大學(xué)生團(tuán)員小結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生團(tuán)員小結(jié)范文

開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法，制定了《值周班值周制度》。

本學(xué)年，將繼續(xù)貫徹學(xué)校“以人為本“的管理理念，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，使學(xué)校的管理水平上一個(gè)新臺(tái)階，特制定《值周班值周制度》。

值周班制度，是學(xué)生自我管理、自我教育的一種形式。通過(guò)值周班級(jí)學(xué)生的群體管理，促進(jìn)良好的校風(fēng)校貌的形成；通過(guò)值周班級(jí)學(xué)生的文明示范，促進(jìn)全校學(xué)生文明素質(zhì)的提高。值周班級(jí)學(xué)生，通過(guò)校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)校的集體觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

并且我們?cè)谠谐Ｒ?guī)檢查制度的基礎(chǔ)上，廣泛征求班主任意見(jiàn)，重新修訂《衛(wèi)生檢查制度》、《午休紀(jì)律檢查制度》、《宣傳檢查制度》，進(jìn)一步完善了各種檢查制度。

制度的效力關(guān)鍵在于實(shí)施，我們的檢查結(jié)果力爭(zhēng)一天一公布，一周一小結(jié)，一月一匯總，記入班主任考核。對(duì)于每天檢查發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

校團(tuán)委班子自身建設(shè)。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與兄弟學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水平。每周定期召開(kāi)團(tuán)委班子會(huì)和班干部會(huì)議，通報(bào)上周出現(xiàn)的主要問(wèn)題，研究整改措施，布置本周主要工作。

二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，積極開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)員素質(zhì)。

加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于團(tuán)校團(tuán)前班學(xué)員，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任、年級(jí)組層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng)，并向全校公示，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的理論教育，富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

首先通過(guò)中學(xué)生團(tuán)校和學(xué)生宣傳欄，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，明確團(tuán)員青年的先進(jìn)性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，身先士卒，給全體同學(xué)樹(shù)立榜樣。團(tuán)委有組織地開(kāi)展“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”互助活動(dòng)，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

三、配合學(xué)?；顒?dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展多種豐富多彩的活動(dòng)。

1、常規(guī)性開(kāi)展系列儀式教育。堅(jiān)持升旗儀式及國(guó)旗下講話活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式，夯實(shí)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義情感。隆重舉行組織新團(tuán)員宣誓儀式，并舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)聯(lián)歡活動(dòng)、母親節(jié)、“做一個(gè)有道德人”等征文活動(dòng)。

2、加強(qiáng)民主法制、心理健康教育。在廣大團(tuán)員青年中積極開(kāi)展法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。積極開(kāi)展青少年網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)和樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和行為。教育學(xué)生“珍惜生命、遠(yuǎn)離?！奔訌?qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

第2篇：大學(xué)生團(tuán)員小結(jié)范文

大家下午好！受記者團(tuán)主席團(tuán)的委托，我對(duì)蘭州理工大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)xx年——2010學(xué)年度的工作做以總結(jié)。

記者團(tuán)自xx年年4月24日成立以來(lái),在黨委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師悉心的指導(dǎo)下,全團(tuán)成員共同努力,取得了驕人的成績(jī)。2012年，對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的一年，這一年中國(guó)人民經(jīng)受了各種無(wú)情的考驗(yàn)，無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間歷歷在目，一次次的成功讓每個(gè)中國(guó)人民感動(dòng)不已，而我們蘭州理工大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)身體力行，見(jiàn)證了這些難忘日子，逐漸從探索前進(jìn)走上了正軌的軌道。工作中,我們的能力與價(jià)值得到了充分的體現(xiàn),取得了驕人的成績(jī)，為記者團(tuán)以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)在工作中也暴露出了一些問(wèn)題.?，F(xiàn)在我就以上兩方面情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

在不斷探索與前進(jìn)過(guò)程中,我團(tuán)取得的成績(jī)主要有以下幾方面:

第一,組織方面。我團(tuán)自成立以來(lái),積極招賢納士，為記者團(tuán)注入大量的新鮮血液，對(duì)于新手,我們讓有經(jīng)驗(yàn)的部員對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),以便提高全體團(tuán)員的整體素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感與綜合能力，這為記者團(tuán)工作的順利展開(kāi)與進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

第二,稿件方面.記者團(tuán)各個(gè)成員積極觀察校園生活,關(guān)注學(xué)校校中大小事件與活動(dòng),及時(shí)報(bào)道校園資訊。校報(bào)第三與第四版面上，校園網(wǎng)及紅柳網(wǎng)上，學(xué)生記者的稿件源源不斷，呈現(xiàn)出百花齊放、積極向上之勢(shì)。

第四, 積極組織采訪活動(dòng)。對(duì)于校運(yùn)會(huì)、黨代會(huì)、水果拼盤(pán)大賽、職業(yè)裝模特大賽等大型活動(dòng),我團(tuán)記者進(jìn)行了全程報(bào)道,采訪錄音及稿件在校廣播上播出,受到了廣大師生的好評(píng)。

第五,<<風(fēng)鈴>>創(chuàng)刊。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備與醞釀,在記者團(tuán)全體成員的共同努力下,由蘭州理工大學(xué)黨委宣傳部主辦,蘭州理工大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)承辦的團(tuán)刊<<風(fēng)鈴>>雜志,正式出版發(fā)行。它通過(guò)鈴動(dòng)校園，心靈雞湯，鈴音裊裊，親春風(fēng)鈴，詩(shī)林漫步，暖風(fēng)撫鈴和閑聽(tīng)鈴聲幾大板塊，來(lái)反映校園動(dòng)態(tài)和同學(xué)們的心聲，充分展現(xiàn)了記者團(tuán)團(tuán)員的精神風(fēng)貌和互助協(xié)作精神。

第六,社會(huì)活動(dòng).。2012年3月15日，記者團(tuán)與七里河區(qū)工商局合作，舉辦了“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知多少”活動(dòng)，由工商局的同志們針對(duì)同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降南M(fèi)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了答疑解惑。并指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾卧谏钕M(fèi)中保護(hù)自己的合法權(quán)益。前來(lái)了解與咨詢的同學(xué)和老師們絡(luò)繹不絕.使“在生活中主動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)利”這一認(rèn)識(shí)深入人心.。

記者團(tuán)不斷尋求發(fā)展與合作。今年5月初，由蘭州理工大學(xué)記者團(tuán)策劃、主辦了蘭州市各高校記者團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)到了蘭州大學(xué)，西北民族大學(xué)等七所高校的記者團(tuán)主要成員來(lái)我校交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我團(tuán)又向更正規(guī)更專業(yè)的道路邁進(jìn)上新的一步。

但是,在工作過(guò)程中,我們也暴露出了許多問(wèn)題.主要有以下幾個(gè)方面.

第一,組織機(jī)構(gòu)不健全,隊(duì)伍緩散,管理不夠嚴(yán)格.

第二,團(tuán)員專業(yè)水平欠佳,工作相當(dāng)吃力導(dǎo)致稿件質(zhì)量不高,利用率相對(duì)比較低.

第三,獎(jiǎng)懲制度及各種考核制度落實(shí)不徹底,未真正落實(shí)到實(shí)踐中,使部分團(tuán)員的工作激情受到打擊.

第四,集體凝聚力不夠,缺乏協(xié)作精神和集體主義精神.

第五,團(tuán)員普遍工作熱情不高,尤其是老團(tuán)員,缺乏工作熱情和主動(dòng)性..

第六,各項(xiàng)工作落實(shí)不明確不徹底,不具體,執(zhí)行不及時(shí).

第七,經(jīng)驗(yàn)不夠,鍛煉太少.

