28,其中中學(xué)高級教師4名,市骨干教師3名,省骨干教師1名,國家級培訓(xùn)教師1人。學(xué)校有12個教學(xué)班,共有學(xué)生558人。
學(xué)校辦學(xué)愿景:為學(xué)生終身幸福奠基,為教師迅速成長鋪路,把學(xué)校辦成師生共同成長的樂園
學(xué)校育人目標:打好基礎(chǔ)、發(fā)展個性、發(fā)掘潛能
學(xué)校管理機制:以人為本、科研興校、依法治校、質(zhì)量強校
教風:敬業(yè)愛崗,樂教善研
學(xué)風:拼搏進取,勤學(xué)善思
校訓(xùn):勤奮文明,求實創(chuàng)新
二、主要工作
(一)抓整體,統(tǒng)籌安排,開學(xué)井然有序
1、開學(xué)準備及師生返校情況
為認真落實市教育局布置的開學(xué)工作,我校于8月20日下午三點召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子,四點召開全體教師會,將開學(xué)工作全面鋪開,落到實處。師生返校情況良好,返校率達100%,教師人人到崗,服務(wù)區(qū)學(xué)生無一人流失,學(xué)校于9月1日按正式課表上課。通過早布置、早安排,今年的開學(xué)工作是近幾年學(xué)校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。
2、按課程計劃開足開齊課時
按課程計劃開足開齊課時,配齊配足專職教師,有計劃實施專題教育是我校教學(xué)管理的一大特色。
學(xué)校嚴格按國家課程標準,參照課程計劃和XX市教研室下發(fā)的小學(xué)課程安排表,開齊、開足、開好課程,配齊配足體、音、思品、科學(xué)科技、英語、信息技術(shù)、社區(qū)與實踐等專職教師。凡是學(xué)生定了教材的課程科目,學(xué)校都安排了一定的課時進行教學(xué)。根據(jù)學(xué)校減負規(guī)定,學(xué)校強化了學(xué)生教輔資料的管理,任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學(xué)生買教輔資料。
學(xué)校還開設(shè)豐富多彩的地方課程、綜合實踐活動和學(xué)校等課程,強化落實13項專題教育和六個專題的形勢教育。為了認真落實專題教育,學(xué)校制定了《XX小學(xué)專題教育實施方案》,將13個專題教育分解給行為、健康、生命、開發(fā)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、品生、品社課教師和班主任,為了緩解課時的壓力,還利用廣播、電視和遠教課的形式進行集中講課,切實將專題教育落到實處;在學(xué)校即將開展的形勢教育中,通過“生活新變化”“社會新氣象”“農(nóng)村新面貌”“科技新發(fā)展”“國際新形象”“未來新藍圖”等六個專題,讓學(xué)生了解五年來我國人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會生活領(lǐng)域取得的積極進展、新農(nóng)村建設(shè)的初步成果、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、在國際舞臺發(fā)揮的積極作用和黨的xx大描繪的宏偉藍圖。同時通過實踐活動親身感受身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化。
9月1日教導(dǎo)處公布了教師任課情況,并按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日,學(xué)校還對部分教師的常規(guī)資料進行了抽樣檢查,教師均能按照《XX市教學(xué)常規(guī)三十條》之規(guī)定進行教育教學(xué),效果良好。校長高支芳同志擔任學(xué)校品德專職教師,其他領(lǐng)導(dǎo)分別擔任語文、數(shù)學(xué)科目的教學(xué),教學(xué)常規(guī)資料在此次抽查中均為 “優(yōu)”。
3、后勤服務(wù)、安全保障情況
學(xué)校高度重視后勤服務(wù)保障工作,把學(xué)生飲食衛(wèi)生安全放在首位。一切按照國家的食品衛(wèi)生要求狠抓落實,成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校后勤組織人員對校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進行了2次認真排查,并進行了詳實的記載和及時的整改。學(xué)校還與教師、學(xué)生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責任狀,進一步規(guī)范了學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全行為,全面落實了安全責任,為學(xué)校師生安全提供了有力保障。
4、改善辦學(xué)條件。近年來,我校新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓,改建了學(xué)生廁所,都已正式投入使用,受到了學(xué)生和社會的好評。
(二)抓主題,周密布置,確保教學(xué)工作有一個良好開端
1、進一步完善教學(xué)制度
開學(xué)初組織教師認真學(xué)習《XX市教師隊伍管理三十條》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校德育常規(guī)三十條》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)三十條》,還學(xué)習了學(xué)校的《教學(xué)獎懲責任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》,教師很快地投入到教育教學(xué)中了。
2、進一步規(guī)范教學(xué)行為
學(xué)校嚴格遵守國家的教育方針政策,辦學(xué)理念先進,辦學(xué)方向明確,嚴格按照市制定的《XX市教師隊伍管理三十條》規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校工作呈良性發(fā)展。
3、進一步規(guī)范循環(huán)教材的使用
