節(jié)目主持人開場白精選(九篇)

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第1篇：節(jié)目主持人開場白范文

主持人營造懸念的幾種方法

通過提問直接設置懸念。這種方法最常見。如《梨園春》擂臺賽誰會勝出，《超級女聲》中誰會晉級，《開心辭典》選手的回答是否正確等。此類懸念營造一般是主持人先提出簡潔明快的問題，然后加入廣告或者選手簡介之類拖延時間的策略，目的是讓觀眾產生強烈的期待心理。這種方式對主持人語言技巧的要求并不高，主要是依賴節(jié)目整體結構設計實現，在實際操作中主持人對于提問的時機和觀眾心理及現場氣氛的把握非常重要。此外，通過提問直接設置懸念還表現在主持人通過和嘉賓或者選手有技巧的交流設置節(jié)目懸念。比如在和一個選手交流時，問他：你想不想知道今天我們?yōu)槟銣蕚淞耸裁礃拥碾y題和什么樣的獎品呢？選手自然想知道，這時候，主持人就可以賣個關子，把懸念留給電視機前的觀眾了。

主持人通過開場白的設計營造懸念。通常節(jié)目一開場主持人要和電視觀眾有所交流，把節(jié)目的主題告知觀眾，在這個時候通過懸念的設計往往能夠更好地使觀眾產生觀看欲望。比如談話節(jié)目《溝通無限》其中一期從掌紋看健康的節(jié)目，在觀眾熱烈的掌聲中主持人出場，這時候，主持人直接請現場的觀眾看看自己的手掌是不是都拍紅了，告訴大家這對健康是有好處的，然后引出生活中我們這雙手的用途有多么大，勞動、學習、生活，還有許多藝術創(chuàng)造都離不開它們。這時候再向觀眾提出問題：“大家是否想過，我們這雙每天都離不開的手掌之上能解讀人體各個部位和臟器的健康信息呢？”話說到這兒，我們可以分析一下觀眾的心理，自然是想探知究竟。主持人通過這樣一段開場白的設計既點明了節(jié)目的主題，又自然、巧妙地拋出了懸念，達到了很好的收視效果。

主持人以講故事的形式增強節(jié)目的懸念。通過主持人的慢慢講解，不急于揭曉，從而使觀眾處于更加期待的狀態(tài)。比如《梨園春》“擂響中國――專業(yè)戲曲演員擂臺賽”中，一名患乳腺癌的選手病情加重要做手術，但是又很看重比賽，這個時候主持人就是用講故事的形式把懸念做了設計，觀眾在這個時候最想知道的就是她能否繼續(xù)走下去，繼續(xù)投入比賽。這種懸念營造方式一般通過改變敘事結構設置，打破故事“開頭，，結尾”三部分的傳統(tǒng)講述方式，通過“倒敘”、“插敘”等方式，制造出一種焦慮的期待心情，刺激和吸引觀眾。在實際的操作過程中，有時主持人也可以運用通過電視短片講故事的手段，利用時間和空間變換的方式增加節(jié)目懸念。

利用視覺、聽覺等多元素營造懸念。電視畫面視覺沖擊力和音效有時也可以用來制造懸念，這就需要電視節(jié)目主持人善于利用現場道具并發(fā)揮電視聲畫兼?zhèn)涞乃囆g特色。這方面《走近科學》運用得較為充分，往往是主持人張騰岳的懸念式串場加上視聽元素對懸念的營造，在一種神秘的氛圍中展開節(jié)目內容。再比如《正大綜藝》的“吉尼斯中國之夜”節(jié)目中，一位外國挑戰(zhàn)者要從燒過的焦炭上光腳走過，這樣的挑戰(zhàn)究竟能不能成功呢，現場主持人運用直觀而又巧妙的辦法增強了節(jié)目的懸念。兩位主持人來到燒紅的焦炭鋪成的通道邊、手持一串雞腿肉在上面燒烤，很快電視上直觀展現出雞肉烤煳的情景，主持人借機介紹焦炭燃燒后的溫度和赤腳走過的難度，不失時機地提出挑戰(zhàn)者能否挑戰(zhàn)成功的懸念，效果頗佳。

懸念營造意識的培養(yǎng)

電視節(jié)目主持人的懸念營造意識如何培養(yǎng)？這個問題要從節(jié)目主持人的基本功說起。首先，應把握觀眾的收視興趣和收視心理。從傳播學的角度來看，電視節(jié)目主持人的出現是大眾傳播與人際傳播相結合的產物，主持人通過熒屏與觀眾“面對面”的交流，使電視傳播的效果大大改善。正是從這個意義上來講，電視節(jié)目主持人要心中時刻裝著觀眾，表現在節(jié)目主持過程中就是主持人語言的對象感以及對觀眾情緒和觀眾心理的良好把握。這是電視節(jié)目主持人營造懸念意識的基礎，只有清楚地知道觀眾的收視興趣和收視心理，時時撥動觀眾心中繃得最緊的那一根弦，才能最大限度地吸引受眾的注意力。其次，主持人的語言魅力尤為重要。從某種意義上來說，節(jié)目主持人的工作就是一項語言藝術工作，不僅要講標準的普通話，而且還要有出色的口語表達能力。最后，主持人營造懸念的技巧還需要日常的留心觀察和勤于思考。正所謂處處留心皆學問，留心觀察和借鑒相關影視作品中的懸念營造方法和懸念設置的技巧，嘗試在實際工作中不斷探索和使用各種新的營造懸念的新方式，在實踐中學習，在學習中實踐，經過日積月累一定會有出人意料的收獲。

需要特別指出的是，電視節(jié)目主持人在增強懸念營造意識的同時一定要注意“度”的把握，在懸念制造中，千萬不要嘩眾取寵，更不能過分渲染“忽悠”觀眾，使懸疑信息的指示與答案的揭示相差甚遠，讓觀眾產生某種受騙的感覺。當然，也不能為了迎合部分觀眾不當的獵奇心理，出現低俗化的懸念傾向，雖然一時熱鬧非凡，但終究會得不償失。畢竟，營造懸念只是一種增強傳播效果的手段，它只是一種手段而不是目的，我們不能為設置懸念而設置懸念，而應讓懸念抓住觀眾的“思想”，讓觀眾在懸疑中得到一種“心智”上的審美愉悅。①如果僅僅以“收視率論英雄”，最終受“忽悠”之害的還是電視傳播者自己。在這方面，中央電視臺所倡導的“綠色收視率”是個很好的參照。

注釋：

①高紅波：《電視懸疑語態(tài)在央視科教頻道的運用及效果》，《視聽界》，2007（6）。

第2篇：節(jié)目主持人開場白范文

用“我”引出嘉賓

“今天，我們請來這位開獎嘉賓，從職業(yè)角度來講，她跟我是同行，而且我們有很多相似的地方，比如我們都是小眼睛，而且我們做的節(jié)目都跟大學生有關。人們形容她既溫柔又麻辣;有智慧，又風趣幽默;而且還有人說，她不是大美女，但是又有人說，她是美女中的美女。到底是誰？來，看一下大屏幕?！报D―《陶晶瑩：我不完美，但我很美》

