計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

可見二者差別之大，這只是數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)倉庫的一個(gè)概念性的大致區(qū)別。另外它編程人員最關(guān)心的建立與操作各方面也差別很大，因此如果你沒有這方面的知識想只憑借數(shù)據(jù)庫發(fā)面的知識來開發(fā)數(shù)據(jù)倉庫的產(chǎn)品是很不可能的這就要求你要從數(shù)據(jù)倉庫最基礎(chǔ)的知識學(xué)起。

可能很多同學(xué)首先就會(huì)想到數(shù)據(jù)庫，說起數(shù)據(jù)倉庫。終究就錯(cuò)了一個(gè)字，但是就是這一個(gè)字使這二者差異很大：

即數(shù)據(jù)庫為中心，保守的數(shù)據(jù)庫技術(shù)是以單一的數(shù)據(jù)資源。進(jìn)行事務(wù)處理、批處置等各種數(shù)據(jù)處置工作，主要是操作型處理，操作型處置也叫事務(wù)處理，指對數(shù)據(jù)庫聯(lián)機(jī)的日常操作，通常是對一個(gè)或一組紀(jì)錄的查詢和修改，主要為企業(yè)的特定應(yīng)用服務(wù)的注重響應(yīng)時(shí)間，數(shù)據(jù)的平安性和完整性。

用以支持經(jīng)營管理中的決策制定過程，而數(shù)據(jù)倉庫則是面向主題的集成的不可更新的穩(wěn)定性)隨時(shí)間不斷變化（不同時(shí)間）數(shù)據(jù)集合。主要用于分析型處理(也叫信息型處置)分析型處置則用于管理人員的決策分析，經(jīng)常要訪問大量的歷史數(shù)據(jù)。

二、數(shù)據(jù)倉庫的基礎(chǔ)知識：

1.數(shù)據(jù)倉庫概念始于上世紀(jì)80年代中期，首次出現(xiàn)是在被譽(yù)為“數(shù)據(jù)倉庫之父”WilliamH．Inmon的《建立數(shù)據(jù)倉庫》一書中。隨著人們對大型數(shù)據(jù)系統(tǒng)研究、管理、維護(hù)等方面的深刻識認(rèn)和不斷完善，在總結(jié)、豐富、集中多行企業(yè)信息的經(jīng)驗(yàn)之后，為數(shù)據(jù)倉庫給出了更為精確的定義，即“數(shù)據(jù)倉庫是在企業(yè)管理和決策中面向主題的、集成的、與時(shí)間相關(guān)的、不可修改的數(shù)據(jù)集合”。數(shù)據(jù)倉庫并沒有嚴(yán)格的數(shù)據(jù)理論基礎(chǔ)，也沒有成熟的基本模式，且更偏向于工程，具有強(qiáng)烈的工程性。通常按其關(guān)鍵技術(shù)部份分為數(shù)據(jù)的抽取、存儲與管理以及數(shù)據(jù)的表現(xiàn)等三個(gè)基本方面。

數(shù)據(jù)倉庫的重點(diǎn)與要求是能夠準(zhǔn)確、安全、可靠地從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)，經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換成有規(guī)律信息之后，再供管理人員進(jìn)行分析使用。數(shù)據(jù)倉庫主要是應(yīng)用于決策支持系統(tǒng)，其主要目的是“提取”信息并加以擴(kuò)展，用來進(jìn)行處理基于數(shù)據(jù)倉庫的決策支持系統(tǒng)(DSS)的應(yīng)用。

2基于數(shù)據(jù)倉庫的決策支持系統(tǒng)基于數(shù)據(jù)倉庫的決策支持系統(tǒng)(DSS)由三個(gè)部件組成：數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)(Datawarehousing)，聯(lián)機(jī)分析處理技術(shù)(OLAP，On—LineAnalyticalPro—cessing)，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)(DataMining)。

聯(lián)機(jī)分析處理(OLAP，On—AnalyticalPro—cessing)是使分析人員、管理人員或執(zhí)行人員能夠從多種角度對從原始數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)化出來的、能夠真正為用戶所理解的、并真實(shí)反映企業(yè)給特性的信息進(jìn)行快速、一致、交互地存取，從而獲得對數(shù)據(jù)的更深入了解的一類軟件技術(shù)。OLAP的目標(biāo)是滿足決策支持或多維環(huán)境特定的查詢和報(bào)表需求。數(shù)據(jù)倉庫側(cè)重于存儲和管理面向決策主題的數(shù)據(jù)；而OLAP側(cè)重于數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)分析，并將其轉(zhuǎn)換成輔助決策信息。OLAP的一個(gè)主要特點(diǎn)是多維數(shù)據(jù)分析，這與數(shù)據(jù)倉庫的多維數(shù)據(jù)組織正好形成相互結(jié)合、相互補(bǔ)充的關(guān)系。問此，利用OLAP技術(shù)與數(shù)據(jù)倉庫的結(jié)合可以較好地解決傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)既需要處理大量數(shù)據(jù)又需要進(jìn)行大量數(shù)值計(jì)算的問題。

OLAP的多維數(shù)據(jù)分析主要通過對多維數(shù)據(jù)的維進(jìn)行剖切、鉆取和旋轉(zhuǎn)來實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，為決策者提供決策支持。多維結(jié)構(gòu)是決策支持的支柱，也是OLAP的核心。

數(shù)據(jù)挖掘(DataMining)是從大量的、不完全的、有噪聲的。模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)中提取隱含在其中的、人們事先不知道的、但又是潛在有用的信息和知識的過程。

數(shù)據(jù)挖掘可以看成是一種數(shù)據(jù)搜尋過程，它不必預(yù)先假設(shè)或提出問題，但是仍能找到那些非預(yù)期的卻令人關(guān)注的信息，這些信息表示了數(shù)據(jù)元素的關(guān)系和模式。它能挖掘出數(shù)據(jù)鍵潛在的模式(pattern)，找出最有價(jià)值的信息和知識(knowledge)。指導(dǎo)商業(yè)行為或輔助科學(xué)研究。研究對象是大規(guī)模和超大規(guī)模的數(shù)據(jù)集合。

三：在建立數(shù)據(jù)倉庫時(shí)應(yīng)該注意的重點(diǎn)問題：

1.找清楚主題,主題是你的數(shù)據(jù)倉庫研究的一個(gè)大方向，如果你把這個(gè)都沒有弄清楚的話后面的工作都是白費(fèi)了。一般數(shù)據(jù)倉庫的主題就是客戶最關(guān)心的部分，是客戶的項(xiàng)目做好以后在運(yùn)行期間時(shí)常進(jìn)行操作和觀察的核心內(nèi)容。只要你在建立的前真正弄清楚了客戶的需求，一般主題的建立就不會(huì)出問題。

2.維度的建設(shè)，說白了維度就是客戶的使用分析處理是的一個(gè)觀察角度，數(shù)據(jù)倉庫是多維的，也就是用戶在觀察的時(shí)候是從多個(gè)角度來觀察的。這就要求你在具體的多維數(shù)據(jù)建立前要把用戶的業(yè)務(wù)模型建立完備，一般這是一個(gè)迭代的過程，在建立好或修改好一個(gè)模型后最好和用戶溝通一下，然后根據(jù)用戶的要求再做相應(yīng)的修改，另外基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫里面的維度表也要同步，把實(shí)際用到的維度都能在數(shù)據(jù)庫里有所反應(yīng)。

3.維度層次的建立：維度層次其實(shí)就是用戶在觀察時(shí)能夠細(xì)化的單位，也可以說是一個(gè)范圍，它是用戶在進(jìn)行切片，上鉆，下鉆時(shí)的重要單位，在建立層次的時(shí)候首先是要搞清楚要有那些層次，這個(gè)通常是用戶要求的，然后在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建立的時(shí)候一定要把這些層次的順序弄清楚，現(xiàn)在的數(shù)據(jù)倉庫工具大多都是自動(dòng)對你提供的數(shù)據(jù)表進(jìn)行搜索而發(fā)現(xiàn)維度層次的，要是的建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表的時(shí)候不注意可能你以后得出的結(jié)果就會(huì)錯(cuò)很遠(yuǎn)。

四：總結(jié)：

1.找實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識：

我覺得實(shí)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)從大學(xué)生活到工作的一個(gè)過度階段，學(xué)校和社會(huì)差別很大。有很多學(xué)生在學(xué)校里對自己以后工作的事想的少，準(zhǔn)備的少，一旦步入社會(huì)自己心里上一片空白，在實(shí)習(xí)時(shí)對于自己到底干什么工作，自己有什么專業(yè)技能也不是很清楚，最后總是過了很久快返校時(shí)才找到實(shí)習(xí)單位。我認(rèn)為實(shí)習(xí)很重要，因?yàn)閷?shí)習(xí)和正常上班沒有什么兩樣，如果實(shí)習(xí)時(shí)就沒有方向的話，以后工作了想找到方向會(huì)走彎路。還有對于大多數(shù)同學(xué)來說，先就業(yè)，在擇業(yè)是最好的，畢竟自己在學(xué)校里接觸社會(huì)少，專業(yè)實(shí)際操作和運(yùn)用能力與實(shí)際工作要求還是有一定的差距，不要老想著自己一定要找到一份好工作，自己專業(yè)內(nèi)的工作，自己喜歡的工作，這樣是不切合實(shí)際的。

2.工作總結(jié)：在日常的工作中也有很多小問題值得我們注意，我總結(jié)了一下幾條：

①最好每天都能做工作日記，早上上班前寫好自己在這一天的工作目標(biāo)，工作中應(yīng)該注意的重點(diǎn)問題，有哪些事情是要問清楚主管的等。然后在每天的下班前在看一下自己當(dāng)天做了那些工作，哪些工作目標(biāo)沒有完成，為什么沒有完成，自己在以后的工作中應(yīng)該注意哪些問題……，這些將是很重要的，經(jīng)?？纯磿?huì)有很大進(jìn)步。

②在開發(fā)項(xiàng)目的時(shí)候最好每天都有一個(gè)備份機(jī)制，因?yàn)殡娔X出故障是時(shí)常發(fā)生的，如果沒有備份的話可能會(huì)發(fā)生前功盡棄的可能。

③在開發(fā)時(shí)遇到需求說明不是很清楚的地方一定要向上級主管問清楚，因?yàn)檐浖亲鼋o客戶用的，我們不能憑空想像，那樣開發(fā)出來的東西很有可能會(huì)返工。

④在工作中可能會(huì)碰到和你的頂頭上司發(fā)生矛盾的事，如果已經(jīng)發(fā)生了，你要想清楚為什么會(huì)發(fā)生這種事，這些事情能不能避免，如果能避免自己在日后的工作中就要多注意一些。

