計算機硬件發(fā)展趨勢精選(九篇)

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第1篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

關(guān)鍵詞：計算機軟件；軟件技術(shù)；發(fā)展趨勢

中圖分類號：TP311.5

計算機的快速發(fā)展，可以說帶動了整個社會的進(jìn)步，也改變了人們的生活。而如今，它已經(jīng)不單單只是一種計算的工具了，更是人們智慧的結(jié)晶。其應(yīng)用十分廣泛，基本從20世紀(jì)中期開始，計算機技術(shù)的身影就由軍事領(lǐng)域逐漸擴(kuò)大到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個領(lǐng)域，在數(shù)據(jù)通信、文化教育、經(jīng)濟(jì)管理和醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域都有著十分重要的作用。計算機軟件技術(shù)作為計算機的核心部分，主要擔(dān)任著計算機系統(tǒng)執(zhí)行著某項任務(wù)所需要的程序、數(shù)據(jù)和文檔等。隨著計算機的應(yīng)用不斷的增加，信息技術(shù)的快速發(fā)展和計算機硬件的日益更新，計算機技術(shù)的快速發(fā)展和軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為新世紀(jì)的新型產(chǎn)業(yè)。也成為國民經(jīng)濟(jì)增加的主要因素，同時，也是全球共同關(guān)注的競爭問題，近些年來，我國的計算機軟件產(chǎn)業(yè)也逐漸成為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，也加快了我國的信息化進(jìn)程。所以，在這個計算機飛速發(fā)展的今天，我們應(yīng)該了解計算機的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢是十分必要的。

1 計算機軟件應(yīng)用現(xiàn)狀

1.1 計算機用戶增多的原因。計算機教學(xué)作為一科基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)已經(jīng)普及到初中甚至小學(xué)，無論是農(nóng)村還是城市里，計算機已經(jīng)成為了解世界和咨詢問題的一種工具。因為有了計算機，使得地球成為了地球村，讓人民開拓了視野，這無疑是計算機用戶增多的主要原因。同時由于在我國電器行業(yè)競爭力特別大，更新速度快，一臺電腦的價格也變化非常大。再次就是國家的一些政策促進(jìn)了人民的消費，比如國家實行家電下鄉(xiāng)的補貼政策等等。同時，還與人們的生活水平的提高也息息相關(guān)，使得人們的基礎(chǔ)設(shè)施健全，計算機成為人們的一種家電之一[1]。

1.2 計算機軟件的用途。計算機的發(fā)展如此之快，正是因為它的用途十分廣泛，這里講計算機的主要用途歸屬于六大類。一是娛樂活動。二是日常工作的一種工具。三是通過計算機能夠?qū)崿F(xiàn)自動控制，這也是計算機應(yīng)用的另一個重要的方面。四是可以利用計算機進(jìn)行教學(xué)，計算機輔助教學(xué)是利用計算機為工具向?qū)W生們教授知識，這樣可以節(jié)省時間，方便同學(xué)們能夠較容易的接受知識，也能按照不同的教學(xué)方式和領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)。五是通過計算機進(jìn)行設(shè)計，采用計算機設(shè)計是一種實用的技術(shù)，計算機設(shè)計的過程能夠?qū)崿F(xiàn)自動化或半自動化，可以大大縮減設(shè)計周期，減少設(shè)計成本和加快產(chǎn)品的更換率，在產(chǎn)過程中起著的作用。六是實現(xiàn)人工智能，計算機擁有記憶能力和邏輯能力，利用計算機模擬人類智力活動，能夠代替人類部分勞力勞動，所以智能計算機作為人類智能的輔助工具，在以后的生活中會應(yīng)用到很多的領(lǐng)域里。

2 算機軟件發(fā)展在實際應(yīng)用中存在的問題

近年來，計算機在我國發(fā)展迅速，相關(guān)部門對計算機軟件技術(shù)也有著大力支持。盡管這樣，但是面對計算機軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和日益激烈的競爭狀態(tài)，我國的計算機軟件的應(yīng)用方面任然存在著以下幾個方面的問題。一是計算機軟件產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)缺乏，正如目前我國的軟件技術(shù)處于中等的研發(fā)水平和研究實力，特別是在自主創(chuàng)新方面能力不高，由于這些問題使我國的軟件產(chǎn)業(yè)在全世界的軟件產(chǎn)業(yè)處于中等水平，所生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場上具有不好的趨勢。同時，由于核心技術(shù)的缺乏，甚至在關(guān)鍵性和戰(zhàn)略性的領(lǐng)域中處于空白狀態(tài)，出現(xiàn)一些市場經(jīng)濟(jì)效益差和市場前景不好的狀況，與此之外，核心技術(shù)的缺乏不僅不利于計算機軟件的長期發(fā)展，還對許多的安全信息構(gòu)成了一定的隱患。二是計算機軟件產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品體系不合理，缺乏具有一定經(jīng)濟(jì)實力的企業(yè)的影響力，同時，我國的計算機軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)也缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，在很多情況下只限于眼前的利益出發(fā)，從而使得開發(fā)的產(chǎn)品缺乏競爭力。同時，缺乏以專業(yè)服務(wù)態(tài)度體系來支持現(xiàn)代的發(fā)展模式。三是計算機軟件人才結(jié)構(gòu)的問題，就目前看來，我國的計算機軟件開發(fā)人員主要從事的是基礎(chǔ)程序開發(fā)和基礎(chǔ)技術(shù)的支持等基礎(chǔ)性的工作，對于具有研究高層次軟件技術(shù)的人才較為缺乏，這也成為我國目前計算機軟件產(chǎn)業(yè)中的一大重要問題，正是因為人才技術(shù)上的問題，使得生產(chǎn)的技術(shù)產(chǎn)品和市場前景有著一定的偏差，因此，在實際的生產(chǎn)和再滿足國際市場的前提下，我國應(yīng)該提高對計算機軟件研發(fā)技術(shù)和國際經(jīng)營能力的復(fù)合型人才的培養(yǎng)和利用。四是計算機發(fā)展的環(huán)境問題，近年來，雖然大部分對計算機的發(fā)展很重視，但是任然存在對軟件的重視程度和投入度不足的現(xiàn)象。存在著惡性競爭和軟件盜版現(xiàn)象，長期以來的惡性循環(huán)，致使計算機軟件產(chǎn)業(yè)止步不前[2]。

3 軟件的發(fā)展趨勢

3.1 開放化趨勢。在實際的生產(chǎn)中，所謂的開放化就是指軟件源代碼的開放和軟件產(chǎn)品的開放，對于開放源代碼，可以降低軟件技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)的成本，所以以開放源代碼為基礎(chǔ)的發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)是推動我國計算機軟件產(chǎn)業(yè)的開放化趨勢的一大重要途徑。同時，計算機軟件技術(shù)的開放也能使軟件行業(yè)內(nèi)的人員能夠相互學(xué)習(xí)，共同提高，從而提高產(chǎn)品的質(zhì)量。這樣也能進(jìn)一步促進(jìn)計算機軟件的發(fā)展。

3.2 網(wǎng)絡(luò)化。在信息時代的今天，網(wǎng)絡(luò)是其一個基本特征。計算機軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是依靠網(wǎng)絡(luò)為中心的變革，因為網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，也拉近了全球的距離。所以網(wǎng)絡(luò)化必將是計算機軟件技術(shù)在未來世界市場中的一個重要的發(fā)展方向，它將會應(yīng)用于世界的各個領(lǐng)域，并且能為各個角落的人提供服務(wù)。

3.3 服務(wù)化。在市場眾多的產(chǎn)品競爭下，為客戶提供優(yōu)秀的設(shè)計理念，提供先進(jìn)的設(shè)計技術(shù)和全面的應(yīng)用功能及滿意的服務(wù)態(tài)度，是計算機軟件的一種主要的發(fā)展模式。它具體指的是在高層系統(tǒng)軟件控制之下各種服務(wù)器形成一個具有計算和數(shù)據(jù)處理能力的多功能服務(wù)環(huán)境。同時，在軟件技術(shù)的開發(fā)人員的思想和素質(zhì)上也具有服務(wù)化的理念。因此計算機軟件服務(wù)化趨勢所提供給客戶的體驗就成為市場競爭的關(guān)鍵性因素。

3.4 智能化。在社會不斷發(fā)展的今天，人工智能也不斷的發(fā)展，其應(yīng)用也越來越廣泛。它可以提高資源配置的效率，提高信息系統(tǒng)的自動處理能力，擴(kuò)大了意識思維的處理能力。所以自動化。數(shù)字化等信息技術(shù)促進(jìn)了計算機軟件的技術(shù)的高級化和成熟化發(fā)展，所以計算機軟件的發(fā)展在以后必將朝著智能化趨勢發(fā)展[3]。

4 結(jié)束語

隨著計算機的普及和通信技術(shù)及計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機與人們的關(guān)系變得日益緊密。人們的生活。生產(chǎn)和科學(xué)研究都已經(jīng)離不開計算機，無論從哪種角度去看，計算機在我們?nèi)粘Ｉ钪袔淼淖饔枚际遣豢珊饬康摹５歉鶕?jù)我國的實際情況，計算機的開發(fā)僅僅才幾十年，在這段時間內(nèi)，計算機也不斷的變化升級，但任在很多方面還有不足，所以對于軟件開發(fā)工作人員來說，在軟件開發(fā)是選擇合理的系統(tǒng)和科學(xué)的管理辦法，才能使計算機的應(yīng)用越走越廣泛。

參考文獻(xiàn)：

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[3]孫麗霞.我國計算機軟件現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].科學(xué)學(xué)報，2012（10）：311-313.

