前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的創(chuàng)建文明校園主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng),一種文明?!?a href="http://m.saumg.com/haowen/121407.html" target="_blank">創(chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo),是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景······
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,見到老師要問好······在我們的校園里,每個(gè)角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩,上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了!紙飛機(jī)孤零零地躺在操場上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課,不是有意丟下紙飛機(jī)不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們,行動起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個(gè)快樂的學(xué)生——一個(gè)讓家長,老師放心的文明青少年。
創(chuàng)建文明學(xué)?;顒訉τ谌尕瀼攸h的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高師生的思想素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義,為了扎實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展,根據(jù)上級教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)?;顒拥挠?jì)劃。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
健全機(jī)構(gòu),成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:趙傳彬
副組長:高永興、向麗梅
成員:周勝蘭、文開富、金艷梅、段友睦、郭玉德、安江蘭
下設(shè)辦公室在少年宮辦公室,安江蘭任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常事務(wù)及資料收集整理。
創(chuàng)園領(lǐng)導(dǎo)小組將積極發(fā)揮作用,進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建機(jī)制,做到文明校園創(chuàng)建工作與學(xué)校工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建成一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,以身作則、廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。堅(jiān)持落實(shí)“以人為本,完善制度;加強(qiáng)精細(xì)化管理,充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用。
二、學(xué)校管理
(一)制度建設(shè)
1.行使教代會職責(zé),完善相關(guān)制度建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持民主集中制,大力推進(jìn)民主建設(shè),充分調(diào)動黨、工、少組織的作用,堅(jiān)持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會討論的原則,充分發(fā)揮教代會作用,讓全校教師共同為創(chuàng)建文明學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,參與學(xué)校管理。規(guī)范黨務(wù)校務(wù)公開工作,健全公開制度,突出公開重點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)校事權(quán)、財(cái)權(quán)、人事權(quán)運(yùn)行的監(jiān)督制約,建立黨務(wù)校務(wù)公開工作考核評議和責(zé)任追究制度。
2.加強(qiáng)師生道德建設(shè),把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù),融入貫穿精神文明建設(shè)的各方面和全過程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持實(shí)行師德考核和師德自我評估的制度,進(jìn)一步抓好育人氛圍建設(shè)工作,落實(shí)教師育人能力考核要求,在評優(yōu)評先中嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”,嚴(yán)格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)道德講堂建設(shè),以多種形式來認(rèn)真強(qiáng)化道德養(yǎng)成教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價(jià)值追求,通過少先隊(duì)課成為未成年人思想道德教育的重要陣地。
3.推進(jìn)“平安校園”建設(shè),建立健全安全、保衛(wèi)、信息報(bào)送等安全管理工作制度,建立和完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案,落實(shí)各類突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制。持之以恒地抓安全教育,從上學(xué)到放學(xué),從上課到下課,安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開展應(yīng)急疏散演練,確實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力和掌握逃生自救辦法。
(二)校園環(huán)境
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設(shè),從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面,切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視和加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè),做到整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造和維護(hù);充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念,鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品;開展豐富多彩的校園文化活動,形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境;根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動教材,提高校園的整體文明程度,使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富,辦學(xué)特色更鮮明,始終保持著蓬勃的生機(jī)。
三、學(xué)校教育
(一)課業(yè)減負(fù)
加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革,著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹立正確的教育思想和觀念,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),注重學(xué)生全面發(fā)展,克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《義務(wù)教育法》,嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué),開齊課程,開足課時(shí)。
