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鄭板橋的“難得糊涂”是許多老年人喜愛(ài)的格言,有的老年人將之懸于墻上,有的擺在桌前,有的掛在嘴邊,以此作為晚年生活的座右銘。不僅如此,在生活中遇到問(wèn)題時(shí),比如,理不清思緒,解不開(kāi)困惑,辨不明是非,就常常以“難得糊涂”了結(jié)。有的老年人甚至把“難得糊涂”作為經(jīng)驗(yàn)之談,認(rèn)為自己活了大半輩子為了“明白”,結(jié)果不僅活得很累,而且吃了不少苦頭;若要輕松度晚年,就以“難得糊涂”解煩憂。
其實(shí),這些老年人在很大程度上誤解了鄭板橋這句話的原意。看看鄭板橋說(shuō)這句話時(shí)的全部?jī)?nèi)容:“聰明難,糊涂難;由聰明而轉(zhuǎn)入糊涂更難。放一著,退一步,當(dāng)下安心,非圖后來(lái)福報(bào)也?!辈浑y看出,鄭板橋題寫“難得糊涂”時(shí)并不糊涂,而是為了諷世和自嘲。
對(duì)老年人來(lái)說(shuō),不存在與誰(shuí)抗?fàn)幍膯?wèn)題,也不該有彷徨、消極、悲觀的情緒,自然就更不應(yīng)把“難得糊涂”當(dāng)成人生信條和處世哲學(xué)。對(duì)老年人來(lái)說(shuō),該明白的就一定要明白,該爭(zhēng)辯的就一定要爭(zhēng)辯,該澄清的就一定要澄清。比如對(duì)黨的路線方針政策、國(guó)家大事、做人準(zhǔn)則、道德規(guī)范、待人接物、家庭生活、安全問(wèn)題等等,都是糊涂不得的。當(dāng)然,對(duì)雞毛蒜皮的小事,無(wú)足輕重的傳言,以及與別人之間的小矛盾,倒是可以以“糊涂”面對(duì)的。
總之,對(duì)老年人來(lái)說(shuō),不能什么事情都裝糊涂,以糊涂討輕松;也不能把明白的頭腦逼成糊涂,以糊涂求長(zhǎng)壽。如果這樣做,就很可能會(huì)弄巧成拙,討不到輕松,求不得長(zhǎng)壽,反而自討煩惱、苦悶,損害身心健康。因?yàn)椋死狭?,精神不能老,處世更要清醒,這既是健康長(zhǎng)壽的標(biāo)志,也是促進(jìn)健康長(zhǎng)壽的條件。
若要瀟瀟灑灑活一生,就得明明白白度晚年,只有這樣,才能老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)。(晚桃)
神醫(yī)華佗的養(yǎng)心之道
有“神醫(yī)”之稱的我國(guó)古代名醫(yī)華佗,所處的時(shí)代距今已有1800年了,但他的養(yǎng)心之道至今仍為人們所推崇。
分析一下華佗的養(yǎng)心之道,可歸納為如下兩條:首先是對(duì)名利、地位觀念的淡泊?!秲?nèi)經(jīng)》說(shuō):“恬淡虛無(wú),真氣從之,精神內(nèi)守,病安從來(lái)。”華佗繼承和發(fā)揚(yáng)了《內(nèi)經(jīng)》的養(yǎng)心觀。他醫(yī)道高明,被譽(yù)為“神醫(yī)”。統(tǒng)治階級(jí)為了自身保命的需要,多次請(qǐng)華佗出去做官。當(dāng)時(shí)的沛國(guó)宰相陳硅,曾薦舉他做“孝廉”,西蜀的太尉黃碗,也勸他做“侍醫(yī)”,他都拒絕接受。
在他看來(lái),過(guò)分的名利、地位觀念會(huì)成為思想之患而影響健康。其次是強(qiáng)調(diào)動(dòng)靜相濟(jì)、勞逸適度。他曾對(duì)他的學(xué)生吳普和樊阿說(shuō):“人體欲得勞動(dòng),但不當(dāng)使極耳,動(dòng)搖則谷氣消,血脈流通,病不得生?!币馑际侵高\(yùn)動(dòng)能增加消化功能、促進(jìn)血液循環(huán)和預(yù)防疾病,但不可過(guò)度疲勞。他又說(shuō):“譬如戶樞,終不朽也?!庇瞄T樞在活動(dòng)中不蛀不爛的道理說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要意義。
2、苦和累自己扛,情和傷獨(dú)自承受。
3、留一分不足,可得無(wú)限完美。
4、人生寄望健康,健康源于質(zhì)量。
5、越是爭(zhēng)吵,越傷感情。
6、性格決定命運(yùn),選擇改變?nèi)松?/p>
7、絕境是人生的醒悟和升華。