第2篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

【關(guān)鍵詞】 計算機軟件開發(fā)技術(shù) 應(yīng)用 發(fā)展趨勢

現(xiàn)代計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的便利，網(wǎng)絡(luò)的普及化也帶動了計算機軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展。軟件開發(fā)是程序員通過代碼實現(xiàn)一定的功能甚至系統(tǒng)，為國家、企業(yè)、教學(xué)部門等提供相應(yīng)的便利。本文將從計算機軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、及其在現(xiàn)代科技中的重要性、計算機軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用和計算機軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展趨勢四個方面探討。

一、計算機軟件開發(fā)技術(shù)的現(xiàn)狀

1、何為計算機軟件。計算機軟件是通過軟件開發(fā)技術(shù)得到的應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件，它們是計算機技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物。應(yīng)用軟件是為用戶解決具體問題、提供方便的工具。例如，學(xué)習(xí)軟件等，特別是近幾年來安卓技術(shù)的不斷發(fā)展，安卓應(yīng)用軟件急劇增加，大到淘寶、銀行的客戶端，小到單機小游戲都屬于應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件是計算機本身具有的軟件，比如計算機的管理監(jiān)控軟件，操作系統(tǒng)軟件等。應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件都是計算機必不可少的部分，是用戶正常使用計算機的軟件保障。

2、發(fā)展現(xiàn)狀。計算機技術(shù)的主要特點是發(fā)展迅速、更新?lián)Q代極快。自計算機的出現(xiàn)通過短短的幾年發(fā)展到現(xiàn)在計算機的普及，計算機的普及推動了計算機軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展。我國的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，軟件開發(fā)人才也是急劇增加。軟件應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛，對軟件開發(fā)人才的需求量也隨之增多，因此計算機軟件開發(fā)技術(shù)人才的數(shù)量日漸增多。

二、計算機軟件開發(fā)技術(shù)的重要性

作為計算機發(fā)展和軟件工程核心的計算機軟件，是推動信息技術(shù)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及的主要力量。軟件應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性推動了計算機網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，同時也促進(jìn)了遠(yuǎn)程控制等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展。軟件的不斷發(fā)展增加了用戶對網(wǎng)絡(luò)的需求，網(wǎng)絡(luò)的普及促進(jìn)了軟件的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與軟件相輔相成，共同推薦了計算機的發(fā)展。在科技不斷發(fā)展的當(dāng)代，計算機軟件開發(fā)技術(shù)應(yīng)緊跟時代潮流，不斷創(chuàng)新進(jìn)步，抓住機遇面對挑戰(zhàn)，為用戶帶來更大的方便。

三、計算機軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用

1、常用的軟件開發(fā)技術(shù)。軟件開發(fā)技術(shù)很多，分為很多類，主要有Java Web、PhP、.net。Java Web是現(xiàn)在比較流行的軟件開發(fā)技術(shù)，適合做大型項目，有許多的開源框架，使得JavaWeb的程序員能夠高效快速地開發(fā)出高質(zhì)量產(chǎn)品。PHP入門簡單，要求低于Java Web，是一種簡單方便的開發(fā)技術(shù)，適合于小項目軟件的開發(fā)。PHP開發(fā)成本低，開發(fā)速度快，是它流行的主要原因。.net用的語言是C#，它的標(biāo)準(zhǔn)集成是XML、SOAP及其他，這個標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)了與其他軟件平臺的互操作。 2、面向?qū)ο蟮能浖夹g(shù)。隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件開發(fā)需要的環(huán)境也越來越復(fù)雜，應(yīng)用軟件必須具備跨平臺的特性，才能滿足用戶的需求。軟件開發(fā)技術(shù)具有開放性，傳統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)的不透明性導(dǎo)致系統(tǒng)復(fù)雜，后期維護(hù)繁瑣，維護(hù)的花費過高，拓展應(yīng)用領(lǐng)域和功能困難，阻礙軟件的更新。然而，面向?qū)ο蟮能浖夹g(shù)具有可拓展性、結(jié)構(gòu)開放性等特點，能夠彌補傳統(tǒng)開發(fā)技術(shù)的相應(yīng)缺陷，為計算機軟件開發(fā)帶來了新的活力。 3、網(wǎng)絡(luò)通信的新時代。計算機軟件的不斷發(fā)展，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)的普及，為網(wǎng)絡(luò)通信帶來了新時代。無線網(wǎng)、局域網(wǎng)的出現(xiàn)，使得互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)呈現(xiàn)出數(shù)字化和信息化的特點，通過網(wǎng)絡(luò)將全球聯(lián)系到了一起，推動了全球化。

四、計算機軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展趨勢

1、網(wǎng)絡(luò)化。網(wǎng)絡(luò)化是計算機軟件發(fā)展的必然趨勢，計算機軟件依賴于網(wǎng)絡(luò)，同時也促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，因此，網(wǎng)絡(luò)化是軟件和網(wǎng)絡(luò)的雙贏模式。網(wǎng)絡(luò)為計算機軟件的發(fā)展平臺，為軟件提供了各種便利，所以，軟件開發(fā)趨于網(wǎng)絡(luò)化。 2、服務(wù)化。軟件的開發(fā)是為了更好的服務(wù)用戶，為用戶提供便利。未來的計算機軟件發(fā)展以更好的服務(wù)用戶為目標(biāo)，運用最先進(jìn)的技術(shù)，最人性的開發(fā)理念，盡最大努力滿足用戶的需求，因此，服務(wù)化是計算機軟件開發(fā)技術(shù)的一個發(fā)展趨勢。3、智能化。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，機器智能化已成為一種必然趨勢。開發(fā)人員通過一些算法，能夠使軟件更加智能化，有著像人類一樣的思維和運行方式。智能化的實現(xiàn)是計算機軟件的重要進(jìn)步，是新技術(shù)的一次革新。

五、結(jié)束語

綜上所述，計算機軟件開發(fā)技術(shù)是當(dāng)代新技術(shù)的重要組成部分，它的發(fā)展能夠帶動整個社會的科技進(jìn)步，計算機軟件的不斷發(fā)展促進(jìn)了計算機的發(fā)展，推動了網(wǎng)絡(luò)的不斷普及。重視計算機軟件開發(fā)技術(shù)，推動開發(fā)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，從而為人類社會的進(jìn)步提供技術(shù)支持。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]張茵.計算機軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用探析[J].信息通信，2013，（7）：128-128.

第3篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

關(guān)鍵詞：計算機；硬件技術(shù)；思考

前言

硬件是計算機的重要組成部分，而硬件技術(shù)的發(fā)展決定著計算機系統(tǒng)的技術(shù)水準(zhǔn)與完善水平，對國內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。在計算機的硬件組成看，運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設(shè)備是主要構(gòu)件，在計算機運行過程中，發(fā)揮其獨特的作用。通過對計算機硬件技術(shù)的發(fā)展與完善，其技術(shù)水平得到明顯的提高。在學(xué)習(xí)計算機硬件技術(shù)知識內(nèi)容后，我能夠?qū)υ摷夹g(shù)有著進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，并進(jìn)行深入的思考。

1計算機硬件的構(gòu)成及作用

軟件設(shè)施、硬件設(shè)施是構(gòu)成計算機的重要部分，以硬件為例，其構(gòu)成也相對較為復(fù)雜，對計算機的有效運行發(fā)揮著重要作用。首先，運算器，能夠?qū)τ嬎銠C數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加工與處理，借助控制器，可以與存儲器之間相互轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)信息。這是CPU的重要部件，對數(shù)據(jù)計算發(fā)揮著重要影響，也是決定計算機運行效率的關(guān)鍵。其次，控制器，相當(dāng)于計算機系統(tǒng)的控制指揮中心，與運算器共同組成中央處理器，可分析系列指令，并根據(jù)指令而發(fā)出控制命令信號，促進(jìn)計算機各部件的協(xié)調(diào)工作?？梢?，控制器如同人體的大腦或中樞神經(jīng)系統(tǒng)，對計算機的正常運行發(fā)揮重要作用。再次，存儲器，相當(dāng)于記憶裝置，能夠?qū)τ脩舻谋４嫘畔⒆x取。通常，存儲器是由主存、輔存兩部分組成，計算機運行的程序和數(shù)據(jù)信息內(nèi)容大多在主存儲器中存儲。最后，輸入和輸出設(shè)備，是實現(xiàn)計算機與人交互的重要部件［1］。

2計算機硬件技術(shù)分析

2．1開發(fā)技術(shù)：當(dāng)前，開發(fā)技術(shù)主要表現(xiàn)在嵌入式硬件平臺開發(fā)方面。該平臺為嵌入式微芯片提供工作場所，借助處理器和系統(tǒng)設(shè)備，使其能夠正常運作。對于嵌入式的計算機硬件，由嵌入式處理器、控制器、數(shù)字信號處理器等組成，可將計算機硬件的工作效率提升層次。其中嵌入式控制器發(fā)揮重要作用，其在單片機的內(nèi)部芯片中具有諸多功能，如集成總線、脈寬調(diào)制輸出等，不僅能夠降低控制器的成本，而且其體積下，有利于計算機朝著為控制的方向發(fā)展。在計算機開發(fā)技術(shù)水平提高中，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)加強對數(shù)字信號處理器的開發(fā)力度，縮小其體積，同時也加強其工作能力，達(dá)到提升計算機硬件整體性能的目的［2］。

2．2加速技術(shù)：近年來，計算機硬件加速技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用，能夠提高計算機的處理速度。加速技術(shù)主要有：Huffman算法、XML、像素光照計算、CUDA等硬件加速技術(shù)，利用硬件模塊代替軟件算法，能夠發(fā)揮影響速度快的優(yōu)勢，對數(shù)據(jù)信息內(nèi)容進(jìn)行快速處理，達(dá)到提高計算機工作效率的目的。計算機硬件加速技術(shù)研究中，可借助芯片、處理器等硬件元件，用以解決CPU的諸多問題，減小CPU的壓力，使其能夠運行其他程序。就我國計算機的發(fā)展趨勢看，硬件加速技術(shù)是計算機硬件技術(shù)未來發(fā)展的重要方向，技術(shù)人員能夠在該方面有著突破性進(jìn)展，有利的促進(jìn)我國計算機技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程［3］。