(二)健康素質(zhì)
1.完善各項(xiàng)安全管理制度。強(qiáng)化師生安全與健康教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動,重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育,不斷提高師生安全防范意識。要通過警校共建等途徑,加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,提高學(xué)生的法制意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,建立幫教檔案。
(三)家校聯(lián)系
1.微信群,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道
微信群現(xiàn)今是我校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長,讓家長在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚(yáng),對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。
2.定期召開家長會。
召開家長會,向家長匯報(bào)一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3.定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時(shí),作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長達(dá)成一致意見,而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
四、主題活動創(chuàng)新多樣
1.開展豐富多彩的校園文化活動,陶冶師生身心情操。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開展富有鮮明時(shí)代特色的主題教育班會。開展“創(chuàng)文明班級,奪流動紅旗”活動,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。舉辦各類社團(tuán)活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開展各種健康向上、生動活潑的學(xué)校傳統(tǒng)活動,如:學(xué)雷鋒、新生入隊(duì)儀式及社團(tuán)活動、藝術(shù)節(jié)等。要積極創(chuàng)設(shè)活動載體,開展主題鮮明、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動,把文明學(xué)校創(chuàng)建活動深入持久地開展下去。同時(shí)在師生當(dāng)中開展創(chuàng)爭當(dāng)“文明學(xué)?!薄ⅰ拔拿靼嗉墶?、“優(yōu)秀個(gè)人”等活動。
2.加強(qiáng)志愿者服務(wù)工作,積極履行社會責(zé)任。要求德育處少先隊(duì)精心安排部署志愿服務(wù)活動,強(qiáng)力打造教師及學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍,做到自主志愿服務(wù)活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。
3.以多元智能理論為指導(dǎo),相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和才藝,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,以及良好的習(xí)慣、健全的人格,促進(jìn)學(xué)生生動活潑、健康快樂的成長。設(shè)立以下社團(tuán)小組:音樂社、舞蹈社、書法社、體育社、繪畫社、科技興趣、經(jīng)典朗誦等多個(gè)興趣活動社團(tuán)。同時(shí)制定少年宮的各項(xiàng)規(guī)章制度,對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、維修等。
五、創(chuàng)新工作載體,探索創(chuàng)建新思路
創(chuàng)新工作載體,在形式上體現(xiàn)群眾性,在內(nèi)容上具有認(rèn)同性,把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
1.堅(jiān)持開展誦讀儒家經(jīng)典教材系列教育活動,讓學(xué)生感受國學(xué)魅力,從中體會做人內(nèi)涵,在潛移默化中逐漸懂得如何做人、交友、修身和立志,力求用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤孩子幼小的心靈,用中華傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀,長其文化之根,鑄其文化之魂,塑其文明之形,提升他們的文明素質(zhì),為科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展培育合格人才。
2.經(jīng)常開展讀書活動,把讀書活動常態(tài)化,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,豐富師生的文化知識,陶怡師生的情操。
---1402班國旗詠懷演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《提升文明素質(zhì) 創(chuàng)建文明校園》
首先,文明是什么?文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的行為;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……總的來說,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。
然而令人遺憾的是,在我們身邊,仍有一些不文明的現(xiàn)象:下課后的走廊里,總有同學(xué)在你追我趕,還不時(shí)傳出一些不文明的語言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序;食堂吃完飯餐具不知道收拾;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳?。恍@里、教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……
也許有的同學(xué)會說,高中學(xué)習(xí)這么忙,誰有時(shí)間注意這些呢,反正好好學(xué)習(xí)就成了。我認(rèn)為在高中,文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但我們也不能忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),作為高中生的我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了我們自身的道德品質(zhì)。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;文明和諧的校園,就是當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財(cái),它唯一需要的,是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
其實(shí),文明離我們很近,文明就在我們的舉手投足間,就在我們的日常細(xì)節(jié)中,文明就在我們的身邊,就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起,從我們的日常行為規(guī)范做起:講究衛(wèi)生,不扔垃圾;遵守紀(jì)律、不搞破壞;著裝得體、符合身份;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊敬師長、關(guān)愛他人,等等。
帶給別人一個(gè)微笑,別人給你快樂無限; 送給別人一絲溫暖,別人給你燦爛心情; 帶給別人一片真誠,別人送你深深思念; 送給別人一絲謙讓,別人給你敬重萬千!
