工程造價認識精選(九篇)

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第1篇：工程造價認識范文

關鍵詞施工管理工程造價控制

中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A 文章編號：

一施工組織于工程施工管理、實現造價控制的基礎

發(fā)包單位施工管理人員在工程正式開工前,應根據工程的性質、規(guī)模、工期和承包單位的人員配置、施工能力、機械裝備程度、材料供應等情況,依照國家統(tǒng)一的施工管理規(guī)范,認真審查承包方報送的施工組織設計,并合理優(yōu)化其內容。使批準實施的施工組織設計技術可行、經濟合理、工藝先進、措施得力,有利于提高工程質量、縮短施工工期、降低工程造價。在編審工程施工組織設計時應抓住以下幾點:

1.1重視施工準備

包括建設工程場地及施工條件準備、施工人員、機械、材料準備,施工技術、交通運輸等方面的準備。應使施工準備情況與承包方自身實力相符,并且能滿足建設工程實際需要。

1.2進度安排

應依據均衡施工的原則,按合理的程序排列施工順序,安排工程各部分的施工周期,有效地削減高峰工作量,減少臨時設施,避免勞動力、機械、材料的無序運作,保證建設工程按計劃、有節(jié)奏地進行。真正做到高產、穩(wěn)產、提高其綜合效益。

1.3作業(yè)的高效性

在施工方案上,大力推廣流水作業(yè),即連續(xù)作底板8m以下泥巖的物理、化學成份和上覆泥巖發(fā)生明顯變化,屬強膨脹性巖層。改變二水平巷道層位,將巷道布置于煤4及煤4頂板中,改善

了巷道支護條件,大大降低了巷道返修率。

1.4施工技術

以簡化工序,縮短工期,降低造價為原則。例如:高層建筑施工可以采取傳統(tǒng)施工、滑模施工、大模板施工等技術方法,在選擇施工技術時,需要根據承包方現有的機械裝備和機具準備程度、施工能力、投資多少、并考慮到現場施工情況來選擇最佳的施工方法。以期達到工期短、造價低的目的。

二 搞好現場施工管理控制施工索賠費用的發(fā)生

施工索賠是由于非承包方原因,使承包者在項目實施中付出了額外的費用或造成了損失,承包方可通過合法途徑和程序,要求發(fā)包方償還其在施工中的費用損失,是工程建設中的合法行為。承包商為適應競爭日益激烈的建筑市場,通常在合同談判時讓步而在工程實施過程中通過索賠獲得補償。在國際通用的《FIDIC合同》條件中,承包商可以引用的索賠條款有24條、26款,其中涉及由于發(fā)包方施工管理不善引發(fā)的索賠內容就有20條之多。國內現行的建筑工程施工索賠大致可歸納為以下幾類:(1)由于發(fā)包方工程管理人員未能提供規(guī)范服務而引起的索賠。如未能及時提供施工現場,施工圖紙,拖延甲方應供材料,材料質量不合格,遲付工程款,未能及時解答施工方提出有關工程施工中的疑難問題等。(2)由于工程設計圖紙有誤,工程地質條件復雜而引起的索賠。如設計變更、隱蔽工程。(3)由于索賠得不到及時解決,而引發(fā)的連帶索賠。如遲付款利息、物價上漲因素、法規(guī)、匯率變化引起的索賠。只有良好地控制施工索賠事件的發(fā)生,才能控制索賠費用的增加。因此發(fā)包方應從以下幾點做起:①提高管理人員素質,為施工現場提供規(guī)范高效的服務。施工管理人員要深入現場,全面掌握施工現場和施工進展情況,嚴格按批準的施工組織設計組織生產與施工,隨時檢查施工質量,解決現場出現的技術問題,辦理施工過程中實際發(fā)生的簽證,及時處理承包方提出的索賠事件,避免因索賠內容的沉淀而增加處理索賠的難度及索賠額的增加,以至引發(fā)連帶索賠。②重視資料積累,為處理索賠尋找依據施工管理人員不僅應重視現場檢查,現場指導,還應重視施工日志,施工記錄的保存,積累一切可能涉及索賠證據的資料。因為索賠證據要求真實、全面、關聯(lián)、及時,講時效性。只有豐富、詳實、全面的第一手資料,才能順利、恰當地解決施工中的索賠問題。同時,全面、準確的現場簽證資料,能真實地反映隱蔽工程的施工情況,杜絕施工方在隱蔽工程量上的做假和摻假現象,使工程決算如實地反映工程的全貌。③控制變更的發(fā)生,降低工程造價工程施工原則上執(zhí)行批準的設計施工圖紙,對施工過程中必須發(fā)生的工程變更,現場施工管理人員必須嚴格按照施工管理制度所規(guī)定的簽證手續(xù),嚴肅對待,而不應草率行事。在FIDIC合同條款中,要求發(fā)生工程更改的基本程序為:①提出變更要求;②監(jiān)理工程師審查變更;③編制工程變更文件;④發(fā)出變更指令。現實施工管理雖然與FIDIC合同條件有一定的差距,但隨著國內建筑業(yè)與國際市場的逐步接軌,施工管理工作也應逐步走向國際化。對必須修改的內容,須經過工程量和造價分析,經設計單位同意,發(fā)出相應圖紙和說明,方能實施變更。加強索賠的前瞻性,盡可能避免索賠事件的發(fā)生施工管理人員應熟悉設計圖紙和設計意圖,掌握整個施工過程的重點、難點,并對其進行重點管理。預測工程風險并采取措施及時加以防范,預防索賠事件的發(fā)生,進而有效地控制索賠。

三 及時掌握新工藝,新技術及新材料的運用,控制工程造價

自2000年起,我國將強制淘汰不符合資源節(jié)約和環(huán)保要求的工程建設材料和產品,取而代之的是各種新興的符合社會發(fā)展要求的新產品。如替代給排水材料的就有鋁塑管、聚乙烯管、PVC管、UPVC管等多種規(guī)格、型號的產品。面對眾多的新型材料,施工管理人員應在不斷的現場實踐工作中,從材料性能、美觀度、施工難易度、使用年限上去分析、檢驗新材料的優(yōu)劣,更要從經濟的角度來分析新材料對工業(yè)、均衡生產。充分發(fā)揮網絡技術在建筑施工計劃中的作用,抓住整個施工過程的關鍵線路,合理確定各生產環(huán)節(jié)上人、財、物的配置,保證工作質量,提高工作效率,進而縮短工期,降低工程造

第2篇：工程造價認識范文

關鍵詞： 工程造價 建筑市場

一、建立市場形成工程價格的機制是規(guī)范建筑市場的切入點和治本方案

業(yè)內要士都知道，“市場”和“價格”是市場經濟的靈魂，而價格理論則是經濟學大廈的基石。價格機制是市場機制的核心，在市場經濟環(huán)境里，只有借助價格機制的功能，通過公平競爭形成交易價格，才能達到合理配置資源的作用。聯(lián)系到建筑，工程價格機制是建筑市場中最重要珠機制，只有建立起市場競爭，形成工程價格的機制，才能使建筑市場領域的資源得到合理配置。

但是，我們目前的工程價格形成機制卻沒有合理配置資源的功能。一個司空見慣的現象就完全可以證實這點：比如說某單位（國有或集體）準備興建一個工程（不管招標與否），馬上就會有很多施工隊聞風而動，都想方設法攬過來做，而這些隊伍幾乎沒有一個會像真正做生意的人一樣，在事前要做風險分析，然后才決定該薦工程是否值得去承攬。明眼的人馬上可以看出，這里頭肯定有不合理的因素存在。這種不合理的因素就是我們的國有和集體單位投資工程價格是非市場競爭形成，而按國家定額和文件規(guī)定進行計價。與我們朝夕相伴多年，本來是以追求降低工程造價、提高投資效益為首要目標的國家定額，竟因為管理方法和指導思想跟不上時展，而使其中隱含著較為豐厚的利潤，則真是令人始料未及。

正是由于工程價格不是通過市場競爭形成，決定需求與供給的往往是通過不公開、甚至暗箱操作和非法的方式進行交易，經濟學中闡述的供求關系影響的原理，在我們的建筑市場中完全失效了。這就引發(fā)了一系列問題：

1、工程造價不是競爭形成，意味著保護落后、壓制進步，就像吃大鍋飯，干好干壞一個樣，反正有利潤，這就極大地阻礙了建筑業(yè)的技術進步。

2、即使是招標工程，由于價格不是競爭因素，企業(yè)（更多的是項目經理或包工頭）只鉆盈余，不考慮效率優(yōu)先，在這種只能增加無效成本的招標游戲規(guī)則下，掛靠、轉包盛行。

