會(huì)計(jì)的基本核算方法精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的會(huì)計(jì)的基本核算方法主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷的騰飛，特別是改革開放以后，我國的經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，與此同時(shí)，我國的企業(yè)發(fā)展也越來越快，各類企業(yè)如雨后春筍一般飛速發(fā)展，同時(shí)，企業(yè)與企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷的加劇，為了更好的滿足企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，各企業(yè)也都在其會(huì)計(jì)成本核算方面做出了許多努力，也取得了相應(yīng)的成果。但是，目前企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算還存在著一些問題期待我們進(jìn)一步的解決。本文就企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的意義、出現(xiàn)的問題以及其解決方法進(jìn)行討論，以期對(duì)企業(yè)相關(guān)的管理能有所裨益。

關(guān)鍵詞：

企業(yè)會(huì)計(jì)；會(huì)計(jì)成本核算；問題；方法

隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛和企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)不得不在其成本方面進(jìn)行更合理的控制與核算。加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算，能夠有效的提高企業(yè)的成本預(yù)算，同時(shí)能夠保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還能夠降低企業(yè)的不必要的損失。因此，加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)的正常發(fā)展與運(yùn)營都是非常重要的。

一、企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的重要意義

企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)的正常生產(chǎn)運(yùn)營具有非常重要的積極作用。企業(yè)會(huì)計(jì)成本是在企業(yè)運(yùn)營中，所產(chǎn)生的包括各類原料、工資、租金等的一切成本。對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)成本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算就是對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)成本的核算，同理，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算就是對(duì)企業(yè)經(jīng)營和生產(chǎn)中的所有成本進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的結(jié)果形成對(duì)企業(yè)運(yùn)營和生產(chǎn)的反饋，因此，做好企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)的發(fā)展和規(guī)劃等都有非常重要的積極作用。企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，并提高企業(yè)的管理水平。企業(yè)發(fā)展的過程中，管理人員對(duì)企業(yè)的成本與經(jīng)濟(jì)效益尤為重視，同時(shí)，企業(yè)的成本與經(jīng)濟(jì)效益也是兩個(gè)至關(guān)重要的數(shù)據(jù)。更好的對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算，不僅能夠及時(shí)讓企業(yè)管理人員對(duì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行更好的把控，同時(shí)，也能更好的提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。其次，在企業(yè)得到了更好的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也鍛煉和提高了管理人員的管理水平。

二、企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算中出現(xiàn)的問題

1.企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算不夠科學(xué)合理

企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算出現(xiàn)的一個(gè)問題就是其沒有做到科學(xué)合理的核算，在會(huì)計(jì)成本核算的內(nèi)容上不能滿足科學(xué)合理的設(shè)計(jì)與計(jì)量，從而導(dǎo)致了企業(yè)經(jīng)營資源配置不當(dāng)、經(jīng)濟(jì)或資源優(yōu)勢(shì)無法發(fā)揮應(yīng)有的作用。也就是說，僅僅有企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算是不夠，而且企業(yè)還應(yīng)當(dāng)做到讓企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算在內(nèi)容上更完整和合理，才能更好的發(fā)揮成本核算的作用，以適應(yīng)企業(yè)的健康快速發(fā)展。企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算在內(nèi)容上不夠科學(xué)合理，一般包括對(duì)信息收集不夠全面，預(yù)判不夠準(zhǔn)確，缺乏人工歸集處理，人工費(fèi)不精確，技術(shù)成本未能完全進(jìn)行核算等問題。

2.企業(yè)相關(guān)管理人員意識(shí)不足

在企業(yè)發(fā)展的過程中，管理人員可謂是至關(guān)重要，在對(duì)公司的發(fā)展具有非常大的影響。企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算所出現(xiàn)的第二個(gè)關(guān)鍵問題就是，企業(yè)管理人員對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的意識(shí)不足，認(rèn)為企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算在實(shí)際的生產(chǎn)運(yùn)營中并沒有多大的作用。管理人員忽視了會(huì)計(jì)成本核算的積極作用，從而增加了企業(yè)成本方面的損失。

3.少數(shù)企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)不高

在少數(shù)企業(yè)中，由于一些會(huì)計(jì)從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)不高，從而導(dǎo)致了其不能更有效的進(jìn)行會(huì)計(jì)成本核算工作，往往也會(huì)在工作當(dāng)中出現(xiàn)許多的問題：成本核算不全面、會(huì)計(jì)行為不規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)、出于一己私利私自修改數(shù)據(jù)等。同時(shí)，由于企業(yè)會(huì)計(jì)相關(guān)從業(yè)人員對(duì)會(huì)計(jì)成本核算的忽視，從而導(dǎo)致企業(yè)相關(guān)會(huì)計(jì)從業(yè)人員不能夠更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徍撕吐男新氊?zé)，特別是企業(yè)會(huì)計(jì)人員對(duì)成本核算的審核和監(jiān)督不力，從而導(dǎo)致企業(yè)資金的使用不當(dāng)，成本支出過大等不良情況，影響了企業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。

4.企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算方法存在問題

一方面，由于目前我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)所經(jīng)營的項(xiàng)目越來越多，企業(yè)的發(fā)展也越來越快，而相對(duì)于這樣一種飛速發(fā)展的形勢(shì)，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算管理的方法卻并沒有得到相應(yīng)的提高，很多企業(yè)仍然沿用比較傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)管理模式，其核算方法往往相對(duì)比較落后，從而影響了企業(yè)的發(fā)展。另一方面，一些企業(yè)的會(huì)計(jì)成本核算的具體操作方法不規(guī)范，從而導(dǎo)致核算數(shù)據(jù)結(jié)果不能真實(shí)的反應(yīng)實(shí)際情況，影響了企業(yè)對(duì)未來市場(chǎng)的規(guī)劃和戰(zhàn)略部署。

三、企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算問題的解決方法與對(duì)策研究

1.不斷完善會(huì)計(jì)成本核算的內(nèi)容與制度

俗話說得好，“沒有規(guī)矩不成方圓”，因此，一個(gè)企業(yè)，沒有制度，就一定不能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。因此，在企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的問題上，企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷地完善會(huì)計(jì)成本核算的內(nèi)容與制度，把所有應(yīng)該納入核算的內(nèi)容都納入進(jìn)去，并制定合理的規(guī)章制度，完善的制度才能保障企業(yè)出現(xiàn)不必要的成本支出問題。

2.提高企業(yè)核算的意識(shí)

提高企業(yè)的管理人員的核算意識(shí)是提高企業(yè)核算意識(shí)的關(guān)鍵，只有企業(yè)管理人員意識(shí)到企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的重要性，才能夠加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本核算，細(xì)化與完善管理和核算制度，提高核算精準(zhǔn)度，促進(jìn)企業(yè)更有效的開展成本核算工作。

3.提高從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)

人才的素質(zhì)是影響企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要因素，企業(yè)要想得到更好的發(fā)展，那么就一定要提高企業(yè)員工的專業(yè)素養(yǎng)。同理，在企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算方面，也應(yīng)當(dāng)尤為重視企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。只有企業(yè)相關(guān)會(huì)計(jì)成本核算從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)過關(guān)，并能夠在實(shí)踐中不斷的提高其自身的專業(yè)水平，能夠更全面的考慮各項(xiàng)運(yùn)營成本，做到無遺漏、不浪費(fèi)。相關(guān)從業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)不斷的積極學(xué)習(xí)，以期能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的成本核算。只有不斷提升從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)，才能更有效的提高企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的效率和企業(yè)整體的管理水平。

4.加強(qiáng)審核檢察與監(jiān)督

在提升從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的檢察與監(jiān)督，提升管理水平，加強(qiáng)管理力度。企業(yè)會(huì)計(jì)審核部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于企業(yè)的資金使用、成本控制等進(jìn)行重點(diǎn)審查，這樣就能不斷提高企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的管理效果。企業(yè)個(gè)人或者某些部門在申請(qǐng)使用資金的時(shí)候，企業(yè)會(huì)計(jì)審核部門應(yīng)當(dāng)充分做好資金的審核，并要求其提供詳細(xì)的書面申請(qǐng)材料以及資金的詳細(xì)使用情況說明，根據(jù)目前市場(chǎng)的具體情況，進(jìn)行全面而詳細(xì)的核算，對(duì)于能夠通過嚴(yán)格審核后的符合條件的資金申請(qǐng)，才能通過批復(fù)。只有加強(qiáng)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的監(jiān)督與審核，才能更有效的去完成核算工作，同時(shí)，也為企業(yè)避免了不必要的資金財(cái)政的支出，為提升企業(yè)效益、加強(qiáng)管理等有非常好的作用。

