計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

汽車維修信息管理，網(wǎng)上查詢資料、答疑解惑、技術(shù)培訓(xùn)以及購(gòu)買維修資料是現(xiàn)代汽車維修的特征。當(dāng)前汽車維修專業(yè)性很強(qiáng)的網(wǎng)站涵蓋各個(gè)國(guó)家汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、空調(diào)、懸掛、變速箱、定速、轉(zhuǎn)向、防盜、安全氣囊等的保養(yǎng)、元件位置圖、拆裝圖等等，并且還能夠進(jìn)行網(wǎng)上資訊、培訓(xùn)以及購(gòu)物等。

2汽車檢修工具以及故障診斷特征

汽車維修設(shè)備隨著汽車技術(shù)的發(fā)展也發(fā)生了很大的變化，先進(jìn)的汽車檢修設(shè)備已經(jīng)用于汽車維修當(dāng)中，比如汽車專用電表和示波器，尾氣測(cè)試儀，發(fā)動(dòng)機(jī)分析儀，四輪定位儀以及解碼器等電子檢測(cè)技術(shù)都體現(xiàn)了汽車檢修工具的現(xiàn)代化。如果想要熟練操作這些儀器，需要有專業(yè)的技術(shù)人才，技術(shù)人員還需要掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)并且具有一定的外語(yǔ)水平，才能夠充分發(fā)揮檢測(cè)設(shè)備的作用，體現(xiàn)汽車維修技術(shù)的科技含量?，F(xiàn)代汽車不僅是一種交通工具，不再是簡(jiǎn)單的機(jī)械產(chǎn)品，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展使汽車的科技化得到很大提高。電控單元件可以全面控制汽車的各個(gè)系統(tǒng)，電控單元能夠進(jìn)行自我診斷，對(duì)出現(xiàn)的故障進(jìn)行記憶，儲(chǔ)存在電控單元存儲(chǔ)器中，電控單元件可以控制的系統(tǒng)有：加速滑動(dòng)調(diào)整系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、電子懸掛系統(tǒng)、自動(dòng)巡航系統(tǒng)、電子控制自動(dòng)變速箱系統(tǒng)、中控門鎖及防盜系統(tǒng)、自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)、動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及自我診斷系統(tǒng)等。解碼器可以讀取電控單元存儲(chǔ)器中儲(chǔ)存的故障碼，為準(zhǔn)確找出故障部位提供很大幫助。

3汽車維修管理的特征

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)當(dāng)中，在汽車維修行業(yè)也廣泛應(yīng)用。對(duì)于多數(shù)汽車維修企業(yè)來(lái)說(shuō)，擁有精確的管理數(shù)據(jù)、現(xiàn)代化管理方式以及完善的管理制度，就可以爭(zhēng)取更多的客戶，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的汽車維修市場(chǎng)中立于不敗之地。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，可以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)操作，把車間、收銀、零件部以及業(yè)務(wù)部等進(jìn)行綜合管理，把管理人員從瑣碎的事物中解放出來(lái)，提高工作效率。計(jì)算機(jī)管理方式可以建立準(zhǔn)確的車輛檔案以及客戶信息檔案，為長(zhǎng)期的服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高客戶滿意度。對(duì)車輛以及客戶的動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟蹤可以提醒客戶進(jìn)行保養(yǎng)和維修，提高服務(wù)質(zhì)量。

第2篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及促進(jìn)物流信息化

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將世界帶入了一個(gè)快捷、準(zhǔn)確的信息化時(shí)代，人們已經(jīng)無(wú)法滿足于傳統(tǒng)行業(yè)的效率及服務(wù)，物流也開始利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息化的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了全程網(wǎng)絡(luò)跟蹤與監(jiān)督，從而進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，也可以說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)了物流信息化的發(fā)展速度。

1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用提高物流行業(yè)信息管理與傳遞的效率

如上面所說(shuō)，在傳統(tǒng)的物流信息傳遞過(guò)程中，一些基礎(chǔ)信息既難以管理又容易出錯(cuò)，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用恰好解決了這些問(wèn)題，不僅提高了信息處理的效率，更是增加了獲取信息渠道的多樣性，大大增加了行業(yè)本身的機(jī)動(dòng)性和靈活性。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的輔助下，物流行業(yè)也大大地節(jié)約了人力、物力，但大大地提高了對(duì)社會(huì)大眾的服務(wù)質(zhì)量。

1.3物流信息化發(fā)展意識(shí)與工作水平的優(yōu)化需要計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

不難看出，我國(guó)許多企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都存在一定的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，大多對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用處于前期摸索階段，無(wú)法科學(xué)合理地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，無(wú)法創(chuàng)建對(duì)應(yīng)策略。物流行業(yè)也是一樣，受到一定的制約，無(wú)法合理利用資源，對(duì)此，只有物流行業(yè)可以將以往的管理理念更新，加大對(duì)技術(shù)的投入，才能充分應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開辟物流信息化的新路徑，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全、高效、智能等優(yōu)勢(shì)；并且對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，使他們了解與認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重要性，才能將物流產(chǎn)業(yè)的工作水平與效率全面提升。

1.4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)夯實(shí)了物流信息平臺(tái)建設(shè)基礎(chǔ)

物流行業(yè)信息平臺(tái)的創(chuàng)建發(fā)展預(yù)示著我國(guó)物流行業(yè)進(jìn)入了信息化、現(xiàn)代化發(fā)展階段，足以見(jiàn)得該環(huán)節(jié)工作的重要性。然而，由于物流信息平臺(tái)在我國(guó)的發(fā)展處于起步階段，一些現(xiàn)代化GIS技術(shù)——全球定位技術(shù)應(yīng)用于物流企業(yè)中僅為20%左右。由此可見(jiàn)，該環(huán)節(jié)成為振興物流行業(yè)發(fā)展的核心。為此我們應(yīng)科學(xué)引入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完善公共物流信息平臺(tái)，不僅應(yīng)注重外貿(mào)以及空中物流信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，更應(yīng)下大力氣建設(shè)發(fā)展國(guó)內(nèi)物流公共信息服務(wù)管理平臺(tái)。應(yīng)促進(jìn)物流服務(wù)種類的豐富多樣，令其涉足航空、鐵路、水路、公路行業(yè)，還應(yīng)擴(kuò)充快遞搬家等物流服務(wù)模式，提升工作效率，確保網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)的安全高效，促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用、有效更新，契合行業(yè)發(fā)展總體特征，實(shí)現(xiàn)信息交流的暢通無(wú)阻。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在物流信息化中的應(yīng)用

