公務員期刊網(wǎng) 精選范文 一次函數(shù)范文

一次函數(shù)精選(九篇)

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一次函數(shù)

第1篇:一次函數(shù)范文

1、一次函數(shù)是函數(shù)中的一種,一般形如y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0),其中x是自變量,y是因變量。特別地,當b=0時,y=kx+b(k為常數(shù),k≠0),y叫做x的正比例函數(shù)(direct proportion function)。

2、一次函數(shù)的解析式為:f(x)=mx+b;

其中m是斜率,不能為0;x表示自變量,b表示y軸截距。且m和b均為常數(shù)。先設出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的斜率,從而得出解析式。該解析式類似于直線方程中的斜截式。

(來源:文章屋網(wǎng) )

第2篇:一次函數(shù)范文

例1 (2009年遼寧鐵嶺市中考試題)為迎接國慶六十周年,某校團委組織了“歌唱祖國”有獎征文活動,并設立了一、二、三等獎.學校計劃派人根據(jù)設獎情況買50件獎品,其中二等獎件數(shù)比一等獎件數(shù)的2倍還少10件,三等獎所花錢數(shù)不超過二等獎所花錢數(shù)的1.5倍. 已知一等獎獎品單價為12元,二等獎獎品的單價為10元,三等獎獎品的單價為5元.如果計劃一等獎買x件,買50件獎品的總錢數(shù)是w元.

(1)求w與x的函數(shù)關系式;

(2)請你計算一下,如何購買這三種獎品所花的總錢數(shù)最少?最少是多少元?

解析:(1)當一等獎買x件時,則二等獎買(2x-10)件,三等獎買[50-x-(2x-10)]件,即(60-3x)件.

一等獎、二等獎、三等獎獎品的單價分別為12元、10元、5元,

w=12x+10(2x-10)+5(60-3x)

w=17x+200.

(2)由k=17>0,得w隨x的增大而增大,要求購買這三種獎品所花的總錢數(shù)最少,應先確定x的最小整數(shù)值.

購買三種獎品的件數(shù)都必須大于0,且三等獎所花錢數(shù)不超過二等獎所花錢數(shù)的1.5倍,

x>0,2x-10>0,60-3x>0,5(60-30x)≤1.5×10(2x-10).

解之,10≤x

x的最小整數(shù)值為x=10.

這時,w的最小值為17×10+200=370,2x-10=10,60-3x=30.

當一等獎買10件,二等獎買10件,三等獎買30件時,所花的總錢數(shù)最少,最少錢數(shù)是370元.

例2 (2009年四川南充市中考試題)某電信公司給顧客提供了兩種手機上網(wǎng)計費方式.

方法A:以每分鐘0.1元的價格按上網(wǎng)時間計費;

方法B:除收月基費20元外,再以每分鐘0.06元的價格按上網(wǎng)時間計費.

假設顧客甲一個月手機上網(wǎng)的時間共有x分鐘,上網(wǎng)費用為y元.

(1)分別寫出顧客甲按A、B兩種方式計費的上網(wǎng)費y元與上網(wǎng)時間x分鐘之間的函數(shù)關系式,并在同一直角坐標系中作出這兩個函數(shù)的圖像;

(2)如何選擇計費方式能使甲上網(wǎng)費更合算?

解析:(1)依題意,兩種手機上網(wǎng)計費方式中y與x之間的函數(shù)關系式分別為:y=0.1x,y=0.06x+20,其中x≥0.

在同一直角坐標系中作出這兩個函數(shù)的圖像(如右圖所示).

(2)由圖象知,直線y=0.1x和直線y=0.06x+20被其交點P分為三部分. 要選擇哪種計費方式更合算,應先確定交點P的坐標.

當y=y時,有0.1x=0.06x+20。

解之,x=500,對應的y=y=50.

兩圖象的交點P的坐標為(500,50).

當0≤xy.

所以當一個月內(nèi)上網(wǎng)時間少于500分鐘時,選擇方式A省錢;當一個月內(nèi)上網(wǎng)時間等于500分鐘時,選擇方式A、方式B一樣;當一個月內(nèi)上網(wǎng)時間多于500分鐘時,選擇方式B省錢.

例3 (2009年湖南湘潭市中考試題)我市花石鎮(zhèn)組織10輛汽車裝運完A、B、C三種不同品質(zhì)的湘蓮共100噸到外地銷售,按計劃10輛汽車都要裝滿,且每輛汽車只能裝同一種湘蓮,根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題:

(1)設裝A種湘蓮的車輛數(shù)為x,裝B種湘蓮的車輛數(shù)為y,求y與x之間的函數(shù)關系式.

(2)如果裝運每種湘蓮的車輛數(shù)都不少于2輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案.

(3)若要使此次銷售獲利最大,應采用哪種安排方案?并求出最大利潤的值.

解析:(1)設裝運A種湘蓮的車為x輛,裝運B種湘蓮的車為y輛時,那么裝運C種湘蓮的車為(10-x-y)輛.

10輛汽車裝運完A、B、C三種不同品質(zhì)的湘蓮共有100噸,

12x+10g+8(10-x-y)=100.

y=-2x+10.

(2)要求車輛的安排方案有幾種,應先確定x的取值范圍,再求正整數(shù)x的值.

裝運每種湘蓮的車輛數(shù)都不少于2輛,

x≥2,y≥2,10-x-y≥2.

又,y=-2x+10

x≥2,-2x+10≥2,10-x-(-2x+10)≥2.

解之,2≤x≤4

正整數(shù)x=2,3,4.

裝運車輛有3種安排方案,它們是:方案① 裝運A種2輛車,裝運B種6輛車,裝運C種2輛車;方案② 裝運A種3輛車,裝運B種4輛車,裝C種3輛車;方案③ 裝運A種4輛車,裝運B種2輛車,裝運C種4輛車.

(3)先求出使銷售獲利最大時的x的值,再選擇對應的方案. 為方便起見,設此次銷售利潤為W萬元.

y=-2x+10時,

裝運A種湘蓮總量為12x噸,B種湘蓮總量10(-2x+10)噸,C種湘蓮總量8[10-x-(-2x+10)]噸,即8x噸.