5.優(yōu)化成本核算方法，完善會(huì)計(jì)管理方式

不斷優(yōu)化企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算方法，從而提高企業(yè)管理水平，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。一方面，對(duì)于部分采用傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)成本核算的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)積極通過改革優(yōu)化成本核算方法，并結(jié)合企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展情況和特點(diǎn)，立足企業(yè)個(gè)環(huán)節(jié)流程的運(yùn)營，采用更加有效和有針對(duì)性的成本核算方法。只有適合企業(yè)本身的核算方法，才是最好的方法。另一方面，對(duì)于一般企業(yè)，可以適當(dāng)?shù)牟捎枚~法、分布法、以及品種法等不同的成本核算方式方法，并結(jié)合自身具體的發(fā)展情況進(jìn)行合理的成本核算，從而提高企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的綜合水平，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和效益的提升。不斷完善企業(yè)會(huì)計(jì)管理方式，從而提高企業(yè)管理水平，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。企業(yè)管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)自身的發(fā)展情況，制定合理的成本核算的管理制度，以提高企業(yè)的綜合效益。同時(shí)，企業(yè)管理人員還應(yīng)當(dāng)保障企業(yè)成本核算的可持續(xù)性，保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另外，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自己的技術(shù)創(chuàng)新，使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，先進(jìn)的技術(shù)還能不斷節(jié)約成本，增創(chuàng)收入，提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)長(zhǎng)期立于不敗之地。

四、結(jié)語

總而言之，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算在企業(yè)的發(fā)展中具有舉足輕重的地位。同時(shí)，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算還存在很多的問題，諸如企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算不夠科學(xué)合理、企業(yè)相關(guān)管理人員意識(shí)不足、少數(shù)企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)不高、企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算方法存在問題等一系列的問題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身具體的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的對(duì)策，可以通過不斷完善會(huì)計(jì)成本核算的內(nèi)容與制度、提高企業(yè)核算的意識(shí)、提高從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)、加強(qiáng)審核檢察與監(jiān)督、優(yōu)化成本核算方法，完善會(huì)計(jì)管理方式等方法和對(duì)策來解決出現(xiàn)的問題，并促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的效果，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)更快更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張萬玲.淺談企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的問題及其解決方法[J/OL].全球商業(yè)經(jīng)典,2015（08）.

[2]梅玉茹.企業(yè)會(huì)計(jì)成本的核算與控制研究[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版)，2016(01).

[3]孫立道.企業(yè)成本核算與管理中的現(xiàn)實(shí)問題及完善對(duì)策[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(02).

[4]林霖.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)審查:企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的重要保障———企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)審查中的問題及對(duì)策[J].中國標(biāo)準(zhǔn)化，2010(06).

[5]曹蘇鐵.試論現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與報(bào)表的缺陷及改進(jìn)———從企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(基本準(zhǔn)則)的缺陷談起[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(02).

[6]李福香.試論企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的現(xiàn)狀及改善措施[J].會(huì)計(jì)師，2014(03).

[7]郭一楨.電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)逆向物流的會(huì)計(jì)成本核算與控制研究[J].物流技術(shù)，2013(23).

[8]王昆瓊.事業(yè)單位會(huì)計(jì)成本核算中的問題及加強(qiáng)對(duì)策[J].中國外資，2013(18).

第2篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

1.會(huì)計(jì)科目

會(huì)計(jì)科目指的是對(duì)于會(huì)計(jì)對(duì)象進(jìn)行進(jìn)一步分類的標(biāo)志或者項(xiàng)目。會(huì)計(jì)科目為財(cái)務(wù)報(bào)表的編制提供了便利條件，并且成為會(huì)計(jì)人員設(shè)置賬戶和登錄賬簿的依據(jù)。雖然在非銀行企業(yè)中，基本上不使用大量的共同類科目和表外科目，但是在銀行會(huì)計(jì)中卻大量使用了共同類科目和表外科目。在會(huì)計(jì)的科目中，資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類、成本類、損益類會(huì)計(jì)科目在大多數(shù)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算中都會(huì)用到，但是針對(duì)銀行等的少數(shù)的金融企業(yè)設(shè)置的共同類的會(huì)計(jì)科目涉及面很少，在一般的企業(yè)中很少涉及到。此外，在銀行中大多都設(shè)置有表外科目進(jìn)行核算方法，為的是準(zhǔn)確反映銀行在其經(jīng)營活動(dòng)中將來可能發(fā)生的，或者導(dǎo)致銀行可能在未來的某個(gè)時(shí)期發(fā)生經(jīng)濟(jì)損失的不確定性的因素以及其他方面的不影響會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)科目的業(yè)務(wù)。銀行中的表外科目反應(yīng)的主要是不能夠引起銀行的資金增減，但是仍然需要進(jìn)行記載的實(shí)物庫存數(shù)量的變化。

2.記賬方法

記賬方法是指按照一定的既成規(guī)則，在賬戶中使用一定的符號(hào)記載企業(yè)中各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的技術(shù)方法。在銀行中會(huì)計(jì)的記賬方法有單式記賬法和復(fù)式記賬法兩種形式。在我國銀行中的表內(nèi)業(yè)務(wù)所涉及到的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)合算的時(shí)候，大多采用復(fù)式記賬法。而單式記賬法主要用于在核算表外科目所涉及的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程中。

3.會(huì)計(jì)憑證

會(huì)計(jì)證明是一種具有法律效力的書面證明材料，其中記錄著企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況，并且記錄著其中明確的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。銀行中的工作量大，會(huì)計(jì)之間的分工比較細(xì)致、柜組數(shù)量巨大，業(yè)務(wù)種類也是相當(dāng)復(fù)雜，在手工處理的情況下，一筆業(yè)務(wù)必須要經(jīng)過多重人員之間的傳遞和處理才能完成。銀行中的會(huì)計(jì)憑證不同于一般的非銀行企業(yè)，主要表現(xiàn)在：首先是，銀行中的會(huì)計(jì)憑證種類眾多。從分類上來看，銀行中的會(huì)計(jì)憑證處理按照其用途分為原始和記賬兩大種類，按照憑證形式分為單式和復(fù)式兩種形式之外，還有一種十分特殊的分類標(biāo)準(zhǔn)，也就是按照會(huì)計(jì)憑證的使用范圍分為基本憑證和特殊憑證。其次，銀行中的會(huì)計(jì)憑證以單式憑證為主。銀行中的業(yè)務(wù)面比較廣、工作量大，并且在會(huì)計(jì)中的不同崗位中的不同分工比較細(xì)，這樣的工作環(huán)境要想使記賬和分類匯集更加便捷的進(jìn)行，就要求會(huì)計(jì)的憑證能夠及時(shí)傳遞。在銀行中采用手工核算或者人機(jī)并用的情況下，單式憑證能夠使得會(huì)計(jì)憑證的傳遞更加方便，提高會(huì)計(jì)的工作效率。最后，大量采用原始憑證。由于銀行中業(yè)務(wù)量比較大，并且對(duì)會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行傳遞的環(huán)節(jié)比較多，因此會(huì)計(jì)憑證的正確填寫與否之間影響到銀行和客戶之間的經(jīng)濟(jì)利益?；诖?，銀行為了避免在會(huì)計(jì)憑證的傳遞或者復(fù)制過程中出現(xiàn)差錯(cuò)，進(jìn)而造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失也相應(yīng)地減少重復(fù)的勞動(dòng)量，銀行中大多采用由銀行統(tǒng)一印制的原始憑證作為登記賬簿的依據(jù)。

