師德演講比賽總結精選(九篇)

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第1篇：師德演講比賽總結范文

青年教師演講活動總結一

為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院于2011年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經(jīng)過上學期的學習，吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。(1)在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。(3)在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。(4)在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的游戲，使得場上氣氛活躍了不少，并且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結束

不足：

雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經(jīng)驗處理，即隨機應變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。

日后打算：

總結這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展。

青年教師演講活動總結二

為進一步加強師德建設，提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質，豐富教師的文化生活，進一步落實《大安市幼兒園教師師德演講比賽活動的通知》總體要求，安一幼兒園于近日開展“用愛心托起明天的太陽”為主題的幼兒教師師德演講比賽。

此次活動教師們積極參與，進行了精心的準備。她們結合自身的工作經(jīng)歷，從幼兒教師的師德、關愛幼兒等方面進行了精彩生動的演說。老師們的演講主題鮮明，洋溢著青春氣息，展現(xiàn)了教師的新風采，突出了熱愛教育、獻身教育的責任意識和進取精神。

正如老師們演講時所說：“師德--不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!”

活動結束后，園長為本次活動做了精彩總結，開展此次活動比賽結果并不是安一幼兒園追求的唯一目標，重要的是讓教師在參與的過程中得到了鍛煉和提高，責任感和使命感得到了增強。同時通過活動不僅展示教師們了在語言方面的技能技巧，也提高了教師規(guī)范用語的意識，對教師自覺地提高個人業(yè)務素質起了非常積極地促進作用。

青年教師演講活動總結三

一、活動目的：

胸懷責任，青春無悔。讓青春負起責任，讓責任點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活，增強學生干部對青春與責任的認識，我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點評。最后，由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務;設施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學生干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板。

安全部：幫助維持會場紀律。

五、整體總結：

本次“銘記花香滿徑 續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學習部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹炷钚值芙忝脗円煌哌^的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

第2篇：師德演講比賽總結范文

xxx同志愛崗敬業(yè),師德高尚,模范履行教師職責,團結同志,愛生如子,無私奉獻,為xx區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師.

一、愛心鋪就育人路.

xxx同志,1994年工作至今一直擔任小學班主任工作,他能以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,愛心讓他發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來.無論多么調皮的學生他都愛他們,都能以愛心教育把他們培養(yǎng)成才,xxx老師10多年教學中經(jīng)常在日常的管理中去聆聽學生心聲,運用自己的智慧,因勢利導和對癥下藥轉化了50多名學困生和十幾名失學兒童.他的師德事跡《愛心鋪就育人路》在學校和局里推廣學習.同時也被評為2010年度師德師風先進個人.

二、 積極探索,勇于創(chuàng)新.

xxx老師積極投身于教研、教改實踐,潛心研究教材教法,大膽進行實驗教學改革,銳意進取,不斷創(chuàng)新.他在長期的實驗教學實踐中,總結出了獨樹一幟的教學經(jīng)驗及德育經(jīng)驗.他注重學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),受到學校領導和家長的好評.xxx老師善于在教學實驗中總結經(jīng)驗,并將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導教學.他的論文“談如何培養(yǎng)學生的提問能力”獲中國基礎教育研討會二等獎,受到教育專家的充分肯定.94年以來,xxx老師撰寫了大量的教育教學論文,共有20多篇獲不同層次的省市地縣及國家級獎.

三、 與時俱進,努力提高自身素質.

當今時代是信息時代,鄧老師充分利用網(wǎng)絡資源進行現(xiàn)代多媒體教學研究,在uc中進行教研,在心理專家教研在線中學習兒童心理學,在博客論壇中切磋教學經(jīng)驗.由于成績突出,他在2009年度“遠程教育應用年”活動中被評為優(yōu)秀教師.

四、注重班會與主題隊會的實效性

xxx老師十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮.他經(jīng)常通過開展豐富多彩的班級讀書活動,優(yōu)化班級文化環(huán)境,豐富學生精神生活,促進學生綜合素質的全面發(fā)展.在學校讀書節(jié)活動中他班的學生在讀書交流中總能給學校師生帶來耳目一新的感覺.另外,他還積極組織學生開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性.讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體.

五、科學的方法是做好班主任工作的關鍵.

