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我喜歡看的一本書(shū)
我看過(guò)《格林童話》、《伊索語(yǔ)言》等書(shū)，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里以至于連飯都忘了吃。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)教給了我許多知識(shí)，讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽到陽(yáng)臺(tái)上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹(shù)梢，再過(guò)一會(huì)兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì)被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì)黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的?！彼麄兟?tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你?！?/p>
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡它。
我看過(guò)眾多書(shū)籍，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《笑話樂(lè)園》、《唐詩(shī)三百首》……但是我最喜歡看的書(shū)是《少年萬(wàn)事通》，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中最完整的參考書(shū)。
我記得有一次寫(xiě)地理作業(yè)時(shí)，其中有一道題是“萬(wàn)里長(zhǎng)城有多長(zhǎng)，起點(diǎn)和終點(diǎn)分別在什么地方”這道題一下子就把我難住了，我真像一個(gè)悶葫蘆——找不著頭緒，怎么也想不出來(lái)。我問(wèn)爸媽，可他們都對(duì)這道題很陌生，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，我突然想到了看過(guò)的《少年萬(wàn)事通》。我在388頁(yè)上找到了答案，原來(lái)萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)12700公里，起點(diǎn)是嘉谷關(guān)，終點(diǎn)是山海關(guān)，這下我高興得一蹦三尺高，滿頭的大汗瞬間即逝。
從此我更愛(ài)看這本書(shū)，它也是我學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴。在這本書(shū)上面有政治、文化、藝術(shù)、歷史、地理、名勝古跡……它無(wú)所不知，因有盡有，它就是我最喜歡看的一本書(shū)，也是我課外無(wú)聲的一位好老師。有了它的幫助，從此以后一般的難題我再也不怕了。
呀！《少年萬(wàn)事通》，你真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的好成績(jī)也有你的一半功勞。
指導(dǎo)老師：劉文英
小的時(shí)候，我讀媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，長(zhǎng)大了，我媽媽給我辦了一個(gè)讀書(shū)卡，我就借書(shū)店的書(shū)看。我一生中看過(guò)無(wú)數(shù)次書(shū)，有的時(shí)候，媽媽讓我吃飯，我就不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“煩死了，我都忘了看到哪里了，一會(huì)兒再吃。
別人問(wèn)我看過(guò)什么書(shū)，我就會(huì)說(shuō)我知道的書(shū)。如《饞嘴貓?zhí)贫埂?、《西游記》、《世界?jīng)典童話故事》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《成語(yǔ)故事》、《魯西西和龍珠風(fēng)波》、《魯西西傳》、《假如給我三天光明》等書(shū)刊。我認(rèn)識(shí)的作者有鄭淵潔叔叔，楊紅黃阿姨，金波叔叔，盲啞人海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·莎莉文小姐，還有張愛(ài)玲等等。他們都是非常有名的作家，要想當(dāng)一個(gè)有名的作家，就應(yīng)該多讀書(shū)，才能寫(xiě)好文章。
閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且可以開(kāi)闊視野……最近，我又發(fā)現(xiàn)了一種新的閱讀法——電子閱讀，其實(shí)就在網(wǎng)上看書(shū)，看作文。我喜歡這種閱讀法，因?yàn)槲夷軈⑴c進(jìn)去，發(fā)表評(píng)論。??！我愛(ài)閱讀，閱讀對(duì)我們很重要，我們要珍惜它。
我曾經(jīng)沉迷于妮子與郭敬明的小說(shuō)中。喜歡他們用文字刻畫(huà)出的人物、描繪出的事、情、景?？凑吖适轮兄魅斯谋瘹g離合，我會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)感到無(wú)奈。有的時(shí)候，我喜歡把自己想象成某一個(gè)主角，隨著劇情的變化而變化。之后，心情還處在熱望與緊張之中未能平靜。。