8、所謂成熟就是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程。
9、人生很長(zhǎng),需要分享。
咬定青山不放松,
立根原在破巖中,
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,
任爾東西南北風(fēng)。
這是我在初中的時(shí)候?qū)W過(guò)的一首鄭板橋的詩(shī),特喜歡,隨著時(shí)間的流逝,每每吟這首詩(shī)的感覺(jué)很不一樣,如同一壇佳釀,時(shí)間越久醇香越厚……其實(shí),鄭板橋不是詩(shī)人,確切的說(shuō),他是一位清代的書法,留有著名的“板橋體”。鄭板橋的書法,用隸書參以行楷,非隸非楷,非古非今,單個(gè)字體看似歪歪斜斜,但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致,別有韻味。有人說(shuō)“這種作品不可無(wú)一,不可有二”。
俗話說(shuō):“字如其人”,但我要說(shuō):“字如人生”,我們每個(gè)人的人生都不是“不可無(wú)一,不可有二”的嗎?鄭板橋奉賢“難得糊涂”的生活哲學(xué),這與“板橋體”的精髓不謀而合。他一生也頗為坎坷,他四歲喪母,由繼母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。從板橋曾經(jīng)給乳娘的一首詩(shī)中可以想象他的童年是經(jīng)歷了怎樣的苦難!詩(shī)曰:平生所負(fù)恩,不獨(dú)一乳母,長(zhǎng)恨富貴遲,遂令慚恧久,黃泉路迂闊,白發(fā)人老丑,食祿千萬(wàn)鐘,不如餅在手。
鄭板橋的書法獨(dú)樹一幟,看似歪歪斜斜卻透著“咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)”的性格。尋找一顆星很很佩服這樣的字,這樣的人,這讓我不由得想起了金庸先生《笑傲江湖》中的令狐沖,他表面上是那樣的很不羈、很自在、很愜意,但令狐沖的骨子里卻滲透著大俠的風(fēng)范。令狐沖的人生就是“板橋體”的貼切寫意:隸非楷,非古非今,看似歪歪斜斜,但感覺(jué)錯(cuò)落有致……
何為板橋?在尋找一顆星看來(lái),板橋代表著正直、善良,代表著堅(jiān)持與執(zhí)著,這也是中國(guó)當(dāng)代學(xué)子應(yīng)該具有的品格。我們是沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代,如今又是一個(gè)講究個(gè)性,講究時(shí)尚的年代,正直、善良、堅(jiān)持與執(zhí)著似乎遠(yuǎn)離了我們,我們也似乎失去了“定海神針”般的理想追求,恍恍惚惚,飄飄揚(yáng)揚(yáng)。“板橋”與“板橋體”最大的不同是板橋是內(nèi)在靈魂的直接體現(xiàn),而板橋體恰恰是我們的行為舉止,可以另類、可以時(shí)尚、可以小沈陽(yáng),可傳遞出來(lái)的還是正直、善良、堅(jiān)持與執(zhí)著,這才是獨(dú)一無(wú)二的人生境界。
我知道我很糊涂。
十八年來(lái)我知道的最有意義的事就是,我很糊涂。一點(diǎn)明智都沒(méi)有。
鄭板橋曾說(shuō):難得糊涂,天地之遼闊,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛??墒俏覀兡膫€(gè)不是為紅塵束縛住,以至于感傷:人在江湖身不由己。反而,糊涂多好,省卻煩惱。聰明人一般都是痛苦的,因?yàn)樗^(guò)于了解宇宙人生。太過(guò)于參透紅塵俗世。太過(guò)于傷感人情冷暖和其中的磕磕絆絆。
我們終歸是十八歲了。我們很年輕。我們有活力有理想。我們?cè)鴤???墒撬季钊死希瑲q月忽已晚。思君終究是有苦楚的,但從許多古詩(shī)詞中,閨中的怨婦,哪一個(gè)不是思念以至于生出心病來(lái)呢?青春歲月轉(zhuǎn)眼過(guò)去大半,回首以往,生出歲月忽已晚的感覺(jué),其實(shí)很正常。
我知道太陽(yáng)曾高懸,明月曾朗照。我知道歲月無(wú)情,轉(zhuǎn)瞬即逝如同白駒過(guò)隙。我知道別人曾給我們微笑。我知道冷眼,知道嘲笑。我知道沒(méi)有人能代替我。我也有自己的思想,我有自己的情緒。我有自己的喜怒哀樂(lè)??墒?,一切終歸逝去,又能留得住什么?
