公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 德育標(biāo)兵事跡材料范文

德育標(biāo)兵事跡材料精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的德育標(biāo)兵事跡材料主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

德育標(biāo)兵事跡材料

第1篇:德育標(biāo)兵事跡材料范文

一、用心

xxx老師參加工作十三年來,一直擔(dān)任班主任,并從事語文教學(xué)工作,她深知教育學(xué)生是一項艱巨的靈魂塑造工程,深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任,她兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項工作,全身心地奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)。 以人格魅力感染激勵學(xué)生。從教十三年,她嚴(yán)于律已,以身作則,在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣。要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己堅決不做。勞動,她既是指揮員,又是勞動者;運動會,她既是組織者,又是服務(wù)員;自習(xí)課,她既是巡視者,又是輔導(dǎo)員。在班級各項活動中,她通過自己的人品、才藝,帶動學(xué)生,達(dá)到潤物無聲的效果。學(xué)生喜歡她,同仁佩服她,領(lǐng)導(dǎo)信任她,在學(xué)校第一屆“陽光教師”評選中,她以高票數(shù)當(dāng)選。

以公平嚴(yán)格的制度管理學(xué)生。她與班委會一道建立健全班級各項規(guī)章制度,使學(xué)生有制可依,有章可循,職責(zé)分明。她把執(zhí)行規(guī)章制度的過程變成對學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程,推動班級工作沿著思想工作有規(guī)章約束力,規(guī)章制度有思想動力的良性循環(huán)方向發(fā)展,保證班級管理的有效性。她所帶的班級,管理井然有序,都是年級的榜樣。

以持之以恒的勁頭管理班級。堅持管理落實到位,每天常規(guī)檢查、每周班級總結(jié),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和總結(jié)反思習(xí)慣。她對待學(xué)生一視同仁,為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快、生動活潑的教育教學(xué)氣氛。她引導(dǎo)學(xué)生制定明確具體,切實可行的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自立的能力和精神,使學(xué)生發(fā)揮班級主人翁的作用。她所帶班級行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)氣氛濃,均榮獲渝中區(qū)或重慶市先進(jìn)班級的榮譽稱號。

二、用情

xxx老師認(rèn)為:班主任工作的切入是愛心,愛心可以產(chǎn)生巨大的合力。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn),也是班主任工作取得成效的關(guān)鍵所在。她對學(xué)生在生活上給予關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上給予幫助,在思想上給予扶持和點撥。

在擔(dān)任高XX級9班班主任時,高三那一年,她幾乎每天最早來,最晚走。每一個月,都根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀態(tài)逐一找他們談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo),鼓舞斗志,讓學(xué)生滿懷自信充滿干勁地面對高考。高三最后一個月的每一個夜晚,她陪伴學(xué)生度過晚自習(xí)的漫漫時光,或在教室解答疑惑,或在辦公室解開困惑。當(dāng)忙完這一切回家時,已過0點。功夫不負(fù)有心人,在XX年的高考中,全班44名學(xué)生,全部考取本科院校,其中上重點分?jǐn)?shù)線41人,占參考人數(shù)的93%,600分以上7人,最高分653分,取得了十分驕人的成績。如此用情的工作,得到學(xué)生愛的回饋。在她生日那天,收到了全班學(xué)生的一份厚禮——厚厚的留言冊!上面記載著44名學(xué)生最真摯的祝福和問候。那天,當(dāng)著全班同學(xué),她哭了,告訴學(xué)生:無論面對多大的人生挑戰(zhàn)和挫折,老師都將和你們在一起。這一番話發(fā)自肺腑,也感動和激勵著所有的學(xué)生們。

三、用智慧

xxx老師懂得:教育教學(xué)工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性高度統(tǒng)一的復(fù)合體,是教育機(jī)智與教育原理的高度統(tǒng)一。她努力用智慧使自己成為一名創(chuàng)新型的教師。

在教學(xué)工作中,一方面,她努力深鉆教材,不斷在教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高教學(xué)能力,所帶班級成績一直名列年級前茅。另一方面,她積極參加高層次學(xué)習(xí),03—XX年,她在西南大學(xué)攻讀在職研究生。XX年,她以論文 《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文 教學(xué)探索》參加畢業(yè)答辯,獲得好評。XX年,指導(dǎo)學(xué)生余杰等人在重慶市第二屆作文 大賽中榮獲一等獎。