小時(shí)候的我家中沒(méi)有可以閱讀的書(shū)刊，幾乎都是爸爸看的武林小說(shuō)，和媽媽看的言情故事。而這些都不適合我。每每有朋友對(duì)我說(shuō)起昨天又看了什么書(shū)籍，內(nèi)容是何等的豐富，開(kāi)始眉飛色舞地解說(shuō)。我總會(huì)安靜地聽(tīng)，體會(huì)一番。回到家，我纏著父母要求買(mǎi)書(shū)，雖然他們口頭上答應(yīng)了，可過(guò)了幾天，早把這事忘到九霄云外去了！為此，我常常和他們慪氣，埋怨他們的不守信。長(zhǎng)大后，書(shū)告訴我，父母的生活也很忙碌，每每都是帶著一身疲憊回到家，我們不應(yīng)該再為他們?cè)黾訅毫εc負(fù)擔(dān)了。最后我決定??攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)！
眾里尋書(shū)千百度。至今，我小小的書(shū)柜早已是琳瑯滿目，每每翻閱，溫馨依舊。馬克。吐溫傾吐的生活充滿了樂(lè)趣，《王子與貧兒》中，情節(jié)隨是作家想象的，卻不失真情實(shí)感；《哈克貝利。芬歷險(xiǎn)記》與《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》中，冒險(xiǎn)仍然在進(jìn)行，但憑者孩子們的勇氣與智慧，一一克服了困難。凡爾納的作品幻想大膽新奇，使我讀來(lái)趣味盎然……書(shū)，靜靜地立著，我像呵護(hù)童年時(shí)美好而又飄渺的夢(mèng)一般保護(hù)著書(shū)。若誰(shuí)把彩頁(yè)弄掉，把頁(yè)腳卷起，必遭受我一番指責(zé)，但又無(wú)可奈何，只好用裝飾得優(yōu)雅的書(shū)皮一絲不茍地包起，慢慢地放回原處。
在我心中，書(shū)，是無(wú)比神圣的，占有至高的地位。
書(shū)，像一杯珍藏已舊的佳釀。只要你慢慢斟酌，細(xì)細(xì)品嘗。你就會(huì)知道這酒為何如此香醇，就能曉得釀酒師的用意所在。
書(shū)，就像一座座高低起伏的山峰。有的連綿起伏，綠得實(shí)在，綠得真切；有的沖破云霄，那樣盛氣凌人！
……
廟堂之高，江湖之遠(yuǎn)，這世界上能有的美麗，書(shū)中都一一可見(jiàn)。一個(gè)人、一本書(shū)、一杯茶、一盞燈，很溫馨也很孤寂。
喜歡看書(shū)，也喜歡寫(xiě)作。把最真的東西寫(xiě)得最美，是我從未停止的夢(mèng)。每一次，老師捧著我的作文在班級(jí)中深情地朗誦時(shí)，心中油然而生初一股久違的自豪感。我曾有過(guò)一個(gè)很可笑的想法，想寫(xiě)書(shū)！可惜積累不多，底蘊(yùn)也很薄弱，隨手涂鴉，總失文采，草草幾筆，難耐人尋味，歷舊彌新?？晌覐奈创蛳^(guò)寫(xiě)書(shū)的念頭，雖然深知：“手揮五弦易，目送歸鴻難！”但是，我也聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“大抵每一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人明知道不是每朵玫瑰都能盛開(kāi)，卻依舊打著朵兒執(zhí)著著，不論是晨與昏，夜與晝！”我認(rèn)為，我屬于后者。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公偷偷地打了個(gè)呵欠，小樹(shù)悄悄的伸了個(gè)懶腰，我和妹妹靜靜的走在小路上。突然，妹妹像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛冒光，像是看到了什么有趣的東西。是看到吃的嗎？還是什么新奇的小玩具？妹妹一把甩開(kāi)我的手沖了出去，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，妹妹喊著：“姐姐你快過(guò)來(lái)?！蔽倚南胫汗烙?jì)要掏腰包了。我緩緩的朝妹妹的方向走去，結(jié)果，我站在原地不能動(dòng)彈，抬頭仰視著那金光閃閃的五個(gè)大字“保亭圖書(shū)館”。
妹妹等不及了，走過(guò)來(lái)牽著我一步一步朝圖書(shū)館走去，我聽(tīng)到了我那劇烈跳動(dòng)的心跳“嘭嘭嘭”，愈來(lái)愈急。我環(huán)視了圖書(shū)館周?chē)臄[設(shè)，很簡(jiǎn)潔很清爽。我們走上二樓，在書(shū)架上挑選自己感興趣的書(shū)籍然后在書(shū)桌旁坐下。我手里這本圖畫(huà)精美、內(nèi)容有趣的書(shū)好像褪去了它鮮艷的外衣，一下子變得索然無(wú)味。我便放下手中的書(shū)，在一列列書(shū)架里穿梭。我至今都未平靜下來(lái)，一樓“兒童書(shū)刊報(bào)刊室”的門(mén)緊緊關(guān)閉著，二樓是圖書(shū)外借室和電子閱覽室以及各個(gè)辦公室，三樓是報(bào)刊室。那一排排整齊的書(shū)架，排列有序的書(shū)籍，安靜的圖書(shū)館讓我有些不敢相信。這就是保亭圖書(shū)館，保亭終于有圖書(shū)館了。
還記得以前的老圖書(shū)館，吱吱作響的書(shū)柜，有些年月的泛黃的書(shū)籍……再和如今的圖書(shū)館相比，真是天壤之別。我臉頰有些發(fā)燙，原來(lái)是窗外的陽(yáng)光照在我的身上有一會(huì)兒了。這一切都變得不真實(shí)起來(lái)，我的心跳越來(lái)越快，指尖從圖書(shū)上劃過(guò)，真實(shí)的觸感讓我一下子驚醒過(guò)來(lái)。這是真的，保亭終于有圖書(shū)館了。從我孩提時(shí)代就盼著的圖書(shū)館，終于在我快要登上高二的階梯時(shí)建立起來(lái)了?；厥走^(guò)去的10年里，每次我翻開(kāi)故事書(shū)都會(huì)小心翼翼的躲避家長(zhǎng)和老師的視線，那時(shí)的我多希望有一個(gè)安靜的、沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的空間，供我自由暢快的看書(shū)。我是那么的渴望，以至于后來(lái)我變成了“國(guó)寶”，鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡。不過(guò)我不后悔，我喜愛(ài)故事，我喜歡閱讀。故事為我編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我愛(ài)幻想，但我同樣現(xiàn)實(shí)。書(shū)教會(huì)了我老師沒(méi)有講過(guò)的東西，讓我了解了世界并不是只有童話。世界是雙面的，它有燦爛耀眼的光明，同時(shí)也存在那埋在地底暗無(wú)天日的黑暗。