物流信息化的目的是要做到對(duì)于信息的高效處理，這方面恰好是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，所以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在物流信息系統(tǒng)中有著不可小覷的發(fā)展空間。例如：物流信息系統(tǒng)中對(duì)于終端信息處理，對(duì)于信息高效傳輸，使用相關(guān)的信息處理軟件構(gòu)建一個(gè)完善的信息傳遞與收集的信息系統(tǒng)；物流公司使用GPS對(duì)物流運(yùn)輸工具的具置進(jìn)行定位，將位置信息反饋給客戶，方便客戶確定自己運(yùn)送的貨物的位置以及估量運(yùn)輸所需的時(shí)間，還可以使用相關(guān)的電子標(biāo)簽識(shí)別工具對(duì)參與物流運(yùn)輸全過(guò)程的人員進(jìn)行身份審核，保障物流運(yùn)輸過(guò)程的安全性。此外，使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛擬出的空間可以最大限度地存儲(chǔ)物流公司相關(guān)的客戶信息、管理信息、運(yùn)輸工具信息、運(yùn)輸人員的詳細(xì)信息等等，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件中，對(duì)以上這些信息進(jìn)行詳細(xì)的分類管理，并且可以在很快的時(shí)間內(nèi)獲取到自己想要的信息，大大提高了信息的質(zhì)量和信息管理的效率。管理綜合信息實(shí)踐中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對(duì)整體物流單位信息的全面決策以及綜合管理，針對(duì)企業(yè)各項(xiàng)信息做好綜合體系建設(shè)。具體工作涵蓋生產(chǎn)管理、信息管理以及客戶管理體系。例如全面訂單實(shí)踐管理、企業(yè)資源管控、供應(yīng)鏈與客戶關(guān)系綜合管理等。各企業(yè)部門應(yīng)全面聯(lián)絡(luò)，有效實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的互通聯(lián)絡(luò)，進(jìn)而實(shí)施高效的集中核查與發(fā)放。

3結(jié)語(yǔ)

第3篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：林業(yè)信息化建設(shè)；發(fā)展趨勢(shì)；新疆

1前言

由于我國(guó)新疆地區(qū)地處西北邊陲，地理環(huán)境較為復(fù)雜，氣候環(huán)境多以溫帶半數(shù)潤(rùn)型沙漠氣候?yàn)橹?，晝夜溫差較大，環(huán)境較為惡劣，這就給傳統(tǒng)的林業(yè)管理帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。因此，在新形勢(shì)下探究新疆林業(yè)信息化建設(shè)策略對(duì)于促進(jìn)林業(yè)資源的高效利用和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也為其他林區(qū)的信息化建設(shè)提供了模板。

2新疆林業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展歷程

在國(guó)家相關(guān)政策的大力支持下，新疆林業(yè)資源管理的數(shù)字化建設(shè)開始于20世紀(jì)八十年代，并取得了不俗的成就。大體上來(lái)說(shuō)發(fā)展歷程可以分為以下三個(gè)階段：第一是計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)與管理人員的技術(shù)培訓(xùn)階段。依托于電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，國(guó)家林業(yè)管理局建立了電子計(jì)算機(jī)工作站，前期主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究和相關(guān)應(yīng)用軟件的開發(fā)，針對(duì)我國(guó)不同地區(qū)的林業(yè)資源情況開發(fā)出了一系列的應(yīng)用系統(tǒng)，其中MIS-ADT系統(tǒng)引發(fā)了國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注，被廣泛應(yīng)用于多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。第二是計(jì)算機(jī)技術(shù)的大量應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建階段。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著國(guó)家重點(diǎn)林業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目的啟動(dòng)，新疆林業(yè)局普遍將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于林業(yè)部門日常辦公、資源勘探、資源管理等多個(gè)方面，大大加快了數(shù)字化和信息化建設(shè)速度。

3新疆林業(yè)信息化發(fā)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

3.1對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)程度不夠

認(rèn)識(shí)問(wèn)題仍然是制約我省林業(yè)信息化建設(shè)主要因素，特別是在電子政務(wù)的建設(shè)過(guò)程中更是如此，部分林業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)雖然已經(jīng)從過(guò)去的習(xí)慣于面對(duì)地圖和文件進(jìn)行指揮逐漸過(guò)渡到面對(duì)顯示屏指揮，但是對(duì)于信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)還僅僅局限于技術(shù)決定論的層面上，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新時(shí)期林業(yè)信息化建設(shè)的根本問(wèn)題，缺乏工作積極性，且面對(duì)新設(shè)備和核心技術(shù)時(shí)往往感覺(jué)無(wú)事時(shí)從，難以開展有效的工作。

3.2基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)環(huán)節(jié)薄弱

由于我省地處祖國(guó)西北邊陲，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較東南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)較為緩慢，技術(shù)水平相對(duì)落后，突出表現(xiàn)就是計(jì)算機(jī)技術(shù)引進(jìn)時(shí)間較晚，信息化建設(shè)水平與其他地區(qū)相比還有很大的差距，且省內(nèi)各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異很大，一些地方甚至沒(méi)有局域網(wǎng)，仍然采用一般的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，林業(yè)管理效率低下，且沒(méi)有針對(duì)各地區(qū)的林置業(yè)資源的特點(diǎn)開發(fā)相應(yīng)的軟件，整體應(yīng)用水平還停留在基本的層面上，僅僅提供基本的文件收發(fā)、開設(shè)電子郵箱等服務(wù)，也沒(méi)有設(shè)置專門的人員從事信息系統(tǒng)的管理與維護(hù)工作，工作效率低下。

3.3資金投入不足

由于我省林業(yè)部門普遍缺乏對(duì)林業(yè)信息化建設(shè)的普遍認(rèn)識(shí)，沒(méi)有將開發(fā)信息管理系統(tǒng)納入到林業(yè)資源長(zhǎng)期規(guī)劃管理中來(lái)，沒(méi)有設(shè)置專項(xiàng)資金用于信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)與保養(yǎng)，建設(shè)資金和運(yùn)營(yíng)資金存在較大缺口。同時(shí)，在某些經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的林業(yè)區(qū)域，項(xiàng)目資金的利用沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，往往是各部門各自開展本部門的而信息化建設(shè)，使本已投入不足的資金面臨分散使用的風(fēng)險(xiǎn)，大大降低了資金的利用效率，不利于林業(yè)管理的長(zhǎng)久發(fā)展。

3.4林業(yè)管理人員的信息化素質(zhì)較低

林業(yè)信息化建設(shè)需要購(gòu)入大量的現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)設(shè)備，更需要專門的技術(shù)人員來(lái)進(jìn)行操作。但是從目前來(lái)看，我省的林業(yè)管理人員的信息化素質(zhì)較為低下，相應(yīng)地信息技術(shù)培訓(xùn)也較少，管理人員的技術(shù)水平不能滿足信息化建設(shè)的客觀需求，且相應(yīng)的人才引進(jìn)機(jī)制沒(méi)有得到完善，無(wú)法吸引專門的技術(shù)人才從事林業(yè)管理工作。

