美麗的翅膀作文精選(九篇)

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第1篇：美麗的翅膀作文范文

前幾天，我們的宿舍里一直歡聲笑語(yǔ)的?？山裉靺s與往日不同，我們?nèi)伎蘖恕?/p>

今天晚上，我們洗好澡聊天時(shí)，不知道哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句關(guān)于家人很愛(ài)她的事情后不久，我就聽(tīng)到羅偌淇哭了起來(lái)。她的手不停地擦眼淚，嘴里不停地說(shuō)道：“我想媽媽?zhuān)蚁雼寢專(zhuān)瑔琛?”接著有幾個(gè)同學(xué)也跟著哭了起來(lái)，只有我和蔣紫瑩沒(méi)哭。但是，我看到大家哭得那么傷心，想起我可愛(ài)的、溫暖的家，我的鼻子一酸，一串圓滾滾的“金豆豆”忍不住地掉了下來(lái)，我的眼前像有一層蒙蒙的薄霧，模模糊糊的。但我們很快就停住了，因?yàn)轳R上就要上晚自習(xí)了，老這樣哭可不好。

回到課室，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊想：真希望我有一雙美麗的翅膀，讓它帶著我飛向湛藍(lán)的天空，飛回到爸爸媽媽那溫暖的懷抱里。

第2篇：美麗的翅膀作文范文

瞬間的美麗，迅速判斷，迅速捕捉，迅速描摹，迅速定格。這是達(dá)·芬奇在做的事情，當(dāng)然，也可以成為我們作文借鑒的方法。

一、瞬間成為永恒需要對(duì)美麗進(jìn)行判斷

對(duì)美麗進(jìn)行判斷的關(guān)鍵是需要我們建立美的模型。真實(shí)是美麗的翅膀，幫助美麗翱翔。大凡經(jīng)得起時(shí)間淘洗的作品總是源于作者自己的生活、作者的切身體會(huì)以及獨(dú)特思考。生活的真實(shí)是富商對(duì)妻子肖像畫(huà)的基本要求，難以想象，畫(huà)出來(lái)的富商妻子與原來(lái)迥異，而只是符合畫(huà)家的審美要求。寫(xiě)作過(guò)程中，如果缺乏真事真情真想法，為文造情，為文造事，為文造思，信馬由韁，沒(méi)有邊際，也就鮮有生命力。我們的作文像繪畫(huà)一樣，也渴望真實(shí)。

善良也是美麗的翅膀，幫助美麗翱翔。人之初，性本善。善良是推己及人，將心比心，從蒙娜麗莎的眼睛里能夠讀得出。在我們的作品中也需要善良的因子?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”是善良，“己所不欲，勿施于人”是善良。善良是從自己做起，關(guān)心別人的想法，用實(shí)際行動(dòng)去行善良之事。善良的物、景、人、事和瞬間都必然美麗。

美麗有了“真實(shí)”和“善良”這一對(duì)翅膀，定能自由翱翔。美的模型也就基本構(gòu)成，對(duì)美進(jìn)行判斷也就不難了。作文若有了對(duì)美麗進(jìn)行判斷的能力，讓生活瞬間成為永恒也就有了重要的依托。

二、瞬間成為永恒需要更多人融會(huì)其中

畫(huà)作《蒙娜麗莎》中的微笑不僅是麗莎夫人的，據(jù)研究者考證，這里還有哺乳達(dá)·芬奇十八個(gè)月的母親的微笑，這微笑對(duì)身為私生子的達(dá)·芬奇來(lái)說(shuō)是極其重要的。這里還有達(dá)·芬奇繼母的微笑，他的繼母非常愛(ài)他?！埃赡塞惿脑停┳靠走_(dá)夫人的笑容究竟是怎樣的？由另一個(gè)畫(huà)家畫(huà)來(lái)，會(huì)是什么樣子？是達(dá)·芬奇心目中的女人的神秘的笑酷似卓孔達(dá)夫人的笑呢？還是卓孔達(dá)夫人的笑酷似達(dá)·芬奇心目中的女人的神秘的笑呢？?jī)蓚€(gè)笑容互相呼應(yīng)、疊影、交融，不再能分得開(kāi)?！保ㄐ鼙鳌犊疵赡塞惿础?，百花文藝出版社1997年版，第10頁(yè)）此語(yǔ)大抵也是在說(shuō)這個(gè)道理。

優(yōu)秀的作品總是融合了許多精彩的瞬間。很多人讀完《阿Q正傳》后，都有種被擊中要害的感覺(jué)，覺(jué)得魯迅是在借阿Q說(shuō)讀者自己。張?zhí)煲碚f(shuō)過(guò)：“自《阿Q正傳》以后的中國(guó)文學(xué)都在重寫(xiě)阿Q?！笔欠窨梢赃@樣說(shuō)，阿Q式的人物隨處可見(jiàn)，甚至可以說(shuō)，我們自己就是阿Q。幾乎所有人都鄙視阿Q，瞧不起阿Q式的人物。但仔細(xì)想想，自己何嘗不是在自嘲呢？雖然阿Q艱難地畫(huà)完他的圓圈后就已離開(kāi)了我們，但他真的走了嗎？若我們?cè)谑|蕓眾生中尋找，隨處都可以見(jiàn)到，只不過(guò)是舊氈帽換成了高級(jí)禮帽或什么也不戴，破棉襖換成了西裝革履，但骨子里、血液里阿Q的遺傳基因一直在，有時(shí)還會(huì)忍不住跳出來(lái)吧？

