電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
我也該盤點(diǎn)一下自己的實(shí)習(xí)，回望這一路成長(zhǎng)，為旅程的下一站，裝點(diǎn)行囊。
萬(wàn)事開(kāi)頭難
實(shí)習(xí)開(kāi)始前，老師們就一遍遍給大家鼓勵(lì)“一定要堅(jiān)持，萬(wàn)事開(kāi)頭難?！笔堑?，萬(wàn)事開(kāi)頭難！
實(shí)習(xí)的地方是自己找的，就是家鄉(xiāng)市里的小電視臺(tái)，而且去年就有過(guò)一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，所以，信心滿滿的以為，一切可以輕車熟路，實(shí)習(xí)將會(huì)順利開(kāi)展，而且發(fā)稿也不會(huì)太難。然而，現(xiàn)實(shí)的結(jié)果是：我切切實(shí)實(shí)坐了一個(gè)星期的冷板凳。
來(lái)單位的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)是，除了領(lǐng)導(dǎo)，我熟悉的面孔都走了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的打擊，因?yàn)檫@意味著我的如意算盤落了空，所有的一切必須從長(zhǎng)計(jì)議，我必須再一次開(kāi)始我的小心翼翼，開(kāi)始和大家慢慢熟識(shí)，開(kāi)始漸漸提出我的“非分”要求……
第一天，我逐個(gè)拜訪了所有的大小領(lǐng)導(dǎo)，呵呵，所謂的拜訪就是和人家打個(gè)招呼，告訴人家一聲，我要在這里實(shí)習(xí)了，當(dāng)然，人家可能只是應(yīng)付性的簡(jiǎn)單的點(diǎn)個(gè)頭，并不會(huì)太在意。然而，禮貌問(wèn)題不容忽視，何況咱還是大學(xué)生！收獲的感覺(jué)是原來(lái)說(shuō)話也很累人，心得體會(huì)是自己很渺小，特別渺小！
之后的日子，我開(kāi)始了無(wú)聊而規(guī)律的冷板凳生活，每天定時(shí)定點(diǎn)的上班下班，打掃衛(wèi)生，然后積極主動(dòng)的“討好”可以討好的每一個(gè)人。累？那倒沒(méi)覺(jué)得，因?yàn)樵凼莵?lái)實(shí)習(xí)的么，這點(diǎn)苦不算啥，沒(méi)那么矯情。然而，有時(shí)候你會(huì)冷不丁聽(tīng)到一句“年輕人，就是有動(dòng)力！”語(yǔ)氣似不經(jīng)意又似乎諷刺，這時(shí)候，真是滿心的委屈。一整天的時(shí)間，我就坐在，不，確切的說(shuō)是站在制作部里，看編輯們編片子，只能看，機(jī)子是碰不得的，因?yàn)樗械膬?nèi)容都很重要，出不得一點(diǎn)差錯(cuò)，我確實(shí)付不起責(zé)，于是我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站著，小心翼翼的附和著她們有聊沒(méi)聊的一些生活瑣碎，把握著自己說(shuō)話與笑的分寸，留心著看誰(shuí)需要什么，那里需要打字，那里需要取東西，誰(shuí)需要叫人……看別人寫得稿子，心慌，雖然感覺(jué)他們寫得真的很一般很一般，然而卻自己連一般都可能寫不出。
他們的非編系統(tǒng)整個(gè)都換了，不再用premiere,，而是“千宇”，一個(gè)主機(jī)帶著兩個(gè)顯示器，功能增加了不少，我很不習(xí)慣，因?yàn)椴荒苌鲜?，所以?huì)有很多的問(wèn)題，因?yàn)槟懶。傇谝蓡?wèn)時(shí)欲言又止，痛恨自己的怯弱，給同學(xué)發(fā)短信，說(shuō)得最多的莫過(guò)于“我真笨”，心里卻不得不給自己打氣“相信自己！”
最難熬的時(shí)候是每當(dāng)有記者來(lái)制作部里交帶子的時(shí)候。因?yàn)椋蚁胍藱C(jī)和他們“攀談”以便讓他們?cè)诔鋈ゲ稍L的時(shí)候帶帶我，然而，每一次我都以失敗而告終，我害怕被拒絕，甚至都不敢問(wèn)問(wèn)他們昨天去哪里采訪了？我總是把自己的嘴定格為“o”型，仍是欲言又止。我的臉時(shí)刻保持微笑，第一時(shí)間給人讓位子，盡量不露痕跡的“討好”每一個(gè)人，然而，我希望的回報(bào)卻永遠(yuǎn)被自己封鎖在嘴里，那時(shí)侯的心情除了不甘心，就是恨自己！
我總是集中精力卻又心不在焉，“集中精力”用盡所有力氣注意著身邊每個(gè)人的需要與動(dòng)向，“心不在焉”因?yàn)橐P(guān)注每一次可能潛在的“機(jī)會(huì)”而不能靜下心來(lái)干一件事。我每天無(wú)所事事又忙忙碌碌，心里的煎熬大過(guò)于身體的勞累，著急著自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，卻又無(wú)可奈何，數(shù)著指頭過(guò)日子，怕來(lái)不及，感覺(jué)時(shí)間真短，然而，分分秒秒耗著、熬著，感覺(jué)時(shí)間真長(zhǎng)！
每天，我都最后一個(gè)離開(kāi)辦公室，笑著和門房的阿姨說(shuō)再見(jiàn)，然后給自己一個(gè)“加油”的pose，對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)好的，相信自己！”每一天結(jié)束的時(shí)候都給自己一個(gè)期盼，每一天都在焦灼中等待著機(jī)會(huì)的出現(xiàn)……
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我一遍遍這樣安慰著自己，也一遍遍親身體會(huì)著這句話。呵呵，真的萬(wàn)事開(kāi)頭難！
勇敢的走出第一步
第2篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
省市位于省的西南部，是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事！而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車，此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事，在12天的實(shí)習(xí)期間，感受頗深！
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠(chéng)，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠(chéng)提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)！其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來(lái)之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺(tái)回來(lái)，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育！這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示！
新聞采編實(shí)習(xí)報(bào)告二
年假，我來(lái)到一家日?qǐng)?bào)社開(kāi)始了我為期兩周的實(shí)習(xí)生活。
我被安排在了該報(bào)社的文體版，因?yàn)槭悄杲K，又鄰近春節(jié)，所以會(huì)有很多的總結(jié)表彰會(huì)或者文藝演出活動(dòng)，因而文體版的采訪任務(wù)十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場(chǎng)”。
第一次跟著“師傅”出去采訪的時(shí)候，我只帶了錄音筆就去了，采訪過(guò)程中，看著師傅邊采訪邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺(jué)很不進(jìn)入角色。而在緊接下來(lái)的5分鐘內(nèi)，師傅就基本上把這條報(bào)道寫完了。這令我十分的差異。后來(lái)才知道，最方便最節(jié)省時(shí)間的方法，就是筆錄了，把要點(diǎn)簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，整理一下思路，就可以回報(bào)社把新聞“敲”出來(lái)，馬上發(fā)稿了。
還有一次去采訪老年體協(xié)的年終總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)場(chǎng)之前拿到了一些發(fā)言材料，也就不擔(dān)心來(lái)不及記錄講話內(nèi)容了，只是對(duì)出席領(lǐng)導(dǎo)作了比較認(rèn)真的記錄。但是看到師傅還是在十分仔細(xì)的邊聽(tīng)邊對(duì)照發(fā)言材料，我也不敢掉以輕心，也在材料上勾畫出一些重點(diǎn)，更正一些錯(cuò)漏之處，同時(shí)在心里組稿，想著回去應(yīng)該怎么完成這篇報(bào)道。
第3篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
第一周
㈠女企·盛世花開(kāi)——佛山市女企業(yè)家協(xié)會(huì)成立二十周年 錄制
①?gòu)拇蛴?、?fù)印等最基本的工作做起。我認(rèn)真閱讀了這些正式的文檔，結(jié)合以前學(xué)過(guò)的廣告策劃、公關(guān)知識(shí)和文藝知識(shí)，仔細(xì)揣摩了節(jié)目策劃組策劃的思路。節(jié)目按照受眾的接受心理，漸進(jìn)漸出，迭起，動(dòng)靜相合。
②錄制現(xiàn)場(chǎng) 走場(chǎng)指導(dǎo)。我按照指示指導(dǎo)演員走場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)，表演、燈光、音效……每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要所有人員高度協(xié)調(diào)，這樣才能接近完美。其中，導(dǎo)演起運(yùn)籌帷幄之用，他能敏感地覺(jué)察到進(jìn)程中的漏洞，并嚴(yán)格跟進(jìn)。電視臺(tái)每一個(gè)工作人員都異常辛苦。通常，任務(wù)不能完成，他們就不會(huì)就餐或下班。我被他們的勤奮和敬業(yè)精神感動(dòng)。
㈡大型電視連續(xù)劇《孔子》開(kāi)拍儀式 彩排的協(xié)調(diào)工作
我在其中參與09珠江小姐12強(qiáng)朗誦《論語(yǔ)》部分、明星走天橋部分和醒獅采青表演部分的協(xié)調(diào)工作。
①珠姐12強(qiáng)朗誦論語(yǔ)部分 英文翻譯協(xié)助 珠姐朗誦的前期同聲錄制。在翻譯時(shí)，我和其他同事依照“信、達(dá)、雅”的原則，但其中還有有待改善之處，回校后我還要到圖書(shū)館找《論語(yǔ)》英文版的相關(guān)資料校正。此外，我在旁還看到了徐峰導(dǎo)演是怎樣設(shè)計(jì)和指導(dǎo)珠姐朗誦論語(yǔ)的手勢(shì)、表情和走位，其中的很多細(xì)節(jié)對(duì)我都很有啟發(fā)意義。
