安全教育措施精選(九篇)

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第1篇：安全教育措施范文

一、重視教師在幼兒安全工作中的重要作用

（一）教師應(yīng)當(dāng)樹立良好的責(zé)任感

幼兒教師應(yīng)樹立安全教育意識(shí)，自身加強(qiáng)安全教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)重視幼兒的安全保護(hù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻把幼兒的安全銘記于心。真正的實(shí)施到幼兒的一日生活常規(guī)中去，以及做到園長(zhǎng)有檢查，教師有總結(jié)與記錄，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問題。

（二）教師要重視提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)極其能力

加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力是極其重要的。由于幼兒的好奇心強(qiáng)，喜歡做一些大膽的動(dòng)作，總是喜歡這摸摸那看看的。所以幼兒教師在關(guān)心和保護(hù)幼兒的同時(shí)，也應(yīng)教以幼兒必要的安全教育知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

二、培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)

（一）樹立幼兒自我保護(hù)的意識(shí)

培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)從常規(guī)抓起，讓幼兒明確各環(huán)節(jié)，各活動(dòng)的具體要求及步驟，逐步讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識(shí)。1.教師可以通過故事、標(biāo)記，教給幼兒自我保護(hù)常識(shí)。2.教師可以通過現(xiàn)實(shí)生活里的實(shí)例教育幼兒。

（二）運(yùn)用多種形式來培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

教師要靈活運(yùn)用多樣的形式，讓幼兒可以在輕松并且愉悅的氣氛里學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1.通過游戲訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2.以安全知識(shí)競(jìng)賽的形式培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3.通過認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

三、提高幼兒自我保護(hù)的能力

作為一名教師不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不良的環(huán)境，更應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全教育以及指導(dǎo)。我們可從以下三個(gè)方面入手。

（一）對(duì)幼兒加強(qiáng)體能訓(xùn)練

在日常生活中不難發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)很少跑動(dòng)的孩子相對(duì)來說比較容易會(huì)受傷，相反那些平日里活蹦亂跳與活潑好動(dòng)的孩子，相對(duì)來說磕磕碰碰就少一些。因此，教師可以根據(jù)實(shí)際合理地組織有一定強(qiáng)度及密度的體育活動(dòng)，提高幼兒身體發(fā)展的水平。

（二）讓幼兒得到適當(dāng)?shù)哪ゾ?/p>

現(xiàn)在的孩子受保護(hù)越多就越出差錯(cuò)，一旦遇到緊急突況，那些平時(shí)過度被保護(hù)的孩子就是束手無策。給孩子留一些小小的磨練機(jī)會(huì)，在經(jīng)受磨練里長(zhǎng)大的孩子就會(huì)積累很多的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣當(dāng)他們遇到必須自己解決的問題時(shí)才避免不被受到傷害。

（三）對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)急教育

除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，也應(yīng)該讓幼兒知道自己身體部位的名稱，告訴幼兒不舒服時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴大人。

四、幼兒園與家長(zhǎng)配合，提高幼兒的安全意識(shí)

在幼兒成長(zhǎng)過程中，幼兒的自我保護(hù)教育不只是體現(xiàn)在幼兒園，更多的是體現(xiàn)在幼兒的日常生活中?，F(xiàn)在的父母總是習(xí)慣于擔(dān)負(fù)起幼兒安全的責(zé)任，總是“不厭其煩”地告訴幼兒：“當(dāng)心，這樣太危險(xiǎn)?！倍⒆颖旧砗苌訇P(guān)心自己的安全問題。安全教育的重點(diǎn)要放在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)上：

（一）讓幼兒掌握“保護(hù)自己”的法寶

安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，我們?cè)偌?xì)心也無法預(yù)見到孩子可能面臨的危險(xiǎn)，而且即使預(yù)見到危險(xiǎn)，也并不意味著能代替孩子避開危險(xiǎn)，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。

（二）家園共同探討、交流安全自護(hù)的知識(shí)

第2篇：安全教育措施范文

1.我國(guó)小學(xué)安全應(yīng)急教育時(shí)間相對(duì)不充足

大多數(shù)小學(xué)教師都表示過，學(xué)生在校期間開展小學(xué)應(yīng)急安全教育果活動(dòng)時(shí)間逐年遞減，并不會(huì)受到校方重視。隨著學(xué)生年齡段和學(xué)校人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，小學(xué)應(yīng)急安全教育時(shí)長(zhǎng)成逐年下滑趨勢(shì)，換個(gè)角度而言，就是說小學(xué)生年紀(jì)越高，其所受到的應(yīng)急安全教育機(jī)會(huì)和時(shí)間就會(huì)不斷減少。需要注意的是，農(nóng)村學(xué)校和縣城學(xué)校二者進(jìn)行小學(xué)應(yīng)急安全教育課程開展時(shí)間比城市小學(xué)應(yīng)急安全教育時(shí)間要低許多倍，大多數(shù)小學(xué)教師都迫切希望每周開展小學(xué)應(yīng)急安全教學(xué)課程和活動(dòng)等。

2.我國(guó)小學(xué)應(yīng)急安全教育災(zāi)害預(yù)防演習(xí)課程較少

當(dāng)前，我國(guó)小學(xué)進(jìn)行安全應(yīng)急教育普遍較少，甚至有的小學(xué)根本沒有開展過此類課程，更不要說是小學(xué)安全應(yīng)急教育活動(dòng)演習(xí)了。眾所周知，對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)應(yīng)急安全教育和預(yù)防災(zāi)害演習(xí)，可以在保證小學(xué)生擁有良好預(yù)防災(zāi)害意識(shí)的基礎(chǔ)上，當(dāng)真正災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠?qū)W會(huì)自保和選擇合理防災(zāi)方式等。從各個(gè)學(xué)習(xí)階段角度而言，我國(guó)小學(xué)開展應(yīng)急教育預(yù)災(zāi)妨害演習(xí)活動(dòng)頻率是全國(guó)學(xué)校應(yīng)急安全教育預(yù)害防災(zāi)活動(dòng)演習(xí)中最少的，而從城鄉(xiāng)小學(xué)應(yīng)急安全教育活動(dòng)演習(xí)角度來說，具體預(yù)案并不應(yīng)該是在事故發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)，而應(yīng)該是在事前主動(dòng)實(shí)施應(yīng)急安全方法防范策略，同時(shí)，預(yù)案被緝拿并不是空頭文件，必須要被每個(gè)學(xué)生熟記于心。還應(yīng)該了解到，預(yù)案不是較為普通的理論性文件，是實(shí)際性相對(duì)較強(qiáng)且可操作能力顯著一種自我救助技能。

3.我國(guó)小學(xué)應(yīng)急安全教育城鄉(xiāng)差距大

我國(guó)小學(xué)安全教育內(nèi)容廣泛，大多數(shù)教師會(huì)經(jīng)常開展交通安全教育課程、飲食安全教育課程和法制教育課程以及運(yùn)動(dòng)安全課程等，此時(shí)，我國(guó)小學(xué)應(yīng)急教育城鄉(xiāng)差別極為明顯，其中交通安全教育課程是城鄉(xiāng)小學(xué)中皆要進(jìn)行的應(yīng)急教育課程和主要安全應(yīng)急教學(xué)內(nèi)容，城市教育在小學(xué)應(yīng)急安全教育方面主要重視消防意識(shí)教育和法制意識(shí)教育以及心理素質(zhì)教育等，但是農(nóng)村小學(xué)應(yīng)急安全教育只是單純注重飲食安全教育和防溺水安全教育等，上述特點(diǎn)明顯體現(xiàn)出了農(nóng)村小學(xué)應(yīng)急安全教育和城市小學(xué)應(yīng)急安全教育的主要區(qū)別所在。

二、我國(guó)小學(xué)應(yīng)急安全教學(xué)主要實(shí)行措施和相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略分析

1.加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急安全預(yù)案制定工作和學(xué)校應(yīng)急安全演練工作