⑤在討論問題時(shí)要有自己的見解，不能人云亦云沒有見解。

⑥工作要踏實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做。

第2篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫;課程設(shè)計(jì);教學(xué)方法

中圖分類號：G434

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1002－0845(2007)05－0106－02

一、引言

隨著信息社會(huì)的到來，既掌握專業(yè)技能又具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的人越來越來受到歡迎。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，必須培養(yǎng)既熟悉專業(yè)又能把計(jì)算機(jī)技術(shù)同各領(lǐng)域的專業(yè)需要緊密結(jié)合的復(fù)合型人才。數(shù)據(jù)庫技術(shù)成為高校各學(xué)科專業(yè)的必修或選修課程。數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)一般是大學(xué)三年級學(xué)生在學(xué)完計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)編程語言、辦公自動(dòng)化軟件基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等課程后進(jìn)行的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，主要內(nèi)容是通過社會(huì)調(diào)查，選擇一個(gè)實(shí)際課題，完成數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作，課程結(jié)束后提交應(yīng)用軟件系統(tǒng)和課程設(shè)計(jì)報(bào)告。通過課程設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料以及編寫技術(shù)文獻(xiàn)的能力。非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生對于計(jì)算機(jī)類的課程通常有一定的畏懼感，尤其對計(jì)算機(jī)語言、編程等，覺得難以駕馭和掌握。如何讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，使他們的各方面能力得到培養(yǎng)和鍛煉，一直是值得思考的課題。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、考核方式、課程管理等方面進(jìn)行初步探索。

二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)、內(nèi)容及要求

教師應(yīng)了解學(xué)生以往所學(xué)過的計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，注意課程的銜接，分析非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生已經(jīng)掌握的知識和知識的體系結(jié)構(gòu)，明確數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及課程設(shè)計(jì)要求，對需要加強(qiáng)或充實(shí)的內(nèi)容要重點(diǎn)講解和補(bǔ)充。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是指對于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用要求，包括數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(數(shù)據(jù)靜態(tài)模型的設(shè)計(jì))和數(shù)據(jù)庫的行為設(shè)計(jì)(應(yīng)用軟件等的設(shè)計(jì))。學(xué)生應(yīng)按照數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫實(shí)施、數(shù)據(jù)庫運(yùn)行和維護(hù)這六個(gè)階段，分階段分步驟進(jìn)行，完成每一個(gè)階段的任務(wù)。根據(jù)軟件工程的方法和理論進(jìn)行應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用相關(guān)語言編制應(yīng)用系統(tǒng)的界面，實(shí)現(xiàn)開發(fā)工具與數(shù)據(jù)查詢語言的無縫連接，建立數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。要求學(xué)生要提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告、所開發(fā)的軟件系統(tǒng)和程序清單。課程設(shè)計(jì)報(bào)告包括各階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容和對所開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)的評價(jià)，以及課程設(shè)計(jì)的體會(huì)與建議。

為了發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師授課的重點(diǎn)應(yīng)放在系統(tǒng)化的開發(fā)步驟和關(guān)鍵性問題的求解上，首先要介紹設(shè)計(jì)思想、方法和程序設(shè)計(jì)的思想和方法。課程設(shè)計(jì)過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生查資料，如數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，軟件工程，管理信息系統(tǒng)等方面的書籍，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生善用軟件幫助系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑、自學(xué)和調(diào)查研究解決問題的能力。針對在校學(xué)生接觸實(shí)際比較少，沒有實(shí)際開發(fā)軟件和工作經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，應(yīng)精選有代表性的案例，從問題的提出、方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，到最終問題的解決，給學(xué)生全面了解解決問題的全過程。然后，由學(xué)生當(dāng)主角，讓學(xué)生自己解決問題，鍛煉他們綜合運(yùn)用知識的能力。

三、課程設(shè)計(jì)的選題

選題是整個(gè)課程設(shè)計(jì)的前提和關(guān)鍵。課程設(shè)計(jì)題目選擇的難易程度、范圍的大小和是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，直接影響到這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的效果。一個(gè)好的題目應(yīng)該符合以下原則：首先，要符合教學(xué)要求，使學(xué)生通過課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；其次，一個(gè)好的題目應(yīng)該和實(shí)踐緊密聯(lián)系。理論來自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，先選擇容易開發(fā)的實(shí)用的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，對學(xué)生以后從事相關(guān)工作有幫助。脫離實(shí)踐的題目往往激發(fā)不出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。

首先，將學(xué)生分成若干個(gè)小組。分組的依據(jù)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、男女搭配等，遵循互補(bǔ)的原則，成績好的與成績差的搭配，性格內(nèi)向的與外向的搭配等。每組人員為5～6名，每組設(shè)組長，全面負(fù)責(zé)小組的學(xué)習(xí)討論和任務(wù)安排。在組長的指揮下，對成員進(jìn)行分工，善于口頭表達(dá)的負(fù)責(zé)聯(lián)系工作和調(diào)查研究，計(jì)算機(jī)操作能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)代碼的編寫，程序設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)整體規(guī)劃、程序調(diào)試和連編，寫作能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)技術(shù)文檔的書寫等，成員努力的成果與個(gè)體成員共同分享。教師只需提醒學(xué)生合理分配工作時(shí)間，注意小組成員之間的溝通，幫助把握進(jìn)度。實(shí)踐表明：在互相討論又各自有所負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，對知識的掌握與鞏固有很大的幫助。

其次，各個(gè)小組通過討論、觀察、思考、查資料等方式，結(jié)合各個(gè)學(xué)生的特長，參考教師指定的范圍選定課程設(shè)計(jì)題目，然后與教師進(jìn)行交流。教師應(yīng)對學(xué)生選定的題目進(jìn)行批閱，在可行性、工作量大小、小組成員及題目意義等方面進(jìn)行把關(guān)評估，及時(shí)將意見反饋給學(xué)生，學(xué)生再針對教師的意見進(jìn)行調(diào)整，最終確定課程設(shè)計(jì)的選題。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐可以選擇如下題目：客房管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、學(xué)校工資管理系統(tǒng)、科研項(xiàng)目管理系統(tǒng)、高校設(shè)備管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、圖書資料管理系統(tǒng)、教學(xué)成績管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、系辦管理系統(tǒng)、居委會(huì)管理系統(tǒng)、職工人事管理系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)等。

四、方案設(shè)計(jì)和方案實(shí)施

選定題目后，即可著手完成數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)的各個(gè)階段的任務(wù)。首先，各小組應(yīng)對所選題目進(jìn)行分析，通過查閱資料、小組討論、走訪專家或社會(huì)調(diào)查等途徑，進(jìn)行調(diào)查研究和可行性分析。通過調(diào)查組織機(jī)構(gòu)情況、業(yè)務(wù)活動(dòng)情況、數(shù)據(jù)情況、用戶要求，確定新系統(tǒng)的邊界，完成系統(tǒng)需求分析。然后，采用實(shí)體聯(lián)系模型確定應(yīng)用程序中的實(shí)體和聯(lián)系，確定實(shí)體的屬性和實(shí)體之間聯(lián)系的類型，得到局部E-R模型，異對局部E―R模型集成進(jìn)行輸入／輸出設(shè)計(jì)和軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等，完成概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。接下來，實(shí)現(xiàn)E-R模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)化，利用關(guān)系規(guī)范化理論進(jìn)行關(guān)系模式的優(yōu)化，設(shè)計(jì)用戶視圖，同時(shí)進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，模塊設(shè)計(jì)等，完成邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)。再往下，進(jìn)行物理設(shè)計(jì)和軟件實(shí)施，最后是應(yīng)用系統(tǒng)的集成與。小組成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，可以分頭完成各自負(fù)責(zé)的任務(wù)，小組成員要分工負(fù)責(zé)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師在指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)過程中，可以設(shè)置幾個(gè)檢查點(diǎn)，制定階段性任務(wù)。如根據(jù)課程內(nèi)容、教學(xué)目的、系統(tǒng)規(guī)模、工作量等因素，審查各小組遞交的初始設(shè)計(jì)方案，在設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)方法、表現(xiàn)形式等方面做出調(diào)整建議，以避免在方案實(shí)施過程中出現(xiàn)不必要的反復(fù)。

在課程設(shè)計(jì)過程中，提倡通過模仿來學(xué)習(xí)，只有多模仿才能掌握方法，才有可能創(chuàng)新。學(xué)生根據(jù)初始方案，通過各種途徑查找與自己的題目類似的范例，通過模仿范例來實(shí)現(xiàn)自己的程序。有的學(xué)生在范例中看到自己感興趣的內(nèi)容，通過適當(dāng)修改，將其應(yīng)用到自己的程序中，使程序更合理，內(nèi)容更豐富。學(xué)生在掌握了基本方法和解決問題的途徑后，對自己感興趣的內(nèi)容，自然愿意努力去尋找答案。學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、修改、實(shí)施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，逐步產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的樂趣。為了避免在分組的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)中有的同學(xué)不積極參與的現(xiàn)象，可以采用隨機(jī)抽查的辦法來考核小組的成績，促使小組內(nèi)部互相監(jiān)督、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效果。

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)中實(shí)驗(yàn)是重要的組成部分，教師要詳細(xì)布置實(shí)驗(yàn)，制訂上機(jī)紀(jì)律，并且督促學(xué)生嚴(yán)格按照課程設(shè)計(jì)各階段工作要求操作。實(shí)驗(yàn)可以參考以下內(nèi)容安排：(1)建立數(shù)據(jù)庫。包括創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建表，建立字段和記錄的有效性約束，建立索引，創(chuàng)建表間關(guān)系和觸發(fā)器設(shè)計(jì)等。(2)使用表單操縱數(shù)據(jù)庫。包括設(shè)計(jì)表單，創(chuàng)建表單，為表單添加對象，定義表單及其對象的屬性、事件和方法。(3)設(shè)計(jì)用戶視圖。包括創(chuàng)建不同的用戶視圖，實(shí)現(xiàn)用視圖來控制更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)的目的。(4)設(shè)計(jì)報(bào)表。包括創(chuàng)建報(bào)表，打印和預(yù)覽報(bào)表，注意各個(gè)帶區(qū)的使用。(5)設(shè)計(jì)菜單系統(tǒng)。包括規(guī)劃菜單系統(tǒng)，創(chuàng)建菜單及其子菜單，為菜單指定任務(wù)，調(diào)試和使用菜單系統(tǒng)。(6)項(xiàng)目集成。包括使用項(xiàng)目管理器集成數(shù)據(jù)庫、表單、視圖、報(bào)表等數(shù)據(jù)庫對象，設(shè)置主控程序，編譯和發(fā)行軟件等。