這樣看來(lái)，藝術(shù)品可以描繪一個(gè)人，但其后僅是一個(gè)人就單薄了，應(yīng)該是一群人，是集合。我們寫(xiě)人時(shí)，如果從一個(gè)人往一群人上去思考，就有可能立體、豐富。

蒙娜麗莎是這樣，阿Q是這樣，偉大的作品都是這樣。

三、瞬間成為永恒需要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)

研究者分析，當(dāng)時(shí)麗莎夫人已經(jīng)身懷六甲，可以從她的身體看出，從她微腫的雙手看出，也可以從孕婦特有放手的位置看出。達(dá)·芬奇是胚胎學(xué)的奠基人，他白天在畫(huà)室繪畫(huà)，晚上到醫(yī)院解剖。他善于畫(huà)胎兒發(fā)育的過(guò)程。麗莎夫人的身孕成為畫(huà)家通過(guò)瞬間向大家傳達(dá)豐富意蘊(yùn)的載體。孕育的胎兒是生命的開(kāi)始，可以想見(jiàn)生命的成長(zhǎng)，生命的衰老，生命的消亡……這是孕婦麗莎給作者的啟示，也是作者想通過(guò)她來(lái)表達(dá)的啟示。這是從現(xiàn)象到本質(zhì)的透視。畫(huà)家努力給欣賞者裝一架透視儀，好讓欣賞者看到有關(guān)生命的種種。

其實(shí)，我們的作文也是一樣的。眼前的梅花原可以自然開(kāi)放和凋零，但如果被我們發(fā)現(xiàn)就有了豐富解讀的可能?；ǘ涫敲利惖模覀兊纳彩敲利惖?；花朵需要綻放，我們的生命也該綻放；花朵是易逝的，我們的生命也是易逝的。我們還可以思考事物發(fā)展的原因。花朵綻放得如此美麗，什么原因使然？主觀原因中有綻放的激情，有明確的方向，有踏實(shí)的努力，一點(diǎn)一滴地不斷汲取養(yǎng)分，還有生命的本能，開(kāi)花的渴望，等等?？陀^原因中有物質(zhì)基礎(chǔ)的支撐，泥土、陽(yáng)光、雨露等，有園丁的辛勞……我們還可以預(yù)測(cè)事物未來(lái)的發(fā)展方向?；ǘ涞奈磥?lái)方向是綻放之后的凋謝，思考“花朵要凋謝”會(huì)慢慢生發(fā)對(duì)綻放的珍惜和對(duì)生命本質(zhì)的感悟；當(dāng)生命真的逝去，如何面對(duì)生命的綻放和易逝，如何在綻放和易逝間把握一種穩(wěn)定，達(dá)成一種平衡，這些都會(huì)激發(fā)我們進(jìn)行更深刻的思考。

第3篇：美麗的翅膀作文范文

也就在此時(shí)，我的目光被她吸引住了。這是一只異常美麗的花蝴蝶。陽(yáng)光下，她美麗的翅膀分外引人注目，一條條近乎完美的曲線下有幾個(gè)小斑點(diǎn)?，F(xiàn)在，她的翅膀一扇一扇的，猶如一只美麗的精靈，一會(huì)兒停在花瓣上，一會(huì)兒又舞動(dòng)著翅膀飛起來(lái)。我被眼前的這一切陶醉了，準(zhǔn)確地說(shuō)，我是被這只普通的蝴蝶陶醉。她在花叢中翩翩起舞，似乎把我也帶著舞起來(lái)了。不一會(huì)兒，我從恍惚中醒了過(guò)來(lái)。此刻，她停在一朵美麗的月季上，好像在采蜜?；▋阂r著蝴蝶，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面??！

四周安靜極了，我不想打擾這寧?kù)o，但我被這只從未見(jiàn)過(guò)的花蝴蝶深深吸引了，從發(fā)現(xiàn)她的第一眼開(kāi)始，我的視線就從未離開(kāi)過(guò)她。我終于忍不住了！我一步一步地小心翼翼地向她靠近。“怦，怦，怦……”我能聽(tīng)見(jiàn)自己的有些加快的心跳聲。我屏息凝神，緊張得有些呼吸困難。

我的手離她越來(lái)越近，越來(lái)越近！我的手指幾乎顫抖起來(lái)。

“哈哈！哈！哈哈！抓住了！抓住了！”當(dāng)我的手指觸碰到了這個(gè)小小的生命，我歡呼雀躍起來(lái)，以至于聲音都有點(diǎn)嘶啞了。我用我的食指和大拇指輕輕地捏著她的如薄紗似的翅膀，生怕把它捏破了、捏痛了，可我分明感到我的手指尖有一股力量在涌動(dòng)。