二、結(jié)語

第3篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

銀行會(huì)計(jì)記賬方式指的是銀行按照一定的規(guī)則，并且在賬戶中登記經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)采用某些規(guī)定符號(hào)的技術(shù)手段。會(huì)計(jì)記賬方式多分為單式記賬方式和復(fù)式記賬方式兩種。在我國，銀行多采用復(fù)式記賬方式進(jìn)行銀行內(nèi)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)核算。而若要對(duì)表外科目相關(guān)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行核算，便多采用單式記賬方式。

二、銀行會(huì)計(jì)憑證的基本特征

會(huì)計(jì)憑證的作用在于：記錄經(jīng)濟(jì)事務(wù)的進(jìn)行和完成情況；將經(jīng)濟(jì)責(zé)任明確化；為登賬依據(jù)出示具有法律效力的書面證明。對(duì)銀行而言，其經(jīng)濟(jì)事務(wù)的分工明確、柜組多樣、處理業(yè)務(wù)種類復(fù)雜，因此銀行一筆業(yè)務(wù)的處理需要以會(huì)計(jì)憑證為媒介，通過相關(guān)的柜組、相關(guān)聯(lián)行甚至異地銀行、不同的銀行來進(jìn)行，此時(shí)，會(huì)計(jì)憑證所起到的作用就顯得舉足輕重，不可忽視。但與非銀行企業(yè)相比，銀行的會(huì)計(jì)憑證又存在著以下幾點(diǎn)特殊而突出的特征：

(一)銀行會(huì)計(jì)憑證的多樣性

銀行會(huì)計(jì)憑證按用途可分為原始憑證和記賬憑證兩種，按形式可分為單式憑證和復(fù)式憑證兩種，按使用范圍可分為基本憑證和特定憑證。其中，基本憑證只可在銀行內(nèi)部使用，主要適用范圍是針對(duì)未設(shè)專用憑證的現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，又可分為現(xiàn)金收入傳票等10種類型。在該10種類型中，有兩種屬于復(fù)式憑證，即現(xiàn)金收入傳票和現(xiàn)金付出傳票，其他則屬于單式憑證。同時(shí)，特定憑證是具有特定格式和專門用途的憑證。因此，從銀行會(huì)計(jì)憑證的分類中我們可以看出，銀行會(huì)計(jì)憑證具有多樣性。

(二)銀行會(huì)計(jì)憑證多以單式憑證為主

根據(jù)國家要求，正在經(jīng)營的單位和部門必須將貨幣資金存進(jìn)銀行，待需要資金時(shí)再從銀行中取出。這樣的要求和做法使得社會(huì)上很大一部分的貨幣資金集中在銀行。銀行業(yè)務(wù)涉及面較其他行業(yè)更為廣泛，崗位分工也更加明確。因此，銀行的會(huì)計(jì)憑證必須要為記賬和分類匯集提供相應(yīng)的便利，以便于及時(shí)傳遞?，F(xiàn)階段，銀行會(huì)計(jì)多采用人工核算，因此單式憑證更加方便，有利于提高會(huì)計(jì)工作的效率，也有利于憑證本身的保管。

(三)銀行會(huì)計(jì)憑證大量使用原始憑證

因?yàn)殂y行會(huì)計(jì)憑證的傳遞環(huán)節(jié)比較多，所以必須保證銀行會(huì)計(jì)憑證的填寫正確，否則會(huì)對(duì)銀行和客戶的經(jīng)濟(jì)利益產(chǎn)生直接的不良影響。為了避免在憑證填寫和復(fù)制過程中出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)，提高銀行業(yè)務(wù)辦理效率，銀行多采用原始憑證而不是記賬憑證。銀行記賬之前，需對(duì)原始憑證進(jìn)行仔細(xì)的核查，經(jīng)核查無誤后才可直接用其代替?zhèn)髌薄?/p>

三、銀行會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)組織的基本特征

所謂銀行會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)組織即包括設(shè)置賬簿、記賬程序、賬務(wù)核對(duì)的統(tǒng)一綜合體系，按照形式不同可以分為兩個(gè)系統(tǒng)，一為明細(xì)核算系統(tǒng)，二為綜合核算系統(tǒng)。

(一)核算系統(tǒng)的明細(xì)化

明細(xì)化的核算系統(tǒng)是指在每個(gè)會(huì)計(jì)科目下均設(shè)置明細(xì)的賬戶，對(duì)每個(gè)賬戶的資金變化進(jìn)行具體而及時(shí)的反應(yīng)。明細(xì)核算系統(tǒng)由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：分戶賬、登記簿、余額表、現(xiàn)金收入日記簿、現(xiàn)金付出日記簿。

(二)核算系統(tǒng)的綜合化

核算系統(tǒng)的綜合化指的是對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行嚴(yán)格的核算，全面而綜合地對(duì)被核算的會(huì)計(jì)科目資金變化進(jìn)行具體的反映，實(shí)際上就是將明細(xì)核算系統(tǒng)綜合化。綜合核算系統(tǒng)由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：會(huì)計(jì)科目日結(jié)單、總賬單、日計(jì)表。其中，會(huì)計(jì)科目日結(jié)單指的是記錄每個(gè)會(huì)計(jì)科目當(dāng)天借貸方資金流轉(zhuǎn)額和傳票，并可作為軋平銀行當(dāng)日登記賬務(wù)簿和總賬的可靠依據(jù)?？傎~單指的是按照貨幣和分科目的不同設(shè)立不同的賬簿，并進(jìn)行綜合核算。日計(jì)表指的是對(duì)銀行當(dāng)日業(yè)務(wù)情況的會(huì)計(jì)報(bào)表。

四、結(jié)束語

第4篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

在企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，管理會(huì)計(jì)作為兩大會(huì)計(jì)分支之一占有著舉足輕重地位，可以說在企業(yè)的各個(gè)方面都有管理會(huì)計(jì)的身影。管理會(huì)計(jì)能夠根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)情況和遠(yuǎn)景目標(biāo)，為企業(yè)經(jīng)營提供預(yù)測(cè)和決策的資料，通過編制預(yù)算的方式，來對(duì)企業(yè)的經(jīng)營開展全方位、全過程的控制。同時(shí)，現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)能考核評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績(jī)，能為企業(yè)的高層開展管理事務(wù)服務(wù)，因此，管理會(huì)計(jì)對(duì)于企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。為了讓現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)更好地服務(wù)于企業(yè)，需要我們選擇合適的成本核算方法，來獲取真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)和資料，變動(dòng)成本法通過其自身的優(yōu)越性得到現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)人員的喜愛，并得到廣泛的應(yīng)用。下面通過與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的比較，深入了解現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的核算方法———變動(dòng)成本法，并重點(diǎn)探討變動(dòng)成本法的優(yōu)越性，以更好地指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐，從而推動(dòng)變動(dòng)成本法的應(yīng)用。

一、變動(dòng)成本法的基本內(nèi)涵及特點(diǎn)