五、課程設(shè)計(jì)的考核與評定

學(xué)生在課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，不僅要提交軟件系統(tǒng)，還要提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告，闡述其設(shè)計(jì)思路、運(yùn)用的知識及自己的體會(huì)。課程設(shè)計(jì)的成績由以下幾部分組成：考勤占10分，平時(shí)抽查和提問題情況占10分，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占30分，軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)占30分，演示與答辯占20分。課程設(shè)計(jì)報(bào)告主要看各個(gè)部分的完備性，分析的透徹性和獨(dú)到的見解。在評分方式上采取自評和互評的方式，首先由各小組依據(jù)教師給出的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給本小組打分，然后由每組各選一名代表給大家介紹系統(tǒng)開發(fā)的情況并演示系統(tǒng)，同時(shí)回答學(xué)生和教師提出的問題。所有小組代表陳述完后，由各組分組討論，對其它組開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行評價(jià)和評分。最后由教師根據(jù)其自評、互評分?jǐn)?shù)結(jié)合實(shí)際情況(包括軟件開發(fā)水平、演示能力、回答問題能力、軟件開發(fā)文檔等)適當(dāng)總結(jié)并公布成績。

為有效避免學(xué)生在課程設(shè)計(jì)過程中的抄襲現(xiàn)象，教師可以對學(xué)生進(jìn)行有針對性地提問，學(xué)生當(dāng)場解答；教師也可以采取刪除軟件中一些關(guān)鍵性語句由學(xué)生當(dāng)場調(diào)試的方法檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過評價(jià)和自我評價(jià)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識得到充分體現(xiàn)和加強(qiáng)，激發(fā)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)積極性，不僅提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)庫理論開發(fā)出具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的能力，而且學(xué)生思考和解決實(shí)際問題的能力也有了較大提高。

六、結(jié)束語

課程設(shè)計(jì)是一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)，是高等學(xué)校培養(yǎng)人才的重要教育教學(xué)環(huán)節(jié)。通過近年來課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)實(shí)踐．筆者深切地體會(huì)到，正確合適的選題、恰到好處的指導(dǎo)、學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、科學(xué)的評價(jià)手段及課程設(shè)計(jì)規(guī)范化管理等對提高課程設(shè)計(jì)質(zhì)量是至關(guān)重要的。實(shí)踐證明，課程設(shè)計(jì)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生將所學(xué)的課程知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，使學(xué)生對所學(xué)的知識融會(huì)貫通，鞏固加深。課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]靳學(xué)輝．?dāng)?shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2004.

第3篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

摘要：本文分析了非計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)課程教學(xué)中存在的問題，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，提出將案例教學(xué)引入課堂，詳細(xì)給出了案例教學(xué)實(shí)施的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，最后總結(jié)了案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫；案例教學(xué)；Access

中圖分類號：G434

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

1引言

目前，掌握計(jì)算機(jī)知識和應(yīng)用是培養(yǎng)新型人才的重要且必要的環(huán)節(jié)，教育部根據(jù)高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)培養(yǎng)目標(biāo)提出了“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”，“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)”和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”三個(gè)層次的教育體系。數(shù)據(jù)庫這門課程屬于第二層次的計(jì)算機(jī)方面的課程，從目前高校數(shù)據(jù)庫課程開設(shè)的情況來看，大部分學(xué)校將數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)Access作為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的對象，同時(shí)Access近年也成為全國高校計(jì)算機(jī)等級考試的考試內(nèi)容之一。如何提高該課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，成為了該課程的老師們一直探索的問題。

2教學(xué)中存在的問題

首先從學(xué)生角度來分析：由于目前高校擴(kuò)招，對于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，雖然中學(xué)時(shí)代已接觸計(jì)算機(jī)，但學(xué)生的基礎(chǔ)相對較差，對于計(jì)算機(jī)方面的術(shù)語理解能力差，而且大部分同學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)手操作能力弱；另外非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生存在思想誤區(qū)，認(rèn)為該課程與自己專業(yè)無關(guān)，不愿花時(shí)間來學(xué)習(xí)該門課程，因而對于該門課程的學(xué)習(xí)沒有太多的興趣和激情。

其次從傳統(tǒng)的教學(xué)方法來分析：在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)過程中，教師往往利用概念―舉例―上機(jī)練習(xí)的按部就班的方式來組織教學(xué)，而且易受學(xué)時(shí)數(shù)少等因素的影響，沒有更多的教學(xué)時(shí)間讓學(xué)生去做一些具體的綜合性練習(xí)。這種傳統(tǒng)的“重教輕學(xué)”的教學(xué)模式，只能使學(xué)生初步了解和掌握本課程的基本知識，而不能系統(tǒng)、全面地認(rèn)識和應(yīng)用所學(xué)知識。這樣會(huì)使學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)目的不明確，不知道學(xué)完后能用它來做些什么。雖然學(xué)生把課程內(nèi)容學(xué)會(huì)并不難，卻并不十分清楚每一節(jié)課的內(nèi)容是整個(gè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，在頭腦中很難建立起“系統(tǒng)開發(fā)”的整體概念。最終也就導(dǎo)致學(xué)生重理論、輕實(shí)踐，動(dòng)手能力普遍較差，在實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)過程中，缺乏創(chuàng)造性思想和解決問題的動(dòng)手能力。

最后從傳統(tǒng)的考核方式來分析：我校傳統(tǒng)的考核方式通常是期末上機(jī)考試成績占70%，作為學(xué)生最終評分的主要依據(jù)，另外30%主要是學(xué)生平時(shí)的出勤和作業(yè)。這樣平時(shí)學(xué)生來上課就是為了點(diǎn)名，并沒有注重提高自身能力，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

如何讓學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析處理問題的能力。如何在有效的時(shí)間中，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)，是教學(xué)活動(dòng)所應(yīng)該考慮的。本人和本課程組的老師在今年的數(shù)據(jù)庫課程中采用案例教學(xué)的方法，通過與往年的教學(xué)成績相比較，有了10個(gè)以上百分點(diǎn)的提高。

3案例教學(xué)的實(shí)施過程

(1) 合理選取教材：如何根據(jù)專業(yè)的不同，組織數(shù)據(jù)庫教學(xué)內(nèi)容，直接關(guān)系著教學(xué)效果。精選教材關(guān)系著整個(gè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及難點(diǎn)重點(diǎn)的把握，必須整體規(guī)劃，不但讓學(xué)生從理論環(huán)節(jié)到實(shí)踐環(huán)節(jié)掌握所學(xué)內(nèi)容，還要能啟發(fā)學(xué)生的思維，舉一反三，易學(xué)實(shí)用。考慮到非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生情況，我們選取了陳恭和編著的《數(shù)據(jù)庫Access 2002應(yīng)用教程》，由清華大學(xué)出版社出版，該書以應(yīng)用為目的，以案例為引導(dǎo)，結(jié)合管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫基本知識，力求避免術(shù)語的枯燥講解和操作的簡單堆砌，使學(xué)生可以參照教材提供的講解和實(shí)驗(yàn)，盡快掌握Access軟件的基本功能和操作，能夠?qū)W以致用地完成小型管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。

(2) 合理組織教學(xué)內(nèi)容：考慮非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識相對薄弱，我們對教材的內(nèi)容進(jìn)行了合理的重新組織，取其精華；同時(shí)由于本教材對于數(shù)據(jù)庫相關(guān)的知識比較少，我們也對其進(jìn)行了必要的補(bǔ)充，這有助于學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)庫的基本理論知識。

(3) 精選案例：雖然教材以“學(xué)生管理信息系統(tǒng)”的實(shí)例貫穿始終，從表的建立到數(shù)據(jù)庫的安全，循序漸進(jìn)地形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。但畢竟教材的系統(tǒng)比較簡單，且具有公共性，所以我們在開課前對教材上的案例結(jié)合我校學(xué)生的情況加以修改，并補(bǔ)充了一些新的功能，使得案例在教學(xué)過程中更加容易被學(xué)生理解。

(4) 上課前準(zhǔn)備工作：在上課前，我們將課程的教學(xué)大綱、教學(xué)輔導(dǎo)課件(針對學(xué)生的課件)、上課要用到的案例、推薦的教材和網(wǎng)站以及自己搜集的兄弟院校作出的相關(guān)案例都放到了學(xué)校購買的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上、并通知學(xué)生瀏覽相關(guān)的資料，要求學(xué)生作出思考。思考題也是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺作為作業(yè)到了網(wǎng)絡(luò)上。

(5) 上課過程：在第一節(jié)課時(shí)，筆者首先演示了兄弟院校的學(xué)生作出的相關(guān)案例中的兩個(gè)案例，然后告訴學(xué)生這些都是以往學(xué)生們自己設(shè)計(jì)出來的，同時(shí)也告訴他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們最后也能設(shè)計(jì)出相應(yīng)的管理系統(tǒng)，這里主要是想克服學(xué)生的畏懼心理，樹立他們的自信心，這樣才能發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。緊接著，筆者具體演示了整個(gè)教學(xué)過程中要用到的案例，并在案例演示的當(dāng)中，不斷地提出一些問題，讓學(xué)生去思考，并告訴學(xué)生本學(xué)期結(jié)束需要學(xué)生3-5人自由組合，設(shè)計(jì)一個(gè)綜合的管理系統(tǒng)，管理系統(tǒng)的內(nèi)容可以自由選擇，同時(shí)提醒學(xué)生在以后上課當(dāng)中要隨時(shí)思考自己要設(shè)計(jì)的綜合系統(tǒng)應(yīng)該需要完成哪些部分。在以后的課程當(dāng)中，我們主要遵循案例教學(xué)的幾個(gè)步驟進(jìn)行：案例演示和講解――改造、拓寬案例――項(xiàng)目制作――總結(jié)歸納。也就是說在上課過程中，教師演示已開發(fā)好的學(xué)生管理信息系統(tǒng)，每一次課，演示幾個(gè)知識點(diǎn)，同時(shí)講授這幾個(gè)知識點(diǎn)。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不斷深入，進(jìn)行精心組織，按照循序漸進(jìn)的原則不斷對案例提出更多的要求。通過改造案例來拓寬知識點(diǎn)，由一個(gè)數(shù)據(jù)庫多表間的操作，逐步擴(kuò)展到各子系統(tǒng)所需的多個(gè)數(shù)據(jù)庫間的關(guān)聯(lián)操作，進(jìn)而對輸入輸出設(shè)計(jì)的靈魂――表單進(jìn)行剖析，使學(xué)生能從自己需要獲取有關(guān)信息的角度出發(fā)，真正掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法， 進(jìn)而形成一個(gè)完整的能夠解決實(shí)際問題的項(xiàng)目。通過這一貫穿于整個(gè)課程教學(xué)的典型案例，徹底改變了Access的學(xué)習(xí)從枯燥理論這一傳統(tǒng)的教學(xué)方法，展現(xiàn)給學(xué)生的是應(yīng)用的靈活性和設(shè)計(jì)的多樣性；從而使學(xué)生全面了解了一個(gè)具體的數(shù)據(jù)庫管理應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)際界面、功能及其開發(fā)方法。