②明星走天橋部分，活動(dòng)運(yùn)營(yíng)中心的兩位老師模仿《孔子》的主演羅嘉良、趙文瑄兩位明星的步伐速度走場(chǎng)一遍，攝像根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)靈活調(diào)位拍攝。
③醒獅采青表演的團(tuán)隊(duì)功夫扎實(shí)，表演經(jīng)驗(yàn)豐富，彩排非常順利。
第二周
㈠珠姐環(huán)保行、《孔子》開(kāi)拍儀式、女企·盛世花開(kāi)演出三大活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
會(huì)上，總監(jiān)佳姐只是把活動(dòng)中做的好的方面略提了一下。關(guān)于不好的方面，她要求每個(gè)策劃和執(zhí)行人員逐一對(duì)質(zhì)，做到責(zé)任落實(shí)。如珠姐環(huán)保行活動(dòng)出現(xiàn)的主要問(wèn)題有：
①啟航旗做得太小了，在空曠之地不顯眼，顯小家之氣。
②因領(lǐng)導(dǎo)的出席名單頻繁更改，致使最后主持人念錯(cuò)了某一領(lǐng)導(dǎo)的名字。
③沒(méi)有提醒主持人，現(xiàn)場(chǎng)主持和演播廳主持的區(qū)別
④凱旋儀式的揭幕牌太高，在后面為揭幕儀式錦上添花的珠姐2只能遺憾地僅露出一個(gè)頭來(lái)，美麗的霓裳被遮住了。
⑤在御江南樓盤搞拍攝活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有預(yù)先計(jì)劃好珠姐、記者與市民的位置和彼此間的距離，沒(méi)有為記者更好的角度抓拍提供方便。
為此，制片總監(jiān)堅(jiān)叔總結(jié)了一系列的工作原則：
①人性化，活動(dòng)的策劃與執(zhí)行都要關(guān)注、理會(huì)人的感受。②預(yù)見(jiàn)性，要提前想到活動(dòng)的細(xì)節(jié)。
例如，在活動(dòng)前若能想到，珠姐為了創(chuàng)作更好的鏡頭效果，在高大的揭幕牌后長(zhǎng)時(shí)間踮起腳尖的難受情況，記者夾在人群中艱難搜索鏡頭的情況，這樣就不會(huì)出現(xiàn)以上差錯(cuò)。
③執(zhí)行力。三分策劃，七分執(zhí)行。執(zhí)行力的某一偏差，往往能決定活動(dòng)的成敗與否。
此外，佳姐還說(shuō)到了兩條工作經(jīng)驗(yàn)：
①每舉辦大型活動(dòng)，電視臺(tái)往往都是靈魂，帶動(dòng)網(wǎng)站、報(bào)紙、電臺(tái)所有的宣傳，所以從活動(dòng)策劃開(kāi)始，運(yùn)營(yíng)中心就必須充分考慮到后期的宣傳效果。
②要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)。如電視臺(tái)劉總是藝術(shù)家的氣質(zhì)，說(shuō)出的主意都是一個(gè)個(gè)點(diǎn)的，下級(jí)要充分研究點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系，把點(diǎn)優(yōu)化聯(lián)接起來(lái)，體現(xiàn)集團(tuán)的整體化。
而堅(jiān)叔也說(shuō)到一條面對(duì)客戶時(shí)保護(hù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)，在與客戶洽談時(shí)，客戶提出的要求通常都是一個(gè)個(gè)點(diǎn)的，很發(fā)散，未必標(biāo)準(zhǔn)化。我們要把對(duì)方的要求條理化，紙質(zhì)化，最重要的是要在紙質(zhì)文件中尋求對(duì)方的簽名確認(rèn)和回復(fù)，以做到責(zé)任明化。無(wú)論以后我從事什么工作，我想，這次的會(huì)議都使我獲益匪淺。
㈡《私伙局，群英會(huì)》 制片助理
為繁榮粵曲文化，再添瓊花姿彩，廣泛發(fā)動(dòng)廣佛乃至珠三角、海內(nèi)外的私伙局，佛山電視臺(tái)與佛山市群眾藝術(shù)館聯(lián)手打造了廣東省首個(gè)大型粵劇私伙局比賽《私伙局，群英會(huì)》。這次比賽將從80多支隊(duì)伍中評(píng)選出“十大私伙局”、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和優(yōu)秀伴奏獎(jiǎng)。
我參與的工作有：
①字幕制作
本項(xiàng)工作雖重復(fù)瑣碎，但也培養(yǎng)了我耐心細(xì)致的工作態(tài)度。同時(shí)，我在歌詞中也領(lǐng)略到粵劇文化的博大精深。
②錄影帶的非編工作
第4篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
臺(tái)灣的媒體實(shí)習(xí)申請(qǐng)
相對(duì)于大陸的自我尋找加學(xué)校隨機(jī)安排相結(jié)合模式，臺(tái)灣高校學(xué)生的媒體實(shí)習(xí)一般由學(xué)生向?qū)W院提出實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)意向等，然后由學(xué)院助教一一與學(xué)生意向中的媒體及相關(guān)部門聯(lián)系，確定實(shí)習(xí)接收。當(dāng)然也可能出現(xiàn)學(xué)生第一意向單位不同意接收的情況，則助教與學(xué)生協(xié)商后，繼續(xù)聯(lián)系第二意向單位甚至第三意向單位，直至最終確定。這種學(xué)院負(fù)責(zé)制的實(shí)習(xí)，保證了學(xué)生公平實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，避免了盲目實(shí)習(xí)的情況。更重要的是蘊(yùn)含其中的民主精神——由學(xué)生自己提出實(shí)習(xí)意向，決定何時(shí)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)單位等。
而筆者實(shí)習(xí)的緣起則有別于上述程序，當(dāng)時(shí)正值臺(tái)灣中華電視公司①（以下簡(jiǎn)稱“華視”）推出“產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)計(jì)劃”項(xiàng)目之際，筆者即經(jīng)由學(xué)院推薦，華視面試錄取。
業(yè)務(wù)部之公共服務(wù)部實(shí)習(xí)經(jīng)歷
筆者申請(qǐng)的是業(yè)務(wù)部的實(shí)習(xí)崗位，華視對(duì)業(yè)務(wù)部的實(shí)習(xí)工作描述如下：1.業(yè)務(wù)項(xiàng)目企劃制作；2.客戶提案技巧及簡(jiǎn)報(bào)能力；3.AGB尼爾森收視調(diào)查使用及分析；4.實(shí)際客戶及廣告商拜訪；5.專題采訪及制作；6.非線剪輯、過(guò)音及串帶。經(jīng)過(guò)協(xié)商后，筆者實(shí)際進(jìn)入的是公共服務(wù)部——業(yè)務(wù)部下設(shè)的一個(gè)部門。
實(shí)際上，業(yè)務(wù)部相當(dāng)于大陸媒體的廣告部，主要是售賣臺(tái)內(nèi)廣告時(shí)段，公共服務(wù)部則主要做媒體集中采購(gòu)案——這是很有臺(tái)灣特色的一個(gè)部門，涉及到兩岸媒體的體制問(wèn)題：在大陸，絕大多數(shù)媒體都是“事業(yè)單位，企業(yè)化管理”，所有權(quán)歸國(guó)有，其主要盈利模式是靠廣告；但是臺(tái)灣的媒體開(kāi)放私有，因此華視的后綴是“公司”，他們會(huì)像公司一樣進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)來(lái)增加營(yíng)收。因此，公共服務(wù)部其實(shí)是做公部門服務(wù)，舉凡采購(gòu)、活動(dòng)、公關(guān)等活動(dòng)都屬于其業(yè)務(wù)范疇。華視的公共服務(wù)部共7個(gè)人，每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的案件和主要面向的公部門，但是遇到比較大的案件時(shí)，也會(huì)兩三個(gè)人合作共同負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)分工比較靈活。
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，筆者共到崗121個(gè)小時(shí)，不僅要完成日常的工作任務(wù)，如政府媒體采購(gòu)案之媒體資料整理，每日?qǐng)?bào)紙相關(guān)報(bào)道存檔，宣傳影片審查，采購(gòu)公告及標(biāo)案分類及總結(jié)等，還會(huì)做一些特定服務(wù)部門如國(guó)民健康局關(guān)注議題及宣導(dǎo)方式調(diào)查總結(jié)等，并提出該部門的媒體宣導(dǎo)案策劃案。此外，臺(tái)灣媒體主管對(duì)實(shí)習(xí)生相對(duì)比較重視，他們會(huì)根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃有針對(duì)性地安排培訓(xùn)。筆者在這兩個(gè)月中，曾參加過(guò)數(shù)次內(nèi)部培訓(xùn)課程，包括網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、office2010、office2013使用技能培訓(xùn)等；主管還特地安排筆者到尼爾森上課，學(xué)習(xí)arianna媒體收視率監(jiān)測(cè)軟件的使用，到廣告拍攝片場(chǎng)全程跟蹤廣告拍攝，到錄音公司體驗(yàn)廣告聲音錄制過(guò)程，以及到節(jié)目組跟綜藝節(jié)目的拍攝。在此過(guò)程中，筆者深入接觸了媒體內(nèi)容制作的后臺(tái)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也積累了很多實(shí)用的技術(shù)。
臺(tái)灣媒體印象
1.簡(jiǎn)單而不落后
初入華視，筆者被其低調(diào)和略顯陳舊的外觀和設(shè)施所驚訝。于1995年12月啟用的華視大樓高不到10層（地下3層），各樓層的辦公室簡(jiǎn)單樸實(shí)，與大陸很多媒體的奢華辦公場(chǎng)所簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。但是這并不表示他們的落后，華視的攝影棚及虛擬影像中心都采用了較先進(jìn)的技術(shù)，制作的節(jié)目也都有較大的影響力，這也是很多臺(tái)灣媒體的普遍特征。
2.氛圍輕松，工作卻不輕松