4新疆林業(yè)信息化建設(shè)的發(fā)展策略

4.1加大林業(yè)信息化建設(shè)的宣傳力度

為了促進(jìn)林業(yè)信息化平穩(wěn)快速發(fā)展，首先就是要提高林業(yè)管理部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)信息化建設(shè)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)，做好帶頭作用，加大宣傳力度。可以定期邀請(qǐng)林業(yè)信息化建設(shè)方面的專家來(lái)本地開展技術(shù)交流會(huì)或是專題知識(shí)講座等活動(dòng)，向林業(yè)管理工作人員介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的信息化建設(shè)技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升工作人員對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)知程度。

4.2加強(qiáng)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)林業(yè)信息化建設(shè)的關(guān)鍵，有關(guān)部門應(yīng)該設(shè)置專項(xiàng)資金用于采購(gòu)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，針對(duì)當(dāng)?shù)氐牧謽I(yè)資源環(huán)境建立統(tǒng)一的公眾信息平臺(tái)和電子政務(wù)數(shù)據(jù)中心，將面向公眾的林業(yè)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、服務(wù)窗口以及信息公開機(jī)制統(tǒng)一于林業(yè)門戶網(wǎng)站的建設(shè)過(guò)程中，建立“一站式”信息服務(wù)平臺(tái)，并完善現(xiàn)有的共享機(jī)制，建立跨部門、跨行業(yè)、跨地區(qū)的信息共享平臺(tái)。

4.3打造一支技術(shù)過(guò)硬的管理機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)

林業(yè)部門要著力打造一支與網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)相匹配的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)全區(qū)新業(yè)資源信息進(jìn)行綜合和整治和科學(xué)管理，并努力提升工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用水平，完善員工技術(shù)培訓(xùn)制度，有計(jì)劃地對(duì)全體員工進(jìn)行諸如計(jì)算機(jī)、軟件、管理、網(wǎng)絡(luò)等方面的培訓(xùn)，切實(shí)提升員工的整體素質(zhì)，為信息化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展提供必備的人才資源。

5結(jié)語(yǔ)

在信息化和智能化高速發(fā)展的今天，實(shí)行林業(yè)信息化建設(shè)是緊跟時(shí)代潮流、維護(hù)林業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在國(guó)家相關(guān)政策大力支持下，我們必須要抓住機(jī)遇，迎頭趕上，使新疆林業(yè)信息化建設(shè)走在世界的前列，實(shí)現(xiàn)林業(yè)資源利用的可持續(xù)發(fā)展。

作者:陳煜 單位:新疆林業(yè)規(guī)劃院

參考文獻(xiàn):

[1]李春勇.新疆林業(yè)信息化建設(shè)的發(fā)展與思考[J].新疆林業(yè)，2012，（4）：14-15，33.

第4篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

二、在信懇技術(shù)教學(xué)方面達(dá)到學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，對(duì)號(hào)入座保證每生每周1節(jié)計(jì)算機(jī)課。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學(xué)方法，是學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在科技發(fā)展．社會(huì)需求方面的重要意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門學(xué)科的積極性、注重開發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能，為適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、積極參加上級(jí)教委組織的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)及各種技能競(jìng)賽、努力做好耐心細(xì)致的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作；力爭(zhēng)在本期的各項(xiàng)競(jìng)賽中勇奪第一。

四、隨著科技的進(jìn)步時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)已廣泛的運(yùn)用在教育教學(xué)之中這就要求廣大教師都能掌握和利用信息技術(shù)這門新的學(xué)科。為此我校信息技術(shù)工作還將肩負(fù)著培訓(xùn)教師這一艱巨的任務(wù)。本期計(jì)劃利用星期天和節(jié)假日，分兩批完成對(duì)我校的教師培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)將使我校85％以上的教師能夠掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本操作技能。并能運(yùn)用在教育教學(xué)工作之中以全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

五、社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)以完全進(jìn)入信息時(shí)代，這就要求我們?nèi)w教師時(shí)刻加強(qiáng)自身的進(jìn)修與學(xué)習(xí)．以適應(yīng)由現(xiàn)代化的教學(xué)的需要，要求每位老師利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我進(jìn)修并積極參組織的有關(guān)培訓(xùn)以全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。通過(guò)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作使廣大教師基本掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能。

六、要求每位教師每學(xué)期至少制l．2個(gè)教學(xué)課件利用多媒體教室講12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，使信息技術(shù)知識(shí)廣泛運(yùn)用于教學(xué)之中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

第5篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：衛(wèi)生信息化；全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試；雙向技能；高職院校

中圖分類號(hào)：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）05-1078-02

衛(wèi)生信息化建設(shè)是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的重要任務(wù)，隨著新醫(yī)改的逐步推進(jìn)，醫(yī)院信息化建設(shè)對(duì)人才的需求急劇增長(zhǎng)，而市場(chǎng)供應(yīng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，人才匱乏已成為醫(yī)院信息化的瓶頸。

1 當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)信息化建設(shè)瓶頸

在《醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》和《衛(wèi)生部信息化建設(shè)“十二五”規(guī)劃》等文件中，明確指出了衛(wèi)生信息化的重要地位及當(dāng)前存在的主要問(wèn)題。

1.1衛(wèi)生信息化重要地位與作用

衛(wèi)生信息化建設(shè)是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的重要任務(wù)，做好衛(wèi)生信息化工作，能為群眾提供更規(guī)范、便捷的醫(yī)療服務(wù)，提供更安全、有效的藥品，衛(wèi)生信息化技術(shù)也是醫(yī)療費(fèi)用實(shí)時(shí)結(jié)算的重要手段。對(duì)于重大疾病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)測(cè)預(yù)警和處置、提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效率、促進(jìn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等目標(biāo)具有重要意義。

1.2衛(wèi)生信息化發(fā)展的現(xiàn)狀

“十一五”期間，衛(wèi)生信息化建設(shè)取得了較快發(fā)展。但是，衛(wèi)生信息化發(fā)展整體水平相對(duì)落后于其他行業(yè)，這種落后在人才方面表現(xiàn)得尤為突出。

隨著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)程的加快，迫切需要當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員“既懂醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)又掌握現(xiàn)代信息技能”。當(dāng)前大部分學(xué)校傳統(tǒng)的以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育為核心的教學(xué)內(nèi)容已不能滿足醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)復(fù)合型人才的需求，人才匱乏已成為醫(yī)院信息化瓶頸。

2 全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)概述

為加快醫(yī)療行業(yè)信息化建設(shè)步伐，提高醫(yī)學(xué)信息技術(shù)職業(yè)技能，使醫(yī)務(wù)人員“持證上崗”，“全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)考試管理中心”在衛(wèi)生部、教育部和工業(yè)和信息化部相關(guān)部門的支持和指導(dǎo)下推出的人才培養(yǎng)工程，即“全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試”，簡(jiǎn)稱MILC。