(6) 上機(jī)練習(xí)：我校該課程安排了18學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。為了達(dá)到高效的實(shí)訓(xùn)效果，我們打破了傳統(tǒng)的以驗(yàn)證教材例題的上機(jī)訓(xùn)練，而是根據(jù)教材的內(nèi)容，自制了一套實(shí)訓(xùn)教材，整個(gè)實(shí)訓(xùn)圍繞著一個(gè)“教工管理數(shù)據(jù)庫”案例進(jìn)行，該案例是一個(gè)完整的系統(tǒng)，每一次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容都與上下次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相互銜接，同時(shí)必要的數(shù)據(jù)都放到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。在上機(jī)當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或者利用“紅蜘蛛”網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)一講解。并要求學(xué)生每次實(shí)訓(xùn)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上交實(shí)訓(xùn)結(jié)果和實(shí)訓(xùn)報(bào)告，這樣可以及時(shí)地了解學(xué)生掌握的情況，實(shí)訓(xùn)的成績作為最后考核成績的一部分。

(7) 綜合案例講解：在課程快結(jié)束的最后兩次課程中，綜合應(yīng)用前面所學(xué)的知識，以“人事信息管理系統(tǒng)”為例，圍繞開發(fā)一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟：系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)等展開進(jìn)行講解，以達(dá)到進(jìn)一步學(xué)習(xí)Access的目的，同時(shí)也為學(xué)生自己開發(fā)一個(gè)實(shí)際的管理系統(tǒng)提供一個(gè)切實(shí)可行的模板。

(8) 案例教學(xué)效果的保證：在學(xué)生完成了基本的實(shí)訓(xùn)階段之后，要求學(xué)生3-5人自由組合，設(shè)計(jì)一個(gè)綜合型的管理系統(tǒng)，讓學(xué)生從頭到尾獨(dú)立完成，教師不再集中講授，學(xué)生有問題時(shí)，可通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺或電子郵件答疑，綜合練習(xí)時(shí)，可以參考和模仿前面上課當(dāng)中介紹的“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“教工管理數(shù)據(jù)庫”和“人事信息管理系統(tǒng)”中的有些內(nèi)容，同學(xué)之間可以相互討論。最后要求提交可運(yùn)行的應(yīng)用系統(tǒng)和課程設(shè)計(jì)報(bào)告，同時(shí)也作為最后考核成績的一部分。

4結(jié)束語

通過一學(xué)期的案例教學(xué)，我們?nèi)〉昧撕芎玫慕虒W(xué)效果，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)得出案例教學(xué)首先有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫課程并不是只為了讓學(xué)生了解一些基本概念，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫操作的技能，從而解決工作中的實(shí)際問題。在數(shù)據(jù)庫課程的案例教學(xué)過程中，通過對典型案例的分析討論，使學(xué)生體驗(yàn)理論知識在實(shí)際應(yīng)用中的作用，形成解決問題的思路和方法，掌握實(shí)際操作技能，達(dá)到觸類旁通的效果。其次案例教學(xué)有助于促進(jìn)數(shù)據(jù)庫課程理論聯(lián)系實(shí)際，通過選擇合適的數(shù)據(jù)庫案例進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生將抽象的數(shù)據(jù)庫原理運(yùn)用到實(shí)踐中，從而促使數(shù)據(jù)庫課程更具實(shí)踐性和應(yīng)用性。還有案例教學(xué)有利于學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識的形成，與其他學(xué)科課程相比較，數(shù)據(jù)庫課程有著鮮明的特點(diǎn)，它是集知識和技能于一體、實(shí)

踐性很強(qiáng)的課程。這就要求學(xué)生敢于突破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法思維方式，既要學(xué)好抽象的數(shù)據(jù)庫原理知識，又要重視系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，提高實(shí)際操作技能。最后案例教學(xué)是一種科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生經(jīng)常處于一種反思狀態(tài)，總結(jié)得失，明確方向，有利于形成敏銳的觀察能力，它鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，敢于提出自己的看法和見解，充分尊重學(xué)生的意見和創(chuàng)新精神。在綜合案例設(shè)計(jì)階段中，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

案例教學(xué)對于數(shù)據(jù)庫課程的教學(xué)只是一個(gè)很小的應(yīng)用，但它在構(gòu)建新的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)當(dāng)中有很好的示范作用，因此筆者希望能夠與各位同仁，共同在計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和完善，把我國高校的計(jì)算機(jī)教學(xué)辦得更好。

參考文獻(xiàn)：

[1] 錢世杰. 案例教學(xué)在數(shù)據(jù)庫教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 科技信息(學(xué)術(shù)研究),2008,(23).

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[3] 楊循杰. 高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫教學(xué)改革[J]. 中國成人教育,2008,3.

第4篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：技校生 數(shù)據(jù)庫 模式

隨著各地技工院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的不斷深化，實(shí)訓(xùn)教學(xué)在整個(gè)計(jì)算機(jī)課程體系建設(shè)中的地位越來越得到加強(qiáng)。如何在技工院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，激發(fā)技校生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)技校生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并激發(fā)他們的創(chuàng)造性，使他們在學(xué)習(xí)過程中充滿成就感和富有探索精神，并更快地適應(yīng)實(shí)際工作，已成為技工院校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教師亟待解決的課題。

一、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用的課程內(nèi)容分析

數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的一個(gè)重要分支，數(shù)據(jù)處理技術(shù)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了網(wǎng)狀和層次數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段，現(xiàn)在正向面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫系統(tǒng)發(fā)展。在數(shù)據(jù)庫相關(guān)的基本概念中包含了數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)模型經(jīng)歷了網(wǎng)狀模型、層次模型和關(guān)系模型的演變。從SQL Server 2000到SQL Server 2005，新版本的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)不僅具有更高的性能、處理能力，而且還增加了許多新的、在舊版本中從未出現(xiàn)過的特性，而這些新特性都是與現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫的發(fā)展方向相一致的。為此，筆者所在學(xué)院選用的數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用的課程內(nèi)容是基于SQL Server 2005的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它是微軟公司在SQL Server2000基礎(chǔ)上開發(fā)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，是目前主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之一。它在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、關(guān)系數(shù)據(jù)的XML集成、圖形管理、復(fù)制、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù)以及聯(lián)機(jī)幫助等方面的功能均得到了更大的增強(qiáng)；在Internet方面，數(shù)據(jù)安全性更高，而且使用更方便，是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理和開發(fā)的首選工具；同時(shí)提供了一個(gè)完整的數(shù)據(jù)管理和分析的解決方案，在企業(yè)級支持、商業(yè)智能應(yīng)用、管理開發(fā)效率等方面都有了顯著的增強(qiáng)，是集數(shù)據(jù)管理與商務(wù)智能分析于一體的新一代數(shù)據(jù)管理與分析平臺。因此學(xué)院選用此課程可以有效地克服以往職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于技術(shù)發(fā)展的弊端，從而更有利于學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握新技術(shù)。

二、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)原則

職校學(xué)生生源素質(zhì)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，許多學(xué)生報(bào)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)是為了每天可以上機(jī)聊天、玩游戲。不少學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫等邏輯性較強(qiáng)的課程時(shí)，經(jīng)常感到力不從心，慢慢地喪失了學(xué)習(xí)的興趣。因此，學(xué)院在開展計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過程中，第一步就是明確實(shí)訓(xùn)原則。首先，實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置要根據(jù)學(xué)生今后的崗位能力要求，以真實(shí)項(xiàng)目為中心，在此基礎(chǔ)上將項(xiàng)目分解為多個(gè)既獨(dú)立又耦合的功能模塊，使學(xué)生在完成各模塊的功能過程中，達(dá)到訓(xùn)練編程技能和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的目標(biāo)。其次，實(shí)訓(xùn)教學(xué)要符合職校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，這就要求將教師的知識講解和操作示范與學(xué)生的技能訓(xùn)練設(shè)計(jì)在同一教學(xué)單元和教學(xué)地點(diǎn)完成，真正做到“教、學(xué)、練”于一體。最后，教師要針對數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用課程的教學(xué)特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的課時(shí)比例分配，力爭達(dá)到實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容能充分滿足職校學(xué)生今后企業(yè)就業(yè)與自我發(fā)展的需要。

三、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的開展

第5篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)專業(yè) ACCESS 教學(xué)改革

一、教學(xué)改革的方法

隨著計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種新穎的教學(xué)手段漸漸被更多的人所接受，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好更快的讓學(xué)生接受更完整更富有趣味的知識高效的提高教學(xué)質(zhì)量。依靠現(xiàn)在教學(xué)理論，利用軟件設(shè)計(jì)技術(shù)，建立網(wǎng)上教學(xué)平臺是越來越有效的教學(xué)方法和工具，這種教學(xué)方法可以補(bǔ)充傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足，提高教學(xué)質(zhì)量，是十分有效的教學(xué)手段。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)，其內(nèi)容清晰明了，與實(shí)際課堂教學(xué)同步，能實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的在線學(xué)習(xí)溝通，為從理論到實(shí)踐探索網(wǎng)絡(luò)更高端教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)。

對于學(xué)生來將，對于學(xué)習(xí)興趣比獲得硬性的去接受知識更重要。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師的硬性輸入、學(xué)生硬性的接受這種方式為主，學(xué)生處于被動(dòng)，沒有學(xué)習(xí)的積極性，也不善于自行主動(dòng)的學(xué)習(xí)。而通過接觸網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)這種方式，學(xué)生可以學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)提高自主學(xué)習(xí)知識的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，提高積極性，更全面便捷的獲取自己所要的知識。

它打破了地域傳統(tǒng)教育的束縛，創(chuàng)造出了不受時(shí)空限制的更豐富的多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分共享了各種教學(xué)資源，這種網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)平臺的實(shí)現(xiàn)與進(jìn)步是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要保證。

