法治安全教育講座精選(九篇)

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第1篇：法治安全教育講座范文

20__年，我們將堅持黨的基本路線和基本綱領，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進素質教育的實施，依法治校和以德治校并舉，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結合，切實做好學校治安綜合治理工作，全力創(chuàng)建平安校園，為我校培養(yǎng)更多更好的建設人才保駕護航。

二、工作目標

通過不懈努力，確保實現(xiàn)以下目標：廣大師生員工的安全意識和法制觀念進一步增強。學校無內(nèi)部矛盾激化，無集體上訪和個人鬧事，無重、特大災害事故，師生中無違法犯罪案件，學生的違紀現(xiàn)象得到有效遏制，周邊環(huán)境進一步得到凈化，內(nèi)部秩序更加和諧有序，使我校成為安全文明校園。

三、具體措施

1、加強領導，健全組織。學校專門成立社會治安綜合治理領導小組、“三結合”教育委員會、創(chuàng)建領導小組、保衛(wèi)科、護校隊等組織，構建立體化的安全防范網(wǎng)絡，充分發(fā)揮各種組織的作用。

2、重視宣傳，營造氛圍。定期出刊安全教育和法治宣傳畫廊，舉辦法治講座，召開法治教育大會，利用廣播電視講話、國旗下講話、主題班會、文娛演出、等形式和途徑，加強法治宣傳和安全教育，增強全校師生員工的安全意識和法治觀念，切實提高我校依法治校和依法辦事的水平，形成人人學法、知法、守法、護法、用法的良好氛圍。

3、強化管理，重在防范。（1）狠抓師德師風建設，特別加強對班主任的培訓和考核，使廣大教師真正做到為人師表；（2）學生的常規(guī)管理常抓不懈，著力抓好學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成遵紀守法的好習慣；（3）強化門衛(wèi)管理，嚴禁閑雜人員進入校園，嚴格物資進出手續(xù)，杜絕物資外流；（4）開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除；（5）開展義務聯(lián)防；（6）充分發(fā)揮學生的主人翁作用，實行學生自治。

第2篇：法治安全教育講座范文

所做的具體工作如下：

一、學校領導高度重視，領導班子認真學習縣、局關于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《菅莊小學創(chuàng)建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。

二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學習文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調(diào)研，學校向每一位學生家長發(fā)出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育，認真做好班晨會記錄。

四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調(diào)研聽課活動。

六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與消防大隊取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。

八、重視學生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學生的法制教育，邀請派出所指導員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關同志進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，并能嚴格執(zhí)行。

九、加強了教師值日值周力度，維護校園清潔，保護學生安全。勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒?！?1

第3篇：法治安全教育講座范文

從增強師生平安意識，校依照上級有關平安工作會議精神。強化學校平安管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校平安工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好?，F(xiàn)匯報如下：

一、學校安全制度

1、成立了安全工作領導小組。

2、學校和學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書。

3、制定了“那霍鎮(zhèn)中心小學事故應急處理預案”，并落實了各項措施。

4、長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強值班。

5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

二、校園安全消防工作

1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設施較完備。

2、滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置。

3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。

4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。

5、危險建筑物已拆除。

三、教學樓及設施

1、學校建設樓房化，已經(jīng)消滅危房，教學樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質比較好。

2、教學樓、學生宿舍樓的欄桿高度是按設計施工，比較標準。

3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規(guī)范。

4、沒有游泳場地。

四、飲食衛(wèi)生

1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實崗位責任制。

2、食品購進做到定人定點，質量全包，并索證存檔。

3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位。

五、安全宣傳教育

1、每學期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日、勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯(lián)系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件，做好學生安全保護工作。二是配備衛(wèi)生員，配齊各類常用藥品，發(fā)生學生病傷，及時給予救護。

3、學校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。

4、學校聘請了那霍派出所李家輝同志為學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。

七、計劃整改

1、進一步完善學校治安管理的規(guī)章制度。

2、提高消防意識，新購置一批消防器材。

3、計劃重新整改電線路。

第4篇：法治安全教育講座范文

1.1提前適應復雜的社會治安環(huán)境的必然準備

在市場經(jīng)濟的高速發(fā)展和教育制度不斷改革的大背景下，高校已逐漸打破傳統(tǒng)的辦學模式，逐步走向市場、走向社會，封閉的校園被開放、復雜的小型社會所取代，新的校園安全問題逐步顯露.在此需要指出的是，行為安全問題不僅僅會在校園內(nèi)頻繁發(fā)生，學生畢業(yè)步入社會之后也不可避免.這就要求高校學生在校學習科學文化知識的同時，也應增強安全防范意識和遵紀守法觀念.主動學習安全知識和有針對性的法律法規(guī)是及其必要和迫切的.只有掌握了一定的安全防范技能，才可以幫助我們將法律作為維護自己以及他人合法權益的有效武器.總之，加強對高校學生的行為安全教育，是高校學生提高自我保護意識與能力，預防和減少違法犯罪，適應當前復雜的社會治安環(huán)境的前提準備.

1.2促進依法治國、依法治校順利實施的有效措施

在“依法治國、依法治?！睒藴什粩嗵岣叩耐瑫r，國家以及社會各界對高校學生的行為安全關注度也逐步提高.高校學生的行為安全教育已經(jīng)不再僅僅停留在口頭語道德方面，而是納入法律規(guī)范保障制度.無論是《高等教育法》，還是《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》，都明確規(guī)定了學生行為安全教育中高校需要履行的的權利和義務，并且大致形成了高校學生行為安全教育的法規(guī)體系，為其提供了強有力的法律保障.而要想使高校學生自覺學習高校行為安全教育法律法規(guī)，就必須規(guī)范而全面地開展高校學生行為安全教育.

2對高校學生進行行為安全教育的內(nèi)容

2.1安全知識教育

高校學生了解和掌握必要的生活常識和安全防范知識，不僅能幫助學生在遇到危險時有效的保護自己，還能在必要時刻維護他人免遭危害.對高校學生進行安全知識教育，應從以下兩方面入手.首先是現(xiàn)代社會每位公民都應具備的最基本的生存本能素質———基礎安全知識，即高校學生在日常生活中應掌握的基本常識.例如交通安全、用電安全、自然災害下的應急反應及逃生等.二是針對從事消防、礦業(yè)、冶金、建筑等行業(yè)的專業(yè)人員，所應具備的的專業(yè)知識和安全防護技術等.

2.2法制觀念教育

高校作為培養(yǎng)國家的接班人和建設者的基地，有義務為社會輸出合格的懂法、守法、執(zhí)法的高素質人才.因此，加強高校學生的行為安全教育，尤其是關于法制觀念的教育是十分必要和重要的.既可以使高校學生明確公民的權利與義務，明白什么在法律規(guī)定的范圍內(nèi)可以做，什么超出了法律制度和道德標準，分清犯罪與非犯罪的界限，還能幫助學生運用法律武器維護國家和自身的利益和權益，與犯罪行為作斗爭.針對高校學生的法律法規(guī)教育，除開展相關法律必須課程外，還應組織學生學習其他課程及安全教育.如：《刑法》、《憲法》、《安全生產(chǎn)法》、《治安管理處罰條例》等相關法律法規(guī)，以促使高校學生增強法律意識和法制觀念，從而更好的預防和減少違法犯罪行為，保障高校學生行為安全.

