元宵節(jié)詩歌精選(九篇)
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第1篇：元宵節(jié)詩歌范文
漢族的元宵節(jié)是最讓我沉迷的。
它有著兩千余年的歷史，在當(dāng)今中國盛行是無庸置疑的。
元宵節(jié)的得名，因其節(jié)俗活動(dòng)在一年的第一個(gè)月（元）的十五日夜（宵）舉行而來。
元宵節(jié)的第一件大事自然是吃元宵了。不管南方北方，到了正月十五這一天，男女老幼圍在一張桌子上，再端上幾碗熱騰騰的湯圓，在蒸氣籠罩的小屋里還不時(shí)傳來幾聲幸?？鞓返男β?。
元宵放燈的習(xí)俗，在唐展成為盛況空前的燈市，因此元宵節(jié)也叫“燈節(jié)”、“燈夕”。在月色朦朧的夜晚放燈，那時(shí)可謂是萬家燈火連成一片，壯觀而美麗，怪不得古時(shí)有人說：“愛元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌?！?。
元宵節(jié)猜燈謎，從宋代就開始流行，至今不衰。人們將“文義謎”寫在絹燈上?！段飬惭荨吩涊d：“杭人元夕，多于謎為猜燈，任人商略。”燈謎這個(gè)名詞從此出現(xiàn)了。明末揚(yáng)州馬蒼山把詩歌形式移植到燈謎中，寫了《廣陵十八格》，開辟了燈謎的新境界。清代燈謎繼續(xù)發(fā)展，文學(xué)家還把猜謎活動(dòng)寫入小說中。《紅樓夢(mèng)》里，就描繪了許多賈府猜謎的生動(dòng)場(chǎng)面。
第2篇：元宵節(jié)詩歌范文
場(chǎng)景一校園、圖書館上午
校園景色，學(xué)生匆匆趕路
潘文走進(jìn)圖書館
男生旁白：大學(xué)里，食堂和圖書館是神奇的地方。校園里看起來熙熙攘攘，其實(shí)每個(gè)人都有自己固定的生活軌跡，而食堂和圖書館是大家軌跡的交點(diǎn)。古希臘的雅典由于亞歐文化的交融而產(chǎn)生了人類最早的文明，食堂和圖書館則產(chǎn)生了更為奇妙的東西。老師告誡我們要多去圖書館，理由是通過書，你能夠看見另一個(gè)世界。
潘文在書架上搜索著，抽出塞得緊緊的一本書，整層書轟然倒在書架上
旁邊一個(gè)胖男生厭惡的看著潘文，而潘文神情恍惚的怔在那里
透過倒下的書，潘文看見對(duì)面一個(gè)長發(fā)的美麗女孩，女孩正陶醉的看著書
潘文嘀咕：原來老師是對(duì)的。
潘文深呼了一口氣，裝作查閱書籍，漫不經(jīng)心的走到女孩身邊，發(fā)現(xiàn)新大路般地去翻女孩手中的書
潘文：真難得，原來你也喜歡看這……
潘文低頭看書的封面，愣住了，封面上是德文。
潘文：看這……么薄……的書
女孩笑著歪著頭看著潘文
女孩：在圖書館認(rèn)識(shí)女生你需要實(shí)力的。
女孩拿著書，轉(zhuǎn)身走出圖書館
潘文看著女孩的背景
潘文：她一定忘記了東西。
潘文開始在書架上搜尋，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)黑錢包，潘文興奮的將錢包拿起，錢包當(dāng)中有張紙條。
紙條上面寫著：我叫趙大剛，電話號(hào)碼是87668557，平時(shí)我不是這樣粗心的。（旁邊有個(gè)豬鼻的畫像）
潘文正疑惑的看著，胖男生一把從潘文手中奪過錢包。
潘文：在圖書館認(rèn)識(shí)女生是需要實(shí)力的，但不是你理解的那種實(shí)力。
胖男生忿忿然走出圖書館
潘文抽出一本和女孩借走的一樣的書，離開圖書館
場(chǎng)景二宿舍里深夜
潘文一個(gè)人在挑燈查看德文字典，逐字逐句的翻譯著借回的那本德文書
音樂：（如果的事）我想過一件事，不是壞的事……如果你已經(jīng)不能控制，每天想我一次，如果你因?yàn)槲叶\實(shí)，如果你看我的電影，聽我愛的cd，如果能帶我一起旅行……
場(chǎng)景三宿舍里清晨
潘文看著手中密密麻麻的手稿，伸伸懶腰，身后的舍友從床上探出頭來
舍友：你為什么不直接邀她去旅行？
潘文：你覺得陌生人約她會(huì)答應(yīng)嗎？
舍友：圖書館為你提供了身份上的安全保障，而這種安全性加上同你的陌生感有利于釋放她被壓抑的但不能用通常的方法使之成為有意識(shí)的潛意識(shí)。不過就算她同意，她也不會(huì)直接答應(yīng)你，你可以給她猜猜題來決定。
潘文不解的看著舍友
舍友：我在圖書館遇到過的女孩看的是心理學(xué)的書。
潘文拍拍舍友肩膀，舍友從潘文手中接過手稿
潘文：看她看的書，慢慢去了解她，的確是件很奇妙的事情。還好這本書不是很悶。
舍友翻著手稿，瞪大了眼睛
舍友：這……這不就是上次你借給我的《少年維特的煩惱》嗎？
舍友從身邊翻出《少年維特的煩惱》
潘文接過書，興奮著拿起德文原版，兩手分別舉著書
潘文：我一早就知道我和她有共同點(diǎn)
潘文神情興奮，左右看看手中的書，又看見手稿，突然怔住了
場(chǎng)景四圖書館上午
潘文將書放回書架，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見女孩走了進(jìn)來，急忙躲到旁邊的書架后
女孩將借的書放回書架，繼續(xù)挑其它的書，手指在書上劃過，停在了一本較厚的書上
潘文神情緊張
女孩手指又移開，繼續(xù)移動(dòng)
潘文長吁一口氣，隨即瞪大了眼睛
女孩手指停在一本更厚的書前，將它抽了出來
潘文鼓起勇氣，走到女孩身邊，輕輕碰了女孩一下，女孩回過頭看著潘文
潘文：我保證這是我第一次這樣對(duì)陌生的女孩說，我……我們能一……起去旅……行嗎？
女孩拿掉mp3的耳機(jī)，不解的看著潘文
潘文：我是說我們能一起去旅行嗎
女孩：第二次說就好了很多吧，你還需要多練習(xí)
女孩抱著書，轉(zhuǎn)過身打算離開圖書館
潘文：我們?nèi)フ貞c？
女孩停住了，轉(zhuǎn)過身
女孩：對(duì)不起，那里戀人很適合去
潘文：也有回來成為戀人的
女孩：我沒有選擇了嗎？
潘文：當(dāng)然有
潘文回顧了一下四周
潘文：這邊書架上的書是偶數(shù)還是奇數(shù)？我對(duì)或者你錯(cuò)，聽我的。
女孩：奇數(shù)
潘文：我也猜奇數(shù)，我們什么時(shí)候出發(fā)？
