端午即事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的端午即事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：端午即事范文

端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。以下是小編給大家整理的端午節(jié)趣事的日記300字，希望大家能夠喜歡!

端午節(jié)趣事的日記1吃棕子，賽龍洲，這是我們端午節(jié)的傳統(tǒng)。

端午節(jié)那天哥哥來到家玩。

哥哥一來我家，就開始吃午飯了。端午節(jié)的飯菜真豐盛啊!有黃澄澄的北京烤鴨，有香噴噴豬腿肉，有黑不溜湫的皮蛋，

還有吃的龍蝦!“開飯嘍!”奶奶大聲吆喝。大家坐在一起，高高興興地吃飯了。我和哥哥一上桌就搶鴨腿，你一下我一下，把家里搞得歡歡樂樂。剛剛吃完飯，龍蝦殼堆了一堆又一堆，皮蛋碗和鴨子碗空空的，全部被我和哥哥搶光了，大媽笑著說：“看你們哥倆，把菜全吃光了，哈哈哈哈!”

“棕子來嘍!茶蛋來嘍!”哇!棕子終于上桌了，我立刻拿了一個棕子，哥哥也不甘勢弱，拿了一個茶蛋，一口吃了一個，哥哥的腮幫子鼓鼓地，真好玩!

吃完飯，我又和哥哥一起下象棋。哥哥可真馬虎，被我抽車還蠢蠢欲動，被將軍還不走將，唉，技術(shù)還沒我爸爸厲害。

端午節(jié)玩得真開心!

端午節(jié)趣事的日記2今天我和爸爸媽媽回姥姥家過端午節(jié)。姥姥煮了一大鍋粽子。我急忙掀開鍋蓋，一股清香撲鼻而來，一個個寶塔似的粽子穿著翠綠的外衣，系黃色的腰帶，好看極了。我一口氣吃了兩個肉粽子，又軟又滑，即香又不油膩，非常好吃。姥姥還炸了一大盆菜角，一個個菜角像彎彎的金月亮，吃起來又酥又香，姐姐都吃了五個。姥姥看著我們吃得這么香，很高興，還給我們每人一個香包，非常漂亮，還很香。姥姥說帶上這個香包可以避邪，還可以驅(qū)趕蚊蟲。我和姐姐帶著香包摟住姥姥說：“姥姥你真好，謝謝您!”

端午節(jié)我過得很開心!

端午節(jié)趣事的日記3今天是端午節(jié)，我早早的起床了。因為伙伴們跟我約好，要好好的玩?zhèn)€痛快。電話鈴響了，伙伴們叫我來了。

我拿起滑板飛快的下了樓，果然他們也都帶著滑板。我們一起來到了鳳凰廣場的假山上，玩起了“卡丁車”的游戲。我們分別都坐在自己的滑板上，從山頂向下滑，富有挑戰(zhàn)性，特別刺激，特別是我們這些淘氣包給這種“卡丁車”也添加了“攻擊”和“防御的技巧”，那種現(xiàn)代化的攻擊措施的確是很有創(chuàng)意的，所以我覺得特別有趣!

中午，我們回到家，媽媽已經(jīng)做好了粽子，并且說要好好的過一個端午節(jié)。我最喜歡吃糯米紅棗餡兒的粽子，我一口氣吃了六個。香甜可口的粽子讓我回味無窮!

吃完粽子，媽媽告訴我，過端午吃粽子是為了紀(jì)念我國偉大的愛國詩人屈原。古代時人們把做好的粽子扔進了汨羅江中，是為了避免魚蝦吃了屈原的尸體。所以吃粽子的習(xí)俗延續(xù)到了今天。

我愛端午節(jié)。

端午節(jié)趣事的日記4今天是農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”。

早上，我一起床，發(fā)現(xiàn)門上掛著一串串大的的艾草和菖蒲，我問媽媽:“為什么端午節(jié)要掛艾草和菖蒲”?媽媽說:“傳說中這個可以防蟲、避邪，還要吃粽子、黃瓜、黃魚、咸鴨蛋等?！?/p>

走進廚房間，我聞到了一股濃濃的粽子香味，打開鍋蓋，一只只大大的粽子正冒著熱氣，我問爸爸：“這是什么粽子”?爸爸笑著說：“這當(dāng)然是你最喜歡的蛋黃粽子?！卑职帜闷鹨灰粋€的，把粽子的“綠衣服”脫掉，這是，香氣更濃了，我對爸爸說：“你快一點，我口水都快要流出來了”。我端著剝好的粽子咬了一大口，一個金黃色的蛋黃露出來了，蛋黃里的油一點一點地不停地往外流著，好像在說:“我的味道可好了，你快嘗嘗吧”!于是，我狼吞虎咽地把蛋黃吃了下去。

粽子的味道可真好呀!

端午節(jié)趣事的日記5剛過了快樂的兒童節(jié)，今天又是端午節(jié)了，這幾天實在是太開心了。上午我們一家三口回外婆家過節(jié)。有一段時間沒去外婆家了，不知道外公的身體好不好，還有外婆，還是那樣每天忙忙碌碌嗎?

外公見到我，像以前一樣喜笑顏開。爸爸說外公長胖了，其實那是爸爸想逗外公開心，外公的身體不好，需要長期服用激素，所以外公的臉有點浮腫，就像胖了。聽媽媽說，吃激素的副作用很大，會很不舒服，唉，外公一定也很難受吧。

中國人的習(xí)俗，在端午的時候吃粽子和綠豆糕。南京人過端午節(jié)，這天的菜要有五紅，分別是黃鱔，小龍蝦，咸鴨蛋，烤鴨和莧菜。不過現(xiàn)在看來，大家越來越不講究這些了。外婆今天就只做了我喜歡的黃鱔和蝦。吃完飯，大家坐在桌邊聊天，外公外婆問了爸爸媽媽工作的情況，還特別關(guān)心了我的學(xué)習(xí)?？粗蠹逸p輕松松的說著話，我突然想到，原來過節(jié)是這樣的，不需要多好的禮物，不需要多豐盛的飯菜，只要一家人在一起，那就是幸福。

端午節(jié)趣事的日記6今天，是端午節(jié)，也是美好的一天。

傍晚，我和爸爸一起去海邊游玩。并且邀請了哲哲，到了沙灘上，一陣清涼的海風(fēng)吹過來，全身都感覺非常涼爽。我看哲哲還沒來，我便自己先挖起了沙坑。誰知左等右等，還不見哲哲的人影，我們本來想回去了，可是如果我們回去了的話，哲哲她們咋辦?所以我們一直繼續(xù)的在等著······

“嘿!曦曦!她們到了!”這是爸爸的叫聲!我一聽，無比高興!高興的不能在高興，因為終于不用再等了，我急忙撲上去，抱住哲哲，一起沖向海邊。哇，好大一股海浪啊!過了好久才平靜下來。而且還我們還喝了一點點的海水，可真咸啊!于是我們把它稱為“海的味道”。