在這里，撒貝寧先說他和嘉賓是同行，說他和嘉賓的相似之處，然后引出了嘉賓。這樣的引介很自然，初步介紹了嘉賓的職業(yè)和一些外貌特征。這樣的介紹，讓嘉賓的形象“猶抱琵琶半遮面”，給觀眾留下了懸念，引起了觀眾的興趣。

用“我”烘托嘉賓

“最近，有一些非常好的消息，大家注意到了嗎？那就是《開講啦》奪得了好幾項大獎。但是我很低調，我不會說，這是和主持人的功勞密不可分。在今天晚上，我覺得《開講啦》獲得的這些獎項突然一下變得有些暗淡無光。因為前兩天我聽說有幾個中國爺們在歐洲抓了幾頭熊，而且這頭熊和他們一起一下飛機，立刻就受到媒體的圍追堵截，甚至有些媒體從機場一直追著他們其中的一位追到這里，真的有那么火嗎？我們來看一下大屏幕?！报D―《廖凡：堅持不是一件很慘烈的事情》

撒貝寧為什么要先說《開講啦》得獎呢？主要是從得獎這個側面烘托廖凡在柏林電影節(jié)所得的金熊獎。《開講啦》所得的大獎對欄目組來說是巨大的榮譽，如果把《開講啦》所得的獎項和金熊獎放在一起，《開講啦》所得的獎項就只是背景，只會起烘托作用。

用“我”正襯嘉賓

“今天來到現場的這位開講嘉賓，他雖然沒有去過前線，但是他所經歷過的那些傳奇故事，一點也不亞于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，在屬于他的特殊戰(zhàn)場上，有人給他起了個外號叫麻辣燙，也有人說他的風格是綿里藏針。作為我們主持人，平時以說話為工作，但是我們的語言功夫在他面前，那簡直就是小巫見大巫。這究竟是一位怎樣的開講嘉賓，我們一起通過大屏幕來認識一下?！报D―《吳建民：世界的變化與中國》

正襯是用高的襯托更高的，在一般人的眼中，主持人的語言功夫很高。撒貝寧卻用小巫見大巫形容主持人和著名外交家的語言差距，把外交家的語言水平襯托得更高，使人們對開講嘉賓更加期待。

用“我”反襯嘉賓

“今天我們這期節(jié)目，來到了中國傳媒大學。今天在座的各位青年當中，未來將會有我的同事。想要做主持人的同學，我必須告訴你們，有的電視節(jié)目是特別折磨主持人的。比如說在這個講臺上，曾經有一個叫科比?布萊恩的人。錄那期節(jié)目的時候，我們的攝像老師哭了，他說我實在沒有辦法把你們兩個拍在一個鏡頭里。但是我仍然充滿勇氣地站在這里，因為我覺得今天這位嘉賓，應該不會在這個舞臺上給我太大的壓力，相反我覺得，可能當他出現之后，我會覺得莫名的親切，因為在過去的幾十年里，他塑造的各種各樣的角色，安放了我大部分的青春，接下來就請我們用掌聲，有請我們今天的開獎嘉賓――周潤發(fā)?！报D―《周潤發(fā)：心平常，自非凡》

第3篇：節(jié)目主持人開場白范文

主持人語言（這里僅指主持人的有聲語言）是以大眾傳播為目的的，媒體的意圖、節(jié)目的宗旨，還有主持人的個人魅力、風格特征等，都需要靠對語言的運用才能凸顯出來。因此，主持人的語言活動既有一些基本的規(guī)律可循，又有許多必須加以考慮的變量，需要主持人憑著自己的有關知識與能力的積累，憑著以往的經驗和臨場的判斷，完整深刻地闡釋語言，靈活得體地運用語言，獨辟蹊徑地完善語言，與時俱進地發(fā)展語言。

一、遵循準確性原則，完整深刻地闡釋語言

準確性是主持人語言的最基本要求。主持人語言傳播的內容，如果離開了主持人自身對其的準確理解和把握，那將成為無源之水、無本之木。我們拿到一段文字語言，如果不對它進行準確深刻的領會和體悟，就有可能對文字本意產生曲解和誤讀，從而影響傳播效果，更談不上有美的體驗。

同樣，即使對文字語言有了準確的領會和體悟，也還存在著審美的層次性問題。主持人的美感處于什么樣的層次，決定著創(chuàng)作出什么質量的節(jié)目。一檔節(jié)目、一個節(jié)目主持人、一個頻道都有其各自的不同，我們稱之為各自的風格。也恰恰在這不同中，出現了藝術感受的差異和差距，這些差異和差距就集中體現在主持人的語言中。

主持人語言離不開審美天賦的造化和審美環(huán)境的熏陶，而這一切又都離不開審美直覺中產生的，離不開主持人語言的完美呈現。人們不論從聽覺、視覺、味覺的哪一方面，只有獲取了藝術感覺時，才會樂于接受、肯于欣賞、獲得愉悅。我們在制作播出一期期節(jié)目的時候，如果有了這種，就會全身心地投入，就會對主持藝術有深刻的體驗，主持人語言才能入木三分，感染聽眾和觀眾。

比如，原中央電視臺足球評論員黃健翔，就是因為有了對足球的深刻理解，才使得他從足球解說中獲得了藝術感覺，才使得他的解說激情四溢，與眾不同。在一次解說中，他這樣形容一個球隊的進攻：

“又是吉諾拉，左側傳中，頭球！打在門柱上彈出來。再碰一下，進了！非常輕松。現在紐卡斯爾聯(lián)隊三比零領先。這場比賽，紐卡斯爾聯(lián)隊的進攻猶如水銀瀉地，無孔不入！”

這段解說，用詞準確生動，句式簡潔，句法流暢，富于美感，用“水銀瀉地，無孔不入”來形容紐卡斯爾聯(lián)隊的進攻，沒有對足球魅力完整深刻的理解，沒有對詞語意義的準確把握，是無法做到如此恰如其分的。此時，他已經把足球比賽呈現的美，化作自己的語言藝術，恰到好處地傳達給了觀眾和聽眾。

由此可以看出，準確地理解、深刻地感知、完整地把握，是主持人語言藝術創(chuàng)作的首要前提。

二、遵循表現性原則，靈活得體地運用語言

節(jié)目主持藝術實際上就是主持人運用一定的語言技巧，運用自己的生活積累、情感積累，把節(jié)目的意圖“表現” 出來，從而揭示節(jié)目內核的藝術。這種表現性，是節(jié)目主持藝術富有魅力的體現。主持人語言是節(jié)目主持藝術最具表現性的部分，而表現性的核心就是表現力。

表現力是依據文字的內容，借助聲音和情感的變化，對客觀事物作準確、生動、形象的敘述、描摹所能達到的力度。主持人的語言表現力更是其思想觀念、學識水平、思維方式、審美情趣等多層因素構成的，有著很強的個性風格與色彩。語言表現力水平，源自豐富的知識和對生活的理解與感悟。主持人的語言表現力水平的高低，取決于有否合理的知識結構、辯證的思維方法、新穎的觀念視角。