以前也抓過(guò)不少蝴蝶，它們大多數(shù)是不掙扎的?？裳矍暗倪@只，無(wú)論我怎樣捏著她，她都在用盡自己的力氣努力掙脫。過(guò)了不久，她的翅膀不再扇動(dòng)，顯然已經(jīng)累了，筋疲力盡了。我不忍心，手一松，我以為她死了，沒(méi)想到她又撲騰起翅膀，在花叢中飛舞起來(lái)。

我的心為之一顫！一只小小的蝴蝶對(duì)生命竟然有如此強(qiáng)烈的渴望！在強(qiáng)大的力量面前，她的努力是那樣的微不足道，可她不退縮，不放棄。多么頑強(qiáng)的生命?。?/p>

第4篇：美麗的翅膀作文范文

王老師手捧作文本說(shuō)：“請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)這篇作文，題目是：《我的日常生活》——

今天我又起晚了。媽媽給我端來(lái)雞蛋牛奶，我連連擺手說(shuō)：‘免了免了，吃飯多浪費(fèi)時(shí)間，我直接注射營(yíng)養(yǎng)液就成?！谑?，我用壓力針給自己打了一針：不刺破皮膚，是利用壓力將營(yíng)養(yǎng)成分壓進(jìn)血液。

我背上書(shū)包跑去車(chē)站。正好有一輛公交車(chē)進(jìn)站。我剛跳上車(chē)，汽車(chē)就開(kāi)了?？稍缟宪?chē)多得不得了。你擠我、我擠你，誰(shuí)都開(kāi)不動(dòng)。我心里那個(gè)急呀：第一節(jié)是王老師的作文課，怎么能遲到呢？于是我說(shuō)：‘汽車(chē)汽車(chē)，快快長(zhǎng)出翅膀！’‘呼’地一下，公交車(chē)真的長(zhǎng)出翅膀，飛到了學(xué)校門(mén)口！

上課鈴響了。我說(shuō)：‘大奇大奇，快快變成火箭！’于是，我腳底噴火，‘嗖’地一下從窗戶進(jìn)入了教室……”

王老師加重語(yǔ)氣，說(shuō)：“以往我讀同學(xué)的作文都是表?yè)P(yáng)，可今天卻是批評(píng)！請(qǐng)注意這篇作文的名字叫做《我的日常生活》，大奇，你平時(shí)就是注射營(yíng)養(yǎng)液的嗎？你平時(shí)就是坐著長(zhǎng)翅膀的汽車(chē)上學(xué)的嗎？你平時(shí)就是從窗口飛進(jìn)教室的嗎？”

大奇小聲抗議：“我寫(xiě)的……都是真的……”

大胖突然說(shuō)：“我以我的肥胖發(fā)誓！大奇真是從窗口飛進(jìn)來(lái)的！”

王老師注視著大胖，有了怒氣：“高大胖同學(xué)，請(qǐng)你不要瞎起哄！越說(shuō)越不像話！作文要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，胡編亂造可不行！好了，到此為止！”王老師喝斷，“這堂課的內(nèi)容是寫(xiě)《美麗的公園》。我們要先到公園里去觀察一番！”

“噢，萬(wàn)歲！”大家高興地把剛才的事情拋到了九霄云外。

公園離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近，王老師帶同學(xué)們坐公交車(chē)。誰(shuí)知碰上了交通大堵塞，車(chē)子像蝸牛一樣半天才挪1毫米，王老師心急地說(shuō)：“司機(jī)師傅，能不能讓我們下車(chē)？”司機(jī)說(shuō)：“抱歉，我們有規(guī)定，不到車(chē)站不能開(kāi)門(mén)?！?/p>

就在這時(shí)，大家突然看到公交車(chē)頂上伸出了兩個(gè)金屬大翅膀！公共汽車(chē)飛了起來(lái)！同學(xué)們驚嘆：“司機(jī)叔叔，您是科學(xué)家吧？”司機(jī)搖頭：“我也不知這翅膀是哪里來(lái)的。”

大家馬上聯(lián)想到大奇的作文，疑惑地望向大奇，大奇笑得可開(kāi)心了！有了翅膀，汽車(chē)很快飛到了公園。

進(jìn)了公園一瞧：我的媽呀，草皮泛黃，樹(shù)葉飄零，什么花兒都沒(méi)有！這么難看的公園，寫(xiě)了有什么意思？

只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)：“我能讓公園美麗?！贝蠹衣劼暬仡^——又是大奇！

只見(jiàn)大奇閉眼默念，奇跡出現(xiàn)了：草坪正在泛綠，漂亮的小花兒從泥土里探出了頭！一眨眼的工夫，仿佛春天突然到來(lái)，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然！“神了！”連王老師都豎大拇指，“大奇，你是神仙嗎？”