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潘文一個(gè)人打算離開圖書館，胖男生靠過來
胖男生：你們并沒有數(shù)啊？
潘文從胖男人懷中掏出兩本書
潘文：你不知道就算我數(shù)，你拿走兩本書也是不能影響結(jié)果的嗎？
場(chǎng)景五肇慶七星巖山頂下午
潘文旁白：如何促進(jìn)感情？歸納起來其實(shí)就是分享！你應(yīng)該陪她看童年的照片，分享她過去的生活；你應(yīng)該和她聊天，分享彼此的思想；你應(yīng)該陪她看電影，分享虛幻的生活；你更應(yīng)該和她一起來旅游，分享共處的世界。環(huán)境對(duì)人的感情生活總是有深遠(yuǎn)的影響，美國“911”以后很多人馬上結(jié)婚了。那在廣東必游路線——肇慶千里旅游走廊的美景中，不知道會(huì)發(fā)生什么？
潘文和女孩坐在疾馳的大巴上
女孩坐在窗邊望著窗外千里走廊的風(fēng)景
潘文坐在身邊靜靜看著女孩
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女孩站在潘文前面，忘神的看著龍母祖廟
潘文在身后看著女孩
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女孩在鼎湖山小心攀爬，潘文想上前扶著她，被女孩拒絕
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女孩一人靜靜坐在七星巖山頂
潘文爬上山頂，離一定距離在女孩身邊坐下
女孩看著潘文微微笑笑，側(cè)頭繼續(xù)看著風(fēng)景
女孩：你知道七星巖為什么這么美嗎？……它們聚在一起，可是又各自獨(dú)立。
潘文點(diǎn)點(diǎn)頭
女孩：如果對(duì)面的那座山愛上了這座山，它可以每天看見它，不管下雨或者刮風(fēng)都在它身邊，卻從來沒機(jī)會(huì)和它說話，沒有機(jī)會(huì)牽它的手，它會(huì)感到幸福嗎？
潘文：從我今天的體會(huì)來看，挺幸福的。
女孩會(huì)心一笑，側(cè)過頭看風(fēng)景
場(chǎng)景六肇慶七星巖山頂黃昏
潘文和女孩走到山腳
潘文摘下樹枝編了個(gè)草帽給女孩戴上
潘文：等等我……
潘文向?qū)γ娴纳脚苋?/p>
女孩不解的望著
潘文遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑回來，頭上也頂著一頂草帽。潘文距離女孩一定距離站住
潘文（壓低聲音）：你好，玉屏。
女孩怔了一下
女孩：你好，石室。
潘文：能跟你說話真高興。我一直默默注視著你，兩百萬年了。
女孩：是嗎，真不好意思，我一直是背對(duì)著你站著。
潘文：我能握你的手嗎？我有些很重要的話，一直想對(duì)你講……
潘文顫顫抖抖的伸出手
女孩猶豫了一下，伸出了手
潘文將女孩的手輕輕握住，嘴貼近女孩耳邊
女孩神情羞澀
潘文（小聲）：今天下午站在你頭頂?shù)哪泻⒖雌饋硗Σ诲e(cuò)
女孩白了男孩一眼，故作生氣的將男孩推開
場(chǎng)景七肇慶夜
（輕音樂）潘文和女孩倚著天臺(tái)上的欄桿看肇慶夜景，中間間隔著一個(gè)人的位置
女孩回過頭看了看潘文
女孩：嗨，石室，你一直穿著球鞋，很喜歡運(yùn)動(dòng)吧。
潘文：對(duì)啊，挺喜歡跑步。
女孩：是一直朝前跑嗎？
潘文看了看女孩，腳橫著一步，挪到女孩身邊
女孩直視前方，陶醉著看風(fēng)景
兩人在欄桿上緊緊相偎。
潘文獨(dú)白：那一刻，我側(cè)看著她陶醉于風(fēng)景的幸福神情，我想象著正擁著她在沙發(fā)上看電視，老實(shí)講我還不知道她的名字，但我想我會(huì)愿意為她做任何事情，只為讓她這一生快快樂樂的……為了她，我不會(huì)怕任何困難。
場(chǎng)景八圖書館白天
潘文在書架邊望著女孩曾經(jīng)借閱的大部頭的德文書，神情猶豫
“砰”的一聲，身邊的書倒在了書架上
從倒下的書的上方，胖男人看見了潘文，露出失望的表情
潘文看了胖男人一眼，抽下那本厚厚的德文書，在手中掂了掂，走出了圖書館
場(chǎng)景九圖書館借閱處白天
潘文來到借閱處，將書連同借書證遞給圖書館老師
老師接過書和借書證看了看
老師：對(duì)不起，你不能借
潘文：為什么？
老師：這本書只有老師才能借。
第3篇：元宵節(jié)詩歌范文
筆者在閱讀了大量元宵詞后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，那就是元宵詞的藝術(shù)手法比較固定，常常使用比興、鋪敘和對(duì)比。
一、宋代元宵詞中的比興手法
（一）什么是比興？
比興手法的使用在我國詩歌創(chuàng)作中源遠(yuǎn)流長，從《詩經(jīng)》起就已開始運(yùn)用了。儒家詩論把比興列為“六義”中的兩種。宋代朱熹認(rèn)為：“比者，以彼物比此物也”；“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！蓖ㄋ椎刂v，比就是譬喻，是對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出；“興”就是起興，是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。有的“興”兼有發(fā)端與比喻的雙重作用，所以后來“比興”二字常連用指詩有寄托之意。
（二）比興在元宵詞中的運(yùn)用
宋朝的元宵佳節(jié)是最令詞人興奮或生發(fā)感慨的時(shí)刻，再加上大量的節(jié)日娛樂活動(dòng)、熱鬧氣氛的渲染，大量的元宵詞也應(yīng)時(shí)而生。華燈、鰲山、銀盞、素月、桂花、簫鼓、鳳輦、歌、酒、車馬、笑語、雪柳等相應(yīng)的元宵節(jié)特有的事物充斥在詞中，同時(shí)，元宵詞中注入個(gè)人情感，豐富了元宵詞的內(nèi)容，也提升了其“詞史”的地位和品格[1]。這意味著詞不再是唐五代時(shí)期只為了應(yīng)歌娛人而作，而是有了寄托，我們以下列兩首元宵詞為例：
蘇軾《蝶戀花》：
燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝。此般風(fēng)味應(yīng)無價(jià)。
寂寞山城人老也。擊鼓吹簫，乍入農(nóng)桑社?；鹄錈粝∷断??；杌柩┮庠拼挂?。
由“燈火”、“三五夜”、“吹笙”等意象可以看出這是一首元宵詞，作者以元宵夜燈、月、游人的場(chǎng)景為發(fā)端，引出自己對(duì)人生際遇反復(fù)的慨嘆，以及對(duì)光陰催人孤獨(dú)老去的無奈，這正是使用了“比興”的藝術(shù)手法。
蔣捷《南鄉(xiāng)子》：
翠幰夜游車。不到山邊與水涯。隨分紙燈三四盞，鄰家。便做元宵好景夸。
誰解倚梅花。思想燈球墜絳紗。舊說夢(mèng)華猶未了，堪嗟。才百余年又夢(mèng)華。
詞人以“翠幰”、“紙燈”、“絳紗”這一幅“元宵好景”為發(fā)端，引出了自己對(duì)時(shí)代盛衰的慨嘆?！芭f說夢(mèng)華猶未了，堪嗟。才百余年又夢(mèng)華”，由此可見揮之不去的還是夢(mèng)里的故鄉(xiāng)情結(jié)。
這兩首詞都是先描述元宵節(jié)的盛況，然后才引入自己的感慨抱負(fù)，“先言他物以引起所詠之詞也”正是比興的特征。元宵詞有寄托，它的品格才會(huì)高，如果單純地寫元宵盛況，就如同一具沒有靈魂的軀干，這也是為什么大量的元宵詞會(huì)采用比興手法的原因。
二、宋代元宵詞中的鋪陳手法
（一）什么是鋪陳
鋪陳就是“詩經(jīng)六義”中的“賦”，朱熹《詩集傳》：“賦者，敷也，敷陳其事而直言之也”，即直接鋪陳敘述，直說其事，反復(fù)敘說。
（二）鋪陳在元宵詞中的運(yùn)用
首先，北宋王朝承平一百七十載，統(tǒng)治者通過采取一系列休養(yǎng)生息、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，使經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展，都市生活繁榮。同時(shí)，都市經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)帶動(dòng)了元宵節(jié)慶的繁榮，從而為元宵詞注了大量的內(nèi)容。宋代詞人在驚嘆元宵佳節(jié)盛況的同時(shí)，紛紛拿起手中的筆記錄下這一熱鬧場(chǎng)面，在記錄的過程中，便不自覺地使用了鋪敘的手法。
如萬俟詠的《雪明鳷鵲夜慢》：
望五云多處春深，開閬苑、別就蓬島。正梅雪韻清，桂月光皎。鳳帳龍簾縈嫩風(fēng)，御座深、翠金問繞。半天中、香泛千花，燈掛百寶。
圣時(shí)觀風(fēng)重臘，有簫鼓沸空，錦繡匝道。競(jìng)呼盧、氣貫調(diào)歡笑。暗里金錢擲下，來待燕、歌太平睿藻。愿年年此際，迎春不老。
詞的上闋從元宵燈節(jié)的夜景入手，烘托了“香泛千花，燈掛百寶”的賞燈主題。節(jié)日的京城經(jīng)過盛裝打扮，像閬苑仙境、蓬萊仙島、光輝燦爛；元宵佳節(jié)，寒梅映雪、桂樹飄香、月光皎潔。皇帝的宮殿彩燈高掛，絢麗的華燈映透了半天的云彩。下闋則轉(zhuǎn)換角度，表現(xiàn)佳節(jié)里京城的繁榮與喧鬧。宣和時(shí)期，“上元節(jié)燒燈勝于前代，為彩山峻極而對(duì)峙于端門”[2]“繡戶珠簾，雕車競(jìng)駐于天街，寶馬爭馳于御路，金翠耀目，羅綺飄香。新聲巧笑于柳陌花衢，按管調(diào)弦于酒坊茶肆?！ü鉂M路，何限春游，簫鼓喧空，幾家夜宴?！盵3]上至王公貴族，下至平民百姓，以及少女貴婦，都成群結(jié)隊(duì)，擁擠于人潮中，鼓樂喧騰，人聲鼎沸，雜耍表演，呼盧賭博，萬俟詠的詞用鋪敘的手法形象地再現(xiàn)了這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景。
其次，宋代詞體形式的發(fā)展，給元宵詞的鋪敘手法提供了必要的技術(shù)條件。由于元宵節(jié)具有特定的時(shí)空規(guī)定性，這就要求應(yīng)時(shí)應(yīng)景的元宵詞具備一定的敘景紀(jì)實(shí)性特點(diǎn)。顯然，傳統(tǒng)的小令受其篇幅的制約已經(jīng)無法展示元宵盛況，而以鋪敘體物為特征的慢詞正好能彌補(bǔ)這一缺陷。在柳永、蘇軾等人的努力下，慢詞在北宋日漸流行，對(duì)元宵節(jié)景象和氣氛的描寫變得生動(dòng)而具體。
我們可以進(jìn)行以元宵節(jié)為題材的小令與慢詞對(duì)比：
歐陽修《生查子》：
去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。
今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。
這首詞情感婉約，感慨青年男女戀情的曲折，風(fēng)格樸素自然。
柳永《迎新春》：
嶰管變青律，帝里陽和新布。晴景回輕煦。慶嘉節(jié)、當(dāng)三五。列華燈、千門萬戶。遍九陌、羅綺香風(fēng)微度。十里然絳樹。鰲山聳、喧天簫鼓。
漸天如水，素月當(dāng)午。香徑里、絕纓擲果無數(shù)。更闌燭影花陰下，少年人、往往奇遇。太平時(shí)、朝野多歡民康阜。隨分良聚?？皩?duì)此景，爭忍獨(dú)醒歸去。
這首詞極盡鋪敘之能事，寫出了元宵佳節(jié)歡騰的場(chǎng)面，有轉(zhuǎn)換的嶰管青律，高聳的鰲山彩燈，喧囂千門萬戶，燦爛的火樹銀花，鬧騰的簫鼓……這樣一派太平時(shí)代的歡樂場(chǎng)面，通過慢詞這種形式詳詳細(xì)細(xì)地鋪敘了出來，生動(dòng)具體。
兩詞相比，在描述元宵佳節(jié)的盛況中，慢詞占盡了優(yōu)勢(shì)，給鋪陳渲染創(chuàng)造了一個(gè)極好的空間。
三、對(duì)比手法在元宵詞中的運(yùn)用
（一）什么是對(duì)比手法？
對(duì)比是把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。如宋·梅堯臣《陶者》：“陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈?！笔锥湟蕴照摺疤毡M門前土”與“屋上無片瓦”相對(duì)比，付出如彼，所得如此，人間之不公盡在其中。后二句以居者“十指不沾泥”與“鱗鱗居大廈”對(duì)比，付出如彼，所得如此，人間之不公可想而知。
