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二、工作重點(diǎn)
1、以高效課堂研究為中心,深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心,各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng),每次教研活動(dòng)力求做到精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論,指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,使有效教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思:即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實(shí)施細(xì)則。
2、青藍(lán)工程:師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計(jì)劃,開學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃,有明確的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間,要有一一對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)系。做到行動(dòng)有序、計(jì)劃落實(shí)、過(guò)程有效、相互受益,有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示,青藍(lán)結(jié)對(duì)教師互聽課時(shí)不的少于4次,有信息反饋與總結(jié),并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn),規(guī)范教學(xué)行為的原則,組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽課學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評(píng)課一體化,盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實(shí)施,提高素質(zhì)教育成效,每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,做好聽課記錄并及時(shí)評(píng)課,每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,真正做到共同學(xué)習(xí),互相交流,穩(wěn)步提高。
4、以校本教研為陣地,提升教研實(shí)效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,校本教研更是開展有效課堂研究一個(gè)突破口。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是對(duì)教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究,選擇最佳授課方式,解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問(wèn)題。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動(dòng)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對(duì)性的、有一定難度的問(wèn)題,備課組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題,同組教師共同加以研究確定主題,進(jìn)行專題性教研活動(dòng)。
5、以骨干教師研修為基地,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流,創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。通過(guò)主題討論、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、反思、評(píng)課、展示、總結(jié),更新教師教學(xué)理念,提高骨干教師的整體素質(zhì),從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人,學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng),樹立典型,進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循,人人又有所創(chuàng)新。
三、落實(shí)完善集體議課制度,強(qiáng)化檢查評(píng)比
實(shí)行一周一議的集體議課制度,各議課小組長(zhǎng)提前一周給教師通知議課內(nèi)容,要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時(shí)通知各教研組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),開展學(xué)科議課競(jìng)賽,各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng),進(jìn)行展示驗(yàn)收。
四、深化課題研究、試題研究
各課題組,一定要按照課題實(shí)施方案,有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究,保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案,如期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來(lái)中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律,提高教師駕馭教材的能力,為九年級(jí)中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
五、加大校本教研培訓(xùn)力度
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,完善培訓(xùn)制度。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn),回來(lái)后對(duì)全體教師作報(bào)告,對(duì)其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過(guò)示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好高效課堂賽教活動(dòng),發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,讓教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次。
5、聘請(qǐng)知名專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。擬對(duì)如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究?jī)煞矫孢M(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì))大賽。
六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展
七、各周工作安排
第一周:1、制定教研計(jì)劃
2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,修訂各類計(jì)劃、制度
第二周:1、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)
2、教研組長(zhǎng)會(huì)
第三周:1、新教師匯報(bào)課安排
2、青藍(lán)工程結(jié)對(duì)安排
第四周:1、上學(xué)期教研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)
第五周:1、課題開展情況檢查
2、調(diào)研聽課
第六周:國(guó)慶長(zhǎng)假
第八周:各組高效課堂展示
第九周:1、業(yè)務(wù)檢查
2、青藍(lán)工程跟蹤檢查
第十周:1、調(diào)研聽課
第十一周:中期考試
第十二周:中期考試分析
第十三周:觀摩課教學(xué)
第十四周:示范課教學(xué)
第十五周:調(diào)研聽課
第十六周:觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)
第十七周:1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座
第十八周:1、青藍(lán)工程驗(yàn)收
2、課題研究驗(yàn)收
主要目標(biāo):
1.強(qiáng)化教師職業(yè)道德,提高服務(wù)意識(shí)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念,鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)成果,以“敬業(yè)愛(ài)生,明理誠(chéng)信,平等合作,勤學(xué)樂(lè)教,廉潔奉獻(xiàn)”為實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真踏實(shí)抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)教育工作,以便更好地服務(wù)于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)課程改革。首先將組織教師學(xué)習(xí)朱永新《新教育之夢(mèng)》,確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn),以教學(xué)改革為核心,重視新課程的實(shí)施指導(dǎo)工作,使全體教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀,使實(shí)小教師自覺(jué)走進(jìn)新課程。同時(shí)將試用《南京市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要求。
