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您好!
我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了,但從來還沒有給您寫過信。今天,我想來想去,就想給您寫封信。我多么想對您說:“張老師,您真是我們的好老師!我們打心眼里喜歡您?!?/p>
過去,我一提起寫作文就頭疼,不知道該怎么寫。可是,自從上了您的作文課,我發(fā)現(xiàn)我變了,變得越來越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢?一句話,這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。
您對工作十分負責任。記得剛上您的作文課,我們沒有記筆記的習慣,您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學,您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此,您經(jīng)常回去得很晚很晚。
記得有一次,我們學習《可愛的小尿童》這篇課文,您為了讓我們對它感興趣,特意借來了一個鍍金的“小尿童”??吹竭@個光著身子的小家伙,頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節(jié)課,我們大家學習的效果特別好。
還有一次,您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文,特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加,游戲進行得很熱烈。您一邊看游戲,一邊給我們講解。由于有了切身體驗,我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好,您又讓我們每四個人一組,互相改作文,使我們的這次作文寫得更加精彩了。
張老師,您講課的方法好,文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀,也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣,我非常地感激您!
好啦!今天就寫到這里吧!
祝您:
新年愉快!萬事如意!
敬愛的老師
安家駒
我有一名敬愛的語 文 老師,她姓曾,今年40歲。
曾老師長著一雙粗糙的手,高高的鼻子,大大的嘴巴。特別是她那雙會說話的眼睛,讓我終生難忘。上課時,有的同學做小動作,老師一個眼神,就制止了他。
老師對我的學習特別關(guān)注。有一次,我考試得了87分,我很傷心。老師語重心長地對我說:“孩子,你這一次考得不好,不代表下次考得不好,只要你認真學習,下次一定能考好?!痹诶蠋煹难劾铮铱吹搅死蠋熃o我的鼓勵。
有一次,我不小心摔倒了,老師看見了,趕緊跑過去,把我扶起來。問我疼不疼,把我送到醫(yī)務(wù)室。
老師不但在學習、生活上很關(guān)心我,而且工作很認真。
有一次,老師備課到深夜,都累病了。但第二天仍然堅持給我們上課。
在課堂上,她是我們的老師,下課她是我們的朋友。在課下,老師和我們一起玩剪刀、石頭、布。
啊!老師,我們是美麗的花朵,您就是滋潤我們的雨露。我們是一棵棵樹苗,您就是火紅的太陽。我們是剛出生的小雞,您就是養(yǎng)育我們的鳥媽媽。
謝謝您,老師!
您好!近來,我似乎發(fā)現(xiàn)您眼邊長出了幾條深深的皺紋,那皺紋是不是為我們操勞擔心而長出來的呢!一直以來,您是我心目中最敬佩的老師。
春天,您是一縷陽光,我們就是一株小芽兒,您用您那燦爛的陽光,讓我們茁壯成長。是您照耀了我們,我們感謝您!
夏天,您是一股清風,我們則是天上翱翔的小鳥,您用您柔軟的雙臂撫摸著我們,給我們驅(qū)逐炎熱,帶來了涼爽。是您幫助了我們,我們感謝您!
秋天,您是一滴雨露,我們就是掛在枝頭的果實,您用您的雨露滋潤著我們,使我們變得更加成熟。是您滋潤了我們,我們感謝您!
冬天,您是一把篝火,我們就是風雪中的孩子,您用您的溫暖,環(huán)抱著我們,讓冬天的我們一點寒冷也感覺不到。是您溫暖了我們,我們感謝您!
您還記得嗎?您曾經(jīng)教過我們一句名言:“鳥美在羽毛,人美在學問。”這句話的意思是“鳥的美麗在于它的羽毛,而人的美麗則不在于外表,而是知識、學問和人格。”所以,從您教完那句話起,我知道您是在提醒我們要好好學習,天天向上,將來做個對社會有益的人!
如果說有一天,有人問我誰是我最敬佩的人,我會自豪的說:“是陳老師您!”我一定會以你為榜樣,好好學習,改正缺點,不辜負您對我的期望。最后祝您工作順利,天天快樂!
您的學生:鐘雋竹
俗話說 :’一日為師終身為父”是的,老師就像我們的父母,他們甚至比父母更偉大.古今中外,老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的希望之燈.給漆黑的晚上帶來了光明.
記得剛開學的時候,我們第一次聽劉老師的課.留給我們的印象很深.她上課語言準確深動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真摯感人,她的課具有磁鐵般吸引我們.那次,她上的是濟南的冬天,她聲情并茂的朗讀著課文”最妙的是下點小雪……..”聽著想著,覺得自己已跟隨老師在暢游雪山,在欣賞那白皚皚的雪山.劉老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細的觀察濟南的冬天.劉老師的每一句形象深動的話,每一個準確有趣的手勢,多在我們面前畫出一幅幅優(yōu)美迷人的雪景….連班上最調(diào)皮的同學都在津津有味的聽著,想著,思考著!
劉老師也無時不關(guān)心著我們,有一次,我正在聚精會神的寫作業(yè),忽然,一只溫暖的手扶在我的額前,慢慢的向上抬起,原來是老師.她炯炯有神的眼睛望著我,說:“‘三個一’怎么忘記了”我不好意思的抬起頭.從此,每當我寫作業(yè)時,就覺得有一只溫暖的手,它時時刻刻的提醒我,要保持正確的姿勢。多少個炎熱的季節(jié),盡管汗流浹背,他們沒有停下,只是埋頭為我們耐心講解每一道題;多少個寒冷的冬天,我們已進入夢鄉(xiāng),但老師們不畏嚴寒,為我們批改作業(yè).
