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中秋名言佳句精選(九篇)

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中秋名言佳句

第1篇:中秋名言佳句范文

一、讓學(xué)生明確摘抄的目的

因?yàn)樵谝话闱闆r下,學(xué)生只喜歡讀書而不愿意摘抄,覺得讀書很快樂,而摘抄卻太費(fèi)事。這樣就會(huì)使學(xué)生對(duì)摘抄“望而生畏”,并可能會(huì)找到很多不摘抄的理由。比如:“作業(yè)太多,摘抄既累人又費(fèi)事還費(fèi)時(shí),不如不抄?!薄罢惺裁从媚?書讀百遍,其義自見,多此一舉!”……這些都是我們經(jīng)常聽到的對(duì)摘抄的意見。但是,他們卻不明白“好記性不如爛筆頭”的道理。在浩如煙海的卷帙中,擷取你最欣賞或最需要的精華,品味之后,摘錄下來,需要之時(shí)又可拿出并加以運(yùn)用,多么方便。當(dāng)你擁有一本認(rèn)真摘抄的大容量摘抄本時(shí),就等于擁有了一本屬于自己既實(shí)用又經(jīng)典的精華本。學(xué)生若真正認(rèn)識(shí)到了摘抄的意義,明確了摘抄的目的,也就為以后的摘抄奠定了基礎(chǔ)。

二、讓學(xué)生看到摘抄的好處

平時(shí),我除了積極鼓勵(lì)大家摘抄外,更注意幾位在學(xué)習(xí)上始終起表率作用的學(xué)生,讓他們?cè)谡弦财饚ь^作用,以此來影響并帶動(dòng)同學(xué)們認(rèn)真地進(jìn)行摘抄。最關(guān)鍵的是,我也身體力行進(jìn)行大量與教學(xué)、學(xué)習(xí)有關(guān)的摘抄。每當(dāng)檢查學(xué)生時(shí),也讓學(xué)生檢查我。從摘抄的格式到內(nèi)容,從摘抄的數(shù)量到質(zhì)量,我都起到了榜樣的作用。另外,我還經(jīng)常在教學(xué)過程中有意識(shí)地而又恰當(dāng)?shù)匾梦艺e累的內(nèi)容。記得在講魯迅先生的《風(fēng)箏》這課時(shí),我問:“誰(shuí)能不看注釋而簡(jiǎn)介作者?”同學(xué)們都表示不能。我說:“我能!”隨即,我流利地對(duì)魯迅先生的簡(jiǎn)況介紹了一遍。當(dāng)我一氣說完后,全班爆發(fā)出熱烈的掌聲。我趁機(jī)告訴學(xué)生,這是我平常摘抄積累的結(jié)果,并現(xiàn)場(chǎng)展示了自己在這方面的摘錄成果。

課后,我?guī)砹俗约簭某踔械綆煼吨敝两裉斓恼?讓大家傳看,同學(xué)們看后都變得非常安靜。從此以后,大家摘抄的積極性明顯提高了,并且還暗暗背誦自己摘抄的內(nèi)容。甚至,有些學(xué)生在課堂上已經(jīng)初步運(yùn)用自己摘抄的內(nèi)容來回答問題;寫作時(shí),也嘗試運(yùn)用摘抄到的優(yōu)美詞句、格言警句,并且開始積極摘錄平常學(xué)習(xí)時(shí)可能用到的資料。特別是每次考試,都有詩(shī)詞積累、格言警句等題型,我便根據(jù)常見題型讓學(xué)生摘抄跟考試密切相關(guān)的一些內(nèi)容,比如:關(guān)于月亮的詩(shī)詞、關(guān)于四季的詩(shī)句、關(guān)于勇氣或?qū)W習(xí)的名言等,這樣一來,更激發(fā)了學(xué)生摘抄的積極性。至此,摘抄的好處已經(jīng)初步顯現(xiàn)出來,同學(xué)們摘抄的主動(dòng)性和興趣也得到了很好的培養(yǎng)。