我國(guó)教育部已經(jīng)對(duì)小學(xué)安全教育工作作出過指示，小學(xué)學(xué)校應(yīng)該制定出災(zāi)害防治預(yù)案和傳染性疾病預(yù)案以及意外傷害事件預(yù)防預(yù)案等，之后在此基礎(chǔ)上增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力等。根據(jù)小學(xué)生本身年齡段特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行良好有效的安全教育，并在做好預(yù)案的前提下促進(jìn)我國(guó)小學(xué)應(yīng)急安全教育策略的實(shí)施。

2.加強(qiáng)小學(xué)生應(yīng)急安全教育工作

第3篇：安全教育措施范文

論文摘要:近年來，隨著深入開展，隨著我國(guó)國(guó)際地位的提高，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)企業(yè)空前崛起，對(duì)技術(shù)人才需求量越來越大，對(duì)技術(shù)人才要求也越來越高。這就要求我們職業(yè)教育者培養(yǎng)的學(xué)生不但要掌握各種工藝流程，而且要具備強(qiáng)烈的安全意識(shí)和掌握好安全技術(shù)措施。在鉗工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步遵守安全操作規(guī)程，認(rèn)識(shí)安全的重要性。

在鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)中，我將從對(duì)學(xué)生進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)安全教育、學(xué)習(xí)安全技術(shù)措施和加強(qiáng)監(jiān)督檢查三個(gè)方面來指導(dǎo)教育學(xué)生，使之成為合格的技術(shù)人才。

1 鉗工實(shí)習(xí)安全教育的必要性

1.1 認(rèn)識(shí)安全的重要性

從媒體上報(bào)道的山西某某煤礦瓦斯爆炸，造成幾十人死亡;長(zhǎng)沙某建筑工地升降機(jī)超載，造成升降機(jī)高空墜落，導(dǎo)致十幾人死亡，使長(zhǎng)沙市當(dāng)年被取消評(píng)全國(guó)文明城市的資格;衡陽11·3特大火災(zāi)造成十多位消防官兵死亡;學(xué)院內(nèi)91年一批學(xué)生在衡陽市柏坊煤礦機(jī)修車間實(shí)習(xí)時(shí)，一個(gè)女同學(xué)工作時(shí)一不小心頭發(fā)轉(zhuǎn)進(jìn)機(jī)床內(nèi)，最后將頭皮從后面翻到額頭;97年鉗工15班學(xué)生進(jìn)行鉆孔實(shí)習(xí)時(shí)，一位學(xué)生怕臟，戴手套去鉆孔被鐵屑給掛住了，把大拇指給拉斷了，成為四級(jí)殘廢;2009年3月，一批學(xué)生在湘潭水泵廠工作，前一個(gè)月內(nèi)，學(xué)生就出了三次安全事故，其中一個(gè)同學(xué)手指壓斷了。學(xué)生在了解了這些大大小小的事故后，必定會(huì)觸目驚心。然后讓學(xué)生共同分析事故發(fā)生的原因，讓他們知道造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，多數(shù)是由于不按客觀規(guī)律辦事，不尊重科學(xué)，不重視安全生產(chǎn)，不重視老師的教育，管理混亂，違反國(guó)家政策，違反規(guī)章制度，違章作業(yè)，安全意識(shí)不強(qiáng)，國(guó)家工作人員嚴(yán)重失職造成的。一樁樁慘痛的教訓(xùn)會(huì)自然而然的幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，讓他們知道安全的重要性。

1.2 了解安全生產(chǎn)的重大意義

“加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，搞好安全生產(chǎn)，保護(hù)職工的安全和健康，是我們黨的一慣方針，是社會(huì)主義企業(yè)管理的一項(xiàng)基本原則。”讓學(xué)生知道這是由社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定的。它代表著勞動(dòng)人民的目前利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益，直接關(guān)系到勞動(dòng)人民的切身利益，也關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)能否順利進(jìn)行，關(guān)系到我國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)。同時(shí)安全生產(chǎn)又是物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要保障，是企業(yè)高效益、高效率的前提。安全工作搞好了，不僅可以減少物質(zhì)消耗和勞動(dòng)力的消耗，還能減少發(fā)生事故而造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。讓學(xué)生知道每一次事故的發(fā)生給國(guó)家造成的直接經(jīng)濟(jì)損失少則幾十萬元，多則上千萬元，而間接經(jīng)濟(jì)損失往往會(huì)大好幾倍。讓學(xué)生明白安全生產(chǎn)對(duì)于國(guó)家來說，是具有重大的政治和經(jīng)濟(jì)意義的。而對(duì)于我們從事職業(yè)教育的學(xué)校來說也具有重大意義，如果我們的教師責(zé)任心與安全意識(shí)不強(qiáng)的話，教出來的學(xué)生安全意識(shí)也不會(huì)強(qiáng)，這樣很可能在未真正走上工作崗位之前的實(shí)習(xí)中，就造成身體上的傷害，影響今后的學(xué)習(xí)、生活和工作，即使在工作之后也容易發(fā)生安全事故。因此我們一定要了解安全生產(chǎn)的重大意義，將它強(qiáng)化為意識(shí)，并轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中去。

2 學(xué)習(xí)安全技術(shù)措施

首先我們每次講工藝之前都把書上每小節(jié)后的“安全生產(chǎn)”、“工廠提示”先給學(xué)生講透，在學(xué)生大腦里形成一個(gè)意識(shí)。如鉆孔:①操作鉆床時(shí)嚴(yán)禁戴手套，清除切屑時(shí)必需停車進(jìn)行。②開動(dòng)鉆床前，檢查是否有鉆夾頭鑰匙或斜鐵插在鉆軸上。③操作者的頭部不準(zhǔn)與旋轉(zhuǎn)的主軸靠得太近，頭應(yīng)高于鉆夾頭。④鉆孔不準(zhǔn)用手和棉紗頭或用嘴吹，來清除鐵屑，要用毛刷清除，鉆出長(zhǎng)長(zhǎng)切屑用鐵鉤等拆斷清除。⑤工作必須夾緊，特別在小件上鉆大孔或鉆盲孔，要盡量減少進(jìn)給量，常退刀等保護(hù)措施。⑥清潔鉆床或加注油，必須切斷電源。⑦停車時(shí)才準(zhǔn)變速。又如刮削:①刮削時(shí)，工件的銳邊、銳角必須去掉，以防傷手。②刃磨刮刀時(shí)，應(yīng)站在砂輪機(jī)的側(cè)面或斜側(cè)面，且壓力不能太大。③刮削大型工件，搬動(dòng)要注意安全，放置要平穩(wěn)等等。我院按模塊式進(jìn)行教學(xué)，教師邊講理論邊指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)生不一定能將這些安全知識(shí)牢記于心。這就需要老師進(jìn)行動(dòng)作示范，手把手地邊操作邊把安全文明生產(chǎn)的規(guī)范一一講解，讓學(xué)生明白，如果不按規(guī)范操作就有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。例如我們?cè)阢@孔時(shí)，停機(jī)再用手制動(dòng)而違反操作程序，就可能產(chǎn)生下列后果:鉆夾頭上的棱角或貼著的鐵屑，容易把手劃破。更重要的是，人如果養(yǎng)成這個(gè)不良習(xí)慣動(dòng)作，有時(shí)精神狀態(tài)不好，一時(shí)糊涂，機(jī)還未停，手就去剎車，那就很危險(xiǎn)。變速時(shí)，應(yīng)先停車，后變速。有時(shí)不注意，不停機(jī)，就給機(jī)床變速，里面的齒輪一下給打掉了，機(jī)器就會(huì)嚴(yán)重?fù)p壞。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)還好，因?qū)ｉT有老師講解、示范、跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。每當(dāng)學(xué)生進(jìn)入工廠，雖然師傅會(huì)教你，提示你，但他也要完成工作任務(wù)，有時(shí)沒時(shí)間去監(jiān)督你，而有些學(xué)生又很好奇，覺得自己什么都懂一點(diǎn)，不在師傅的指導(dǎo)下就好奇而又盲目地去操作，結(jié)果就出問題了，輕則損壞工件，重則造成人員傷亡。

