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書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長(zhǎng)江黃河之間，看一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的春江勝景，感忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的雪景，更有那魚水之樂游魚細(xì)石，直視無礙，下面為大家精心整理一些初中傲慢與偏見讀后感，請(qǐng)您閱讀。
初中傲慢與偏見讀后感1此前看過書的簡(jiǎn)介，經(jīng)過細(xì)讀后更是別有一翻滋味。男主角具備了高富帥，女主角自然就得是一個(gè)有內(nèi)含的灰姑娘。雖少了些人情事故，但也從書中不同性格的人物中看到了不同角度的愛情觀，從而讓人深思。
兩個(gè)主人公伊麗莎白與達(dá)西對(duì)彼此的態(tài)度上都或多或少的有過傲慢與偏見。在伊麗莎白眼中，達(dá)西是傲慢的，因?yàn)樗恍寂c像她這樣無錢無勢(shì)的人說話，更瞧不起一心想把五個(gè)女兒都嫁給有錢人的媽媽，還有兩個(gè)愛慕虛榮的妹妹更是讓達(dá)西懶得理睬。所以伊麗莎白一家人都討厭他。而愛情這東西從無到有也是一種另樣的奇跡。達(dá)西對(duì)伊麗莎白從不屑到愛慕也許連他自己也解釋不清吧。旁觀者清，我想就是因?yàn)樗谶_(dá)西眼里是個(gè)另類吧。她不像周圍其它女孩那樣圍著他說好話，也不會(huì)故意擺弄身姿來吸引他的注意，所以在上流社會(huì)待久了的他才會(huì)注意她，對(duì)她好奇，才想要了解她，因?yàn)榕c眾不同愛上了她。這現(xiàn)在已是太多偶像劇里用過的橋段了。好吧，我們回到故事。達(dá)西第一次向伊麗莎白求婚受到拒絕而深受打擊。于是他給她寫了封長(zhǎng)信。伊麗莎白應(yīng)該是從這封信開始對(duì)達(dá)西放下了偏見。信中解釋了伊麗莎白對(duì)他的誤會(huì)。而后的幾次會(huì)面后，兩個(gè)人便冰釋前嫌，相互產(chǎn)生了愛慕。當(dāng)然偶像劇嘛，怎么會(huì)讓男女主角一帆風(fēng)順呢!伊麗莎白的妹妹少不懂事，跟一個(gè)及不靠譜的人私奔了。而這個(gè)人當(dāng)初還向伊麗莎白示過好，并且說過達(dá)西先生們的壞話，當(dāng)然誤會(huì)早在那封信里解釋過了。(天哪是好久沒有寫東西了嗎?好多字都不會(huì)打了。)于是伊麗莎白告別了達(dá)西回家?guī)椭依锝鉀Q這個(gè)讓人羞恥的事。哪怕和家里人一起分擔(dān)一下憂愁也是一種精神安慰吧。
事情是伊麗莎白的姨夫幫忙解決的。當(dāng)然這需要很多的錢，因?yàn)槟莻€(gè)及其不著吊的人欠了很多賭債。而那個(gè)不爭(zhēng)氣的妹妹卻被愛情充昏了頭腦。一味的沉浸在這注定不會(huì)幸福的美夢(mèng)中。結(jié)局還算是令人滿意吧。后來伊麗莎白得知，是達(dá)西暗地里幫忙，為那個(gè)人還清了賭債，還答應(yīng)每年都會(huì)給他一些錢做為家境補(bǔ)貼，還給他找了個(gè)不錯(cuò)的職位。好了，寫到這大家也都知道已到了偶像劇的尾聲了。就像所有的偶像劇結(jié)局都是圓滿的一樣，伊麗莎白和達(dá)西先生幸福的生活在一起……哦對(duì)了，寫到最后忘了介紹伊麗莎白的姐姐了，她是一個(gè)非常隨和的人，把所有事情，所有人都想的那么美好，從來不說別人的壞話，因?yàn)樗腥嗽谒劾锒际呛萌耍瑫兴瓦_(dá)西的好朋友相愛，也成為一段美好的佳話。還有一個(gè)妹妹也很有意思，也許是書看多了，總想把所有事情都理出個(gè)道理來。另一個(gè)妹妹年少時(shí)也有過不懂事，但是后來在伊麗莎白和達(dá)西的影響下也變得落落大方，后來也過上了幸福的生活。
小說中每個(gè)人物都描寫的很鮮明，閱讀的同時(shí)也時(shí)常與現(xiàn)在的生活和人物進(jìn)行對(duì)比。此時(shí)此刻不禁想起了一句話，性格決定了命運(yùn)!
初中傲慢與偏見讀后感2早就買了這本書，暑假里，閑著聊，便翻開了第一頁(yè)。如果說開始是抱著好奇的態(tài)度來看此書的話，那么到了后來，便是迫不及待地想翻下去了。
《傲慢與偏見》是奧斯丁的代表作。這部作品以日常生活為素材，一反當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法，生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。這部社會(huì)風(fēng)情畫式的小說不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者，時(shí)至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。
故事的內(nèi)容大致是這樣的：貝納家有5個(gè)女兒均未出嫁，而貝納太太是一個(gè)虛榮心十足的女人，將每個(gè)女兒嫁出去是她這一生的大事卻從不費(fèi)心管教女兒的舉止，而貝納先生是個(gè)顧家的老紳士，卻放任妻子和女兒的不得體行為，寧愿躲進(jìn)圖書室尋求平靜。珍貝納是貝納家的大女兒，容貌美麗、性情溫柔、沉靜;伊莉薩白貝納是貝納家的二女兒，個(gè)性活潑大方、聰慧與美貌并俱;三女兒瑪麗容貌不若其它姊妹出色，因此便在品德及知識(shí)上用功，但也造成她的自大態(tài)度;排行第四的凱蒂個(gè)性浮華，與么妹麗迪雅最熱忠跳舞，舉止常失禮而不自知;小女兒愛慕虛榮、注重享樂、跳舞和與軍官斗鬧取樂是她生活的目的。有一天他們家附近的搬來了一個(gè)有錢的單身男子查爾斯賓利，他是一個(gè)個(gè)性溫和、做人真誠(chéng)不拘小節(jié)的富家青年，在一個(gè)宴會(huì)賓利卻戀上了貝納家的大女兒珍，與貝納珍相互愛慕;而賓利的好朋友費(fèi)茨威廉達(dá)西個(gè)性拘謹(jǐn)嚴(yán)肅，不善言詞常給人自大傲慢的印象，在不知不覺中喜歡上貝納家的二女兒伊莉薩白，但是因?yàn)樨惣{一家本身并不是得體的家族令這兩段戀情受到障礙，伊莉薩白一開始就對(duì)傲慢的達(dá)西存有偏見，但最后他們?nèi)宰呱狭诵腋５牡钐谩?/p>
在我看法里我認(rèn)為愛情是很美好的，兩顆心的距離并不一定會(huì)因?yàn)樾误w的接近或分開而有所改變，我們的生命中有太多太多“陰錯(cuò)陽差”的遺憾，很多的愛情，都需要一雙慧眼，才能看出它如星星般閃耀的光芒，否則在不懂珍惜的人眼底都是一顆普通的石頭而已。
愛與被愛都是一種不一樣的幸福，甚至于在學(xué)生時(shí)代的暗戀，心中藏著一個(gè)人和等待一個(gè)人的感覺，這些甜美的回憶將永遠(yuǎn)藏在心里，如果不是經(jīng)歷許多的坎坎坷坷，我們不懂得欣賞曲曲折折，也不知珍惜所能擁有;人們常以為相信夢(mèng)想的人一定是浪漫到不切實(shí)際的人，而我卻認(rèn)為他們其實(shí)是既理性又感性的人，而人生的幸福，夢(mèng)想的建筑正是理性與感性的收放自如，堅(jiān)定的相信、真心地期待、誠(chéng)懇地努力，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的幸福奇跡，就如同達(dá)西與伊莉薩白;如果你愛的人最后留在你身邊，請(qǐng)好好珍惜一生，如果最后的路是一個(gè)人，只要豁然開朗、沒有愧疚，幸福的感動(dòng)依然會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)相左右，人生的智慧不在于失去之后留下怨恨，而是記取教訓(xùn)之后更成熟的信任。
傲慢和偏見，就屬于人類弱點(diǎn)中最常見的兩種。而人性又太容易被扭曲、被異化，一不小心，或一旦陷入盲目，失去公正和理智，被感情所操縱，就會(huì)出毛病。譬如：出身、財(cái)產(chǎn)、地位、教養(yǎng)、一旦沾上上流的邊，就容易染上傲慢的毛病，對(duì)貧窮、低下、粗俗的人瞧不上眼;而地位低、財(cái)產(chǎn)少的人，出于人類的一種自尊心，則以偏見對(duì)抗驕傲的優(yōu)越者，這自然是另一種被扭曲的傲慢。人的缺陷太多，首先是心靈上的陷阱。要想在一生中成一番事業(yè)，無論是什么，都需要同自己心靈做斗爭(zhēng)，經(jīng)過各種誤解和長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的認(rèn)識(shí)過程，慢慢由心靈克服各自弱點(diǎn)和毛病，而走向開放、灑脫、自由的必然結(jié)果。人和人之間的相處總會(huì)有一些小小的摩擦，而這些摩擦，往往就是自己內(nèi)心中所潛藏的弱點(diǎn)或毛病，要和別人能夠更愉快的生活，就必須先了解到自己的缺點(diǎn)，并磨去他，其次是了解別人的內(nèi)心，最后再互相深入彼此，如此一來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到社會(huì)上每一件人、事、物都是如此美好、光明，更進(jìn)一步激發(fā)出你內(nèi)心深處的感動(dòng)，發(fā)揮出自己的專長(zhǎng)去替這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界服務(wù)，畢竟我門是萬物之長(zhǎng)，如果人們不再用心去關(guān)懷身邊的人，不再去付出自己的一臂之力，那么還有誰要去完成這個(gè)任務(wù)呢?所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該將自己原先所存有的毛病給除去，換上一個(gè)全新的自我，為嶄新的未來打拼吧!