"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂",我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,一同為石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)美好的明天努力奮斗。
為了貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會和十七大精神,扎實(shí)推進(jìn)正在開展的爭創(chuàng)全國文明城市工作,使文明和諧校園創(chuàng)建活動深入有效地開展,今天我們在路北區(qū)召開中小學(xué)文明和諧校園創(chuàng)建工作現(xiàn)場會。我想,這個(gè)會議非常有意義,黨的十七大剛剛閉幕,“和諧”與“文明”聯(lián)在一起寫入了。會議的意義非常重要,請大家認(rèn)真領(lǐng)會。我們利用兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間參觀了4所學(xué)校,剛才路北區(qū)又作了經(jīng)驗(yàn)介紹,一會兒市委常委、農(nóng)工委書記徐景田同志還要做重要講話。下面我代表市教育黨委和教育局講幾點(diǎn)意見。
多年來,我市一直重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作,組織開展文明校園創(chuàng)建工作,先后命名了三批文明校園,共計(jì)60所。十六屆六中全會以后,特別是全國加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會議、教育部下發(fā)《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》之后,我市堅(jiān)持以提高文明素質(zhì)為主線,以校園安全為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以校園文化為支撐,以促進(jìn)教育和諧健康發(fā)展為目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,強(qiáng)化管理,文明和諧校園創(chuàng)建活動取得了明顯成效。在創(chuàng)建工作中,我們突出抓了以下工作:
一是結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動和“搶抓新機(jī)遇,建設(shè)新*”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步理清工作思路,先后出臺下發(fā)了《*市文明校園創(chuàng)建實(shí)施意見》、《關(guān)于“文明*、和諧校園”創(chuàng)建活動實(shí)施方案》等,從而進(jìn)一步強(qiáng)化了落實(shí)措施,推動了文明校園創(chuàng)建活動的開展。二是進(jìn)一步加強(qiáng)培育民族精神和社會主義榮辱觀教育,大規(guī)模開展了中小學(xué)生的行為規(guī)范教育和文明禮儀教育,確定了一批文明禮儀實(shí)驗(yàn)校,評選樹立了一批省、市文明禮儀示范校,促進(jìn)了師生文明素質(zhì)的提高。三是以迎接在我市召開的全省中小學(xué)管理現(xiàn)場會為契機(jī),抓典型,找差距,進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度和措施,推動了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,為進(jìn)一步搞好創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。四是全市青少年學(xué)生法制教育工作進(jìn)一步加強(qiáng),對學(xué)校內(nèi)部安全和周邊環(huán)境治理強(qiáng)化了督導(dǎo)排查,制定了相應(yīng)的措施,推動了平安校園建設(shè)。五是組織廣大教師和教育工作者認(rèn)真學(xué)書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展為主題開展了師德師風(fēng)教育活動,大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、科學(xué)育人精神,為建立和諧融洽的師生關(guān)系、創(chuàng)建文明和諧校園提供了隊(duì)伍保障。六是對照省發(fā)和諧校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),組織力量加大對創(chuàng)建工作督導(dǎo)力度,推薦、評選了一批省和諧校和市文明和諧校園。在創(chuàng)建工作中,路北區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,措施得力,成效明顯,為全市帶了好頭。大家回去以后,要認(rèn)真學(xué)習(xí)路北的做法和經(jīng)驗(yàn),努力把文明和諧校園創(chuàng)建抓出特色,抓出成效。下一步,我們要著力抓好以下工作:
一、加強(qiáng)學(xué)校德育工作,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
育人為本,德育為先??倳浽谑叽髨?bào)告講要優(yōu)先發(fā)展教育時(shí),特別強(qiáng)調(diào)育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育。文明和諧校園建設(shè)要認(rèn)真貫徹教育科學(xué)發(fā)展的理念。創(chuàng)建文明和諧校園的目的是為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,學(xué)生的健康成長體現(xiàn)在德智體美全面發(fā)展上,學(xué)生的思想道德素質(zhì)尤為重要。因此,在創(chuàng)建文明和諧校園過程中,我們要深入貫徹落實(shí)總書記在接見出席全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神和十七大報(bào)告精神,積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法,使德育工作貫穿于教育教學(xué)活動和學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。要進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生的思想品德教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育和社會主義榮辱觀教育,引導(dǎo)中小學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺行動。要充分發(fā)揮政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)、校外輔導(dǎo)員等德育工作隊(duì)伍的作用,繼續(xù)開展學(xué)校思想道德建設(shè)系列活動,組織豐富多彩的學(xué)生文體活動,引導(dǎo)學(xué)生開闊視野,發(fā)展特長,參加社會實(shí)踐,使他們成為德智體美全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。