辦公室的氛圍很輕松，兩邊各有一臺(tái)電視，員工可隨時(shí)開(kāi)啟電視觀看節(jié)目。員工的著裝也很休閑，除非外出拜訪客戶，平日都是隨意穿著。同事間閑暇時(shí)常嬉笑打鬧，休息日還會(huì)一起約健身運(yùn)動(dòng)等。另外，每天下午的飲料是必不可少的，手搖冰文化深入到了臺(tái)灣的每一個(gè)角落。在輕松的氛圍之中，他們的工作卻不輕松。在剛進(jìn)入公共服務(wù)部的前兩個(gè)星期，筆者經(jīng)歷了同事們的煉獄式加班。當(dāng)時(shí)正應(yīng)對(duì)一個(gè)大的標(biāo)案，幾乎所有人都是加班到晚上12點(diǎn)以后才回家，甚至還有通宵加班第二天小睡一會(huì)繼續(xù)工作的情況。而這種情況并不少見(jiàn)，每逢時(shí)限較短而數(shù)目較大的標(biāo)案時(shí)，部門就會(huì)出現(xiàn)連續(xù)加班的情況。
3.內(nèi)部培訓(xùn)頻繁且實(shí)用
華視每?jī)芍芏紩?huì)有一次公司內(nèi)部員工培訓(xùn)，課程組織部門要求各部門同事盡量參加但并不強(qiáng)制。培訓(xùn)的內(nèi)容實(shí)際且實(shí)用，包括筆者參加過(guò)的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)——告訴我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)使用中如何保護(hù)隱私、保護(hù)賬號(hào)和個(gè)人信息安全，從而更好地維護(hù)公司機(jī)密和信息安全；office2010使用課程、office2013使用課程——講解office日常辦公軟件word、excel、powerpoint等的使用技巧，提高辦公效率；以及奧美公關(guān)公司提供的公關(guān)活動(dòng)策劃技巧培訓(xùn)等。這些課程都是根據(jù)同事們的實(shí)際需求而設(shè)置的，對(duì)于提高自身的技能和工作效率很有幫助，只要有時(shí)間，員工都會(huì)盡量參加。
4.臺(tái)灣媒體亂象
實(shí)習(xí)期間，因?yàn)楣ぷ饕笳砹伺_(tái)灣幾乎所有媒體的資料，并每日閱讀幾份報(bào)紙，收看實(shí)時(shí)新聞節(jié)目。耳濡目染一段時(shí)間之后，筆者對(duì)臺(tái)灣的媒體現(xiàn)狀及其風(fēng)格也有了總體的印象。
從媒體本身來(lái)說(shuō)，臺(tái)灣可以說(shuō)是世界上媒體密度最高的地區(qū)之一。從數(shù)量上來(lái)看，共30多家全臺(tái)性報(bào)紙、100多家電視臺(tái)、60多份雜志（根據(jù)媒介資料整理情況），但是除了比較有影響力的前幾名的媒體之外，大部分媒體實(shí)力都比較單薄。其中，《中國(guó)時(shí)報(bào)》、《聯(lián)合報(bào)》、《自由時(shí)報(bào)》、《蘋果日?qǐng)?bào)》為臺(tái)灣四大報(bào)。尼爾森2012年第三季媒體調(diào)查中，《蘋果日?qǐng)?bào)》閱讀率居全臺(tái)報(bào)紙第一。而電視臺(tái)當(dāng)中，東森、臺(tái)視、中視、TVBS等是目前比較有影響力的媒體。雜志當(dāng)中，月發(fā)行數(shù)量達(dá)到10萬(wàn)冊(cè)以上的主要有《天下雜志》、《商業(yè)周刊》、《管理雜志》、《財(cái)訊》等財(cái)經(jīng)雜志，《壹周刊》、《時(shí)報(bào)周刊》、《TVBS周刊》 等新聞娛樂(lè)類雜志，以及《空中英語(yǔ)教室》、《大家說(shuō)英語(yǔ)》等語(yǔ)言學(xué)習(xí)類雜志。
從內(nèi)容上來(lái)看，臺(tái)灣媒體的娛樂(lè)化傾向嚴(yán)重，尤其是新聞媒體的娛樂(lè)化。臺(tái)灣的新聞報(bào)道給我的總體印象，用幾個(gè)詞形容就是娛樂(lè)化、浮躁、喧嘩和聚微。浮躁和喧嘩是娛樂(lè)化的衍生特質(zhì)，臺(tái)灣的電視新聞總是無(wú)休止地播放政治人物、演藝圈藝人的八卦和各種殺人案件，在形式上則善用花哨的字幕、標(biāo)注、精彩模擬畫面等，主持人的語(yǔ)速很快，語(yǔ)調(diào)相對(duì)高亢，與大陸嚴(yán)肅、正規(guī)的新聞報(bào)道相去甚遠(yuǎn)。報(bào)紙則善用大標(biāo)題、圖片等博取眼球，比如在報(bào)道財(cái)稅政策不合理，導(dǎo)致每年多收一部分稅收時(shí)，有報(bào)紙用十份便當(dāng)來(lái)等量這些多收的費(fèi)用，并切實(shí)畫了整整十份便當(dāng)。聚微則是臺(tái)灣媒體的報(bào)道內(nèi)容傾向于細(xì)微的瑣事，而很少有國(guó)際視野和全局觀念，甚至中學(xué)生因和女明星陳妍希同名而獲贈(zèng)簽名專輯的事，也能成為各大媒體大幅報(bào)道的熱點(diǎn)。
另外一方面，臺(tái)灣媒體對(duì)政府及其公務(wù)人員的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)十分嚴(yán)格，不得不說(shuō)為社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。這種無(wú)所不在的監(jiān)督，讓公務(wù)人員更加自律，其監(jiān)督力度、監(jiān)督熱忱和監(jiān)督方式都很值得大陸媒體學(xué)習(xí)借鑒。
注釋：
第5篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞臺(tái)灣地區(qū)新聞教育實(shí)踐性教學(xué)
實(shí)踐性教學(xué)課程是新聞教育的重要組成部分，實(shí)踐性教育課程的設(shè)置理念、管理實(shí)施、效果評(píng)估等，攸關(guān)新聞教育的成敗。目前中國(guó)大陸新聞標(biāo)的存在的最大問(wèn)題就是學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于市場(chǎng)需求。學(xué)生畢業(yè)在媒介找不到工作，而業(yè)界需要的人才學(xué)校又不能提供，產(chǎn)銷嚴(yán)重不對(duì)路。這表現(xiàn)了新聞教育方面的存在的問(wèn)題之一，就是課程設(shè)置缺乏科學(xué)性、合理性，學(xué)界、業(yè)界缺乏溝通。學(xué)校的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的功效。
臺(tái)灣地區(qū)的新聞教育比較先進(jìn)，在世界范圍內(nèi)也有一定地位。新聞實(shí)踐性教育是新聞教育的重要組成部分，它是連接學(xué)界與業(yè)界，檢驗(yàn)學(xué)校教育是否適應(yīng)市場(chǎng)需求的重要環(huán)節(jié)。新聞傳播學(xué)與人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等其他學(xué)科不同，要求學(xué)生必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。本文著重考察臺(tái)灣實(shí)踐性教學(xué)的具體做法與特點(diǎn)，以期大陸高校新聞教改可以有所參考與借鑒。
一、臺(tái)灣地區(qū)新聞傳播教育各階段的實(shí)踐性教育
根據(jù)鄭貞銘教授的觀點(diǎn)，臺(tái)灣新聞傳播教育可分為教育的奠基時(shí)期(1949年——1970年)；發(fā)展時(shí)期(1971——1990)與蓬勃時(shí)期(1991——至今)。
在臺(tái)灣新聞教育的奠基時(shí)期，也就是五十年代——七十年代，臺(tái)灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)初步獲得發(fā)展，社會(huì)對(duì)專業(yè)新聞人才的需求量也有所增加。此間，臺(tái)灣成立了政治作戰(zhàn)學(xué)校新聞系、政治大學(xué)新聞研究所、政治大學(xué)新聞系、國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)社會(huì)教育系新聞組、世界新聞?？茖W(xué)校、私立中國(guó)文化學(xué)院新聞系等系、所。在課程設(shè)置上，重視寫作能力、文、史、哲素養(yǎng)的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)界與業(yè)界的合作交流。各校都注重實(shí)習(xí)制度，比如政治大學(xué)新聞系將實(shí)習(xí)分為一般實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。一般實(shí)習(xí)包括：創(chuàng)辦中英文報(bào)刊供學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)使用。中文為《學(xué)生新聞》周刊，由三年級(jí)學(xué)生輪流負(fù)責(zé)采、寫、編、校、廣告、發(fā)行等工作，每人實(shí)習(xí)兩個(gè)月，每周出版一期。英文月刊為《政治前鋒報(bào)》，由四年級(jí)英文組學(xué)生擔(dān)任采、編、校、發(fā)行等工作，配合新聞?dòng)⑽恼n程的教學(xué)。政大創(chuàng)辦廣播電臺(tái)和閉路電視臺(tái)供廣電組學(xué)生實(shí)習(xí)使用，學(xué)生制作的電臺(tái)節(jié)目每日中午二時(shí)至四時(shí)向外播出，閉路電視則僅在攝影棚操作，不對(duì)外播放。選修新聞攝影的學(xué)生可使用攝影部的設(shè)備。政大還與中央日?qǐng)?bào)開(kāi)展合作，中央日?qǐng)?bào)木柵與景美兩個(gè)地區(qū)的采訪工作，交給政大四年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，采訪新聞報(bào)送中央日?qǐng)?bào)采訪組使用，每人實(shí)習(xí)兩個(gè)月。政大的畢業(yè)實(shí)習(xí)從1960年起改在寒假期間進(jìn)行，學(xué)生可根據(jù)興趣在可供實(shí)習(xí)的二十五家傳播機(jī)構(gòu)中進(jìn)行選擇，為期一個(gè)月。這些機(jī)構(gòu)包括中央通訊社、中央日?qǐng)?bào)、聯(lián)合報(bào)、臺(tái)灣廣告公司、中國(guó)廣播公司、中國(guó)電視公司等等，這些臺(tái)灣知名的媒體和公司，均愿免費(fèi)為政大學(xué)生提供實(shí)習(xí)平臺(tái)。新聞事業(yè)機(jī)構(gòu)與新聞界人士還為政大捐贈(zèng)十三種獎(jiǎng)學(xué)金，顯示出當(dāng)時(shí)學(xué)界與業(yè)界已經(jīng)形成了良好的互動(dòng)關(guān)系。