藝術源于生活而高于生活。主持人嗓音條件的特征、發(fā)音吐字的準確、抑揚頓挫的語調、語言節(jié)奏的把握，都是語言表現力的重要反映，也是形成自己語言風格的基礎。當然，任何技巧的運用，都必須有生活依據和內心依據，機械地套用技巧與蔑視技巧同樣沒有道理。極具表現性的主持人語言，正如張頌教授所說的：“帶給人們的將是廣闊、高遠、獨特、深邃的優(yōu)美意境”，“它氣盛言宜，字正腔圓，珠圓玉潤，余音繞梁；它準確鮮明，情真意摯，清晰暢達，入耳動心；它形神兼?zhèn)洹⒙暻椴⒚暜嫼椭C，賞心悅目；它剛柔相濟，嚴謹生動，親切樸實，落落大方?！?/p>

孫道臨曾經在上海電影節(jié)開幕式上的一段開場白可謂超凡脫俗，讓人回味無窮：

“大家只要叫我‘孫’就行了?！甋UN’的英語意思為‘天上的太陽’。那么朋友，當你們光臨電影節(jié)的時候，有一個東方的太陽在擁抱著你們?！?/p>

孫道臨磁性的嗓音、超凡的情趣、對事物描寫和形容時細膩的風格、以及切合情境的情感表達，博得了人們由衷的贊美。

由此可見，語意表達的藝術性，是語言表現性的最佳境界。精彩的語言，美妙的聲音，真摯的情感，將使所要表達的思想內容和所要敘述的客觀事物錦上添花，產生感染力，從而增強主持人的魅力和吸引力。

三、遵循創(chuàng)造性原則，獨辟蹊徑地完善語言

節(jié)目主持藝術是一門創(chuàng)造性的藝術，主持人語言藝術尤其如此。在周而復始的、看似重復實則不然的藝術創(chuàng)作中，能堅持藝術生命力的火花不斷地閃爍，不斷地去撞擊受眾的審美心靈，這對主持人的原創(chuàng)力是一個十足的挑戰(zhàn)和考驗。

主持人不僅僅是節(jié)目的串連者，還要參與節(jié)目的選題、策劃和組織。這樣就為主持人以獨特的視角闡述事物提供了條件。主持人對節(jié)目的理解、對生活的感悟，通過個性化的語言得以外化，與聽眾觀眾坦誠相見，主持人的思維反應、價值觀、道德觀、文化底蘊、情感傾向、興趣審美等盡顯人前。因此，主持人語言要有鮮活的真切感受，要有睿智的真知灼見，同時還要盡量避免千人一面的程式化語言。因為對于一個節(jié)目來說，缺乏創(chuàng)新，缺少激情，整個節(jié)目都將會失去光彩。

主持人的語言素養(yǎng)在有聲語言的創(chuàng)造性轉化過程中起到很重要的作用。記者、編輯創(chuàng)造出精彩的文字稿件，如果主持人的語言素養(yǎng)達不到要求，那也會使稿件的效果大打折扣。主持人的語言素養(yǎng)屬于一種專業(yè)修養(yǎng)，是主持人業(yè)務能力的具體體現。語言素養(yǎng)的基本要求包括寫作能力、有聲語言表達能力和即興口語三個方面。這就要求主持人要勤練語言基本功，加強語言的組織結構能力、即興表達能力等方面的培養(yǎng)和鍛煉，最終達到一種“無技巧”的技巧，使語言在由文字創(chuàng)造性地轉化為有聲語言的過程中，能夠達到一種收縮自如的效果。因此，主持人把文字語言轉化為有聲語言的能力，也是主持人語言能力極其重要的內容。

我們很多優(yōu)秀的節(jié)目主持人非常重視語言的力量，同樣一件事，同樣一個道理，總是獨辟蹊徑，千方百計尋覓最便于別人接受、最能打動人的語言表述方式。為了追求語言的最佳傳播效果，他們能夠自覺地在語言上下很大的功夫。敬一丹就是一個典型的例子。在一次節(jié)目中，原來為敬一丹準備的開場白是這樣的：

“國務院通告，從某月某日幾點開始，我國將進行人口普查。這是我國迄今為止最大的一次社會調查?！本匆坏s創(chuàng)造性地改換了一種說法：

“從某月某日幾點開始，可能就會有人敲你家的門，他們就是全國人口普查員。從這個時候開始，你就直接參與了我國迄今為止最大的一次社會調查，這就是第某次全國人口普查?！?/p>

改換后，原來居高臨下的感覺不見了，相反更體現了主持人平實親切、人情味十足的語言風格。

由此可見，主持人語言的完善，與他們平時的語言積累和創(chuàng)造意識是分不開的。正因為這樣，主持人語言才具有獨創(chuàng)性和新穎性，才能形成自己獨特的語言風格，才能達到完美的語言藝術佳境。

四、遵循時代性原則，與時俱進地發(fā)展語言

時代在變化，語言在變化，主持人語言的特性也不是一成不變的。主持人語言與其他語言類別一樣，既有穩(wěn)定性，又有發(fā)展性。雖然它具有相對的穩(wěn)定性，但并不等于單調的重復，而是要遵循時代性原則，隨著社會的發(fā)展而變化。因此，主持人必須注重加強自身的文化修養(yǎng)，不斷地充實提高自己，注意掌握和運用語言技巧，按照主持人語言的一般規(guī)律和特性進行語言實踐，同時注意廣收博蓄，并學會甄別優(yōu)劣，使主持人語言更契合時代的進步與發(fā)展。

20世紀50年代，體育比賽轉播主要是通過廣播電臺進行的，于是，敘述型的體育解說成了當時的時代風格。它主要的特點表現在：聲音處于高聲區(qū)，全部采用實聲，語勢變化幅度小。由于聽眾無法親眼看到比賽場面，在語言內容上，基本是以對場面的描述介紹為主。電視的出現與普及，使體育解說所擔負的任務有所改變。電視畫面的運用，讓主持人語言從比賽場面的介紹中逐漸退了出來，由對場面的感知變成對場面的理性分析，主持人也由場面的轉述者變成了分析者。因此，敘述的語言在體育解說中相對減少，客觀理性的分析語言所占的比重在不斷增加。我國的體育解說，就是這樣在時代的發(fā)展中，不斷適應受眾的需要，而使自身的語言風格不斷地發(fā)展變化的。

“大家好，您正在收聽到的是×××節(jié)目，我是××，今天節(jié)目中我們將關注……”“今天的節(jié)目就是這樣，我們下期節(jié)目再見”。統(tǒng)一的語調，統(tǒng)一的用詞，像模板一樣的主持人語言已顯得過于陳舊和老化，也越來越無法體現時代性的特征。白巖松曾經在央視主持人大賽中指出，一些選手只會說流利的廢話，指的就是這些模版式的語言。這樣的語言說與不說，確實無關緊要，因為它不能體現主持人的個性，不能體現時代的特征，不能撞擊人們的耳鼓，更不能撥動人們的心弦，終將會被時代的語言大潮所淘汰。而那些個性化的主持人語言必然超越過往，成為未來的趨勢。一個富有個性的節(jié)目主持人，其話語選擇必須是自發(fā)的、由衷的，而不應該是被動的、強制的，用四句話來概括就是——不想說的話不說，沒有感受的話不說，重復累贅的話不說，千人一面的話不說。

需要指出的是，當我們談到主持人語言的時代特色時必然要面對時代語言帶來的利與弊。我們在摒棄“過于陳舊”的語言形式的同時，還要避免“太過新潮”的語言風格，不要拿低級趣味當時髦，而是要不斷地學習，深入地思考，準確把握時代的特點，看清主持人語言發(fā)展和前進的方向，始終走在時展的最前沿。