第3篇：師德演講比賽總結范文

一、加強學習，提高自身師德素質，努力完成教師角色轉變。

作為一名年輕教師，我深知做一名人民教師難，做一名優(yōu)秀的人民教師更難。為完成好教師角色轉變，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟，認真學習了十七大精神，仔細體會科學發(fā)展觀滲透在教育領域的意義，學習了《教育法》、《教師法》等教育文件，學習了教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己，使自己認識到為人師表，加強師德建設的重要性，進一步堅定了為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身的信念和決心。

二、立足本職，認真做好教學工作，爭做合格教師。

1、認真參加新教師培訓工作。通過培訓使我對教師職業(yè)有了更深刻的認識，對學校發(fā)展前途有了更清楚的了解，愛校建校，為學校貢獻青春的熱情更加強烈。

2、練好教學基本功。第一、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真學習新課標精神，研究教材，力求準確把握重點，難點，制定符合小學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。第二、認真上好每一節(jié)課。上課時注重小學生主動性的發(fā)揮,結合小學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動他們的學習興趣，保證每一節(jié)課的質量。第三、堅持聽課，注意學習指導老師以及其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié)，并認真做了聽課記錄，取長補短，收獲不少。對自己的教學促進很大.

3、積極參加教研活動。認真參加了學校組織的教研活動會議，注重和教師們的溝通和交流，取長補短，互相進步；依據(jù)新課標內容，參與編寫了一年級下冊的電子教案，為今后教學做了充分準備；代表學校參加了德城區(qū)教育局舉辦的教學基本功大賽，使自身教學素質得到較大提高。

三、勤于磨練，積極參加學校各項活動.

1、主動參加深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在學?？茖W發(fā)展觀辦公室的統(tǒng)籌安排下，我制訂了全校黨員學習科學發(fā)展觀的配當表，認真參加黨員學習調研和“五個一”活動，發(fā)表了黨員活動通訊，撰寫了學習活動階段總結，通過這些活動，使我黨性不斷提高，對學?？茖W發(fā)展，快速發(fā)展充滿信心。

第4篇：師德演講比賽總結范文

教師節(jié)幼兒園活動方案

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行我心目中優(yōu)秀幼兒教師 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長發(fā)放我心目中的優(yōu)秀幼兒教師調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞教師節(jié)組織幼兒討論，共同描述我喜歡的老師形象。

3、教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日8月31日)

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作我心目中的優(yōu)秀幼兒教師調查問卷并上報園長室審核。

4、印制調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日7日)

1、9月1日，發(fā)放家長調查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日9月14日)

1、9月7日， 收回并統(tǒng)計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。

六、工作安排：

黃金秀：

1、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調查問卷，組織協(xié)調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王 婷：負責調查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

丁勇梅：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書。

環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃金秀處。

教師節(jié)幼兒園活動方案大全

活動目標：1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。

活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

(通過談話了解老師節(jié)是哪一天)

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。

二、基本部分

(情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四、活動結束

老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

教師節(jié)幼兒園活動方案范本

活動背景：

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展老師，節(jié)日快樂!主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4、了解教師節(jié)相關的知識和信息。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

展示形式和時間：

每班的教學活動內容在周一下午六點之前班級網(wǎng)站上。

人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、整體打包報道：婷婷老師

具體活動安排：

語言：詩歌《老師的手》401班

活動目標：

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動準備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

活動過程：

一、導入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進行

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)

(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

第5篇：師德演講比賽總結范文

一、一學期工作的回顧一、強化德育工作，一、落實常規(guī)管理———實施素質教育的基礎

1、積極開展公民道德規(guī)范教育系列活動。組織教師深入開展《公民道德規(guī)范》教育活動，開展有關學習和討論。組織全體教師及六年級學生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識競賽活動。組織學生開展豐富多彩的宣傳教育活動和社會實踐活動：四、五年級的學生到某某公園參加區(qū)少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語進萬家”主題活動和區(qū)中小學“實踐五愛要求，爭做四有新人”讀書教育展示活動；三年級學生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級學生開展設計公德妙語的活動,并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》；五年級開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動。六年級進行了編美德小報比賽，并組織學生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會，成立了學雷峰小組，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結對子等活動。同時，學校還組織參加校、區(qū)級的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。