在現(xiàn)代企業(yè)的成本核算中，變動(dòng)成本法主要是指在生產(chǎn)的過程中根據(jù)產(chǎn)量的增減來控制原材料、人工費(fèi)用和制造費(fèi)用總額的成本計(jì)算方法，它既可以看成企業(yè)損益的計(jì)算方法也可以看成產(chǎn)品成本的計(jì)算方法，該方法在歐美的發(fā)達(dá)國家企業(yè)中應(yīng)用十分廣泛。變動(dòng)成本法的指導(dǎo)思想就是，企業(yè)的產(chǎn)品成本主要由與產(chǎn)量相關(guān)的變動(dòng)成本構(gòu)成，從而能夠控制銷售環(huán)節(jié)合理的銷售配比，從而能在企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營中揭示產(chǎn)品銷售量、利潤及其與成本三者之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)度，最終為企業(yè)的管理層提供有價(jià)值和意義的報(bào)告，為企業(yè)的決策提供直接的支持和依據(jù)。變動(dòng)成本法，主要有幾下幾個(gè)特點(diǎn):首先，與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的核算方法不同。作為現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的基本核算方法的變動(dòng)成本法，它僅僅把變動(dòng)的生產(chǎn)成本構(gòu)成產(chǎn)品成本，同時(shí)把固定的生產(chǎn)成本和非生產(chǎn)成本當(dāng)做期間成本，依據(jù)貢獻(xiàn)損益來計(jì)算損益。其中，與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的核算方法區(qū)別主要表現(xiàn)在:(1)產(chǎn)品成本的構(gòu)成不同。變動(dòng)成本法是將產(chǎn)品的制造費(fèi)用分解為變動(dòng)性費(fèi)用和固定性費(fèi)用，把固定性費(fèi)用作為期間成本，不列入生產(chǎn)成本，僅僅把變動(dòng)性制造費(fèi)用列入產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，這種計(jì)算方式與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算方法不同。(2)程序上提供的中間指標(biāo)由損益確定。變動(dòng)成本和固定成本是變動(dòng)成本核算下構(gòu)成總成本的部分，貢獻(xiàn)邊際由銷售的收入減減變動(dòng)的成本確定，本期企業(yè)的利潤由貢獻(xiàn)邊際中減去固定成本來得到。如果企業(yè)的成本水平(單位變動(dòng)的成本與企業(yè)固定的成本總額)保持不變的前提下，那么貢獻(xiàn)邊際就是能夠評(píng)價(jià)企業(yè)是否有利潤和盈利能力大小的主要指標(biāo)。其次，產(chǎn)成品和在產(chǎn)品盤存價(jià)值不同。變動(dòng)成本核算方法，采用固定成本不包括已銷產(chǎn)品的成本、庫存產(chǎn)品的成本和在產(chǎn)品三個(gè)方面的成本，即使產(chǎn)量與銷售出現(xiàn)一定的波動(dòng)，但是產(chǎn)品生產(chǎn)成本當(dāng)中的單位成本基本上處于一個(gè)穩(wěn)定的水平。而傳統(tǒng)成本核算方法，都是將已經(jīng)銷售的產(chǎn)品的成本、庫存的產(chǎn)成品的成本和在產(chǎn)品的成本全部當(dāng)成成本，同時(shí)，如果產(chǎn)量與銷售波動(dòng)時(shí)，同樣影響產(chǎn)品生產(chǎn)成本的單位成本。第三，利潤的計(jì)算方式不同。由于變動(dòng)成本法采用“銷售收入減去已銷產(chǎn)品的變動(dòng)成本總額就是企業(yè)的邊際貢獻(xiàn)”，“邊際貢獻(xiàn)減去固定的成本額就是企業(yè)的利潤收益”來計(jì)算企業(yè)的利潤。當(dāng)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)量和銷售量是相同的情況下，不論哪種成本核算方法計(jì)算的凈利潤都是相同。但是當(dāng)企業(yè)的產(chǎn)品在產(chǎn)量與銷量并不相同的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候利用變動(dòng)成本法核算時(shí)，企業(yè)的利潤額就能夠直觀的反映出它的影響。而傳統(tǒng)的成本法是采用“銷售收入減去已銷的產(chǎn)品的總成本得到企業(yè)的利潤額”來計(jì)算企業(yè)的最后利潤，即使產(chǎn)量與銷量不相同，利潤額也不能很好的直觀反映它的影響。

二、變動(dòng)成本法的優(yōu)越性

變動(dòng)成本核算方法作為現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的主要核算方法，是由于它具有很多優(yōu)越性能為企業(yè)提供更好地支持。通過自己的研究，總結(jié)出變動(dòng)成本法與其他的管理會(huì)計(jì)成本核算方法相比主要有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì):首先，變動(dòng)成本法直觀反映企業(yè)利潤與銷售量的關(guān)系。由于，變動(dòng)成本法特有的計(jì)算關(guān)系，因此，采用這種方法時(shí)企業(yè)的利潤主要受產(chǎn)品銷售量的控制，而與企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)量沒有任何關(guān)系，從而能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，幫助企業(yè)的管理高層人員科學(xué)的看待市場(chǎng)，重視市場(chǎng)的變化規(guī)律，研究供需關(guān)系，采用以銷定產(chǎn)的方式，利用加強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的銷售數(shù)量來達(dá)到提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的目的，從而避免由于采用傳統(tǒng)成本核算方法時(shí)，盡管當(dāng)期企業(yè)的銷售量增加但是由于受前期固定性制造費(fèi)用的影響，導(dǎo)致企業(yè)的利潤不但沒有達(dá)到相應(yīng)的增長(zhǎng)額反而出現(xiàn)減少的現(xiàn)象。其次，變動(dòng)成本法更符合配比原則的要求。配比原則是確定企業(yè)是否盈利的重要原則之一，它是指將收入與產(chǎn)生收入的費(fèi)用進(jìn)行配比以正確計(jì)算損益的方法，它主要包含包含兩方面的內(nèi)容:期間配比和因果配比。變動(dòng)成本法充分按照配比原則的原理，從而最終提高企業(yè)的經(jīng)營管理的有效性，最終達(dá)到公布的企業(yè)的財(cái)務(wù)信息真實(shí)、公允的效果。第三，變動(dòng)成本法能為企業(yè)的預(yù)測(cè)、決策及業(yè)績(jī)考評(píng)等提供更好服務(wù)。由于變動(dòng)成本法很好的揭示了企業(yè)的產(chǎn)品銷售量與企業(yè)成本的內(nèi)在規(guī)律，真正從根本上找出生產(chǎn)、銷售、成本和利潤四者之間的內(nèi)在聯(lián)系和彼此之間的依存關(guān)系，最終能為企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品定價(jià)等決策提供依據(jù)，同時(shí)為企業(yè)的高層管理者更好地分析問題、規(guī)劃未來起到一定指導(dǎo)意義。一般情況下，企業(yè)的變動(dòng)生產(chǎn)成本主要是發(fā)生在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，它的變化也屬于生產(chǎn)部門;同時(shí)產(chǎn)品固定生產(chǎn)成本的發(fā)生不是由生產(chǎn)部門來控制的，而是應(yīng)用由企業(yè)的高級(jí)管理部門負(fù)責(zé)。變動(dòng)成本法很合理的劃分出成本的費(fèi)用，從而為企業(yè)績(jī)效的考評(píng)提供依據(jù)，從而極大地提高了企業(yè)員工和相應(yīng)管理人員的工作積極性。第四，簡(jiǎn)化成本核算，加強(qiáng)日常管理。由于變動(dòng)成本法是把固定制造的費(fèi)用劃定為期間成本能夠直接從邊際貢獻(xiàn)中一筆扣除，這樣能為企業(yè)及員工節(jié)省很多間接費(fèi)用的分配手續(xù)。這種方式，不但能很大程度上減少核算產(chǎn)品的工作，而且能杜絕由于人為因素導(dǎo)致的損失，而且能極大的提高企業(yè)成本核算的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，從而使會(huì)計(jì)人員從繁重的成本核算中解脫出來，為做好其他的管理會(huì)計(jì)工作提供空間和精力。最后，變動(dòng)成本法有利于企業(yè)建立彈性預(yù)算。為了讓企業(yè)更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)有效的加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)營管理水平。彈性預(yù)算能使成本、利潤的預(yù)算數(shù)與實(shí)際數(shù)有更好的可比性，而這種彈性預(yù)算的建立就是以變動(dòng)成本法為基礎(chǔ)的。

第5篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)的骨干課程，同時(shí)也是一門具有較強(qiáng)實(shí)用性和可操作性的課程。但目前各職業(yè)院校《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)仍然存在一定差距，主要體現(xiàn)在：目前高職院?！敦?cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)模式存在與本科教育同質(zhì)性的問題，傳統(tǒng)的教材按照會(huì)計(jì)要素劃分章節(jié)進(jìn)行教學(xué)，保證了理論的系統(tǒng)性和完整性，但課程的實(shí)踐性不突出，教學(xué)內(nèi)容不能直接與實(shí)際工作過程接軌，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力不強(qiáng)，不符合高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。最近有教師提出按照會(huì)計(jì)崗位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)情境，然后根據(jù)各個(gè)崗位的能力要求確定各個(gè)教學(xué)情境的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種教學(xué)設(shè)計(jì)直觀性強(qiáng)且職業(yè)能力與教學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，一定程度上體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)思想，但這種以會(huì)計(jì)崗位劃分教學(xué)情境的做法，知識(shí)點(diǎn)分散、理論系統(tǒng)性不強(qiáng)。綜上所述，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式、方法的選擇，應(yīng)體現(xiàn)高職教育的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)能力。從往屆高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)來看，基本上包含了商業(yè)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、金融企業(yè)等各種行業(yè)，不同行業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員基本能力的需求是大同小異的。基于上述原因，在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)中引入了通用會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)的理念，以使培養(yǎng)的畢業(yè)生的素質(zhì)能更好符合市場(chǎng)的需求。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)能力的構(gòu)成