3.抓好課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真開展好第三個(gè)“理論學(xué)習(xí)與備課年”活動(dòng),圍繞縣教研室xx年活動(dòng)主題,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展備課研究,圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題,教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手,增加隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4.加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,教導(dǎo)處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動(dòng),抓好集體備課的全過(guò)程(集體研課→個(gè)人備課→上研究課→集體評(píng)課→收集資料)。本學(xué)期教導(dǎo)處將(實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃:師德建設(shè)年)組織各層次的公開課、示范課、研討課活動(dòng),同時(shí)將繼續(xù)開展好語(yǔ)文:《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數(shù)學(xué):《努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)精神》、英語(yǔ)《如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究,其它學(xué)科課題組內(nèi)自行確定,教導(dǎo)處將督促開展研究。本學(xué)期教導(dǎo)處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點(diǎn)工作。
一、認(rèn)真組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實(shí)驗(yàn)稿 ) 》,以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。
(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還需要組織四年級(jí)以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,按照修訂大綱的要求,結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念,切實(shí)有效地改進(jìn)教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平與效益。
2.注重理論聯(lián)系實(shí)際。
重視理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為,在加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié),組織教師積極撰寫教學(xué)論文,使他們?cè)趯I(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。
二、努力抓好教學(xué)研究工作。
1.認(rèn)真做好新教材分析培訓(xùn)工作。
(1)開學(xué)初進(jìn)行三年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn),幫助全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖,理解教材的教學(xué)指導(dǎo)思想,明確教學(xué)的要求和要注意的一些問(wèn)題。
(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),結(jié)合本鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 實(shí)際,采用恰當(dāng)形式進(jìn)行數(shù)學(xué)一、二年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn) 。
2.切實(shí)開展課堂教學(xué)研究。
(1)當(dāng)前既要重視課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的展開,又要注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。區(qū)擬在9月份開展新教材課堂教學(xué)研究活動(dòng)。要通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。各鎮(zhèn)(小學(xué))要重視校本教研活動(dòng),認(rèn)真組織新教材的的專題教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教師提高教學(xué)水平,改進(jìn)課堂教學(xué)。
(2) 各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)課堂教學(xué)研究。區(qū)擬在10月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),交流各校教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,形成各自的教學(xué)特色。
3.開展課改小組研究活動(dòng),重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實(shí)驗(yàn)樣本班的教學(xué)工作。
(1)課改小組成員要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)課程改革的研究,了解數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)狀況,并對(duì)本校或當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。區(qū)擬在本學(xué)期舉行2 ~ 3次交流和研究活動(dòng)。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科基地要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,形成骨干教學(xué)力量的隊(duì)伍,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年努力,成為教學(xué)示范基地。課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的管理和研究,定期開展教學(xué)研究,力爭(zhēng)為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn)。
(3)教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作,認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作,重視對(duì)教材和教學(xué)的評(píng)價(jià)工作,做好跟蹤調(diào)研工作。
三、認(rèn)真抓好課題研究工作。
教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識(shí)和自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?,F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實(shí)開展課題研究活動(dòng),以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,取得預(yù)期成果。
2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問(wèn)題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容,制定研究計(jì)劃,分別開展研究活動(dòng),并積累研究資料和總結(jié)研究成果。
四、其他工作。
1.做好培養(yǎng)青年教師工作。
各鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會(huì),培養(yǎng)青年骨干教師。教研室將探索和研究如何開展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的方案,在明年上半年開展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
2.論文評(píng)選工作。
課題研究的主要內(nèi)容:探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法,利用網(wǎng)絡(luò)資源,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,開展有效學(xué)習(xí),充分發(fā)揮出“雙主互動(dòng)”、“導(dǎo)學(xué)—探究”模式的作用,研究出切合實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法。
工作安排:
九月份:1、寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃;
2、寫好課題組個(gè)人子課題計(jì)劃;
3、將計(jì)劃上傳到教師博客,并豐富博客內(nèi)容;
4、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);
十月份:1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高研究水平;
2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容;
3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);
4、認(rèn)真準(zhǔn)備課題研討課。
十一月份:1、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);
2、召開課題組會(huì)議,交流總結(jié),討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向;
3、課題組成員及時(shí)撰寫研究材料,上傳到網(wǎng)站,充實(shí)教師博客。
十二月份:1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高研究水平;
2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容;
3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);
元月份:1、寫好課題組子課題小結(jié);
2、寫好個(gè)人課題小結(jié),并進(jìn)行交流;
現(xiàn)狀分析:
1.教的分析:作為新上崗的青年教師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很多的不足之處。教學(xué)過(guò)程中需要不斷的自我探索。教學(xué)上,發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點(diǎn)和不足之處。如:不知道如何處理突發(fā)事件,如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中等等。
2.學(xué)的分析:邁入教師的工作崗位已有一年多。工作中有很多不足,但我還年輕,所以我可以學(xué)習(xí)的空間還很大,需要學(xué)習(xí)的東西也很多。應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些教學(xué)方面的知識(shí),多向其他教師請(qǐng)教,多吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己,使自己不斷進(jìn)步。
本學(xué)年具體目標(biāo)
1師德目標(biāo):樹立“校榮我榮。校恥我恥”榮辱觀,團(tuán)結(jié)同事,熱心教育。
2教學(xué)方面的目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,使其主動(dòng)參與,并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo):搞好教學(xué)工作的同時(shí)。繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)施辦法
1認(rèn)真鉆研教材。潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì),不斷完善自己的課堂教學(xué),形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。
2充分利用學(xué)校為我搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)。積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
3精心備課。細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到有教案,不遲到不坐著講課,不提早下課,不拖堂,不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生,以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施。完善課堂教學(xué)。
今后的時(shí)間里,會(huì)繼續(xù)認(rèn)真工作,積極學(xué)習(xí),以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,努力以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,時(shí)刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,總之。使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命、有責(zé)任感的優(yōu)秀教師。相信這也是每一個(gè)期青年教師所追求的終極目標(biāo)。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文一
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)按課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),形成一定實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗(yàn),觀察能力。
三、具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)直接管理,實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員,即實(shí)驗(yàn)員,具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),目標(biāo)
(1)、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,方法,寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,安全性及效果。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。
(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)、每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率,完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。
(2)、在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)、材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。
(2)、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室,保管室的用電,設(shè)備,儀器的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。
(2)、不足之處,另行補(bǔ)充。
四、進(jìn)度安排
九月份:
1、制定工作計(jì)劃
2、 打掃實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室的衛(wèi)生。
3、整理實(shí)驗(yàn)室
十月份:
1、組織學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)
2、對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器去塵、清洗
十一月份:
1、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽
2、做好儀器借出登記
十二月份:
1、 學(xué)生試做一些簡(jiǎn)單的教具
2、查看各種儀器是否完整
一月份:
1、做好假期安排
2、催還各種借出的儀器
3、實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文二
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),形成一定實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗(yàn),觀察能力。
三、具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,即實(shí)驗(yàn)員,具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),目標(biāo);
(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,方法,寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》
(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率,完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),申購(gòu)等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),形成一定實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗(yàn),觀察能力。
三、具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,即實(shí)驗(yàn)員,具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),目標(biāo);
(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,方法,寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》
(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率,完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),申購(gòu)等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;
提高認(rèn)識(shí),加快發(fā)展
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)?;巨k學(xué)條件之一,是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分。在充分認(rèn)識(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室重要意義的基礎(chǔ)上,西平縣將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,成立以縣教育體育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“全縣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,合理配置資金,因地制宜,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作順利進(jìn)行。
首先,西平縣教育體育局確定了由局籌措資金對(duì)各學(xué)校進(jìn)行硬件建設(shè)和改造,學(xué)校自籌資金充實(shí)實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品等器材的原則。近幾年西平縣教育體育局投入大量資金對(duì)各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改擴(kuò)建。目前,各初中均建有實(shí)驗(yàn)樓,并投入使用,投入260萬(wàn)元為22所中學(xué)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的成套實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,同時(shí)又投入近100萬(wàn)元為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)裝備了小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這些基礎(chǔ)工作,為西平縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