（二）對(duì)比手法在宋詞中的運(yùn)用
靖康巨變后，金人的鐵蹄粉碎了宋人的太平夢(mèng)，曾經(jīng)的繁華已經(jīng)遠(yuǎn)去，不少南渡詞人發(fā)出了今夕何夕的詠嘆。宋代朝廷南渡后，文人的心境也發(fā)生了天翻地覆的變化?！氨艿亟?，情緒牢落……暗想當(dāng)年，節(jié)物風(fēng)流，人情和美，但成悵恨……古人有夢(mèng)游華胥之國，其樂無涯者，仆今追念，回首悵然，豈非華胥之夢(mèng)哉！”（孟元老《東京夢(mèng)華錄·序》）詞人的今昔之感已超出了自身的遭際，而偏重表現(xiàn)為一種故國之思，即在對(duì)昔日汴京繁華的追憶與懷念的背景下，與當(dāng)今處境進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)了飽含個(gè)人身世的悲涼。
如李清照《永遇樂》：
落日熔金，暮云合璧。人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許？元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無風(fēng)雨。來相召，香車寶馬，謝他酒朋詩侶。
中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟(jì)楚。如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向，簾兒底下，聽人笑語。
此詞是李清照南渡以后所作，以今昔元宵的不同情景作對(duì)比，抒發(fā)了深沉的盛衰之感和身世之悲。上闋寫元宵佳節(jié)，照例應(yīng)該暢快游玩，然而作者心緒蕭索，拒絕了“酒朋詩侶”的邀請(qǐng)，其飽經(jīng)憂患后近乎漠然的心理狀態(tài)由此可見。
下闋則是對(duì)往日的回憶。元宵佳節(jié)畢竟是最為當(dāng)時(shí)人所重視的繁華喧鬧的節(jié)日，無心出游的作者雖將自己鎖在屋中，還是不由想起往日在汴京尚為少女時(shí)無憂無慮的時(shí)光，然而離亂后，人已衰老，心更憔悴，已經(jīng)失去了游玩的興致，心中的創(chuàng)傷更是使自己對(duì)夜間活動(dòng)存有戒懼，對(duì)喧囂的環(huán)境也有所不堪。前后心境的對(duì)比，將南渡士人心理上的巨大陰影展現(xiàn)得淋漓盡致。然而結(jié)局又起波瀾，“不如向，簾兒底下，聽人笑語”，作者既擔(dān)心元宵勝景會(huì)觸動(dòng)今昔之感，加深自己內(nèi)心的痛苦，又懷念能夠縱情歡笑的幸福時(shí)光，想要通過偷聽別人的笑聲來給自己蕭索的心靈帶來慰藉。
整首詞一波三折，語淡情深，意蘊(yùn)凄苦悲涼，南宋末年劉辰翁在《永遇樂》詞序中說：“余自乙亥上元誦李易安《永遇樂》，為之涕下。今三年矣，每聞此詞，輒不自堪?！?/p>
再如閻蒼舒《水龍吟》：
少年聞?wù)f京華，上元景色烘睛晝。朱輸畫轂，雕鞍玉勒，九衢爭驟。春滿鰲山，夜沉陸海，一天星斗。正紅球過了，鳴鞘聲斷，回鶯馭、鈞天奏。
誰料此生親到，十五年、都城如舊。而今但有，傷心煙霧，縈愁楊柳。寶箓宮前，絳霄樓下，不堪回首。愿皇圖早復(fù)，端門燈火，照人還又。
此詞上片，是描寫作者聞?wù)f舊日汴京上元繁華熱鬧的境況；而下片則是敘述十五年后，作者親到故地后所見，無論宮前樓下，均是一番不堪回首的景象。作者所聽聞的是“朱輸畫轂”、“春滿鰲山”；而后所看到的卻是“傷心煙霧”、“縈愁楊柳”，一盛一衰，形成強(qiáng)烈的對(duì)比效果，感傷與嗟嘆盡在其中。最后詞人又表達(dá)了自己強(qiáng)烈的愿望，那就是“愿皇圖早復(fù)，端門燈火，照人還又”，表現(xiàn)出一番強(qiáng)烈的愛國之情。
其他如蔣捷的《瑞鶴仙·鄉(xiāng)城見月》、《女冠子·元夕》，也都是追憶往昔元宵夜的歡樂情景，抒發(fā)世易時(shí)移的滄桑感慨和故國之思的佳作：“宣和舊日，臨安南渡，芳景猶自如故”，眼前雖然是“香塵暗陌，華燈明晝”，一派祥和景象，詞人卻“懶攜手去”、“緗帙離離，鄜州今夜，此苦又誰知否？空相對(duì)殘鋼無寐，滿村社鼓。”其他如向子諲《水龍吟·紹興甲子上元有懷京師》、劉辰翁《永遇樂·璧月初晴》等詞，都是采用了今昔對(duì)比的手法來表達(dá)自己強(qiáng)烈的故國之思。
宋朝的元宵詞是元宵詩詞史上的一個(gè)高峰，綜觀大量的元宵詞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們所使用的藝術(shù)手法是如此地相似，無論詞牌名怎么變，無論內(nèi)容怎么變，這些詞一如既往地使用著比興、鋪陳以及對(duì)比的藝術(shù)手法。比興手法的大量使用與詞的發(fā)展密切相關(guān)；鋪陳手法的使用既與詞的發(fā)展密切相關(guān)，又與宋朝繁盛的城市經(jīng)濟(jì)以及元宵節(jié)的狂歡密切相關(guān)；對(duì)比手法的大量使用則與北宋滅亡，宋室南渡這段屈辱的歷史密切相關(guān)。綜上所述，這些手法的大量運(yùn)用不是偶然的，而是與文學(xué)史的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及政治時(shí)局密切相關(guān)的，是歷史的必然。
注釋：
[1]楊海明：《宋代元宵詞漫談》，蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1983年，第4期。
[2]蔡滌：《鐵圍山縱談·卷一》，北京：中華書局，1983年版，第146頁。
[3]孟元老著，鄧之城注：《東京夢(mèng)華錄》，北京：中華書局，1982年版。
參考文獻(xiàn)：
[1]謝佩源，李永田.詞[M].北京出版社，2004：164.
[2]逯雪梅.宋代元宵詞的士人心態(tài)[J].閱江學(xué)刊，2011，（3）.