二、加強(qiáng)校園安全管理,確保學(xué)生平安健康
安全工作是學(xué)校管理的頭等大事,文明和諧離不開安全作前提和保障。學(xué)校是教書育人的場所,必須為學(xué)生提供一個(gè)平安健康的環(huán)境。學(xué)校多一份管理,學(xué)生就多一份安全,社會就多一份和諧。近年來,雖然我們在學(xué)校安全管理方面做了許多工作,但應(yīng)當(dāng)看到,我們的校園內(nèi)外還存在著一些安全隱患,各類安全事故也時(shí)有發(fā)生。因此,我們要以這次現(xiàn)場會為契機(jī),以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)日常安全管理,落實(shí)各項(xiàng)安全檢查制度。堅(jiān)持外來人員登記,堅(jiān)持治安巡邏,嚴(yán)防不法分子進(jìn)入校園;要加強(qiáng)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作,確保師生飲食安全衛(wèi)生;加強(qiáng)接送學(xué)生用車和駕駛?cè)藛T管理,確保學(xué)生交通安全;對師生以及學(xué)生間矛盾糾紛,要及時(shí)予以化解,防止惡性事件和的發(fā)生;積極爭取公安、工商、文化等相關(guān)部門支持,對校園周邊環(huán)境,特別是飲食攤點(diǎn)、網(wǎng)吧和游戲廳等娛樂場所經(jīng)常性地進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整治。各學(xué)校要充分利用“中小學(xué)生安全教育日”、“中小學(xué)交通安全教育活動周”等,采取講座、問卷、廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式,加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等教育,不斷提高師生安全防范意識和安全防范能力。這里特別強(qiáng)調(diào)要落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,而且把預(yù)案變成師生的應(yīng)知應(yīng)會。要加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的管理,健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法,嚴(yán)格實(shí)行夜間值班和巡查制度,通過全方位規(guī)范和精細(xì)的管理,確保寄宿制學(xué)校學(xué)生的安全,努力營造安全健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,以平安保和諧,以平安促和諧。
三、以創(chuàng)建活動為載體,不斷提高師生的文明素質(zhì)
在一定意義上講,沒有活動就沒有教育。我們只有針對師生實(shí)際確定主題鮮明師生共同參與的活動載體,才能使師生在活動中受到體驗(yàn)教育,養(yǎng)成文明習(xí)慣,不斷提高文明素質(zhì)。
要積極參與“文明*、和諧*”創(chuàng)建活動。組織廣大干部師生人人知曉文明城創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),廣泛參與“我為文明城找差距、提建議”活動和五項(xiàng)專項(xiàng)治理行動,不斷增強(qiáng)廣大師生的主人翁意識和在創(chuàng)建文明城市中的責(zé)任意識。同時(shí)要結(jié)合實(shí)際,按照省《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園的通知》和《*市文明校園創(chuàng)建意見》要求,有計(jì)劃地開展經(jīng)常性的文明和諧校園創(chuàng)建活動。要勇于開拓創(chuàng)新,積極探索文明和諧校園建設(shè)工作的新方法、新思路、新手段和新機(jī)制。以迎奧運(yùn)為契機(jī),深入開展“迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng)”活動。動員廣大師生從自身做起,從崗位做起,從一言一行做起。牢固樹立“在內(nèi)賓面前,我代表*;在外賓面前,我代表中國”的主人翁意識。講文明,講禮儀,講規(guī)范,爭當(dāng)文明服務(wù)明星,爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口,全面提升文明窗口的創(chuàng)建水平。深入開展“創(chuàng)建文明城,文明伴我行”主題實(shí)踐活動。引導(dǎo)廣大師生積極投身到創(chuàng)建全國文明城活動之中,全市各級教育行政部門和各學(xué)校要不定期組織廣大師生到社會上開展學(xué)雷鋒、宣傳文明新風(fēng)和社會服務(wù)公益活動。教育師生要文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié),使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。以日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn),深入開展師生文明禮儀教育。要把禮儀教育納入教學(xué)目標(biāo),引進(jìn)課堂,做到計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”。從普及文明禮儀知識入手,立足日常行為規(guī)范教育,利用校會、班團(tuán)隊(duì)會從服飾禮儀、談吐禮儀、形體禮儀、課堂禮儀等方面對師生進(jìn)行文明禮儀知識講座,開展禮儀征文、演講和實(shí)踐活動等,促使師生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,全方位提高文明素質(zhì)。
