交通規(guī)則手抄報精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的交通規(guī)則手抄報主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：交通規(guī)則手抄報范文

轉(zhuǎn)眼間，寒假就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假，同學們在假期要注意以下幾點：

    一、一個人在家的時候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

    二、寒假期間，正逢春運，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結(jié)伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車輛，避免人身和財務的意外損失。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫助.

    三、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離”的良好習慣。

    四、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，必須在長輩的陪同下燃放；第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生；第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。 

    此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結(jié)合，所以政教處為孩子們布置一些作業(yè)：

1、制作手抄報：一年級以食品為主題，二年級以交通為主題，三年級以消防為主題，四年級以防溺水為主題，五年級以禁毒為主題，六年級以防欺凌和法制宣傳為主題，要求全員參與，上交精品。通過手抄報的形式對學生的安全進行入腦入心的教育。

2、社會實踐：動員學生積極參加各類社會實踐和社會活動，上交圖片和心得體會。全員參與，鍛煉學生的社會實踐能力。

第2篇：交通規(guī)則手抄報范文

 

 

全國交通安全日活動總結(jié)1

   我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。根據(jù)文件精神，提出活動的方案;開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，還通過學校的LED、學生自做手抄報、黑板報等形式進行交通安全宣傳等等。具體活動如下：

   1、利用班會課，專門設置“小學學生冬季交通安全知識”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課，使全校師生都能受教育，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

   2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。在學校電子屏上宣傳交通安全日，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;學生利用網(wǎng)絡查看交通安全教育標語和宣傳畫等，學習活動取得顯著成效。

   3、加強對學校師生各種車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，12周歲以下學生不得騎自行車等，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

   4、通過手抄報的形式，每個學生自做手抄報，通過手抄報來加強學生交通安全意識。

   5、通過發(fā)校訊通、將《致學生家長的一封信》下發(fā)至學生，這樣對家長也能進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐三無車輛，不乘坐指超員車輛，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規(guī)，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且擴大到家長，規(guī)范了家長的交通行為。

   通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動?？梢哉f，我們開展的這樣活動富有針對性和實效性，對學生交通安全意識得到了很大的提高。

全國交通安全日活動總結(jié)2

   進一步提高幼兒的交通安全意識，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生。我園開展了以“守法出行安全自護”為主題的交通安全宣傳教育活動，提高全園師幼的交通法規(guī)意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動有關(guān)情況總結(jié)如下：

   一、加強組織領導

   我園領導對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領導小組，確保此次活動落到實處，取得實效。

   二、領導榜樣引領

   在全體教師例會上，學園組織大家學習交通安全文件，觀看交通安全視頻，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。確保幼兒的交通安全。

   每天清晨與傍晚，園領導總是最早到、最晚回，在幼兒來園、離園時總會看到她們在園門口、在交通要道巡查。特別是一日園長，每天與護導教師團隊一起迎接全園第一位幼兒的安全到來，傍晚一起看著最后一位幼兒被家長安全接走。在幼兒入、離園時間段，還有保安、家長護校隊共同協(xié)助，規(guī)范家長的停車，保證幼兒園出入要道的暢通。學園門口設立了交通安全警示牌，提醒家長、過往車輛注意交通安全。讓學園門口道路暢通無阻，保證家長接送孩子的安全。

   三、活動豐富多樣

   安全工作，教育為先。學園注重對幼兒的交通安全教育，同時也進行廣泛宣傳，讓家園攜手，為幼兒營造安全的生活學習環(huán)境。

   1、利用升旗儀式的國旗下講話、家校通平臺、LED屏幕滾動提示，號召全園師生關(guān)注交通安全，宣傳交通安全的知識，確實做到“交通安全進學園”，進一步提高了大家的安全意識。

   2、以年段為單位，組織學生觀看《交通安全宣傳教育動畫》，開展主題安全教育活動，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學中。通過學唱安全兒歌、識別安全標識、小交警游戲、小司機游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識，做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。利用離園前5分鐘談話對幼兒進行交通安全教育，提醒幼兒時刻注意交通安全。

   3、印發(fā)了《學生家長交通安全責任書》。各班教師充分利用幼兒放學前半小時時間，召集幼兒家長，對家長進行交通安全教育，要求家長配合幼兒園對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，嚴格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《學生家長交通安全責任書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

   4、請交警大隊的蔡警官為家長們進行交通安全講座，通過實例與數(shù)據(jù)讓家長了解交通安全現(xiàn)狀，提高了家長遵守交規(guī)的意識。交通安全知識講座使全體家長深受教育。

全國交通安全日活動總結(jié)3

   為了學生的健康發(fā)展，為了減少意外傷害事故，提高防范意識，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，根據(jù)上級關(guān)于開展12.2交通安全日活動精神，我校開展了相關(guān)活動。本次活動安排精密，形式多樣，教育性強。通過這次活動，創(chuàng)建了一個安全的教育教學環(huán)境，在全體師生中進一步形成了“安全第一，人人有責”的意識?，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：

   一、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

   學校大隊利用少先隊廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅、致學生家長的一封信等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，各中隊利用中隊會，向全校同學宣講防火知識，并以此為載體，全體動員、全員參與，把交通安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

   二、突出主題，形式多樣，積極落實，做出成效。

   (1)開展以安全教育為主題的國旗下講話。

   (2)充分利用校園廣播、櫥窗專欄、板報、宣傳標語、主題班會等多種形式，對師生開展交通安全常識、法規(guī)的宣傳和普及。

   (3)校長利用國旗下講話，給全體師生上一堂交通安全教育課，使同學們時刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。

   活動總結(jié)：

   通過這次“交通安全日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育，為創(chuàng)建平安校園而努力。