W=3×12x+4×10(-2x+10)+2×8x,

即有W=-28x+400.

k=-28

W隨x的增大而減小.

x的最小正整數(shù)值=2,

第3篇:一次函數(shù)范文

考點1一次函數(shù)關系式的確定

例1正比例函數(shù)y=kx和一次函數(shù)y=ax+b的圖像都經(jīng)過點A(1,2),且一次函數(shù)的圖像交x軸于點B(4,0)。求正比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式。

解析 由正比例函數(shù)y=kx的圖像過點(1,2) 得2=k。

所以正比例函數(shù)的表達式為y=2x。

由一次函數(shù)y=ax+b的圖像經(jīng)過點(1,2)和(4,0)得

a+b=2,4a+b=0。

解得:a=-■,b=■。

所以一次函數(shù)的表達式為y=-■x+■。

考點2一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)

例2 如圖1,一次函數(shù)y=(m-1)x-3的圖像分別與x軸、y軸的負半軸相交于A、B兩點,則m的取值范圍是()

A. m>1 B. m<1

C. m<0 D. m>0

解析 因為函數(shù)圖像經(jīng)過二、四象限,所以m-1<0,解得m<1。故答案選B。

例3 如圖2,一次函數(shù)y=kx+b的圖像與正比例函數(shù)y=2x的圖像平行且經(jīng)過點A(1,-2),則kb=_________。

解析 因為y=kx+b的圖像與正比例函數(shù)y=2x的圖像平行,所以k=2。

因為y=kx+b的圖像經(jīng)過點A(1,-2),所以2+b=-2。

解得b=-4,所以kb=2×(-4)=-8。

考點3 一次函數(shù)與方程(組)、不等式(組)的綜合問題

例4 如圖3,一次函數(shù)y=k1x+b1的圖像l1與y=k2x+b2的圖像l2相交于點P,則方程組y=k1x+b1y=k2x+b2的解是()

A. x=-2y=3 B. x=3y=-2 C. x=2y=3 D. x=-2y=-3

解析 由圖3可知,P點坐標是(-2,3),所以方程組y=k1x+b1y=k2x+b2的解是x=-2y=3,故答案選A。

例5 如圖4,直線y=kx+b經(jīng)過A(3,1)和B(6,0)兩點,則不等式0<kx+b<■x的解集為________。

解析過點A(3,1)和原點的直線表達式為y=■x,即直線y=kx+b和y=■x交點為A,由圖像可知,當x<6時,y=kx+b的值大于0,即0<kx+b,當x>3時,y=kx+b的值小于y=■x的值,綜上所述,3<x<6是不等式0<kx+b<■x的解集。故答案填3<x<6。

考點4一次函數(shù)的應用

例6 某文具店準備購進甲、乙兩種鋼筆,若購進甲種鋼筆100支,乙種鋼筆50支,需要1 000元,若購進甲種鋼筆50支,乙種鋼筆30支,需要550元。

(1)求購進甲、乙兩種鋼筆每支各需多少元?

(2)若該文具店準備拿出1 000元全部用來購進這兩種鋼筆,考慮顧客需求,要求購進甲種鋼筆的數(shù)量不少于乙種鋼筆數(shù)量的6倍,且不超過乙種鋼筆數(shù)量的8倍,那么該文具店共有幾種進貨方案?

(3)若該文具店銷售一支甲種鋼筆可獲利潤2元,銷售一支乙種鋼筆可獲利潤3元,在第(2)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?

解析(1)設購進甲、乙兩種鋼筆每支各需x元和y元,根據(jù)題意得:100x+50y=1 000,50x+30y=550。 解得 x=5,y=10。

答:購進甲、乙兩種鋼筆每支各需5元和10元。

(2)設購進甲種鋼筆a支,乙種鋼筆b支,根據(jù)題意可得:5a+10b=1 000,6b≤a≤8b。解得:20≤b≤25。因為a、b為整數(shù),所以b=20,21,22,23,24,25共六種方案,因為5a=1000-10b>0,所以0<b<100,所以該文具店共有6種進貨方案。

(3)設利潤為W元,則W=2a+3b,因為5a+10b=1 000,所以a=200-2b,所以代入上式得:W=400-b。

因為-1<0,所以W隨著b的增大而減小,所以當b=20時,W最大,此時a=160時,W最大。

所以W的最大值為400-20=380(元)。

答:當購進甲鋼筆160支,購進乙鋼筆20支時獲利最大,最大利潤為380元。

練習

1.函數(shù)y=■中,自變量x的取值范圍是( )

A.x>-1 B.x<-1 C.x≠-1 D.x≠0

2.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像如圖5所示,當y>0時,x的取值范圍是( )

A.x<0 B.x>0

C.x<2 D.x>2

3.如圖6,已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)圖像過點(0,2),且與兩坐標軸圍成的三角形面積為2,求此一次函數(shù)的解析式。

4.某超市以10元/件的價格調(diào)進一批商品,根據(jù)前期銷售情況,每天銷售量y(件)與該商品定價x(元)是一次函數(shù)關系,如圖7所示。

(1)求銷售量y與定價x之間的函數(shù)關系式;

(2)如果超市將該商品的銷售價定為13元/件,不考慮其他因素,求超市每天銷售這種商品所獲得的利潤。

練習參考答案

1.C 2.C

3.解:設一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)圖像與x軸交點為D(d,0),因一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)圖像過點(0,2),且與兩坐標軸圍成的三角形面積為2,則■×2d=2,得d=±2。

將兩點坐標(0,2)、(2,0)代入一次函數(shù)y=kx+b中,得b=2,2k+b=0,k=-1。因此一次函數(shù)的解析式為y=-x+2。

4.解:(1)設y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b(k≠0),由圖像可知,

11k+b=10,15k+b=2。解得k=-2,b=32。

所以銷售量y與定價x之間的函數(shù)關系式是:y=-2x+32。

第4篇:一次函數(shù)范文

關鍵詞:一次函數(shù);應用題;中考命題

中圖分類號:G630 文獻標識碼:A 文章編號:1003-2851(2013)-09-0224-01

一、試題概述

一次函數(shù)應用題,因其綜合了一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組等內(nèi)容,能實現(xiàn)數(shù)與形有機地結合,能體現(xiàn)分類討論、對應、極端值等數(shù)學思想與方法,并且容易與現(xiàn)實生活中的重大事件聯(lián)系起來以體現(xiàn)數(shù)學的應用價值,近年來一直是中考命題的熱點。