2、組織學校中層干部認真學習等級評估方案，分解要求，責任到人，使學校各項工作規(guī)范化，為下學期學校上等級打好基矗

3、進一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實細則，規(guī)范各項常規(guī)工作，促進學校工作的規(guī)范化。

4、重視班主任隊伍建設，落實正副班主任職責，提高班主任隊伍素質，完善班主任工作考評機制，保證班主任待遇；及時總結交流班主任工作經(jīng)驗，組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會，開展評比優(yōu)秀班主任活動，學期末評出校優(yōu)秀班主任8名。

5、深化校園文化建設，組織開展組建“星星河”系列社團的活動。成立9個一級社團，69個二級社團，引導學生組織開展各種豐富多彩的興趣活動，通過社團活動、社團展示、社團藝術節(jié)等形式，給每一個同學提供了一個展示自我的舞臺，讓學生在活動中發(fā)展了個性，培養(yǎng)了能力，展示了才能，真正體現(xiàn)了以學生為主體的教育理念，學生的積極性、主動性得到了空前的發(fā)揮，同時，使校園文化建設得到了深化。

6、進一步加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立學校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡。建立家校聯(lián)系制度，向家長發(fā)放《真誠服務卡》，緊密了學校與家長的聯(lián)系；繼續(xù)開展家長開放日活動，本學期，召開了二年級家長開放日活動，5個班級分別開了課，向家長展示我校的教學水平，學校還對家長進行了調查問卷，得到家長的一致好評。

7、加強學校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊活動”為主渠道，推動各項活動的全面開展。注重活動品牌意識，“星星河”系列活動已逐漸形成品牌，提高了學校聲譽。少先隊室被評為區(qū)優(yōu)秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。

二、加強隊伍建設，提高教師素質——實施素質教育的根本保證

第6篇：師德演講比賽總結范文

1、良好的思想政治素質是廣大教工主力軍作用得以發(fā)揮的堅實基礎和保障。

本學年，工會在黨支部的領導下，開展對黨的十六屆四中全會精神的宣傳學習活動，工會要配合學校黨政認真抓好教師職業(yè)道德規(guī)范，強化公民基本道德規(guī)范，將師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，要結合實際，組織教工開展愛生行動，切實做到每個教師幫教關愛一個學生，弘揚愛生樂教、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，把師德建設提高到新水平，提高工作的積極性和主動性。在全市開展的師德師風年建設活動中發(fā)揮出工會的作用。

2、發(fā)揮工會在學校改革和發(fā)展中的橋梁作用，積極推進民主管理進程。

工會要在學校黨支部的領導下，協(xié)助、督促學校行政走依法治校、民主治校、科研興校之路。要積極參與學校的發(fā)展規(guī)劃、改革措施、津貼發(fā)放、獎懲辦法等涉及教工利益的重大問題的決策，保證工會的民主參與和學校的民主決策。工會要以健全教代會職能為支點，進一步實施教職工民主評議干部制度，促進教代會民主評議工作健康發(fā)展。工會還要堅持通過推行校務公開制度，加強學校黨風廉政建設，從而推動學校民主政治建設在健康的軌道上有序發(fā)展。

（二）推動教師隊伍建設，為素質教育的實施和教學改革的深化提供重要動力。

1、樹立一切為教育教學服務、為學生服務的道德新風，以無私的工作作風奉獻自己，從而形成良好的愛生愛校氛圍，推動我校教育教學的良性發(fā)展。使每一個教工都能做到在平凡的教育教學崗位上爭創(chuàng)佳績。

2、圍繞學校教育教學這個中心工作，把工會工作有機地滲透到其中。在教育教學改革的新形勢下，配合教務處、政教處開展教育教學活動。

3、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。開展豐富多彩的文化、體育活動，促進教職工身心健康，陶冶教職工的情操，凈化校園環(huán)境，增強工會的吸引力和凝聚力。

（三）加強工會自身改革和組織建設，提高工會工作水平。

1、認真組織工會委員、小組長學習新修改的《工會法》等，努力提高工會干部思想政治素質和業(yè)務素質，，逐步培養(yǎng)一支思想政治和業(yè)務能力均具有較高素質的工會干部隊伍，加強工會自身建設。