3、建設單位作為控制資源（工程發(fā)包權）的一方，在一定程度上掌握著定額價與市場價之間的價差，造成了一定的“尋租”空間。

4、一方面由于工程價格較高（按一般國有企業(yè)水平制定），存在較大的獲利空間；另一方面由于制度缺陷，本應是稀缺資源的市場準入卻成了降價處理品，很多企業(yè)樂于被掛靠，這就加劇了建筑市場的不良競爭。更有甚者，很多根本不懂工程項目管理，只憑著關系網的人，也抱著橫發(fā)財的目的混入建筑市場，使建筑市場上進入很多本來是外行而只想撈一把的人，這個市場能不亂嗎？

至此，我們就可以理解為什么說建筑業(yè)的結構優(yōu)化調整，在我國各行各業(yè)中是調整最緩慢、最低效率的，以至改革開放經濟高速發(fā)展的20年，建筑業(yè)都沒有形成幾個巨頭。這里最大的問題就是工程造價形成機制的非市場化。

工程造價管理改革應該作為建筑市場改革的切入點和治本方案，而這一點歷來沒有引起足夠的重視，一向習慣以資質審批、施工許可和質量安全管理為主導工作的主管部門并沒有明顯意識到工程造價對于建筑市場的經濟學意義。這可以從近年來連續(xù)幾次的整頓和規(guī)范建筑市場電視電話會議都沒有要求工程造價管理機構的人員參加得到證明。這是我們今天應該反思的地方。

轉貼于

可以這么認為，任何不包括工程造價改革的建筑市場構建方案是不健全的方案，也可能是會導致失敗的方案。改革開放以來，建筑業(yè)的改革歷經項目招投標制、項目法施工、項目法人責任制、建設監(jiān)理制、工程合同管理制等，它們雖然從不同角度起構筑有序建筑市場的作用，但是都沒有能涉及到建筑市場的靈魂——工程價格的改革，都沒有辦法從根本上解決建筑市場真正發(fā)揮市場功能的問題。

二、建立市場形成工程價格的機制應以投融資體制等方面的改革為前提條件

工程價格由市場競爭形成，從本質上看，就是業(yè)面的投資得到有效運用，資源得到優(yōu)化配置，投資效益得到提高，業(yè)主能從中受益。那么業(yè)主必然會選擇由市場競爭形成價格的方式來發(fā)包工程。但在我們國家，國家投資的工程項目占的比例仍較大，由于所有者“缺位”以及管理機制不能形成有效的激勵和約束機制，代表國家利益的建設單位沒有將工程項目通過市場競價發(fā)包的動力，更有按國家定額進行計價的借口，即使工程量清單計價，如果最終的交易價不由競爭形成，結果亦是不盡人意。

近兩年來，通過名級工程造價管理機構和有關各方的共同努力，對工程造價的計價模式進行了改革，很多地方陸續(xù)推出了與國際慣例接軌的工程量清單模式。但我們應該認識到，工程量清單計價其終究只是一種計價模式，是為了便于市場競爭形成交易價格的工程進行計價的一種技術手段，決不是推行了工程量清單計價，工程造價改革就到位了。以前只有定額計價模式時很多外商和私人投資的工程項目都已經是按市場形成價格進行交易，只是在計價的時候不太方便罷了，而工程量清單計價方式則是解決這個當工程造價由市場形成時便于計價的問題。所以工程造價是否由市場形成終究是由投資管理體制決定的。至于推出的計價依據，例如廣東，按2001 年計價依據，計價較之按1998年定額計價下降18.9%，盡管按2001年計價依據更接近市場，但其實質仍是一種政府用行政手段對工程造價的宏觀調控行為，并不是工程造價形成機制發(fā)生了根本轉變，而工程量清單計價方式的推出則是為了市場競爭形成計價模式提供了技術支持。

市場形成價格是價格形成機制的問題，它要求一系列的改革作為前提條件，包括政府職能的轉變、投資體制的改革、工程擔保制度的建立、培育和發(fā)展中介等，這不是靠建設系統(tǒng)本身，更不是只靠造價管理機構的努力就可以完成的，造價管理機構不可能使其它行業(yè)的管理體制發(fā)生變革，而只能對計價模式作改良，使之適應我國完善市場經濟體制，特別是加入WTO后的市場化計價需要。

我們看到，一些地方開始對實施市場形成價格的主要障礙——投融資體制進行改革。比如深圳市政府于今年3 月出臺的《投融資體制改革實施意見》規(guī)定，要建立政府投資決策咨詢制度，對于達到一定數額的政府投資項目，引入公眾參與和專家評價制度，征詢政府法律顧問和大型投資顧問機構的意見；建立政府投資項目后評價制度，項目交付使用后，由市政府委托獨立機構提出評估與審計報告。在政府非經營性項目建設方面，引入政府工程市場準入制度：以最佳經濟效益、公開及公平競爭為政策目標，引入國際通行的認可承建商和注冊工程顧問公司制度。政府投資將逐步退出社會資本有意投資的經營性基礎設施項目，鼓勵其他經濟成分投資參股，以建立起經營性基礎設施投資回報機制，實現投資主體多元化和融資渠道商業(yè)化。

第3篇：工程造價認識范文

關鍵詞：工程造價管理控制認識思考

在施工企業(yè)投資管理的過程中，所謂施工造價管理，是指在項目工程的建設中，對其成本投入的管理。同時，工程造價的管理與控制，就是在項目管理的各階段即投資決策階段、設計階段、建設實施階段及項目后評價階段，將工程造價控制在限額以內，隨時糾正偏差，以階段目標值作為造價控制的重點并根據實際進度及時予以調整，力求在項目管理的各階段合理使用人力、物力、財力，以取得最大的投資效益。

一．確立不同階段的工程造價控制重點

在工程造價管理的過程中，不僅涉及到工程的招投標，同時還涉及了工程的施工管理及工程的竣工結算。因此，在工程造價管理的過程中，應針對工程不同階段的造價，進行相應的審控制。其主要包括：

(一)決策階段造價控制

工程決策階段的造價控制，不僅關系到工程日后的成本投入，同時還關系著項目技術以及今后工程施工過程中的一系列投入成本。由此可見，決策階段的造價控制在工程整體的的造價管理中，起著主導作用。而在決策階段的造價控制中，主要包括：

（1）在工程決策階段實施工程造價管理，首先應立足單位的實際施工狀況，同時在施工的過程中，還應從工程的整體出發(fā)，根據工程的設計、質量要求以及建筑標準等，選擇合適的建筑材料，同時對建筑材料的價格、性能等仔細的研究分析，并最終做出切實可行的估算。

（2）在項目建議書得到審核后，應認真進行可行性研究，根據國民經濟長期發(fā)展規(guī)劃、地區(qū)經濟發(fā)展、零星行業(yè)經濟發(fā)展規(guī)劃的基本要求，對要擬建的項目在技術上是否先進適用，經濟上是否合理、有利，在社會上能否創(chuàng)造效益，資金來源如何等方面進行全面、充分地調查、分析和論證。在方案設計過程中，造價人員提早介入，積極配合設計人員認真分析、總結歷史工程資料，進行財務評價，多方案比選，編制高質量的投資概算，作為控制總投資依據。

(二)設計階段的造價控制

工程設計是對建筑項目的具體規(guī)劃就實施的全過程，是工程設計的主體骨干。正確的決策，不僅為為工程節(jié)省大量的投資成本，同時還是工程造價管理實施的主要依據。因此，合理的經濟設計，不僅是控制投資的關鍵，同時還是工程項目全過程投資控制的重點。而在工程設計階段的造價控制中，主要包括以下兩個方面：首先，在設計階段，應立足于當地的經濟發(fā)展及工程的具體實用性能，同時按照相應的材料、技術及工藝等，將所需的經濟費用進行總結，同時還應注重施工方法，這樣，不僅可以降低項目的投資成本，同時還能減少工程設計的變更，從而有利于工程今后的施工。其次，針對設計階段的造價控制，還應立足于工程設計的經濟性。這就需要造價管理人員能夠及時的與工程設計人員進行溝通交流，并適時的參與工程設計，了解其設計的基本思路，并對其信息進行相關的收集。將工程的設計方案與施工過程中造價管理充分的結合起來，且對其建成后的維修費用進行仔細的分析，只有這樣，才能確定最佳工程設計方案。

(三)發(fā)包階段的造價控制

（1）在工程的造價控制中，工程的招投標則是其控制管理的主要途徑。其原因包括：首先，工程通過招投標，不僅能提高工程的效益，同時還能保證其質量。其次，招投標的控制階段屬于工程施工前的控制階段，而此階段的重點在于招標文件的編制、審核及下放。最后，通過招投標，不僅能選拔出優(yōu)秀的施工隊伍，同時還能使其在施工的過程中，做到“安全生產”。

