改進(jìn)設(shè)計(jì)論文精選(九篇)

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第1篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

自Lucas(1988)以來(lái)，許多研究在Samuelson(1958)&Diamond(1965)的世代交疊模型(OLG)的基礎(chǔ)上，將養(yǎng)老保險(xiǎn)、人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的其他要素相聯(lián)系進(jìn)行了理論和應(yīng)用研究。本文介紹了養(yǎng)老保險(xiǎn)制度與人力資本投資的理論和應(yīng)用研究的最新成果和進(jìn)展，指出了理論和應(yīng)用研究的新趨勢(shì)，這對(duì)于當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)保障改革進(jìn)程中的養(yǎng)老金計(jì)劃和制度的設(shè)計(jì)將具有重要意義。

一、引言

養(yǎng)老保險(xiǎn)是社會(huì)保障的最重要組成部分，在國(guó)外文獻(xiàn)中養(yǎng)老保險(xiǎn)被直接稱為社會(huì)保障(Socialse-curitySystem)。按籌資方式的不同，養(yǎng)老保險(xiǎn)可分為現(xiàn)收現(xiàn)付制(Pay-as-you-goSystem或UnfundedSystem)和基金制(FundedSystem)兩種類型?，F(xiàn)收現(xiàn)付制是從社會(huì)保障制度產(chǎn)生以來(lái)至今大多數(shù)國(guó)家采納的一種養(yǎng)老保險(xiǎn)制度模式；而基金制是自20世紀(jì)80年代人口老齡化及養(yǎng)老保險(xiǎn)面臨的財(cái)政支付危機(jī)以來(lái)，一些國(guó)家開(kāi)始試行并逐漸實(shí)施的一種養(yǎng)老保險(xiǎn)模式。

20世紀(jì)60年代以來(lái)，在Samuelson(1958)和Diamond(1965)的世代交疊模型(OLG)的基礎(chǔ)上，多數(shù)研究通過(guò)對(duì)個(gè)人儲(chǔ)蓄、收入分配、勞動(dòng)力流動(dòng)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系進(jìn)行了卓有成效的研究。例如Barro(1974)從遺產(chǎn)動(dòng)機(jī)的角度、Romer(1986)從個(gè)人儲(chǔ)蓄、勞動(dòng)供給的增長(zhǎng)模型討論了現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的負(fù)面影響等。不過(guò)這類研究通常不考慮技術(shù)、人力資本、制度等要素。

自Lucas(1988)和Rome(1990)等的新增長(zhǎng)理論形成以來(lái)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)和人力資本等要素的重要作用，于是人力資本積累與物質(zhì)資本一樣也被看作是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉。此后，許多研究借助于人力資本積累這一橋梁來(lái)研究養(yǎng)老保險(xiǎn)制度同經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的聯(lián)系。在人力資本的新增長(zhǎng)模型中，教育投入成為衡量人力資本積累水平的一個(gè)重要的指標(biāo)，教育投入量、受教育時(shí)間與人力資本積累水平三者之間是成正比的，延長(zhǎng)受教育時(shí)間意味著教育投資越多，人力資本積累水平就越高；反之，受教育時(shí)間少則教育投資則相對(duì)會(huì)減少，人力資本積累水平也較低。人力資本投資主體可分為政府和非政府兩類，其中政府對(duì)人力資本投資一般表現(xiàn)為財(cái)政性教育投入，而非政府的人力資本投資主體則包括企業(yè)、社會(huì)其他經(jīng)濟(jì)組織、學(xué)生家庭以及學(xué)生本人等。但從新近的文獻(xiàn)研究來(lái)看，各類研究主要針對(duì)養(yǎng)老金制度與政府或者學(xué)生家庭對(duì)子女人力資本投資而進(jìn)行，一般不涉及其他非政府主體的人力資本投資(如企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體對(duì)教育的資助)的內(nèi)容，且研究路徑也各有差異。

二、養(yǎng)老保險(xiǎn)與人力資本投資的理論研究

通過(guò)世代交疊模型假定年青期和年老期人力資本和養(yǎng)老保險(xiǎn)效用存在代際間相互轉(zhuǎn)化，是研究養(yǎng)老保險(xiǎn)制度與人力資本投資的基本理論框架。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府人力資本投資屬于公共支出，需要符合公共服務(wù)效用最大化的公共決策原則；而家庭人力資本投資的決策則需要符合個(gè)人終身效用最大化的原則。這樣，通過(guò)2期或3期的世代交疊模型就可以針對(duì)現(xiàn)收現(xiàn)付制和基金制這兩種不同的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度對(duì)人力資本投資之間的關(guān)系進(jìn)行分類研究，約束條件為市場(chǎng)均衡條件下的微觀主體效用最大化和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

(一)養(yǎng)老保險(xiǎn)與家庭對(duì)人力資本的投資

在世代交疊模型中，基金制條件下的強(qiáng)制性儲(chǔ)蓄或社會(huì)保障稅使父母在年老時(shí)獲得的養(yǎng)老保險(xiǎn)與子女未來(lái)承擔(dān)的賦稅無(wú)關(guān)，也無(wú)法產(chǎn)生遺產(chǎn)效應(yīng)，這可能造成生育率上升和人均人力資本水平下降，不利于經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)(Stuart，1998等)；反之，現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度則能通過(guò)對(duì)年青期個(gè)體強(qiáng)制征收養(yǎng)老保險(xiǎn)或社會(huì)保障稅并轉(zhuǎn)移給當(dāng)期的老年期個(gè)體(或者父母)，以保證年老期個(gè)體(或者父母)對(duì)孩子人力資本投資的回報(bào)，也有利于鼓勵(lì)父母對(duì)子女進(jìn)行人力資本投資，提高他們的技術(shù)水平，有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

Kemnitz&Wigger(2000)等則認(rèn)為現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度實(shí)際上是人力資本積累存在外部性時(shí)政府矯正市場(chǎng)失靈的政策手段，它可以促成人力資本積累達(dá)到最優(yōu)水平，而基金模式的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度則與沒(méi)有社會(huì)保障的自由放任經(jīng)濟(jì)一樣會(huì)造成人力資本積累的不足。其原因是，每一代人的人力資本積累總是建立在上一代平均基礎(chǔ)之上的。如果每個(gè)人都增加學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅可以提高其自身的人力資本存量，還可以提高下一代人的人力資本水平及勞動(dòng)生產(chǎn)力。在具有基金制社會(huì)保障制度的自由經(jīng)濟(jì)中，個(gè)人并不能獲取人力資本積累所產(chǎn)生的全部收益，也不可能為了提高下一代人力資本水平而增加學(xué)習(xí)時(shí)間，因此個(gè)人投人學(xué)習(xí)的時(shí)間往往少于最優(yōu)配置的學(xué)習(xí)時(shí)間。

在現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度條件下，養(yǎng)老金的數(shù)量往往與個(gè)人的工作年限和工資收入有關(guān)，而工資收入通常是與教育程度正相關(guān)的，這相當(dāng)于將養(yǎng)老金數(shù)量直接與年輕時(shí)積累的人力資本掛鉤，使得延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的人能夠在年老時(shí)獲得更多養(yǎng)老金，這種更高的回報(bào)是來(lái)自于下一代人的人力資本增加而帶來(lái)的整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)水平的提高。所以從理論上講，只有現(xiàn)收現(xiàn)付養(yǎng)老保險(xiǎn)制度才能體現(xiàn)出人力資本積累在代際之間的正向溢出效應(yīng)，刺激各代人為了提高下一代的生產(chǎn)能力而積累更多的自身人力資本。

(二)養(yǎng)老保險(xiǎn)與政府對(duì)人力資本的投資

由于人力資本投資離不開(kāi)政府對(duì)公共教育領(lǐng)域的資助，許多研究還將政府人力資本投入引人理論模型分析之中。政府支出包括生產(chǎn)性支出和非生產(chǎn)性支出，其中，非生產(chǎn)性支出中包括政府用于公共教育和社會(huì)保障等領(lǐng)域的投入。由于一國(guó)政府每年預(yù)算的約束，增加一方面的公共支出比重則必然會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)公共支出領(lǐng)域

預(yù)算的減少。

在現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)模式中，當(dāng)期工資與養(yǎng)老金數(shù)量掛鉤，這利，養(yǎng)老保險(xiǎn)計(jì)劃不影響當(dāng)年的財(cái)政收支平衡，政府可將更多的公共資源用于教育和基礎(chǔ)設(shè)施等公共支出領(lǐng)域，優(yōu)化公共資源配置以提高全社會(huì)生產(chǎn)效率。而在基金制的養(yǎng)老保險(xiǎn)模式下，個(gè)體的養(yǎng)老金數(shù)量或者說(shuō)未來(lái)的福利是由他本人過(guò)去的儲(chǔ)蓄和基金運(yùn)作表現(xiàn)決定的，與下一代人力資本水平提高而帶來(lái)的教育收益率的提高沒(méi)有關(guān)系，他們希望政府能將更多預(yù)算投入到社會(huì)保障體系中來(lái)，這將會(huì)減少政府對(duì)教育和基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域的公共支出，從而不利于政府人力資本投資的決策。因此從養(yǎng)老保險(xiǎn)與政府人力資本投資的研究結(jié)果來(lái)看，這些結(jié)論也大都偏向于現(xiàn)收現(xiàn)付養(yǎng)老保險(xiǎn)制度對(duì)政府人力資本投資和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的積極作用。

在一個(gè)3期的世代交疊模型中，Buiter&Kletzer(1995)考慮了現(xiàn)收現(xiàn)付養(yǎng)老保險(xiǎn)的代際轉(zhuǎn)移再分配政策對(duì)人力資本積累的影響，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年輕個(gè)體不能夠從資本市場(chǎng)上進(jìn)行借貸以支付他們的教育費(fèi)用時(shí)，現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度盡管會(huì)降低物質(zhì)資本的積累，但卻有利于公共資源偏向于對(duì)人力資本的投資。而Kaganovich&Zilcha(1999)的研究表明，假定在現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老金制度下存在市場(chǎng)均衡，那么政府會(huì)將大量預(yù)算開(kāi)支用于教育而最大限度地減少對(duì)社會(huì)保障的轉(zhuǎn)移支付，這時(shí)養(yǎng)老金計(jì)劃也許沒(méi)有存在的必要。而在子女的福利狀況是由人力資本水平?jīng)Q定的前提下，父母的效用函數(shù)由其自身消費(fèi)大小和子女當(dāng)期的人力資本回報(bào)來(lái)決定，因此，父母考慮到今后的退休福利水平，就必然會(huì)加大對(duì)子女的教育投入，這時(shí)政府給予家庭的教育補(bǔ)貼也會(huì)起到積極作用。此外，Bellettini&Ceroni(1999)還將公共支出和人力資本作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生變量并引入理論分析，指出只有現(xiàn)收現(xiàn)付社會(huì)保障才會(huì)增強(qiáng)公眾贊成提高生產(chǎn)效率政策的意愿，從而對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人力資本投資方面產(chǎn)生積極作用…。。

也有一些研究如Starketa1.(1997)、Panu&Poutvaara(2007)等從跨國(guó)之間勞動(dòng)力流動(dòng)或者技術(shù)轉(zhuǎn)移的角度考察勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)人力資本的影響。結(jié)論是跨國(guó)間勞動(dòng)力的自由流動(dòng)，能夠促進(jìn)欠發(fā)達(dá)國(guó)家的人力資本投資并通過(guò)技術(shù)人員的雙向流動(dòng)提高欠發(fā)達(dá)國(guó)家的人均人力資本，但現(xiàn)收現(xiàn)付制社會(huì)保障形式下，比例工資制社會(huì)保障制度國(guó)家和固定費(fèi)用制養(yǎng)老保險(xiǎn)制度國(guó)家間的勞動(dòng)力流動(dòng)會(huì)導(dǎo)致前者人力資本投資的減少和后者人力資本投資的增加，并由此帶來(lái)帕累托改進(jìn)。

三、養(yǎng)老保險(xiǎn)與人力資本投資的應(yīng)用研究

與理論研究不同的是，養(yǎng)老保險(xiǎn)與人力資本投資的應(yīng)用分析并不關(guān)注養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的唯一合理性問(wèn)題，而是圍繞著生產(chǎn)率提高和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這些主題，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)體中現(xiàn)行的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度與受教育年限、退休年限、社會(huì)福利及生育率之間的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證分析。