3 加強(qiáng)監(jiān)督檢查

另外，作為教師要強(qiáng)化責(zé)任心，不但自己要提高安全意識(shí)，教學(xué)生學(xué)好安全技術(shù)措施，而且在實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)監(jiān)督，檢查學(xué)生的行為是否規(guī)范。

①檢查學(xué)生衣著打扮。要求學(xué)生必須穿上工作服，不準(zhǔn)穿拖鞋、涼鞋、背心、裙子等。女同學(xué)還要注意自己的頭發(fā)都必須扎在工作帽內(nèi)。

②在上崗之前老師先講工藝，講規(guī)范，講安全，讓學(xué)生在操作之前腦海里有一個(gè)印象。或?qū)η岸螌?shí)習(xí)工作做個(gè)小結(jié)，對(duì)好的進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不好的一定要進(jìn)行批評(píng)，不能含糊，對(duì)安全問題更不能馬虎。

③所有工具必須齊全、完好、可靠，才能開始工作。并嚴(yán)格遵守常用工具安全操作規(guī)程。

④老師在巡回指導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)更正，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)違規(guī)動(dòng)作，我們老師也不能放過。如銼屑時(shí)，同學(xué)有用口吹鐵屑，經(jīng)常用手摸毛坯件的不好習(xí)慣?？匆妼W(xué)生用無柄或手柄開裂的銼刀，應(yīng)叫學(xué)生更換;鏨削時(shí)不應(yīng)對(duì)著人鏨，應(yīng)對(duì)防護(hù)網(wǎng)鏨以防切屑飛出傷人;鏨子頭部有明顯毛剌，應(yīng)叫學(xué)生去磨掉;發(fā)現(xiàn)使用手持電動(dòng)工具的絕緣有破損，應(yīng)馬上制止其工作，把電動(dòng)工具應(yīng)送交有關(guān)責(zé)任電工檢查。

⑤學(xué)生在實(shí)習(xí)中不準(zhǔn)竄崗，不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)動(dòng)別人的機(jī)床，更不許惡作劇，要態(tài)度嚴(yán)肅。

⑥作業(yè)完畢或因故離開工作崗位，必須設(shè)備和工具電、氣、水、油源斷開，工作完畢必須清理工作現(xiàn)場(chǎng)，將工件和零件整齊地?cái)[放在規(guī)定的位置上。

只有時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)監(jiān)督檢查才能讓學(xué)生操作更規(guī)范、更安全，將安全事故防范于未然。

“安全重于泰山”這關(guān)系到人民的人身安全，切身利益，關(guān)系到國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，甚至關(guān)系到國(guó)家的國(guó)際聲譽(yù)，不易忽視。教學(xué)中只有老師自己提高認(rèn)識(shí)，才會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將安全意識(shí)貫穿到教學(xué)工作中，教育學(xué)生，引起學(xué)生的重視，才能減少安全事故的發(fā)生，將學(xué)生們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)具有安全意識(shí)的合格技術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)

第4篇：安全教育措施范文

（一）社會(huì)法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要

隨著不斷完善的社會(huì)法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，大學(xué)生安全教育問題得到了國(guó)家和社會(huì)各界的高度重視，隨之而來的就是國(guó)家出臺(tái)一系列有關(guān)大學(xué)生安全教育的法律法規(guī)，不僅對(duì)大學(xué)生安全教育進(jìn)行了清楚定位，明確了學(xué)校在安全教育中的職責(zé)，也規(guī)定了大學(xué)生在安全教育中應(yīng)具有的權(quán)利及必須履行的義務(wù)。社會(huì)法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要高素質(zhì)、高技能的各種專業(yè)人才。

（二）大學(xué)環(huán)境的要求

大學(xué)校園是學(xué)生步入社會(huì)的最后一道約束力較小的圍墻，雖然看似封閉，但其實(shí)是一個(gè)開放的縮小型社會(huì)，因此社會(huì)上各種安全問題，這里都有可能發(fā)生，例如暴力事件、偷盜事件、火災(zāi)、離校出走、甚至是心理障礙而導(dǎo)致的自殺等等問題。這些觸目驚心的事實(shí)以及各種大量不安全因素的存在警示我們，大學(xué)校園的治安防范及大學(xué)生安全教育工作必須得到充分重視。在這種環(huán)境狀況下，必須加強(qiáng)大學(xué)生安全教育工作，從而為高素質(zhì)、高技能型社會(huì)人才的培養(yǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

二、大學(xué)生安全教育內(nèi)容

（一）安全意識(shí)教育

受社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景影響，現(xiàn)階段的大學(xué)生具有一個(gè)極其明顯的特征：生理發(fā)育成熟，心理發(fā)育滯后;社會(huì)需求強(qiáng)烈，但人生觀不明確，閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，承受能力弱；自我意識(shí)強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)弱；自尊意識(shí)強(qiáng)，自我調(diào)節(jié)能力差，法制觀念薄弱，社會(huì)認(rèn)知與判斷力較低，安全意識(shí)低。安全意識(shí)教育是大學(xué)生教育的首要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從思想根源上認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，以此防范、避免各種危險(xiǎn)，從而將安全教育由被動(dòng)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)。安全意識(shí)教育決定著安全教育的成功與否。大學(xué)生安全意識(shí)教育主要包括：維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的公民意識(shí)；對(duì)各類可能危及自身人身安全與財(cái)產(chǎn)安全的自我防范意識(shí)；遵紀(jì)守法和法律維權(quán)意識(shí)；心理健康意識(shí)等。

（二）安全知識(shí)教育

安全知識(shí)教育涉及面廣泛，主要包括以下幾方面：一是法律知識(shí)教育。法律知識(shí)教育是增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念的重要途徑。二是人身安全教育。人身安全教育是有效避免個(gè)人生命、健康、行動(dòng)不受威脅的重要途徑。三是財(cái)產(chǎn)安全教育。財(cái)產(chǎn)安全教育包括防搶奪、防盜竊、防騙、防誤入一些非法組織等。四是交通安全教育。交通安全教育包括交通法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育，教育指引學(xué)生正確選擇安全、合法的交通工具，教育學(xué)生了解交通規(guī)則并自覺遵守交通規(guī)則。五是消防安全教育。火災(zāi)是對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生巨大威脅的重要災(zāi)害，進(jìn)行消防安全教育，能讓學(xué)生正確掌握用電、用火安全知識(shí)及火災(zāi)發(fā)生正確的逃生知識(shí)。六是網(wǎng)絡(luò)安全教育。信息化時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)全面深入人們?nèi)粘Ｉ钪校M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，是大學(xué)生安全教育的重心。有助于讓學(xué)生明確了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)及條例，并提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。七是心理健康安全教育。當(dāng)前的大學(xué)生，心理承受能力較弱，情緒容易失控，而面對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭的多重壓力就極易出現(xiàn)心理問題。因此，在大學(xué)安全教育中增添心理健康教育內(nèi)容，并加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳，利用宣傳教育及時(shí)消除學(xué)生內(nèi)心不健康、不安穩(wěn)因素。

（三）安全防范能力培養(yǎng)

首先，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生防火、防騙、防搶奪、防偷盜等常見安全事故的防范能力；其次，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生突發(fā)性事件的應(yīng)變和處理能力；然后加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生野外生存能力和自救互救能力，例如地震、塌方、洪水等，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)這類情況時(shí)應(yīng)具有機(jī)智、果斷、勇敢的能力，從而有效保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、新時(shí)期大學(xué)生安全教育存在的問題