當(dāng)然,在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行摘抄時(shí)還要讓學(xué)生在摘抄中嘗到“甜頭”。在平時(shí)的摘抄活動(dòng)中,我除了言傳身教、檢查監(jiān)督外,還定期舉行“誦摘抄”活動(dòng)。每次活動(dòng)都按照一定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)那些堅(jiān)持摘抄時(shí)間長(zhǎng)和摘抄內(nèi)容好的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì),既讓其他同學(xué)看到好處,更讓認(rèn)真進(jìn)行摘抄的同學(xué)嘗到摘抄的“甜頭”。比如,我們班的張宇、徐金銳等同學(xué),他們的摘抄一直非常認(rèn)真,我便在檢查時(shí)進(jìn)行精神和物質(zhì)上的小小獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)是一個(gè)筆記本,有時(shí)是一本科普書籍,但更多的還是口頭表彰和鼓勵(lì)。所以,在每期“誦摘抄”比賽中,總有一些同學(xué)敢于也勇于“露臉”,這既大大提高了他們摘抄的興趣,又間接地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文這門課程的自信心,可謂一舉兩得。其他同學(xué)自然也不甘落后,你追我趕,爭(zhēng)先恐后。這樣,全班同學(xué)共同努力,共同摘抄,共同誦記,參與比賽的風(fēng)氣就自然而然地形成了。學(xué)生們不但變得能“抄”了,而且愛“抄”了。更為可喜的是,通過這樣的活動(dòng),同學(xué)們都知道自覺地記憶自己摘抄的東西,這就極大地?cái)U(kuò)大了同學(xué)們的知識(shí)面,豐富了同學(xué)們的知識(shí)量。

此外,教師還要對(duì)學(xué)生摘抄的方法進(jìn)行指導(dǎo),要讓學(xué)生明確摘抄目的,不能為摘抄而摘抄,不能讓學(xué)生刻意地找尋摘抄的內(nèi)容;而在平時(shí)的閱讀欣賞中,發(fā)現(xiàn)最感興趣的、特別喜歡的、對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的內(nèi)容時(shí),學(xué)生要及時(shí)摘抄下來,以備在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用。我還選擇時(shí)機(jī)適時(shí)地對(duì)學(xué)生摘抄方法進(jìn)行指導(dǎo)。比如:學(xué)習(xí)《巴東三峽》時(shí),我指導(dǎo)學(xué)生摘抄描寫長(zhǎng)江的詩(shī)詞;學(xué)習(xí)《周莊水韻》時(shí),讓學(xué)生摘抄描繪江南水鄉(xiāng)的詩(shī)詞、佳句;在中秋節(jié)時(shí),我讓學(xué)生摘抄關(guān)于月亮的詩(shī)詞、月亮的美稱、中秋的佳句等。我班同學(xué)全部都會(huì)背誦《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》、《峨眉山月歌》等古詩(shī)詞,這就是中秋節(jié)進(jìn)行摘抄的功勞。

三、讓學(xué)生靈活運(yùn)用摘抄內(nèi)容

第2篇:中秋名言佳句范文

因此,我們?cè)陂喿x教學(xué)中,要努力營(yíng)造語(yǔ)文課堂的傳統(tǒng)文化氣氛,深入挖掘教材的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生在品讀中感受祖國(guó)優(yōu)秀文化的熏陶。

一、努力營(yíng)造傳統(tǒng)文化的氛圍

1、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,在教室的墻壁上張貼名人畫像和名言警句,在黑板上專門開辟“每日一句”摘錄課文相關(guān)的古典詩(shī)文,以此來營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。

2、不斷提高自身的文化修養(yǎng)。語(yǔ)文教學(xué)是教學(xué)雙方知識(shí)、理念、精神、思想、文化等因素物化交往的過程,追求教師與學(xué)生共同成為課堂教學(xué)的主體。教師要努力創(chuàng)設(shè)一種民主平等、和諧融洽、自主探究、自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍。在教學(xué)過程中,文化因素的傳遞常常是潛在的,所以教師要重身教,不斷提高自身的文化修養(yǎng),讓自己成為學(xué)生心目中文化的重要載體和傳播者。