初中傲慢與偏見讀后感3伶俐且聰慧的伊麗莎白顯然不被母親本內(nèi)特太太所喜愛，本內(nèi)特太太認(rèn)為伊麗莎白論端莊標(biāo)致，不及簡(jiǎn)的一半;論脾氣隨和，也不及莉迪亞的一半?？杀緝?nèi)特先生卻偏愛伊麗莎白，認(rèn)為她聰明機(jī)靈，勝過其他的女兒們。有著五位女兒的本內(nèi)特太太“缺乏悟性，孤陋寡聞，喜怒無常”，她一輩子就是希望把女兒們嫁個(gè)好人家，每天的樂事就是走東訪西，探聽消息。
十八世紀(jì)末至十九世紀(jì)初，英國(guó)女作家簡(jiǎn)·奧斯汀筆下的風(fēng)俗小說栩栩如生地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)紳們的生活狀況，圍繞著男女主人公的愛情故事，雖經(jīng)小小曲折，但描寫的花好月圓的結(jié)局總是令人賞心悅目。
思想獨(dú)立、風(fēng)趣幽默的伊麗莎白初見達(dá)西先生時(shí)，便認(rèn)為他舉止傲慢無理，目中無人，不如魏肯先生風(fēng)趣、低調(diào)、待人和氣。更因?yàn)槁犃宋嚎舷壬鷮?duì)達(dá)西先生的中傷而誤會(huì)加深，以致于感情的天平傾向花花公子魏肯先生。面對(duì)自己家族的遺產(chǎn)繼承人柯林斯先生的求婚，伊麗莎白不為所動(dòng)，她對(duì)迂腐、世俗的柯林斯先生毫無好感，她心目中的愛情神圣不可侵犯，它屬于那位能夠開啟她心窗，撥動(dòng)她心弦的人。伊麗莎白深知沒有愛情的婚姻對(duì)她來說是恥辱和痛苦，她絕不可能從中得到她所想要得到的幸福。
而當(dāng)好友夏洛蒂接受柯林斯的求婚時(shí)，伊麗莎白認(rèn)為大大不可，夏洛蒂卻坦誠(chéng)地道出自己并非是個(gè)浪漫情趣的人，只求有個(gè)舒適的家，而柯林斯先生完全符合她的條件，婚姻在此時(shí)完全成了不缺衣少食的現(xiàn)實(shí)堡壘。伊麗莎白顯然不同意好友的觀點(diǎn)，柯林斯先生能在三天之內(nèi)向兩個(gè)人求婚，在她看來已經(jīng)極不誠(chéng)意了，而好友關(guān)于婚姻的態(tài)度也大大出乎她的意料。伊麗莎白很覺到她們之間的信任不再，唯有祝福好友幸福。
賓利先生對(duì)美麗善良、賢淑可愛的簡(jiǎn)一見傾情，他和她簡(jiǎn)直是天生的一對(duì)。每個(gè)人都認(rèn)為簡(jiǎn)和賓利先生毫無懸念地將結(jié)合在一起，而事情的發(fā)展卻不盡人意。賓利小姐的阻撓、達(dá)西先生的誤解，給這樁原本應(yīng)該一帆風(fēng)順的婚姻蒙上一層陰影。
故事一波三折，先是簡(jiǎn)的大好婚姻受阻，賓利先生不辭而別;伊麗莎白斷然拒絕了達(dá)西先生的求婚，雖然他英俊富有，才貌雙全，但伊麗莎白無法接受她認(rèn)為他所具有的傲慢與無理，一意跟隨自己心的呼喚;莉迪亞竟然與魏肯先生私奔，多虧了仍深深愛著伊麗莎白的達(dá)西先生暗中相助，才得以保全伊麗莎白家族名譽(yù)。
當(dāng)然簡(jiǎn)·奧斯汀從來不會(huì)讓有情人難成眷屬，達(dá)西先生為著伊麗莎白而改變了自己的態(tài)度，伊麗莎白也漸漸意識(shí)到過去她的偏見，轉(zhuǎn)而能夠接受達(dá)西先生。在達(dá)西先生修正了對(duì)好友賓利先生的影響后，賓利先生重新回到簡(jiǎn)的身邊，抱得美人歸。就連莉迪亞也能體面地嫁給魏肯先生，盡管私下是因?yàn)槲嚎舷壬樟诉_(dá)西先生一大筆錢。
伊麗莎白的偏見或許來自于她自己的堅(jiān)持和主見，她不盲從旁人的意見，尊重自己內(nèi)心的選擇。她從不被財(cái)力、勢(shì)力所影響，雖然也曾有心的偏差，幸好沒有錯(cuò)過達(dá)西先生。性格長(zhǎng)相都無可挑剔的簡(jiǎn)內(nèi)心寬厚，即便是賓利先生離她而去，她也未曾怨天由人，簡(jiǎn)單隨緣也許總是伴隨著好運(yùn)，幸福如期而至。夏洛蒂明白自己的平庸，與柯林斯先生的婚姻無非就是庸常平淡的生活，確保衣食無憂，但這也能使她心滿意足，平淡何嘗不是一種幸福。而即便是和魏肯私奔的莉迪亞對(duì)自己的行為毫不介意，婚后仍不時(shí)地向自己的兩位姐姐索求幫助，在她看來，一切都是天經(jīng)地意，滿意非凡的。伊麗莎白從不看好莉迪亞，甚至預(yù)見了她的墮落。書中暗示這樣的婚姻不可能長(zhǎng)久，也未必能得到永遠(yuǎn)的幸福。
簡(jiǎn)·奧斯汀塑造的伊麗莎白形象無疑是理想化兼完美的，她具有極強(qiáng)的精神氣質(zhì)，極富個(gè)人魅力。人人都喜歡聰穎大方，說話俏皮，漂亮得體的伊麗莎白。而漸入情網(wǎng)的達(dá)西先生歷經(jīng)磨練，經(jīng)受住了考驗(yàn)，最終能夠忽略起初不被他看好的伊麗莎白家族其它因素，有情人終成眷屬。書中各異的人物都有著與自己的身份貼切的愛情觀、人生觀，讀來耐人尋味。
我們不難從簡(jiǎn)·奧斯汀的小說中讀出她對(duì)人性的透徹理解，對(duì)豐富多彩的人物的精準(zhǔn)描寫，在滿是機(jī)智幽默且又富有魅力的反諷語言中領(lǐng)略小說的精髓所在。而愛情卻一直是簡(jiǎn)·奧斯汀的主題，這位終身未嫁的英國(guó)鄉(xiāng)紳的女兒，忽略了歷史大環(huán)境的種種，始終用她的妙筆書寫小世界里的形形的人性，在情與愛中，我們或許能看見她獨(dú)立而又惹人愛憐的影子，在光陰中恍惚拖長(zhǎng)，意味深遠(yuǎn)。
初中傲慢與偏見讀后感4不知為何，“純情小說”之類的東西已經(jīng)不能勾起我絲毫的興趣，也許我會(huì)在某個(gè)花好月圓之夜，觸景生情而沖動(dòng)地去翻開一本“純情小說”的第一頁(yè)，然而，我很難保證我會(huì)讀到第三頁(yè)。何為“純情小說”?在個(gè)人看來，就是那些為寫愛情而寫愛情的矯情之作，通篇下來，只是看到男女主人公盡做些無聊至極之事，而這些情節(jié)又常常讓人發(fā)笑，笑過后只是會(huì)讓人斷定作者和主人公們一樣低智商、低趣味。所以，懷著對(duì)愛情的美好憧憬，我會(huì)在一大堆小說中留意著描寫愛情故事的小說，但有懷著它不要讓我失望的強(qiáng)烈希冀。畢竟，我一向相信愛情，超過婚姻的相信。
《傲慢與偏見》是奧斯汀的作品，當(dāng)我還是17歲時(shí)我就大概了解了它，而僅僅限于了解，這就是說我只知道它是描寫愛情的。想想看，現(xiàn)在我20歲了，直到昨天我才把這部作品看完，不過我也難以斷定我從此就讀懂了它，和它交上了朋友。這樣說來，我仰慕它確實(shí)有這么長(zhǎng)的時(shí)間了。
好比一個(gè)景點(diǎn)，入口處能引人入勝的話，那確實(shí)能給游客帶來無限的遐想和憧憬?！胺彩怯绣X的單身漢，總想娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理。這樣的單身漢，每逢新搬到一個(gè)地方，四鄰八舍雖然完全不了解他的性情如何，見解如何，可是，既然這樣的一條真理早已在人們心目中根深蒂固，因此人們總是把他看作自己某一個(gè)女兒理所應(yīng)得的一筆財(cái)產(chǎn)?！本瓦@樣開了個(gè)頭，一個(gè)有著五個(gè)單身女兒的家族是如何將女兒們嫁出去的故事就接連著展開了。諷刺而幽默的筆觸，營(yíng)造了整篇的輕松氛圍，我想挺適合在這個(gè)鳥叫蟬鳴的暑假里來消遣時(shí)光，更何況再過幾天就是七夕了呢!