第4篇：元宵節(jié)詩歌范文
報(bào)考提醒 如果院校的招生章程中明確規(guī)定只招收應(yīng)屆生，那么往屆生就要避免報(bào)考這些院?；?qū)I(yè)。不過，一般對(duì)應(yīng)屆生和往屆生提出要求的院校與專業(yè)極少，考生報(bào)考時(shí)選擇的余地很大。
在我們主要學(xué)習(xí)的外語語種中，除了常見的英語外，有的考生學(xué)的并不是大眾化的英語語種，而是俄語、法語等小語種。從目前的各院校招生要求來看，英語語種大受歡迎，非英語語種的考生的選擇面就小得多，對(duì)有的專業(yè)就不得不望而止步了。很多院校近年來對(duì)考生的語種要求都在各自的招生章程中有明確規(guī)定，如中國人民大學(xué)招生章程中規(guī)定：“我校英語、俄語、日語、德語、法語等專業(yè)只招收英語語種的考生，國防生只招收英語語種的考生?！?/p>
報(bào)考提醒 如果考生在中學(xué)階段學(xué)的是非英語語種，那么在報(bào)考相關(guān)院校和專業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)了解學(xué)校對(duì)考生語種的限制。如果自己學(xué)的外語語種不符合學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的要求，考生就要及時(shí)調(diào)整報(bào)考的院?；?qū)I(yè)，否則很可能因?yàn)椴环蠄?bào)考條件而被退檔或調(diào)至其他專業(yè)。
考生在填報(bào)志愿時(shí)，更多的是關(guān)注自己的總分，看自己的分?jǐn)?shù)能否上某大學(xué)的調(diào)檔線、某專業(yè)的錄取線，而對(duì)某些專業(yè)的單科成績或其他要求往往容易忽視，這也正是部分考生被退檔的原因。實(shí)際上，高校在錄取中對(duì)考生的單科成績要求非常普遍，如北京體育大學(xué)招生章程中規(guī)定：“新聞學(xué)專業(yè)要求語文成績不低于110分，英語專業(yè)要求英語成績不低于110分，體育教育、社會(huì)體育專業(yè)外語成績不低于60分?！?/p>
報(bào)考提醒 在單科成績的相關(guān)要求中，對(duì)英語單科成績有要求的院校最多，考生報(bào)考時(shí)尤其要注意。除此之外，有的院校的相關(guān)專業(yè)對(duì)語文、數(shù)學(xué)以及其他科目的單科成績也有要求。如中國青年政治學(xué)院招生章程中規(guī)定：“新聞學(xué)專業(yè)（國際新聞方向）要求語文高考成績?cè)?10分以上?！?/p>
此外，有些高?；?qū)I(yè)的要求則有些模糊，沒有具體的分?jǐn)?shù)要求。如中國礦業(yè)大學(xué)（北京）招生章程中規(guī)定：“報(bào)考信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的考生需具有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?！笨忌趫?bào)考這類院校的某些專業(yè)時(shí)，因?yàn)闆]有具體的分?jǐn)?shù)作為參照，報(bào)考時(shí)要把握好度就比較難。這時(shí)，建議考生在估計(jì)自己的總分報(bào)考這些院校比較有把握的前提下，可以打電話咨詢這些院校的老師，了解更多具體單科分?jǐn)?shù)要求的信息，看看自己的單科成績能否達(dá)到他們的要求。如果沒有問題，考生就可以考慮填報(bào)。
如果看了前面，考生覺得英語成績不錯(cuò)就算行的話，那就有些大意了。事實(shí)上，有的院?；?qū)I(yè)在英語上有雙重要求，不僅可能有單科成績的要求，而且可能還有口試的限制。很多院校對(duì)報(bào)考外語及外語相關(guān)專業(yè)的考生提出了口試要求，有的院校只需要考生口試成績合格即可，不要求具體的成績。如北京中醫(yī)藥大學(xué)招生章程中規(guī)定：“中醫(yī)學(xué)七年制（針灸推拿對(duì)外交流班）、英語（醫(yī)學(xué)）專業(yè)須有英語口試成績?！倍械脑盒t對(duì)口試成績提出了具體要求，如南京師范大學(xué)招生章程中規(guī)定：“我校外語類專業(yè)、法學(xué)（兩年外語+兩年法學(xué)）、對(duì)外漢語（兩年英語+兩年對(duì)外漢語）專業(yè)錄取時(shí)要求考生英語單科成績優(yōu)良，英語口試成績?yōu)榱己茫˙）級(jí)或良好（B）級(jí)以上。”考生在報(bào)考這類院校時(shí)，要特別留意。
報(bào)考提醒 不同的院校對(duì)考生的英語口試要求也不相同，有的是必須達(dá)到B級(jí)或者C級(jí)，有的則是要求口試成績?yōu)椤皟?yōu)”或“良”，有的只是“及格”?？忌趫?bào)考時(shí)，一定要看清楚院校對(duì)英語口試的不同要求，對(duì)照自己的實(shí)力，合理報(bào)考。
一些特殊的院?；?qū)I(yè)，由于今后從事工作的性質(zhì)、環(huán)境等特殊性，往往要求對(duì)報(bào)考者有面試的要求。要求面試的院校和專業(yè)主要集中于軍隊(duì)院校、武警院校、公安院校、國防生、空乘專業(yè)等。如中國民用航空飛行學(xué)院招生章程中規(guī)定：“空中乘務(wù)專業(yè)：專科、文理兼收，考生須提前經(jīng)我院面試體檢合格，方可報(bào)考?！?/p>
報(bào)考提醒 除了軍隊(duì)、武警、公安和其他一些院校的某些專業(yè)招生需要面試外，還有北京電子科技學(xué)院，該校為提前批錄取院校，要求進(jìn)行政審、面試。雖然提出要面試的院校和專業(yè)并不多，但大家填報(bào)志愿時(shí)對(duì)院校的相關(guān)要求還是要看清楚，明確院校面試的具體時(shí)間和要求，避免由于自己對(duì)這些細(xì)節(jié)的疏忽而落榜。
雖然教育部的相關(guān)文件中指出，不允許普通類院校和專業(yè)對(duì)報(bào)考的考生提出男女性別要求，但由于某些行業(yè)工作性質(zhì)、環(huán)境的特殊性，有的院校在相關(guān)專業(yè)的錄取中也會(huì)對(duì)報(bào)考考生的性別提出“慎報(bào)”甚至“限報(bào)”。如中國礦業(yè)大學(xué)招生章程中規(guī)定：“我校采礦工程專業(yè)不招收女生?！遍L安大學(xué)招生章程中規(guī)定：“道路橋梁與渡河工程（巖土與隧道工程）建議女生慎報(bào)。”中國民用航空飛行學(xué)院招生章程中規(guī)定：“航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)：理工科類，只招男生。”
報(bào)考提醒 這些要求，有的是“剛性”的，多出現(xiàn)“只”“限”等字眼；有的是提醒考生要“謹(jǐn)慎”報(bào)考。不管哪種情況，考生都應(yīng)該先辨清性別限制，再慎重填報(bào)志愿。如果有的女生覺得“謹(jǐn)慎”二字并不是“不準(zhǔn)”，想試一試的話，吃虧的可能是自己。
雖然現(xiàn)在對(duì)考生報(bào)考的年齡不再限制，我們時(shí)常聽到六七十歲的人都可以上大學(xué)，有的甚至考了十幾年才上大學(xué)，但那只是針對(duì)普通類大學(xué)和專業(yè)而言。對(duì)某些特殊的院校和專業(yè)，還是有相關(guān)要求的。如現(xiàn)在的軍事院校一般都要求考生的年齡不超過20歲。有的普通類院校和專業(yè)也可能對(duì)考生的年齡提出相關(guān)的要求。如南京航空航天大學(xué)招生章程中規(guī)定：“飛行技術(shù)專業(yè)：考生年齡要求在16周歲至20周歲（截止8月31日）?！惫埠＞瘜W(xué)院招生章程中規(guī)定：“我院招生對(duì)象為第一志愿報(bào)考我院的應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生，政治面貌為黨員或共青團(tuán)員，年齡不超過20周歲（截止當(dāng)年9月1日）?！?/p>