2．3硬件存儲技術(shù)：從存儲技術(shù)看，是計算機得以在社會眾多行業(yè)領(lǐng)域中有著廣泛應(yīng)用的重要技術(shù)支持，伴隨計算機技術(shù)水平的提高，存儲技術(shù)也逐漸實現(xiàn)突破。目前，常見的計算機硬件存儲技術(shù)主要包括：首先，DAS技術(shù)，其存儲設(shè)備在連接裝置的作用下，可以直接連接計算機，具有操作簡單、成本低廉、性能良好的優(yōu)勢和安全性低、擴(kuò)展性差的劣勢。其次，NAS技術(shù)，這是專門為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的存儲而開發(fā)和研究的新型服務(wù)器，具有獨立的PC服務(wù)器，盡管其擴(kuò)展性能良好，但數(shù)據(jù)傳輸速度并未達(dá)到理想標(biāo)準(zhǔn)，而且在使用過程中，單點故障相對較多，對計算機正常運行有影響。最后，SAN技術(shù)，可以形成存儲網(wǎng)絡(luò)，其擴(kuò)展能力較強，而且數(shù)據(jù)信息的傳輸速度十分快，但應(yīng)用該技術(shù)的成本相對較高，且對技術(shù)水平的要求更高。

2．4故障診斷技術(shù)：在計算機硬件運行中，可能發(fā)揮故障，相關(guān)人員應(yīng)對故障加以合理的定位及檢測。為能夠及時開展故障診斷工作，可設(shè)置自動診斷的程序，只需要在數(shù)據(jù)生成系統(tǒng)、診斷控制系統(tǒng)的條件下，方可實現(xiàn)。在此過程中，相關(guān)人員構(gòu)建故障模型，進(jìn)行硬件數(shù)據(jù)測試，并輸入精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，在計算機硬件內(nèi)部創(chuàng)造“詞典”，在計算機硬件發(fā)生故障時，則啟動自動診斷程序，針對相關(guān)數(shù)據(jù)而形成一份初步診斷報告，供技術(shù)人員參考。隨著科學(xué)技術(shù)水平的飛躍發(fā)展，計算機體積越來越小，但其構(gòu)件越趨復(fù)雜多樣，增加故障診斷難度，通過發(fā)展故障診斷技術(shù)，可以提高計算機硬件故障診斷工作的效率，這對計算機技術(shù)的發(fā)展有利［4］。

2．5運行維護(hù)技術(shù)：運行維護(hù)技術(shù)是計算機硬件技術(shù)的重要組成部分，通過有效開展計算機的維護(hù)工作，能夠使計算機處于正常運行的狀態(tài)。就計算機硬件的元件看，主板、顯卡、內(nèi)存、硬盤比較容易出現(xiàn)故障，一旦故障產(chǎn)生，則影響計算機的運行，因而用戶應(yīng)定期檢測故障，對硬件部件開展必要的檢查、保養(yǎng)工作，可延長計算機硬件的使用壽命。例如，對于風(fēng)扇部件，應(yīng)定期對其進(jìn)行清潔，避免灰塵積累過多而影響風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速。另外，機主還應(yīng)定期檢查內(nèi)存及做好殺毒工作，為計算機硬件設(shè)施提供有利的運行環(huán)境。

結(jié)論

現(xiàn)階段，我國計算機硬件技術(shù)水平不斷提高，有力的推動著計算機事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。我學(xué)習(xí)計算機硬件技術(shù)知識的過程中，能夠?qū)τ嬎銠C硬件技術(shù)有更多的理解，有助于為我以后學(xué)習(xí)計算機知識內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。國內(nèi)的計算機技術(shù)研究道路上，必將以硬件技術(shù)知識為依托，從而加大技術(shù)研發(fā)力度，為國內(nèi)計算機硬件技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程創(chuàng)造有利的條件。該技術(shù)未來發(fā)展中，開發(fā)技術(shù)、加速技術(shù)、存儲技術(shù)、故障診斷技術(shù)、運行維護(hù)技術(shù)也將占據(jù)主導(dǎo)地位和發(fā)揮導(dǎo)向作用。

參考文獻(xiàn)

［1］謝方方，謝志英，陳靜，等．《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)改革的探索與實踐［J］．現(xiàn)代計算機（專業(yè)版），2015，（28）：12－16．

［2］程啟明，黃云峰，徐進(jìn)，等．“計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能開發(fā)與應(yīng)用［J］．中國電力教育，2013，（13）：97－98＋102．

［3］黃云峰，程啟明，王莉，等．“計算機硬件技術(shù)”重點課程建設(shè)研究［J］．中國電力教育，2011，（17）：79－81．

第4篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

關(guān)鍵詞：計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)；教學(xué)改革；教材建設(shè)；教材分析

隨著計算機硬件技術(shù)的發(fā)展和普及，大學(xué)生接觸到的計算機硬件設(shè)備無論從種類還是功能都比之前有更多的樣式，并具有更快的發(fā)展趨勢。計算機硬件有關(guān)產(chǎn)品已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚纳钣闷?，具有明顯的日?；⒓苫?、工具化的發(fā)展趨勢。在計算機硬件新的發(fā)展階段，讓學(xué)生們掌握基本的計算機硬件原理，熟悉各類硬件接口技術(shù)，懂得計算機硬件產(chǎn)品的基本運行方式，是各學(xué)科各專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)中重要的一個教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)。

計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程是普通高等學(xué)校理工科專業(yè)的一門重要的計算機技術(shù)公共基礎(chǔ)課程，也適合非理工科的其他專業(yè)學(xué)生選修。該課程是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識、了解計算機硬件發(fā)展、熟悉硬件原理及接口技術(shù)的主要課程。

1課程現(xiàn)狀和問題分析

2006年，教育部高教司將微型計算機原理和微機接口技術(shù)等課程精簡整合為計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)，并明確提出了該課程是針對大學(xué)非計算機專業(yè)的理工類本科生設(shè)置的6門典型核心課程之一。

2009年，教育部高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會將“微機原理與接口技術(shù)”確定為計算機基礎(chǔ)教學(xué)的核心課程之一。該課程建議面向電類專業(yè)授課70學(xué)時，實驗20學(xué)時；面向非電類專業(yè)授課48學(xué)時，實驗10學(xué)時。[1]

課程名稱及學(xué)時上的變化，一方面顯示教學(xué)指導(dǎo)委員會對計算機硬件類課程的重視，同時也反映出在大學(xué)課堂上如何引入計算機硬件公共基礎(chǔ)課程還存在爭議。事實上，計算機硬件類課程在實際實施中存在很多實際困難和問題，導(dǎo)致全國大多數(shù)高等學(xué)校沒有開設(shè)此類計算機基礎(chǔ)課程，部分開設(shè)微機原理與接口技術(shù)課程的學(xué)校往往由非計算機類專業(yè)教師開設(shè)并講授，不歸屬于計算機基礎(chǔ)教學(xué)范疇。主要有以下三方面原因。

1) 課程定位不清晰，學(xué)時很難落實。計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程如果作為計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程，應(yīng)該主要放在大二，兼顧大三授課，面向沒有數(shù)字電子基礎(chǔ)的學(xué)生，作為選修課，以32學(xué)時為宜。然而，計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)劃的微機原理與接口技術(shù)主要面向大三、甚至是大四學(xué)生開設(shè)，學(xué)時數(shù)量超過60，甚至在90，還需要數(shù)字電子方面的先導(dǎo)課，很多高校在學(xué)時、先導(dǎo)課等角度都無法將該課程編排進(jìn)教學(xué)大綱。

2) 現(xiàn)有實驗條件落后，學(xué)生難有興趣，硬件投入較大。傳統(tǒng)授課中，計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)所安排實驗需要借助定制的實驗箱完成實驗[2]，而實驗箱的投入成本較高，新實驗開發(fā)受限，使用效率較低，教師和學(xué)校往往都沒有熱情開設(shè)該課程。另外一些課程僅以匯編語言或單片機技術(shù)作為實驗內(nèi)容，技術(shù)廣度不足，僅適合小部分特色專業(yè)。

3) 教學(xué)內(nèi)容落后，教材急需建設(shè)。無論是計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)還是微機原理與接口技術(shù)，講授內(nèi)容仍然以計算機專業(yè)的80x86、匯編語言、可編程接口芯片等內(nèi)容為主，沒有結(jié)合計算機硬件近10年來新技術(shù)和新產(chǎn)品的發(fā)展。由于課程面向非計算機專業(yè)學(xué)生，這種專業(yè)性很強的內(nèi)容很難符合學(xué)生們的學(xué)習(xí)預(yù)期?？v觀5年內(nèi)新出版的相關(guān)教材，所講授內(nèi)容的絕大部分與10年前(2000年左右)教材的教學(xué)內(nèi)容一致，教材改革和建設(shè)需求迫切。

本文從面向大二兼顧大三的計算機公共基礎(chǔ)課角度出發(fā)，全面分析整理了2005年后出版的《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》相關(guān)教材的教學(xué)內(nèi)容和實驗內(nèi)容，客觀還原已出版教材現(xiàn)狀，尋找教材建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和問題，從而為進(jìn)一步教材建設(shè)理清思路。同時，本文結(jié)合北京理工大學(xué)的教學(xué)改革情況，給出了進(jìn)一步加強教材建設(shè)的思路和方法，希望能夠為計算機硬件類公共課更為廣泛的進(jìn)入大學(xué)課堂提供參考建議。

2教材情況概述

為了全面還原計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程教材建設(shè)情況，我們對2005年之后出版的相關(guān)教材進(jìn)行了匯總，合計34本，如表1所示。

從表1可以看出，34本教材來自于13個出版社，其中，正式本科教材26本，教學(xué)實驗指導(dǎo)書等教輔類教材6本(本文后面使用表示表1中第N本教材)，高職高專教材2本。后面，我們將主要對本科和高職高專共28本教材進(jìn)行分析。

3教材分析與問題匯總

3.1教材組織和定位分析

課程教材定位指教材的受眾面，我們根據(jù)教材介紹中作者對教材的定位說明分成四類：電學(xué)為主的理工類專業(yè)、非電學(xué)為主的理工類專業(yè)、非理工類專業(yè)、各學(xué)科專業(yè)(內(nèi)容難度偏低，適用于所有學(xué)科開展教學(xué))。其中存在一本教材劃分到多個類別的情況。

表1中教材(含本科和高職高專教材)共28本，根據(jù)上述劃分，各教材定位如表2所示，其中，高職高專教材由于教學(xué)內(nèi)容較為實用，被劃分到各學(xué)科專業(yè)類別中。