就愛情主題來說，女主人公伊麗莎白小姐和男主人公達(dá)西先生的結(jié)合是比較富有故事性的，“首因效應(yīng)”(人們交往時(shí)往往第一印象會(huì)給人帶來先入為主的效果)使伊麗莎白小姐認(rèn)為達(dá)西先生是個(gè)自高自大、傲慢無禮的家伙，而這個(gè)評(píng)價(jià)就當(dāng)時(shí)舞會(huì)上達(dá)西先生的表現(xiàn)來說，也并沒有冤枉他。“她還可以，但還沒有漂亮到打動(dòng)我的心，眼前我可沒有興趣去抬舉那些受到別人冷眼看待的小姐?！睋Q做是任何一個(gè)單身小姐，聽到一個(gè)陌生男人這樣含沙射影般地評(píng)價(jià)，都會(huì)生厭，何況伊麗莎白小姐是個(gè)有著明亮眼睛的聰明善良而聰明的女人。自此，“傲慢”便成為達(dá)西先生的代名詞，當(dāng)然，至少在伊麗莎白小姐前期的心中是這樣認(rèn)為的。而這個(gè)標(biāo)簽是否就是合情合理的呢?當(dāng)然，隨著故事的發(fā)展，“偏見”也越發(fā)冒頭了，當(dāng)伊麗莎白小姐拜訪了達(dá)西先生的莊園起，她就意識(shí)到自己對(duì)達(dá)西先生確實(shí)缺乏公正了?？梢哉f，是“偏見”的消解促成了他們的幸福。伊麗莎白小姐存在偏見，而達(dá)西先生又何嘗沒有偏見呢?他看不慣她父母親的行為舉止，也看不上她家的地位和財(cái)勢(shì)，尤其是她家還有幾個(gè)窮親戚，而除了她和她姐姐吉英外，她的三個(gè)妹妹他都有或多或少的不滿意。于是，他就越發(fā)傲慢了，更做出了妨礙她姐姐吉英和彬格萊先生的愛情的事情。
就社會(huì)性來說，小說的諷刺之劍透過幾對(duì)眷侶的終成擊中了社會(huì)的某些風(fēng)尚和流弊，而這也正增加了小說的社會(huì)意義，不至于與我先前所說的“純情小說”同流。雖說伊麗莎白小姐和達(dá)西先生的愛情婚姻是以美滿幸福結(jié)束，但他們?cè)诮煌^程中的傲慢和偏見的形成正反應(yīng)出社會(huì)的一些問題。當(dāng)班納特太太一心一意只為財(cái)產(chǎn)地位著想而不顧女兒們的真正幸福時(shí)的丑態(tài)，在讓人捧腹之余，又生發(fā)出許多心酸。當(dāng)婚姻成為攀附權(quán)貴的階梯時(shí)，愛情的影子在哪里?柯斯牧師和盧卡斯小姐的婚姻，想想就不可思議，他們兩個(gè)都是“聰明人”,在婚姻的路上考慮得“面面俱到”,結(jié)果就干成了如此蠢事。如果說他們倆是有思想有見地的成年人，那韋翰先生和莉迪雅小姐的婚姻簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)騙局、一場(chǎng)尋歡作樂的游戲。
小說在人物塑造方面采取的是單性描寫，并不是多重矛盾性格的復(fù)雜描寫，“一就永遠(yuǎn)是一”.吉英小姐單純善良，一個(gè)賢良淑德形象，永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為想到某人某事的陰暗面;伊麗莎白聰明活潑又獨(dú)立，一個(gè)智慧女人形象，永遠(yuǎn)有自己的想法和原則;曼麗雖說描寫不多，但其學(xué)術(shù)才女的形象躍然紙上，一切都是從書上得來的東西來解釋生活;吉蒂和莉迪雅小姐是未成年，自有一種幼稚的瘋狂女生特質(zhì)。這五個(gè)女兒的形象如此，而其他人也是描寫得極為成功的，雖然免不了有種單調(diào)的感覺，甚至于就整個(gè)故事情節(jié)來說，也比較直接，沒有九曲回腸的曲折美，但這也或許就是奧斯汀本小說的特色吧。
初中傲慢與偏見讀后感5“凡是有錢的單身漢，總想娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理。這樣的單身漢，每逢新搬到一個(gè)地方，四鄰八舍雖然完全不了解他的性情如何，見解如何，可是，既然這樣的一條真理早已在人們心目中根深蒂固，因此人們總是把他看作自己某一個(gè)女兒理所應(yīng)得的一筆財(cái)產(chǎn)?！币赃@樣一段話作為本書的開頭，讓人不由想到這會(huì)是一部清喜劇，來講一個(gè)皆大歡喜的愛情故事。可是如果是抱著這樣的想法而去讀它，那么這部《傲慢與偏見》就不會(huì)有如此長(zhǎng)久的生命力。
伊麗莎白的母親以及妹妹們粗俗、無禮的舉止，給伊麗莎白與達(dá)西的愛情帶來了重重阻礙，也使得達(dá)西力勸賓利先生離開簡(jiǎn)，即使簡(jiǎn)仍然對(duì)賓利一片深情，但賓利還是離開了簡(jiǎn)，去了倫敦。而伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見以及達(dá)西的傲慢都是這段感情的絆路石，在一連串的有趣的周折之后，誤會(huì)終于得以消除。達(dá)西克服了傲慢，伊麗莎白克服了偏見，有情人終成眷屬!
《傲慢與偏見》這是部浪漫又現(xiàn)實(shí)的愛情。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說中種種關(guān)于門當(dāng)戶對(duì)以及財(cái)富對(duì)婚姻的考量卻充斥其中。
注重實(shí)際的人們始終以金錢作為信條，金錢至上方為他們的圣經(jīng)，為之不惜賭上一生的幸福。這樣的做法才算理智、清醒?？杀氖清X成了地位的標(biāo)志、有錢=有教養(yǎng)=有地位=有高尚品格=具備做丈夫的一切條件。
在本書中伊麗莎白一直是以一個(gè)正面人物來寫的，她理智、活潑、愛打趣，善于對(duì)人冷眼旁觀并直看穿其心思。書中常有她發(fā)表的見解和看法，作者通過她來表達(dá)自己的意圖和觀點(diǎn)，但表面上看來她是愛情的忠實(shí)追隨者，直到，終獲得真愛。可仔細(xì)想想伊麗莎白也難逃出金錢性婚姻的怪圈。伊麗莎白之所以對(duì)達(dá)西改變態(tài)度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在她看見了達(dá)西碩大的莊園之后，彭伯里女主人的稱號(hào)無可避免的是一種誘惑。正如伊麗莎白所說，她是紳士的女兒，達(dá)西是紳士，他們是處在同一階層的。而她和達(dá)西的婚姻不被達(dá)西親友所接受，只因?yàn)檫_(dá)西原可以找一個(gè)比她富有得多的妻子罷了。
如此的婚姻悲劇在那一時(shí)代是很普遍的。究其根本原因，很簡(jiǎn)單——婦女地位低下。在本書中，女性的社會(huì)角色是很明顯的，即便是有錢的太太、小姐們，充當(dāng)?shù)慕巧仓皇羌彝ブ鲖D而已。這樣的婚姻是一種悲劇，婚后所要面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)是免不了的。夏綠蒂在盡力扮演好一位主婦的同時(shí)卻一直懷念著深愛的昔日情人，韋翰與麗迪亞的夫妻關(guān)系名存實(shí)亡……
生活是殘酷的，擁有金錢的代價(jià)是失去跟多更為寶貴的東西，比如青春、愛情、幸福、快樂……
在《傲慢與偏見》中，奧斯汀還寫了伊麗莎白的幾個(gè)姐妹和女友的婚事，這些都是陪襯，用來與女主人公理想的婚姻相對(duì)照。如夏綠蒂和柯林斯盡管婚后過著舒適的物質(zhì)生活，但他們之間沒有愛情，這種婚姻實(shí)際上是掩蓋在華麗外衣下的社會(huì)悲劇。
《傲慢與偏見》是英國(guó)著名作家簡(jiǎn)·奧斯丁的代表作，作品描寫傲慢的單身青年達(dá)西與與偏見的二小姐伊麗莎白，富裕的單身貴族彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。這里給大家分享一些《傲慢與偏見》最新讀后感范文，歡迎閱讀!
《傲慢與偏見》最新讀后感范文1最近常常聽我同學(xué)說《高傲與成見》很美觀，受她的影響，我找來了《高傲與成見》!