2.3安全防范及自我保護的知識教育

加強學生的安全防范和自我保護意識教育是保障高校學生行為安全的重要措施.高校學生在了解相關法律法規(guī)的基礎上，還應具備安全防范和自我保護的基本常識，如在發(fā)生火災事故時撥打火警“119”，會正確使用滅火器；在自己或者他人的生命財產(chǎn)受到威脅時，撥打匪警“110”，如現(xiàn)實情況報警條件不具備時，首先要盡量冷靜，在自我保護的同時，努力找尋自我解救的方法；在日常生活中，還要了解如何有效防范意外事故、食物中毒、流氓滋擾等潛在問題，并掌握防搶、防受騙的基本常識；在人際交往中，尤其是女生與異性的交往中，更要注意保護自己不受傷害，不到偏遠地方游玩，盡量避免單獨出行.

2.4現(xiàn)代安全理念教育

提高人們的安全理念，無論是在日常生活還是在工作學習中，都是不可忽視和替代的的.而要避免、進而消除不安全行為，就必須以樹立正確的安全行為意識和價值觀為基礎，將“安全至上”、“安全高于一切”的現(xiàn)代安全觀念放在首要位置，將安全作為第一公理扎根于廣大師生的內(nèi)心深處，真正做到以人為本、珍惜生命、關愛生命.因此，必須加大高校學生行為安全教育的力度，尤其是現(xiàn)代安全理念的宣傳，盡快在各大高校中形成學習現(xiàn)代安全理念的濃郁氛圍，提升高校學生的安全理念與意識.

3加強高校學生行為安全教育的途徑和措施

3.1加強安全教育隊伍的建設，各部門齊抓共管

大部分高校的行為安全教育工作目前基本由班級輔導員承擔.而輔導員不僅肩負學生的學習、生活、思想的等各項繁瑣復雜的工作，還很難得到令人滿意的福利待遇，造成輔導員工作熱情下降，人心不穩(wěn)，以致出現(xiàn)學生行為安全教育的漏洞.因此加強高校學生安全教育隊伍的建設十分必要而迫切.應改變單純依靠輔導員管理的現(xiàn)狀，改為綜合依靠學生各管理部門，包括學生處、學校黨、團組織等共同形成齊抓共管的新格局，調(diào)動高校管理工作各部門的力量，減輕輔導員工作壓力，明確安全教育分工.在開展日常的宣傳教育的基礎上加強管理，要建立、健全高校行為安全領導小組，完善行為安全教育機制，各部門相互配合、加強合作，明確各部門職責，達到層層落實.

3.2積極調(diào)動各方面力量，大力開展宣傳教育活動

根據(jù)筆者對高校學生行為安全教育的研究發(fā)現(xiàn)，僅僅依靠學生組織和學生管理有關部門的管理還遠遠不夠，加之大力度的宣傳教育活動才能收到預期、甚至更好的效果.特別需要指出的是，要大力發(fā)揮高校作為學生接受安全教育的首要陣地作用，切實做到“一切為了學生，為了學生的一切”，根據(jù)學生的現(xiàn)實需要，本著實事求是的原則，對學生進行具有針對性的、具體的行為安全教育.在宣傳方面，將課堂教學與專題講座作為對高校學生進行行為安全教育的基本載體.既要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用———教師在相關課程和教學環(huán)節(jié)中結合授課內(nèi)容對學生進行行為安全教育.又要發(fā)揮網(wǎng)絡信息技術的輔助作用，可利用在校園網(wǎng)公開宣傳相關行為安全知識、法律法規(guī)知識，或者由專門負責的老師結合學生的日常生活，運用相關案例等在網(wǎng)上教學，以普及安全知識，提高學生自我防范意識和自我保護能力.從而使大學生安全教育全面得到落實.

3.3建立健全高校學生行為安全教育的運行機制

為真正將高校學生行為安全教育工作落到實處，在上面兩點的基礎上，還應建立健全高校學生行為安全教育運行機制.并且需要注意以下三點：首先應建立專門的高校學生行為安全教育領導機構，該機構專門負責學生的行為安全教育，學期初制定教育的內(nèi)容和教育計劃，學期中派專門的老師進行安全教育授課，并且在學期末對該學期的教學效果進行評價.其次是理順安全教育體制，將高校學生的行為安全教育納入學校的整個教學計劃，達到一個理論高度.最后是建立和完善相關制度，保證高校學生行為安全教育能夠平穩(wěn)、順利地運行。

4結語

第5篇：法治安全教育講座范文

近年來，我校切實貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規(guī)章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績。特別是創(chuàng)建“__省平安校園”以來，學校領導高度重視，嚴格對照考核驗收標準，積極開展創(chuàng)建工作，努力建立長效機制。在全校師生的共同努力下，學校做到了穩(wěn)定、和諧、文明、有序，實現(xiàn)了“五無”目標，即無違法犯罪案件、無交通事故、無火災、無中毒、無重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，有力地推動了教育教學改革，為提高教學質量創(chuàng)造了良好的條件，學校在快速發(fā)展的同時，形成了平安和諧幸福的良好氛圍。

一、建全組織機構，切實加強組織領導

為切實開展“__省平安校園”創(chuàng)建工作，學校成立了由校黨政主要領導擔任組長，副書記、副校長等擔任副組長，相關部門負責人組成的“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組；設立平安校園創(chuàng)建辦公室負責平安校園創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)、督促和檢查工作；各系部、各部門也都相應地成立了基層創(chuàng)建領導小組，根據(jù)學校的統(tǒng)一部署和各單位實際情況，具體落實各項創(chuàng)建工作。學校還成立了校園治安綜合治理、維護穩(wěn)定、國家安全、保密、消防安全、安全生產(chǎn)、治保、人民調(diào)解等職能領導小組，與各系部、各部門主要負責人每年簽訂責任書，落實安全責任到人、到崗。學校根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作的需要，召開黨委會、校長辦公會、黨政聯(lián)席會以及由系部（部門）負責人參加的安全穩(wěn)定工作會議等不同形式和類型的專項工作會議，分析、總結和研究“江蘇省平安校園”創(chuàng)建工作，部署創(chuàng)建任務。平時在保衛(wèi)、學工、后勤、教學等各條口會議上，分管校領導也都強調(diào)和布置安全穩(wěn)定工作，全校形成了“人人講安全，處處保穩(wěn)定”的良好局面。平安校園創(chuàng)建辦公室也定期召開平安創(chuàng)建工作會議，推進和落實“江蘇省平安校園”創(chuàng)建的各項工作。

二、加強安全教育，提高安全防范意識

學校安全穩(wěn)定工作始終貫徹“預防為主、教育在先”的工作理念，把學生的生命安全放在各項安全工作的首位，工作中突出以人為本，把提高廣大師生員工的安全防范意識和增強安全自救能力作為創(chuàng)建“平安校園的重要目標，工作中重點突出“三全”和“三必”。