根據(jù)教材的不同定位，圖1和圖2分別給出了教材章節(jié)數(shù)、頁數(shù)、實驗數(shù)的統(tǒng)計值。

從這兩個圖中可以看出，針對電學(xué)為主的理工科類專業(yè)(編號為A)的計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)教材頁數(shù)最多，章節(jié)最多，實驗最少(數(shù)量為0)?？梢钥闯觯壳斑@類教材主要以理論講授為主，定位中缺少實驗內(nèi)容，內(nèi)容覆蓋面廣泛但缺乏實踐性。實際中，這類課程是從“微機原理”精簡而來，內(nèi)容變化不大。

針對非電學(xué)為主理工類專業(yè)(編號為B)的教材章節(jié)最少，平均實驗數(shù)為1。可以看出，這類教材的建設(shè)思路是講授基本的計算機硬件知識，簡單的開展少量實驗。實際中，這類專業(yè)往往在大三、大四會講授“嵌入式系統(tǒng)開發(fā)”、“單片機”等硬件類相關(guān)課程，為此，針對大二為主的計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)類教材在內(nèi)容上比較基礎(chǔ)并為后續(xù)課程有所保留。

對于非理工類和各學(xué)科專業(yè)的教材，章節(jié)數(shù)量相對較多，實驗數(shù)量也比之前有所增加。可以看出，這類教材的建設(shè)思路是使學(xué)生掌握較為全面的硬件知識，并有一定的動手訓(xùn)練。實際中，非理工類專業(yè)在本科階段最多能夠?qū)W習(xí)一門計算機硬件技術(shù)相關(guān)類課程，為此，教材建設(shè)思路反映了全面性和實用性。

綜合上述分析，可以看出，目前市面上已有的《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》相關(guān)教材主要針對四類不同的受眾學(xué)生，教材組織上偏重于內(nèi)容講解(尤其是針對理工科學(xué)生的教材)，總體建設(shè)思路還停留在講授計算機原理的階段，無法體現(xiàn)當(dāng)今計算機硬件日?；?、集成化、工具化的發(fā)展趨勢。突出問題是教材配套實驗很少，實踐性差。

3.2教材實驗分析

表1中28本教材和6本實驗指導(dǎo)書一共記錄了109個實驗。根據(jù)各實驗特點，我們將所有實驗分為四類：實驗箱實驗、芯片實驗、匯編語言實驗和PC機實驗。各分類描述如下：

 實驗箱實驗：指依托于特定實驗箱的實驗，針對該課程的實驗箱往往是從其他課程的實驗箱中裁減下來的，種類較多且良莠不齊，沒有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)；

 芯片實驗：指基于單片機或者接口芯片的實驗，包括：8051系列單片機、計數(shù)器芯片8253、定時器芯片8254、并口芯片8255A、中斷芯片8259A、DMA控制器芯片8237A等。這類實驗專業(yè)性強，應(yīng)用性差，適合特定專業(yè)或者大三以上的學(xué)生；

 匯編語言實驗：指匯編語言程序設(shè)計實驗，編程訓(xùn)練不是該課程的主要目的，這類實驗盡管能夠讓學(xué)生對計算機硬件有一定了解，但程度有限；

 PC機實驗：基于PC機的實驗，包括：model安裝、存儲器測試等。目前，這部分實驗內(nèi)容受到學(xué)生喜愛，可以鍛煉實際能力，易于推廣，但如何讓學(xué)生了解到CPU、存儲器等核心部件內(nèi)部的工作原理，需要創(chuàng)新性設(shè)計。

圖3給出了109個實驗在組織結(jié)構(gòu)、運算控制器、存儲器、IO和其他等6個方面的統(tǒng)計。從圖中可以看出，大部分實驗都集中在IO方面，反映出這部分實驗內(nèi)容很重要，也是教材的主要內(nèi)容。相比較而言，實驗箱類和PC機實驗?zāi)軌蚋采w到計算機硬件的各個部分，而芯片實驗主要針對IO，缺少對運算控制器、存儲器等其它部件的覆蓋，匯編語言實驗主要針對運算控制器。

圖3教材中實驗的分類

基于以上分析，針對計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程，匯編語言實驗和芯片實驗數(shù)量較多但比較重視接口，無法讓學(xué)生對計算機各組成部分有更深入的理解。實驗箱實驗針對性很強，但前期投入大，靈活性不強。我們認(rèn)為，隨著PC機的廣泛應(yīng)用(學(xué)生們幾乎人手一臺PC機)，基于PC機的創(chuàng)新性實驗是該課程的發(fā)展方向，同時，這類實驗還能較好的引導(dǎo)學(xué)生在課余時間完成實驗，并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.3教材內(nèi)容分析

對于教材內(nèi)容，我們主要分析和匯總講述的重點知識點，還原現(xiàn)有教材的主要內(nèi)容組織。全部教材為28本，其中4本(、、、)沒能找到原書，為此沒有統(tǒng)計在內(nèi)。表3給出了24本教材中知識點的排序。

從表3可以看出，所有教材都有存儲系統(tǒng)內(nèi)容的講授，大部分教材(19本)都包括匯編語言，18本包括80x86，半數(shù)以上教材都講授了8259A和8255A等內(nèi)容。圖4給出了這些內(nèi)容在原書中平均的頁數(shù)，可以看出，匯編語言、80x86、單片機等內(nèi)容都超過了25頁，在教材中所占比重很大。此外，8259A和8255A等芯片的講授內(nèi)容也在10頁以上，成為某些教材的重點授課內(nèi)容。

縱觀2005年至今出版的全部相關(guān)教材，《計算機

硬件技術(shù)基礎(chǔ)》教材還是以《微機原理與接口技術(shù)》、《匯編語言》等課程的內(nèi)容簡化為主，仍然以很大的比重講授80x86、匯編語言、單片機等內(nèi)容。這些內(nèi)容對于某些專業(yè)十分必要，但對于面向非計算機專業(yè)的計算機公共基礎(chǔ)課程來說，這些內(nèi)容相對陳舊，而且無法與計算機硬件的最新發(fā)展相結(jié)合。

教材具有教學(xué)的引導(dǎo)作用，在教材建設(shè)上，這種內(nèi)容組織方式的落后需要引起重視。

4教材建設(shè)建議

4.1教材定位建設(shè)

我們認(rèn)為，面向計算機公共基礎(chǔ)課程，教材名稱確定為《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》比較合適，表明教材內(nèi)容是計算機硬件的基礎(chǔ)內(nèi)容，以全面了解計算機硬件知識為主，掌握計算機硬件的基本概念和原理。

教材應(yīng)結(jié)合計算機公共基礎(chǔ)課程的實際情況，以32學(xué)時(含6～10實驗學(xué)時)為宜，適度擴(kuò)展到54學(xué)時，實驗學(xué)時擴(kuò)展到12學(xué)時(實驗學(xué)時占總學(xué)時的25%)。這種學(xué)時設(shè)計有利于各學(xué)校將該課程以校公選課、通識課、實驗課等形式安排到教學(xué)大綱中。

針對大二學(xué)生的教材，前導(dǎo)課程為計算機基礎(chǔ)(或者大學(xué)計算機基礎(chǔ))等計算機基礎(chǔ)類公共課程，不需要學(xué)習(xí)數(shù)字電子等課程。教材內(nèi)容適度增加相關(guān)的數(shù)字電子知識。

教材應(yīng)該充分利用該課程特點，以增強學(xué)生的實踐興趣為根本，通過實踐環(huán)節(jié)使學(xué)生們主動學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。為此，在教材設(shè)計中，應(yīng)該以實驗建設(shè)為導(dǎo)向，注重讓學(xué)生們理解計算機硬件的基本工作原理，為學(xué)生們進(jìn)一步理解其他硬件技術(shù)和實踐硬件設(shè)計打好堅實基礎(chǔ)。

過去十幾年來，在計算機硬件相關(guān)課程講解過程中，教師們主要關(guān)心接口技術(shù)，并引導(dǎo)學(xué)生們在該方向進(jìn)行實驗。隨著計算機硬件種類、功能和應(yīng)用程度的增加，我們認(rèn)為，學(xué)生們應(yīng)該綜合了解計算機硬件組成，理解各部分的工作原理，而不是側(cè)重某一方面。使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和實驗實踐后能夠分析新技術(shù)和新方法在整個計算機硬件發(fā)展中的作用和價值。

4.2教材實驗建設(shè)

《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》教材應(yīng)該更加重視實驗建設(shè)，使學(xué)生能夠在實踐中理解計算機硬件的基本概念。[3]為此，我們建議教材中的實驗?zāi)軌蚋采w計算機硬件結(jié)構(gòu)的各個領(lǐng)域，并且能夠有一定趣味性，以了解基本的硬件原理為主。

與此同時，教材中的實驗應(yīng)該能夠與學(xué)生們的實際生活結(jié)合起來，設(shè)計創(chuàng)新實驗，將數(shù)字消費類電子產(chǎn)品(MP3、手機等)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、藍(lán)牙、PC外設(shè)接口等融入計算機硬件實驗的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生興趣，同時適應(yīng)計算機硬件技術(shù)的發(fā)展，使得學(xué)生通過教材學(xué)習(xí)能夠掌握對計算機硬件的正確認(rèn)識，并解決一些基本實際問題。

在這里，我們建議將實驗分為：基礎(chǔ)實驗和提高實驗兩類，以適合不同專業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過北京理工大學(xué)2010年的教學(xué)反饋，表4中的實驗得到了學(xué)生們的歡迎。

在教材建設(shè)過程中，考慮到各院校建設(shè)計算機硬件實驗室的實際情況，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)生興趣，我們基于PC機和少量配件設(shè)計了一些候選實驗。初步的教學(xué)實踐表明，這種實驗設(shè)計完全能夠創(chuàng)新性的激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生掌握更為實際的計算機硬件知識，并通過實踐理解計算機硬件基本原理。