   為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學和生活秩序，與學校一道加強校園內(nèi)交通安全教育和管理，以進一步增強學生的安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。在班委會的精心組織和班主任的指導下，我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會。通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解。使全班同學深刻體會交通安全的真實內(nèi)涵。時刻用安全第一警示我們學習和工作的前進方向。

   據(jù)了解，每年因各種交通事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在交通傷亡事故中比重較大。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警，學校，家庭和社會共同負責，齊抓共管。

   生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，不等于明天也沒事。我們知道沒什么比生命更珍貴，更值的珍惜。因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險。要意識到生命很可貴，我們應該保護自己的安危才是。請大家珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規(guī)。

第3篇：交通規(guī)則手抄報范文

一、課程資源引入生活

陶行知先生曾說過“生活即教育”，新課程理念也倡導品德教學回歸生活，強調(diào)以兒童現(xiàn)實生活為課程基礎。在品德教學中我們要特別關(guān)注兒童正在進行中的現(xiàn)實生活，做到有實效性、針對性。因此教育的內(nèi)容和形式必須從學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的生活出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心理感受社會，用自己的方式研究社會。教學設計讓教材與兒童的真實生活之間建立起一種互相進入的通道，形成了你中有我，我中有你的關(guān)系，在課堂上的回歸生活使學生能在情緒上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴，從而撥動了學生的心弦，引發(fā)了學生的體驗。

如教學《家長關(guān)愛我成長》一課時：課前，可以先把班上一名學生嬰兒時、幼兒園時、小學時的三張照片做成課件，再布置學生準備一些小時候使用過的物品以及與之相關(guān)的故事。上課時，用課件展示三張照片，請照片中的學生談談成長中的感受，讓鮮活的生活現(xiàn)實與教科書結(jié)合成一體，引出教學主題。再讓學生在小組中分別介紹一件自己小時候使用過的物品，并講一講有關(guān)的故事。學生們會講述很多生動具體的真實故事，從一個個真實的故事中學生體會到父母在養(yǎng)育子女過程中所付出的艱辛，從而讓他們在心中油然升起對家長的愛。

在用好教科書的基礎上，教師要創(chuàng)造性地開發(fā)適宜當?shù)氐恼n程內(nèi)容。課程的資源是多種多樣的，兒童生活周圍的人和物、家庭、學校、社區(qū)、自然、環(huán)境設施、人文景觀以及兒童生活中的體驗、經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)等等，各種節(jié)目、文化活動、重大事件、民俗活動等等均可視為重要的課程資源，也就是說可從兒童生活的一切方面都可以發(fā)掘出課程的寶貴資源，把這些生活資源引入課程，使課程教學內(nèi)容更能激起兒童學習興趣，符合兒童生活需要，讓兒童在生活資源課程的教學實踐中獲得發(fā)展。

二、教學形式貼近生活

兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，可以在各種貼近生活的教學形式中實現(xiàn)。教學中結(jié)合課本內(nèi)容創(chuàng)設適宜的活動情境，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，幫助學生“獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度、培養(yǎng)良好的道德情操”。

1、引導學生通過角色扮演，走進文本內(nèi)容。

課本劇的角色扮演旨在引導學生與文本進行對話，讓學生融入文本之中，讓文本中的情境形象直觀地呈現(xiàn)在學生面前，喚起他們已有的經(jīng)驗和體驗，并根據(jù)自己的認識水平參與辨析。 如教學《寸金難買寸光陰》，在“快！快！不能快點嗎？”這一環(huán)節(jié)，我讓學生根據(jù)教材中提供的幾個事例，結(jié)合平時的實際進行演出。這些事例有很大一部分是班上學生真實生活的寫照，表演起來入情入境，對學生的觸動較大。這樣的角色扮演，不僅使學生在與文本對話中獲得體驗，而且還為師生、生生對話搭建了舞臺。表演之后，學生對“時間是寶貴的，要珍惜時間”有了進一步的認識和感悟。

2、引進日常生活事件中的角色扮演，進行價值引導。

引進日常生活事件中的角色扮演，旨在讓學生閱讀文本，加上學生已有的經(jīng)驗，再現(xiàn)生活中的某個行為片斷，讓學生產(chǎn)生身臨其境之感。更重要的是情境中總是蘊涵著十分豐富的行為思想方面的信息，可供他們觀察、體驗、探究，從而得出自身的價值判斷。 如教學《我要向你學習》，在“什么是真正的取長補短”環(huán)節(jié)，可讓學生憑借文本范例和各自的生活經(jīng)驗，進行小組討論，設計一些場景，再在組內(nèi)分工合作進行角色扮演，然后全班展示。在展示過程中，教師隨機進行價值引導，諸如：誰有過這樣的體驗？這是真正的取長補短嗎？說說理由。學生通過觀察、傾聽、評價，感悟到真正的取長補短應該是大家一起進步，一起提高的過程。

3、引導學生進行“模擬”生活。

學生品德形成是一個長期的、復雜的、漸進的過程。在教學中，必須在立足課堂的基礎上，引導學生進行模擬生活，讓品德從生活中來，又回到生活中去，拓展教學時空。如教學《遵守交通規(guī)則》可以在校園內(nèi)模擬人行橫道和紅綠燈的場景，讓學生“真實”地體驗應該如何遵守交通規(guī)則，怎樣才是真正遵守交通規(guī)則的行為。

三、教學內(nèi)容指導生活

第4篇：交通規(guī)則手抄報范文

 

 

全國交通安全日活動總結(jié)1    為進一步加強了對學生安全出行的教育，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了學生安全意識和自我防護能力，保障和促進學生的健康成長。