立足于對師生的全員教育。學校把安全教育納入到學生入校教育體系，著力提升學生的安全防范意識。每學期在開學報到道后第一天就開展全體學生的入學教育，通過主題班會、校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播站等多種渠道，以開展安全知識講座、發(fā)放宣傳材料、在學生宿舍樓道以及食堂、圖書館等人員密集場所張貼治安、消防安全提示等多種形式，廣泛開展安全教育活動，宣傳“平安校園”創(chuàng)建的重要意義，在潛移默化中引導師生員工自覺參與到“平安校園”創(chuàng)建活動中來。學校非常重視對保衛(wèi)及保安人員進行教育，積極開展各類專項業(yè)務培訓，提高他們?yōu)閹熒盏囊庾R、能力和水平。

貫穿于大學生素質教育的全過程。 實施大學生全面素質教育是我校學生工作的永恒主題。我校始終把開展安全教育，提高學生的安全防范意識作為是學生素質教育的一項重要內(nèi)容，學校有意識地把安全教育與入學教育、大學生基礎道德文明教育、人文素質教育、畢業(yè)實習以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等各個環(huán)節(jié)有機結合起來，貫穿于大學生素質教育的全過程，不僅促進了大學生綜合素質的提高，而且培養(yǎng)和增強了大學生的安全防范意識和能力。

體現(xiàn)于學校人才培養(yǎng)工作的全方位。多年來，學校嚴格按照上級部門有關文件要求，將安全教育、心理健康教育、法制教育等課程納入教學計劃，開設了《大學生思想道德修養(yǎng)》、《大學生心理健康》、《法律基礎》等必修課和選修課，有教育教學計劃、教師、教材和教案，真正使思想政治、心理健康以及法律知識等教育內(nèi)容走進大學生課堂，一方面實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的目標，另一方面又在教學過程中提升了學生綜合素質，為社會培養(yǎng)了有文化、知法懂法以及身心健康的有用人才，有利于學生今后的進一步健康成長與發(fā)展。

此外，學校還針對學生的不同特點，進行了分層次教育，做到“三必”。即：一年級新生入學“必讀”；二年級學生在?！氨刂?；三年級學生校外“必簽”。

三、加強制度建設，建立長效管理機制

為了規(guī)范安全保衛(wèi)工作，使校園安全管理工作做到有章可循并、有序開展，學校結合實際，建立、健全和完善了各項安全工作制度，使我校的安全管理工作實現(xiàn)制度化、科學化、規(guī)范化，并且提高了依法治校水平。

工作規(guī)范，制度全面。學校根據(jù)安全工作需要，出臺了《__市高等?？茖W校治安綜合治理工作實施辦法》、《__市高等?？茖W校重點要害部位安全管理規(guī)定》、《__市高等?？茖W校校園治安管理規(guī)定》、《__市高等專科學校防火安全管理規(guī)定》、《__市高等?？茖W校消防檢查與巡查規(guī)定》、《__市高等?？茖W校要害部位管理規(guī)定》等近30項規(guī)章制度，內(nèi)容涉及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、消防管理、治安管理、交通管理、學生管理、宿舍管理、網(wǎng)絡安全管理、保安管理等各個方面，為“平安校園”創(chuàng)建提供了堅實的制度保障。

值班全覆蓋，防治全方位。完善的規(guī)章制度為學校開展安全工作提供了有力的執(zhí)行依據(jù)。為了確保校園安全穩(wěn)定，學校根據(jù)相關制度建立和強化了值班制度，設立了校級層面值班、保衛(wèi)部門值班、系部晚自習值班、學生宿舍區(qū)值班以及校園24小時巡邏值班等多個層次的值班組織網(wǎng)絡，校本部和丹陽校區(qū)分別開通了校園“110”報警服務電話，整個校園真正形成了群防群治、齊抓共管的安全工作良好局面。為了切實提高學生應對突發(fā)事件的能力，學校每年都根據(jù)安全工作年度計劃，對全體新生開展安全知識講座，組織消防演練，并結合“安全生產(chǎn)月”、“消防安全月”開展豐富多彩的活動，積極拓展學生活動的參與面。

四、加強隊伍建設，不斷完善防控體系

為了確保校園安全與穩(wěn)定，學校高度重視安全工作隊伍建設，主要采取“專職為主、專兼結合”的方式，切實打造“平安校園”防控體系。

突出“專職必盡職”。保衛(wèi)干部隊伍與保安人員是構建平安校園治安防控體系的關鍵力量。黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處屬獨立職能部門，下設政?？?、治安管理科、__校區(qū)保衛(wèi)科等三個科室。目前，保衛(wèi)處共有保衛(wèi)人員14名，其中大專以上學歷人員8名，還有1人大專在讀。在編保衛(wèi)人員配備符合師生總數(shù)1‰的要求，大專以上學歷人數(shù)不低于在編保衛(wèi)總數(shù)的50%，能夠滿足安全保衛(wèi)工作開展的需要。學校重視保衛(wèi)干部隊伍建設，每年都安排保衛(wèi)干部參加省、市、區(qū)以及學校組織的業(yè)務培訓，不斷提高他們的專業(yè)能力。為了強化校園治安管理工作，從20__年起學校全面聘用了__市保安服務總公司__分公司整建制的保安隊，現(xiàn)共有專職保安人員28名，具體負責學校的門衛(wèi)值班、校園治安巡邏、校內(nèi)車輛管理、大型集會護衛(wèi)、突發(fā)事件處置等工作。為了提升保安執(zhí)行力，學校還為保安人員配備了警棍、對講機、強光手電等設備。由于我們加強專業(yè)隊伍建設，強調(diào)專職人員必須盡職盡力，保安隊伍專業(yè)化程度較高，保安隊的使用進一步加強和規(guī)范了校園安全管理工作。

強調(diào)“兼職須履職”。學工干部、學生干部、宿舍門衛(wèi)值班員是構建平安校園治安防控體系的重要力量。學校堅持以培養(yǎng)和建設一支“政治堅定、理論扎實、工作高效”的高水平學生工作隊伍為目標，以思想政治教育、安全意識教育、心理健康教育、學生宿舍管理等工作為重點，使學生工作隊伍成為校園治安管理和減少、預防大學生違法犯罪的中堅力量；學校在每個系部、每個年級還聘請了學生信息員，能夠使學生管理部門及時了解學生的生活、學習和思想動態(tài)，學生信息員成為了學生和學校管理部門之間的重要橋梁和紐帶；在學生宿舍門衛(wèi)管理上，學校著力打造一支責任心強、熱心為師生服務的宿舍門衛(wèi)值班員隊伍，確保廣大學生的人身、財產(chǎn)安全。此外，保衛(wèi)處還親自組織和領導了大學生自律會校園秩序管理部隊伍，這支隊伍在校園治安管理以及校園秩序管理方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