（一）大學(xué)生安全教育認(rèn)識(shí)滯后，重視程度不足

第一，一些高校沒有建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，對(duì)大學(xué)生安全教育的認(rèn)識(shí)相對(duì)滯后，重視程度不足，對(duì)其發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。一些學(xué)校對(duì)于安全教育沒有明確的認(rèn)識(shí)，因而對(duì)于安全教育該采取何種形式的機(jī)制仍是處于模糊狀態(tài)，對(duì)自身該擔(dān)負(fù)的職責(zé)也沒有清楚了解。第二，一些學(xué)校忽視安全教育，沒有將其納入進(jìn)學(xué)校正常教育工作中，導(dǎo)致安全教育和其他教學(xué)專業(yè)的關(guān)系無法得到有效處理，對(duì)于安全教育只有一個(gè)片面、客觀的認(rèn)識(shí)，一些學(xué)校認(rèn)為安全教育主要就是學(xué)校保衛(wèi)部門的工作，一些學(xué)校甚至認(rèn)為可有可無。

（二）安全教育內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性

大學(xué)安全教育受影響因素較多，許多學(xué)校在處理安全教育問題上，仍只是針對(duì)傳統(tǒng)的安全隱患，安全教育內(nèi)容沒有與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)專業(yè)安全教育效果的檢測(cè)手段也極為缺乏。對(duì)于安全教育往往是出事之后，才采取一些措施，且就只重視發(fā)生事故方面的安全；還有就是上級(jí)部門強(qiáng)調(diào)一方面的安全，學(xué)校就注重這方面安全教育，學(xué)校的安全教育內(nèi)容系統(tǒng)性極為缺乏。

（三）重宣傳，輕防范技能培養(yǎng)

現(xiàn)階段，雖然各大學(xué)院校已經(jīng)逐漸重視大學(xué)生安全教育，但都是以安全常識(shí)的宣傳說教居多，形式上也仍較傳統(tǒng)沒有新意，主要的形式有：采用墻報(bào)、廣播、講座、事故實(shí)例圖片展示等，不僅無法引起學(xué)生的注意，也沒有提高學(xué)生積極性，還耽誤或是忽略了學(xué)生安全防范技能的培養(yǎng)和鍛煉。導(dǎo)致學(xué)生安全常識(shí)豐富，實(shí)際應(yīng)變能力與安全防范技能極為缺乏，從而碰到突發(fā)事件，往往是驚慌失措、束手無策。

四、新時(shí)期大學(xué)生安全教育發(fā)展策略

（一）朝著規(guī)范化、制度化發(fā)展

新時(shí)期大學(xué)生安全教育發(fā)展策略應(yīng)朝著規(guī)范化、制度化發(fā)展，嚴(yán)格要求各大學(xué)院校貫徹落實(shí)安全教育；建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，做到職責(zé)明確，層層負(fù)責(zé)；將安全教育納入正常教育計(jì)劃中；科學(xué)合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，并針對(duì)性的、多方面、多學(xué)科的開展安全教育；制定嚴(yán)格的安全知識(shí)考核制度，并將其納入學(xué)生總體成績(jī)中。

（二）建立專業(yè)大學(xué)安全教育教師隊(duì)伍

大部分大學(xué)院校在安全建議的形式上都是傳統(tǒng)的、零敲碎打的，常常將安全教育職責(zé)落實(shí)在輔導(dǎo)員身上，但是由于輔導(dǎo)員的能力素質(zhì)與專業(yè)知識(shí)水平有限的原因，導(dǎo)致安全教育很難有效得到落實(shí)和更好發(fā)展。在新時(shí)期背景下，各大學(xué)院校應(yīng)建立一支專業(yè)的大學(xué)安全教育教師隊(duì)伍，要求教師應(yīng)具備較高的專業(yè)知識(shí)水平與素質(zhì)能力、熟悉并能有效掌握相關(guān)法律法規(guī)、具有豐富的安全保護(hù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便從根源上保證安全教育質(zhì)量。

（三）安全教育內(nèi)容朝著多樣化發(fā)展

一是進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，以此教育大學(xué)生學(xué)法、懂法、知法并依法辦事。二是提高安全意識(shí)，進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)的教育，樹立安全第一的基本思想，學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全防范技能，以此做到防患于未然，提高安全感。三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和心理安全教育，加大網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育力度，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、文明上網(wǎng)的教育宣傳活動(dòng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，以此創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。四是加強(qiáng)安全模擬演習(xí)，提高學(xué)生安全技能；加強(qiáng)與公安、交通、消防等部門的緊密合作，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取有效應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行處理；模擬搶奪、盜竊、詐騙情境，讓學(xué)生近距離真實(shí)的了解，從而學(xué)習(xí)防搶奪、防盜竊、防詐騙技能；積極組織學(xué)生參與校園安全教育管理，通過實(shí)際進(jìn)行安全教育管理，提高自身安全意識(shí)、安全防范技能等等。

五、結(jié)語

第5篇：安全教育措施范文

關(guān)鍵詞：安全教育；意義；主要內(nèi)容；教學(xué)措施

中圖分類號(hào)：D648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

教育安全培訓(xùn)是我們預(yù)防和控制電力事故的重要手段之一，是每個(gè)電力企業(yè)安全管理工作中必不可少的內(nèi)容。安全教育的目的和作用概括起來可以分為三個(gè)層次，一是安全意識(shí)教育，二是安全知識(shí)教育，三是安全技能教育。安全意識(shí)教育就是使人意識(shí)到安全，從而重視安全。安全知識(shí)教育就是讓人掌握預(yù)防和避開危險(xiǎn)的安全知識(shí)。安全技能教育就是讓人學(xué)會(huì)預(yù)防和避開危險(xiǎn)的技能。這三個(gè)層次逐級(jí)遞升，共同組成了安全教育的作用體系，而其中安全意識(shí)教育是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。盡管我國(guó)電力企業(yè)在對(duì)教育安全培訓(xùn)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)取得了重大進(jìn)展，但是在實(shí)際的教育安全培訓(xùn)過程中，很多問題仍然存在。為此，電力企業(yè)應(yīng)該重視對(duì)員工教育安全培訓(xùn)，明確教育安全培訓(xùn)的重要意義，探究教育安全培訓(xùn)的重要舉措，為我國(guó)電力企業(yè)教育安全培訓(xùn)方面的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒。

電力企業(yè)安全教育的意義

安全生產(chǎn)是所有企業(yè)的頭等大事，電力企業(yè)作為特殊的企業(yè)，同樣也是將安全生產(chǎn)放在首要位置。為此，電力企業(yè)安全教育的意義也就凸現(xiàn)出來。第一，保障員工生命安全。電力企業(yè)安全生產(chǎn)應(yīng)該以人為本，人才是電力企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，教育安全培訓(xùn)的主要目的是為了提高企業(yè)人員安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)他們安全生產(chǎn)意識(shí)，進(jìn)而提高他們安全生產(chǎn)水平與能力。第二，促進(jìn)企業(yè)盈利。電力安全事故費(fèi)用在電力安全企業(yè)經(jīng)費(fèi)中占據(jù)著重要的比例，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，電力安全事故費(fèi)用支出一般要占到電力企業(yè)經(jīng)費(fèi)支出的百分之十，這也是很大的比例。加強(qiáng)對(duì)于電力企業(yè)員工教育安全培訓(xùn)，可以潛在的促進(jìn)電力企業(yè)生產(chǎn)，使得企業(yè)贏得更多的利潤(rùn)。

電力企業(yè)安全教育內(nèi)容

電力企業(yè)安全教育的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。第一，安全意識(shí)教育，主要指的是思想意識(shí)，這是做好電力企業(yè)安全工作的關(guān)鍵。唯有樹立了正確的安全意識(shí)，才會(huì)在實(shí)際的電力安全工作中真正做到安全實(shí)施。第二，安全知識(shí)教育。安全知識(shí)是電力企業(yè)員工工作的基礎(chǔ)，任何違法電力企業(yè)規(guī)章制度甚至安全管理常識(shí)的事情都有可能導(dǎo)致安全事故。普及安全知識(shí)教育，提高企業(yè)員工對(duì)于安全知識(shí)掌握程度，才是員工做好安全工作的重點(diǎn)。第三，安全技能教育。安全技能教育是電力企業(yè)安全教育的重要內(nèi)容，安全技能教育主要針對(duì)的是電力企業(yè)技術(shù)人才而言，他們是電力企業(yè)發(fā)展的支柱，對(duì)這群技術(shù)人員進(jìn)行安全技能教育，可以提高他們技術(shù)實(shí)施的安全性，保證他們生命安全以及企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展。