“這是‘想象的力量’！”大奇說(shuō)，“我從小就喜歡胡思亂想，幻想的能力越練越強(qiáng)，最后只要我想什么，眼前就能出現(xiàn)什么！”

“真的嗎？”大胖問(wèn)，“如果我們練習(xí)幻想，也能做到這一點(diǎn)嗎？”

大奇用力地點(diǎn)頭：“應(yīng)該說(shuō)，是‘合理的幻想’。人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步，不都是建立在幻想的基礎(chǔ)上嗎？人們想夏天也涼爽，就造了空調(diào)；想快速旅行，就造了火車(chē)；想飛上天，就造了飛機(jī)……幻想是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力呀！”

“咦，”王老師說(shuō)，“這句話我好像在課堂上說(shuō)過(guò)！”

“是啊，我就是跟您學(xué)的！”

王老師說(shuō)：“我不強(qiáng)求你們寫(xiě)實(shí)了，可以寫(xiě)實(shí)，也可以幻想——請(qǐng)注意，是‘合理的幻想’！”

第5篇：美麗的翅膀作文范文

蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人的興趣愛(ài)好各不相同，每個(gè)人都有自己喜歡的東西。你喜歡的是什么？寫(xiě)出來(lái)，曬一曬。

有的人喜歡可愛(ài)的小狗，有的人喜歡美麗的洋娃娃，有的人喜歡漂亮的小貓……而我卻喜歡乖巧的小鸚鵡！

點(diǎn)評(píng)：對(duì)比式開(kāi)頭，三個(gè)“有的人喜歡”構(gòu)成排比句，強(qiáng)化了對(duì)比力度。通過(guò)對(duì)比，突出“我”喜歡小鸚鵡?！拔蚁矚g小鸚鵡”開(kāi)篇入題，照應(yīng)題目。

它有著深黃的嘴巴、水汪汪的大眼睛、鮮紅的身體、紅綠相間的翅膀和金黃的小腳丫，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅尾巴里透著淡淡的翠綠色，別提有多美麗啦！

點(diǎn)評(píng)：這段寫(xiě)小鸚鵡的樣子，描寫(xiě)點(diǎn)抓得到位，又突出色彩，很好。但順序還是要調(diào)整，同時(shí)要把后文中鸚鵡的來(lái)歷提到這里來(lái)寫(xiě)。

修改如下：

這只小鸚鵡是我五歲時(shí)的生日禮物呢！它有一雙明亮的小眼睛、一鉤深黃的小尖嘴、一對(duì)金黃的小腳丫，再配上一身鮮紅的羽毛、一雙紅綠相間的翅膀和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅中夾綠的尾巴，別提有多美麗啦！

我十分喜歡我的小鸚鵡，每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要抱著它我才能去睡覺(jué)。

那年我剛五歲，不懂事，所以就鬧出了一個(gè)讓家人笑破肚子的事：我和小鸚鵡玩的時(shí)候，一不小心松手了，它掉到土上了。我嫌臟，就讓奶奶幫我把它洗干凈。（看到小鸚鵡的翅膀上、肚皮上有泥土，我十分著急，生怕委屈了小鸚鵡，急忙喊奶奶把小鸚鵡洗干凈，要不然小鸚鵡會(huì)哭的。我的一派天真，惹得爸爸媽媽哈哈大笑。）

點(diǎn)評(píng)：“我十分喜歡我的小鸚鵡”是這一大段的中心句。后面應(yīng)該圍繞著“我”的喜歡來(lái)寫(xiě)。鸚鵡掉地上這件事，沒(méi)有寫(xiě)出“我”的喜歡之處，要修改，要寫(xiě)出“我”的喜歡之處。

很快就到了晚上，我先把小鸚鵡放到床上，然后我也準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了。我上了床后，順手一摸，突然發(fā)現(xiàn)我的小鸚鵡不在床上了。我急忙（跳）下床，找哇找……很快，十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有找到我的小鸚鵡。我急得哇的一聲哭了。這時(shí)，（傳來(lái)了鸚鵡的叫聲，）我抬頭一看，（在窗臺(tái)上，）我的小鸚鵡似乎在朝我微笑呢。我立刻不哭了，跑到窗臺(tái)邊，把我的小鸚鵡抱在懷里，小聲地嘟囔道：“我的小鸚鵡怎么會(huì)飛走呢？”全家人聽(tīng)后都樂(lè)了，只有我沒(méi)有笑，還在生氣地嘟著小嘴巴。

點(diǎn)評(píng)：這段寫(xiě)“我”睡覺(jué)找小鸚鵡的事情，寫(xiě)出了“我”的天真可愛(ài)，寫(xiě)出了“我”對(duì)小鸚鵡的喜歡，照應(yīng)了中心句“我十分喜歡我的小鸚鵡”。寫(xiě)“我”找小鸚鵡的順序、層次很清楚，先寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小鸚鵡不在床上，接著寫(xiě)下床找小鸚鵡，再寫(xiě)小鸚鵡在窗臺(tái)上，然后寫(xiě)“我”找回小鸚鵡，最后寫(xiě)全家人的表現(xiàn)。