報(bào)考提醒 對(duì)考生年齡提出要求的院校主要集中于軍事、公安、刑警類院校，此外一些特殊院校以及一些藝術(shù)類專業(yè)，也對(duì)考生的年齡有限制，希望考生在填報(bào)前仔細(xì)閱讀院校的相關(guān)規(guī)定。
一般來說，只要考生的高考成績達(dá)到院校在其所在地的錄取分?jǐn)?shù)線，但未上所填報(bào)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，在愿意服從專業(yè)調(diào)劑的前提下，考生可能被調(diào)至沒有報(bào)考并且還未錄取滿額的專業(yè)。但有些院校的某些專業(yè)只錄取有相關(guān)專業(yè)志愿的考生，不接受調(diào)劑。如中山大學(xué)招生章程中規(guī)定：“醫(yī)學(xué)類及相關(guān)專業(yè)只錄取填報(bào)該類專業(yè)志愿的考生。未填報(bào)該類志愿的考生，即使服從專業(yè)調(diào)劑，也不會(huì)調(diào)劑到該類專業(yè)。”武漢大學(xué)招生章程中規(guī)定：“護(hù)理學(xué)專業(yè)只錄取明確填報(bào)有該專業(yè)志愿的考生。”
報(bào)考提醒 考生在填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)院校的招生章程中的此項(xiàng)規(guī)定要仔細(xì)閱讀，如果確實(shí)很喜歡某個(gè)專業(yè)，一定要在志愿表上慎重填上這個(gè)專業(yè)。否則，要想調(diào)劑進(jìn)這些專業(yè)，幾乎是不可能的。而有的院校則提出優(yōu)先錄取有專業(yè)志愿的考生，如西安交通大學(xué)的建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)和軟件工程專業(yè)，優(yōu)先錄取有該專業(yè)志愿的考生。
《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）針對(duì)考生的體檢結(jié)果，有詳細(xì)的要求。但是，各院校通常根據(jù)自己的辦學(xué)條件、專業(yè)培養(yǎng)要求以及考生未來的就業(yè)等多種因素，提出對(duì)考生身體健康要求的補(bǔ)充規(guī)定，而這些補(bǔ)充規(guī)定一般都會(huì)在各院校的招生章程中公布。如四川大學(xué)招生章程中規(guī)定：“由于口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)的特殊性，建議習(xí)慣左手做事（俗稱左撇子）的考生謹(jǐn)慎報(bào)考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)?！比A東師范大學(xué)招生章程中規(guī)定：“播音主持藝術(shù)專業(yè)要求發(fā)音器官無疾病、無色盲夜盲；其他體檢標(biāo)準(zhǔn)按高考體檢規(guī)定意見執(zhí)行。由于身材過于矮小、殘疾，身體或頭臉部有明顯缺陷的學(xué)生，畢業(yè)后當(dāng)教師可能會(huì)遇到困難，這些學(xué)生應(yīng)慎重考慮是否報(bào)考師范專業(yè)。”
報(bào)考提醒 各院校在錄取考生時(shí)，有的大學(xué)除了按國家規(guī)定的《指導(dǎo)意見》執(zhí)行，還根據(jù)自己的特殊專業(yè)培養(yǎng)要求，額外提出對(duì)考生身體健康條件方面的要求?？忌趫?bào)考相關(guān)院?；?qū)I(yè)時(shí)，不能抱著僥幸心理，忽視相關(guān)院校招生章程中對(duì)考生身體健康狀況要求的補(bǔ)充規(guī)定，而報(bào)考該院校的相關(guān)專業(yè)。
第5篇：元宵節(jié)詩歌范文
【導(dǎo)語】以下是為大家精心整理的《幼兒園小班教師工作個(gè)人總結(jié)》，供您查閱。
開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)
1、以平常心來平等的對(duì)待每一名幼兒
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個(gè)孩子。面對(duì)孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)戶外活動(dòng)。幾個(gè)孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心。
2、觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，使每個(gè)幼兒都有所提高
區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過程中，我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置?！笆遣粫?huì)擺放，還是有其他的原因?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭執(zhí)。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲。
3、關(guān)注孩子的個(gè)性教育，讓家長滿意、放心
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張，和家長相互交流的機(jī)會(huì)少。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。
在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這些不足，我有以下兩點(diǎn)想法
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
第6篇：元宵節(jié)詩歌范文
下面我對(duì)xx年的工作進(jìn)行總結(jié)一、客戶接待
xx年6月-12月 共接待146組客戶，
本地93組客戶，占總客戶的63.6%。
本地以北地區(qū)28組，占總客戶的19.19%。
本地以南地區(qū)13組，占總客戶的8.9%。
其他地區(qū)8組，占客戶的5.4%。
外地客戶5組，占總客戶的3.4%。
二、面積選擇：50㎡-60㎡，占總客戶的20%。
70㎡-80㎡，占總客戶的50%
90㎡-100㎡總客戶的20%，
100㎡以上占總客戶的10%。
三、購買方式
貸款購房占客戶的70%，一次性購房占總客戶的30%。
四、購買人群
來訪客戶年齡：25-50歲，
主力購買人群：30-40歲。
占來訪人群的70%。
五、購房需求(1)婚房比例為20%、自住為50%、陪讀為30%。
(2)客戶理想的戶型：90㎡-100㎡三室一廳、明廳的戶型，
(3)項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)：位置的優(yōu)越性，配套齊全、優(yōu)質(zhì)建材、房屋質(zhì)量。
六、銷售情況
成交2組：一次性付款1組，按揭貸款1組。
總房款：316365元
七、未成交原因1、價(jià)格因素(1)價(jià)格偏高：部分客戶對(duì)于銷售價(jià)格和心里價(jià)位有出入，首付比例高也是客戶在購房時(shí)考慮的主要因素。
(2)客戶認(rèn)知度部分客戶對(duì)項(xiàng)目不夠了解，對(duì)開發(fā)實(shí)力有所顧慮雖已進(jìn)行宣傳客戶對(duì)項(xiàng)目認(rèn)知度比較模糊。
(3)客戶方面①購買習(xí)慣：當(dāng)?shù)厝说馁彿苛?xí)慣，以樓房開工到完工期間為銷售期，在客戶印象中，樓房完工即清盤售完。
②主觀意識(shí)強(qiáng)對(duì)待新鮮事物反應(yīng)慢，客戶優(yōu)先考慮銷售價(jià)格，不注重房屋質(zhì)量。對(duì)房屋產(chǎn)權(quán)的法律意識(shí)薄弱。
③客戶回訪：前期積累客戶等待時(shí)間過長購買欲望減弱或已購房,未購房者在回訪過程中未有看房時(shí)強(qiáng)烈購買意識(shí)。