天色慢慢暗了下來，我的爸爸提出：太晚了，該回家了。我們依依不舍地離開沙灘，不過今天玩得非常開心!一路上還嘻嘻哈哈的，呵呵。

端午節(jié)趣事的日記7端午節(jié)放假的第一天早上，媽媽開車送我去溫州巿少年宮參加少兒圍棋段位賽。

我是定級A組的，所以比賽的教室在三樓。等大家都到齊了，老師一聲令下說：”比賽開始了?！霸捯魟偮?，大家就下起棋來。我的對手是一個小男孩，他的技術(shù)不怎么樣。所以，這輪很輕松地獲勝了 。

第二輪比賽真可惜，因為我輸了，他真厲害呀! 賽完后，媽媽帶我去九三河邊散散心，撈撈魚，為下一輪比賽做好準(zhǔn)備。

第三輪比賽的時間終于開始了，我小心翼翼地下著每一步棋。終于勝了，我真高興。

上午的成績出來了，是兩勝一負(fù)，媽媽提醒我下面的比賽要更認(rèn)真些。下午的四輪比賽越來越緊張，輸一輪，勝三輪，今天共得了10分，定級賽一下就從九級跳到了六級。晩上回到家，吃著香甜的棗粽，真開心!這是一個快樂的端午節(jié)。

端午節(jié)趣事的日記8今天是端午節(jié)，我很快樂!

爸爸和媽媽帶我去石塘看大海。大海藍藍的，一陣風(fēng)吹來海水輕輕地拍打著岸邊的礁石，飛濺起白色的浪花，好像在歡迎我們的到來。大海上還有一艘艘船，船上好像有許多魚和蝦。海岸上有與漁夫在一心一意的釣魚?？吹酱蠛＿@么漂亮我就給大海拍了好多照片。然后我們又去爬山，我看見山上有一棵棵大樹，樹旁還有綠綠的草，他們在微風(fēng)的吹拂下點點頭好像在跟我們揮手致意。

第2篇：端午即事范文

2017年的端午節(jié)是2017年05月30日。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等，源自天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。仲夏端午，蒼龍七宿飛升至正南中天，是龍飛天的吉日。

端午節(jié)，本是南方吳越先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖、祈福辟邪的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：端午即事范文

端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等，源自天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。

仲夏端午，蒼龍七宿飛升至正南中天，是龍飛天的吉日，即如《易經(jīng)·乾卦》第五爻的爻辭曰：“飛龍在天”。

端午日龍星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。其起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容，蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。

第4篇：端午即事范文

肩扛著“父老的重托”，參加了福建省首屆教師教學(xué)技能大賽，一整天的面對考官的考量，身心疲憊地離開森嚴(yán)的大賽會場。極短的四項教學(xué)技能探究和多年的根基，我取得了比較好的成績，而且還是小學(xué)綜合實踐活動課程最高殊榮。在此鼓勵下，自我感到對“片段教學(xué)”有一定的頓悟及偏愛，也對自己充滿了信心；由此好像對四項教學(xué)技能研究有一點資本，多次擔(dān)任了市、縣（市）教師“片段教學(xué)”比武的評委并和省里和廈門的有關(guān)專家進行了切磋。兩年多來，隨著自己不斷探究，不斷實踐，對于它有了更多的認(rèn)識，也承接邀請在福建省的十幾所學(xué)校進行了片段教學(xué)的講座，并親自進行示范及點評，得到了同行們的肯定及好評，借此機會將自己對片段教學(xué)的理解及感悟獻給需要它的老師和朋友。

一、片段教學(xué)的含義

培訓(xùn)專家、指導(dǎo)老師告訴我：所謂片段（片斷）教學(xué)，是相對于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，片段教學(xué)是截取某節(jié)課中的某個相對完整的局部教學(xué)內(nèi)容，讓教師進行教學(xué)，時間大致限定在15分鐘左右。我們把片段教學(xué)與正常的課堂教學(xué)作比較，前者是局部的、虛擬的，而后者是整體的、實際的；前者的目的更多是為了教研而用，而后者主要是為了傳授知識。

二、片段教學(xué)的類型

從這一兩年的實踐和探究中，筆者感到片段教學(xué)的類型，常見的有自定和他定類型；實境型與虛境型類型等等。就筆者本人幾次受邀參加的省、市觀摩示范的《剪刀的啟示》《我的汽車夢》等片段教學(xué)展示，應(yīng)該屬于虛擬的（虛境型）、自定型。這種展示對被邀請的我，可以根據(jù)我自己的需要，自己選擇片段的內(nèi)容，自己確定片段的重點，盡自己的特長展示自己的教學(xué)思想，教學(xué)能力及教學(xué)基本功。自定型的片段教學(xué)的優(yōu)勢比較人性化，能夠給教者自，使教學(xué)者的技能發(fā)揮的淋漓盡致，使本片段教學(xué)表現(xiàn)的生動，完美；但也存在著的不足，它不能很好的表現(xiàn)出執(zhí)教者的真才實學(xué)，所以在新教師考聘、評選活動和省首屆技能大賽等都使用他定型、虛境型片段教學(xué)，考官提前出好題，執(zhí)教者現(xiàn)場抽題，經(jīng)過短暫的時間準(zhǔn)備后就進行現(xiàn)場教學(xué)。執(zhí)教者面對評委或參加教研活動的老師進行模擬教學(xué)。由于它不為時空所限，操作方便，所以更頻繁地被使用。當(dāng)然，有學(xué)生參加的實境型片段教學(xué)為過去所采用的課堂教學(xué)，在此就不多談了。

三、片段教學(xué)的意義

通過參與多次的片段教學(xué)活動，筆者認(rèn)為片段教學(xué)有利于提高教師的教學(xué)能力；有利于提高課堂教學(xué)的效率；有利于提高教研活動的實效；有利于提高評價教學(xué)水平的信度。

（一）片段教學(xué)活動中常出現(xiàn)的失誤

片段教學(xué)的大量使用是近兩年的事，許多老師對它的認(rèn)識還膚淺，為此在片段教學(xué)與其他的“度”的把握上存在問題。

1．片段教學(xué)與說課混淆不清。說課是說教學(xué)依據(jù)，而片段教學(xué)是教學(xué)過程，從某種意義上來說，說課是片段教學(xué)的理論依據(jù)，而片段教學(xué)就是一種教學(xué)實踐，是說課的具體體現(xiàn)，這兩者有關(guān)聯(lián)，但實際展示時又不能混為一談。有的老師經(jīng)常在片段教學(xué)時，會冒出：“我這樣上的目的是……”“剛才我的這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了……”這一類的話語，這是不應(yīng)該的。

2.教學(xué)目標(biāo)把握不準(zhǔn)。比如，在首次福建省技能大賽時，綜合實踐學(xué)科的要求就是教材的第三頁“豐富多彩的活動”，而有的選手由于審題不清，加上過于緊張，就把目標(biāo)定在為什么上綜合實踐活動，這樣，即使他上的再精彩，給評委的感覺還是目的不明確，純屬離體，分?jǐn)?shù)自然就不高了！