候選實驗包括三類：測試類、開發(fā)類和操作類。例如：存儲系統(tǒng)性能測試(測試類)、CPU和GPU性能測試(測試類)、BIOS定制刷新(開發(fā)類)、串口短信收發(fā)(開發(fā)類)、并口液晶點陣控制(開發(fā)類)、基于PSOC的物聯(lián)網(wǎng)結(jié)點(開發(fā)類)、計算機認(rèn)知和組裝(操作類)等。

4.3教材內(nèi)容建設(shè)

在教材內(nèi)容建設(shè)上，我們認(rèn)為《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》教材應(yīng)該全面講解各類計算機硬件原理，以理解計算機硬件部件功能為主，注重理解基本概念和基本運行規(guī)律，并結(jié)合實際硬件器件分析，以不變的理論應(yīng)對萬變的計算機硬件產(chǎn)品。

為此，教學(xué)內(nèi)容 以“基本概念+基本部件”方式組織，例如：存儲系統(tǒng)與存儲器，其中，存儲系統(tǒng)是基本概念，理解起來有一些抽象，需要課堂講授；而存儲器(內(nèi)存等)則是基本部件，學(xué)生們平時接觸較多，通過適當(dāng)?shù)膶嵺`教學(xué)，學(xué)生們不僅可以很快認(rèn)識硬盤、Flash存儲器、光存儲器等設(shè)備，還可以通過測試類實驗了解各設(shè)備的工作速度和基本模式，易于將存儲系統(tǒng)和實際硬件有機的關(guān)聯(lián)起來，達(dá)到較好的教學(xué)效果。

5結(jié)語

計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程建設(shè)是近年來計算機公共基礎(chǔ)課建設(shè)中面臨的一個重要的難點問題，《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》教材更是教改所面臨的最大問題。如何合理定位該教材，并有效地選取適合高等院校開展該課程的內(nèi)容是我們的進(jìn)一步工作。在回顧2005年后出版的34本教材的基礎(chǔ)上，我們驗證了該課程和教材建設(shè)中存在的一些具體問題，并給出了解決問題的一些建議。我們將在2011～2012年度北京理工大學(xué)的教學(xué)實踐中檢驗教材建設(shè)的初步效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 教育部高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會. 高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)核心課程教學(xué)實施方案[M]. 北京：高等教育出版社，2009: 137-183.

[2] 鄒逢興. 關(guān)于創(chuàng)新計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)的實踐和思考[J]. 計算機教育,2004(2):81.

[3] 嵩天,李鳳霞. 計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程實驗的改革與實踐[J]. 計算機教育,2010(10):65-68.

Analysis and Suggestions to Textbooks for Computer Hardware Fundamentals

SONG Tian, LI Fengxia, SONG Dandan

(School of Computer Science, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, China)

第5篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

關(guān)鍵詞：計算機；維護(hù)；硬件；判斷

中圖分類號：TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 02-0000-01

計算機的硬件較多，小一些的硬件有風(fēng)扇、內(nèi)存條等等，大一點的硬件就是主板、硬盤等等，對于計算機來說，現(xiàn)階段有主機和顯示器合二為一的一體機，也有普遍使用的顯示器和機箱分開的。無論是哪一種，都需要在日常的使用中得到較好的維護(hù)才能保證計算機的性能保持在一個較高的水準(zhǔn)，幫助人們更加便利的生活，更好的處理工作中的一些瑣事。在此，本文主要對計算機發(fā)展及日常維護(hù)進(jìn)行探究。

一、計算機硬件的發(fā)展

（一）計算機硬件發(fā)展現(xiàn)狀

從現(xiàn)有的情況來看，計算機的發(fā)展正在朝著巨型、微型化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向發(fā)展。由于人們的日常工作在不斷的細(xì)化，需要處理的事情很多。通過計算機能夠更好的完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、調(diào)查、搜集等工作，為銷售部分、市場分析部門、客服部門以及企業(yè)的總體戰(zhàn)略部署提供較多的參考，所以計算機的硬件發(fā)展需要進(jìn)一步強化，不僅要處理較多的問題，同時要能夠最大限度的同時解決各個部門的問題，在保證效率的基礎(chǔ)之上，保證工作質(zhì)量。在計算機的硬件發(fā)展過程中，微處理器是一個具有代表性的產(chǎn)品。它是用一片或者少數(shù)幾片大規(guī)模集成的電路組成的中央處理器。微處理器作為計算機硬件當(dāng)中最重要的組成部分之一，在整個計算機當(dāng)中發(fā)揮非常重要的作用。幾乎每一項功能的實現(xiàn)都需要微處理器作為基礎(chǔ)。另一方面，微處理器的發(fā)展能夠從根本上提高計算機的各項性能，尤其是縮小處理器芯片內(nèi)晶體管的尺寸和線寬上。由此可見，計算機的發(fā)展現(xiàn)狀還是比較理想的，在很多方面都取得了一個非常理想的成就。

（二）計算機硬件的發(fā)展前景

對于硬件來說，能夠給人們一個非常直觀的感受，并且在性能、體積、兼容性方面能夠直接進(jìn)行考驗。計算機硬件的發(fā)展前景非常好，比方說納米級晶體管的出現(xiàn)，給微處理器性能的進(jìn)一步提高帶來了曙光。但是，隨之而來的挑戰(zhàn)也非常嚴(yán)峻，首先，制造納米級晶體管的新的光刻技術(shù)還在試驗階段，部分技術(shù)性的難題還沒有被攻破；其次，光刻技術(shù)遇到的阻礙較多，比方說晶體管門極氧化物的存在。未來的計算機硬件研究和設(shè)計，必須有效的突破這些技術(shù)性的難題，實現(xiàn)全面的提升。

二、計算機硬件的日常維護(hù)

（一）維護(hù)環(huán)境

對于計算機來說，日常的運行環(huán)境是影響計算機運行效果的重要因素。首先，要將計算機放在一個較為穩(wěn)定的環(huán)境當(dāng)中，包括電壓穩(wěn)定、電源穩(wěn)定、周邊沒有太多的灰塵、網(wǎng)速較好等等。相對來說，工作用的計算機和家庭使用的計算機還是有差別的，工作用的計算機一般情況下是集中在一起，導(dǎo)致周邊的溫度上升，很容易造成死機。此時應(yīng)保持辦公室的空氣流通，并且將空調(diào)打開，計算機要保證散熱才能維持正常的運行。家庭計算機的安放位置盡量要擁有一個獨立的電腦桌，并且機箱的空間不能過于狹小，定期定理機箱內(nèi)部的灰塵，讓計算機保持一個較高的運行狀態(tài)。

（二）觀察

對于計算機來說，它的軟件如果出現(xiàn)問題，可能會自動報警，或者是通過一些反映讓操作者知曉。但是硬件出現(xiàn)問題，并不容易察覺，很多的情況是硬件出現(xiàn)問題但是得不到關(guān)注，長久的運行導(dǎo)致隱患加大，有些計算機甚至在一瞬間報廢。我們在日常使用的時候，要注意計算機的周邊環(huán)境和程序的運行數(shù)量，大量的程序同時運行，會導(dǎo)致機箱的硬件設(shè)備反應(yīng)不過來，導(dǎo)致死機或者是主板破壞。另一方面，要對一些細(xì)小的元件進(jìn)行觀察，比方說內(nèi)存條或者是風(fēng)扇等等，這些細(xì)小的元件會對計算機產(chǎn)生較大的影響。我們要保證計算機的每一個元件的運行情況了如指掌，并且定期進(jìn)行維護(hù)，即便是沒有問題也可以建立一個日常維護(hù)替體制。

（三）判斷

計算機的故障類型較多，在維護(hù)的過程中，必須具備較強的判斷能力?，F(xiàn)今的大部分用戶都會將計算機放到專業(yè)維修點去維修，多數(shù)技工會根據(jù)用戶的提供的信息來進(jìn)行維修。但是，用戶畢竟不是專業(yè)人士，他們有時候形容的情況也是模棱兩可的，所以技工應(yīng)該對計算機進(jìn)行一個全面的檢查，找到問題的根源，采用針對性的技術(shù)性措施來處理，避免故障頻繁發(fā)生。值得注意的是，計算機的有些故障并不容易察覺，即便是應(yīng)用相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行檢測，也沒有太好的結(jié)果。此時就需要一些有經(jīng)驗的技工來判斷，結(jié)合計算機的實際硬件問題來進(jìn)行維修，畢竟有些技術(shù)沒有一個統(tǒng)一的處理方法。計算機作為一種高精尖的設(shè)備，在維護(hù)過程中，需要根據(jù)不同的型號來制定不同的方案，才能取得一個和較為理想的成果。

三、結(jié)束語

本文對計算機硬件發(fā)展和日常維護(hù)進(jìn)行了一定的探究，就現(xiàn)階段的情況來看，計算機的發(fā)展空間比較廣闊，在很多方面都取得了非常高的成果。但是，計算機的未來發(fā)展道路并不通暢，技術(shù)性的難題和硬件的發(fā)展困境較多。計算機的日常維護(hù)需要用戶比較注意一些，無論是出現(xiàn)問題還是正常運行，都要時常進(jìn)行檢查，不僅可以保證計算機擁有一個較好的運行環(huán)境，同時可以讓計算機擁有更好的性能。在以后的相關(guān)工作中，計算機硬件應(yīng)該研究一些相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)，通過多方面的幫助讓計算機獲得更大的進(jìn)步。

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第6篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

關(guān)鍵詞：PBL；計算機應(yīng)用基礎(chǔ)；自主學(xué)習(xí)

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）33-7519-02

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)生的一門基礎(chǔ)課程，具備一定的計算機知識和技能對于醫(yī)學(xué)生提高專業(yè)水平非常重要。計算機技術(shù)的發(fā)展日新月異，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容涉及面廣、知識更新快，盡管目前在教學(xué)中采用了理論與實踐相結(jié)合、案例驅(qū)動等教學(xué)方法，但在培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力、解決問題能力方面還不夠理想。PBL教學(xué)法強調(diào)以問題為核心、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主開展學(xué)習(xí)，更有利于實現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)同學(xué)的綜合素質(zhì)和能力。