Rojas(2004)的研究配合了內(nèi)生生育率選擇來(lái)量化1985年以來(lái)西班牙的高等教育資助(政策)的成本和收益，結(jié)果顯示：西班牙的政府教育補(bǔ)助的增加改變了人口教育程度的分布并導(dǎo)致人口出生率下降，受教育人群中低人口出生率和高人均壽命改變了總?cè)丝诘哪挲g結(jié)構(gòu)，使得政府必須增加社會(huì)保障稅率以平衡養(yǎng)老金預(yù)算，因此這一機(jī)制實(shí)際上降低了教育投入政策的社會(huì)福利。

在充分考慮了美國(guó)勞動(dòng)者工作期內(nèi)繳費(fèi)形成的現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)這些參數(shù)的條件下，CruzAEchevarria.AmaiaIza(2006)的研究結(jié)果表明，在美國(guó)，由工作期內(nèi)勞動(dòng)者繳費(fèi)的現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)支付制度會(huì)促使人們考慮提前退休，但隨著未來(lái)社會(huì)保障費(fèi)用負(fù)擔(dān)人口的減少，預(yù)期壽命的提高也能夠促進(jìn)單位資產(chǎn)GDP增長(zhǎng)速度的提高?，F(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度能夠促使個(gè)人延長(zhǎng)受教育時(shí)間，增加家庭或個(gè)人對(duì)人力資本的投資，但隨著社會(huì)保障負(fù)擔(dān)率的提高會(huì)帶來(lái)單位資產(chǎn)GDP增長(zhǎng)速度的降低，使政府面臨著預(yù)算平衡等問(wèn)題。

我國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)模式是現(xiàn)收現(xiàn)付型還是混合型模式目前還存在許多爭(zhēng)議，不過(guò)從目前養(yǎng)老保險(xiǎn)資金賬戶運(yùn)行的實(shí)際情況來(lái)看，現(xiàn)階段中國(guó)仍然處于現(xiàn)收現(xiàn)付的養(yǎng)老保險(xiǎn)模式中。針對(duì)這種情形，近來(lái)國(guó)內(nèi)也有一些關(guān)于養(yǎng)老保險(xiǎn)與人力資本投資方面的研究。例如，于凌云等(2008)針對(duì)中國(guó)社會(huì)保障改革過(guò)程中養(yǎng)老保險(xiǎn)和人力資本公共支出的增長(zhǎng)效應(yīng)進(jìn)行了分析，并通過(guò)人力資本這一指標(biāo)來(lái)體現(xiàn)它們與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)關(guān)系，結(jié)果表明：從公共支出角度來(lái)看，政府對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移支付與人力資本和長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率之間呈現(xiàn)出一種負(fù)相關(guān)關(guān)系；公共教育投入對(duì)于長(zhǎng)期人力資本及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的正面效應(yīng)很明顯，而對(duì)短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的正效應(yīng)卻不明顯。

針對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分割的現(xiàn)實(shí)情況，賴得勝等(2004)、田永坡等(2006)等的文獻(xiàn)根據(jù)當(dāng)前中國(guó)“統(tǒng)賬結(jié)合”的社會(huì)保障模式，對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)人力資本投資進(jìn)行了比較研究，認(rèn)為由于當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障體系的缺位，造成了基層政府和農(nóng)村家庭在教育投資領(lǐng)域的沉重負(fù)擔(dān)，因此需要盡快建立覆蓋全國(guó)的社會(huì)保障體系，同時(shí)提高養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶的比重，從而有利于人力資本投資。

四、結(jié)論與展望

上述分析表明，在均衡條件下，考慮到社會(huì)福利、人力資本和物質(zhì)資本投資等因素來(lái)分析一種養(yǎng)老保險(xiǎn)制度與人力資本投資之間關(guān)系，這一問(wèn)題并不能簡(jiǎn)單地從理論研究角度得到一致的精確答案。而在應(yīng)用分析中，由于不同國(guó)家的國(guó)情和實(shí)行的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度存在差異，養(yǎng)老保險(xiǎn)制度對(duì)于人力資本投資所產(chǎn)生的效應(yīng)也各不相同。

第2篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

【關(guān)鍵詞】營(yíng)林建設(shè)；問(wèn)題；對(duì)策

1.營(yíng)林生產(chǎn)中存在的問(wèn)題

（1）林木良種基地建設(shè)總體滯后。主要表現(xiàn)在種子園的建設(shè)類型單一、母樹(shù)林的更替不及時(shí)及經(jīng)營(yíng)管理水平低等方面。

（2）苗圃管理及育苗生產(chǎn)形式跟不上企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的步伐，種苗急需以產(chǎn)品的角色進(jìn)入市場(chǎng)。

（3）更新造林中存在數(shù)量與質(zhì)量失衡，苗木投入量超過(guò)設(shè)計(jì)作業(yè)量，苗木成本在造林總投入中所占比例過(guò)高；樹(shù)種的結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，適地適樹(shù)不到位；在良種與壯苗的選育、引種、推廣及優(yōu)良天然苗木的利用等方面存在許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和工作上的失誤。

（4）人工林的營(yíng)造與市場(chǎng)需要失調(diào)。人工林缺乏定向培育的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，造用結(jié)合不緊密，在營(yíng)造上缺乏商業(yè)考慮，林產(chǎn)工業(yè)的木材原料供應(yīng)將面臨危機(jī)。

（5）集約經(jīng)營(yíng)豐產(chǎn)林、幼培豐產(chǎn)林及部分常規(guī)造林小班在經(jīng)營(yíng)管理措施上表現(xiàn)為短期行為，集約化管理措施不到位。

2.營(yíng)林生產(chǎn)的對(duì)策

2.1加強(qiáng)種苗基地建設(shè)

①現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)之所以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，關(guān)鍵在于選用了良種，林業(yè)生產(chǎn)也是同樣道理。作為林木良種培育基地的種子園在林業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家已發(fā)展到第三代，而我省很多林業(yè)局的紅松種子園建設(shè)才向第二展。從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益觀點(diǎn)出發(fā)，森工企業(yè)不僅要擴(kuò)大紅松種子園的規(guī)模，還急需建立水曲柳、柞樹(shù)等闊葉種子園。②森工企業(yè)現(xiàn)有母樹(shù)林結(jié)構(gòu)不盡合理，應(yīng)及時(shí)予以調(diào)整。根據(jù)現(xiàn)有的政策應(yīng)加大闊葉樹(shù)母樹(shù)林的比重，為提高母樹(shù)林的質(zhì)量，應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的母樹(shù)林的組成進(jìn)行調(diào)整，并加強(qiáng)撫育管理。要加快對(duì)現(xiàn)有母樹(shù)林結(jié)構(gòu)調(diào)整的速度，盡快發(fā)揮母樹(shù)林的作用，可以用現(xiàn)有基本符合母樹(shù)林條件的中齡林或近熟林逐步更替已老齡化的天然母樹(shù)林，有計(jì)劃地培育和發(fā)展珍貴針闊葉母樹(shù)林基地，既可以改善母樹(shù)林的結(jié)構(gòu)，又可以增加經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到林木良種化的目的。

2.2搞活苗圃運(yùn)營(yíng)機(jī)制

森工企業(yè)應(yīng)推進(jìn)苗圃走向市場(chǎng)進(jìn)程，對(duì)苗圃實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及多種經(jīng)營(yíng)機(jī)制，可以采取適當(dāng)?shù)某邪问交蛩饺私?jīng)營(yíng)方式，搞活苗圃。為保證造林用苗，企業(yè)可以采取簽定回收合同的形式，制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，按苗木等級(jí)制定苗木單價(jià)，做到以質(zhì)論價(jià)。為保證苗木質(zhì)量及造林質(zhì)量，降低育苗及造林成本，激活苗圃競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可將苗圃作為種苗市場(chǎng)，在保證造林質(zhì)量的前提下林場(chǎng)按造林設(shè)計(jì)要求在苗圃中有權(quán)自由選擇其所需苗木。

企業(yè)允許苗圃在滿足本單位用苗的前提下，到企業(yè)以外的單位尋找客戶，采取訂單育苗的形式拓寬育苗市場(chǎng)。苗圃不應(yīng)局限于培育造林苗，還應(yīng)該培育花卉、綠化苗、經(jīng)濟(jì)植物及野生植物的馴化等，對(duì)閑置的苗圃地可以對(duì)內(nèi)承包發(fā)展種植業(yè)，既提高職工的經(jīng)濟(jì)收入，又降低育苗生產(chǎn)的投入。

2.3加強(qiáng)更新造林管理、降低生產(chǎn)投入

①改革開(kāi)放以來(lái)，森工企業(yè)在營(yíng)林生產(chǎn)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，尤其是更新造林采取了一系列措施，造林成活率及保存率穩(wěn)步上升。而造林初植株數(shù)仍保留10年前以加大初植株數(shù)來(lái)保“兩率”驗(yàn)收的傳統(tǒng)做法，造林單位面積保存樹(shù)木過(guò)多，既浪費(fèi)了苗木，又加大了造林、撫育等工作量。此外，對(duì)林冠下造林要適地適量，充分利用現(xiàn)有的天然苗木，降低人工苗木的投入量。對(duì)近幾年可能回頭采伐作業(yè)的擇伐林，應(yīng)采取天然更新或人工促進(jìn)天然更新的方式，以免回頭作業(yè)時(shí)造成不必要的損失及浪費(fèi)。②降低造林成本關(guān)鍵在于降低苗木成本。一方面，降低單位面積造林的苗木成本，通過(guò)合理降低造林苗木的投入量來(lái)實(shí)現(xiàn)；另一方面，降低苗木單株成本，可以通過(guò)提高單位面積的成苗產(chǎn)量及縮短苗木的培育周期來(lái)實(shí)現(xiàn)。③更新造林用苗應(yīng)打破僅靠苗圃培育人工苗木的局限，應(yīng)充分利用現(xiàn)有的天然苗，如大青楊、椴樹(shù)、核桃楸、水曲柳、黃菠蘿等天然苗經(jīng)過(guò)大自然的篩選，具有良好的遺傳及抗逆特性，可以就地就近進(jìn)行移植，既符合其對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求，又可以降低造林投入。④真正將適地適樹(shù)落到實(shí)處，改變同一造林小班只造一個(gè)樹(shù)種的錯(cuò)誤做法。

2.4以市場(chǎng)為導(dǎo)向選擇造林樹(shù)種

在更新造林的樹(shù)種培育上，尤其是集約經(jīng)營(yíng)豐產(chǎn)林應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，選擇合適的樹(shù)種，積極培育高價(jià)值用材林分或短周期速生的小徑纖維材林分，做到造林時(shí)就設(shè)計(jì)好林木產(chǎn)品的銷售方向，對(duì)用材林分，要對(duì)用材林資源的樹(shù)種質(zhì)量從林產(chǎn)工業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的角度來(lái)重新認(rèn)識(shí)。林產(chǎn)工業(yè)的產(chǎn)品已向深加工層次發(fā)展，由實(shí)木利用到單板型人造板的制造，再到非單板型人造板的市場(chǎng)開(kāi)拓。要研究林產(chǎn)工業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、布局、規(guī)模等，首先考慮原料的供應(yīng)。所謂的木材資源質(zhì)量差、數(shù)量不足，主要針對(duì)實(shí)木或單板型人造板而言，如鋸材、膠合板等對(duì)樹(shù)種、材質(zhì)、徑級(jí)、長(zhǎng)度都有特定的要求，原料缺陷決定著產(chǎn)品等級(jí)和出材率。若考慮非單板型人造板，數(shù)量與質(zhì)量問(wèn)題就得重新認(rèn)識(shí)，這類產(chǎn)品對(duì)樹(shù)種、徑級(jí)、長(zhǎng)度、木材缺陷無(wú)嚴(yán)格要求，有原料供應(yīng)的廣泛性和便利性。根據(jù)林產(chǎn)工業(yè)對(duì)木材原料需求的變化，應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的楊樹(shù)豐產(chǎn)林營(yíng)造措施進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，以迅速發(fā)展短周期小徑材人工林。本著培育小徑材豐產(chǎn)林的原則，楊樹(shù)在幼齡期對(duì)土壤的肥力、土壤的水分及土壤的通透性要求比較強(qiáng)烈。對(duì)楊樹(shù)造林地每年至少施肥兩次，以施生物有機(jī)肥為佳，結(jié)合除草同時(shí)進(jìn)行全面松土，爭(zhēng)取做到澇排旱灌，造林地內(nèi)絕對(duì)不允許積水，在楊樹(shù)高生長(zhǎng)期，根據(jù)楊樹(shù)對(duì)水分的需求，有條件的地塊可以進(jìn)行適時(shí)灌溉，同時(shí)要做好楊樹(shù)的病蟲(chóng)害防治工作。