（2）在發(fā)包階段，工程企業(yè)應編制完善的工程預算管理，力求在工程預算的過程中，能夠保證其科學、合理。其次，在施工的過程中，要嚴格按照合同中的預算，在實際發(fā)生浮動時，要及時的與造價管理人員進行溝通。最后，在招投標文件中，要將費用的條款及相關的懲處，做出仔細的規(guī)定，保證合同的完美，從而為今后的造價控制奠定結實的基礎。

(3)在發(fā)包階段的造價控制中，首先應明確施工合同是施工階段的主要控制以及。因此，就需要施工單位在施工的過程中，編制完善的施工合同，同時加強施工合同的管理，并將其落實到施工管理中，只有這樣，才能維護雙方的利益，才能有效的控制工程成本的投入。與此同時，在工程今后的維修中，合同還是其經濟糾紛解決的有效依據。

(4)在施工的過程中，要按照工程的規(guī)模、工期以及施工的難易度，設計出科學合理的施工方案。且在設計之前，應針對工程的整體施工狀況，制定完善的施工管理制度。并將工程的付款方式、工期要求及工序變更等，詳細的納入制度中，并對其制定相應的懲處措施。只有這樣，才能保證工程造價管理的順利實施。

二．施工階段的造價控制

施工階段的造價控制，不僅關系著工程的整體造價管理，同時還關系著施工單位的經濟效益及今后的發(fā)展運行，因此在工程造價管理中起核心作用。而在施工階段的造價控制中，主要包括以下幾個方面：

(一)嚴格控制工程變更程序

在嚴格控制工程變更程序中，主要包括以下三個方面：首先，在施工的過程中，施工單位應制定出完善的施工管理制度，并對施工前的造價控制、施工過程中的造價控制以及工程結束后的控制，做出明確的規(guī)定。其次，在工程發(fā)生變更的過程中，施工方要按照相應的規(guī)定，進行申報，且經工程師審核，確定合格后，方可施工。最后，在施工的過程中，嚴禁施工單位為了趕工期，盲目的增加施工人員的數量及施工機械的數量。只有這樣，才能保證工程造價管理的順利實施。

(二)嚴格控制材料用量，合理確定材料價格

施工材料不僅關系著工程的質量，同時還關系著施工人員的生命安全及施工單位的市場聲譽。因此，在施工材料的造價管理中，主要包括以下幾個方面：首先，在購買材料的過程中，造價管理人員要對材料市場進行深入的調查分析，及時的掌握最新材料信息。其次，在工程發(fā)生變更的過程中，要認真仔細的核對變更信息及變更材料。最后，在材料用量上，要嚴重按照合同的規(guī)定進行采購。

(三)嚴格控制進度付款

在嚴格控制進度付款的過程中，其主要包括：首先，每隔一段時間（合同規(guī)定）施工單位報來的施工進度，必須首先認可其施工質量是否達到合同規(guī)定要求，不合格的不予付款。其次，對合格工程項目由建設單位、監(jiān)理單位、施工單位三方對其數量進行認可，再審核其計價是否與合同一致。

三．竣工結算階段的造價控制

在工程造價管理的過程中，竣工結算是其最后的管理環(huán)節(jié)，同時也是工程造價管理的關鍵環(huán)節(jié)。它不僅關系到工程的整體建筑效果，同時還關系著建筑風險及施工單位的經濟效益。因此，就要求施工單位能夠充分的重視竣工結算階段的造價控制，而在加強管理控制的過程中，其主要途徑有：首先，要核對合同條款，應按合同約定的結算方法、計價定額、取費標準、主材價格和優(yōu)惠條件等。其次，在結算審核中，還應注意審核項目的單價、結算書中分項的正確性及程序的準確性，結合現場的實際情況分析計算。再次，收集施工合同和與之有同等效力的協(xié)議、文件、信件、傳真、現場簽證等。最后，注意扣除工程預付款、保修金、甲供材等價款，以及有業(yè)主替施工單位代繳的一些費用。

總結：

綜上所述，工程的造價管理，不僅關系著工程日后的使用價值，同時還關系著施工單位的成本投入。由此可見，工程造價管理在施工單位的經濟效益中起著決定性作用。這就需要施工企業(yè)在施工的過程中，能夠重視工程的造價管理，同時將其徹底的貫徹到工程的整體施工活動中。從而使其發(fā)揮出真正的作用，同時也為企業(yè)今后的發(fā)展奠定結實的基礎。

參考文獻：

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第4篇：工程造價認識范文

    建立良好的建筑市場秩序,可以使建筑市場混亂的局面得到根本上的扭轉。我國需進一步加強整頓和規(guī)范建筑市場秩序,使其適應市場化工程管理的需要,更好的適應國際化競爭。

    一、建立市場形成工程價格機制是規(guī)范建筑市場的切入點以及治本方案

    (一)工程造價形成機制的市場化能合理配置建筑市場的資源

    在市場經濟學中,“價格”和“市場”是市場經濟的靈魂,而經濟學的基石是價格理論。價格機制則是市場機制的核心,在當前市場經濟的環(huán)境下,資源的合理配置是借助于價格機制的功能,通過公平的市場競爭形成交易價格來完成的。而在建筑市場中最重要的機制是工程的價格機制,所以,建筑市場資源的合理配置是通過市場的競爭,形成工程價格的機制來實現的。

    (二)工程造價形成機制的非市場化使建筑業(yè)的結構優(yōu)化調整緩慢,效率較低

    1 目前我國的工程價格機制沒有資源合理配置的功能。眾所周知,工程建設項目本身具有較大的“油水”,誘惑力大,特別是國家投資的項目。以民間流傳的一個比例為例:國家項目投資建設的總造價基本是按三三制:即公關行賄的錢占1/3、投資工程占1/3,企業(yè)的利潤占1/3。媒體曾經報道過一個典型的實例,太平洋建設集團嚴介和,承攬了一個3000萬的南京繞城公路工程,最后獲得利潤860多萬,成為其第一桶金。而造橋修路堪稱是利潤率最高的行業(yè),眾人皆知“金橋銀路”,因此,在某國有或集體單位準備興建一個工程時,很多施工單位不管招標與否,都想盡一切方法要攬過來做。而且施工單位在承攬該項目時,根本不做事前風險分析。這些不合理的因素就使一些單位投資工程價格按國家定額和文件規(guī)定進行計價,并非市場競爭形成。而本是以追求工程造價、提高投資效益為首要目標的國家定額本,卻因為指導思想和管理方法不適應時展的要求,從而使其中隱含著較大的利潤。

    2 在經濟學中的供求關系影響價格,價格反過來又影響供求。而在我國的建筑市場中由于工程價格的形成非市場競爭,使供求的交易以暗箱操作、不公開及非法的方式進行。從而,使經濟學中的供求關系在我國的建筑市場中沒有得到應用,造成了建筑市場混亂的局面。我國建筑市場的工程造價的形成非市場競爭,從而在招標工程中,使一些施工單位只顧利潤,在事前根本不做風險分析,通過不合理的因素承攬工程。因此,工程造價形成機制的非市場化造成我國建筑業(yè)的結構優(yōu)化調整緩慢、效率較低最主要的原因。

    (三)我國工程造價管理的改革是建筑市場改革的切入點和治本方案

    目前,我國建筑業(yè)主管部門對工程造價對建筑市場的經濟學意義的意識不夠。在實際工作中會議,很少要求工程造價管理機構的人員參加。工程造價改革是建筑市場的靈魂,建筑市場構建方案中如果沒有工程價格的改革是一個不完善的方案。我國建筑業(yè)自改革改革開放以來,制定了一系列整頓和規(guī)范建筑市場秩序制度,但都沒有涉及到工程價格的改革,都使建筑市場沒有辦法真正發(fā)揮市場功能。所以,工程造價管理的改革是建筑市場改革的切入點和治本方案。