2.1醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能培訓(xùn)內(nèi)容

MILC的主要內(nèi)容為以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的同時(shí)介紹醫(yī)院信息系統(tǒng)、門診信息系統(tǒng)、住院信息系統(tǒng)、藥品管理信息系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像信息系統(tǒng)/放射學(xué)信息系統(tǒng)、電子病歷等醫(yī)院信息系統(tǒng)以及實(shí)際操作。

2.2醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能培訓(xùn)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能（MILC）培訓(xùn)，是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)用信息技術(shù)的教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備醫(yī)療工作崗位所使用的軟件系統(tǒng)平臺(tái)的操作能力，為畢業(yè)后到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)上崗直接應(yīng)用電子病歷、健康檔案、傳染病直報(bào)等打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試”以醫(yī)療信息技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)、維護(hù)、管理為核心，建立起科學(xué)的醫(yī)療信息技術(shù)教育培訓(xùn)課程體系，5年內(nèi)將在全國(guó)培訓(xùn)并考試合格在職人員、管理人員、專業(yè)技術(shù)人員100萬(wàn)人次；醫(yī)學(xué)院校在校生50萬(wàn)人次，使之掌握醫(yī)療行業(yè)信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，初步具備工作崗位所使用軟件系統(tǒng)平臺(tái)的操作能力，以適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)信息化飛速發(fā)展的需要。

3 四川省醫(yī)學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)情況

根據(jù)《醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》和《衛(wèi)生部信息化建設(shè)“十二五”規(guī)劃》的精神，四川省于2011年底出臺(tái)了關(guān)于在全省衛(wèi)生類院校加強(qiáng)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的文件，文件明確指出，為加快我省醫(yī)療行業(yè)信息化建設(shè)步伐，提高醫(yī)學(xué)院校在校生掌握醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的整體水平，將在全省醫(yī)學(xué)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校中開展醫(yī)學(xué)信息技術(shù)教育及技能的培訓(xùn)工作。

3.1四川省衛(wèi)生類院校醫(yī)學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)情況

瀘州醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校及雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院相繼于2012年初通過(guò)國(guó)家醫(yī)學(xué)信息技術(shù)考試中心審批，成為四川省首批“全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試指定教學(xué)考試基地”， 并成功的為其學(xué)生及所屬地區(qū)醫(yī)療單位的醫(yī)信技術(shù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考試。

3.2我院醫(yī)學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)情況

我院護(hù)理系搶抓機(jī)遇，通過(guò)積極申請(qǐng)，于2012年1月通過(guò)國(guó)家醫(yī)學(xué)信息技術(shù)考試中心審批，成為“全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試指定教學(xué)考試基地”，并在2012年秋季學(xué)期針對(duì)2011級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)生已于2012年11月參加醫(yī)學(xué)信息技術(shù)考試，合格率為95.6%。

4 高職院校護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生信息化改革，持證上崗，應(yīng)對(duì)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案做出相應(yīng)的調(diào)整，制定更科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。同時(shí)還要完善全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試培訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，為開展醫(yī)學(xué)信息技能人才建設(shè)提供有力的保障。

4.1全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試培訓(xùn)基地的建設(shè)

通過(guò)完善和規(guī)范培訓(xùn)制度、探討培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容等各環(huán)節(jié)，打造優(yōu)秀醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試培訓(xùn)基地。

4.2師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)

授課教師要深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生部信息化建設(shè)相關(guān)文件，認(rèn)真分析醫(yī)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)大綱和醫(yī)學(xué)信息化人才標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)突出以能力為本位的教學(xué)理念，在實(shí)踐技能方面要求學(xué)生能夠正確掌握實(shí)操步驟，獨(dú)立、正確、規(guī)范地完成各項(xiàng)操作任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，注意啟發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)動(dòng)手能力。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和資源，以學(xué)生為主體，開展形式多樣的討論和互動(dòng)，從而加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。

授課老師通過(guò)定期開展教研活動(dòng)和聘請(qǐng)專家講座的形式，研究如何強(qiáng)化主講教師的授課重點(diǎn)和授課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

4.3專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)整

為了培養(yǎng)“醫(yī)學(xué)+信息技術(shù)”的雙向技能人才，對(duì)護(hù)理專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案中學(xué)生必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程及選修課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)等做出相應(yīng)調(diào)整，制定更適合的人才培養(yǎng)方案；

5 結(jié)束語(yǔ)

全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試中心頒發(fā)的醫(yī)學(xué)信技術(shù)職業(yè)技能證書，是勞動(dòng)者從事相關(guān)職業(yè)的技能憑證，同時(shí)也將成為就業(yè)上崗和用人單位招生錄用人員的主要依據(jù)之一。為了讓護(hù)理專業(yè)學(xué)生更好的適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生信息化改革，持證上崗，我們應(yīng)對(duì)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案做出相應(yīng)的調(diào)整，制定更科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案，同時(shí)建設(shè)一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，為開展醫(yī)學(xué)信息技能人才建設(shè)提供有力的保障，使護(hù)理專業(yè)學(xué)生更好地適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)信息化飛速發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉艷梅，葉明全. 全國(guó)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試指定教材·全國(guó)高等醫(yī)藥衛(wèi)生類院校規(guī)劃教材：衛(wèi)生信息技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，2012.

[2] 薛洲恩，胡志敏. 《信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》[M].北京：人民軍醫(yī)出版社， 2011.

第6篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

摘 要：本文結(jié)合我院“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”精品課程建設(shè)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，闡述了精品課程建設(shè)的重要性和必要性，重點(diǎn)介紹了我院“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程的建設(shè)、發(fā)展、改革及特色等。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；精品課程；課程體系；工學(xué)結(jié)合

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

我系“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程自開設(shè)以來(lái)，逐步完善了課程檔案、豐富了教學(xué)資源，2005年評(píng)為院級(jí)精品課程。2005年5月～2008年5月，本課程組借學(xué)院專業(yè)人才教學(xué)水平評(píng)估之東風(fēng)，加強(qiáng)本課程建設(shè)，參照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容整合、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、學(xué)生考核方法、工學(xué)結(jié)合等方面均取得了一定的成績(jī)。本課程2008年評(píng)為山西省省級(jí)精品課程。筆者作為本精品課程負(fù)責(zé)人，現(xiàn)將“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”精品課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)概述如下，以期與同仁共勉。

1 本課程的歷史沿革

1.1 第一階段(1999-2002)：課程開設(shè)與定位階段

本課程開設(shè)于2001年，至今已歷時(shí)8年。主要定位于學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用、金融、會(huì)計(jì)電算化等三個(gè)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課及金融行業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容以理論知識(shí)為主，由于當(dāng)時(shí)硬件設(shè)施不完善，無(wú)法滿足實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。

本課程組于2003年9月，開始建立課程檔案，當(dāng)時(shí)的課程資源只局限在本課程的教學(xué)大綱、課程簡(jiǎn)介、教案、課件、測(cè)試題庫(kù)等。