（我今年十歲，小鸚鵡今年也有五歲了。）這就是我的小鸚鵡，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜歡它。

點(diǎn)評(píng)：照應(yīng)開(kāi)頭，照應(yīng)題目，這是結(jié)尾的重要特點(diǎn)。很好。

總評(píng)：

若涵，你的這篇作文圍繞著“喜歡”來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)具體，層次清晰，頗有亮點(diǎn)。

亮點(diǎn)一：開(kāi)頭運(yùn)用排比句式，構(gòu)成對(duì)比寫(xiě)法，強(qiáng)烈地突出“我”對(duì)小鸚鵡的喜歡。開(kāi)頭扣題，照應(yīng)題目，寫(xiě)法簡(jiǎn)練。

亮點(diǎn)二：寫(xiě)小鸚鵡的樣子，準(zhǔn)確地抓住了描寫(xiě)點(diǎn)：嘴、眼、腳、身體、翅膀、尾巴；同時(shí)用色彩詞進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出了小鸚鵡的美麗。

亮點(diǎn)三：作文內(nèi)容圍繞著中心句“我十分喜歡我的小鸚鵡”，從洗小鸚鵡、找小鸚鵡這兩件事，寫(xiě)出了“我”對(duì)小鸚鵡的喜歡。

亮點(diǎn)四：結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，照應(yīng)題目，作文結(jié)構(gòu)完整精美。

當(dāng)然，作文也存在著一些不足，需要繼續(xù)努力：

不足一：作文寫(xiě)完要讀一讀，把可有可無(wú)的字詞盡量去掉，讀起來(lái)就更加簡(jiǎn)潔有力。不連貫的地方，要補(bǔ)上。括號(hào)內(nèi)就是需要補(bǔ)上的詞語(yǔ)。

第6篇：美麗的翅膀作文范文

My favorite animals

My favorite animals are swans.They are white.They can swim very well.I think they look like a beautiful girl in a white dress.They have a pair of wings and they can also fly well.I believe they are angles from the sky.They bring us love and make us happy.They are always friendly to us.We can't hurt them,because they are our friend.I love them!I like dogs,too.They are not beautiful,but they are the best friends.They keep the thieves away.Dogs have the best listening and eyes.They can hear in the nosiy,see in the dark.If we are in danger,they will help us at once.And they don't mind their lives.So,I love them

我最喜歡的動(dòng)物

我最喜歡的動(dòng)物是天鵝。它們是白色的。他們可以游得很好。我覺(jué)得他們看起來(lái)像一個(gè)美麗的女孩穿著白色的裙子。他們有一雙翅膀，它們也會(huì)飛。我相信他們是天使從天上。它們帶給我們的愛(ài)，使我們快樂(lè)。他們是總是對(duì)我們很友好。我們可以不傷害他們，因?yàn)樗麄兪俏覀兊呐笥?。我?ài)他們！我也喜歡狗.它們是不是美麗的，但他們是最好的朋友。他們把小偷帶走。狗有最好的聽(tīng)力和眼睛。他們可以聽(tīng)到熙攮，看到在黑暗中。如果我們處于危險(xiǎn)之中，他們將幫助我們?cè)谝淮巍Ｋ麄儾唤橐馑麄兊纳?。所以，我?ài)他們

[我最喜歡的動(dòng)物高中英語(yǔ)作文]：

第7篇：美麗的翅膀作文范文

CDCH

你是一位很好的姐姐在我最困難的時(shí)候幫助我，我不知道用什么形容你，要不是你發(fā)紙條來(lái)我也不會(huì)加你，我的 作文幾乎你都去看過(guò)，還給我寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，姐姐妹妹永遠(yuǎn)支持你，雖然我們已經(jīng)失去了聯(lián)系，可是我還是支持你，你也是我佩服的人。祝姐姐萬(wàn)事如意。

碧水靈兒

姐姐是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，天天都在家復(fù)習(xí)，作文寫(xiě)得非常好，我的作文姐姐也看過(guò)，我非常忍不住，想把你寫(xiě)一下，你的心腸也非常好，小荷作文里的人都很喜歡你，你很古怪，上QQ了還要隱身，最后呢，還是被我這個(gè)古怪的妹妹發(fā)現(xiàn)拉。姐姐家的電腦經(jīng)常死機(jī)，一下子姐姐的頭像就變成了灰色，惹得妹妹直哭。祝姐姐每天開(kāi)心。

水晶粉櫻

水晶姐姐你也是個(gè)好姐姐，常常斗我笑，要不是碧水姐姐我就沒(méi)有機(jī)會(huì)碰到你拉（在此我謝謝碧水姐姐哦！?。┧Ы憬愫孟笠沧x5年級(jí)。天天在家里復(fù)習(xí)，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)上咯，但是，我用內(nèi)心去祝福姐姐，祝姐姐能考個(gè)好成績(jī)哦（古靈精怪的妹妹）