鑒于以上情況,我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦鬟€要從以下幾方面著手：

一、切實(shí)做好團(tuán)員選拔工作

學(xué)生記者團(tuán)成員的選拔，通過(guò)學(xué)院推薦和自行報(bào)名兩種發(fā)方式實(shí)現(xiàn)，面試時(shí)通過(guò)者須經(jīng)一個(gè)月的考核期，并在培訓(xùn)合格后方可成為記者團(tuán)正式成員。

二、成員培訓(xùn)

成員培訓(xùn)分為以下幾個(gè)步驟：

1.成員通過(guò)相關(guān)資料途徑，自行學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)

2.由各部門(mén)組織進(jìn)行深層次的細(xì)化培訓(xùn)

3.邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)

三、工作制度

為了保證我團(tuán)工作高效高質(zhì)量的完成，特實(shí)行以下制度：

1.基本制度

各部門(mén)自行制定例會(huì)、值班等考核制度，交主席團(tuán)審核通過(guò)后方可生效執(zhí)行

2.部門(mén)負(fù)責(zé)制

辦公室：負(fù)責(zé)考核出勤，做好日常會(huì)議工作記錄 ， 管理檔案資料及財(cái)務(wù)事項(xiàng)

新聞部：及時(shí)準(zhǔn)確多角度，多方位的報(bào)道校園內(nèi)外新近發(fā)生、師生關(guān)注、有新聞價(jià)值的事件，追蹤校園的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，科學(xué)研究，學(xué)校政策等學(xué)生和教職工關(guān)心的熱門(mén)事件，焦點(diǎn)問(wèn)題，做好重大新聞采訪工作，做好宣傳工作

編輯部：負(fù)責(zé)校報(bào)、校園網(wǎng)、團(tuán)刊及紅柳網(wǎng)等媒體的供稿編輯工作

策劃部：制定記者團(tuán)各階段工作計(jì)劃，策劃各類活動(dòng)，配合編輯部做好團(tuán)刊等刊物的編輯策劃工作3.專人負(fù)責(zé)制

在部門(mén)負(fù)責(zé)制的前提下，細(xì)化分工，責(zé)任到人，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。（每位成員的具體作將在各部例會(huì)中部署，在此不作詳述）

四、獎(jiǎng)懲制度

為了提高廣大成員的工作積極性，增強(qiáng)集體凝聚力，特制訂以下獎(jiǎng)懲制度：

（一）獎(jiǎng)勵(lì)方面：設(shè)立校優(yōu)干、先進(jìn)工作者和優(yōu)秀記者等榮譽(yù)稱號(hào)，每學(xué)年評(píng)選一次，具體評(píng)選辦法如下：

1、校優(yōu)干評(píng)選辦法；

（1）在我團(tuán)工作滿一年，且保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作

（2）學(xué)習(xí)成績(jī)符合校優(yōu)干評(píng)選條件

（3）管理能力突出，能夠帶動(dòng)所在部門(mén)出色完成任務(wù)

2、記者團(tuán)先進(jìn)工作者評(píng)選辦法：

（1）在我團(tuán)工作滿一年，且保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作

（2）積極投稿，發(fā)稿量在所在部門(mén)前三位

（3）積極組織并參與我團(tuán)各類活動(dòng)，并表現(xiàn)出色

3、記者團(tuán)優(yōu)秀記者評(píng)選辦法：

（1）在我團(tuán)工作滿一年，且保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作

（2）主動(dòng)參與各種采訪活動(dòng)，且出色完成采訪任務(wù)

（3）積極投稿，發(fā)稿量在所在部門(mén)前五位

（二）處罰條例

（2）主席團(tuán)月考核中，累計(jì)1次不合格者，主席團(tuán)會(huì)議上作檢討；兩次以上者勸退

（3）年度考核中，不良記錄累計(jì)2次以上者，取消年度評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格；

第3篇：大學(xué)生團(tuán)員小結(jié)范文

誠(chéng)信，作為中華民族一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)美德，是做人、交友、治國(guó)重要的最基本準(zhǔn)則，被寫(xiě)入了社會(huì)主義榮辱觀中。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，他們的誠(chéng)信狀況直接關(guān)系著社會(huì)主義價(jià)值觀形成，進(jìn)而影響社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。為了能真實(shí)掌握當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)信狀況，筆者以所在的學(xué)校的學(xué)生為對(duì)象，使用問(wèn)卷調(diào)查的方法展開(kāi)調(diào)查。我們于2011年12月25日在我院不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生中，組織了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷320份，回收問(wèn)卷300份，其中女生105份，男生195份，回收率達(dá)93.7%，具有一定的普遍性和代表性。

1 我院學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀

從問(wèn)卷調(diào)查可以看出，當(dāng)前我院誠(chéng)信狀況整體還是良好的，大部分的學(xué)生很重視誠(chéng)信問(wèn)題，但部分學(xué)生在某些問(wèn)題上還存在一些不誠(chéng)信的想法、做法，主要體現(xiàn)如下：

（1）學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)上。在學(xué)校，大學(xué)生根本任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為了祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)而豐富自己的本領(lǐng)。但是不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，不注重自主學(xué)習(xí)，將大量時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)聊天、玩游戲、談戀愛(ài)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。有些學(xué)生對(duì)于平時(shí)老師布置的作業(yè)、實(shí)訓(xùn)，沒(méi)有獨(dú)立完成，甚至不加思考直接抄襲了事。真正考試時(shí)，作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，屢禁不止。在調(diào)查問(wèn)卷“你如何看待考試作弊現(xiàn)象”中，選“深惡痛絕,自己也決不會(huì)作弊”僅占22%，而“不贊成，但也不會(huì)制止，是老師的事”占40%，“無(wú)所謂，現(xiàn)在作弊司空見(jiàn)慣，沒(méi)什么大驚小怪的”占38%。35%學(xué)生表示，考試時(shí)如果好友坐在后面要抄自己的答案，自己很樂(lè)意給他看；表示“不樂(lè)意，但礙于朋友面子，只有給他看”的達(dá)43%，可見(jiàn)，在學(xué)業(yè)上，學(xué)生誠(chéng)信缺失現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。

（2）求職就業(yè)上。自高校擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大，每年畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為了能從中獲勝，不少學(xué)生丟掉了“誠(chéng)實(shí)守信”的美德，弄虛作假。比如在自薦書(shū)上編造榮譽(yù)、涂改成績(jī)等；比如在面試時(shí)，故意夸大自己能力或者工作經(jīng)歷。在此次調(diào)查問(wèn)卷中關(guān)于畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷中的修飾現(xiàn)象，62%覺(jué)得可以理解，28%認(rèn)為應(yīng)該允許，大家都明白有很多水分，沒(méi)有什么大不了的。這個(gè)現(xiàn)象要引起我們重視。

（3）經(jīng)濟(jì)生活上。為了保障貧困家庭學(xué)生能正常上大學(xué)，1999年國(guó)家開(kāi)始推行助學(xué)貸款制度，這部分學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校向銀行申請(qǐng)貸款，用于彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)不足，畢業(yè)后分期償還即可。這是一項(xiàng)針對(duì)困難學(xué)生的政策，但不少家庭寬裕的學(xué)生卻通過(guò)虛假證明申請(qǐng)助學(xué)貸款，比如偽造家庭困難情況。在問(wèn)卷上“如果你在申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或特困生補(bǔ)助時(shí)，你會(huì)對(duì)家境情況如實(shí)填寫(xiě)嗎？”37%的學(xué)生表示不會(huì)如實(shí)填寫(xiě)，會(huì)有所隱瞞，甚至夸大經(jīng)濟(jì)困難程度。不少學(xué)生獲得貸款后，沒(méi)有用在刀刃上，而用于購(gòu)買手機(jī)、電腦或者談戀愛(ài)等。另外有些學(xué)生畢業(yè)后，拒絕向銀行還款，惡意拖欠。

（4）人際交往上。在學(xué)校，學(xué)生人際交往的對(duì)象無(wú)非是老師、同學(xué)，在這簡(jiǎn)單關(guān)系中，缺乏誠(chéng)信現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。比如在班團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部選舉，存在請(qǐng)客吃飯，拉幫結(jié)派等不該有的現(xiàn)象。同學(xué)之間，互不信任、相互猜疑、說(shuō)謊欺騙等行為，在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)上經(jīng)常發(fā)生，令人憂慮。調(diào)查顯示，38%同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生誠(chéng)信狀況較差，較多人存在失信問(wèn)題。

2 大學(xué)生誠(chéng)信缺失成因

針對(duì)上述現(xiàn)象，溯根追源，我們可以總結(jié)大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因如下：