從楊樹(shù)病蟲(chóng)害角度來(lái)講不易重茬作業(yè)，根據(jù)對(duì)木材原料需要及楊樹(shù)的生長(zhǎng)情況，可逐步進(jìn)行株間、行間或帶狀間伐，然后采取林糧或林藥間作對(duì)其進(jìn)行土壤改良，形成短周期小徑材速生豐產(chǎn)林，或者間伐后直接引入針葉樹(shù)或其它珍貴闊葉樹(shù)將其培育成復(fù)層混交林。

2.5 加強(qiáng)集約經(jīng)營(yíng)管理

目前對(duì)集約經(jīng)營(yíng)豐產(chǎn)林、幼培豐產(chǎn)林采取集約化管理措施實(shí)際上最多投資2年，對(duì)造林苗木采取集約經(jīng)營(yíng)措施僅僅是單純的施肥或修枝而已，雖然集約經(jīng)營(yíng)林的面積很多，但林木的生長(zhǎng)未達(dá)到豐產(chǎn)林的標(biāo)準(zhǔn)。要想獲取最大的林木生長(zhǎng)量，應(yīng)進(jìn)一步加大投資力度，根據(jù)林木的長(zhǎng)勢(shì)進(jìn)行定期施肥、打藥和適時(shí)的撫育管護(hù)，直到林木收獲為止。要像農(nóng)民種地那樣從播種到秋收進(jìn)行不停的管護(hù)，尤其對(duì)短周期楊樹(shù)速生豐產(chǎn)林要想縮短其培育周期，必須采取長(zhǎng)期集約經(jīng)營(yíng)管理的手段。以確保幼林健康穩(wěn)定的生長(zhǎng)，達(dá)到成林成材的目的。

【參考文獻(xiàn)】

[1]干旱區(qū)造林學(xué).中國(guó)林業(yè)出版，2008，6.

[2]防護(hù)林體系示范林研究論.吉林省林業(yè)科學(xué)研究所，2009，8.

第3篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

【關(guān)鍵詞】社?；?；運(yùn)營(yíng)；管理；問(wèn)題

一、社?；鸶攀?/p>

隨著我國(guó)社保制度的不斷完善，社?；鸬母采w面越來(lái)越大。從2002年至今，我國(guó)的社保基金規(guī)模已經(jīng)翻了20多倍。未來(lái)，社?；鸬囊?guī)模和數(shù)額還會(huì)不斷擴(kuò)大。隨著我國(guó)人口老齡化問(wèn)題的不斷加深，社?；鸬膲毫翟絹?lái)越大，充分利用現(xiàn)有手段達(dá)到社?；鸬谋Ｖ翟鲋凳巧鐣?huì)保障系統(tǒng)需要解決的問(wèn)題。但就目前看來(lái)，我國(guó)對(duì)于社保進(jìn)的管理與運(yùn)營(yíng)仍存在很大的改善空間。

二、社?；疬\(yùn)營(yíng)與管理存在的問(wèn)題

1.社?；鹄U費(fèi)面不足

我國(guó)的社?；鹄U費(fèi)覆蓋面仍然不足，部分用人單位和個(gè)人的參保意識(shí)淡薄，雇傭人員的維權(quán)意識(shí)也不強(qiáng)烈。一些用人單位為眼前利益著想，回避繳納社保費(fèi)。另外，現(xiàn)行的養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)費(fèi)率較高，部分企業(yè)無(wú)法負(fù)擔(dān)。個(gè)體工商戶和自然人需要自行全額繳納，負(fù)擔(dān)較重。這些都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)隱瞞職工的工資水平和人員總數(shù)，自然人不主動(dòng)繳納社保費(fèi)，造成社保費(fèi)漏繳。

2.社?；鹜顿Y渠道單一

由于我國(guó)的資本市場(chǎng)管理體制尚未健全，投資風(fēng)險(xiǎn)較大，所以我國(guó)嚴(yán)格控制社?；鸬耐顿Y渠道，造成投資渠道單一。利用傳統(tǒng)的銀行存款和政府債券的投資方式，投資理論極低，不能達(dá)到保值增值的目的。受通貨膨脹和全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)造成的資本市場(chǎng)泡沫的影響，社保基金的數(shù)額已經(jīng)迅速縮水，投資收益低下。同時(shí)，社?；鹜顿Y的風(fēng)險(xiǎn)控制能力不足，控制機(jī)制滯后，也會(huì)加速社?；鸬目s水。

3.缺乏披露機(jī)制

目前我國(guó)在社?；鸸芾砩先狈σ惶淄暾晟频男畔⑴稒C(jī)制，不能夠向社會(huì)公眾展示社?；鸸芾磉\(yùn)行的具體狀態(tài)，不利于公眾參與到社?；鸬谋O(jiān)管中?，F(xiàn)有的披露機(jī)制只能讓公眾了解到本人的社保費(fèi)繳納數(shù)額，不了解該項(xiàng)資金的后續(xù)管理運(yùn)營(yíng)情況。在信息披露上的不透明會(huì)導(dǎo)致監(jiān)督機(jī)制的形同虛設(shè)，不能防止社?；鸨慌灿玫那闆r，損害了公眾的利益。

4.歷史債務(wù)重

在我國(guó)社會(huì)爆炸制度改革之前，退休人員尚未繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶的社保費(fèi)用。在改革后，將社會(huì)保險(xiǎn)分為統(tǒng)籌部分和個(gè)人部分。對(duì)于改革前退休人員，其個(gè)人賬戶為空賬，政府需要承擔(dān)起個(gè)人賬戶的養(yǎng)老金發(fā)放。這部分資金成為了政府的歷史遺留債務(wù)，需要后續(xù)收繳的養(yǎng)老金個(gè)人賬戶來(lái)彌補(bǔ)。這成為社?；鹪诠芾砩系囊粋€(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，只有將所有債務(wù)全部還清，才能將社?；鹫{(diào)整到正常的管理狀態(tài)。

三、改善建議

1.擴(kuò)大覆蓋面

擴(kuò)大社?；鸬母采w面首先要從加強(qiáng)勞動(dòng)執(zhí)法監(jiān)管力度入手，保證企業(yè)能夠如數(shù)將現(xiàn)有人員參保。規(guī)范企業(yè)在員工入職時(shí)相關(guān)手續(xù)的辦理，保證簽訂勞動(dòng)合同。督促企業(yè)按照正規(guī)程序繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)基金，對(duì)違反規(guī)定的企業(yè)要嚴(yán)肅處理。其次，要改善就業(yè)環(huán)境，促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)，以擴(kuò)大參保范圍。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)更多的就業(yè)職位，同時(shí)支持自主創(chuàng)業(yè)。在政策上鼓勵(lì)企業(yè)招收人才，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型項(xiàng)目。最后，要針對(duì)不動(dòng)的人群而靈活設(shè)定繳費(fèi)費(fèi)率，讓低收入人群也可以參保。按照多繳多得，少繳少得的原則，讓更多的人能夠承擔(dān)繳費(fèi)壓力，自行選擇繳費(fèi)費(fèi)率。

2.轉(zhuǎn)變觀念

政府應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷睦U費(fèi)觀念。首先要開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)有職工進(jìn)行觀念教育，強(qiáng)調(diào)各費(fèi)種的重要性。對(duì)于失業(yè)職工，要教育其繼續(xù)繳納保費(fèi)，確保保費(fèi)繳納的連貫性。其次，要開(kāi)展一些列優(yōu)惠活動(dòng)，提高參保積極性。政府可以扶持企業(yè)的發(fā)展，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，減少企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)壓力，讓其形成良性經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)加大參保數(shù)量。最后，政府要深入企業(yè)內(nèi)部，隨時(shí)了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)和參保情況，形成督促機(jī)制。

3.強(qiáng)化監(jiān)管

首先，要在社會(huì)保障系統(tǒng)內(nèi)部形成內(nèi)控機(jī)制，完善政策和制度建設(shè)?？梢猿雠_(tái)操作性強(qiáng)、權(quán)責(zé)劃分清楚的制度來(lái)代替舊制度，形成更為完善的內(nèi)部控制環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi)部要定期對(duì)社保基金管理情況進(jìn)行自查，嚴(yán)厲打擊善用社保基金的現(xiàn)象。 其次，要完善社?；鸬谋O(jiān)管機(jī)制。監(jiān)管的對(duì)象要包括社保費(fèi)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、征收機(jī)構(gòu)、用人單位和參保人員。最后，要加強(qiáng)外部監(jiān)督，建立合理的信息披露制度。讓社會(huì)公眾參與到社?；疬\(yùn)營(yíng)的管理中來(lái)，接受群眾的監(jiān)督和意見(jiàn)。

4.多元投資

借鑒國(guó)際上的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)社?；鹜顿Y的多元化。在傳統(tǒng)的政府債券和銀行存款基礎(chǔ)上增加公司債權(quán)、股票、房地產(chǎn)等投資方式。拓寬投資渠道，實(shí)現(xiàn)方式多元化，同時(shí)要分散風(fēng)險(xiǎn)，保證收益穩(wěn)定。從制度層面加強(qiáng)資本市場(chǎng)的管理，在投資渠道上要選擇信用良好，收益穩(wěn)定的投資方式，可以委托給專門的金融理財(cái)機(jī)構(gòu)。大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的投資風(fēng)險(xiǎn)較小，建議增加投資數(shù)額，獲得較為穩(wěn)定而長(zhǎng)期的收益。也可以將一部分資金投資于高科技領(lǐng)域，利用社保費(fèi)資金充足的特點(diǎn)，將自己投入到企業(yè)投資無(wú)法滿足的項(xiàng)目。投資項(xiàng)目可以選擇在能源類等收益前景好方向上，分享高科技研發(fā)成功帶來(lái)的成果。

5.解決空賬問(wèn)題

自上而下解決由制度改革而遺留的空賬問(wèn)題，借鑒國(guó)外基金管理模式環(huán)節(jié)單一由財(cái)政支付形成的壓力。引入“名義賬戶制”的概念，對(duì)每個(gè)職工的個(gè)人賬戶進(jìn)行投資管理。為緩解人口老齡化危機(jī)，可以通過(guò)延長(zhǎng)退休年齡、提高繳費(fèi)比例等方式來(lái)彌補(bǔ)以前年度的空缺。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)專業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)；PDCA循環(huán)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科生教學(xué)計(jì)劃中的重要階段，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練與檢驗(yàn)。教師在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、頑強(qiáng)的意志力、責(zé)任心和科學(xué)精神；學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，要綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立地進(jìn)行探索，獨(dú)立地解決問(wèn)題，很好地提升自己各方面的素質(zhì)，磨練自己的能力。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)也為學(xué)校提供了重要的教育教學(xué)資源和教育教學(xué)改革的重要信息。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量直接影響著畢業(yè)生的質(zhì)量，也影響著就業(yè)的質(zhì)量。為了保證本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系在工作中總結(jié)出一套行之有效的過(guò)程管理方法。

1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織機(jī)構(gòu)及分工

在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段，除了要有指導(dǎo)教師和學(xué)生的參與之外，還要成立專門的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理小組，每個(gè)小組均設(shè)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員、秘書(shū)等職。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組一般由系領(lǐng)導(dǎo)班子和主要基層干部組成，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的方向和原則性問(wèn)題的把握。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理小組成員由各教研室進(jìn)行安排，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體實(shí)施和管理。

基于這樣的組織機(jī)構(gòu)的安排，制定出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)流程如圖1所示，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理小組以及指導(dǎo)教師和學(xué)生各司其職、同步協(xié)調(diào)，明確各個(gè)階段的具體任務(wù)，有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行。

2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過(guò)程控制方法

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段歷時(shí)較長(zhǎng)，環(huán)節(jié)也比較多。如果沒(méi)有一個(gè)合理、規(guī)范的過(guò)程設(shè)計(jì)，對(duì)過(guò)程不加控制，是難以保證學(xué)生能投入很大精力進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的，也難以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。因此，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段引入PDCA循環(huán)使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程逐步完善、逐步優(yōu)化。