世界新聞?？茖W(xué)校由著名報(bào)人成舍我創(chuàng)辦，他以培養(yǎng)“德智兼修，手腦并用”的新聞人才為目標(biāo)，課程設(shè)置除講授理論外，特別重視實(shí)習(xí)。將實(shí)習(xí)制度分為校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)。校內(nèi)實(shí)習(xí)的具體做法是，各專業(yè)的學(xué)生逐年有實(shí)習(xí)課程。三年制學(xué)生(從高中畢業(yè)生中招收)從二年級(jí)開(kāi)始實(shí)習(xí)，五年制學(xué)生(從初中畢業(yè)生中招收)從四年級(jí)開(kāi)始實(shí)習(xí)。報(bào)業(yè)行政、編輯采訪、印刷攝影三個(gè)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校的印刷實(shí)習(xí)工廠編印《小世界》周報(bào)?！缎∈澜纭分軋?bào)每期出版4開(kāi)1張，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)，參與實(shí)際工作的人員大都由該校學(xué)生參加，完全是義務(wù)性質(zhì)，包括評(píng)論、編輯、采訪、副刊，絕大部分是同學(xué)執(zhí)筆，老師只從旁輔導(dǎo)。其他如發(fā)行、廣告、印刷、校對(duì)，也都由同學(xué)負(fù)責(zé)。廣播電視、電影制作專業(yè)的學(xué)生則在世新電臺(tái)、閉路電視臺(tái)、電影電視攝影棚和小劇場(chǎng)做節(jié)且，這在當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣是一個(gè)創(chuàng)舉。圖書(shū)資料專業(yè)的學(xué)生利用學(xué)校圖書(shū)館實(shí)習(xí)。而公共關(guān)系專業(yè)的學(xué)生，則經(jīng)常舉辦民意測(cè)驗(yàn)及市場(chǎng)調(diào)查，理論結(jié)合實(shí)際。校外實(shí)習(xí)被安排在最后一個(gè)學(xué)期，根據(jù)專業(yè)到各機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。世新學(xué)校的培養(yǎng)方式在當(dāng)時(shí)頗有影響，成舍我先生以私人力量投巨資興辦世新電臺(tái)、閉路電視臺(tái)、攝影棚等，購(gòu)買最新設(shè)備供學(xué)生使用，使該校學(xué)生以動(dòng)手能力強(qiáng)而著稱，在臺(tái)灣的廣電專業(yè)、電影制作專業(yè)中脫穎而出。這也映證了鄭貞銘先生說(shuō)的“新聞傳播教育一如醫(yī)學(xué)院的教育，需要第一流的設(shè)備，第一流的儀器。學(xué)習(xí)者必須在學(xué)習(xí)環(huán)境中真刀真槍地干，才能趕上時(shí)代潮流，培養(yǎng)出第一流人才。廉價(jià)教育不可能培養(yǎng)出高質(zhì)量的新聞傳播人才，這是我們探信不疑的”。
1971——1990年是臺(tái)灣新聞教育的發(fā)展時(shí)期。這段時(shí)期，臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，人民的知識(shí)水平普遍提高，新聞事業(yè)的規(guī)模與技術(shù)都有較大提高。十一年間成立了輔仁大學(xué)日間和夜間部大眾傳播學(xué)系、中華文化大學(xué)新聞暨傳播學(xué)院、政治大學(xué)廣告系和廣播電視系，銘傳大學(xué)大眾傳播系等十七所院系。政治大學(xué)先后招收新聞學(xué)碩士與博士，標(biāo)志著臺(tái)灣新聞教育已形成了專科、本科，碩士、博士以及社會(huì)力量辦學(xué)的一套完整體系。在實(shí)踐性教學(xué)方面，除重視實(shí)習(xí)之外，各學(xué)校都積極籌資購(gòu)買最新的廣電節(jié)目制作設(shè)備和電腦排版系統(tǒng)投入使用。為解決實(shí)務(wù)性教學(xué)人才短缺的問(wèn)題，各校紛紛聘請(qǐng)?jiān)诿浇橛袑?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的本校優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任兼職教師，一定程度上緩解了師資不足的壓力。此外，臺(tái)灣的新聞界學(xué)者也積極擔(dān)負(fù)起對(duì)媒介監(jiān)督、建言的角色，和業(yè)界人士合作，積極推動(dòng)了臺(tái)灣公共電視的建立與有線電視法的制定。
20世紀(jì)90年代至今是臺(tái)灣新聞傳播教育發(fā)展的蓬勃時(shí)期。自從在80年代末解除與開(kāi)放報(bào)禁之后，報(bào)業(yè)、電視、電臺(tái)均對(duì)社會(huì)開(kāi)放，臺(tái)灣新聞媒介數(shù)量激增，對(duì)新聞人才需求殷切。臺(tái)灣同時(shí)鼓勵(lì)私立大學(xué)的建設(shè)。到2001底，臺(tái)灣共有24校70個(gè)傳播相關(guān)系所(公立26個(gè)，私立44個(gè))，其中大學(xué)部40個(gè)，碩士班28個(gè)，博士班2個(gè)。臺(tái)灣地區(qū)的新聞傳播教育顯現(xiàn)出一派繁榮的景象。隨著傳播科技的快速發(fā)展。尤其是電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及，臺(tái)灣新聞院校及時(shí)開(kāi)設(shè)了電腦排版與設(shè)計(jì)、電子媒介原理與制作、多影像媒體和電腦多媒體制作等課程，并積極改進(jìn)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備，如政治大學(xué)新聞系建成了編采自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、世新大學(xué)新聞系開(kāi)設(shè)了制版、電子分色、電腦排版、印刷機(jī)械等一系列先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中較好的體會(huì)了傳播科技帶來(lái)的革命，不至于和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。
對(duì)于當(dāng)前的實(shí)踐性教學(xué)，筆者咨詢了歷任臺(tái)灣世界新聞大學(xué)校長(zhǎng)和朝陽(yáng)科技大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、人文學(xué)院院長(zhǎng)、傳播藝術(shù)系主任的林念聲教授與原銘傳大學(xué)教師、現(xiàn)任臺(tái)灣《旺報(bào)》駐廈門記者張彥清博士，了解到目前大致情況：臺(tái)灣新聞院系平時(shí)十分注重與媒體保持良好的關(guān)系，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各類傳播機(jī)構(gòu)。在實(shí)習(xí)之前，教學(xué)負(fù)責(zé)人員必須落實(shí)每家單位能接納幾位實(shí)習(xí)學(xué)生，最后作出統(tǒng)計(jì)，以便學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇到廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)社、廣告公關(guān)公司等去做各項(xiàng)工作，不會(huì)浪費(fèi)名額。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生每天都要求寫實(shí)習(xí)日志，記錄當(dāng)天所做事項(xiàng)。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的教師要與每個(gè)單位的帶實(shí)習(xí)的人士取得聯(lián)系，并寄出一份實(shí)習(xí)鑒定表請(qǐng)其填寫打分。當(dāng)然成績(jī)與評(píng)語(yǔ)都承諾保密，以保證不以面子、人情打分，具有一定真實(shí)性。如果實(shí)習(xí)單位對(duì)某一學(xué)生的評(píng)語(yǔ)和分?jǐn)?shù)過(guò)差，學(xué)校老師會(huì)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系。并調(diào)查實(shí)際情況，因?yàn)橛袝r(shí)不排除會(huì)因一些主觀原因?qū)е虏还脑u(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須寫作實(shí)習(xí)報(bào)告，歸納經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。一些學(xué)校會(huì)召開(kāi)實(shí)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)。一些學(xué)校會(huì)把實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)人某一科的成績(jī)，比如占總成績(jī)的一定比例等。以鼓勵(lì)學(xué)生抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多出成績(jī)。當(dāng)然，隨著學(xué)校的擴(kuò)招，媒介公司有時(shí)也無(wú)法容納過(guò)多的實(shí)習(xí)生，一些學(xué)生只能到臺(tái)北以外、或是一些小型的私營(yíng)公司去做實(shí)習(xí)。
臺(tái)灣目前也存在新聞實(shí)務(wù)師資缺乏的問(wèn)題，尤其是缺乏具有廣播、影視學(xué)專業(yè)博士級(jí)的實(shí)務(wù)人才。由于新聞傳播實(shí)務(wù)界中經(jīng)驗(yàn)豐富的人士不見(jiàn)得具備臺(tái)灣教育部規(guī)定的大學(xué)師資聘用標(biāo)準(zhǔn)，很多實(shí)務(wù)性課程都只能聘請(qǐng)媒介人員擔(dān)任。但這些人士因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁忙，不一定能很好地承擔(dān)課程任務(wù)，而且課后也沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生充分交流并給予輔導(dǎo)。為解決這個(gè)矛盾，一些學(xué)校采用了自己培養(yǎng)實(shí)用人才的方式，選拔碩士階段已經(jīng)具有良好動(dòng)手能力(能獨(dú)立制作廣電節(jié)目、紀(jì)錄片等)的優(yōu)秀青年，送他們到國(guó)外攻讀博士，然后回校任教。教育界人士也時(shí)常呼吁業(yè)界能更多反哺學(xué)界，為師生提供更多的實(shí)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