（1）社會(huì)環(huán)境因素。經(jīng)過(guò)了幾十年改革開(kāi)放，人民的生活水平得到了很大的提高，物質(zhì)生活日漸豐富，但與之相配套的道德體系、法律體系卻還沒(méi)有健全，公民道德觀念淡薄，不可避免地出現(xiàn)道德失衡現(xiàn)象。當(dāng)前，失信成本很低，不少破壞信用的行為發(fā)生后，在經(jīng)濟(jì)、法律、信譽(yù)上都沒(méi)有相應(yīng)的追償、處罰手段，因此失信行為屢禁不止。

（2）學(xué)校教育因素。高校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，也是大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和提升修養(yǎng)水平的重要陣地，學(xué)生的誠(chéng)信狀況與學(xué)校教育息息相關(guān)。不少學(xué)校只重視學(xué)生技能的培養(yǎng)和文化知識(shí)的傳授，卻忽略了學(xué)生思想道德的教導(dǎo)，同時(shí)一些老師光“言傳”不“身教”，不以身作則，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，學(xué)術(shù)論文抄襲，給學(xué)生起了更壞的榜樣。另外，學(xué)校有關(guān)誠(chéng)信方面的規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則很少，無(wú)法對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)記錄，因此他們思想品德水平難以量化來(lái)衡量。由于沒(méi)有相應(yīng)的約束制度，學(xué)生就不會(huì)對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題加以重視，從而思想上放松，體現(xiàn)在行為上的種種失信行為自然而然出現(xiàn)了。

（3）學(xué)生個(gè)人因素。大學(xué)生出現(xiàn)種種誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育都不過(guò)是外因，真正的起決定作用的還是大學(xué)生本身。在學(xué)校里，學(xué)生接觸最多的還是自己的同學(xué)，所以自己的一舉一動(dòng)都會(huì)給身邊的人造成影響，當(dāng)然，別人的行為也會(huì)成我們模仿的榜樣?，F(xiàn)在大學(xué)生思維活躍，接受新思想能力強(qiáng)，但很多學(xué)生功利主義、從眾心理嚴(yán)重，看見(jiàn)別人做不誠(chéng)信的事，不去制止而是模仿，從而自己也就不誠(chéng)信。有的甚至認(rèn)為自己誠(chéng)信會(huì)吃虧，這些不誠(chéng)信的同學(xué)，他們之間互立“榜樣”，從而導(dǎo)致大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)加重。

3 大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的思考與對(duì)策

誠(chéng)信是為人處世之本，修身成才之基。很多大學(xué)生對(duì)社會(huì)上種種失信行為非常痛恨，但在真正涉及到利益時(shí)，就會(huì)矛盾、彷徨，甚至自己也做出不誠(chéng)信的事情。我們認(rèn)為，針對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，需要從以下方面應(yīng)對(duì)。

3.1 在社會(huì)上營(yíng)造濃厚的誠(chéng)信氛圍

當(dāng)前高校都是開(kāi)放性辦學(xué)，誠(chéng)信道德建設(shè)直接受社會(huì)環(huán)境影響，而社會(huì)上講誠(chéng)信的大環(huán)境如何，直接影響高校的道德水平。因此，我們必須要在社會(huì)上培養(yǎng)誠(chéng)信守信的道德文化，塑造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的社會(huì)主義價(jià)值觀，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。首先，公務(wù)員、事業(yè)單位人員應(yīng)該起帶頭作用，通過(guò)自身講信用樹(shù)立形象，以理服人，以德化人，從而贏得民心，獲得人民擁戴。其次，要健全相應(yīng)的失信懲罰制度，對(duì)不誠(chéng)實(shí)，不講信用的人，要給予相應(yīng)的處罰，對(duì)造假、欺騙、欺詐等行為予以重懲。再次，要利用新聞媒體、廣告電視等工具，多宣傳好人好事，誠(chéng)信事跡，并對(duì)這些行為給予表彰，從而在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造出誠(chéng)實(shí)守信的氛圍，在這樣的社會(huì)背景下，我們才能培養(yǎng)出誠(chéng)信的大學(xué)生接班人。

3.2 在校園里創(chuàng)造誠(chéng)信的環(huán)境

校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所，也是提高品德修養(yǎng)，塑造健康人格的陣地，因此在校園里創(chuàng)造誠(chéng)信環(huán)境尤為重要。入學(xué)教育活動(dòng)是大學(xué)生受教育的開(kāi)始，一般都包括有“立志”、“奉獻(xiàn)”、“責(zé)任”和“法制”等必要的內(nèi)容，鑒于“誠(chéng)信”在學(xué)生品德中的重要性，我們應(yīng)該把“誠(chéng)信”教育也納入，讓大家都知道在“誠(chéng)信”面前該怎樣做，不該怎樣做，提高誠(chéng)信的約束的規(guī)范作用。其次，我們應(yīng)該通過(guò)思想政治教育，用大量正面的例證營(yíng)造感恩與誠(chéng)信的良好氛圍，通過(guò)一支思想政治過(guò)硬、作風(fēng)干練、注重誠(chéng)信道德的教師隊(duì)伍言傳身教，真正使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，在學(xué)生中強(qiáng)化誠(chéng)信光榮、失信可恥的觀念。把誠(chéng)信教育、誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)、誠(chéng)信文化的積淀與學(xué)校的思想道德建設(shè)相銜接，從而使誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信道德、誠(chéng)信規(guī)則、誠(chéng)信價(jià)值判斷能有效地作用于大學(xué)生，并使之內(nèi)化為大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。再次，高校輔導(dǎo)員、學(xué)生工作者除了要注重以誠(chéng)實(shí)守信的典型來(lái)教育廣大學(xué)生，通過(guò)宣傳，在大學(xué)生中形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的良好氛圍外，還可以憑誠(chéng)信為指導(dǎo)原則選拔優(yōu)秀學(xué)生干部，將缺乏誠(chéng)信的學(xué)生干部清退，在三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選、團(tuán)員推優(yōu)入黨的審批中注重誠(chéng)信方面考察，選拔那些重誠(chéng)信、成績(jī)好、工作認(rèn)真的學(xué)生入黨，激勵(lì)學(xué)生以誠(chéng)信為本、學(xué)習(xí)中求優(yōu)、工作上求強(qiáng)，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，做到德才兼?zhèn)洹?/p>

3.3 在學(xué)生中建立學(xué)生誠(chéng)信記錄

誠(chéng)信不能全靠個(gè)人自律，更應(yīng)該有相應(yīng)制度約束，因?yàn)槿绻皇卣\(chéng)信的行為沒(méi)有給予相應(yīng)的懲罰，那么每個(gè)人因?yàn)橛X(jué)得吃虧而很快就拋棄他堅(jiān)持的誠(chéng)信教育。相反，如果他看到或嘗到不守誠(chéng)信帶來(lái)的可能終生都消化不了的苦果，他就會(huì)對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題認(rèn)真重視。在我院，從新生入學(xué)，我們就開(kāi)始給每個(gè)大學(xué)生建立個(gè)人誠(chéng)信檔案，詳細(xì)記錄個(gè)人的基本情況、品行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)情況、信用狀況及獎(jiǎng)罰記錄。同時(shí)將以該記錄作為最重要的一個(gè)指標(biāo)，直接衡量學(xué)生的推優(yōu)評(píng)先、升本學(xué)習(xí)、就業(yè)推薦、貸款助學(xué)等。對(duì)于學(xué)生不守信用的行為，要根據(jù)相應(yīng)的管理制度給予懲罰，還要在檔案上記錄，提高學(xué)生失信的成本與代價(jià)。同時(shí)將誠(chéng)信檔案開(kāi)放，單位錄入、學(xué)生就業(yè)、貸款申請(qǐng)等業(yè)務(wù)辦理時(shí)，可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行查詢是否存在不誠(chéng)信的行為，從而提高震懾力度，從制度上約束大學(xué)生的信用風(fēng)險(xiǎn)。

第4篇：大學(xué)生團(tuán)員小結(jié)范文

摘 要：高職創(chuàng)業(yè)教育對(duì)培育高職大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力具有重大意義。本文根據(jù)高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在的認(rèn)識(shí)偏差、重視不足、缺乏師資力量、缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所等幾個(gè)主要問(wèn)題，從其產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍專業(yè)化程度較低、穩(wěn)定性較差、創(chuàng)業(yè)政策支持與創(chuàng)業(yè)不接軌等方面進(jìn)行分析，提出高職院校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育要加強(qiáng)、認(rèn)識(shí)充分重視營(yíng)造良好的校園創(chuàng)業(yè)教育氛圍、建立一支穩(wěn)定性好專業(yè)性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍并引入社會(huì)幫扶等若干有效措施，以期進(jìn)一步促進(jìn)高校職業(yè)指導(dǎo)工作邁上新臺(tái)階。