3．沒有重視教學(xué)設(shè)計。備課要寫教案，這大家都知道，是毋庸置疑的。但片段教學(xué)方案設(shè)計卻經(jīng)常被人們忽視，特別是有的活動中沒要求上交教學(xué)設(shè)計時，很多老師就想當(dāng)然的忽視他，認(rèn)為我只要寫完教案，在臨場來發(fā)揮就行，其實這樣的想法是不夠全面的，會影響你在大賽中的表現(xiàn)。因此不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，片段教學(xué)同樣需要備課，需要做好教學(xué)設(shè)計。

4．忽視師“生”雙邊互動。虛境型片段教學(xué)看似是由教師一個人唱“獨角戲”，但是教師絕不能只“讀”或“背”教案，而應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一種虛擬的情境，來突出師“生”雙邊的互動。片段教學(xué)的互動情境有大部分都是通過教師的評價語言來體現(xiàn)的，因此在進行片段教學(xué)設(shè)計的時候應(yīng)充分地進行這方面的考慮。如教師說完“下面請大家自由發(fā)言，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的體會”后，如果立刻評價說“你的回答太棒了”、“你能夠結(jié)合自己的理解來回答解決問題的方法，很好”，就會讓聽課教師莫名其妙，搞不明白學(xué)生的回答“棒”在何處，“好”在哪里。因此，教師在備課時應(yīng)做好充分的預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)學(xué)生可能會回答的問題內(nèi)容，并加以評價。比如我在片段教學(xué)《剪刀的啟示》時，我先讓學(xué)生小組合作，設(shè)計自己心目中的剪刀，稍作巡視后，我就開始虛擬學(xué)生匯報的場面：“老師，我想設(shè)計一把帶音樂的剪刀，這樣媽媽在剪布的時候就可以放松心情了……”“老師，我覺得除了加上音樂，還可以加些紅外線的設(shè)施，這樣剪刀就能剪得又快又直了！”“同學(xué)們的回答太精彩了，既讓我們學(xué)會用音樂來放松心情，又能提高我們剪刀的使用功能，用上了紅外線，太有創(chuàng)意了，我為你們驕傲！”教師如此的評價，既讓聽課老師聽得明白，又能把師生間的互動虛擬出來，展示教師的教學(xué)技巧。

5．沒有把握好片段教學(xué)的時間。由于片段教學(xué)更多的是為了教研或比賽使用，而且時間又只有短短的十幾分鐘，如果你的展示時間過短，就無法盡情地展示自己的風(fēng)采；如果時間到了卻無法完整的展示片段，則給評委的感覺就是虎頭蛇尾，沒完成任務(wù)，這樣的效果肯定就不好，就無法達到預(yù)定的效果。

（二）片段教學(xué)成功的秘訣

通過參加福建省教師教學(xué)技能大賽，及后續(xù)的被邀請的十幾場片段教學(xué)講座及展示課中，我認(rèn)為片段教學(xué)就好比是一棵大樹，它長勢良好的秘訣是：

第5篇：端午即事范文

關(guān)鍵詞：實質(zhì)重于形式；實務(wù)；確認(rèn)

在會計實務(wù)中，交易或事項的法律形式并不總能完全真實地反映其實質(zhì)內(nèi)容。所以，在做出職業(yè)判斷時，要想使會計信息反映其所應(yīng)反映的交易或事項，就務(wù)必根據(jù)交易或事項的實質(zhì)和經(jīng)濟現(xiàn)實來進行判斷，而不能僅僅根據(jù)它們的法律形式。在此，筆者列舉以下幾點進行探討。

一、資產(chǎn)的認(rèn)定

根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的規(guī)定，資產(chǎn)是指過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。資產(chǎn)應(yīng)為由企業(yè)擁有或控制的資源。顧名思義，“擁有”是一種法律上的所有權(quán)，而“控制”則是反映該種資源的經(jīng)濟實質(zhì)。例如，根據(jù)該定義在做出職業(yè)判斷時，會對融資租入的固定資產(chǎn)怎樣處理呢？從法律的角度看這是一個租賃行為，企業(yè)從外部租入固定資產(chǎn)，顯然不擁有所有權(quán)，而只有使用權(quán)，但這明顯是不符合“企業(yè)擁有或控制”的含義。從分析中不難發(fā)現(xiàn)，由于其租賃期相當(dāng)長，接近于該資產(chǎn)的使用壽命；而且租賃期結(jié)束時承租方有優(yōu)先購買該資產(chǎn)的選擇權(quán)；在租賃期內(nèi)承租方有權(quán)支配資產(chǎn)并從中受益，所以從經(jīng)濟實質(zhì)來看，承租方能夠控制融資租入固定資產(chǎn)所創(chuàng)造的未來經(jīng)濟利益。按照實質(zhì)重于形式原則，在實務(wù)中，應(yīng)當(dāng)將以融資租賃方式租入的固定資產(chǎn)視為企業(yè)的資產(chǎn)，反映在企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表中。

二、收入的確認(rèn)

根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的規(guī)定，銷售商品收入的確認(rèn)條件之一，就是企業(yè)已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬轉(zhuǎn)移給購貨方，判斷企業(yè)是否已將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬轉(zhuǎn)移給購貨方，應(yīng)當(dāng)關(guān)注交易的經(jīng)濟實質(zhì)而不是法律形式。某些情況下，轉(zhuǎn)移商品所有權(quán)憑證但未交付實物，商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬也隨之轉(zhuǎn)移，企業(yè)只保留了次要風(fēng)險和報酬，如交款時以提貨方式銷售商品。有時，已交付實物但未轉(zhuǎn)移商品所有權(quán)憑證，商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬未隨之轉(zhuǎn)移，如采用支付手續(xù)費方式委托代銷的商品。重點是實務(wù)中對于售后回購，售后租回，在做出職業(yè)判斷時，是否應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為銷售收入？如果企業(yè)在銷售某商品的同時又與客戶簽訂了售后回購或售后租回協(xié)議，根據(jù)“實質(zhì)重于形式”的原則，就需要按照銷售的經(jīng)濟實質(zhì)來判斷是否應(yīng)當(dāng)確認(rèn)銷售收入。由于商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬并未轉(zhuǎn)移給購貨方，銷售也就沒有實現(xiàn)，不應(yīng)當(dāng)確認(rèn)收入，因此，應(yīng)將售后回購和售后租回協(xié)議作為融資協(xié)議來處理。