PDCA循環(huán)是一種對(duì)質(zhì)量進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)的方法，PDCA的具體描述如下。

P(Plan)策劃：對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整個(gè)工作進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃。

D(Do)實(shí)施計(jì)劃：按照計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)工作，并可根據(jù)實(shí)際完成情況調(diào)整計(jì)劃。

C(Check)檢查、監(jiān)控、評(píng)價(jià)：一方面是對(duì)實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，同時(shí)通過(guò)檢查和評(píng)價(jià)來(lái)獲取一些可測(cè)量的數(shù)據(jù)。

A(Action)改進(jìn)提高：通過(guò)對(duì)過(guò)程監(jiān)控、檢查評(píng)價(jià)結(jié)果的分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。并對(duì)下一輪的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量得到持續(xù)的改進(jìn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的PDCA循環(huán)如圖2所示。

3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過(guò)程框架

在PDCA循環(huán)的基礎(chǔ)上，提出一些常見(jiàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的活動(dòng)，并建立了一個(gè)框架，把整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段分為準(zhǔn)備、開(kāi)題、課題研究與實(shí)施、撰寫(xiě)論文、評(píng)審準(zhǔn)備、評(píng)審、改進(jìn)與提高七個(gè)過(guò)程域，在每個(gè)過(guò)程域中有著不同的實(shí)踐，并設(shè)有檢查點(diǎn)或者里程碑，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)中教師和學(xué)生分別有哪些活動(dòng)，產(chǎn)生哪些文檔等進(jìn)行描述，如表1所示。

這個(gè)框架從整體上看，是一個(gè)完整的PDCA循環(huán)，體現(xiàn)了持續(xù)改進(jìn)的思想。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的實(shí)際過(guò)程中，可以根據(jù)本框架中的實(shí)踐活動(dòng)作一些剪裁，剪裁的原則就是易于操作、管理有效、執(zhí)行力度高。

4結(jié)論

在計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引入科學(xué)合理的過(guò)程控制，在東軟信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系已經(jīng)成功地實(shí)施多年，實(shí)踐證明，高效的管理帶來(lái)了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的整體提高，也為計(jì)算機(jī)專業(yè)本科人才的培養(yǎng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 葉,彭毓. 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)規(guī)范化管理初探[J]. 廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2004,(1).

[2] 劉健. 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程管理的探索[J]. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào),2005,27(5).

第5篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

畢業(yè)設(shè)計(jì)是數(shù)學(xué)類專業(yè)本科教育過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新能力、科研素養(yǎng)、提高本科生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力具有重要意義。然而，目前很多高校數(shù)學(xué)類專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)在一定程度上流于形式，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等得不到應(yīng)有的培養(yǎng)、鍛煉，這必然會(huì)影響到數(shù)學(xué)類專業(yè)本科生的培養(yǎng)質(zhì)量。已有一些文獻(xiàn)考慮了數(shù)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題。[1][2]等探討了如何改進(jìn)高師數(shù)學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，[3][4]等分析了數(shù)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題構(gòu)成。本文以華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)設(shè)計(jì)為例，分析了（理工科院校）數(shù)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，并提出了開(kāi)設(shè)本科畢設(shè)課、畢業(yè)論文部分盲審等改進(jìn)措施。

二、存在的問(wèn)題

以多年來(lái)指導(dǎo)數(shù)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐為基礎(chǔ)，結(jié)合華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)系近年來(lái)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，作者發(fā)現(xiàn)（理工科院校）數(shù)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題主要有以下幾方面。

（一）學(xué)生、指導(dǎo)教師不夠重視本科畢業(yè)設(shè)計(jì)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其成績(jī)與學(xué)生的就業(yè)、再深造關(guān)系不大，很多學(xué)生都認(rèn)為只要過(guò)關(guān)即可，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核不嚴(yán)格，也是學(xué)生、指導(dǎo)教師忽視該環(huán)節(jié)的原因之一。

（二）學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性、抽象性比較強(qiáng)，因此要想學(xué)好必須付出努力。然而，一部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，覺(jué)得可以完全放松了，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)懶散，自我管理能力不強(qiáng)，從而沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，以至于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)力不從心，文獻(xiàn)看不懂，理論分析、數(shù)值實(shí)驗(yàn)都有困難。

（三）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)、考研時(shí)間沖突

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)大多從第七、八學(xué)期開(kāi)始，此時(shí)正是學(xué)生找工作、考研的關(guān)鍵時(shí)間。學(xué)生真正用于畢業(yè)論文的時(shí)間很少。

（四）選題不適合學(xué)生

有些畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目太難或太簡(jiǎn)單，太難的題目學(xué)生很難完成，太簡(jiǎn)單的題目不能有效地培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的科研能力。此外，畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目大多是導(dǎo)師指定的，一部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題不感興趣。

三、改進(jìn)措施

針對(duì)數(shù)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，作者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面改進(jìn)。

（一）加強(qiáng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性、科學(xué)性，因此要想較好地完成數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)論文，必須盡早做好前期準(zhǔn)備與積累。作者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：1.教師在授課時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)課程背景、應(yīng)用的介紹，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，為做好畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。2.開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的中文、英文數(shù)據(jù)庫(kù)查閱所需的資料與文獻(xiàn)。3.在某些課程尤其是專業(yè)課程的考核中設(shè)置Pro-ject環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生查閱文獻(xiàn)、撰寫(xiě)小論文的能力。4.第五學(xué)期開(kāi)設(shè)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的介紹說(shuō)明會(huì)，向?qū)W生說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義，基本步驟，需要的基本知識(shí)與能力等，從而使學(xué)生從思想上重視畢業(yè)論文，也可以早做準(zhǔn)備。

（二）提前畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，選擇合適的時(shí)機(jī)，開(kāi)始畢業(yè)論文

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)大部分從第七或第八學(xué)期開(kāi)始，此時(shí)正值學(xué)生考研、找工作，嚴(yán)重占用了畢業(yè)論文的時(shí)間。因此，可以適當(dāng)提前開(kāi)始畢業(yè)論文的時(shí)間，在第四學(xué)期后，選擇合適的時(shí)間，開(kāi)始畢業(yè)論文。具體地，可以從以下幾方面著手：1.任課教師尤其是專業(yè)課教師，應(yīng)努力將教學(xué)與科研結(jié)合，介紹一些相關(guān)的科研問(wèn)題以及研究狀況，上課期間多引導(dǎo)學(xué)生思考，提出合適的問(wèn)題。如果學(xué)生有興趣，則可以此為基礎(chǔ)，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)。2.在三年級(jí)開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講座，請(qǐng)各位老師尤其是研究生導(dǎo)師介紹相關(guān)的學(xué)科前沿問(wèn)題及研究現(xiàn)狀，有興趣的學(xué)生則可以加入老師的研究小組，盡早開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)。3.多鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)或數(shù)學(xué)建模活動(dòng)，以此為基礎(chǔ)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

（三）在第七、第八學(xué)期開(kāi)設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生無(wú)統(tǒng)一管理，如一盤散沙，是畢業(yè)論文流于形式的重要原因。如果開(kāi)設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程，加強(qiáng)平時(shí)管理，會(huì)大大改善學(xué)生平時(shí)不努力，答辯前臨時(shí)粘貼拼湊論文的現(xiàn)象。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的任意性，因此該課程的任課教師可依據(jù)學(xué)科方向，每個(gè)方向選擇1個(gè)老師，由這些老師共同任課。作者認(rèn)為，該課程的授課內(nèi)容應(yīng)包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義，撰寫(xiě)數(shù)學(xué)論文的方法，常見(jiàn)的英文數(shù)學(xué)詞匯，學(xué)生輪流匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展。

（四）完善畢業(yè)論文的選題模式、健全評(píng)閱與答辯制度，加強(qiáng)畢業(yè)論文的監(jiān)管

第6篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；全面質(zhì)量管理；畢業(yè)論文；SharePoint；工作流

中圖分類號(hào)：TP315文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2011)19-4611-03

The Research and Construction of University Graduation Thesis Information Management System Based on TQM

YANG Tao, XU Dong-min, WANG Yi-wu

(Educational Technology Center, Chengdu Medical College, Chengdu 610083, China)

Abstract: This paper presents the introduction of project management to the design process of graduation thesis. the use of TQM thinking and the method of PDCA process management to establish the quality management system based on thesis workflow. And build the thesis information management system under this quality system on the Microsoft SharePoint enterprise collaboration platform.

Key words: computer application technology; total quality Management; graduation thesis; SharePoint; workflow

高校畢業(yè)論文已成為全面檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)成果和分析能力、綜合能力以及獨(dú)立科研能力的一種重要方式。是高校實(shí)踐教育的重要組成部分。如何通過(guò)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量，成為高等院校亟需研究解決的一個(gè)重要課題。使畢業(yè)設(shè)計(jì)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化，增強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的透明性和可控性。

1 影響當(dāng)前論文質(zhì)量的因素

1.1 單機(jī)手工管理方式

目前高校論文管理大多是基于單機(jī)的辦公軟件結(jié)合紙質(zhì)文件的管理方式，從論文的整個(gè)管理范圍來(lái)看，是一個(gè)個(gè)離散孤立的管理體系，缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理和調(diào)度，同時(shí)由于辦公軟件之間存在版本差異，造成產(chǎn)生的數(shù)據(jù)常常以不同的格式和介質(zhì)存儲(chǔ)，始終無(wú)法得到有效統(tǒng)一的歸檔以及查詢，效率低下且容易出錯(cuò)。

1.2 論文干系人之間缺乏有效溝通

高校的論文設(shè)計(jì)時(shí)間一般都安排在畢業(yè)階段，很多學(xué)生在外地進(jìn)行實(shí)習(xí)或者忙于找工作，而導(dǎo)師也往往在繁重的授課任務(wù)下難以抽出更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)論文設(shè)計(jì)，管理人員則面臨在學(xué)生和導(dǎo)師之間協(xié)調(diào)難，溝通難的困境。

1.3 缺乏統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支撐無(wú)法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析改進(jìn)

由于缺乏一致的管理平臺(tái)對(duì)論文過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行搜集，管理人員往往無(wú)法對(duì)論文過(guò)程中產(chǎn)生的非預(yù)期結(jié)果進(jìn)行追溯，也就無(wú)法對(duì)論文過(guò)程的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。

2 建立論文全面質(zhì)量管理體系

2.1 全面質(zhì)量管理

全面質(zhì)量管理（Total Quality Management, TQM）的理念最早由美國(guó)通用公司的A.V.Feigenbaum博士提出。ISO9000對(duì)TQM的定義是：一個(gè)組織以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎(chǔ)，目的在于通過(guò)讓顧客滿意和本組織所有成員及社會(huì)受益而達(dá)到長(zhǎng)期成功的管理途徑。TQM的核心理念是：樹(shù)立全面質(zhì)量意識(shí)，全員參與，全程監(jiān)控，質(zhì)量持續(xù)改善[1]。TQM通過(guò)PDCA循環(huán)作為其質(zhì)量控制手段，PDCA循環(huán)是指質(zhì)量提高過(guò)程的四個(gè)階段，即計(jì)劃階段（Plan）、實(shí)施階段（Do）、檢查階段（Check）、處理階段（Action），構(gòu)成的一個(gè)環(huán)狀的模型，通過(guò)循環(huán)反復(fù)地執(zhí)行PDCA來(lái)持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量。這個(gè)模型是由美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家W.E.Deming提出的。

2.2 建立論文質(zhì)量管理體系

在論文管理過(guò)程中實(shí)施全面質(zhì)量管理，必須遵循全面質(zhì)量管理的核心理念和基本方法，建立科學(xué)的質(zhì)量保證體系，運(yùn)用PDCA環(huán)把論文管理工作銜接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的有機(jī)整體。

2.2.1 基于PDCA循環(huán)的論文管理過(guò)程階段工作內(nèi)容

計(jì)劃階段：計(jì)劃階段制定全局性的論文管理和論文實(shí)施工作方案，包括設(shè)置論文進(jìn)度表、里程碑、關(guān)鍵時(shí)間檢查點(diǎn)等。指導(dǎo)性的工作原則和工作方針，保障實(shí)施的規(guī)章制度。

執(zhí)行階段：按照工作方針和具體工作方案開(kāi)展論文工作，完成任務(wù)布置，選題，開(kāi)題，中期報(bào)告，結(jié)題等一系列工作。