藝術都有其自身的規(guī)律，同樣，主持人的語言藝術也有著自身必須遵循的原則。準確性、表現性、創(chuàng)造性、時代性的藝術原則，為主持人語言藝術的發(fā)展提供了可靠的保障。當然，我們所說的藝術原則，也不是一成不變的，它也是不斷豐富和發(fā)展的，它需要主持人語言的不斷實踐，也需要主持人語言的理論創(chuàng)新。藝無止境，在我們探索主持人語言藝術的旅途上，如果我們遵循了原則，獲得了方法，就一定能展現主持人語言的無窮魅力，就一定能體現主持人語言的藝術價值。

參考文獻：

[1] 魏南江：《節(jié)目主持藝術學》， 中國廣播電視出版社，2006

[2] 吳郁：《主持人思維與語言能力訓練路徑》，中國廣播電視出版社，2005

[3]單云：《播音員主持人的創(chuàng)造性作用》 ，《青年記者》2010年5月

[4]朱麗：《淺談主持人語言的時代特色》，

第4篇：節(jié)目主持人開場白范文

談話節(jié)目的英文名是“talk show”，《牛津高階英漢雙解詞典》中對“talk”的名詞詞條解釋是：“convemation；discussion交談、商談、談論、會談”；對它的派生詞“talker”的解釋是：“person who talksfinthe specified way)(以某種方式)談話的人”。談話節(jié)目主持人就是一個談話者，即“talker”、所以他首先應該善于交談、善于訴說。但是在一期節(jié)目當中，主持人要把握說話的度，不能說得太多，置嘉賓于不顧；也不能說得太少，讓嘉賓不知道接下來該說什么。談話節(jié)目主持人的說，在于引導嘉賓進行表達，為嘉賓實現真實、充分的表達提供輕松的環(huán)境與氣氛。

要做到這一點，首先，主持人要把心態(tài)語氣放平和。白巖松說，“好的采訪就像兩個職工在聊天”。主持人要以語言來制造這種氛圍。給聽眾一種主持人和嘉賓是“兩個職工在聊天”的感覺。不管嘉賓的身份如何，是名人還是普通百姓，在節(jié)目中的身份都是一樣的，主持人應不卑不亢，保持一視同仁的態(tài)度，平等、輕松地與嘉賓交流。

其次，主持人應明白自己在談話中的作用和地位，解除嘉賓的緊張情緒。卸掉明星名人刀槍不入的盔甲，營造平等的談話氛圍。崔永元是個很好的例子。他心態(tài)平和，被稱為“鄰居大媽家的兒子”。在主持《實話實說》時，總要來段小幽默作為開場白，借以活躍氣氛，讓有緊張情緒的嘉賓輕松表達：如果嘉賓說偏題了，他會以詼諧的方式打斷，然后把話題引導回來。整個節(jié)目下來，他的話是不多的，但句句經典，讓嘉賓與觀眾都融人其中，樂在其中。這就體現出了一個優(yōu)秀的主持人對節(jié)目的駕馭能力，要通過提問或者是打斷，把握好節(jié)目的整體走向。引導嘉賓達到最佳的表達狀態(tài)。主持人不僅擔負著引導話題、調動情緒、協(xié)調氣氛、拉近嘉賓和聽眾距離并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。所以主持人在什么時候說、說什么、怎么說都是很重要的。

第三。主持人還要擁有較強的語言運用能力：談話節(jié)目主持人語言要做到準確、生動，能隨機應變、有啟發(fā)性。①把自己想表達的意思表達清楚，自己明白，嘉賓明白，聽眾也明白；②主持人生動的語言隨時影響著談話場的氣氛；③目前大多電臺談話節(jié)目都是直播，雖然在直播之前要做一些案頭的準備，但直播時隨時會出現主持人不可預料的情況和內容，這就要求主持人要有即時組織語言快速反應的能力；④談話節(jié)目每期請的嘉賓不同，生活經歷不同，綜合素質也有不同程度的差別，主持人面對不同的嘉賓，說話的方式和語言要有針對性，最大程度地契合嘉賓的身份，進行一場平等愉悅的談話。

傾聽，是電臺談話節(jié)目主持人應該具備的另一素質。鳳凰衛(wèi)視談話節(jié)目《魯豫有約》的主持人陳魯豫，以善于傾聽聞名；東方衛(wèi)視文藝頻道的主持人曹可凡，更是以傾聽人題，將自己的節(jié)目命名為《可凡傾聽》。主持人大多時間是在專注地注視著嘉賓，歪著頭，饒有興趣地傾聽。

主持人要和嘉賓談話，借以完成節(jié)目。但“談話不是演說，更不是訓話，所以一個人不可霸占所有的時間，不可以長篇大論地絮聒不休，旁若無人。”(《梁實秋經典作品選：談話的藝術?雅舍小品》)。所以。談話的時候需要傾聽，在與嘉賓的交談中，主持人更是先要學會傾聽。傾聽不是不能說話，而是不能自說白話，也不能隨意打斷嘉賓的說話，只顧展示自己那所謂的“口才”，棄嘉賓于不顧。認真的傾聽可以讓主持人把握嘉賓的語言動向，準確理解對方的觀點并迅速作出反應，適時以話語進行引導；傾聽讓主持人占有即興談話的第一手材料，可以有的放矢，起到畫龍點睛的作用；表現得饒有興味的傾聽，或許會讓嘉賓說出更多更深的想法。若不能仔細傾聽嘉賓的談話，主持人的接話就會變得風馬牛不相及，打擊嘉賓的談話熱情，聽眾也會覺得這樣的主持人不稱職、不夠格。

古人造字都頗有深意，繁體的聽寫作“驄”，左邊是“耳”，右邊有“目”和“心”，表示“聽”不是單獨用耳朵完成，還要用眼睛和心來聽。耳朵和眼睛用來捕捉信息，心是用來感受和判斷。首先。用心貴在誠。主持人與任何一位嘉賓都應以誠相見，擺正位置，不昂首睥睨，也不妄自菲薄。坐下來，用心感受嘉賓的情緒心情。由衷地表現出自己的誠意，嘉賓會感受到自己是被尊重的，才會講出自己要說的話。其次，用心重在真情。主持人在傾聽時融入真情。可以快速拉近與嘉賓的距離，營造出好友談心的現場氣氛。主持人真情的流露是對嘉賓的一種鼓勵，給嘉賓足夠大的空間來展現自己的人生體驗，有時甚至是藏在心靈深處的故事。真情的感染，讓嘉賓自主自動地講述，主持人又何必費心勞力地追問呢?用心傾聽，可以給自己思考的時間，為自己的節(jié)目加入濃濃的人文關懷，讓每一場談話都有一個鮮活的靈魂。

作為談話節(jié)目的主持人。使用訴說是為了表達清楚自己的觀點，但要注意“度”。要記得傾聽嘉賓的聲音。力避過于表現自我的任何行為，主持人不應該總是顯擺自己，應該是保護嘉賓。和他溝通讓他打開自己，最真實地袒露自己。節(jié)目才好聽。在節(jié)目的實際操作中，主持人應該用兩條腿走路。根據談話內容的變化，交替使用訴說與傾聽，完成節(jié)目，完成大眾傳播的任務。讓兩種素質共同向前，保證節(jié)目“最好的平衡”。