1.2 第二階段(2003-2004)：教學(xué)模式轉(zhuǎn)變階段

(1) 教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

2003年12月，我院被國(guó)家六部委聯(lián)合確立為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。2004年4月、2004年10月，筆者先后參加了國(guó)家教育部組織的相關(guān)培訓(xùn)工程的培訓(xùn)，明確了高職教育教學(xué)理念及辦學(xué)指導(dǎo)思想；結(jié)合我院實(shí)際情況研究并制定出“計(jì)算機(jī)教學(xué)改革方案”；帶領(lǐng)我系專兼職教師全面開展了我院計(jì)算機(jī)教學(xué)改革。至此，計(jì)算機(jī)教學(xué)由傳統(tǒng)的學(xué)科教育根本性地轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的職業(yè)教育。

(2) 課程體系構(gòu)建

本課程組結(jié)合當(dāng)前課程改革的新形勢(shì)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整合。遵循我院辦學(xué)理念“理念先導(dǎo)、市場(chǎng)引導(dǎo)、素質(zhì)主導(dǎo)、實(shí)踐指導(dǎo)、就業(yè)向?qū)А?，不斷更新高職教育教學(xué)理念，以市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，以學(xué)生綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為本位，構(gòu)建科學(xué)的、與時(shí)俱進(jìn)的課程體系。充分利用現(xiàn)有的軟硬件資源，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，精簡(jiǎn)理論教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)“理論夠用為度，實(shí)踐實(shí)用為主”的知識(shí)體系與技能標(biāo)準(zhǔn)。

(3) 課程內(nèi)容整合

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及Internet技術(shù)應(yīng)用已廣泛應(yīng)用于金融、工業(yè)、商業(yè)、教育等各行各業(yè)。對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本維護(hù)、管理以及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已成為信息時(shí)代人們必須掌握的一項(xiàng)重要技術(shù)和必備的能力。

本課程分共理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大部分。理論教學(xué)內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信技術(shù)概述、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)與互聯(lián)設(shè)備、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、Internet技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)等。實(shí)踐教學(xué)包括：繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安裝、雙絞線制作、雙機(jī)互聯(lián)、局域網(wǎng)組建、綜合布線、子網(wǎng)規(guī)劃與劃分、Internet接入、Internet技術(shù)應(yīng)用、殺毒軟件的安裝與設(shè)置、個(gè)人防火墻的安裝和配置、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)工具的應(yīng)用以及課程設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等。本課程以精簡(jiǎn)理論知識(shí)，突出實(shí)用部分，使學(xué)生能夠?qū)W以致用的教學(xué)內(nèi)容，靈活多樣的教學(xué)形式，贏得廣大學(xué)生的喜愛(ài)及校內(nèi)外專家的認(rèn)可。

1.3 第三階段(2004-2008)：課程改革與完善階段

(1) 師資隊(duì)伍建設(shè)

2004年7～9月，我系組織本課程組相關(guān)教師參加國(guó)家CEAC網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)，9名教師獲取“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師”職業(yè)資格，2名教師獲取“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”職業(yè)資格，4名教師獲取“平面設(shè)計(jì)師”職業(yè)資格。培養(yǎng)了一支“雙師型”教師隊(duì)伍。

2007年7～12月，我系先后選派本課程組4名專業(yè)骨干教師參加銳捷網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，并獲取“網(wǎng)絡(luò)工程師”職業(yè)資格及企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)講師資格。進(jìn)一步提升了我院教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平及行業(yè)知名度。

(2) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

1) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

2004年12月建立我院“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室”；

2005年3月建立我院“網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室”。

2) 國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地

2007年10月申請(qǐng)到“2007年中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”，重點(diǎn)建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”。2008年6月投入使用。

3) 校外實(shí)訓(xùn)基地

太原市奧凱科技發(fā)展有限公司

山西省郵電建設(shè)總公司

山西華興科技有限公司

以上實(shí)訓(xùn)基地主要用于我院師生、中職教師培訓(xùn)、金融等周邊行業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)。

(3) 專業(yè)建設(shè)

1) 專業(yè)方向

通過(guò)專業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)研，2001年開始至今，我系對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向進(jìn)行了調(diào)整，其中增加了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”方向，供學(xué)生在第二學(xué)期末進(jìn)行專業(yè)方向選擇。

2) 新增專業(yè)

2004年12月，經(jīng)過(guò)專業(yè)論證，我系新增了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)，并于2005年開始招生。

(4) 教材建設(shè)

本課程組的教師，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，結(jié)合自身多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本課程先后選用的《實(shí)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用》等教材進(jìn)行整合，編寫了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》自編教材及《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)教材》。

(5) 教學(xué)方法

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，通過(guò)實(shí)際網(wǎng)絡(luò)案例導(dǎo)入。首先讓學(xué)生明確知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)及情感目標(biāo)，并將信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)世界的德育教育貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。

(6) 教學(xué)組織

在教學(xué)組織中，采取分層次、分小組的教學(xué)組織形式。良莠搭配，使學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。通過(guò)分層教學(xué)對(duì)基礎(chǔ)不一的學(xué)生分配不同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都能獲取相應(yīng)層面的知識(shí)與技能。通過(guò)分組教學(xué)，既有利于提高學(xué)生互相交流、相互溝通、團(tuán)隊(duì)合作的能力，又有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

1) 興趣誘導(dǎo)

教學(xué)過(guò)程中，采用案例教學(xué)法。課前，課程組教師準(zhǔn)備充實(shí)、完善的教學(xué)案例及實(shí)習(xí)內(nèi)容，這是一個(gè)艱苦復(fù)雜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師必須廣泛地查閱相關(guān)資料，準(zhǔn)備包含一定知識(shí)點(diǎn)及技術(shù)含量的綜合案例，使學(xué)生通過(guò)案例明確每堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)習(xí)任務(wù)。

2) 分組學(xué)習(xí)

實(shí)踐課采取分組學(xué)習(xí)，按課程模塊進(jìn)行分組。通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組，可充分挖掘?qū)W生的潛力，體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的主體地位，由被動(dòng)接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。試行以來(lái)，收到了明顯的教學(xué)效果。

(7)考核方式

技能考核：依據(jù)課程特色，本課程結(jié)合實(shí)訓(xùn)大綱及授課進(jìn)度計(jì)劃，適時(shí)進(jìn)行考核。

綜合考核：按照學(xué)院教考分離制度，參加學(xué)院期末統(tǒng)考。

資格認(rèn)證：要求計(jì)算機(jī)類學(xué)生根據(jù)專業(yè)崗位需求，結(jié)合自身特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)考取“網(wǎng)絡(luò)管理員”、“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師”等職業(yè)資格證書，使學(xué)生具備就業(yè)必要的職業(yè)技能。