三、關(guān)聯(lián)方交易關(guān)系的認(rèn)定

在企業(yè)會計準(zhǔn)則中，給出了判斷關(guān)聯(lián)方關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，即“在企業(yè)財務(wù)和經(jīng)營決策中，如果一方有能力直接或間接控制、共同控制另一方或?qū)α硪环绞┘又卮笥绊?，則他們之間存在關(guān)聯(lián)方關(guān)系；如果兩方或多方同受一方控制，則他們之間也是存在關(guān)聯(lián)方關(guān)系”。關(guān)聯(lián)方關(guān)系往往存在于控制或被控制、共同控制或被共同控制，或施加重大影響的各方，即建立控制、共同控制和施加重大影響是關(guān)聯(lián)方存的主要特征。在新準(zhǔn)則中，除舊準(zhǔn)則的五條具體形式外，又增加了三條，即：“對企業(yè)實施共同控制的投資方；對企業(yè)施加重大影響的投資方；該企業(yè)主要投資者個人、關(guān)鍵管理人員或與其關(guān)系密切的家庭成員控制、共同控制或施加重大影響的其他企業(yè)對企業(yè)同樣也存著關(guān)聯(lián)關(guān)系”。對此進行職業(yè)判斷時，應(yīng)遵守實質(zhì)重于形式的原則，關(guān)聯(lián)方關(guān)系是否存在，應(yīng)視其關(guān)系的經(jīng)濟實質(zhì)，而不僅僅是法律形式。

四、資產(chǎn)發(fā)生減值的認(rèn)定

準(zhǔn)則中，資產(chǎn)可能發(fā)生減值的跡象從外部信息和內(nèi)部信息來源兩方面列舉了七點，決定是否需要確認(rèn)減值損失。如果存在減值跡象，應(yīng)當(dāng)進行減值測試，估計資產(chǎn)的可收回金額，可收回金額低于賬面價值的，應(yīng)當(dāng)按照可收回金額低于賬面價值的金額，計提減值準(zhǔn)備。例如，如果出現(xiàn)了資產(chǎn)的市價在當(dāng)期大幅度下跌，其跌幅明顯高于因時間的推移或者正常使用的預(yù)計的下跌。從法律形式上看，這種現(xiàn)象并未導(dǎo)致資源的減值；但在實務(wù)認(rèn)定時，應(yīng)遵循實質(zhì)重于形式原則，從經(jīng)濟實質(zhì)來看，需要認(rèn)定減值。又如，如果企業(yè)有證據(jù)表明資產(chǎn)已經(jīng)陳舊過時或者其實體提前處置，這時根據(jù)其經(jīng)濟實質(zhì)，也要計提相應(yīng)的減值。

五、借款費用停止資本化的確定

購建或者生產(chǎn)符合資本化條件的資產(chǎn)達到預(yù)定可使用或者可銷售狀態(tài)時，貸款費用應(yīng)當(dāng)停止資本化。而資產(chǎn)達到預(yù)定可使用或可銷售狀態(tài)，是指所購建或生產(chǎn)的符合資本化條件的資產(chǎn)已經(jīng)達到建造方、購買方或企業(yè)自身等預(yù)先設(shè)計、計劃或合同約定的可以使用或可以銷售的狀態(tài)。企業(yè)在確定借款費用停止資本化的時點時需要運用職業(yè)判斷，遵循實質(zhì)重于形式的原則，依據(jù)經(jīng)濟實質(zhì)而非法律形式來判斷所購建或生產(chǎn)的符合資本化條件的資產(chǎn)達到預(yù)定可使用或可銷售狀態(tài)的時點。六、或有事項的確認(rèn)

根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定，或有事項相關(guān)義務(wù)是否確認(rèn)為預(yù)計負(fù)債應(yīng)滿足條件之一，就是履行該義務(wù)很可能導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè)。所以實務(wù)中，確定預(yù)計負(fù)債時，是否導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè)成為很關(guān)鍵的因素。例如，2006年6月1日，A企業(yè)與B企業(yè)簽訂協(xié)議，承諾為B企業(yè)的2年借款提供全額擔(dān)保。對于A企業(yè)而言，由于擔(dān)保事項而承擔(dān)了一項現(xiàn)時義務(wù)，但這項義務(wù)的履行是否很可能導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè)，需依據(jù)B企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)等因素加以確定。假如2006年末，B企業(yè)的財務(wù)狀況惡化，且沒有跡象表明可能發(fā)生好轉(zhuǎn)，這時，按照實質(zhì)重于形式的原則，表明B企業(yè)很可能違約。從而，A企業(yè)履行承擔(dān)的現(xiàn)時義務(wù)將很可能導(dǎo)致經(jīng)濟利益流出企業(yè)，則應(yīng)將該項現(xiàn)時義務(wù)確認(rèn)為預(yù)計負(fù)債。

七、非貨幣性資產(chǎn)交換的認(rèn)定

在非貨幣性資產(chǎn)交換中，必須同時滿足具有商業(yè)實質(zhì)且換入或換出資產(chǎn)的公允價值能夠可靠地計量時，才能以公允價值和相關(guān)稅費作為換入資產(chǎn)的成本入賬。其中，非貨幣性資產(chǎn)的確認(rèn)和計量與非貨幣性資產(chǎn)交換是否具有商業(yè)實質(zhì)密切相關(guān)，如果非貨幣性資產(chǎn)交換交易不具有商業(yè)實質(zhì)，則換入資產(chǎn)的價值不能按公允價值入賬，而應(yīng)按換出資產(chǎn)的賬面價值確定。在確定非貨幣性資產(chǎn)交換交易是否具有商業(yè)實質(zhì)時，應(yīng)當(dāng)關(guān)注交易各方之間是否存在關(guān)聯(lián)關(guān)系，關(guān)聯(lián)方關(guān)系的存在可能會導(dǎo)致發(fā)生的非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實質(zhì)，影響換入成本是否公允入賬，從而影響交易；但從法律形式的角度來看，交易各方之間是否存在關(guān)聯(lián)方關(guān)系，并不影響交易。

八、合并財務(wù)報表范圍的認(rèn)定

合并財務(wù)報表的合并范圍應(yīng)當(dāng)以控制為基礎(chǔ)予以確定。這里說的“控制”，即一個企業(yè)能夠決定另一個企業(yè)的財務(wù)和經(jīng)營政策，并能據(jù)以從另一個企業(yè)的經(jīng)營活動中獲取利益的權(quán)力，顯然指的是經(jīng)濟實質(zhì)。新準(zhǔn)則中，更多地強調(diào)“實質(zhì)重于形式”原則的運用，要求對所有母公司能夠控制的子公司均應(yīng)納入合并范圍，而不一定考慮嚴(yán)格的股權(quán)比例。在實務(wù)中，可以從以下幾方面予以考慮。

母公司擁有其半數(shù)以上的表決權(quán)的被投資單位應(yīng)當(dāng)納入合并財務(wù)報表的合并范圍，即從表決權(quán)的量上進行判斷，又可細(xì)化為：母公司直接擁有被投資單位半數(shù)以上表決權(quán)；母公司間接擁有被投資單位半數(shù)以上表決權(quán)；母公司直接和間接方式合計擁有被投資單位半數(shù)以上的表決權(quán)。