關(guān)鍵詞 ：高職 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)教育

課?題：本文系廣東省高等職業(yè)技術(shù)研究會(huì)重點(diǎn)課題“校企合作模式下高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究”（GDGZ14 Z025）、廣東省青少年和青少年工作研究重點(diǎn)課題“校企合作模式下高校團(tuán)員青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究”（2013WT036）、廣東行政職業(yè)學(xué)院“創(chuàng)新能力培養(yǎng)項(xiàng)目”研究成果。

教育部相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，截至2014年7月，全國(guó)共有高職院校1327所，占全國(guó)高等學(xué)校(不含獨(dú)立學(xué)院)2246所的59%，在校高職大學(xué)生人數(shù)更是占全國(guó)大學(xué)生人數(shù)的一半有余，龐大的高職大學(xué)畢業(yè)生帶來(lái)了強(qiáng)大的就業(yè)壓力。在此情況下，我們迫切需要符合高職辦學(xué)特色的就業(yè)方式進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)，而開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育不但符合高職辦學(xué)特色，更是時(shí)代需要，發(fā)展必然。為此，加強(qiáng)高職大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，使其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求勢(shì)在必行。本文圍繞高職創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行探討與研究，分析了高職創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問(wèn)題，剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出了若干有效措施。

一、高職創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題

1.高職院校方面

（1）高職院校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在認(rèn)識(shí)偏差，重視不足的問(wèn)題。廣義的創(chuàng)業(yè)教育以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，既是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，更是大學(xué)生事業(yè)心、進(jìn)取心、開(kāi)拓精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能的教育。而實(shí)際上，部分高職院校的創(chuàng)業(yè)教育還停留在傳統(tǒng)觀念的認(rèn)識(shí)上，認(rèn)識(shí)不到創(chuàng)業(yè)是帶動(dòng)就業(yè)的方式之一，認(rèn)識(shí)不到大學(xué)生接受良好的創(chuàng)業(yè)教育不但能促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更是培育當(dāng)代大學(xué)生所欠缺的開(kāi)拓進(jìn)取精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和基本生存能力的重要手段。高職創(chuàng)業(yè)教育并未引起高職院校的充分重視。

（2）高職院校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育缺乏專業(yè)的師資力量。目前在高職院校從事創(chuàng)業(yè)教育的教師大多由學(xué)生輔導(dǎo)員和公共教研室教師擔(dān)任，這部分教師大都沒(méi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中更多傾向于理論說(shuō)教而不是實(shí)踐指導(dǎo)。因此，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育很難調(diào)動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情和激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，更談不上創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。培養(yǎng)高職院校專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育教師更成為當(dāng)務(wù)之急。

（3）很多高職院校沒(méi)有建設(shè)體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的基地和場(chǎng)所。部分高職院校由于對(duì)創(chuàng)業(yè)教育不重視，使校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育缺少相應(yīng)的人力、物力、財(cái)力的支持和保證，從而無(wú)法建設(shè)體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的基地和場(chǎng)所，創(chuàng)業(yè)教育只能是理論教育而沒(méi)有實(shí)踐練手。大學(xué)生由于得不到有效的實(shí)踐指導(dǎo)和獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)縮手縮腳、思慮過(guò)多、缺乏創(chuàng)業(yè)信心而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)行動(dòng)中途而廢。

（4）高職院校缺乏良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神具有良性引導(dǎo)、整體塑造和有效培養(yǎng)的功能，但目前很多高職院校普遍缺乏濃厚的鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的教育氛圍。環(huán)境能影響人的成長(zhǎng)和發(fā)展，校園內(nèi)沒(méi)有良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和潛能根本得不到激發(fā)。

2.大學(xué)生方面

（1）大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)過(guò)于理想化。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)開(kāi)始和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中肯定會(huì)遇到許多挫折和意想不到的困難，因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最重要的是要有堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神。沒(méi)有正式步入社會(huì)的大學(xué)生雖然有沖勁有夢(mèng)想，但對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，往往停留在美好的想象中，面對(duì)困難和挫折往往難以承受，如果學(xué)校缺乏到位的創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很多時(shí)候會(huì)半途而廢。

（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)者不但要有較好的心理素質(zhì)，還需具備營(yíng)銷、管理、商務(wù)、財(cái)務(wù)、法律等知識(shí)。作為高職大學(xué)生，本身基礎(chǔ)素質(zhì)不強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育不到位，導(dǎo)致大學(xué)生很難對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)特點(diǎn)、產(chǎn)品營(yíng)銷手段等創(chuàng)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行正確把握，以致創(chuàng)業(yè)很難取得成功。

（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源一是靠家人、親戚朋友借助；二是銀行貸款，資金的短缺和局限性，使得大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)投資過(guò)程中顧慮重重，壓力過(guò)大，放不開(kāi)手腳，直接導(dǎo)致了一些決策性的失誤或喪失發(fā)展機(jī)遇。

二、高職創(chuàng)業(yè)教育存在問(wèn)題的原因

1.高職院校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識(shí)偏差、重視不足，導(dǎo)致難以營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍

高職院校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識(shí)偏差重視不足，以致在校內(nèi)沒(méi)有建立健全的創(chuàng)業(yè)教育體系、健全的創(chuàng)業(yè)教育保障制度、合理的創(chuàng)業(yè)課程教育體系。校園內(nèi)缺乏良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍和體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的基地和場(chǎng)所，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)得不到激發(fā)和鼓勵(lì)、創(chuàng)業(yè)行動(dòng)得不到引導(dǎo)和幫助，創(chuàng)業(yè)能力得不到發(fā)揮和施展，創(chuàng)業(yè)只能是空談。

2.創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍專業(yè)化程度較低，穩(wěn)定性較差

創(chuàng)業(yè)教育工作對(duì)從業(yè)者綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)及技能有很高的要求，從業(yè)者必須具備營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并有一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。但據(jù)了解，很多高職院校的創(chuàng)業(yè)教育教師并不具備上述相關(guān)專業(yè)背景，而且大部分是由負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員或公共教研室教師兼任。這些教師不但流動(dòng)性較大，還由于沒(méi)有參加過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，專業(yè)化程度低，在知識(shí)儲(chǔ)備、指導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn)方面都不能滿足創(chuàng)業(yè)教育的工作要求。由于創(chuàng)業(yè)教育隊(duì)伍的不穩(wěn)定和專業(yè)化程度較低，造成創(chuàng)業(yè)教育僅停留在書(shū)本和空洞的口頭說(shuō)教上。

3.創(chuàng)業(yè)政策支持與創(chuàng)業(yè)不接軌

按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部等部門(mén)關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》等文件規(guī)定，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受的政策扶持有：一次性創(chuàng)業(yè)資助；租金補(bǔ)貼；小額擔(dān)保貸款支持；優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資助；稅費(fèi)減免等。由于高職院校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策宣傳不到位，大學(xué)生享受不到創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)初期資金緊張和壓力加大。另外，學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款手續(xù)繁多，真正能申請(qǐng)到創(chuàng)業(yè)貸款的大學(xué)生比例很低。因此，雖然國(guó)家出臺(tái)了許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持的利好政策，但實(shí)際上這些政策的利好與有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不能有效“接軌”。

三、做好高職創(chuàng)業(yè)教育的若干舉措

1.高職院校要轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育給予充分重視，營(yíng)造良好的校園創(chuàng)業(yè)教育氛圍

高職院校要轉(zhuǎn)變對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要性，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是帶動(dòng)就業(yè)的方式之一，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生接受良好的創(chuàng)業(yè)教育不但能促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，更是培育當(dāng)代大學(xué)生所欠缺的開(kāi)拓進(jìn)取精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和基本生存能力的重要手段。高職院校要根據(jù)黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有關(guān)文件精神和規(guī)定，在校內(nèi)建立健全的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系；建立完善的創(chuàng)業(yè)教育保障制度；建立合理的創(chuàng)業(yè)課程教育體系。同時(shí)，各高職院校要在校內(nèi)采取各種宣傳手段加大創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，使大學(xué)生深入了解和掌握國(guó)家和地方對(duì)大學(xué)生的各種創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策。在校園內(nèi)要建立體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的基地和場(chǎng)所，使學(xué)生在校園內(nèi)就得到創(chuàng)業(yè)鍛煉。