三、電力企業(yè)安全教育策略

1、加強(qiáng)企業(yè)管理人員培訓(xùn)，提高企業(yè)人員技能與素質(zhì)

電力企業(yè)管理人員是電力企業(yè)教育安全培訓(xùn)的具體操作者和實(shí)踐者，管理人員素質(zhì)、水平與能力的高低直接影響著電力企業(yè)安全生產(chǎn)以及各項(xiàng)工作的順利開展，為此，加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，提高管理人員技能與素質(zhì)，是做好力企業(yè)安全生產(chǎn)的重要措施。首先要對(duì)電力企業(yè)管理人員進(jìn)行思想觀念的灌輸，讓他們充分認(rèn)識(shí)到教育安全培訓(xùn)的重要性，提高他們安全生產(chǎn)管理的覺悟。其次，提高電力企業(yè)管理人員技能與素質(zhì)。通過培訓(xùn)讓管理人員掌握安全生產(chǎn)管理的技能與技巧，學(xué)習(xí)電力企業(yè)安全管理與教育注意事項(xiàng)，保證電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理順利開展。

2、切實(shí)做好安全監(jiān)察與監(jiān)督工作

做好電力企業(yè)電力安全管理與培訓(xùn)工作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩O(jiān)察與監(jiān)督是必須的。很多電力企業(yè)只是在教育安全培訓(xùn)上下功夫，忽視了有效監(jiān)督的重要作用，導(dǎo)致電力企業(yè)安全管理與培訓(xùn)問題頻發(fā)。為此，電力企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查，建立健全相應(yīng)的安全管理監(jiān)督體系與制度，強(qiáng)化安全管理與培訓(xùn)監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)建設(shè)，對(duì)電力企業(yè)安全管理與培訓(xùn)全過程進(jìn)行有效監(jiān)督與管理。另一方面，電力企業(yè)還應(yīng)該加大對(duì)安全生產(chǎn)、安全管理投資力度，多方面籌集資金，加強(qiáng)電力企業(yè)安全管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大安全生產(chǎn)、安全管理投資力度。

3、采用現(xiàn)代化的安全教育形式與手段

隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)以及其他高科技技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國(guó)電力企業(yè)安全教育也深受其滲透與影響，采用現(xiàn)代化的安全教育形式與手段進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)，是電力企業(yè)適應(yīng)新趨勢(shì)做出的重要舉措。例如，在實(shí)際的安全教育中，電力企業(yè)可以充分利用動(dòng)畫技術(shù)、音頻技術(shù)、多媒體技術(shù)，甚至使用網(wǎng)上教學(xué)，這樣就會(huì)使得安全教育培訓(xùn)更加的生動(dòng)活潑有吸引力，進(jìn)而增強(qiáng)電力企業(yè)員工知識(shí)積累與儲(chǔ)備。另一方面，針對(duì)不同的企業(yè)人員制定不同的教育內(nèi)容，甚至可以隨時(shí)隨地的對(duì)電力企業(yè)員工進(jìn)行安全知識(shí)教育?？傊?，采用現(xiàn)代化的安全教育形式與手段，是電力企業(yè)做好安全管理工作的重要環(huán)節(jié)。

總結(jié)：

安全教育是電力企業(yè)對(duì)職工最重要的提高安全意識(shí)的方式。在新形勢(shì)下，如何堅(jiān)持不懈強(qiáng)化安全管理，把安全教育搞得更好，以此開創(chuàng)公司“十二五”發(fā)展的新局面，是目前我國(guó)電力企業(yè)面臨的重要課題。因此，電力企業(yè)應(yīng)該重視安全教育工作，員工應(yīng)該盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)、處處、事事加倍警惕、遵章守制，電力企業(yè)杜絕安全生產(chǎn)事故的“神話”就會(huì)誕生；而高高興興上班來、平平安安回家去的溫馨祝愿也將如泰山般成為現(xiàn)實(shí)。我國(guó)電力企業(yè)在對(duì)安全教育方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)取得了重大進(jìn)展，但是在實(shí)際的安全教育過程中，很多問題的存在嚴(yán)重影響著電力企業(yè)員工生命安全以及安全生產(chǎn)。為此，電力企業(yè)應(yīng)該深入研究自身在安全管理方面存在的問題，明了安全教育的重要意義，創(chuàng)新安全教育的重要舉措，為我國(guó)電力企業(yè)安全教育方面的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒與參考。

參考文獻(xiàn)：

[1] 閏世平，馬客婷. 電力企業(yè)安全教育現(xiàn)狀及又寸策分析[J].思考發(fā)現(xiàn)2008(03)

[2] 陳瑜. 論電力企業(yè)的安全教育[J].企業(yè)管理2008(05)

第6篇：安全教育措施范文

硬件設(shè)施是體育教學(xué)中必不可少的，在這里的硬件設(shè)施分為兩類，一類體育教學(xué)中的基礎(chǔ)設(shè)施；另一類就是教師自身的教學(xué)條件；體育設(shè)施或設(shè)備陳舊造成可能的上海，例如室外體育器材，長(zhǎng)期受到風(fēng)吹日曬雨淋的單杠、雙杠，會(huì)生銹，腐壞，沒有及時(shí)得到保養(yǎng)和修理更換，很容易造成課堂上出現(xiàn)意外傷害；新引進(jìn)的體育器材缺乏認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，使用不當(dāng)，也會(huì)引起事故，同時(shí)設(shè)備擺放不當(dāng)或者準(zhǔn)備不夠充分，也會(huì)造成使用上的意外事故，例如鉛球之類的器材；因此必須提前清理好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，檢查器材的適用情況；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，切勿留下安全隱患。教師自身的教學(xué)條件是重中之重，教師應(yīng)該定期進(jìn)行有效的教學(xué)培訓(xùn)，自身必須具備體育教學(xué)的素質(zhì)，并且對(duì)體育教學(xué)中易發(fā)的安全問題，有清醒的認(rèn)識(shí)和了解，發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題應(yīng)及時(shí)處理，同時(shí)具備處理突發(fā)安全問題的技能，有安全預(yù)防意識(shí)；在教學(xué)中根據(jù)器材和學(xué)生的情況，進(jìn)行有效合理的教學(xué)，既能夠達(dá)到體育教學(xué)的目的，又能夠保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的安全。例如做好準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防拉傷；規(guī)定動(dòng)作要精煉，技術(shù)示范要準(zhǔn)確；規(guī)定嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，安排好學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中穿戴有利于活動(dòng)的衣著；保證課堂的教學(xué)質(zhì)量，不要有危險(xiǎn)性鍛煉；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，情趣與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；重視學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生自身的反應(yīng)，以免出現(xiàn)后期問題。

2.教學(xué)法規(guī)

近些年體育教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)安全事故已不是少數(shù)，我們必須高度重視，在教學(xué)的過程中該做到的各項(xiàng)工作要嚴(yán)格執(zhí)行；同時(shí)我們必須要深思為何會(huì)頻繁的出現(xiàn)事故，追根究底是缺乏合理有效體育教學(xué)法規(guī)，在體育教學(xué)的過程中，缺乏客觀的條例法規(guī)的指導(dǎo)，教學(xué)中主觀意識(shí)過多，而主觀意識(shí)是極其不穩(wěn)定的，因此我強(qiáng)烈建議學(xué)校制定相關(guān)的體育教學(xué)安全制度，以確保體育教學(xué)有一個(gè)行之有效的指導(dǎo)。以下是我結(jié)合本校的具體情況和我多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)起草的安全制度。體育教學(xué)：（1）任課教師必須在課堂上仔細(xì)講述運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)，并備好必要的安全防范措施，對(duì)體育器材進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查。（2）規(guī)定學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律，聽從安排，不得遲到早退。（3）教學(xué)課上體育老師和學(xué)生必須穿戴運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。（4）認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。（5）安排學(xué)生聽從老師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。（6）體操鍛煉要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)會(huì)互相幫助和保護(hù)。