母公司擁有其半數(shù)以下表決權(quán)的被投資單位納入合并財務(wù)報表的合并范圍的情況。如有權(quán)任免被投資單位的董事會或類似機構(gòu)的多數(shù)成員，有權(quán)決定被投資單位的財務(wù)和經(jīng)營政策等等。

第6篇：端午即事范文

露西是在和一位女性密友長期交往中得出這一結(jié)論的。露西密友的父母都是學(xué)者，在她很小的時候，父母就給她灌輸與人為善的觀念，使她從小養(yǎng)成了逆來順受的性格，取悅和給予別人成為她的習(xí)慣，贊美和滿足別人成為她生活中不可或缺的內(nèi)容。

在她的記憶中，從未對別人提出的要求給予拒絕，腦海里根本沒有“不”的概念。結(jié)婚生子后，家里大小事務(wù)她全部包攬，絲毫沒有怨言：上司分配的工作量再大，有時已超過承受力，她也接受，經(jīng)常加班加點，甚至累倒：朋友向她借錢。盡管她已有了安排，仍解囊給朋友，她卻因此囊中羞澀。于是，在撫育兩個孩子和照顧生病的母親之余，她不得不找了份兼職護士工作，賺錢以貼補家用。

親友們看準(zhǔn)了她的好性格，不管大事小情，都喜歡向她求助。她的一個侄女，和丈夫常因雞毛蒜皮的事吵鬧不體，幾乎每天都要給她打電話傾訴，時而痛哭流涕，時而怨聲載道，一說就是三四個小時，雖然她有許多事要做，也只好放下，耐心給侄女解疑釋惑。一些同事也經(jīng)常找她傾訴煩惱，她總能想出許多主意和辦法。于是找她傾訴的同事越來越多。

有一天她在做完一同事的思想工作后。感到身心疲憊。十分需要釋放心頭的巨大壓力，便約了露西喝咖啡。她對露西說：“當(dāng)我表面上禮貌應(yīng)對那些人的傾訴、并不斷安慰對方時，實際上我早已難以忍受了，我真想讓對方閉嘴或滾開，甚至想狠狠扇對方一個大耳光?！?/p>

露西在發(fā)表的文章中說：“密友已經(jīng)患上了一種根深蒂固的‘友善病’，她極端無私性格的背后，其實隱藏著巨大的風(fēng)險。當(dāng)她的耐度達到極限時，就很有可能走向極端。”

第7篇：端午即事范文

【關(guān)鍵詞】 機關(guān) 門診部 知識服務(wù)

近年來，基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)等分子生物學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和生物信息學(xué)的廣泛應(yīng)用，為生命科學(xué)研究向深度和廣度發(fā)展，人類對于疾病認(rèn)識在細(xì)胞和分子水平的不斷深入，診斷已經(jīng)不只停留在癥狀的望聞問切和器官組織病理的檢查，基于細(xì)胞和分子水平(蛋白、核酸、多肽、其他標(biāo)志物)的診斷技術(shù)持續(xù)升級，從抗原抗體反應(yīng)到DNA、RNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯，從肉眼顯色到熒光顯微觀察，從單樣本檢測到生物芯片的批量處理，使得人類對于疾病的認(rèn)識越來越深刻。個性化醫(yī)療服務(wù)正在加速發(fā)展，新興市場在不斷開發(fā)。機關(guān)門診部人員需認(rèn)清醫(yī)療改革大局，更新和拓寬新知識，提升服務(wù)質(zhì)量。本文就生物診斷及其未來的發(fā)展趨勢進行探討。

1 生物診斷

1.1 生物診斷的定義與內(nèi)涵 是指為了明確診斷疾病或檢測相關(guān)信息，在體外使用生物試劑、診斷對照物、試劑盒、相關(guān)裝置以及系統(tǒng)生物診斷產(chǎn)品的技術(shù)。其內(nèi)涵包括分子診斷技術(shù)、細(xì)胞診斷技術(shù)。

1.2 生物診斷的發(fā)展 是從20世紀(jì)50年代的化學(xué)實驗階段，發(fā)展到20世紀(jì)的基因芯片診斷階段，從檢測病原體、疾病蛋白發(fā)展到檢測相關(guān)疾病基因，檢驗的準(zhǔn)確性、靈敏度越來越高，并且開發(fā)了適用于醫(yī)院、防疫站、血庫、體檢、海關(guān)檢驗、法醫(yī)學(xué)等各種場合，方便易用快捷的生物診斷產(chǎn)品。

1.3 生物診斷產(chǎn)品 生物診斷(體外診斷)產(chǎn)品可分為臨床化學(xué)、血液學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)及其他等領(lǐng)域。由于血糖、血脂以及其他指標(biāo)的監(jiān)測及普查的需求，臨床化學(xué)診斷試劑在生物診斷市場占首要地位，占37%。其次是免疫學(xué)檢驗試劑，由于其可檢測范圍廣，包括免疫疾病、血液疾病、腫瘤及心臟病標(biāo)志物、激素、傳染疾病、血清蛋白、血藥濃度(治療性藥物監(jiān)測)、禁用藥物、甲狀腺素等，費用低，因而也占據(jù)了市場的重要位置，達26%，并且其增長率居所有檢驗類別首位，達8.8%，高于傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)生化檢驗。

1.4 生物診斷用途 主要應(yīng)用于醫(yī)院、血庫及檢驗中心、非處方藥(OTC)等。目前，醫(yī)院及檢驗中心是最主要的消費場所，約占市場的70%～80%。由于小型診斷儀器以及OTC的普及，在生物診斷產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展較成熟地區(qū)，例如美國和歐洲，醫(yī)用檢驗試劑份額在逐漸下降。隨著技術(shù)的發(fā)展和健康知識的普及，雖然目前OTC用檢驗試劑的市場份額不足10%，但將有較高的市場增長率。

1.5 分子診斷技術(shù) 分子診斷包括9類技術(shù)：擴增技術(shù)(基因和信號)、印跡技術(shù)、電泳技術(shù)、基因芯片技術(shù)、探針技術(shù)、限制性內(nèi)切酶技術(shù)、限制性內(nèi)切酶多態(tài)性(RELP)分析、RNA干擾(RNAi)分析、單核苷酸多態(tài)性(SNP)分析和軟件。此外，還有核酸序列分析等，都為疾病診斷提供了更多的輔助信息。以核酸為基礎(chǔ)的探針產(chǎn)品，基本都用于檢測傳染性疾病，如沙眼衣原體、淋球菌和結(jié)核分支桿菌;其余為電泳和印跡技術(shù)產(chǎn)品，主要是用于親子和法醫(yī)學(xué)檢查鑒定。

1.6 細(xì)胞診斷技術(shù) 細(xì)胞診斷是基于細(xì)胞的診斷技術(shù)，主要應(yīng)用于腫瘤、血液學(xué)、組織病理學(xué)與細(xì)胞學(xué)、微生物學(xué)與病毒學(xué)、血液產(chǎn)品的安全、組織移植等多領(lǐng)域的臨床檢測診斷。細(xì)胞診斷在醫(yī)學(xué)檢驗、活檢研究領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)長達60年，經(jīng)典的如血液細(xì)胞計數(shù)和細(xì)胞成分和分析。20世紀(jì)90年代，該領(lǐng)域技術(shù)發(fā)生了根本性的變化。