2、工會自覺接受學校黨支部的政治思想領導，積極爭取行政的支持，做到黨、政、工共建一個“家”。

3、開展“教工之家”的建設工作。并爭取達到市級先進之家。

4、加強宣傳工作，抓好工會信息工作。

5、建立工會帳務及財務制度、測算會員應繳會費等基礎工作。工會的財務支出嚴格按有關要求辦。

（四）切實維護教職工的合法權益，深入實施“送溫暖”工程。

1、組織各種送溫暖活動，體現(xiàn)出工會大家庭的關懷與溫暖。

2、要重視和加強女教工特殊利益的維護，熱忱關心退休老教工的精神和物質生活，使他們的生活水平與社會發(fā)展水平同步增長。

三、具體安排

三月：

1、學習市教育工會工作計劃，確定學校工會一年工作目標。

2、組織工會委員學習《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》

3、組織我校女教師參加市教育工會組織的慶“三八”拔河比賽。

4、組織我校女教師的參加慶“三八”的趣味體育活動。

5、安排專人負責校計劃生育工作。

四月：

1、“教工之家”的建設工作。

2、組織教工參加校運會的比賽活動。

五月：

1、與教務處聯(lián)合組織開展教師教學競賽活動。

2、組建我校教師文藝隊。

六月：

1、編排我校參加市教育工會組織的慶教師節(jié)的節(jié)目。

2“敬業(yè)愛生”為主題的青年教師演講活動。

3、教工排球賽。

七月：

1、我校參加市教育工會組織的慶教師節(jié)的節(jié)目的排練。

2、組織教師的一日游活動。

九月：

1、工會干部開展政治理論及業(yè)務技能學習。

2、參加市教育工會組織的師德師風的演講比賽。

十月：

組織教職工參加金秋藝術節(jié)。

十一月：

1、與教務處聯(lián)合組織開展教師教學競賽活動。

2、教職工棋類比賽。

十二月：

1、評選工會積極分子。

第7篇：師德演講比賽總結范文

一、當前我校教師隊伍的職業(yè)道德現(xiàn)狀

近幾年來，我校將教師職業(yè)道德建設作為教師隊伍建設的一個重要方面，通過舉行“強職業(yè)道德，樹師表形象”演講賽、“班主任工作”專題研討交流會，廣泛開展“團體研修”活動。尤其是教師大會、黨員會、教職工大會的召開，極大的調動了教師的積極性、主觀能動性，使其使命感、責任感普遍增強，人人爭創(chuàng)一流成績的濃厚氛圍正逐步形成。

（一）廣大教師敬業(yè)愛崗，爭創(chuàng)一流教育質量

目前我校教師隊伍的主流是好的，他們忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻，為新興小學教育的改革和發(fā)展和社會進步做出了積極的貢獻，以自己的實際行動實踐“三個代表”，無愧于“人類靈魂的工程師”。全校涌現(xiàn)出了一批師德高尚、教學成績優(yōu)秀、在學校和社會上享有較高威信的模范教師。他們的愛崗敬業(yè)和忘我奉獻，影響和帶動了整個教師群體，廣大教師變“要”為“我要干”，一心撲在工作上，追求一流的教學成績和育人質量，使我校教育質量穩(wěn)步上升。

（二）當前我校教師職業(yè)道德方面存在的問題和不足

由于教師隊伍年齡結構不很合理，有點“青黃不接”的感覺，思想道德素質參差不齊，尤其是受到了社會上的一些不良風氣的影響，出現(xiàn)了一些不該有的問題。

1、認識不到位。目前，部分教師雖說教學質量不斷提高，但對師德建設的重要性認識的還不夠。普遍認為，抓質量是硬任務，每時每刻都不能松動，而師德建設是軟任務，是間歇性的工作，見效慢，致使師德建設工作不能深入開展，不能持之以恒。

2、缺乏典型性培養(yǎng)。師德建設是教師隊伍建設的首要方面，它是一個系統(tǒng)工程，不是搞一兩個活動、辦幾件事情就能奏效的。要有規(guī)劃、有措施、有目標、有重點、有典型、有活動，從上而下，從內到外，圍繞一條主線，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我們彭中這支教師隊伍，還沒有推出一個在全縣能表率的師德典型，我們學習的師德典型片子，都是外地校、外縣區(qū)的，與我們離得太遠，必能起到較好的作用。因此我們應該很好地培養(yǎng)我們的典型，實施“培養(yǎng)——選拔”活動，用我們自己的典型帶動我們的教師隊伍。