檢查階段：根據(jù)工作方案安排，在每個(gè)檢查點(diǎn)根據(jù)里程碑標(biāo)識(shí)遞交的文檔、進(jìn)度表對(duì)論文過(guò)程進(jìn)行檢查，對(duì)進(jìn)度延后、文檔不齊的論文要進(jìn)行追溯，查找原因，形成檢查表。

處理階段：根據(jù)檢查表列出的問(wèn)題，根據(jù)工作方案中的處理方法進(jìn)行處理，對(duì)于成功處理的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)使處理過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、文檔化。對(duì)于沒(méi)有解決的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)提交到下一個(gè)循環(huán)的計(jì)劃階段，采取予以解決。

按照PDCA方法進(jìn)行論文質(zhì)量管理，使各個(gè)論文干系人在論文的實(shí)施過(guò)程中都有一個(gè)PDCA循環(huán)，上一層的循環(huán)的輸出又作為下一層循環(huán)的輸入，使整個(gè)論文質(zhì)量體系呈現(xiàn)出螺旋上升的態(tài)勢(shì)。

3 基于論文全面質(zhì)量管理體系構(gòu)建論文管理信息系統(tǒng)

在完成論文過(guò)程全面質(zhì)量管理體系的建立后，需要基于該體系構(gòu)建論文管理信息系統(tǒng)，利用信息化手段來(lái)為質(zhì)量管理工作提供更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂疲瑫r(shí)也實(shí)現(xiàn)論文過(guò)程的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化，論文管理信息系統(tǒng)應(yīng)該根據(jù)論文管理的工作流程，提供基于質(zhì)量體系的過(guò)程控制，根據(jù)PDCA方法，抽象各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)關(guān)系，將每一個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)結(jié)果作為下一個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

3.1 論文過(guò)程框架

為了通過(guò)論文管理信息系統(tǒng)精確控制整個(gè)管理過(guò)程，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)需要對(duì)論文流程進(jìn)行梳理和規(guī)范，找出關(guān)鍵過(guò)程域，設(shè)置里程碑以及過(guò)程輸出文檔，得到論文關(guān)鍵過(guò)程框架表（表1）。[2]

論文過(guò)程框架由一系列的論文活動(dòng)構(gòu)成，在每個(gè)活動(dòng)中由處于不同角色的論文干系人按照規(guī)定通過(guò)完成特定任務(wù)，生成特定文檔來(lái)驅(qū)動(dòng)論文進(jìn)程，整個(gè)論文過(guò)程框架行成一條任務(wù)驅(qū)動(dòng)的工作流系統(tǒng)。

3.2 論文管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

選擇Visual Studio 2008集成開(kāi)發(fā)工具基于微軟企業(yè)級(jí)門戶服務(wù)Windows SharePoint Service來(lái)進(jìn)行論文管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，選擇SQL Server 2005作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具，系統(tǒng)部署于Windows Server 2003操作系統(tǒng)之上。圖1展示了論文管理信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。

圖1 論文管理信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

3.3 主要模塊功能解析

3.3.1 論文過(guò)程管理模塊

基于論文過(guò)程框架，通過(guò)SharePoint工作流引擎來(lái)實(shí)現(xiàn)論文過(guò)程管理模塊，SharePoint工作流引擎構(gòu)建于Windows Workflow Foundation(WWF)之上，它是一種Microsoft Windows平臺(tái)組件，為開(kāi)發(fā)和執(zhí)行基于工作流的應(yīng)用程序提供編程基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和工具[3]。

論文過(guò)程管理模塊通過(guò)工作流審批機(jī)制來(lái)控制流程的運(yùn)轉(zhuǎn)，例如在開(kāi)題階段，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生遞交的《開(kāi)題報(bào)告》進(jìn)行審查，可以看做一個(gè)工作流的審批行為，對(duì)于通過(guò)審批的論文，導(dǎo)師填寫(xiě)并遞交《論文開(kāi)題評(píng)閱表》，從而推動(dòng)工作流進(jìn)入到論文設(shè)計(jì)階段，對(duì)于未通過(guò)審批的論文，導(dǎo)師執(zhí)行退回操作，工作流重新回到開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)階段。這樣既實(shí)現(xiàn)了對(duì)論文流程的規(guī)范化管理，又能將控制粒度精確每個(gè)活動(dòng)。

3.3.2 論文內(nèi)容管理模塊

論文內(nèi)容管理模塊主要是對(duì)論文電子文檔的信息化管理， SharePoint平臺(tái)通過(guò)文檔庫(kù)方式來(lái)進(jìn)行并增強(qiáng)了傳統(tǒng)的電子文檔管理，基于SharePoint文檔庫(kù)，論文內(nèi)容管理模塊可以通過(guò)文檔模板功能幫助管理部門制定并控制文檔格式的規(guī)范化，通過(guò)文檔簽入簽出功能以及內(nèi)建Microsoft Office支持實(shí)現(xiàn)文檔的完全在線編輯，通過(guò)版本控制功能實(shí)現(xiàn)對(duì)文檔修改過(guò)程交互和溝通的記錄管理。從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)論文文檔管理規(guī)范化，網(wǎng)絡(luò)化，可交互、可記錄。

3.3.3 論文數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊

論文信息統(tǒng)計(jì)模塊對(duì)論文處理過(guò)程中產(chǎn)生的具有統(tǒng)計(jì)意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，數(shù)據(jù)分為兩個(gè)層次，一個(gè)是全局性數(shù)據(jù)，例如年度論文數(shù)量、論文平均完成時(shí)間、論文平均得分等，一個(gè)是過(guò)程性數(shù)據(jù)，例如論文修改次數(shù)、學(xué)生導(dǎo)師交互次數(shù)、平均修改間隔時(shí)間等。這些源數(shù)據(jù)匯聚到SharePoint報(bào)表中心，最后報(bào)表中心將這些數(shù)據(jù)以報(bào)表、列表以及關(guān)鍵性能指標(biāo)的方式進(jìn)行，SharePoint報(bào)表中心是一個(gè)為存儲(chǔ)報(bào)表而提供中心位置的網(wǎng)站，能夠通過(guò)設(shè)定權(quán)限來(lái)保證數(shù)據(jù)訪問(wèn)的安全性，可以設(shè)定統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)只能由特定的管理決策部門進(jìn)行訪問(wèn)，從而實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵數(shù)據(jù)保密性，以及對(duì)決策的支持。

4 結(jié)束語(yǔ)

在論文過(guò)程中實(shí)施全面質(zhì)量管理，通過(guò)PDCA循環(huán)，將經(jīng)驗(yàn)性工作方法轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代科學(xué)管理方法，增強(qiáng)管理的科學(xué)性和具體工作的活力[4]，帶來(lái)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到，在實(shí)施質(zhì)量管理的過(guò)程中，不能照搬書(shū)本上的管理思想與管理方法，要根據(jù)論文管理業(yè)務(wù)流程的特點(diǎn)和相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行合理變更，使過(guò)程更加易于操作，從而保障實(shí)施效果。

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第7篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

關(guān)鍵詞：研究生教育；工程碩士論文；評(píng)價(jià)體系

如今，幾乎每個(gè)單位都有信息中心，承擔(dān)著本單位的信息化工作，這些部門急需大批具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的高層次人才。作為研究生教育的一個(gè)重要組成部分，專業(yè)學(xué)位在培養(yǎng)面向應(yīng)用領(lǐng)域的高層次人才方面正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。鄭州大學(xué)是河南省第一個(gè)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)工程方向的工程碩士培養(yǎng)單位，至今已經(jīng)招收了7屆學(xué)生。在發(fā)展過(guò)程中，鄭州大學(xué)在研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都碰到了一些亟待解決的問(wèn)題，其中一個(gè)比較重要的問(wèn)題就是如何制定一個(gè)合理的、適用于工程碩士培養(yǎng)的論文評(píng)價(jià)體系。

在論文寫(xiě)作階段，由于專業(yè)學(xué)位研究生在畢業(yè)論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)方面缺乏相應(yīng)的規(guī)范支持，一直以來(lái)都在沿用學(xué)術(shù)型研究生的評(píng)審機(jī)制，過(guò)于強(qiáng)調(diào)研究的深度、系統(tǒng)的理論分析和技術(shù)創(chuàng)新，忽視了工程碩士的專業(yè)特點(diǎn)，因?yàn)楣こ檀T士偏重學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生的畢業(yè)課題主要是利用成熟的技術(shù)手段解決實(shí)際工作中的一些具體問(wèn)題，并沒(méi)有太多的創(chuàng)新點(diǎn)。如果沿用科學(xué)學(xué)位的論文撰寫(xiě)辦法和評(píng)價(jià)體系，并不適用。因此，急需一套適用于工程碩士的論文評(píng)價(jià)體系。

一、國(guó)內(nèi)外論文評(píng)價(jià)體系研究現(xiàn)狀

從20世紀(jì)中期開(kāi)始，國(guó)外就非常注重專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)。美國(guó)是世界專業(yè)學(xué)位研究生教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家，在碩士層次，專業(yè)性碩士學(xué)位種類眾多，在畢業(yè)階段申請(qǐng)學(xué)位的形式也多樣，撰寫(xiě)學(xué)位論文并不是獲取工程碩士學(xué)位的唯一途徑。有些大學(xué)只是要求修滿學(xué)分即可獲得學(xué)位，有些大學(xué)是以提交技術(shù)報(bào)告或研究報(bào)告的形式來(lái)代替學(xué)位論文，涉及具體的論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校也都不盡相同，這類信息大多由學(xué)校各自掌握，完全發(fā)表的文獻(xiàn)較少。

目前，國(guó)內(nèi)大部分高校都要求學(xué)生修滿課程學(xué)分并通過(guò)學(xué)位論文答辯后方可獲取工程碩士學(xué)位，在學(xué)位論文的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上尚未統(tǒng)一，大多數(shù)還在套用工學(xué)碩士的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和模式。從某種層面來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)偏離了工程碩士的培養(yǎng)方向。由于在論文評(píng)價(jià)方面，缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)性文件，學(xué)生在選題、研究工作開(kāi)展以及論文寫(xiě)作方面都存在著一些問(wèn)題。

二、論文評(píng)價(jià)體系的主要內(nèi)容

針對(duì)目前論文評(píng)價(jià)體系中所存在的主要問(wèn)題，鄭州大學(xué)經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)部分大學(xué)的調(diào)研及對(duì)本單位培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，制定了一套適合網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生的論文評(píng)價(jià)體系。該體系將課題類型分為產(chǎn)品研發(fā)型、工程設(shè)計(jì)型和應(yīng)用研究型三類，針對(duì)每一類課題，明確提出了研究?jī)?nèi)容要求、論文撰寫(xiě)要求以及論文評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)，并依此來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的選題、論文工作及論文撰寫(xiě)。下面分別介紹這三種課題類型的詳細(xì)情況。

1.產(chǎn)品研發(fā)型。這類課題是指實(shí)際工作中涉及的新產(chǎn)品，核心部件的軟、硬件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)或者對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的優(yōu)化再研發(fā)。

在內(nèi)容要求方面，應(yīng)針對(duì)實(shí)際工作中涉及的新產(chǎn)品進(jìn)行需求分析，明確目標(biāo)，然后制訂合理的設(shè)計(jì)方案，采用科學(xué)規(guī)范的先進(jìn)技術(shù)手段和方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行性能分析和測(cè)試。研究要具有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

在撰寫(xiě)要求方面，產(chǎn)品研發(fā)論文由摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。應(yīng)以附件形式提供圖紙、實(shí)物照片等必要的技術(shù)文件。正文字?jǐn)?shù)一般不少于2.5萬(wàn)字，論文結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求如下。

緒論：闡述所研發(fā)產(chǎn)品的背景及必要性、國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品研發(fā)和應(yīng)用的技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，研發(fā)工作的主要內(nèi)容。

相關(guān)技術(shù)：對(duì)于產(chǎn)品研發(fā)中使用到的技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

總體設(shè)計(jì)：對(duì)所研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行需求分析與總體設(shè)計(jì)，確定性能技術(shù)指標(biāo)，給出設(shè)計(jì)思路。

具體實(shí)現(xiàn)：依據(jù)總體設(shè)計(jì)，描述詳細(xì)設(shè)計(jì)內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)過(guò)程，說(shuō)明如何解決研發(fā)過(guò)程中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。