開端看的時(shí)分除了達(dá)西以外對(duì)其他人的形象都不太好，感覺這是個(gè)很隨意放縱的社會(huì)，這些中產(chǎn)階級(jí)身世的女士活著的意圖便是想嫁個(gè)好老公，而無所謂日子……但越看到后邊心境越加激蕩：伊麗莎白聰明機(jī)警，心愛幽默，剛進(jìn)場(chǎng)的西達(dá)顯得極端高傲，偏偏遇上具有激烈自負(fù)心的伊麗莎白，所以高傲與成見便相應(yīng)發(fā)生了…其實(shí)高傲是處于階級(jí)的習(xí)氣，成見僅僅自負(fù)的誤解，當(dāng)跟著彼此的了解增多，誤解的免除，這一切便不再存在了，存有的僅僅深深的愛…
在《高傲與成見》里，很賞識(shí)伊麗莎白，她的聰明機(jī)警，她的心愛幽默，她的長(zhǎng)于考慮，涇渭分明……她簡(jiǎn)直完全了一切女人的長(zhǎng)處。在那樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境下，人人都期望嫁個(gè)有威望和位置的老公，但她不，她英勇的不畏塵俗，英勇的去追求著歸于自己的愛情：英勇的回絕自己其時(shí)還并不喜愛乃至討厭但雖然賦有的西達(dá)的求愛，英勇的打破塵俗回絕母親激烈推薦的克斯林的求婚，英勇的認(rèn)清對(duì)西達(dá)的誤解并對(duì)他和對(duì)他的愛情從頭定位，英勇的面臨西達(dá)舅媽凱瑟林夫人的侮辱，英勇的和西達(dá)一同盡力壓服自己的爸爸媽媽而去完成自己的美好…她，真的很英勇，很異乎尋?！?/p>
在《高傲與成見》里，西達(dá)是從一開端到最后都很讓我賞識(shí)的男人。雖然剛進(jìn)場(chǎng)的他很高傲，卻是種讓我極端賞識(shí)的高傲，男人就該這樣，只承受自己喜愛的。跟著情節(jié)的開展，我發(fā)生種很強(qiáng)的感覺，不知道是苦楚仍是其他什么，尤其是他專心愛著的伊麗莎白一向誤解著他，我都深感著冤枉，總算理解《大話西游》里的一句話：人間最遠(yuǎn)的間隔不是生離死別，也不是天南地北，而是我站在你面前你卻不知道我喜歡你!尤其是當(dāng)他向伊麗莎白求婚的那段到后來伊麗莎白的舅媽加德納夫人就西達(dá)協(xié)助伊麗莎白妹妹和維克漢姆成婚一事寫信給伊麗莎白時(shí)，看到這兒，我竟也不由得流下眼淚————本來我也這么理性!但故事開展至此，總算“守的云開見月明”了，伊麗莎白開端深深的認(rèn)清自己從前成見的誤解。
《傲慢與偏見》最新讀后感范文2很多人第一次見面的表現(xiàn)會(huì)帶有很多的私人感情：對(duì)待衣著普通的人看不起;對(duì)待樣貌普通的人遠(yuǎn)離;對(duì)待不友善的人嗤之以鼻……其實(shí)很多時(shí)候只是我們或者他人的態(tài)度有問題，才導(dǎo)致看起來我們是那樣的不友善，那樣的傲慢。所以拒絕錯(cuò)誤的態(tài)度，才能造就正確的交往。
傲慢與偏見亦然。
主人公伊麗莎白是個(gè)勇于追求愛情、漂亮聰明、堅(jiān)強(qiáng)可愛的中產(chǎn)階級(jí)女子。故事主要以她對(duì)達(dá)西先生從一開始的厭惡到尊敬，再到愛慕為線索，也穿插了在幾個(gè)發(fā)生在她身邊的幸?；虿恍业幕橐?，揭示了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代女人生活與愛情的理想和期望。故事中女主角伊麗莎白第一眼看到男主角達(dá)西就是不順眼的，加上男主角個(gè)性的傲慢，繼而對(duì)他有了偏見。而男主角達(dá)西，是個(gè)不受人歡迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人際關(guān)系。
達(dá)西對(duì)于伊麗莎白的傲慢，導(dǎo)致了伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見。錯(cuò)的本不是他們。伊麗莎白本來并不是一個(gè)會(huì)隨便看輕別人的人，也不是一個(gè)會(huì)隨便相信別人片面之詞的人，但因?yàn)檫_(dá)西的傲慢態(tài)度，才讓伊麗莎白相信了威克漢姆的話，對(duì)達(dá)西產(chǎn)生了偏見。同樣，達(dá)西因?yàn)楹髞硪聋惿讓?duì)他的拒絕中，他認(rèn)清了因?yàn)樽约簯B(tài)度的問題，導(dǎo)致伊莉莎白沒有接受他的愛意，他改正了。他對(duì)他舅母的溫文爾雅的態(tài)度，不凡的談吐，彬彬有禮徹底打動(dòng)了伊麗莎白，最后兩人終于是有情人終成眷屬。這讓我有深刻的體會(huì)：要充分地了解一個(gè)人，不能單憑第一印象，也不能在評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)，加過多的主觀色彩，只有時(shí)間才能幫助我們了解。
這讓我想到了生活中的孩子們，有時(shí)我們會(huì)覺得他們頑皮、無理取鬧，并且以成人的眼光，給他做出判定，認(rèn)定他是不乖的孩子或是煩人的孩子。但是其實(shí)從另一個(gè)角度來說，當(dāng)我們拋開這些先入為主的印象，好好地去跟他們交流后，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們的想法很簡(jiǎn)單。有時(shí)只是想通過這種方式來引起我們的注意。因此，當(dāng)我們接受了這種設(shè)定，并給孩子正確地引導(dǎo)時(shí)，他們也會(huì)更愿意親近我們，自然會(huì)想出各種方法來討好我們，這樣也就交流得更融洽了。就好像我們自身，當(dāng)我們沒有完全信任對(duì)方時(shí)，我們也不會(huì)放開展現(xiàn)出真實(shí)的自己。
《傲慢與偏見》最新讀后感范文3想必大家都聽說過一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在這個(gè)寒假，我在學(xué)校任務(wù)與自身好奇的驅(qū)使下加入了讀書人的行列。閱讀了不算多的五本書籍，在其中，我還是想說說看完《傲慢與偏見》之后的想法。
《傲慢與偏見》寫于現(xiàn)實(shí)主義小說作家簡(jiǎn)·奧斯丁筆下，被毛姆列入十大著名小說之一。它屬于簡(jiǎn)·奧斯丁前期的作品，初稿寫于1796年10月到1797年8月，最初取名為《初次印象》。1813年1月30日，《傲慢與偏見》經(jīng)歷些許波折后終于問世。簡(jiǎn)·奧斯丁于1811年至1818年期間，先后剛發(fā)表了六部小說，分別為《理智與情感》、《傲慢與偏見》、《曼斯菲爾德莊園》、《愛瑪》、《諾桑覺寺》以及《勸導(dǎo)》。雖著六部小說均是以男女青年的戀愛及婚姻為題材，而與其余五部小說所不同的是，《傲慢與偏見》的主線為男女主人公的愛情糾葛，共計(jì)描寫了四起姻緣，是簡(jiǎn)·奧斯丁最富于戲劇素材也最引人入勝的一部作品。
文章中，女主人公伊麗莎白·貝內(nèi)特的家庭是以一個(gè)顧家、溫文爾雅卻又不愿被麻煩事纏身的鄉(xiāng)間老紳士為父親和一個(gè)只想著叫女兒們嫁個(gè)有錢人家為母親以及性格個(gè)性均不相同的五姐妹組成的，大女兒簡(jiǎn)·貝內(nèi)特是一個(gè)樂觀、思維縝密、溫柔、漂亮、善解人意卻又比較內(nèi)斂的女孩，深得大家的喜愛，二女兒也就是女主人公伊麗莎白·貝內(nèi)特是一個(gè)聰明機(jī)智、有膽識(shí)、有遠(yuǎn)見、有很強(qiáng)的自尊心并且會(huì)為他人考慮的女孩，是老紳士貝內(nèi)特一直最喜愛的孩子，三女兒瑪麗深深扎住在學(xué)習(xí)的海洋里，四女兒凱瑟琳與小女兒莉迪亞經(jīng)常在一起，所以她們有相同的觀點(diǎn)和想法，而小女兒由于從小不受約束，養(yǎng)成了放蕩不羈、貪慕虛榮、輕信盲從的不良性格，并且這種性格導(dǎo)致了她失敗的婚姻。
《傲慢與偏見》最新讀后感范文4英俊驕傲的`紳士達(dá)西先生，美麗聰慧的淑女伊麗莎白，由于傲慢和偏見而產(chǎn)生的愛情糾葛為線索，描寫了四段姻緣故事，文筆辛辣而滑稽，是小微很喜歡的一部作品哦!有興趣的同學(xué)趕快去圖書館吧!