3、在新課程改革全面推進(jìn)后,蘇教版初中語(yǔ)文課本,打破了以往按文體劃分單元的形式,把每一冊(cè)書分為幾大板塊。其中有“民俗風(fēng)情”、“愛國(guó)情懷”、“至愛親情”等,注重“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“名著導(dǎo)讀”等內(nèi)容和形式。把“古典傳統(tǒng)文化”和“名著名篇”放在突出的地位,其實(shí)編者的意圖就是讓我們?cè)谒枷肷现匾暋皞鹘y(tǒng)文化”的教學(xué)。

二、深入挖掘教材的文化內(nèi)涵

作為民族文化的載體,語(yǔ)文課程是最具社會(huì)文化、民族文化和歷史文化的。她能涵蓋倫理道德、藝術(shù)審美等元素,字里行間無不流淌著鮮活的民族文化的血液。在我們的教材中有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵值得深入挖掘。

1、提高對(duì)精美文本的理解、賞析

語(yǔ)文教師要努力使自己站在文化的平臺(tái)上審視語(yǔ)文教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在民族文化的家園。通過語(yǔ)文這一媒介,使學(xué)生獲取語(yǔ)言技能,感受傳統(tǒng)美德,探尋民族精神,進(jìn)而提升品位,歷練人格。

能夠編入教材的文章都是經(jīng)過精心選擇的,不僅是名家名篇,而且具有某一方面的代表性。我們?cè)诮虒W(xué)中不僅要挖掘知識(shí),挖掘藝術(shù),還要挖掘編者的立足點(diǎn)和各種傳統(tǒng)的道德因素,來提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),并通過傳統(tǒng)文化潛移默化的作用,使其成為學(xué)生道德進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力,并最終積淀為價(jià)值觀和人生觀。“腹有詩(shī)書氣自華”指的就是文化對(duì)人的影響。如學(xué)習(xí)《背影》時(shí),就要引導(dǎo)學(xué)生通過生活細(xì)節(jié)體會(huì)厚重的父子深情,使學(xué)生心靈受到傳統(tǒng)道德的震撼,讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活,感受父母的養(yǎng)育之恩,懂得感恩和回報(bào)。

又如在學(xué)習(xí)《最后一課》時(shí),要讓學(xué)生了解普法戰(zhàn)爭(zhēng)這一創(chuàng)作背景,同時(shí)深入閱讀文本感受小弗朗士在祖國(guó)淪陷時(shí),發(fā)自內(nèi)心的對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛,激發(fā)學(xué)生深厚的愛國(guó)情感。

2、加強(qiáng)對(duì)古代詩(shī)文的背誦、品味

文化經(jīng)典是一個(gè)民族文化中最具權(quán)威的著作,在傳統(tǒng)文化的歷史傳承中起到奠基和引領(lǐng)的作用。

俗話說:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟??梢?,在誦讀經(jīng)典詩(shī)詞的過程中,學(xué)生的閱讀能力、文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平在逐漸提高。在語(yǔ)文課本中有許多膾炙人口的名詩(shī)佳句,教師要通過閱讀引導(dǎo)學(xué)生品味其中的精髓和真正的內(nèi)涵。從《弟子規(guī)》“首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁”中,讓學(xué)生懂得仁孝,明白做人的道理;從文天祥《過零丁洋》“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”中,讓學(xué)生懂得怎樣愛國(guó);從李白《行路難》“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!敝?,讓學(xué)生明白為了崇高的理想,不斷追求的人生態(tài)度。在聲情并茂的誦讀中,讓學(xué)生記住一生受用的禮義廉恥,懂得謙卑,懂得真誠(chéng),懂得仁孝。