測(cè)試：對(duì)所研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試，說(shuō)明測(cè)試目的、測(cè)試環(huán)境、測(cè)試方法、測(cè)試過(guò)程、測(cè)試結(jié)果、結(jié)果分析及結(jié)論。

總結(jié)：系統(tǒng)地概括論文的主要工作及結(jié)論，展望所研發(fā)產(chǎn)品的應(yīng)用及改進(jìn)前景。

在論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)方面的要求如表1所示。（見(jiàn)表1）

2.工程設(shè)計(jì)型。這類課題是指針對(duì)實(shí)際工作中的工程項(xiàng)目給出一個(gè)完整、合理、先進(jìn)的設(shè)計(jì)方案。

在內(nèi)容要求方面，應(yīng)來(lái)源于工作中的實(shí)際需求，具有一定的技術(shù)含量和研究難度，給出項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)方案及主要設(shè)備的選型依據(jù)，要具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性，設(shè)計(jì)方案要科學(xué)合理，符合相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

在撰寫(xiě)要求方面，工程設(shè)計(jì)論文由摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。設(shè)計(jì)報(bào)告作為正文主體，設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明作為必需的附件。正文字?jǐn)?shù)一般不少于2.5萬(wàn)字，組成及具體要求如下。

緒論：闡述所開(kāi)展的工程設(shè)計(jì)的背景及必要性，重點(diǎn)闡述設(shè)計(jì)對(duì)象的技術(shù)要求和關(guān)鍵問(wèn)題所在，對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀應(yīng)有清晰的描述與分析，并簡(jiǎn)述本工程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。

設(shè)計(jì)方案：描述項(xiàng)目需求、總體設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，說(shuō)明設(shè)計(jì)方案選擇的主要解決方案或者軟硬件產(chǎn)品。

選型分析：針對(duì)方案中的主要方案或者軟硬件產(chǎn)品，對(duì)比分析市場(chǎng)上主要的技術(shù)和產(chǎn)品，分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣，說(shuō)明選型依據(jù)。

實(shí)施情況：說(shuō)明設(shè)計(jì)方案在實(shí)際工作中的實(shí)施情況及效果。

總結(jié)：概括論文的主要工作及結(jié)論，說(shuō)明設(shè)計(jì)的新思路或新見(jiàn)解；論述設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，提出下一步的改進(jìn)思路。

在論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)方面的要求如表2所示。（見(jiàn)表2）

3.應(yīng)用研究型。這類課題是指針對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的具體問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性研究，研究工作需要具有一定的創(chuàng)新性。

在內(nèi)容要求方面，應(yīng)來(lái)源于自己工作單位或者導(dǎo)師承擔(dān)的應(yīng)用型研究項(xiàng)目。針對(duì)研究問(wèn)題查閱文獻(xiàn)資料，掌握國(guó)內(nèi)外應(yīng)用研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)擬解決的問(wèn)題進(jìn)行理論分析、仿真或試驗(yàn)研究。研究工作要具有創(chuàng)新性和一定的深度，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

在撰寫(xiě)要求方面，應(yīng)用研究論文由摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。正文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬(wàn)字，組成及具體要求如下。

緒論：闡述所開(kāi)展的應(yīng)用研究問(wèn)題的背景及必要性，對(duì)應(yīng)用研究問(wèn)題的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀有清晰的描述與分析，并簡(jiǎn)述應(yīng)用研究工作的主要內(nèi)容。

相關(guān)工作：說(shuō)明所研究問(wèn)題的國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展，對(duì)研究中使用到的技術(shù)或者已有方案進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

解決方案：提出針對(duì)所研究問(wèn)題的解決方案，并進(jìn)行必要的理論分析。

實(shí)驗(yàn)與分析：對(duì)解決方案進(jìn)行仿真或者實(shí)驗(yàn)研究，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并對(duì)方案的先進(jìn)性、實(shí)用性、可靠性、局限性等進(jìn)行分析。

總結(jié)：系統(tǒng)地概括應(yīng)用研究所開(kāi)展的主要工作及結(jié)論，并明確指出作者在研究中的新思路或新見(jiàn)解；簡(jiǎn)要描述成果的應(yīng)用價(jià)值，并對(duì)未來(lái)改進(jìn)研究進(jìn)行展望或提出建議。

在論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)方面的要求如表3所示。（見(jiàn)表3）

這三類論文的評(píng)分分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種層次，其中，優(yōu)秀為總分≥85，良好為84≥總分≥70，合格為69≥總分≥60，不合格為總分≤59。

三、論文評(píng)價(jià)體系應(yīng)用效果

上述的論文評(píng)價(jià)體系，可以在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)階段發(fā)揮以下作用：一是在論文選題階段，依此來(lái)指導(dǎo)研究生進(jìn)行選題；二是在論文寫(xiě)作階段，通過(guò)撰寫(xiě)要求指導(dǎo)研究生的論文寫(xiě)作；三是在論文答辯階段，通過(guò)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)論文的評(píng)審工作。培養(yǎng)單位出臺(tái)了相關(guān)管理細(xì)則，并應(yīng)用于工程碩士研究生的培養(yǎng)工作中，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)工程方向2009級(jí)、2010級(jí)和2011級(jí)三屆研究生的試用，取得了一定的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.論文選題多樣化。傳統(tǒng)論文主要是基于理論創(chuàng)新的學(xué)術(shù)型論文，這對(duì)于工程碩士來(lái)說(shuō)，不但難度太大而且不夠?qū)嵱谩ＨN基本論文類型的確定，明確了網(wǎng)絡(luò)工程方向工程碩士研究生的選題范圍，研究生可以根據(jù)自己的工作條件和個(gè)人興趣選擇適合自己的論文類型。

2.導(dǎo)師指導(dǎo)更有針對(duì)性。論文分類和指導(dǎo)細(xì)則出臺(tái)后，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)研究生的論文類型進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)，一方面提高師生的溝通效率，另一方面也更加充分地發(fā)揮導(dǎo)師的專業(yè)水平，進(jìn)而提升論文質(zhì)量。

3.實(shí)用性更強(qiáng)。由于論文選題貼合實(shí)際，既解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題，又實(shí)現(xiàn)了工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)。

4.答辯通過(guò)率提高。通過(guò)應(yīng)用新的論文評(píng)價(jià)體系，工程碩士的論文答辯通過(guò)率由原來(lái)的80%上升到95%，這主要是因?yàn)檎n題分類合理，選題更加貼近研究生的實(shí)際工作，保證了論文撰寫(xiě)質(zhì)量和答辯的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬永紅.解讀美國(guó)工程碩士教育[J].清華大學(xué)教育研究，2008，（4）.

[2]尹敏.工程碩士學(xué)位論文管理工作的實(shí)踐與思考[J].安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2005，（2）.

[3]李杰.國(guó)外工程類碩士教育外部質(zhì)量保障評(píng)估機(jī)制現(xiàn)狀及其對(duì)我國(guó)的借鑒意義[C].2011.

[4]黃秋萍.工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量的影響因素及解決途徑[J].理工高教研究，2008，（4）.

第8篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

（一）論文題目

題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)題目，能大致了解論文內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)25字。

（二）摘要與關(guān)鍵詞

1．論文摘要

摘要應(yīng)十分精練地反映畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和結(jié)論。摘要中不要使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。中文摘要以300字左右為宜、外文摘要以250個(gè)實(shí)詞左右為宜。

2．關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條，盡量從《漢語(yǔ)主題詞表》中選用，未被詞表收錄的重要術(shù)語(yǔ)和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)等名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)注。關(guān)鍵詞不等同于文章標(biāo)題中的詞，要從標(biāo)題和文中按其作用的重要性依次選擇。關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。關(guān)鍵詞應(yīng)以與正文不同的字體字號(hào)編排在摘要下方。多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。

（三）正文

正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，一般應(yīng)包括緒論、論文主體及結(jié)語(yǔ)等部分。

1．緒論

緒論一般作為第一章，是畢業(yè)論文主體的開(kāi)端。緒論應(yīng)包括：畢業(yè)論文的背景及目的；國(guó)內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的成果；研究方法和研究?jī)?nèi)容等。緒論亦可作為畢業(yè)論文的總論部分。緒論一般為800—1000左右字?jǐn)?shù)。

2．主體

主體是畢業(yè)論文的主要部分，應(yīng)該主題突出、思路清晰、文字簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、語(yǔ)言符合規(guī)范。主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

（1）中心論點(diǎn)的提出與論證。

（2）支撐材料的組織與運(yùn)用。

（3）調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及調(diào)查數(shù)據(jù)的處理及分析。

（4）對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書(shū)寫(xiě)，并注明出處，不得將其與本人的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

（5）對(duì)所研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析、比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。

3．結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿。要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見(jiàn)解及其意義，提出需要討論的問(wèn)題或建議。

4、注釋

注釋是注明畢業(yè)論文中直接引用他人的成果資料的出處，統(tǒng)一用“腳注”的形式，置于本頁(yè)下方。腳注編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于圓圈中，如“…成果①”注釋的序號(hào)，如①、②、③、④與文中的序號(hào)相對(duì)應(yīng)。

5．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。列入主要的文獻(xiàn)不少于15篇（部）（對(duì)于有外語(yǔ)背景的經(jīng)濟(jì)管理類等專業(yè)，其中外文文獻(xiàn)不少于2篇）。

6．致謝

致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)畢業(yè)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位。內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、實(shí)事求是。對(duì)課題給予資助者應(yīng)予感謝。

第9篇：改進(jìn)設(shè)計(jì)論文范文

關(guān)鍵詞：液壓；鑿巖機(jī)；設(shè)計(jì)研究；建議

中圖分類號(hào)：TD421.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C

Abstract： The paper analyzes various design and research literature on hydraulic rock drills in China， enumerates major arguments in some related papers， points out the imperative problems， and puts forward academic and policy-related advice on the R&D of the hydraulic rock drills industry in China.

Keywords： hydraulic； rock drill； design & research； opinion

1 我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究歷史回顧

我國(guó)液壓鑿巖機(jī)的研制起步非常早，距今已近50年。我國(guó)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)研究也很早，二十世紀(jì)七十年代，我國(guó)長(zhǎng)沙礦冶研究院等就翻譯了大量國(guó)外液壓鑿巖機(jī)專利和論文，七十年代后期，我國(guó)作者撰寫(xiě)了大量液壓鑿巖機(jī)的技術(shù)論文，直到現(xiàn)在，關(guān)于液壓鑿巖機(jī)的論文與專利仍然不斷出現(xiàn)在各類期刊與網(wǎng)絡(luò)上。

我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究方面的論文，有博士論文，碩士論文，學(xué)士論文，有期刊論文，也有網(wǎng)絡(luò)論文，在整個(gè)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)論文中，占據(jù)了很大一部分。

估計(jì)有20個(gè)高等學(xué)校（其中包括3所師范大學(xué)）和近10個(gè)研究院所的作者發(fā)表過(guò)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)論文，其中大部分是關(guān)于液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究方面的論文。專利文獻(xiàn)更是與液壓鑿巖機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有關(guān)?？梢?jiàn)，液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究在我國(guó)并非冷門。

我國(guó)液壓鑿巖機(jī)的技術(shù)論文與設(shè)計(jì)研究論文大量產(chǎn)出。與此形成鮮明對(duì)比，我國(guó)液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品發(fā)展很緩慢，獨(dú)立開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，很少能在市場(chǎng)站住腳。

2 我國(guó)液壓鑿巖機(jī)文獻(xiàn)的分類

2.1 研究型論文

2.1.1 設(shè)計(jì)計(jì)算型論文

此類論文數(shù)量多。

設(shè)計(jì)計(jì)算型論文包括了仿真計(jì)算，優(yōu)化設(shè)計(jì)，活塞間隙優(yōu)化設(shè)計(jì)，蓄能器設(shè)計(jì)優(yōu)化，換向閥設(shè)計(jì)優(yōu)化，活塞緩沖設(shè)計(jì)，釬尾緩沖設(shè)計(jì)，沖擊頻率調(diào)節(jié)方法等等。

博士、碩士、學(xué)士的論文幾乎全部屬于此類。高校與研究院所作者的論文大都屬于此類。此類論文數(shù)量多。

2.1.2 實(shí)驗(yàn)研究型論文

實(shí)驗(yàn)研究型論文包括實(shí)驗(yàn)方法介紹，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器介紹，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹，測(cè)試結(jié)果與測(cè)試曲線分析，誤差分析等等。