上學(xué)期結(jié)束時,學(xué)校對循環(huán)教材的破損、遺失進行了統(tǒng)計,指定專人進行分科分類清理、修補,需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的15%以內(nèi)。在學(xué)校的規(guī)范管理下,我校上期已組織專人對循環(huán)教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架并建立了臺帳;配置了專門用于保管、儲存教科書的場所和空間并分科存放;指定馮秀云老師專門負責教科書的日常管理,配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施;科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收,循環(huán)使用,不允許學(xué)生在教科書上亂寫亂畫;建立了教科書循環(huán)使用工作責任制。通過努力,以期本學(xué)期需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的5%以內(nèi)。
4、及時回收并認真保管《學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告簿》。學(xué)生在報名時,由班主任負責對各班發(fā)放的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告簿》進行了回收與檢查,并由班主任負責保存,保存情況與班主任的津貼掛鉤。
(三)抓細微,堅決不流失一個孩子
學(xué)校為了做好控流保學(xué)工作,實行“領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組、班主任包班”的政策,召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會、教師大會,學(xué)校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學(xué)責任狀”。通過家訪,與家長交流;利用廣播、黑板報、橫幅、標語等形式宣講義務(wù)教育法,依法保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。特別是宣傳標語深入人心。如:學(xué)習創(chuàng)造未來,知識改變命運;貧窮不讀書,窮根難斷;富貴不讀書,富貴不長;誰擁有了知識,誰就擁有了財富;家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育;有田不耕倉庫虛,有書不讀子孫愚;實施素質(zhì)教育,促進人的全面發(fā)展。對特別困難的學(xué)生,學(xué)校給予減免,決不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。到9月1日止,我校學(xué)生全部返校,無一人流失。
(四)抓監(jiān)督,嚴格執(zhí)行收費政策
開學(xué)初,學(xué)校召開校委會、班主任收費專題會議,嚴格按上級有關(guān)精神進行收費。對所有收費文件在校務(wù)公開欄中進行全文公示,決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方,教師都給予熱情地講解,不厭其煩,直至家長明白為止。學(xué)校為收費工作專門設(shè)立了投訴箱,隨時接受社會各界的監(jiān)督,希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。
(五)抓安全,促進校園平安和諧
安全管理工作是學(xué)校工作的重頭戲,它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展與聲譽,為了把這項工作過硬抓好,做到萬無一失,我們做了以下工作:
1、建立安全工作專班
學(xué)校建立了以校長為首,分管副校長主抓,政教主任、后勤主任、班主任直接管理,學(xué)生代表參與、所有教職員工共同管理的網(wǎng)絡(luò)體系,分工明確、責任到人。
2、簽訂安全工作責任狀
學(xué)校的校長與各分塊的領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂學(xué)校安全責任狀,使每位領(lǐng)導(dǎo)“人人肩上有擔子,個個身上有責任”。如,政教副校長對學(xué)校安全負總責,教學(xué)副校長對教師教學(xué)、學(xué)生上課安全負責,后勤副校長對學(xué)校建筑群、設(shè)備設(shè)施、小賣部負責。學(xué)校同時還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業(yè)人員一一簽訂了責任狀,使安全工作項項落到實處。
3、督查學(xué)生安全行為。學(xué)校對學(xué)生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。
教學(xué)區(qū)學(xué)生安全管理
(1)學(xué)校設(shè)立了“領(lǐng)導(dǎo)全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負責制”、“教師全天候樓層負責崗”“少先隊干部負責崗”等安全衛(wèi)生督查崗位和專班,崗位職責上墻,分工明確,責任到人。如,每天中午我們是這樣進行管理的:學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師一律在學(xué)校就餐,全面巡查全校學(xué)生的就餐活動情況,直至12:40,組織學(xué)生進班午休,在此期間當值班人員若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險行為,立即制止;發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明現(xiàn)象,立即教育;發(fā)現(xiàn)重大事故,立即報告。同時,還建立了《學(xué)生安全管理臺帳》,學(xué)生活動的點點滴滴都記錄在案,便于學(xué)校及時教育、警戒和處理。為此,學(xué)校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態(tài),無一事故發(fā)生。
(2)學(xué)校加強了對學(xué)生的安全法紀教育。學(xué)校制定了《安全法紀教育周活動方案》和《安全十不準》,班級擬定《班級公約》,學(xué)校組織學(xué)習《守護生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”為主題的《開學(xué)第一課》。學(xué)校政教處將開學(xué)第一周為“安全教育周”,活動主題為“知識守護生命”。校長高支芳在開學(xué)典禮和升旗儀式上作了重點強調(diào)。