3、工作作風方面，部分人業(yè)務學習能力不強，學習態(tài)度不好，對工作不深入調查研究，不全面了解具體的校情、教情、學情，大搞形式主義，真抓實干做的少，對工作不用心，精力不集中，工作效率不高，甚至對工作“等”、“靠”、“推”。

二、對我校教師職業(yè)道德建設的幾點建議

要落實“狠抓質量效益、辦人民群眾滿意的教育”這一辦學宗旨，大力加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師敬業(yè)愛崗，全身心投入到教書育人這一神圣事業(yè)中去?，F(xiàn)就下一步解放思想，提高教師職業(yè)道德素質提出如下建議：

（一）進一步提高認識，切實加強領導

教師的職業(yè)決定了道德的特殊性：一是要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，這是師德的方向；二是要愛崗敬業(yè)，這是師德的核心；三是要教書育人，這是師德的重點；四是要為人師表，這是師德的基礎。

師德建設要抓好，首先要加強對這項工作的組織領導。讓領導小組切實負起全校教師職業(yè)道德教育督促責任。另外各年級組要強化措施，狠抓落實。

（二）培養(yǎng)樹立身邊典型，帶動全體教師

全國教育系統(tǒng)的典型千千萬萬，但對教師影響最大、最有說服力的還是他們身邊那些看得見、摸得著的先進人物，因此，我們要培養(yǎng)、樹立一批典型。要把近年來我校教育方面涌現(xiàn)出的先進人物、模范教師篩選出來，總結他們的工作成績，交流他們的先進經(jīng)驗。最大限度地發(fā)揮他們帶動作用，使廣大教師學有榜樣，通過我?！按?、幫、帶”活動實現(xiàn)整個教師隊伍職業(yè)道德素質的提升和飛躍。

（三）以活動為載體，講求師德效果

一是舉行師德演講比賽。全校組織師德演講比賽，全員參與，使廣大教師在參與的同時更好地接受教育。二是豐富教師業(yè)余生活。開放我校教職工活動室，組織教師進行有益性、友誼性、團結性比賽活動。三是加強對教育理論和業(yè)務的學習。更新教育觀念，提高業(yè)務水平，提高教育教學質量，是師德建設的重要內容，因此我校要合理安排學習時間，組織教師認真學習。

（四）構建評價機制，科學評價教師

一是學生評價教師。每學期組織兩次學生評議教師活動，精心設計評議材料和表格，發(fā)到每位學生手中，讓學生對自己的每位任課教師進行評議、打分，同時用一個綜合欄目讓學生提出教師在教育教學方面存在的問題。二是學生家長評議教師。定時召開家長會，讓學生家長表達自己的看法。三是領導班子成員評議教師。在自查會上，班子成員公正公平的評價教師。

（五）實行鼓勵政策

大力表彰師德模范教師，樹立和弘揚師德正氣。對我校涌現(xiàn)出來的師德模范教師，學校要進行表彰鼓勵，把師德作為崗位聘任、評優(yōu)樹模的重要內容，從而營造人人敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表的良好氛圍。

三、經(jīng)過解放思想大討論活動，我校教師的師德有了質的變化，精神面貌換顏一新，在學校特色建設和教育教學等許多方面都提出：很多很有見地的意見和建議：

（一）針對“當前影響我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的體制機制突出問題是哪些”提出：1.物價上漲，教師收入低，影響工作積極性；2.城鄉(xiāng)教育依舊嚴重不均衡；3.加大農(nóng)村學校教師的獎勵，鼓勵城市優(yōu)秀到農(nóng)村任教。

（二）針對“如何促進城鎮(zhèn)教育與農(nóng)村教育、基礎教育與職業(yè)教育、義務教育與非義務教育協(xié)調發(fā)展” 提出：1、提高農(nóng)村教師工資待遇。使其與城市教師收入接近并逐步持平，2、制定相應政策，從根本上解決城鄉(xiāng)的差距，進而促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展。