1. 喝襄樊義酒,交天下朋友。(義酒)
2. 喝月池酒,口福,心服,大家福。(月池酒)
3. 飲不盡的豪爽(扳倒井酒)
4. 喝金種子,過(guò)好日子。(金種子酒)
5. 中秋團(tuán)圓?金六福酒
6. 常飲勁酒,精神抖擻。(勁酒)
7. 悠悠歲月,醇情依舊。(古綿純酒)
8. 好山好水出好酒,金裝銀裝貴州醇。(貴州醇)
9. 唐時(shí)宮廷酒,今日劍南春。(劍南春酒)
10. 感悟天下,品味人生。(劍南春酒)
11. 人生舍得道,乾坤珍釀中。(舍得酒)
12. 人生百年,難忘湘泉。(湘泉酒)
13. 人頭馬一開(kāi),好事自然來(lái)。(人頭馬酒)
14. 文龍鹿酒香,好喝又健康。(文龍鹿酒)
15. 日照特曲,祝您幸福。(日照特曲)
16. 百年人生,難得糊涂。(百年糊涂酒)
17. 傳承美酒文化(云峰酒業(yè))
18. 枝江酒,老朋友。(枝江酒)
19. 大喜自然開(kāi)口笑(開(kāi)口笑酒)
20. 喝杯青酒,交個(gè)朋友。(貴州青酒)
21. 飲酒飲貴龍,醉心不醉頭。(貴龍酒)
22. 溝通從分享開(kāi)始(威士忌)
23. 醇香古今醉,天地盡逍遙。(逍遙醉酒)
24. 千古佳釀,萬(wàn)代留香,中華酒宗,汝陽(yáng)杜康。(杜康酒中華酒宗系列)
25. 往事越千年,陳釀白云邊。(白云邊酒)
26. 為成功喝彩(洋河大曲)()
1、人生無(wú)常,有得意,有失意,有順境,有逆流,可謂悲喜交織,苦樂(lè)參半。品味了苦澀,方懂得甘甜的滋味;經(jīng)受了苦難,才知道堅(jiān)強(qiáng)的美麗。壓抑了,那就換個(gè)環(huán)境呼吸;困惑了,那就轉(zhuǎn)個(gè)角度思考;沒(méi)路了,不妨回頭,路在腳下,哪個(gè)方向都可以走;只要你不沖動(dòng)、不放棄、不煩惱,其實(shí)天湛藍(lán)、路很寬。
2、人,可以真實(shí)地活著,但不要太認(rèn)真。水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)徒。完美主義者最大的悲哀,就是活得不真實(shí)?,F(xiàn)實(shí)才是最真的真實(shí)。在真實(shí)的世界里,有苦有樂(lè),有酸有甜。人活著最大的樂(lè)趣,就是從痛苦中把快樂(lè)找出來(lái)。什么都追求好,是一種積極的思想,卻不是最好的活法。難得糊涂,你隨和,生活才隨和。
3、有些人事,看不清會(huì)糾結(jié),看清了會(huì)心痛。人生如一粒塵埃,表面是自己做主宰,實(shí)際上卻被天地、人道主宰著。很多人事的變遷,你無(wú)法左右,只能隨緣。要想活得快樂(lè),要學(xué)會(huì)清醒地做事,糊涂地做人。本來(lái)就沒(méi)有完美,什么都看清了,污點(diǎn)也昭然了。優(yōu)點(diǎn)越多,污點(diǎn)越顯得刺眼?;畹锰J(rèn)真,所以很痛苦。
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下雨自己撐傘
懂得孤單
自己創(chuàng)造浪漫
享受平淡
把時(shí)間當(dāng)做最后一天
品味生活
不管悲喜都要樂(lè)觀
不忘掛牽
保留心底最純粹的溫暖
學(xué)會(huì)遺忘
過(guò)去了就回不到昨天
學(xué)著慵懶
生活工作交際讓人疲倦
接受忽視
自己的主角別人的配角
原諒過(guò)錯(cuò)
無(wú)法改變何苦自我為難
懂愛(ài)自己
寬容缺憾自信比陽(yáng)光耀眼
價(jià)值體現(xiàn)
無(wú)論高貴平凡總有優(yōu)點(diǎn)
掌控思想
拋棄卑微傷感路還很遠(yuǎn)
堅(jiān)定信念
既然選擇就必須做完
難得糊涂
計(jì)較累自己人情多疏遠(yuǎn)
慧智若愚
只看表面的人說(shuō)明膚淺
品德素質(zhì)
貪婪或無(wú)私原則在自己
對(duì)待自己
不完美覺(jué)得完美就好
百態(tài)人生