《傲慢與偏見》是簡(jiǎn)·奧斯汀的代表作，也是簡(jiǎn)·奧斯汀最早完成的作品，她在1796年開始動(dòng)筆，原名《最初的印象》，通過婚姻問題的描寫展示了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的生活畫面。小說講述了鄉(xiāng)紳之女伊麗莎白·班內(nèi)特的愛情故事。這部作品以日常生活為素材，一反當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法，生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。并多次被改編成電影和電視劇。
《傲慢與偏見》或許是全世界最偉大的愛情小說之一，它“告訴你女性有權(quán)過得更好，而不應(yīng)認(rèn)為女性理所當(dāng)然就該怎樣”?！胺磳?duì)日常性別歧視”組織的創(chuàng)始人勞拉·貝茨說，是“第一次有人說女性的思想值得傾聽”?！栋谅c偏見》于1813年問世。這本書在評(píng)論界得到歡迎，沃爾特·斯科特爵士贊揚(yáng)奧斯汀“筆法巧妙”，“把平凡普通的事務(wù)和角色變得有趣”。
《傲慢與偏見》描寫中產(chǎn)階級(jí)男女的愛情與婚姻。在奧斯汀之前，18世紀(jì)后期的英國(guó)小說中有一股女性感情潮流，充滿傷心流淚的感傷情調(diào)和為憂郁而憂郁的嗜好?！栋谅c偏見》克服了這種傾向而接近于現(xiàn)代生活。她在小說中運(yùn)用喜劇的手法表達(dá)對(duì)生活的嚴(yán)肅批評(píng)，探索女主人公從戀愛到結(jié)婚中自我發(fā)現(xiàn)的心理過程。女主人公和達(dá)西的婚姻是作者頌揚(yáng)的“為天下有情人樹立一個(gè)榜樣”的幸?；橐?。
偉大的文學(xué)作品有其非常獨(dú)特的魅力所在，并且發(fā)現(xiàn)自己在讀文學(xué)小說的時(shí)候非常地投入，不知所倦。有時(shí)竟然抹去睡意，讀至深夜。
《傲慢與偏見》最新讀后感范文5多少潛藏的美好愛情，因?yàn)樾咔优c誤解而隨風(fēng)消逝?
提到描述愛情的著作，《傲慢與偏見》是一部誰也繞不開的作品，對(duì)我而言，看完的第一感受就是，這么晚才品讀是對(duì)自己情感生活的不負(fù)責(zé)任與人生的巨大遺憾。
這樣一部完美的小說，在虛擬與真實(shí)、現(xiàn)實(shí)與情感、文字與思想、個(gè)人與群體等等之間構(gòu)筑了美妙的平衡，既有愜意的閱讀體驗(yàn)，又有無法抑止的思考與觸動(dòng)。
盡管我竭力避免將自己置于小說構(gòu)建的精神世界，卻依然難免在掩卷之時(shí)，將自己貧瘠的情感歷程完整回顧一遍，既有歡笑，也有苦澀;既有自得，也有遺憾;既有回憶，也有憧憬。那些曾經(jīng)擁有的、已經(jīng)破滅的、正在經(jīng)歷的、遺憾錯(cuò)過的、旁人艷羨的、獨(dú)自品味的等等，夾雜在一處，五味雜陳，個(gè)中滋味，真是如人飲水冷暖自知。
人生需要智慧與勇氣，體現(xiàn)在愛情上則尤為明顯。沒有勇氣，無法建立一個(gè)良好的開端，無從開始，而缺失了智慧，則路途必定不能平順、久遠(yuǎn)。但是與其他的人生部分不同，智慧與勇氣在愛情中并非越多越好，而是過猶不及，并且在任何階段，都不應(yīng)將全部身心完全投入進(jìn)去，即便是女性也是如此。話雖如此，畢竟這是絕對(duì)理性的判斷，而身臨其境之時(shí)，誰又能面對(duì)美好的愛情，而控制住自己的情感，不爆發(fā)出全部的熱情與能量呢?這也正是愛情的奇妙之處啊!
傲慢與偏見英語讀后感(一)
It is wrong to get married for the property, money and position; Get married and does not consider that above-mentioned factors are unwise too . So, she objects to getting married for money , objecting to regarding the marriage as a trifling matter . She emphasizes the importance of the ideal marriage , and regard men and women;s emotion as the foundation stone which concludes the ideal marriage .
The woman protagonist in the book Elizabeth comes from the little landlord;s family, reaches the west to have deep love for for the rich and powerful people sons and younger brothers. Reach the disparity of ignoring family status and wealth of the west, propose to her, but is refused. Elizabeth;s misunderstanding and prejudice to him are a reason, but a main one is the arrogance that she dislikes him.
Reach the thes of the west in fact status; the reflections of difference, exist this kind arrogant, Not having common thoughts and feelings between he and Elizabeth, the marriage that can not have lofty ideals . Elizabeth watches conducting oneself in society and a series of behavior of reaching the west personally afterwards, See he change the proud conceited expressions of passing by, dispel misunderstanding and prejudice to him, Thus concluded the happy marriage with him.
傲慢與偏見英語讀后感(二)
There is no doubt that Pride and Prejudice is well-known, the book that is written by Jane Austen has an influence on the culture.As far as I’m concerned ,the ending of the fiction is wonderful, Elizabeth and Darcy won their happiness, leading a colourful life .
First of all, let’s learn about the author who is Jane Austen .She was unmarried all her life. She was born in a mid-class family and was brought up in a comfortable environment with harmonious surroundings, so there’s not too many conflicts in her sight neither in her novel. In Pride and Prejudice she talked different ideas about love and marriage through different characters.
Jane Austen disclosed mid-class young ladies’ different ideas of marriage and love through describing the different ways in which the Bennet girls doing with their marriage problems,and this undoubtedly shows the writer’s idea about love and marriage: it’s wrong to get married just for property, wealth and status while neither would it be without caring about those elements.Jane Austen just attached great significance to marriage through her novel
by telling people that marriage should be regarded carefully.
Then, let’s get close to story.The details is that Mr. Bennet is an English gentleman with an estate in Hertfordshire. He has five unmarried daughters but no sons while his inheritance must be inherited by a male, so Mrs. Bennet has been keen to seek husband for her daughters with great enthusiasm.
One day the Bennets had a new neighbor called Bingley who was a wealthy bachelor and followed be the target of Mrs. Bennet. At a ball Bingley fell in love with Jane Bennet who’s the oldest daughter of the Bennets. Bingley’s friend Darcy also came to the ball and struck the sights, many girls liked him while he thought all of them couldn’t suit his preference, including Elizabeth. Mr. Darcy always shows others a impression of pride, having found this Elizabeth began to hate Mr. Darcy.
Before long Darcy fell in love with Elizabeth Bennett because of her lovely behavior, while Elizabeth is disgusted by his pride and has a prejudice about him. The official Wickham was welcomed by the villagers, and Elizabeth also took a shine to him. Wickham told someting about darcy,which increased Eli’s prejudice about Mr. Darcy. At
another ball Mr. Darcy invited Elizabeth to dance with him, but Eli refused him. Eli’s elder male cousin Mr. Collin came to Hertfordshire to inherit the Bennett's property by rules, he wanted to marry with one of the Bennets. Having known that Jane was already engaged with Mr. Bingley, he asked Elizabeth to marry him but was seriously rejected. At last he proposed to Charllote who was Eli’s friend.
Mr. Collins was good at flattering and he got the pastorate with the help of Lady Catherine. Once his family was invited to Rosings Garden by Lady Catherine. Elizabeth also went there with Mr. Collin and Charllote. There she met Mr. Darcy who’s Lady Catherine’s nephew.Then Mr. Darcy came to the Collins’ and confessed his love for Elizabeth, of course he was rejected impolitely.
Afterwards Mr. Darcy wrote a letter to Eli in order to remove her misunderstandings of him. Elizabeth’s uncle and aunt were also impressed by Mr. Darcy’s politeness. Gradually Eli’s prejudice of Mr. Darcy disappeared. Eventually they became couple.
In my opinion ,on the one hand,I think Elizabeth has personality ethic which caused her independent idea about love and marriage and in consequence she earned a happy
life. There’re also Eli’s sisters’ love stories served as contrasts to the female subject’s ideal marriage, such as Charlotte and Collin’s life: they do had a luxury life, but there’s no real love between them and this kind of marriage is surely a tragedy of society.On the other hand,Darcy is brave ,he did do his best to pursuit his love.
As a matter of fact,everyone has shortcomings ,after reading the story ,I did realize that we should find our advantages and disadvantages by ourselves.Moreover,it’s necessary for us to try our best to get over shortcomings.I am aware that we ought to get along with others with the same attitude.The right that seeking for happiness is equal for everyone.therefore,we should value the things that we have,and cherish the chances.
Pride and Prejudice is a novel written by the famous English writer, Jane Austen, who was the sixth children in a family of seven and was born in the village of steventon in Hampshire in 1775 and died of Addison’s disease in 1817. The book first published on 28 January 1813 by the bookseller Thomas Egerton who had also published Sense and Sensibility, the original version of the novel was written in 1796-1797 under the title First Impressions .