客戶接待經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一、在接待過程中，始終要保持熱情。抓住切入點(diǎn)，更好的與客戶溝通，了解客戶性格和購買意向?qū)ΠY下藥。
二、做好客戶檔案記錄，記錄客戶信息 姓名、性別、來訪人數(shù)、客戶特征、聯(lián)系電話、意向戶型、認(rèn)知途徑、意向價(jià)格、客戶來源等;記錄洽談經(jīng)過，將與客戶的洽談過程詳盡地記錄下來(包括電話追蹤、多次來訪情況)，以便掌握客戶情況; 建立聯(lián)系通道。通過電話回訪等方式掌握客戶動(dòng)態(tài)，記錄客戶成交與未成交原因?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作方法。
三、提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)地產(chǎn)知識(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。知己知彼百戰(zhàn)不殆，樹立專業(yè)性，已專業(yè)的角度為客戶提供選擇。從而促進(jìn)銷售。
四、 市場(chǎng)調(diào)研了解其它項(xiàng)目的銷售情況、樓盤價(jià)格、開發(fā)進(jìn)度、貸款要求(包括首付比例、手續(xù)辦理、貸款條件)、交房日期、房屋質(zhì)量、建材品牌?？偨Y(jié)樓盤優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，相同品質(zhì)樓盤銷售情況，調(diào)研完成后總結(jié)數(shù)據(jù)以書面形式上報(bào)。以備公司制定銷售政策和宣傳方案時(shí)作為參考依據(jù)。
總結(jié)半年來的工作，工作中仍存在問題和不足，在工作方法和銷售接待仍需學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在xx年基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，在新的一中年更好的完成工作。
五、工作中的不足1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中細(xì)節(jié)考慮不周全。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)和銷售技巧，仍需學(xué)習(xí)掌握。
3、應(yīng)變能力有待提高.
根據(jù)xx年的工作情況，制定XX年的工作計(jì)劃
(一)挖掘潛在客戶通過項(xiàng)目介紹，口碑宣傳以及其他宣傳方式 擴(kuò)大銷售渠道。
(二)、增強(qiáng)自己服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作 做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
(三)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、銷售技巧在銷售實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合更好運(yùn)用在工作中。
第7篇：元宵節(jié)詩歌范文
現(xiàn)將這三個(gè)月的具體工作情況總結(jié)
在此，我深刻的體會(huì)到了匯瑞這個(gè)團(tuán)隊(duì)從老板到同事踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，共同以一顆積極向上的心態(tài)來迎接每一天的挑戰(zhàn)，也正是這個(gè)時(shí)刻提醒著我自己，要把每一天的工作做好。其實(shí)，每一個(gè)公司的制度和規(guī)定大體方向和宗旨都相同，只是在細(xì)節(jié)上稍有區(qū)別而以，所以，我自然也很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境以及工作流程，盡量配合大家的工作，其間雖然也有一些不當(dāng)之處，但在大家的幫助下，我也積極的改正，避免再犯，所以，我就融入了匯瑞這個(gè)大家庭里，并且認(rèn)真的做自己的本職工作。我很喜歡這里，并且也很愿意把這里當(dāng)作鍛練自己的平臺(tái)，和公司共同發(fā)展，把工作當(dāng)事業(yè)對(duì)待，做出自己最大的貢獻(xiàn)。其實(shí)，不論在哪里，在哪個(gè)公司，我們都必須以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，誠懇的為人，積極的融入工作中，這也是作為一個(gè)員工基本的原則。團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)公司都倡導(dǎo)的美德，我認(rèn)為，公司要發(fā)展，彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要的。沒有各個(gè)部門和各們同事的相互配合，公司的工作進(jìn)程必然要受到阻礙，工作效率也要大打折扣，公司效益也自然會(huì)受損，這樣對(duì)公司和個(gè)人都無益處。
在匯瑞，目前我的工作主要就是負(fù)責(zé)銷售部的業(yè)務(wù)基本工作，每天必做的工作是點(diǎn)擊關(guān)鍵詞，更新b2b網(wǎng)站信息，熟悉相關(guān)產(chǎn)品信息。與此同時(shí)也在完善每個(gè)網(wǎng)站上我們的供應(yīng)信息，添加一些新的產(chǎn)品信息進(jìn)去，讓網(wǎng)站產(chǎn)品信息豐富起來，這樣被關(guān)注的機(jī)會(huì)也就增多。同時(shí)也在協(xié)助師傅這邊的銷售寄樣寄貨快遞安排，自己這邊也在不斷的開發(fā)新客戶，并且負(fù)責(zé)跟進(jìn)和維護(hù)。
第8篇：元宵節(jié)詩歌范文
一、主要工作
（一）2010年5月—7月在浙江寶業(yè)幕墻裝飾有限公司。
藍(lán)天興都項(xiàng)目部。通過一個(gè)半月的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我對(duì)幕墻這個(gè)行業(yè)有了概況性的了解和認(rèn)識(shí)：清楚了建筑幕墻的定義，明白了常見幾種幕墻的種類，懂得了幕墻施工的工藝流程，知道了常用于玻璃幕墻的一些材料和設(shè)備。學(xué)習(xí)的同時(shí)也協(xié)助這邊項(xiàng)目部的管理人員一起檢查幕墻安裝的質(zhì)量，測(cè)量與放線，和安全管理類工作。
公司加工車間。跟蹤學(xué)習(xí)春申景城ALUK系統(tǒng)門窗的，工。在車間呆的20天左右的時(shí)間里，由于這批門窗加急，一部分時(shí)間被分配在做的工作是拆包裝紙，當(dāng)然這不是公司領(lǐng)導(dǎo)的希望和自己的由衷，但分配到一個(gè)崗位，我一定會(huì)忠于職守的。一部分時(shí)間是在看車間加工的工藝流程：從卸貨點(diǎn)數(shù)入庫拆包裝穿隔熱條切割洗槽，鉆孔組裝裝車發(fā)貨的一個(gè)過程。
（二）2010年7月—9月，在上海春申景城項(xiàng)目部。前兩個(gè)月的工作主要是學(xué)習(xí)階段，通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)門窗幕墻有了一個(gè)初步的了解。來到這里，我也積極參與到項(xiàng)目管理的隊(duì)伍中來。在這里主要負(fù)責(zé)做的工作有：
（1）進(jìn)材料時(shí)數(shù)量清點(diǎn)，安排堆放的場(chǎng)地
（2）進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量檢查（特別是玻璃，和同事蓋鐵仁總共檢查出200多片問題玻璃）
（3）1~4#樓的鋼副框自檢、發(fā)整改單、復(fù)查、組織監(jiān)理和甲方進(jìn)行驗(yàn)收
（4）1~4#樓的鋁門、窗框自檢、發(fā)整改單、復(fù)查、組織監(jiān)理和甲方進(jìn)行驗(yàn)收
（5）1~4#樓的成品保護(hù)檢查
（6）組織監(jiān)理進(jìn)行1~4#樓的噴淋試驗(yàn)，及檢修
（7）ALUK配件，覆膜廠提貨
（8）畫5,6#樓門窗加工圖
（三）2010年9月—2011年1月，在浙江寶業(yè)幕墻上海分公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理一職，管理五街坊樣板房和陸家嘴X2地塊電梯車庫幕墻改造工程兩個(gè)工地。主要負(fù)責(zé)的工作如下：
（1）根據(jù)總包要求，排施工工期
（2）組織安裝班組進(jìn)場(chǎng)，簽訂合同
（3）協(xié)調(diào)落實(shí)車間加工，紹興材料采購和上海本地采購等供貨問題
（4）與業(yè)主、顧問、總包、分包、監(jiān)理之間的溝通與協(xié)調(diào)
（5）收集相關(guān)材料的資料，報(bào)監(jiān)理批復(fù)
（6）現(xiàn)場(chǎng)施工的管理（安裝質(zhì)量，工人安全）
二、經(jīng)驗(yàn)和收獲
通過在寶業(yè)幕墻工作這一年來，完成了一些工作，也取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
（一）項(xiàng)目管理，（內(nèi)部、外部）溝通協(xié)調(diào)很重要。
（二）做每項(xiàng)工作都要有目的、計(jì)劃和步驟。
（三）不管大事小事，都要切切實(shí)實(shí)地去落實(shí)。
（四）擺正自己的位置，下功夫熟悉，才能更好適應(yīng)工作崗位。
（五）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
（六）要加強(qiáng)與工人之間的交流，要與工人做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與工人多多進(jìn)行思想交流?！艿煤霉と?，才能真正管得好工程。
三、自身存在的不足與缺點(diǎn)
通過這一年工作，也讓我從中看到了自身存在著不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）缺乏人與人之間的溝通，協(xié)調(diào)能力。
（二）缺乏門窗、幕墻相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，考慮問題不夠周全。
（三）事多了，有時(shí)候會(huì)分不清事情的輕重。
（四）對(duì)新的事物，學(xué)習(xí)的用心程度不夠，工作上大膽創(chuàng)新精神不夠。
（五）把生活中的一些瑣事，帶進(jìn)到工作中來，影響工作心情和效率。
四、下步的打算
針對(duì)2010年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：
（一）加強(qiáng)與工人、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力。
（二）業(yè)余時(shí)間多看些門窗、幕墻的規(guī)范，增長自己的理論知識(shí)，充實(shí)自己。
（三）做每一項(xiàng)工作前都制定明確的計(jì)劃和步驟，做到行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，那樣辦事心中才真正有底！
（四）通過不斷深入的了解，慢慢培養(yǎng)起對(duì)本專業(yè)興趣，從而提高主動(dòng)性和積極性。
第9篇：元宵節(jié)詩歌范文
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”，具體安排如下：
一 活動(dòng)時(shí)間：200*年11月14日
二 活動(dòng)地點(diǎn)：xx排球場(chǎng)舞臺(tái)
三 晚會(huì)主題：
*弘揚(yáng)校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。
*立足校區(qū)，做屬于同學(xué)自己的節(jié)目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園綜藝晚會(huì)的文化外延。
四 活動(dòng)安排
1、由全校各院系學(xué)生會(huì)自行組織開展初選活動(dòng)，并推薦其優(yōu)秀選手。
2、 11月3號(hào)晚6：30于東區(qū)正平館舉行將進(jìn)行初賽，選出的選手將會(huì)參加全校的復(fù)賽，屆時(shí)將由評(píng)委評(píng)選出十五位選手參加最后的決賽。
3、 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)由專業(yè)評(píng)委為各選手打分，集中統(tǒng)分，評(píng)出本年度校園十佳歌手，同時(shí)評(píng)選出冠亞季軍。晚會(huì)將不僅僅局限于比賽，同時(shí)會(huì)穿插一些嘉賓表演，使晚會(huì)內(nèi)容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，使臺(tái)上臺(tái)下融為一體，加強(qiáng)同學(xué)們的參與性，并為比賽選手創(chuàng)造最好的表演氛圍。
4、決賽：11月14日晚7：30 于xx排球場(chǎng)舞臺(tái)進(jìn)行決賽。
五．晚會(huì)具體流程
1、晚會(huì)開場(chǎng)前播放xx電子科技大學(xué)參加xx大學(xué)生藝術(shù)展演宣傳片
2．晚會(huì)開場(chǎng)時(shí)主持人宣布xx電子科技大學(xué)第三屆校園十大歌手比賽即將開始，全場(chǎng)燈光全滅，播放大賽片頭。
3．搖頭燈，背景頂部排燈，全場(chǎng)燈光依次打開，播放亮相音樂。舞蹈演員上場(chǎng)，在1分20秒時(shí)舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節(jié)目伴舞演員3名,按照演出順序登場(chǎng)亮相，至亮相全部結(jié)束。全場(chǎng)燈光嘎然而止。
4．追光打向舞臺(tái)一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺(tái)中。將燈光全部打亮，展示舞臺(tái)全貌。主持人進(jìn)行開場(chǎng)主持并介紹到場(chǎng)嘉賓評(píng)委。進(jìn)行第一個(gè)節(jié)目報(bào)幕。
5、第一個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。
6．打分系統(tǒng)運(yùn)作，（舞臺(tái)燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側(cè)臺(tái)下播報(bào)分?jǐn)?shù)。
7．第二個(gè)節(jié)目報(bào)幕。第二個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。
8．打分系統(tǒng)運(yùn)作，（舞臺(tái)燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側(cè)臺(tái)下播報(bào)分?jǐn)?shù)。
9．第三個(gè)節(jié)目報(bào)幕。第二個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。
10、以下依次進(jìn)行。。。。
11、節(jié)目進(jìn)行至最后一個(gè)結(jié)束后為學(xué)生會(huì)嘉賓節(jié)目：明天會(huì)更好。
12．頒獎(jiǎng)流程（按照三二一次序發(fā)獎(jiǎng)）
13．播放片尾，燃放大型禮花，全體歌手合照。
對(duì)于本次活動(dòng)，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學(xué)校生活是那樣的精彩，每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活，要是在畢業(yè)后回味的時(shí)候沒有任何遺憾，這是最好的。