2 本課程的建設(shè)特色

2.1 梯隊(duì)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)

2005年以來(lái)，課程組重新組建了年齡、職稱、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)技能過(guò)硬的“雙師型”優(yōu)良教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本課程組的所有教師均經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，并獲取“國(guó)家CEAC網(wǎng)絡(luò)管理員”、“國(guó)家CEAC網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師”等職業(yè)資格。

2.2 國(guó)家級(jí)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地

2003年12月，我院被國(guó)家六部委聯(lián)合確立為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。

2007年10月，國(guó)家教育部、財(cái)政部確立了我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域“2007年中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”，重點(diǎn)建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”。

2008年6月新建的“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”投入使用。

2.3 豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

本精品課程包含：課程描述、課程大綱(理論教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)大綱)、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、技能結(jié)構(gòu)圖、教案與課件、教學(xué)指南、實(shí)訓(xùn)指南、教學(xué)視頻、實(shí)訓(xùn)視頻、在線測(cè)試、教學(xué)交流、工學(xué)結(jié)合等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

2.4 易于更新維護(hù)的精品課程網(wǎng)站

本課程網(wǎng)站由2005年的傳統(tǒng)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)(Dreamweaver)改變?yōu)楫?dāng)今比較流行的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)(ASP)，使網(wǎng)站界面更加人性化。網(wǎng)絡(luò)資源獲取在一個(gè)界面完成，更加方便、快捷，網(wǎng)站后臺(tái)的更新與維護(hù)更加容易實(shí)現(xiàn)，課程組的教師可隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)更新、添加教學(xué)資源。

2.5 校企合作，工學(xué)結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式

2.5.1 實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

(1) 以職業(yè)需求為依據(jù)，構(gòu)建科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系

按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),組建“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”、“網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室”。

按職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，組織課程組教師，參加網(wǎng)管員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師等職業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證。

以企業(yè)工程案例導(dǎo)入實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)確定位實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生職業(yè)技能。

按企業(yè)要求組織校內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

結(jié)合職業(yè)需求，組織學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)。

(2) 以工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，開發(fā)校企合作實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目

1) 與太原奧凱科技有限公司合作，開發(fā)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

中小型園區(qū)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

交換機(jī)調(diào)試案例

路由器調(diào)試案例

網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程實(shí)訓(xùn)

2) 與山西省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳聯(lián)合開發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高級(jí)資格認(rèn)證項(xiàng)目，學(xué)生可獲取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用綜合技能，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2.5.2 工學(xué)結(jié)合的改革及實(shí)際效果

(1) 頂崗實(shí)習(xí)

第5學(xué)期開始，安排學(xué)生分期分批到校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)能力，提高職業(yè)素養(yǎng)。

(2) 請(qǐng)進(jìn)來(lái)

于2004年9月，成立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。聘請(qǐng)企業(yè)及金融行業(yè)專家參與教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，并承擔(dān)部分實(shí)踐課程的教學(xué)任務(wù)。

(3) 走出去

為了加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，進(jìn)一步提高教師的實(shí)際工作能力，選派部分專業(yè)骨干教師到企業(yè)掛職鍛煉，參加高新技術(shù)培訓(xùn)。進(jìn)而為行業(yè)提供技術(shù)服務(wù)(培訓(xùn))。

(4) 畢業(yè)設(shè)計(jì)

通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”以及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，使學(xué)生畢業(yè)前能自主確立選題，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。提高了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理技能，為就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(5) 質(zhì)量控制

通過(guò)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，獲取用人單位的反饋意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題及學(xué)生的個(gè)體差異。為進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方法、教學(xué)手段等提供了第一手資料。根據(jù)畢業(yè)生反饋意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)生個(gè)體差異，本課程組及時(shí)采取分組、分層教學(xué)，效果顯著。

3 結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐及課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，課程建設(shè)是高職院校教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵，課程建設(shè)的質(zhì)量直接影響專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)水平和專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。構(gòu)建科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，是高職院校精品課程建設(shè)的核心。

參考文獻(xiàn)

第7篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù) 圖書館 建設(shè) 益處 關(guān)鍵 思考

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）04（c）-0256-01

所謂國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)信息化，也就是在計(jì)算機(jī)、通信等相關(guān)信息技術(shù)快速發(fā)展的情況下，信息科技在社會(huì)各個(gè)行業(yè)中所發(fā)揮的作用越來(lái)越大，也在一定程度上推動(dòng)著社會(huì)中各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。而圖書館是進(jìn)行信息存儲(chǔ)、搜索的重要場(chǎng)所，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行信息共享，已經(jīng)成為社會(huì)對(duì)圖書館的重要需求。

1 圖書館中運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的益處

第一，現(xiàn)在的圖書館所包含的信息量越來(lái)越大，許多的高校都有著自己的圖書館，圖書館中擁有的書籍信息龐大繁雜，分類不清，不方便對(duì)其中的信息進(jìn)行有效的利用。如果將計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相聯(lián)合，將高校圖書館包括的書籍內(nèi)容進(jìn)行信息化的管理，不但能夠?qū)D書館中各個(gè)類別的書籍有效的結(jié)合在一起進(jìn)行有效的利用，還能夠?qū)D書館中包含的其他相關(guān)信息系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)合，從而為用戶提供更加適合的信息。

第二，圖書館的信息化管理還能夠有效的實(shí)現(xiàn)信息的共享。各個(gè)高校的圖書館應(yīng)該從實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，實(shí)現(xiàn)圖書館中所包含信息的校內(nèi)共享和社會(huì)共享。通過(guò)不同區(qū)域或者不同學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)之間的連接，使得各個(gè)圖書館之間的信息以及社會(huì)上有用的信息都能夠得到有效的共享，各種文獻(xiàn)資料以及信息資料都能夠得到最大程度的綜合利用。

第三，在圖書館中運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行相關(guān)的管理，還能夠方便用戶的查閱，最大限度的提高圖書館中文獻(xiàn)資料的利用率。老舊的圖書館圖書信息搜索方法雖然在很大程度上獲得了改善，但是在實(shí)際的查閱圖書信息的時(shí)候還是存在極大的困難，相關(guān)的步驟還是很繁瑣。而如果采用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)圖書館中的文獻(xiàn)資料信息進(jìn)行有效的管理，對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行信息加工，讓各個(gè)領(lǐng)域的信息都得到更大程度的開發(fā)和利用。

第四，在圖書館中利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，不但能夠使圖書館的服務(wù)面更加寬廣，還能夠最大限度的提高圖書館工作人員所能夠提高的服務(wù)水平與質(zhì)量。高校圖書館和社會(huì)中的圖書館應(yīng)該有效的利用自身的優(yōu)勢(shì)，使得圖書館成為社會(huì)信息的中間機(jī)構(gòu)，讓用戶需要的信息即使在一個(gè)圖書館中不能找到，也能夠通過(guò)相關(guān)的信息通道從其他的圖書館或者相關(guān)聯(lián)網(wǎng)的信息機(jī)構(gòu)找到需要的信息，并且及時(shí)有效的將信息反饋給需要的用戶。圖書館應(yīng)該將信息服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行不斷的開拓發(fā)展，讓其能夠?yàn)樯鐣?huì)中需要的用戶提供更多優(yōu)質(zhì)的信息。