（三）針對“如何進一步鞏固提高我縣九年義務教育水平，抓好義務教育階段控輟保學工作” 提出：1.學生讀書感覺無成就感，因厭學而造成輟學；2.片面追求升學率，以升學率評價教師，造成學生輟學；3.父母忙于生計，無暇顧及子女，造成學生輟學；4.切實改善農(nóng)村學校辦學條件，提升農(nóng)村學校校長、教師隊伍素質；5.實行控輟保學責任制；6.加大義務教育宣傳力度；7.嚴格控制班額，讓每個孩子得到關注。

（四）針對“如何深化我縣職業(yè)教育攻堅，推動職業(yè)教育發(fā)展” 提出：1、設法縮小與發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的差距，改善辦學條件。2、提高教師隊伍整體素質，可以通過與高校聯(lián)合辦學的辦法，做到資源共享，共同提高，解決教學水平不高這一難題。3、擴大招生，面向全區(qū)乃至全國招生。不可局限于縣內招生，多招優(yōu)秀生，鼓勵優(yōu)秀學生報讀職校。4、畢業(yè)就業(yè)安排要多元化，讓畢業(yè)生得到真正的實惠。5、做好畢業(yè)生的跟蹤服務工作。

第8篇：師德演講比賽總結范文

在過去的一年里，我嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進行師德實踐：積極參加學校組織的各種學習活動；作為一名黨員，我積極參加黨員會議，并且注意緊跟時代脈搏，關心國家發(fā)展和社會的進步，關心時事，學習黨的各種理論知識，特別是學習黨的十七大精神；關心教育教學改革，學習新的教育教學理念，并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學實踐中，比如XX年年年初參加上海市中小學班主任培訓班學習，考核合格并獲得結業(yè)證；在教育教學實踐中，我努力提高自己的師德修養(yǎng)，做一個合格的人民教師。

過去的一年，我承擔著如下的工作：05綜高2班的班主任工作和05綜高1班、05綜高2班的語文教學工作。在高二高三的班主任工作中，我是一個新手，因此，工作中我注重學習，在不斷學習和不斷實踐中，我逐漸熟悉了班主任工作的一些常規(guī)，也慢慢積累了一些經(jīng)驗，并且在實踐中自己的班級管理能力也逐步得到了提高。比如，過去的一年里，我就積極參加青年班主任專業(yè)技能評比活動，在活動中鍛煉了自己。同時，對于一輪高中語文教學工作，我也是一個新手，因此，在實踐中，我加強思考和學習，并且不時的請教同事和朋友，因此對于高中語文教學也開始慢慢熟悉起來。在過去的一年里，我參加了青年教師大比武活動、教學法改革交流評優(yōu)活動、學校教學節(jié)活動等，在十月份更是有幸地參加了上海市“語文講堂”活動，正是通過這些教學實踐，我的教學能力有了一定的提高。

考勤是學校常規(guī)制度之一，對于維護學校的正常秩序十分重要。在過去的一年里，我嚴格遵守考勤制度：一年以來，從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況；學校組織的各種政治或學習活動，各種會議，也從未出現(xiàn)缺席、請假情況。

第9篇：師德演講比賽總結范文

一、傾心于無私奉獻

德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表?！蔽医M全體語文教師對事業(yè)忠誠，對學生負責，服從安排，勇挑重擔，團結協(xié)作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風范。他們經(jīng)常認真學習《師德規(guī)范讀本》、《師德征文匯編》，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范，特別是以身邊人為學習的楷模，敬而思齊。《師德征文匯編》中有一文《不辭長作育花人》，介紹錢國雷老師克服夫妻長期分居帶來的種種困難，幾十年如一日，一心撲在班主任工作和教學工作上的先進事跡?！?*市優(yōu)秀德育工作者”華巖老師工作才6年，但班主任工作耐心細致，民主評議中學生滿意率達100%。在他們的率先示范下，全體語文教師都化大量的精力關心學生學習、生活和心理，堅信學生只有差異，沒有差生，努力做到“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”。

學校有很多父母離異、單親或成績差、行為習慣差的“問題學生”，對此，我語文教研組開展“一助一”活動，每位教師至少幫助一名學生，以談心、家訪、資助等方式給予他們關愛，幫助他們樹立學習生活的信心。