二、臺(tái)灣地區(qū)新聞傳播教育的特點(diǎn)明亮啟示
綜上所述，臺(tái)灣新聞傳播教育的實(shí)踐性教學(xué)具有以下特點(diǎn)：首先。臺(tái)灣新聞傳播教育重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。從創(chuàng)辦初期，各校就形成了校內(nèi)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)或校外實(shí)習(xí)的傳統(tǒng)。各新聞院系均設(shè)有自己的報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生實(shí)習(xí)使用。高年級(jí)學(xué)生協(xié)助教師進(jìn)行管理。政大新聞提出的“在做中學(xué)”已成為新聞界教育的共識(shí)。各高校在實(shí)習(xí)管理、評(píng)估方面的制度方面已較為成熟。
其次，臺(tái)灣各校均重視新聞實(shí)習(xí)的硬件建設(shè)，不論是創(chuàng)辦初期開(kāi)設(shè)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)，發(fā)展時(shí)期購(gòu)買先進(jìn)的廣播電視、電影制作設(shè)備，還是繁榮時(shí)期更新數(shù)字設(shè)備、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等等，各校始終想方設(shè)法、籌措資金，購(gòu)買先進(jìn)的設(shè)備充實(shí)教學(xué)，跟隨時(shí)代進(jìn)步，使學(xué)生保持較好的競(jìng)爭(zhēng)力，不至于落伍。這也充分說(shuō)明了新聞傳播專業(yè)不是普通的文科專業(yè)，有心辦新聞傳播教育者，必須在財(cái)務(wù)上給予保障，因陋就簡(jiǎn)式的教育。培育不出高水平的新聞人才，也不符合現(xiàn)代化的新聞傳播事業(yè)的要求。
第三，臺(tái)灣的新聞學(xué)界與業(yè)界具有良好的互動(dòng)關(guān)系。臺(tái)灣各校十分重視與業(yè)界保持良好的關(guān)系，除有專人定期與媒體保持聯(lián)絡(luò)之外，學(xué)界成立協(xié)會(huì)或舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)。都會(huì)積極邀請(qǐng)業(yè)界代表參加。積極參與業(yè)界的新聞在職培訓(xùn)，并對(duì)節(jié)目進(jìn)行監(jiān)督與建議。從臺(tái)灣新聞教育的奠基時(shí)期開(kāi)始，一些新聞業(yè)界的人士就積極參與教育并提供獎(jiǎng)學(xué)金資助，知名媒介愿意免費(fèi)為新聞院系師生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所與機(jī)會(huì)，借機(jī)擴(kuò)大影響或培養(yǎng)自己所需人才。比如近來(lái)一些報(bào)紙?jiān)诖?、中學(xué)生中開(kāi)展“校園記者”行動(dòng)。資助學(xué)生采訪并拿出一定版面刊載其作品。一些電視臺(tái)開(kāi)展“校園征才”活動(dòng)。選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)電視臺(tái)，先做助理記者、編輯。并灌輸公司的價(jià)值觀，使之與公司更容易融合，自己也可培養(yǎng)所需人才。這樣的合作，于雙方都有好處。
第6篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
1、寓教于樂(lè) ，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力
訓(xùn)練對(duì)象：陽(yáng)光少年小記者，愛(ài)好新聞寫作的中小學(xué)生
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：新世界小記者教育基地活動(dòng)費(fèi)用：
具體安排： 咨詢電話：
第一天 上午：今天是你一段新生活的開(kāi)始，奔赴營(yíng)地，帶著你的新奇與向往來(lái)吧！報(bào)到登記，營(yíng)員辦理入營(yíng)手續(xù)，安排食宿
下午：14:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營(yíng)員自由交流
第二天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：深圳電視臺(tái)著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識(shí)
晚上：興趣特長(zhǎng)大比拼
第三天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：一線記者講授新聞攝影知識(shí)
晚上：奧運(yùn)故事會(huì)
第四天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識(shí)
晚上：電影賞析
第五天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座
晚上：奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，和世界冠軍面對(duì)面交流
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧
第七天 上午：自由活動(dòng)，幸福團(tuán)聚日(回家營(yíng)員，晚5:00之前回營(yíng))
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)
第八天 上午：采訪前輔導(dǎo)，說(shuō)話的技巧，動(dòng)物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場(chǎng)，牛奶生產(chǎn)的全過(guò)程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進(jìn)行攝影實(shí)踐活動(dòng)
晚上：興趣圖書(shū)閱覽
第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺(tái)，少帝陵，天后宮
下午：小組活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)，了解各種不同媒體新聞的制作過(guò)程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺(tái)著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
下午：奧運(yùn)歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受；由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程
下午：制作夏令營(yíng)報(bào)
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國(guó)內(nèi)最大的歡樂(lè)主題樂(lè)園深圳歡樂(lè)谷，參與“北極探險(xiǎn)”、“走出侏羅紀(jì)”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險(xiǎn)山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽(yáng)光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動(dòng)項(xiàng)目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì)，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等
第十六天
第7篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)的美劇迷們開(kāi)始擔(dān)憂是否從此之后沒(méi)有渠道觀看美劇。實(shí)際情況是，從2010年起，各大視頻網(wǎng)站開(kāi)始重視正版美劇版權(quán)的引進(jìn)，經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的發(fā)展，視頻網(wǎng)站正版美劇已經(jīng)達(dá)到了可觀的數(shù)量，越來(lái)越多的美劇愛(ài)好者開(kāi)始選擇在視頻網(wǎng)站觀看美劇。正如一些學(xué)者所說(shuō)，美劇在中國(guó)的傳播經(jīng)歷了從“地上”到“地下”再到“地上”的四個(gè)階段：第一階段，打開(kāi)電視觀看翻譯過(guò)來(lái)的美?。坏诙A段，使用電腦或者影碟機(jī)看盜版光盤；第三階段，從互聯(lián)網(wǎng)下載或者在線觀看盜版美劇；第四階段，在線觀看已授權(quán)美劇。①本研究通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)六家引進(jìn)美劇版權(quán)的視頻網(wǎng)站（搜狐視頻、土豆網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)、愛(ài)奇藝、騰訊視頻、樂(lè)視網(wǎng)）共197部作品進(jìn)行分析，呈現(xiàn)國(guó)內(nèi)視頻網(wǎng)站引進(jìn)美劇版權(quán)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)。
視頻網(wǎng)站引進(jìn)美劇版權(quán)總體情況
截至2013年6月1日，共有6家國(guó)內(nèi)視頻網(wǎng)站引進(jìn)了正版美劇版權(quán)，并且開(kāi)設(shè)了對(duì)應(yīng)的美劇頻道，一共引進(jìn)197部美劇，引進(jìn)形式包括獨(dú)家引進(jìn)和幾家網(wǎng)站共享版權(quán)。按照引進(jìn)數(shù)量的多少排序，分別是：搜狐視頻90部，土豆網(wǎng)59部，優(yōu)酷網(wǎng)56部，騰訊視頻54部，愛(ài)奇藝51部，樂(lè)視網(wǎng)33部。