Pride and Prejudice is a love story, mainly tells the love between Elizabeth and Darcy. It divided into 2 volumes and is composed of 42 chapters altogether. The major characters are Mr. Darcy, A rich and proud young man. Elizabeth, the second eldest daughter of Mr. and Mrs. Bennet. Mr. Bingley , A rich young bachelor. Jane, the first daughter of Mr. and Mrs.Bennet. The story begin with Bingley’s arrival. One day when Mrs.Bennet hear Bingley has taken Netherfield, a house near her’s. She is so happy and arranged one of her five daughters marriage with him. At a ball, luckly, Bingley and Jane fall in love at the first sight. Darcy, a friend of Bingley’s , was attracted to Elizabeth, a lively and spirited girl. But Darcy greatly offends her by his supercilious behavior and this dislike is increased by Wickham, a dashing young militia officer of the unjust treatment he has met with at Darcy's hands. One day when Darcy and Bingley’s two sisters disgusted with the vulgarity of Mrs. Bennet and her two youngest daughters, effectively separated Bingley and Jane. Meanwhile, Collins, a cousin of Mr. and Mrs. Bennet, married charlotte, a friend of Elizabeth’s, for Elizabeth’s refuse to marry him. But One day Darcy send Elizabeth a letter, in which he justifies the separation of his friend Bingley and Jane and make it clear that Wickham is. So Elizabeth changed her opinions and ideas toward him. Once when Elizabeth visited her uncle and aunt in the north of England, she met Darcy there and witnessed his changes through series of behaviors, no longer pride and become gentle and attentive, all these made their marriage arranged, and they also suitably provided for Bingley and Jane’s reunited and engaged. The story ends with both their happy marriages.
My point of view towards the masterpiece of Jane Austen’s is that this novel reflects the English human sentiment of the end of 18th century and the early of 19th century under the circumstance of conservative，and tells us the difference ways and attitudes to marriage of Mr. and Mrs. Bennet’s five daughters’. Thereby reveal the author herself attitude towards marriage, that is love and marriage based on money, property and social status is not perfect, but it is also stupid Without considering all of these. There, the author emphasize the importance of ideal marriage, meanwhile, to be opposed to love & marriage based on money or property and to be opposed to people’s laugh love & marriage off. The author takes the affection/love as the cornerstone of ideal marriage between male and female. Elizabeth as the leading character in this novel, was born in the family of squireen’s, and is loved by Darcy. Darcy propose marriage to her in spite of difference in the possession of property and social status, but is refused by Elizabeth for his pride , the novel demonstrate that if the pride of Darcy’s existed ， there will be no love and also happy marriage between Elizabeth and he, it is really nice that Elizabeth witness the changes of Darcy’s through series of behavior in the following days. viewing that he is no longer pride and then eliminating her prejudice to him, finally engaged with him and leading a happy marriage. The author described that female is in pursuit of independent personality and equal right through several different attitudes of Elizabeth for Darcy’s propose marriage. Meanwhile, demonstrate Elizabeth’s independent understanding for a happy marriage. In this article, the writer described several unperfect marriages of Elizabeth’s sisters and close friends, aimed at making a sharp contrast with Elizabeth’s beatific marriage and revealed that marriage without love but base on social status and property actually is a kind of public tragedies. Humorous, ironical, polished language and real storyline is also occurred in this article.
名著讀后感
名著讀后感
歡喜冤家愛情角逐——傲慢與偏見之讀後感＜傲慢與偏見＞中的所謂「傲慢就是指出身富貴、教養(yǎng)頗高、眼光銳利的青年達(dá)西的個(gè)性弱點(diǎn)；而所謂「偏見是指出身中產(chǎn)階級(jí)、教養(yǎng)頗好、機(jī)智聰明的小姐－伊麗莎白的精神弱點(diǎn)。一個(gè)眼光銳利，一個(gè)機(jī)智聰明，都屬人中傑，但卻都難免人性的弱點(diǎn)的糾纏。他們?cè)谝淮蔚募彝ノ钑?huì)上初次見面，卻因?qū)Ρ舜说挠∠蟛患?，一個(gè)態(tài)度傲慢，另一個(gè)心懷偏見。第一個(gè)印象先入為主，以後又加上女人們?cè)谂蚤f言碎語，而造成了兩人之間的愛恨情仇，最後始恨終愛，成為理想的一雙。傲慢和偏見，就屬於人類弱點(diǎn)中最常見的兩種。而人性又太容易被扭曲、被異化，一不小心，或一旦陷入盲目，失去公正和理智，被感情所操縱，就會(huì)出毛病。譬如：出身、財(cái)產(chǎn)、地位、教養(yǎng)、一旦沾上上流的邊，就容易染上傲慢的毛病，對(duì)貧窮、低下、粗俗的人瞧不上眼；而地位低、財(cái)產(chǎn)少的人，出於人類的一種自尊心，則以偏見對(duì)抗驕傲的優(yōu)越者，這自然是另一種被扭曲的傲慢。
人的缺陷太多，首先是心靈上的陷阱。要想在一生中成一番事業(yè)，無論是知識(shí)、教養(yǎng)、還是愛情、事業(yè)，都需要同自己心靈的種種淺浮的陷阱或陰影做鬥爭(zhēng)，經(jīng)過各種誤解和長(zhǎng)時(shí)間的反覆的認(rèn)識(shí)過程，慢慢由心靈克服各自弱點(diǎn)和毛病，而走向開放、灑脫、自由的必然結(jié)果。擾擾塵世，做人不易；茫茫人海，佳偶難見。然而沒有愛情不要勉強(qiáng)人結(jié)婚，只要人品正直，追求美德，不放鬆向喜之心，不茍且、貪圖一時(shí)之利欲，追求兩心之和諧、相應(yīng)，運(yùn)用彼此的智慧，克服心靈上的缺點(diǎn)，終得如願(yuàn)以償。人和人之間的相處總會(huì)有一些小小的摩擦，而這些摩擦，往往就是自己內(nèi)心中所潛藏的弱點(diǎn)或毛病，要和別人能夠更愉快的生活，就必須先了解到自己的缺點(diǎn)，並磨去他，其次是了解別人的內(nèi)心，最後再互相深入彼此，如此一來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到社會(huì)上每一件人、事、物都是如此美好、光明，更進(jìn)一步激發(fā)出你內(nèi)心深處的感動(dòng)，發(fā)揮出自己的專長(zhǎng)去替這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界服務(wù)，畢竟我門是萬物之長(zhǎng)，如果人們不再用心去關(guān)懷身邊的人，不再去付出自己的一臂之力，那麼還有誰要去完成這個(gè)任務(wù)呢？所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該將自己原先所存有的毛病給除去，換上一個(gè)全新的自我，位嶄新的未來打拚吧！
《登上地球之巔》講的是四名中國(guó)登山隊(duì)員從珠穆朗瑪峰的北坡攀援而上，踏過千年冰雪，翻過萬丈?f巖，最終他們把鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔，這無疑是一場(chǎng)充滿艱辛與危險(xiǎn)的探險(xiǎn)。那么到底是什么使他們成功的呢？就是強(qiáng)烈的集體主義觀念和崇高的獻(xiàn)身精神！在這海拔8500米以上的冰雪世界里，無數(shù)的困難險(xiǎn)阻就如一只只兇猛的“老鷹”，時(shí)時(shí)刻刻威脅著“雁群”，但是每只“雁”都齊心協(xié)力，不怕犧牲，共同抵御入侵之?dāng)场?/p>