   一、領導重視，狠抓活動落實

   學校成立了交通安全活動領導小組，由孫梁玉校長任組長，汪明華、徐衛(wèi)東副校長任副組長以及各處室負責人和各班班主任為成員的領導小組，少先隊大隊部具體負責活動的安排。同時完善了安全工作相關(guān)的各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有記錄、有總結(jié)，促進了活動的有效開展。

   二、加強宣傳，營造活動氛圍

   充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，我校通過在校門口、校園內(nèi)懸掛安全警示橫幅，組織學生進行自我宣傳、廣播、黑板報、交通安全教育主題班會等活動，生動形象地對學生進行了宣傳教育，在學生之間開展以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的深入學習活動。校園內(nèi)處處洋溢安全教育的濃郁氛圍。以班級為單位組織了安全自警主題班會，教師學生積極參與，起到了很好的教育效果，安全教育活動舉辦得非常成功。

   三、科學組織，活動豐富多彩

   在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，各年級、各班級根據(jù)學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期交通安全手抄報，發(fā)一封《告家長書》，檢查學生文明坐車，觀看交通安全錄像，開展一次“交通安全”為主題的班隊會。

   安全工作只有更好沒有，安全教育、安全防范只有起點沒有終點，通過“交通安全日”教育這一系列的活動，學生深刻認識到“珍愛生命，安全第一”的重要性，紛紛表示要嚴格遵守交通秩序，做到時時講安全，處處講安全，確保學校平安，建設平安校園。

全國交通安全日活動總結(jié)2    為了進一步強化駕駛員安全行車和自覺遵守交通法規(guī)意義，提升交通安全管理工作水平，根據(jù)路管安委發(fā)《管理公司關(guān)于開展“交通安全月”活動方案的通知》的有關(guān)要求，認真開展我站“交通安全月”有關(guān)工作，現(xiàn)將活動工作情況總結(jié)如下：

   1、明確工作思想

   確保“交通安全月”活動順利進行本著“安全第一，預防為主”的工作思想，通過開展“交通安全月活動”來努力營造一個良好的交通管理工作氛圍，增強職工的交通安全意識，提高駕駛員的技術(shù)素質(zhì)，減少和杜絕交通違章及各類交通事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)無事故，使“交通安全月”活動得以順利進行。

   2、加大宣傳力度，提高職工自身安全意識

   “交通安全月”活動期間，我站通過召開職工大會、黑板報等宣傳方式，向全體職工進行了“交通安全月”活動的內(nèi)容宣傳，利用雨休時間集中學習交通安全的法律、法規(guī);提高車輛駕駛?cè)藛T的安全意識。

   3、積極參加公司非駕駛員的報批活動

   活動期間，我站本著對人民生命財產(chǎn)高度負責的態(tài)度，認真審核非職業(yè)駕駛員的申報條件，嚴格控制非職業(yè)駕駛員的申報數(shù)量，認真遵照非職業(yè)駕駛員報批程序上報非職業(yè)駕駛員名單。

   4、開展安全大檢查工作

   活動期間，我站對所有站屬運行車輛進行了一次全面的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，排除了不安全隱患確保車輛安全運行。

全國交通安全日活動總結(jié)3    健康、安全、成長是每一個家庭和社會對小學生關(guān)注的三大重點問題，而安全又是小學生健康成長的重要保證。李千戶鎮(zhèn)中心小學在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，將今年全國交通安全日主題“拒絕危險駕駛、安全文明出行”與《2015年鐵嶺市教育系統(tǒng)122“全國交通安全日”主題活動實施方案》文件精神相結(jié)合，我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。

   一、成立交通安全教育活動領導小組，詳細部署了活動的具體內(nèi)容，將本次活動的主題、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個學生當中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

   二、開展豐富多彩的安全教育活動。

   1、結(jié)合主題班隊會活動進行開展。活動有觀看安全教育動畫片、互動提問、現(xiàn)場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為學生講解了道路交通安全知識，并通過安全小故事、交通事故案例、認識交通標志等進行了講解和提問互動。學生們也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

   2、我校根據(jù)這次的安全教育活動的主題，設計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置班級出一期有關(guān)“交通安全知識”手抄報，各班級利用課余時間收集積累交通安全知識。

第5篇：交通規(guī)則手抄報范文

校園安全知識講座稿　篇【1】同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：建設平安校園，與文明同行。

同學們：關(guān)注安全就是關(guān)注生 命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學校的發(fā)展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語常在，我們希望每一個家庭都幸 福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細節(jié)的處理，而安 全就在于防患于未然。

校園安全，涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷 甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。我們老師時刻都把學生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠離意外傷害。同學們，請注意學習自我保護的方法，在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學、放學的路 上，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全;課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明游戲，確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。不要亂動教室 電源插座和電器設備，上體育課和課外活動前要作好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安 全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

同 學們，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規(guī)則和秩序。請記?。?生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同 行，共同營造安全環(huán)境，建設平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。

珍愛生命，安全第一，為建設平安校園貢獻自己的一份力量。

校園安全知識講座稿　篇【2】尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是來三年級二班的李崇民。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。

去 年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡;一小學生日前參加活動時，不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生 命......這種意外給校園安全帶來了極大威脅。只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷 害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!

校園安全知識講座稿　篇【3】尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——重視安全教育

隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。

有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經(jīng)常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。

每位家長、老師都希望我們高高興興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢?