會(huì)計(jì)職業(yè)能力分為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)能力、通用會(huì)計(jì)職業(yè)能力和專業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)能力。

1.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)能力。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)能力是通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)原理等基本素質(zhì)課程，熟悉會(huì)計(jì)基本核算程序，掌握會(huì)計(jì)基本核算方法，了解有關(guān)會(huì)計(jì)核算方面的法律、法規(guī)，掌握計(jì)算技術(shù)和電算化的基本知識(shí)，為后續(xù)通用會(huì)計(jì)職業(yè)能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.通用會(huì)計(jì)職業(yè)能力。通用會(huì)計(jì)職業(yè)能力是在具備基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)能力的前提下，通過會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的會(huì)計(jì)誠信和敬業(yè)精神及嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，熟悉會(huì)計(jì)法的內(nèi)容，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德和會(huì)計(jì)工作規(guī)范，熟悉中小企業(yè)基本業(yè)務(wù)知識(shí)并熟練掌握其基本會(huì)計(jì)核算方法，掌握稅款和財(cái)政規(guī)費(fèi)計(jì)算與申報(bào)方法等，在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過三個(gè)月左右的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)，到中小企業(yè)就職后，馬上就能勝任會(huì)計(jì)工作。

3.專業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)能力。專業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)能力是在具備通用會(huì)計(jì)職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，經(jīng)過拓展的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，具有專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，具備專業(yè)會(huì)計(jì)素質(zhì)，掌握一般商業(yè)、糧食企業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)具體的會(huì)計(jì)核算方法。具備了專業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)能力，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生崗位能力與工作崗位的“零距離”對(duì)接。

三、以通用會(huì)計(jì)能力為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程

1《.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)思路。《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)目標(biāo)定位于：培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型應(yīng)用人才，重點(diǎn)為中小企業(yè)培養(yǎng)一線會(huì)計(jì)人員?，F(xiàn)行的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教材體系大多是按上市公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以會(huì)計(jì)要素為章節(jié)設(shè)計(jì)的，而職業(yè)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)去向多數(shù)為中小企業(yè)，甚至是新籌建的企業(yè)，為了培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)的會(huì)計(jì)應(yīng)用能力，以會(huì)計(jì)工作過程為主線，按中小企業(yè)的日常業(yè)務(wù)流程對(duì)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容進(jìn)行重組。在課程設(shè)計(jì)中增加企業(yè)會(huì)計(jì)制度認(rèn)知和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程認(rèn)知內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)企業(yè)類型選擇適用的會(huì)計(jì)制度和以工作任務(wù)順序?yàn)槌绦蜷_展會(huì)計(jì)工作的能力。在完成“日常業(yè)務(wù)核算”的理論教學(xué)后，增加“會(huì)計(jì)憑證識(shí)別與審核”情境，將學(xué)生置身于模擬的會(huì)計(jì)工作場(chǎng)景，體會(huì)會(huì)計(jì)在沒有文字表述題目只有外來原始憑證的情境下如何識(shí)別、判斷和處理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在完成《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)任務(wù)后，使學(xué)生具備在一個(gè)新籌建的中小企業(yè)里，可以為其制訂相關(guān)的內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度、科學(xué)設(shè)置帳戶、準(zhǔn)確進(jìn)行所有業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理能力。

2.以工作過程為主線對(duì)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容進(jìn)行重組。

第6篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

關(guān)鍵詞：中職　會(huì)計(jì)電算化　教學(xué)

一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

隨著計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣，要求會(huì)計(jì)人員不僅要有較深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且還應(yīng)該具有熟練操作計(jì)算機(jī)的技能以及初步了解企業(yè)會(huì)計(jì)電算化核算的一般規(guī)則。會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)目標(biāo)“培養(yǎng)學(xué)生能熟練操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的能力?！睍?huì)計(jì)電算化專業(yè)包含會(huì)計(jì)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。會(huì)計(jì)知識(shí)以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等內(nèi)容為主，計(jì)算機(jī)知識(shí)包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫知識(shí)等相關(guān)課程。因此，按照學(xué)科的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)合理安排課程內(nèi)容和時(shí)間很重要。

1.掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

正確使用Windows操作系統(tǒng)、Word軟件和Excel軟件。尤其是Excel軟件的使用要重點(diǎn)掌握。

2.掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算假設(shè)、基本原則、要素和會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目、企業(yè)銷各環(huán)節(jié)基本核算、會(huì)計(jì)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查等，為今后學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化課程打下基礎(chǔ)。

3.掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)

講授會(huì)計(jì)核算方法和理論，著重介紹資產(chǎn)、負(fù)債、成本、收入、利潤和所有者權(quán)益的概念、范圍和核算方法，為今后學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫管理知識(shí)。向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)命令及簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)。

4.學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)課程

學(xué)習(xí)成本核算、成本分析等基本理論和方法，授課重點(diǎn)放在成本核算方法上，了解分批法、分步法、標(biāo)準(zhǔn)成本法等成本計(jì)算方法，使學(xué)生能勝任今后會(huì)計(jì)實(shí)踐工作，為今后學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化打下基礎(chǔ)。

5.學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化課程

在學(xué)完了大多數(shù)財(cái)會(huì)專業(yè)課及計(jì)算機(jī)課程后再開設(shè)這門課，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就顯得輕松多了，教學(xué)效果會(huì)大大提高。

二、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的組合

1.會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí)方面

主要介紹會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)、中文Windows操作系統(tǒng)、中文Word2000和Excel2000的基本操作和運(yùn)用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用。例如，在講授Excel2000時(shí)，筆者讓學(xué)生設(shè)計(jì)一張期中考試成績(jī)表，成績(jī)表中包括學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)及各門功課的成績(jī)，讓學(xué)生自己去完或原始數(shù)據(jù)的輸人，學(xué)生在用函數(shù)算總分、排名次的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)努力探究辭決問題的途徑。通過建構(gòu)任務(wù)來完成教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用多項(xiàng)信息技術(shù)知識(shí)解決問題，提高其綜合能力，使學(xué)生在掌握基本概念和綜合應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上觸類旁通、舉一反三，養(yǎng)成勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的好習(xí)慣，初步形成信息意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力。

2.會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)方面

對(duì)一般單位會(huì)計(jì)電算化的財(cái)務(wù)處理系統(tǒng)、報(bào)表處理系統(tǒng)、工資等功能作簡(jiǎn)要介紹，重點(diǎn)介紹會(huì)計(jì)軟件的安裝、初始化設(shè)置、會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)的日常處理、報(bào)表的定義和生成等。如在學(xué)習(xí)用UFO報(bào)表格式設(shè)計(jì)時(shí)，筆者先將一張利潤表展示給學(xué)生看，讓學(xué)生思考該如何建立，學(xué)生先單擊“新建”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)生成一張空白表，學(xué)生要根據(jù)所定義的報(bào)表大小計(jì)算該表所需要的行數(shù)及列數(shù)，然后再設(shè)置。報(bào)表的行列數(shù)設(shè)置完成后還要定義行高、列寬，有的學(xué)生將列寬設(shè)置小了，生成報(bào)表時(shí)就產(chǎn)生了數(shù)據(jù)溢出的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候?qū)W生就要去思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況以及該怎么辦。學(xué)生們就會(huì)討論，討論不出來就要問老師，最后終于搞清楚了，列寬設(shè)置得嫌小，設(shè)置列寬應(yīng)以能夠放下本欄最寬數(shù)據(jù)為原則。