一次函數(shù)應用題考查的最主要考點集中在三個方面:⑴學生對數(shù)形結合的認識和理解;⑵將實際問題轉(zhuǎn)化為一次函數(shù)的能力,即數(shù)學建模能力;⑶分類討論、極端值、對應關系、有序性的數(shù)學思想方法的考查。⑷對一次函數(shù)與方程、不等式關系的理解與轉(zhuǎn)化能力。

一次函數(shù)試題的命題形式多樣,從近幾年的中考題來看,方案設計問題(物資調(diào)運)是其中之一。

二、試題例析

1.方案設計問題。⑴物資調(diào)運

例1.(2008年重慶第27題)為支持四川抗震救災,重慶市A、B、C三地現(xiàn)在分別有賑災物資100噸,、100噸、80噸,需要全部運往四川重災地區(qū)的D、E兩縣。根據(jù)災區(qū)的情況,這批賑災物資運往D縣的數(shù)量比運往E縣的數(shù)量的2倍少20噸。

(1)求這批賑災物資運往D、E兩縣的數(shù)量各是多少?

(2)若要求C地運往D縣的賑災物資為60噸,A地運往D的賑災物資為x噸(x為整數(shù)),B地運往D縣的賑災物資數(shù)量小于A地運往D縣的賑災物資數(shù)量的2倍。其余的賑災物資全部運往E縣,且B地運往E縣的賑災物資數(shù)量不超過25噸。則A、B兩地的賑災物資運往D、E兩縣的方案有幾種?請你寫出具體的運送方案;

(3)已知A、B、C三地的賑災物資運往D、E兩縣的費用如下表:

為即使將這批賑災物資運往D、E兩縣,某公司主動承擔運送這批賑災物資的總費用,在(2)問的要求下,該公司承擔運送這批賑災物資的總費用最多是多少?

解析:本題題干文字長,數(shù)量關系復雜,但只要弄懂了題意,并結合表格將數(shù)量關系進行整理,解決起來并不難。

⑴直接用一元一次方程求解。運往D縣的數(shù)量比運往E縣的數(shù)量的2倍少20噸,設運往E縣m噸,則運往D縣(2m-20)噸,則m+(2m-20)=280,m=100,2m-20=180。(亦可用二元一次方程組求解)

⑵由⑴中結論,并結合題設條件,由A地運往D的賑災物資為x噸,可將相應數(shù)量關系列表如下:

表格說明:①A、B、C、D、E各地后括號中的數(shù)字為調(diào)運量或需求量;

②表格中含x的式子或數(shù)字,表示對應地點調(diào)運數(shù)量;

③表格中其他括號中的數(shù)字,表示對應的調(diào)運費用。

確定調(diào)運方案,需看問題中的限制條件:①B地運往D縣的賑災物資數(shù)量小于A地運往D縣的賑災物資數(shù)量的2倍。②B地運往E縣的賑災物資數(shù)量不超過25噸。故:

x-20≤25解得x≤4540

x的取值為41,42,43,44,45則這批救災物資的運送方案有五種。

方案一:A縣救災物資運往D縣41噸,運往E縣59噸;

B縣救災物資運往D縣79噸,運往E縣21噸。(其余方案略)

⑶設運送這批賑災物資的總費用為y,由⑵中表格可知:

y=220x+250(100-x)+200(120-x)+220(x-20)+200×60+210×20

=-10x+60800

y隨x增大而減小,且40

當x=41時,y有最大值。

該公司承擔運送這批賑災物資的總費用最多是:y=-10×41+60800=60390(元)

求解物資調(diào)運問題的一般策略:

⑴用表格設置未知數(shù),同時在表格中標記相關數(shù)量;

⑵根據(jù)表格中量的關系寫函數(shù)式;

⑶依題意正確確定自變量的取值范圍(一般通過不等式、不等式組確定);

第5篇:一次函數(shù)范文

一次函數(shù)測試題

(時間:90分鐘

總分120分)

一、相信你一定能填對?。啃☆}3分,共30分)

1.下列函數(shù)中,自變量x的取值范圍是x≥2的是(

A.y=

B.y=

C.y=

D.y=·

2.下面哪個點在函數(shù)y=x+1的圖象上(

A.(2,1)

B.(-2,1)

C.(2,0)

D.(-2,0)

3.下列函數(shù)中,y是x的正比例函數(shù)的是(

A.y=2x-1

B.y=

C.y=2x2

D.y=-2x+1

4.一次函數(shù)y=-5x+3的圖象經(jīng)過的象限是(

A.一、二、三

B.二、三、四

C.一、二、四

D.一、三、四

5.若函數(shù)y=(2m+1)x2+(1-2m)x(m為常數(shù))是正比例函數(shù),則m的值為(

A.m>

B.m=

C.m

D.m=-

6.若一次函數(shù)y=(3-k)x-k的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,則k的取值范圍是(

A.k>3

B.0

C.0≤k

D.0

7.已知一次函數(shù)的圖象與直線y=-x+1平行,且過點(8,2),那么此一次函數(shù)的解析式為(

A.y=-x-2

B.y=-x-6

C.y=-x+10

D.y=-x-1

⑧.汽車開始行駛時,油箱內(nèi)有油40升,如果每小時耗油5升,則油箱內(nèi)余油量y(升)與行駛時間t(時)的函數(shù)關系用圖象表示應為下圖中的(

9.李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,如果準時到校.在課堂上,李老師請學生畫出他行進的路程y(千米)與行進時間t(小時)的函數(shù)圖象的示意圖,同學們畫出的圖象如圖所示,你認為正確的是(

10.一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(2,-1)和(0,3),那么這個一次函數(shù)的解析式為(

A.y=-2x+3

B.y=-3x+2

C.y=3x-2

D.y=x-3

二、你能填得又快又對嗎?(每小題3分,共30分)

11.已知自變量為x的函數(shù)y=mx+2-m是正比例函數(shù),則m=________,該函數(shù)的解析式為_________.