3、拓寬對(duì)古今名著的閱讀、感悟

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,除了閱讀教材中的名家名篇,還可以向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典著作,讓學(xué)生課外閱讀,開闊學(xué)生的視野。在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中,除了教材中要求閱讀和賞析的名著,還補(bǔ)充了很多童話寓言、詩(shī)歌散文、小說、科幻作品等。如《稻草人》、《朝花夕拾》、《紅巖》、《格列佛游記》等讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化伴隨在學(xué)生成長(zhǎng)歷程中,潛移默化收到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。

三、充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的熏陶

1、利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)民族文化

語(yǔ)文與生活是密不可分的,凡是有人類活動(dòng)的地方就有語(yǔ)文的存在。在教學(xué)時(shí),我們要善于抓住契機(jī),利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教學(xué)。如:在學(xué)習(xí)“民俗風(fēng)情”專題時(shí),可以適時(shí)地結(jié)合端午、清明等傳統(tǒng)節(jié)日,組織一些征文、演講、掃墓等活動(dòng);中秋節(jié)時(shí),可以讓學(xué)生收集有關(guān)月亮的古詩(shī)文,用一節(jié)專題課進(jìn)行賞月品詩(shī),接受一次優(yōu)美詩(shī)文的熏陶;并讓每位學(xué)生寄一張賀卡給父母,讓他們懂得感恩。從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解,提高他們的閱讀能力。

2、加強(qiáng)書法教學(xué),傳承傳統(tǒng)文化

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出:“臨摹名家書法,體會(huì)書法的審美價(jià)值?!笨梢妵?guó)家已經(jīng)把書法作為一種能力,提到了必須培養(yǎng)的高度。

在教學(xué)中,語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)書法在現(xiàn)實(shí)生活中的巨大作用,尤其是作為中學(xué)生,寫一手漂亮的字很有必要。考試時(shí),漂亮的書寫能讓閱卷者賞心悅目,分?jǐn)?shù)自然會(huì)高一些。同時(shí)要充分利用好“書法靜心”時(shí)間讓學(xué)生了解書法的歷史和文化藝術(shù)價(jià)值,認(rèn)識(shí)和體味各家的藝術(shù)風(fēng)格。在教學(xué)中培育勤勞勇敢的民族精神。

第3篇:中秋名言佳句范文

(1)_______________,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)

(2)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中心系蒼生,胸懷天下,“_______,__________”,令人敬仰。

(3)北京奧運(yùn)會(huì)即將舉行,我們可以引用《論語(yǔ)》中的“__________,________?”歡迎來自世界各地的朋友。

(4)運(yùn)用修辭,能使詩(shī)句靈動(dòng)、表意雋永?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,___________”巧用比喻,為寒冷的邊塞增添了無限春意;“烽火連三月,_______________”,運(yùn)用夸張,表達(dá)了杜甫對(duì)家人的強(qiáng)烈思念;“落紅不是無情物,_______________”,運(yùn)用擬人,使落花有情,表現(xiàn)了它無私奉獻(xiàn)的精神。

二、(浙江金華市)

廉政文化進(jìn)校園,讓我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩(shī)文書卷,展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,____________________ ”,沸騰著詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血;范仲淹的“

________________,后天下之樂而樂”,寄托著作者以天下為己任的偉大抱負(fù);龔自珍的“落紅不是無情物,________________ ”,抒發(fā)了詩(shī)人無私奉獻(xiàn)的真摯情懷;周敦頤的“出淤泥而不染,________________ ”表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。

三、(安徽蕪湖市)

(1)蒹葭蒼蒼,____________。(《詩(shī)經(jīng)》)

(2)三人行,______________。(《論語(yǔ)》)

(3)得道者多助,________。(《孟子》)

(4)采菊東籬下,________。(陶淵明《飲酒》)

(5)天街小雨潤(rùn)如酥,________。(韓愈《早春》)

(6)會(huì)挽雕弓如滿月,____________ ,________________ 。(蘇軾《江城子》)

(7)問渠那得清如許,____________________ 。(朱熹《觀書有感》)

(8)古詩(shī)文中有許多體現(xiàn)作者關(guān)注國(guó)家命運(yùn)或民生疾苦的名句,請(qǐng)你寫出上下連續(xù)的兩句(課內(nèi)外均可):____________________________________。