據(jù)搜狐視頻版權(quán)采購(gòu)中心高級(jí)總監(jiān)馬可介紹，獨(dú)家引進(jìn)版權(quán)的價(jià)格一般是共享版權(quán)價(jià)格的5倍，獨(dú)家引進(jìn)版權(quán)數(shù)量的多少不僅能夠體現(xiàn)該網(wǎng)站對(duì)于引進(jìn)美劇版權(quán)的重視程度和投入力度，同時(shí)也是該網(wǎng)站實(shí)力的體現(xiàn)。目前引進(jìn)的197部美劇中，獨(dú)家引進(jìn)數(shù)量為116部，占總數(shù)的58.9%；共享版權(quán)美劇的數(shù)量為81部，占總數(shù)的41.1%。在獨(dú)家引進(jìn)版權(quán)的116部美劇中，搜狐視頻引進(jìn)數(shù)量最多，為51部。其他各網(wǎng)站按由多到少的順序排列，依次是騰訊視頻23部，愛(ài)奇藝21部，樂(lè)視網(wǎng)12部，土豆網(wǎng)9部，優(yōu)酷網(wǎng)0部。優(yōu)酷網(wǎng)引進(jìn)的56部美劇均為共享版權(quán)美劇。
美劇在美國(guó)的播出平臺(tái)主要分為公共電視臺(tái)、有線電視臺(tái)和節(jié)目辛迪加市場(chǎng)。美劇的首播平臺(tái)一般是在公共電視臺(tái)或者有線電視臺(tái)等全國(guó)性的電視網(wǎng)，節(jié)目辛迪加市場(chǎng)則是區(qū)域性的電視臺(tái)為減少成本、抱團(tuán)購(gòu)買美劇的二次甚至是多輪次的播放權(quán)。公共電視臺(tái)又可稱為無(wú)線電視網(wǎng)，只要觀眾家里有一根天線就能接收節(jié)目，這種電視臺(tái)覆蓋面廣，節(jié)目免費(fèi)，靠廣告收費(fèi)，因此電視劇尺度以大眾品味為偏好。而有線電視網(wǎng)則大都靠訂閱費(fèi)生存，節(jié)目尺度相對(duì)較寬松。
從上表中可以看出，在總共197部被引進(jìn)版權(quán)的電視劇中，公共電視臺(tái)（ABC、CBS、NBC、CW、FOX）出品的有141部，占總數(shù)的71.5%；有線電視臺(tái)出品的有56部，占總數(shù)的28.5%。
從2010年起，國(guó)內(nèi)視頻網(wǎng)站掀起采購(gòu)正版美劇的熱潮，當(dāng)年被引進(jìn)的美劇有22部，此后一直呈上升趨勢(shì)，2011年引進(jìn)了37部，2012年引進(jìn)了45部。此外，2009年及以前出品的被引進(jìn)美劇有79部。視頻網(wǎng)站之所以熱衷引進(jìn)“老片”，主要有兩種情況：一種是因?yàn)?009年以前生產(chǎn)的部分精品美劇尚未被國(guó)內(nèi)觀眾熟知，視頻網(wǎng)站有信心為這些美劇培養(yǎng)觀眾，比如長(zhǎng)壽劇《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》《老友記》等。而諸如《越獄》這一類被中國(guó)觀眾所熟知并且看過(guò)的“老片”，視頻網(wǎng)站出于訪問(wèn)率以及購(gòu)片成本的考慮并沒(méi)有引進(jìn)。第二種情況是隨著劇情的深入而逐漸火起來(lái)的電視劇，比如《緋聞女孩》《吸血鬼日記》。這兩部電視劇是在第二季或者第三季火起來(lái)的，視頻網(wǎng)站很樂(lè)意引進(jìn)前幾季。
美劇之所以廣受歡迎，主題多樣是其中的重要原因?，F(xiàn)在越來(lái)越多的美劇綜合了各種電視劇元素，因此僅僅依靠懸疑、愛(ài)情、奇幻等將其歸類就顯得有點(diǎn)不合適了，比如《吸血鬼日記》是綜合了懸疑、神話、愛(ài)情的一部美劇，而《絕望主婦》則是綜合了懸疑、家庭。所以，本研究將美劇分為劇情連續(xù)劇和情景喜劇，其中劇情連續(xù)劇為162部，情景喜劇為35部。
各視頻網(wǎng)站引進(jìn)正版美劇特點(diǎn)分析
搜狐視頻：引進(jìn)數(shù)量最多，情景喜劇引進(jìn)率高。搜狐視頻一共引進(jìn)90部美劇，在全部6個(gè)網(wǎng)站中排名第一，其中擁有獨(dú)家版權(quán)美劇51部，獨(dú)家版權(quán)率為56.7%，比平均獨(dú)家版權(quán)率33.8%高22.9個(gè)百分點(diǎn)。
在搜狐視頻引進(jìn)的90部美劇中，有26部是情景喜劇片，情景喜劇片占其所引進(jìn)美劇的比率為28.9%，比平均比率17.8%高11.1個(gè)百分點(diǎn)。搜狐視頻引進(jìn)的情景喜劇中最為有名的是其獨(dú)家引進(jìn)的《生活大爆炸》，一共引進(jìn)該系列片共六季。這也是除了《尼基塔》外，該網(wǎng)站主推的一部廣受歡迎的美劇。
搜狐視頻引進(jìn)的美劇題材廣泛、觀眾覆蓋面廣，無(wú)論是艾美獲獎(jiǎng)劇集還是受國(guó)內(nèi)觀眾喜愛(ài)的未獲獎(jiǎng)劇集，搜狐視頻均有引進(jìn)。
土豆網(wǎng)：青睞ABC出品劇集，獨(dú)家版權(quán)率低。在土豆網(wǎng)引進(jìn)的59部正版美劇中，有9部是土豆網(wǎng)獨(dú)家引進(jìn)版權(quán)，獨(dú)家版權(quán)率為15.3%，比平均獨(dú)家版權(quán)率33.8%低18.5個(gè)百分點(diǎn)。
優(yōu)酷網(wǎng)：高調(diào)的跟進(jìn)者，擅長(zhǎng)炒熱劇集。在購(gòu)買美劇版權(quán)方面，如果把搜狐視頻比作一名出手闊綽的富翁，那么優(yōu)酷網(wǎng)則像是一個(gè)精打細(xì)算的精明的家庭主婦。優(yōu)酷網(wǎng)所有購(gòu)買版權(quán)美劇均為共享版權(quán)，在優(yōu)酷網(wǎng)播放的正版美劇，在其他視頻網(wǎng)站上也能夠看到。優(yōu)酷網(wǎng)作為中國(guó)第一大視頻網(wǎng)站，其自身的用戶資源是巨大的，優(yōu)酷網(wǎng)也非常懂得利用其自身的優(yōu)勢(shì)炒熱新播劇集。優(yōu)酷網(wǎng)在引進(jìn)了幾部受歡迎的經(jīng)典美劇，比如《行尸走肉》《吸血鬼日記》來(lái)吸引觀眾的同時(shí)，還會(huì)通過(guò)自制美劇資訊節(jié)目、網(wǎng)頁(yè)banner推薦、美劇排行榜推薦等方式向其用戶推薦新播劇集。
騰訊視頻：青睞CBS出品劇集，獨(dú)家版權(quán)率較高。在騰訊視頻引進(jìn)的54部美劇中，獨(dú)家引進(jìn)版權(quán)數(shù)量為23部，獨(dú)家引進(jìn)版權(quán)率為42.6%，比平均獨(dú)家版權(quán)率33.8%高8.8個(gè)百分點(diǎn)。
愛(ài)奇藝：起步晚，發(fā)展快。愛(ài)奇藝在2010年和2011年分別引進(jìn)了3部當(dāng)年播出的美劇，而在2012年，這個(gè)數(shù)據(jù)增長(zhǎng)到了14部，說(shuō)明愛(ài)奇藝網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)始重視美劇觀眾這個(gè)市場(chǎng)，并且在努力追趕搜狐視頻等該領(lǐng)域的領(lǐng)先者。同時(shí)，愛(ài)奇藝的51部美劇中，有21部是獨(dú)家版權(quán)，獨(dú)家版權(quán)率為41.2%，比平均獨(dú)家版權(quán)率33.8%高7.4個(gè)百分點(diǎn)。
樂(lè)視網(wǎng)：引進(jìn)數(shù)量最少，缺少熱門劇集。樂(lè)視網(wǎng)一共引進(jìn)了33部正版美劇，其中獨(dú)家版權(quán)為12部，獨(dú)家版權(quán)率為36.4%，比平均獨(dú)家版權(quán)率33.8%高2.6個(gè)百分點(diǎn)。在樂(lè)視網(wǎng)引進(jìn)的美劇中，ABC電視臺(tái)出品的電視劇數(shù)量最多，為14部；BS電視臺(tái)出品的電視劇數(shù)量第二，為8部；HOWTIME電視臺(tái)出品的電視劇數(shù)量第三，為4部。
總結(jié)
目前國(guó)內(nèi)共有六家引進(jìn)正版美劇的視頻網(wǎng)站，基本形成以搜狐視頻為第一梯隊(duì)，優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、愛(ài)奇藝和騰訊視頻為第二梯隊(duì)，樂(lè)視網(wǎng)為第三梯隊(duì)的格局。美劇擁有大批高學(xué)歷、高收入的觀眾群體，必然是各大視頻網(wǎng)站爭(zhēng)奪的觀眾群體。搜狐視頻因?yàn)檫M(jìn)入較早，投入較多，已經(jīng)取得較為穩(wěn)固的領(lǐng)先地位，其他網(wǎng)站想要取得甚至超越搜狐的地位還需要一定的投入和努力。
（作者單位：深圳大學(xué)）
欄目責(zé)編：胡江銀
第8篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
播音與主持專業(yè)的發(fā)展，不僅為國(guó)家新聞相關(guān)事業(yè)提供較多人才，還使得具有播音與主持興趣的年輕人獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，雖然播音主持事業(yè)已經(jīng)取得一定的成果，但是，目前部分播音主持藝術(shù)專業(yè)的定位教育存在較多不足之處，對(duì)學(xué)生的發(fā)展造成不利影響，無(wú)法培養(yǎng)社會(huì)需要的專業(yè)素質(zhì)較高的人才。所以，相關(guān)專業(yè)教師以及高校要對(duì)此類問(wèn)題加以重視，將播音主持教育與新媒體環(huán)境結(jié)合到一起，為學(xué)生的發(fā)展以及播音主持業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
1 播音主持與新媒體結(jié)合的作用
目前，部分高校已經(jīng)將播音主持專業(yè)的教學(xué)與新媒體結(jié)合在一起，并取得了一定的成效，筆者根據(jù)對(duì)二者結(jié)合效果的分析，總結(jié)了對(duì)播音主持專業(yè)的轉(zhuǎn)變要素，主要分為以下幾點(diǎn)。
1.1 使信息能夠更好的傳播
在播音主持與新媒體相結(jié)合之后，會(huì)出現(xiàn)較多的有利之處。媒體的發(fā)展與信息技術(shù)有著直接的聯(lián)系，隨著媒體之間的相互融合，信息的傳播變得極為開(kāi)放，這就使得播音主持獲得較多的市場(chǎng)信息，并且信息角度多為大眾化，促進(jìn)播音主持向著多元化方向發(fā)展。與此同時(shí)，大眾也可以通過(guò)媒體融合更加便利的獲取新聞，從以往的閱讀報(bào)紙、觀看電視、收聽(tīng)廣播等方式，變?yōu)槭謾C(jī)平臺(tái)接受新聞信息，使得新聞信息傳播量得到進(jìn)一步提升。另外，播音主持人的工作方向區(qū)域多樣化，使得相關(guān)人員面臨更大的挑戰(zhàn)，這也意味著我國(guó)播音主持相關(guān)行業(yè)將有著質(zhì)的提升與超越，對(duì)人才的要求逐漸增高，教育部門以及高校需要根據(jù)媒體的變化與工作平臺(tái)的開(kāi)放，培養(yǎng)相關(guān)人才，使播音主持專業(yè)大學(xué)生就業(yè)率提升[1]。
1.2 樹(shù)立全新的播音主持人才培養(yǎng)理念