建章立制、強(qiáng)化管理
在實(shí)驗(yàn)室工作中,管理是非常重要的環(huán)節(jié)。如果管理不善,配而不用,則建設(shè)越多、浪費(fèi)越大,配備越多、損失越大。如何管好用好儀器設(shè)備,使其效能得到充分發(fā)揮,是我們一直高度關(guān)注的問(wèn)題。為此,西平縣教育體育局于2011年年初下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),該文件明確提出:一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的緊迫性;二、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理目標(biāo);三、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理環(huán)節(jié):實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的常規(guī)管理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用管理、實(shí)驗(yàn)室的安全管理、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理;四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的工作措施:轉(zhuǎn)變教育思想,提高工作認(rèn)識(shí);加強(qiáng)監(jiān)督檢查,明確工作責(zé)任;積極籌集資金,確保經(jīng)費(fèi)來(lái)源;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)工作待遇;健全規(guī)章制度,形成有效機(jī)制。
同時(shí)規(guī)定,對(duì)各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理工作要納入學(xué)校綜合評(píng)估量化考核范疇。要求以勤教站為管理中心,負(fù)責(zé)全縣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的管理、應(yīng)用培訓(xùn)、服務(wù)等具體工作,縣勤教站業(yè)務(wù)骨干經(jīng)常深入到各基層學(xué)校檢查指導(dǎo),堅(jiān)持經(jīng)常檢查硬件設(shè)施,指導(dǎo)維護(hù)保養(yǎng),以防止建而不管,導(dǎo)致設(shè)備的損毀與丟失;堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)檢查檔案資料,指導(dǎo)科學(xué)記錄與存檔,以備總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)以后教學(xué),堅(jiān)持全方位檢查教學(xué)應(yīng)用,指導(dǎo)內(nèi)容方法。各中學(xué)、中心校也成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理組織,配備了專職副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),各基層學(xué)校選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教育教學(xué)水平高的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手任兼職教師,做到了管理一體化,上下一心,齊抓共管的良好格局。
研訓(xùn)引領(lǐng)、注重實(shí)效
開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的廣泛開展
為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,我們以小學(xué)科學(xué)、初中理化生等學(xué)科為重點(diǎn),根據(jù)市主管部門的工作安排和西平縣實(shí)際,組織多種多樣的教研活動(dòng),介紹經(jīng)驗(yàn),研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能和存在問(wèn)題等。每學(xué)年初,勤教站都下發(fā)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃,定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究:如業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)參加的“實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”研討會(huì);實(shí)驗(yàn)室管理員參加的“實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”“探究性實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”“力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”“電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”等。通過(guò)各種教研活動(dòng)的開展,有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,也使有關(guān)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論水平及實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力得到提升。
每年定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),獲獎(jiǎng)教師在其量化考核時(shí)加分,與其績(jī)效工資掛鉤,進(jìn)一步提高了教師參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的積極性,也提高了教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重視程度。扭轉(zhuǎn)了部分教師心中認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)可有可無(wú)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和中招前突擊應(yīng)付的做法。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與帶頭作用,每年都不定期組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范課、公開課活動(dòng),促進(jìn)大面積提高教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。
加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能
1)抓好各單位基層學(xué)校校長(zhǎng)的培訓(xùn)。幾年來(lái),我們組織了針對(duì)勤教站工作人員及各中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的意義、目的、運(yùn)行機(jī)制的培訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),更新理念,扭轉(zhuǎn)裝點(diǎn)門面、走過(guò)場(chǎng),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室高效運(yùn)用。
2)抓好對(duì)管理人員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師的培訓(xùn),發(fā)揮他們引領(lǐng)示范作用,使全縣中小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常有序的廣泛開展。
3)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)。幾年來(lái),多次組織中學(xué)校長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)好的單位和學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),并將外地經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際中,同時(shí)還邀請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有較高造詣的專家學(xué)者,對(duì)全縣教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)際操作指導(dǎo)。在縣內(nèi),我們經(jīng)常組織學(xué)校之間的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),相互交流,共同提高。通過(guò)開展各種各樣的培訓(xùn),提高了管理人員和教師的理論水平和試驗(yàn)教學(xué)技能,為全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開展活動(dòng),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
1)開展實(shí)驗(yàn)技能大賽活動(dòng),競(jìng)賽題目圍繞實(shí)際操作、理論、注意事項(xiàng)、操作常識(shí)等幾個(gè)方面設(shè)定。其目的是讓師生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面不僅要知其然,還要知其所以然。例如,在電學(xué)實(shí)驗(yàn)連接電路時(shí),不僅要會(huì)正確連接,還要知道為什么開關(guān)必須先是斷開狀態(tài)、為什么滑動(dòng)變阻器初始接入電路的阻值應(yīng)調(diào)到最大位置等。通過(guò)一系列的訓(xùn)練,提高師生實(shí)驗(yàn)技能,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展。
2)成立課外活動(dòng)興趣小組,充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)資源,使實(shí)驗(yàn)室真正成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所和科學(xué)啟蒙園地。