第8篇：美麗的翅膀作文范文

這只花蝴蝶叫藍(lán)。藍(lán)與其它蝴蝶一樣，有兩對(duì)翅膀，上面的花紋好象（像）色彩的漣漪，斑斕絢麗。美中不足就是那塊有傷痕的地方在眾多美麗紋路的襯托下，顯得尤其凸出，這使藍(lán)很自卑。

那是一個(gè)秋高氣爽的日子，藍(lán)意外地發(fā)現(xiàn)了一大片花叢，她立即飛入其中，美滋滋地吸起了蜜。就在這時(shí)，一只手打來(lái)，要不是藍(lán)反應(yīng)快，早就見(jiàn)佛祖去了。

藍(lán)耳邊傳來(lái)一個(gè)惡狠狠的聲音：“哪來(lái)的蝴蝶！敢來(lái)這里偷蜜！”這句話沒(méi)有讓藍(lán)掃興，因?yàn)樗X(jué)得吃了這么多的東西，被人說(shuō)了一句不痛不癢的話，值了！帶著傷回去后，她立即向饑餓中的伙伴們說(shuō)了這事兒，其它蝴蝶越聽(tīng)越興奮。竟在一夜之間，幾百只蝴蝶卷襲了花叢。從此，藍(lán)的地位變高了，她自己也驕傲起來(lái)，自鳴得意，看不起同伴。而那傷痕竟成了她向大家炫耀的資本。

俗話說(shuō)“驕兵必?cái)　?，由于藍(lán)對(duì)同伴的輕視，她原來(lái)高高在上的地位也慢慢降低。自從藍(lán)發(fā)現(xiàn)花叢這事后就已被大伙遺忘了。大伙兒又回到了原來(lái)的生活方式，站崗的站崗，玩耍的玩耍。只有藍(lán)憤憤不平，她認(rèn)為是自己讓全家族從饑餓中走出來(lái)的，她才是救世主。為此，藍(lán)去找頭，頭辦事非常冷靜，他一聽(tīng)藍(lán)稱(chēng)自己是救世主，就氣不打一處來(lái)。頭下了命令：讓藍(lán)在一個(gè)月內(nèi)不得回住地。這個(gè)判決對(duì)藍(lán)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，她飛了好遠(yuǎn)……

幾天后，孤獨(dú)的藍(lán)在一棵松樹(shù)上休息，正回憶著往事。突然，一滴松脂滴落到了她身上，藍(lán)的生命在這一刻被晶瑩的松脂定格……

又過(guò)了若干年，在一家紀(jì)念品店的貨架上多了一個(gè)蝴蝶琥珀，翅膀上有著與藍(lán)一模一樣的傷痕。它被放在玻璃盒中，標(biāo)簽是：永恒的美麗。

清人袁枚在《隨園詩(shī)話》中寫(xiě)道：“蠶食桑而所吐者絲也，非桑也；蜂采花，而所釀?wù)呙垡?，非花也?！贝嗽捳Z(yǔ)雖然普通至極，但仔細(xì)品味，卻會(huì)使人想起一個(gè)問(wèn)題來(lái)：蜜蜂能在眾多的花粉中釀出蜂蜜來(lái)，那么，我們?cè)诒姸嗟牟牧厦媲霸鯓尤ミx擇材料，寫(xiě)出佳作來(lái)呢？即在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)像蜜蜂那樣勤于博采，占有一定數(shù)量的材料，并善于精取，提取精華，從而寫(xiě)出具有新意味的佳作來(lái)。這篇文章被評(píng)為三類(lèi)文，最主要的原因是沒(méi)有扣住題目，選材失誤。我們寫(xiě)考場(chǎng)作文，首先要明確寫(xiě)作的要求，必須要根據(jù)要求確定主題，所選材料必須為這個(gè)主題服務(wù)。

綜觀全文，主要是寫(xiě)了蝴蝶“藍(lán)”在幫助眾蝶之后，因驕傲而遭驅(qū)逐。這件事與“美麗”有什么關(guān)系？可能作者想借它的“傷痕”來(lái)展示一種為大家奉獻(xiàn)的精神美，但是這種美在主人公的驕傲之下，又被沖淡了許多。結(jié)尾處雖硬扣到題目上，但這“永恒的美麗”既與傷痕無(wú)關(guān)，也與被逐不相協(xié)調(diào)，于事無(wú)補(bǔ)，顯然是跑題了。另外，文章邏輯雜亂，語(yǔ)言不能前后照應(yīng)，如開(kāi)篇“一陣響聲打破了這里的寧?kù)o”，這是什么響聲？“昨天她就來(lái)過(guò)了”，昨天來(lái)做什么？抑或今天來(lái)做什么？讓讀者看后不知所云。有些句子表達(dá)不嚴(yán)密，甚至是病句，這也是影響得分的一個(gè)重要原因。