三、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)過程

1.加強(qiáng)教師實(shí)際操作技能，拓寬專業(yè)視野

(1)認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課。“教師不僅要重視理論課的備課，而且對(duì)實(shí)驗(yàn)課也要充分認(rèn)真地備課?！币?yàn)槿绻约簩?duì)軟件操作不夠熟練，那么對(duì)操作過程中學(xué)生存在的一些問題就不能做出確切的答復(fù)，最終造成實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程效率不高。因此，教師要備好實(shí)踐課應(yīng)針對(duì)實(shí)踐內(nèi)容，上機(jī)反復(fù)實(shí)踐，隨時(shí)記錄有關(guān)問題，然后在備課本上安排上機(jī)內(nèi)容、流程、目標(biāo)等內(nèi)容。

(2)定期接受培訓(xùn)或是專業(yè)進(jìn)修。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)核算技術(shù)等的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化商品軟件的發(fā)展也是日新月異。專業(yè)教師只有深入軟件生產(chǎn)或營銷公司，接受前沿專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能更好地進(jìn)行教材的選擇和編寫、教案的組織和準(zhǔn)備以及實(shí)踐課程的操作和指導(dǎo)：熟練掌握會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)安裝、調(diào)試和維護(hù)。

(3)深入企業(yè)實(shí)際。專業(yè)教師應(yīng)該深入企業(yè)實(shí)際，考察了解會(huì)計(jì)電算化軟件在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用情況。例如，操作人員在實(shí)際應(yīng)用中容易出現(xiàn)哪些問題?企業(yè)在實(shí)施會(huì)計(jì)電算化過程中存在哪些障礙?只有這樣，才能有的放矢地組織實(shí)施教學(xué)，更好地指導(dǎo)學(xué)生。

2.重視對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練

我們培養(yǎng)的學(xué)生都是應(yīng)付各種證書考試的高手，實(shí)際操作能力都不高，有的學(xué)生什么證書都有，但是一到實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候還是什么都不會(huì)，一個(gè)重要原因就是在會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)、學(xué)習(xí)和考核中，忽視了實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。除考慮到教材、學(xué)生因素外，還要考慮實(shí)踐所需要的時(shí)間，充分考慮到學(xué)生在實(shí)踐過程中可能出現(xiàn)的難題。教師在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意多安排實(shí)踐時(shí)間，不能采用一比一的形式，即理論、上機(jī)各占一半時(shí)間。

第7篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院；成本核算；核算方法

隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和醫(yī)改的持續(xù)深入，醫(yī)院的成本核算工作也取得了前所未有的成績(jī)。從整個(gè)醫(yī)院的成本控制方法看來，雖說醫(yī)院的成本核算管理工作能夠基本上滿足當(dāng)前工作的需要，但是仍存在許多亟待解決的問題，需要研究解決。因此，如何在醫(yī)院成本的各個(gè)階段，順利做好醫(yī)院的成本核算工作，就成為了當(dāng)前我國醫(yī)院發(fā)展的重要方向之一。

1．醫(yī)院成本核算的工作現(xiàn)狀探析

作為一直伴隨醫(yī)院不斷發(fā)展的成本核算工作，其主要經(jīng)歷了以下兩個(gè)方面的發(fā)展階段：

1.1成本核算的誕生

自從我國的醫(yī)院工作正式進(jìn)入經(jīng)濟(jì)體制改革之初，醫(yī)院的相關(guān)部門就發(fā)現(xiàn)了由于醫(yī)院工作人員的成本管理意識(shí)相對(duì)比較薄弱，不僅使得醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)成本管理工作存在眾多的漏洞，還使得醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了諸多限制。為此，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者為了能夠順利地提高自身的經(jīng)濟(jì)效益，成立了成本核算管理部門。

1.2由醫(yī)院部分成本核算到全成本核算的順利轉(zhuǎn)換

隨著我國醫(yī)療體制改革腳步的不斷加快與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的不斷上升，我國醫(yī)院的成本核算工作也取得了前所未有的發(fā)展，而我國醫(yī)院的成本核算工作也由最開始的部分核算轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫘院怂恪＿@種良性轉(zhuǎn)變不僅使得醫(yī)院的成本管理工作能夠更適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展與醫(yī)改工作的深入，還能有利于醫(yī)院全面開展成本控制與開源節(jié)流工作。因此，醫(yī)院逐步推行全成本核算,除了科室的各項(xiàng)直接成本,將后勤、行政管理費(fèi)用、財(cái)政投入的房屋及設(shè)備折舊等支出均納入核算范圍。

2.醫(yī)院成本核算的方法探析

醫(yī)院的成本核算工作主要有以下幾種方法：

2.1直接核算法

該方法主要是通過采用基本核算的方法，對(duì)醫(yī)院的所有成本進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的核算的方法。其成本核算的內(nèi)容包括：醫(yī)院工作人員的勞務(wù)費(fèi)、日常器材的維修費(fèi)用、折舊費(fèi)用、公務(wù)費(fèi)以及衛(wèi)生材料以及藥品的相關(guān)費(fèi)用等等。

2.2間接成本核算

間接成本核算的方法主要是通過對(duì)醫(yī)院的所有成本消費(fèi)進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的歸集、分配，然后進(jìn)行合理的核算的方法。例如：成本核算的相關(guān)工作人員可以根據(jù)每個(gè)科室的設(shè)施維修經(jīng)費(fèi)以及其它具有相關(guān)方面的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行單獨(dú)核算等等。

3.完善醫(yī)院的成本核算工作探析

醫(yī)院的管理者，為了更好地服務(wù)患者和加快醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其首要要先解決的就是不斷完善自身的成本核算工作，完善的對(duì)象包括了核算的目的、核算的對(duì)象、核算的方法以及核算的內(nèi)容等等。為此，筆者提出了以下幾個(gè)方面的完善工作，以供大家參考。

3.1嚴(yán)格執(zhí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制

醫(yī)院會(huì)計(jì)采用權(quán)責(zé)發(fā)生制是醫(yī)院開展全成本核算工作的基礎(chǔ)，也是醫(yī)院核算期間的成本、費(fèi)用核算準(zhǔn)確的保證。

3.2醫(yī)院成本核算的工作人員要對(duì)醫(yī)院成本核算對(duì)象進(jìn)行合理的劃分

醫(yī)院成本核算的工作人員，在對(duì)醫(yī)院的核算內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算的過程中，嚴(yán)格規(guī)定各類成本與費(fèi)用范圍、界限，統(tǒng)一核算口徑，并進(jìn)行科學(xué)的歸類與劃分，從而在本質(zhì)上徹底使得醫(yī)院的成本核算工作具備更強(qiáng)的科學(xué)性。

3.3醫(yī)院成本核算的工作人員在對(duì)自身成本進(jìn)行核算的過程中，一定要做到細(xì)分核算

由于成本核算在醫(yī)院經(jīng)營管理中的重要作用，使得醫(yī)院成本核算的工作人員在工作的時(shí)候，一定要充分做到細(xì)分核算，對(duì)每一個(gè)核算對(duì)象的所有內(nèi)容都進(jìn)行科學(xué)的分析。尤其是對(duì)于不同科室不同的服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，更要進(jìn)行合理的劃分，從而在本質(zhì)上保障醫(yī)院成本核算的高效性。例如：成本核算管理人員在對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)收支科目進(jìn)行劃分工作的時(shí)候，就可以進(jìn)行以下分類：

（1）收入屬性分類。成本核算的工作人員可以適當(dāng)根據(jù)成本的特殊屬性收入進(jìn)行合理化的收入分類，如：工作人員可把醫(yī)院手術(shù)類與非手術(shù)類的收入進(jìn)行劃分、將麻醉科與手術(shù)室的收入劃分以及將藥品收入再進(jìn)行細(xì)分劃分等等。除此之外，醫(yī)院還可以根據(jù)不同科室的整體收入相對(duì)應(yīng)醫(yī)院的成本核算進(jìn)行劃分。

（2）收入項(xiàng)目的匹配分配。該分類主要是通過醫(yī)院內(nèi)藥品的整體收入與材料收入直接算在材料的成本之上，納入醫(yī)療收支統(tǒng)一核算，從而使得整個(gè)醫(yī)院的成本核算工作具備更強(qiáng)的靈活性與便捷性，同時(shí)弱化了藥品加成對(duì)醫(yī)院的補(bǔ)償作用，配合了推進(jìn)醫(yī)藥分開改革進(jìn)程。

