追趕超越心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：追趕超越心得體會(huì)范文

——江蘇南通教育考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今年暑假在教體局領(lǐng)導(dǎo)的精心安排、組織下，我有幸參加了蘇陜交流扶貧協(xié)作城固縣校長培訓(xùn)南通開發(fā)區(qū)高級(jí)研修學(xué)習(xí)。幾天來，我們通過走訪幼兒園、學(xué)校、聽取報(bào)告，和同仁們座談交流以及我們之間的談?dòng)?，一個(gè)突出的核心詞就是震憾、佩服！從教師的素質(zhì)，學(xué)校的品位，育人的理念，校園文化等全方位都堪為我們楷模，南通教育不愧為引領(lǐng)中國教育的最新發(fā)展方向,值得我們學(xué)習(xí)、鑒賞的東西太多太多！中國教育看江蘇，江蘇教育看南通，這句耳熟能詳?shù)馁澴u(yù)這次得到了徹底詮釋和證明。

在學(xué)習(xí)會(huì)上我園與南通經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中興街道幼兒園結(jié)為幫扶園，并簽訂了幫扶目標(biāo)責(zé)任書。江蘇省物產(chǎn)豐富，人杰地靈，是中國幼兒教育的發(fā)祥地，上世紀(jì)二十年代我國著名的教育家陶行知、陳鶴琴先生先后在南京創(chuàng)辦了中國第一所鄉(xiāng)村和城市幼兒園，陳鶴琴又提出活教育理論，可謂歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，一直是中國幼兒教育的引領(lǐng)者。我們城固縣能與江蘇南通結(jié)對(duì)幫扶，深感榮幸。雖然酷暑當(dāng)頭，天氣炎熱，但也絲毫阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情。通過參觀學(xué)習(xí)，我主要有以下感悟：

一、南通經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)校舍規(guī)劃設(shè)計(jì)大氣超前。樓宇之間互相貫通，亭臺(tái)樓閣，曲徑通幽。功能部室設(shè)置齊全，高端新穎，恢宏實(shí)用，能充分滿足學(xué)生全方位學(xué)習(xí)發(fā)展的需要。學(xué)校綠化面積充足，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理。

二、校園文化氛圍濃厚，主題鮮明。教室、部室、樓道，走廊，花園處處有文化氣息，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美，整潔，清新的校園文化，書香校園，環(huán)境育人。特別是高師附小的大生文化，令人贊嘆。能充分挖掘南通歷史名人張謇的社會(huì)效應(yīng)，把他的思想運(yùn)用到辦學(xué)中，既有歷史性又有創(chuàng)新性，既有傳統(tǒng)文化的教育又結(jié)合現(xiàn)代教育的需求，地方特色鮮明。大生教育理念，大生校園文化，大生課程設(shè)置，形成了完整的大生教育思想體系，很值得借鑒。

三、功能部室設(shè)置齊全，高端大氣上檔次。各個(gè)功能部室使用功能強(qiáng)，設(shè)計(jì)人性化、個(gè)性化，布局新穎，構(gòu)思巧妙，進(jìn)去后讓人流連忘返，給人以美的享受，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。

四、校長、教師隊(duì)伍素質(zhì)高，專業(yè)化強(qiáng)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。每個(gè)學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都能伏下身子鉆研業(yè)務(wù)，出書、，有自己的教學(xué)思想，教育理念，都是教育工作的行家里手，這種兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，踏實(shí)高效，一絲不茍的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)的教育情懷，深深地感染著我。

通過幾天的聆聽報(bào)告、走訪參觀、同行交流，使我們眼見為實(shí)，深深的感受到北方與南方教育的差異，感嘆南通孩子的幸運(yùn)、幸福。南通現(xiàn)代、先進(jìn)的硬件設(shè)施，超前的教育理念，創(chuàng)新的思維模式，南通教育人的進(jìn)取精神，敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度都是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們的眼界得到了開闊，觀念得到了更新，目標(biāo)更加明確，思路更加清晰，我們需要在品味中反思，反思中感悟，感悟中提升。

我園創(chuàng)建于1960年，是一所老園，是城固許多優(yōu)秀人才啟蒙教育的搖籃，近年來，在縣委政府的關(guān)心下，雖然我們的硬件設(shè)施、校園環(huán)境得到了較大的改善，教師隊(duì)伍也在持續(xù)壯大。但是目前我們的發(fā)展處于瓶頸階段，急待引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，師資隊(duì)伍的培訓(xùn)提升也迫在眉睫。正好這次蘇陜交流為我們駕起了友誼的橋梁，我們將借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)合作與交流，讓我園領(lǐng)導(dǎo)教師能走出去，請(qǐng)進(jìn)來，零距離地感受江蘇南通的學(xué)前教育。通過引領(lǐng)、培訓(xùn)、研討、交流，不斷提升我園保教質(zhì)量和發(fā)展水平，讓我們能沙粒成珠，破繭成蝶。使我們貧困地區(qū)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。在今后的工作中，我將從以下幾方面去做：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓視野，掌握時(shí)展的前沿理論；更新理念，創(chuàng)新思維，著眼長遠(yuǎn)制定發(fā)展規(guī)劃；腳踏實(shí)地，埋頭苦干，思路清晰抓落實(shí)。

二是不斷總結(jié)，不斷提升，形成系統(tǒng)化的教育思想體系。把我們平時(shí)做的片段的、碎片化的工作總結(jié)提升，使之系統(tǒng)化，常態(tài)化，打造自己的園本課程，園本文化，園本特色。