排除一些故障,使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時(shí)對(duì)于一些沒(méi)有配備的實(shí)驗(yàn)儀器,我們進(jìn)行了自制簡(jiǎn)易用的儀器來(lái)代替,也取得了良好的效果。以下是小編為大家整理的校園實(shí)驗(yàn)室學(xué)期總結(jié)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
校園實(shí)驗(yàn)室學(xué)期總結(jié)一
本學(xué)年度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理又得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),增添了一些有用的儀器,切實(shí)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究潛質(zhì),使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。
1、透過(guò)教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范使用,確保實(shí)驗(yàn)老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器,確保了實(shí)驗(yàn)的開出率和成功率。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作,并同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)后,能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)制度,整理好實(shí)驗(yàn)儀器,做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,使實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。
2、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,因此,為了讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量有所提高,我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材、大綱,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動(dòng)向,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主,充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)的潛質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生多方面的潛質(zhì)。此外,我們科學(xué)老師互相聽課,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),給自己充電,不斷提高自身素質(zhì)。
3、在教學(xué)過(guò)程中,科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器,正因這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進(jìn)行操作,但是在操作過(guò)程上,由于有些儀器的經(jīng)常使用,難免會(huì)出現(xiàn)各種誤差及損壞,因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行修理,排除一些故障,使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時(shí)對(duì)于一些沒(méi)有配備的實(shí)驗(yàn)儀器,我們進(jìn)行了自制簡(jiǎn)易用的儀器來(lái)代替,也取得了良好的效果。
4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,教師善于總結(jié)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)狀況,讓學(xué)生充分動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),給學(xué)生充足的時(shí)刻,讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識(shí),對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)設(shè)想充分了解,并及時(shí)將這些活動(dòng)資料寫下來(lái),做好記錄。
5、各個(gè)科學(xué)教師按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺筮M(jìn)行實(shí)驗(yàn),器材不足的主要用簡(jiǎn)易的自制教具完成,使得本期。實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95/100以上
在實(shí)驗(yàn)室管理方面,雖然取得了必須的成績(jī),但還存在著許多不足,有些儀器不能得到充分利用,對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的操作使用還不能到達(dá)十分正確的程度,沒(méi)有將實(shí)驗(yàn)室的最佳功能發(fā)揮出來(lái),因此在以后的教學(xué)過(guò)程中,我們要改變這些缺點(diǎn),充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的最佳效應(yīng),讓實(shí)驗(yàn)室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。
校園實(shí)驗(yàn)室學(xué)期總結(jié)二
本學(xué)期,實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:能按要求規(guī)范存放各類儀器,并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來(lái)配備科學(xué)儀器,每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品;及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室日志的記錄以及填寫實(shí)驗(yàn)通知單。一學(xué)期下來(lái),工作取得了必須的成績(jī),也存在一些問(wèn)題以及需要改善的地方,為將來(lái)工作做的更好,特從以下三個(gè)方面來(lái)總結(jié):
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展?fàn)顩r
1、本學(xué)期,由于學(xué)校實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午餐,實(shí)驗(yàn)室被占用,老師每上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都得把器材搬到教室去上,因此,和以前相比,本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課相對(duì)少些。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性,讓學(xué)生參與探究,在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛質(zhì)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮,師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。2、在深化教育改革,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
1、在學(xué)期初,制訂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表。
2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實(shí)踐活動(dòng),以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。
3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品
用于教學(xué),小的維修則自己動(dòng)手,為學(xué)校節(jié)約開支。
三、存在問(wèn)題及改善措施
1、目前,科研水平和教學(xué)潛質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng)。
2、要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,搞好實(shí)驗(yàn)室工作。
3、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處,要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。這些將是以后我們發(fā)奮的地方。
校園實(shí)驗(yàn)室學(xué)期總結(jié)三
工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),形成一定實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗(yàn),觀察能力。
具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員,即實(shí)驗(yàn)員,具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),目標(biāo);
(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,方法,寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
(5)開學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率,完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),采購(gòu),申購(gòu)等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)做好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊方陣雙效期刊
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)