3.體育活動(dòng)

第7篇：安全教育措施范文

一、小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患

1.體育教師對(duì)小學(xué)生安全教學(xué)指導(dǎo)不足

小學(xué)生正處于一個(gè)自控力較差的年齡階段，又沒能有足夠的安全意識(shí)懂得在進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)前進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，安全意識(shí)過于薄弱。由于小學(xué)生缺乏對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)基本的安全意識(shí)，加上體育教學(xué)活動(dòng)又是一項(xiàng)很容易發(fā)生事故的活動(dòng)，因此在教學(xué)活動(dòng)中很有可能發(fā)生因動(dòng)作不規(guī)范等而產(chǎn)生肌肉拉傷、跌傷等安全問題，由此可見增加小學(xué)生安全意識(shí)的必要性。然而很多教師卻沒有深刻認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)的重要性，在進(jìn)行體育活動(dòng)前沒能做好安全指導(dǎo)工作，因此學(xué)生對(duì)各類可能導(dǎo)致事故發(fā)生的行為沒能有清楚的認(rèn)知，如患有心臟病或者是久病初愈、身體尚虛的學(xué)生不能參與劇烈運(yùn)動(dòng)，如果教師不做好安全指導(dǎo)，直接讓全體學(xué)生參加體育活動(dòng)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中昏倒的事情就會(huì)無可避免地發(fā)生。

2. 學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施器材年久失修

隨著“陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的開展，基本各個(gè)地方的小學(xué)都擁有自己的體育設(shè)施及相關(guān)活動(dòng)器材，基礎(chǔ)的體育設(shè)施及器材有籃球架、籃球、單雙杠、毽球、足球門、足球等，廣受各年級(jí)小學(xué)生歡迎，基本能滿足小學(xué)生日常體育教學(xué)活動(dòng)及基礎(chǔ)的個(gè)人興趣愛好培養(yǎng)和發(fā)展。由于沒有什么運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，小學(xué)生對(duì)體育設(shè)施及器材的運(yùn)用也不可能特別專業(yè)，因此難以避免地會(huì)對(duì)設(shè)施器材有所損壞，而且一般學(xué)校對(duì)體育設(shè)施和器材的使用并沒有太過于關(guān)心，加上一些設(shè)備長(zhǎng)期在露天環(huán)境下的自然損壞，導(dǎo)致體育設(shè)施及器材方面也會(huì)對(duì)學(xué)生的安全產(chǎn)生威脅，如籃球架、足球門的鋼管受損易脫落砸傷人，單雙杠扎地不穩(wěn)搖晃以及籃球等充氣類球未及時(shí)充氣彈性降低都影響學(xué)生的使用。體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備的年久失修不僅會(huì)影響到小學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性，更重要的是會(huì)產(chǎn)生安全隱患，不利于小學(xué)生正常參與體育運(yùn)動(dòng)從而阻礙了小學(xué)生的身心健康發(fā)展。

3.運(yùn)動(dòng)過程中易出現(xiàn)安全事故

體育運(yùn)動(dòng)在鍛煉小學(xué)生身體的同時(shí)也增加了他們受傷的幾率，在跑步過程中肌肉拉傷、腳扭傷、心率過快導(dǎo)致呼吸不暢，踢足球、打籃球過程中撞傷、跌傷、骨折，又或者是單雙杠運(yùn)動(dòng)中從高處跌落導(dǎo)致受傷等，這些都是小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)有可能因?yàn)楦鞣N原因而產(chǎn)生的安全隱患。肌肉拉傷、腳扭傷等有可能是穿著不當(dāng)或者是未做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)而導(dǎo)致的，踢足球、打籃球受傷多是由于學(xué)生們太過投入或者未嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則而導(dǎo)致的等，這些都是體育教學(xué)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，然而往往有教師不注重這些細(xì)節(jié)直接展開體育活動(dòng)，導(dǎo)致這些運(yùn)動(dòng)過程中易發(fā)生的安全事故直接威脅到學(xué)生的安全。

二、小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對(duì)措施

1. 全面了解學(xué)生自身情況

在開展體育教學(xué)活動(dòng)前，教師需要充分了解每個(gè)學(xué)生的身體狀況，判斷學(xué)生是否能正常參與體育教學(xué)活動(dòng)。在進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，先詢問是否有身體不舒服不適合進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的，如個(gè)別情況下的女生生理期、感冒發(fā)燒、手腳不便、正處于手術(shù)愈合期等，如有這類情況的學(xué)生需要及時(shí)報(bào)告，教師再判斷他能否參與接下來的活動(dòng)。教師也可以通過與家長(zhǎng)溝通的方式獲取學(xué)生的身體狀況信息，最大限度地規(guī)避安全隱患，避免學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外。教師也應(yīng)考慮天氣狀況、學(xué)生的休息時(shí)間等來制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)強(qiáng)度。

2.及時(shí)檢修體育設(shè)施及器材

為了盡可能規(guī)避因體育設(shè)施及器材年久失修而引發(fā)的安全問題，學(xué)校的相關(guān)部門需要定期并及時(shí)的檢修體育設(shè)施及器材，保證各類器材完好、設(shè)施安全。對(duì)跑道、球場(chǎng)等較大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也需要每天清理，盡量避免場(chǎng)地有果皮紙屑、塑料瓶、碎玻璃等不利于學(xué)生安全規(guī)范地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的物品產(chǎn)生，及時(shí)檢查跑道上是否有損壞，如有凹凸不平的地方就需要及時(shí)修理，避免學(xué)生因跑道不平整而摔倒。若球場(chǎng)地面有塌陷則要及時(shí)告知給全體學(xué)生避免去塌陷范圍活動(dòng)并及時(shí)對(duì)塌陷地面進(jìn)行整改等措施，及時(shí)消除此隱患從而減少對(duì)學(xué)生正常體育運(yùn)動(dòng)的影響。

3.做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)需要教師引導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行，如轉(zhuǎn)動(dòng)手腕腳腕、伸展身體等，運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)能有效避免學(xué)生因長(zhǎng)期沒有參與運(yùn)動(dòng)而在突然劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)不適的產(chǎn)生，減少扭傷、肌肉拉傷、跌傷等安全事故的發(fā)生，同時(shí)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)還使得學(xué)生充分伸展身體，從而促進(jìn)學(xué)生能更好更高效地參與到接下來的體育運(yùn)動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

4.加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，告知給學(xué)生有可能發(fā)生的安全隱患并教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何避免安全事故的發(fā)生，這樣才能使得學(xué)生主動(dòng)避免事故的發(fā)生，比教師一昧地督促效果更好。安全教育應(yīng)包括在體育教學(xué)活動(dòng)中盡量穿寬松的衣物如運(yùn)動(dòng)服等并穿運(yùn)動(dòng)鞋，避免因鞋子不合適而導(dǎo)致的事故的發(fā)生，鞋帶的松緊度也需要多做檢查；體育活動(dòng)時(shí)身上避免攜帶尖銳的物品如鑰匙等，可將鑰匙等尖銳物品先交由教師保管；有特殊情況的及時(shí)主動(dòng)地向教師請(qǐng)假，不能因不好意思跟教師請(qǐng)假而選擇硬撐。

第8篇：安全教育措施范文

一、旅游客運(yùn)車輛交通安全問題

旅游客運(yùn)車輛交通安全問題是關(guān)系到旅游行業(yè)發(fā)展以及會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)大事，雖然在國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平逐步提升的情況下為旅游行業(yè)的發(fā)展帶來了生機(jī)活力，但是與之相對(duì)應(yīng)的問題也逐步凸顯。近年來出現(xiàn)了多起旅游客運(yùn)車輛交通事故是一個(gè)顯著的例子，對(duì)于車輛交通安全問題的分析是當(dāng)務(wù)之急，只有這樣才能夠更好的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，以免游客遭遇到人身和財(cái)產(chǎn)的威脅。旅游客運(yùn)車輛交通安全問題體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，缺乏良好的預(yù)防意識(shí)，安全管理關(guān)口的把握能力較差，不能夠有效落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施。第二，旅游客運(yùn)車輛的駕駛員隊(duì)伍有待提升，其整體的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)還有待加強(qiáng)，缺乏良好的工作積極性。第三，異地發(fā)車車輛管理存在疏漏，沒有從源頭上做好安全現(xiàn)場(chǎng)管理。第四，源頭管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，急需建立系統(tǒng)全面的基礎(chǔ)臺(tái)賬。