上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設發(fā)展，造成巨大損失。

在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學校不吸煙;在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗;愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關(guān)閉;不玩火等。

第6篇：交通規(guī)則手抄報范文

小學生的人身安全問題一直是教育的重中之重，每年我國都有很多小學生因為意外事故而失去生命。下面是小編精心整理的2021小學生交通安全活動總結(jié)范文大全，歡迎閱讀與收藏。

 

2021小學生交通安全活動總結(jié)范文大全一20xx年12月2日是我國第5個“全國交通安全日”，今年活動主題是“社會協(xié)同治理、安全文明出行”。為進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明意識，最大限度地預防和減少冬季道路交通事故發(fā)生，11月23—12月6日，xx縣xx中心小學開展了“全國交通安全宣傳日”宣傳暨“交通安全周”活動。

 

學校利用升旗儀式，宣傳全國交通安全宣傳日的意義;向?qū)W生講解了常見的交通標志標線、交通安全常識、乘車安全知識和交通事故帶來的危害，特別是針對冬季特點提出了很多注意事項。同時，學校還制作板報、宣傳展板，刊出交通事故案例、圖片，向師生宣傳遵守交通規(guī)則的重要性;學校還下發(fā)《全國交通安全日文明交通倡議書》等宣傳資料，懸掛安全警示橫幅，班級利用隊會課，播放《讓生命無憾》(122國民交通安全系列公益宣傳教育片)等方式，讓學生更真實感受到交通安全交通安全的重要性。

 

通過活動，讓一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)，起到“小手拉大手”的效果，真正做到人人關(guān)注交通安全，人人遵守交通法規(guī)，高高興興上學，平平安安回家。

 

2021小學生交通安全活動總結(jié)范文大全二健康、安全、成長是每一個家庭和社會對小學生關(guān)注的三大重點問題，而安全又是小學生健康成長的重要保證。李千戶鎮(zhèn)中心小學在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，將今年全國交通安全日主題“拒絕危險駕駛、安全文明出行”與《20xx年xx市教育系統(tǒng)122“全國交通安全日”主題活動實施方案》文件精神相結(jié)合，我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。

 

一、成立交通安全教育活動領導小組，詳細部署了活動的具體內(nèi)容，將本次活動的主題、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個學生當中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

 

二、開展豐富多彩的安全教育活動。

 

1、結(jié)合主題班隊會活動進行開展?；顒佑杏^看安全教育動畫片、互動提問、現(xiàn)場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為學生講解了道路交通安全知識，并通過安全小故事、交通事故案例、認識交通標志等進行了講解和提問互動。學生們也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

 

2、我校根據(jù)這次的安全教育活動的主題，設計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置班級出一期有關(guān)“交通安全知識”手抄報，各班級利用課余時間收集積累交通安全知識。

 

3、利用學校各種宣傳途徑，如電子屏幕、學校網(wǎng)站、安全宣傳專欄等。發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、積極配合學校共同進行有關(guān)交通安全知識的教育，召開校車司機會議，并分發(fā)《致校車司機、學生家長的一封信》，努力構(gòu)建家、校一體的安全教育。

 

經(jīng)過開展這次豐富多彩的安全教育活動，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識。讓安全教育牢記在每一位師生的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！

 

2021小學生交通安全活動總結(jié)范文大全三20xx年11月23日上午，伊寧市交警大隊攜手伊寧市電視臺《交通全接觸》欄目組開展122交通安全宣傳活動走進伊寧市客管處，為在場200余名出租車駕駛?cè)藥硪惶蒙鷦拥慕煌ò踩R課。

 

活動中，宣傳民警結(jié)合轄區(qū)實際首先向各位駕駛?cè)藛T講解了各種駕駛陋習給駕乘人員帶來的安全隱患，提醒廣大駕駛?cè)藛T駕駛車輛要系安全帶，絕不超載、超速、不開斗氣車、開車時絕不接打電話。

 

隨后又詳細講解了交通法規(guī)，讓駕駛?cè)藛T知法、懂法、守法。提醒駕駛?cè)藛T一定要按時審駕照、審車輛，達審驗標準未審驗、達報廢標準未報廢車輛堅決不能上路，只有人人都了解了交通法規(guī)才能更好的去遵守交通法規(guī)。

 

活動現(xiàn)場，事故中隊副中隊長張志強也簡單的向大家介紹了事故發(fā)生后的快速，簡單的處理方法，得到大家的熱烈反響。

 

最后，全體參會的駕駛?cè)藛T共同在民警的帶領下做尊交規(guī)守交法的宣誓，保證以后文明行車，安全行駛，全民共創(chuàng)交通安全文明伊寧。

 

2021小學生交通安全活動總結(jié)范文大全四今年是國務院設立“122”全國交通安全日的第X年，圍繞“摒棄交通陋習、安全文明出行”這一主題，我校加大宣傳教育力度，進一步加強了對學生安全出行的教育，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了學生安全意識和自我防護能力，保障和促進學生的健康成長。

 

一、領導重視，狠抓活動落實

 

學校成立了交通安全活動領導小組，由孫梁玉校長任組長，汪明華、徐衛(wèi)東副校長任副組長以及各處室負責人和各班班主任為成員的領導小組，少先隊大隊部具體負責活動的`安排。同時完善了安全工作相關(guān)的各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有記錄、有總結(jié)，促進了活動的有效開展。

 

二、加強宣傳，營造活動氛圍。

 

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，我校通過在校門口、校園內(nèi)懸掛安全警示橫幅，組織學生進行自我宣傳、廣播、黑板報、交通安全教育主題班會等活動，生動形象地對學生進行了宣傳教育，在學生之間開展以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的深入學習活動。校園內(nèi)處處洋溢安全教育的濃郁氛圍。以班級為單位組織了安全自警主題班會，教師學生積極參與，起到了很好的教育效果，安全教育活動舉辦得非常成功。

 

三、科學組織，活動豐富多彩

 

我校把11月30日 ～ 12月7日 定為交通安全活動周。在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，各年級、各班級根據(jù)學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期交通安全手抄報，發(fā)一封《告家長書》，檢查學生文明坐車，觀看交通安全錄像，開展一次“交通安全”為主題的班隊會。