目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展速度較快，新興的媒體也開(kāi)始不斷增加，其中包括自媒體，這一平臺(tái)的出現(xiàn)，為人們的生活帶來(lái)較多的便利，人們可以隨時(shí)隨地發(fā)表自己所發(fā)現(xiàn)的事件，媒體的變化導(dǎo)致人們不再通過(guò)單一的新聞播音與主持獲取信息，這就導(dǎo)致播音主持受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然挑戰(zhàn)性較強(qiáng)，但是也為人才的培養(yǎng)帶來(lái)較大的完善，高校不再根據(jù)傳統(tǒng)教育規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，而是通過(guò)媒體融合觀念對(duì)其進(jìn)行定位，通過(guò)自媒體進(jìn)一步提高人才的就業(yè)率[2]。例如，自媒體“播客”，通過(guò)視頻捧紅了很多底線明星，在播客自媒體系統(tǒng)中，也存在播音主持項(xiàng)目，這也就增加了播音主持專業(yè)學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)，高?？梢愿鶕?jù)自媒體的發(fā)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)觀念受到極大程度的轉(zhuǎn)變[3]。
1.3 提高了工作人員的專業(yè)素質(zhì)
隨著媒體融合的發(fā)展，相關(guān)工作人員專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展受到廣泛關(guān)注。在傳統(tǒng)的媒體工作中，各個(gè)職位的工作人員只要做好自己分內(nèi)的工作就可以，無(wú)需學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)，但是，媒體融合背景下，各個(gè)職位的工作人員只有學(xué)習(xí)不同專業(yè)的知識(shí)，才能更好的執(zhí)行自身工作。在傳統(tǒng)的報(bào)紙行業(yè)工作中，相關(guān)人員只需要根據(jù)新聞的播報(bào)摘抄部分信息，通過(guò)印刷等方式出版報(bào)紙，但是，媒體融合背景下，要求相關(guān)人員只有從網(wǎng)絡(luò)中搜集人們關(guān)注的信息，才能提高報(bào)紙的銷量。與此同時(shí)，部分報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞行業(yè)，對(duì)自身的行業(yè)開(kāi)始了逐漸的轉(zhuǎn)變，例如，報(bào)紙行業(yè)開(kāi)始向著網(wǎng)絡(luò)行業(yè)、電視行業(yè)發(fā)展，電視行業(yè)開(kāi)始向著報(bào)紙行業(yè)與網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展等，這些現(xiàn)象的發(fā)生，不僅關(guān)乎相關(guān)轉(zhuǎn)向行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，還考驗(yàn)著工作人員的專業(yè)素質(zhì)，工作人員需要不斷的學(xué)習(xí)不同專業(yè)的知識(shí)，才能在行業(yè)中有立足之地[4]。所以，高校在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，要根據(jù)社會(huì)的需要執(zhí)行工作，在提高播音主持專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，教授其與記者行業(yè)相關(guān)知識(shí)，要求其可以達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)的能力，能夠及時(shí)采編各種新聞信息[5]。
2 融合環(huán)境下的播音與主持藝術(shù)專業(yè)定位
目前，媒體融合趨勢(shì)已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的播音與主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式，高校應(yīng)該重視專業(yè)定位分析，采取有效措施解決定位中出現(xiàn)的問(wèn)題，逐步制定相關(guān)方案，以培養(yǎng)社會(huì)需要的播音主持方面人才，以下是播音與主持藝術(shù)專業(yè)定位措施。
2.1 知識(shí)結(jié)合技能
在播音與主持專業(yè)中，知識(shí)和技能之間是可以相互轉(zhuǎn)換的，播音主持的知識(shí)可以在一定程度上轉(zhuǎn)換為相關(guān)技能，學(xué)生要想提升自身播音主持相關(guān)技能，就要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有著良好的掌握，同時(shí)，這也是高校開(kāi)展播音主持專業(yè)教育的目的。所以，高校播音主持專業(yè)教師要采取有效措施，培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能的能力，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該在教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技能，這樣，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠提升學(xué)生的技術(shù)能力，例如，教師在講解發(fā)音知識(shí)之后，要求每位學(xué)生根據(jù)相關(guān)知識(shí)閱讀一段文字，教師要對(duì)學(xué)生閱讀的效果進(jìn)行分析，教授學(xué)生如何更好的進(jìn)行發(fā)音，糾正發(fā)音錯(cuò)誤的學(xué)生，并且對(duì)其加以鼓勵(lì)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)播音主持業(yè)需要的綜合能力較高的人才[6]。
2.2 重視社會(huì)實(shí)踐
高校播音與主持專業(yè)學(xué)生最重要的就是實(shí)踐能力，只有掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提升實(shí)踐能力，才能更好的參與到工作中。但是，目前部分高校在教育學(xué)生的過(guò)程中，不能根據(jù)社會(huì)的需要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際能力低，無(wú)法在畢業(yè)之后的短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)相關(guān)工作，對(duì)學(xué)生的發(fā)展造成不利影響。所以，高校應(yīng)該重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。首先，教師可以安排學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐，要求學(xué)生觀看各個(gè)自媒體的主持節(jié)目，并從中總結(jié)相關(guān)知識(shí)，在總結(jié)之后，要求學(xué)生在自媒體中申請(qǐng)主持，自己制作視頻、錄制節(jié)目，這樣，學(xué)生在簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐中，就能夠提升自身的實(shí)踐能力；其次，學(xué)校可以與報(bào)社進(jìn)行合作，學(xué)生擔(dān)任實(shí)習(xí)記者一職，給予學(xué)生充分的實(shí)習(xí)時(shí)間，要求學(xué)生到社會(huì)中采集新聞，集中采訪，獲取最新的新聞信息，學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，不僅可以增強(qiáng)自身素質(zhì)，還能夠掌握記者專業(yè)知識(shí)，為其進(jìn)入媒體融合時(shí)代下的播音與主持工作中奠定良好基礎(chǔ)；最后，高?？梢耘c地方電視臺(tái)合作，要求學(xué)生在電視臺(tái)中實(shí)習(xí)，總結(jié)電視臺(tái)主持人在播音過(guò)程中的各種信息，在條件允許的情況下，可以安排學(xué)生主持部分新聞，或與節(jié)目主持人臨時(shí)搭檔一周，在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其對(duì)播音主持專業(yè)更加熱愛(ài)。另外，高?？梢耘c動(dòng)畫制作公司、廣播站等相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作，安排學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫配音、廣播播音等，這樣，學(xué)生的播音主持技能就可以得到適當(dāng)?shù)奶嵘?，?duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較為良好的影響。
第9篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
由于電視媒體的就業(yè)體制和傳播特性，電視媒體在行使輿論監(jiān)督權(quán)力的過(guò)程中，產(chǎn)生了一些負(fù)面效應(yīng)。在新聞實(shí)踐中，應(yīng)及時(shí)總結(jié)監(jiān)督不力的原因，努力尋求合適的解決途徑，盡可能地規(guī)避負(fù)面效應(yīng)。
一 電視媒介監(jiān)督不力的原因
電視媒介在輿論監(jiān)督中產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，一方面來(lái)自于媒體自身，個(gè)別媒體和記者沒(méi)有具備足夠的專業(yè)素養(yǎng)，在報(bào)道中有失偏頗；另一方面，電視本身的傳播特性對(duì)其更好地發(fā)揮輿論監(jiān)督功能也有一些影響。
1．電視媒體就業(yè)體制產(chǎn)生了一批缺乏職業(yè)素養(yǎng)的新聞人
2007年北京電視臺(tái)曝光的“紙箱餡包子”事件就是一個(gè)典型的例子，這一起由記者自導(dǎo)自演的假新聞，最終以當(dāng)事記者的鋃鐺入獄而告終。在這場(chǎng)記者自己“創(chuàng)造”的輿論監(jiān)督中，電視媒體輸?shù)袅耸鼙娨恢币詠?lái)對(duì)電視畫面真實(shí)性、確鑿性的信任，嚴(yán)重?fù)p害了電視媒體的社會(huì)公信力，而僅僅把責(zé)任歸咎于記者一人身上，并不能贏回輸?shù)舻谋姸嗍鼙姷男湃巍?/p>
透過(guò)此事我們看到了電視行業(yè)內(nèi)部監(jiān)管的缺失，一個(gè)記者僅憑借自己的意愿就可以制造一起食品安全事件，搜集的素材、拍攝的鏡頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查和核對(duì)環(huán)節(jié)就通過(guò)了制片人、欄目編輯、部門主任、中心領(lǐng)導(dǎo)的層層篩選，一路綠燈直接在欄目中播出，電視臺(tái)管理的松散可見(jiàn)一斑。