12.若點(1,3)在正比例函數(shù)y=kx的圖象上,則此函數(shù)的解析式為________.

13.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(1,3)和B(-1,-1),則此函數(shù)的解析式為_________.

14.若解方程x+2=3x-2得x=2,則當x_________時直線y=x+2上的點在直線y=3x-2上相應點的上方.

15.已知一次函數(shù)y=-x+a與y=x+b的圖象相交于點(m,8),則a+b=_________.

16.若一次函數(shù)y=kx+b交于y軸的負半軸,且y的值隨x的增大而減少,則k____0,b______0.(填“>”、“

17.已知直線y=x-3與y=2x+2的交點為(-5,-8),則方程組的解是________.

18.已知一次函數(shù)y=-3x+1的圖象經(jīng)過點(a,1)和點(-2,b),則a=________,b=______.

19.如果直線y=-2x+k與兩坐標軸所圍成的三角形面積是9,則k的值為_____.

20.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A、B兩點,與x軸交于點C,則此一次函數(shù)的解析式為__________,AOC的面積為_________.

三、認真解答,一定要細心喲?。ü?0分)

21.(14分)根據(jù)下列條件,確定函數(shù)關系式:

(1)y與x成正比,且當x=9時,y=16;

(2)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(3,2)和點(-2,1).

22.(12分)一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示:

(1)求出該一次函數(shù)的表達式;

(2)當x=10時,y的值是多少?

(3)當y=12時,x的值是多少?

23.(12分)一農(nóng)民帶了若干千克自產(chǎn)的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售.售出土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關系如圖所示,結合圖象回答下列問題:

(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?

(2)降價前他每千克土豆出售的價格是多少?

(3)降價后他按每千克0.4元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,問他一共帶了多少千克土豆?

24.(10分)如圖所示的折線ABC表示從甲地向乙地打長途電話所需的電話費y(元)與通話時間t(分鐘)之間的函數(shù)關系的圖象.(1)寫出y與t之間的函數(shù)關系式.(2)通話2分鐘應付通話費多少元?通話7分鐘呢?

25.(12分)已知雅美服裝廠現(xiàn)有A種布料70米,B種布料52米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)M、N兩種型號的時裝共80套.已知做一套M型號的時裝需用A種布料1.1米,B種布料0.4米,可獲利50元;做一套N型號的時裝需用A種布料0.6米,B種布料0.9米,可獲利45元.設生產(chǎn)M型號的時裝套數(shù)為x,用這批布料生產(chǎn)兩種型號的時裝所獲得的總利潤為y元.

①求y(元)與x(套)的函數(shù)關系式,并求出自變量的取值范圍;

②當M型號的時裝為多少套時,能使該廠所獲利潤最大?最大利潤是多?

答案:

1.D

2.D

3.B

4.C

5.D

6.A

7.C

8.B

9.C

10.A

11.2;y=2x

12.y=3x

13.y=2x+1

14.

15.16

16.

17.

18.0;7

19.±6

20.y=x+2;4

21.①y=x;②y=x+

22.y=x-2;y=8;x=14

23.①5元;②0.5元;③45千克

24.①當03時,y=t-0.6.

②2.4元;6.4元

25.①y=50x+45(80-x)=5x+3600.

兩種型號的時裝共用A種布料[1.1x+0.6(80-x)]米,

共用B種布料[0.4x+0.9(80-x)]米,

解之得40≤x≤44,

而x為整數(shù),

x=40,41,42,43,44,

y與x的函數(shù)關系式是y=5x+3600(x=40,41,42,43,44);

②y隨x的增大而增大,

第6篇:一次函數(shù)范文

例1.某校校長暑假將帶領該校市級

“三好生”去北京旅游,甲旅行社說:“如果校長買全票一張,則其余學生可享受半價優(yōu)待.”乙旅行社說:“包括校長在內(nèi),全部按全票價的6折(即按全票價的60%收費)優(yōu)惠.”若全票價為240元.

(1)設學生數(shù)為x,甲旅行社收費為y甲,乙旅行社收費為y乙,分別計算兩家旅行社的收費(建立表達式);

(2)當學生數(shù)是多少時,兩家旅行社的收費一樣;

(3)就學生數(shù)x討論哪家旅行社更優(yōu)惠。

解:(1)y甲=120x+240,y乙=240?60%?(x+1)=144x+144;

(2)根據(jù)題意,得120x+240=144x+144,解得x=4,所以當學生人數(shù)為4人時,兩家旅行社的收費一樣多;

(3)當y甲>y乙,120x+240>144x+144,解得x

所以當學生人數(shù)少于4人時,乙旅行社更優(yōu)惠;當學生人數(shù)多于4人時,甲旅行社更優(yōu)惠.

本題的解決過程中關鍵是要明確甲旅行社和乙旅行社的收費標準,再運用一次函數(shù)、方程、不等式等知識,就可以解決現(xiàn)實生活中優(yōu)惠方案的設計問題。

例2.光華農(nóng)機租賃公司共有50

合收割機,其中甲型20臺,乙型30臺,現(xiàn)將這50合收割機派往A、B兩地區(qū)收割小麥,其中30臺派往A地區(qū),20臺派往B地區(qū),兩地區(qū)與該農(nóng)機租賃公司商定的每天的租賃價格見下表:

問題:

(1)設派往A地區(qū)x臺乙型聯(lián)合收割機,租賃公司這50合收割機一天獲得的租金為y(元),求y與x間的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍;

(2)若使農(nóng)機租賃公司這50合收割機一天獲得的租金總金額不低于79600元,說明有多少種分派方案,并將各種方案設計出來;

(3)如果要使這50合收割機每天獲得的租金最高,請你為光華農(nóng)機租賃公司提出一條合理建議。

分析:本題是運用函數(shù)的思想方法解

決實際問題,需要從豐富的背景中提取信息,建立數(shù)學模型.為了使學生能從諸多條件中分析出相關量的數(shù)學關系式,列表是一個行之有效、簡捷明快的好方法.