讀中學(xué)時(shí)，他是大隊(duì)長(zhǎng)，她是另一個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)。他是個(gè)英俊的少年，綽號(hào)叫“外國(guó)”，高高的個(gè)，白皙的臉，挺拔的鼻。她卻是個(gè)丑小鴨，小小的眼，倔強(qiáng)而微翹的嘴。每學(xué)期年級(jí)考試總分張榜，他倆總名列前茅，不是他第一，就是她第一?？伤麄儽舜擞涀×藢?duì)方的名字，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。每當(dāng)他的身影出現(xiàn)在她的教室門(mén)口時(shí)，她總感覺(jué)到那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛向她投來(lái)深深的一瞥。有一次，當(dāng)她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門(mén)口的他望去時(shí)，他正注視著她，友好而純真地朝她微笑，她看呆了。
中學(xué)畢業(yè)，他和她考上了同一所大學(xué)。他在物理系，她在中文系。在圖書(shū)館和食堂不期而遇時(shí)，他依然向她投來(lái)親切而迷人的微笑，她則靦腆地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他沒(méi)有問(wèn)她住在哪幢宿舍，她亦不知道他住在幾號(hào)樓。他們企求校園里的偶遇，等待對(duì)方主動(dòng)地和自己攀談。每次走過(guò)物理實(shí)驗(yàn)樓，她都不由自主地放慢腳步，心里暗暗盼望著能出現(xiàn)他矯健的身影，而他，卻常常冷不防出現(xiàn)在中文系的閱覽室，心不在焉地翻閱著過(guò)期的書(shū)刊雜志。
在一次圣誕晚會(huì)上，他和她擦肩而過(guò)。他英俊、瀟灑的紳士風(fēng)度贏得眾多女生的青睞。
她優(yōu)雅、清秀，由昔日的“丑小鴨”變成了“白雪公主”。每支舞曲，她總被男士們搶著邀請(qǐng)。他只是靜靜地、默默地在遠(yuǎn)處看著她，露出那醉人的微笑。
她期待著他走向她，邀她翩翩起舞，他則靜候著她和一個(gè)個(gè)舞伴跳至曲終。
三年級(jí)時(shí)，他寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，決意在和她再度相遇時(shí)塞給她，但他終于沒(méi)有做出如此唐突的舉動(dòng)。而她的日記里卻記載著他們每次相遇時(shí)興奮、激動(dòng)的心態(tài)。一晃四年就要過(guò)去了，他和她始終保持著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金，始終保持著似曾相識(shí)卻又陌生的距離。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他沒(méi)有“女朋友”，她亦沒(méi)有“男朋友”，他的“哥兒們”和她“姐兒們”都感到不可思議。
一個(gè)讀哲學(xué)的他倆的中學(xué)校友在一次同學(xué)聚會(huì)中聽(tīng)到他們的消息，便給兩個(gè)人分別寄去了一本弗洛姆的《愛(ài)的藝術(shù)》，并在兩本書(shū)序言的同一段話下劃上紅杠。
愛(ài)讀書(shū)卻無(wú)書(shū)可讀，
農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀讓人憂
記者采訪了分布于同一縣區(qū)不同地域的兩所農(nóng)村小學(xué)，對(duì)近200名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，70％以上的學(xué)生喜愛(ài)閱讀，90％的學(xué)生課外閱讀時(shí)間在一小時(shí)之內(nèi)，80％的學(xué)生閱讀僅限于學(xué)校中午休息時(shí)間，90％的學(xué)生閱讀書(shū)籍來(lái)源主要是在學(xué)校圖書(shū)室借，閱讀內(nèi)容僅限于《學(xué)生天地》《少年文摘報(bào)》《童話故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文》等，可讀的書(shū)籍和雜志太少，課外閱讀量小面窄，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。
武威市金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，距離涼州區(qū)城區(qū)80多里。
六年級(jí)的小娜是一位活性開(kāi)朗的女孩，今年12歲，喜歡唱歌。在課間，當(dāng)記者問(wèn)到是否喜歡課外閱讀時(shí)，她興頭十足，告訴記者說(shuō)：“我喜歡讀課外書(shū)，因?yàn)殚喿x可以擴(kuò)大我的視野，增長(zhǎng)好多的知識(shí)。”
當(dāng)記者問(wèn)到她從哪里獲得課外書(shū)時(shí)，她回答說(shuō)：“大都是從學(xué)校圖書(shū)室借，爸爸媽媽也會(huì)給我買(mǎi)一些，現(xiàn)在我家里有5本書(shū)，分別是《謎語(yǔ)大全》《格林童話》《成語(yǔ)故事》《中華圣賢經(jīng)》《增廣賢文》?！?/p>