1 現(xiàn)教學(xué)中存在的問題

1.1 實踐能力較弱

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程基本上是理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，我?，F(xiàn)在的教學(xué)為每周理論2學(xué)時（多媒體教室）+實踐2學(xué)時（機房）。理論課中教師一般采用講解+演示的方式授課，同學(xué)往往是被動的接受，基礎(chǔ)較好的同學(xué)實踐課能完成各項操作任務(wù)，但遇到實際問題，比如畢業(yè)論文的撰寫、設(shè)計、排版仍存在問題，沒有達(dá)到學(xué)以致用。加之高校擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)越來越多，合班上課情況比較普遍，這就造成一個教師帶上百名同學(xué)的情況，由于教師精力有限，不能更好的對同學(xué)實踐環(huán)節(jié)的問題進(jìn)行解答，影響了實踐課的效果。

1.2 學(xué)生水平參差不齊

隨著中小學(xué)信息技術(shù)教育的逐步普及，中小學(xué)生的信息技術(shù)水平都有了一定程度的提高，但由于地區(qū)間的差異性，學(xué)生計算機基礎(chǔ)素質(zhì)水平參差不齊，對中藥、臨床等專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計，所有本科新生在中學(xué)階段學(xué)過信息技術(shù)課，但是大部分同學(xué)所掌握的僅限于一些娛樂功能，如上網(wǎng)、聊天、電影和游戲，僅有約30%的學(xué)生會些Office的應(yīng)用，約5%的學(xué)生對編程有所了解。對于計算機基礎(chǔ)較弱的同學(xué)面對與高中相差較大的計算機基礎(chǔ)課程，缺乏合理的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來比較吃力；而對于有一定計算機基礎(chǔ)的學(xué)生，覺得大學(xué)課堂上老師還是喋喋不休地講授他們早已掌握的知識，時間一長他們就會產(chǎn)生一種厭煩情緒，失去對計算機學(xué)習(xí)的興趣。

1.3 教學(xué)內(nèi)容、模式相對陳舊

計算機技術(shù)迅速發(fā)展，而《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的開設(shè)和教材選擇都存在一定的滯后性，教學(xué)內(nèi)容相對陳舊，無法及時反映計算機技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來趨勢。多媒體授課時間有限，前沿知識注入不多，演示速度過快，使學(xué)生看不到具體的操作細(xì)節(jié)，影響了教學(xué)效果。

1.4 學(xué)生的主觀能動性無從發(fā)揮

由于教學(xué)模式落后、無法實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)等原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣、缺乏主動性，不利于自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2 PBL教學(xué)過程

在計算機硬件系統(tǒng)這個章節(jié)，按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師常常會和同學(xué)一一介紹計算機中每個硬件設(shè)備及其的主要性能指標(biāo)。同學(xué)通過教師的介紹會了解到一些計算機的硬件知識，在理論方面有了一定的認(rèn)識，但同學(xué)想買個人電腦時看到配置單還會非常茫然，更不用說自己動手進(jìn)行一些硬件的安裝。這樣的教學(xué)可以說是失敗的，根據(jù)PBL的內(nèi)涵和特點結(jié)合幾年的教學(xué)實踐，在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)過程中，以計算機硬件系統(tǒng)為例簡單的介紹教學(xué)實施過程：

2.1 問題情境設(shè)置

首先播放一段生動、有趣味性的視頻介紹計算機的發(fā)展：從算盤開始、到1946年第一臺電子數(shù)字計算機的誕生、到今天信息時代的到來、Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的廣泛應(yīng)用、到未來計算機的設(shè)想，讓同學(xué)了解到計算機的發(fā)展體積越來越輕薄、功能越來越強。

然后提出三個問題：一臺微型計算機有哪些硬件設(shè)備，它們之間如何協(xié)同工作的？各個硬件設(shè)備有哪些主要的性能指標(biāo)？未來計算機硬件發(fā)展趨勢？

2.2 分組學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的主動性

首先根據(jù)提出的問題，分成若干學(xué)習(xí)小組。一般情況便于教師的實施指導(dǎo)，每個學(xué)習(xí)小組由5-7人組成，項目小組在同學(xué)自由組合的基礎(chǔ)上，根據(jù)同學(xué)已掌握的計算機知識水平、寢室、性別進(jìn)行調(diào)配。筆者對參與該主題的同學(xué)30人分為5組，每組6人，同時制定一名知識基礎(chǔ)比較好、性格開朗的同學(xué)為組長。每個同學(xué)負(fù)責(zé)了解1-2個硬件設(shè)備的功能、主要性能指標(biāo)、主流產(chǎn)品、發(fā)展趨勢，然后小組匯總、討論學(xué)習(xí)。教師在整個過程中關(guān)注各小組的討論，對討論過程中遇到的問題進(jìn)行解決，錯誤的理解及時更正。

2.3 上機實踐、培養(yǎng)同學(xué)的動手能力

同學(xué)利用課堂或課余時間閱讀資料、網(wǎng)絡(luò)查詢、和老師討論，有條件的還可以親自拆開機箱查看各個硬件設(shè)備。各小組編寫一份硬件設(shè)備介紹及未來計算機硬件發(fā)展趨勢的報告書。

2.4 學(xué)習(xí)效果檢查及分析評價

各小組選取代表對總結(jié)報告進(jìn)行表述、教師和其他小組成員充當(dāng)觀眾，教師對學(xué)生的表述進(jìn)行點評。評價一方面肯定了同學(xué)的成績以增強學(xué)習(xí)的信心、另一方面讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)過程中的不足。然后對這部分的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，讓同學(xué)對硬件系統(tǒng)及其工作原理、未來硬件的發(fā)展趨勢有一個全面的了解。

2.5 擴(kuò)展問題，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)

既然知道了計算機各硬件設(shè)備的主要參數(shù)指標(biāo)及主流產(chǎn)品，給大家?guī)讖堧娔X配置單，讓同學(xué)可以根據(jù)自己的需求來進(jìn)行個人電腦選購。

通過上面步驟的教學(xué)，同學(xué)原來覺得枯燥的理論知識變得輕松、易學(xué)。更重要的是同學(xué)能為解決實際問題積累一定的經(jīng)驗。

3 PBL教學(xué)模式的優(yōu)勢

利用該方法在中藥、臨床等專業(yè)測試班級進(jìn)行，92%的同學(xué)有學(xué)習(xí)興趣，希望以后章節(jié)繼續(xù)使用該教學(xué)方法。該教學(xué)模式不僅可以擴(kuò)展課本的知識內(nèi)容、拓寬課程范圍，而且有助于訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并能強調(diào)將所學(xué)的理論用于實際工作中。其次，緩解了由于同學(xué)知識水平參差不齊帶來的問題，水平好的同學(xué)在小組討論和學(xué)習(xí)中能充分的發(fā)揮自己的特長，帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也提高了自己的自信心；水平稍弱的同學(xué)在實踐過程中利用各種學(xué)習(xí)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了教師上課講授不能理解的情形。PBL過程中加強了教師和同學(xué)、同學(xué)之間的交流，特別是對于剛進(jìn)校的新生，能較好的培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，這樣的訓(xùn)練在傳統(tǒng)的教學(xué)中是難以達(dá)到的。

雖然取得了一定的成果，但如何結(jié)合醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)的背景，對課程各章節(jié)的知識點設(shè)計出能激發(fā)學(xué)生興趣的問題任務(wù)、形成客觀性的評價標(biāo)準(zhǔn)，是PBL模式應(yīng)用到《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的進(jìn)一步思考和探索。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

關(guān)鍵詞 新時期；計算機網(wǎng)絡(luò)；信息安全；技術(shù)研究

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）22-0166-01

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了普遍的應(yīng)用與推廣，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。但是，網(wǎng)絡(luò)信息安全問題也在困擾著越來越多的計算機網(wǎng)絡(luò)用戶，成為計算機網(wǎng)絡(luò)的安全隱患，一些計算機網(wǎng)絡(luò)甚至因為受到攻擊而陷于癱瘓，無法正常運轉(zhuǎn)。因此，必須采取積極有效的計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范措施，確保計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性，為計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用提供可靠的保障。

1 影響計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的主要因素

1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)中的安全漏洞

當(dāng)一種新型的計算機軟件或操作系統(tǒng)被開發(fā)出來，本身就存在著一定的安全隱患，一旦這些漏洞被人利用，就可能對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全造成威脅，甚至使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)陷于癱瘓。目前，很多計算機軟件的漏洞都已被找出，再加上這些系統(tǒng)和軟件中不可避免地會存在一定的漏洞，如緩沖區(qū)溢出等，這就給一些人造成了可乘之機，對網(wǎng)絡(luò)信息安全造成很大的負(fù)面影響。

1.2 硬件設(shè)施配置的不合理

硬件設(shè)施配置不合理包括多方面的原因，有文件服務(wù)器方面的原因，也有顯卡選配不合理等方面的原因。在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，文件服務(wù)器是重要的組成部分，也是計算機傳遞信息和文件的重要樞紐，是重要的硬件設(shè)施，也會對計算機系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性造成十分重要的影響。為此，要高度重視計算機關(guān)鍵硬件設(shè)施的配置，選擇合理、安全、高效的計算機硬件系統(tǒng)，保證文件服務(wù)器的安全性與擴(kuò)充性，根據(jù)計算機系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r及時對計算機硬件系統(tǒng)進(jìn)行更新?lián)Q代，這樣才能保證計算機硬件配置在計算機系統(tǒng)中充分發(fā)揮作用。為了保證計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全，必須選擇和配置合理的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，并保證計算機的硬件設(shè)施配置符合計算機用戶的需求，滿足不同用戶的多元化需求。為此，要高度重視計算機硬件設(shè)施的配置，充分發(fā)揮計算機硬件設(shè)施的作用，使計算機硬件設(shè)施的配置符合用戶的需求和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用。

1.3 人為原因

人為原因容易對計算機的安全造成很大的威脅，只有有效控制計算機網(wǎng)絡(luò)使用過程中的人為因素，規(guī)范計算機操作人員的行為，避免產(chǎn)生操作不當(dāng)?shù)膯栴}，才能夠避免使計算機系統(tǒng)面臨計算機病毒和黑客攻擊的威脅。