第5篇：節(jié)目主持人開場白范文

教學中往往是老師引導學生學，而我的學生常常出其不意的引導我去教他們，學生們的方法使我在教學中不斷得到啟發(fā)，并使我的教學方法不斷得到提高。

記得人教版初一下冊第42頁3a部分內容是中央電視臺環(huán)球世界節(jié)目主持人的一段臺詞。不到五行字。教材內容的重點是提供一段現在進行時態(tài)的閱讀訓練，要求學生掌握文中的動詞短語和描繪性形容詞。教材預設的教法是：閱讀文章，畫出文中現在進行時態(tài)的短語和描繪性形容詞。這一部分應該占一節(jié)課的四分之一的內容。我按照教材預設的教法教完。因為這簡單的幾行話里包含有六七個重點短語，這使得我對學生很不放心。我又詳細地講解了文章中的短語和形容詞。由于我講解的時間過長，學生聽的很費勁，這節(jié)課的內容我只完成了三分之一，而我自己的感覺是既不滿意又不放心，最后干脆用老辦法讓學生課后背誦這篇短文。第二天我給學生一個早讀時間去背誦這幾句話，看得出來學生死記硬背的效果并不好。在接下來的一節(jié)課上我抽查幾個學生的背誦情況，一個女生的背誦使我很驚奇。與其說她是在背課文，還不如說她是在作演講。她完全沒按課文原版照背。而活生生在節(jié)目主持。她是這樣加上自己的開場白的：“I am a reporter for CCTC‘s Around World show. I am XiongMin. Thank you for joining our show…………”當她走下講臺時我情不自禁地鼓起了掌，而同學們卻驚奇地看著我，似乎對我感到莫名其妙。我對這位女生的背誦大加贊賞，而同學們卻說：“象她那樣背我早就能背過”我生氣地說，：好，我給你們五分鐘時間準備，比一比看看你們誰能象她那樣流利。學生們開始準備時我在走道上巡視。這時一個男生跟我說：“老師，呆會兒我來當評委行不？” 我靈機一動說：“好”。學生還沒準備到一 分鐘我就叫停了。我重新作安排：“現在我們要給中央電視臺環(huán)球世界節(jié)目招聘節(jié)目主持人，我給你們四分鐘時間準備，呆會兒你們上講臺應聘，其他學生當評委?！睂W生們興致更高。接下來的課上的輕松愉快，學生們表演的太好了，我十分滿意。開始我很擔心這節(jié)課的內容要耽誤，可我萬萬沒想到，我不僅完成了本節(jié)課的內容，還把上節(jié)拖下的內容補上完了。正因為有了學生教給我的方法，教材下面的內容就輕松容易的多了。緊接著的內容關于中央電視臺其他欄目。也正是學生給我以啟迪，使我輕松地上完了這節(jié)課。

現在我深深領悟到“現在的學生在某些方面可做老師的老師”這句話的道理了。從另一個方面講，新教材的教法更需要我們老師和學生共同去研究探討。

第6篇：節(jié)目主持人開場白范文

“觀眾朋友大家好，歡迎收看今天的《朵頤大快》，今天的菜系愛吃的人一定不要錯過呦……”輕松歡快的開場白，拉向全景的鏡頭，25歲的主持人劉丹是這檔美食節(jié)目的主角。

2011年，大學畢業(yè)后，劉丹做過欄目編導、后期制作、編劇，憑借自己的努力，如今她在河北收視指南做起了主持人。除了美食節(jié)目，她還兼做一檔旅游節(jié)目及公益環(huán)保類節(jié)目。在全國來說，這只是一個三線城市的二線主持的崗位，劉丹樂觀地將這幾年的努力看做“成功的第一步”。

“臺上一分鐘，臺下十年功?！弊隽酥鞒秩?，劉丹才真正領會到這句話的意思。一期美食節(jié)目，短短十幾分鐘，看似簡單，她要在拍攝前進行繁瑣的準備工作，和編導進行拍攝計劃，設計臺詞腳本，備稿以及與采訪者進行溝通，這些準備工作用去的時間，是節(jié)目時間的幾十倍。

記得有一次，在石家莊一家西餐廳的錄制節(jié)目的現場，剛開始幾分鐘，攝像導演就喊了一聲“?！?。原來，初次上鏡的餐廳主管太過緊張?！皼]關系，我第一次上鏡第一句話就忘啦?！眲⒌な疽鈹z像等一等，她轉頭和嘉賓拉起了家常，聊天過程中，劉丹在不知不覺中繞回了餐廳的下午茶，餐廳主管這下找到了感覺，開始滔滔不絕起來。

這是錄制節(jié)目時經常遇到的情況。劉丹說，每次做節(jié)目前都要準備一些笑話或段子，讓嘉賓放松。

鏡頭中的劉丹總是妙語連珠、光鮮亮麗，劉丹說其實她最初也是因為看到電視中的女主播光鮮亮麗，才將做一名女主播樹立為自己的夢想。等到真的跨入這一行，才體會到光鮮亮麗的背后，更多的是艱辛。

不能挑食、用詞精準，是一名美食節(jié)目主持人的基本功。朋友都羨慕做美食節(jié)目有口福，可以嘗遍天下美食，其實并不全是如此。

一次去喝甲魚膽汁酒，因為連續(xù)NG，又辣又苦的膽汁酒也只得一次次地咽下去，之后仍要微笑面對鏡頭，精準地描述味蕾上的反應。

這一次出境，被劉丹形容為“美食史上最黑暗的一天”，而“美食史上最黑暗的第二天”，則是在一天里連吃五家飯店，從早上一直吃到凌晨?！俺缘阶詈?，看到食物就惡心反胃?！眲⒌ふf，有一種要崩潰的感覺。

“用語言形容味覺會覺著特別蒼白。平常生活中常用的‘太好吃了’這樣的說法，是美食節(jié)目的大忌，怎么形容味道的感覺，并準確傳達給觀眾，有時想詞想得是讓人百爪撓心?！辈贿^，不管拍攝前是何種狀態(tài)，只要一站在鏡頭前，劉丹總是條件反射似地立刻精神百倍。

日常生活中，劉丹并不是個時常大快朵頤的人，和其他女孩一樣，保持身材也是她日程表上的重要一項。在明亮的聚光燈背后，劉丹更像個鄰家女孩，看書、逛街、背誦其他美食節(jié)目中的詞匯。

第7篇：節(jié)目主持人開場白范文

談話節(jié)目作為一種藝術形式，當然需要講究技巧，需要技術上的支撐。但無論如何不能失去其真實性的原則，不能違背藝術創(chuàng)作的規(guī)律，不能喪失新聞工作者的職業(yè)道德。面對談話節(jié)目存在的諸多問題，讓我們引發(fā)出種種思索，真正高質量的談話節(jié)目是不是太少了，人們期盼更多精品談話節(jié)目的問世和優(yōu)秀節(jié)目主持人的出現。談話節(jié)目是由主持人邀集有關人士及受眾，圍繞公眾普遍關注的重要問題，在輕松和諧、平等民主的氛圍中展開的群言式言論節(jié)目。談話節(jié)目是大眾傳播，它不同于日常生活中的談話，因此談話節(jié)目的審美功能就顯得尤為重要，談話節(jié)目主持人要發(fā)揮好審美功能。從談話節(jié)目的現狀來看，在語言、情感和形式三方面具有審美的功能。