系統(tǒng)的設(shè)計(jì)力圖實(shí)現(xiàn)教師能夠在線答疑，進(jìn)行文件的上傳、下載，學(xué)生能夠在線學(xué)習(xí)視頻教程，進(jìn)行在線提問、文件的下載，讓老師與學(xué)生跨越時(shí)空實(shí)現(xiàn)無時(shí)無刻的在線交流。內(nèi)容上與課堂緊緊相連能夠更好的將學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與課后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)聯(lián)系在一起，可以讓學(xué)生自我及時(shí)調(diào)整查缺補(bǔ)漏，提高學(xué)習(xí)效率，因此開發(fā)ACCESS網(wǎng)上輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)的目的在于：

（一）通過合理的內(nèi)容設(shè)計(jì)，補(bǔ)充傳統(tǒng)教學(xué)的不足，幫助老師更好更有效率的教學(xué)，幫助學(xué)生更加有效的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

（二）系統(tǒng)作為輔助教學(xué)的工具，將充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多元化通過多媒體和 共享網(wǎng)絡(luò)資源的方式講更多的教學(xué)例子和素材呈現(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生理解課堂知識提供更好的學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)，為學(xué)生在課后提供了更加良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對知識的理解和掌握，從而使學(xué)生真正的達(dá)到學(xué)而懂，懂而會(huì)，會(huì)而用。

（三）在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建立老師與學(xué)生的溝通橋梁，使系統(tǒng)內(nèi)容與學(xué)校課堂教學(xué)的實(shí)際情況相結(jié)合，使學(xué)生能更清楚的學(xué)習(xí)，充分掌握知識，

二、教學(xué)輔助系統(tǒng)相關(guān)概念簡介

20世紀(jì)80年代以來，世界范圍內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)發(fā)展日新月異，近年來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)涉及到了教育領(lǐng)域，形成了網(wǎng)絡(luò)上的多元化多媒體教學(xué)，極大豐富了教學(xué)方式方法，改變了傳統(tǒng)課堂單一的教學(xué)思路和方法其中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要手段和媒介。如下為相關(guān)的概念：

（一）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)概念就是在從事教學(xué)活動(dòng)的過程中應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是指網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)成新型學(xué)習(xí)環(huán)境的有機(jī)因素，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者的主體地位，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是在Internet環(huán)境下的教學(xué)活動(dòng)，利用包括錄像、軟件、網(wǎng)站、郵件、在線學(xué)習(xí)下載等數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境是近年來電子信息迅速發(fā)展下形成的一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的范疇，它是以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)處理和解決教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的一些需要和問題，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能能更好的輔助教師教學(xué)，解決傳統(tǒng)課堂會(huì)出現(xiàn)的一些不足，同時(shí)可以讓學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇自己想要的知識，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，從而使教育活動(dòng)更具有效率，更有成效。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的范疇，它是以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)處理和解決教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的一些需要和問題，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能能更好的輔助教師教學(xué)，解決傳統(tǒng)課堂會(huì)出現(xiàn)的一些不足，同時(shí)可以讓學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇自己想要的知識，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，從而使教育活動(dòng)更具有效率，更有成效。

三、需求分析

（一）經(jīng)濟(jì)可行性

本系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)輔助系統(tǒng)，以學(xué)校的校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，充分利用學(xué)校信息中心現(xiàn)有的資源和設(shè)備，目前信息中心擁有先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、WEB服務(wù)器、DNS服務(wù)器、文件服務(wù)器和媒體服務(wù)器等高性能專業(yè)服務(wù)器，能夠?yàn)槿熒峁┓?wù)。系統(tǒng)的維護(hù)和信息更新由教師和學(xué)生共同進(jìn)行，提供了師生互動(dòng)平臺與機(jī)會(huì)的同時(shí)，豐富了教學(xué)的方式，提高了教學(xué)的效率。

（二）技術(shù)可行性

教學(xué)輔助系統(tǒng)是基于ASP技術(shù)研發(fā)的，利用工IS服務(wù)，數(shù)據(jù)庫采用SQLServer2003，使用Dreamweaver來進(jìn)行各功能模塊設(shè)計(jì)。這些技術(shù)目前都非常成熟，易于實(shí)現(xiàn)。

操作可行性

教學(xué)輔助系統(tǒng)利用Web交互界面，師生使用起來都十分的方便。教師可以通過此上傳教學(xué)資料，對于學(xué)生問題給予回復(fù)與操作;學(xué)生可以通過平臺觀看相關(guān)學(xué)資料和教學(xué)視頻，同時(shí)可以向老師提問等等。這些功能使用起來都很簡單。所以本系統(tǒng)操作簡單、簡潔，易于維護(hù)。

第6篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)正在不斷完善，且成為計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)等領(lǐng)域的核心應(yīng)用技術(shù)，所以，做好計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的升級及維護(hù)工作便顯得尤為重要了。本文首先概述了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)，然后重點(diǎn)討論了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的升級和維護(hù)，以期保障計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定運(yùn)行。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫 升級 維護(hù)

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫憑借自身的諸多功能廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的，在推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有做好升級和維護(hù)工作，才能使其處于相對理想的工作狀態(tài)。

1 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫指的是，為達(dá)成某種目標(biāo)而按照特定規(guī)則將相關(guān)數(shù)據(jù)存儲于計(jì)算機(jī)內(nèi)的一種信息集合。更形象地說，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫就是根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲以及管理數(shù)據(jù)的倉庫。

基于計(jì)算機(jī)專業(yè)視角而言，數(shù)據(jù)庫是基于某種數(shù)據(jù)模型有機(jī)組織起來并使用二級存儲器進(jìn)行存儲的數(shù)據(jù)集合。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的不斷提高，利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序可滿足多種管理職能的需求，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)開始廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，并發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用。由計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展歷程可知，文件信息管理系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫得以出現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)，而數(shù)據(jù)庫能夠通過最優(yōu)方式為目標(biāo)組織多項(xiàng)應(yīng)用服務(wù)，不僅如此，其信息的組織結(jié)構(gòu)無需依托其他的應(yīng)用程序，當(dāng)用戶對數(shù)據(jù)執(zhí)行增、減、改以及檢索等一系列操作時(shí)進(jìn)行管理與控制。最近幾年，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫日趨成熟，其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷拓展，如學(xué)校、企業(yè)管理以及文獻(xiàn)資料等。由于目標(biāo)功能與用戶存在差異，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建環(huán)節(jié)便表現(xiàn)出差異化的組織結(jié)構(gòu)以及功能結(jié)構(gòu)。在信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)能夠?yàn)槿藗兲峁┘皶r(shí)且準(zhǔn)確的信息資源，大幅提高了工作效率以及質(zhì)量。

2 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的升級

對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行升級時(shí)，需要相應(yīng)的技術(shù)支持，其本質(zhì)是每隔一定時(shí)間對內(nèi)部數(shù)據(jù)予以相應(yīng)更新。如部分?jǐn)?shù)據(jù)不再有應(yīng)用價(jià)值，則需要及時(shí)刪除，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域，此類操作一般被稱之為數(shù)據(jù)內(nèi)存釋放。與刪除對應(yīng)的是，為進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫還需要添加相關(guān)數(shù)據(jù)，所以，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫升級的核心內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是數(shù)據(jù)內(nèi)存的釋放，二是新增數(shù)據(jù)的添加。除此之外，考慮到數(shù)據(jù)的調(diào)整，需要基于編程角度予以相應(yīng)的數(shù)據(jù)匹配，經(jīng)由數(shù)據(jù)匹配便能夠支持從調(diào)用到查找的各項(xiàng)操作。所以，對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行升級時(shí)，不僅要進(jìn)行手動(dòng)更新，同時(shí)還需要進(jìn)行代碼的匹配編譯。

3 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)

對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行構(gòu)建時(shí)，雖然嚴(yán)格遵循既定流程，然而，難以徹底規(guī)避漏洞的存在，所以，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建完成以及正式運(yùn)營時(shí)，應(yīng)做好其維護(hù)工作，包括提高維護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)、完善維護(hù)制度以及強(qiáng)化數(shù)據(jù)信息的使用效率等。

3.1 提高維護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫維護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工作，要求維護(hù)人員具有較高的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，不僅要熟悉計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建原理，而且要能夠熟練運(yùn)用相關(guān)維護(hù)軟件。維護(hù)人員應(yīng)定期校驗(yàn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，并對檢驗(yàn)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的差錯(cuò)進(jìn)行及時(shí)、有效的更正，從而保障計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫信息資源的準(zhǔn)確性以及完整性。在構(gòu)建計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的工作中，應(yīng)選用性能優(yōu)異、運(yùn)行可靠的正版系統(tǒng)軟件，同時(shí)還應(yīng)重視系統(tǒng)漏洞的修復(fù)工作，從而保證數(shù)據(jù)庫能夠始終處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。

3.2 完善維護(hù)制度

有必要保證計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫信息資源的時(shí)效性，因?yàn)檫@將決定其價(jià)值的高低。隨著科技水平的不斷提高，新的數(shù)據(jù)信息層出不窮，如經(jīng)濟(jì)政策有所變化時(shí)，則需要盡快對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行更新，以及時(shí)更換不再適用的舊信息。所以，對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行維護(hù)時(shí)，應(yīng)建立健全維護(hù)制度，制定科學(xué)的定期檢查機(jī)制，從而保障信息資源的質(zhì)量以及使用效率。尤其是對于那些面對激烈市場競爭的企業(yè)，信息的準(zhǔn)確性以及時(shí)效性密切關(guān)系著企業(yè)的運(yùn)營，甚至已經(jīng)成為其核心競爭力。以學(xué)校教務(wù)處成績數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為例，對于那些即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，可參考這一數(shù)據(jù)庫提供的“學(xué)科成績信息表scores”表，將各門課程的成績編入學(xué)生個(gè)人檔案。另外，還可做好“學(xué)科成績變化分析表variety”表的及時(shí)更新工作，并提供給學(xué)生家長以便其能夠?qū)崟r(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。上述工作均依賴于對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的有效維護(hù)。

3.3 強(qiáng)化數(shù)據(jù)信息的使用效率

目前，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平正在快速提高，其應(yīng)用范圍日漸廣泛，但在普及率上仍舊無法和以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家相提并論。為讓更多人可以真切感受到信息時(shí)代的優(yōu)越性，通過對數(shù)據(jù)信息的相關(guān)操作以滿足個(gè)人的工作和生活需求，有必要進(jìn)一步普及計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識。對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫知識進(jìn)行普及時(shí)，可參考其特點(diǎn)編制簡單易懂的使用手冊，以提高各類用戶對數(shù)據(jù)庫信息資源的使用頻率，從而最大限度地發(fā)掘計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的使用價(jià)值。另外，應(yīng)積極利用日益成熟的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用范圍，如此一來，不僅有助于經(jīng)濟(jì)建設(shè)等領(lǐng)域的發(fā)展，還能夠促進(jìn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫本身的完善和發(fā)展。

4 結(jié)束語

隨著信息時(shí)代的到來以及科技水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中的重要工具之一。就本質(zhì)而言，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫就是根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織、存儲以及管理的倉庫，用戶的使用就是對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)信息資源進(jìn)行操作。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建屬于一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一方面要參考用戶的實(shí)際需求和特征，有目的地選擇計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)成結(jié)構(gòu)，另一方面還應(yīng)重視和做好計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的及時(shí)更新和有效維護(hù)，只有如此，才能保證計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫始終具有良好的運(yùn)行狀態(tài)。

參考文獻(xiàn)

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[2]王寬.計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用及維護(hù)技巧[J].科技信息，2011（10）：244.