問(wèn)到希望老師還有爸爸媽媽為她看課外書(shū)做些什么時(shí)，小娜說(shuō)：“我希望學(xué)校能全天開(kāi)放圖書(shū)室，希望老師能夠推薦好書(shū)給我們看?！?/p>
武威市中壩鎮(zhèn)上壩小學(xué)地處涼州區(qū)城郊，地理位置及周邊環(huán)境明顯好于遠(yuǎn)郊農(nóng)村小學(xué)。小凱元是該校一個(gè)普通的小男孩，12歲了仍讀四年級(jí)，他性格有些內(nèi)向，見(jiàn)到記者顯得拘謹(jǐn)，問(wèn)到他的愛(ài)好時(shí)卻一點(diǎn)兒都不靦腆：“我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)科學(xué)。”
記者所采訪到的情況與問(wèn)卷調(diào)查所顯示的基本一致：孩子們喜歡課外閱讀，課外讀物對(duì)他們的誘惑是其他任何東西都不能代替的。但很多學(xué)生不知道該讀什么，也無(wú)書(shū)可讀，這便是農(nóng)村小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀。
農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)亟待加強(qiáng)
怎樣才能有效促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀？帶著這個(gè)問(wèn)題記者和幾位農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行了交談。
今年32歲的王老師是金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校四年級(jí)的語(yǔ)文老師。談到學(xué)生的課外閱讀，他說(shuō)：“作為老師，要能合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行有效指導(dǎo)，幫助孩子們選擇適合的書(shū)刊?！钡珜?duì)小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，王老師不無(wú)憂慮：“農(nóng)村孩子課外閱讀的現(xiàn)狀不太樂(lè)觀，其中資源短缺和內(nèi)容的選擇是影響小學(xué)生閱讀的主要原因?！?/p>
有著23年教齡的張老師是金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的老教師，他表示，現(xiàn)在的小學(xué)生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重，課外閱讀時(shí)間少，再加上農(nóng)村受經(jīng)濟(jì)條件制約，學(xué)生可讀的課外讀物少得可憐。說(shuō)到解決問(wèn)題的辦法，張老師提出：“建議國(guó)家加大農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館的投資力度，尤其是加大對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校閱讀資源建設(shè)的扶持。”
而中壩鎮(zhèn)上壩小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師張老師則認(rèn)為，學(xué)校每年都要有購(gòu)書(shū)計(jì)劃，增加藏書(shū)量，延長(zhǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的時(shí)間。為孩子提供閱讀的條件，還可以動(dòng)員村委會(huì)為孩子們開(kāi)放農(nóng)家書(shū)屋，方便在日常節(jié)假日時(shí)間的課外閱讀。
在采訪中記者了解到，老師們都有這樣的共識(shí)：小學(xué)生課外閱讀的意義決不僅僅是開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，它在一定程度上影響到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，影響到自學(xué)能力和閱讀理解能力的培養(yǎng)，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。但是，課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面依賴于家庭，希望得到家長(zhǎng)大力支持，開(kāi)展親子閱讀等活動(dòng)；另一方面，也需要學(xué)校做更多的努力，尤其是農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)等。
改變課外閱讀現(xiàn)狀，出路何在
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90％的農(nóng)村小學(xué)生閱讀書(shū)籍的來(lái)源是從學(xué)校圖書(shū)室借閱。金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校楊天波校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)：“去年‘兩基’國(guó)檢期間，學(xué)校通過(guò)自購(gòu)、上級(jí)部門(mén)配發(fā)、捐贈(zèng)、向師生借等方式，添置了11725冊(cè)圖書(shū)，學(xué)生人均23.5冊(cè)，但是這些圖書(shū)尚無(wú)法滿足學(xué)生課外閱讀的需要，一方面是書(shū)目過(guò)于陳舊，可讀性不強(qiáng)，另一方面適合小學(xué)生閱讀的期刊和雜志較少，學(xué)生普遍存在課外閱讀面窄和量小的問(wèn)題?！?/p>