語言審美。一切美的東西都是具體可感的。從談話――人際傳播角度來看，人與人自身傳播審美信息無疑靠的是具體可感的語言符號。當然，并非所有的語言符號都具有審美性，它必須對聽者產生吸引力，這里既包括語言的內容（語言的規(guī)范性和準確性），也包括語言的形式，以及有聲語言的音準、音量、音質和音調諸方面。

談話節(jié)目是言語交際活動的一種形式，屬于大眾傳播，與日常生活的談話有所不同。而現在的一些談話節(jié)目主持人，認為談話節(jié)目就是談話，當然是越生活化、越口語化越好，他們無視“大眾傳播”的社會性、公開性，將隨意性的生活語言直接移植于談話節(jié)目中，將談話節(jié)目語言與生活語言混為一談。談話節(jié)目的語言如果失去了規(guī)范性和準確性，就等于失去了審美功能，也就失去了節(jié)目的吸引力。這樣的語言只能是索然無味的，有時還會鬧出一些笑話。如：一家地方電視臺的主持人正襟危坐在電視機鏡頭前，一開場這樣說：“觀眾朋友，你們好，歡迎收看今天的節(jié)目。今天的節(jié)目由我來跟大家白話兒白話兒?！边€有一家電視臺播出的一期討論讀書話題的節(jié)目，主持人在介紹一位嘉賓時這樣說：“另一位嘉賓是劇作家、畫家、藝術家，算了，亂七八糟的叫你雜家吧！”怎么能用“亂七八糟”這個詞呢？主持人不僅用詞不當，還對嘉賓有些不禮貌。類似這樣的現象在談話節(jié)目中還真不少，這不能不使我們對節(jié)目質量和節(jié)目品位感到憂慮。

作為談話節(jié)目的主持人應該發(fā)揮好語言的審美功能，注意語言的規(guī)范性和準確性。談話節(jié)目中，無論是主持人還是嘉賓或者是現場觀眾都是經過挑選的，挑選的一個重要條件就是語言能力。中央電視臺的《實話實說》之所以有那么高的收視率，除了編導精彩的策劃之外，主持人崔永元機智幽默的語言也是決定性的因素之一。觀眾在崔永元幽默的語言魅力中獲得了精神的愉悅和審美的享受。

形式審美。美學上有一句眾所周知的話，即“美在形式”。一般說來，凡是按照美的規(guī)律創(chuàng)造的形式都具有一定的審美價值。真正美的東西，正是內容和形式雙重創(chuàng)造的產物。談話節(jié)目應該達到內容和形式的完美統(tǒng)一。如：中央人民廣播電臺《午間一小時》節(jié)目請來了嘉賓和眾多的觀眾來到演播室展開互動式的話題討論，開了廣播談話節(jié)目的先河。在節(jié)目的后期制作中，又配上片花、背景音樂、采訪音響，從而達到形式多樣化的目的。當然，形式一定要為內容服務，但只有節(jié)目具有了觀賞性、更好地發(fā)揮節(jié)目的審美功能，內容才能深入人心。如《實話實說》有一支自己的樂隊，在觀眾和嘉賓發(fā)言精彩之處配上一段音樂，渲染了節(jié)目氣氛。

談話節(jié)目主持人也應該在節(jié)目形式上力求創(chuàng)新，如節(jié)目的開端如何吸引觀眾、節(jié)目如何進行得有聲有色，節(jié)目的結尾怎樣讓人回味無窮，這都是主持人應該考慮的。如《實話實說》有一期講述何家慶教授幫助貧困地區(qū)農民脫貧致富的事跡。節(jié)目的開始崔永元拿著一件破舊的中山裝給大家介紹：“我手里拿的是一件中山裝，這樣舊的衣服會穿在誰的身上呢？這個答案大家一定不知道，它穿在一個大學教授的身上，安徽大學的何家慶先生。歡迎何先生。（掌聲）”這樣的開場白就很有新意和吸引力。

情感審美。談話節(jié)目的審美信息除了表現在語言上和形式上外，還有很重要的一點是表現在情感上。因為美最重要的特征就是情感性。列夫?托爾斯泰在他的《藝術論》中說過：“藝術就是情感的交流?！闭勗捁?jié)目雖然不可能像藝術那樣具有強烈的感情表現，但只要是與人的需要相關的話題，就必然會引起情感的活動，引起不同的情感體驗：快樂和憤怒、喜愛和憎恨等。這些我們從每次談話節(jié)目現場的笑聲、掌聲中都可以得到證實。無論談的是親情還是友情，或者是愛情，只要能打動受眾的就能獲得最大的成功。如中央人民廣播電臺《午間一小時》欄目經常講述一些真實而又感人的故事，節(jié)目中蘊涵著濃濃的真情和熾烈的情感，使聽眾深受感動。再如中央電視臺《藝術人生》欄目，每期節(jié)目都邀請一位嘉賓與觀眾暢談藝術，感悟人生。一位觀眾這樣評價：“《藝術人生》中最令我感動的就是那些真情的淚水，明星們在節(jié)目中向觀眾坦坦蕩蕩地展示自己的過去和現在，包括成功、失敗，包括優(yōu)點和不足。他們沒有絲毫的明星架子，就好像一位相識很長時間的知心朋友在促膝談心。不管這些藝術家和明星們過去曾經有過什么缺點和不足，有了真誠的交流和坦白的溝通，還有什么讓人不能理解的呢？淚水打動了觀眾，淚水也同時洗凈、擦亮了他們的人生，使得每一個藝術的人生顯得更加燦爛輝煌?！?/p>

那么主持人應如何把握好談話節(jié)目的情感審美功能呢？有的主持人為了“煽情”而“煽情”，加入了許多表演的成分，本來是想打動受眾，但是卻讓受眾感到很假。談話節(jié)目主持人不能像影視劇演員那樣角色化，或者過于表現自己，應該是一種真實情感的流露，只有自己真正感動了，才能感動觀眾，從《南方周末》記者對《藝術人生》主持人朱軍的一段采訪中我們可以獲得啟示。

朱軍：我們的節(jié)目一直都很強調一種人文關懷，強調錄制現場的輕松和平等。事實上雖然我事先不和嘉賓交流，但我都會充分了解他的經歷，認真準備話題。我希望嘉賓來我們節(jié)目能像老朋友坐在我家的客廳里聊天一樣，暢所欲言，無所顧忌。

記者：現在《藝術人生》安排了現場樂隊，現場觀眾也很熱情，幾乎每一場訪問嘉賓、觀眾都會哭成一片。是不是只有“哭”才顯得“真誠”？有沒有刻意煽情的成分？

朱軍：很多時候觀眾會在電視上看到演員感動落淚，那絕對都是真哭。我不認為這是煽情。很多記者朋友跟我說過這樣一個細節(jié)，在現場看《藝術人生》跟在電視里看還不一樣，現場更感人。因為很多東西都沒有排練、沒有心理準備，是完全在那樣一種放松的狀態(tài)下自然流露出來的，所以就特別真實、特別感人……