列表分析:

解:(1)若派往A地區(qū)的乙型收割機為x臺,則派往A地區(qū)的甲型收割機為(30-x)臺,派往B地區(qū)的乙型收割機為(30-x)臺,派往B地區(qū)的甲型收割機為(x-10),y=1600x+1800(30-x)+1600(x-10)+1200(30-x)=200x+74000x,x的取值范圍:10≤x≤30(x是正整數(shù)).

(2)由題意可知:200x+74000≥79600,

x≥28,因為10≤x≤30,所以x取28、29、30這三個值,共有三種不同分配方案.

當x=28時,即派往A地區(qū)甲型收割機2臺,乙型收割機28臺,派往B地區(qū)甲型收割機18臺,乙型收割機2臺.

當x=29時,即派往A地區(qū)甲型收割機1臺,乙型收割機29臺,派往B地區(qū)甲型收割機19臺,乙型收割機1臺.

當x=30時,即30臺乙型收割機全部

派往A地區(qū);20臺甲型收割機全部派往乙地區(qū).

(3)因為在y=200x+74000中,k=200>0,y隨x的增大而增大;

所以當x=30時,y取得最大值.

要使農(nóng)機租賃公司這50合收割機每天獲得租金最高,只需x=30,y=200×30+74000=80000.

建議農(nóng)機租賃公司將30臺乙型收割機全部派往A地區(qū);20臺甲型收割機全部派往B地區(qū),可使公司獲得的租金最高.

例3.某食品批發(fā)部準備用10000元從廠家購進一批出廠價分別為16元和20元的甲、乙兩種酸奶,然后將甲、乙兩種酸奶分別加價20%和25%向外銷售,如果設購進甲種酸奶為x(箱),全部售出這批酸奶所獲銷售利潤為y(元).

求:(1)所獲銷售利潤y(元)與x(箱)之間的函數(shù)關系式;

(2)根據(jù)市場調(diào)查,甲、乙兩種酸奶在保質(zhì)期內(nèi)銷售量都不超過300箱,那么食品批發(fā)部怎樣進貨獲利最大,最大銷售利潤是多少?

分析:本題強調(diào)了運用函數(shù)思想方法解決實際問題的應用能力,并涉及列代數(shù)式和一次函數(shù)的性質(zhì)等有關知識。銷售額=單價×數(shù)量,利潤=銷售額×加價率,總利潤=甲種酸奶的利潤+乙種酸奶的利潤.

通過列表:

解:(1)根據(jù)題意,得:y=16×20%x+25%×(10000-16x)=-0.8x+2500.

(2)由題意可知:x≤300,(10000-16x)÷20≤300.

250≤x≤300,

由y=-0.8x+2500,

因為k=-0.8

所以y隨x的增大而減小.

所以當x=250時,y值最大,

y=-0.8×250+2500=2300

(10000-16x)÷20=300.

答:當購進甲種酸奶250箱,乙種酸奶300箱時,所獲銷售利潤最大,最大銷售利潤為2300元.

例4.某新建商場設有百貨部、服裝部和家電部三個經(jīng)營部,共有190名售貨

員,計劃全商場日營業(yè)額(指每日賣出商品所收到的總金額)為60萬元。由于營業(yè)性質(zhì)不同,分配到三個部的售貨員的人數(shù)也就不等,根據(jù)經(jīng)驗,各類商品每1萬元營業(yè)額所需售貨員人數(shù)如表一,每1萬元營業(yè)額所得利潤情況如表二.

商場計劃將日營業(yè)額分配給三個經(jīng)營部,設分配給百貨部、服裝部和家電部的營業(yè)額分別為x(萬元)、y(萬元)、z(萬元)(x、y、z都是整數(shù)).

(1)請用含x的代數(shù)式分別表示y和z;

(2)若商場預計每日的總利潤為C(萬元),且C滿足19≤C≤19.7,問這個商場應怎樣分配日營業(yè)額給三個經(jīng)營部?各部應分別安排多少名售貨員?

解:(1)由題意得x+y+z=60,5x+4y+2z=190解得y=35-1.5x,z=0.5x+25.

(2)C=0.3x+0.5y+0.2z=-0.35x+22.5.

因為19≤C≤19.7,所以19≤-0.35x+22.5≤19.7,解得8≤x≤10.

因為x、y、z是正整數(shù),且x為偶數(shù),

所以x=8或10.

當x=8時,y=23,z=29,售貨員分別為40人,92人,58人;

當x=10時,y=20,z=30,售貨員分別為50人,80人,60人.

本題是運用方程組的知識,求出了用x的代數(shù)式表示y、z,再運用不等式和一次函數(shù)等知識解決經(jīng)營調(diào)配方案問題.

綜上所述,利用一次函數(shù)有關知識去

解決實際生活中的許多問題,數(shù)學建模在這些問題中起到了很大的作用,而讀懂讀通題目又是建模之關鍵所在,教師應在教學中培養(yǎng)學生分析問題的能力,讓學生從解決問題的過程中去掌握解決問題的方法,這將會對他們在今后的學習中有更大的幫助,同時也會收到事半功倍的效果。

作者單位:江蘇省揚州市邗江區(qū)北洲

第7篇:一次函數(shù)范文

本節(jié)是新人教版第十四章一次函數(shù)第三課時的內(nèi)容,是在前兩課時學習了一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及兩點法畫一次函數(shù)圖像的方法基礎上進一步學習。本節(jié)主要內(nèi)容則是對簡便畫法本身的進一步反思,求函數(shù)的表達式。

2教學過程

師:在前面的學習中,我們已經(jīng)了解了一次函數(shù)的定義,哪位同學能給大家回顧一下?

學生1:一次函數(shù):一般地,若y=kx+b(其中k,b為常數(shù)且k≠0),那么y是x的一次函數(shù)。特別地,當b=0, k≠0時,有y=kx,此時稱y是x的正比例函數(shù),k為正比例系數(shù)。

師:在一次函數(shù)的定義中,我們可以得到一次函數(shù)的解析式的形式是怎樣的?

學生齊答:y=kx+b

師:對,那正比例函數(shù)的解析式形式呢?

學生齊答: y=kx師:通過解析式我們可以畫出函數(shù)的圖像,那么如果反過來,給出函數(shù)的圖像,你能否求出函數(shù)解析式呢?請看圖(幻燈片)

師:現(xiàn)在給5分鐘時間給各組之間互相討論一下,等會說說你們的想法。

(5分鐘后)

小組1:圖1的函數(shù)解析式為y=2x,圖2沒看出來。

師:那你是怎么得到圖1的函數(shù)解析式為y=2x的?

小組1:就感覺是這樣,猜的。

師:呵呵,那你的感覺挺靈的,請坐。有沒有同學有解答圖1的思路的?

小組2:因為圖1中的直線過原點,所以它是正比例函數(shù),那么其解析式必為y=kx形式,;同樣由圖可知圖象經(jīng)過點(1,2),所以該點坐標必適合解析式,將坐標代入y=kx即可求出k=2。

師:回答的非常好(掌聲鼓勵),首先我們要得到函數(shù)解析式的形式,根據(jù)它經(jīng)過的點,求出它的比例系數(shù),接下來我們就把過程寫一下。

解:設函數(shù)的解析式為y=kx

將(1,2)代入y=kx中得2=k

所以函數(shù)的解析式為y=2x.

師:那么圖2能不能用同樣的方法呢?請同學們再進行思考一下。

(2分鐘過后)師:有沒有哪位同學自告奮勇來回答一下?

課代表:圖2中直線的函數(shù)是一次函數(shù),故其解析式為y=kx十b形式,同樣代入直線上兩點(2,0)與(0,3)即可求出k,b, 確定解析式。

師:能到黑板上板書一下你的解題過程嗎?

課代表(板書):解:設函數(shù)的解析式為y=kx+b

將(2,0)與(0,3)代入y=kx+b中得

0=2k+b;3=bk=-3/2

解得,k=-3/23=b

所以函數(shù)的解析式為y=-3/2x+3.

師:答案是對的,過程有些許不足,因為兩點都在函數(shù)的圖像上,所以兩個點的坐標應該同時滿足函數(shù)的解析,從而構成二元一次方程組,解答出k,b 的值,(見標注)最后得到解析式。接下來,我們來看這樣一道例題

(幻燈片)1.例題:已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(3,5)與(-4,-9).求這個一次函數(shù)的解析式.

師:那這道題該如何解答呢?

學生搶著說:把點的坐標代進去

師:代到哪個式子?

學生搶著說:y=kx+b中

師:好,那我們一起來做這道題

(作好板演示范)

師:現(xiàn)在同學們觀察一下,以上的解題過程有什么相同點嗎?思考一下

學生2:首先先設出函數(shù)解析式,求出解析式中k和b,最后代回去寫出解析式。

師:的確是這樣,像這種先設出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而具體寫出這個式子的方法,叫做待定系數(shù)法. 這就是求一次函數(shù)解析式的方法,也是以后我們求其他函數(shù)解析式的方法。

師:如果我們給它分步驟的話,可分為:設(解析式)、代(方程)、解(方程)、寫(解析式師:那有什么不同點?

學生3:求正比例函數(shù)解析式里只需一個點,而求普通的一次函數(shù)解析式需要兩個點。

師:真讓我驚訝!看來你的觀察能力很強,大家看一下是否如他所說的?

師:其實在正比例函數(shù)中,圖像一定過原點,而兩點確定一條直線,所以只需要除原點以外的一點坐標即可。

師:那么接下來就來考察你們學的怎樣,請看下列題

(幻燈片)1.寫出兩個一次函數(shù),使它們的圖象都經(jīng)過點(-2,3)

2.生物學家研究表明,某種蛇的長度y (cm)是其尾長x(cm)的一次函數(shù),當蛇的尾長為6 cm時,蛇長為45.5 cm;當尾長為14 cm時,蛇長為105. 5 cm.當一條蛇的尾長為10 cm時,這條蛇的長度是多少?

(當場完成,并講解)

師:好了,由于時間的關系,這節(jié)課上到這里,你學到了什么?

學生4:怎樣求一次函數(shù)的解析式,用待定系數(shù)法。

師:恩,好的,還有嗎?(沉默中)

師:事實上,通過前面的學習以及今天的內(nèi)容我們發(fā)現(xiàn)數(shù)與形之間是可以結合互化的。

師:作業(yè):同步學習指導一次函數(shù)(三)

3教學反思

第8篇:一次函數(shù)范文

類型一:正比例函數(shù)與一次函數(shù)定義

1、當m為何值時,函數(shù)y=-(m-2)x+(m-4)是一次函數(shù)?

思路點撥:某函數(shù)是一次函數(shù),除應符合y=kx+b外,還要注意條件k≠0.

解:函數(shù)y=-(m-2)x+(m-4)是一次函數(shù),

m=-2.

當m=-2時,函數(shù)y=-(m-2)x+(m-4)是一次函數(shù).

舉一反三:

【變式1】如果函數(shù)是正比例函數(shù),那么().

A.m=2或m=0

B.m=2

C.m=0

D.m=1

【答案】:考慮到x的指數(shù)為1,正比例系數(shù)k≠0,即|m-1|=1;m-2≠0,求得m=0,選C

【變式2】已知y-3與x成正比例,且x=2時,y=7.

(1)寫出y與x之間的函數(shù)關系式;

(2)當x=4時,求y的值;

(3)當y=4時,求x的值.

解析:(1)由于y-3與x成正比例,所以設y-3=kx.

把x=2,y=7代入y-3=kx中,得

7-3=2k,

k=2.

y與x之間的函數(shù)關系式為y-3=2x,即y=2x+3.

(2)當x=4時,y=2×4+3=11.

(3)當y=4時,4=2x+3,x=.

類型二:待定系數(shù)法求函數(shù)解析式

2、求圖象經(jīng)過點(2,-1),且與直線y=2x+1平行的一次函數(shù)的表達式.

思路點撥:圖象與y=2x+1平行的函數(shù)的表達式的一次項系數(shù)為2,則可設此表達式為y=2x+b,再將點(2,-1)代入,求出b即可.

解析:由題意可設所求函數(shù)表達式為y=2x+b,

圖象經(jīng)過點(2,-1),

-l=2×2+b.

b=-5,

所求一次函數(shù)的表達式為y=2x-5.