真理是否正確在于各人
勇敢流淚
堅(jiān)強(qiáng)不等于不哭
勇敢不代表不服輸
人非圣賢
做人的學(xué)問(wèn)
往往一輩子也學(xué)不完
一、故設(shè)差錯(cuò)——促學(xué)生去發(fā)現(xiàn)
“學(xué)習(xí)任何新知的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系?!闭n堂上,教師往往容易以“知識(shí)擁有者”自居,而學(xué)生也往往認(rèn)為教師是最“權(quán)威”的,什么都是對(duì)的。可是如果當(dāng)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)心目中的權(quán)威人士的錯(cuò)誤時(shí),不僅是一件多么榮耀的事情,而且自己發(fā)現(xiàn)的知識(shí)理解得最深,記得最牢。由此,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情會(huì)更高,自信心會(huì)更足。
如:教學(xué)“取商的近似值”:小強(qiáng)的媽媽要將2.5千克香油分裝在一些玻璃瓶里,每個(gè)玻璃瓶最多可盛0.4千克,需準(zhǔn)備幾個(gè)瓶子?
師生一起寫橫式、列豎式計(jì)算,當(dāng)要在橫式上寫上得數(shù)時(shí),老師故意加重語(yǔ)氣慢吞吞地邊寫邊說(shuō)“哦,2.5千克的香油需準(zhǔn)備6.25個(gè)瓶子”。寫完后停頓了一會(huì)兒。這時(shí),“不對(duì)啊,瓶子怎么會(huì)有半個(gè)的?。 币晃煌瑢W(xué)像“發(fā)現(xiàn)新大陸”似的叫了起來(lái)?!芭叮菃??”“對(duì)啊,老師,瓶子不能算半個(gè)??!”“應(yīng)該用6個(gè),要用四舍五入法。”“6個(gè)也不對(duì)啊,裝不下,要用7個(gè)!”學(xué)生恍然大悟,你一言我一語(yǔ)地叫了起來(lái)?!皯?yīng)該是6個(gè)還是7個(gè)啊,老師也被你們搞糊涂了?!?“應(yīng)該是7個(gè),因?yàn)?個(gè)裝不了,還有一部分裝不下去?!边@時(shí),老師向剛才說(shuō)“6個(gè)”的那些同學(xué)看了看,“遲疑”了一下,試探著問(wèn)“你們說(shuō)呢?”“嗯,應(yīng)該是7個(gè)!”這些同學(xué)也急著說(shuō)“7個(gè)對(duì),剛才沒(méi)考慮清楚”。“多虧你們火眼金睛,幫老師找出錯(cuò)誤來(lái),謝謝你們,你們是老師學(xué)習(xí)的榜樣,以后老師也像你們認(rèn)真審題哦,不能犯同樣的錯(cuò)誤了?!?/p>
二、示弱求助——促學(xué)生去思考
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在兒童的心靈深處,有一種根深蒂固的需要,那就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者”。很多時(shí)候,教師在課堂上不能太“顯露”,不要經(jīng)常表現(xiàn)出“我最聰明”“什么問(wèn)題都可以解決”“沒(méi)有什么事情能把老師難住”的狀態(tài),亦不能一直點(diǎn)撥指導(dǎo)、循循善誘,始終引領(lǐng)而高于學(xué)生,更不能“一語(yǔ)點(diǎn)破”、“直言不諱”。
如:教學(xué)比例尺時(shí),課伊始,教師就向?qū)W生求助:“老師遇到一個(gè)難題,想請(qǐng)大家?guī)蛶屠蠋煟梢詥??”學(xué)生精神奮發(fā),大聲說(shuō)“可以,可以……”“什么事情呢?”教師故作無(wú)奈,說(shuō):“我想把黑板的形狀畫在紙上,并且大小要一樣,你們能幫我嗎?”“哈哈……老師,太大了,畫不了?!薄澳悄銈兡懿荒芟胂朕k法,在紙上畫出它的形狀,不過(guò)畫出來(lái)的圖形要能讓老師想出原來(lái)黑板的大小,可以嗎?”“能。我先把黑板的長(zhǎng)和寬都縮小了,再畫在紙上,然后再作個(gè)說(shuō)明就行了?!庇谑?,學(xué)生都動(dòng)起手來(lái),畫出了圖。
