研究生錄取通知書精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的研究生錄取通知書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：研究生錄取通知書范文

定向培養(yǎng)研究生一律采取合同制辦法，招生的高等學校與用人單位之間、用人單位與研究生之間必須在錄取前，按照規(guī)定要求，分別簽訂定向培養(yǎng)合同，并辦理公證，合同未簽訂前，培養(yǎng)單位不得向定向培養(yǎng)研究生發(fā)出錄取通知書；

考研定向生由用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員參加研究生入學考試，從參加全國統(tǒng)考的在職人員中選定，從推薦應屆大學本科畢業(yè)生為碩士生的人員中選定，招生工作由招生單位負責，按國家教委規(guī)定的標準進行初選，并提出錄取名單，經與用人單位協(xié)商，簽訂合同后，由招生單位發(fā)出錄取通知書；

定向研究生又稱定向培養(yǎng)研究生，指由國家按照計劃招收，在招生時通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生，其學習期間的培養(yǎng)費用按規(guī)定標準由國家向培養(yǎng)單位提供。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：研究生錄取通知書范文

各位考生：

我校2017年博士研究生“普通招考”招生報名工作即將開始，為方便考生完成網(wǎng)報，現(xiàn)將相關事項通知如下：

一、招生人數(shù)：

我校2017年博士招生人數(shù)請參考招生專業(yè)目錄。本年度已通過“申請-考核”和碩博連讀錄取學生96人，考生可查看《各專業(yè)2017年擬招生人數(shù)和已錄取人數(shù)》(附件1),了解各專業(yè)錄取情況。

特別提示：部分培養(yǎng)單位的招生專業(yè)或導師的招生計劃已在“申請-考核”和碩博連讀選拔中使用完畢，請考生報名前與培養(yǎng)單位或導師取得聯(lián)系，了解所報考專業(yè)和導師的招生名額。

二、報名對象：本階段報名僅針對“普通招考”考生;報考“申請-考核”未被錄取的考生可重新報考“普通招考”。

三、網(wǎng)報時間：2017年1月1日—2017年2月15日

四、網(wǎng)報地址：“西南財經大學博士研究生報名系統(tǒng)”(點擊進入)(請使用360瀏覽器、IE6.0、IE7.0、IE8.0進行報名)

五、網(wǎng)報系統(tǒng)各欄目信息填報注意事項

(一)“報考博士相關信息”欄目填報注意事項

1. 我校實行導師負責制，考生報名時須確定報考導師。

2.“攻讀方式”：我校博士研究生招生對全脫產學習和在職學習的考生分類報名，分類排序，分類錄取。全脫產學習以考生檔案轉至我校，且在校住讀為標準，如有違反，學校將取消錄取或予以清退。請考生慎重選擇全脫產學習或在職學習的攻讀方式。攻讀方式一經確認不得更改。

3.“考試方式”：統(tǒng)一選擇“1.普通招考”。

4.“專項計劃”：選報少民骨干專項計劃的考生，在網(wǎng)報前需經生源所在省(自治區(qū)、直轄市)教育廳民教處(或高教處)審批同意，填寫《報考2017年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃博士研究生考生登記表》，并于現(xiàn)場確認時，將報名登記表交到研究生院招生辦公室審查。

5.“報考類別”：“少數(shù)民族高層次骨干計劃”、現(xiàn)役軍人考生或攻讀方式為“在職學習”的考生選擇“12定向”，其他考生選擇“11非定向”。

6.“定向單位”：考生需如實填報定向單位，錄取階段需與定向單位簽訂定向合同。

“少數(shù)民族高層次骨干計劃”中的在職考生委培定向單位應填現(xiàn)工作單位;應屆考生委培定向單位填生源地教育廳。

(二)“考生基本信息”欄目填報注意事項

1.“姓名”、“出生日期”、“身份證號”：必須與本人現(xiàn)使用的有效身份證上記載的事項一致?！靶彰?、“出生日期”或“身份證號”若有更改的考生，必須填寫現(xiàn)在使用的信息。

2.“檔案所在單位”、“檔案所在單位地址”：務必準確填寫檔案現(xiàn)所在單位和地址，以免造成無法調檔的問題。

3.“學習與工作經歷”：從大學經歷開始填寫。

4.“考生照片”：照片將用于考生的準考證、錄取通知書等重要文檔，上傳的電子照片需為本人近期證件照樣式，不得使用生活照等上傳。

(三)“考生教育背景信息”欄目填報注意事項

1. 考生務必完整填寫本人已取得的學歷、學位信息，包括本科、碩士階段的畢業(yè)信息和學士學位、碩士學位信息。

2.“獲得畢業(yè)證書編號”，“獲得學位證書編號”：根據(jù)已取得的證書準確填寫，證書上也有稱為“學校編號”或“電子注冊號”。對于2000年前獲得的證書，切勿誤填“NO：XXXXXX”中的內容。

3. 本科畢業(yè)但未取得學士學位的考生：“獲學士學位單位”、“獲學士學位專業(yè)”、“獲學士學位年月”和“學士學位證書編號”欄目無需填寫;

研究生畢業(yè)但未取得碩士學位的考生填寫方式參照上述要求。

4. 在職攻讀碩士專業(yè)學位考生和同等學力申請碩士學位考生(只頒發(fā)學位證，無畢業(yè)證)：

(1)在2017年2月15日前獲得碩士學位方可報考;

(2)“獲碩士學位方式”：選擇“2.非學歷教育”;

(3)“碩士畢業(yè)單位”、“碩士畢業(yè)專業(yè)”、“碩士畢業(yè)年月”和“碩士畢業(yè)證書編號”：無需填寫。

5.應屆碩士畢業(yè)生：

(1)“碩士畢業(yè)證書編號”和“獲碩士學位證書編號”：無需填寫;

(2)“注冊學號”：如實填寫在校學號;

(3)“最后學歷”：填寫“2.碩士研究生”;

(4)“碩士畢業(yè)年月”：填寫為：201706。

6.獲得境外學歷、學位的考生：

(1)“本科學習形式”：填寫“5.獲得境外學歷或學位證書者”;

(2)“學歷證書編號”、“學位證書編號”：填寫教育部認證證書上的數(shù)字編號即可，無需填寫中文。如：“2011-00001”。

(四)“考生聯(lián)系信息”欄目填報注意事項

1.“接收錄取通知書地址”：錄取通知書預計將于2017年6-7月發(fā)放，請?zhí)顚憣脮r能接收錄取通知書的有效地址。

2.“聯(lián)系電話”：請?zhí)顚懹行щ娫?，保持通訊暢通，不輕易變更。

3.“緊急聯(lián)系電話”：請考生填寫一個有效緊急電話，以便緊急情況及時與考生取得聯(lián)系。

4.“電子信箱”：填寫常用的郵箱，以便及時接收學校的相關信息。

(五)“提交”與“重置”

1. 填報成功后請點擊“提交”并牢記“報名號”。若未自動跳轉報名成功頁面，可通過“考生登陸”頁面，“忘記報名號”功能查詢報名號，生成報名號則報名成功。

報名我校博士研究生，只能填報一條報名信息，不予許重復報名。網(wǎng)報期間，可點擊“考生登錄”頁面，通過“報名號”登陸查看并修改相關信息。

2. 點擊提交時，若驗證碼輸入錯誤，需重新輸入驗證碼，此時，之前填報的信息可能出現(xiàn)錯誤，請考生重新核對檢查報名信息是否正確，確認無誤后，再點擊提交。

六、填寫報名登記表

網(wǎng)報成功后，請牢記網(wǎng)報編號，并下載《西南財經大學2017年博士生報名登記表》(含《專家推薦書》(2份))，打印后如實填寫相關內容，并準備相關附件材料;同等學力考生還需下載《西南財經大學同等學力報考博士學位研究生資格審查表》，按照要求填寫并準備相關材料。

七、現(xiàn)場確認

1. 考生須在規(guī)定時間內，攜帶相關報名材料前往我校研究生招生辦公室(柳林校區(qū)騰驤樓二樓224室)完成現(xiàn)場確認、繳納報名費等手續(xù);

2. 現(xiàn)場確認時間預計為2017年2月底，具體安排請關注西南財經大學博士研究生現(xiàn)場確認通知。

附件1.各專業(yè)2017年擬招生人數(shù)和已錄取人數(shù)

附件2.西南財經大學2017年博士生報名登記表

第3篇：研究生錄取通知書范文

大慶師范學院坐落于享有“綠色油化之都、天然百湖之城、北國溫泉之鄉(xiāng)”美譽的中國著名石油工業(yè)城市——大慶市。下面是小編整理的2021大慶師范學院學校高考錄取通知書查詢入口_大慶師范學院學校高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

2021大慶師范學院學校高考錄取通知書查詢入口院校名稱：大慶師范學院學校

院校網(wǎng)址：大慶師范學院學校dqsy.net/

大慶師范學院學校簡介經過半個多世紀的辦學歷程，學校艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，形成了“自強不息，臻于至善”的校訓，凝練了“質量立校，追求卓越”的辦學理念，形成了“以大慶精神鐵人精神辦學育人”的辦學特色。學校立足大慶、服務龍江、面向全國，堅持為基礎教育、地方經濟社會發(fā)展和石油石化行業(yè)服務不動搖，不斷推進地方特色應用型本科高校建設。2011年和2018年，學校先后順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估和審核評估。2017年獲批碩士學位立項建設單位。2019年，學校入選“黑龍江省特色應用型本科示范建設高校”;2020年，入選“黑龍江省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校培育單位”。學校先后被授予黑龍江省學生工作先進集體、省師德建設先進單位、省基層思想政治工作示范點、全國大學生心理健康教育工作先進集體等榮譽稱號。

學?，F(xiàn)有主校區(qū)和方曉校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積61.88萬平方米，建筑面積23.67萬平方米，圖書館藏書128.26萬冊，電子圖書68.48萬冊，固定資產總值4.68億元,其中教學科研儀器設備總值0.99億元。學校面向全國22個省(直轄市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制本科在校生10987人。2009年開始，與東北師范大學、東北石油大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學校有教職工694人，專任教師510人。正副教授等高級職稱人員270人，博士研究生64人，在讀博士研究生46人。具有碩士以上學位教師占教師總數(shù)的87.64%，“雙師型”教師198人，外籍教師5人。享受國務院特殊津貼1人、黑龍江省省政府津貼3人,有黑龍江省二級教授1人，黑龍江省優(yōu)秀中青年專家1人。有省級教學名師5人，省級模范、優(yōu)秀教師10人，省級青年教學能手1人，省級高校師德先進個人20人。無機化學教學團隊、學前教育基礎理論課程教學團隊為省級教學團隊。

學校有14個學院，開設45個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、教育學、工學、法學、管理學、藝術學、經濟學8大學科門類。電子信息工程、市場營銷、法學、小學教育、漢語言文學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、生物技術是黑龍江省一流本科專業(yè)建設點，學前教育專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)建設點，學前教育學是省級重點建設學科。

疫情期間開學注意事項1

錯高峰這說的開學高峰時間要錯開，就像把正常開學的正月十七，一直要散開到整個正月一樣。這樣的話，就是為了避免擁擠，讓整個開學的壓力降低，并且前期開學的學生，也有試運行的成分在里面。

2

錯層次錯層次，就是從幼兒園、小學、初中、高中以及大學，這五個層次的學生進行分批次的開學。具體來講，就是將最需要開學的學生，比如說是高三學生以及初三學生先開學，然后是高二高一以及初二初一，然后是小學，最后是幼兒園和大學生。

之所以把幼兒園和大學生排在最后，道理也很簡單，因為幼兒園的身體素質是最弱的，并且防護意識也是最差的。大學生來自于全國各地、五湖四海，有些還是重災區(qū)這個需要全國戰(zhàn)疫的全面勝利。

第4篇：研究生錄取通知書范文

Abstract： With the rapid development of computer technology and the progress of the Access database， the colleges and universities should fully apply the Access database in the enrollment management system. This article will briefly analyze and research the application of Access database in enrollment management system.

關鍵詞：Access數(shù)據(jù)庫；Access 2007；高校；招生管理系統(tǒng)；應用

Key words： Access database；Access 2007；universities；enrollment management system；application

中圖分類號：TP39 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）35-0188-02

0 引言

傳統(tǒng)的招生管理系統(tǒng)能夠方便學校有效地了解到考生的相關基本信息、填報志愿、高考各門成績等等，也能夠對考生進行相關的擇優(yōu)錄取或退檔工作，以及對各個專業(yè)的報考人數(shù)進行適宜的調整工作，但是此系統(tǒng)卻不能提供單個字段信息輸出的功能。高校在完成錄取工作之后，仍然還要為每一個被錄取得考生郵寄錄取通知書，而傳統(tǒng)的招生管理系統(tǒng)所提供的錄取通知書以及信封設計打印命令應用的郵件合并功能往往都只是針對那時的數(shù)據(jù)庫操作起作用，所以對于要在全國各省份進行招生工作的高校而言，都必須每次重新設計，這樣一來就大大地增加工作量。下文就將基于Access 2007數(shù)據(jù)庫來重新設計一個通用數(shù)據(jù)庫報表，其主要特點就是不依賴當前的數(shù)據(jù)庫，以此來更為便捷地輸出與學校實際情況相吻合的通知書以及信封格式。

1 Access數(shù)據(jù)庫

Access指的就是關聯(lián)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)工具。數(shù)據(jù)庫能夠收集各種各樣的數(shù)據(jù)信息，并提高響應的儲存、查詢以及搜索功能。數(shù)據(jù)庫包含了很多條記錄，而且每一條記錄都是由多個字段組合而成的，不一樣的字段存放著不一樣的數(shù)據(jù)。因此，數(shù)據(jù)庫被嚴格地定義為一組有關記錄的集合，其中的字段就是最根本的數(shù)據(jù)項，亦是里面最小的單位。人們往往將用來管理數(shù)據(jù)庫的計算機系統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)是構架在單個或者若干個的數(shù)據(jù)庫之上，然后對數(shù)據(jù)庫中的所有數(shù)據(jù)進行有效的管理工作，如圖1。

數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展至今，已經形成較為堅實的理論基礎，發(fā)展成為了較為成熟的各種商業(yè)產品，并且被廣泛地應用到社會的各個領域中，也吸引著越來越多的研究者參與對其的研發(fā)領域當中。當前世界上已經建立了成千上萬個數(shù)據(jù)庫，它們儼然已經成為社會各界（企業(yè)、政府、個人等）工作、生活、學習的基礎設施。與此同時，隨著數(shù)據(jù)庫應用的不斷拓展，其數(shù)量和規(guī)模也日益壯大，進而不斷地深化著數(shù)據(jù)庫的研究領域，研發(fā)出各種類型的數(shù)據(jù)庫，當前較為流行的數(shù)據(jù)庫就有：DB2、ACCESS、ORACLE等等。

Access數(shù)據(jù)庫屬于小型的桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是組成當前Office辦公套件的重要部分之一。Access數(shù)據(jù)庫準許用戶通過構造應用程序來收集相關的數(shù)據(jù)信息，而且還能夠利用各種手段來分類篩選數(shù)據(jù)庫里面的信息，然后將于要求相吻合的數(shù)據(jù)信息提供給用戶查閱。Access數(shù)據(jù)庫的使用其實和Windows保持著完全相同的風格，選用面對對象的方法將數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)當中的所有功能對象化，把其中的經常使用到的功能安裝在各種對象的屬性或者方法當中，然后再通過對象的屬性或者方法來管理以及操作數(shù)據(jù)庫，以此來促使用戶的工作簡單化。另外，針對用戶的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)所需，Access數(shù)據(jù)庫能夠提供七種用來構造數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的對象，這樣一來開發(fā)人員才能快速、便捷地研發(fā)出滿足要求的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。由于Access數(shù)據(jù)庫內置各種各樣的功能，包含了豐富多樣的各種函數(shù)，所以它能夠幫助開發(fā)工作人員開發(fā)出功能更為完善、操作更為便捷的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。Access數(shù)據(jù)庫能夠同時擁有若干個表、窗體、報表、查詢、wbe頁、模塊等數(shù)據(jù)對象，然后在Access數(shù)據(jù)庫主窗口當中，相同時刻只能有一個數(shù)據(jù)庫是打開狀態(tài)。

2 Access 2007數(shù)據(jù)庫的主要特點

Access 2007數(shù)據(jù)庫最大的特點就是使用方便，它能夠促使用戶充分地利用信息的力量，即便用戶不是數(shù)據(jù)庫專家，也能夠大顯神通。其主要特點分別為：①操作容易，在Access 2007當中，用戶可以選用其他人所建立的數(shù)據(jù)庫模板，而且還能分享自己的獨特設計。②Access 2007能夠為用戶的數(shù)據(jù)建立集中化的存取平臺，可以使用多種數(shù)據(jù)聯(lián)機，也可以從其他來源鏈接或者匯入的數(shù)據(jù)信息，來整合用戶的Access報表。③用戶在任何地點都能夠存取自己的應用程序、窗體、數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)庫延伸到網(wǎng)絡上，這樣一來即使沒有Access客戶端的使用者也可以通過網(wǎng)絡瀏覽器開啟網(wǎng)絡窗體以及報表。④Access 2007能夠讓專業(yè)設計深入到用戶的Access數(shù)據(jù)庫中，可以將親切熟悉、賞心悅目的 Office 主題，原汁原味地套用到Access客戶端與網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫上。⑤Access 2007以拖放式為數(shù)據(jù)庫的導航功能。⑥Access 2007 能簡化用戶尋找及使用各項功能的方式，進而更快速、更輕松地完成工作任務。⑦ Access 2007 具備了煥然一新的宏設計工具，這樣一來用戶就能夠更為輕松地建立、編輯并自動化執(zhí)行數(shù)據(jù)庫邏輯。⑧Access 2007 將數(shù)據(jù)庫部分轉化成可重復使用的模板，能夠重復使用由數(shù)據(jù)庫的其他用戶所建置的數(shù)據(jù)庫組件，以此來就能有效地節(jié)省時間與精力。

3 Access 2007數(shù)據(jù)庫在高校招生管理系統(tǒng)中的應用

3.1 打開數(shù)據(jù)庫

3.1.1 找到用來保存考生信息的文件 2012年全國普通高校招生管理系統(tǒng)院校子系統(tǒng)進行的更新和修改，在默認路徑安裝目錄下都會在我的文檔里有一個名為 .NacuesCAStorage2012的文件夾，在進行招生的時候，系統(tǒng)會.NacuesCAStorage2012的文件夾下自動地生成與所招生省份相對應的文件夾，而這個文件夾里面就存放著所有考生的信息文件，如考生照片，體檢表等相關信息，這里所要用到的信息基本都存在于NacuesCUniv.mdb數(shù)據(jù)庫文件當中。

3.1.2 打開T-TDD.MDB數(shù)據(jù)庫 打開NacuesCUniv.mdb，有51個相關的基礎數(shù)據(jù)表，其中在表對象窗口中找到一個名為T-TDD表，然后雙擊這個表，這樣就能夠瀏覽到考生的詳細信息。T-JHK表：然后雙擊這個表，這樣就能夠瀏覽到學校在該省份所招的專業(yè)數(shù)量，專業(yè)名稱，專業(yè)代碼，專業(yè)代碼是專業(yè)的的國標代碼，專業(yè)代號是學校在該省招生專業(yè)的代號。

3.2 設置T-TDD和T-JHk之間的關系 表T-TDD中考生專業(yè)使用的是代碼，而表T-JHK中存放著的是與專業(yè)代碼相對應的中文名稱。工作人員在進行輸出錄取通知書的時候，務必應該將代碼轉換為與之相對應的專業(yè)中文名稱，因此，這就要求工作人員在兩表之間應該建立相應的關系。具體操作如下：在表對象窗口中右擊——選擇“關系”——打開——把T-TDD和T-JHK添加到關系窗口——調整兩表的窗口大小以及位置——將T-TDD表中的LQZY托到T-JHK表中ZYDH，這樣兩個字段之間就能夠建立一條連線。

3.3 建立查詢功能（圖2）

3.3.1 “新生英語成績查詢”的建立 操作如下：單擊數(shù)據(jù)庫主窗口的“對象/查詢”——雙擊“使用導向創(chuàng)建查詢”——選擇“簡單查詢向導”——選擇“表/查詢”中的“表：T-TDD”——雙擊“可用字段”中的“XM、GKCJX03”——保存查詢——將此查詢命名為“新生英語成績查詢”。

3.3.2 “新生身份證號碼查詢”的建立 按照建立“新生英語成績查詢”來建立 “新生身份證號碼查詢”，需要注意的是在“表：T-TDD”中要選擇的是字段“XM、SFZH”。

3.3.3 “新生錄取通知書和郵寄地址查詢”的建立 操作如下：單擊數(shù)據(jù)庫主窗口中的“對象/查詢”——雙擊“使用向導創(chuàng)建查詢”——選擇“簡單查詢向導”——選擇“表/查詢”中的“表：T-TDD”——雙擊“可用字段”中的“KSH、XM、LXDH、YZBH、YJDZ、SJR”——選擇“表/查詢”中的“表：T-JHK”——雙擊“可用字段”中的“ZYMC”——保存查詢——命名。

3.4 制作報表

3.4.1 新生錄取通知書報表的制作 操作如下：單擊數(shù)據(jù)主窗口的“對象/報表”——雙擊“使用向導創(chuàng)建報表”——選中“表/查詢”中的“新生錄取通知書郵寄地址查詢”——雙擊“可用字段”中所要使用的字段，將其添加到“選定字段”中——單擊“下一步”——選擇布局中的“表格”和“調整字段寬度……一頁中”——選擇“請確定所用樣式”的“組織”——剩下的步驟進行默認設置——輸入“通知書報表”名稱——選擇“預覽報表”——單擊“完成”。然后根據(jù)實際情況進行修改工作，調整好各個字段以及標簽的位置，最后保存退出即可，如圖3。

3.4.2 信封報表的制作 按照上述操作制作“信封報表”，需要注意的是要選擇可用字段中的“YZBM、YJDZ、SJR、XM”。

3.4.3 其他報表的制作 對于郵局所要用到的新生身份證號碼報表輸出、新生錄取專業(yè)報表輸出、英語成績報表輸出等，工作人員皆可以根據(jù)以上報表的制作方法來進行設計工作。

4 結語

綜上所述，為了適應新時代的發(fā)展要求，高校應該充分地將Access 2007數(shù)據(jù)庫應用到高校招生管理系統(tǒng)中，以此來有效地提高工作效率，減少工作量。對于那些錄取不同省份考生的高校而言，只要將相關數(shù)據(jù)庫導入通用的通知書和信封數(shù)據(jù)庫當中，就可以將修改工作量降至最低，并順利完成通知書和信封報表的輸出工作任務。

參考文獻：

[1]揭琳.基于AJAX研究生招生管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D].南昌大學，2010.

第5篇：研究生錄取通知書范文

2022年考研復試時間是幾號幾號

預計 3 月和 4 月。

研究生入學考試分為初試和復試。 2022年全國研究生入學考試初試定于2021年12月25日至26日，考試時間超過3小時或畫板等少數(shù)有特殊要求的考試科目定于12月27日，復試時間一般為安排在次年3月至次年4月，所有復試工作一般在入學當年4月底前完成。

復試是考研的重要組成部分。用于測試考生的創(chuàng)新能力、專業(yè)素質和綜合素質。是研究生錄取的必要環(huán)節(jié)。復試不合格者不予錄取。

復試的時間、地點、內容、方式、成績使用方式、組織管理等，由招生單位按照教育部有關規(guī)定自主確定。復試辦法和程序由招生單位公布。招生單位原則上加強復試過程管理，對多套試題進行排序，安排考生隨機抽取試題。所有復試工作一般應在入學當年的4月底前完成。

2022年考研時間安排

1、考研大綱公布時間：一般在9月份開學后一周左右公布。

2、考研預測時間：2021年9月24日至9月27日每天9:00-22:00。

3、全國統(tǒng)一報名時間：2021年10月5日至10月25日每天9:00-22:00。

4、考研現(xiàn)場確認時間：一般安排在11月中旬。

5、考研準證打印時間：考前一周。

6、考研初試時間：2021年12月25-27日。

7、考研成績公布時間：一般為次年2月。

8、考研全國線公布時間：一般在3月下旬或4月初。

9、考研復試及調整時間：即刻開始計分，重點在3-4月。

10、關注考研錄取通知書：6-7月收到錄取通知書。

考研復試做什么準備

首先，您應該估算一下您的初試成績，并確認是否要為第二次考試做準備。估計分數(shù)取決于分數(shù)線。歷年的分數(shù)線不會有太大波動?？梢栽趯W校網(wǎng)站和網(wǎng)上查詢信息。

二是在復試中為專業(yè)課的考試做準備。主要分為專業(yè)課+英語兩部分。專業(yè)課程視具體學校要求而定（專業(yè)課程一般會有重考說明）。在這方面，您應該問得最多。不要閉門造車，多查詢這些年的信息和經驗。

然后是英語的調查。英語口語和聽力是我們需要注意的重點對象。很多童鞋在復試中因為英語口語損失慘重。希望大家多練習，多聽，多說，在復試現(xiàn)場抓緊時間。

最后，給老師的印象也很重要。在復試過程中，要保持禮貌。沒有導師應該想跟不禮貌的學生呆在一起，然后是形象。干凈利落，給人一種舒適清爽的感覺。不要夸大或太隨意。

1. 外語聽說讀寫

雖然各個學校的外語考試方式不同，但都會有這樣的聯(lián)系。有的高校通過聽錄音來測試聽力，有的學校直接通過與老師的對話來測試他們的英語口語和聽力。為此，我們將根據(jù)學校的要求進行準備?？梢詤⒖既ツ甑膹驮囈蟆Ｄ壳靶枰獪蕚涞氖怯糜⑽慕榻B自己，包括姓名、出生地、家鄉(xiāng)、本科院校信息、專業(yè)，以及申請目標院校的原因和目的。

自我介紹時，應將自我介紹中所介紹的內容中隱含的問題一一回答，以免老師對您的介紹提出相應的問題。因此，盤問教育與政治教研室的刁鶴老師叮囑大家在備考前多做功課，對自己的目標院校和專業(yè)有所了解。自我介紹，可以上網(wǎng)搜索相關模板，找到合適的修改采納，或者請教相關老師指導。

2. 專業(yè)課程筆試和面試

第6篇：研究生錄取通知書范文

論文關鍵詞：學科；高考；傳統(tǒng)模式；分析

本文提出以我國80個一級學科作為高考出題的組織單位，從3月1日開始考試，2天考一個學科，8月20日考完。先考藝術、軍事等以前0表考試的學科，然后按學科號碼，順序考試。出題由國家認定的一級學科前3名的重點學科學校組織出題，考前隨機抽取試題，考生可以參加他喜歡的任意次考試，學校按志愿順序錄取。但8月25日之前，所有考生必須在所收到的錄取通知書中認定自己將要選擇的學校，所有學校在9月1日后確定自己的最后錄取名單并擇日開學。具體方案和優(yōu)點論述如下：

一、改革的具體方案

（一）出題的模式和分數(shù)。高考的科目確定為數(shù)學、語文、文科綜合、專業(yè)綜合，數(shù)學和語文300分，文科綜合和專業(yè)綜合200分。每個學科的具體出題考什么，由這個學科的學位委員會專家討論決定。原則上，文科綜合應該含有外語和政治，專業(yè)綜合應該含有這個學科需要和重要的基礎知識，學位委員會認為不考外語、甚至數(shù)學等可以不考。每年考試結束，學科公布明年考試的大綱，公布具體的考試范圍和方法。

（二）出題的單位選擇。出題單位的選擇按國家教育部一級重點學科評估的分數(shù)前三名作為首次出題的單位，具體以后的出題單位確定由學科學位委員會決定。但必須是有國家一級重點學科的學校才能作為出題單位，如果學科一級重點學科少于3個，由學位委員會推薦有優(yōu)勢的單位，保證出題單位不能少于3個。如果出題單位出現(xiàn)違紀問題，將取消該單位5年的出題資格。國家每次評估以后將按新的評估結果確定。

（三）出題范圍的確定。數(shù)學和語文作為基礎知識，各個學科要求的水平不同，各學科可以根據(jù)自己學科的要求，決定出題的水平。對于藝術和體育等學科，數(shù)學和語文的要求水平可以大幅度下降。甚至可以以專業(yè)考試替代數(shù)學，但語文原則上必須考。外語根據(jù)學科要求可以多出或者少出，甚至不出。但政治課教育部可以限制比例，出考試大綱，供出題單位選題。至于地理、歷史等課程根據(jù)專業(yè)學科的不同，出不同的比例。物理和化學等也是按學科專業(yè)需求確定比例，生物在醫(yī)學類學科可能出120分的題，而機械學科可能根本不考，這樣，出題的范圍可能變化非常大。

（四）判卷與錄取分數(shù)線確定。每個學科由3個學校出完考試題以后，公證處在考試前確定考試單位，確定的單位負責判卷?？荚嚽肮汲鲱}單位，使考生了解這個學科的三甲。在考試結束以后，考試主持單位公布參加考試的人數(shù)，參加錄取學校的數(shù)目，每個學校錄取的人數(shù)。判卷以后，公布成績，考生名次，以便于考生報考志愿。各個學校收到第一志愿的學生成績和材料以后，決定錄取后給學生發(fā)錄取通知書。國家和學校根本沒有分數(shù)線，但每個學校發(fā)完通知書以后，公布自己的最低錄取分數(shù)線，如果考生超過這個分數(shù)線而沒有收到錄取通知單可以起訴學校。事實上，由于多數(shù)考生可能收到幾個錄取通知書，學校已經從錄取的主宰單位變成被考生主宰的從屬單位（除前9所重點大學以外）。

二、考生的考前準備和高中教育的同步改革

中國高中教育一直跟著高考的指揮棒，跟著的本質原因是一個高考，可以押題、可以定向培養(yǎng)種子選手、搞沖刺班、搞文理分科。不論國家怎么企圖糾正都無濟于事，因為高考決定一切。但這樣改革以后，有80種高考，押題已經無濟于事。定向也沒有用處，學生各有各的的志向，每人考的都不一樣。教師沒有辦法輔導，沒有方法辦班輔導了。沖刺班也因考試要拖半年時間，沒有統(tǒng)一考試時間，沒有沖刺的意義。以前高中文理分科害死人，副科沒人學。現(xiàn)在分成80個學科，高中不可能分成80個科，沒有方法分科，唯一的辦法就是大家一起學習一樣的知識，到3年級開學，參加結業(yè)考試，高中學業(yè)結束。最后一年，學生各自根據(jù)的特長，復習自己喜歡專業(yè)學科的考試內容，參加自己欽點的考試。一改一考定終身的局面。

三、學科分類高考的優(yōu)點分析

（一）徹底改變一考定終身的問題。這項改革以后，考生可以直接參加自己喜歡的專業(yè)考試，沒有考好，馬上可以再選相近的專業(yè)再考一次，有的考生可以參加10場以上的考試。根據(jù)錄取的學校，綜合學校、專業(yè)、學校城市、畢業(yè)去向來決定自己最后就讀的學校。

（二）徹底改變高考計劃經濟的體制。在我國從計劃經濟向市場經濟過渡的過程中，高考是計劃經濟的最后一個堡壘。無論人們怎么反對就是不改。這樣改革以后，高考就可從計劃經濟變成市場經濟。學校從高考的主宰部門變成高考的被選擇對象。各個學校的各個專業(yè)要加大宣傳、多做廣告、許諾獎勵考生、制定優(yōu)惠政策吸引考生，以便讓考生在幾個選擇中，最后選擇自己的學校。招生壟斷造成的腐敗會大幅度收斂。

（三）便于不拘一格降人材?，F(xiàn)在的高考全國一張卷，偏科的天才肯定限制在門外。外語和數(shù)學變成高考永恒不變的考題問題可以解決。北京體育學院培養(yǎng)不出一流的運動員的問題馬上可以解決，中國戲曲學院不會數(shù)學也可以錄取，生物、地理、歷史等以前的副科也會成為很多專業(yè)的主課，高中的選修課可能成為很多學生的主課，中學教育除了語文，各個學科的地位幾乎同樣重要，中學教育的素質教育可能真正實現(xiàn)。

（四）讓考生知道選專業(yè)重于選學?！，F(xiàn)在全國的最優(yōu)秀考生都集中在清華和北大，實際上，清華有21個國家級一級重點學科，北大有18個國家級一級重點學科，處于前三名的地位的還要少。大多數(shù)國家級一級重點學科的前三名分布在其他學校。但絕大多數(shù)考生不知道這些情況。其實選專業(yè)是選學科，不是選學校。應該讓立志學習某一個專業(yè)的考生真正考到這個專業(yè)最好的學校，同時提高一些具有專業(yè)特色學校的聲譽和地位。讓考生知道他考試專業(yè)的前三名是那些學校，讓學校的學科之間真正形成競爭。

（五）將考試變成一個產業(yè)。將來全國從3月到8月的都是在高考，如果9月到11月安排學院考試，12月到2月安排研究生考試。職業(yè)學院考三門，數(shù)學、語文、綜合考試，各個學科職業(yè)技術學院最優(yōu)秀的學校組織出題考試，全國統(tǒng)考。按高考的模式考試，一天考完。研究生則按高考的模式完全一樣，按國家一級學科前三名學校組織考試，仍然按高考出題的三個學校出題考試，每天考2個學科，2月份考完。這樣，全國研究生的水平基本一致，各個學校的教學水平在考研究生以后一目了然。由于全國全年都有這樣的考試，將使考試變成一個產業(yè)。

（六）既和國際接軌又有中國特色。國外多數(shù)國家都是好的學校自己組織考試，全國統(tǒng)一考試的并不多。即便有統(tǒng)考，各個學校錄取的自主權是完全放開，沒有統(tǒng)一的計劃。學生可以考很多學校，然后給各個學校寫申請希望錄取。我們的改革是招生計劃由教育部將名額給各個學校，不要限制各個專業(yè)人數(shù)，只限制學?？側藬?shù)，防止學校的無序亂招。其它就沒有必要限制學校。學校每個學科參加不同的考試，各個專業(yè)有競爭，各個專業(yè)入學人數(shù)市場調節(jié)，優(yōu)勝劣汰，專業(yè)自然學校自己就調節(jié)好。

（七）整合學科和專業(yè)的統(tǒng)一。我國大學學科和專業(yè)始終不統(tǒng)一，歐美學派的學者認為專業(yè)越少越好，學科和專業(yè)統(tǒng)一，培養(yǎng)通才。蘇派和實用主義者希望大學專業(yè)越細越好，市場需要什么人才，大學就辦什么專業(yè)，沒有學科統(tǒng)管專業(yè)的概念。許多人認為學科是研究生教育的分類原則。按學科分類考試以后，所有專業(yè)都面臨自己劃歸什么學科。當然，絕大多數(shù)專業(yè)都有對應的學科，個別專業(yè)和新專業(yè)就面臨選擇學科的問題，有的專業(yè)可能跨越2個學科，這些都需要甄別。我認為，參加高考的學校必須嚴格按照國家學科目錄規(guī)劃專業(yè)，本科教育應該通過高考把學科和專業(yè)盡快統(tǒng)一。

四、職業(yè)技術學院的招考和研究生招考的改革思路

對于職業(yè)技術學院，專業(yè)要完全放開，市場需要什么人才就辦什么專業(yè)，至于那個專業(yè)屬于那個學科我們以后再詳細的討論。實際上，教育部可以按學科分出幾十套考題，各個職業(yè)技術學院自己選取就可以，不一定限制在學科的范疇。

研究生教育原來就按學科分類，不存在統(tǒng)一的問題。但研究生按學科全國統(tǒng)考的要求更迫切。現(xiàn)在研究生的統(tǒng)考比高考更荒謬，80個學科一張卷，是無天理。各學校出題的不公平已經一目了然，個別學校漏題，監(jiān)考不嚴非常嚴重。由專業(yè)部門組織考試，全國學科統(tǒng)一出題可以糾正這些問題?，F(xiàn)在的研究生考試對學校學科建設沒體現(xiàn)，也沒有意義。如果改成以學科全國統(tǒng)考，學科之間有競爭，你的學科沒有人報名，自然應該取消這個學科的招生資格。報考人數(shù)多的，學校重點投資。由于現(xiàn)在的考試沒有各個學校統(tǒng)一衡量標準，對各個學校的學科發(fā)展不利，現(xiàn)在的研究生招生的計劃經濟特色更濃。本文僅限討論本科生高考，不對研究生和職業(yè)技術教育詳細討論。

第7篇：研究生錄取通知書范文

公司破產了，在絕境中，我揣著幾千元積蓄來到省城，在自己一直向往的大學附近租了間地下室，準備考研。既然一切都要從頭開始，那就徹底些，把一切提到起跑線上。

那幾間地下室都租了出去，我的“鄰居”都是彈棉花、賣早點之類的人。每晚回到地下室，只有和我對面的那一間還亮著燈，我只知道那是個年輕女孩。我很少去想別人怎么樣，以為自己是這個年代罕見的心存夢想的人。

那天中午我回到地下室睡了個午覺，醒來后到地下室盡頭的水槽邊洗臉，碰到了對面的女孩。她用一塊白手帕很隨意地將長發(fā)扎成一束，倒是很好看。

從地下室出去的時候又碰上她，她走得急，撞了我一下。我手里的考研資料散落一地，她抱歉地朝我吐吐舌頭，蹲下幫我收拾。突然，她抬起頭，驚奇地看著我，“你也是考研的嗎？”一個“也”字讓我明白她是我的同路人。不久，我們便熟悉起來。

這個叫駱小魚的女孩也是外地人，在省城讀大學，畢業(yè)后在一家雜志社做編輯。她的筆名叫“櫻花夢”，我知道她和我一樣，心里都有一個有關未來的夢，目前，我們都希望能考上那所大學的研究生。

駱小魚刻苦的程度令我汗顏。她的英語單詞手冊已經被翻成破爛，而這樣的破爛她有兩本，一本放在家里看，一本在單位和去單位的路上看。

她的夜宵一般只是一個面包，為了節(jié)約時間，她連面包的吃法都另辟蹊徑：把蓬松的面包捏成一團，這樣只需幾口就能下肚。面包被捏后就成了一團硬面，她卻甘之如飴――或許她認為食物的口感并不重要，重要的是它能提供能量。

B

有一次，我對她說：“我喜歡你的名字，小魚，很像我們目前的生存狀態(tài)，在里掙扎。”她就肆無忌憚地笑，笑聲里有一種壓抑至久的釋放和蒼涼。

那一瞬間，我領悟到我和她都是落魄潦倒卻保留著一份真性情的人，這種感覺讓我有些溫暖。

那個驚險的夜晚讓我和駱小魚離開了逼仄陰暗的地下室。

那晚我入睡后，迷迷糊糊聽到門外發(fā)出打鬧聲。我打開門，看見駱小魚和一個蓬頭垢面的老頭廝打在一起。我大喝一聲：“住手！”老頭看見我后慌忙跑出了地下室，駱小魚抽泣起來。

原來，看書看到凌晨兩點的她出來洗臉刷牙，回來時卻看見一個撿破爛的老頭正抱著她的電飯煲和單放機從她屋里走出來，她奮不顧身地和他廝打起來――因為那是她僅有的兩件值錢的寶貝。

第二天，我就和駱小魚合租了一個小套間，她住臥室，我住客廳，月租四百，兩人平攤。

我不知道自己對駱小魚的感情是從何時開始的，但這次搬家無疑是個重要契機，我們從此親近了起來。

合住之后，一種淡淡的情愫在我和她之間滋生蔓延著，我們經常一起看書，周末一起做飯，看書累了還會一起逛街。

C

考研成績終于出來了，我和駱小魚的成績都不錯。那是一段陽光普照的日子，所有吃過的苦都得到了回報。三月，大學校園里的櫻花正在怒放，我和駱小魚在周末結伴去學校里賞花。

我給她照相，她站在櫻花樹下，長發(fā)上系的那塊白手帕隱約可見。一朵櫻花隨風而落，靜靜地棲在駱小魚的肩頭，陽光給她的皮膚鍍上了一層檸檬色的光暈，她的雙眸閃爍著前所未有的神采。那一刻我突然感受到駱小魚的美，那是一種堅韌卻溫柔、滄桑卻純潔的美。

晚上，我們坐公交車回住處，駱小魚靠在我肩頭睡著了。汽車顛簸著，我努力調整坐姿讓她睡得更舒服。在汽車經過一個拐角時，一包東西從她口袋里滑落――一包櫻花。我微微側身將它撿起。在校園里，駱小魚用自己頭發(fā)上的手帕包了一些櫻花，說要夾在書本里。

她的長發(fā)因為沒了束縛而有些凌亂，幾縷發(fā)絲拂到我臉上。我聞著她淡淡的發(fā)香，偷偷把手帕放進自己的口袋里。我決定暫時不把這塊手帕還給她，等我們都收到錄取通知書的那天，我要拿著這塊手帕，對她表明心跡。

車到站時，駱小魚才醒過來。她看見自己的頭枕在我肩上，立刻挺直了身子。下車后，她有些惆悵地說：“如果以后每天都這么開心就好了?！蔽摇班拧绷艘宦?，心里有絲慌亂。幸運的是，駱小魚并沒發(fā)現(xiàn)自己的手帕不見了，等她去洗漱的時候，我看見她的長發(fā)扎上了一塊新手帕。

那夜，我睡得很晚。手帕就壓在我枕下，淡淡的櫻花香蕩漾在耳鼻之間。我在黑暗里睜著眼，想自己的心事。從小我就是靦腆的人，加上事業(yè)不順利，一直沒有勇氣去尋找愛情。可是駱小魚，這個見證了我生命中最落魄時刻的女孩，在我的心海掀起了波瀾。

正當我沉浸在對愛情和未來的美好遐想中時，命運卻悄然有了改變。駱小魚復試發(fā)揮失常，名次急劇下滑，而面試的時候她又生了病，表現(xiàn)很差。她很痛苦，我心里也很不是滋味，我想幫她，卻心有余而力不足。

最后的成績出來了，我被錄取，駱小魚落榜?？粗齻挠^的樣子，我心痛如絞。我很想對她說：“不要難過，你還有我！”可是，我一介窮困書生，有什么來給她一份安穩(wěn)的生活？拿什么來呵護她羸弱的雙肩？

D

九月，我如愿跨進夢想中的大學校門。

我永遠記得駱小魚離去的那一天。那天一早我就上班去了，傍晚回到住處，客廳的桌上放著我的錄取通知書，駱小魚的房間已經人去樓空。我去她所在的雜志社找，他們告訴我，她辭職了，至于去了哪里，沒有人知道。駱小魚沒有手機，我沒有她老家的地址和電話。

就這樣錯過了。她留在我這里的，只有一塊白手帕，和幾朵已經干枯的櫻花。

研究生畢業(yè)后，我到一家高校工作，閑暇時給報紙雜志寫文章。日子過得平靜安詳。

一天，我在網(wǎng)上看到一家雜志社的約稿函，編輯的名字叫“櫻花夢”。我的心怦怦直跳，趕緊留意了一下那家雜志社的所在地――正是駱小魚的家鄉(xiāng)！這個約稿帖子像一?；鸱N，瞬間將我的記憶點燃。校園里的櫻花、掩映在櫻花中的笑顏、公交車上的睡眠、滑落出來的白手帕……一切，都似乎近在咫尺，又遠隔天涯。

我給“櫻花夢”發(fā)了封電子郵件，喃喃訴說著一個男子怎樣將那個和櫻花有關的夜晚，細密綿長地縫在記憶里。

第二天我就收到了“櫻花夢”的回信。我用顫抖的手點開那封郵件――果然是她，駱小魚。

“回老家后，我在一家報社工作，工作依然沒有編制，生活依然不安定。后來，一個男孩子追我，他們家在我們當?shù)厮闶怯袡嘤袆?，他說，如果我答應，他們幫我解決工作編制的問題。我不愛他，但還有更好的選擇嗎？婚后的生活很平靜，他對我很好，只是我離自己的夢想越來越遠……

一直想告訴你，這么多年，生命中的瞬間我只記得兩個，一個是那天夜里你幫我趕走那個老頭，另一個是賞花那天，我看見你口袋里露出的半截白色手帕。不知道你是否能夠理解當時我內心里希望與絕望交織的斗爭，從賞櫻花回來的那個夜晚開始，我就開始了等待，我一直以為，你會在某個時刻把手帕還給我，給我一個永恒的未來。

可是我落榜了，你的錄取通知書是我?guī)湍愫炇盏?，看著你的通知書我突然意識到，你我之間已經有了距離。我知道，你是不會拿著手帕來找我了……”

第8篇：研究生錄取通知書范文

事實上，只要了解并掌握加拿大碩士申請的一些必備條件，成功申請到錄取通知書，并不是一個遙不可及的目標。現(xiàn)將個人心得撰寫如下供大家參考。

個人認為，要成功申請加拿大碩士錄取通知書，總結起來應備十要素，它們包括

一、申請人必須擁有學士學位

這是申請加拿大碩士最基本的條件。在目前國內的高等教育體系中，統(tǒng)招的大學本科畢業(yè)生基本上都能獲得學士學位。

同時，成人教育和自學考試畢業(yè)的學生，通過各種渠道，也有一部分學生可以獲得學士學位。但是，同統(tǒng)招生相比，這兩類畢業(yè)生申請加拿大碩士會受到一定影響。當然，也有部分學校是可以接受這類申請的。

如果申請人接受了統(tǒng)招本科考試，卻因為個別科目不及格或者英語未能通過四、六級考試而未能獲得學士學位，將不具備申請加拿大碩士入學的基本條件。

二、提供TOEFL，IELTS等語言成績

加拿大的研究生幾乎都不提供雙錄取。也就是說，在申請者準備申請研究生的時候，就應該具備語言成績并達到研究生的錄取要求。通常情況下，加拿大的研究生錄取對于語言的最低要求是：托福550分以上或者雅思6.5分以上，其中寫作也要求至少4.0分或6.0分，一些世界知名的大學還會對語言水平提出更高的要求。

三、具備GRE或者G,AT成績

對攻讀碩士研究生的申請人，除需通過TOEFL或IELTS外，加拿大的大學一般還要求其提供GRE或GMAT成績。這一要求因學校、專業(yè)而異。

通常申請商科及管理類專業(yè)，需要提供GMAT成績；申請理科或者工科專業(yè)，需要提供GRE成績。雖然很多加拿大大學的理工科碩士研究生項目不要求GRE成績或只是“建議有GRE成績”，但如果申請人具備良好的GRE或GMAT成績，是體現(xiàn)其競爭的一個方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取。

通常大學對于這些成績的要求是：GMAT需要600分以上，GRE1200分以上。

四、縣備不低于3.0的GPA

有的學校也以美工制分數(shù)(即滿分4.0)來表示。加拿大研究生的最低錄取標準為75分(百分制)或者GPA3.0以上，也就是大學成績的平均分。

一般大學對于大學平均分都會要求在80％以上，而更好一點的大學還會在此基礎上要求后兩年的專業(yè)課成績要在85％以上。這是因為研究生是協(xié)助導師在某一專業(yè)領域從事研究工作，所以導師對學生是否具有有該專業(yè)的知識背景，是否具備相關領域的研究經歷非?？粗亍６鴮τ诖蠖鄶?shù)沒有研究經歷的學生來說，在校的專業(yè)課成績就尤為重要。

五、選擇相關專業(yè)

申請加拿大碩士入學，很重要的一點是申請與自己本科專業(yè)相關的專業(yè)。除MBA之外，加拿大大學的絕大部分碩士專業(yè)都是不支持跨專業(yè)申請的，申請人必須選擇與自己本科專業(yè)相同或者相關的專業(yè)提交申請。

對于一些特殊專業(yè)，即使申請人具有本科專業(yè)背景，也不一定被錄取，例如醫(yī)學和法律，就因為專業(yè)的特殊性和不同的知識體系而無法對中國學生開放。

六、用心準備碩士申請文書

申請文書包括個人簡歷、2－3封推薦信、個人陳述及相關補充材料等等。這些申請文書同申請人的GPA和語言成績一樣重要，研究生院會通過這些文件，判斷申請人在成績之外是否有潛質繼續(xù)這一領域的研究。包括加拿大和美國在內的北美教育體系，始終重視學生的研究和交流能力，并把這種能力視為碩士研究生的錄取前提之一。

申請人應盡量回顧并闡述自己的宏觀性研究和交流能力，同時應當利用開始申請前后的有限時間差，爭取在?；蚩缧？蒲谢顒踊蝽椖康膮⑴c機會，積累研究的經驗，甚至可能的成果。所以推薦信、學習計劃、工作經驗及申請者個人特點是否能用英語非常專業(yè)地表達出來，是成功申請的關鍵條件之一。

七、搜集資料，提升個人整體實力

在校期間的獲獎經歷、發(fā)明或曾發(fā)表的優(yōu)秀論文，曾經輔助導師跟蹤過的項目等，都會幫助申請人在提交碩士申請時增加被錄取的幾率。

八、理性選擇學校

加拿大大學均為高教育品質的公立學校，99％的大學都受國家監(jiān)督及定期考核，所提供的研究生專業(yè)在質量上不存在排名高低、名牌與否等問題。

在加拿大并無所謂正式的各校排行榜，一般而言，因每個學校皆有它特別優(yōu)秀及獨特的科系，所以學生在選擇學校時，不要一味地只挑選一些名校。對于那些擁有特別杰出及在當?shù)叵碛惺⒚膶W校系所，學生應根據(jù)自己本身的需求、預算、條件及興趣去選擇理想的科系及學校。同時，每個省份皆有它自己的特色。所以，位于每省的大學也會為適應其環(huán)境，開設特別的課程。

總之，有興趣到加拿大讀研的申請人，應該根據(jù)自己需求，多申請幾所學校。以增加被錄取的幾率。

九、提前開始準備工作，盡早提交申請

一般而言，若要申請碩士秋季入學，其申請截止日期一般為2月底或3月初，少數(shù)知名大學的申請截止日期更有可能提前到前一年的12月底。因為申請人數(shù)眾多，申請評估時間長，所以最好提前到10月以前開始準備申請文件。否則一旦過了申請截止日期，即使研究生院收到申請文件，也不會列入考慮之內了。

所以，有興趣赴加讀碩士的申請人，應盡早開始著手準備申請文件。

十、充足的經濟支持

第9篇：研究生錄取通知書范文

大部分院?？疾r間是春季考試，秋季入學。有部分院?？疾r間有2次考試（秋季和春節(jié)）；一次性秋季入學，一般在每年的06月-10月公布考博招生簡章；大部分院?？疾┱猩喺略?-10月公布；

10月份-02月份為考博網(wǎng)上報名時間；大部分院?？疾﹫竺麜r間放在11-12月；

01月份-03月份為考博考試時現(xiàn)場確認時間；

03月份-04月份考博初試時間；大部分是3月第二個周末進行考博初試；