2.高職院校要建立一支穩(wěn)定性好、專業(yè)性高的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，并引入社會(huì)幫扶

高職院校的創(chuàng)業(yè)教育要取得顯著成效，必須建立一支穩(wěn)定而專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。從事創(chuàng)業(yè)教育的教師不但要有豐富的創(chuàng)業(yè)教育理論知識(shí)，還需具備一定的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高職院校要加強(qiáng)制度建設(shè)保證這支隊(duì)伍的穩(wěn)定性，定期組織創(chuàng)業(yè)教育教師參加創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。另外，高職院?？裳?qǐng)創(chuàng)業(yè)教育知名學(xué)者、創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家、往屆創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生等擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育兼職教師，定期和校內(nèi)專任創(chuàng)業(yè)教育教師一起展開(kāi)教學(xué)交流和研討，通過(guò)各種交流活動(dòng)，互補(bǔ)長(zhǎng)短，全面提高高職創(chuàng)業(yè)教育水平。同時(shí)，高職院校要支持教師到企業(yè)掛職或創(chuàng)辦企業(yè)，提高教師的實(shí)踐能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念，積極培育創(chuàng)業(yè)精神

高職院校老師可從三個(gè)方面給予學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念引導(dǎo)：

（1）創(chuàng)業(yè)教育能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別能力，也就是發(fā)掘自身的財(cái)商。

（2）在當(dāng)前就業(yè)環(huán)境下，求職就業(yè)不是未來(lái)就業(yè)路上的唯一選擇，創(chuàng)業(yè)也是一項(xiàng)生存能力的選擇。轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，從思想上引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺(jué)遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，自我評(píng)價(jià)、自主發(fā)展，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯具有重要意義。

（3）高職院校要鼓勵(lì)大學(xué)生積極培育創(chuàng)業(yè)精神，使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前做好思想準(zhǔn)備，給自己打好預(yù)防針，明白創(chuàng)業(yè)是一件艱苦而快樂(lè)的事情，是一件充滿挑戰(zhàn)而激情綻放的事情。

4.建立高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶制度

高職大學(xué)生本身存在理論基礎(chǔ)較差、知識(shí)結(jié)構(gòu)薄弱等特點(diǎn)。為保證高職大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率，高職院校應(yīng)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶制度，這是強(qiáng)化高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的有力措施。

（1）對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向并且具備一定創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生，要重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)教育。

（2）要設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)扶持基金。專項(xiàng)基金的來(lái)源可爭(zhēng)取政府財(cái)政支持一部分，院校自己拿出一部分，社會(huì)籌措一部分。

（3）要為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)，廣泛收集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息，為大學(xué)生搭建一個(gè)專業(yè)咨詢服務(wù)信息平臺(tái)。

四、小結(jié)

第5篇：大學(xué)生團(tuán)員小結(jié)范文

漫漫人生長(zhǎng)路就是永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的，又到了一年一度的工作總結(jié)時(shí)間，不曉得你們都準(zhǔn)備好開(kāi)始寫(xiě)了沒(méi)，那么你們知道關(guān)于2020最新工作總結(jié)范文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2020最新工作總結(jié)范文十篇，歡迎參閱。

工作總結(jié)范文一時(shí)光如流星劃過(guò)，瞬間即逝。進(jìn)入公司工作已經(jīng)四個(gè)月了，記得我是在夏日炎炎的七月末進(jìn)入本公司的，那時(shí)對(duì)本工作的工作流程不熟，業(yè)務(wù)不精，環(huán)境也很生疏，但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的鍛煉、，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助下，使我取得了很多進(jìn)展。

這份工作雖然技術(shù)性不高，但需要勤勞細(xì)心，每天的工作都有很多新問(wèn)題發(fā)生，需不斷學(xué)習(xí)，并在第一時(shí)間去解決問(wèn)題，這就需要向有經(jīng)驗(yàn)的同事虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。還要借助有關(guān)書(shū)籍不斷給自己“充電”，以增加庫(kù)管員管理方面的知識(shí)，并在日常生活中認(rèn)真貫徹落實(shí)以備后用?，F(xiàn)將我入職以來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、主要工作總結(jié)：

1.明確目標(biāo)，理清思路，干好本職。

作為一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理員的工作可以用收、管、發(fā)三個(gè)字來(lái)概括。這三個(gè)字看似簡(jiǎn)單,但是要真正做到位,做齊全.做完善。就需每個(gè)倉(cāng)管員在工作當(dāng)中一定要保持清晰的頭腦,認(rèn)真,仔細(xì)的核實(shí)每張單據(jù)上的內(nèi)容,以及根據(jù)單據(jù)準(zhǔn)確核對(duì)，做到單據(jù)與實(shí)物一一對(duì)應(yīng)。為此楊主管為了提高我們倉(cāng)管的工作技能水平,每天對(duì)我們進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)技能培訓(xùn).為了我們能更快,更好的做好本區(qū)域的工作,每次都是親自帶領(lǐng)以身作則，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，隨時(shí)讓我們對(duì)所有實(shí)物進(jìn)行整理清點(diǎn)，所有物資按要求分區(qū)放置,歸類擺放,尤其注重發(fā)貨過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題，為了讓我們能快速準(zhǔn)確無(wú)誤的找到實(shí)物,以此來(lái)提高我的工作效率。使所有物資都做到有帳可查，有據(jù)可依。隨時(shí)要求我們進(jìn)行安全庫(kù)存盤(pán)查，為了做到時(shí)刻對(duì)貨物心中有數(shù)，我們要隨時(shí)回答任何一種鋼材型號(hào)的件數(shù)，以及支數(shù)，并指定在哪里存放。隨時(shí)做好庫(kù)存的盤(pán)點(diǎn)工作，準(zhǔn)確無(wú)誤的把數(shù)據(jù)記在腦海里以方便工作。2、遵循原則，堅(jiān)持先裝后卸，先進(jìn)先出原則。

這兩原則始終貫徹在我們每天的工作流程中，也是我們每個(gè)人必須遵循的原則。當(dāng)然為了工作需要有時(shí)也可以靈活應(yīng)運(yùn)，對(duì)與貨場(chǎng)的貨物我們都是把先進(jìn)來(lái)的貨物最先發(fā)完，在對(duì)新貨物按新舊程度分先后發(fā)貨。

3、恪盡職守，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)質(zhì)量。

裝卸貨時(shí)，我們必須核對(duì)各鋼廠的單據(jù)，并核實(shí)單據(jù)上每項(xiàng)內(nèi)容與所發(fā)實(shí)物一一對(duì)應(yīng)，公司公章與經(jīng)辦人簽字等手續(xù)齊全方可進(jìn)行下一步奏的工作。再裝卸貨前，必須對(duì)貨物所放地點(diǎn)、型號(hào)、數(shù)量明確。以便派吊車時(shí)有明確目標(biāo)，裝卸貨時(shí)才會(huì)井然有序，也要明確告知客戶要裝卸貨物的具體情況，以便客戶心中有數(shù)。裝卸貨完畢，檢查單據(jù)上的裝卸手續(xù)是否齊全，若各項(xiàng)蓋章簽字手續(xù)齊全方可交與客戶安全離開(kāi)。做到讓客戶高興而來(lái)，滿意而歸。

二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1.要對(duì)每天的工作進(jìn)行歸納總結(jié)。

這一點(diǎn)很重要，記得剛來(lái)的時(shí)候我很迷茫，對(duì)每天的工作感覺(jué)很混亂，于是主管建議我每天寫(xiě)日記，把每天的工作流程和不足做個(gè)總結(jié)，這方法真的幫了我很多忙，是我在以后的工作中受益匪淺。

在繁忙的工作中，不僅要有忘我精神，還要回過(guò)頭隨時(shí)做好歸納總結(jié)。對(duì)已做過(guò)的工作進(jìn)行回顧，精心核對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，歸納出怎樣才能有效利用時(shí)間，提高效率，使工作程序化、系統(tǒng)化，條理化，流水化。從而使百尺竿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，開(kāi)創(chuàng)新篇章。以便在以后的工作中有利于加快自己前行的腳步。