二等獎(jiǎng)、“十星級(jí)文明戶”、“大美新疆講故事大賽”二等獎(jiǎng)、“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、最美新疆人……，一進(jìn)牙森·卡德?tīng)柤?，在“農(nóng)家書(shū)屋”的柜子上看到一摞擺放整齊的榮譽(yù)證書(shū)。旁邊書(shū)柜上是一排排分類(lèi)精細(xì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、政策法規(guī)、故事小說(shuō)、經(jīng)典名著等書(shū)籍。“我這里的書(shū)籍和音視頻資料大多是黨和政府給的，也有部分是我自己買(mǎi)的?！毖郎たǖ?tīng)栒f(shuō)。
輟學(xué)回家成“書(shū)癡”
牙森·卡德?tīng)?964年7月出生，家里有兄弟三人。1979年初中畢業(yè)后，因父母、大哥的身體不好，二哥又去當(dāng)了兵，懂事的牙森·卡德?tīng)枦Q定回家?guī)椭改父苫睢?/p>
回家務(wù)農(nóng)后，牙森·卡德?tīng)枦](méi)有放棄學(xué)習(xí)，對(duì)讀書(shū)非常著迷，只要口袋里有錢(qián)，他就會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)書(shū)。1999年，一次家里的米吃完了，牙森·卡德?tīng)柸グ驮腺I(mǎi)米，在路過(guò)一個(gè)書(shū)攤時(shí)，他又不自覺(jué)地停住了腳步，挑選了幾本書(shū)就回家了，卻忘記了買(mǎi)米。妻子吐尼沙汗·托乎提生氣地說(shuō)：“家里已經(jīng)沒(méi)有米下鍋了，你卻拿著買(mǎi)米的錢(qián)去買(mǎi)了一堆破書(shū)，既然你完全不顧我和女兒的死活，那么你就和書(shū)過(guò)日子去吧。”
牙森·卡德?tīng)枌?duì)妻子和女兒非常愧疚，但是他對(duì)書(shū)本和知識(shí)非?？释??！半y道我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)錯(cuò)了嗎？” 牙森·卡德?tīng)栭_(kāi)始認(rèn)真反思。“不！讀書(shū)可以使人明智，喜歡讀書(shū)肯定沒(méi)有錯(cuò)，自己只是讀書(shū)卻沒(méi)有把書(shū)本中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中?！?/p>
學(xué)以致用成“農(nóng)民技術(shù)員”
為滿足農(nóng)民的精神文化需求，黨和政府依托“東風(fēng)工程”，在各村都設(shè)立了“農(nóng)家書(shū)屋”，鄉(xiāng)文化站也免費(fèi)向農(nóng)民群眾開(kāi)放。牙森·卡德?tīng)柮刻於紩?huì)抽出兩個(gè)小時(shí)去文化站讀書(shū)，久而久之文化站人人都知道他是個(gè)“書(shū)迷”。小麥、棉花、核桃、番茄、蘋(píng)果等種植技術(shù)和洗衣機(jī)、電冰箱、影碟機(jī)、電視、農(nóng)機(jī)等維修技術(shù)方面的書(shū)，他都認(rèn)真地讀過(guò)，并在實(shí)際中進(jìn)行操作。在科技知識(shí)的指導(dǎo)下他家的小麥與核桃都比其他村民的產(chǎn)量高。只要有人向他請(qǐng)教，他都會(huì)無(wú)保留地把從書(shū)本上學(xué)到的種植技術(shù)無(wú)私傳授。牙森·卡德?tīng)柌粌H成為村民心目中的“科技能人”，2002年他還獲得了政府頒發(fā)的“農(nóng)民技術(shù)員”證書(shū)。
好讀書(shū)之人必是愛(ài)書(shū)之人。2013年，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)找到牙森·卡德?tīng)?，希望他利用自己的?ài)好在家開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)“農(nóng)家書(shū)屋”?！爱?dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常高興，立刻回家騰出一間房子，讓妻子打掃干凈，當(dāng)天就開(kāi)著三輪車(chē)把書(shū)柜和書(shū)全部搬回來(lái)，收拾整齊?！毖郎たǖ?tīng)柛吲d地說(shuō)，“當(dāng)天晚上我?guī)缀鯖](méi)有睡覺(jué)，認(rèn)真地把所有書(shū)籍分類(lèi)、編號(hào)擺放整齊，方便大家借閱。第二天，我就挨家挨戶地告訴村里人我家開(kāi)設(shè)了‘農(nóng)家書(shū)屋’，邀請(qǐng)大家過(guò)來(lái)看書(shū)借書(shū)?！?/p>
在牙森·卡德?tīng)柕囊龑?dǎo)、影響下，村民對(duì)知識(shí)有了全新的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)的人越來(lái)越多，村里還成立了讀書(shū)俱樂(lè)部。依托“東風(fēng)工程”，牙森·卡德?tīng)柕霓r(nóng)家書(shū)屋已經(jīng)藏有6000多本書(shū)籍和音視頻光碟，涉及農(nóng)、林、養(yǎng)殖、教育、健康、文學(xué)、法治等方方面面。
艾沙·吐?tīng)栠d是村里的農(nóng)機(jī)修理能手，六年前，在牙森·卡德?tīng)柕囊龑?dǎo)下，有拖拉機(jī)修理基礎(chǔ)的他通過(guò)閱讀相關(guān)方面的書(shū)籍掌握了很多新的技術(shù)，在鄉(xiāng)上開(kāi)了一家修理鋪，培養(yǎng)了很多學(xué)徒。他告訴大家，平時(shí)再忙他也要抽空到書(shū)屋坐一坐。
夫妻齊上陣送知識(shí)講政策