對(duì)于我們每個(gè)人而言，是無時(shí)無刻都離不開集體的。家，是我們最先加入的集體。家人彼此間的愛護(hù)、寬容便是一幢大廈的地基；學(xué)校這一集體，同學(xué)們伸出援手助你解決問題，使你臉上的笑容重現(xiàn)，令這幢大廈不斷筑高……家，班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)，國(guó)家，這些大大小小的集體都是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃，用它們的真，善，美不斷為我們的大廈增磚添瓦。
現(xiàn)在，我們面對(duì)著突如其來的汶川大地震，前線的解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)護(hù)人員以最強(qiáng)烈的集體主義精神以及大無畏的決心站在抗震救災(zāi)的最前線，義無返顧地與地震進(jìn)行一場(chǎng)艱辛的斗爭(zhēng)。他們心連心，用自己珍貴的生命全力挽救受災(zāi)的群眾，同時(shí)也面對(duì)著死亡。社會(huì)各界的關(guān)注，八方的支持，炎黃子孫的萬眾一心，一首首眾志成城，抗震救災(zāi)的歌曲響徹天地之間。此時(shí)，沒有人敢否認(rèn)集體的力量，沒有人不為此喝彩動(dòng)容。在這樣的社會(huì)氛圍中，大家斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一致。我們堅(jiān)信，歷盡無數(shù)歷劫的中華民族一定會(huì)戰(zhàn)勝這次突如其來的大地震，奪取最終的勝利！
集體的力量需要我們的共同努力，共同積累。任何時(shí)候，集體的溫暖都是我們所向往的，為集體多出一份力也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)該向大雁學(xué)習(xí)，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的“雁群”充滿更多的力量，擁有更多的真情。
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息。”
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”
“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。”終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無名的小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說道；
“大地上千百萬的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰？”
其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂歌唱。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
《理智與情感》與《傲慢與偏見》出自同一個(gè)作者，內(nèi)容有相同之處，這是作者1797年的作品。
1、作者是想告誡年輕的女性朋友，在交男友的過程中，應(yīng)該謹(jǐn)慎從事，不要輕易動(dòng)情，任性行事。如果遇見一個(gè)條件優(yōu)越而用情不專的男子來追求，就以身相許，女方會(huì)受到極大的精神創(chuàng)傷，難以自參。
2、姐姐埃莉諾非常有見識(shí)，遇事冷靜，她的心地極好，富于情感。她懂得怎樣克制情感。妹妹瑪麗安傷心或者歡樂都毫無節(jié)制，一切都好，就是不謹(jǐn)慎。瑪麗安放任情感去支配自己的行動(dòng)。而埃莉諾不愿被這種沖動(dòng)所擺布。
3、姐姐埃莉諾心眼兒好，起初是為了無條件地幫助別人，結(jié)果卻是幫助了自己。
4、“賣馬看母”，母親很壞，她的兒女有的也很懷。費(fèi)勒斯太太的有些兒女就是這樣。
5、19歲的露西漂亮，起初愛德華看上了她的美麗。其實(shí)露西很壞，纏住愛德華不放。后來愛德華沒錢了，露西馬上拋棄了他。在婚姻問題上男人只看女人漂亮，或者女人只看重男人的外表，都是不對(duì)的。早晚得后悔。有時(shí)還可能是陷阱。本文中的男主人公威洛比長(zhǎng)的很帥，他是害人精。
6、文章的作者強(qiáng)調(diào)，如果能有一個(gè)心地善良的配偶，會(huì)對(duì)他（她）的另一半有好的影響。相反，如果有一個(gè)心胸狹窄，更加自私的配偶，會(huì)使好人變壞，壞人更壞。
7、本文的作者用了大量的筆墨寫了威洛比。這個(gè)人壞極了，整天無所事事，玩弄女人的感情，不止一個(gè)。他無所事事，又虛榮心極強(qiáng)，只是為了玩玩，一向成為習(xí)慣，他不控制自己的感情，用各種方法討好女人的歡心，又極不負(fù)責(zé)。其實(shí)他早就想娶一個(gè)有錢人家的女子為妻，來改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況，可釉讓他繼續(xù)好吃懶惰，揮霍無度。上天偏偏又給了他儀表堂堂的外表，使他騙了不少女孩子。
我認(rèn)為外國(guó)文學(xué)里有一樣好，它深層次的剖析威洛比為什么會(huì)成為這樣的人。作者是這樣描述威洛比為什么會(huì)成為這樣的人。其實(shí)早期的威洛比性格開朗正直，多愁善感，卻因過早地獨(dú)立生活而養(yǎng)成懶散，放蕩和奢侈的習(xí)慣。他的心靈，品格和幸福都受到了無可挽救的傷害。社會(huì)環(huán)境把他變成為好揮霍、慕虛榮；揮霍和虛榮心又使他冷酷無情自私。虛榮心驅(qū)使他損人利己，追求虧心的得意。最后威洛比自己對(duì)自己心靈上的譴責(zé)，比別人受到的傷害還大。
8、找一個(gè)心地善良的人做自己的終身伴侶，這是作者強(qiáng)調(diào)的。品德，人品比什么都重要。
9、共同的興趣愛好也很重要。
英語課外閱讀的必要性
閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識(shí)、擴(kuò)大詞匯量的重要手段，而且閱讀能力是一種語言的綜合能力，提高閱讀能力能為口語能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學(xué)生從英語閱讀中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語的真正價(jià)值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，樹立學(xué)好英語的自信心。所以，學(xué)生所學(xué)的語言知識(shí)能否鞏固，言語技能能否得到培養(yǎng)與發(fā)展，在很大程度上取決于學(xué)生能否真正學(xué)會(huì)閱讀?！度罩屏x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中英語閱讀教學(xué)作了說明，其中還特別指出：除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬詞以上。另外，香港城市大學(xué)著名教授、外語教學(xué)法博士Ken Beatty也向中小學(xué)生建議，要適應(yīng)“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)要求，關(guān)鍵一點(diǎn)是要增加課外閱讀，因?yàn)檫@能幫助自己汲取知識(shí)、夯實(shí)語言功底、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?？梢姡⒄Z課外閱讀在初中英語教學(xué)中是非常必要的。
盡管初中英語教學(xué)也重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，但是目前我們很多英語閱讀課教學(xué)在很大程度上主要通過閱讀材料來傳授語音、詞匯、語法等語言知識(shí)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的閱讀方法和策略獲取信息的能力，從而導(dǎo)致學(xué)生的閱讀能力并沒有得到實(shí)質(zhì)性的提高。英語課外閱讀作為教材閱讀教學(xué)的延伸，是鞏固課堂閱讀教學(xué)成果、培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀理解能力必不可少的環(huán)節(jié)，學(xué)生在課外閱讀中，把教科書內(nèi)所學(xué)到的東西，加以充實(shí)、鞏固。教師應(yīng)運(yùn)用不同的閱讀教學(xué)策略指導(dǎo)學(xué)生展開閱讀，幫助學(xué)生掌握閱讀方法和技巧，為學(xué)生在課后養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)提供策略上的幫助。
二、課外閱讀方法指導(dǎo)
1、精選材料，擴(kuò)大范圍，培養(yǎng)興趣
1) 選擇閱讀材料的原則
首先，我們要幫助學(xué)生理順課內(nèi)與課外關(guān)系：課外閱讀對(duì)課內(nèi)知識(shí)有補(bǔ)充和促進(jìn)作用，二者相輔相成，必須把它們緊密地結(jié)合起來，使課外閱讀成為課內(nèi)學(xué)習(xí)的延續(xù)。其次，興趣是成功的原動(dòng)力，作為教材延伸形式出現(xiàn)的課外閱讀，材料要有其發(fā)展性，體裁要多樣化，要講求趣味性和時(shí)效性。另外，我們要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的元認(rèn)知結(jié)構(gòu)，注意材料的內(nèi)容，把握語言難度，經(jīng)常能夠結(jié)合當(dāng)前課本所學(xué)內(nèi)容。我們深知，淺易的內(nèi)容有利鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，引起興趣；較難的內(nèi)容便于啟發(fā)思維，增添知識(shí)。因此，閱讀材料的難度適中，由淺入深，逐步升級(jí)。一般情況是，生詞不太多，篇幅不太長(zhǎng)。如果生詞太多，看一句要查好幾次詞典，就難以把主要精力用在理解文章的內(nèi)容上，閱讀的效果就大打折扣了。
2) 閱讀材料的推薦
我們?yōu)槌跻荒昙?jí)學(xué)生選擇的閱讀材料，以短小精悍、幽默有趣為主。比如，在《全國(guó)外國(guó)語學(xué)校英語系列教材》的《英語閱讀與寫作》（初一年級(jí)）中有一系列的豐富生動(dòng)、幽默有趣并涉及政治、經(jīng)濟(jì)、天文、航天、地理、文學(xué)、歷史、文化、風(fēng)土人情等方面的閱讀材料，不僅使學(xué)生重溫了許多經(jīng)典兒童故事，而且享受到了閱讀的快樂。Little Red Coat《小紅帽》，The Sleeping Princess《睡美人》，The Frog Prince《青蛙王子》，Popeye the Sailor《大力水手》，Snow White《白雪公主》，Cinderella《灰姑娘》，Gulliver’s Travels《格列弗游記》等等都受到了初一年級(jí)學(xué)生的喜愛，很多學(xué)生將這些讀過的小故事排練成短劇，利用英語角的時(shí)間進(jìn)行演出，深受師生稱贊。
隨著學(xué)生閱讀能力的提高，閱讀材料的長(zhǎng)度和體裁也有相應(yīng)的變化。為初二的學(xué)生，我們選擇了一些比較適合閱讀的，并且具有時(shí)代性，新穎性的報(bào)刊《21世紀(jì)報(bào)》、《英語周報(bào)》、《上海學(xué)生英文報(bào)》等報(bào)刊雜志，它們比較貼近學(xué)生的生活，涉及體育、娛樂、學(xué)習(xí)等題材，很受學(xué)生歡迎。《上外——朗文系列讀物》以及外文出版社出版的“企鵝文學(xué)經(jīng)典英語簡(jiǎn)易讀物”，可以讓學(xué)生欣賞到一批英美文學(xué)巨匠的作品片段，如：珍妮?奧斯丁的《勸導(dǎo)》，《傲慢與偏見》，夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛》等等。這些都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行英美文化的熏陶和洗禮。