    二、以投融資體制方面改革為前提的市場形成工程價格的建立

    (一)投資管理體制決定工程造價是否由市場形成

    市場競爭形成工程造價的本質是業(yè)面有效的運用投資,優(yōu)化配置資源,提高了投資的效益,從而使業(yè)主從中受益。所以,由市場競爭形成的工程造價是業(yè)主發(fā)包工程的一個必然選[轉自lunwen.1KEJIAN.Com ]擇。但是,在我國的工程項目中國家投資的比例大,由于一些不合理因素沒能形成有效的約束和激勵機制。使一些施工單位以按國家定額進行計價為借口,不通過市場競價進行發(fā)包工程。在最近幾年里,我國相關部門及管理機構對工程造價的計價模式進行了改革,使工程量清單模式逐漸與國際慣例接軌。而工程量清單計價只是一種計價模式,是對市場競爭形成交易價格的工程進行計價的一種技術手段。在工程造價改革中只推選工程量清單計價是不到位的一種改革。所以,投資管理體制決定工程造價是否由市場形成。對于工程量清單的計價依據是政府利用行政的手段對工程造價進行的宏觀調控,根本轉變不了工程造價的形成機制,而推出工程量清單計價的方式是為了給市場競爭形成計價模式提供一種技術支持。我國的市場形成機制的改革的前提條件是:改革投資體制、轉變政府職能、建立工程擔保制度等。改革市場形成機制,使其適應我國完善市場經濟體制,特別是適應國際化競爭的市場化計價需要。

    (二)影響市場形成價格的主要障礙是投融資體制的改革

    政府針對投融資體制的改革要建立起投資決策咨詢制度,對于數額較大的政府投資項目,要有專家評價制度和公眾參與,同時也要征詢大型投資顧問機構和政府法律顧問的意見。政府投資項目后要建立評價制度,在項目交付投入使用以后,政府委托的獨立機構對其進行評估和提出審計報告。對于政府非經營性項目的建設要引入政府工程市場準入制度:以最大的經濟效益、公平競爭及公開為政策目標,引入注冊工程顧問公司的制度和國際通行認可的承包商。政府投資要根據具體情況鼓勵其他的經濟成分參與投資入股,以建立起投資回報的機制,從而實現融資渠道的商業(yè)化和投資主體的多元化。改革投融資的體制,將會形成對投資主體的有效激勵和約束機制,有助于建筑市場形成工程價格在我國建設市場中發(fā)揮的作用,加快我國建筑業(yè)的結構優(yōu)化調整及提高其效率。

第5篇：工程造價認識范文

關鍵詞：應用技術大學；工程造價專業(yè)；人才培養(yǎng)模式

1應用技術大學工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1.1應用技術大學特色

我國現有高校數量多，類型豐富，為學生提供了各種就業(yè)選擇。應用技術大學與本科階段的職業(yè)技術培養(yǎng)是有著共通的本質的，應用技術大學意在進行更加高級的職業(yè)教育，這不僅與我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》對高校提出的辦學要求符合，也與世界高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢不謀而合。我國對于高校發(fā)展，要求充分具有特色，明確分類體系，準確進行定位，踏實服務社會。應用技術大學以其特有的實踐性和專業(yè)性，受到了越來越多學生和招聘單位的關注[3]。

1.2應用技術大學人才培養(yǎng)方案

應用技術大學的發(fā)展導向是市場需求，市場對高素質、高水平的人才需求量隨著經濟的不斷發(fā)展在變得更加大，培養(yǎng)更多復合型、技術型和應用型的人才，既是學校培養(yǎng)的目的，也是市場迫切的需要。所以，基于需求，應用技術大學的培養(yǎng)方案中，包含了核心為能力培養(yǎng)，基礎是市場需求，教學與具體實踐結合，充分依托項目，多樣利用實際案例和促進“產學”合作等培養(yǎng)要求，希望學生能通過更加具體和細致的培養(yǎng)，早日成為對社會有用的人才[4]。

1.3應用技術大學工程造價專業(yè)人才

工程造價專業(yè)在新的歷史形勢下，受到了市場更多的歡迎和需要。工程造價專業(yè)是一個應用型很強的專業(yè)，對于學生的分析和實際操作能力的要求較高，要求學生適應工程建設的節(jié)奏，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識扎實過關，能夠適應各種工作環(huán)境和富有創(chuàng)造性。這就要求工程造價專業(yè)的學生擁有更好的基礎和學習能力，這樣才能在今后的學習和工作中充分認識到本學科的特點，更好的對本學科進行運用，進而為社會發(fā)展做出貢獻[5]。為了使工程造價專業(yè)更好的與我國的具體實踐相結合，通過不斷地了解和學習，我國對于工程造價專業(yè)學生的培養(yǎng)方式也進行了調整和改善，主要是在項目展開和發(fā)展的各個階段，進行能力評估和分級，將基本能力和職業(yè)能力作為畢業(yè)的基礎條件，也就是說，工程造價專業(yè)的學生最低要求也要做好這兩個方面，發(fā)展能力作為補充，一方面學校大力給予支持和鼓勵，鼓勵學生進行實踐來參與項目，另一方面也是學生想要變得更加優(yōu)秀的必經之路。

1.4應用技術大學建設的意義

應用技術大學以其實踐性，成為了人才輸出的巨大的集散地。應用技術大學內各專業(yè)的良好培養(yǎng)，為社會和市場輸出了大量的可用人才，這是校企聯(lián)合的典范，也是人才培養(yǎng)的目的，更是社會發(fā)展的需要。通過實踐，更多的學校進行轉型和升級，將大量學生從只有文憑沒有能力轉變?yōu)榧扔兄R又有能力的高等技術人才，為社會經濟的發(fā)展做出了應有的貢獻。

2應用技術大學工程造價專業(yè)人才教學體系

2.1教學科研緊密相連

教學是科研的基礎，科研是教學的實踐。教學與科研是相輔相成的，二者沒有矛盾，并且通過實踐，兩方面的發(fā)展都會得到相應程度的發(fā)展。學校通過調整教學模式，減少每位導師所負擔的學生數，讓每個教師都有學生可帶，又不會出現冗員的問題，通過教師的親身傳授，來讓學生擁有更多實踐和提問的機會[6]。同時，學生通過親身參與項目和課題，能夠將所學知識與實踐在最大程度上進行融合，做到學有所用，在掌握更多的實踐經驗后，走到工作崗位上也會更加的得心應手。

2.2多樣化認證形式

在考慮到不同群體的不同需求后，在學校教育的培養(yǎng)方案里要開設不同的課程，讓學生能夠針對不同的群體來進行不同的服務，這是社會的要求，也是現實的需求。在認證形式方面，專業(yè)協(xié)會以能力是否達標作為標準，這也是最傳統(tǒng)的認證形式，通過開設課程來衡量學生的能力。但是現在現實要求學生不僅要專業(yè)知識過關，實踐能力更要過關，所以，就產生了與實際部門聯(lián)合，在實踐中評估學生真實水平的認證形式，其意義在于讓學生“動起來”，“活起來”。通過不同形式的認證和評估，使學生的專業(yè)知識和實踐技能都達到應有標準。

2.3產學結合的實踐教學

單一的書本教學會使學生的動手能力和實踐能力無法得到很好的發(fā)展，基于實踐的教學會對書本知識進行最大程度的補充和完善。實踐形式也可以分為兩種，一種是基于實驗室的模擬實踐教學，另一種是真正的工作地點實踐。基于實驗室的模擬實踐教學通過讓學生扮演不同的角色，對不同的執(zhí)業(yè)能力進行鍛煉，總而培養(yǎng)起較為全面的造價能力和管理能力。模擬出的工程造價咨詢公司會最大程度對全過程進行模擬，讓學生真實的感受招投標管理等各個過程。真實的工作地點實踐是在模擬后，在學生已經對工程造價咨詢的全過程有了一定的了解和認識后進行的。這種形式讓學生真正的走出校園，在現實的市場競爭中體會不同的環(huán)節(jié)產生的不同的問題，從而讓學生對今后的工作環(huán)境和工作流程進行適應和熟悉，為真正服務于社會打下堅實的基礎。

3應用技術大學工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式思考

（1）針對市場提出的新要求，要不斷進行課程調整，使學生成為專業(yè)知識更扎實，實踐能力更出眾的高水平人才。學校應在充分調研市場的基礎上，將新增需求與學生課程培養(yǎng)相結合，開設相關課程，合理設置課程，使學生在校期間就可以培養(yǎng)相關能力。教師可以將課程分為不同的模塊進行驅動式教學，因材施教，盡量減小用人單位與學生實際能力間的差距。（2）對于校內進行的實踐課程和實踐活動，應有專門的考察計劃或者是評價方式。應用技術大學雖然更加的重視實踐，但是在理論方面的講解所占比重還是占大部分的。人才的培養(yǎng)方案其實大多數院校都有著相同或者共通的地方，對于特色的部分發(fā)展的都還有不足，還有就是學校的特色不是很鮮明，這些都是學校存在的共性的問題。如果想要發(fā)展特色，追求創(chuàng)新，就要著力發(fā)展自己特有的方面，像是應用技術大學工程造價專業(yè)的實踐部分，就必須要在實踐中驗證和應用理論。（3）運用項目和競賽等形式可以提高學生的實踐興趣，學生在學習理論知識的同時，如果有合適的平臺，也會想要試一試身手。學校加大力度鼓勵學生參與到實踐中，以賽促學，將實踐的重要性充分的寫入培養(yǎng)方案。只有學生主動的參與，才能在理論聯(lián)系實際的方面起到更好的效果[7]。（4）對于畢業(yè)實習環(huán)節(jié)，應用技術大學可以結合自身條件，為工程造價專業(yè)學生提供相關課程和培訓，有利于學生求職的、有利于學生應聘的、有利于學生創(chuàng)業(yè)的都是可以考慮的方向。讓學生在充分完善自身后再走入社會，會提高學生的競爭力，會為學生未來的發(fā)展起到積極作用，這樣才算是真的起到了人才培養(yǎng)方案的最終目的。