“書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，提高素質(zhì)，我經(jīng)常引導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、尤其是多讀法律方面的書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)頭腦，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。”牙森·卡德?tīng)栒f(shuō)。
為了讓民族團(tuán)結(jié)“農(nóng)家書(shū)屋”發(fā)揮更大的價(jià)值，牙森·卡德?tīng)柊炎约业碾妱?dòng)三輪車(chē)改裝成“流動(dòng)農(nóng)家書(shū)屋”，隨時(shí)隨地為群眾送書(shū)上門(mén)，此舉受到了村民的歡迎。為讓更多的人讀書(shū)，牙森·卡德?tīng)柊阉摹傲鲃?dòng)農(nóng)家書(shū)屋”開(kāi)出了托庫(kù)扎克村，開(kāi)到了XX鄉(xiāng)的其他村和鄉(xiāng)里的巴扎上，他不僅給大家推薦書(shū)籍，還圍繞“去極端化”、民族團(tuán)結(jié)、黨的民族政策及惠民政策等內(nèi)容進(jìn)行宣講。
李星凝是誰(shuí)？
不要上娛樂(lè)明星榜去找，她不在其中。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，她只是一個(gè)“圖書(shū)館的圖書(shū)管理員”而已。1983年出生的她，自述是一個(gè)“妖怪”：小學(xué)讀過(guò)尼采、黑格爾，中學(xué)橫掃言情武俠，最受震撼的書(shū)是《平凡的世界》；雖然終極職業(yè)夢(mèng)想是建筑師，但工作一年后冒出做真人圖書(shū)館的念頭；2013年辭去清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院職務(wù)，全心投入真人圖書(shū)館工作。她說(shuō)，她的夢(mèng)想是養(yǎng)一只狼、一匹馬、一頭鷹，帶著“妖怪”伙伴們一起周游世界。
知 事
什么是真人圖書(shū)館？
李星凝自稱是“賣(mài)星星的”，因?yàn)樗鶆?chuàng)辦的真人圖書(shū)館叫“星辰?！?。是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，是真人圖書(shū)館，而不是一般的圖書(shū)館。在這里，你不但可以借書(shū)、讀書(shū)，還可以借人、讀人?；蛟S你是第一次聽(tīng)說(shuō)如此奇怪的圖書(shū)館，但這一點(diǎn)也不影響星辰海真人圖書(shū)館的走紅。
星辰海創(chuàng)建于2008年。當(dāng)時(shí)，創(chuàng)辦人李星凝秉著“每個(gè)人都是一本書(shū)”的想法，在豆瓣網(wǎng)上發(fā)表日志，希望以書(shū)為媒介，建設(shè)一個(gè)真人圖書(shū)館。這個(gè)計(jì)劃很快得到眾多網(wǎng)友的支持?！懊總€(gè)人都是一本書(shū)，不同的人生閱歷會(huì)給不同的人畫(huà)上各自精彩的圖案。如果這些人生色彩能和他人分享的話，一定是件有趣而且有益的事?！边@就是星辰海真人圖書(shū)館創(chuàng)辦的初衷。
現(xiàn)在，你該對(duì)真人圖書(shū)館有個(gè)大概的了解了吧？！如果覺(jué)得腦子里的概念還不夠清晰，那讓我們一起來(lái)看看他們的第一場(chǎng)真人書(shū)友會(huì)吧。
2011年圣誕節(jié)那天，剛下過(guò)雪的北京慢慢被夜色籠罩。來(lái)自城市各個(gè)角落的讀者帶著禮物――自己最?lèi)?ài)的書(shū)或者“溫暖指數(shù)”超高的糖果，陸續(xù)來(lái)到星辰海真人圖書(shū)館。晚上7點(diǎn)，星辰海的第一場(chǎng)真人書(shū)友會(huì)開(kāi)始了。讀者們圍坐在一起，中間擺放著各自帶來(lái)的糖果，聽(tīng)“1號(hào)圖書(shū)”流浪歌手、窮游達(dá)人“肥肥魚(yú)”講述他的豐富經(jīng)歷。
“肥肥魚(yú)”曾是一名IT青年，23歲時(shí)被一張瀘沽湖的照片和一句話打動(dòng)：青春就是埋下小小的夢(mèng)想，然后拔腿實(shí)現(xiàn)它。于是，他真的辭掉工作，懷揣著2000塊錢(qián)積蓄和一把心愛(ài)的吉他，開(kāi)始了流浪。在鼓浪嶼，他為標(biāo)價(jià)兩億元的老宅子拍過(guò)照；在麗江，他賣(mài)唱3個(gè)小時(shí)賺到過(guò)700多塊錢(qián)；在大理，他義務(wù)為農(nóng)村的小孩教音樂(lè)，獲得了人生中的第一次簽名機(jī)會(huì)……
怎么樣？現(xiàn)在知道真人圖書(shū)是怎么“讀”的了吧。其實(shí)，在星辰海中，像“肥肥魚(yú)”一樣有著特殊經(jīng)歷或者新鮮體驗(yàn)的真人書(shū)，還有不少，考古工作者、占星師、記者……人氣高的好“書(shū)”，必須靠搶才能“借”到。而星辰海的創(chuàng)辦人李星凝，也是一本真人書(shū)。她負(fù)責(zé)講述和同伴們創(chuàng)辦圖書(shū)館的故事，書(shū)名叫“建設(shè)者之書(shū)”。
交 心
她為什么改行“賣(mài)星星”？
=記者 =李星凝
真人圖書(shū)館是個(gè)什么東東？
就是一個(gè)可以“借閱”大活人的地方。其實(shí)，創(chuàng)辦星辰海之前，我并不知道這個(gè)概念。
那你第一次接觸這個(gè)概念是在什么情況下呢？
聽(tīng)朋友說(shuō)的，他們說(shuō)我創(chuàng)辦星辰海的理念和國(guó)外的真人圖書(shū)館很像。然后，我去查了相關(guān)資料，才知道這個(gè)概念。普遍的說(shuō)法是它源于21世紀(jì)初的丹麥，當(dāng)時(shí)有個(gè)“反對(duì)暴力組織”舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，讓參與者與75本真人書(shū)對(duì)話，通過(guò)交流反對(duì)暴力、消除偏見(jiàn)。包括流浪漢、素食者、政客、脫衣郎在內(nèi)，都可以供大家“借閱”。