毫無疑問，談話節(jié)目的生命力就在于它能和廣大受眾的情感做到真正的溝通，讓受眾在情感上激起巨大的波瀾。

總之，談話節(jié)目是一個極具優(yōu)勢、極具發(fā)展?jié)摿Φ墓?jié)目，開發(fā)、拓展的領域很大，但同時我們也應該看到在話題選擇、交談深度、主持人綜合素質以及受眾的真實展現等方面還存在一些問題和不足，這些因素都限制了談話節(jié)目向更高層次邁進，這些都需要我們的不斷努力。隨著時代的進步和我國廣播電視事業(yè)的發(fā)展，我們希望更多更好的精品談話節(jié)目奉獻給廣大受眾，也呼喚優(yōu)秀的談話節(jié)目主持人能夠順應時代潮流早日脫穎而出。

第8篇：節(jié)目主持人開場白范文

“我來自新疆的烏魯木齊，我的名字叫尼格買提?！?006年春天，尼格買提?熱合曼（以下簡稱尼格買提）唱著這段瑯瑯上口的RAP第一次登上了央視舞臺。彼時，他還是一個青蔥懵懂的“巴郎咂”（維語：小伙子）。9年時光匆匆飛逝，歲月悄然改變了尼格買提的“舞臺人生”――從最初以“副手”身份協(xié)助王小丫主持《開心辭典》，到如今獨當一面、擁有自己的品牌節(jié)目《開門大吉》，2015年，他又登上了眾多主持人夢寐以求的春晚舞臺。

“我覺得上天好像給我安排了一條路，它的每一個齒輪、每一個接線、每一個轉折都嚴絲合縫?！痹诖和淼谌尾逝藕蟮牡诙欤岣褓I提帶著些許倦容出現在了記者面前。他一身休閑打扮，套著件火紅色羽絨服，笑起來如大男孩兒般可愛，為這個蕭瑟的冬季增添了一抹暖心的亮色。正如觀眾送給他的別稱――“燦爛哥”。

“偶然”的選擇

“靠嘴吃飯”的尼格買提說自己小時候其實有些自閉?！拔倚r候是個很不愛說話的孩子，走路都是沿墻根走，上課從來不舉手發(fā)言?！蹦菚r放學回家，父母問他最多的一句話就是“今天上課舉手回答問題了嗎？”

為了改變尼格買提內向的性格，母親利用在電視臺工作的便利條件，常常推薦他參加少兒節(jié)目，在舞臺上唱歌表演。最初尼格買提幼小的心靈覺得那是“當眾出丑”。不僅如此，父母還“逼迫”他學習繪畫、鋼琴、英語……這些“痛苦”經歷一點點地改變了尼格買提，并使他漸漸適應了萬人矚目的舞臺?！艾F在想想我還是挺感謝父母的。因為沒有那些經歷可能就沒有我如今的工作和生活。事實證明你有一技在身，將來一定會有用武之地。”

尼格買提在主持《中國好歌曲》時說過一句話：每一次偶然的選擇都可能成為人生中重要的轉折點。這句話也正是他自己的人生寫照。

高中畢業(yè)時，尼格買提的理想“剛好”是想做主持人。“我是個興趣廣泛的人，有很多理想，畫畫、寫作、音樂……恰巧我要考大學時想做主持人，所以報考了中國傳媒大學?！边@個看似偶然的選擇成為尼格買提職業(yè)生涯的起點。2006年，即將大學畢業(yè)的他參加了中央電視臺經濟頻道《開心辭典》“魅力新搭檔”選拔賽，并順利成為王小丫的新搭檔?！八谋硌葑屛腋械秸鸷?，他身上散發(fā)出來的魅力來自新疆這個廣袤的大地，是我們這個擁擠的城市里所沒有的。” 當時的評委余秋雨如此感嘆。

帶著無數的艷羨與期許進入央視工作，迎接尼格買提的似乎是一條“康莊大道”。但度過了最初的興奮與新鮮之后，他開始對工作現狀產生質疑?！爱斈阍絹碓介L大，就會感覺這個‘窩’小了，因為我當時在《開心辭典》是助理主持的角色。被需要時才會出現，不被需要的時候，就要躲在獎品板后面。”有一次，尼格買提一個人孤零零地坐在獎品板后面，看著舞臺上方投射過來的一束清冷的燈光，他想到了兩個字――“孤獨”。

這時，偶然又一次發(fā)生了。

主持歷程“開門大吉”

2009年，尼格買提被央視外派到青海學習鍛煉半年，回來之后，他發(fā)現自己已經由經濟頻道調到了綜藝頻道。后者的節(jié)目正契合他多才多藝的特長和幽默親和的主持風格，尼格買提由此開始嶄露頭角。最忙的時候他曾一度同時主持6檔節(jié)目。有人開玩笑說“綜藝頻道都要被你承包了”，“但我很清楚，一個好主持人的關鍵并不在于節(jié)目多少，而在于要擁有自己的品牌節(jié)目?！?/p>

命運仿佛十分青睞這個來自新疆的“巴郎咂”，當尼格買提又一次遇到瓶頸時，《開門大吉》橫空出世?！爱敃r就是創(chuàng)造了一個以小搏大的神話?！堕_門大吉》投資非常小，形式也很簡單，但就是收到了意外的效果，收視率那么高，連我們自己都非常驚訝?！?/p>

《開門大吉》是檔標志性節(jié)目，它讓尼格買提真正擁有了一片屬于自己的天地。尼格買提形容這個節(jié)目是自己“一個非常非常重要的生命伴侶”。在此期間，他的主持風格開始發(fā)生轉變：此前，尼格買提大多是與別人合作，且都是扮演“插科打諢”的角色，“但在《開門大吉》就不能再這樣了，你要把自己當做主人來看待。包括現場的掌控能力和對語言表達的提煉，我在這個節(jié)目中都得到了提高。其實歸根到底就是作為主持人更成熟了。”

在《開門大吉》之前，尼格買提一直是以維吾爾族男孩的陽光外表和燦爛笑容受到觀眾喜愛，這檔節(jié)目之后，他說自己逐漸找到了“太陽中心的那個核”，主持風格也越發(fā)穩(wěn)健。

愛恨交織《中國好歌曲》

2014年初，尼格買提主持了央視在廣州舉辦的廣告資源推介會，那時他第一次聽說了《中國好歌曲》這個節(jié)目。不久后，尼格買提接到了主持《中國好歌曲》的通知。“我當時很意外，也挺興奮，覺得在《開門大吉》之外，可能又要有一個標志性節(jié)目出現了?！?/p>

不過讓尼格買提沒想到的是，《中國好歌曲》對于他是個痛苦而漫長的旅程，他也將自己對這檔節(jié)目的感情形容為“又愛又恨”。

三個月時間里，尼格買提不斷往返于北京、上海、杭州、嘉興?！懊恐芏家ヒ淮紊虾！Ｏ劝褞资畟€選手的親友團都采訪一遍，每人采訪半個小時，這要花費好幾天時間?！比缓筮M入錄制過程，“起床化裝后先到演播廳等待好幾個小時，晚上八點才開始錄像，大概錄到夜里一兩點。錄完后還要轉場去另外的演播廳錄制周邊節(jié)目。”之后又得回到北京，直奔大興錄制《開門大吉》，“錄完《開門大吉》又錄《回聲嘹亮》。錄完《回聲嘹亮》又要飛上海補錄《中國好歌曲》的鏡頭?！?/p>

第9篇：節(jié)目主持人開場白范文

2017公司中秋晚會主持詞一

[女]尊敬的各位領導

[男]各位各位來賓

[合]晚上好!