在學校開展的“扶貧幫困、關愛工程”活動中，全體語文組教師踴躍參加，為王奇、薛倩霞、諸國成同學捐款近三千元。我校語文教研組青年集體還被評為**度武進區(qū)級“青年文明號”。

二、立足于常規(guī)貫徹

《**市中學學科教學常規(guī)》對于規(guī)范教學過程，加強教學管理，提高教學質量起到了良好的推動、促進作用。教研組始終以落實教學常規(guī)為立足點，努力提高教師的業(yè)務素質。

1、學習教學常規(guī)，領會精神實質。在每學期開展的“學常規(guī)、領精神”活動中，教研組都提出了明確的學習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的具體內容，基本觀點及目標要求;其次，在教研組集體討論的基礎上，制定《中學語文教學常規(guī)實施細則》，初步確立了教學目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務進修、課題研究等九項一級指標，使常規(guī)要求具體化，教學工作規(guī)范化。教研組在期中、期末配合教導處對教師的各項常規(guī)工作進行檢查，評出優(yōu)秀教案等，作為年終考核的依據(jù)。

2.積極“充電”，提高業(yè)務素質。

要提高教育教學水平，正確的教育理念是先導。當前，初、高中語文教學在努力探究新課程改革模式，因此，我們組織教師認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》、《語文課程新標準》、《課堂教學論》等理論及有關教學經(jīng)驗文章，做到以科學的理論武裝頭腦，轉變教育教學思想。組織教師參加區(qū)級新課程培訓，配合教科室對初一、初二年級進行新課程實施情況調研。新教師利用暑假、雙休日進行崗位培訓，走出去“取經(jīng)學藝”，并及時總結學習心得，增強全體教師課程改革的使命感和責任感。

三、立足于團結協(xié)作

課堂教學這一環(huán)節(jié)是教研組建設的靈魂。為此，語文組狠抓課堂教學這一中心環(huán)節(jié)的“實”。

教研組把具體工作細化到各年級備課組，要求備課組的老師共同做到：①備課扎實，不僅吃透教材，還要吃透學生，按學生的基礎來確定教學目標，選擇適當?shù)慕虒W方法。②同一備課組統(tǒng)一進度，同一教學重點、難點、統(tǒng)一練習。至于教學方法，提倡百家爭鳴，百花齊放。③作業(yè)全收全批，提倡面批，尤其對成績較差的學生。④備課組一周定時活動一次，共同備課，集體研究教材。同年級老師一周至少互相聽一堂課，聽后認真評議，共同探討適宜的教法。

課堂教學效率取決于課堂45分鐘教與學的質量。我們特別注重公開課教學的效果。每學期我組至少有10人進行公開課教學，其中包括老教師示范課、青年教師匯報課。開課后及時組織評議，大家本著學習提高的原則，談感想，提建議，熱烈發(fā)言，毫無保留，教研風氣濃厚。每次公開課教學后，無論是開課者還是聽課者，都感覺到收獲很大。

近幾年，語文組老師相繼退休，教師隊伍迅速年輕化。現(xiàn)在語文組四十歲以上的老師只有三人，能否順利完成新老交替，能否培養(yǎng)好一代新教師，這是一個組織成敗的關鍵。在教學實踐中，我們還采取具體措施來培養(yǎng)鍛煉青年教師。

組織好“青藍工程、師徒結對”活動。舉行拜師儀式，簽訂協(xié)議書，規(guī)定師徒之間每周互相聽課1-2節(jié)，師傅對徒弟每節(jié)課的教學重點、難點要把關并聽課、評課指導，徒弟要主動虛心請教，經(jīng)常進行思想?yún)R報，總結教學心得，上好一節(jié)匯報課。在“幫、帶、比、學、趕、超”的良好風氣中，張同江、袁莉娜、邊慧等幾位新教師很快勝任高中教學，而且得到學生的愛戴?，F(xiàn)在畢業(yè)班都有比較年輕的老師，各備課組長大多由年輕教師擔任。