[3]黃少山.計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建與管理維護(hù)[J].軟件導(dǎo)刊，2013（11）：127-129.

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作者簡介

張寶飛（1969-），男，吉林省白城市人。學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)為白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校講師。研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)教學(xué)。

第7篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

關(guān)鍵詞：信息化 計(jì)算機(jī)技術(shù) 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)安全 安全管理

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2016）06-0214-01

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中得到了廣泛應(yīng)用，小到信息的搜索和日常的網(wǎng)絡(luò)購物，大到企業(yè)、公司等的管理和金融機(jī)構(gòu)的交易等無一不涉及現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，尤其是在具有大宗數(shù)據(jù)的金融、旅游等企業(yè)，建立科學(xué)的數(shù)據(jù)庫以及對其安全化的管理更是重要。數(shù)據(jù)庫儲存著大量信息，在方便人們對數(shù)據(jù)進(jìn)行檢索和管理的同時(shí)，也存在著大量的安全問題，如遭受意外攻擊、黑客的非法入侵、數(shù)據(jù)的惡意盜取等。因此，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理問題日益引起人們的關(guān)注，對其進(jìn)行規(guī)范化的操作和提升其安全性逐漸成為國內(nèi)外專家研究的重點(diǎn)。

1 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理的重要性

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全管理，其根本目的在于對儲存在計(jì)算機(jī)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行保護(hù)，防止數(shù)據(jù)的損壞、丟失和被惡意地竊取等。[1]隨著信息時(shí)代的到來，人們無時(shí)無刻不處在各種信息環(huán)繞的世界中，這些信息關(guān)系著人們的衣食住行和生命財(cái)產(chǎn)安全，倘若失去保護(hù)，小到個(gè)人，大到企業(yè)、國家將會(huì)遭受不可估量的損失，因此，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全性具有極為重要的意義。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理在為人們對數(shù)據(jù)的操作提供便利的同時(shí)，也增強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫的安全性，不僅保障了計(jì)算機(jī)中各種信息數(shù)據(jù)的安全，而且也為人們提供了更多的數(shù)據(jù)服務(wù)。

2 目前計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理中存在的問題

2.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)自身的缺陷

數(shù)據(jù)庫有多種不同的類型，然而每一種類型的數(shù)據(jù)庫在有其自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也存在著這樣或那樣的缺陷，沒有任何一種類型的數(shù)據(jù)庫是完美無缺的。如，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫雖然性能強(qiáng)大，應(yīng)用廣泛，但卻不能對多維數(shù)據(jù)進(jìn)行有效地處理，而且容量和可擴(kuò)展性等也較差[2]，這便給數(shù)據(jù)庫的安全管理帶來了不便。由此可見，數(shù)據(jù)庫自身所存在的缺陷也成為數(shù)據(jù)庫安全管理中所無法避免的一個(gè)難題。

2.2 數(shù)據(jù)庫管理的不完善

由于信息安全意識的薄弱和缺乏，人們對數(shù)據(jù)庫的安全問題不夠重視，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫管理的不完善，甚至對數(shù)據(jù)庫的管理還只是停留在簡單地設(shè)置訪問權(quán)限等方面。人們在對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理時(shí)，往往是處于被動(dòng)地防御狀態(tài)，如設(shè)置訪問權(quán)限、身份認(rèn)證、防火墻等，然而，這些被動(dòng)的防御措施并不能很好地保障數(shù)據(jù)庫的安全[3]，尤其是在黑客肆虐的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，簡單地防御并不能有效阻止網(wǎng)絡(luò)不法分子的惡意破壞和侵入。

2.3 數(shù)據(jù)庫操作的不規(guī)范

數(shù)據(jù)庫的操作與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全性具有極為密切的關(guān)系，因?yàn)椴僮髋c數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)病毒以及后門等具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，一旦操作出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)庫也往往受到波及。如，大量的病毒、木馬程序等可以藉由操作系統(tǒng)對數(shù)據(jù)庫造成嚴(yán)重的危害，而操作系統(tǒng)的后門在進(jìn)行相關(guān)的參數(shù)設(shè)置時(shí)也可能給網(wǎng)絡(luò)不法分子留下可乘之機(jī)。

3 解決計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理中存在問題的方法

3.1 不斷完善和升級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

由于各種數(shù)據(jù)庫本身就存在缺陷，因此，提升計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全管理必須首先從數(shù)據(jù)庫本身入手，利用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷完善和升級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。時(shí)代是發(fā)展的，信息是不斷變化的，因此數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)也需要及時(shí)地更新與維護(hù)，在更新數(shù)據(jù)庫信息時(shí)，要對數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定性著重考察，在保證其穩(wěn)定性的前提下進(jìn)行更新。此外，專業(yè)技術(shù)人員也應(yīng)刻苦鉆研，不斷更新數(shù)據(jù)庫技術(shù)，將時(shí)代最新的科研成果應(yīng)用在數(shù)據(jù)庫構(gòu)建與防護(hù)中，不斷完善和升級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

3.2 加強(qiáng)和完善數(shù)據(jù)庫的管理工作

加強(qiáng)和完善數(shù)據(jù)庫的管理工作首先要提高相關(guān)人員的安全意識，使其認(rèn)識到數(shù)據(jù)庫安全管理的重要性。其次，技術(shù)人員要不斷鉆研新的數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)，將新的技術(shù)和科研成果應(yīng)用到數(shù)據(jù)庫安全中，將以往數(shù)據(jù)庫的被動(dòng)防御變?yōu)橹鲃?dòng)防守，切實(shí)加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的安全防護(hù)工作。如，在用戶訪問數(shù)據(jù)庫時(shí)，可以設(shè)置用戶鑒別和用戶認(rèn)證等[4]，當(dāng)某一用戶無法通過驗(yàn)證卻反復(fù)對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問時(shí)，數(shù)據(jù)庫可以主動(dòng)記錄下訪問者的相關(guān)信息，如IP地址、身份信息等，并及時(shí)將這些信息記錄保存并反饋給數(shù)據(jù)庫管理員，以便管理員及時(shí)阻止惡意入侵，防患于未然，這樣的主動(dòng)出擊大大增強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫的安全性。最后，數(shù)據(jù)庫管理人員要建立一套科學(xué)、完善的數(shù)據(jù)庫管理方案，為數(shù)據(jù)庫的管理提供科學(xué)、合理的管理流程，以方便管理工作的順利進(jìn)行。

3.3 規(guī)范數(shù)據(jù)庫的操作

由于數(shù)據(jù)庫的不規(guī)范操作而導(dǎo)致的數(shù)據(jù)安全問題比比皆是，因此，要加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的安全管理就必須要規(guī)范數(shù)據(jù)庫的各項(xiàng)操作，使每一個(gè)操作都有章可循，有“法”可依。比如，對數(shù)據(jù)庫的操作人員進(jìn)行限制，設(shè)定不同的操作權(quán)限，如高權(quán)限的人員可對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢、修改、更新等操作，而低權(quán)限的人員只可對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢操作等。此外，在對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作時(shí)，也要規(guī)范化操作流程，及時(shí)檢測數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的環(huán)境，防止病毒、木馬程序等乘虛而入。

4 結(jié)語

在信息化時(shí)代，信息數(shù)據(jù)成為人們生活中重要的資源，而計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)則是實(shí)現(xiàn)對這些資源進(jìn)行科學(xué)化、便捷化管理的重要工具，因此，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全管理極為重要。在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理中，既要深刻了解數(shù)據(jù)庫的工作原理和操作規(guī)范，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地研發(fā)數(shù)據(jù)庫安全管理的新技術(shù)、新策略，使計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展與現(xiàn)代化的信息技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)，為以后計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫 安全管理 現(xiàn)狀 改良措施

中圖分類號：TP311.13 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

我國信息化飛速發(fā)展，數(shù)據(jù)庫得到了廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)也快速升級。在企業(yè)發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫也占據(jù)著非常重要的地位，建立高效安全的數(shù)據(jù)庫，可以實(shí)現(xiàn)對企業(yè)各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的有效存儲和管理，提高企業(yè)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。然而，在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的實(shí)際應(yīng)用過程中，存在很多安全風(fēng)險(xiǎn)，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全管理也受到了影響，主要問題是用戶安全意識不強(qiáng)，對安全問題不夠重視，導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露、刪改。面對這種情況，提出相應(yīng)的有效措施是非常必要的，因此，應(yīng)對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進(jìn)行深入有效的研究，解決計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理系統(tǒng)中存在的問題，充分發(fā)揮信息數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，提高企業(yè)管理效率，高效地完成信息數(shù)據(jù)管理工作，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

1計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫概述

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指組織、存取和維護(hù)大量數(shù)據(jù)的人機(jī)管理系統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)組織、存儲等功能的組織形式，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一個(gè)軟件工具的集合，通過軟件工具與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系，為數(shù)據(jù)庫的正常運(yùn)行提供有效保證。應(yīng)用程序先將請求提交給DBMS，提供給應(yīng)用程序使用和應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)之間的接口。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是指對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立、使用和管理，它具有很多功能，如：準(zhǔn)確的原始數(shù)據(jù)輸入、實(shí)用而便捷的數(shù)據(jù)編輯、綜合評價(jià)、靈活的查詢檢索、單項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)分析等，不僅可以提高數(shù)據(jù)的一致性，還能提高應(yīng)用程序員及用戶的工作效率，減少數(shù)據(jù)冗余，改善數(shù)據(jù)管理與控制。整體約束是保證質(zhì)量的一種規(guī)則，簡化了試驗(yàn)人員的操作，避免出錯(cuò)，確保數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性。當(dāng)用戶添加和修改記錄時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對其進(jìn)行檢驗(yàn)，避免將不正確的數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫中。信息是企業(yè)資源，將數(shù)據(jù)庫作為基本的信息資源進(jìn)行管理，才能利用信息資源制定長期規(guī)劃。