 

安全工作只有更好沒有最好，安全教育、安全防范只有起點沒有終點，通過“交通安全日”教育這一系列的活動，學生深刻認識到“珍愛生命，安全第一”的重要性，紛紛表示要嚴格遵守交通秩序，做到時時講安全，處處講安全，確保學校平安，建設平安校園。

 

2021小學生交通安全活動總結(jié)范文大全五我校接到縣教育局《關(guān)于組織全縣中小學校開展“全國交通安全日”系列主題宣傳活動》的通知后，積極響應通知精神，研究并制定了團河中心小學開展“全國交通安全日”系列主題宣傳活動的具體活動方案，并按照活動方案認真組織了實施。從20xx年12月2日至12月7日，我校開展了為期5天的以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的宣傳活動?，F(xiàn)將我校開展此項活動的具體情況總結(jié)如下，并向上級匯報。

 

接到通知后，我校十分重視此項活動工作，召開會議進行了專題研究，并制定了具體方案，教師例會時，向全體教師下發(fā)了活動方案，并要求全體教師認真組織開展此項活動。12月3日星期一學校升國旗后，管安全的羅副校長在國旗下講話，對學校開展“全國交通安全日”系列主題宣傳活動的重要意義進行了大力宣傳，使廣大學生心靈深處受到觸動，自覺樹立起安全意識，并積極投入到活動中來。各班以班為單位開展了“小手拉大手”——給家長的一封信和“大手拉小手”——給孩子的回信親子互動活動。12月3日下午，學校團隊室出了一期題為“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的黑板報;并且每天中午，紅領巾廣播站廣播20分鐘有關(guān)"全國交通安全日”方面的知識內(nèi)容。12月6日下午最后一節(jié)課全校各班開展了以“遵守交通信號，安全文明出行”的主題班會活動。

 

總之，通過開展“全國交通安全日”系列主題宣傳活動，使我校廣大學生樹立了“自覺遵守交通法規(guī)，了解并掌握了交通信號，提高了自我保護能力的意識”，學到了許多交通安全方面的相關(guān)知識，掌握了有關(guān)如何避免事故發(fā)生和自救、互救的方法，提高了學生自我保護的能力!

 

2021小學生交通安全活動總結(jié)范文大全六為增強廣大師生交通安全和法律意識，11月23日，我局交警大隊深入三江小學開展“交通安全宣傳活動”講座，受到在校1200多名師生的一致好評。

 

民警針對學生的年齡特點，提醒小學生要時刻注意自身安全，提高自我安全防范意識。同時，通過講述交通事故實例，警示學生們一定要遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行，不要騎自行車相互追逐，過馬路要“一停二看三經(jīng)過”，養(yǎng)成良好的`交通習慣。

 

開展此次交通安全知識講座，進一步增強了學生們的交通安全防范意識和自我保護能力，為莘莘學子們的健康快樂成長提供了正面的交通安全宣傳力量。

第7篇：交通規(guī)則手抄報范文

一、農(nóng)村小學安全教育現(xiàn)狀

農(nóng)村小學多建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地或者村落，無論是周圍環(huán)境、周邊設施設備還是居民的認識都有特點?？偨Y(jié)起來主要有環(huán)境不好、家長認識差異及農(nóng)村學生自身特點等方面。

校園周邊的安全設施建設稀缺，河岸、淺溝、危墻在部分學校周圍可見，石頭沙堆更是尋常。村莊小學與村居民舍直接相連，周邊人群相對復雜。這些因素都增加了學校周邊的安全隱患。

家長認知的差異也給學校的安全工作帶來了難度。通過近幾年與家長的接觸，筆者發(fā)現(xiàn)，他們的安全意識淡薄，他們會關(guān)心孩子的學習與生活，卻極少對孩子進行相關(guān)的安全知識引導；他們會關(guān)心孩子的飲食，也會為孩子買一些垃圾食品……類似事件數(shù)不勝數(shù)。

另外，農(nóng)村學生到野外的機會很多，他們會充分接觸自然，活潑好動，游戲中跑、跳、沖、撞等常見。野外的河道、水庫、山坡也是他們常常光顧的地方。如果學生安全意識不強，學生外出活動就會存在安全隱患。這是每一位從事農(nóng)村學校安全教育的教師要充分考慮的問題。

二、解決措施

針對農(nóng)村安全教育現(xiàn)狀，我校采取“請入和移出”的方式，筑安全防線。

1.請家長入校，筑家校結(jié)合的平安線

以前除了必要的家長會，學生家長很少參與學校的教育活動。安全教育成了一封信、一個簽名回執(zhí)就解決的問題，沒有實效。要想讓學生家長參與到學校的教育活動中，首先要從改變家長的安全意識開始。

（1）讓家長參與學生的學習活動，與學生一起觀看安全教育案例，了解安全隱患。教師要充分利用學校的安全教育平臺，利用豐富的網(wǎng)絡資源，給家長設立賬號，鼓勵家長觀看安全視頻案例，并讓學生監(jiān)督家長完成相應的任務。學生家長與學生可以一起制作親子安全手抄報和宣傳畫，共讀安全教育讀本，完成親子共讀安全征文，利用小手拉大手，改變家長的看法，提高家長的安全意識。

（2）讓家長參與放學、上學值班值勤。學校成立家長護衛(wèi)隊，以班為單位推薦家長輪流值勤，參與學校上學、放學的路隊值勤，讓家長親身體驗上學、放學時段因不遵守交通規(guī)則而帶來的安全隱患。學校會定期舉行“我與爸爸媽媽共值勤”活動，讓家長與孩子一起感受安全的重要性。