2.學(xué)會(huì)多聽(tīng)，多問(wèn)、多學(xué)、多想、多溝通，學(xué)會(huì)換位思考。

我們每個(gè)人都處在一個(gè)社會(huì)的大家庭里，要想時(shí)刻過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)，就必須建立好一個(gè)良好和諧的人際關(guān)系。這也是我們做好每項(xiàng)工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。遇事不公可以換位思考一下，以便達(dá)到相互理解融洽相處，最終達(dá)到心靈與效益的共贏。

3.加強(qiáng)安全意識(shí)，并隨時(shí)保持庫(kù)房衛(wèi)生清潔，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。

庫(kù)管工作，首先要做好庫(kù)房貨物的存儲(chǔ)和安全工作，要詳細(xì)的記錄貨物的進(jìn)出以及庫(kù)存情況，注意貨物銷售的大致走向。確保庫(kù)存貨物的安全性存放。隨時(shí)做好人身與財(cái)產(chǎn)安全的檢查工作，確保在安全的環(huán)境中工作，在工作中注意安全，安全不保何談效益。

4.工作中還有很多缺陷，性格優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性，不夠細(xì)心，缺乏警惕性。

由于粗心犯了很多失誤，比如開(kāi)門(mén)不拿鑰匙，鎖門(mén)不關(guān)窗。自己拿不中的事情沒(méi)能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，失誤層出。專業(yè)知識(shí)欠缺，綜合能力不強(qiáng)。今后我將竭力學(xué)習(xí)并改正，努力打造完美的自己。

三、明年主要工作計(jì)劃：

1、今后我將繼續(xù)落實(shí)貫徹公司的各項(xiàng)管理制度，并繼續(xù)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、努力完成各項(xiàng)工作。

自覺(jué)主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作，正視自己的工作，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論工作是繁忙還是清閑，都要適時(shí)提醒自己不忘本職工作的職責(zé)。.平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)公司利益。每天都保持一種朝氣蓬勃的精神面貌面對(duì)工作。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善自我。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不僅要向有經(jīng)驗(yàn)同事請(qǐng)教，還要通過(guò)書(shū)本知識(shí)，掌握更豐富的理論知識(shí)，并用運(yùn)與實(shí)踐。打破單一的學(xué)習(xí)方法，向著多元化綜合化的高素質(zhì)人才能發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)代化需求。

總之，回顧過(guò)去，是為了更好地面對(duì)未來(lái)。在這段時(shí)間的庫(kù)管員工作中，我得到不斷的改善是離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合。對(duì)過(guò)去的不足，我將會(huì)不懈努力爭(zhēng)取做到更好，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。為適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，努力提高自己職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)管理制度，以積極的態(tài)度做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，是自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

工作總結(jié)范文二一年來(lái)，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來(lái)，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng)，五大熱愛(ài)，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的發(fā)展

這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為，沒(méi)有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴，語(yǔ)言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè)，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來(lái)，我送走了盛老師，迎來(lái)了潘老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長(zhǎng)的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級(jí)的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開(kāi)展了很多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌，

讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美，快樂(lè)講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰，看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕，從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中，從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程，那是一種磨練。一年來(lái)，我的論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng)，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng)，“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

工作總結(jié)范文三大一生活不僅只是我年齡增長(zhǎng)一歲，更多的是在這一年里我思想、知識(shí)的成長(zhǎng)及綜合條件的提高，面臨著將要總結(jié)的時(shí)刻，我的大學(xué)生大一自我鑒定是這樣的：

在校學(xué)習(xí)的這1年時(shí)間里，我對(duì)生活有了不一樣的看法：一些細(xì)小的事物上也讓我覺(jué)得到做人要踏實(shí)進(jìn)取，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

20_年9月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松很快樂(lè)。輕松的讓人無(wú)法想象，快樂(lè)的讓人羨慕之極?？梢哉f(shuō)1年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對(duì)知識(shí)的渴望之心。因此，在____年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定，獲得過(guò)_等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。

有著廣泛興趣愛(ài)好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長(zhǎng)，曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現(xiàn)過(guò)自我。這雖然與我的專業(yè)不對(duì)口，可從中依然讓我受益良多。

工作總結(jié)范文四瑞雪飄飛寒氣撲面，春節(jié)的洋洋喜氣踏步而來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是一年歲末年終!所謂“春耕夏種秋收冬藏”，冬天最是一年該整理的時(shí)節(jié)。站在十一月份回首望，年初的祝福尤縈繞耳旁，可我已收獲了今年的實(shí)習(xí)工作中學(xué)有所獲的喜悅，感受了與同事一起忙碌于開(kāi)工現(xiàn)場(chǎng)的艱辛，品嘗了遭遇困難挫折時(shí)的失落和惆悵。但，此時(shí)，我最應(yīng)該做的是對(duì)自己深刻檢查和反省，向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的不足。

一、檢討失誤勇于改過(guò)敢于擔(dān)當(dāng)

今年七月份中旬，為了報(bào)考研生入學(xué)考試，我特向?qū)嵙?xí)隊(duì)請(qǐng)假?gòu)臍J州實(shí)習(xí)隊(duì)回成都。不想其中出了岔子，有了誤會(huì)，產(chǎn)生了極其不好的影響。雖然我不是偷跑也沒(méi)有欺騙，但我沒(méi)有“嚴(yán)格遵守部門(mén)請(qǐng)銷假制度”，產(chǎn)生了嚴(yán)重后果。于此事，我受到應(yīng)有的處罰，我也勇于接受毫無(wú)怨言，自己的失誤該我承擔(dān)我也敢于擔(dān)當(dāng)。于此事，我一直深刻檢查自己反省自己，我不是紀(jì)律渙散之人，但是想事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)周全，做事沖動(dòng)稍顯浮躁。我一定引以為戒下不為例。

二、學(xué)習(xí)認(rèn)真努力實(shí)踐學(xué)有所獲

過(guò)完春節(jié)，在親友的祝福聲中，我再次踏上培育了我的大慶，繼續(xù)我的實(shí)習(xí)工作。我從去年的橡膠成品崗換到了橡膠中控崗。按照自己一貫的學(xué)習(xí)程序，先看規(guī)程熟悉基本原理，再結(jié)合操作鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化所學(xué)方法。在此，我學(xué)會(huì)了“丁二烯中過(guò)氧化物含量的測(cè)定滴定法GB/T17828-1999”、“丁二烯液上氣相中氧的測(cè)定氣相色譜法GB/T622-1999”、“丁二烯中微量水的測(cè)定卡爾?費(fèi)休法GB623-1999”、“天然、合成生膠取樣及制樣方法GB/T1534-1994”、“生橡膠揮發(fā)份含量的測(cè)定GB/T6737-1997”等中控崗位的一系列分析方法。五月份，順利完成大慶的實(shí)習(xí)任務(wù)。按照部門(mén)安排，我隨之奔赴廣西欽州，開(kāi)始新的實(shí)習(xí)工作。

欽州位于祖國(guó)的大西南，氣候濕熱難當(dāng)，剛離開(kāi)的北方的我從嚴(yán)寒干燥的環(huán)境毫無(wú)過(guò)渡地就直接進(jìn)入到完全相反的氣候環(huán)境中，水土不服難以承受。但我沒(méi)有退縮，眼看著汗珠濕透衣服而咬牙堅(jiān)持。剛到欽州，正好趕上他們調(diào)試儀器，我有幸跟著學(xué)習(xí)，從而掌握了庫(kù)侖崗儀器工作原理和一些小故障的排除方法，所獲頗豐。在其后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我苦練操作，并全部掌握了硫、氮、微量水、催化劑和微量金屬的分析方法。

金秋送爽，也送達(dá)了我離開(kāi)欽州的通知。于1月中旬，我背上行囊，離別曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的廣西石化，離開(kāi)已經(jīng)浸潤(rùn)了自己汗水的欽州大地，還有曾經(jīng)那些24小時(shí)并肩的開(kāi)工隊(duì)友，再次轉(zhuǎn)戰(zhàn)到被戈壁包圍的新_山子。和另一部早已翹首以望的實(shí)習(xí)隊(duì)員會(huì)合。在獨(dú)山子石化，我分配到餾程崗位學(xué)習(xí)，雖然在原單位我已頂崗幾年了，但所謂學(xué)無(wú)止境，其中總還有值得我學(xué)習(xí)的地方。我安下心來(lái)專心學(xué)習(xí)。并順利通過(guò)工程師考試，。