老師用世界上最美的語言讓我們屈服,我衷心的說一聲“老師您辛苦了”!
指導老師;劉紅霞
您好!您教了我二年的語文...........
敬愛的老師
您好!您教了我二年的語文,您每一次講課都很生動有趣,像聽了一個生動的故事。
所以我發(fā)言很積極。您認真的批改作業(yè),只要一個字有一點點出錯的細節(jié),您都給我們一一解答特別是好的句子。那紅色的波浪形線條,表示對我的表揚。每一段評語是對我贊揚。指出我的優(yōu)點和缺點。
您教我寫字,讀課文,有一點進步您就表揚我........我很感謝您您對我的幫助,您把我們一個個推進了知識的海洋,我很Thank you!
敬愛的老師
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對?。∈抢蠋煆奈覀冏哌M校園開始傳授知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停地教我們做人。
尤其是我們的班主任杜轉(zhuǎn)利,她對我們總是笑瞇瞇的,而且上的課總是那么有趣,讓我們輕輕松松就能學到知識。老師講《竊讀記》的時候,就像把我們帶入作者的內(nèi)心世界;老師講《桂花雨》的時候我們能神奇地感受到搖桂花的樂趣。杜老師的每一課都講得那么認真,將自己的知識絲毫不留地傳授給了我們。
有一次,您冒著寒風來到校園,您臉色蠟黃,一看就知道是生病了,但您不僅不在家養(yǎng)病,反而繼續(xù)堅持給我們上課。上完課,您才托著疲倦的身體回家。
杜老師,您的愛像太陽一般溫暖;春風一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻;比母愛更細膩;比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
杜老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,無私的。您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神感到無比的驕傲和自豪。
老師是我成長道路上的引路人。老師教我做事,老師教我做人,引導我走好人生之路。當我遇到挫折,老師幫我撐起前進的風帆;當我遇到困惑與迷茫時,老師為我指點迷津;當我取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我清醒。
金秋的涼爽驅(qū)走了炎炎夏日,我們又迎來了新的學期。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,我們和藹可親的班主任——張老師又走進了教室,用她那娓娓動聽的聲音說:“上課。”我一看見張老師,就想起了三年來張老師對我們點點滴滴像母親般的愛和不辭辛勞傳授我們知識的朝朝暮暮。
敬愛的張老師,您是我們最喜歡,最敬佩的老師。作為我們的班主任的您和我們朝夕相處,我們親眼看到,無論是寒冷的冬季,還是烈日炎炎的夏季,您總是第一個走進教室,迎接我們上課,最后一個走出教室目送我們回家。您不僅常帶我們做游戲,還讓我們要互相關(guān)愛,讓我們明白友誼是世界上最珍貴,最純潔的。
敬愛的張老師,您經(jīng)常以身作則,三年來從不遲到,從沒給我們?nèi)边^課。率先從范,給我們起了好的帶頭作用,在您的影響下,許多同學改掉了遲到的壞習慣,使我們班幾乎沒有遲到的同學。
敬愛的張老師,您講起課來輕松、活潑、生動、有趣,使我們對語文興趣盎然。特別是為了讓我們打好作文基礎(chǔ),提高寫作水平,登上文學的殿堂。您不辭勞苦,給我們班辦起了作文報。班級五十八名學生的作文,您都要親自過目,認真寫上評語,還要經(jīng)過篩選,排版、校對、再打印。而這些事情都是您利用自己的休息時間完成的。多少個日日夜夜,老師窗前的燈都是亮到深夜。第二天,您照樣起的很早,照樣站在講臺前,精神抖擻地給我們上課。我們有您這樣一位語文老師,能不感到高興嗎?我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?
每次學校舉辦各種活動,您總是時時刻刻站在我們身邊,幫助我們,指導我們,陪著我們一起訓練,看著我們盡情表演,同我們一起分享成功與喜悅。當我們失敗時,您總是一個個摸著我們的頭,一邊安慰,一邊不斷地說:“不要緊,失敗是成功之母,繼續(xù)加油吧?!本褪沁@樣,您的微笑,您的鼓勵,一直陪伴著我們成長。我真想對您說:“您有花朵般和藹的笑容,有花朵般純潔的心靈,有花朵般哺育果實的精神,才會使我們這些小花兒開的那么嬌艷?!?/p>
戴老師不但教學經(jīng)驗豐富,而且愛崗敬業(yè),誨人不倦,對待同學一視同仁。
有一件事至今使我記憶猶新,戴老師十分認真地批改我們周末做
的作業(yè),沒想到我們的作業(yè)做得太糟糕了,錯誤百出,不該做錯的也出錯了,戴老師非常生氣,上午第四節(jié)課時戴老師生氣地走進了教室,
用非常的嚴厲目光盯著我們。過了一會兒,戴老師說:“大家周末做的作業(yè)一點也不好,真不知道你們在忙什么,就不能安安心心,認認真真地把作業(yè)做好嗎?就不能用點心嗎?”戴老師嚴厲地批評了我們。
您好!
九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來臨了。
這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因為有了您——人類靈魂的工程師而變得偉大和神圣!
老師,我感謝您!是您用淵博的知識,給我們開啟了智慧的大門;是您用寬廣的胸懷,讓我們學會了寬容與原諒;是您用慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅強。