第五，在圖書館中運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)在一定程度上能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)今世界社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)即信息化全球。各種網(wǎng)絡(luò)相互聯(lián)合，使得以往所需要的昂貴的設(shè)備成本在一定程度上得到降低。在今后的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)必然得到快速的發(fā)展，計(jì)算機(jī)所擁有的功能也會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的影響程度也必然會(huì)加深。

2 利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行圖書館建設(shè)的關(guān)鍵

首先，要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)圖書館進(jìn)行建設(shè)，就必然要進(jìn)行思想上的轉(zhuǎn)變。陳舊的思想會(huì)束縛我們的思維，如果不進(jìn)行思想上的轉(zhuǎn)變，就不能夠進(jìn)行必要的制度改革。就圖書館利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行改革而言，必須先進(jìn)行觀念上的轉(zhuǎn)變，了解圖書館建設(shè)以及發(fā)展的新概念，從根本上轉(zhuǎn)變大眾對(duì)圖書館的固有認(rèn)識(shí)，這樣才能夠吸收先進(jìn)的圖書館管理知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，利用先進(jìn)的信息化管理技術(shù)，通過(guò)各種各樣的信息渠道，從而開辟出圖書館新的發(fā)展途徑，讓圖書館能夠獲得更快更好的發(fā)展。

其次，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行圖書館建設(shè)就必須加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如果要使用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行圖書館建設(shè)，就必須要有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，如果不能夠擁有相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，不但圖書館難以得到有效的發(fā)展，甚至圖書館本來(lái)提供的服務(wù)也難以跟得上時(shí)代的腳步。因此，一方面必須加強(qiáng)圖書館房屋的建設(shè)，讓圖書館的信息化建設(shè)擁有更加良好的施展條件。圖書館良好的房屋建設(shè)，是圖書館建設(shè)的基本之所在，在對(duì)圖書館房屋進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程中，要擯棄以往的房屋設(shè)計(jì)觀念，按照現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)要求對(duì)圖書館房屋進(jìn)行建設(shè)，使圖書館能夠更好的適應(yīng)今后社會(huì)的發(fā)展。另一方面對(duì)圖書館中的信息化軟件建設(shè)必須達(dá)到一定的要求，使得圖書館中的書籍資料信息化，運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)為人們提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更加有效的信息提供。

再次，對(duì)圖書館的工作人員培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)。在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行圖書館建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)圖書館中的工作人員進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，讓圖書館中的基層工作人員能夠適應(yīng)將來(lái)的信息化工作內(nèi)容。而對(duì)圖書館的管理層人員更加應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的信息技術(shù)培訓(xùn)，讓圖書館的管理人員能夠從容的應(yīng)對(duì)未來(lái)的信息化社會(huì)，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)進(jìn)行圖書館的建設(shè)和管理運(yùn)行。

最后，應(yīng)該加大對(duì)圖書館建設(shè)的資金投入。要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)圖書館進(jìn)行建設(shè)，就離不開資金的投入。沒(méi)有大量的資金投入作為圖書館建設(shè)的基礎(chǔ)，圖書館就不可能獲得現(xiàn)代化、信息化的圖書館房屋，就不可能獲得現(xiàn)代化的高新計(jì)算機(jī)技術(shù)，不可能對(duì)圖書館的所有工作人員進(jìn)行必要的計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，更加不可能對(duì)圖書館進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)的管理。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，我們現(xiàn)在的圖書館，特別是高校圖書館在發(fā)展的過(guò)程中遇到的很多的困難，面臨了巨大的挑戰(zhàn)，但是只要能夠堅(jiān)持進(jìn)行順應(yīng)時(shí)展的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變陳舊的思想觀念，接受新鮮的高新技術(shù)，讓高科技技術(shù)更好更快的運(yùn)用到圖書館的建設(shè)運(yùn)行和管理當(dāng)中，使得圖書館的文獻(xiàn)資料能夠受到充分的利用，為社會(huì)中需要的人們提供更加合適的信息資源。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)：

培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)；該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設(shè)計(jì)、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運(yùn)行、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作；也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作；主要就業(yè)單位有電力公司、電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的院校；自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。

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第9篇：計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：汽車維修；特征；發(fā)展

0 前言：

目前汽車工業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而日新月異，新工藝􀀂新材料􀀂新技術(shù)廣泛運(yùn)用、特別是電子技術(shù)􀀂液壓技術(shù)在汽車上的應(yīng)用. 使當(dāng)今的汽車集各種先進(jìn)技術(shù)大成. 新穎別致的汽車時(shí)時(shí)翻新 而當(dāng)代汽車的故障診斷不再是眼看􀀂耳聽(tīng)􀀂手摸, 汽車維修也不再是師傅帶徒弟的一門手藝, 而是利用各種新技術(shù)的過(guò)程 隨著汽車技術(shù)的快速發(fā)展. 日益呈現(xiàn)出汽車維修的高科技特征, 與其同時(shí), 汽車維修理念也在不斷更新。

1. 當(dāng)代汽車維修的特征

(1) 故障診斷特征 當(dāng)代汽車已不再是簡(jiǎn)單的機(jī)械產(chǎn)品, 也不是最初的交通工具，而是由原始汽車進(jìn)化到一個(gè)高科技的結(jié)晶體。特別是電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，使汽車的科技化程度不斷得到提高。電控燃油噴射系統(tǒng)（EFI)、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（ABS)、安全氣囊系統(tǒng)（SRS) 、電控自動(dòng)變速器(AT) 、驅(qū)動(dòng)防滑系統(tǒng)（ASR)、自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)、電控懸架系統(tǒng)、電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、自動(dòng)巡行系統(tǒng)、中控門鎖及防盜系統(tǒng)及牽引力控制系統(tǒng)(TCS) 等、這些總成均由電控單元(ECU)全面控制, 電控單元具有故障自診斷功能, 能記錄相關(guān)系統(tǒng)出現(xiàn)的故障, 并以故障代碼的形式存儲(chǔ)在電控單元的存儲(chǔ)器中通過(guò)故障檢測(cè)儀可讀出故障代碼, 從而確定故障部位, 為排除故障提供相關(guān)幫助。