此類論文中介紹實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)方法的較多。專門介紹液壓鑿巖機(jī)測(cè)試結(jié)果與曲線，并且進(jìn)行分析的論文較少，大多散見(jiàn)于設(shè)計(jì)計(jì)算論文中，作為計(jì)算正確性的證明。

高校與研究院所作者有些論文屬于此類，此類論文數(shù)量不多。

2.1.3 材料熱處理研究型論文

材料熱處理研究型論文包括活塞、釬尾的選材與熱處理，銅套的選材等等。關(guān)于活塞、釬尾的選材與熱處理的論文較多，關(guān)于其他零件的論文數(shù)量少。

2.1.4 加工工藝型論文

加工工藝型論文包括鑿巖機(jī)主要零件的機(jī)加工的設(shè)備，工裝夾具，量具與測(cè)量方法，工序與工藝步驟，怎樣保證尺寸精度與位置精度，等等，大概是技術(shù)保密的原因，此類論文數(shù)量極少。

2.2 綜述型論文

2.2.1 產(chǎn)品品種型號(hào)綜述型論文

產(chǎn)品品種型號(hào)綜述型論文包括當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品的廠家，系列，型號(hào)，主要性能參數(shù)等等。

此類論文數(shù)量較多，但大多是介紹阿特拉斯、山特維克公司的液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品，介紹國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的較少。

2.2.2 產(chǎn)品歷史發(fā)展綜述型論文

產(chǎn)品歷史發(fā)展綜述型論文包括介紹國(guó)內(nèi)外液壓鑿巖機(jī)歷史發(fā)展，產(chǎn)品型號(hào)推出的年代，市場(chǎng)情況等等， 此類論文數(shù)量不多，但大多是介紹蒙特貝塔、阿特拉斯、山特維克公司的液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品歷史，介紹國(guó)內(nèi)產(chǎn)品歷史的較少。

2.2.3 產(chǎn)品技術(shù)綜述型論文

產(chǎn)品技術(shù)綜述型論文包括液壓鑿巖機(jī)結(jié)構(gòu)類型，技術(shù)進(jìn)展，等等。此類論文數(shù)量少而且內(nèi)容重復(fù)較多。

2.2.4 產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研分析指導(dǎo)型論文

產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研分析指導(dǎo)型論文包括當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)使用的液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品的主要型號(hào)，市場(chǎng)保有量，年銷售量與銷售額，備件銷售量與銷售額，市場(chǎng)的細(xì)分，將來(lái)市場(chǎng)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)，市場(chǎng)對(duì)液壓鑿巖機(jī)的性能與技術(shù)要求。

此類論文很重要，對(duì)于國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)的產(chǎn)品規(guī)劃指導(dǎo)意義很大。

此類論文數(shù)量極少，幾乎沒(méi)有，倒是在網(wǎng)絡(luò)上各種市場(chǎng)調(diào)查公司的廣告不少，只提供提綱，具體內(nèi)容要付費(fèi)才能提供。

由于我國(guó)缺乏市場(chǎng)液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，要寫(xiě)出高可信度的此類論文，必然要花費(fèi)巨大的人力財(cái)力，只靠個(gè)人或一個(gè)單位的力量難以完成，最好有行業(yè)組織與行政力量的參與。

2.3 使用維修型論文

2.3.1 產(chǎn)品使用方法型論文

產(chǎn)品操作方法型論文包括鑿巖機(jī)沖擊壓力，旋轉(zhuǎn)壓力，推進(jìn)壓力的優(yōu)化匹配，鉆頭直徑與旋轉(zhuǎn)速度的匹配，操作方法等等。

此類論文數(shù)量不多，有北京科技大學(xué)高瀾慶教授等的論文“液壓鑿巖機(jī)主要工作參數(shù)對(duì)鑿巖速度影響的試驗(yàn)研究”，有廣東省水利水電第二工程局梁明華論文“液壓鑿巖機(jī)旋轉(zhuǎn)速度與鑿孔直徑的關(guān)系” [1]，是鑿巖機(jī)使用實(shí)踐總結(jié)，指導(dǎo)意義更大。

2.3.1 產(chǎn)品維修與故障分析型論文

產(chǎn)品維修與故障分析型論文多數(shù)為水電工程局、鐵路隧道工程局的技術(shù)人員所寫(xiě)。此類論文來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，言之有物，參考價(jià)值很大，數(shù)量不多，列舉如下：

煤科總院北京建井所黃園月、李耀武、郭孝先“液壓鑿巖機(jī)的故障分析與防治”；

廣東省水利水電第二工程局何雄彬“HDl35A和COPl238ME型液壓鑿巖機(jī)工作原理及常見(jiàn)故障處理” [2]；

廣東水電二局股份有限公司李同明“阿特拉斯ROCD7鉆機(jī)使用中易出現(xiàn)的問(wèn)題與改進(jìn)” [3]；

李強(qiáng)“Atlas 1838型鑿巖機(jī)六種常見(jiàn)故障的排除”[4]；

張兆欽“COP1238鑿巖機(jī)技術(shù)特點(diǎn)及使用維護(hù)” [5]；

田華軍“HL500型液壓鑿巖機(jī)的日常維護(hù)保養(yǎng)” [6]。

2.4 產(chǎn)品介紹型論文

2.4.1 產(chǎn)品性能介紹型論文

產(chǎn)品性能介紹型論文多為介紹阿特拉斯、山特維克公司產(chǎn)品的論文，也有少量介紹國(guó)內(nèi)海卓公司產(chǎn)品，樂(lè)清采礦機(jī)械廠的液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品的論文。

2.4.2 市場(chǎng)應(yīng)用報(bào)道型論文

國(guó)外作者關(guān)于液壓鑿巖機(jī)市場(chǎng)應(yīng)用報(bào)道型論文很多，國(guó)內(nèi)此類論文數(shù)量很少，有少量關(guān)于YYT26支腿式液壓鑿巖機(jī)工程案例，使用成本效益分析的報(bào)道。

2.5 專利文獻(xiàn)

最近的十幾年關(guān)于鑿巖機(jī)械的專利有六十多件，大都是液壓鑿巖機(jī)械的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的專利。尚未見(jiàn)到有重大影響，或產(chǎn)生效益的專利。

3 我國(guó)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)研究的不足

3.1 鑿巖機(jī)文獻(xiàn)的五多五少現(xiàn)象

通過(guò)對(duì)我國(guó)液壓鑿巖機(jī)文獻(xiàn)的分析，我們發(fā)現(xiàn)有五多五少現(xiàn)象。

（1） 設(shè)計(jì)論文多，實(shí)驗(yàn)與工藝論文少；

（2） 研究論文多，使用維修論文少；

（3） 性能介紹型論文多，市場(chǎng)應(yīng)用報(bào)道型論文少；

（4） 歷史發(fā)展綜述論文多，市場(chǎng)調(diào)研分析指導(dǎo)型論文少；

（5） 專利多，影響小。

3.2 缺少學(xué)術(shù)交流討論

我國(guó)大概有20多年沒(méi)有開(kāi)過(guò)全國(guó)性液壓鑿巖機(jī)技術(shù)方面的交流會(huì)或研討會(huì)。

我們眾多的論文作者，都是在自說(shuō)自話，沒(méi)有交流，沒(méi)有討論，更沒(méi)有爭(zhēng)論。論文提出的論點(diǎn)，基本沒(méi)有人跟進(jìn)，進(jìn)行理論與實(shí)踐兩個(gè)方面的證明或證偽，或補(bǔ)充，只是不加評(píng)價(jià)的引用。

我懷疑，很少有人認(rèn)真閱讀這眾多的論文，如果不是博士生，碩士生，大學(xué)生因?yàn)樽霎厴I(yè)論文的需要，閱讀的人就更少了。我國(guó)關(guān)于液壓鑿巖機(jī)論文的影響力實(shí)在有限。

3.3 設(shè)計(jì)理論研究與產(chǎn)品生產(chǎn)脫節(jié)

我國(guó)大概可稱得上液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究論文數(shù)量大國(guó)，但是我國(guó)自行開(kāi)發(fā)的液壓鑿巖機(jī)產(chǎn)品多數(shù)從市場(chǎng)上消失，現(xiàn)在還能在市場(chǎng)上站住腳，有一定銷售量的產(chǎn)品，多數(shù)為1980年代技術(shù)引進(jìn)的產(chǎn)品。這種情況至少說(shuō)明我們的設(shè)計(jì)研究和產(chǎn)品生產(chǎn)是脫節(jié)的，或者說(shuō)明我們的設(shè)計(jì)理論還不成熟，還要不斷改進(jìn)。

4 我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)理論的主要論點(diǎn)

4.1 關(guān)于鑿巖機(jī)沖擊機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)理論

4.1.1 三段法理論

認(rèn)為活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)一個(gè)周期是由活塞回程加速、回程減速、沖程加速三個(gè)階段組成的。4.1.2 設(shè)計(jì)變量理論

將一個(gè)無(wú)量綱數(shù)稱為設(shè)計(jì)變量，這個(gè)無(wú)量綱數(shù)可以是：

（1） 沖程時(shí)間與活塞運(yùn)動(dòng)周期之比；

（2） 活塞回程加速度與沖程加速度之比；

（3） 活塞行程與可能最大行程之比；

（4） 活塞后腔受壓面積與前腔受壓面積之比，很明顯，第四個(gè)無(wú)量綱數(shù)最直觀，最易檢驗(yàn)。

4.1.3 優(yōu)化設(shè)計(jì)理論

根據(jù)以下5個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)，求得一個(gè)最佳設(shè)計(jì)變量。

（1） 蓄能器容積變化的最大值最?。?/p>

（2） 蓄能器隔膜震動(dòng)次數(shù)最?。?/p>

（3） 能量利用效率最高；

（4） 沖程時(shí)，最大瞬時(shí)流量最??；

（5） 回程時(shí)，最大瞬時(shí)流量最小。

4.2 關(guān)于換向閥設(shè)計(jì)理論

4.2.1 換向閥中位正開(kāi)口理論

換向閥在中位時(shí)，換向閥的高壓窗口與低壓窗口都有微小開(kāi)啟，叫正開(kāi)口。認(rèn)為正開(kāi)口有益于沖擊機(jī)構(gòu)性能改善。主張應(yīng)該采用正開(kāi)口。

4.2.2 換向閥最優(yōu)行程理論

換向閥行程的選取受到閥口通流面積，換向時(shí)間與閥耗油量三重制約，存在一個(gè)優(yōu)化點(diǎn)。

4.3 關(guān)于蓄能器設(shè)計(jì)理論

4.3.1 高壓蓄能器與活塞運(yùn)動(dòng)的最佳耦合理論

蓄能器的蓄油與排油量不僅與蓄能器的容積有關(guān)，而且與系統(tǒng)的工作頻率有關(guān)，如果蓄能器固有頻率選擇不合適，即使加大蓄能器容積，也不能增大蓄能器的蓄油與排油量。

在蓄能器結(jié)構(gòu)參數(shù)固定，鑿巖機(jī)進(jìn)油壓力確定的情況下，可以改變蓄能器充氣壓力來(lái)改變諧振頻率，使得系統(tǒng)處于最佳工作狀態(tài)。

這個(gè)理論是極有理論研究?jī)r(jià)值與學(xué)術(shù)價(jià)值的，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的理論，是北京科技大學(xué)首先進(jìn)行研究的，可惜無(wú)人跟進(jìn)，這方面的論文太少。

4.3.2 蓄能器一次振動(dòng)理論

在活塞運(yùn)動(dòng)一個(gè)周期內(nèi)，蓄能器隔膜只有一次振動(dòng)。這個(gè)理論已經(jīng)包含在第4.1.2小節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)理論中了，這是一個(gè)靜態(tài)的理論。

4.4 關(guān)于信號(hào)孔位置

4.4.1 活塞回程換向信號(hào)孔位置的計(jì)算

這個(gè)理論是由北京科技大學(xué)與中南大學(xué)提出的，這是極其重要的計(jì)算，缺了這個(gè)計(jì)算公式，無(wú)法進(jìn)行鑿巖機(jī)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。

4.4.2 活塞沖程換向信號(hào)孔位置的確定

這個(gè)理論是由北京科技大學(xué)與中南大學(xué)提出的，這也是極其重要的計(jì)算。既不能換向太早，使得撞擊釬尾時(shí)，活塞已經(jīng)被減速，也不能換向太晚，造成活塞二次打擊釬尾。