你創(chuàng)辦星辰海的初衷是什么？
我就是想給年輕人創(chuàng)造一個(gè)交流的場(chǎng)所。這有兩方面的原因：我身邊的朋友感慨，生活圈子小了很多，想碰到一個(gè)志同道合的人很不容易，我就想建立一個(gè)平臺(tái)幫助他們遇見(jiàn)彼此；另一方面，我認(rèn)識(shí)了一些做公益的朋友，他們做的事情很有意義，但是知道的人很少，往往很難持續(xù)發(fā)展，我也希望創(chuàng)辦一個(gè)機(jī)構(gòu)支持像他們一樣堅(jiān)持夢(mèng)想的人。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看到可以同時(shí)解決這兩個(gè)問(wèn)題的機(jī)構(gòu)，所以就想自己創(chuàng)一個(gè)。
“星辰海”這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很文藝，能解釋一下嗎？
其實(shí)剛開(kāi)始叫“星之書(shū)”。因?yàn)槲矣X(jué)得，每個(gè)人就像天上的一顆顆星星，距離彼此遙遠(yuǎn)，難以遇見(jiàn)并了解對(duì)方；同時(shí)，每個(gè)人又像一本書(shū)，有各自的故事，有些還很精彩。后來(lái)改成“星辰海”了，是希望星星可以匯聚到一起，照亮彼此，讓世界更溫暖。真人圖書(shū)館就是這么一個(gè)機(jī)構(gòu)，通過(guò)“借閱”真人，來(lái)實(shí)現(xiàn)相遇，陪伴夢(mèng)想家前行。
說(shuō)到夢(mèng)想家，你覺(jué)得自己是一個(gè)夢(mèng)想家嗎？
算吧！從小我媽就說(shuō)我是一個(gè)理想主義者。我的夢(mèng)想是養(yǎng)一只狼、一匹馬、一頭鷹，帶著“妖怪”伙伴們一起周游世界。
你的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)好“飄逸”！為什么要養(yǎng)這三種動(dòng)物呢？
我的性格里面有很男孩子的一面。小時(shí)候我很喜歡看人舞劍，自己還做過(guò)一把木劍。在動(dòng)物里面，我喜歡高大強(qiáng)壯那種，馬和鷹是在書(shū)上看到的，很喜歡。喜歡狼是因?yàn)樾r(shí)候家里養(yǎng)過(guò)一只狼。那時(shí)候我一兩歲，我爸媽抱回來(lái)一條他們叫作牧羊犬的幼崽。當(dāng)時(shí)我們都不知道它是一只狼，因?yàn)楣泛屠切r(shí)候長(zhǎng)得很像。有一次我們一家人外出游玩，回來(lái)看到養(yǎng)的兔子不知怎么死了，當(dāng)時(shí)就懷疑是它干的。之后，我們?nèi)?dòng)物園看到了狼，才確定家里養(yǎng)的就是一只狼。它陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的童年時(shí)光，所以心底還會(huì)有養(yǎng)狼的念頭。你知道，小時(shí)候的經(jīng)歷對(duì)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。
那你上中學(xué)的時(shí)候有什么令你印象深刻的事情嗎？
中學(xué)？好像沒(méi)有……那時(shí)候我是班長(zhǎng)，會(huì)幫老師看自習(xí)、批改周記，策劃班級(jí)活動(dòng)，但是印象深刻的，還真想不起來(lái)了。我是那種很早熟的孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？早熟的孩子長(zhǎng)不大。我覺(jué)得我看問(wèn)題的方式在小學(xué)就已經(jīng)定型了。
小學(xué)時(shí)“三觀”就定型啦？
可能是因?yàn)樾W(xué)看的書(shū)比較多吧。受我媽影響，我小學(xué)就把市面上能買(mǎi)到的中外古典名著基本都看了，包括一些大部頭的哲學(xué)名著，像尼采、黑格爾、康德之類(lèi)。每年我過(guò)生日的時(shí)候，她會(huì)給我一筆錢(qián)，這筆錢(qián)怎么花她不管。我每次都拿去買(mǎi)書(shū)，到19歲的時(shí)候，我才第一次吃上自己買(mǎi)的生日蛋糕?。?/p>
小學(xué)就看了尼采，那時(shí)候不會(huì)覺(jué)得看不懂嗎？
沒(méi)覺(jué)得，當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候就沒(méi)想過(guò)看不看得懂吧。不過(guò)，我記得很清楚，五年級(jí)看路遙寫(xiě)的《平凡的世界》時(shí)，看到結(jié)尾覺(jué)得挺不理解。為什么小說(shuō)暗示孫少平選擇和一個(gè)寡婦生活？他完全可以由去世的女友田曉霞的爸爸，或者他的哥哥介紹一份體面的工作，有更好的前途?！八^的成功到底是什么？”當(dāng)時(shí)這個(gè)問(wèn)題讓我想了很久。后來(lái)我想明白了：這世界上其實(shí)沒(méi)有所謂的成功，如果說(shuō)有，那就是用自己的方式度過(guò)一生。
就像創(chuàng)辦真人圖書(shū)館，也是用自己的方式在生活？
對(duì)！很想去做這件事，那就去做了。
在創(chuàng)辦真人圖書(shū)館的過(guò)程中，你遇到過(guò)什么阻力呢？
困難肯定是有的，但我并不覺(jué)得是阻力。要去做這件事，就肯定有很多問(wèn)題需要解決。當(dāng)時(shí)我還在清華建筑設(shè)計(jì)研究院工作，要放棄高薪職位，錯(cuò)失一些成為優(yōu)秀建筑師的機(jī)會(huì)，這是要付出的代價(jià)。還有，怎么去尋找合作伙伴，找合適的場(chǎng)地，建設(shè)網(wǎng)站，吸引顧客……這都是問(wèn)題，但我不認(rèn)為這是阻力。