（2） 檢修工具特征。隨著汽車技術(shù)的發(fā)展，維修設(shè)備也隨之產(chǎn)生了質(zhì)的變化。汽車保修設(shè)備的生產(chǎn)，也不再是以機(jī)具類為主。20 世紀(jì)90 年代以來(lái)，一批批先進(jìn)的進(jìn)口汽車檢測(cè)設(shè)備和儀器涌入國(guó)門，像四輪定位儀、故障檢測(cè)儀、汽車專用示波器、汽車專用萬(wàn)用表、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀、尾氣分析儀及電腦車輪動(dòng)平衡機(jī)等, 這些昔日人們十分陌生的檢測(cè)設(shè)備，已經(jīng)成為現(xiàn)代維修企業(yè)的必備工具。而這些檢測(cè)設(shè)備，本身就是高科技化的產(chǎn)品, 是電子檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的集成物。要熟練地操作使用這些檢測(cè)設(shè)備, 技術(shù)人員需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn), 并要掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技術(shù), 才能掌握其正確的使用方法, 充分發(fā)揮檢測(cè)設(shè)備的各項(xiàng)功能。這種高科技化的當(dāng)代汽車檢測(cè)設(shè)備, 使當(dāng)代汽車維修的科技含, 大為提高。

（3) 維修人才培訓(xùn)的特征。在我國(guó)傳統(tǒng)的汽車維修企業(yè)中, 維修人員的文化水平、理論基礎(chǔ)、外語(yǔ)水平都較低, 傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式大都采用師傅帶徒弟的模式, 很難達(dá)到掌握機(jī)電一體化技術(shù)、懂計(jì)算機(jī)、會(huì)外語(yǔ)的現(xiàn)代維修技術(shù)人員的水平。隨著汽車高科技的發(fā)展, 從事汽車維修服務(wù)的技術(shù)人員, 必須具備高科技的素質(zhì), 除了具有堅(jiān)實(shí)的汽車專業(yè)理論外, 還齋要熟練掌握各種汽車檢測(cè)設(shè)備與儀器, 能掌握一門外語(yǔ),能熟練使用計(jì)算機(jī)分析及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料, 對(duì)出現(xiàn)的各種疑難雜癥進(jìn)行分析, 達(dá)到準(zhǔn)確判斷、熟練排除, 以最低的成本、最少的工時(shí)、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，排除各類汽車故障，使車主滿意。因此，除了學(xué)校的專業(yè)教學(xué)外，汽車維修技術(shù)人員還要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，還要借助于各類技術(shù)培訓(xùn)，特別是電化教學(xué)和網(wǎng)上培訓(xùn)，不斷更新維修觀念、知識(shí)和技能，提高自身素質(zhì)，才能維修當(dāng)代汽車。

(4) 維修管理的特征。目前，在許多國(guó)家，計(jì)算機(jī)管理已在汽車維修行業(yè)中得到廣泛應(yīng)用，而且這個(gè)趨勢(shì)將持續(xù)擴(kuò)展。在我國(guó)，采用計(jì)算機(jī)管理還剛起步，對(duì)于大多數(shù)汽車維修企業(yè)而言, 誰(shuí)擁有最完善的管理制度、最現(xiàn)代化的管理方法、最精確的管理數(shù)據(jù)分析及最良好完備的服務(wù)，誰(shuí)就能爭(zhēng)取最多的客戶，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。采用計(jì)算機(jī)管理，可以對(duì)維修企業(yè)的業(yè)務(wù)部、配件部、車間、收銀、總經(jīng)理監(jiān)控等諸方面進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)操作, 綜合管理,使經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一目了然，克服了以往混亂的管理局面，將管理人員從日?，嵥榈氖聞?wù)中解放出來(lái)，提高辦事效率, 獲得客戶認(rèn)同。上層管理者也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及時(shí)了解汽車維修的動(dòng)態(tài),便于統(tǒng)籌安排，從而使汽車維修行業(yè)改變傳統(tǒng)手工作業(yè)的模式，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

2. 當(dāng)代汽車維修企業(yè)素質(zhì)

當(dāng)代汽車維修企業(yè)贏得生存和發(fā)展空間，必須重視企業(yè)自身素質(zhì)的提高，企業(yè)紊質(zhì)要素主要包括企業(yè)管理現(xiàn)代化、企業(yè)技術(shù)管理隊(duì)伍的建設(shè)、企業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)水平、維修技術(shù)資料和技術(shù)信息的使用、維修車輛的質(zhì)量水平、經(jīng)營(yíng)觀念和服務(wù)意識(shí)、企業(yè)信譽(yù)及服務(wù)信譽(yù)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益、職工收益率與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)、維修市場(chǎng)的占有量、企業(yè)的社會(huì)形象、企業(yè)知名度和社會(huì)認(rèn)同感。

3. 汽車維修方式的發(fā)展

為了適應(yīng)售后服務(wù)的要求，國(guó)外汽車維修業(yè)將相繼進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，國(guó)外汽車維修業(yè)的介入給中國(guó)汽車維修市場(chǎng)提供了一個(gè)較為先進(jìn)的高效的國(guó)際技術(shù)環(huán)境，對(duì)促進(jìn)國(guó)內(nèi)汽車維修業(yè)的更新改造、加速汽車維修業(yè)技術(shù)進(jìn)步進(jìn)程，將起到良好的推動(dòng)作用。目前，國(guó)內(nèi)汽車維修技術(shù)水平、管理能力、經(jīng)營(yíng)方式、生產(chǎn)規(guī)模、從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)等, 與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在較大差距。我國(guó)汽車維修的經(jīng)營(yíng)方式將逐步與國(guó)際接軌，多種經(jīng)營(yíng)方式已全面展開，如特約維修、維修、現(xiàn)場(chǎng)維修、專項(xiàng)總成維修, 也將實(shí)現(xiàn)連鎖經(jīng)營(yíng)維修、定點(diǎn)維修、會(huì)員制方式維修及俱樂(lè)部方式的維修等, 充分體現(xiàn)低成本, 以專一保證質(zhì)量和服務(wù)的優(yōu)越性。

傳統(tǒng)的汽車維修方式、維修制度及經(jīng)營(yíng)模式必然被現(xiàn)代汽車維修方式所代替。以往的汽車維修往往就維修談維修, 當(dāng)代汽車維修是汽車銷售、零件銷售、資訊及售后服務(wù)四位一體緊密結(jié)合。汽車維修的新趨勢(shì)是維修對(duì)象的高科技化、維修設(shè)備現(xiàn)代化、維修咨詢網(wǎng)絡(luò)化、維修診斷專家化、維修管理計(jì)算機(jī)化及服務(wù)對(duì)象的社會(huì)化。國(guó)外汽車維修企業(yè)將以汽車服務(wù)貿(mào)易的形式進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng),使我國(guó)汽車維修行業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì), 而在汽車維修企業(yè)發(fā)展要素中, 起主導(dǎo)作用的因素將是管理、技術(shù)、裝備和信息, 倡導(dǎo)汽車維修行業(yè)的服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、品牌化、現(xiàn)代化,勢(shì)在必行。