四、(湖北襄樊市)

(1)采菊東籬下,____________。(陶淵明《飲酒》其五)

(2)____________,家書抵萬金。(杜甫《春望》)

(3)____________ ,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

(4)蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中唱出了“____________,____________ ”的放達(dá)寬慰之語(yǔ),成為千古傳誦的名句。

(5)《陋室銘》中概括全文主旨的句子是“____________,____________ ”。

(6)生活中,我們既要客觀地認(rèn)識(shí)自己,又要客觀地看待別人,任何人都不是盡善盡美的,正如俗語(yǔ)所說“________________,________________ ”。

五、(福建莆田市)

(1)蒹葭蒼蒼,___________。(《詩(shī)經(jīng)》)

(2)海內(nèi)存知己,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)______________,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

(4)人有悲歡離合,______________,______________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(5)杜甫的《望岳》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪氣的語(yǔ)句是:______________,______________。

(6)站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜,一葉白帆悠然地飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中“__________________,____________________”的美景。

(7)北京奧運(yùn)會(huì)將至,我們將以滿腔的熱情喜迎來自世界各地的朋友,正可謂“______,________?”(用《十則》中原句回答)

(8)中國(guó)古代關(guān)于清明、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)的詩(shī)句很多,請(qǐng)寫出一個(gè)相應(yīng)的詩(shī)句:__________________,__________________。

六、(北京市)

(1)_________________,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)

(2)馬作的盧飛快,_____________。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(3)_________________,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

(4)《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是_____________,____________。

七、(湖北黃岡市)

(1)山重水復(fù)疑無路,____________。(陸游《游山西村》)

(2)____________________ ,落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

(3)____________________?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

(4)李白在《渡荊門送別》中描繪夜間、黃昏時(shí)江面上美麗景色的詩(shī)句是:__________,____________。

(5)今天是2008年北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)第49天,請(qǐng)你借用一句古詩(shī)詞表達(dá)對(duì)中國(guó)奧運(yùn)健兒的激勵(lì)之情:____________ ,______________________。

八、(江蘇徐州市)

(1)____________,白露為霜。(《詩(shī)經(jīng)》)

(2)大漠孤煙直,________________。(王維《使至塞上》)

(3)了卻君王天下事,____________。(作者:________ 《破陣子》)

(4)____________________,愁云慘淡萬里凝。(岑參《________________ 》)

(5)《 出師表》 中有這樣兩句話“____

____________ ,________________ ”與《諸葛亮集》中“賞不可不平,罰不可不均”的意思一致。

九、(湖南長(zhǎng)沙市)

(1)子曰:“________________ ,思而不學(xué)則殆?!?/p>

(2)____________,月有陰晴圓缺,此事古難全。____________,千里共嬋娟。

(3)王勃在《________________ 》中用“________________ ,____________ ”安慰朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。

(4)8月8日,第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京開幕,請(qǐng)你引用《論語(yǔ)》中的“____________ ,________________ ”來表達(dá)我們對(duì)世界各國(guó)嘉賓的歡迎之情。

(5)殘酷的地震摧毀了我們的家園,但我們堅(jiān)信,像陶淵明筆下所描寫的“土地平曠,

____________ ,有良田美池桑竹之屬。____________ ,雞犬相聞”的美好家園必將重現(xiàn)在美麗的天府之國(guó)。

十、(湖北恩施自治州)

(1)杜甫在《望岳》一詩(shī)中化用孔子名言“登泰山而小天下”的詩(shī)句是:____________,____________。

(2)李后主說 “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。同樣是寫愁,李清照卻把它搬上了船,她這樣寫道:________________ ,____________ 。

十一、(廣東汕頭市)

(1)子曰:“歲寒,____________?!保ā墩撜Z(yǔ)?子罕》)

(2)潮平兩岸闊,_______________。____________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(3)我們不要滿足于眼前的成績(jī),而要放眼未來,要有“____________,____________”的豪情,去實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想。(用杜甫詩(shī)句填空)