(3)在學(xué)生的安全管理上,學(xué)校要求教職員工樹立全員安全意識,明白學(xué)生的安全問題不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責任,而是XX小學(xué)所有員工的責任。作為學(xué)校的員工,人人都應(yīng)是學(xué)生的監(jiān)護人、保護神。同時還組織教師進行了安全法紀教育。
(4)校外學(xué)生安全管理。學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責任狀。學(xué)校的每個教師按照“控流保學(xué)一覽表”的安排,到自己負責的村組學(xué)生家中,與學(xué)生家長簽訂安全責任狀,共同學(xué)習責任狀內(nèi)容,討論并指導(dǎo)家長如何更好地保證學(xué)生的安全問題。此項舉措受到學(xué)生家長和社會的好評。
住宿部學(xué)生安全管理
(1)學(xué)生宿公寓已正式已投入使用一年,寄宿的學(xué)生都已于9月1日入住宿舍樓,由學(xué)校統(tǒng)一進行管理。根據(jù)學(xué)生年齡都較小的特點,學(xué)校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師,每天對學(xué)生的入睡和進餐進行跟蹤管理。
(2)建立健全住宿生管理制度。學(xué)校對住宿生實行分時段封閉管理,周一由家長送入學(xué)校,周五家長接回并履行簽字手續(xù),期間外部人員未經(jīng)許可不得進入學(xué)生宿舍。
(3)充分發(fā)揮學(xué)生的幫帶作用。學(xué)校為了讓每位學(xué)生能更好地在公寓生活,特安排以大帶小的辦法來分配寢室,六年級的同學(xué)帶二年級,五年級的同學(xué)帶三年級。通過一段時間的管理幫助,住宿生們都很快適應(yīng)了學(xué)校生活,較入學(xué)時有了很大的改觀。
(4)開展豐富的游戲活動。為了讓學(xué)生們的課外生活更加豐富,學(xué)校為住宿的學(xué)生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師一起參與,這已成為XX小學(xué)的一道亮麗的風景。
4、排查校園安全隱患,開展寢室文化建設(shè)。
建立安全臺帳,學(xué)校定期不定期的開展隱患查處是學(xué)校后勤管理的一大特色。
對學(xué)校各室的各種設(shè)置全面察看,對后勤的設(shè)施天天檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,不放過一塊“破玻璃”和“一個生銹的螺釘”。上學(xué)期末,學(xué)校為保障學(xué)生的人身安全,在不敢舉債的情況下,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己墊錢將教學(xué)樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費用不高,但它表達了我校領(lǐng)導(dǎo)班子對排除隱患的信心和決心,是學(xué)校“學(xué)生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開學(xué)至今,學(xué)校已經(jīng)進行了兩次拉網(wǎng)式排查。
5、建立學(xué)校安全管理臺帳。
學(xué)校每天有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師值日,學(xué)校建筑物、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、學(xué)校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學(xué)生活動密集處都有專人負責管理、處理和記載。學(xué)校建立了《學(xué)生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學(xué)校每天每周的安全衛(wèi)生情況有據(jù)可查,有利于整改、查找原因、接受教訓(xùn)、劃分工作責任界線。
6、劃分衛(wèi)生責任區(qū)
學(xué)校把校園的各個部分、角角落落都分給各班,把各部分的衛(wèi)生標準交給每班,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生每天每時去管理好自己的衛(wèi)生區(qū),同時每天做好衛(wèi)生管理情況記載,對衛(wèi)生情況每周一公布,每月一評比,學(xué)校的校容校貌常抓常新。
(六)抓特色,促進學(xué)生健康發(fā)展
1、加強班級文化建設(shè)和學(xué)校體育、衛(wèi)生工作
(1)創(chuàng)新班級文化建設(shè)。6月28日,XX新聞對學(xué)校班級文化建設(shè)進行了報道。一是各班班主任發(fā)動學(xué)生進行班牌征集形成個性化班牌。二是各班根據(jù)班牌含義進行個性化的班級文化建設(shè),目的是讓教室內(nèi)外的每一堵墻都說話,讓學(xué)生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息,從而潛移默化地陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈,體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設(shè)。學(xué)校為每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架,學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實圖書角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,舉行了好書交換活動,形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。四是各班開辟了讀書專欄,用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學(xué)校為各班購買花草各兩盆,除了可以裝扮圖書角外,還培養(yǎng)了學(xué)生的細心和愛心以及讀書情趣。