四、加強(qiáng)師德建設(shè),建立師生和諧的人際關(guān)系
創(chuàng)建文明和諧校園,師德建設(shè)是至關(guān)重要。在學(xué)校和諧中最重要的是師生和諧。在師生這對矛盾統(tǒng)一體中,教師是主導(dǎo),是矛盾的主要方面。我們必須堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè),用優(yōu)良的師德帶動確立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。要繼續(xù)貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生師德建設(shè)的實(shí)施意見》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德評價(jià)辦法》和《中小學(xué)教師十禁》,強(qiáng)化師德教育,著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題,提高廣大教師的思想政治素質(zhì),引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)理想和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。各學(xué)校要在廣大教職工中大力強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神和“教書育人、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任意識,形成熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。倡導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活,及時(shí)鼓勵學(xué)生的進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決每個(gè)學(xué)生遇到的困難和問題,對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂地成長。在廣大教職工中倡導(dǎo)建立一種文明、誠信、祥和、向上的同事關(guān)系,努力營造團(tuán)結(jié)合作、和諧競爭、彼此包容、相互欣賞和關(guān)愛的良好氛圍。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升校園文明水平
良好的校園文化是一種巨大的教育力量,對于陶冶學(xué)生的道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的作用,也是文明和諧校園建設(shè)的重要載體,是文明城市創(chuàng)建的亮麗的風(fēng)景。要牢固樹立“環(huán)境育人”的思想,切實(shí)加強(qiáng)校園文化、環(huán)境建設(shè),大力整治校容校貌,用積極健康的校園文化和優(yōu)美的環(huán)境秩序教育引導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求,切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),提高師生的文明素質(zhì)。要注重開展對學(xué)生的心里疏導(dǎo)和教育,防止學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故;充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造和維護(hù)。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的陣地,鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品。要注意發(fā)揮校園廣播站、電視臺和網(wǎng)絡(luò)的作用,不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間;積極開展豐富多彩的校園文化活動,形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
從一定意義上講,管理就是質(zhì)量,管理就是效益。教育又好又快發(fā)展,首先應(yīng)把管理放在中心位置。我們要認(rèn)真貫徹全省中小學(xué)管理現(xiàn)場會精神,強(qiáng)化管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化和人文化。最近,市教育局印發(fā)了《*市中小學(xué)管理規(guī)范》,涵蓋了學(xué)校管理的各個(gè)方面,是指導(dǎo)我們今后加強(qiáng)中小學(xué)管理的一個(gè)重要文件,大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí),并在實(shí)踐中不斷探索和完善。當(dāng)前要特別強(qiáng)調(diào)對教學(xué)的管理,要嚴(yán)格規(guī)范“教”和“學(xué)”兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié);嚴(yán)格規(guī)定中小學(xué)生在校時(shí)間,促使廣大教師在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);嚴(yán)格落實(shí)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,讓孩子們走上操場,走向陽光,確保每天必須鍛煉1小時(shí)。要通過我們的探索和努力,要切實(shí)把孩子的負(fù)擔(dān)降下來,使校園真正活起來,使教學(xué)質(zhì)量提上來,促使教學(xué)相長,教學(xué)和諧。
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好! 我是三年級三班李嘉峻。今天我為大家演講的題目是“創(chuàng)建書香校園,爭做文明學(xué)生”。
大家都知道,我們中國是人類歷四大文明古國之一,是一個(gè)地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。
作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生!