現(xiàn)階段的細(xì)胞診斷高度多樣化，基于多個學(xué)科(血液學(xué)、組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)、微生物學(xué)和組織移植醫(yī)學(xué)與技術(shù))，包括血細(xì)胞計數(shù)、流式細(xì)胞儀、顯微鏡及分子診斷等。通過細(xì)胞診斷與分子診斷的融合，實現(xiàn)基因檢測、細(xì)胞分析與疾病診斷、疾病治療管理的交融。

2 生物診斷領(lǐng)域的發(fā)展趨勢

全球生物診斷技術(shù)處于快速發(fā)展時期，其趨勢是：定性向定量轉(zhuǎn)化;單項檢測向多項組合同步檢測演變;手工操作轉(zhuǎn)向半自動及全自動化操作;要求檢測試劑特異、快速、準(zhǔn)確;診斷試劑向配套、備用試劑和配套服務(wù)方向發(fā)展。配套的效益，源于改進服務(wù)方便用戶?，F(xiàn)在國外市場上，幾乎都已有成套試紙條、配套溶液、預(yù)填充色譜柱、預(yù)涂薄板、各種參比標(biāo)準(zhǔn)以及專用工具和使用方便的小儀器。診斷試劑的研究集中在分子生物學(xué)方法及基因芯片的研發(fā)上。全球診斷試劑市場2008年度可以達到391億美元。主要市場集中于美、歐、日等發(fā)達國家和地區(qū)，市場占有率高達85%。

經(jīng)過多年的演變，一系列技術(shù)發(fā)展促進了分子診斷的完善。隨著人類對自身基因結(jié)構(gòu)更深入的了解，將研究出更多的診斷方法和試劑?；蛐酒夹g(shù)的發(fā)展，給早期癌癥、基因型缺陷病的診斷帶來了便利。

3 啟示

全球經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展使得人類對于疾病預(yù)防和快速診斷的要求越來越高，醫(yī)學(xué)生物技術(shù)發(fā)展為新的診斷試劑提供了動力，生命科學(xué)研究的許多成果都未被及時應(yīng)用到臨床。高通量技術(shù)的發(fā)展和新型儀器設(shè)備的使用，使檢測可以更加方便、快速、準(zhǔn)確。在這種背景下，應(yīng)借助一系列生命科學(xué)研究的新知識，以提高機關(guān)門診疾病診斷、治療和預(yù)防的能力。

第8篇：端午即事范文

【關(guān)鍵詞】徐州車務(wù)段 績效考核 net SQLSERVER

目前鐵路車務(wù)系統(tǒng)實行的是鐵路局、車務(wù)段、中間站（車間）三級管理模式，點多線長，管轄車站的站場設(shè)備、業(yè)務(wù)范圍差異較大，徐州車務(wù)段管轄37個車站，東起江蘇連云港，西至河南虞城縣，運營里程400余公里，目前對車站和管理人員的日?？己撕茈y實現(xiàn)閉環(huán)管理和對共性問題的綜合分析。該系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)是利用現(xiàn)有的鐵路廣域網(wǎng)，對管理人員日常工作進行數(shù)據(jù)收集、匯總、儲存、分析，每個月對車站和個人進行綜合考核和排序，對檢查發(fā)現(xiàn)的安全、生產(chǎn)、管理等方面問題實現(xiàn)閉環(huán)管理，對多個車站發(fā)現(xiàn)的共性問題生成統(tǒng)計分析報告，實現(xiàn)車務(wù)部門管理的科學(xué)性、時效性、準(zhǔn)確性，切實提高工作效率。

1 功能需求分析

一是系統(tǒng)登錄，該功能主要實現(xiàn)登錄人員的身份識別和存儲，根據(jù)不同身份導(dǎo)航到相應(yīng)主界面；二是工作寫實，該功能主要實現(xiàn)管理人員月度量化任務(wù)完成情況的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入；三是人員考核，該功能分成兩個部分，一是根據(jù)月度工作寫實情況與該管理人員的量化標(biāo)準(zhǔn)對比后，由系統(tǒng)在月底自動生成考核條款進行考核加（扣）分，二是上級管理人員發(fā)現(xiàn)的問題，直接輸入考核原因和考核分值；四是車站考核，根據(jù)提供的基礎(chǔ)問題庫，找到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)對車站考核加（扣）分；五是工作提醒，提醒登錄人員該月度量化任務(wù)完成情況、考核得分及扣分原因；六是綜合查詢，對各類管理人員提供相應(yīng)權(quán)限的查詢功能；七是統(tǒng)計分析，按時間段對車站、個人綜合情況，發(fā)現(xiàn)問題按分類進行匯總分析，生成報表；八是系統(tǒng)維護，主要包括車站、人員、績效指標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理。

2 系統(tǒng)流程分析

考核數(shù)據(jù)主要通過各類管理人員工作寫實生成，系統(tǒng)通過對寫實數(shù)據(jù)的匯總分析，生成工作提醒、考核成績等對日常管理有用的信息，工作流程如下圖2-1所示。

3 模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計

根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯要求，系統(tǒng)設(shè)計主要分為以下幾個模塊：

（1）系統(tǒng)登錄模塊。主要用于用戶身份驗證及存儲，及身份驗證后的界面導(dǎo)航。

（2）工作寫實模塊。包括月度報告表顯示，寫實內(nèi)容的增、刪、改及查詢，領(lǐng)導(dǎo)班子和科室人員的工作寫實還應(yīng)包括對車站及車站管理人員的考核。

（3）綜合查詢模塊。主要包括問題查詢和指標(biāo)查詢功能。

（4）統(tǒng)計分析模塊。主要包括車站月度考核分析、個人月度考核分析、共性問題分析等功能。

（5）工作提醒模塊。主要包括當(dāng)前月份量化任務(wù)完成情況顯示，車站考核排序情況顯示，用戶當(dāng)前考核得分及扣（加）分因素顯示等功能。

（6）系統(tǒng)維護模塊。主要包括用戶維護、部門維護、角色維護、問題庫維護以及系統(tǒng)初始化、數(shù)據(jù)備份（恢復(fù)）功能。

4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用的是SQL Server，根據(jù)系統(tǒng)功能和業(yè)務(wù)邏輯需要，系統(tǒng)中主要包括以下表：