2現(xiàn)今計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理技術(shù)的現(xiàn)狀

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)以及科技的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全管理系統(tǒng)也隨著迅速發(fā)展，并且取得了顯著的成效，為信息化時(shí)代的到來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全管理系統(tǒng)的運(yùn)行中也相應(yīng)的存在各種漏洞和缺陷，這些漏洞或者缺陷造成了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，甚至威脅到了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的安全性，造成了不可估計(jì)的嚴(yán)重后果。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，這些計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理的安全性風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)通過一些渠道影響到計(jì)算機(jī)用戶對于計(jì)算機(jī)的正常使用，危害性極大，我們通過現(xiàn)今計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全管理環(huán)境的分析來從以下幾個(gè)方面來闡述計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理技術(shù)的現(xiàn)狀。

2.1計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理存在操作性風(fēng)險(xiǎn)

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理屬于信息系統(tǒng)的衍生物，數(shù)據(jù)庫從某種意義上來講是屬于大容量的存儲器的范疇，其管理數(shù)據(jù)的前提是進(jìn)行數(shù)據(jù)的安全存儲，在一個(gè)大的數(shù)據(jù)存儲的環(huán)境下，有用戶進(jìn)行具體性的數(shù)據(jù)和信息的管理。那么用戶在管理數(shù)據(jù)的時(shí)候如果不能進(jìn)行規(guī)范性操作，將數(shù)據(jù)泄露出去，就有可能造成用戶保密信息的泄露，使得網(wǎng)絡(luò)信息的安全性受到極大的威脅。造成這種由于用戶操作不當(dāng)造成的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理風(fēng)險(xiǎn)的根本原因有兩點(diǎn)。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)用戶對于網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的缺乏認(rèn)識，沒有維護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理的意識，在使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的時(shí)候只注重網(wǎng)絡(luò)資源是否高效，是否便捷而不去積極的危害網(wǎng)絡(luò)安全，長此以往就會(huì)造成計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理的操作性風(fēng)險(xiǎn)；計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理系統(tǒng)的技術(shù)存在缺陷，在一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中，要對其進(jìn)行安全、可靠、高效的管理，就需要應(yīng)用有效的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)，以此來保證用戶信息的保密性。

2.2計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫本身存在的管理性缺陷

信息時(shí)代的到來，刺激了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的一些新型技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，并且對于數(shù)據(jù)庫的信息完善也得到了極大的推進(jìn)。但是，信息化時(shí)代對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的要求性以及網(wǎng)絡(luò)用戶對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的需要使得計(jì)算機(jī)信息管理面臨的挑戰(zhàn)和壓力也越來越大。為了迎合社會(huì)各個(gè)主體對于計(jì)算機(jī)信息的需求，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫就會(huì)盡可能的吸收數(shù)據(jù)，使得計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的管理技術(shù)嚴(yán)重落后于龐大的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理所需的技術(shù)水平。此外計(jì)算機(jī)用戶不合理的計(jì)算機(jī)操作使得許多計(jì)算機(jī)病毒輕而易舉的入侵計(jì)算機(jī)用戶的電腦，并且趁機(jī)盜取用戶的秘密信息。更有甚者會(huì)進(jìn)而危害用戶的財(cái)產(chǎn)安全，為計(jì)算機(jī)用戶造成極大損失，同時(shí)也極大的阻礙了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，這些都是由于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理技術(shù)落后并存在許多漏洞所造成的。由此可見計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫本身存在的管理方面的問題亟待解決，否則將造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境的惡性循環(huán)，不僅妨礙了計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展以及人們?nèi)粘Ｕ５墓ぷ骱蜕?，更?huì)阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，為了改變現(xiàn)狀，我們必須改良計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)。

2.3計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理操作系統(tǒng)存在問題

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理中存在的最大威脅無外乎是計(jì)算機(jī)病毒和木馬程序，這些都會(huì)嚴(yán)重的危害用戶對于計(jì)算機(jī)的正常使用并且會(huì)造成用戶數(shù)據(jù)的都是甚至一些保密信息被竊取。隨著計(jì)算機(jī)科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)病毒和木馬程序也在隨之發(fā)展。通過研究發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)病毒之所以如此猖獗其中最大的原因在于計(jì)算機(jī)信息管理操作系統(tǒng)存在缺陷和漏洞，不科學(xué)，不完善的操作系統(tǒng)使得計(jì)算機(jī)病毒有機(jī)可乘。對于計(jì)算機(jī)病毒來說，它一般不會(huì)在無操作的情況下自動(dòng)入侵用戶的電腦，只有用戶進(jìn)行不安全的操作之后才借此入侵其計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)病毒最大的特點(diǎn)是一旦入侵就是快速復(fù)制，并破壞電腦系統(tǒng)，最終導(dǎo)致電腦癱瘓。

3加強(qiáng)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫安全管理的有效措施

3.1優(yōu)化計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)外層安全保護(hù)技術(shù)

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息標(biāo)識及鑒別技術(shù)模塊是影響數(shù)據(jù)庫整體安全性的基礎(chǔ)性模塊，數(shù)據(jù)庫標(biāo)識及識別技術(shù)具備靈活性的特點(diǎn)，在同一系統(tǒng)中，可以進(jìn)行多種操作方法的應(yīng)用，這有利于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)整體安全性的提升。在該技術(shù)的運(yùn)作過程中，需要進(jìn)行用戶身份的驗(yàn)證工作，通過對口令密碼等的應(yīng)用，進(jìn)行用戶身份的標(biāo)識，通過對隨機(jī)數(shù)運(yùn)算結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)用戶身份的識別。

3.2注重網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全管理模式創(chuàng)新應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全管理水平提高，就要從多方面加強(qiáng)重視，在安全管理模式的創(chuàng)新應(yīng)用上加大力度，對數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，從而保障關(guān)鍵性技術(shù)的作用發(fā)揮。具體的措施實(shí)施上就要注重對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全等級提升，避免信息數(shù)據(jù)的泄漏，對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的資料實(shí)施多層次儲存方式，對差異性保護(hù)和加密技術(shù)科學(xué)應(yīng)用，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行效率提高，注重服務(wù)水平的提高等。這些方法的實(shí)施，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全就能得到有效保證。

3.3病毒查殺技術(shù)的應(yīng)用

對當(dāng)前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全管理措施實(shí)施，就要注重對計(jì)算機(jī)病毒查殺技術(shù)多樣化使用，進(jìn)而來保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全。計(jì)算機(jī)病毒是對數(shù)據(jù)庫安全造成威脅的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫一旦受到病毒的侵襲，就會(huì)造成嚴(yán)重后果，數(shù)據(jù)庫信息的丟失以及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)損壞等。由于計(jì)算機(jī)病毒的潛藏性以及傳播的快速性等，都會(huì)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全產(chǎn)生很大影響。在對病毒查殺技術(shù)應(yīng)用后，能有效防止病毒的攻擊，殺毒程序會(huì)自動(dòng)的對文件內(nèi)容進(jìn)行掃描，發(fā)現(xiàn)病毒后就會(huì)自動(dòng)攔截以及殺毒處理，從而保障數(shù)據(jù)庫的安全性。比較常用的殺毒軟件有360殺毒，金山毒霸殺毒軟件等等。

3.4數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行環(huán)境盡量獨(dú)立

數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行環(huán)境相對獨(dú)立和安全是提升數(shù)據(jù)庫管理的第一步重要措施。對于物理設(shè)備的保護(hù)：要將數(shù)據(jù)庫服務(wù)器與其它服務(wù)器安全隔離開，將不必要的服務(wù)器端口關(guān)閉。對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，采用防火墻、路由器等進(jìn)行安全設(shè)置，使服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫安全運(yùn)行能得到保障。在操作系統(tǒng)方面，應(yīng)該確保其能夠安全可靠運(yùn)行以支持?jǐn)?shù)據(jù)庫的運(yùn)行，對于一些條件比較優(yōu)越的機(jī)構(gòu)，可以將操作系統(tǒng)部署在操作系統(tǒng)Unix和Linux上，然后定期升級相關(guān)的軟件，對軟件的漏洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)。另外，在選擇相關(guān)軟件時(shí)，避免使用盜版破解版的軟件，而應(yīng)該盡量選用released版本，對于測試版本和不穩(wěn)定的版本也應(yīng)該盡量避免使用。對于數(shù)據(jù)庫機(jī)房的環(huán)境條件也應(yīng)該注意溫度、濕度適宜，電磁環(huán)境安全，而且電力系統(tǒng)穩(wěn)定，盡量采用冗余磁盤和多主機(jī)模式，這樣能保證數(shù)據(jù)庫可以持續(xù)提供服務(wù)能力?？偠灾?，在技術(shù)和設(shè)備上，盡可能的提供獨(dú)立、安全的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境，為計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的安全運(yùn)行提供保障。

3.5強(qiáng)化入網(wǎng)訪問控制

在防止網(wǎng)絡(luò)非法入侵方面，入網(wǎng)訪問控制屬于一種主要策略，其主要就是對非法用戶在服務(wù)器上登錄進(jìn)行控制，避免其獲得網(wǎng)絡(luò)資源，從而可保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不會(huì)被非法使用及獲取，另外，其能夠?qū)?zhǔn)許用戶入網(wǎng)時(shí)間及準(zhǔn)許入網(wǎng)地址進(jìn)行控制。對于用戶入網(wǎng)訪問控制而言，其主要包括一些幾個(gè)步驟：對用戶名進(jìn)行驗(yàn)證及識別；對用戶口令進(jìn)行驗(yàn)證及識別；對用戶賬戶缺省權(quán)限限制進(jìn)行檢查。用戶在訪問數(shù)據(jù)過程中，只要三個(gè)步驟中有一個(gè)未能夠通過，則該用戶便無法向該網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)入。在這三個(gè)步驟中，用戶入網(wǎng)訪問的關(guān)鍵就是用戶口令，為能夠使口令安全性得以保證，必須要對口令進(jìn)行加密。另外，可選擇利用防火墻技術(shù)，可在IP層設(shè)置相關(guān)屏障，從而使兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間可強(qiáng)制實(shí)行訪問控制，任何數(shù)據(jù)傳輸內(nèi)容在傳輸過程中必須要經(jīng)過這一屏障，在內(nèi)部訪問策略允許情況下才能夠使其通過，從而可對不安全服務(wù)以及非法用戶進(jìn)行較好過濾，可禁止不具備訪問權(quán)限的用戶對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行訪問，進(jìn)而可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全保護(hù)及管理。