(2)學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,切實保證學(xué)生的體育活動時間。亮點就是配好專職體育教師,上好上足體育課,制定《XX小學(xué)大課間操活動安排》開展大課間操活動,師生堅持每天大課間30分鐘時間的活動;制定《XX小學(xué)學(xué)生在校一小時鍛煉方案》切實保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間,從而提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
(3)認真抓好疾病的防控工作,杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。本期一開學(xué),學(xué)校就恢復(fù)了對疾病的防控,給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領(lǐng)下進行每天早、中、晚三次的洗手消毒,每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學(xué)校還給按每十人一支的標準給全校師生配備了體溫計,要求早、中各一次檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題。在學(xué)校的嚴格控制和管理下,我校的流行病防控工作多次受到鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、充分利用遠程教育資源
為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣,讓農(nóng)村的孩子也享受到先進的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法,學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中已有的共享教育資源,并將遠程教育工程建設(shè)費用列入公用經(jīng)費,保證教師能在遠教室正常上課。每星期學(xué)校要求教師利用遠程教育室上好20節(jié)課,同時不斷充實、完善、開發(fā)新的共享平臺。為了保證學(xué)校學(xué)生每星期能在遠程教育室切實上好20節(jié)次課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求管理員把20節(jié)課按照周、節(jié)安排到各班,再由班主任根據(jù)本年級學(xué)生必修課程,按照月、日、節(jié)安排給科任教師,最后由學(xué)校教務(wù)員根據(jù)各班安排的課次安排出學(xué)校本學(xué)期遠程教育總課表。教師根據(jù)課表可提前下載,按時上課。
(七)抓管理,扎實推進教育管理年活動
學(xué)校按照全市20**年教育工作會議精神,以“教育管理年”活動為主線,扎扎實實地開展了各項活動,有效推進了學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展,取得一定成效。具體措施如下:一是所有教師學(xué)規(guī)范、工作當中做規(guī)范、立足實際創(chuàng)規(guī)范。二是完善各項制度,用制度管人。三是加強過程管理,強化現(xiàn)代管理意識。特別注重深入實際引導(dǎo)規(guī)范。校辦設(shè)計了并由校長親自記載了《學(xué)校問題與現(xiàn)象紀實冊》《教育管理年學(xué)生行為習慣記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子工作記載》《教育管理年教職工亮點記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子成員亮點記載》。每個星期校長辦公會進行通報批評或表揚,在間周一次的例會上教職工的點滴亮點也得到了充分彰顯。四是全面提升師生素質(zhì),管理規(guī)范創(chuàng)佳績。一年來,學(xué)校先后獲得六項榮譽:“學(xué)校工作先進單位”、“學(xué)校安全工作先進單位”、“義務(wù)教育教學(xué)先進單位”、“學(xué)校美育節(jié)先進單位”、“繼續(xù)教育先進單位”,學(xué)校食堂被評為“XX市中小學(xué)放心食堂”。XX小學(xué)在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎;六年級學(xué)生英語競賽一等獎;繪畫作品一等獎;更為可喜的是學(xué)生張雪立在馮愛華老師的輔導(dǎo)下獲省演講比賽第四名,成為了XX市唯一的一個小學(xué)生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發(fā)表或獲獎,高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發(fā)表。這是XX小學(xué)開展“教育管理年”活動,狠抓教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生個性發(fā)展的結(jié)晶。
三、今后努力方向
1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。一是圍墻文化建設(shè),讓校園圍墻為“國學(xué)文化墻”和“陽光體育墻”,讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的風景,改變了過去雜草叢生,墻面斑駁的破敗景象。二是布置校園文化標語和宣傳欄。在教學(xué)樓西側(cè)布置5塊活動展板,3塊是學(xué)校開展教育活動的剪影,另外2塊是“熱愛生活”序列,分別介紹國內(nèi)外小學(xué)生讀書、運動、環(huán)保、積極參加社會實踐等方面的活動情況,以開闊學(xué)生的視野,縮短與世界的距離。三是布置樓道文化,讓每個墻壁都說話,每個角落都育人。大體設(shè)計為教學(xué)樓一樓“童話故事彩繪”,二樓“故事人物簡介”,三樓“浩瀚海洋”,四樓“無窮宇宙”。四是學(xué)生公寓文化建設(shè)和食堂要更具特色。
2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評價,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。