你的家人對(duì)你的選擇持什么態(tài)度？
剛開(kāi)始我媽不太支持，覺(jué)得投入太大。但是她從小對(duì)我的教育就是：自己選擇，自己負(fù)責(zé)。所以，她還是尊重我的選擇。
運(yùn)營(yíng)一個(gè)真人圖書(shū)館，帶給你什么收獲呢？
最大的收獲是碰到了一群志同道合的人吧。當(dāng)我在網(wǎng)上說(shuō)出這個(gè)想法后，有很多朋友來(lái)支持我，其中就有我最初的幾個(gè)股東。2011年裝修場(chǎng)館的時(shí)候，十幾個(gè)朋友都來(lái)幫忙，一面二十多平方米的手繪涂鴉墻是我們熬了幾個(gè)通宵刷出來(lái)的。圖書(shū)館里的幾盆綠蘿，是網(wǎng)友看到我說(shuō)“圖書(shū)館需要一些裝飾”，第二天就送到門(mén)口來(lái)了。還有這幾個(gè)書(shū)架上的書(shū)，都是參加活動(dòng)的朋友送來(lái)的。
現(xiàn)在真人書(shū)主要有哪些呢？
通過(guò)自薦或會(huì)員推薦等方式，現(xiàn)在在編的真人書(shū)有上千本了。這些書(shū)主要有這么幾類(lèi)：“公益書(shū)”多為公益組織的創(chuàng)辦者、負(fù)責(zé)人；“新知書(shū)”是在不同職業(yè)和崗位上小有成就的人，如作家、導(dǎo)演、心理咨詢師等；“技能書(shū)”則多是擅長(zhǎng)烹飪、手工等絕活的人。
在真人書(shū)中，有反響比較熱烈的嗎？
這個(gè)問(wèn)題很難回答！我覺(jué)得每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
有一段時(shí)間，“肥肥魚(yú)”就是一本“暢銷(xiāo)書(shū)”。他還在這里辦過(guò)自己的明信片展覽，給讀者傳授彈奏吉他和拍攝照片的技巧，彈唱自己寫(xiě)的歌為活動(dòng)暖場(chǎng)。
除了這種不走尋常路的真人書(shū)，有沒(méi)有給你印象深刻的“新知書(shū)”呢？
想想……對(duì)，有一本真人書(shū)叫金豆豆，她彈過(guò)琴，寫(xiě)過(guò)詩(shī)，支過(guò)教，編過(guò)書(shū)刊，在很多人的咖啡館入過(guò)股……在一次旅程中，她選擇了考古作為專業(yè)，是李濟(jì)考古學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金創(chuàng)立者。當(dāng)時(shí)來(lái)“借閱”她的人，就問(wèn)了很多考古的問(wèn)題，比如“有沒(méi)有看過(guò)《鬼吹燈》《盜墓筆記》”、“考古的過(guò)程中有沒(méi)有遇到過(guò)靈異事件”……這其實(shí)也是一種交流，讓大家對(duì)考古這個(gè)特別的行業(yè)有所了解。類(lèi)似的真人書(shū)還有記者、公關(guān)、職業(yè)經(jīng)理人等。
有自薦的真人書(shū)嗎？
有啊。記得有一個(gè)叫作紀(jì)冬妮的讀者，在聆聽(tīng)別人的故事時(shí)感觸頗深，忍不住把正在主講的真人書(shū)趕下來(lái)，坐到臺(tái)前講起了自己的故事：經(jīng)歷過(guò)婚變，在隨后極端低谷的半年里，學(xué)習(xí)了德語(yǔ)等多種語(yǔ)言；做過(guò)服裝生意，在虧本得實(shí)在做不下去時(shí)果斷放棄，把囤積的衣服一股腦兒地送給了朋友……那天之后，她就被我們“收編”了。
認(rèn)識(shí)這么多人，對(duì)你的意義是什么呢？
我認(rèn)識(shí)的人多嗎？很多人覺(jué)得我認(rèn)識(shí)的人多，但實(shí)際上我不是一個(gè)喜歡熱鬧的人。本質(zhì)上我是一個(gè)想要隱居的人，我喜歡當(dāng)幕后策劃者?，F(xiàn)在我們圖書(shū)館有16個(gè)管理員，每個(gè)人負(fù)責(zé)的內(nèi)容不一樣，我現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)拓展合作對(duì)象。
你現(xiàn)在是全職在做這個(gè)圖書(shū)館嗎？
是的。2013年2月從清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院停職，開(kāi)始全心投入做這件事，希望它達(dá)到自供血之后，再繼續(xù)做建筑師。
為什么這么喜歡建筑師？
其實(shí)，我不是一開(kāi)始就想當(dāng)建筑師。在此之前，我有過(guò)很多職業(yè)夢(mèng)想。小時(shí)候?qū)W過(guò)很多年畫(huà)畫(huà)，想當(dāng)畫(huà)家；后來(lái)，看了一些書(shū)，覺(jué)得天文學(xué)家很棒，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)去發(fā)現(xiàn)新的星球，后來(lái)覺(jué)得不太可能實(shí)現(xiàn)就放棄了；在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)幾篇文章，覺(jué)得當(dāng)作家也不錯(cuò)；幫老師批改過(guò)日記，發(fā)現(xiàn)心理學(xué)家也挺適合自己……
五年級(jí)時(shí)，在電視里看到了著名建筑師貝聿銘的紀(jì)錄片。這才知道，原來(lái)有一個(gè)職業(yè)可以融合我?guī)缀跛械呐d趣愛(ài)好，就堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。后來(lái)，高考志愿報(bào)了天津大學(xué)的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。