但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢? 媽媽告訴我:“要做文明的小學(xué)生,就要講究衛(wèi)生?!眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣,時(shí)刻保持干凈整潔,不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物、不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木。
爸爸說:“要做文明的小學(xué)生,就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見,公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,做事情禮讓三先。
奶奶說:“要做文明的小學(xué)生,就要熱愛勞動?!辈磷?、掃地、洗碗筷,疊被、洗襪、整書包……,自己的事情應(yīng)該自己做,大人的事情應(yīng)該幫著做,做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說:“要做文明的小學(xué)生,就要遵守紀(jì)律?!鄙险n不交頭接耳,遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架,遵守課外紀(jì)律;上街遵守交通規(guī)則;公共場所講究社會公德……,做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分,創(chuàng)建全國文明城市,是改善城市環(huán)境,提升城市形象,改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí),采取的主要舉措和取得成效如下:
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由廖麗霞校長擔(dān)任,副組長由董建中主任擔(dān)任,成員由學(xué)校校委會、班主任組成,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí),保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
(一)多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī),校園廣播,校園展板,宣傳標(biāo)語,黑板報(bào)宣傳櫥窗等宣傳陣地,向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動,更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動,取得了良好的教育效果和社會反響。
(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如 “致全體家長的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識,自覺地參與到活動中來,同時(shí)又把這些知識帶入家庭,影響他人,積極助力鄂州市創(chuàng)建文明城市活動。
三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,如《文明班集體評比制度》、《余山下小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等,這些制度、計(jì)劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施,保證工作開展
(一)由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動紅旗”評比活動,內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,樹立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺階。
(二)學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動,清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等,提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)的意識。
(三)在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織,由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學(xué)生自律,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識,校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期,全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī),以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn),繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,加大創(chuàng)文宣傳力度,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識,為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
親愛的同學(xué)們:
文明是清晨的第一縷陽光,她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花,她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露,她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,是小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里,一些不和諧的音符,一些令人不滿意的現(xiàn)象,正不斷的侵蝕著我們的校園,擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活。例如,早上值日學(xué)生剛清掃結(jié)束的校園,就有我們的同學(xué)扔下吃過的垃圾袋;有的同學(xué)講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等……這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境,也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園,我們倡議同學(xué)們做到以下“八無”:
無污言穢語,無亂吃零食,無亂吐亂扔,無亂潑亂倒,無亂吼亂叫,無小偷小摸,無抽煙喝酒,無打架斗毆。
同學(xué)們,習(xí)慣成自然,我們從小事做起,必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園,需要你、我、他的共同努力。每個(gè)人的舉止、行為文明了,我們的校園也將更加文明、美好。同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問”為指導(dǎo),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上,共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!