(4)____________,____________。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(5)把文天祥《過零丁洋》默寫完整。

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

____________,____________。

____________,____________。

人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青。

十二、(河北?。?/p>

(1)俱往矣,____________,還看今朝。____ (《沁園春?雪》)

(2)________________,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(3)最是一年春好處,____________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

(4)夾岸數(shù)百步,中無雜樹,________ ,落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)

(5)入則無法家拂士,____________ ,國(guó)恒亡。(《〈孟子〉二章》)

十三、(湖北咸寧市)

(1)________________,山色有無中。(王維《漢江臨眺》)

(2)人家在何許,____________。(梅堯臣《魯山山行》)

(3)蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白發(fā)、不悲嘆衰老的詩(shī)句是________,__________ 。

(4)溫庭筠用“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”(《望江南》)一句,生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情,而唐代詩(shī)人李商隱在《夜雨寄北》中也寫過與此意境類似的句子:________________ ,____________ 。

十四、(浙江溫州市)

(1)苔痕上階綠,________ 。(劉禹錫《陋室銘》)

(2)夫戰(zhàn),勇氣也。________,再而衰,三而竭。(《左傳?曹劌論戰(zhàn)》)

(3)____________,隔江猶唱花。(杜牧《泊秦淮》)

(4)采菊東籬下,____________ 。(陶淵明《飲酒》)

(5)田家少閑月,________________ 。(白居易《觀刈麥》)

(6)____________ ,贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(7)5月,汶川遭遇八級(jí)地震,家園頃刻被毀,生命遭受劫難。危難面前,英雄的中國(guó)人民眾志成城,抗震救災(zāi)。災(zāi)區(qū)人民在絕望中重見希望之光,這正如陸游在《游山西村》中所說“____________________,____________

________”。

十五、(福建漳州市),

(1)一代天驕,____________,______________ 。(《沁園春?雪》)

(2)飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。____________,____________。(王安石《登飛來峰》)

(3)__________,____________。古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

(4)我們常用李商隱《無題》中的“_________________,____________”來贊美人們無私奉獻(xiàn)的精神。

(5)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是____ ______, ________。

(6)在古代詩(shī)歌史上,“酒”是詩(shī)人吟詠的靈感源泉。請(qǐng)你寫出古詩(shī)詞中含有“酒”字的完整的兩句:____________,____________。(課內(nèi)外均可)

(7)奇文共欣賞,________________ 。(陶淵明《移居》)

十六、(黑龍江哈爾濱市)

(1)學(xué)而不思則罔,________________ 。(《十則》)

(2)____________________ ,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

(3)少壯不努力,________________ 。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》)

(4)____________,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》)

(5)忽如一夜春風(fēng)來,____________ 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(6)《過零丁洋》一詩(shī)中,表現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)和舍生取義精神的詩(shī)句是____________________ 。

(7)陶淵明的《桃花源記》一文中,表現(xiàn)桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的語(yǔ)句是___________________。

十七、(江蘇常州市)

(1)我寄愁心與明月,____________ 。________________ ,柳暗花明又一村。

(2)雨,是古典詩(shī)詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中借雨抒情的2個(gè)句子:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

(3)寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊(yùn)基本吻合的2句古詩(shī)(扣住1句即可):

____________________________________________________________

____________________________________________________________

十八、(浙江奉化市)

(l)關(guān)關(guān)雎鳩,____________。窈窕淑女, ____________。(《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎))

(2)____________,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

(3)鳥宿池邊樹,______________。(賈島《題李凝幽居》)

(4)我國(guó)古詩(shī)文中,有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句,請(qǐng)寫出一聯(lián):_______________(dá)_,_____________(dá)_____。

(5)為了提升文化品位,有關(guān)部門準(zhǔn)備挑選含有飛鳥的詩(shī)詞佳句,鐫刻在觀鳥園的山石或廊柱上,請(qǐng)你推薦兩句這樣完整的詩(shī)句:__________,_____________。

十九、(江蘇南通市)