二、旅游客運(yùn)車輛交通安全管理措施

1.前移安全管理關(guān)口

在對(duì)旅游客運(yùn)車輛進(jìn)行交通安全問題的解決時(shí)，必須要選用恰當(dāng)?shù)墓芾矸结?，切?shí)將安全管理意識(shí)貫穿于整個(gè)管理流程，其中最為關(guān)鍵的是要做好預(yù)防工作，消除安全隱患，將事故扼殺在搖籃之中。因此，將前移安全管理關(guān)口作為首要的車輛交通安全管理措施是必不可少的，必須要落實(shí)安全第一的原則，重視將預(yù)防作為主要工作內(nèi)容，落實(shí)好各方責(zé)任，提升監(jiān)督和檢查的力度，一旦出現(xiàn)落實(shí)不力等問題必須要嚴(yán)肅處理，避免影響范圍的擴(kuò)大，以便能夠有效防范交通安全問題。一方面要重視系統(tǒng)全面地對(duì)旅游客運(yùn)車輛進(jìn)行安全檢查和管理，能夠切實(shí)做到事事在前，做好事故的預(yù)防工作，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)的問題，并采用有效措施予以解決；另一方面要做好定位監(jiān)控工作，有效防止車輛超速和超員的問題，尤其是在旅游高峰期更是要對(duì)特殊路段和重要旅游線進(jìn)行預(yù)警和監(jiān)測(cè)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范水平。

2.加強(qiáng)駕駛隊(duì)伍建設(shè)

駕駛?cè)藛T在旅游客運(yùn)車輛的安全保障當(dāng)中你這關(guān)鍵性作用，屬于第一責(zé)任人，那么要做好旅游客運(yùn)車輛的交通安全管理工作，必須將落腳點(diǎn)放在建設(shè)駕駛隊(duì)伍方面，也就是全面提高駕駛隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，保障好車輛運(yùn)行當(dāng)中的安全。為了有效達(dá)到這一目標(biāo)，旅游企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)駕駛?cè)藛T的教育和培訓(xùn)工作，除了要通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)來提升駕駛?cè)藛T的駕車技術(shù)以外，尤為重要的是要進(jìn)行安全教育和考核，提升其交通安全素質(zhì)。除此以外，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)以及解決駕駛?cè)藛T存在的思想問題，真正提高其安全駕駛的意識(shí)，使得駕駛?cè)藛T能夠真正的做到愛崗敬業(yè)，承擔(dān)起自身的職責(zé)，做好事故的預(yù)防。為了提升駕駛?cè)藛T的積極性，可以有效導(dǎo)入激勵(lì)機(jī)制，努力提升其工作熱情，更好的承擔(dān)起安全駕車的責(zé)任。

3.監(jiān)管異地發(fā)車車輛

旅游客運(yùn)車輛等安全保障是旅游業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提條件，更是關(guān)系到廣大游客人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的大事，因此無論是哪一環(huán)節(jié)都不能敷衍，而是要不斷增強(qiáng)安全管理的密度，落實(shí)好安全管理的各項(xiàng)措施以及責(zé)任落實(shí)好安全管理的各項(xiàng)措施以及責(zé)任。異地發(fā)車車輛的管理是旅游企業(yè)在管理旅游車輛時(shí)的一個(gè)巨大難題，這也是當(dāng)前大量旅游車輛交通事故頻發(fā)的一個(gè)重要原因。對(duì)此，必須強(qiáng)化對(duì)異地發(fā)車車輛的監(jiān)督和管理，并將其作為重點(diǎn)的安全管理對(duì)象，及時(shí)了解隨車安全信息資料，做好車輛的安全跟蹤，同時(shí)日常管理工作當(dāng)中必須要重視異地發(fā)車車輛的巡查，做好車輛的安全檢查工作，避免異地旅游車脫離安全管理范圍。

4.抓好源頭管理工作

旅游客運(yùn)車輛的源頭管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、基礎(chǔ)以及長(zhǎng)期性的管理內(nèi)容，因此需要貫穿于各個(gè)時(shí)期的車輛交通安全管理環(huán)節(jié)，從而減少以及避免重大交通事故的發(fā)生，構(gòu)建系統(tǒng)完善的基礎(chǔ)臺(tái)賬，保證安全管理措施的周全。因此，要加強(qiáng)對(duì)旅游車輛的定期摸底排查，除了要做好日常的安全管理工作以外，還需要采集好車輛的安全信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行有效的管理和更新，形成一個(gè)全面、完整的基礎(chǔ)臺(tái)賬。與此同時(shí)，必須要貫徹落實(shí)車輛安全管理的各項(xiàng)制度，定期對(duì)臺(tái)賬當(dāng)中的資料和內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)以及更新，定期對(duì)臺(tái)賬當(dāng)中的資料和內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)以及更新，便于及時(shí)的對(duì)相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行管理和培?，提高安全管理范圍，生成全面的應(yīng)急預(yù)案和管理方案，從源頭上做好車輛安全管理工作。

第9篇：安全教育措施范文

關(guān)鍵詞：房產(chǎn)交易 歸屬權(quán)產(chǎn)權(quán)登記

1概述：房屋不是一種普通的商品，它是依申請(qǐng)登記制度來確認(rèn)產(chǎn)權(quán)歸屬和內(nèi)容，登記的目的是維護(hù)交易安全，保護(hù)當(dāng)事人的利益。在房屋交易過程中，辦理產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)移手續(xù)在交易過程中起著決定性作用。房屋交易一般是由動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)兩部分組成，不動(dòng)產(chǎn)一般是指房屋本身，動(dòng)產(chǎn)是指二手房交易中的房屋附屬品，如房屋裝修、家具、電器、家用設(shè)備等。如果新房買賣在房款交易時(shí)所看到的房屋狀況和交易前的狀況差不多，多數(shù)房產(chǎn)的交易糾紛主要是在動(dòng)產(chǎn)方面；另外房款交付是房產(chǎn)交易中最重要的環(huán)節(jié)之一，如果買方不能提供有效的證據(jù)來證明有絕對(duì)的支付房款能力或使房款按合同約定時(shí)間順利到位，如果在買方還沒有付清房款前就辦理產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)，那么買方就擁有了該房屋的合法性，在以后交易中容易出現(xiàn)糾紛現(xiàn)象，房產(chǎn)交易是一項(xiàng)錯(cuò)綜復(fù)雜的過程，涉及到多個(gè)方面，在房產(chǎn)交易過程中，要多方面考察產(chǎn)權(quán)情況，否責(zé)糾紛不斷。

2房地產(chǎn)交易存在的問題

在當(dāng)前房產(chǎn)交易過程中，買新房安全系數(shù)相對(duì)較高，除非開發(fā)商資金鏈斷裂而造成購房者利益受損，一般情況下，不會(huì)出現(xiàn)較大的問題。但是二手房買賣相對(duì)要復(fù)雜一些，雖然有經(jīng)紀(jì)人的協(xié)助，但其交易過程存在太多不確定因素，因此其安全性必須引起充分重視。作為房地產(chǎn)權(quán)屬交易登記機(jī)構(gòu)，每天要接待不同的人，難免受利益驅(qū)使，采取造假、涂改等各種非法手段達(dá)到贏利的目的，給社會(huì)和普通家庭造成極大的危害，就目前房產(chǎn)交易存在的摘要問題有以下幾個(gè)方面：