第6篇：工程造價認識范文

關鍵詞：中職學校 造價專業(yè) 人才培養(yǎng) 改革實踐

0 引言

人才培養(yǎng)方案是中職學校人才培養(yǎng)工作的總體規(guī)劃和中職造價專業(yè)人才教育質量的保證，是造價專業(yè)教學安排的重要依據。近年來隨著高職教育的迅速發(fā)展和普通高等院校人才培養(yǎng)方案的改革，中專學校的教育資源優(yōu)勢在逐漸削弱，中專學校培養(yǎng)出來的學生動手能力比較弱，不能適應工程造價崗位的要求，同時中專學校畢業(yè)的學生還要面臨與高職院校、普通高等院校畢業(yè)的學生競爭，因此為了提高中專學校工程造價專業(yè)人才的就業(yè)率，增強學生的實踐能力，中專學校要深化人才培養(yǎng)改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，提高中專造價專業(yè)教學質量。

1 中職學校造價專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題

中專學校為社會培養(yǎng)了大量的工程造價專業(yè)人才，但是隨著工程造價技術的發(fā)展，以及工程造價崗位要求的不斷提高，中專學校培養(yǎng)出來的學生存在著技術不過硬、實踐能力較差以及用人單位對其工作不滿意的現象，這些問題的存在都說明了中專學校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)存在著一定的問題：

1.1 專業(yè)培養(yǎng)定位不明確

工程造價專業(yè)的人才主要是從事建筑工程造價工作、投資管理部門工作以及與工程造價相關的工作崗位，無論其從事哪個部門、哪個崗位都需要其具有豐富的理論知識的同時還要具有較強的實踐能力，能夠將學到的專業(yè)知識應用到實踐崗位工作中去，因此中專學校的人才培養(yǎng)應該將自己定位為培養(yǎng)社會實踐能力強的專業(yè)人才。但是實際情況是：中專學校忽視學生的實踐能力，它們在教學中更多地偏向理論知識的學習與講解，造成學生的理論知識豐富而實踐技能差，導致中專學校的人才方案寬而不專。

1.2 實踐教學內容缺乏全面性

實踐教學是中專學校教育的主要環(huán)節(jié)之一，我校對于實踐教學非常的重視，目前我校建立了“2+1”教學模式，即在校接受2年的理論知識，后一年接受社會實踐崗位鍛煉。雖然我校對于工程造價實踐教學的重視程度比較高，但是在實踐教學中教師只是對基本的實踐知識進行講解，而對于如何提高學生實踐經驗方面卻沒有涉及，導致學生參加社會實踐鍛煉的效應不大。

1.3 專業(yè)能力缺乏科學性

中專學校在開展工程造價專業(yè)教育時，缺乏對學生專業(yè)能力的綜合培養(yǎng)考慮。工程造價是一個涉及多學科的綜合性專業(yè)，學生要想適應工程造價工作崗位，不僅要掌握工程造價專業(yè)知識，還要掌握工程造價技術與法律、經濟以及管理知識的結合。但是目前中專學校在工程造價專業(yè)課程設置上采取的就是工程技術、經濟、管理以及法律的單純教學模式，而沒有對上述幾門課程進行有效地整合，導致學生在實踐中缺失綜合技能，最終影響中專學校的教學質量，造成培養(yǎng)出來的學生不能滿足市場的要求。

1.4 師資隊伍水平有待提高

教師是工程造價專業(yè)教學活動的組織者和教學質量的保證，如果師資力量不強，那么其培養(yǎng)出來的人才能力也就有限，目前中專學校的師資力量相對來說，其質量不高，主要表現在：

一是教師的專業(yè)能力不高，工程造價專業(yè)的教師其學歷層次相對較低，他們基本上集中在中?；蛘叽髮W歷，而具有碩士學歷資質的教師數量非常的少；二是缺乏具有實踐經驗的教師，目前中專學校的教師其理論知識非常的豐富，但是他們的實踐經驗卻不足，這樣教師在教學的過程中就會無意識的側重對理論知識的講解，而忽視實踐經驗的分享；三是中專學校的教師隊伍斷層現象嚴重，目前具有高學歷、高資質的教師隊伍不愿意到中職學校任職，結果導致中專學校缺乏年輕教師，導致教師隊伍的斷層現象比較嚴重，影響中專學校的可持續(xù)發(fā)展。

2 中職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革實踐措施

近年來隨著我國建筑市場的發(fā)展，社會對工程造價專業(yè)人才的需求在不斷地增加，因此積極培養(yǎng)具有實踐技能的學生是職業(yè)教育發(fā)展的要求，但是究竟應該培養(yǎng)什么樣的學生，怎樣培養(yǎng)滿足市場要求的人才是中專學校教育發(fā)展面臨的主要問題。

2.1 正確定位人才培養(yǎng)方向、明確培養(yǎng)目標和規(guī)格

工程造價工作是建筑業(yè)的重要崗位，因此中專學校在培養(yǎng)造價專業(yè)人才時要突出中職學校的特色，培養(yǎng)精預算、善管理、懂施工和開發(fā)的專業(yè)人才。

首先要明確中專學校的定位，以及培養(yǎng)怎樣的專業(yè)人才，分析中專學校培養(yǎng)出來的工程造價人才在以后的社會中從事的工作崗位，進而進行有針對性的教育；其次確定人才培養(yǎng)目標，中專學校要明確學生通過三年的學習應該掌握什么樣的知識，以及具備怎樣的工作能力；最后要確定學生的培養(yǎng)規(guī)格，中專學校的學生不僅要具備豐富的專業(yè)知識，還要具有高尚的職業(yè)道德素質，因為工程造價專業(yè)關系到工程成本管理，如果沒有良好的職業(yè)道德素質，那么工程造價人員就可能出現經濟犯罪。

2.2 合理構建課程體系

課程體系是人才培養(yǎng)目標實現的重要手段，因此在課程體系的構建中，中專學校造價專業(yè)課程體系要以實現學生就業(yè)為導向，以培養(yǎng)學生的綜合能力，突出工程造價專業(yè)課程的實用型和崗位技能訓練為主。

一是加強基礎理論課程。基礎理論課程是造價工程專業(yè)實踐技能應用的基礎，是造價專業(yè)的核心，因此要對工程造價理論知識進行基礎講解與學習，讓學生牢固掌握基礎理論知識，并且要靈活應用理論知識，做到學以致用。二是整合傳統(tǒng)課程、對傳統(tǒng)課程進行刪減與增加，建筑行業(yè)的標準更新速度比較快，作為工程造價崗位需要根據國際最新頒布的相關建筑標準進行工作，但是中專學校在進行教學時，其采取的教材內容具有一定的滯后性，因此需要教師及時對落后的內容進行刪減并且將最新的知識貫穿到教學體系中。三是中專學校要盡可能的拓展一些與工程造價相關的學科知識，以此豐富學生的知識面，增強他們的綜合職業(yè)能力。四是中專學校在設置課程時，必須要突出中專教育特色，加強實踐教學環(huán)節(jié)。中專學校工程造價專業(yè)課程設置要突出培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，具體到實際的課程教學中應該是建筑識圖與構造和建筑材料課程可以適當增加認識實習，建筑施工技術課可以安排學生生產實習等?？傊ㄟ^不斷優(yōu)化中職學校的課程使學生樹立的就業(yè)觀念，提高學生的實踐能力，增強他們的職業(yè)道德素質和團隊意識、質量意識等。

