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不知不覺中,一個學(xué)期又到了尾聲,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助及全體老師齊心協(xié)力下,圓滿地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)計劃?,F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、抓常規(guī)教育,精心組織好各項(xiàng)活動
根據(jù)幼兒園的園務(wù)計劃及教育教學(xué)計劃,結(jié)合主題活動,有序開展了系列教學(xué)活動。一學(xué)期來,有計劃,有目的地開展了大型活動4次(元宵節(jié)活動、“童語童心 感恩母親幼兒故事大賽”活動、慶六一、暨大班畢業(yè)典禮活動、足球小小運(yùn)動會活動),開展節(jié)日活動8次,(三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)),教育教學(xué)類公眾號共19篇,活動都取得較好的評價,贏得社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評。
二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
(一)為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合幼兒園客家文化特色課程,這學(xué)期組織副班優(yōu)質(zhì)課評比活動1次,既為執(zhí)教老師搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會,更為其她老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺,有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
(二)在課題研究方面,根據(jù)實(shí)施方案有計劃進(jìn)行,為推動“學(xué)前教育‘去小學(xué)化’的策略——以龍川縣為例”課題的進(jìn)展,開展了1次以游戲化教學(xué)為重點(diǎn)的副班教研大賽;開展了3次送教下鄉(xiāng)活動,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園送去精彩紛呈的游戲化教學(xué)活動;迎接姐妹園跟崗學(xué)習(xí)3次。老師們積極撰寫聽課記錄及時反饋和總結(jié)。
三、示范引領(lǐng)
為充分發(fā)揮我園示范、輻射和引領(lǐng)的作用,經(jīng)常以常態(tài)化接待各姐妹們的跟崗學(xué)習(xí),一學(xué)期來接待縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)姐妹園3次,參與人數(shù)達(dá)到76人,接待技工學(xué)校實(shí)習(xí)生1次,共17人。送教下鄉(xiāng)3次。并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、老師家長發(fā)放《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼小銜接教師工作指引》《“幼小銜接”家長工作指引》共352冊。
四、家長工作
本學(xué)期,由于疫情原因,幼兒園實(shí)行封閉式管理,各班老師通過微信平臺積極宣傳防控知識,做好一切家園共抗疫情工作;開學(xué)前后對每個幼兒進(jìn)行電訪或家訪,了解幼兒的健康狀況等,保護(hù)好幼兒身心健康;召開了2次線上家長會(學(xué)期前和學(xué)期末),讓家長及時了解幼兒在園活動狀況及假期的安全監(jiān)管等工作;為保障幼兒上下學(xué)的安全,全園家長成立義工志愿服務(wù)隊,每班每天8個家長值班值守,不管強(qiáng)風(fēng)暴雨,還是嚴(yán)寒酷暑,他們始終堅守崗位,維持幼兒上下學(xué)交通安全及秩序;各班通過電話、微信平臺、接送孩子時的交談等方式,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
五、教師培訓(xùn)
為促進(jìn)教師專業(yè)成長及能力的提升,我園多種渠道進(jìn)行培訓(xùn)。一學(xué)期來,積極組織教師線下教育教學(xué)培訓(xùn)1次,邀請龍川縣第一中學(xué)男子足球隊教練員xxx和龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)足球教練員xxx對我園教師進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的足球培訓(xùn)活動。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)6次,人次6人,指導(dǎo)4次,在葉園長帶領(lǐng)下,走進(jìn)田心鎮(zhèn)中心幼兒園、巖鎮(zhèn)中心幼兒園、移民新村幼兒園圍繞學(xué)前教育去小學(xué)化普遍存的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
五、存在不足
(一)教師的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)水平有待提高。
(二)部分教師的工作意識、理念、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
(三)教科研質(zhì)量要提升,教研負(fù)責(zé)人教研水平需要提高。
(四)活動構(gòu)思方面不夠新穎。
(五)區(qū)角、主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)還有待加強(qiáng)。
六、努力的方向
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
根據(jù)我園教師實(shí)際水平,有計劃、有目的地開展有針對性的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),讓老師的業(yè)務(wù)水平及能力得到提高。
(二)與時俱進(jìn),積極參與學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
幼兒園根據(jù)教師的實(shí)際情況,有目的地組織教師學(xué)習(xí),
勇于探索,做一名全面發(fā)展的教師。
(三)甘于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新
牢記教育初心,全心全意為孩子服務(wù),以誠待人,工
作中要勇于創(chuàng)新,多收集信息,多學(xué)習(xí),多看幼教網(wǎng)站的先進(jìn)理念。
(四)扎實(shí)開展教科研工作