這篇文章要升格，首先就是要明確自己所要表達(dá)的主旨是什么。如果主旨是要表?yè)P(yáng)“藍(lán)”的奉獻(xiàn)之美，則可以去掉后面被驅(qū)逐的內(nèi)容，詳寫(xiě)“藍(lán)”因?yàn)閹椭蠹叶軅?，但受到大家的贊美，通過(guò)對(duì)比突出心靈美遠(yuǎn)勝于外表美。如果要批評(píng)“藍(lán)”盲目追求外表美，就應(yīng)該簡(jiǎn)寫(xiě)傷痕的由來(lái)，詳寫(xiě)“藍(lán)”居功自傲，最后落得個(gè)悲慘的命運(yùn)。如果要把“藍(lán)”寫(xiě)成執(zhí)著追求美的英雄，也可以寫(xiě)她因生命短暫、美麗易逝而傷感，為留下美麗，她情愿等待松脂落下，從而實(shí)現(xiàn)讓自己“永恒的美麗”的愿望。總結(jié)這篇作文的失誤，我們要明白，考場(chǎng)作文要根據(jù)文章主旨的需要來(lái)確定選材與詳略安排。

對(duì)于文章的語(yǔ)言，一定要注意：沒(méi)用的話不寫(xiě)，前后要照應(yīng)，如開(kāi)篇提到的“響聲”從哪兒來(lái)的，與下文又有什么關(guān)系，都得給出一個(gè)合理的交代來(lái)。否則就刪掉，免得讓人費(fèi)解。還有，像“因?yàn)樗X(jué)得吃了這么多的東西，被人說(shuō)了一句不痛不癢的話，值了”這樣的話，也很難讓人接受，如果改成“能為同伴們找到吃的，這點(diǎn)傷算得了什么”，是不是就寫(xiě)出了“藍(lán)”的勇敢與高尚？

一座座山巒沉默得像條臥龍，靜靜地躺在曠野之中。忽然，一陣暴風(fēng)雨不由分說(shuō)地就劈頭蓋臉砸了下來(lái)。蝴蝶家族成員們一個(gè)個(gè)蜷縮在雜草叢中，不得振翅，寸步難飛。雨就這樣無(wú)休無(wú)止地在天地間撕扯著，蝴蝶們已經(jīng)三天沒(méi)有進(jìn)食了。

哦，不能再坐以待斃了，得出去尋找花蜜。

藍(lán)，一只漂亮的花蝴蝶，昨天她就曾冒著狂風(fēng)出去過(guò)。她與其它蝴蝶一樣，有兩對(duì)漂亮的翅膀，上面的花紋好像色彩的漣漪，斑斕絢麗。美中不足的是，在一只漂亮的翅膀上有一個(gè)小小的缺口，分外醒目。這是她在一次背負(fù)家族使命外出覓食，突遇狂風(fēng)暴雨，她與暴風(fēng)雨展開(kāi)了一場(chǎng)殊死的搏斗，從而留下了這慘烈的創(chuàng)痕。

雨沒(méi)有休止的意思，藍(lán)承受著暴雨霹靂的抽打，羸弱的翅膀備受蹂躪。她突然感覺(jué)到一陣陣鉆心的疼痛，真想找個(gè)地方躲躲，可一想到能為同伴們找到吃的，這點(diǎn)痛算得了什么？她顧不得這些了，一直朝著前方飛去。

也不知遭遇到了多少次的打擊，藍(lán)終于發(fā)現(xiàn)了一大片花叢。她好激動(dòng)，顧不得傷痛，轉(zhuǎn)身飛回報(bào)告。饑餓中的伙伴們聽(tīng)說(shuō)了這事兒，都興奮不已，于是蝴蝶家族傾巢出動(dòng)，一瞬間，幾百只蝴蝶卷襲了整個(gè)花叢。大伙終于能夠美滋滋地吃頓甜絲絲的花蜜了。

于是，一陣陣贊美聲、感激聲投向了藍(lán)，大家認(rèn)為是她讓全家族得以從饑餓的陰影中擺脫出來(lái)，她簡(jiǎn)直就是救世主。

藍(lán)并不以為然，她認(rèn)為自己只不過(guò)為家族做了點(diǎn)力所能及的事，不值得如此張揚(yáng)。然而就在大家七嘴八舌之際，一個(gè)惡狠狠的聲音傳了過(guò)來(lái)：“好放肆的蝴蝶！竟敢稱(chēng)自己是救世主！僅僅為了大家做了一點(diǎn)兒事就翹起尾巴來(lái)了！難道那點(diǎn)傷痕就足以成為炫耀的資本！”是頭的聲音。大家都不再說(shuō)話了。但暗地里，還是有很多蝴蝶為藍(lán)抱不平，大家叫她找頭理論去，藍(lán)想想還是算了。可令人意外的事情還是發(fā)生了：藍(lán)因“聚眾鬧事”，被貶出家族，永遠(yuǎn)不得回來(lái)。這個(gè)判決對(duì)藍(lán)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，但她沒(méi)有過(guò)多地去辯駁什么，只一個(gè)兒孤單地飛離了蝶群……