五、加強基礎建設，提升安全防范能力

學校每年獨立設置保衛(wèi)經(jīng)費，除了正常的日常辦公經(jīng)費外，學校還專門設置了安全保衛(wèi)方面的各類專項經(jīng)費、設施經(jīng)費以及特殊經(jīng)費。在安全經(jīng)費保障和使用方面切實做到真正實現(xiàn)了“四個保證”。

保證日常辦公經(jīng)費足額到位。學校專門為保衛(wèi)部門設置了經(jīng)費管理薄，每季度日常辦公經(jīng)費足額到位，用于日常辦公商品、服務補助以及接招待等，確保保衛(wèi)部門日常工作的正常開展。

保證專項工作經(jīng)費重點安排。學校安全工作的專項經(jīng)費包括保安服務費、消防工作經(jīng)費、治安與交通管理費、綜治平安創(chuàng)建費等，學校在每年的經(jīng)費預算中對以上相關費用都予以重點安排，確保校園治安、消防安全、交通管理等重點安全工作的有效開展。對于日常檢查中發(fā)現(xiàn)安全隱患以及安全工作需要的，經(jīng)過專門立項都能得到及時解決，為學校的安全工作提供了有力地經(jīng)費支持和保障。

保證設施建設經(jīng)費優(yōu)先考慮。近三年以 來，學校高度重視技防、物防設施建設，先后對教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍等要害部位全部安裝了防盜網(wǎng)。__年，學校先后投入了48.5萬元,對校本部和丹陽校區(qū)安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，__年下半年又投入約6萬元對校本部和丹陽校區(qū)食堂后場安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。截止到20__年年底，學校完成了計算機中心、財務處、學生宿舍、圖書館、食堂、教學樓等重點部位視頻監(jiān)控、紅外報警等安防設備的安裝工作。視頻監(jiān)控室設在校傳達室，由保安進行輪流值班，保衛(wèi)處也指定專人進行管理和指導。視頻監(jiān)控設施的安裝，對于學校大門、主要樓棟出入口、重點要害部位、公共活動場所、主要交通路段等形成了全方位覆蓋，有效實現(xiàn)了“及時發(fā)現(xiàn)和精確打擊各種違法犯罪、快速反應以及妥善處置各種突發(fā)事件”的目標。

保證特殊補助經(jīng)費特別傾斜。學校根據(jù)上級有關文件精神，經(jīng)黨政聯(lián)席會議研究決定，給予保衛(wèi)人員特殊崗位風險津貼，并嚴格按照相關規(guī)定發(fā)放保衛(wèi)人員節(jié)假日值班費和夜餐值班補貼等，充分調(diào)動保衛(wèi)人員的工作積極性，為平安校園創(chuàng)建貢獻自己更大的力量。

六、加強檢查考核，落實工作責任到位

學校始終堅持貫徹“預防為主、確保重點、打擊犯罪、保障安全”的校園治安綜合治理工作方針，在安全檢查與考核工作中，重點突出“高、嚴、全、細、勤、改”六字方針。

安全檢查與考核堅持高標準，嚴要求。學校對各系部、各部門的安全工作多年來始終堅持“一崗雙職”，對各單位的主要負責人提出明確的安全職責，真正使各單位做到守土有職。學校每年與各二級單位簽定《校園治安綜合治理責任書》、《消防安全責任書》，堅持“誰主管，誰負責”的原則，對各單位隊伍建設、組織建設、制度建設、規(guī)范管理、安全檢查等工作提出明確要求，并在安全工作考核中嚴格執(zhí)行校園綜合治理“一票否決”和責任查究制。

檢查內(nèi)容全面、方法細致，檢查勤快，整改有力。學校高度重視安全檢查，通過系部、部門全方位、細致地自查以及學校全面檢查，主動查找安全隱患，并能及時進行整改，切實做到防患于未然。主要表現(xiàn)在以下方面：

第6篇：法治安全教育講座范文

一、成立領導機構，組建強有力的創(chuàng)建隊伍

安全工作是學校工作的重中之重。該校視安全為生命線，全校上下同心、高度重視。校長楊孝則作為創(chuàng)建活動的第一責任人，親自擔任創(chuàng)建平安校園領導小組組長，帶校長秦青勤具體負責，政教處和團委會承辦該活動的運作開展。[文秘站網(wǎng)文章-找文章,到文秘站網(wǎng)]

創(chuàng)建隊伍在校長的帶領下，分別由各科室負責人及年富力強的班主任等18人組成。創(chuàng)建領導小組每月召開一次專題會議，解決創(chuàng)建活動中存在、出現(xiàn)的問題和不足，研究部署下一階級創(chuàng)建活動的新方案、新舉措，為教育教學工作的順利開展提供了有力保障。

二、抓好制度建設，實施安全目標責任制管理模式

創(chuàng)建活動，貴在落實。健全的規(guī)章制度，確保了創(chuàng)建活動的持久性和有序性，確保創(chuàng)建措施能夠落到實處，避免“齊抓都不抓，共管都不管”的被動局面。因此，創(chuàng)建領導小組共制定和完善了包括教學業(yè)務，學生管理、后勤保障、生活衛(wèi)生四大板塊的18個制度條文，并且把這些制度提交教代會通過，然后發(fā)放到每個科室和每個教職工的手中，使大家了然于胸，照章執(zhí)行。

每學期初，學校層層簽訂安全目標責任書，職責明確，要求具體，規(guī)劃科學，走出一條行之有效的管理新路。校長與副校長簽訂責任書，副校長與所分管科室、班主任簽訂責任書，分管教學的副校長又與每一位任課教師簽訂了學生課堂管理責任書，班主任又與學生家長簽訂學生安全目標責任書，至此學校、班級、家庭形成了創(chuàng)建平安的合力與氛圍，使得人人頭上有責任，人人心中有目標，避免了推諉扯皮，避免管理上出現(xiàn)“真空”。同時，把責任書的執(zhí)行落實情況與責任人的年終考核、獎金發(fā)放相掛鉤。

三、注重安全教育，拓寬創(chuàng)建渠道

1、學校規(guī)定創(chuàng)建活動每月要召開一次全體師生參加的安全教育大會，每月14日為該校的安全教育日，每年的11月14日為安全警示日。另外，政教處還在平時組織安排了一些生活的演講、辯論、書畫展、征文賽等活動，使用權安全意識深深扎根于學生心田。

根據(jù)《創(chuàng)建實施方案》安排，每學期開學第一課為安全教育課，每周一下午的第三節(jié)課為安全教育主題班會時間，雙休日和節(jié)假日之前，班主任必須對學生進行出行、乘車、交往等安全事項教育。在學校放長假期間，校長還組織班主任常常深入到學生聚集的村莊或社區(qū)，進行安全回訪，使安全教育保持了家校一貫性，實現(xiàn)了對學生安全教育的家庭接力。

2、授人以魚，莫若授人以漁。安全教育亦如是，初中生，涉世未深，不諳世事，保護他們健康快樂的成長，使他們從容應對多變的世界，也是我們安全教育的重要一課。譬如：在災難來臨之際如何自救逃生 ，遭遇不測時又如何自衛(wèi)自護，脫離陷井，如何與陌生人交往，如何避免騷擾等，這些教育課題，我們則寓教于樂，通過小品演示、黑板報、專題講座等形式，提高了全體學生的安全防護能力。