（1）用戶表，存儲管理人員信息。

（2）部門表，存儲車站、科室等基礎(chǔ)信息。

（3）班組表，在管理結(jié)構(gòu)中，班組隸屬于車站，該表主要用于存儲班組相關(guān)信息。

（4）部門班組表，反映班組隸屬于部門的對應(yīng)情況。

（5）角色表，用于存儲管理人員的身份，以及各類身份的人每個月度的量化任務(wù)情況。

（6）寫實表，這是一組表，用于存儲工作寫實基礎(chǔ)信息。

（7）月度人員考核表，主要用于存儲個人考核匯總。

（8）月度車站考核表，主要用于存儲車站考核匯總。

（9）問題庫表，用于存儲基礎(chǔ)問題庫。

（10）考核問題表，用于存儲考核過程中發(fā)現(xiàn)的車站、個人問題。

（11）考核詳情表，用于存儲個人、車站考核問題及所扣分值。

對于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的操作，主要放在數(shù)據(jù)庫的存儲過程中進行，查詢由存儲過程調(diào)用視圖，增刪改一般由存儲過程調(diào)用基本表實現(xiàn)。

5 系統(tǒng)實現(xiàn)

（1）開發(fā)環(huán)境。Windows 2008 Server+Visual Studio 2008（C#語言）+Javascript，數(shù)據(jù)庫使用SQL Serve。

（2）實現(xiàn)技術(shù)。本系統(tǒng)開發(fā)大部分遵循三層架構(gòu)（即數(shù)據(jù)層、業(yè)務(wù)邏輯層、表示層）。在數(shù)據(jù)層主要由一個抽象類（DBObject）和多個實體數(shù)據(jù)操作類組成，通過實體數(shù)據(jù)操作類調(diào)用存儲過程；業(yè)務(wù)邏輯層對應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)的業(yè)務(wù)邏輯，另外建立了多個實體類對應(yīng)數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)表。界面層主要采用了母版頁的方式開發(fā)，部分頁面使用了AJAX，個別通用控件（如日期控件）使用了網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)有程序。

前文提到，對數(shù)據(jù)的操作基本是通過軟件的數(shù)據(jù)層代碼調(diào)用SQL Server存儲過程實現(xiàn)的，本系統(tǒng)大量的使用了存儲過程，個別操作由于需要在操作一個表的同時對另一個表循環(huán)操作，還使用了存儲過程的嵌套，但由于時間關(guān)系，在對多表操作時，沒有采取事務(wù)處理的方式進行，在更新操作時，可能破壞數(shù)據(jù)的完整性，這也是該系統(tǒng)在投入使用前必須要完善的地方。

參考文獻

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[4]張立.C# 2.0寶典[M].北京：電子工業(yè)出版社，2007（1）.

第9篇：端午即事范文

（蘇州新銳合金工具股份有限公司，江蘇 蘇州 215121）

摘　要：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，企業(yè)面臨的會計環(huán)境也越來越復(fù)雜。因此，企業(yè)會計人員的職業(yè)判斷能力對于企業(yè)的發(fā)展就顯得尤為重要。文章對我國企業(yè)會計實務(wù)中會計人員的職業(yè)判斷情況進行了分析，指出了相關(guān)的問題，并提出了相應(yīng)的解決對策。

關(guān)鍵詞 ：會計實務(wù)；會計人員；職業(yè)判斷；問題與對策

中圖分類號：F230 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1000-8772（2014）34-0128-02

收稿日期：2014-11-10

作者簡介：李忠（1968-），男，湖北咸寧人，會計師，經(jīng)濟師，主要研究方向為企業(yè)財務(wù)成本管理與內(nèi)部控制。

一、引言

會計職業(yè)判斷是會計行業(yè)不斷發(fā)展的結(jié)果，目前已經(jīng)成為影響企業(yè)會計信息質(zhì)量的重要因素。我國引入會計職業(yè)判斷這個概念的時間還很短，因此在具體的操作中產(chǎn)生了如會計人員職業(yè)道德水平不高，業(yè)務(wù)能力不強以及會計職業(yè)判斷缺乏有效的監(jiān)督等諸多問題，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了企業(yè)財務(wù)管理的健康運行，并為企業(yè)帶來了許多風(fēng)險。因此，對會計實務(wù)中會計人員的職業(yè)判斷研究就顯得十分重要了。

二、會計實務(wù)中會計人員職業(yè)判斷的主要問題

（一）企業(yè)內(nèi)部會計人員職業(yè)道德水平有待提高

首先，目前我國許多企業(yè)特別是上市企業(yè)施行的是所有者與管理者相分離的管理模式，企業(yè)所有者并不參與直接管理，而是委托職業(yè)經(jīng)理人代為管理。企業(yè)會計人員屬于財務(wù)管理人員，在日常的財務(wù)管理中，一些會計人員可能會忽視職業(yè)道德，利用管理漏洞為自己謀求私利，實施損害企業(yè)利益的職業(yè)判斷行為。其次，在許多企業(yè)之中，會計人員的地位比較低，相關(guān)的財務(wù)部門缺乏足夠的獨立性和權(quán)威性，企業(yè)會計人員要想獲得較高的薪酬或者更高的職位晉升，則必須聽從管理者的安排，因此許多會計人員在進行職業(yè)判斷時，出現(xiàn)了不顧自己的職責(zé)和原則，與違規(guī)管理者進行“合謀”的不法行為。再次，一些職業(yè)道德意識不足的會計人員沒有嚴(yán)格遵守相關(guān)會計管理制度，當(dāng)出現(xiàn)違反政策法規(guī)損害企業(yè)利益的行為時，職業(yè)判斷被他們拿來當(dāng)作“擋箭牌”，成為了他們進行狡辯的借口。

（二）會計人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)不夠?qū)е侣殬I(yè)判斷能力不足

首先，在我國會計人員構(gòu)成方面，受過正規(guī)大學(xué)教育的會計人員所占比例很小，很多會計人員都是“半路出家”，并沒有經(jīng)過系統(tǒng)的教育，這導(dǎo)致很多會計人員缺乏專業(yè)的會計知識，職業(yè)判斷能力不足。其次，有些會計人員雖然掌握了基本的會計理論知識，但是卻“墨守陳規(guī)”不注意業(yè)務(wù)知識的更新，忽視日常財務(wù)工作經(jīng)驗的積累，導(dǎo)致無法根據(jù)會計環(huán)境的變化有針對性的運用會計基礎(chǔ)原理，降低會計職業(yè)判斷質(zhì)量。再次，“可變現(xiàn)凈值”是會計人員進行職業(yè)判斷時經(jīng)常遇到的一個概念，這是進行資產(chǎn)評估方面的專業(yè)知識，對會計人員的要求比較高，并不是所有的會計人員都能夠準(zhǔn)確的評估企業(yè)存貨和固定資產(chǎn)以及無形資產(chǎn)的“可變現(xiàn)凈值”，會計人員的職業(yè)判斷主觀性較高，缺乏科學(xué)性。