三、協(xié)助開(kāi)工努力工作完成任務(wù)

廣西石化開(kāi)工，任務(wù)繁重，我有幸選出來(lái)參與開(kāi)工，給予必要的協(xié)助。在廣西石化的開(kāi)工中，我連續(xù)兩班一倒24小時(shí)地奮戰(zhàn)在崗位，接受了技術(shù)和身體的雙重考驗(yàn)，很高興我經(jīng)受住了考驗(yàn);在頂崗工作中，我一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)確地做出分析數(shù)據(jù)，很高興我貢獻(xiàn)了自己的光和熱。

參與廣西石化的開(kāi)工，是我這次實(shí)習(xí)中最為寶貴的經(jīng)歷。我感受了石化基地的開(kāi)工氛圍，熟悉了開(kāi)工流程，接受了開(kāi)工洗禮，積攢了開(kāi)工經(jīng)驗(yàn)，為以后四川石化的開(kāi)工做好前期準(zhǔn)備工作。

四、分析之余參與宣傳略有成績(jī)

化驗(yàn)分析是我們監(jiān)測(cè)部最根本最起碼的工作，我一直將之置為第一位。但其之余，我發(fā)揮我的愛(ài)好，積極寫(xiě)稿，支持實(shí)習(xí)隊(duì)的宣傳工作，把監(jiān)測(cè)部實(shí)習(xí)隊(duì)的成績(jī)、精神風(fēng)貌和風(fēng)采向外報(bào)道，給予全面展示!此工作，略有成績(jī)，有幾篇報(bào)道還被選上公司主頁(yè)，并在“爭(zhēng)做典范式員工”主題征文中獲得一等獎(jiǎng)。

五、學(xué)無(wú)止境永不停步……

學(xué)海無(wú)涯書(shū)山不盡，我將針對(duì)自己的不足，在學(xué)習(xí)、工作和生活中加以完善?；?yàn)工作中，我還有“航煤”和“塑料”兩大項(xiàng)目不曾接觸，我要花時(shí)間去學(xué)習(xí);生活中，我一定要萬(wàn)事周全!同時(shí)，在工作中，我一定一如既往兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責(zé);在宣傳上，我一定筆耕不輟盡全力支持實(shí)習(xí)隊(duì)的工作!學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)英語(yǔ)和國(guó)學(xué)(具體于《王國(guó)維講國(guó)學(xué)》)

工作總結(jié)范文五不知不覺(jué)間，來(lái)到_國(guó)際旅行社已經(jīng)有四個(gè)月時(shí)間了。在工作中經(jīng)歷了很多冷暖，同樣認(rèn)識(shí)了很多良師益友，學(xué)習(xí)到了很多旅游服務(wù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)!過(guò)去的一年里，在公司的指引下，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及同事之間的友好合作下，我的工作學(xué)習(xí)得到了不少的進(jìn)步。無(wú)論是個(gè)人能力和與客戶交際溝通都在不斷提高和完善。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的成長(zhǎng)空間、信心。在這幾個(gè)月的工作時(shí)間里，通過(guò)公司的大力宣傳以及自身的不懈努力，在接待收客上取得了一定的成果。但也存在諸多不足?；仡欉^(guò)去一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

自9月初進(jìn)入公司以來(lái)，任光谷負(fù)責(zé)人期間。我工作負(fù)責(zé)，在公司各部門(mén)以及各門(mén)市的工作人員對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。在中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)期間我們光谷門(mén)市的收客情況都比較理想。這些成績(jī)的取得是與我們公司全體員工的共同努力是分不開(kāi)的。在門(mén)市值班期間，認(rèn)真接聽(tīng)每一個(gè)電話，并且記下每一位客戶的相關(guān)信息。在客人有意愿跟團(tuán)的前提下，適時(shí)的向客人咨詢并耐心向客人介紹公司的出團(tuán)信息和優(yōu)惠情況?？腿薩期間，主動(dòng)給客人提供最簡(jiǎn)單快捷的乘車路線，做到了為客人服務(wù)的要求。這些得到了客人的好評(píng)，對(duì)公司的宣傳有一定的作用。

二、工作中存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在自己離一個(gè)職業(yè)化的接待人員還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、旅游知識(shí)的不豐富和旅游地的不夠了解。這些是我在工作中不斷磨練和提高自己的地方。

三、工作心得

前臺(tái)是展示公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)。對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，前臺(tái)是他們接觸我們公司的第一步，是對(duì)公司的第一印象，是非常重要的。所以前臺(tái)在一定程度上代表了公司的形象。同時(shí)，公司對(duì)客戶的服務(wù)，從前臺(tái)迎客開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。有了對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)，所以我一定要認(rèn)真做好本職工作。

作為一個(gè)優(yōu)秀的接待人員，客戶參觀時(shí)我將時(shí)刻注重保持良好的服務(wù)態(tài)度，將熱情的接待。在合適的環(huán)境下向客戶宣傳公司文化，巧妙回答客戶提出的問(wèn)題。做到笑臉相迎、耐心細(xì)致、溫馨提示等。在業(yè)余時(shí)間我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)一些關(guān)于電話技巧和禮儀知識(shí)。不斷的為自己充電，以適應(yīng)公司的快速發(fā)展。

四、工作計(jì)劃

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的教誨和公司給予我的機(jī)會(huì)，在新的一年里我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作!認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的旅游政策和相關(guān)路線的風(fēng)土人情，努力使個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)范文六不知不覺(jué)在公司上班已經(jīng)近兩個(gè)月了，從剛出校門(mén)的什么都不知道，到現(xiàn)在逐步的對(duì)外貿(mào)有了個(gè)初步的了解，也逐步熟悉著公司的運(yùn)作體制和經(jīng)營(yíng)概念.雖然每天都在重復(fù)著了解產(chǎn)品，找客戶，發(fā)郵件，收郵件，收詢盤(pán)，回復(fù)，等回復(fù)，失望，接著找客戶，發(fā)郵件???一直以為在學(xué)校的時(shí)候自己很強(qiáng)大，很優(yōu)秀，現(xiàn)在出來(lái)工作了才發(fā)現(xiàn)自己什么都不是。先對(duì)之前的工作進(jìn)行大致的總結(jié)，希望能對(duì)自己以后的工作有所幫助。

一.業(yè)務(wù)能力

我覺(jué)得做外貿(mào)就是了解自己的產(chǎn)品，了解市場(chǎng)，了解客戶，聯(lián)系客戶，賣出產(chǎn)品的過(guò)程，通過(guò)對(duì)公司產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，逐漸熟悉了公司產(chǎn)品的材料及各種規(guī)格，并且對(duì)各種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程也有一定的了解.能夠掌握產(chǎn)品在各個(gè)環(huán)節(jié)所出現(xiàn)的問(wèn)題，了解到產(chǎn)品應(yīng)有的不良率。這些都方便我們?nèi)グ盐帐袌?chǎng)，知道怎么樣去跟客戶溝通。

其次對(duì)市場(chǎng)要有了初步的了解.我們公司的產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車車體，目標(biāo)市場(chǎng)日本汽車用品需求量一直很大，所以對(duì)公司產(chǎn)品很樂(lè)觀，開(kāi)發(fā)好日本市場(chǎng)可能性也大.