（3）讓家長現(xiàn)身說法，親自講解值勤體驗。學校推薦優(yōu)秀家長代表在家長會上做報告，也可邀請交警、消防警察為家長做報告，以實際事例教育學生家長認識到安全的重要性，掌握必要的安全知識，與學校一起筑牢安全防線。

2.引學生出課堂 ，在實踐中筑安全技能防線

學校安全教育的對象是學生，傳統(tǒng)的日常安全教育課是聽安全報告、上安全課、觀看安全視頻。雖然當時有警示，但很容易忘卻，并容易在不斷重復中產(chǎn)生了厭煩心理。為了讓學生切身體會到安全的重要性，考慮到學校周邊的現(xiàn)狀，我們將安全教育課移出教室，走向校外，讓學生在親身實踐中掌握安全知識。

（1）學校根據(jù)課程要求，融合校本課程和學校實際，規(guī)定了安全教育的內(nèi)容，形成了具有鄉(xiāng)村特色的安全校本課程。學校安排優(yōu)秀教師負責校本課程的修訂，在不斷探索中修改完善，使安全教育校本課程成為學校的特色。

（2）改變上課形式，讓學生走出教室親身體會。學校先從改變教師的認識開始，讓教師充分認識到安全的重要性，并進行安全課的創(chuàng)新與探索，改變原有的授課方式，讓學生親身實踐。如體育課安全，讓學生在操場集合，教師現(xiàn)場模擬演示，通^身邊的事例警示學生；戶外安全，教師帶領學生到學校周邊考察，或者分組進行課外實踐，發(fā)現(xiàn)安全隱患形成報告?？傊灰悄茏寣W生親身體驗模擬的活動都可以在教師的指導下親身體驗。

（3）日常逃生演練不再是演而是練。日常逃生訓練是安全教育中的重要一環(huán)。規(guī)定了時間，規(guī)定了信號，準備好了毛巾，在教師的命令下開始“逃生”，如此的“逃生”在真正的災難降臨時有用嗎？教師要打破常規(guī)，按照“一演二練”的模式開展逃生演練?！耙谎荨笔菍W校制訂逃生演練方案，做好逃生路線及逃生注意事項的安排，按照要求進行第一次演練?！岸殹笔菍⒀菥毿纬蓱T例，從開始定時到不定時，從有規(guī)律的演練到隨機演練，讓學生在一次次的練中掌握逃生技能，做到遇到突發(fā)事件能安全逃生。

3.注重文化育人，營造安全搖籃，筑安全宣傳防線

第8篇：交通規(guī)則手抄報范文

一、激情。

20XX年是一個重要的年份，改革開放xx周年，第xx屆會在北京舉辦，在暑假中，同學們熱切盼望會的舉行。20XX年8月8日，會開幕，同學們的愛國激情被點燃，為健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰，他們也為沒有獲得獎牌的運動員加油。

看著精彩的會，同學們也用各種方式表達自己的感受，他們拿出紙和筆，進行著一幅幅手抄報的創(chuàng)作，內(nèi)容豐富：金牌榜、銀牌榜、銅牌榜、獎牌榜、我愛、賽況實錄、北京歡迎你等；他們也抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。

二、為災區(qū)加油。

在暑假中，同學們沒有忘記災難中受災的人們，雖然不能到災區(qū)貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區(qū)，同時，同學們被抗災英雄的事跡感動著，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學們制作了“抗震救災英雄譜”“抗震救災少年英雄”的剪報，表達著對抗震救災中的英雄人物的敬意。同時，同學們給災區(qū)的小朋友寫了慰問信，關(guān)愛災區(qū)小朋友的活動，寫上自己的交心語，幫助災區(qū)小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。鼓勵他們要堅強起來，好好學習，有全國人們的援助，任何困難都會被克服，受災的地方一定可以重建美好家園。

三、假日小隊。

在暑假中，以班級為單位，學生根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”，每組15人左右，選出了小隊長，負責活動的組織，記錄等。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。

四、走進社會、走進生活

在平時的生活中，很多的家長容易嬌慣自己的孩子，只要求孩子好好學習，考一個好成績，不主動讓孩子做家務。針對這方面的問題，學校召開家長和家長溝通，交流教育孩子的科學方法，有計劃地培養(yǎng)孩子在平時的生活中做家務的習慣，假期中就更要做自己力所能及的家務。假期結(jié)束，很多同學在這方面做的很好。

學生能夠走進社會，做一些公益宣傳，公益活動，關(guān)心公益事務，體現(xiàn)出了一個祖國小主人公的風采。他們能夠走進生活，主動幫助家長做家務，從中體會到家長的辛勞。

五、感恩教育。

在暑假中，同學們通過主動做家務，到集市場購物、理財、下廚房做飯等方式，理解了父母為自己做的事，理解力父母對自己的養(yǎng)育之恩，教育之恩，體會到父母的良苦用心，感受到了父母對自己深深的愛。在勞動中，同學們的感情自然流露，寫日記，寫作文，表達了對父母的愛，對父母的理解，對父母的感恩 。在感恩中，同學們長大了，慢慢改變著自己，慢慢進步著。

六、學習禮儀。

在學校中，同學們都能在老師的教育下自覺遵守學校的行為規(guī)范，但有些同學一離開學校，就不能很好地控制自己，不注意自己的言行。暑假中，學生離開學校，對已經(jīng)養(yǎng)成的好習慣能否堅持下去，就是一個考驗。通過學生主動的禮儀學習，學生在這方面有了很大的進步。他們學習禮儀，并從身邊做起，從小事做起，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習慣，告別了不文明行為，自覺提升自身道德素質(zhì)，做文明學生、文明公民。積極遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并能積極向周圍的人宣傳交通安全法規(guī)和知識。