對(duì)于初三的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)具有一定的閱讀能力，而且對(duì)自己的閱讀內(nèi)容也有所偏好，讓他們相互推薦，進(jìn)行“書訊交流”，分享閱讀資源，擴(kuò)大閱讀量，讀后摘抄好詞好句，列出提綱，甚至可以用英語寫短小的讀后感。此外，我也為他們推薦了另外一套系列教材《展望未來》，它從各方面介紹英語世界的生活、工作、價(jià)值觀等。比如第二冊(cè)第七單元“Madamm Tussaud蠟像館”，圖片上顯示了Joan Collins（曾主演過電視劇《豪門恩怨》）及Lanthony Hopkins（曾主演過電影《沉默的羔羊》）及足球明星Paul Gascoigne，學(xué)生非常熟悉他們，無疑想更深、更多地了解他們，因此學(xué)生會(huì)很有興趣地讀下去。
3) 做好讀后活動(dòng)
閱讀之后，我們挑選一些所讀內(nèi)容的語言形式進(jìn)行分析，通過運(yùn)用內(nèi)容圖式對(duì)其作進(jìn)一步歸納；運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖式對(duì)語篇的線性結(jié)構(gòu)或?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和討論；圍繞其開展復(fù)述、角色扮演、故事續(xù)寫等活動(dòng)，以期進(jìn)一步激活和擴(kuò)展學(xué)生的閱讀圖式，提高學(xué)生的元認(rèn)知水平。從某種程度上看，讀后活動(dòng)為學(xué)生展示風(fēng)采提供了平臺(tái)，他們可以盡情地展現(xiàn)自我，展現(xiàn)他們被英語文化熏陶后的自我。有時(shí)候，學(xué)生和老師會(huì)討論一些中英的“cultural shock”（文化沖突），這樣激烈討論和教師講解之后，學(xué)生的跨文化意識(shí)增強(qiáng)了。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，強(qiáng)化閱讀意識(shí)
要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們必須從點(diǎn)滴做起。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時(shí)，就告訴他們課外閱讀的重要性和必要性，并做到即時(shí)指導(dǎo)。我們不僅為學(xué)生提供或推薦課外閱讀的資料，還有意識(shí)地給他們安排課外閱讀的時(shí)間（比如：晚自修的部分時(shí)間和周末的部分時(shí)間），鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
心理因素對(duì)閱讀的影響也很大，當(dāng)人的情緒處于緊張焦急狀態(tài)時(shí)，就容易產(chǎn)生恐懼心理。不少學(xué)生在閱讀時(shí)缺乏信心，或被動(dòng)，或急于求成。我們及時(shí)幫助學(xué)生克服心理障礙，使他們心平氣和主動(dòng)積極地參與這一活動(dòng)。為此，我們?cè)O(shè)立并完善了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施和評(píng)估辦法，如：在每天的Duty Report的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)講述閱讀的故事或片段，并進(jìn)行評(píng)比，這樣不僅鍛煉了學(xué)生口語，而且也促進(jìn)了他們主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀。
我們還開設(shè)了“我和好書交朋友”、“名著伴我行”的活動(dòng)，讓學(xué)生利用假期去讀一些簡(jiǎn)易的英文書籍，開學(xué)后組織學(xué)生進(jìn)行閱讀材料的交流活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生逐漸增強(qiáng)閱讀意識(shí)。
此外，我們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造良好的英語氛圍，在班級(jí)里創(chuàng)建英語閱讀環(huán)境。比如：班級(jí)專門有個(gè)小柜子，里面放一些英文報(bào)紙、英文故事、英文連環(huán)畫以及一些英美文化概況的材料等，學(xué)生可以隨時(shí)在教室里進(jìn)行閱讀。同時(shí)，我們?cè)诮淌业娘@著位置張貼海報(bào)，開設(shè)各個(gè)不同的欄目，學(xué)生將自己的讀后感，或妙語摘抄以及一些故事的轉(zhuǎn)述、續(xù)寫進(jìn)行展示。這些活動(dòng)都讓學(xué)生體驗(yàn)到了課外閱讀的樂趣和成功的喜悅。
3、指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀策略，培養(yǎng)高效閱讀的能力
在課外閱讀教學(xué)中，我們用不同的閱讀策略來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
1）提倡平時(shí)多大聲朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養(yǎng)英語語感。
2）在英語課外閱讀中做到精讀和泛讀有機(jī)結(jié)合，欣賞鑒析和專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合，課內(nèi)外閱讀相結(jié)合。
當(dāng)學(xué)生的閱讀能力達(dá)到一定程度后，我們要求學(xué)生掌握以下常規(guī)的閱讀策略：默讀、略讀、跳讀、預(yù)測(cè)、猜測(cè)詞義、細(xì)讀、尋找關(guān)鍵詞和主題句等等方法。在初中階段的專項(xiàng)練習(xí)中，我們較為側(cè)重教授學(xué)生如何尋找主題句和細(xì)讀。主題句通常在文章的首句或末句，但也因文而異，因此綜觀文章，仔細(xì)體會(huì)段段之間、句句之間的聯(lián)系，了解中心意思，這樣可以給沒有標(biāo)題的文章列出標(biāo)題，而且可以回答一系列有關(guān)細(xì)節(jié)的問題。
我們的課外閱讀是相對(duì)于教科書上的材料而言，它不是來自課本上的，而是教師根據(jù)不同年級(jí)，不同層次所選擇推薦的不同題材，不同體裁的課外材料。我們不是一味地追求“T”、“F”、等選項(xiàng)，而是用其他更能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的一些措施，比如對(duì)于敘述性的文章我們?cè)陂喿x之前，向?qū)W生示例故事結(jié)構(gòu)，包括背景、主題、情節(jié)、、結(jié)局等，這樣便于提高學(xué)生邏輯思維能力，并促進(jìn)理解，閱讀之后讓學(xué)生歸納中心思想，進(jìn)而達(dá)到情感目標(biāo)的培養(yǎng)。在閱讀說明文或科普文章中，我們提醒學(xué)生注意一些信號(hào)詞，比如：first， next， then， for example， thus， therefore， in short， in brief， 等等。這樣，有利于學(xué)生明確語篇中各個(gè)部分間的關(guān)系。學(xué)生完成閱讀后要理清思路，進(jìn)行鞏固記憶，從而為下一步提供相關(guān)的背景知識(shí)。
我們深知，真實(shí)、地道的英語與學(xué)生所不熟悉的文化是緊密相聯(lián)的。要充分理解所讀材料的內(nèi)容，不僅要具備足夠的語言知識(shí)，還要了解一些英語國(guó)家的風(fēng)俗、文化、宗教等。例如，在Martin Luther King（馬丁?路德?金）的演講I Have a Dream中描寫了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)的黑人并沒有獲得自由，而是處處受到種族歧視，當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治狀況直接造成了黑人的悲慘命運(yùn)。而Martin Luther King為爭(zhēng)取黑人的權(quán)利做出不懈努力。他身處險(xiǎn)境卻能保持樂觀的態(tài)度，對(duì)自由和平等權(quán)利充滿渴望，對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)人性充滿信心。教師在指導(dǎo)閱讀時(shí)，需要追溯到美國(guó)的歷史，否則學(xué)生難以理解。因此，了解一些英語國(guó)家的風(fēng)俗、文化、宗教等可以讓學(xué)生在課外閱讀實(shí)踐中跨越閱讀過程中的“cultural shock”，增加文化積累。
3）貫徹“整體閱讀”法
我們要求學(xué)生集中注意力于整個(gè)篇章內(nèi)容，而不是個(gè)別詞語。在閱讀過程中，學(xué)生辨認(rèn)出篇章開頭的某些實(shí)詞、轉(zhuǎn)折詞語等關(guān)鍵性詞語時(shí)，頭腦立刻開始了對(duì)篇章內(nèi)容的預(yù)測(cè)。接著在繼續(xù)閱讀的過程中，通過對(duì)部分詞語的辨認(rèn)而不斷證實(shí)擴(kuò)展開始時(shí)的預(yù)測(cè)，或者否定它而產(chǎn)生新的預(yù)測(cè)，最后達(dá)到把握文章的前后呼應(yīng)以及情節(jié)聯(lián)系，綜觀全文，整體把握，避免“只見樹木，不見森林”逐詞逐句閱讀的不良習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成“成組視讀”的閱讀方法，按照意群或句群進(jìn)行閱讀，以提高閱讀速率。與此同時(shí)，我們提倡運(yùn)用上下反復(fù)平行交叉的交互式閱讀法 ，引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部，從語篇到語句，從大意到細(xì)節(jié)，利用語言形式去構(gòu)建全文的語義圖像，再利用這個(gè)語義圖像去理解段落、句子、詞組單詞的語言形式，從而幫助學(xué)生把語言圖式、內(nèi)容圖式和結(jié)構(gòu)圖式完整有機(jī)地聯(lián)系在一起。
三、教學(xué)結(jié)果及分析
雖然我們現(xiàn)在的課外閱讀教學(xué)策略還在嘗試階段，但是課外閱讀教學(xué)策略對(duì)于我們?nèi)绾斡行е笇?dǎo)初中英語課外閱讀的借鑒作用是顯而易見的。
學(xué)生通過課外閱讀大大開闊了眼界，有效地培養(yǎng)了自己的觀察力與判斷力，使英語整體水平得到明顯的提高。在廣泛課外閱讀的同時(shí)，學(xué)習(xí)活的語言，積極參加內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)，如英文朗誦、演講、講故事、英語角等，定期交流閱讀心得，收集妙句美文，更是健心益智。學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)習(xí)英語的興趣明顯濃厚，從應(yīng)付英語課外閱讀到喜歡英語課外閱讀，而且積極主動(dòng)去進(jìn)行有效的英語課外閱讀。通過廣泛的英語課外閱讀，學(xué)生的知識(shí)面拓展了許多。
2. 學(xué)生自信心明顯增強(qiáng)，自我表現(xiàn)力凸現(xiàn)。如：Daily Talk中積極主動(dòng)，敢于展示。
3. 學(xué)生的詞匯量大大地?cái)U(kuò)大，并且能夠“讀”以致用。例如：當(dāng)講到Oxford English 8A Chapter 1，同學(xué)們可以用許多實(shí)際的詞匯去介紹各種球類運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則，一些著名球星以及他們效力的球隊(duì)和各個(gè)賽季的比賽情況等等。同樣在Oxford English 8A中，Chapter 5中涉及到恐龍和Disneyland，學(xué)生可以根據(jù)自己閱讀過的故事來講述Disneyland的許多卡通電影梗概。有的同學(xué)通過閱讀某些簡(jiǎn)易英文百科全書，來給大家講述恐龍的歷史。毫無疑問，學(xué)生已經(jīng)懂得運(yùn)用一定的閱讀技巧來提高自己的英語綜合運(yùn)用能力。