再者就是對(duì)業(yè)務(wù)技巧的初步掌握.通過(guò)在免費(fèi)平臺(tái)上的客戶開(kāi)發(fā)，我慢慢的掌握跟客戶溝通的技巧，一切從客戶的需求出發(fā)，通過(guò)跟客戶的溝通，了解客戶的需求，從來(lái)給出相應(yīng)的價(jià)格。

二.個(gè)人素質(zhì)能力

我覺(jué)得做外貿(mào)的要求就是要有耐心，開(kāi)發(fā)出一個(gè)新的客戶不是一朝兩夕的事情，長(zhǎng)期的跟進(jìn)才是王道，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)出一個(gè)新的客戶可能周期需要半年到一年，在這個(gè)過(guò)程中自己沒(méi)有訂單而同事有訂單的時(shí)候，需要耐心等待，相信自己暴風(fēng)雨后便是彩虹。

其次就要有飽滿的熱情，要對(duì)自己的職業(yè)有熱情，才能全神貫注地把自己的精力投下去。

再者就是要自信。面對(duì)長(zhǎng)期沒(méi)有訂單的情況，如果自信心不夠就很容易浮躁，懷疑自己的能力，這個(gè)時(shí)候就一定要有自信心，每天做好自己的工作，相信訂單就在前方。目前，我公司開(kāi)拓日本市場(chǎng)，任重道遠(yuǎn)，需要我們有滿滿的自信，相信自己的能力，才能干好工作。

三.個(gè)人建議

根據(jù)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)同行的了解，日本客戶的防備心理非常普遍，這可能是跟日本小國(guó)又四面臨海且多災(zāi)難的緣故。要跟日本客戶做生意就要做好被拒絕的準(zhǔn)備，只有用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了客戶，他才有可能相信你，從而成為你的客戶。為了打款方便以及安全日本客戶經(jīng)常要求供貨商有日本銀行賬戶，或者選擇安全系數(shù)較高的paypal.故為了更好的開(kāi)展工作，希望公司能開(kāi)通日本銀行賬戶以及申請(qǐng)PAYPAL。

四.總結(jié)

總之我覺(jué)得做外貿(mào)要重視每個(gè)細(xì)節(jié)，只有把握了細(xì)節(jié)才能成功的抓取每位客戶的心，從而能完成交易，獲取收益。

工作總結(jié)范文七在大學(xué)里，為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，為了在將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們必須參加學(xué)校里的很多的活動(dòng)。如班級(jí)的各項(xiàng)小活動(dòng)，院系的迎新、元旦晚會(huì)及籃球、足球比賽等其他大型活動(dòng)的后勤工作。這些活動(dòng)中讓我學(xué)會(huì)了好多我從未知道的知識(shí):做事先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事;同事之間的交流和團(tuán)結(jié)。還有，盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。

通過(guò)一年的努力，我們班創(chuàng)辦了電子商務(wù)協(xié)會(huì)，我擔(dān)任了網(wǎng)絡(luò)策劃部的部長(zhǎng)。這也是我們班級(jí)的努力在系里得到了老師的肯定，我想在打二的一年里我們會(huì)做的更好。

通過(guò)以上的回憶，我的大學(xué)生活是豐富的我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由舒展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注重多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”!

總結(jié)回顧昨天我百感交集;面對(duì)今天我信心百倍;展望明天我任重道遠(yuǎn)!我想：既然上帝讓我們都能自己把握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!

工作總結(jié)范文八我是__大學(xué)20__級(jí)的在校大學(xué)生，通過(guò)一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。下面是大學(xué)生活的自我總結(jié)：

學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀團(tuán)員"稱號(hào)，在牢固掌握本專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)。獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)vfp證書(shū)。此外，本人還充分利用課余時(shí)間擴(kuò)展自己的知識(shí)體系，曾報(bào)考廣東省自學(xué)考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書(shū)中級(jí)證書(shū)。

在校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時(shí)也注重于對(duì)理論的實(shí)踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己有時(shí)做事會(huì)三分熱情的短處。在認(rèn)識(shí)自己的不足的地方堅(jiān)決改掉。我喜歡做做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累，但樂(lè)此不疲。

在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。

在大學(xué)期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進(jìn)步。

工作總結(jié)范文九自從我進(jìn)入五彩繽紛的大學(xué)，百花爭(zhēng)艷的社團(tuán)深深地吸引著我，于是進(jìn)入了記者站、社聯(lián)、紅會(huì)等協(xié)會(huì)。我注重個(gè)人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，熱忱的投身于青年志愿者的行動(dòng)中!“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè)與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我會(huì)在志愿者事業(yè)上做的更好、更出色。

在思想上，我積極進(jìn)取,關(guān)心國(guó)家大事，并多次組織同學(xué)們學(xué)習(xí)政治精神,希望他們?cè)谛碌氖兰o(jì)里繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)我國(guó)青年的光傳統(tǒng),不懈奮斗,不斷創(chuàng)造,奮勇前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出了更大的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，抓緊時(shí)間，不僅學(xué)習(xí)好學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，更加學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，樂(lè)意與其它同學(xué)共同努力，做題目過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)與他們探討，希望大家能共同進(jìn)步。于是，在_年年上學(xué)期獲得了專業(yè)一等學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等。

在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色的完成學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交給我的各項(xiàng)任務(wù)。作為_(kāi)級(jí)機(jī)電班的副班長(zhǎng)，我多次成功組織班級(jí)活動(dòng)!在社團(tuán)里出謀劃策，積極參加各種活動(dòng)，并獲得“優(yōu)秀報(bào)道員”稱號(hào)。

時(shí)光慢慢逝去了，活動(dòng)也一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)束了，然而青年志愿者一顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動(dòng)著，在青年志愿者工作期間，我充分認(rèn)識(shí)到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更認(rèn)識(shí)到當(dāng)代一名大學(xué)生的未來(lái)奮斗目標(biāo)，為自己能成為一名光榮的中國(guó)青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經(jīng)歷必定會(huì)成為以后工作中的動(dòng)力，促使自己為我國(guó)的青年志愿者事業(yè)和未來(lái)自己的工作做出更大的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)范文十我是_人，南師大畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有三四年了，喜歡南京這個(gè)城市，因?yàn)閷?duì)它最熟悉，是個(gè)隨和樂(lè)觀的人。

不知不覺(jué)的到公司已經(jīng)有一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)公司的了解，已經(jīng)基本上熟悉了公司的同事、工作方式、各種規(guī)章制度。

借此機(jī)會(huì)說(shuō)一下這段時(shí)間來(lái)對(duì)公司的一點(diǎn)個(gè)人感受：

初到一個(gè)新的環(huán)境，經(jīng)過(guò)對(duì)公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和各位同事的幫助，已經(jīng)慢慢的融入了這個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)的過(guò)程中碰過(guò)釘子，也遇到過(guò)讓人無(wú)法理解的事情，經(jīng)過(guò)心態(tài)的轉(zhuǎn)變，熟悉公司的工作流程之后，對(duì)大部分事情都知道怎么去做了，也沒(méi)有了放不開(kāi)手腳的感覺(jué)。

公司的工作節(jié)奏很快，各種要求也很嚴(yán)格，這是我這段時(shí)間以來(lái)對(duì)公司的初步印象。雖然這樣的環(huán)境可能會(huì)使一些員工感覺(jué)到壓力大，但是對(duì)待所有的項(xiàng)目，所有的細(xì)節(jié)，只有一絲不茍、咬文嚼字，才能將工作做好，才能使公司更好的發(fā)展下去。公司領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)都能利用一些時(shí)間和員工交流，參加一些活動(dòng)，這個(gè)我感覺(jué)很好，一方面能夠增加領(lǐng)導(dǎo)和員工的相互了解，另一方面也能放松一下心情，舒緩一下長(zhǎng)時(shí)間工作帶來(lái)的疲勞。

其次，對(duì)我一個(gè)月來(lái)的工作狀況做一個(gè)小結(jié)：

一、要加強(qiáng)對(duì)工作細(xì)節(jié)的把握。工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都極其重要，甚至影響到一個(gè)項(xiàng)目能否順利的完成。通過(guò)這段時(shí)間，各位同事對(duì)我畫(huà)的圖紙校審出了很多小的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有一些對(duì)項(xiàng)目可能沒(méi)有什么大的影響，但是都是不應(yīng)該出現(xiàn)的，也影響客戶對(duì)公司產(chǎn)生不好的印象，更重要的是能助長(zhǎng)自己馬虎不認(rèn)真的態(tài)度，所以以后的時(shí)間里要盡可能的全部避免出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

二、多加強(qiáng)同各位同事的交流。一個(gè)好的工作環(huán)境，取決與環(huán)境中人與人之間的關(guān)系。關(guān)系融洽的工作環(huán)境是非常必要的。一個(gè)人的力量畢竟有限，要把工作做好，需要同事的幫助，需要團(tuán)隊(duì)的力量。

三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)新員工，每一個(gè)同事都是我的老師，每一個(gè)同事都有我需要學(xué)習(xí)的地方，在工作中，認(rèn)真的去領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格要求自己才能更好的學(xué)習(xí)工作技能知識(shí)。