七、體育鍛煉。

學生有一個強健的體魄，才能在將來更好地為國家做貢獻。暑假中，同學們在精神的鼓舞下，向體育健兒學習，每天能體育鍛煉至少1小時，跑步、做操、習武、各種球類、陀螺、跳繩等，還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動，從而提高了學生的體質(zhì)，愉悅了身心，促進了學生的健康成長。在一個假期的體育鍛煉中，學生把鍛煉身體當作生活中不可缺少的一部分，逐步養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習慣。

在暑假社會實踐活動中，也存在著一些不足之處：

1、學校的大部分學生都能積極參與到社會實踐活動中，但也有一部分學生的參與意識不強；

2、很多的學生都能在整個暑假中參加社會實踐活動，有的則不能做到持之以恒；

3、有很多的學生都能參加幾項社會實踐活動，進行了合理的安排，但也有部分同學的社會實踐活動比較單一；

第9篇：交通規(guī)則手抄報范文

以維護學校師生身體健康、生命安全為核心，堅持“屬地管理、各負其責、協(xié)同配合、全面排查、集中整治、教育為先”的原則，堅決杜絕師生違反交通安全問題，嚴厲打擊各類涉校涉師涉生交通違法違規(guī)行為，嚴格保障師生交通安全，建立健全學校交通安全管理長效機制，有效預防教師駕車及學生、幼兒上下學交通事故的發(fā)生。

通過專項整治，校園周邊交通安全設施更加完善，交通環(huán)境進一步改善，校車安全管理制度、安全責任進一步落實，學校的管理監(jiān)督意識、學生及家長的安全乘車意識、教職員工安全駕駛意識得到進一步加強，管理規(guī)范，監(jiān)管加強，教育不嚴、管理不善、思想麻痹、學生幼兒乘坐超員超速車、“黑車”接送學生幼兒、學校和有關(guān)部門教育監(jiān)督管理不力等方面問題能得到重點、有效解決。

從即日起至2015年12月底。

（一）加強交通安全教育。學校印發(fā)教育部統(tǒng)一制作的 “致學生家長一封信”，摘錄交通事故警示教育案例，提醒家長提高安全意識和監(jiān)護人責任意識，千萬不要讓孩子乘坐“黑車”、超員車、無牌車、改裝車、三輪車等不安全車輛上下學，特別提醒家長不得租車、包車或者固定拼車接送孩子上下學。同時，利用學校宣傳陣地，通過櫥窗、板報、專欄，以及校園廣播、有線電視等媒介，并以組織開展專題教育、手抄報競賽、演講比賽、講故事、觀看圖片展、警示教育片等形式，在學生、幼兒中大力開展交通安全知識普及教育和警示教育，讓學生了解什么車可以坐，什么車堅決不能坐。教育步行上下學學生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，12周歲以下的學生兒童不得騎車上路等。各學校還要把交通安全知識作為課堂教學內(nèi)容，經(jīng)常開展交通安全教育。

（二）集中清理學校周邊道路交通安全設施缺失問題。各直屬學校和各鎮(zhèn)（街道）教育管理中心負責，將學校（包括民辦幼兒園，教育培訓機構(gòu)，各校、園點等）周邊公路上有必要設置但缺乏的交通安全設施，如警示標志、減速帶、人行橫道、安全隔離設欄、禁停禁行和限速標識、限速監(jiān)控設施等交通安全設施情況進行全面清理，同時清理校園周邊非法營運、車輛亂停放等問題。通過徹底清理并梳理完善后，以直屬學校和鎮(zhèn)（街道）為單位，按照“屬地管理”原則，將存在的問題書面報送當?shù)劓?zhèn)政府（街道辦）（同時抄送縣教育局備查），借本次全縣集中開展交通安全整治、打擊道路運輸非法經(jīng)營專項行動的有利契機，將缺失的設施補充完善。與此同時，各學校要在校園門口做到“三到位”，即：交通安全宣傳橫幅懸掛到位，安全乘車警示牌（內(nèi)容是：“珍愛生命，自覺遵守交通規(guī)則：不乘坐超載車、不乘坐非運營客車、不乘坐車況不良和違章駕駛車”）安裝到位，“學生安全乘車監(jiān)督提醒崗”設置到位。

（三）開展學生上下學乘車安全情況排查。各學校要迅速動員部署，發(fā)放《__學校幼兒園學生幼兒上下學乘車情況摸底調(diào)查問卷》（見附件），對接送本校（園）學生幼兒的所有非運營客車進行一次地毯式的專項普查，逐車逐生全面調(diào)查了解學生、幼兒上下學乘車情況，對排查出的問題，立即書面上報當?shù)劓?zhèn)政府（街道辦）（同時抄送縣教育局備查），力求及時整改到位。

（四）建立學生上下學期間校門口安全管理制度。各學校要嚴格按照縣教育局的統(tǒng)一要求，落實學生上下學集中進出校門時領導帶班、教師值守、保安執(zhí)勤制度，必要時要主動聯(lián)系當?shù)毓步痪ǔ菂^(qū)外學校還可聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊┈F(xiàn)場維護交通秩序，確保學生上下學校門通安全工作規(guī)范、有序。

（五）建立學生接送車輛巡查制度。各學校要主動聯(lián)系當?shù)卣蛳嚓P(guān)部門，重點在學生上下學特別是周末和節(jié)假日放假時對，接送學生幼兒的“黑車”開展嚴厲打擊，聯(lián)合整治非客運車輛接送學生行為。建立教師、家長和群眾聯(lián)合監(jiān)督員隊伍，不定期組織巡回檢查，開展勸導工作。同時，宣傳發(fā)動廣大群眾和學生家長，發(fā)現(xiàn)學生乘車違規(guī)行為，隨時向當?shù)卣徒煌?、公安交警舉報。