另外，支持青年教師外出業(yè)務進修?，F(xiàn)在我組有2位老師在讀南師大教育碩士研究生，4位老師曾參加研究生課程進修班學習，大部分老師本科函授結束。

四、“內強素質，外樹形象”，競賽活動中展風采。

通過學習，“內強素質，外樹形象”，我組青年教師在競賽中脫穎而出。在“省前中杯”中學教師專業(yè)技能競賽中(作文)潘少波、王桂香老師分獲高中組一等獎、二等獎。在“校級青年教師優(yōu)質課評比活動”中，張同江、華巖、陳潔等五位老師的課都被評為優(yōu)秀級，受到區(qū)教研室莊煥方主任的好評。

同時，我教研組還組織開展了豐富多彩的學生競賽活動。

高二(5)班的錢華同學在“**市中小學生傳統(tǒng)詩詞比賽”中獲三等獎。在校內03年9月-12月，圍繞課題“生活化、創(chuàng)造性高中作文“開展征文活動，收到稿件70多篇，有的被《**晚報》錄用;初一、初二年級舉行”名言警句默寫比賽;全校舉行“鋼筆字比賽”;04年4月配合政教處開展了“祖國明天更美好”讀書征文和演講比賽。高一年級結合教材，開展詩歌朗誦比賽和以“自信”為主題的演講比賽。潘少波、王桂香等老師指導學生開展研究性學習，《李清照與辛棄疾的詞風小較》、《口才在實際生活中的運用》等研究成文。一系列活動，既豐富了學生的學習生活，陶冶了情操，又提高了綜合素質，受到了師生的歡迎。

五、專注于教學研究

優(yōu)秀的語文教師不僅要有淵博的知識，高超的教學藝術，還要具有較強的教學研究能力。因此，我們語文組重視引導教師開展專題研究，努力探索教育教學規(guī)律，構建科學而實用的課堂教學模式，總結和積累教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文。

在課題研究方面，全組成員參與省級課題《由“維持學習”走向“發(fā)現(xiàn)學習”的研究》。全組成員參與武進市級課題《課堂目標教學的實驗和研究》，積極探索適合我校特點的課堂目標教學的具體模式，強調教學目標的導向、反饋和調節(jié)作用，明確教學目標有助于改進優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質量。同時，我們還盡量做到目標要能夠體現(xiàn)發(fā)展差異性，讓學生的個性在全面發(fā)展的基礎上有差異的發(fā)展，鼓勵學生多參與，建議老師少講解一直是課題組成員的努力方向。我們根據(jù)“創(chuàng)設問題情境”原則，盡量設計富有啟發(fā)性的問題，多讓學生發(fā)表見解，然后加以適當點撥，從而取得較好的課堂教學效果。

初中組成員還積極參與武進區(qū)級課題《初中語文開設課外活動課的研究》，這項課題已結題，獲武進區(qū)評估二等獎，另外，高中組課題《高中作文“生活化創(chuàng)造性”課堂教學模式的實驗和研究》2002年12月份向區(qū)教研室申報，并按計劃分步實施。一方面組織課題組成員認真學習先進的作文教學理論，錢國雷、施孝丹、潘少波等老師開設作文公開課，探究新型作文課堂教學改革模式;另一方面，充分利用學校圖書館、閱覽室的學習資源，加強對學生課外閱讀和積累的指導，豐富學生的寫作素材和思想底蘊。認真指導學生創(chuàng)作，在多篇學生習作在《**教育》上發(fā)表。

課題組就是這樣生機勃勃又扎扎實實地開展科研活動的，在學校教研活動中真正起到了“龍頭”作用。

總結教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文，在語文教研組也蔚然成風。03-04學年各級論文評比中，有5人獲一等獎，7人獲二等獎，4人獲三等獎，另有多篇發(fā)表于報刊。

六、著眼于素質教育

國務院副總理李嵐清說：“加強學生素質教育，就是使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展?！睆娬{素質教育，是教育指導思想和教育觀念的變革，在學科教學中實施素質教育，使學生由“應試型”人才轉變的“素質型”人才的現(xiàn)代化教育觀，已普遍為人們所接受，語文學科實施素質教育，是深化語文教學改革的重點課題。語文教研組積極倡導“以素質教育為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”的思想，具體做法是：

1.以課堂教學為主陣地，大膽利用投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學媒體，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓展學生的知識視野和思維空間，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力。