幾天后，孤獨(dú)的藍(lán)實(shí)在是太累了，她呆呆地趴在一棵松樹(shù)上，回憶起曾經(jīng)的往事，不禁一陣辛酸。突然，一滴松脂不偏不倚滴落到了她身上，藍(lán)的生命就這樣被晶瑩的松脂定格……

若干年后，在一家紀(jì)念品店的貨架上多了一個(gè)美麗的蝴蝶琥珀，翅膀上有著與藍(lán)那只漂亮的花蝴蝶一模一樣的一個(gè)小小缺口。她被放在精致的玻璃盒中，標(biāo)簽上寫(xiě)著：永恒的美麗。

蝴蝶“藍(lán)”是英勇而又堅(jiān)強(qiáng)的美麗，她不計(jì)較名利得失，不顧個(gè)人安危，為了家族的生存，執(zhí)著而果敢。盡管自己最后受到傷害，但她仍將美麗返還給這個(gè)世界。作者用發(fā)散性思維方式，通過(guò)自然環(huán)境的惡劣對(duì)比，突出蝴蝶“藍(lán)”美麗的心靈世界。她冒著生命危險(xiǎn)為了家族覓食，是美德；她遭到驅(qū)逐的懲罰而不辯駁，有涵養(yǎng)；她被定格在松脂中化作永恒的琥珀，是亮麗。

以寓言的形式，便于展開(kāi)遐想的情景，營(yíng)造了一種人與自然和諧的意境，令人如身臨其境。在語(yǔ)言上注意符合人物身份的對(duì)話，便于托物抒情，提高文字的感染力。

第9篇：美麗的翅膀作文范文

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，陽(yáng)光普照著大地?；鸺t的太陽(yáng)下不時(shí)暴曬著小樹(shù)、小花、小草，不時(shí)躲在云層后面，怎么也不肯出來(lái)。爬山虎上的陽(yáng)光仿佛像綠油油的小精靈，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

在一位老婆婆的家里，一顆黃豆被甩在一個(gè)陰暗的角落里，它瘦瘦的金黃的豆皮上還有一個(gè)小黑點(diǎn)。雖然這顆豆子不顯眼，但它有一個(gè)愿望：出門(mén)旅行。

一天，年逾古稀的老婆婆走了，聽(tīng)說(shuō)是旅游去了。黃豆這下可高興了，這在銀光閃閃的水龍頭下洗了一個(gè)舒舒的涼水澡后，就興高采烈出發(fā)了。

走了好幾個(gè)小時(shí)，它來(lái)到河邊，望著湍急的河水，心就像打了一個(gè)“涼水戰(zhàn)”。忽然從河邊飄來(lái)了一塊皺巴巴的木頭，黃豆頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)：可以利用木頭過(guò)河。于是，黃豆縱身一跳，就跳到木板上，借著風(fēng)力，飄到對(duì)岸。

過(guò)了河后，黃豆來(lái)到了一片大草坪上。綠油油的小草，在風(fēng)中不停地?fù)u晃，仿佛一只只小手在擺動(dòng)，說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)?！边€不時(shí)傳來(lái)幾陣?guó)B叫，非常清脆。這景色真讓人心曠神怡！

黃豆被美麗的景色驚呆了，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。它在草坪里認(rèn)識(shí)了一只七星瓢蟲(chóng)，小小的，約5毫米長(zhǎng)，2毫米寬。小七玲瓏的翅膀呈半圓形，它張開(kāi)翅膀好像要隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔。

它們兩個(gè)高高興興地走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩只可惡的蚜蟲(chóng)。黃豆一見(jiàn)蚜蟲(chóng)就嚇呆了，因?yàn)檠料x(chóng)是豆子的克星。而七星瓢蟲(chóng)見(jiàn)，眼睛紅了立刻撲上去，吃了一只正得意洋洋的蚜蟲(chóng)。另一只蚜蟲(chóng)見(jiàn)了，“哇”地一聲就逃跑了。

這時(shí)，黃豆發(fā)現(xiàn)了樹(shù)林里冒起灰煙，還閃出了火光。它急中生智，讓七星瓢蟲(chóng)搭著自己過(guò)去看個(gè)究竟。接近樹(shù)林，黃豆才發(fā)現(xiàn)有一群小鹿被困在里面。黃豆急忙挖了一個(gè)堆土，用力扔過(guò)去。小鹿發(fā)現(xiàn)了它們，便發(fā)出了一聲求救信號(hào)?？墒?，黃豆還沒(méi)有繼續(xù)滅火，就被火舌給燒死了，七星瓢蟲(chóng)也英勇?tīng)奚恕?/p>

消防隊(duì)員把小鹿從困境出救出來(lái)時(shí)，小鹿們發(fā)出了一聲叫喚，想尋找豆子和七星瓢蟲(chóng)，但它們?cè)僖舱也坏剿鼈儭驗(yàn)?，它倆是為救小鹿而犧牲了……