我是節(jié)目主持人xx;我是節(jié)目主持人xx。

歡迎大家能夠出席中秋聯(lián)歡晚會。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶糧食豐收的偉大節(jié)日，也是合家團聚的喜慶時刻，更有“嫦娥奔月”的美麗傳說，將中秋的夜晚點綴得無比迷人。每年此時，公司都會舉辦各種各樣的活動，歡度中秋佳節(jié)，不僅是加強員工和朋友們之間家庭的融合及生意的交流，我們也承此機會，讓大家對中華文化有更深的了解，并使不同種族、語言和膚色的同胞進行交流和探討，增進認識，進一步加強民族與民族之間的和諧。

男：明月當空灑銀玉，中秋正至喜悅人。

女：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄;

男：是呀，每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有一番風味。今天，我們某集團全體員工相聚日月湖畔，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情，同祝某集團與日月同輝，同宇宙同耀。

女：為此，集團公司內部員工自編自演、自娛自樂，準備了這場“中秋月.情”大型中秋晚會。

丙：剛才我們已經欣賞了由某某帶給我們的《大地飛歌》，把我們引入到了一個歡慶的場合。現在，我們有請我們某某集團董事長、總經理借此機會，向辛勤工作的全體員工表達美好的祝愿。

謝謝某董事長！

2017公司中秋晚會主持詞二

1、主持人開場白：

[女]尊敬的各位領導

[男]各位各位來賓

[合]晚上好!

我是節(jié)目主持人;我是節(jié)目主持人。

歡迎大家出席我們的中秋聯(lián)歡晚會。在傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，也是合家團聚、把酒邀月的喜慶之時，更有“嫦娥奔月”的美麗傳說，將中秋月夜點綴得浪漫迷人。每年此時，XX舉辦五彩繽紛的活動，歡度中秋佳節(jié)，不僅是加強員工和朋友們之間的融合及情感的交流，我們也承此機會，讓大家加深對悠久的中華文化的了解，并使來自不同地方的同胞相互交流，進一步加強各部門和員工的凝聚力。

(男)：明月當空灑銀玉，中秋正至喜悅人。

(女)月是中秋分外明,且把問候遙窗寄;

(男)是呀，每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有一番風味。今天，我們XX全體員工相聚清遠、佛岡，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情，同祝XX與日月同輝，與宇宙同耀。

(女)為此，XX公司內部員工自編自演、自娛自樂，準備了這場“中秋月親情”大型中秋晚會。

丙：剛才我們已經欣賞了由xx帶給我們的《大地飛歌》，把我們引入到了一個歡慶的場合?，F在，我們有請我們xxxxx借此機會，向辛勤工作的全體員工表達美好的祝愿。

2、謝謝xxxxxx!

(男)有緣千里來相會，不是一家人，不進XX門。我們來自四面八方，來自五湖四海。

(女)我們一起贊嘆，同時感動。我們贊風景如畫，贊青春年…..

2017公司中秋晚會主持詞三

(女)尊敬的老師，

(男)親愛的同學們，

(女)大家，

(合)晚上好!

(女)金秋送爽，萬里河山披錦繡

(男)月桂飄香，一輪明月寄情思

(女)又是一年中秋時。對于遠方的游子來說，每個人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng)，想家的心情只有離家越久遠才越發(fā)真切。

(男)在光陰的腳步里，老去的是時間，而永遠年輕的是對著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

(女)三年前，來自五湖四海的我們組成了這個大家庭。三年后，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

(合)在這明月初上的美妙時刻，無論天南與地北，不論相聚與離別，就讓我們共同舉杯，共慶佳節(jié)!

(男)下面，請允許我向大家介紹今天到場的各位嘉賓，他們是xxx，xxx……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(女) 我宣布20xx年xx學院20xx級中秋聯(lián)歡晚會。

合正式開始。

(男)如果把祖國比作一棵大樹，那么她必須扎根在勤勞踏實的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國比作一艘航船，那么她必須揚起理想的風帆才能乘風破浪。讓我們共同祝愿祖國的明天更美好。請欣賞歌曲《祝福祖國》，演唱者陳明明。

(女)謝謝陳明明的誠摯祝福，相信我們的祖國未來會更加輝煌!每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，因為我一直有雙隱形的翅膀。請欣賞王晨、周冰寒帶來的歌曲《隱形的翅膀》。

(男)我的愛情像杯甜蜜的美酒，心上人啊，請你把它接受!喝了它準會把你醉透。請欣賞由李賢老師帶來的一首新疆維吾爾族歌曲，《一杯美酒》。

(女)謝謝李賢老師，這首歌真的像一杯美酒，讓大家如癡如醉。

下面請欣賞歌曲《不再猶豫》，演唱者羅福全。

(男)巴爾扎克說，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于領先一步。感謝羅福全的傾情演繹，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫。朱自清的《荷塘月色》，讓讀者領略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》，會帶給大家什么樣的感受。請欣賞由劉艷慧、張玉菲帶來的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎!

(女)一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。接下來請欣賞歌曲《國家》，演唱者姚華老師。大家歡迎!

(男)感謝姚華老師的精彩演唱!古箏名曲《戰(zhàn)臺風》想必大家都知道，這支曲子，通過描寫碼頭工人與臺風搏斗的情景，表現了他們不畏堅難，勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念。下面請欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺風》，表演者(女)碩老師。大家歡迎!

(女)春天的花開了，老師我想你。你的恩澤如綿綿細雨，滋潤我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你。你的教誨似涼爽的風，輕拂我耳際。請欣賞由張冉同學帶來的歌曲《老師我想你》。

(男)是誰?屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北;是誰?版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰?被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成績就已驚天動地。在建黨九十周年之際，我們有多少知心的話要對黨敘說，有多少的感激的情要向黨表達呢?請欣賞歌曲，《最美的歌兒唱給媽媽》。演唱者王大偉老師。大家歡迎!

(女)你說你最愛丁香花，因為你的名字就是它。多么憂郁的花，多愁善感的人啊。20xx年，一首叫xxxx的網絡歌曲感動了中國，好幾年過去了，這首歌一直還在打動著我們的心。請欣賞由田曉騰同學帶來的歌曲《xxxx》。

(男)燦爛的朝霞，升起在金色的北京。莊嚴的樂曲，報導著祖國的黎明。北京，你是我們心中一顆明亮的星。請欣賞李恒老師帶來的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎!

(女)山歌好比春江水，山歌就像酒一杯，天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽吳偉老師來一首山歌?有請吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。

(男)吳老師唱得好不好?還要不要?請吳老師再唱一首，大家歡迎!謝謝吳偉老師，相信我們紅紅的好日子，一定會越過越精彩!

結束語

(女)月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的婆娑，便是我們無盡的思念。

(男)愿生命的秋天，如楓葉一般的色彩，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié)，更顯神采飛揚。

(女)又是一輪團圓月，又是一年中秋來。月到中秋分外明，人到中秋望團圓!

(男)中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓;