視導檢查匯報材料精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的視導檢查匯報材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：視導檢查匯報材料范文

一、教學視導的誤區(qū)及問題

近年來，一些教學視導定位偏離軌道、流于形式、趨于應付的現(xiàn)象日趨嚴重。主要表現(xiàn)在：從教學視導的方案制定上看，總是照搬過去的模式，沒有很好地調研、分析、研究當前的學校教育教學實際，在形式和內容上缺乏創(chuàng)新。

從教學視導人員的抽調上看，總是考慮抽用一些老教師、老教干，認為他們有威信、能壓陣、有經驗，但忽略了兩個問題，一是這些抽調的人員部分已經不在教學第一線，對教學問題知道的少，研究的更少；二是忽略了年輕人在一線的教學感受和對新課程改革的認知程度，從而使視導的有效性打了折扣。

從視導的過程看，少數(shù)視導人員沒有認真研究視導學校的實際，拿同一個標準去衡量視導學校的實際。如城市教師到農村視導，用城里教育標準去衡量，農村缺少現(xiàn)代化的多媒體設備、缺少規(guī)范的集體備課流程，課堂要求也不可能和城市一樣，農村的班額也相對較少，學生的認知水平也不一樣。上述的這些不同，在相同的視導標準面前，會造成視導的偏差。

從視導人員的態(tài)度上看，一部分視導人員抱著老好人的態(tài)度，你好、我好、大家好……而對于視導中的缺點卻很少談及，“隱缺揚優(yōu)”現(xiàn)象十分普遍，從而偏離了視導的宗旨，讓視導工作變味。

從視導的內容上看，教學視導工作應緊扣教育教學工作，但一些視導工作卻偏離這個中心，而對學校工作進行全面審視。這種審視，會給學校其它工作帶來一定的負面影響。

從視導的結果上看，一些視導組只“視”不“導”，視導工作失去了指導性。從視導的影響上看，視導過程中車接車送，大擺酒席，甚至還要贈送禮品，這些都滋生了一些腐敗現(xiàn)象，讓視導工作負作用進一步顯現(xiàn)。

二、教學視導有效性研究

(一)科學制定視導方案

教學視導工作是學校發(fā)展外界診斷的重要舉措，而視導方案具有鮮明的導向性和實踐性，因此，科學制定視導方案是實現(xiàn)教學視導有效性的關鍵。在視導前，教育主管部門要及時召開基礎教育、教研、教科、督導等相關部門會議，研究視導對象的發(fā)展概況，制定初步的視導方案。再組織相關負責人到基層學校調研，不斷完善視導方案。視導方案形成后，還要邀請有關教育專家和學校領導進行論證，論證通過后再付諸實施。

(二)精心選配視導人員

視導人員是教學視導的主體，視導人員的選配也關系到視導的成效。在視導人員的選配上，要遵循專家和一線教師相互搭配的原則，重視視導人員的年齡、資歷、學術構成。例如，視導組長的選配，要考慮其知識淵博，有長期的教育教學管理經驗，有一定的知名度和威望，有較高的教育教學研究成果，有先進的辦學理念。對視導組成員的選定，要強調工作責任心強，有較高的專業(yè)水平，有豐富的教育教學實踐，有較強的組織協(xié)調能力和科研能力，且來源于不同層次的學校。

(三)明確視導的內容

教學視導應進一步明確視導的重點是教育教學。

在教育方面，視導組要關注學生的養(yǎng)成教育，檢查學校的日常行為規(guī)范教育、廣播操情況、集體就餐情況、作業(yè)規(guī)范情況、課堂教學規(guī)范情況；要關注學生的品德教育，檢查學校的思想品德課開展情況、愛國主義教育情況、集體主義教育情況、國旗下講話等；要關注師德建設情況，從培訓計劃到實施，從過程培訓到考評，從學生反映到教師的自主管理等等。

在教學方面，視導組成員一要關注課堂教學，課堂教學是教育教學的主陣地，要檢查課堂教學是否有效，是否體現(xiàn)自主學習的理念，是否滲透合作學習的方式方法，是否關注學生的全面成長，是否積極推進新課程改革。二要關注教學研究，要檢查學校的課題研究的申報、過程管理和研究成果，要檢查學校教師情況和質量，要積極參與視導學校的教研活動，檢查教學研究開展情況。三要關注校本教研。校本教研是一個學校師資隊伍建設的重要內容，更是提高教育教學質量的重要途徑，要檢查學校是否開展行之有效的校本教研，以及校本教研的內容和成效。四要關注教師的教學情況，檢查教師的教學計劃、備課、作業(yè)、練習批改等情況。(四)優(yōu)化視導的內涵

多年以來，視導方式不斷優(yōu)化，但在新課程改革背景下，還應探索更先進的視導方式。

1．重視傳統(tǒng)視導方式

一是聽，要聽取學校領導的匯報，聽取學校中層干部的介紹，聽取廣大教職工和學生的反映，尤其要聽取一線教師的心聲。二是看，要多走一走校園，看一看校園環(huán)境；要觀看學校的升旗儀式，看一看學校的愛國主義教育；要觀看學校的早操和課間操情況，看一看學生的日常行為規(guī)范。三是查，要加強學校的德育材料、師資隊伍建設材料、教學管理材料，要通過檢查，挖掘閃光點和亮點，發(fā)現(xiàn)不足和問題，為“導”打下堅實的基礎。

2．重視探索先進的視導方式

新課程改革對教育教學提出了新的要求，學校在實踐過程中可能會產生一些新的問題和不足，這就要求我們視導工作要因時而化，讓視導工作更具有指導性，提高效益?？梢圆扇〖幸晫Ш推綍r抽查相結合的辦法，讓視導工作成為一種常態(tài)工作。

(五)重視教學視導效益

1、視導前要召開相關會議

會議要進一步強化責任，認真研讀有關視導的要求，明確視導人員的分工和職責，明確視導的時間要求，明確視導工作紀律。

2、視導中要及時處理好出現(xiàn)的新問題新情況

視導過程中，視導成員發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，都要及時召開專題會議研究，不斷調整和優(yōu)化視導內容和形式。

3、加強對視導工作的總結

視導組要客觀、公正、全面地對視導學校進行總結評價，尤其要高度重視“導”，充分發(fā)揮“導”的功能，給視導學校提出指導性意見和建議。視導總結報告要在一定范圍內公開，要及時送交有關領導審閱。

4、要重視視導結果的應用

教育主管部門要督促視導學校針對視導問題，及時整改到位。視導學校要及時召開全校教職工會議，傳達視導工作精神，制定相關措施，積極落實視導的指導要求，不斷提高教育教學績效。

(六)創(chuàng)新教學視導方法

根據不同時期的教學任務，教學視導的方向、目標、內容的不同。教研部門要立足區(qū)域教育教學工作實際，創(chuàng)新視導方法。

1．開展專題性視導

可在每學期中隨機進行，采取集體視導與個人視導相結合的方式，以教育教學工作中某項重要工作為主要內容開展專題視導，了解部分學校專項教育教學工作現(xiàn)狀，指導面上工作。

2．開展診斷性視導

可安排在暑假開學后，此視導除做好新學期的規(guī)劃，重點放在強化新教師培養(yǎng)上，主要是聽新教師或第一次送畢業(yè)班教師的課，發(fā)現(xiàn)新秀，扶植新人，查漏補缺，改進工作。在學期中也不定期的有針對性的對部分學校進行診斷性視導。

第2篇：視導檢查匯報材料范文

1、教研活動積極、正常開展。本學期我組共有5名教師參加了校骨干教師示范課，4名教師參加了新教師匯報課的開課活動。在每月一次的教研組活動中圍繞“課堂有效性”開設了4次公開課。在迎接我校三星級驗收和市區(qū)教研視導活動中均開設了優(yōu)質的公開課，受到了各級領導的好評。高三的五位教師也為我們開設了復習示范課。各備課組也都按照各自的計劃進行推磨式開課。教師積極的利用這些平臺展示自己、提高自己，也為我們所有的教師提供了一個很好的學習平臺。有利于提高我組全體教師的教學水平。

2、認真做好教學五認真的教學常規(guī)工作。我組教師認真?zhèn)湔n、精心授課，并做好作業(yè)、試卷的批閱和講評工作，在學校的教學五認真的檢查中全部合格，并有6位教師獲得優(yōu)秀。

3、認真學習教育教學理論。我組認真圍繞“課堂有效性”每月開展一次理論學習，積極參加各級研修、教研活動。并對2011年江蘇高考考試說明進行了認真的解讀與學習。這些都有效地指導了我組教師今后的教育教學。

4、積極開展各項作文競賽活動。本學期我組成功組織了江蘇省第七屆高中生作文大賽、南京市“好家長”杯作文比賽、全國中小學生讀寫大賽的初賽活動，在已經結束的前兩項比賽中，我校學生取得了優(yōu)異的成績，獲得一、二、三等獎的學生有三十多人。這些活動的成功開展極大地推動了我校學生語文學習的積極性，營造了良好的寫作氛圍。

5、認真做好“一刊一報”的工作。本學期在我組教師的努力下，成功編輯了2期《錦粼》雜志和2期校報。在編輯的過程中，我組教師大力宣傳，認真組稿、審稿，并親自動筆寫稿。

6、古詩文名句上墻。本學期我組教師針對高考考試說明中古詩文背誦篇目，精心選擇了其中的名句，制作成文化牌，懸掛于學校的樓梯入口處，營造了古詩文背誦的良好氛圍。

7、名著導讀材料的編輯。10年江蘇高考考試說明中新加入了10篇名著的考查內容，因考慮到我校學生的實際情況，我組教師精心編輯了這10篇名著的導讀材料。

在這即將過去的一學期里，我組教師團結一致，努力學習，積極探索，忙忙碌碌，但和我們打造臨江特色的語文教學的目標還有很遠，還有很多的工作有待于我們去做。我們將繼續(xù)努力，朝這一目標邁進。

第3篇：視導檢查匯報材料范文

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，這學期已經過去了一半，開學來的兩個多月里，在學校領導、各處室和同事們的關心、幫助和支持下，年級的各項工作開展的比較順利。下面，我就開學以來開展的主要工作，向各位領導作簡要匯報，不足之處，請各位領導批評指正。

一、學生管理工作

1.進一步充實和完善了年級學生會，明確了學生會干部的具體職責，要求各項檢查要有記錄、有反饋，并定期召開學生會干部會議，目的是培養(yǎng)學生的責任意識，加強學生的自主管理。

2.配合德育處，利用主題班會、黑板報、墻報和各種活動，對學生進行了系列德育教育，如：愛國主義教育、勵志教育、感恩教育、前途理想教育、文明就餐和各種安全教育等。

3.配合安監(jiān)辦進行了防火、防震、防踩踏、防欺凌等系列安全疏散演練。

4.督促各班做好每周的升旗訓練和開展好每周一的升旗儀式。

二、教學管理工作

1、每天不定時進行課堂巡查，監(jiān)控課堂教學。

2、每周五定期收繳和檢查老師們的教學常規(guī)材料，做到有檢查，有記錄，有反饋。

3、定期召開任課教師座談會，加強學科研討，聽取任課教師心聲，全力為老師們服好務。

4、定期召開周前會，反饋工作中存在的問題，安排布置下周工作。

5、組織老師們積極參與聽評課活動。

6、組織進行了1次月考，并對成績進行了統(tǒng)計和分析，并及時反饋給任課教師、學生和家長。

7、組織學生前往濟南山東大學進行了研學活動

8、積極配合學校做好迎視導和督導等各項檢查工作

三、工作中的幾點心得

l     要有責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任重大，作為年級的帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。

l     強化教學常規(guī)的檢查，注重細節(jié)管理。嚴格以學校制定的各項要求為準繩，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，確保年級工作扎實、有序進行。

l     改變工作方式，創(chuàng)新工作方法，增強執(zhí)行力度。

四、工作中存在的問題

l     年級對部分優(yōu)秀學生的培優(yōu)效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

l     常規(guī)管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，部分學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。需積極探討有效的引導方式和方法。

l     就個人而言，工作方法、工作水平還有待提高

五、今后打算

l     班主任工作：

常規(guī)方面要求各班班主任繼續(xù)加大管理力度，健全班干部隊伍，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學習方面要求各班制定提高班級學習成績的具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開學生家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題；要求各班主任本學期和每位學生至少進行一次詳細談話，并幫助學生樹理想目標、找問題不足、定計劃措施，明確今后努力的方向。

l     教學工作：

一是抓實抓細老師們的備、教、批、輔、考等常規(guī)教學工作；二

是針對八年級課程多這一特點，在全面抓好各科教學的同時，著重突出語、數(shù)、英三科，采取時間上傾斜，活動帶動和加強組內研討等措施強化學生對這三科特別是數(shù)學和英語的學習，爭取成績能夠有所突破和提高；三是抓好史、地、生三科中考科目的復習和模擬，力爭取得一個理想的成績。

l     學生管理方面：

加大對學生教育和管理的力度，凈化年級、班級風氣；濃化年級、班級學習氛圍。

第4篇：視導檢查匯報材料范文

在江蘇職業(yè)教育發(fā)展歷程中，有不少領先、率先乃至獨樹一幟的政策創(chuàng)舉，為事業(yè)發(fā)展注入了活力和動力。在職業(yè)教育隊伍建設中打造“領軍人才”，就是其中值得關注的一例。

“領軍”一屆：理想主義的“黃金”一代

2006年9月下旬，正是一年之中最宜人的時節(jié)，一群帶著蘇南蘇北不同口音高談闊論同時又行色匆匆的男女行走在北大校園里。他們的年紀明顯區(qū)別于身旁的學子，那種奮發(fā)的意氣卻并不亞于這座全國最高學府中的“天之驕子”們；他們來自江蘇大地最基層的職業(yè)學校，是一線的教師、校長，卻是經過了層層選拔、要肩負起引領、推動江蘇職教事業(yè)發(fā)展的大任——他們就是江蘇第一屆職業(yè)教育“領軍人才”高級研修班的學員們。

“當年我省職業(yè)教育工作會議召開和省政府《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》頒布后，全省職業(yè)教育正面臨著一種迅速發(fā)展的勢頭，一方面存在著許多教育教學領域的空白點需要去填補、去突破；另一方面，我們的事業(yè)發(fā)展也非常需要思想創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新。一句話，需要一批既有想法又有做法的人來上接政策、甚至直接設計政策，下推實踐、且能引領示范實踐。這樣的人不會自動出現(xiàn)，也不能靠常規(guī)的‘國培’‘省培’手段來培養(yǎng)。在這種背景下，我們借鑒經濟等社會領域培養(yǎng)高級別人才的做法，打造‘領軍人才’的念頭就產生了?！苯K省教育廳職教處馬萬全先生介紹。

在當年關于“領軍人才”培養(yǎng)的文件和報道中這樣寫道，“選拔和培養(yǎng)一批適應江蘇職業(yè)教育改革發(fā)展需要的高素質、復合型領軍人才”；“打造一批掌握國內國際職業(yè)教育理論、具有較強教育教學、管理和科研能力的職業(yè)教育領軍人才，引領職業(yè)教育科學發(fā)展”，“成長為職業(yè)教育實踐的思考者、思考的實踐者，教育的創(chuàng)新者、創(chuàng)新的教育者”。畢竟，首批70名培養(yǎng)對象是從當時全省3000多名校長和40000多名教師中遴選而出，市縣推薦加個人研究成果和工作實績的評定，百千人里挑出一個，應該說，這樣的期許是有現(xiàn)實基礎的。再看第一次集中學習的課程設計：由北京大學、中國社科院等知名專家學者所做“創(chuàng)新思維與領導決策藝術”“中國宏觀經濟及長三角產業(yè)走勢分析”“企業(yè)核心競爭力的分析與形成”“多元智能理論與素質教育”“社會轉型與轉型時期的社會問題”“品牌建設與經營”“中西文化之比較”“企業(yè)執(zhí)行力”等講座，產業(yè)、企業(yè)的因素較多，還未脫經濟界的底子，當然也有舉辦者“跳出學?？绰毿?、跳出教育看職教”的用意在。同時為了最大限度地發(fā)揮學習效益，每次集中學習還要求省內各地市教育局的分管局長、職業(yè)教育處處長、職教教研機構負責同志都能參加，省廳職教處則是全員參與。徐萍女士回憶，“當時住的地方離上課的教室單程要走半個小時，可大家一路上有說有笑，也沒覺得怎么遠”。

現(xiàn)在回顧首屆“領軍人才”的培養(yǎng)，最突出的應是其“首創(chuàng)”精神。比如確定了學習形式：定期集中學習，有國內知名高校的在校學習加參觀考察、境外研修和實踐鍛煉等途徑；確定了班額和管理者：校長班30人，由南京大學負責日常學習管理，教師班40人，由東南大學負責日常學習管理；比如人員遴選方式：地方推薦加組織者評選，等等。而最根本的，是在職教隊伍建設中確立了“領軍人才”這種形式，以培代評，為我省職教事業(yè)發(fā)展準備了一支生力軍。正如2010年10月，基于本屆“領軍人才”培養(yǎng)成效調查的《服務于經濟社會發(fā)展的江蘇省職業(yè)教育領軍人才成長研究》一書面世時，華東師范大學石偉平教授在其序言中所言，這一培養(yǎng)制度所“產生和積累的人力資本、社會資本，乃至產生的社會影響力，必將為江蘇職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展提供持久的動力”。

“領軍”二屆：在游泳中學游泳

2011年8月20日，第二屆江蘇職業(yè)教育領軍人才高級研修班在清華大學開班。在開班儀式上，江蘇省教育廳楊湘寧副廳長對“領軍人才”二屆學員表達了要求和期望：“目前我省職業(yè)教育體制改革、創(chuàng)新發(fā)展的任務十分繁重，創(chuàng)建改革發(fā)展示范學校，打造高水平示范性實訓基地，建設與產業(yè)結構高度吻合的品牌特色專業(yè)、深化教育教學改革等，既需要高超前瞻的視野，更需要腳踏實地的作風；既需要苦心孤詣的鉆研，更需要熱忱忘我的創(chuàng)業(yè)。要跳出教育看教育，走出江蘇看江蘇，下大功夫刻苦鉆研政治、經濟、科學、管理等領域的理論和業(yè)務知識，切實提高理論修養(yǎng)、研究水平、實踐能力，用新的眼光分析形勢，新的思維研究問題，新的思路化解矛盾，新的辦法謀求超越，為全省乃至全國職業(yè)教育的新發(fā)展積累經驗，發(fā)揮榜樣示范和引領作用?！闭怯捎谠凇笆晃濉苯ㄔO期間“領軍”一屆的出色表現(xiàn)，使得在“十二五”的開局之年，職業(yè)教育的人才儲備工作首先被主政者提上議事日程，“領軍人才”培養(yǎng)工程自此成為固定舉措并有序延續(xù)。

“領軍”二屆的培養(yǎng)工作在前一屆的基礎上更為完備：每屆學制固定為兩年，每年集中培訓6周。加強了過程管理，研修全程都有不同形式的考核并將結果填寫進《學員手冊》中，《手冊》包括“研修期間課程記錄”“研修期間省集中考察、實踐、作業(yè)記錄”“研修期間個人參加全國、省、市重大活動記錄”“研修期間教科研記錄”“研修期間獲獎記錄”“研修期間學習考勤記錄”“研修總結”等項，結合各類證明材料形成學員檔案，并作為結業(yè)憑據。另一重大進展是將“領軍”學員作為一支整體專業(yè)力量參與到省級層面上的改革發(fā)展進程中來，突破了只能“領”一地、一校、一專業(yè)之“軍”的局限。

二屆學員參與了省高水平示范性實訓基地視導、品牌特色專業(yè)視導和三項管理規(guī)范檢查，這些活動，出發(fā)之前有輔導、要求，回來之后有反饋、匯報，“既全面了解視導、檢查情況，也考察學員的綜合能力和學習收獲”。二屆教師班學員許曙青說，平時自己只能在學校里轉轉，最多也就是到市里，眼界只有這么點寬。在視導、檢查這些活動中，就能從一個較高的層面來把握問題，對平時接觸不到的領域進行思考，還能吸取其他學校建設中的經驗和教訓，獲益匪淺。

就是常規(guī)的考察交流活動，在二屆培養(yǎng)中也增加了目的性。在參觀了湖南民政學院、廣東胡錦超職業(yè)技術學校數(shù)字校園建設情況后，二屆學員被要求在“江蘇職教網”中率先開設個人空間，這是一項作業(yè)，也是一種示范。

集中學習與個人自修互補，理論研究與實踐探索結合，目標導向，過程控制，這是“領軍”二屆的特色，也是“領軍人才”培養(yǎng)制度的進一步細化與完善。

“領軍”三屆：實干就是未來

2013年8月19日，又一屆“領軍人才”高級研修班在南京大學開班。

“領軍”三屆似乎從一開始就顯示了其務實和嚴謹?shù)淖黠L。首先，這一屆的開班沒有追求北大、清華的光環(huán)，而是立足本土，腳踏實地。其次，這一次的集中學習，特別邀請了揚州商務高職校校長周俊、常州劉國鈞高職校校長王亮偉作為主講成員，向學員傳遞現(xiàn)代學校管理和校園文化建設的先進理念與成功做法——這也是職業(yè)學校一直以來辦學的熱點和難點；還有關于“后金融危機”“大數(shù)據時代”“中國夢”等一些現(xiàn)實感和時效性較強的主題講座，立足當下。再次，這屆學員從一開班就領了任務，起草省“名師工作室”建設標準。以前這類省級標準的設計往往是有限的專家在有限的時間里閉門造車，局限性較大；而現(xiàn)在引入“領軍”學員的集體智慧，一方面使他們的“引領”作用從操作層面上升到理念層面，另一方面，這種標準從現(xiàn)實中來，將來再到現(xiàn)實中去，更為實用、有效。這是立足實踐。

針對前一屆“領軍”人才遴選中的問題，本屆在學員人選的確定上也頗費了一番腦筋：在推薦環(huán)節(jié)，就要求學校推薦要經校內公開、民主評議，市教育局推薦要進行公開選拔，省教育廳經面試和考察后再確定人選，校、市、省三級人選要分別進行不少于5天的公示，有幾位候選者就因為程序不規(guī)范而被刷下來。在面試環(huán)節(jié)，采取8人無領導小組討論的面試形式，由資深職校校長、人事部門專家、職能處室領導組成評委團，校長班談“增強職業(yè)教育吸引力”，教師班談“提升職業(yè)教育教學質量”，從思辨能力、業(yè)務能力、影響力、表達能力、領悟能力、個性魅力6個方面綜合打分，按分數(shù)從高到低確定入圍人選，校長班淘汰35%，教師班淘汰42%。根據面試成績，結合本人實績，兼顧區(qū)域發(fā)展，最終有32位校長和40位教師被選，組成了“領軍”三屆的陣容。

第5篇：視導檢查匯報材料范文

教師教學自查報告[1]為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我校在接到縣教育局關于開展中小學教學工作視導檢查的通知后，對照標準，就學校的各項教學常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、教學管理

1、嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據山東省頒發(fā)的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規(guī)劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。

2、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年(期)的教學活動計劃，同年級學進度，教師有所有任教學科的分學期(年)教學計劃。

3、學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。

4、實行行政領導包教研組、備課組制度。包組領導采取循環(huán)聽課的方法，爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回，積極與教師交流，促進教師提高課堂教學水平。

為了使教學常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學期聽課不少于30節(jié)，校長聽30節(jié)，中層干部聽40節(jié)，關注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質量。

二、教學工作

1、重視集體備課

本學期，我校對教師提出教學常規(guī)“六認真”的要求，強調認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學習課標，課中做到備教材、備學生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課。備課做到有三定：定時間、定內容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設計教案。

備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，有教詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清晰。有教學反思，反思，內容多是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等。教導處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。

2、課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;積極幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改認真、及時、正確，還進一步加強面批的次數(shù)。

三、教學教研

1、校本教研

堅持以發(fā)展為主題，以關注學校發(fā)展為根本，以促進師生的發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，學校教研氛圍濃厚，有力推動了學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。

2、區(qū)域教研

積極參加縣市教研室組織的教研活動，且承擔了好幾學科的集體備課。

我校以本次視導為契機，通過教學工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使垛石鎮(zhèn)索廟小學的教育教學常規(guī)工作再上一個新的臺階。

教師教學自查報告[2]為了更好推動我校各項工作的開展，按照“抓安全、上質量、求和諧、謀發(fā)展”的目標，根據《任丘市2010年度中小學教育教學考核標準》對我校的教育教學工作進行了認真自查，現(xiàn)把自查情況報告如下：

一、教育教學與管理

1、嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程計劃，教材齊全，開全課程，開足課時，按課程標準進行教學，較好地完成了各項教學任務。

2、學校根據《出岸中學章程》制訂了一系列規(guī)章制度，教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等工作納入制度化軌道，推動了學校各項工作的開展。

3、學校注重環(huán)境管理，校內凈化、綠化、美化，樓道有文化長廊、墻壁整潔;各種布置體現(xiàn)規(guī)范性、教育性和示范性，在環(huán)境布置中體現(xiàn)文化品位。學校重視校本文化建設，建有《感恩》和《中國的世界之最》為主題的文化長廊。學校重視第二課堂活動，開展了主題詩歌朗誦會、拔河比賽、班級乒乓球比賽、班級之星評比等豐富多彩的活動。

4、我校嚴格執(zhí)行學籍管理和招生工作的有關規(guī)定，學籍管理程序和手續(xù)規(guī)范，實行電子學籍管理，學生人人有學籍檔案，內容按規(guī)定填寫，學生評語體現(xiàn)個性。

5、學校把德育工作放在首位，加強學生養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣入手，通過家長學校、主題校會、主題班會等形式開展了豐富多彩的主題教育活動。堅持德、智、體、美等全面發(fā)展，重視德育、體育與健康教育和美育工作，有計劃、檢查、總結和匯報制度;有主題教育全?；顒佑涗?、班會活動記錄和團隊活動記錄;學校重視禮儀教育、誠信教育，張貼中學生守則和行為規(guī)范，并有具體措施貫徹落實;學生養(yǎng)成了使用文明禮貌用語的習慣，校風、校紀良好;學校重視法制教育，設有法制副校長，有法制教育活動記錄，在校生無違法犯罪現(xiàn)象;學校重視心理健康教育，能夠通過多種途徑對學生進行心理咨詢，收到了良好效果。

6、學校落實全市中小學健康60分行動計劃，堅持大課間、課外體育活動，確保學生每天1小時活動時間。體育與健康教育課、音樂、美術按課程標準開課率達到100%，并組織開展班機籃球賽、乒乓球比賽、拔河比賽、中小學生藝術節(jié)、科技活動，《國家學生體質健康標準》數(shù)據已按時上報。

7、學校堅持學生全體發(fā)展和主動、健康發(fā)展，有后進生轉化記錄的具體實施方案，并抓好落實，開設了進步獎。無按考試成績排座位、體罰或變相體罰學生，歧視后進生、隨意勸退或開除學生現(xiàn)象。

8、學校有適合自身特點的校風、教風和班風;有校歌、?；?、?？?，校歌人人會唱;實行升國旗、唱國歌制度，利用國旗下的講話加強中小學生的思想政治工作。

9、堅持學校教育和家庭、社會教育相結合，家長學校按計劃有針對性的定期召開，收到了良好效果;學校同鎮(zhèn)派出所開展了共建活動，聘請所長學校的法制副校長;敬老院為學校的校外教育基地，團隊定期組織活動，支教大學生定期組織學生到出一村白奶奶家開展活動，受到了領導的贊揚。

10、學校制定了控輟保學的具體、有效的措施，年輟學率得到了有效地控制，對貧困生進行了有效地資助，收到了良好的成效。

11、圖書室、實驗室、微機室等各室管理規(guī)范、制度齊全并上墻，理、化、生實驗、信息技術課程教學及上機操作課嚴格按照課程設置要求設置并開設，多媒體教室的利用率大大提高。

12、學校制訂了《住宿生管理條例》，加強對住宿生的管理，宿舍整潔衛(wèi)生，單人單床，室內物品擺放整齊，無異味;注重宿舍文化建設;廁所潔凈衛(wèi)生。

13、學校食堂管理規(guī)范，周邊無污染源，學生餐廳和操作間、儲藏間整潔衛(wèi)生;炊管人員講究個人衛(wèi)生，并能做到持證上崗，有健康證;飯菜品種多樣，質量高且價格適當，飲水供應充足，學生滿意度高。

14、有健全的安全教育與管理制度，落實具體安全崗位責任制，措施到位，學校加強應急管理工作，各種應急預案完備;堅持《學校工作一日查制度，和領導帶班制度，校園周邊環(huán)境治理到位。

15、有達標的校務公開欄，公開及時、內容真實、全面、程序規(guī)范。

二、現(xiàn)代技術教育與實驗教學

16、學校各室齊全，農遠工程衛(wèi)星接收播放室、教學光盤播放室有專人負責，重視了專業(yè)教室的使用。

17、各室規(guī)章制度齊全，賬簿、檔案、記錄、計劃、總結齊全，物品擺放整齊，無塵土，張貼規(guī)范，有專(兼)職實驗管理人員。

18、各室儀器設備擺放整齊，合理、存取方便，分類明確、有編號和櫥目標簽，有自制教具專櫥，儀器設備完好率95%以上，有維修工具，化學藥品專櫥存放，有危險品專柜，并實行了雙人雙鎖管理，水、電到位。

19、教師演示實驗通知單和實驗記錄，實驗課教案、分組實驗通知單和記錄，學生實驗報告齊全，演示實驗開出率100%，分組實驗開出率98%以上。

20、有實驗操作考試制度，定期組織考試，有學生課外科技小組，并開展自制教具活動，田占峰老師的自制教具獲省級獎。

21、圖書室、閱覽室，生均圖書達標，用中圖法對圖書分類編號，書標色標統(tǒng)一，有足夠的書架、報架，借閱手續(xù)齊全，開展多種形式的閱讀指導課活動，圖書利用充分，實行開架借閱。

22.學校建有門戶網站，網站能及時更新，并能利用網站平臺為教育教學服務，起到宣傳教育政策以及學校形象的作用，網站首頁建有校內資源鏈接入口

23、學校建有學校網站，利用學校網站加強領導與教師、教師與學生、學校與家長間的互動交流，教育教學活動以及辦公網絡化，網絡使用正常。

24、學校充分利用教學光盤播放室、衛(wèi)星接收播放室、計算機教室、多媒體教室、語音室為教育教學服務，使用每周課時數(shù)15節(jié)以上。衛(wèi)星資源接收完整、整理合理，計算機教室、語音室有上機記錄、教學計劃、教案、維修保養(yǎng)記錄以及課程表等，各室的使用記錄齊全，多媒體教室、衛(wèi)星接收播放室有教師自制課件集錦以及使用教案等資料，開展了教師課件評比活動。

25、各教研組配備了高配置的貝殼辦公電腦，教師充分利用備課系統(tǒng)使用農遠資源以及河北省遠程教育資源進行備課。

26、學校有專人對農遠資源以及河北遠程教育資源(冀教版)進行整合，建立校本資源庫，是河北遠程教育學校會員。

三、教學與教科研工作

27、校長和班子成員有較高的教育理論水平，校長在全國校長培訓班學習中獲得了99分的成績，重視教學和管理研究，寫出了一些有價值的論文，校長對教師進行培訓，舉辦理論講座，并走上課堂上示范課;校長及班子成員經常深入課堂聽課，參加校本培訓和校本教研，參與學校的教育教學活動

28、教師學歷全部達標;普通話標準，板書整齊、漢字規(guī)范，能制作簡單教具和課件，會用電腦，有完成學科知識教學、信息技術教學、實驗教學等所需要的專業(yè)技能;有較強語言表達能力，了解學生的年齡特點和學習情況，有對學生實驗活動、實踐活動、創(chuàng)新活動指導的能力;把作業(yè)指導作為了解教學效果和學生水平的重要工作，做到了課內外作業(yè)及時批改;任教學科期末、學年學生成績考查高于校內平均水平;沒有不及格的學生。

29、通過組織學習培訓，學校建立了新的課程觀，樹立新的學生觀，轉變教學觀;大部分教師有終身學習的意識和行動;積極反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，積極參加校本教研活動，專業(yè)水平不斷提高;主持了任丘西片(片)校本教研主題研究活動。

30、學校開展了構建高校課堂實踐活動，按照“全面分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路，引領教師“開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，改善自己的教學實踐，構建科學的高校課堂”，深入開展了深化課程改革、構建高效課堂實踐活動。教師認真研究教材，部分學科實行了集體備課，準確把握教學目標(三維);合理地利用現(xiàn)代教育技術和傳統(tǒng)教學手段;教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現(xiàn);能對課堂活動過程進行有效的引導，做到放得開、收得攏;能通過課堂教學過程評價，引導、調控教學活動，引導學生的創(chuàng)新與實踐。學生積極主動參與學習活動;形成并掌握所學知識和技能;通過學習活動對個人及社會的相關問題形成正確的認識。

31、教師積極撰寫論文、參加教學技能比賽或輔導學生參加比賽并獲獎。有教師獲獎。

32、從學校實際出發(fā)，不照搬某種模式，不追求“宏偉”目標。以“有效的教，促進高效的學”的理念為指導，通過“學習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態(tài)教學條件下，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式。他們按照“分項實施、重點突破”的策略，從研讀教材、規(guī)范學生學習習慣、優(yōu)化教學設計和作業(yè)設計等環(huán)節(jié)入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實效。學校對本校教師隊伍現(xiàn)狀和實施新教材中的現(xiàn)實問題有全面的分析和反思，制訂了促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力不斷提高的計劃、措施和目標。

第6篇：視導檢查匯報材料范文

2020-2021下學期，教務處將在學校領導班子的堅強領導下，認真貫徹教體局“四個層面72字”工作要求，深入開展好“四個研究”，引領好“教師”和“學生”兩個群體，抓好“教”和“學”兩件事，充分發(fā)揮“指導引領、協(xié)調服務、督查促進”的工作職能，以提升教學質量為中心，以打造高效課堂為突破口，以發(fā)揮集體教研效益為杠桿，有條不紊的扎實推進各項工作。

一、在隊伍建設上聚力，著眼提升專業(yè)水平

（一）加強師德師風建設

加強教職工政治學習。組織教師們學習《教育部2021年工作要點》、《山東普通中小學規(guī)范辦學十五條規(guī)定》等有關教育的政治理論及法律法規(guī)。結合我校教師師德考核，開展師德標兵、巾幗標兵、師德楷模、道德模范評選等活動，引領正氣，提高了廣大教師的師德師風水平，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。

（二）加強教師專業(yè)培訓

教務處為教師的專業(yè)成長搭建平臺，引領教師學習現(xiàn)代教育理論，養(yǎng)成良好讀書學習習慣；通過“請進來、走出去”的方法，組織部分教師、兼職教研員參與市教研室各類研討會和論壇活動，開拓視野，激發(fā)爭先進位意識，提高教學實效；通過開展片內課堂賽課交流，相互學習，繼續(xù)提升我校教師的專業(yè)水平。

（三）加強青年教師培養(yǎng)

重視青年教師培養(yǎng)，學校繼續(xù)落實《青年教師培養(yǎng)實施方案》，跟蹤年輕教師的業(yè)務能力提升情況。通過試題研究賽、匯報課和“同課異構”教學比武大賽、參加全市課堂學研討等活動形式，多舉措提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。把我校教師建設成一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的素質優(yōu)良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

二、在教學教研上著力，精心打造高效課堂

（一）調整教研方式

教法研究主要通過半天無課日教研活動來開展，每位教師也要據此來作為提升個人課堂效率的重要途徑，教研要充分體現(xiàn)“問題即課題，過程即研究，解決即成果”的指導思路。

一是著力備課研究。嚴格按照學校備課要求開展教研，通過集體備課環(huán)節(jié)，做好教學思路步調統(tǒng)一，著重研究如何突破和鞏固課堂重難點的教法。集體備課時中心發(fā)言人的發(fā)言不能少于半小時，備課組成員都要發(fā)言，確保集體備課的實效性，課堂要體現(xiàn)出我校“行智”課堂三大步驟：自學、釋疑、達標，分六個環(huán)節(jié)：學案導學、合作探究、糾錯互評、小組展示、點撥提煉和達標測評，切實達到三關注兩提高要求。

二是著力評課研究。本學期聽評課活動實施“每周一聽、即時評課”制，改變以往聽評課活動集中開展，人員參與率低，時間安排前緊后松，評課活動幾乎形同虛設。各學科每周只安排一節(jié)，主講教師課節(jié)安排時間自主，聽課教師不會因課節(jié)多疲于應付不參加，把 聽評課活動教研貫穿整個學期。最佳評課方式是課后即時評課，不合適的在教研會上評課，務必把評課結果反饋給授課教師。在評課時，多從“新課標”“課堂結構”“教學細節(jié)”“重難點突破”“習題精選”等方面嚴格審視，多提建設性意見。要依據學科特點，深化“行智課堂”模式研究。

要真正讓教研會出效果，要把每次成果轉化為促進課堂教學的生產力。對課堂教學沒有促進的教研會是失敗的不成功的教研會，各組負責人是有責任的。學校值班領導將會參與值日周的教研會，配合做好教研的指導和督促，學校也會擇機開展優(yōu)秀備課組評選活動，樹立榜樣，促進薄弱。

（二）強化質量意識

全校一盤棋，牢固樹立“質量為中心”的意識。面對新的中考改革形勢，各年級教師都要進行試題研究，做到早啟動、早發(fā)力。要研究近年來中考試題、期中期末試題、與本學科想聯(lián)系的當前社會熱點，做好試題的預判與猜測。

學校將繼續(xù)開展“推門聽課”活動，調研課堂教學落實教研的效果如何，充分了解老師的教學和學生的學習情況。

三、在常規(guī)管理上用力，細致抓實過程評價

（一）推進巡查機制促過程管理

通過開展教學常規(guī)月，完善巡查督導機制，加大各項常規(guī)落實力度。各級部堅持每天巡課，每周進行一次教師作業(yè)批改常規(guī)抽查；校委會值日人員巡視當天課堂教學、學科教研、自習學風，做好指導與記錄，開展值日領導干部推門“觀察課堂效率”的聽課方式；每月開展一項專題常規(guī)資料檢查活動；學期末進行“常規(guī)之星”“我最喜歡的教師”等評選活動。所有活動都記錄教學常規(guī)檢查大數(shù)據，納入到年度考核中。

（二）高效有序組織各類活動

制定好“學習規(guī)范養(yǎng)成月”“教學常規(guī)管理月”活動方案，并通過升旗儀式和級部例會對本學期活動進行全面動員，形成“比、學、趕、超”競爭格局；

認真協(xié)調組織各級部開學診斷、每周一測、每月一評、期中、期末檢測等，發(fā)揮好學情診斷作用；各級部要召開質量分析會、班級協(xié)調會、班級表彰會、學法指導會、尖子生會等，分析班級與班級之間、學科與學科之間、學科內部之間的差距，進行考后反思；舉行考試反思活動、張貼師生英雄榜等等活動，指明了下一步努力的方向。

（三）持之以恒的注重過程評價

學校向年級，學校向備課組，年級向班級，年級向任課教師，做好目標分解，并做好跟蹤評價。以此來激發(fā)和調動廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu)、勇創(chuàng)一流的熱情和干勁。

各年級要規(guī)范及時的做好綜合素質評價的填寫，把工作做到平時，如實記錄學生成長歷程。

（四）全力迎接市教學視導

全力做好迎接市教學視導工作。各兼職教研員要提前查閱各項教學常規(guī)材料，要走進課堂，認真為學課教學把脈，對薄弱教師的教學情況、學生的學習情況進行了全面地檢查和督導。各年級要定期召開學生座談會，詳細了解學校教育教學管理等各方面的情況。各年級要形成對學生分層分類指導，形成邊緣生弱科幫扶、優(yōu)生全面促進的完善體系。

（五）提前預設其它常規(guī)工作

加強實驗計劃、儀器設備、實驗課程的管理，規(guī)范理化生實驗室的使用，及時補充實驗用品，為中考實驗技能做好充分準備。

加強畢業(yè)班體育訓練，通過上下午大課間和體育課，提高學生身體素質，適應中考要求。

四、在多元育人上發(fā)力，切實做到全面發(fā)展

（一）加強課程管理，豐富教育資源

落實好《山東普通中小學規(guī)范辦學十五條規(guī)定》要求開齊開全課程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中學生。

加強體育鍛煉，利用兩操一課加強學生體質，達到中考要求；挖掘培養(yǎng)學生音美能力，開展好勞動實踐教育，全面提升學生素質。

做好學法研究與指導，抓好優(yōu)生培養(yǎng)和邊緣生轉化工作，爭取讓更多的學生升入高一級學校。同時各學科要搭建好學生展示平臺，積極組織各類比賽競賽活動，重視參與市縣組織的各類征文、團體賽、實驗技能賽等活動。

（二）榜樣引領行動，初心續(xù)寫輝煌

一是樹立校內模范。認真組織“四級梯隊評選”“校園十佳”“星級班級”等獎項的評選，并利用開學典禮、升旗儀式、總結表彰會、主題班會等形式，表彰優(yōu)秀學生和班集體，樹立典型模范，激發(fā)同學們的學習熱情，營造了濃厚的學習氛圍。

二是組織優(yōu)秀學生代表經驗交流。優(yōu)秀學生把自身學習歷程和先進的學習經驗、做法向大家傾囊相授，拋磚引玉，掀起同學們見賢思齊、提升自我的學習熱潮。

第7篇：視導檢查匯報材料范文

隨著科技的日益發(fā)達，為適應鐵路提速的需求，大量的新技術、新工藝、新材料、新設備廣泛應用在鐵路上，職工在接受新事物的同時，對新設備、新技術、新工藝、新材料進行不斷實踐、探索、總結，整體素質得到很大的提升，特別是技師等高技能人才在攻堅方向也往多領域涌現(xiàn)。集結各領域的技師人才、融合各領域的技術才能，成立技師小組，形成優(yōu)勢互補、資源共享、團結協(xié)作的氛圍，將極大地挖掘技術潛能、最大限度地提高技師整體力量、充分發(fā)揮技師作用。

當前，鐵路正處在改革發(fā)展的深化期、關鍵期，隨著管理機制創(chuàng)新、安全風險細化、客貨運輸提速、鐵路建設拓展等各項任務的深化推進，人才的作用更加凸顯，人才的需求更加強烈。太原鐵路局2014年成立了技師小組，依托技師、高級技師組建工作團隊，發(fā)揮技師作用，解決現(xiàn)場安全生產實際問題，促進提升職工隊伍的業(yè)務素質，為技師、高級技師能夠充分發(fā)揮作用提供了平臺。這是深入實施人才強局戰(zhàn)略，釋放質量更高、效益更好人才“紅利”的重要舉措。

一、技師小組現(xiàn)狀

按照太原鐵路局發(fā)展需求、結合基層單位實際狀況、經詳實論證，我局建立了441個技師小組。技師小組均簽訂了目標責任書，明確了各小組的職責和年度工作目標，為做好技師小組的各項工作奠定了基礎。

二、技師小組工作進展情況

技師小組組建以來，各單位全力組織推進技師小組開展工作，各技師小組積極圍繞運輸生產安全，結合各自的工作實際，積極開展了提出合理化建議、技術攻關、師帶徒等活動，在活動中涌現(xiàn)了許多典型做法。

（一）領導重視確保了技師小組工作有序推進

大同西供電段為確保技師小組各項工作的有序推進，將技師小組按專業(yè)性質分別由機關相關業(yè)務科室進行了對口包保，每月由段領導組織相關業(yè)務科室、部分技師小組組長召開技師小組攻關活動推進會，匯報工作進展情況，對存在的問題進行通報、考核。

（二）技師小組在安全生產中的作用凸顯

太原車輛段動車組機械師小組，緊密圍繞高鐵安全，正在積極開展“CRH5A型動車組單檢78步和CRH380AL單檢68步作業(yè)法技術攻關”課題的攻關。

（三）技師小組的特色做法已在單位推廣

湖東車輛段制動鉗工技師小組結合運用、檢修生產需要，獨創(chuàng)設計了運用檢測尺和16、17號車鉤調整裝置，經段推廣后，原來的3人作業(yè)工作量縮減為1人作業(yè)即可，顯著提高工作效率。

（四）技師小組成員防止事故、排除安全隱患效果顯著

目前，技師小組成員防止事故、排除安全隱患受到總公司、路局表彰獎勵52次，受到單位表彰獎勵128次。例如，原平車務段車站值班員技師小組，發(fā)現(xiàn)處理典型設備故障2次，分別是列尾受到異常干擾、無法正常置號1次；調車作業(yè)中道岔失表1次，發(fā)揮了應急處置能力作用，保證設備技術狀態(tài)良好，為行車安全提供強大保障。

三、開展技師小組活動取得的成效

隨著我局技術裝備快速提升、運輸能力特別是重載運輸?shù)牟粩鄶U充，迫切需要一大批能夠解決生產一線技術難題的高技能人才。啟動“技師小組”活動項目以來，各成員積極開展技術攻關、提出合理化建議解決生產過程中的難題，充分發(fā)揮了高技能人才專業(yè)特長。

（一）技師小組攻關課題等活動進展情況

2014年全局441個技師小組，共確定攻關課題462個，其中：已完成了424個，有38個因資金不足等原因截止年度未完成。

（二）技師小組主要工作進展情況

2014年441個技師小組共開展活動2709次，車間進行業(yè)務指導2049次，站段業(yè)務部門進行專業(yè)指導1165次；提出合理化建議2887條，完成技術性論文或總結1149篇，培養(yǎng)高技能人才862名，在段、車間推廣新成果或特色做法628次。

（三）技師小組模范帶頭作用發(fā)揮情況

各“技師小組”緊密圍繞運輸生產，充分發(fā)揮技術業(yè)務特長，積極開展小改小革活動，參加技術技能革新和技術攻關項目，破解運輸安全生產技術難題，有計劃、有目標定期培養(yǎng)一定數(shù)量的技術技能骨干。現(xiàn)已出版技師小組成果集，且經過評委會評審，“太原北站貨運員技師小組”等十個技師小組，被評為“年度示范技師小組”，頒發(fā)獎牌并給予一次性獎勵10000元。

四、技師小組工作中存在的問題

（一）部分單位對技師小組不夠重視

部分單位對技師小組不夠重視導致制度落實不到位、業(yè)績不明顯，部分“技師小組”存在基礎管理工作較差，未下達年度工作目標、未制定本小組各項管理制度、各項階段小組活動總結不及時等問題。

（二）部分技師小組組織開展活動滯后

按照太原鐵路局文件要求，2014年5月份各單位技師小組開始運行，但通過勞衛(wèi)處前期檢查，發(fā)現(xiàn)部分單位的技師小組仍未組織開展活動。例如，6月份檢查朔州車務段懷仁站調車長技師小組尚未開展活動，無任何活動記錄。

（三）個別“技師小組”成員思想松懈

個別成員從思想上未真正認識到“技師小組”是高技能人才在安全生產中發(fā)揮重要作用的最佳平臺，是確保鐵路運輸安全、促進鐵路快速發(fā)展的有效捷徑，工作消極、滯后，階段性“技師小組”的各項活動敷衍了事。

五、提升技師小組作用的建議與思考

技師小組是由技師、高級技師組建的技術攻關團隊，是集結各領域拔尖人才組建技術創(chuàng)新團隊，是各類高技能人才在安全生產中發(fā)揮重要作用的最佳平臺。建立健全技師小組制度、深入挖掘技師小組潛能、大幅提升技師小組能力、充分發(fā)揮技師小組作用，將能更好地促進生產、提高效率、確保安全。經對我局開展技師小組活動的分析、探索，對下一步技師小組工作推進進行了思考，特提出幾條建議：

（一）加大宣傳，挖掘人才

各單位要以學習、宣傳和踐行鐵路精神為主線，把鏡頭對準一線高技能人才，通過專題、專欄、專版、專場巡回報告和音像圖文、報臺網刊等形式，深入宣傳高技能人才的典型事跡；宣傳他們“職業(yè)就是事業(yè)、本職就是天職”的價值追求；宣傳太原鐵路局對人才建設的方向和目標，宣傳路局、路局黨委對高技能人才工作的政策導向和務實舉措。要善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)新的高技能人才和專業(yè)技術人才，精心營造更多有利于人才涌現(xiàn)的新平臺、新環(huán)境，不斷發(fā)展壯大我局的人才隊伍，營造人才涌流、薪火相傳的生動局面。傳遞好聲音，激發(fā)正能量。

（二）加強組織，重在落實

（1）各單位要建好用好“技師小組”等高技能人才發(fā)揮作用的平臺，主動給高技能人才交任務、壓擔子，通過立項攻關、導師帶徒、幫扶結對等方式，引導各級各類人才在工藝造新、創(chuàng)效出新、技術革新、育人帶新中發(fā)揮更大優(yōu)勢、展示更大作為。

（2）各單位要結合技能崗位大比武、大練兵活動的有關要求，結合各自崗位特點，重點將培養(yǎng)崗位技術能手、培訓參賽選手、舉辦車間技術比武、練兵等活動納入技師小組年度目標，制定切實可行的推進措施，形成培養(yǎng)練兵能手的專業(yè)技術骨干培養(yǎng)培訓機制，充分發(fā)揮好技師小組的作用。

（三）表彰成果，轉化效益

（1）做好成果轉化工作。各單位要將“技師小組”攻關活動與日常運輸、安全、經營等工作緊密結合，做好日常融入和經驗總結、成果推廣工作，用實實在在的攻關效果，凝聚起推動全局改革發(fā)展的強大能量。

（2）做好站段考核評價工作。每年底，單位根據要求和單位技師小組管理辦法，對技師小組工作情況開展檢查，經單位高技能人才振興工作領導小組研究，對優(yōu)秀技師小組予以命名表彰，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀技師小組組長及成員予以表彰獎勵。

（3）做好路局表彰工作。每年底，經路局高技能人才振興工作領導組評審，確定多個示范技師小組，發(fā)文命名表彰，頒發(fā)獎牌、獎金。

（4）做好技師小組的總結宣傳工作。一是每月底前將各單位技師小組工作推進情況、工作動態(tài)進行收集整理，對月度推進工作進行小結。二是每年組織召開一次技師小組攻關情況推進會。組織各系統(tǒng)技師小組代表，在技師小組攻關情況推進會上進行經驗介紹。三是每年底，組織各業(yè)務處將系統(tǒng)內技師小組的攻關內容、做法、效果形成攻關課題資料冊，在本系統(tǒng)內進行推廣。

（四）提供保障，發(fā)揮作用

（1）路局業(yè)務部門突顯指導作用。路局各主管業(yè)務部門要加強對本系統(tǒng)技師小組活動的幫助和指導，發(fā)揮好專業(yè)職能作用，對技師小組活動開展進行實時跟蹤，及時提出整改完善措施意見，做好日常融入和經驗總結、成果推廣等工作，明確責任，強化保障，科學操作，按步驟推進，確保攻關活動穩(wěn)健、有序開展，以推動全局運輸安全生產持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（2）基層站段發(fā)揮第一位責任。各單位要建立健全技師小組管理機制，明確各級管理職責和工作流程，結合本單位情況完善技師小組管理、考核、獎懲和評比等各項制度，切實發(fā)揮第一位責任，要有一名行政領導親自負責，各部門要協(xié)調配合，分工負責，確保攻關活動取得實效。要與受到命名的技師小組組長簽訂年度目標任務責任書，明確技師小組權利和義務，建立年度工作計劃，確定技術攻關課題，積極開展技術攻關活動，確保各項工作有序推進。

（3）技師小組發(fā)揮職能作用。各技師小組要緊密結合生產實際，發(fā)揮技術業(yè)務特長，開展小改小革活動，參加技術技能革新和技術攻關項目，破解運輸安全生產技術難題，有計劃、有目標定期培養(yǎng)一定數(shù)量的技術技能骨干。

（五）創(chuàng)造平臺，交流學習

（1）利用先進網絡技術。利用互聯(lián)網成立網絡交流、咨詢平臺，讓廣大技師小組成員積極參與，利用網絡平臺積極交流工作經驗，工作技巧，并小改小革，技術創(chuàng)新等心得體會，促進比技能、拼業(yè)務的學技創(chuàng)新的工作干勁；在咨詢平臺上可以讓全路職工參與，對日常技術問題，理論知識或實操規(guī)范等工作難題進行咨詢，讓職工與高技能人才進行學術互動，在全局形成“學、比、拼“的良好氛圍，錘煉使命感，提高榮譽感，切實激發(fā)廣大職工干事創(chuàng)業(yè)、崗位成才的工作熱情。

（2）到兄弟局觀摩學習。定期組織高技能人才到其它局參觀學習，學習先進的工作經驗和優(yōu)良的技術，掌握全路各專業(yè)最先進的技術與方法，爭取讓我局技術上在全路處于領先水平。

（3）到職業(yè)院校進修。每年輸送高技能人才骨干到技術院校進行脫產學習，只有掌握了國內外最先進的鐵路知識與技術，才能在鐵路改革發(fā)展的大潮中成為領頭軍。

（4）在本局切磋學習。定期組織高技能人才在本局兄弟單位互相觀摩學習，吸收經驗與長處，相互促進，相互幫助。

（六）激勵機制，發(fā)揮潛能

（1）路局重獎機制。對于“技師小組”小改小革，攻堅克難過程中項目，如有突出貢獻，路局應給予重獎，以鼓勵高技能人才崗位創(chuàng)新的積極。

（2）路局經濟支持。在每個“技師小組”每年獎勵基金的基礎上，對于技術革新中進行了可行性研究報告審核通過的課題，路局要給予一定的啟動資金，以使項目能按計劃有序開展。

（3）路局技術支持。對“技師小組”攻關克難課題被路局相關部門認可的情況下，路局要派業(yè)務部門骨干進行針對性的幫扶指導、實時跟蹤，對于遇到的難題要積極解決，必要時可以將本系統(tǒng)兄弟單位本專業(yè)技師小組成員抽調組成臨時攻關小組，這樣不僅從時間上來保證專攻課題，也可以同行之間資源共享、技術共享，這將在很大程度上保證項目保質保量完成，為路局技術創(chuàng)新、技術改造、技術攻關提供堅強后盾。

（4）站段大力支持。單位應為技師小組開展活動提供必要的資金支持，保證和鼓勵技師小組積極開展活動。同時，若小組內特殊情況可以向上級部門申請資金或技術支持。對單位、車間確定的技術攻關課題，單位可集中安排時間開展活動。

（5）車間積極配合。車間應提供技師小組活動場所，以及必要的設備、工具及材料，確保技師小組正常開展活動。

（七）落實考核，完善制度

全局各運輸單位要加強技師小組的動態(tài)管理，針對考核評價過程中檢查發(fā)現(xiàn)的問題，逐項分析原因、修訂完善制度、規(guī)范工作程序、強化責任落實，加快問題整改，不斷提高技師小組的管理工作質量，力爭在較短時間內使技師小組管理工作有新的改進和提高。

（1）加強對技師小組的監(jiān)督檢查。勞衛(wèi)處每年組織相關業(yè)務處，對技師小組的運行情況、日常管理、攻關課題、作用發(fā)揮等情況進行一次督導檢查，單位是否提供技師小組活動場所并已掛牌、是否建立了相關活動制度、是否將技師小組的活動納入車間日常管理、是否組織開展了技術攻關活動并有活動記錄等內容。檢查結束后，下發(fā)檢查情況通報，總結單位好的做法，通報存在的問題。

（2）加強對技師小組的考核。一是加強路局對單位技師小組管理工作的考核。勞衛(wèi)處每年督促各單位做好技師小組的考核工作，發(fā)現(xiàn)未落實對技師小組考核工作的單位，追回路局下?lián)軉挝坏募紟熜〗M獎勵基金；考核工作落實不到位的單位，核減路局下?lián)軉挝坏募紟熜〗M獎勵基金。二是加強對技師小組攻關課題的考核。對單位每個技師小組的攻關課題兌現(xiàn)情況由業(yè)務處審核通過后，在勞衛(wèi)處進行銷號，截至每年年底仍未在勞衛(wèi)處銷號的，將追回該技師小組的獎勵基金。

第8篇：視導檢查匯報材料范文

隨著我國國民經濟的持續(xù)發(fā)展和“一帶一路”政策的逐步展開，國家對交通建設的投資逐步加大，港口工程作為交通建設的重要載體，在國民經濟發(fā)展中起著重要的作用，港口及港口群的建設也趨于復雜，尤其在水下地質情況不明確、現(xiàn)場施工條件無法有效控制的前提下，現(xiàn)場管理難度很大，如何有效管理現(xiàn)場，如何實現(xiàn)項目既定的利潤目標是很多施工企業(yè)面臨的共同難題。因此，需要施工單位不斷強化合同意識，嚴格合同管理，從合同上有效地將風險轉移和控制，才能達到對項目的各項既定目標。下面結合筆者的工作實踐，就港口工程施工合同管理中的常見問題和解決措施進行簡要分析。

2.合同管理概述

港口工程施工合同管理是指業(yè)主對已完成施工圖設計的港口工程的施工進行招標，施工單位從投標策劃到竣工驗收的全過程管理，具體包括投標階段的合同策劃管理、合同談判及簽訂、合同履行管理、結算管理及合同后評價管理等。合同管理的好壞直接影響項目安全、質量、工期和造價等目標的順利實現(xiàn)，因此，如何做好各階段的合同管理對于項目順利實施至關重要，一定要通過樹立良好的合同意識，建立完善的合同管理制度和配備專業(yè)的合同管理人員，從而達到對合同的有效管理。

3.合同管理中常見問題

3.1投標策劃階段

（1）缺乏合同意識，不重視合同范本文件本階段，由于配備的投標團隊更多的關注技術及報價部分，很少與合同條款結合起來，導致報價文件與合同的工作范圍不完全對應，最終在合同執(zhí)行中出現(xiàn)糾紛。比如招標文件中承包人的工作范圍并未對保險描述，而合同文件卻要求承包人購買工程一切險和第三方責任險，投標人在報價時未對保險報價，導致合同執(zhí)行中產生損失；又比如合同條款中將發(fā)包人把提供資料的錯誤風險轉嫁給承包人，而投標人又在考慮風險費時未考慮到該風險，在后期執(zhí)行合同過程中，發(fā)現(xiàn)水下地質條件和業(yè)主提供的地質報告不同，導致施工方案變化產生巨大的投入。（2）未對合同范本條款進行研讀在實際項目中，由于中標后與簽訂合同之間的時間往往非常緊張，中標后既要組建項目部，準備進場事宜；又要編制各種施工方案等文件。因此花費在合同條款研讀上的時間相對較少，導致很多問題不能及時發(fā)現(xiàn)，合同談判也類似于走過場，難以提出實質性問題，從而為合同糾紛埋下隱患。

3.2合同談判階段

（1）項目部與職能部門的職責劃分不明確，項目信息缺乏延續(xù)性目前很多施工單位未配備專門的合同管理職能部門，項目一旦中標，合同談判及履行的責任完成轉移，變?yōu)橛身椖坎縼碇鲗В贤勁械呢熑尉吐湓陧椖坎可虅战浝砩砩?。另一方面，很多現(xiàn)場項目部商務經理并未參與投標策劃，施工單位也未建立完整的合同交底制度，未及時將投標策劃的想法及時轉告項目部商務經理，導致合同背景信息掌握不全，難以正確表達施工方的觀點。上述問題將導致商務經理僅從自身專業(yè)角度開展談判，難以全盤考慮。（2）合同意識不強烈市場競爭激烈，能中標已很不容易，導致合同談判時發(fā)包人處于強勢地位，施工單位在談判時節(jié)節(jié)敗退。一方面，施工單位自身認可了談判的不平等性，首先敗在了氣勢上；另一方面，施工單位也沒有很好的制定談判策略，對于自身關注的問題，很難拿出可以平衡或折中的方案。

3.3合同履行階段

（1）缺乏有效的合同管理制度合同是維系發(fā)包人和承包人雙方責任、權利和義務的唯一文件，在合同履行中，由于缺乏合同交底及跟蹤制度，致使項目部各部門未對合同中針對自身的條款知曉，使項目管理缺乏針對性，造成不必要的合同糾紛。（2）未及時進行經濟簽證，工期和費用索賠合同履行過程中，發(fā)包人對超出合同范圍的工作很難進行及時的經濟簽證，一方面，發(fā)包人不愿意承擔經濟風險，能不簽就不簽；另一方面，發(fā)包人也在施工過程中很難對經濟簽證的合理性做出判斷。而對于出現(xiàn)的工期延誤和費用索賠，發(fā)包人更是避而遠之。常見問題有工期延誤計算不正確，工期延誤及索賠的時間點已經超出了合同約定等。

3.4合同結算階段

主要問題有：①結算文件不能及時準備齊全，如交工證書未拿到，簽證及會簽材料未走完流程等；②結算文件的合規(guī)性不符合要求，如很多簽證及工期延誤材料都是結算階段進行的補充，從而導致項目審計時不被接受。

3.5合同后評價階段

對于上述各階段的問題，沒有形成書面總結報告，施工單位也未對合同管理的經驗進行有效的宣講，導致每個新項目都會重復上述問題，很難形成反饋及改進機制，不能指導后續(xù)項目。

4.合同管理問題的解決措施

4.1投標策劃階段

要充分重視招標文件中合同范本的研究，一方面，將合同范本的工作范圍與招標文件的工作范圍詳細比較，確認完全一致，同時將合同條款中隱含的承包人責任和風險發(fā)掘出來，然后根據確定的范圍和隱含的責任制定報價策劃及風險管理策劃；另一方面，組織商務人員對合同范本進行充分解讀，盡早提煉出問題，為合同談判階段做好準備，制定談判策略。

4.2合同談判階段

首先應建立合同談判的集體意識，談判不僅是項目部的事情，更是關系到兩家公司，因此，應對合同談判充分重視。中標后，組建由公司各職能部門，包括財務、法律、安全等部門的人員建立合同談判小組，對合同條款的問題與發(fā)包人商談；其次，建立談判的平等意識。雖然談判主體在一定程度上不平等，但在談判本身上，承包人應以公平和平等的姿態(tài)，對明顯不平等的合同條款敢于表達觀點，盡力爭?。辉俅?，談判小組應建立談判策略。將合同條款的問題進行劃分，分必須爭取的、可折中的、可放棄的三類，利用可放棄的條款來平衡盡力爭取的條款。

4.3合同履行階段

建立交底和交流制度，定期給各部門合同交底，同時就合同中不明確的條款開會交流，確保合同履行在合同框架范圍內。比如施工部應知曉合同中對隱蔽驗收的程序規(guī)定，進度和質量的約定及違約責任等，安全部應知曉合同中安全考核及安全管理的條款等。本階段應主要關注范圍管理和風險管理。項目部各部門要注意合同邊界，對超出或可能超出合同范圍的工作應及時通知商務人員進行判斷，確定屬于合同范圍外的工作應及時進行變更或經濟簽證，簽證應將事實和費用分開，在費用不能及時確定的情況下，先確定事實，為后續(xù)費用簽證打下基礎。對于工期延誤和費用索賠，嚴格按照合同及時將通知書發(fā)出去，知會監(jiān)理和發(fā)包人，并及時溝通。同時，項目部商務部要對合同執(zhí)行中的風險及時進行識別和建立防控措施，在施工前期，合理通過保險、分包等形式適當轉移風險，在施工中期，通過建立合理的監(jiān)控和預警機制來控制風險。

4.4合同結算階段

及時收集結算所需的支撐文件，包括合同文件、招投標資料、施工過程中的簽證、延期證明及索賠文件等，并盡快評估文件的時效性，確保支撐文件符合合同文件的程序要求，為結算談判和審計審核做好準備。同時，對超出合同范圍內的費用，應準備答辯材料，包括合同中涉及變更的條款，合同對工作范圍的約定及合同對超出工作范圍簽證的程序規(guī)定等。

4.5合同后評價階段

本階段是對整個項目合同管理進行的全面總結，是對后續(xù)項目施工的提醒。項目部商務人員要及時編制《項目合同管理及執(zhí)行報告》，報告應從合同管理制度的建設、合同管理團隊的組建及責任劃分、合同范圍及風險管理、合同變更及簽證管理等方面對項目合同管理中的成敗經驗進行總結，并向公司匯報。

5.結語

港口工程由于其潛在的地質及施工風險，對合同管理未引起重視導致項目失敗的案例很多，給施工單位造成了較大的經濟損失。作為施工單位，應建立健全合同管理的組織結構，完善合同管理制度，重視項目投標階段與實施階段的合同交底及合同檢查制度，同時，積極通過合同條款為項目爭取更大的利益，提高企業(yè)的經濟效益。港口工程的施工合同管理是個系統(tǒng)工程，要加強與項目各部門間的溝通與協(xié)調，建立良好的反饋機制，將合同履行中的問題及時總結，為后續(xù)項目更好地進行合同管理打下良好的基礎。

作者:高偉 田輝 曹平 單位:中交第四航務工程勘察設計院有限公司

參考文獻：

第9篇：視導檢查匯報材料范文

生命的神話

文／周六

男人是常青樹，女人不抗老，這似乎是多少年來的不二定律，男人仿佛生來就占盡先鋒，抗摔抗打，頑強堅定，在家是主心骨，在社會是頂梁柱，像一部部高質的馬達，永遠轟鳴著生命的進行曲。而女人，經期、孕期、哺乳期都被視為生命中弱勢，特別是更年期更常被男人拿來說事。男人對女人最惡毒的一句話就是“你更年期吧！”

因此，在婚俗上有“男大女小”之慣例；在退休年齡上也常常是男的比女的延長5年；在俚語上更有“男人40一枝花，女人40豆腐渣”之傳說。

然而現(xiàn)在，一切仿佛都顛覆了。放眼望去，40歲的女人正枝繁葉茂生氣勃勃。就不用說小學校門前等孩子放學的小媳婦們，差不多個個楚楚動人，短衫窄褲，腹平腰細，如同未婚女孩。牽著小女兒的，更像一大一小兩朵牽?；ā＞瓦B送孩子上大學的媽媽們，大多也都姿容精致、風韻依舊，即使是頭染發(fā)，繽紛的色彩也好看，強似男人千人一頭的一抹黑。

如今“女人比男人抗老”。

其實，從生理上說，女性絕不差于男性，先說“更”吧，男性也有，只不過稍稍延后些，隱蔽性強，“更”期鬧人程度一點不遜于女性。再說人均壽命，基本上每個國家都女性多于男性好幾歲，生活中很多人家都是老先生先逝，剩下老太太精精神神又活了好多年。去到公園里看看，常常是老年夫妻男的已聳肩抖腿難自理了，旁邊跟著個眉眼憔悴但利落精干的女人。

社會上也是，同年齡段的男女同事、同學，往往是女的不說個個青春依舊，大多也還說得過去，很少有大胖子，少不良嗜好。男人即使不三高，大多因為好吃好喝好抽好玩而膀圓肚肥，體重超常，褲腰比褲腿長的不在少數(shù)。

為什么小時候同為“祖國的花朵”長大后生命的花期長短不一樣呢？為什么有人已經戲說“女人40一枝花，男人40豆腐渣”了呢？

從不很嚴格的科學意義上說，男女生來生命本身各有優(yōu)勢，難分高下，更多的還在于后來的生活態(tài)度、生活方式、生命的責任感、自我約束力等等。

很多男性天生就有優(yōu)越感，不怕被異性嫌乎。覺得大老爺們，長多大肚子，吃胖多大臉都沒關系，是個爺們，有爺們樣就行，把自己整成啥樣也不覺得對不起老婆。而女人則不一樣，發(fā)現(xiàn)自己胖了幾斤就很惶恐，節(jié)食、鍛煉，非把這幾斤“磕”下去。臉上長個點、出個斑也如臨大敵，千方百計要“對得起這張臉”。

面對美酒美食美飲美局，女性大多有相當?shù)淖灾屏?，再好吃也不能敞開肚皮吃，自我約束力極強，而男性大多不醉不歸，不醉不盡興，常常一醉方休，結果幾天緩不過來，曰傷身體不能傷感情。

好多女性說掌握自己不光是美不美，好不好看的問題，更多的是健康問題，你弄得一身病，上有老下有小，怎么盡贍養(yǎng)責任？對家人是這樣，對社會對工作也一樣，40來歲，未老先衰，你還能不能干了、怎么去干，身體不光是自己的。

而男人的責任感不在這，認為當下能養(yǎng)家活口就得了，對健康漠視導致他們責任意識不強，及時行樂糟踐自己。

社會上很多專為女性開辦的瑜伽班、健美班、舞蹈班、形體梳理班，幾乎都滿，女人們不光鍛煉身體也在修煉心情心境，讓自己從里到外清爽潔凈健康美麗，男性則熱衷于洗浴、按摩、泡腳這些享受類服務，常常吃得滾瓜圓后成幫結伙再去洗浴按摩。能堅持游泳、健身遠離酒局飯局的真就不算多，但人家這是真聰明的。可這樣的男人往往不被同伙認可，特別是在以豪爽著稱的北方，被諷刺為“不爺們”“毛病”。

說三對夫妻的故事吧。

這對夫妻年齡相差四歲，女的差一年一個月退休，男的差二年退休，都是市直屬機關的處級干部。女處長手下有一副手兩科員，承擔全市系統(tǒng)內一個分支工作，上對省里主管部門，下要指導各單位工作，女處長工作忙碌辛苦，上省城開會，去下邊調研，組織現(xiàn)場會，推廣典型，匯報材料，親歷親為，從不因要“到點了”而有一點懈怠，而且還把自己任職以來經手的所有文件、資料、材料逐年更細致地整理、分類、釘檔，以讓繼任的人一目了然，清清楚楚，她說就是臨到退休的前一天，我也會干滿干好8小時，絕不能讓工作有一點松懈。

業(yè)余生活，她也安排得有聲有色，一周學二次英語，游一次泳，每天晚上快走30分，偶爾也有飯局，決不多吃多喝。雙休日最大的娛樂就是和隔壁鄰居打幾圈麻將。

女處長身材高，不是瘦弱型的，是高大結實型，精力充沛，面色紅潤，除了有點家族遺傳的血壓偏高，啥病沒有，到哪去，人家都問：“四十幾了？”

男處長也是部門負責人，和夫人完全相反，還不到退休倒計時，他就先精神退休了，啥事都讓副手干，自己大撒手，還美其名曰：“讓年輕同志多鍛煉嘛?！背巳ド线呴_會他得去，平時工作有啥事他都讓找副手。日子過得輕閑樂呵。

下了班他反而比上班忙，同學是一撥，般對般的同事有一撥，社會上的朋友還有一撥，加上牌友、酒友，喝酒、聚會、唱歌、搓麻，幾乎是夜夜醉歸，夜夜笙歌，還有時吃完了到洗浴中心連打牌帶做足底，就不回家了，那里還有宵夜。

女處長恨得牙直咬：他們那一幫都和他差不多早就自己先“下崗”了，整天吃喝玩的，就是怕退休了沒人再搭理他們！心態(tài)不好！我周圍和我一樣的女處長們，哪個都是干到最后，特認真負責。要說精力，我們比他們強多了，憑啥我們55就退，他們60才退？

的確，機關體檢，女同志普遍健康狀況好于男同志，大部分毛病都是遺傳性的，頂多婦科毛病多點，男官員們三高普遍（血壓、血脂、血糖），身體普遍超重，心腦血管有毛病的也多，不知道禿頂是不是病，一半都是列寧頭了。大部分毛病都是生活方式病，往那兒一站，真就沒有女的年輕、精神。用女處長的話說就是“我的心態(tài)比他好，責任感強。”

第二對夫妻是中學同學，一般大。女同學原來是一個企業(yè)倉庫的業(yè)務員，10多年前就下崗了，因為孩子上學，又有老人，就一直沒再找活，現(xiàn)在孩子大了，老人也沒了，騰出她來了，又不好找活了。女同學自己想得開，反正每個月還有幾百元退休金，加上丈夫工資，溫飽沒問題，少下館子少穿漂亮衣服唄。

她每天生活規(guī)律，散步、做家務，周六周日去學唱歌，她上中學時就是學校文藝骨干，可惜沒搞專業(yè)，正好另一個好友單身，也愛唱歌，倆人作伴，每到雙休日，打扮得漂漂亮亮去唱歌，唱得高高興興回來，有時再高興干脆約上幾個女友一起逛街吃小吃。歲數(shù)年年長，可人家一不長肉二不長皺紋，前額還那么光滑緊實，同學開玩笑叫她“腦門锃亮”。

男同學在一個不錯的單位任職，中層干部，活不累，白天最愛的是在電腦上下棋、看碟、上網聊天，除此對啥都不感興趣，一點運動也沒有，除了吸煙，倒沒其他不良嗜好，一張臉養(yǎng)得又白又胖，老婆孩子都稱他“白胖”。

白胖又虛，腎不太好，加上不運動，還得了前列腺炎，“腦門锃亮”很體貼他，白胖常常8點半就睡覺，還不許有聲，什么電視劇、好看的比賽、熱點直播一律不看。平時還行，妻子有時聲音極小地看會電視。前幾天因為看“青年歌手大賽”打起來了。“腦門锃亮”天天不落地看，白胖已十分不滿，鑒于難得一次，一直沒發(fā)作?？墒敲缆暃Q賽那天妻子聲音大了點，白胖火了，強行關電視。妻子正看到關鍵時當然不干，兩人吵起來了，“腦門锃亮”哭著說：“你還不到50，就提前進入老年狀態(tài)了，還逼著我跟你一樣，我不干！這叫什么生活啊，天天不到9點就一點聲不讓有，當初你爸活著也沒這樣?！?/p>

隔了兩天，朋友請客，非讓帶夫人，“腦門锃亮”也沒特意裝飾，一身素淡扎個馬尾巴就去了，一桌的男士就開玩笑，“大哥，小嫂子吧？”白胖鬧個大紅臉，偷偷往鏡子里一看，和妻子站一起，不說像爺倆吧，也差個10來歲。大受刺激，聽說最近正在制定運動計劃，起碼是每晚散散步再睡覺。

第三對是小夫妻，30多歲，女的是職員，白天工作很辛苦，晚上還要照顧上小學的兒子，自然沒有什么富裕時間了。她把每天上、下班坐車改為步行，再堅持午飯后出去狂走一圈，晚上就邊看電視邊做套自創(chuàng)的健身操。

每到孩子寒暑假，她就報個瑜伽班了、舞蹈班了、健美班了。學一次，練半年，換著學，換著練，也不知是那個起的作用，硬是去年二十，今年還二十，到哪兒人都把她當成小姑娘，身材敢穿露臍裝與小少女比，膚色敢素面朝天白里透紅。吃東西也極注意，家里營養(yǎng)配餐，蒸煮多，煎炸少，兒子少得病，不胖不瘦，活潑健康。

男的比妻子只大一歲，絕對是大哥狀：頭上稀疏，身體發(fā)福肚子猛長，動不動和狐朋狗友大醉不能歸，有一次被人送到樓下了楞找不著自己家。吃東西也是是好的就猛吃，專吃大煎大炸有滋味的，好容易閑幾天沒飯局自己得整半個豬臉回來自斟自飲。最讓妻子痛恨的是酒后駕車。

他最愛去的是拉著媳婦逛副食店，最愛說的一句話是“要是人咋使勁吃也不胖有多好！”

那是不可能的！現(xiàn)在該先生小小年紀已然痛風胃潰瘍再加脂肪肝，被迫放棄了許多和美味、酒友近距離接觸之機會。說到這些，他總不忘說一句：“我為了啥？還不是為了多交人多掙錢為你們生活得好嗎？”

的確，男人在社會上拼殺，身心負重，有些應酬是不可避免的。有時借娛樂放松、宣泄也不能說沒理由。但應該正視的是這副擔子女人也在挑，卻不像男人那么禍害自己。

健康的身體、陽光的心態(tài)才是你給家人最好的禮物和保障。養(yǎng)家糊口是一個男人的家庭責任，健康平安更是一個男人的家庭責任保障。面對各種各樣的誘惑：美食、美酒、美味、娛樂、消遣，選擇最恰當?shù)姆绞?，克制、約束，科學地生活、過日子，我們才能不但有一副好身板，還能擁有悅人悅己的容貌、風度，讓生命之樹綴滿芬芳的鮮花，而且花期延長，歷久彌香。

現(xiàn)在，女人比男人更年輕。

女人還是一枝花

男人開始“豆腐渣”

文/豆角

男人到了三十五歲，該成事兒的成事兒了，該發(fā)家的發(fā)家了，雖然還是會為某個投標會緊張，為某個大生意的爭奪而消耗腦油，可終歸不會像一無所有的毛頭小伙子那樣張惶無措、那樣小心翼翼、那樣勢在必得，故而悠閑許多。

當然也許35歲正拼搏的，但這回我要說的是悠閑男人不抗老的問題。

悠閑也很難受，于是狐朋狗友每人湊份子弄了個小金庫，三天兩頭聚一次，喝酒吃肉洗澡搓麻，因為缺少睡眠而臉色發(fā)灰，因為暴飲暴食而挺起大肚，頓然老了好幾歲。我以為我不會攤上這樣的男人，他以前是那么規(guī)矩的好人家的好男孩，人前人后都被交口稱贊的那種，萬沒料到也會有今天！

昨天晚上，對，是晚上，9點多了，電話又響，跑到客廳去接，聲音大到完全不背人：“?。窟@么晚了……?。窟@樣啊，那……好吧……”一轉身，看到我雙目如炬，馬上氣憤地說：“你說那誰多煩人，這都幾點了……可是，同學好容易來一次，不去不好吧？”我不屑一顧：“他一個月來一次！”他一邊說：“那怎么辦？我都答應人家了，三缺一，我不去多掃興……”一邊拿外套奔門口穿鞋，臨關門伸頭問：“我晚上回不回來呀？”我咬牙切齒：“不想過就別回來！”那顆腦袋馬上消失。

我并不知道他什么時候回來的，不過一睜眼就看到桌上擺好早餐，他嬉皮笑臉上來表功：“你看我，晚上回來兩點了還沒忘了把榨菜泡上，早上五點半就起來炒榨菜肉絲?！毙∨勓蚤L嘆一聲：“哎，沒有爸我連早餐都吃不上，就得下樓啃包子！”我說：“乖乖，你知不知道你爹背著咱倆花了多少錢，天天跟狐朋狗友在外面肥吃肥喝的，咱倆能不吃包子嗎！”出于對包子無與倫比的痛恨，她爹馬上收到白眼若干：“原來你天天背著我們……”她爹不好意思地舉起雙手：“好，好，下次建議都帶家屬，要不我也不心安呀！”

感謝他說到做到，成功組織了一次大型的朋友一家親活動，不然我也不會發(fā)現(xiàn)一個驚天動地大變化！5家15口一相見，男人們紛紛互相艷羨：“你媳婦真年輕！”“你媳婦才年輕，哪像這個年齡的人??！太年輕了！”“每周都去美容院撒錢，還老去健身房，能不年輕嘛！”女人們也紛紛驚呼：“天啊，你先生怎么這么胖了！”“你家也是啊，腰圍有二尺八吧！”“臉色真差，一看就是生活沒有規(guī)律！”“也太顯老了！”“是啊，總喝，還從來不運動！”

女人湊一塊總愛控訴老公，這回控訴題目是不良習慣。

男人們感覺有點沮喪，不過馬上擺出一副成熟男人的嘴臉互相安慰：“大老爺們，又不找對象了，講究那么多！”“對，對，讓她們美去，她們美了咱也光榮！”“就是變成妖精也逃不出咱的手掌心！”“對！小姐，先整一箱啤酒！”

無可救藥。

女人小心眼里有點不平，我們在忙碌的工作與家務之余，還要定期去美容院，為了身輕體健每天走好幾站路上班下班，為了收起小腹堅持天天仰臥起坐，把自己弄的精精神神清清爽爽，就為了天天和這樣的男人一起過日子？

樓下住著老兩口，從大家一起搬來，老爺子就是癱的，天氣好時，老太太都會推他出去曬太陽，我上班，不常在家，卻能經常看到她推他出去，可見這就是他們每天生活的主要內容。雖然在一樓，也要下幾級臺階，每天把那么重的老爺子從床上弄到輪椅上，再下幾級臺階出門，不要說老太太，就是年輕力壯的小伙子也要氣喘吁吁。

常?？吹竭@樣的情形，小女她爹就無限感慨地說：“如果我有這么一天，你能像一樓老太太那樣待我，我就滿足了?！蔽遗蘖怂豢冢骸俺迷缢懒诉@份心！你天天毫無節(jié)制地禍害自己，怎么勸都不聽，憑什么讓我承擔后果？有這想法都可恥，真缺德！”

我的憤怒絕非沒有人性，你看大街上，有多少老太太陪著半身不遂的老爺子，或扶或推，如果你認為那是令人感動的恩愛風景我也沒辦法，反正我看到的是老太太們無比倒霉的晚年。老爺子們?yōu)槭裁绰涞眠@般下場？多數(shù)是因為大碗喝酒大塊吃肉又懶得要命不運動還動不動就發(fā)脾氣有關，年輕時他們窮歡極樂作威作福，到老還得老伴床上床下的侍候，好事全讓他們占了！

別人的聲色俱厲或者苦口婆心往往作用不大，要他們自己感到危險才會真的往心里去。最近小女她爹發(fā)現(xiàn)自己多了很多毛病，比如胸悶、頭暈、胃痛、干嘔等，他倒也很愛惜自己，每每有某種不舒服馬上去醫(yī)院檢查，回來就會報告患上了諸如胃潰瘍、膽囊炎、神經衰弱之類的毛病，然后大手一揮：“沒事，我問了，我們單位誰誰誰也有這病，沒什么大不了的。”好像只要別人也得了，就不是什么大病，過后該怎樣還怎樣。