4.5 釬尾反彈緩沖動(dòng)力計(jì)算

研究這個(gè)理論的有浙江大學(xué)張新等人，廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院劉智等人，中南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院趙宏強(qiáng)等人，楊國(guó)平等人，難能可貴的是，張新做了實(shí)驗(yàn)研究，有實(shí)驗(yàn)曲線圖。

4.6 其他理論

（1）活塞密封間隙與長(zhǎng)度優(yōu)化理論；

（2） 活塞空打緩沖結(jié)構(gòu)計(jì)算；

（3） 沖擊頻率無(wú)級(jí)調(diào)節(jié)自動(dòng)換擋理論。

以上3種理論均有，就不一一論述了。

5 我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究亟待解決的問(wèn)題

5.1 換向閥的結(jié)構(gòu)尺寸問(wèn)題

（1） 換向閥中位負(fù)開(kāi)口的優(yōu)缺點(diǎn)分析；

（2） 最優(yōu)負(fù)開(kāi)口量的計(jì)算與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；

（3） 換向閥最優(yōu)行程理論與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

5.2 活塞與缸體結(jié)構(gòu)尺寸問(wèn)題

（1） 活塞前后腔面積的確定及優(yōu)化；

（2） 活塞回程換向信號(hào)孔位置的確定；

（3） 最優(yōu)沖程換向信號(hào)孔位置計(jì)算與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

5.3 蓄能器與活塞運(yùn)動(dòng)的最佳耦合理論

研究蓄能器隔膜的動(dòng)態(tài)頻率響應(yīng)，蓄能器最佳充氣壓力的計(jì)算。

5.4 釬尾反彈緩沖系統(tǒng)動(dòng)力計(jì)算與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

不但研究緩沖機(jī)構(gòu)本身，進(jìn)行靜力學(xué)計(jì)算，更要研究釬尾反彈緩沖系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)響應(yīng)，將緩沖機(jī)構(gòu)，釬具與緩沖液壓油路作為一個(gè)系統(tǒng)，研究緩沖活塞的頻率響應(yīng)，緩沖液壓系統(tǒng)是否能有效吸收釬尾反彈的能量，又是否能迅速將釬頭重新抵緊巖石。

5.5 鑿巖機(jī)反打系統(tǒng)動(dòng)力計(jì)算

既要研究反打機(jī)構(gòu)本身，進(jìn)行靜力學(xué)計(jì)算。更要將反打機(jī)構(gòu)與反打液壓油路作為一個(gè)系統(tǒng)，研究反打活塞的位移，運(yùn)動(dòng)速度與沖擊能量。

5.6 零件的氣蝕與腐蝕問(wèn)題

（1）活塞前后腔氣蝕問(wèn)題的計(jì)算與解決方法；

（2）鑿巖機(jī)殼體聯(lián)接平面點(diǎn)蝕的原因與預(yù)防。

6 我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究的學(xué)術(shù)建議

6.1 反求法

對(duì)國(guó)外高端液壓鑿巖機(jī)結(jié)構(gòu)尺寸的分析，用反求法研究鑿巖機(jī)沖擊機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算公式與方法。反求法基本屬于歸納法，反求法需要統(tǒng)計(jì)多臺(tái)高端液壓鑿巖機(jī)的結(jié)構(gòu)尺寸，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)越多，代數(shù)計(jì)算公式越接近實(shí)際，設(shè)計(jì)指導(dǎo)作用越大。這方面的工作似乎還沒(méi)有人去做。

6.2 驗(yàn)證法

將我們國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)理論，如用最佳設(shè)計(jì)變量理論，換向閥最優(yōu)行程理論，蓄能器設(shè)計(jì)理論，分析國(guó)外高端液壓鑿巖機(jī)的結(jié)構(gòu)尺寸、充氣壓力等參數(shù)，檢驗(yàn)是否符合我們的理論。如果大致符合，則驗(yàn)證了我們理論的正確性，如果相差很大，則要尋找原因。

6.3 代數(shù)計(jì)算公式研究

6.3.1 液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究方法的分類

理論分析與公式計(jì)算，實(shí)驗(yàn)研究，計(jì)算機(jī)數(shù)值仿真是鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究的三駕馬車。

三段法，最佳設(shè)計(jì)變量等屬于理論分析計(jì)算。

理論分析與公式計(jì)算是鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究的基礎(chǔ)，是實(shí)驗(yàn)研究與數(shù)值計(jì)算的的基礎(chǔ)與指導(dǎo)。

6.3.2 液壓鑿巖機(jī)代數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算公式的建立

公式計(jì)算必須將鑿巖機(jī)的物理（實(shí)際）模型簡(jiǎn)化為力學(xué)模型，再進(jìn)一步簡(jiǎn)化為數(shù)學(xué)模型，再簡(jiǎn)化為代數(shù)公式。簡(jiǎn)化必須是合理的，不能與力學(xué)模型有大的矛盾和沖突。

在不斷的簡(jiǎn)化中，必然有失真，這時(shí)就要用經(jīng)驗(yàn)系數(shù)去校正。這方面我們還有許多工作要做，對(duì)每一結(jié)構(gòu)類型的鑿巖機(jī)，都可以研究出一套基本通用的計(jì)算公式。

6.3.3 液壓鑿巖機(jī)代數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算公式的輸入輸出

代數(shù)公式計(jì)算輸入的是沖擊能，沖擊頻率，沖擊末速度，進(jìn)油壓力， 輸出的是活塞質(zhì)量，活塞前后受壓面積，活塞行程，信號(hào)孔位置，閥的結(jié)構(gòu)尺寸，閥行程，開(kāi)口量，鑿巖機(jī)進(jìn)油流量等等。

6.4 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)研究

6.4.1 液壓鑿巖機(jī)實(shí)驗(yàn)的分類

在理論分析指導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)研究是必不可少的，我們的力學(xué)模型，數(shù)學(xué)模型是否正確，簡(jiǎn)化是否合理，都需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。數(shù)值仿真計(jì)算就更需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了。

這里所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)主要是鑿巖機(jī)內(nèi)部機(jī)理實(shí)驗(yàn)，也可是型式實(shí)驗(yàn)，而不是出廠實(shí)驗(yàn)。

6.4.2 液壓鑿巖機(jī)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范

實(shí)驗(yàn)的各種條件，包括樣機(jī)，液壓系統(tǒng)，測(cè)量方法，儀器儀表，都應(yīng)該是明確的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是真實(shí)的，可重復(fù)的，重復(fù)實(shí)驗(yàn)的誤差應(yīng)該進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)的時(shí)間、地點(diǎn)與參加人應(yīng)該注明。

6.5 數(shù)值計(jì)算研究

6.5.1 數(shù)值計(jì)算的定義

數(shù)值計(jì)算就是虛擬樣機(jī)技術(shù)，因此數(shù)學(xué)模型要盡可能逼近力學(xué)模型與物理模型，數(shù)值計(jì)算需要輸入的數(shù)據(jù)很多，需要詳細(xì)的鑿巖機(jī)圖紙數(shù)據(jù)，否則不能稱之為虛擬樣機(jī)。

數(shù)值計(jì)算又叫動(dòng)態(tài)仿真，我國(guó)在數(shù)值計(jì)算方面的論文太多了。有基于AMESim的仿真，基于Simulink的動(dòng)態(tài)仿真，基于MATLAB的計(jì)算機(jī)仿真，準(zhǔn)勻加速度法仿真計(jì)算，鍵合圖方法仿真，等等。

6.5.2 液壓鑿巖機(jī)數(shù)值計(jì)算輸入輸出的基本要求

沖擊機(jī)構(gòu)數(shù)值計(jì)算中，進(jìn)油流量必須是輸入值，而壓力是輸出值。

數(shù)值計(jì)算輸出結(jié)果不能僅僅是沖擊能，沖擊頻率等，必須能輸出活塞運(yùn)動(dòng)速度、位移，換向閥的速度、位移，活塞前后腔壓力的曲線。并且能夠描述出液壓油的空化與氣蝕現(xiàn)象。

數(shù)值計(jì)算的結(jié)果曲線應(yīng)該用實(shí)驗(yàn)曲線驗(yàn)證，未經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的仿真計(jì)算是不可信的。

數(shù)值計(jì)算的結(jié)果應(yīng)該是真實(shí)的，不能弄虛作假，其他人也可以重復(fù)運(yùn)行程序。

6.5.3 液壓鑿巖機(jī)數(shù)值計(jì)算程序的基本要求

數(shù)值計(jì)算的程序應(yīng)該模塊化，數(shù)值計(jì)算需要花費(fèi)大量的精力與時(shí)間，不是一個(gè)人短時(shí)間能夠完成的，因此數(shù)值計(jì)算的程序應(yīng)該模塊化，可以由一組人員分工，進(jìn)行編寫(xiě)。

數(shù)值計(jì)算程序應(yīng)該界面友好，參數(shù)的改變，應(yīng)在界面中進(jìn)行，而不應(yīng)在程序中進(jìn)行。

數(shù)值計(jì)算的模型與程序應(yīng)該是持續(xù)改進(jìn)的，和所有的計(jì)算機(jī)軟件一樣，應(yīng)該有版本號(hào)。液壓鑿巖機(jī)數(shù)值計(jì)算程序應(yīng)該通用工具化，不要搞成專用工具。不能只有作者自己用，換一個(gè)人就不能用。

6.5.3 液壓鑿巖機(jī)數(shù)值計(jì)算程序的難點(diǎn)

虛擬樣機(jī)技術(shù)是一項(xiàng)浩繁的工程，但是并不是遙不可及。內(nèi)燃機(jī)的燃燒過(guò)程，牽涉到化學(xué)，燃燒學(xué)，熱學(xué)，力學(xué)，都可以做到數(shù)值仿真，并且在發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)中起到重要作用。沖擊機(jī)構(gòu)的數(shù)值仿真也一定能做到，但是這要求有一個(gè)精干的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)條件。

數(shù)值計(jì)算程序都是針對(duì)某一個(gè)特定的圖紙的，因此通用性較差。不要指望適合于單腔回油的鑿巖機(jī)，也能適合非單腔回油的鑿巖機(jī)。也不要指望適合于芯閥結(jié)構(gòu)的鑿巖機(jī)，也能適合套閥結(jié)構(gòu)的鑿巖機(jī)。這也是數(shù)值計(jì)算應(yīng)用的一個(gè)難點(diǎn)。我們至少應(yīng)該做到，對(duì)某一相同結(jié)構(gòu)類型的液壓鑿巖機(jī)，具有通用性。

7 我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究的政策建議

7.1 以企業(yè)為主體，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合

過(guò)去幾十年，我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究是以高校和研究所為主體的，和企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)聯(lián)系較少。事實(shí)證明，我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究進(jìn)步不大，只有以有實(shí)力的大企業(yè)為主體，廠學(xué)研結(jié)合，學(xué)校與研究所自己不搞產(chǎn)品生產(chǎn)，只為社會(huì)和企業(yè)提供知識(shí)與技術(shù)，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才是我國(guó)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)與產(chǎn)品的發(fā)展道路。

7.2 以行業(yè)協(xié)會(huì)為主體，組織技術(shù)交流

與鑿巖機(jī)的生產(chǎn)、使用有關(guān)的行業(yè)有鑿巖機(jī)械氣動(dòng)工具、煤炭、礦山、鐵路、水電、冶金等等，在1980年代，礦山機(jī)械行業(yè)組織過(guò)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)交流會(huì)， 1990年代初期， 煤炭建井行業(yè)組織過(guò)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)交流會(huì)。

8 結(jié)語(yǔ)

（1）對(duì)我國(guó)液壓鑿巖機(jī)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了分類，5大類，13個(gè)小類；

（2）分析了我國(guó)液壓鑿巖機(jī)技術(shù)研究的不足，3個(gè)方面的不足；

（3）列舉了我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)理論的主要觀點(diǎn)，6大類，13個(gè)觀點(diǎn)；

（4）列舉了我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)中亟待解決的5大類共11個(gè)問(wèn)題；

（5）提出了我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究的5條學(xué)術(shù)建議；

（6）提出了我國(guó)液壓鑿巖機(jī)設(shè)計(jì)研究的2條政策建議。

參考文獻(xiàn)：

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