總結升華:求函數(shù)的解析式常用的方法是待定系數(shù)法,具體怎樣求出其中的待定系數(shù)的值,要根據(jù)具體的題設條件求出。

舉一反三:

【變式1】已知彈簧的長度y(cm)在一定的彈性限度內(nèi)是所掛重物的質(zhì)量x(kg)的一次函數(shù),現(xiàn)已測得不掛重物時,彈簧的長度為6cm,掛4kg的重物時,彈簧的長度是7.2cm,求這個一次函數(shù)的表達式.

分析:題中并沒給出一次函數(shù)的表達式,因此應先設一次函數(shù)的表達式y(tǒng)=kx+b,再由已知條件可知,當x=0時,y=6;當x=4時,y=7.2.求出k,b即可.

解:設這個一次函數(shù)的表達式為y=kx+b.

由題意可知,當x=0時,y=6;當x=4時,y=7.2.

把它們代入y=kx+b中得

這個一次函數(shù)的表達式為y=0.3x+6.

【變式2】已知直線y=2x+1.

(1)求已知直線與y軸交點M的坐標;

(2)若直線y=kx+b與已知直線關于y軸對稱,求k,b的值.

解析:

直線y=kx+b與y=2x+l關于y軸對稱,

兩直線上的點關于y軸對稱.

又直線y=2x+1與x軸、y軸的交點分別為A(-,0),B(0,1),

A(-,0),B(0,1)關于y軸的對稱點為A′(,0),B′(0,1).

直線y=kx+b必經(jīng)過點A′(,0),B′(0,1).

把A′(,0),B′(0,1)代入y=kx+b中得

k=-2,b=1.

所以(1)點M(0,1)(2)k=-2,b=1

【變式3】判斷三點A(3,1),B(0,-2),C(4,2)是否在同一條直線上.

分析:由于兩點確定一條直線,故選取其中兩點,求經(jīng)過這兩點的函數(shù)表達式,再把第三個點的坐標代入表達式中,若成立,說明第三點在此直線上;若不成立,說明不在此直線上.

解:設過A,B兩點的直線的表達式為y=kx+b.

由題意可知,

過A,B兩點的直線的表達式為y=x-2.

當x=4時,y=4-2=2.

點C(4,2)在直線y=x-2上.

三點A(3,1),B(0,-2),C(4,2)在同一條直線上.

類型三:函數(shù)圖象的應用

3、圖中的圖象(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(km)和行駛時間t(h)之間的函數(shù)關系,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)汽車共行駛了___________km;

(2)汽車在行駛途中停留了___________h;

(3)汽車在整個行駛過程中的平均速度為___________km/h;

(4)汽車自出發(fā)后3h至4.5h之間行駛的方向是___________.

思路點撥:讀懂圖象所表達的信息,弄懂并熟悉圖象語言.圖中給出的信息反映了行駛過程中時間和汽車位置的變化過程,橫軸代表行駛時間,縱軸代表汽車的位置.圖象上的最高點就是汽車離出發(fā)點最遠的距離.汽車來回一次,共行駛了120×2=240(千米),整個過程用時4.5小時,平均速度為240÷4.5=(千米/時),行駛途中1.5時—2時之間汽車沒有行駛.

解析:(1)240;(2)0.5;(3);(4)從目的地返回出發(fā)點.

總結升華:這類題是課本例題的變式,來源于生活,貼近實際,是中考中常見題型,應注意行駛路程與兩地之間的距離之間的區(qū)別.本題圖象上點的縱坐標表示的是汽車離出發(fā)地的距離,橫坐標表示汽車的行駛時間.

舉一反三:

【變式1】圖中,射線l甲、l乙分別表示甲、乙兩運動員在自行車比賽中所走的路程s與時間t的函數(shù)關系,求它們行進的速度關系。

解析:比較相同時間內(nèi),路程s的大小.在橫軸的正方向上任取一點,過該點作縱軸的平行線,比較該平行線與兩直線的交點的縱坐標的大小.所以.甲比乙快

【變式2】小高從家騎自行車去學校上學,先走上坡路到達點A,再走下坡路到達點B,最后走平路到達學校,所用的時間與路程的關系如圖所示。放學后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和去上學時一致,那么他從學校到家需要的時間是()

A.14分鐘

B.17分鐘

C.18分鐘

D.20分鐘

【答案】:D分析:由圖象可知,上坡速度為80米/分;下坡速度為200米/分;走平路速度為100米/分。原路返回,走平路需要8分鐘,上坡路需要10分鐘,下坡路需要2分鐘,一共20分鐘。

【變式3】某種洗衣機在洗滌衣服時,經(jīng)歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續(xù)的過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關系如圖所示:

根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)洗衣機的進水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機中的水量是多少升?

(2)已知洗衣機的排水速度為每分鐘19升.

①求排水時y與x之間的關系式;

②如果排水時間為2分鐘,求排水結束時洗衣機中剩下的水量.

分析:依題意解讀圖象可知:從0—4分鐘在進水,4—15分鐘在清洗,此時,洗衣機內(nèi)有水40升,15分鐘后開始放水.

解:(1)洗衣機的進水時間是4分鐘;清洗時洗衣機中的水量是40升;

(2)①排水時y與x之間的關系式為:y=40-19(x-15)

即y=-19x+325

②如果排水時間為2分鐘,則x-15=2即x=17,此時,y=40-19×2=2.

所以,排水結束時洗衣機中剩下的水量為2升.

類型四:一次函數(shù)的性質(zhì)

4、己知一次函數(shù)y=kx十b的圖象交x軸于點A(一6,0),交y軸于點B,且AOB的面積為12,y隨x的增大而增大,求k,b的值.

思路點撥:設函數(shù)的圖象與y軸交于點B(0,b),則OB=,由AOB的面積,可求出b,又由點A在直線上,可求出k并由函數(shù)的性質(zhì)確定k的取值.

解析:直線y=kx十b與y軸交于點B(0,b),點A在直線上,則①,

由,即,解得代入①,可得,

由于y隨x的增大而增大,則k>0,取則.

總結升華:該題考查的是待定系數(shù)法和函數(shù)值,仔細觀察所畫圖象,找出隱含條件。

舉一反三:

【變式1】已知關于x的一次函數(shù).