2.3 完善和優(yōu)化教師隊伍

為了突出中職學校的教育優(yōu)勢，提高中職學校的教學質量，需要中職學校培養(yǎng)一支技術過硬、理論知識豐富的“雙師型”教師團隊：

一是要培養(yǎng)工程造價專業(yè)學術帶頭人，中專學校要發(fā)揮學術帶頭人的引領示范作用，通過積極培養(yǎng)工程造價學術帶頭人，提高中專學校造價專業(yè)教學隊伍的質量，中專學校要組織教師參加各種教育培訓活動，尤其是側重對學歷資質高、教學經驗豐富的年輕教師的培訓力度，提高他們的綜合素質，當然學校也要鼓勵教師深入到企業(yè)一線實踐鍛煉，以此促進教師的全面發(fā)展；二是積極培養(yǎng)具有“雙師素質”的教師團隊，中專學校要建立嚴格的教師考核機制，將教師深入企業(yè)作為一項重要的考核標準，培養(yǎng)教師的綜合素質，打造一批具有“雙師素質”的教師團隊；三是加強對外聘教師的管理與考核制度，中職學校聘請外部教師是提高其教育質量的重要手段之一，比如中專學校通過聘請具有豐富實踐經驗的造價管理人員到學習擔任實踐教師，以此提高學生的實踐技能，但是外聘教師在教學中卻存在不少的問題，比如上課時間不固定、講課方式不合理等，因此需要加強對外聘教師的管理。

3 結束語

綜上所述，中職工程造價專業(yè)應制訂合理、科學的人才培養(yǎng)方案，既要符合高職教育的特色和人才培養(yǎng)目標，又要做到因材施教，為建筑行業(yè)培養(yǎng)生產、服務、管理第一線的高端技能型專門人才。

參考文獻：

[1]樊松麗，丁純剛.工程造價專業(yè)高職人才培養(yǎng)與教育模式[J]. 中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2010（06）.

[2]匙靜.高職工程造價專業(yè)職業(yè)能力人才培養(yǎng)方案構建[J].價值工程，2014（03）.

第7篇：工程造價認識范文

關鍵詞：工程造價；建筑結構；任務教學

中圖分類號：TU723.3 文獻標識碼：A

0引言

在高職高專教學領域中，“教、學、做”一體化的教學模式已經得到普遍提倡，工程造價《建筑結構基礎》這門課程的內容可以囊括為兩大模塊：建筑結構力學及設計基礎理論、鋼筋混凝土結構基本構件及體系的認識與表達，下面根據其教學內容如何在任務教學的挖掘與任務教學的實施展開論述。任務教學法的前提是項目教學的運用，將某一個完整的項目分解為若干相互獨立又相互結合的任務，本文以某辦公樓施工圖為例進行說明。

1. 建筑結構力學及設計基礎理論教學的任務驅動

高職高專學生基礎薄弱理解能力比較差，建筑結構力學及設計基礎理論的內容對于他們來說比較抽象難以理解，這無疑加大了老師們在教學過程中的難度，所以在教學過程當中老師們應該充分挖掘出該部分知識體系中結構理論與識圖知識相互結合的教學任務。建筑結構力學及設計基礎理論包括三個內容：建筑力學基礎知識、建筑結構材料、建筑設計方法與設計指標。

建筑力學基本知識這部分內容主要是對結構構件從外力到內力進行簡要的受力分析，讓學生掌握基本力學理念的同時加深對建筑施工圖的認識，我們可以選取辦公樓中某單跨框架梁進行力學分析：第一步，把某單跨框架梁從辦公樓施工圖中脫離開來對其進行外力分析，分析其所受的主動力和約束反力，任務是建立一個簡化后的簡支梁力學模型；第二步，假設該簡支梁力學模型中的主動力為已知，任務是求出其約束反力；第三步，根據求出的約束反力和已知的主動力對該梁進行可能的變形分析，任務是根據力學原理求出其內力并作出內力圖；第四步，根據該簡支梁的內力圖回歸于該梁的建筑施工圖和結構施工圖，對該框架梁的荷載、變形、內力和配筋進行概念性闡述。其中每一步驟都有明確的任務，這些任務都有清晰的目標，在實施的過程中老師們只要對學生稍加進行知識的講解和指導，學生便能帶著濃厚的興趣進行下去。這門課程的先修課程是《建筑構造與識圖》，學生已經具備了比較好的識讀建筑施工圖的能力，從圖紙中選擇結構構件有助于加深學生對建筑施工圖的認識，也有助于他們對結構施工圖的初步理解以及其與建筑施工圖的結合。

建筑結構材料理論知識和識圖知識也有很多的結合點，《建筑結構基礎》這門課程的另一門先修課程是《建筑材料》，學生已經具備了一定的建筑材料基礎理論，但對于實際應用卻較少涉及，對于建筑結構基礎老師不能僅僅停留在對于主要建筑材料性能的簡單復述。建筑材料理論知識可以分為這兩個步驟進行：第一步，尋找辦公樓建筑施工圖和結構施工圖中有關主要建筑結構材料的信息，任務是列出主要建筑結構材料品種的清單，其中包括混凝土的等級、鋼筋的級別和直徑等；第二步，根據本工程的建筑結構材料分析出混凝土和鋼筋的材料性能，任務是總結出混凝土和鋼筋產生粘結力的原因。通過通篇查找建筑結構材料信息可以讓學生意識到施工圖的整體架構也能進一步加深他們對建筑結構主要材料實際應用的理解。

結構設計方法與設計指標主要闡述建筑結構荷載、設計方法、抗震設防三方面內容，這里可以分解為兩個任務：第一步，對辦公樓施工圖中某梁進行荷載分析，任務是計算出該梁的永久荷載標準值，再結合荷載規(guī)范計算出可變荷載標準值；第二步，分析該辦公樓的建筑高度和地理區(qū)域，任務是確定該辦公樓的抗震設防等級，再和結構說明進行對照。

2. 鋼筋混凝土結構基本構件及體系的認識與表達的任務驅動

縱觀高職高專學生的學習特點以及當今工程的實際應用，在整門課程的教學過程當中常選取框架結構作為本部分的教學案例，框架結構受力清晰學生易懂且在實際應用中也非常廣泛?？蚣芙Y構包含的基本結構構件為柱、梁、板、基礎、樓梯等，我們可以辦公樓作為主體項目進行案例教學，將主體項目分解為若干獨立又相互結合的小任務，通過識讀結構施工圖理解各基本構件的構造特點從而進行某宿舍樓基本構件的結構設計并制圖?？梢詮臉嫾孛嬲J識與設計、構件配筋這兩個方面進行任務的分解和實施。

構件截面的認識與設計這部分的教學任務主要是通過學習基本構件的構造特點然后自主進行界面設計：第一步，在辦公樓結構施工圖中尋找出有關構件如柱梁板截面的信息，任務是總結出截面與跨度的關系；第二步，給定已知條件如跨度以及結構材料信息設計結構構件的截面。學生在對結構施工圖的整體把握的基礎上，開始慢慢的深入到具體的結構構件，這是一種典型的循序漸進的教學方法。

在建筑結構基礎理論以及結構識圖學習過程中，鋼筋的計算和識讀向來是重點和難點，配筋計算有一套比較系統(tǒng)的理論方法（對于高職高專學生來講難以把握），而鋼筋的感官認識也是比較頭疼的問題，學生往往很容易混淆鋼筋的名稱和空間位置，老師不可能每堂課都把學生帶到施工現場，我們可以這樣處理教學任務：第一步，鋼筋名稱與空間的結合，根據給定的條件即文字描述把鋼筋放置到給定的截面中，任務是作出基本結構構件的截面圖；第二步，根據給定的基本結構構件截面進行配筋計算并配筋，然后再將配筋結果和結構施工圖進行對照，讓學生找到差距；第三步，從單個構件配筋的表達擴大到整個框架結構體系從而引入平法識圖，任務是讓學生更加深刻意識到平法表達的必要和便捷。

對于高職高專工程造價專業(yè)的學生來講，識圖向來是比較難以突破的難題，如果在專業(yè)課程中穿插識圖的任務，對于學生識圖能力的提升肯定大有幫助。在教學任務的分解和實施過程中，老師們要充分認識到學生理論基礎薄弱毫無工程經驗的特點，對知識進行系統(tǒng)的簡化又找到彼此間的紐帶。

參考文獻

中國建筑科學研究院.GB 50010—2002 混凝土結構設計規(guī)范【S】.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002.