3.4多種核算方案并存，共同工作的核算方法

由于傳統(tǒng)的核算方法，存在眾多的不足與問題。為了能夠更好地滿足當(dāng)前醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革的不同需要，醫(yī)院成本核算的工作者要不斷地對(duì)核算的方法進(jìn)行完善，要打破傳統(tǒng)的核算守舊思想。如：以“開單科室”作為核算對(duì)象, 核算收入及相應(yīng)成本支出。這種核算方案不僅更加適用于反映科室收治病人的收入、成本, 還可以作為開展病種成本核算、項(xiàng)目成本核算的基礎(chǔ)。

4.結(jié)語

綜上所述，對(duì)于當(dāng)前醫(yī)院的成本核算工作來講，并不是一蹴而就的，在其研究和發(fā)展的過程中，一定要注重醫(yī)院各方面的發(fā)展要求，在控制成本和節(jié)約費(fèi)用的同時(shí)，還應(yīng)充分利用醫(yī)院現(xiàn)有的資源，提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益，為醫(yī)院的發(fā)展和深入改革發(fā)揮更大的作用。

【參考文獻(xiàn)】

［1］胡穎.醫(yī)院成本核算工作存在的問題及思考[J].衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究,2008,(05)．

［2］石湘瑩.淺析非營利性醫(yī)院成本核算工作存在的問題及對(duì)策[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì),2009,(08)．

［3］林穎.醫(yī)院成本核算在執(zhí)行中存在的問題及對(duì)策[J].福建質(zhì)量管理,2008,(04)．

第8篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程；任務(wù)驅(qū)動(dòng)；項(xiàng)目教學(xué)；教學(xué)改革

作者簡(jiǎn)介：來愛梅（1969-），女，浙江蕭山人，汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，碩士，研究方向?yàn)樨?cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)。

中圖分類號(hào)：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1001-7518（2012）26-0021-03

2006年11月16日教育部頒發(fā)了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高［2006］16號(hào)），明確提出高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才。在課程建設(shè)與改革方面，16號(hào)文指出要針對(duì)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)課程體系建設(shè)及課程內(nèi)容、教學(xué)方法與手段改革，融“教、學(xué)、做”為一體，在人才培養(yǎng)模式過程中可以采用工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式。在這樣的大背景下，汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程的設(shè)計(jì)理念也努力跟隨高職教育的發(fā)展步伐，致力于構(gòu)建基于工作過程和項(xiàng)目化行動(dòng)導(dǎo)向的課程體系。本文闡述的就是汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)法下的課程改革內(nèi)容。

一、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)理念

（一）會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)計(jì)理念

汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)一直致力于職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為導(dǎo)向，突出會(huì)計(jì)職業(yè)技能和實(shí)踐操作能力的訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。按照崗位能力要求，把三年的教學(xué)計(jì)劃分成三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)，第一和第二學(xué)年側(cè)重核心能力—會(huì)計(jì)核算及納稅處理能力（含財(cái)務(wù)軟件操作能力）的培養(yǎng)、第三學(xué)年側(cè)重于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)管理和審計(jì)監(jiān)督能力的培養(yǎng)（見表1）。

（二）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)理念和思路

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的設(shè)計(jì)理念緊緊遵循會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程設(shè)計(jì)理念。通過企業(yè)實(shí)地調(diào)研和召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程在會(huì)計(jì)電算化專業(yè)三年的教學(xué)計(jì)劃中，我們把它定位為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的入門課程，要求同學(xué)們學(xué)完該課程后能勝任“會(huì)計(jì)員”（包括出納、記賬員）的崗位要求，具備會(huì)計(jì)基礎(chǔ)核算能力。按照會(huì)計(jì)員應(yīng)具備的職業(yè)能力要求，我們要求學(xué)生能在熟練掌握會(huì)計(jì)核算程序（憑證-賬簿-報(bào)表）的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)對(duì)于會(huì)計(jì)核算整體性的把握。

在這樣的定位下，在課程設(shè)計(jì)上我們按照會(huì)計(jì)“填制或取得原始憑證—填制記賬憑證—登記賬簿—編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告”的工作過程，采用項(xiàng)目教學(xué)法安排基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。

1.建立專兼結(jié)合的“雙師型”課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)。汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的課程團(tuán)隊(duì)，包含了汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專任教師和實(shí)訓(xùn)基地的兼職教師，能滿足實(shí)踐性教學(xué)的要求。

2.建立良好的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。課程努力建立獨(dú)立的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，而且積極建設(shè)較多的關(guān)系良好的校外實(shí)訓(xùn)基地。

3.積極編寫基于工作過程的教材與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

4.對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行良好的課程設(shè)計(jì)和開發(fā)，注重高職教育的實(shí)用和可操作性。

5.考核方式的多樣化。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)法下的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容

（一）教學(xué)內(nèi)容的選取

教學(xué)內(nèi)容的組織與安排圍繞會(huì)計(jì)職業(yè)工作過程，以職業(yè)能力為核心，以夠用為度，圍繞會(huì)計(jì)職業(yè)的工作過程，采取項(xiàng)目化教學(xué)。具體來說就是把傳統(tǒng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，分成5個(gè)大項(xiàng)目，包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)基本理論、會(huì)計(jì)憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，而工作任務(wù)則是緊緊圍繞三個(gè)核心項(xiàng)目展開。

（二）理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的分配

理論教學(xué)部分具體內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)任務(wù)、會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論；設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬薄、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算方法。實(shí)訓(xùn)教學(xué)部分主要針對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)員崗位應(yīng)具備的職業(yè)能力，以一個(gè)模擬企業(yè)為資料完成填制和審核原始憑證實(shí)訓(xùn)、填制和審核記賬憑證實(shí)訓(xùn)、登記會(huì)計(jì)賬簿實(shí)訓(xùn)、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)?；跁?huì)計(jì)工作過程，具體教學(xué)內(nèi)容分配如下：

1.會(huì)計(jì)基本知識(shí)—教學(xué)內(nèi)容為會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)任務(wù)、會(huì)計(jì)對(duì)象。技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是到企業(yè)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解會(huì)計(jì)基本職業(yè)素質(zhì)，對(duì)會(huì)計(jì)工作組織有一個(gè)整體了解。

2.會(huì)計(jì)基本理論—教學(xué)內(nèi)容為會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式和復(fù)式記賬等會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論；會(huì)計(jì)基本核算方法整體介紹，包括設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬薄、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等；復(fù)式記賬在企業(yè)銷業(yè)務(wù)中的運(yùn)用等。

3.會(huì)計(jì)憑證的填制（原始憑證和記賬憑證）—教學(xué)內(nèi)容主要以一家模擬公司的典型業(yè)務(wù)為主線，圍繞著這些典型業(yè)務(wù)完成識(shí)別和填制原始憑證、填制和審核記賬憑證這兩項(xiàng)最基礎(chǔ)的技能。

4.會(huì)計(jì)賬簿的登記—教學(xué)內(nèi)容為在前面原始憑證和記賬憑證的基礎(chǔ)上，完成會(huì)計(jì)賬簿（含日記賬、總賬和明細(xì)賬的登記及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理）。

5.財(cái)務(wù)報(bào)表的編制—教學(xué)內(nèi)容在前面總賬和明細(xì)賬的基礎(chǔ)上編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

（三）教學(xué)內(nèi)容的組織與安排

第9篇：會(huì)計(jì)的基本核算方法范文

1.1以問題為導(dǎo)向

學(xué)生的一切學(xué)習(xí)內(nèi)容是以問題為起點(diǎn)和中心所構(gòu)建的。學(xué)生為了解決現(xiàn)實(shí)問題，需要不斷地去找資料，需要通過討論等方式協(xié)作尋找解決問題的方法，將學(xué)習(xí)作為自己的責(zé)任來對(duì)待，認(rèn)真解決每一個(gè)問題，這樣不僅鍛煉了社會(huì)交往能力，也有助于掌握基本知識(shí)要點(diǎn)。PBL教學(xué)中“問題”的設(shè)計(jì)通常要經(jīng)過反復(fù)地討論、審核等環(huán)節(jié)，這樣有助于學(xué)習(xí)內(nèi)容的反饋和反思。

1.2合作學(xué)習(xí)