老師看了圖形,又說(shuō):“你們畫的圖很正確,下面的說(shuō)明也很有意思,但老師有點(diǎn)蒙了,每個(gè)圖形的說(shuō)明都不一樣,老師要想想才能明白其中的意思。你們能不能用一種既簡(jiǎn)單又明了的數(shù)學(xué)說(shuō)明方法呢?”
“把黑板按一定的比例縮小后畫在紙上”本應(yīng)是學(xué)習(xí)了比例尺后才讓學(xué)生做的。這位老師敢于設(shè)置情境,蹲下身子向?qū)W生“求助”,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求欲望,讓學(xué)生“親身經(jīng)歷生活原型”,在“經(jīng)歷”中碰到困難,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,產(chǎn)生解決問(wèn)題的迫切需要,從而促使學(xué)生自覺(jué)地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)。
三、隱巧呈愚——促學(xué)生去討論
2. 面對(duì)困難,微笑含著勇敢;面對(duì)挫折,微笑帶著自信;面對(duì)誤解,微笑露出寬容;面對(duì)冷漠,微笑洋溢熱情;面對(duì)愛(ài)情,微笑代表真心。愿你微笑面對(duì)人生。
3. 心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩著你;心存希望,幸福就會(huì)降臨于你;心存堅(jiān)持,快樂(lè)就會(huì)常伴你;心存真誠(chéng),平安就會(huì)跟隨你;美麗的生活由心而定!
4. 避苦求樂(lè)是人性的自然,多苦少樂(lè)是人生的必然,能苦會(huì)樂(lè)是做人的坦然,化苦為樂(lè)是智者的超然。心態(tài)決定苦與樂(lè),觀念決定成與敗。
5. 成功源于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有機(jī)遇,留心細(xì)節(jié)意味著創(chuàng)造機(jī)遇。一件司空見(jiàn)慣的小事或許就可能是打開(kāi)機(jī)遇寶庫(kù)的鑰匙!
6. 難得糊涂是一種境界,心平如境是一種修養(yǎng),順其自然是一種超脫,威武不屈是一種品格,富貴不是一種情操,常笑就是健康,快樂(lè)成就人生。愿你我共勉!
7. 用快樂(lè)帶動(dòng)心情,用觀念導(dǎo)航人生,用執(zhí)著追求事業(yè),用真誠(chéng)對(duì)待朋友,用平淡對(duì)待磨難,用努力追求幸福,用感恩對(duì)待生活!
8. 相處時(shí)需要包容 ,相戀時(shí)需要真心,爭(zhēng)吵時(shí)溝通,孤獨(dú)時(shí)需要人陪,難過(guò)時(shí)需要安慰,生氣時(shí)需要冷靜,快樂(lè)時(shí)需要分享。
9. 累了請(qǐng)將心靠岸;錯(cuò)了請(qǐng)不要后悔;苦了才懂得滿足;傷了才明白堅(jiān)強(qiáng);醉了才知道難忘;笑了才體會(huì)美麗;閑了想想我吧!
10. 人生幸福三訣:不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己;不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人;不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。有了這三條,人生就不會(huì)太累了……