(1)m為何值時,函數(shù)的圖象經(jīng)過原點

(2)m為何值時,函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,-2)

(3)m為何值時,函數(shù)的圖象和直線y=-x平行

(4)m為何值時,y隨x的增大而減小?

解析:

(1)由題意,m需滿足,

故m=-3時,函數(shù)的圖象經(jīng)過原點;

(2)由題意得:m需滿足,

故時,函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,-2);

(3)由題意,m需滿足,

故m=4時,函數(shù)的圖象平行于直線y=-x;

(4)當3-m<0時,即m>3時,y隨x的增大而減?。?/p>

【變式2】若直線()不經(jīng)過第一象限,則k、b的取值范圍是______,______.

【答案】:(k

【變式3】直線l1:與直線l2:在同一坐標系中的大致位置是().

A.

B.

C.

D.

【答案】:C;分析:對于A,從l1看k<0,b<0,從l2看b<0,k>0,所以k,b的取值自相矛盾,排除掉A。對于B,從l1看k>0,b<0,從l2看b>0,k>0,所以k,b的取值自相矛盾,排除掉B。D答案同樣是矛盾的,只有C答案才符合要求。

【變式4】函數(shù)在直角坐標系中的圖象可能是().

【答案】:B;分析:不論k為正還是為負,都大于0,圖象應該交于x軸上方。故選B

類型五:一次函數(shù)綜合

5、已知:如圖,平面直角坐標系中,A(1,0),B(0,1),C(-1,0),過點C的直線繞C旋轉(zhuǎn),交y軸于點D,交線段AB于點E。

(1)求∠OAB的度數(shù)及直線AB的解析式;

(2)若OCD與BDE的面積相等,①求直線CE的解析式;②若y軸上的一點P滿足∠APE=45°,請直接

寫出點P的坐標。

思路點撥:(1)由A,B兩點的坐標知,AOB為等腰直角三角形,所以∠OAB=45°(2)OCD與BDE的面積相等,等價于ACE與AOB面積相等,故可求E點坐標,從而得到CE的解析式;因為E為AB中點,故P為(0,0)時,∠APE=45°.

解析:(1)A(1,0),B(0,1),

OA=OB=1,AOB為等腰直角三角形

∠OAB=45°

設直線AB的解析式為:y=kx+b,將A(1,0),B(0,1)代入,

解得k=-1,b=1

直線AB的解析式為:y=-x+1

(2)①

,將其代入y=-x+1,得E點坐標()

設直線CE為y=kx+b,將點C(-1,0),點E()代入

,解得k=b=

直線CE的解析式:

②點E為等腰直角三角形斜邊的中點

當點P(0,0)時,∠APE=45°.

總結升華:考慮面積相等這個條件時,直接算比較困難,往往采取補全成一個容易計算的面積來解決問題。

舉一反三:

【變式1】在長方形ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,點P沿邊按ABCD的方向向點D運動(但不與A,D兩點重合)。求APD的面積y()與點P所行的路程x(cm)之間的函數(shù)關系式及自變量的取值范圍。

【答案】:當P點在AB上運動時,

當P點在BC上運動時,

當P點在CD上運動是,

【變式2】如圖,直線與x軸y軸分別交于點E、F,點E的坐標為(-8,0),點A的坐標為(-6,0)。

(1)求的值;

(2)若點P(,)是第二象限內(nèi)的直線上的一個動點,在點P的運動過程中,試寫出OPA的面積S與x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(3)探究:在(2)的條件下,當點P運動到什么位置時,OPA的面積為,并說明理由。

解:(1)將E(-8,0)代入,得;

(2)設P點坐標為()

S=(-8

(3)令,解得,

第9篇:一次函數(shù)范文

例題(2008年南京市)一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系。

根據(jù)圖象進行以下探究:

信息讀取

1.甲、乙兩地之間的距離為_____km;

2.請解釋圖中點B的實際意義;

圖象理解

3.求慢車和快車的速度;

4.求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

問題解決

5.若第二列快車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列快車相同.在第一列快車與慢車相遇30分鐘后,第二列快車與慢車相遇.求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時?

解:1.當時間x=0時,y的值為甲、乙兩地之間的距離

結合圖象可知:x=0時y=900

甲、乙兩地之間的距離為900km。

2.圖中點B在圖象上坐標為(4,0),表明x=4時,y=0,在實際情景中表示經(jīng)4小時兩車相遇。

3.點B經(jīng)過C到點D時間為8小時,表明慢車在相遇后經(jīng)8小時到達終點,設快車與慢車速度分別為v1、v2,單位為km/h

答:慢車與快車的速度分別為75km/h,150km/h。

4.由圖象可知點C表示此時快車已到達終點,所走路程為相遇前慢車4小時的路程,從而時間為4×75÷150=2,此時兩車相距為2(75+150)=450,點C坐標為(6,450),易知線段BC表示為y=225x-9004≤x≤6。

5.設第二列快車經(jīng)x小時和慢車相遇

150x=900-4.5×75

x=3.75

4.5-3.75=0.75

答:第二列快車比第一列快車晚出發(fā)45分鐘。

點評:本題是一道一次函數(shù)應用題,要求學生有較強的識圖能力,要求學生把一次函數(shù)置于實際背景下充分理解直線變化趨勢反映的函數(shù)增減性在實際背景下的含義,以及直線的交點,直線與坐標軸的交點等的實際含義,為此在日常的學習過程中要增加實際應用能力,做到科學知識為生產(chǎn)生活服務。

練習:(2008襄樊市)我國是世界上嚴重缺水的國家之一。為了增強居民節(jié)水意識,某市自來水公司對居民用水采用以戶為單位分段計

費辦法收費。即一月用水10噸以內(nèi)(包括10噸)的用戶,每噸收水費a元;一月用水超過10噸的用戶,10噸水仍按每噸a元收費,超過10噸的部分,按每噸b元(b>a)收費。設一戶居民月用水x噸,應收水費y元,y與x之間的函數(shù)關系如圖所示。

(1)求a的值;某戶居民上月用水8噸,應收水費多少元?

(2)求b的值,并寫出當x>10時,y與x之間的函數(shù)關系式;

(3)已知居民甲上月比居民乙多用水4噸,兩家共收水費46元,求他們上月分別用水多少噸?

解答:

(1)1.5;12