PBL模式注重學(xué)習(xí)過程中的相互配合，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，通過這些項(xiàng)目的完成來掌握知識(shí)，這樣，學(xué)生分工協(xié)作，搜集相關(guān)的資料，整理、分析和討論資料，從而學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何解決問題，最終在團(tuán)隊(duì)的配合下個(gè)人也實(shí)現(xiàn)了綜合能力素質(zhì)的提升。

1.3以學(xué)生為教學(xué)中心

傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師教為主，學(xué)生學(xué)為輔，學(xué)習(xí)的效果極大程度上取決于教師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度。在PBL教學(xué)模式下，學(xué)生從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，通過自己主動(dòng)的思考來設(shè)立目標(biāo)，尋找資料，進(jìn)行分析整理，教師的主要角色是學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和提升者。這樣，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生增強(qiáng)了主觀能動(dòng)性，愿意學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，從而掌握專業(yè)知識(shí)。

2PBL教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較研究

PBL教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，將傳統(tǒng)“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”，將“知識(shí)灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生自主獲取知識(shí)”，將“課堂講授”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶〗M合作解決”。在成本會(huì)計(jì)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)合理的問題，幫助學(xué)生尋找解決問題的思路和途徑，通過小組等合作討論的方式，讓學(xué)生不僅掌握會(huì)計(jì)知識(shí)，而且培養(yǎng)了動(dòng)手解決問題的能力。具體而言：

2.1教學(xué)中心不同

傳統(tǒng)教學(xué)模式“以教師為中心”。教師通過多媒體等手段直接將成本會(huì)計(jì)的特點(diǎn)、適用范圍、成本核算方法、成本核算基本流程等內(nèi)容向?qū)W生灌輸，學(xué)生只是被動(dòng)的接受。PBL教學(xué)模式“以學(xué)生為中心”。在成本會(huì)計(jì)教學(xué)的過程中應(yīng)用PBL教學(xué)模式，會(huì)計(jì)專業(yè)教師更多地起到指導(dǎo)作用，不再扮演教學(xué)中的單一主體。教師將成本會(huì)計(jì)問題引入教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐問題的興趣。例如，成本會(huì)計(jì)的基本方法有哪些？成本會(huì)計(jì)的基本核算流程是什么？發(fā)電企業(yè)、紡織企業(yè)、造紙企業(yè)和機(jī)械企業(yè)的生產(chǎn)工藝過程和生產(chǎn)組織分為哪些類型？教師課前選好本學(xué)科典型的案例等等資料，進(jìn)行分組，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題討論，通過討論尋求解決問題的途徑，做好方案設(shè)計(jì)，課后進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

2.2教學(xué)方式不同

傳統(tǒng)教學(xué)模式注重“知識(shí)灌輸”。成本會(huì)計(jì)教學(xué)中，教師只是“傳道、授業(yè)、解惑”，將成本會(huì)計(jì)的基本知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生始終處于被動(dòng)地位，主要是聽，很少主動(dòng)去思考污染，更別談解決問題了。PBL教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)“學(xué)生自主獲取知識(shí)”。這種模式下，需要教師樹立起教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)路者、指導(dǎo)者和協(xié)作者的新觀念；精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、認(rèn)真思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和每一位學(xué)生的培養(yǎng)要求；高度重視自身知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)學(xué)生隨時(shí)提出的超越本課程、本教材知識(shí)范圍的實(shí)踐問題。應(yīng)用PBL教學(xué)法開展成本會(huì)計(jì)教學(xué)，學(xué)生帶著教師提出的成本會(huì)計(jì)問題，進(jìn)行調(diào)查，研究企業(yè)的生產(chǎn)類型，產(chǎn)品生產(chǎn)所需的生產(chǎn)步驟，積極思考企業(yè)應(yīng)采取的產(chǎn)品核算方法和成本核算的基本流程，激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)互促的良性學(xué)習(xí)過程。

2.3解決問題的方式不同

傳統(tǒng)教學(xué)模式關(guān)注“課堂講授”。課堂講授模式下，教師把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，往往使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，似乎只要認(rèn)真聽講就可以獲得知識(shí)。這種模式容易使學(xué)生產(chǎn)生依賴和期待心理，從而抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)生則把自身作為是單個(gè)的個(gè)體，學(xué)習(xí)是個(gè)人完成的事情，和其他人沒有任何關(guān)系。PBL教學(xué)模式注重“小組合作解決”。采用PBL教學(xué)法開展成本會(huì)計(jì)教學(xué)，可以按照學(xué)生學(xué)號(hào)或者寢室號(hào)分成不同的學(xué)習(xí)小組。讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組都分工合作，提出解決實(shí)際問題的方案，然后再一起進(jìn)行討論。這種方式能較好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，尤其是小組內(nèi)部成員之間，可以通過這種方式提升他們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3構(gòu)建PBL教學(xué)模式的具體流程

國內(nèi)有學(xué)者將PBL的基本操作流程分為六個(gè)環(huán)節(jié)：編寫教學(xué)大綱、設(shè)計(jì)教學(xué)問題、設(shè)計(jì)模擬場(chǎng)景、小組討論、教師講解和信息反饋。在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中，筆者認(rèn)為應(yīng)包含以下環(huán)節(jié)：

3.1教學(xué)準(zhǔn)備工作

教學(xué)準(zhǔn)備工作是PBL教學(xué)模式取得良好效果的保障。在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃來設(shè)計(jì)成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)所需要的教學(xué)方案，在完成教學(xué)目的和教學(xué)要求的條件下設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容、講授和實(shí)訓(xùn)課時(shí)分配，準(zhǔn)備好多媒體課件，并印制好案例，在課前派發(fā)給學(xué)生人手一份，以便學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)參考。

3.2提煉教學(xué)問題

PBL的本質(zhì)是以問題來驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，提出問題。問題應(yīng)具備以下基本特征：?jiǎn)栴}是某個(gè)情境下的未知實(shí)體；所尋找或解決的這些未知實(shí)體是有一定的社會(huì)、文化或技術(shù)價(jià)值的；問題是結(jié)構(gòu)不良的、開放的、沒有現(xiàn)成的解決方法。在成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)中，應(yīng)該由教師設(shè)計(jì)和選取問題，例如，某可樂飲料公司主要生產(chǎn)灌裝可樂飲料，該飲料所需的直接材料是糖漿、碳酸水和易拉罐。其生產(chǎn)過程是：第一步，生產(chǎn)糖漿；第二步，將糖漿與碳酸水混合制成可灌裝的液體，在這一步中，直接材料成本是糖漿和碳酸水的成本；第三步，將可樂的液體裝入易拉罐空罐，這一步的成本是人工成本；第四步是在罐上加蓋，然后將已裝罐的可樂包裝成箱，從而完成整個(gè)的生產(chǎn)流程。根據(jù)資料，該公司生產(chǎn)的產(chǎn)品是典型的分步驟生產(chǎn)，所以將其成本核算方法設(shè)計(jì)為分步成本計(jì)算法。這種分析設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理？是否還有其他方法可供選擇？在實(shí)際核算工作中又應(yīng)該如何去實(shí)施？學(xué)習(xí)小組應(yīng)根據(jù)教師提出的問題開展分析和討論。

3.3學(xué)習(xí)小組展開討論

根據(jù)班級(jí)人數(shù)，教師確定學(xué)習(xí)小組的數(shù)量，指導(dǎo)教師可將學(xué)生按每組（7~10人）為單位隨機(jī)分組，分成若干個(gè)小組，之后每組選出1名主持人來主持改組學(xué)生的討論、資料的整理匯報(bào)等組織工作。由指導(dǎo)教師提出討論的目的和要求，討論時(shí)間可安排30分鐘左右。在成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)中，教師可以讓每組學(xué)生對(duì)服裝飲料類企業(yè)、重型機(jī)械企業(yè)和紡織造紙企業(yè)的成本核算流程進(jìn)行調(diào)查，討論和分析這些企業(yè)應(yīng)采取的成本計(jì)算方法。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合對(duì)企業(yè)的參觀調(diào)查和分析討論結(jié)果，總結(jié)成本核算方法的特點(diǎn)、適用范圍和核算流程。

3.4教學(xué)效果的評(píng)價(jià)和反饋