第8篇：工程造價認識范文

關鍵詞：企業(yè)；崗位需求；人才培養(yǎng)模式

0引言

工程造價專業(yè)作為應用型本科高校近年來新發(fā)展起來的專業(yè)，在發(fā)展的過程中，還有許多需要完善的地方。企業(yè)在工程實施階段，需要大量的人力成本、材料及施工設備費用，這就需要再工程造價階段進行控制，雷萍娜等結合施工階段工程造價的作用存在的問題，探討施工階段如何開展造價工作，對應用型人才培養(yǎng)奠定了基礎；工程造價在實際應用換存在很多問題，這個根源其中一大部分來自于工程造價人員本身專業(yè)知識基礎差，專業(yè)性不強，導致在工作中出現諸多問題。目前，為了切實提高工程造價專業(yè)學生的應用能力，本文以商丘工學院為例，探討工程造價專業(yè)人才與企業(yè)崗位需要的情況，商丘工學院在大量調研工程造價人才在企業(yè)的崗位需求，根據企業(yè)的崗位需求，商丘工學院針對工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)模式也在不斷的進行改革。在滿足企業(yè)的崗位能力要求的前提下，也成為應用型本科高校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重要方向。

1企業(yè)崗位需求分析

1.1企業(yè)對工程造價專業(yè)畢業(yè)生的需求

建筑業(yè)是國民經濟的五大支柱產業(yè)之一，而工程造價行業(yè)又是建筑行業(yè)的一個子行業(yè)，是我國建設項目管理中的一項非常重要的內容，它貫穿于項目策劃、立項、投資、設計、招標投標、合同簽定、工程施工等全生命過程，對于提高建設項目投資效益和建設管理水平起著重要作用。為了企業(yè)提高工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)水平，對河南省工程造價專業(yè)人員做了調查，調查統(tǒng)計：河南省現有具有資質工程造價師5242人，造價員26210人。調查中發(fā)現，企業(yè)對工程造價專業(yè)畢業(yè)生需求趨旺。在建筑行業(yè)招聘中居前三甲。占建筑行業(yè)招聘需求量的33%，近年來還在逐漸增長。綜上所述，在未來五年中，工程造價專業(yè)將會有一個更快的發(fā)展，社會對建筑工程人才需求將逐步轉向高技能實用型人才，本專業(yè)的設置對河南經濟發(fā)展、社會進步將帶來直接的推動作用。根據對建筑行業(yè)調查和與網上調查得知，工程造價專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位是土建、安裝工程造價員崗位、也有部分從事招投標及施工管理崗位。

1.2工程造價專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位對能力的要求

工程造價專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位對能力的要求。

1.3企業(yè)崗位對工程造價人員的基本素質要求

1.3.1良好的職業(yè)道德

良好的職業(yè)道德是工程造價人員必須具備的一項基本素質，造價人員在工作的過程中會接觸到項目的相關成本及經濟方面的問題，因此，需要保持公平公正的良好心態(tài)，在項目的工程造價控制過程中抵制各種投機取巧等不良的作風，確保工程造價的準確性和真實性，嚴格依照國家相關的法律和法規(guī)辦事，積極學習行業(yè)新知識，結合工程實際，客觀公正的處理好有關工程造價方面的相關爭議，做一個遵紀守法的造價人員。

1.3.2熟練的業(yè)務水平

造價人員的工作是一項精細而有十分繁瑣的工作，這就要求造價人員必須具備熟練的業(yè)務能力，去滿足當前工程造價管理工作的需求。在技術方面，造價人員需要熟悉施工工藝流程和相關經濟技術指標，同時需要熟悉施工組織設計相關內容，從而能夠更好的施工預算進行核算和糾偏。在造價的經濟管理方面，需要造價人員熟悉相關的招投標模式和投標報價的方式，同時熟悉報價的編制方法，并掌握工程量清單計算規(guī)則及定額計算規(guī)則，最終能夠準確的確定工程造價。

1.3.3完備的行業(yè)法律法規(guī)

工程造價的確定與控制過程中，會受到行業(yè)的法律法規(guī)限制。因此，想要做好工程造價的確定與控制，工程造價人員需要學習現行的法律法規(guī)，了解的國家相關的建筑市場發(fā)展動向和造價市場走向，從而能夠合理確定與控制造價，保證造價的活動在合理合規(guī)的范圍內。

2基于企業(yè)崗位需求的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)目標

根據企業(yè)崗位需求調查分析，結合國家人才培養(yǎng)大綱，特修訂了本學院工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)目標如下：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備由土木工程及相關工程技術知識及工程造價相關的管理、經濟和法律等基礎知識和專業(yè)知識組成的系統(tǒng)的、開放性的知識結構，全面獲得工程師基本訓練，掌握從事工程造價職業(yè)崗位（或崗位群）實際工作的基本能力和基本技能，適應土木工程或工程造價職業(yè)領域生產、建設、服務和管理一線，產業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要的，具有實踐能力、創(chuàng)新精神和吃苦奉獻精神品質的高級應用型人才。

3基于企業(yè)崗位需求的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式的課程設置

總體上來說，工程造價專業(yè)的知識體系包括這樣幾個方面：人文社科類知識、工具性知識、自然科學知識及專業(yè)知識。我校通過對工程造價專業(yè)企業(yè)崗位需求的調研，結合兄弟院校工程造價專業(yè)的辦學經驗，根據國家人才培養(yǎng)大綱，得到了具有我校特色的工程造價專業(yè)的課程設置。

3.1通識類課程

通識類課程包括通識類必修課程和通識類選修課程。通識類必修課程包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現代史綱要、基本原理概論、思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事技能訓練及軍事理論、公共體育、大學英語、計算機基礎、大學語文、藝術鑒賞、心理健康教育、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。通識類選修課程分為人文科學、社會科學、數學與自然科學、中華文明與外國文明、跨學科領域5大類。

3.2專業(yè)類課程專業(yè)類課程分為專業(yè)基礎課必修課、專業(yè)課必修課和專業(yè)選修課。專業(yè)基礎課必修課包括高等數學Ⅰ、工程造價概論、畫法幾何與工程制圖、土木工程材料、線性代數、C程序設計、大學物理、大學物理實驗、建筑力學、概率論與數理統(tǒng)計、建筑結構、運籌學、建設工程法規(guī)、土木工程CAD、會計學原理、管理學原理等。專業(yè)課必修課包括土木工程施工技術、建筑設備安裝識圖與施工工藝、工程經濟學、建筑與裝飾工程計量與計價、安裝工程計量與計價、招投標與合同管理、工程成本規(guī)劃與控制、土建造價軟件應用、工程量清單計價、工程造價信息管理、工程項目管理、工程造價案例分析、BIM概論、圖形算量、Revit建模與工程應用、BIM造價應用、安裝造價軟件應用等。專業(yè)選修課包括建筑企業(yè)經營與管理、城市規(guī)劃原理、校企合作課程、房地產市場營銷、建筑工程測量、專業(yè)英語、土木工程施工組織、施工企業(yè)會計、、應用統(tǒng)計學、道路工程計量與計價、、鋼結構工程施工、工程資料管理、房地產估價、PIDIC合同與工程索賠、工程管理軟件、市政工程計量與計價、財務管理等。

3.3集中實踐實訓類

集中實踐實訓類包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、認知實習、《建筑結構》課程設計、生產實習、《工程經濟學》課程設計、《安裝工程計量與計價》課程設計、《建筑與裝飾工程計量與計價》課程設計、《工程量清單計價》課程設計、《工程項目管理》課程實訓畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）、社會調查與實踐等。

4基于企業(yè)崗位需求的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式保障措施

基于企業(yè)崗位需求的調查，使新的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)體系正常運行，提出了如下的保障措施：

4.1優(yōu)化教學條件

師資方面，一是引進實踐經驗豐富的專兼職教師，二是對現有的教師進行培養(yǎng)，學習本專業(yè)前沿知識，扎實實踐基礎；教材建設方面，除了自編教材和規(guī)劃教材的建設外，還要積極進行精品課程的建設來配合課程體系的改革；圖書資料方面，建立工程造價專業(yè)資料時；建立工程造價專業(yè)實驗室，為專業(yè)實踐實訓提供場所；建立校內外實訓基地。

4.2創(chuàng)新組織管理

建立師資管理隊伍機制，校外兼職教師聘任制度，實習質量監(jiān)控體系，校內外雙導師實習制度；為提高教學質量，完善學生選課系統(tǒng)；改變單一試卷考試模式，改革考試方式；制定組織運行規(guī)則。

5結論

①通過對工程造價專業(yè)和施工企業(yè)崗位需要的研究與分析，結合應用型本科高校人才培養(yǎng)模式、人才目標及保障措施，提出應用型本科高校的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。②通過對應用型本科高校的工程造價專業(yè)的課程設置與施工企業(yè)的崗位需要進行調整，優(yōu)化培養(yǎng)模式，提高了畢業(yè)生的競爭力和高校工程造價專業(yè)人才的就業(yè)率。③作為應用型本科高校對職業(yè)教育內涵準確把握，結合企業(yè)崗位需求，對工程造價人才培養(yǎng)目標進行準確合理的定位，制定出合理的人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出符合社會需要的高技能高素質應用型人才，促進高等教育的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]雷萍娜.施工階段工程造價管理問題與對策探索[J].產業(yè)與科技論壇，2017（02）：276-277.