2.1偽造假證，達(dá)到非法交易的目的

在辦理房地產(chǎn)交易的過程中，當(dāng)事人身份證、產(chǎn)權(quán)證甚至是結(jié)婚證，或買賣雙方的購房合同在辦理房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移過程中是不可或缺的，還有委托書、公證文書在特定場(chǎng)合和特殊情況下也必須提供。除與當(dāng)事人關(guān)系非同一般以外，獲取真的身份證、產(chǎn)權(quán)證實(shí)屬不易，所以不法人員常用制假手段，偽造身份證、產(chǎn)權(quán)證和公證文書，由于制假技術(shù)日趨成熟，這類假證非常逼真，往往能逃過受理人員的眼睛蒙混過關(guān)。

2.2房屋產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明確

標(biāo)的物的權(quán)屬法律關(guān)系是確定交易合法性的重要環(huán)節(jié)。權(quán)屬法律關(guān)系必須清晰，交易雙方應(yīng)提供證據(jù)來證明所簽訂的交易合同具有法律效力。簽訂合同者應(yīng)具備相應(yīng)的權(quán)利。如是否是產(chǎn)權(quán)所有者，是否還有共有人，共有人是否同意并委托代其行使權(quán)利。不是產(chǎn)權(quán)所有者是否具有產(chǎn)權(quán)人及共有人經(jīng)過公證部門公證的委托公證書，在委托事項(xiàng)中權(quán)限內(nèi)容是什么？例如，委托簽訂合同、確定交易價(jià)格、收取房款、辦理產(chǎn)權(quán)變更手續(xù)、房屋交割等。在簽訂房屋交易合同時(shí)，如果由于委托事項(xiàng)不明確，價(jià)格不透明，就會(huì)給交易雙方造成不必要的糾紛和損失。另外還存在著一些詐騙行為，例如有人以收購名義買斷房屋,待得到該房屋的法律文件原件和房屋后不辦手續(xù)而是冒充產(chǎn)權(quán)人或利用產(chǎn)權(quán)人的委托證明采取一房多賣、一房多租等手段進(jìn)行詐騙活動(dòng)。使真正的產(chǎn)權(quán)人蒙受巨大的損失。

2.3房屋質(zhì)量低劣型

我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)從事房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)行為已經(jīng)做出了比較完善的規(guī)定，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在不具備或不完全具備“五證”的情況下，不得進(jìn)行房產(chǎn)買賣，而在實(shí)際生活中，除了因房地產(chǎn)管理部門審核不嚴(yán)，出現(xiàn)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)置法律法規(guī)于不顧，實(shí)際未取得商品房預(yù)售許可證明和合法的土地使用權(quán)，卻哄騙消費(fèi)者已五證具備和工程施工建設(shè)，另外很多開發(fā)商為了謀取私利，在工程施工過程中偷工減料，使用不達(dá)標(biāo)建材，造成房屋質(zhì)量低劣，所交付的房屋不符合質(zhì)量要求或合同的約定，主要包括：房屋主體不合格、房屋質(zhì)量瑕疵、房屋面積誤差等。由于商品房?jī)r(jià)值較高，是人們生活中不可或缺的必需品，往往傾其所有甚至舉債購買。因此，購買商品房的意義以百年大計(jì)來論絕不為過。但是，少數(shù)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)全然不顧買受人的利益，將開發(fā)成本降至不能保證質(zhì)量的地步。

3房產(chǎn)交易風(fēng)險(xiǎn)的防范措施

房產(chǎn)交易中心作為房地產(chǎn)交易登記的責(zé)任機(jī)構(gòu)，既要高度保持對(duì)房地產(chǎn)交易領(lǐng)域存在風(fēng)險(xiǎn)的警惕，又要提高識(shí)假辨假的敏銳度和鑒別力，從各個(gè)方面提高全體員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做好宣傳防范，協(xié)助買賣雙方了解交易程序、方法和雙方的權(quán)力義務(wù)，通過規(guī)章制度來形成一道無形的圍墻，最大限度地遏止房產(chǎn)安全交易的發(fā)生。

3.1 嚴(yán)把審核關(guān)，杜絕造假行為，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度

針對(duì)假冒身份證現(xiàn)象增多的趨勢(shì)，在查檔和受理窗口配備身份證識(shí)別器，從科技層面上來加強(qiáng)防范，凡持有委托公證書的人，嚴(yán)格核實(shí)委托書及內(nèi)容，并對(duì)該公證書文書進(jìn)行核實(shí)。對(duì)二手房買賣和有疑點(diǎn)的現(xiàn)房抵押的出讓人和抵押人的身份證件與上一手的檔案中的身份證件進(jìn)行核對(duì)，如身份證件不一致的（除二代身份證外），必須到當(dāng)?shù)毓膊块T開具戶籍證明；并核實(shí)原登記范圍有否變化。針對(duì)房地產(chǎn)案件易發(fā)的二手房買賣、現(xiàn)房抵押業(yè)務(wù)，落實(shí)專人以回訪的形式再次查驗(yàn)當(dāng)事人的身份和此件交易的真?zhèn)巍?/p>

3.2 做好房產(chǎn)交易環(huán)節(jié)，避免糾紛

交易雙方在簽訂房產(chǎn)交易合同時(shí)應(yīng)由產(chǎn)權(quán)人或依法委托的人來確定交易中的重要環(huán)節(jié)，并簽訂合同。確保合同的合法性、真實(shí)性、有效性，使交易價(jià)格更合理、透明和安全。因房屋的產(chǎn)權(quán)是以登記制為法定產(chǎn)權(quán)歸屬的,一旦該房屋發(fā)生糾紛或重大事件,如果產(chǎn)權(quán)人不能提供相應(yīng)的證據(jù)來證明沒有過錯(cuò),那么該產(chǎn)權(quán)人將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為交易雙方,即使在簽訂合同后,各自的法律文件證明應(yīng)由各自保管好。盡量不要委托他人,本人不能親自辦理、出面辦理產(chǎn)權(quán)變更手續(xù)的也應(yīng)委托信任的人。

3.3 房屋交付時(shí)，要嚴(yán)格把握質(zhì)量關(guān)

房屋交付也是很重要的，首先，要檢查一下你所買的房屋與合同附圖是否一致，房屋結(jié)構(gòu)是否和原設(shè)計(jì)圖相同，房屋面積是否經(jīng)過房屋測(cè)繪機(jī)構(gòu)實(shí)際測(cè)量，與合同簽訂面積是否有偏差。其次，要檢查一下房屋有沒有質(zhì)量問題，例如該房是否已通過綜合驗(yàn)收，房屋有無裂縫，是否存在一般的質(zhì)量問題或主體結(jié)構(gòu)問題。如存在嚴(yán)重質(zhì)量問題，購房者要堅(jiān)決予以拒收，最后要注意的是交接過程中，要完善交接程序。在辦理交接手續(xù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)問題，一定要書面記錄下來保留證據(jù)。

3.4 房產(chǎn)交易要做好產(chǎn)權(quán)登記

產(chǎn)權(quán)登記是房產(chǎn)買賣雙方在交易過程中的過渡橋梁，也是買賣房屋最重要、必不可少的一環(huán)。如果不辦理產(chǎn)權(quán)登記，房產(chǎn)轉(zhuǎn)移在法律上也就沒有效力，日后如發(fā)生產(chǎn)權(quán)糾紛，將對(duì)買受人產(chǎn)生不利，帶來一系列不必要的麻煩。因此，在合同中應(yīng)明確產(chǎn)權(quán)登記時(shí)交易雙方的義務(wù)和權(quán)利、產(chǎn)權(quán)登記的時(shí)間以及有關(guān)稅費(fèi)等。

結(jié)束語：房產(chǎn)交易正朝著規(guī)范化、市場(chǎng)化的方向發(fā)展，但我國(guó)房產(chǎn)交易過程中仍然存在不少問題，在制定和簽署房產(chǎn)買賣合同的時(shí)要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，嚴(yán)格簽署合同條款，避免房產(chǎn)交易過程中產(chǎn)生糾紛。

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