比如，很多計算機操作員沒有為計算機選擇合理的安全配置、資源訪問權(quán)限設(shè)置不合理、用戶口令過于簡單、網(wǎng)絡(luò)資源公開化程度較高、賬號保存不合理等原因，都有可能會對計算機的安全造成威脅。此外，計算機操作人員的職業(yè)道德和職業(yè)操守也是影響計算機網(wǎng)絡(luò)安全性的重要方面，只有增強計算機操作人員的職業(yè)道德才能夠提高其安全意識，避免泄密等現(xiàn)象的發(fā)生。

2 新時期的計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)

2.1 防火墻技術(shù)

我們可以將防火墻技術(shù)理解為局域網(wǎng)的一道屏障，能夠避免計算機受到其他因素的威脅，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與安全性。歸根結(jié)底，防火墻是一種隔離措施，能夠在一定程度上防止黑客入侵，避免計算機網(wǎng)絡(luò)中的信息被竊取、破壞、拷貝，有效保護(hù)計算機網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)信息。防火墻技術(shù)包括網(wǎng)關(guān)應(yīng)用、數(shù)據(jù)包過濾、服務(wù)等。但是應(yīng)用計算機防火墻時也有一定的局限性，如不能防范內(nèi)部攻擊、只能對IP進(jìn)行控制而不能對身份進(jìn)行控制、不能有效阻止病毒文件的傳送等。

2.2 病毒防范技術(shù)

計算機病毒是一種特殊的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)程序，能夠通過特殊的代碼實現(xiàn)自我復(fù)制，產(chǎn)生大量的破壞作用，通過錯誤的指令對正常使用的計算機系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)破壞，是計算機系統(tǒng)的重大隱患。此外，計算機病毒還具有一些重要的破壞特征，如計算機病毒具有較強的傳染性，以極快的速度進(jìn)行傳播和擴(kuò)散，并且在病毒感染的前期不易被人發(fā)覺，具有很強的隱蔽性。針對計算機病毒的如上特征，只有采取切實有效的防范措施，有效控制計算機病毒的傳播和擴(kuò)散，才能夠降低計算機病毒的危害，為人們提供安全的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.3 身份認(rèn)證技術(shù)

利用身份認(rèn)證技術(shù)可以有效識別計算機用戶的身份，對其用戶信息進(jìn)行確認(rèn)，確保每一個信息訪問者都具備足夠的權(quán)限。具體說來，身份認(rèn)證技術(shù)可以有效確認(rèn)用戶的身份，并能夠通過有關(guān)信息識別出用戶的身份，使不具備相應(yīng)資格的人員排除在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之外。除此之外，計算機身份認(rèn)證技術(shù)可以有效保護(hù)合法用戶的信息，防止合法用戶的身份信息被竊取，以避免用戶的合法身份被竊取。因為，一旦用戶的身份信息被竊取，造成的損失將是無法挽回的?，F(xiàn)階段，身份認(rèn)證技術(shù)分為多種，有口令認(rèn)證、密鑰認(rèn)證、智能卡認(rèn)證等多種，這些技術(shù)都能夠起到信息保護(hù)的作用，有效控制計算機網(wǎng)絡(luò)的訪問過程。

2.4 信息加密技術(shù)

信息數(shù)據(jù)的加密技術(shù)是一種較為傳統(tǒng)的安全防范措施，利用數(shù)據(jù)信息加密技術(shù)可以對計算機中的信息進(jìn)行加密處理，有效保證計算機訪問的安全性。利用信息加密技術(shù)，可以通過加密設(shè)備對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理，這種經(jīng)過加密處理的數(shù)據(jù)信息被稱為密文，加密之前的數(shù)據(jù)信息被稱為明文。如果要將密文解密為原文，必須使用相同的加密設(shè)備和密鑰，這種技術(shù)可以避免網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的信息被竊取，能夠有效防范信息的外泄。

2.5 安全協(xié)議

只有建立和完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全協(xié)議，才能夠保證計算機網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)計算機信息安全工作走上規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的道路?，F(xiàn)階段，已開發(fā)的安全協(xié)議主要包括以下幾種：密鑰管理協(xié)議、加密協(xié)議、安全審計協(xié)議、密鑰管理協(xié)議、防護(hù)協(xié)議等。

3 結(jié)束語

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分，對人們的工作和生活有著非常重要的影響。為此，要確保計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全性，利用防火墻技術(shù)、病毒防范技術(shù)、身份認(rèn)證技術(shù)、信息加密技術(shù)、安全協(xié)議等新時期的網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)，增強計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性、穩(wěn)定性與可靠性，為人們提供更好的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

第8篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

【關(guān)鍵詞】計算機技術(shù) 信息化 發(fā)展趨勢

一、計算機科學(xué)與技術(shù)的歷史步伐

已去的20 世紀(jì)，是計算機飛速發(fā)展的一個時期。世界上第一臺電子計算機“ENIAC”誕生于1946年，至此計算機的發(fā)展才不過60年的光陰?，F(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)的形成及其技術(shù)實現(xiàn)的有關(guān)發(fā)明，主要歸功于兩位數(shù)學(xué)家，與四位物理學(xué)家，由于他們的不懈努力奠定了計算機科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的基石。

英國數(shù)學(xué)家布里頓.艾倫.圖靈和美國數(shù)學(xué)家馮.諾依曼在計算機體系結(jié)構(gòu)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。1935 年到1936年間由圖靈設(shè)計的抽象計算機“圖靈機”成為計算機發(fā)展歷史中的里程碑，因此，圖靈被人們公認(rèn)為計算機科學(xué)之父。馮.諾依曼在1945年總結(jié)了ENIAC計算機的優(yōu)缺點， 提出了基于存儲程序的通用電子計算機EDVAC邏輯設(shè)計方案，1952年成功設(shè)計建造，它在體系結(jié)構(gòu)設(shè)計中實現(xiàn)了數(shù)字化的計算過程、存儲程序控制并按電子學(xué)原理工作，這三點奠定了現(xiàn)代計算機體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，因此，人們又把現(xiàn)代計算機稱之為“馮.諾依曼計算機”。

1947美國貝爾實驗室的物理學(xué)家威廉.肖克萊、約翰.巴丁和沃爾特.布萊頓共同發(fā)明了晶體管，他們一起成為了晶體管之父。11年之后，美國物理學(xué)家杰克.基爾比研制出第一塊集成電路（IC），從此，以晶體管為基礎(chǔ)的芯片按照摩爾預(yù)言的速度發(fā)展，帶來了今天計算機的普及，基爾也成為了電子學(xué)革命之父。

大規(guī)模集成電路的發(fā)展和微處理器的出現(xiàn)，其直接成果就是帶來了計算機的高性能和快速小型化，1971年，世界上第一款微處理器—Intel4004問世，1978年，英特爾公司開發(fā)出了8086，首次用于IBM PC機中，電腦走入家庭。一個全新的概念“個人電腦（PC）”取代了“微電腦”的概念，

二、計算機科學(xué)與技術(shù)得到發(fā)展的原因

（一）日新月異的時代需求

起初對計算機的時代需求為“二戰(zhàn)”時期，有著對各種信息進(jìn)行處理加工的欲求，這樣促使進(jìn)算計的研發(fā)運用。隨后信息化時代的快速發(fā)展，計算機的運算速度也在不斷的提高，存儲功能不斷強大，使其在教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域迅速發(fā)展普及。市場激烈的競爭之下，計算機要順應(yīng)社會需求，不斷的研發(fā)變化著，無形的競爭很大程度上促進(jìn)了計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步。

（二）穩(wěn)定的選擇機制基于計算機技術(shù)

對于相互競爭的技術(shù)價值做出一個共識性判斷之前需要一段時間，這種不確定因素可能最后影響選擇機制。大多數(shù)，同時發(fā)揮作用的圍繞計算機技術(shù)的若干選擇判據(jù)和機制及其影響要素，選擇的環(huán)境常常是非常敏銳和穩(wěn)定的，這是計算機技術(shù)迅速發(fā)展的一個重要原因。

在實踐中，最強的技術(shù)性創(chuàng)新，把經(jīng)濟(jì)之間的激烈競爭轉(zhuǎn)化為了技術(shù)性的較量。其計算機的發(fā)展在工程學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科也給我們許多啟發(fā)。這使計算機的選擇機制判斷更加穩(wěn)定明顯，這樣就更容易解決計算機在生產(chǎn)生活的運用中所存在的各種問題。同時，計算機選擇機制的發(fā)展與計算機的發(fā)展是一種雙向促進(jìn)的關(guān)系，一種技術(shù)的發(fā)展可以促進(jìn)另一種技術(shù)的進(jìn)步。

（三）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開計算機技術(shù)的支持

新一代的技術(shù)與其他領(lǐng)域結(jié)合，又為了滿足其需求不斷的研發(fā)更新，慢慢計算機技術(shù)成為生活生產(chǎn)中的重要工具，并成為其他行業(yè)生產(chǎn)中重要的工具，直接與間接的促進(jìn)了各個行業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終提高了社會的經(jīng)濟(jì)水平。

三、計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

計算機的具體發(fā)展趨勢主要分為兩大部分：

（一）智能化

智能化計算機是指設(shè)計結(jié)構(gòu)獨特并采用平行的處理技術(shù)，對計算機中的多個數(shù)據(jù)及多種指令可進(jìn)行同時處理和分析的一種超級計算機。超級計算機相對于普通的計算機來說有著更高的運算速度。這些更智能化的計算機跟接近與人類大腦的性能，可以為人們生活和工作提供方便。更可以在某些高端行業(yè)，幫忙處理大量繁雜數(shù)據(jù)，提高工作效率，節(jié)省時間與成本。這也就是計算機發(fā)展的趨勢是更人性化，更智能化。

（二）新型計算機

計算機的發(fā)展是基于硅芯片技術(shù)的不斷更新，但由于需求的不斷加強，硅芯片的研發(fā)潛力已近極限。所以很多新型計算機就成為了計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢。