我從小就有一個(gè)夢想,要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢?,F(xiàn)在我的夢終于實(shí)現(xiàn)了,在這個(gè)校園,我見到了我的期盼。在這個(gè)校園,我的心飛上了藍(lán)天
這真是天上人間,這真是我們夢的樂園
所以,我不會讓這一切消失不見。那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實(shí)現(xiàn)
在這夢的樂園,只有文明的心才會使美好永留心間
一個(gè)善意的提醒,一次慧心的微笑。我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長。"輕輕的我走了,不帶走一片云彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走,除了微笑什么也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來說,真的好簡單。我相信;只要我們心中有文明,那么校園一定會更加美好,更加燦爛
在任何情況下,"和"會造就平衡,在任何情況下,"和"會造就無盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展,那么我們種下的和諧之花定會笑得燦爛,香飄滿院
一、總體目標(biāo)
1、**至**學(xué)年度。學(xué)校各項(xiàng)工作將得到進(jìn)一步發(fā)展,繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課建設(shè),注重課堂教學(xué)研究,抓好新教材培訓(xùn)工作,建成具有一定特色和規(guī)模化的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)省級文明校園的創(chuàng)建。完成普九達(dá)標(biāo)任務(wù)。
2、**至**學(xué)年度。進(jìn)一步改革學(xué)校管理體制和教育質(zhì)量的評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作走上正規(guī)化、制度化、科學(xué)化軌道。努力建成省級文明校園。
3、**至**學(xué)年度。積極創(chuàng)造條件增強(qiáng)教育資源配置,努力引入現(xiàn)代教育手段,堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與學(xué)校教育相結(jié)合。建成學(xué)校局域網(wǎng),增高辦公自動化程度。形成課堂、網(wǎng)絡(luò)、圖書、多媒體等協(xié)同發(fā)展的教育教學(xué)新格局。
二、總體特色
辦學(xué)宗旨:讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,樹文明校風(fēng)
校訓(xùn):求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取
辦學(xué)特色:管理嚴(yán)、質(zhì)量高、素質(zhì)強(qiáng)
辦學(xué)理念:以人為本、以德治校、民主理校,教研強(qiáng)校
三、主要措施
1、組織與管理
積極探索和實(shí)施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新,加強(qiáng)民主監(jiān)管,充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量,推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等各方面的進(jìn)步。以人為本,挖掘教師潛能,調(diào)動一切可能因素服務(wù)全局工作。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理模式,管理制度及評價(jià)系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新,向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。
2、課程實(shí)施
首先嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開足開齊規(guī)定的必修課程。同時(shí),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,使教育能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的必然要求,可適時(shí)適地開設(shè)有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)課程,體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)應(yīng)依附的農(nóng)業(yè)性,形成具有濃郁地方性質(zhì)的鮮明辦學(xué)特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實(shí)用性,針對性的地方課程的開發(fā)與研究。并盡可能推出成果,分步實(shí)施。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師素質(zhì)是學(xué)校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此,建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價(jià)制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度就顯得尤為重要。近三年學(xué)校依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實(shí)行“135”工程,即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格,三年合格,五年成風(fēng)格培養(yǎng)模式。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作,為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強(qiáng)基固本。同時(shí),努力提高教師的學(xué)歷層次,學(xué)校一來采取嚴(yán)把進(jìn)人學(xué)歷關(guān),調(diào)進(jìn)教師必須達(dá)到大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷;二來鼓勵教師在職進(jìn)修,拓展和創(chuàng)造進(jìn)修渠道,制定必要的優(yōu)惠激勵政策。預(yù)計(jì)**學(xué)年度學(xué)校教師隊(duì)伍基本消除中師學(xué)歷層次。本科學(xué)歷教師達(dá)30%。
4、學(xué)生的發(fā)展
在普及九年義務(wù)教育新的教育形勢下,要充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn),調(diào)整教育教學(xué)方法,認(rèn)識學(xué)生的個(gè)性差異,承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。同時(shí)還應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)、社會交往、生活生存等能力在學(xué)生成長中的滲入。
5、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件
近三年來將借“普九”東風(fēng),搶抓機(jī)遇,繼續(xù)加快學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的完善和建設(shè)步伐。創(chuàng)造條件完成“普九”首批達(dá)標(biāo)的任務(wù)。著力做好以下事情。(1)**年完成學(xué)校校門、圍墻的興建任務(wù)。(2)**年前完成學(xué)校操場、籃球場的規(guī)劃并動工興建。(3)開通學(xué)校微機(jī)室的上網(wǎng)功能,拓展信息渠道。(4)師生圖書室報(bào)刊和藏書冊數(shù)要逐年增加,開設(shè)閱覽室。(5)加大學(xué)校整體綠化、硬化步伐,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。(6)檔案的規(guī)范和完善工作。