[2]郭項男.建筑項目施工階段工程造價影響因素及控制措施分析[J].科技創(chuàng)新與應用，2017（10）：279.

第9篇：工程造價認識范文

關鍵詞：國家工程造價管理的核心工作； 工程量清單報價； 綜合單價計價； 有效結合

作為國家標準的《建設工程工程量清單計價規(guī)范》在全國范圍內正式實施，標志著我國工程造價管理發(fā)生了由傳統(tǒng)""量價合一""的計劃模式向""量價分離""的市場模式的重大轉變，同時也表明我國招標投標制度真正開始與國際慣例接軌?！督ㄔO工程工程量清單計價規(guī)范》貫徹的指導思想就是""政府宏觀調控、市場競爭形成價格""。作為一名工程造價咨詢人員在推行工程量清單報價中應不斷地進行學習與思考。

一、“工程量清單”就是在建設工程施工招標時，由招標人在招標文件中提供招標項目工程量清單，而由投標人自主報價的一種計價行為，推行工程量清單計價是建設市場發(fā)展的客觀要求，是整頓和規(guī)范建筑市場的需要，符合“企業(yè)自主定價，市場形成價格，政府間接調控”的價格運行機制，符合社會主義市場經濟特征，符合國際慣例，體現了價值規(guī)律，根據工程量清單及所列項目的綜合單價，即人工費、材料費及間接費用等計算出來的絕對值，進行合計后，作為工程投標報價的數據，稱為工程量清單報價，它主要應用于招標、投標，也適用工程概算、預結算。工程量清單計價模式是對原有定額計價模式的改革，與原有定額計價模式相比，具有完全不同的特點：

1、工程量清單計價采用綜合單價計價，綜合單價中綜合了工程直接費、間接費、利潤和稅金等其他費用，有些還綜合了技術措施費及施工單位降低的成本費（與現行國家頒布的定額及費用水平相比）。這種計價方式有利于施工企業(yè)編制自己的定額，加強企業(yè)內部管理，積極大膽創(chuàng)新、推行新工藝、新方法的使用，通過提高技術水平和企業(yè)內部定額水平，極大地提高其在招投標中的競爭力，從而失去整個建筑行業(yè)健康迅猛地發(fā)展。

2、工程量清單計價要求投標單位根據市場行情和自身實力對工程量清單項目逐項報價，其一,避免工程招標中的弄虛作假、暗箱操作等違規(guī)行為，其二，有利于招投標工作的順利進行，工程量清單計價，由投標單位根據自身情況自行編制綜合單價，優(yōu)價中標，從而克服了原有定額計價招標的不足。

3、工程量清單計價具有合同化的法定性，投標時的分項工程單價在工程設計變更計價、進度報表計價、竣工結算計價時是不能改變的，從而大大簡化了工程項目各個階段的預結算編審工作。

二、工程量清單報價的作用

1.工程量清單報價均采用綜合單價形式，綜合單價中包含了工程直接費、工程間接費、利潤和應上繳的各種稅費等。其中“工程直接費”可以理解為定額中的直接費。一言蔽之，就是大綜合。工程量清單報價顯得簡單明了，更適合工程的招投標。

2. 采用工程量清單報價，投標者可集中力量進行單價分析與施工方案的編寫，避免了各投標單位因預算人員水平差次，素質各異而造成相同施工圖紙，所報價的工程量相差甚遠，不便于評標與定標，也不利于業(yè)主選擇合適的承建商。而此計價法則提供投標者一個平等競爭的基礎，符合商品交換要以價值量為基礎，進行等價交換的原則。

3.月、季等結算依據可按照工程量清單所列內容及分項，以合同單價和有關合同條款進行撥付；出現工程變更或索賠時，也可參照工程量清單中的單價來確定新項目的單價或索賠價格。

4.在目前建筑市場發(fā)育尚不健全的過渡時期，此套報價方法，比較好地解決了“政府管理與激勵市場競爭機制”二者的矛盾，有效地將計劃經濟下預算編制辦法與市場經濟下對投標報價市場化的要求相結合。

5.工程量清單報價要求投標單位根據市場行情和自身實力報價，并逐漸推行最低投標中標法，從而打破了工程造價形成的單一性和壟斷性，呈現出有高有低的多樣性。

三、推行工程量清單報價的措施探討 工程量清單報價現處于理論研究與實踐相結合的初步階段。為了保障工程量清單計價法的有效實施，應采取以下措施：

1.抓好事前控制工作。其核心內容為工程量清單編制單位資質的管理。清單編制質量將直接影響到計價項目的正確性，進而影響到招標單位標底編制的準確性和投標商的報價，甚至施工過程中的投資控制工作。清單必須由具有相應資質的招標或招標組織編制。在積極培育發(fā)展中介機構的同時，嚴格把好資質審批關，以保證清單的編制質量。

2.注重過程監(jiān)管。在實施過程中，工程量清單計價的準確性由編制單位負責，建設行政主管部門主要行使宏觀調控的職能：①負責對標底進行審核，在招投標過程中，參與評標的監(jiān)督工作，發(fā)現問題及時提出，督促招標組織加以糾正，并負責核查中標價的合理性。②制定相關政策文件及法規(guī)，定期公布工程造價指數，預算定額的人工、機械臺班單價的調整系數及材料信息價，建立工程造價信息網，供市場各主體參考使用。③建立招標組織年審制度，加強預算工作的行業(yè)管理。定期進行預算工作檢查；加大執(zhí)法力度，規(guī)范行業(yè)行為；舉辦專業(yè)培訓，組織參加全國注冊造價工程師考試，實行持證上崗制度，全面提高從業(yè)人員的素質。

3.加強事后跟蹤。其核心內容為處理糾紛與合同管理。例如，中標單位對工程量清單提出疑議的，在中標后一個月內與清單編制單位核對，若確屬于漏項和錯項的，按實調整。雙方難以裁定的，由建設行政主管部門（造價管理站）負責審查處理。再如，以中標價為基礎確定合同價，且不得隨意調整。但因設計變更引起實物量變化，或工期在12個月以上且風險費未列入造價的，可按實調整，實行“動態(tài)合同價格”。

4. 建立工程量清單報價澄清制度 目前建安及市政工程施工招標的評標定標辦法大多采用百分制評分辦法，按投標報價、投標工期、工程質量、投標水平評定、企業(yè)信譽考察、企業(yè)綜合業(yè)績、項目管理班子配備、施工組織設計八個分項內容進行綜合打分評定。其中主要的投標報價分是按各家總報價離評標標準價百分值的范圍計分。

5. 加強合同造價的審核管理 建設部近期出臺的《建設工程合同價暫行規(guī)定》征求稿中指出：“工程造價管理部門應負責按規(guī)定范圍的工程合同價的認證或參與施工合同的簽 證工作?！?加強合同的審核管理工作是建設行政主管部門和造價管理部門對“工程量清單計價法”采取“事后跟蹤”的重要內容之一。克服合同中不合理、不平等條款，以保證合同主體、合同內容的合法性，合同條款的合理性，維護合同當事人雙方的經濟利益，提高合同的履約率。

    6. 加強預算隊伍的素質管理 應加強預算人員的職業(yè)道德與業(yè)務素質教育。讓預算人員懂得投標報價在很大程度上決定中標后的施工行為，合理造價是企業(yè)的生命。定期對預算員進行合同管理、設計規(guī)范、施工技術、預算基本知識、微機應用等各方面的培訓，并且嚴格把關考核發(fā)證，實行持證上崗與證書年審制度，對取得證書而無從事預算工作及預算工作質量低劣的人員，應收回其資格證書，以凈化預算隊伍。最后，要加強招標組織和施工單位預決算管理部門的資質檢查，發(fā)揮他們在管理工程造價中的能動作用，管理好本單位內預算人員，提高預決算編制水平。

四、結束語

工程量清單招標方法在我國的國內工程招標中過程中已廣泛采用，我們應積極穩(wěn)妥地開展試點工作，參照國際上成熟的通行做法，逐步積累經驗，并結合我國工程造價制度和工程建設體制的改革，創(chuàng)造性地嘗試新方法，積累新經驗，為建立公開、公正、平等競爭的建筑市場秩序，保證工程建設的順利進行創(chuàng)造良好的環(huán)境。并且，隨著工程量清單報價的不斷推行，傳統(tǒng)定額計價的僵化模式將逐步地被打破，但同樣也不可避免地帶來了許多新的問題，作為工程造價管理來講，也將會隨著情況發(fā)展而發(fā)展。因而，培育一批既懂工程技術、又懂工程經濟和管理的人才是當前迫切的任務。