(1)蒹葭蒼蒼,________ 。(《蒹葭》)

(2)________________ ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

(3)____________ ,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

(4)江山代有才人出,________ 。(趙翼《論詩(shī)》)

(5)陶淵明《飲酒》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人恬靜閑適的生活方式和淡泊名利的高尚情懷的句子是:“____________,______ ?!?/p>

(6)王維《使至塞上》一詩(shī)中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風(fēng)光,畫面開闊、氣勢(shì)雄渾的句子是“____________,__________ ?!?/p>

二十、(湖南益陽(yáng)市)

(1)潮平兩岸闊,________ 。(王灣《次北固山下》)

(2)________,陰陽(yáng)割昏曉。(杜甫《望岳》)

(3)____________,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。(《沁園春?雪》)

(4)為什么我的眼里常含淚水?

________________。(艾青《我愛這土地》)

(5)陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩(shī)句是“____________, _________ ?!?/p>

(6)黃河是中華民族的母親河,是中國(guó)五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩(shī)人以她為題材寫下了許多膾炙人口的詩(shī)句,請(qǐng)任意寫出一個(gè)與黃河相關(guān)的完整詩(shī)句:_____________,____________。

二十一、(浙江紹興市)

(1)學(xué)而不思則罔,________ 。(《論語(yǔ)》十則)

(2)________________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

(3)剪不斷,理還亂,是離愁,______________ 。(李煜《相見歡》)

(4)________________,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)

(5)舉杯邀明月,________________ 。(李白《月下獨(dú)酌》)

(6)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”與李商隱的“____________ ,________ ”有異曲同工之妙,現(xiàn)在常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。

(7)人生路上,我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而洋洋自得,也不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而垂頭喪氣,只有保持一種“____________,____________”的良好心態(tài),才能勇攀高峰,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。(請(qǐng)用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的句子填空)

二十二、(湖南株洲市)

(1)征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

________ ,____________。(王維《使至塞上》)

(2)塞下秋來風(fēng)景異,__________ 。四面邊聲連角起,千嶂里,__________。(范仲淹《漁家傲》)

(3)苔痕上階綠,____________。____________,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)

二十三、(四川資陽(yáng)市)

(1)明月松間照,____________。__________(王維《山居秋暝》)

(2)__________,____________。窈窕淑女,君子好逑。__________(《詩(shī)經(jīng)》)

(3)受任于敗軍之際,____________。(諸葛亮《出師表》)

(4)5月12日汶川大地震,毀壞房屋數(shù)百萬間,數(shù)百萬人無房可居。面對(duì)受難的同胞,最能表達(dá)我們心愿的詩(shī)句是:“____________,大庇天下寒士俱歡顏?!?/p>

(5)“月”是古代文人騷客筆下常見之物,但表達(dá)的思想情感卻各有不同。李白的“____________,隨風(fēng)直到夜郎西”,表達(dá)的是對(duì)友人的關(guān)切;李煜的“無言獨(dú)上西樓,__________________”,抒發(fā)的是別愁離緒;蘇軾的“________________ ,把酒問青天”,表達(dá)的是深深的思念和美好祝愿;杜牧的“__________________,夜泊秦淮近酒家”創(chuàng)設(shè)的是淡雅的意境。

(6)“舟”常見于古代文人騷客筆下,但妙用不同。孟浩然的“________________,端居恥圣明”表達(dá)的是深感無人引薦,不能出仕為官,為民謀利的慚愧苦衷;韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急,____________”,創(chuàng)設(shè)的是一種恬淡幽靜的意境;劉禹錫的“____________ ,病樹前頭萬木春”,表達(dá)的是詩(shī)人異常達(dá)觀的態(tài)度;李白的“仍憐故鄉(xiāng)水,__________________”,表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)無限留念,依依不舍之情。

【參考答案】

一、(1)談笑有鴻儒(2)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(3)有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎(4)千樹萬樹梨花開家書抵萬金 化作春泥更護(hù)花

二、鐵馬冰河入夢(mèng)來 先天下之憂而憂 化作春泥更護(hù)花 濯清漣而不妖

三、(1)白露為霜(2)必有我?guī)熝桑?)失道者寡助(4)悠然見南山(5)草色遙看近卻無 (6)西北望射天狼(7)為有源頭活水來(8)示例:天下興亡,匹夫有責(zé)。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱花。安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!