記者訾某看似偶然的行為也暴露了電視行業(yè)人員管理的漏洞。電視臺(tái)出于利益的考慮，大量雇用臨時(shí)工和實(shí)習(xí)生賺取廉價(jià)勞動(dòng)力。電視不同于紙媒，報(bào)紙雜志的記者要具備一定的文字功底和基本的新聞采寫能力才可以采寫文章，而電視媒體相對(duì)來(lái)說(shuō)上手更快，對(duì)文化功底的要求沒(méi)有那么高，這些本身就沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的臨時(shí)工就出現(xiàn)了素質(zhì)良莠不齊的狀況，加上工作的機(jī)動(dòng)性和流動(dòng)性又很大，對(duì)于電視臺(tái)自然缺乏相應(yīng)的歸屬感，因此就易出現(xiàn)一些記者沒(méi)有正確的新聞價(jià)值觀，為了保住工作、為了多掙獎(jiǎng)金不惜違背新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)道德，使電視媒體的輿論監(jiān)督功能很容易在把關(guān)者這里出現(xiàn)問(wèn)題。
2．電視媒體的形象性限制了報(bào)道的深刻性
電視的視聽(tīng)覺(jué)雙重傳播可以生動(dòng)形象地把新聞事實(shí)展現(xiàn)在受眾面前，擴(kuò)大信息量，增強(qiáng)傳播效果，原本是其自身的優(yōu)點(diǎn)。但在進(jìn)行食品安全事件的深度調(diào)查時(shí)，作用于感官的電視媒體，在報(bào)道中反而容易缺乏深度剖析的力度，畫面的直觀性不利于去表達(dá)深刻的、抽象的內(nèi)容，相比平面媒體通過(guò)文字反而更容易詳細(xì)描述事件的背景、剖析食品事件中產(chǎn)生危害的科學(xué)原理。同時(shí)，電視的形象性使得主持人和記者不適合進(jìn)行長(zhǎng)篇的評(píng)論剖析，字幕也不適合大段大段地堆砌在屏幕上。電視播出的線性特點(diǎn)，又使電視不像平面媒體可以留給閱讀者充分的思考時(shí)間和重復(fù)閱讀、反復(fù)琢磨的機(jī)會(huì)，這種順序播出給人稍縱即逝無(wú)法把握的感覺(jué)。這些都使電視在進(jìn)行食品安全事件的后續(xù)報(bào)道、解讀事件背后的政治經(jīng)濟(jì)原因時(shí)受到一定的限制，食品安全事件又會(huì)涉及很多權(quán)威部門公布的專業(yè)數(shù)據(jù)和化學(xué)中的基本原理。
例如，2011年令人發(fā)指的地溝油事件通過(guò)電視媒體被曝光，人們透過(guò)鏡頭看到了地溝油惡劣的生產(chǎn)環(huán)境，骯臟的制作流程，令人觸目驚心。在第一時(shí)間接收了地溝油事件的信息之后，受眾的需求就不再僅停留在畫面的感官刺激上，人們想要了解更多地溝油背后的情況：什么是地溝油？地溝油是怎么制成的？地溝油有哪些分類？地溝油的危害有哪些？地溝油是怎么被檢測(cè)出來(lái)的？為什么會(huì)有這么多飯店使用地溝油？監(jiān)管監(jiān)測(cè)部門去哪了？這時(shí)，電視顯示出了其在報(bào)道擴(kuò)展程度和深刻性上的弱勢(shì)。
3．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)使媒體利益化
市場(chǎng)體制改革之后，贏得收視率、獲取更多的廣告利潤(rùn)，成為商業(yè)化轉(zhuǎn)型后電視傳媒集團(tuán)追逐的目標(biāo)，各個(gè)省市電視臺(tái)的社會(huì)和新聞資源不分伯仲，每個(gè)電視臺(tái)都在尋求突出重圍的突破點(diǎn)，希望能吸引受眾的眼球，贏得節(jié)節(jié)攀升的收視率。
在商業(yè)利益的驅(qū)使下，有些媒體會(huì)有意在影響面最廣、受眾最關(guān)心的食品安全問(wèn)題上做文章，促使許多媒體不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格求證就夸張報(bào)道，以小見(jiàn)大渲染事件的嚴(yán)重性，在節(jié)目?jī)?nèi)容上一味追求視覺(jué)的刺激，促使受眾在未經(jīng)考證之前就已有了先入為主的直覺(jué)判斷。
同樣是由于利益的驅(qū)使，有些媒體恰恰相反，在需要媒體站出來(lái)為公眾說(shuō)話的時(shí)候，反而三緘其口，三鹿奶粉早期就已被多家媒體報(bào)道，但是記者都不約而同地選擇了某企業(yè)、某品牌的字眼，如果早期有媒體敢于站出來(lái)積極曝光三鹿公司，那么受到傷害的孩子就會(huì)減少一些，事情也就不會(huì)演變到后來(lái)如此嚴(yán)重的地步。
大眾傳播媒介屬于國(guó)家公共資源，是以為廣大人民服務(wù)為原則的，決不能成為個(gè)別團(tuán)體或個(gè)別人牟取私利的工具。這是每一個(gè)新聞工作者都應(yīng)當(dāng)具備的社會(huì)責(zé)任。
二 電視媒體監(jiān)督不力的解決途徑
電視媒體在食品安全事件報(bào)道中應(yīng)堅(jiān)持公正、客觀的原則，并結(jié)合電視媒體傳播的優(yōu)劣勢(shì)，盡可能地規(guī)避負(fù)面效應(yīng)，最大化地發(fā)揮電視媒體在食品安全事件中的正面效果。前文梳理了電視傳播的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)歸納了電視媒體輿論監(jiān)督正負(fù)面效應(yīng)，在此基礎(chǔ)上，為解決電視媒體輿論監(jiān)督不力的現(xiàn)象，提出以下建議：
1．豐富電視表現(xiàn)手段，用綜合性展現(xiàn)深刻性
隨著技術(shù)的不斷更新，電視也在不斷彌補(bǔ)自己在食品安全事件深度解析上的不足，把先進(jìn)的傳播技術(shù)與創(chuàng)新的策劃編排有機(jī)結(jié)合，在遇到理論性的事件剖析時(shí)可加入圖片分解、動(dòng)畫制作，從而簡(jiǎn)化文字內(nèi)容、提取信息精華。食品調(diào)查中的相關(guān)數(shù)據(jù)可通過(guò)清晰的表格一目了然地展示給觀眾，同時(shí)配合主持人的現(xiàn)場(chǎng)播講和專家的權(quán)威解讀，結(jié)合視頻連線，把視角伸向各個(gè)領(lǐng)域的專家和身在事件當(dāng)中的普通老百姓。通過(guò)豐富的技術(shù)手段，彌補(bǔ)深刻性的不足，打造電視獨(dú)特的食品輿論監(jiān)督報(bào)道。
2．完善電視臺(tái)內(nèi)部管理制度
針對(duì)食品安全報(bào)道中出現(xiàn)的虛假報(bào)道和不實(shí)新聞的狀況，電視媒體應(yīng)該積極完善內(nèi)部的管理制度和監(jiān)督制度。虛假報(bào)道雖然是某個(gè)記者、某個(gè)編導(dǎo)的行為，但一經(jīng)大眾傳播媒介播出，就演變成了整個(gè)媒體的集體行為。因此應(yīng)通過(guò)改革內(nèi)部的審片制度，盡量避免此類情況的發(fā)生。
河南省都市頻道在審片制度上就有值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方，該臺(tái)一直堅(jiān)持嚴(yán)格的三級(jí)審片制，也就是一條新聞或一個(gè)報(bào)道要想最終呈現(xiàn)在受眾面前，要經(jīng)過(guò)采訪前的選題審查、素材搜集后的資料審查、最后成片審查三重關(guān)卡，一旦審片過(guò)程中相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)立即上報(bào)。這些極其嚴(yán)格的管理制度，可以有效減少虛假、失實(shí)報(bào)道的出現(xiàn)，保證電視媒體在受眾中的公信力，提高輿論監(jiān)督能力。
3．提高從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)
第一，提高傳播信息的速度。食品安全事件不同于服飾、住房問(wèn)題，它是性命攸關(guān)的大事，及時(shí)捕捉有關(guān)信息，盡可能地提高食品安全事件傳遞信息的速度，可以使危害降低到最小。這就要求傳播者隨時(shí)與公眾保持順暢的溝通渠道，保持敏銳的觀察力，在最短的時(shí)間讓受眾獲得最快的信息。
第二，保證信息的準(zhǔn)確度。電視媒體在食品安全事件中報(bào)道的不準(zhǔn)確或失實(shí)會(huì)嚴(yán)重降低電視媒體在受眾心中的地位，電視媒體要做好把關(guān)人，讓信息在傳播源頭保持清晰明了的傳播狀態(tài)。同時(shí)電視媒體要堅(jiān)持深入調(diào)查，保證報(bào)道的科學(xué)性，對(duì)于報(bào)道中出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專業(yè)數(shù)據(jù)要及時(shí)向?qū)＜仪笞C，積極聽(tīng)取專家的意見(jiàn)，數(shù)據(jù)確鑿之后再下結(jié)論，避免以往報(bào)道中為求速度不求甚解的事件，以至于產(chǎn)生極大的社會(huì)負(fù)面影響。這也要求新聞工作者要在從事食品安全事件的采訪工作后，多學(xué)習(xí)、多鉆研，了解更多科學(xué)技術(shù)知識(shí)，做一名一專多長(zhǎng)的優(yōu)秀電視新聞工作者。
保證信息的準(zhǔn)確度也要求電視從業(yè)人員把握好輿論監(jiān)督的平衡度，秉著客觀公正的原則，還原事件的本來(lái)面貌，用理性的態(tài)度運(yùn)用輿論監(jiān)督的權(quán)力，否則不但沒(méi)有為受眾提供切實(shí)可靠的信息，還可能會(huì)使事件擴(kuò)大化、復(fù)雜化。
第三，增強(qiáng)電視人的社會(huì)責(zé)任感。美國(guó)傳播學(xué)家施拉姆曾經(jīng)把新聞工作者比喻成社會(huì)雷達(dá)，肩負(fù)著監(jiān)測(cè)社會(huì)環(huán)境的職責(zé)，是燈塔上的守望者。因此無(wú)論在何種利益引誘下，電視人都不能喪失職業(yè)道德，丟棄新聞理想，始終不忘自己肩上的責(zé)任，輿論監(jiān)督的報(bào)道相比一般的新聞報(bào)道要面對(duì)更多的困難，在行使輿論監(jiān)督的權(quán)力時(shí)也會(huì)遇到重重阻力，但是不管多么艱難，遇到多大的障礙，都要相信自己的力量，相信新聞的力量，“讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行”，做一個(gè)有理想的新聞人。
電視作為大眾傳播媒介，有義務(wù)代表社會(huì)大眾行使輿論監(jiān)督權(quán)，維護(hù)大眾的權(quán)益，因此電視媒體應(yīng)及時(shí)總結(jié)監(jiān)督不力的原因，規(guī)避負(fù)面效應(yīng)，更好地為社會(huì)大眾服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