（六）嚴格校車安全管理。依法擁有校車的學校，要嚴格執(zhí)行國務

院《校車安全管理條例》，省政府《__省〈校車安全管理條例〉實施辦法，縣教育局、公安局、交通局、安監(jiān)局和質(zhì)監(jiān)局《關(guān)于加強__校車安全管理工作的實施意見》（__教發(fā)〔2015〕65號），以及縣教育局、公安局、交通局和安監(jiān)局《__校車安全管理使用實施細則》（__教發(fā)〔2015〕65號）等法律法規(guī)和規(guī)章制度要求，建立健全校車管理制度，嚴格落實安全管理責任，全力確保校車規(guī)范使用、安全運行。要堅決杜絕學校自備或租用非客運車輛（含學校自備交通車）接送學生、幼兒行為，堅決禁止學校組織或默許學生和幼兒乘坐非運營客車和各種超載車輛。（七）嚴格校園行車停車安全管理。要嚴格執(zhí)行省教育廳關(guān)于教師私家車進出或停放校園的規(guī)定，即：校園面積?。ㄉ娣e不達標的），嚴禁教師車輛進入校園；校園面積較大（生均面積達標且有富余的），可以設校園停車場（位），但要劃定專用區(qū)域（不占用學生主要生活、活動場地，不占用消防安全通道）供教職工停車。同時，學校要盡量設置汽車專用通道，如不能開設專用教職工私家車出入通道的，要與學生出入時間嚴格分開或錯峰出入，確保師生安全和有足夠的通行和運動空間。按照省教育廳的上述規(guī)定，鑒于當前我縣學校普遍存在校園場地擁擠等實際問題，原則上我縣校園內(nèi)一律不得停放機動車輛（含電動車輛），符合省教育廳規(guī)定有條件允許教師私家車進出校園和臨時停放車輛的學校，可通過召開職工會表決的辦法，決定校園內(nèi)是否停車及停車管理的有關(guān)辦法。未經(jīng)允許，任何車輛不準駛?cè)胄@；經(jīng)允許進入校園和在進出校園的道路上行駛的機動車必須遵守交通規(guī)則和校園行車規(guī)定，不準在校園內(nèi)鳴笛，不準在非機動車道上行駛，行車時速不得超過20km并須小心避讓行人；允許進入校園的機動車必須停放在指定位置；嚴禁無照駕駛，嚴禁酒后駕車，嚴禁在校園內(nèi)學習駕駛技術(shù)，嚴禁將校園道路和場地用作訓練場所；校園場所和設施嚴禁對外出租或臨時借用、租用給社會組織、企業(yè)、培訓機構(gòu)和個人等使用。校園內(nèi)有在建項目并需使用車輛的，原則上不得穿行校園，另外開辟專用通道；確需通過校園的，須設置專用通道，與師生生活學習環(huán)境嚴格隔離；既無法開辟專用通道，又不能設置隔離專用通道的，都必須在師生活動間隙期間通行，不得鳴笛，不得污染環(huán)境，時速不得超過20km；施工期間，學校須向施工方作出嚴格的交通安全要求，同時加強師生交通安全教育管理，嚴防工程車輛在校園發(fā)生交通事故。

（八）切實加強教職員工交通安全教育。各學校要以血的教訓，教育教職員工駕車要做到謹慎駕駛，遵守交通規(guī)則，嚴禁教職員工酒后駕車、違章駕駛和疲勞駕車，確保交通安全。教職員工外出乘車，也要選擇安全、正規(guī)的交通工具，不得乘坐無牌無照、無資質(zhì)營運和超載違章等車輛。教職員工的自備車輛，一律不得作為運營（包括臨時性搭載客人收費）使用，最好不作拼車使用（更不得拼車收費）。

（九）加強學校用車安全管理。學校有自備車輛的，要健全用車管理制度，落實安全管理責任，不得用于接送學生、幼兒或非工作使用。借宿制學校集中放假時，不得以學校名義組織學生集體乘車，更不得聯(lián)系非客運車輛接送學生。師生集體外出確需車輛接送時，凡以學校名義租車的，必須使用有資質(zhì)的客運車輛，人數(shù)較大的集體外出須制定安全預案，落實隨車安全管理教師。

（十）加大責任追究力度。對學生交通安全管理不重視，存在職責不明確、教育不到位、管理不嚴格、措施不得力、檔案不健全；校門口學生上下學交通秩序混亂，無人監(jiān)管或監(jiān)管不力；學生乘坐“黑車”、超員超載車接送學生而不教育、不報告的，以及組織開展本次專項行動不力、未取得明顯成效的，要對相關(guān)學校予以通報，取消學校及個人當年安全管理評優(yōu)、評先資格；發(fā)生安全責任事故的，按照有關(guān)法規(guī)從嚴查處。

（一）加強領導，高度重視。各學校要高度重視此次專項整治工作，做到“五個一”，即：召開一次專題研究會，認真研究部署專項整治工作；召開一次有關(guān)責任落實會，細化工作要求和整改措施；召開一次全體學生教育大會，進行交通安全專題教育；印發(fā)一封致家長公開信，明確學生、幼兒安全乘車有關(guān)要求；開展一次學生安全乘車情況大排查、大清理、大整改活動，做到全面徹底、不留死角、規(guī)范到位、及時上報、有效處置。

（二）迅速行動，抓好落實。認真吸取各地涉校涉生重大交通事故血的教訓，按照要求，制定具體工作措施，認真排查整改，確保本次專項工作取得實效。