四、(1)悠然見南山 (2)烽火連三月 (3)潮平兩岸闊____(4)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 (5)斯是陋室,惟吾德馨 (6)金無足赤,人無完人

五、(1)白露為霜(2)天涯若比鄰(3)春蠶到死絲方盡(4)月有陰晴圓缺,此事古難全(5)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?。?)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸(7)有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎(8)如:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。等等。

六、(l)閑來垂釣碧溪上(2)弓如霹靂弦驚(3)苔痕上階綠(4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥

七、(1)柳暗花明又一村(2)正是江南好風(fēng)景(3)問渠那得清如許(4)月下飛天鏡,云生結(jié)海樓(5)示例:欲窮千里目,更上一層樓。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。等等。

八、( 1)蒹葭蒼蒼(2)長(zhǎng)河落日?qǐng)A (3)贏得生前身后名辛棄疾 (4 )瀚海闌干百丈冰白雪歌送武判官歸京 陟罰臧否,不宜異同

九、(1)學(xué)而不思則罔____(2)人有悲歡離合但愿人長(zhǎng)久____(3)送杜少府之任蜀州 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 (4)有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?(5)屋舍儼然阡陌交通

十、(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小(2)只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁

十一、(1)然后知松柏之后凋也(2)風(fēng)正一帆懸海日生殘夜(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?。?)無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(5)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁

十二、(1)數(shù)風(fēng)流人物 (2)人有悲歡離合(3)絕勝煙柳滿皇都(4)芳草鮮美(5)出則無敵國(guó)外患者

十三、(1)江流天地外(2)云外一聲雞 (3)門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。(4)何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)

十四、(1)草色入簾青 (2)一鼓作氣 (3)商女不知亡國(guó)恨(4)悠然見南山 (5)五月人倍忙(6)了卻君王天下事(7)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村

十五、(1)成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕(2)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層(3)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家(4)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干(5)芳草鮮美,落英繽紛(6)示例1 :白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。示例2 :花間一壺酒,獨(dú)酌無相親(7)疑義相與析

十六、(1)思而不學(xué)則殆____(2)夕陽(yáng)西下____(3)老大徒傷悲 (4)人有悲歡離合____(5)千樹萬樹梨花開____(6)人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青____(7)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂

十七、(1)隨風(fēng)直到夜郎西山重水復(fù)疑無路(2)示例:大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。(3)示例:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。

十八、(1)在河之洲 君子好逑(2)黑云壓城城欲摧(3)僧敲月下門(4)安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。興,百姓苦;亡,百姓苦。 (5)山光悅鳥性,潭影空人心。 風(fēng)暖鳥聲碎,日高花影重。芳草無人花自落,春山一路鳥空啼。江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥空啼。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘。蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?;ㄩ_紅樹亂鶯啼,草長(zhǎng)平湖白鷺飛。

十九、(1)白露為霜 (2)沉舟側(cè)畔千帆過 (3)不畏浮云遮望眼____(4)各領(lǐng)數(shù)百年 (5)采菊東籬下,悠然見南山 (6)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

二十、(1)風(fēng)正一帆懸 (2)造化鐘神秀____(3)江山如此多嬌(4)因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 (5)采菊東籬下悠然見南山 (6)示例:①大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。②君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回

二十一、(1)思而不學(xué)則殆 (2)山重水復(fù)疑無路 (3)別是一番滋味在心頭 (4)足蒸暑土氣(5)對(duì)影成三人(6)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 (7)不以物喜,不以己悲

二十二、(1)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A____(2)衡陽(yáng)雁去無留意長(zhǎng)煙落日孤城閉 (3)草色入簾青談笑有鴻儒