（三）會計人員職業(yè)判斷缺乏有效的監(jiān)督

完善的監(jiān)督機制是增強會計人員職業(yè)判斷科學(xué)性的關(guān)鍵舉措，然而目前許多企業(yè)對會計人員的職業(yè)判斷缺乏有效的監(jiān)督。首先，許多企業(yè)內(nèi)部審計部門沒有發(fā)揮應(yīng)用的監(jiān)督作用。一些企業(yè)內(nèi)部審計缺乏足夠的獨立性和權(quán)威性，在一些企業(yè)內(nèi)部甚至審計部門和會計部門都被劃分到了相同的企業(yè)財務(wù)部門，出現(xiàn)了“自己人審自己人”的現(xiàn)象，導(dǎo)致審計部門對會計人員做出的職業(yè)判斷一味的進行肯定，使得會計判斷得不到有效的約束。其次，相關(guān)政府以及社會機構(gòu)一般只是關(guān)注企業(yè)會計信息是否失真，操作是否規(guī)范，財務(wù)行為是否合法，而對企業(yè)內(nèi)會計人員的職業(yè)判斷重視程度不夠，更談不上監(jiān)督和管理，這導(dǎo)致企業(yè)會計人員在進行職業(yè)判斷時缺少企業(yè)外部的監(jiān)管，致使職業(yè)判斷質(zhì)量嚴(yán)重縮水。

三、保障會計人員在會計實務(wù)中恰當(dāng)運用職業(yè)判斷的對策

（一）加強對會計人員的思想道德教育

在進行會計職業(yè)判斷時，會計人員的思想道德水平有時比業(yè)務(wù)技巧和知識更加重要。因此，從長遠(yuǎn)來看，應(yīng)該注重會計人員的思想道德教育。首先，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該營造一個良好的環(huán)境，加強對職業(yè)道德的宣傳，弘揚“愛崗敬業(yè)、誠實守信、抑惡揚善、踐行正義”的會計職業(yè)道德觀，使企業(yè)財務(wù)部門的會計人員認(rèn)識到思想道德對于自身以及企業(yè)發(fā)展的重要性。其次，企業(yè)在對會計人員的日常培訓(xùn)中應(yīng)該增設(shè)職業(yè)道德課程，加強基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)會計人員的職業(yè)責(zé)任心，提高會計人員對會計行業(yè)職業(yè)精神的認(rèn)識，從而從主觀上降低會計人員職業(yè)誤判的風(fēng)險。再次，企業(yè)應(yīng)該加強內(nèi)部財務(wù)溝通情況，使企業(yè)所有者能夠及時了解企業(yè)財務(wù)信息，制定相應(yīng)的道德規(guī)章制度，采用行政手段等強制措施，從而起到對管理人員和會計人員的約束作用，最終實現(xiàn)會計人員從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)變，使其自覺遵守會計道德規(guī)范，提高會計人員職業(yè)判斷的科學(xué)性。萬科集團是中國最大的專業(yè)性住宅開發(fā)企業(yè)，其公司內(nèi)部十分重視對于會計人員的思想教育，公司經(jīng)常聘請外部專家對其會計人員進行職業(yè)道德教育，同時制定了相關(guān)的職業(yè)道德規(guī)章制度，提高了公司內(nèi)部會計人員的職業(yè)道德意識，為會計人員做出科學(xué)的職業(yè)判斷墊定了良好的基礎(chǔ)。

（二）提升企業(yè)會計人員職業(yè)判斷水準(zhǔn)

首先，基礎(chǔ)知識對于會計人員提高思維和分析以及語言表達能力都有重要的作用，因此會計人員應(yīng)該加強對邏輯學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)。另外，計算機在會計電算化過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，會計人員應(yīng)該特別重視對計算機的掌握程度，利用計算機提高自己的職業(yè)判斷水平。其次，隨著經(jīng)濟環(huán)境的日趨復(fù)雜，一些傳統(tǒng)的理論已不再適用當(dāng)前企業(yè)的實際財務(wù)管理工作，因此會計人員應(yīng)該注重對于新的會計理論和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，將理論知識運用到實際的職業(yè)判斷中去，用理論去指導(dǎo)實踐，提高自身職業(yè)判斷能力。同時，企業(yè)還應(yīng)該經(jīng)常聘請專業(yè)的評估機構(gòu)對企業(yè)資產(chǎn)進行評估，為會計人員評估“可變現(xiàn)凈值”提供依據(jù)。再次，科學(xué)的會計職業(yè)判斷需要以豐富的經(jīng)驗和扎實的判斷技巧為依托，因此會計人員在日常的會計工作中應(yīng)該有意識的進行實踐經(jīng)驗的積累，隨時觀察周圍環(huán)境的變化，并根據(jù)客觀現(xiàn)實合理的進行職業(yè)判斷。除此之外，會計人員之間還應(yīng)該加強交流與合作，互相學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，以彌補個人在職業(yè)判斷中的不足。浙江廣廈集團是在改革開放浪潮中發(fā)展起來的大型現(xiàn)代化企業(yè)，集團內(nèi)部十分重視對于會計人員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，多次組織集團會計人員進修和學(xué)習(xí)先進的會計知識，并根據(jù)會計經(jīng)濟環(huán)境的變化及時組織會計人員進行溝通交流，提高了集團會計人員職業(yè)判斷的水平，為企業(yè)營造了良好的會計環(huán)境，集團現(xiàn)在成員企業(yè)達到100多家，員工總數(shù)達12萬人，資產(chǎn)達到328億元，多次被浙江省評為先進單位。

（三）強化對會計人員職業(yè)判斷的監(jiān)督

首先，應(yīng)該優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部組織機構(gòu)，增強內(nèi)部審計部門的獨立性，充分發(fā)揮審計部門對于會計人員職業(yè)判斷的監(jiān)督作用。企業(yè)審計部門應(yīng)該有計劃、有目標(biāo)、有步驟的對會計人員的職業(yè)判斷進行審計，切實監(jiān)督會計人員的職業(yè)判斷是否符合企業(yè)實際情況，是否符合公司規(guī)定以及相關(guān)的政策法規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)會計人員職業(yè)判斷的問題。其次，應(yīng)該充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，將會計人員職業(yè)判斷放在重要的位置，加強政府管理，充分發(fā)揮第三方會計師事務(wù)所的監(jiān)督作用，以提高會計人員職業(yè)判斷的能力。再次，應(yīng)該將會計人員職業(yè)判斷水平與會計人員的福利、薪資、職位變遷等掛鉤，對于那些職業(yè)判斷水準(zhǔn)高的會計人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟?，對于違規(guī)操作的會計人員給予嚴(yán)肅的懲罰，增強會計人員提高職業(yè)判斷能力的熱情，從而促進會計人員職業(yè)判斷質(zhì)量的提升。

四、結(jié)論

提高會計實務(wù)中會計人員職業(yè)判斷水平是一項復(fù)雜的工作，需要運用多種手段。加強會計人員的思想道德教育是基礎(chǔ)，提高會計人員業(yè)務(wù)水平是關(guān)鍵，加強對會計人員職業(yè)判斷的監(jiān)督是重要保障。這對于企業(yè)減少財務(wù)管理中的不確定性，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)營環(huán)境以及實現(xiàn)企業(yè)健康持久的發(fā)展具有十分重要的意義。

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