3、每年3月份的最后一周，是該校交通安全教育周。學校邀請交警同志到校到校講課，并在學生中間散發(fā)交通安全宣傳材料，教室和校園內(nèi)張貼了交通安全掛圖，使學生漸漸養(yǎng)成了“遵守交通規(guī)則，注意交通安全”的良好習慣。去年9月，縣政法委、教育局、公安局等部門聯(lián)合在該校舉行了中學生交通安全教育啟動儀式，該校的安全教育效果受到了與會領導的一致好評。此外，每年的6月23日，是該校禁毒宣傳教育日，學校教育廣大學生遠離，樹立高雅情趣。還利用學生集會對學生進行反教育，學生則通過習作喊出了對的聲討和控訴，遠離，崇尚科學在孩子的心靈中便悄然萌芽。

4、針對少年學生情緒波動大，好奇心大等特點，從20__年起，該校開設了心理健康教育課，開展心理咨詢，幫助學生解決學習、生活、交往中遇到的苦惱。對于差生和問題學生，則通過心理療法，使他們走出陰影，重樹信心。網(wǎng)絡毒害，曾使多少家長愁眉不展，對于進出網(wǎng)吧極個別學生，我們沒有棄之不理，而是安排興趣輔導員，動之以情，曉之以理，循循善誘，使他們走出網(wǎng)絡泥沼。

5、加強法制教育，大力推進未成年人思想道德建設工程的開展。該校聘請縣公安局的賈旭芳科長為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，法制課與政治課交相融合，使法制教育納入了學校的正常教學工作。全體職工普法考試合格率達到100，學校管理走上了依法治校、依法治教的良性軌道。我們還通過班會、周會、第二課堂、國旗下的講話等場合，對學生公民道德教育、愛國主義教育、國防教育，提高廣大學生的道德情操和思想境界。

四、強化管理力度，建立長效機制

由于該校規(guī)模大、人數(shù)大、生源廣，安全管理工作無疑是學校的難點，重點和焦點，學校要求，緊緊圍繞“時時講安全、處處講安全、事事講安全、人人講安全”來開展工作，對于學生安全必須慎之又慎，細之又細。實行“誰主管、誰負責，誰違犯追究誰”的責任追究制度。

1、實行校長帶班值勤制。四位校長輪流值班，全天候負責處理學校的一切日常事務，實行安全事故零報告制度，做好常規(guī)管理日常檢查，對擅自缺崗和離崗者，扣除當月津貼。認真開展矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，提倡建立和諧住宅區(qū)，和諧班級。多年來，該校教學區(qū)和生活區(qū)未曾出現(xiàn)一起暴力事件或上訪事件，治安狀況穩(wěn)定良好。

2、建立看校護院隊伍，強化門房值班和夜間巡邏力度。尤其是夜間和節(jié)假日，要求校長帶頭值班，嚴加防范，堵塞漏洞，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全，重點看護好公寓樓、食堂、家屬區(qū)、財務室等處所，夜間巡邏三人一組，配備巡邏和報警設備，做到了人防與物防的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。門房值班加強了對外來人員的登記了解，嚴禁來人在教學期間進入教學區(qū)，嚴禁社會閑雜人員進入校園滋事生非。并且實行警校管理方式，與公安部門保持密切聯(lián)系，一旦遭遇突發(fā)事件，立即向公安部門報案。

3、構建學校、家庭、社會相結合的安全管理網(wǎng)絡。該校每學期召開的家長座談會，每個月發(fā)放的家校聯(lián)系育人卡，以及與家長簽訂安全管理協(xié)議書，建立起了學生安全管理直通車，為廣大學生構架起一個安全防護網(wǎng)。此外，還邀請交警和派出所到校做報告，并協(xié)助維護學校及周邊的治安環(huán)境。

4、堅持重點部位，重點防護。該校緊臨交通要道，上下學期間人流、車流、學生流相匯聚，壓力巨大，安全不容小視，該校安排了3名教師會同2名交警聯(lián)手防護，風雨無阻，確保了學生出行安全和門通暢通，受到了社會各方面的稱贊。針對學生上下樓梯易發(fā)生拖拽擁擠的狀況，除在每層樓梯轉彎處安[！]排專人負責疏導外，還實行了錯時放學下課，三層教室比二層教室推遲5分鐘，拉開時間，減輕上下壓力，保證了上下安全。對化學實驗腐蝕性藥品的保管，做到鐵柜存放，專人看守，在財務室還安置了防盜、報警系統(tǒng)。

5、后勤管理方面。該校有400多名在學校食宿，公寓樓實行封閉式管理，安排了4名生活管理員，一天兩點名，嚴禁外入擅自進入，或者住宿生無故離校、夜不歸宿，每個月噴酒一次消毒液，確保無流行病、傳染病等疫情發(fā)生。學生食堂，糧油蔬菜定點購買，操作人員持證上崗，工作場所定期消毒，定期接受衛(wèi)生防疫部門的檢查驗收。學生食宿安全衛(wèi)生，從無流行病或食 物中毒等發(fā)生，有力地服務了教育教學正常進行。

6、定期開展校園及周邊地區(qū)的安全隱患排查。每個月第三日，校長帶領學校安全隱患排查小組，對學校教學設施、住宅區(qū)、線路、廁所、圍墻及周邊設施進行細致檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，責成有關人員限期整改。對于學校周邊存在的可能危害學校教學工作的不良現(xiàn)象，及時向有關部門反映，予以清除。

7、建立了應急預案，制定了應急措施。如果發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動應急預案，比如在放學時間，突然停電，則立即啟用應急照明設備，所有校級領導在須在第一時間親臨教學樓現(xiàn)場指揮調(diào)度，疏導學生離校，堅決禁止擁擠踩踏事件發(fā)生。

五、平安創(chuàng)建結碩果，滿園芬芳譜新篇

第7篇：法治安全教育講座范文

安全無小事，責任重于泰山。我校狠抓學校安全管理和學生安全教育工作，切實落實學校安全責任制，強化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心，嚴格貫徹落實學校安全工作計劃，切實做好了學校的安全工作。親愛的讀者，小編為您準備了一些教師安全管理工作總結，請笑納!

教師安全管理工作總結1為切實做好我校安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學工作的健康有序開展，切實加強教育法制建設，加強學校安全管理，推進構建和諧平安校園，促進依法治校以及學校治安綜合治理工作。一年來，通過不斷努力，我校無任何一起安全事故發(fā)生，贏得了良好的社會效應，深得上級好評。

一、機構健全，職責分明，明確責任目標。學校形成了一個系統(tǒng)的學校安全組織領導機制和管理網(wǎng)絡。成立了由校長任組長，分管安全的副校長為副組長，教導處、德育處、總務處及各班主任、保安、門衛(wèi)為成員的專項安全工作領導小組，統(tǒng)一領導學校安全工作。由政教處詳細制定出學校各項安全工作制度和安全預案，完善和落實負責制，與班主任、教師、保安門衛(wèi)簽訂安全責任書。明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

二、開展了多種形式的安全教育。學校利用會議、廣播、黑板報、國旗下演講等形式進行宣傳教育，同時發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

三、抓好常規(guī)工作，杜絕安全隱患

(1)、學校不定期對各重點部位進行檢查。如教室、辦公室、食堂、樓梯、各體育設備等進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，嚴格排查各類安全事故隱患，嚴防事故發(fā)生，將危險拒之門外。

(2)、進一步加強學校及周邊環(huán)境治安整治力度。學校經(jīng)常與社區(qū)干部、派出所干警溝通，共同商討學校周邊環(huán)境治理工作，給學校創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境。

(3)、堅持路隊行走制度。學生每天放學，必須站路隊，每天都有一名學校領導值日，到校門口守護，保安執(zhí)勤、門衛(wèi)詳細做好接送學生車輛登記。

(4)、及時發(fā)放各種安全通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導家長對學生進行安全教育，防交通、防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情況提前通知家長，召開家長會已達到家校共同教育的目的，共同做好學生的安全教育與管理。

四、加強學校門衛(wèi)輪流值班和保安巡查制度。學校門衛(wèi)、保安每天堅持做好出入人員登記工作，確保學校安全。

一年來我校安全工作落到實處，安全事故為零，取得了一定的成績，但是安全工作無小事，我們會一如既往的保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，努力創(chuàng)建和諧平安校園。

教師安全管理工作總結2一、我校安全工作的總體目標

1、預防為主，突出重點。

2、從嚴管理，落實責任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

二、我校安全工作的主要任務

1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。

3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。

努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。

5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。

6、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境。

7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。

8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。

教師安全管理工作總結3本年度我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，并借現(xiàn)代化標準校建設的春風進一步強化了管理、從軟硬件兩方面建設上都有了長足進步。

一、加強保衛(wèi)工作重視力度　強化措施使之更加有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長劉凱直接抓，分管副校長陳彬具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)處具體分工負責組織實施。

二、提高制度保證　要求措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。

由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。

學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管　群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。

學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周校會安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過一系列活動增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校對學校整體環(huán)境進行全面的安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。

獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

教師安全管理工作總結4安全無小事，責任重于泰山。我校狠抓學校安全管理和學生安全教育工作，切實落實學校安全責任制，強化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心，嚴格貫徹落實學校安全工作計劃，切實做好了學校的安全工作，3月份學校無一例安全責任事故?，F(xiàn)總結如下：

一、領導重視，責任意識強。

“健康安全第一，責任重于泰山” 學校領導高度重視，校長親自抓，分管副校長具體負責，組織和人員落實，強化學校安全組織管理、責任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責明確，責任到人。學校分別與教師、學生家長簽定了安全責任書，強化了安全意識。

二、積極進行排查，消除事故隱患。

1、學校定期對學校用電情況、舊房安全情況進行檢查，排除安全隱患。

2、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況，如電線破損、教室玻璃破損等情況，都及時上報，并及時安排人員進行修理。

三、強化安全教育，提高師生自我保護能力。

安全工作重在預防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利用大隊部，學科教學滲透等多種形式，針對學生心理、生理特點以及知識結構、認知能力的差異，開展安全教育活動。

宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學生了解比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識，增強學生法制觀念，掌握必要的自救自護技能。

1、積極利用國旗下講話機會，向學生宣傳珍愛生命，注意安全。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、學生乘坐無證客貨車發(fā)生的重大交通事故、學校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事故，教育師生，從中吸取教育，增強師生安安觀念，提高自我保護能力。

2、班級每周安全專題教育雷打不動，每天放學一分鐘提示，做到警鐘長鳴。

3、學校充分利用學校局域網(wǎng)，開展消防、飲食、預防冬春季呼吸道傳染病及預防禽流感宣傳教育。

四、狠抓安全管理，零責任事故。

1、高度重視學校周邊環(huán)境問題，重點整治學校大門口和兩側的亂停車、亂擺攤點的問題，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患。

2、加強了學校各種教學設備、器材和生活設施的安全管理。

實驗室、圖書室、電腦室、體育室、美術室、音樂室等專業(yè)教室都制訂了切實必要的規(guī)則(守則)，規(guī)范學生行為，以防止安全事故，同時上述的各室的負責人(或使用人)都能及時認真的檢查設備、器材的安全性、可靠性。

3、學校嚴格用電、用水管理，用電線路和設備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路都及時更換。

4、學校門衛(wèi)加強了學校治安保衛(wèi)工作

5、加強了對學生交通法規(guī)教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。

6、做好消防工作。

學校按消防部門有關規(guī)定配齊消防器材，并定期檢查、更新。實驗室建立健了全安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度。校園禁止學生攜帶煙花、打火機等易燃易爆物品進校。

7、體育課或體育活動都事先準備，加強防護，注意安全，保持運動場地平整和清潔，合理的劃分活動區(qū)域，同時要強調(diào)課堂紀律，注意教學規(guī)范，做劇烈的體育活動時，嚴禁有病，身體不適者參加。

8、全校教職工都遵守職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，沒有出現(xiàn)一例體罰或變相體罰學生的教學事故。

安全無小事，責任重于泰山，我們將進一步抓好學校安全管理和學生安全教育工作，做到常抓不懈，警鐘長鳴，努力創(chuàng)建 “和諧校園”讓師生安心，家長放心!

教師安全管理工作總結5為進一步貫徹落實徐州市徐公通〔__〕75號文件《關于進一步加強校園治安安全工作的意見》中有關安全的文件精神，按照市教育局《徐州市教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》的要求，進一步落實《__年徐州市“安全生產(chǎn)月”活動方案》，提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，在校長室、黨支部的領導下，從6月1日至6月30日，在全校開展了“學校安全月”活動，現(xiàn)總結如下:

一、樹立安全意識，營造和諧環(huán)境。

學校堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，以繼續(xù)實現(xiàn)“零事故安全月”為目標。學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。學校成立了以牛樹超劉宗果為正、負組長的，各科室負責人參與的校園安全領導小組。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

二、圍繞主題，落實責任。

我校這次“安全月”活動主題是“安全發(fā)展、預防為主”，總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作，辦公室負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。并與績效工資相掛鉤。

三、豐富多彩的活動

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

⒊政教處配合語文組組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，學習教育部、公安部關于加強校園安全的文件，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。同時配合石橋派出所的民警整治校園周邊環(huán)境，效果明顯。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、防火、防溺水、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長、宿舍室長和財產(chǎn)管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

3.聘請有關部門領導和專業(yè)人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。

教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。5月24日，警官宋成剛做法制報告會。

4、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。

在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。__年3月29日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

5、6月13日我校舉行了隆重的安全生產(chǎn)宣傳周啟動儀式。

劉宗果校長進行動員。6月16日進行消防安全宣傳日?；顒悠陂g，由團委組織宣傳小分隊，深入街道、社區(qū)、建筑工地、車站等地方懸掛橫幅、標語，分發(fā)傳單。

(三)做好保障工作，防患于未然

⒈加強校產(chǎn)的使用與維護管理。

⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。

⑵加強對消防設施的檢測與維護。

⒉切實抓好食堂食品衛(wèi)生與防疫。

⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關于食堂的各項規(guī)章制度，進一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛(wèi)生標準;進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

第8篇：法治安全教育講座范文

 

指導思想：以黨的十六屆四中全會精神為指導，認真踐公民道德建設實施綱要，以教師的師德建設和學生的愛國主義教育為重點，以師生的思想道德建設為基礎，進一步加強學校的政治思想教育和教師職業(yè)道德教育，優(yōu)化德育方法，提高德育工作的針對性和實效性。具體工作：

     一、抓好教師職業(yè)道德教育和法治教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，要求全體教師做到為人師表，言傳身教。本學期重點抓好教師的儀表和職業(yè)形象教育。 

二、學校積極開展校本培訓，多角度、多形式、多途徑對教師進行德育工作業(yè)務培訓，提高教師的德育工作科學性和實效性。

三、關注教師心理健康狀況，有針對性地開展心理輔導活動，提高教師們自我心理調(diào)節(jié)的意識和能力，保障教師們的心理健康和人格健全，更好地勝任教書育人工作。鎮(zhèn)邀請心理專家到我鎮(zhèn)進行心理講座。 

三、開展班主任的培訓工作，組織新任班主任學習，結對子以老帶新（陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鐘滿生），組織教師們學習有關班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過培訓來提高教師的班級管理水平。加強班集體建設，培養(yǎng)良好的班風和學風，培養(yǎng)一支學校得力的教師隊伍。

充分發(fā)揮班主任研討小組的作用，每月定期組織開展班主任工作研討，加強班主任之間的學習與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動，促進班主任對德育科學方法的鉆研，提高德育實效組織。

五、以德為首，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用，拓展“三結合“教育網(wǎng)絡的作用，加強溝通和聯(lián)系，要持之以恒，把學生的違法犯罪率控制為零。

六、繼續(xù)開展心理健康教育研討活動，把心理健康教育工作向縱深方向發(fā)展。本學期對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。 

七、組織參加區(qū)主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座、中小學生性健康教育成果展示會和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報告會。

八、評選鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進班集體（七月）。                             

九、 圍繞三項重點工作開展對中小學生的思想教育和規(guī)范教育：一是開展弘揚和培育民族精神教育；二是加強文明行為習慣養(yǎng)成教育；三是加強誠信教育。

十、繼續(xù)開展“創(chuàng)建特色班級”活動。活動要體現(xiàn)實效性和創(chuàng)新性。

十一、加強法制、禁毒、交通等安全教育。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

十二、開展中小學校交通安全宣傳活動，舉辦中小學交通知識問答比賽和交通漫畫比賽（時間在2月和3月）。

十三、大力加強網(wǎng)絡文明安全教育。充分利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)上德育教育，提高學生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關行為規(guī)范。

十四、進一步健全和落實法制副校長制度，充分發(fā)揮法制副校長的工作職能的教育資源。學校要配合鎮(zhèn)有關部門開展集中整治學校周邊治安行動，為師生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

十五、繼續(xù)建立后進生的轉化制度。班級要設立后進生情況登記表，制定后進生轉化的實施方案，分期初、期中、期末三個階段對每個后進生進行跟蹤分析，期末做出轉化鑒定，載入后進生轉化檔案。關心中等生，在后進生轉化基礎上要重視中等生的幫教工作，提高他們學習的極性。

十六、發(fā)揮家長學校的作用，通過講座、交流等活動，提高家長們的家庭教育水平，進一步促進家、校教育有效配合和補充，更好地營造小學生們健康成長的家、校氛圍。

第9篇：法治安全教育講座范文

關鍵詞:高校校園;治安安全;管理體系

一、高校治安管理體系的概念

加強社會治安防控體系建設，是維護國家長治久安、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、保障人民安居樂業(yè)的基礎性與系統(tǒng)性工程。①高等院校作為提供優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)高級知識人才的學府，其治安工作的效果已經(jīng)被社會各界給予越來越多的關注。學術界通說理論認為，高校的治安管理體系，是以治安防控體系為基礎，涵蓋組織指揮系統(tǒng)、接處警系統(tǒng)、師生群防群治、校內(nèi)外各部門聯(lián)動配合的立體化體系。②其中，作為管理體系中的基礎與核心，高校治安防控體系是指高校安保部門從維護校園及周邊安定需要出發(fā)，發(fā)揮自身職能作用，科學整合現(xiàn)有保衛(wèi)力量和社會資源，把防范、管理、控制、服務等多種措施有機結合，形成統(tǒng)一指揮、互相配合、信息共享、協(xié)調(diào)運轉的體系，形成覆蓋校園及周邊治安管理的系統(tǒng)性工程。③

二、構建高校治安管理體系的目的與意義

隨著教學與管理模式的不斷創(chuàng)新和拓展，高校的辦學規(guī)模逐年擴大、招生方式、招生層次與對象呈現(xiàn)多元化發(fā)展。開放型大學的建設理念，使各類配套服務設施入住校園，導致校內(nèi)各類人員的數(shù)量劇增，人員成分隨之復雜化。高校的發(fā)展建設呈現(xiàn)出各項生機勃勃的新景象的同時，也出現(xiàn)了諸多威脅校園公共財產(chǎn)、教職員工生命與財產(chǎn)安全的不穩(wěn)定因素。④能否還校園師生一個安寧、單純的學習與生活環(huán)境，不僅是高校保衛(wèi)部門的基本職責，也是學校各部門、政府與社會各界人士的關注熱點。高校治安管理體系建設是維護高校安全穩(wěn)定、快速反應的有效舉措，能全面了解校內(nèi)的治安動態(tài)，迅速控制校內(nèi)的突發(fā)事件。⑤以往的治安防控存在單一性、滯后性、被動性等諸多弊端，面對新問題時難免會力有不逮。常規(guī)程序往往是在發(fā)案后，由保衛(wèi)部門組織保衛(wèi)干部進行調(diào)查走訪、摸底排隊等尋求線索，容易貽誤戰(zhàn)機。治安管理體系，是通過連接指揮中心、接處警、防控、聯(lián)動等各系統(tǒng)要素，在案發(fā)前的數(shù)據(jù)采集與信息預警上取得先機，其次在案件發(fā)生后的短時間內(nèi)集成線索。治安管理體系的另一大優(yōu)勢在于通過多系統(tǒng)的聯(lián)動，第一時間發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)各類治安隱患，將其消滅于萌芽狀態(tài)，避免形成治安、刑事事件。探索研究高校治安管理體系建設，能為構建學校黨委行政領導下，綜合組織協(xié)調(diào)全校各部門齊抓共管、社會力量積極參與的工作格局提供理念指導與實踐參考。⑥科學合理的高校治安管理體系，有利于貫徹落實各級黨政負責人對高校治安的把控與監(jiān)督，保障治安管理體系能夠在校黨委領導下，各級單位形成通力合作的良好局面。

三、高校治安管理當前面臨的主要問題

(一)校園周邊環(huán)境復雜

各大高校周邊往往可見各類餐飲、娛樂等經(jīng)營場所，這些場所在經(jīng)營范圍上良莠不齊，違法經(jīng)營狀況堪憂，外來務工人員較多，導致治安防控工作難度大。商販在校門口的街道上隨意擺攤設點，占據(jù)車輛與行人通道，攤販與城管、校園管理人員、師生之間經(jīng)常會引發(fā)各種矛盾糾紛。為爭取經(jīng)濟效益，送外賣的車輛爭分奪秒，橫沖直撞，不僅影響學校出入口的管理秩序，也嚴重威脅著師生員工的生命安全。部分校園周邊配套設施不夠完善，公交線路較少，當運政部門缺乏監(jiān)督檢查時，就會導致無營運資質的人員與車輛，即“黑車”“黑司機”聚集，若錯過地鐵、公交、班車等公共交通工具的時間，部分師生往往被迫選擇這類危險性極高、安全隱患極大的交通方式，搭乘此類車輛遭到傷害、侵犯的案件已有報道。

(二)校園內(nèi)環(huán)境復雜

在辦學層次與培養(yǎng)方式在歷經(jīng)幾次教育改革后，我國的大學教育已從以往的全日制培養(yǎng)學生過度到在職研究生、社會培訓班等多種教學形式協(xié)同發(fā)展，高校內(nèi)的學生在層次、年齡、社會經(jīng)驗上差距很大，平時相處難免發(fā)生各類矛盾，輔導員與教師有時也難以有效管理。大學校園除了常規(guī)的教學、科研設施，還遍布運動場、超市、書店、賓館等生活服務機構，這些營業(yè)性機構除了服務校內(nèi)師生外，由于較為低廉的價格備受社會人員青睞，導致高峰時段校內(nèi)人員的數(shù)量劇增，成份復雜，缺乏執(zhí)法權的高校保衛(wèi)部門根本無法進行管理。⑦

(三)師生缺乏安全意識

校園環(huán)境相對單純封閉，絕大部分師生對嚴峻的治安形勢沒有清醒認識，盡管高校保衛(wèi)部門不間斷進行宣傳教育，但師生缺乏防范意識的現(xiàn)象嚴重。時常出現(xiàn)門窗不關，貴重物品保管不善的丟失行為，流入校內(nèi)的社會閑散人員對師生詐騙常常容易得手，甚至發(fā)生盜竊、搶劫等人身與財產(chǎn)的侵犯類傷害案件。

四、構建高校治安管理體系的措施

(一)以原有的治安防控體系為主體，通過吸納組織指揮系統(tǒng)、校園接處警系統(tǒng)、校園治安信息共享平臺等要素構建立體治安管理體系，形成快速反應，統(tǒng)一指揮

在第一時間了解當前治安事件，按照“預警—處置—善后”的程序，通過有效信息的指引，在快速聯(lián)動的基礎上作出合理處置，用科學合理的治安管理體系去規(guī)避校園內(nèi)的治安風險。

(二)加強校外各部門聯(lián)通

高校保衛(wèi)部門沒有執(zhí)法權，必須依靠政府的支持，聯(lián)合公安、城管、工商等有執(zhí)法權限的部門共同構筑保障師生人身財產(chǎn)安全的治安管理體系，例如:公安部門對校園及周邊的治安情況進行整治，檢查登記校內(nèi)外營業(yè)場所的經(jīng)營范圍與租住人員，排查并解決隱患，建立治安管理檔案，對校園內(nèi)外的重點人口與特種行業(yè)進行把控;城管部門加強對校門口附近道路上流動攤位的清理力度，引導流動商販按時、按點經(jīng)營，不占用行人與機動車道，減少交通事故隱患;由于校園周邊各類餐飲、娛樂場所情況較為復雜，工商部門應在商鋪提交申請、審核等環(huán)節(jié)做好監(jiān)督記錄，及時對可能的違法經(jīng)營行為下達整改通知，對發(fā)現(xiàn)的治安隱患要及時上報公安與消防機關處理。

(三)校內(nèi)部門間的相互聯(lián)動

保衛(wèi)處是高校保衛(wèi)的直接責任單位，在構建高校治安管理體系中，處于主人翁地位。除了吸納更多優(yōu)秀人才進入保衛(wèi)管理崗位，及時更新各種器材設施外，堅強有力的組織領導是做好校園治安管理體系工作的核心保障，通過自上而下層層抓落實，相互協(xié)調(diào)，對完成情況較好的部門予以嘉獎，對未達目標的部門予以督促，強力支持衛(wèi)處的工作。針對校內(nèi)教職員工法治意識和安全意識淡薄的問題，高校應落實安全教育“進教材、進課堂、進頭腦”的三進措施，將安全教育列入教學計劃，以必修課學分的方式固定下來，形成“以安全知識教育為基礎，安全防范意識和能力教育為核心，以法紀教育和心理健康教育為要求”的教育內(nèi)容，建立“以課堂為主要渠道，以各種宣傳陣地為載體，以豐富的活動為重要支撐”的方法體系。必須重點抓好新生群體的安全教育工作，讓其在入學時就繃緊治安防范的神經(jīng)。通過日常的教學計劃、邀請專家進行講座、開展認知校園治安活動等方式，對校內(nèi)師生進行有關的普法和安全防范教育，幫助其認清社會的治安現(xiàn)狀，提高自身保護意識與能力。⑧

(四)加強高校治安管理體系的“三防一體化”建設

人防層面:首先要加大校園內(nèi)各出入口、校內(nèi)辦公樓、實驗室等重點部位的安保力度，執(zhí)勤隊員每小時向指揮中心匯報情況，通過對講系統(tǒng)將校園內(nèi)突況第一時間上報，便于當班領導及時有效的做出處理決策。每天進出校園的人員和車流量較大，要做好外來車輛及人員的登記與查問，將危險與隱患最大限度的阻擋在校門之外，并在案件易發(fā)區(qū)域設立治安執(zhí)勤崗，保障打擊力度與速度的同時，對妄圖實施違法犯罪行為的犯罪分子進行震懾。物防層面:校內(nèi)基礎設施應定期維修更新，按相關標準要求設置警示標志和相應的防護措施，防止發(fā)生墜落、踩踏等安全事故。各重點部位的負責單位要經(jīng)常性不定期抽查，及時加固門窗、防盜設施等，劃分區(qū)域將責任落實到個人，配合保衛(wèi)部門做好日常的安全檢查，將治安隱患及時上報處理。技防層面:隨著科技水平的不斷提高，天眼工程、樓宇對講、電子報警、面部識別報警系統(tǒng)等高科技產(chǎn)品已經(jīng)越來越普遍的應用于高校保衛(wèi)工作中，極大的增強了高校保衛(wèi)的力度。在技防的完善建設中，要特別注意校園內(nèi)道路岔口、主要關節(jié)點、案件高發(fā)區(qū)域的布控點位與布控密度，實現(xiàn)明暗結合，跟蹤抓拍。切實幫助視頻監(jiān)控中心的工作人員及時發(fā)現(xiàn)可疑人員并進行鎖定，便于在預警機制上占得先機。

五、結語