3.6身份認(rèn)證技術(shù)

針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫訪問采用用戶身份認(rèn)證技術(shù)，使用戶訪問數(shù)據(jù)庫時(shí)得到相應(yīng)的訪問控制，利于提高數(shù)據(jù)庫的安全性。訪問控制主要有自主訪問控制和強(qiáng)制訪問控制。其中，在自主訪問控制下，用戶擁有的訪問權(quán)限是比較自由的，不僅自己可以訪問權(quán)限內(nèi)的信息數(shù)據(jù)，還可以將這種權(quán)限授予給其他用戶，他人也就具備了合法訪問數(shù)據(jù)庫的權(quán)限。在強(qiáng)制訪問控制下，用戶權(quán)限的自主性較低，系統(tǒng)按照設(shè)定控制用戶訪問，不具備訪問權(quán)限的用戶一般不能進(jìn)入數(shù)據(jù)庫。為此，計(jì)算機(jī)可以采用強(qiáng)制訪問控制，用于控制數(shù)據(jù)庫訪問，具有經(jīng)過身份認(rèn)證的用戶才能順利訪問數(shù)據(jù)庫，查看和使用其中的信息數(shù)據(jù)。

3.7提高數(shù)據(jù)庫安全防范意識

為了有效實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫安全管理，一定要提高數(shù)據(jù)庫安全防范意識，提高數(shù)據(jù)庫使用與管理人員的專業(yè)水平，加強(qiáng)使用人員和管理人員對數(shù)據(jù)庫安全的重視，建立安全模型，提高對數(shù)據(jù)庫安全需求的理解層次，阻止信息的橫向泄露，保證數(shù)據(jù)庫信息的安全。還要加強(qiáng)進(jìn)程、用戶和客體之間的有效訪問控制，對安全方案中的功能提供持續(xù)的評估，即安全審計(jì)，為審計(jì)管理員提供可分析的管理數(shù)據(jù)，利用安全審計(jì)結(jié)果，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)漏洞并進(jìn)行有效調(diào)整。

4結(jié)論

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫是指針對特定目的對于一些文件、資料進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并儲存，對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整個(gè)系統(tǒng)來說，各個(gè)用戶或者其他一些多應(yīng)用程序可以對自身的數(shù)據(jù)進(jìn)行共享，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來瀏覽更多的數(shù)據(jù)，以此來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。

參考文獻(xiàn)

第9篇：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)專業(yè)范文

[關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī)技術(shù);計(jì)量管理;作用;應(yīng)用;網(wǎng)絡(luò)技術(shù);數(shù)據(jù)庫技術(shù);虛擬儀器技術(shù)

伴隨產(chǎn)品生產(chǎn)社會(huì)化、專業(yè)化、自動(dòng)化的發(fā)展，要求必須提升計(jì)量管理水平。計(jì)量可為生產(chǎn)運(yùn)營活動(dòng)進(jìn)行計(jì)量數(shù)據(jù)、信息的準(zhǔn)確提供，為此，必須對企業(yè)計(jì)量檢測能力進(jìn)行有效提高，并將計(jì)量檢測數(shù)據(jù)的功能充分發(fā)揮出來，只有這樣才能為企業(yè)管理、決策及成本核算提供可靠保障，才能達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量提升、降低能源及材料浪費(fèi)，提升勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化。計(jì)算機(jī)技術(shù)作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，目前在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛地應(yīng)用。計(jì)量管理工作中運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)高效、規(guī)范及自動(dòng)化企業(yè)生產(chǎn)管理，為此，計(jì)量管理應(yīng)緊密結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)，進(jìn)行先進(jìn)、科學(xué)計(jì)量管理體系的建立。

一、計(jì)量管理中計(jì)算機(jī)技術(shù)的作用

計(jì)量管理中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用是指以企業(yè)為主體組織利益計(jì)算機(jī)平臺進(jìn)行計(jì)量管理信息平臺的建立，以此幫助計(jì)量管理人員對產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行及時(shí)有效地共享，通過實(shí)時(shí)分析、出來這些數(shù)據(jù)，可降低企業(yè)經(jīng)營成本、提升工作效率。

1、提升計(jì)量管理水平

相比傳統(tǒng)計(jì)量管理模式，將計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用到計(jì)量管理工作后，可達(dá)到計(jì)量智能化、自動(dòng)化的作用。利用新計(jì)量管理模式，管理層可對實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)掌握，便于各部門計(jì)量信息的匯集，并不受人為因素的約束，同時(shí)能夠?qū)⒎奖憧旖莸臄?shù)據(jù)信息提供給決策層，有效處理傳統(tǒng)計(jì)量管理問題，如更新速度慢、誤差大等。

2、減少計(jì)量管理成本

通過計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用，管理工作人員可利用計(jì)算機(jī)對內(nèi)部信息數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)量數(shù)據(jù)傳遞，進(jìn)而對計(jì)量管理時(shí)間大大降低，達(dá)到計(jì)量管理成本減少的目的。

3、便于管理工作開展

運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)可為計(jì)量管理工作提供輕松便捷的工作環(huán)境，特別是計(jì)量管理部門內(nèi)部可通過計(jì)算機(jī)對計(jì)量信息進(jìn)行實(shí)時(shí)共享、傳遞，便于人工信息整理。因計(jì)量管理工作限制條件的放寬，工作人員能夠?qū)⑵渲饔^能動(dòng)性充分發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)管理水平的提升。

二、計(jì)量管理中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，給計(jì)量管理工作帶來了革命性地革新，為計(jì)量工作提供了更大的發(fā)展空間。目前，計(jì)量管理工作中最常用的計(jì)算機(jī)技術(shù)包括以下幾種：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與虛擬儀器技術(shù)等。

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用

根據(jù)計(jì)量工作需求，必須處理、保存各類儀器數(shù)據(jù)、資料。傳統(tǒng)人工計(jì)量方式，因其速度慢、誤差多、編證復(fù)雜及工作量大等問題，逐漸被計(jì)算機(jī)技術(shù)所取代，該技術(shù)的應(yīng)用不僅有效提升了工作效率，還實(shí)現(xiàn)了編證自動(dòng)化，為計(jì)量管理工作提供了有利條件。

為達(dá)到計(jì)量管理自動(dòng)化，要求計(jì)量管理自動(dòng)檢定系統(tǒng)應(yīng)具備容量較大的數(shù)據(jù)庫，以此為自動(dòng)檢定功能、快速查詢功能的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的保障。為此，可通過圖1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，其中主控模塊、數(shù)據(jù)輸入模塊、數(shù)據(jù)維護(hù)模塊、數(shù)據(jù)處理模塊等為其主要構(gòu)成成分。

2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

（1）計(jì)量管理網(wǎng)絡(luò)化的概念

計(jì)量管理網(wǎng)絡(luò)化是指通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行計(jì)量管理信息平臺的建立，使計(jì)量管理各層次用戶，如決策層、管理層等，可共享相關(guān)計(jì)量數(shù)據(jù)，并實(shí)時(shí)分析、處理該數(shù)據(jù)，以此對工作質(zhì)量、效率進(jìn)行有效提升。

（2）計(jì)量管理網(wǎng)絡(luò)化的意義

計(jì)量管理如在網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)上建立，可利用網(wǎng)絡(luò)載體對分散到各部門的計(jì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行集中處理，促使各層次用戶能夠?qū)Ω鞑块T信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)共享。計(jì)量管理決策層也可從經(jīng)驗(yàn)化決策轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)化決策。計(jì)量管理體系網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)，可打破傳統(tǒng)、相對固化、機(jī)械式的量值傳遞方式，降低機(jī)構(gòu)人員、設(shè)備低水平大量重復(fù)作業(yè)，以此達(dá)到計(jì)量資源合理配置的目的。

分布式數(shù)據(jù)庫技術(shù)由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)組成，該系統(tǒng)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，可

共同組成一個(gè)完整的、全局的邏輯上集中、物理上分布的大型數(shù)據(jù)庫。該系統(tǒng)能夠?qū)τ?jì)量管理工作發(fā)展需求進(jìn)行最大限度地滿足，由此可見，實(shí)現(xiàn)計(jì)量管理網(wǎng)絡(luò)化對計(jì)量管理工作發(fā)展具有重要意義。

3、虛擬儀器技術(shù)的應(yīng)用

虛擬儀器技術(shù)伴隨計(jì)算機(jī)技術(shù)、智能測試技術(shù)、數(shù)字信號處理技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生。在計(jì)量領(lǐng)域內(nèi)通過短短幾年時(shí)間也得到了極大的發(fā)展，是新形勢下自動(dòng)測試、電子計(jì)量儀器發(fā)展的主要趨勢。虛擬儀器技術(shù)的應(yīng)用可對傳統(tǒng)計(jì)量儀器物理結(jié)構(gòu)進(jìn)行徹底改變，相比傳統(tǒng)計(jì)量儀器，該技術(shù)性能更為優(yōu)越。虛擬儀器是指在測試中應(yīng)用計(jì)算機(jī)，通過計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的軟件功能，在計(jì)算機(jī)屏幕上進(jìn)行和傳統(tǒng)儀器類似顯示面板的虛擬化，利用鼠標(biāo)、鍵盤縱面板上的虛擬按鍵等功能，用戶可通過面板虛擬顯示屏、數(shù)碼顯示器等對儀器狀態(tài)、打印檢測結(jié)果進(jìn)行充分了解。相比傳統(tǒng)計(jì)量儀器，虛擬儀器具有較高的性能價(jià)格、開放系統(tǒng)及能夠?qū)崿F(xiàn)人機(jī)對話，便于使用。計(jì)量管理工作中應(yīng)用虛擬儀器技術(shù)，不僅開拓了新領(lǐng)域，更為計(jì)量事業(yè)發(fā)展帶來了發(fā)展機(jī)遇，為此，相關(guān)管理人員應(yīng)重視虛擬儀器技術(shù)的應(yīng)用，在充分利用的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)計(jì)量檢測技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

三、結(jié)束語

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國計(jì)量檢測行業(yè)也得到了極大的發(fā)展。計(jì)算機(jī)技術(shù)在計(jì)量管理工作中的應(yīng)用，可對傳統(tǒng)計(jì)量管理模式進(jìn)行改變，并能為社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供可靠的計(jì)量技術(shù)支撐。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及虛擬儀器技術(shù)的應(yīng)用，不僅能夠降低企業(yè)運(yùn)營成本、提升計(jì)量管理水平，更能為計(jì)量管理自動(dòng)化、規(guī)范化的實(shí)現(xiàn)提供一個(gè)可靠的保障。

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