（1）納米計算機。計算機技術(shù)與納米技術(shù)相結(jié)合，便有了納米計算機。納米元件與電子元件相比，其體積較小，質(zhì)地優(yōu)良且導(dǎo)電性能較高，完全可以取代傳統(tǒng)的硅芯片。納米技術(shù)興起于20世紀(jì)80年代初，納米作為一種計量單位，它的目標(biāo)是使人類可以自由的操作原子。使用納米級芯片組成的納米計算機的能耗非常小，幾乎可以忽略不計，性能上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)有的計算機，所以納米計算會是計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢之一。

（2）量子計算機。量子力學(xué)的原理來對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行運算以及存儲和分析處理的源自可逆計算機的一種物理裝置，而量子計算機就是基于這個。量子效應(yīng)是量子計算機研發(fā)的基礎(chǔ)，這種計算機中，開與關(guān)的狀態(tài)是通過激光脈沖來改變一種鏈狀分子聚合物的特性來決定的。由于量子的疊加效應(yīng)，與傳統(tǒng)計算機對比而言，量子計算機存儲的數(shù)據(jù)量要大得多，還有就是，其運算速度是傳統(tǒng)計算機的十億倍。除了其存儲性能及運算速度方面的優(yōu)勢外，其在安全性及安保體系等方面的優(yōu)良性能也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)計算機。這也成為了計算機發(fā)展的另一趨勢。

（3）光子計算機。光子計算機是利用光子進(jìn)行計算，用光子代替?zhèn)鹘y(tǒng)的計算機通過電子進(jìn)行數(shù)據(jù)計算、傳輸和儲存。并把傳統(tǒng)計算機的導(dǎo)線互聯(lián)轉(zhuǎn)變成了光互聯(lián)。傳統(tǒng)的計算機硬件結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多數(shù)為電子硬件，而光子計算機則為光子硬件，并為光運算，不同的數(shù)據(jù)是由光的不同波長表現(xiàn)出來的，對于復(fù)雜的任務(wù)可以進(jìn)行快速處理。成為新型計算機一員。

四、總結(jié)

以上為對計算機科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢的探究，從其發(fā)展趨勢到發(fā)展其必要原因到未來計算機從智能化到新型化的發(fā)展態(tài)勢的必然進(jìn)行了探究闡述。

第9篇：計算機硬件發(fā)展趨勢范文

關(guān)鍵詞 計算機技術(shù)；發(fā)展趨勢

中圖分類號 TP 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1673-9671-(2012)012-0114-01

當(dāng)前，計算機技術(shù)獲得了迅猛發(fā)展，廣泛地應(yīng)用于人們的生活中，給人們的生活帶來了巨大的便利，計算機技術(shù)也從單一化領(lǐng)域逐步發(fā)展到多元化領(lǐng)域。但隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)對計算機技術(shù)的要求越來越高，要適應(yīng)社會需求，就必須深入研究計算機技術(shù)，以使計算機技術(shù)更好地滿足社會需求。

1 計算機技術(shù)的興起

計算機技術(shù)的興起要追溯到1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾學(xué)院研制的大型電子數(shù)字積分計算機，這標(biāo)志著計算機時代的到來。這樣的機器當(dāng)時是為軍方研制的，后通過多次的技術(shù)改造，這臺計算機能進(jìn)行各種科學(xué)計算，應(yīng)用的領(lǐng)域拓寬。但該臺計算機的程序設(shè)備還是外加式的，運行速度較快，但存儲容量較小，與現(xiàn)代計算機還存在較大差距。直到數(shù)學(xué)家馮?諾伊曼領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計小組對計算機技術(shù)進(jìn)行了重大突破，在1946年完成了《電子計算機裝置邏輯結(jié)構(gòu)初探》，這一設(shè)計成果引發(fā)了存儲程序式計算機的制造，英國率先完成了電子離散時序自動計算機，美國相繼完成了東部標(biāo)準(zhǔn)自動計算機，計算機的自動化程度越來越高，進(jìn)入了迅速發(fā)展期。

20世紀(jì)中期計算機技術(shù)獲得了高速發(fā)展，也有單純的計算機硬件發(fā)展到集硬件、軟件和固件等為一體的計算機技術(shù)系統(tǒng)，此系統(tǒng)的性能大大提升。同時這一時期，計算機類型開始分化，如通用計算機、小型計算機、微型計算機等類型，此外還有一些專用的計算機如模擬數(shù)字混合計算機等。20世紀(jì)后期，計算機技術(shù)開始逐步應(yīng)用到社會的各個角落，計算機的性能也獲得了提升。不管是家庭、還是企業(yè)、機關(guān)，計算機都廣泛地發(fā)揮著作用，成為人們工作生活中不可獲取的一部分。目前計算機技術(shù)已經(jīng)決定了計算機的發(fā)展方向，其設(shè)備如音響系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等技術(shù)性很強，涉及到電子學(xué)、光學(xué)、機械學(xué)等多種學(xué)科，同時又要受到電子加工工藝水平、精密機械工藝水平的影響。

2 未來計算機技術(shù)的應(yīng)用

隨著硅芯片技術(shù)的快速發(fā)展，硅技術(shù)也越來越接近物理極限，為了解決物理性對硅芯片的影響，世界各國都在加緊研制新技術(shù)，計算機領(lǐng)域?qū)霈F(xiàn)一些新技術(shù)，給計算機的發(fā)展帶來質(zhì)的飛躍。雖然這些新型計算機技術(shù)還在發(fā)展中，但不久這些新型的量子計算機、光子計算機、生物計算機、納米計算機等將會遍布我們生活的各個領(lǐng)域，獲得廣泛的應(yīng)用。

2.1 量子計算機

這種計算機是根據(jù)量子效應(yīng)設(shè)計出來的，借助鏈狀分子聚合物的特性來實現(xiàn)開關(guān)狀態(tài)，分子狀態(tài)變化借助于激光脈沖改變，使相關(guān)的信息跟著聚合物轉(zhuǎn)變，然后實現(xiàn)運算。量子計算機是立足于力學(xué)規(guī)律之上進(jìn)行運算及存儲信息的，量子計算機的存儲量是非常大的，不僅能高速地處理數(shù)據(jù)，還有著安全的保密體系。量子計算機技術(shù)的發(fā)展是科學(xué)界一直追逐的夢想，現(xiàn)在還只是利用了量子點操縱、超導(dǎo)量子干涉等方面，此領(lǐng)域還有待更進(jìn)一步的研究，量子計算機的應(yīng)用必會給未來計算機技術(shù)發(fā)展帶來新機遇。

2.2 光子計算機

光子計算機也就是全光數(shù)字計算機，就是用光子代替電子，用光互連代替導(dǎo)線互聯(lián)，光硬件代替電子硬件，從而實現(xiàn)光運算代替電子運算。光與電子相比，其傳播速度非?？?，它的能力超過了現(xiàn)有電話電纜的很多倍，同時光子計算機在一般室溫下就可以使用，不易出現(xiàn)錯誤，和人腦具有類似的容錯性。這些優(yōu)勢必會提高計算機的效能，使光子計算機獲得廣泛的發(fā)展與應(yīng)用。

2.3 生物計算機

生物計算機也即是分子計算機，其運算過程就是蛋白質(zhì)分子與周圍物理化學(xué)介質(zhì)相互作用的過程。生物計算機的轉(zhuǎn)換開關(guān)是由酶來擔(dān)當(dāng)?shù)?，要更好地顯現(xiàn)出酶，就需要酶和蛋白質(zhì)融合在一起。通過這種技術(shù)制作的生物計算機體積小，耗電少，存儲量大，還能運行在生化環(huán)境或者有機體中，比較適合應(yīng)用于醫(yī)療診治及生物工程等。

2.4 納米計算機

納米屬于計量單位，大概是氫原子直徑的十倍。納米技術(shù)從開始就受到了科學(xué)家們的關(guān)注，也是80年代初迅速發(fā)展起來的前沿技術(shù)，科學(xué)家們一直深入研究。現(xiàn)在納米技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域還局限于微電子機械系統(tǒng)，還沒有真正應(yīng)用于計算機領(lǐng)域。在微電子機械系統(tǒng)中應(yīng)用納米技術(shù)知識，是在一個芯片上同時放傳感器和各種處理器，這樣所占的空間較小。納米技術(shù)如果能應(yīng)用到計算機上，必會大大節(jié)省資源，提高計算機性能。

3 未來計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢

3.1 無線化趨勢

計算機實現(xiàn)無線化一直是人們夢寐以求的，這與當(dāng)前筆記本實現(xiàn)的無線是不同的，未來計算機無線化是指網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備間的無線連接，如果無線化得到了實現(xiàn)，未來在家中使用臺式電腦比用筆記本還方便，因為顯示器與主機不用再連線。也就是說實現(xiàn)無線顯示器，這種技術(shù)被稱為UWB技術(shù)，屬于無線通信技術(shù)，可以為無線局域網(wǎng)和個人局域網(wǎng)提供方便，帶來低功耗、高帶寬的優(yōu)勢。

3.2 網(wǎng)絡(luò)化趨勢

目前，信息技術(shù)獲得了快速發(fā)展，計算機也越來越普及，各種家用電器也開始走向智能化，未來有可能實現(xiàn)家電與計算機之間的網(wǎng)絡(luò)連接，計算機可以通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)控家電的運作，也可以通過網(wǎng)絡(luò)下載新的家電應(yīng)用程序，從而提高家電的性能。同時利用互聯(lián)網(wǎng)也可以遠(yuǎn)程遙控家中的家電，在辦公室就能讓家中的電器工作，為生活提供便利。

3.3 人性化趨勢

計算機的普及必會要求計算機更好地為人服務(wù)，這就需要計算機與人之間的交流要人性化，這樣人們才會真正使用計算機。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，計算機的交互方式將會走向多樣化，可以通過書寫控制，也可以通過語言控制、眼鏡控制等。隨著智能化的提升，計算機可以自動選擇操作流程，使用起來較為簡單，有可能達(dá)到與家用電器操作一樣簡單，使用者不需要專門學(xué)習(xí)就能操作。

總之，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機給人們的生活帶來了諸多便利。目前，一些新型的計算機技術(shù)已經(jīng)開始應(yīng)用到一些領(lǐng)域，未來計算機技術(shù)的發(fā)展必會超出人們的預(yù)想。

參考文獻(xiàn)